Cuadro comparativo

El concepto del nio

El nio como concepto construido social e histricamente.
Grecia
Roma
Espaa
Antes de la
Cristianizaci
n

Cristianizaci

La
patria
potestad
conlleva el poder de
disposicin sobre la vida y
la muerte del hijo.
El nio estaba expuesto a
la decisin del patriarca,
quien tena la posibilidad
de exponerlo ante una
puerta
o bien en los
basureros.
Estos nios no eran
queridos
debido
a
malformaciones o bien
por carencias de recursos
Las
comadronas
colocaban en el suelo a
los nios al nacer para
que el padre los levantara
del suelo y as les
otorgaba la facultad de
vivir.
La
iglesia
intenta
fomentar la compasin

El nio era sometido a la

paria potestad del padre,
ya que es quien decide
sobre la familia.
Al morir el padre un tutor
se hace responsable de
los hurfanos.

En el ao 374 se declara
el infanticidio como delito

La
comunidad
te
predominio sobre la familia
era un concejo de ancian
quien decida la suerte
recin nacido.
El nio se consideraba co
un producto de adulto.

hacia la infancia
La iglesia catlica asume
la
funcin
protectora
institucional por medio de
los orfanatos, adems de
intervenir a travs de los
obispos en la asignacin
de tutores.
En el ao 374 se declara
el infanticidio como delito
punible.

Alta edad
media (siglos
V y X)

se presenta un aumento
en
las
tasas
de
mortalidad tanto infantil
como adulta.
se valora a la mujer por
su fuerza reproductora.
La tutela es considerada
un asunto bsicamente
privado, disminuyendo la
intervencin pblica en
todo lo referente a su

punible.
La
educacin
se
transforma y se desplaza
de los espacios pblicos.
Los nios son conducidos
por los pedagogos para
recibir instruccin hacia
los monasterios.
Emplear
nodrizas para
ayudar a la madre en el
periodo de lactancia del
recin nacido.
Utilizacin de azotes como
mtodo de enseanza y su
aceptacin por parte de
los adultos
Se estableca la edad de
15 aos como el fin de la
minora de edad.
Entrega de uno de los
miembros de la familia era
considerada como ofrenda
a dios de lo ms amado.

Baja edad
media(siglos
XI y XV)

constitucin y ejercicio.
Modelo de la familia
extensa, deba reunir el
mximo
nmero
de
hombres posible bajo su
dominio.
El nio era considerado
garanta de la continuidad
de la estirpe y en este
sentido, perteneca ms a
la familia que a sus
propios padres.
La niera se vuelve un
asunto
de
gran
importancia.
Las
nodrizas
se
trasladaban a vivir al
hogar del lactante o bien
la nodriza se lleva al nio
y dura ms 18 meses con
ella.
La madre y la nodriza
eran
las
primeras
educadoras del nio y
ms tarde el padre se
integraba con el papel de

Las
partidas
conten
disposiciones
relativas
ejercicio de la patria potest
y a la mayora de edad, q
se alcanzaba a los 25 aos
Los padres tenan limitad
sus derechos
frente a
hijos, sin embargo se
autorizaba
venderlos
empearlos por causa
hambre.
Hasta los 14 aos
menores no respondan
adulterio ni de otros deli
de lujuria excepto si ha
homicidio
La imagen de Cristo nio
hace presente reflejando e
imagen de la infancia co
edad de la inocencia.

formador
intelectual.

Renacimient
o (siglos XV
y XVI)

moral

Surge la familia nuclear

Se permite a la madre
elegir entre criar ella
misma a su hijo o
encomendarla la tarca a
una niera.
Se
extienden
las
instituciones destinadas a
recoger y atender a los
nios abandonados.

Siglo XVII

el surgimiento de un
nuevo
concepto
de
infancia como categora
social del nio como un
ser con caractersticas
diferenciadas del adulto.
La
poca cambia la

La transformacin tica
fue promovida por el
estado y la iglesia que
comienzan
a
hacerse
cargo de la educacin con
el
objetivo
de
dar
instruccin y garantizar el

Importancia del ambiente

familiar y social, los hbitos
adquiridos, la motivacin
personal y la fuerza de
voluntad.
El sistema elegido fue la
educacin institucionalizad
contara a la tesis de Erasm
que se inclinaba por una
educacin domestica sin
embargo el manual de este
autor fue utilizado hasta bi
entrado el siglo XIX.
La infancia estaba
consiguiendo ser ya objeto
de la atencin por parte de
los estudios.

Siglo XVIII

postura moral al de
ciertas actividades que
adultos
y
nios
compartan.
Se comienza a gestar la
actitud moderna hacia la
infancia que prohbe los
pasatiempos
y
actividades nocivos con
el fin de educar al nio y
preservar su moralidad.
La educacin buscaba
adaptarse tambin de
manera
que
en
los
colegios se comienza a
separar a los alumnos por
grupos de edades, los
textos sobre temas son
abundantes.
Las
ideas
educativas
tienen una base errnea
porque la infancia no se
da a conocer.
Transicin
demogrfica
con una aproximacin de
los padres a los hijos.

respeto
a
moralidad.

la

nueva

En el mbito jurdico se
producen tambin hechos
importantes que marcaron
el rombo de la legislacin
relacionada
con
la
infancia.

La
iniciativa
del
pa
clemente creo una instituc
de tratamiento jurdico a
infancia con que una do
funcin
reeducativa
preventiva.
A los menores de edad (
aos ) que cometan deli
se
les
daba
educac
religiosa y se les ensea
un oficio con el fin
reintegrarlos a la sociedad.

Siglo XIX

Coexisten dos actitudes

respecto a la infancia,
crean que el nio era por
naturaleza malos haba
que doblegar su voluntad
por medio del sufrimiento
y cuando el nio naca
bueno con capacidades
que
haba
que
desarrollar.}
El nio es apreciado pues
ha sido deseado y es
producto de una decisin
cada vez ms controlada
viene al mundo cuando
los padres lo desean.
El efecto de las corrientes
liberales tuvo impacto
tambin en el derecho
civil, primero en el cdigo
Napolenico
y
posteriormente
en
el
resto de las legislaciones.
Se
implementa
un
sistema de control en el
que la intervencin del

El infanticidio contino
siendo una prctica aunque
ahora reservada a las clases
marginadas.
Se promulga una ley para
proteger los de tratos
crueles.

El fajamiento desaparece.
Se vuelve menos frecuente la
costumbre de enviar a los ni
a la casa de las amas de cra.

Siglo XX

estado es subsidiaria del

control familiar.
Surgen las primeras leyes
penales
especializadas
para
la
infancia
destinadas
a
estos
menores
que
haban
salido
de
la
esfera
domstica
y
su
inmunidad.
Se crean los primeros
tribunales tutelares de
menores.
La tasa de mortalidad se
reduce dramticamente
gracias a la mejora de la
higiene, a los avances de
medicina
Se intensifica la creacin
de leyes para la infancia.
Las corrientes de la
psicologa tambin hacen
objeto de estudio al nio.