Você está na página 1de 691

C LCULO

DIFERENCIAL E INTEGRAL

DE FUNCIONES DE UNA VARIABLE

Francisco Javier Prez Gonzlez


Departamento de Anlisis Matemtico
Universidad de Granada

Licencia. Este texto se distribuye bajo una licencia Creative Commons en virtud de la cual se permite:
Copiar, distribuir y comunicar pblicamente la obra.
Hacer obras derivadas.
Bajo las condiciones siguientes:
Reconocimiento. Debe reconocer los crditos de la obra de la manera especificada por el autor o
el licenciador (pero no de una manera que sugiera que tiene su apoyo o apoyan el uso que hace
de su obra).

No comercial. No puede utilizar esta obra para fines comerciales.

BY:

Compartir bajo la misma licencia. Si altera o transforma esta obra, o genera una obra derivada,
slo puede distribuir la obra generada bajo una licencia idntica a sta.
C

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Indice general

Prlogo

XVI

Guas de lectura

XX

1. Axiomas de R. Principio de induccin

1.1. Introduccin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1.1.1. Axiomas, definiciones, teoremas, lemas, corolarios. . . . . . . . . . . .

Axiomas de los nmeros reales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1.2.1. Axiomas algebraicos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1.2.2. Axiomas de orden . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1.2.

1.2.2.1.

Relacin de orden . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1.2.3. Desigualdades y valor absoluto

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1.2.3.1.

La forma correcta de leer las matemticas . . . . . . . . . .

1.2.3.2.

Una funcin aparentemente caprichosa . . . . . . . . . . . .

1.2.4. Ejercicios propuestos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10


1.2.5. Ejercicios resueltos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
1.3. Principio de induccin matemtica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
1.3.1. Ejercicios propuestos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
1.3.2. Ejercicios resueltos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
1.4. Complementos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
1.4.1. Nmeros y medida de magnitudes. Segmentos inconmensurables. . . . 26

II

ndice general

III

1.4.1.1.

La razn urea y el pentagrama . . . . . . . . . . . . . . . . 27

1.4.1.2.

Medimos con nmeros racionales . . . . . . . . . . . . . . . 28

1.4.2. Hacer matemticas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29


1.4.3. Algunas razones para estudiar matemticas . . . . . . . . . . . . . . . 30
1.4.4. Lo que debes haber aprendido en este Captulo. Lecturas adicionales . . 32
2. Funciones elementales

33

2.1. Funciones reales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33


2.1.1. Operaciones con funciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
2.1.2. Intervalos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
2.2. Estudio descriptivo de las funciones elementales . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
2.2.1. Funciones polinmicas y funciones racionales . . . . . . . . . . . . . . 39
2.2.2. Races de un nmero real . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
2.2.3. Potencias racionales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
2.2.4. Logaritmos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
2.2.5. Exponenciales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
2.2.5.1.

Inters compuesto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41

2.2.5.2.

Crecimiento demogrfico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42

2.2.6. Funcin potencia de exponente real a . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42


2.2.7. Funciones trigonomtricas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
2.2.7.1.

Medida de ngulos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43

2.2.7.2.

Funciones seno y coseno . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44

2.2.7.3.

Propiedades de las funciones seno y coseno . . . . . . . . . 45

2.2.7.4.

Las funciones tangente, cotangente, secante y cosecante . . . 46

2.2.7.5.

Las funciones arcoseno, arcocoseno y arcotangente . . . . . 46

2.2.8. Las funciones hiperblicas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48


2.2.8.1.

Las funciones hiperblicas inversas . . . . . . . . . . . . . . 49

2.2.9. Ejercicios propuestos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51


2.2.10. Ejercicios resueltos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
2.3. Sobre el concepto de funcin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
2.3.1. El desarrollo del lgebra y la invencin de los logaritmos . . . . . . . 61
2.4. Lo que debes haber aprendido en este captulo . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
3. Nmeros complejos. Exponencial compleja

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

64

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

ndice general

IV

3.1. Un poco de historia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64


3.2. Operaciones bsicas con nmeros complejos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65
3.2.1. Comentarios a la definicin de nmero complejo . . . . . . . . . . . . 66
3.2.2. Forma cartesiana de un nmero complejo . . . . . . . . . . . . . . . . 66
p
3.2.3. Comentarios a la definicin usual i D
1 . . . . . . . . . . . . . . . 67
3.2.4. No hay un orden en C compatible con la estructura algebraica . . . . . 68
3.3. Representacin grfica. Complejo conjugado y mdulo . . . . . . . . . . . . . 68
3.3.1. Forma polar y argumentos de un nmero complejo . . . . . . . . . . . 70
3.3.2. Observaciones a la definicin de argumento principal . . . . . . . . . . 72
3.3.2.1.

Frmula de De Moivre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73

3.3.3. Races de un nmero complejo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74


3.3.3.1.
3.3.3.2.

Notacin de las races complejas . . . . . . . . . . . . . . . 75


p p
p
La igualdad n z n w D n zw . . . . . . . . . . . . . . . . . 76

3.3.4. Ejercicios propuestos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77


3.3.5. Ejercicios resueltos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80
3.4. Funciones elementales complejas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91
3.4.1. La funcin exponencial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91
3.4.2. Logaritmos complejos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92
3.4.3. Potencias complejas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94
3.4.4. Ejercicios propuestos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94
3.4.5. Ejercicios resueltos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95
3.5. Aplicaciones de los nmeros complejos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97
3.5.1. Movimiento armnico simple . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97
3.5.2. Circuitos elctricos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99
3.5.3. Procesamiento digital de seales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101
4. Funciones Continuas y lmite funcional

102

4.1. Introduccin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102


4.2. Continuidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103
4.2.1. Propiedades bsicas de las funciones continuas . . . . . . . . . . . . . 104
4.2.2. Propiedades locales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106
4.3. Teorema de Bolzano. Supremo e nfimo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108
4.3.1. La propiedad del supremo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109
4.3.2. Propiedad de extremo inferior . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

ndice general

4.3.3. Consecuencias del teorema de Bolzano . . . . . . . . . . . . . . . . . 112


4.3.3.1.

Continuidad y monotona . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114

4.3.4. Ejercicios propuestos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116


4.3.5. Ejercicios resueltos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119
4.4. Continuidad en intervalos cerrados y acotados . . . . . . . . . . . . . . . . . . 128
4.4.1. Ejercicios propuestos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 132
4.4.2. Ejercicios resueltos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133
4.5. Lmite funcional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133
4.5.1. Lmites laterales de una funcin en un punto . . . . . . . . . . . . . . 134
4.5.2. Lmites infinitos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135
4.5.2.1.

Funciones divergentes en un punto . . . . . . . . . . . . . . 135

4.5.2.2.

Lmites en infinito . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 136

4.5.2.3.

Funciones divergentes en infinito . . . . . . . . . . . . . . . 136

4.6. lgebra de lmites . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 137


4.6.1. Lmites y discontinuidades de funciones montonas . . . . . . . . . . . 139
4.6.2. Comportamientos asintticos de las funciones elementales . . . . . . . 140
4.6.2.1.

Lmites de exponenciales y logaritmos . . . . . . . . . . . . 140

4.7. Indeterminaciones en el clculo de lmites . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141


4.7.1. Ejercicios propuestos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142
4.7.2. Ejercicios resueltos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144
5. Nmeros y lmites. El infinito matemtico

150

5.1. Introduccin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150


5.2. Evolucin del concepto de nmero . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 151
5.2.1. Nmeros y cantidades en la antigua Grecia . . . . . . . . . . . . . . . 151
5.2.2. De la antigua Grecia a la invencin del Clculo . . . . . . . . . . . . . 153
5.2.3. Infinitsimos y el continuo numrico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 157
5.2.4. El triunfo de Pitgoras . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160
5.2.4.1.

Cortaduras de Dedekind . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 162

5.2.4.2.

Mtodos axiomticos y mtodos constructivos . . . . . . . . 164

5.2.4.3.

El regreso de los pequeitos . . . . . . . . . . . . . . . . . . 165

5.2.5. Ejercicios propuestos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 165


5.3. Evolucin del concepto de lmite funcional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 165
5.3.1. La teora de las razones ltimas de Newton . . . . . . . . . . . . . . 166
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

ndice general

VI

5.3.2. La metafsica del Clculo en DAlembert y Lagrange . . . . . . . . . . 167


5.3.3. El premio de la Academia de Berln de 1784 . . . . . . . . . . . . . . 169
5.3.4. Cauchy y su Cours DAnalyse de 1821 . . . . . . . . . . . . . . . . . 171
5.3.5. El innovador trabajo de Bolzano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 175
5.3.6. Weierstrass nos dio los "

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 176

5.3.7. Ejercicios propuestos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 178


5.4. Breve historia del infinito . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 178
5.4.1. La idea de infinito en la filosofa y la matemtica Griegas . . . . . . . . 178
5.4.1.1.

Las aporas de Zenn de Elea . . . . . . . . . . . . . . . . . 178

5.4.1.2.

Atomismo y divisibilidad infinita . . . . . . . . . . . . . . . 180

5.4.1.3.

La rueda de Aristteles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 183

5.4.2. El infinito desde la Edad Media hasta el siglo XIX . . . . . . . . . . . 184


5.4.2.1.

El infinito en la Escolstica . . . . . . . . . . . . . . . . . . 184

5.4.2.2.

Galileo y el infinito . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 184

5.4.2.3.

El Clculo y el infinito . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 187

5.4.3. El infinito matemtico y el nacimiento de la teora de conjuntos . . . . 188


5.4.3.1.

La no numerabilidad del continuo . . . . . . . . . . . . . . . 193

5.4.4. Ejercicios propuestos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 199


6. Derivadas

201

6.1. Introduccin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 201


6.2. Concepto de derivada. Interpretacin fsica y geomtrica . . . . . . . . . . . . 202
6.2.1. Tangente a una curva . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 202
6.2.2. Razn de cambio puntual y velocidad instantnea . . . . . . . . . . . . 202
6.2.2.1.

Elementos de una curva relacionados con la derivada . . . . 205

6.2.3. Derivadas laterales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 206


6.2.4. Propiedades de las funciones derivables. Reglas de derivacin . . . . . 206
6.2.5. Ejercicios propuestos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 210
6.2.6. Ejercicios resueltos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 213
6.2.7. Derivabilidad de las funciones elementales . . . . . . . . . . . . . . . 220
6.2.7.1.

Derivabilidad de la exponencial y del logaritmo. Criterio de


equivalencia logartmica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 220

6.2.7.2.

Derivabilidad de las funciones trigonomtricas . . . . . . . . 221

6.2.7.3.

Derivabilidad de las funciones hiperblicas . . . . . . . . . . 221

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

ndice general

VII

6.3. Teoremas de Rolle y del valor medio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 222


6.3.1. Consecuencias del teorema del valor medio . . . . . . . . . . . . . . . 225
6.3.2. Reglas de LHpital

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 229

6.4. Derivadas sucesivas. Polinomios de Taylor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 233


6.4.1. Notacin de Landau . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 234
6.4.2. Polinomios de Taylor de las funciones elementales . . . . . . . . . . . 235
6.5. Tcnicas para calcular lmites de funciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 237
6.5.1. Lmites que debes saberte de memoria . . . . . . . . . . . . . . . . . . 238
6.5.2. Sobre el mal uso de las reglas de LHpital . . . . . . . . . . . . . . . 241
6.5.3. Sobre el uso de la notacin lKm . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 242
x!a

6.6. Extremos relativos. Teorema de Taylor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 243


6.7. Funciones convexas y funciones cncavas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 246
6.7.1. Ejercicios propuestos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 248
6.7.2. Ejercicios resueltos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 261
6.8. Orgenes y desarrollo del concepto de derivada . . . . . . . . . . . . . . . . . 306
6.8.1. Las matemticas en Europa en el siglo XVII . . . . . . . . . . . . . . . 307
6.8.2. Clculo de tangentes y de valores extremos . . . . . . . . . . . . . . . 308
6.8.2.1.

El mtodo de mximos y mnimos de Fermat . . . . . . . . . 308

6.8.2.2.

El mtodo de las tangentes de Fermat . . . . . . . . . . . . . 309

6.8.2.3.

El mtodo de Roberval y de Torricelli para las tangentes . . . 312

6.8.2.4.

El tringulo diferencial de Barrow . . . . . . . . . . . . . . 313

6.8.3. Los inventores del Clculo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 315


6.8.4. Newton y el clculo de fluxiones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 315
6.8.5. Leibniz y el clculo de diferencias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 320
6.8.6. Desarrollo del clculo diferencial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 323
7. Sucesiones

326

7.1. Introduccin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 326


7.2. Sucesiones de nmeros reales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 328
7.2.1. Sucesiones convergentes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 328
7.2.2. Sucesiones convergentes y estructura de orden de R . . . . . . . . . . 331
7.2.3. Sucesiones montonas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 332
7.2.3.1.

El nmero e . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 334

7.2.4. Sucesiones convergentes y estructura algebraica de R . . . . . . . . . . 335


Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

ndice general

VIII

7.2.5. Sucesiones parciales. Teorema de BolzanoWeierstrass . . . . . . . . . 336


7.2.6. Condicin de Cauchy. Teorema de completitud de R . . . . . . . . . . 339
7.2.7. Lmites superior e inferior de una sucesin . . . . . . . . . . . . . . . 340
7.2.8. Ejercicios propuestos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 341
7.2.9. Ejercicios resueltos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 346
7.3. Sucesiones divergentes. Indeterminaciones en el clculo de lmites . . . . . . . 361
7.3.1. Sucesiones y lmite funcional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 365
7.3.2. Sucesiones asintticamente equivalentes . . . . . . . . . . . . . . . . . 367
7.3.3. Sucesiones de potencias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 367
7.3.4. Ejercicios propuestos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 368
7.3.5. Ejercicios resueltos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 371
7.4. Sucesiones de nmeros complejos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 380
7.4.1. Definicin de la exponencial compleja . . . . . . . . . . . . . . . . . . 381
7.4.2. Ejercicios propuestos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 382
7.4.3. Ejercicios resueltos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 382
7.5. Demostraciones alternativas de los teoremas de Bolzano y de Weierstrass . . . 383
7.6. Continuidad uniforme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 385
8. Integral de Riemann

387

8.1. Introduccin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 387


8.2. Aproximaciones al rea . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 389
8.2.1. Definicin y propiedades bsicas de la integral . . . . . . . . . . . . . 392
8.2.2. El Teorema Fundamental del Clculo . . . . . . . . . . . . . . . . . . 398
8.2.3. Primitivas. Regla de Barrow . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 399
8.2.4. Las funciones logaritmo y exponencial

. . . . . . . . . . . . . . . . . 401

8.3. Integrales impropias de Riemann . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 403


8.3.1. Criterios de convergencia para integrales . . . . . . . . . . . . . . . . 405
8.4. Teoremas del valor medio para integrales

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 407

8.5. Derivadas e integrales de funciones complejas de variable real . . . . . . . . . 410


8.5.1. Ejercicios propuestos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 411
8.5.2. Ejercicios resueltos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 415
8.6. Tcnicas de clculo de Primitivas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 429
8.6.1. Calcular una primitiva...Para qu? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 429
8.6.2. Observaciones sobre la notacin y terminologa usuales . . . . . . . . . 430
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

ndice general

IX

8.6.3. Primitivas inmediatas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 430


8.6.4. Integracin por partes
8.6.4.1.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 432

Integracin por recurrencia . . . . . . . . . . . . . . . . . . 433

8.6.5. Ejercicios propuestos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 437


8.6.6. Integracin por sustitucin o cambio de variable . . . . . . . . . . . . 438
8.6.7. Ejercicios propuestos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 439
8.6.8. Integracin de funciones racionales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 440
8.6.8.1.

Mtodo de los coeficientes indeterminados . . . . . . . . . . 440

8.6.8.2.

Mtodo de Hermite . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 441

8.6.9. Ejercicios propuestos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 444


8.6.10. Integracin por racionalizacin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 444
8.6.10.1. Integracin de funciones del tipo R.sen x; cos x/ . . . . . . . 445
w

8.6.10.2. Integrales del tipo R x; L.x/r ; L.x/s ; : : : dx . . . . . 447
8.6.10.3. Integrales binomias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 448
w
8.6.10.4. Integrales del tipo R.ex / dx . . . . . . . . . . . . . . . . 449
p
8.6.10.5. Integracin de funciones del tipo R.x; ax 2 C bx C c/ . . 449

8.6.11. Ejercicios propuestos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 452


8.6.12. Ejercicios resueltos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 453
8.7. Aplicaciones de la integral . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 466
8.7.1. Clculo de reas planas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 466
8.7.1.1.

Regiones de tipo I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 467

8.7.1.2.

Regiones de tipo II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 468

8.7.2. Ejercicios propuestos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 470


8.7.3. Ejercicios resueltos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 471
8.7.4. Curvas en el plano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 476
8.7.4.1.

rea encerrada por una curva . . . . . . . . . . . . . . . . . 478

8.7.4.2.

reas planas en coordenadas polares . . . . . . . . . . . . . 479

8.7.5. Ejercicios propuestos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 480


8.7.6. Longitud de un arco de curva . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 481
8.7.7. Ejercicios propuestos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 482
8.7.8. Volmenes de slidos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 483
8.7.8.1.

Volumen de un cuerpo de revolucin . . . . . . . . . . . . . 484

8.7.9. Ejercicios propuestos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 486


Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

ndice general

8.7.10. Ejercicios propuestos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 487


8.7.11. rea de una superficie de revolucin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 488
8.7.12. Ejercicios propuestos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 489
8.7.13. Ejercicios resueltos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 490
8.8. Evolucin de la idea de integral . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 502
8.8.1. Problemas de cuadraturas en las matemticas griegas . . . . . . . . . . 502
8.8.1.1.

Cuadratura de un segmento de parbola por Arqumedes . . . 503

8.8.1.2.

El Mtodo de Arqumedes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 505

8.8.1.3.

rea de una espiral . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 507

8.8.2. La integracin antes del Clculo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 508


8.8.2.1.

Los indivisibles de Cavalieri

. . . . . . . . . . . . . . . . . 508

8.8.2.2.

Cuadratura de la cicloide por Roberval . . . . . . . . . . . . 510

8.8.2.3.

Parbolas e hiprbolas de Fermat . . . . . . . . . . . . . . . 510

8.8.2.4.

La integracin aritmtica de Wallis . . . . . . . . . . . . . . 512

8.8.2.5.

El resultado fundamental de Barrow . . . . . . . . . . . . . 514

8.8.3. La relacin fundamental entre cuadraturas y tangentes . . . . . . . . . 516


8.8.3.1.

El Teorema Fundamental del Clculo segn Newton . . . . . 516

8.8.3.2.

La invencin del calculus summatorius por Leibniz . . . . . 517

9. Series numricas

521

9.1. Conceptos bsicos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 521


9.1.1. La particularidad del estudio de las series . . . . . . . . . . . . . . . . 525
9.1.2. Propiedades bsicas de las series convergentes . . . . . . . . . . . . . 528
9.1.3. Propiedades asociativas y conmutativas . . . . . . . . . . . . . . . . . 529
9.1.4. Ejercicios propuestos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 534
9.1.5. Ejercicios resueltos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 534
9.2. Criterios de convergencia para series de trminos positivos . . . . . . . . . . . 536
9.2.1. Ejercicios propuestos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 545
9.2.2. Ejercicios resueltos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 547
9.3. Criterios de convergencia no absoluta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 559
9.3.1. Ejercicios propuestos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 563
9.3.2. Ejercicios resueltos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 563
9.4. Algunas series cuya suma puede calcularse de forma exacta . . . . . . . . . . . 566
9.4.1. Ejercicios propuestos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 570
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

ndice general

XI

9.4.2. Ejercicios resueltos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 570


9.5. Expresin de un nmero real en base b . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 573
9.6. Series de nmeros complejos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 578
9.6.1. Ejercicios propuestos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 579
9.6.2. Ejercicios resueltos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 579
r C1 sen x
P1 1
9.7. Clculo elemental de 0
nD1 n2 . . . . . . . . . . . . . . . 581
x dx y de

10. Sucesiones y series de funciones

584

10.1. Introduccin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 584


10.2. Conceptos bsicos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 586
10.2.1. Convergencia puntual . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 587
10.2.2. Convergencia Uniforme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 589
10.2.3. Series de funciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 593
10.3. Series de potencias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 601
10.3.1. Radio de convergencia de una serie de potencias . . . . . . . . . . . . 602
10.3.1.1. Clculo del radio de convergencia . . . . . . . . . . . . . . . 603
10.4. Desarrollos en serie de potencias de las funciones elementales . . . . . . . . . 607
10.4.1. Las funciones trascendentes elementales definidas por series . . . . . . 614
10.4.1.1. La funcin exponencial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 614
10.4.1.2. Las funciones trigonomtricas . . . . . . . . . . . . . . . . . 615
10.5. Teorema de aproximacin de Weierstrass

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 617

10.5.1. Ejercicios propuestos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 620


10.5.2. Ejercicios resueltos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 630
10.6. Los primeros desarrollos en serie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 662
10.6.1. Newton y las series infinitas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 663

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Indice de figuras

1.1. El pentagrama pitagrico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27


2.1. La funcin f .x/ D x 3

4x 2 C x C 6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38

2.2. Funcin logaritmo de base a > 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40


2.3. Funcin exponencial de base a > 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
2.4. La circunferencia unidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
2.5. La funcin seno . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
2.6. La funcin seno en

 
2 ; 2

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46

2.7. La funcin arcoseno . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46


2.8. La funcin coseno en 0;  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
2.9. La funcin arcocoseno . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
2.10. La funcin tangente en
2.11. La funcin arcotangente

 
2; 2

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48

2.12. La funcin seno hiperblico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49


2.13. La funcin coseno hiperblico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
2.14. La funcin tangente hiperblica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
2.15. La funcin argumento seno hiperblico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
2.16. La funcin argumento coseno hiperblico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
2.17. La funcin argumento tangente hiperblica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
2.18. Dirichlet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
2.19. Euler . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59

XII

ndice de figuras

XIII

2.20. John Napier . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62


3.1. Representacin de un nmero complejo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68
3.2. Suma de nmeros complejos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69
3.3. Forma polar de un nmero complejo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71
3.4. Argumento principal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72
3.5. Races novenas de la unidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
3.6. Igualdad del paralelogramo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
3.7. rea de un tringulo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91
3.8. Movimiento circular . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97
3.9. Composicin de movimientos armnicos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98
3.10. Circuito RLC . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99
4.1. Funcin parte entera . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107
4.2. La funcin xE.1=x/ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121
4.3. Visualizacin de la demostracin del teorema de Weierstrass . . . . . . . . . . 130
4.4. La funcin f .x/ D sen.1=x/ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 147
5.1. Euclides . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 152
5.2. al-Jwarizmi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 153
5.3. Fibonacci . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 153
5.4. Tartaglia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 154
5.5. Vite . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 155
5.6. Fermat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 155
5.7. Descartes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 155
5.8. Dedekind . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 162
5.9. DAlembert . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 167
5.10. Cauchy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 171
5.11. Bolzano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 175
5.12. Weierstrass . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 176
5.13. Rueda de Aristteles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 183
5.14. Exgonos de Galileo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 185
5.15. Paradoja circunferencia-punto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 186
5.16. Cantor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 190
5.17. Contando N  N . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 196
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

ndice de figuras

XIV

5.18. Unin numerable . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 197


6.1. Secante . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 202
6.2. Elementos de una curva relacionados con la derivada . . . . . . . . . . . . . . . . . 205
6.3. Depsito cnico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 214
6.4. Cruce de barcos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 215
6.5. Extremos relativos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 222
6.6. Teorema de Rolle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 224
6.7. Teorema del valor medio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 225
6.8. Regla de LHpital . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 231
6.9. Funcin cncava . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 247
6.10. Funcin convexa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 247
6.11. Clculo de la subtangente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 310
6.12. Clculo de la tangente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 312
6.13. Tangente a la cicloide . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 313
6.14. Tringulo diferencial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 314
6.15. Newton . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 315
6.16. Leibniz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 320
6.17. Tringulo caracterstico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 322
6.18. Aproximacin de una cuadratura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 323
7.1. Puntos de sol y de sombra . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 338
8.1. Conjunto ordenado G.f; a; b/ de una funcin . . . . . . . . . . . . . . . . . . 389
8.2. Partes positiva y negativa de una funcin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 390
8.3. Aproximacin por sumas de Riemann . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 391
8.4. Aproximacin del rea por sumas inferiores y superiores . . . . . . . . . . . . 392
8.5. Funcin montona con infinitas discontinuidades . . . . . . . . . . . . . . . . 397
8.6. Logaritmo de 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 401
8.7. Aproximacin al rea de una regin de tipo I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 467
8.8. Ejemplo de regin de tipo I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 468
8.9. Aproximacin al rea de una regin de tipo II . . . . . . . . . . . . . . . . . . 469
8.10. Ejemplo de regin de tipo II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 469
8.11. Simtrica de la figura 8.8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 470
8.12. Cicloide . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 478
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

ndice de figuras

XV

8.13. Cardioide . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 478


8.14. Astroide . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 478
8.15. Espiral de Arqumedes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 478
8.16. Una curva de Lissajoux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 478
8.17. Una curva cerrada . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 479
8.18. Aproximacin por sectores circulares

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 480

8.19. Rosa de 8 ptalos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 480


8.20. Aproximacin por poligonales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 481
8.21. Clculo del volumen por secciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 483
8.22. Mtodo de los discos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 484
8.23. Mtodo de las lminas o tubos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 487
8.24. Superficie de revolucin

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 488

8.25. rea de una regin limitada por dos elipses . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 492


8.26. Cuadratura de un rectngulo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 502
8.27. Cuadratura de un segmento de parbola . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 503
8.28. El Mtodo de Arqumedes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 506
8.29. Cuadratura de una espiral . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 508
8.30. Cuadratura de la cicloide . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 510
8.31. Cuadratura de la hiprbola de Fermat y D x

. . . . . . . . . . . . . . . . . 511

8.32. Comparando indivisibles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 513


8.33. Teorema Fundamental

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 515

8.34. z D z.x/ D rea OPB . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 516


8.35. reas complementarias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 518
10.1. Es

p
2 D 1? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 586

10.2. Convergencia puntual . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 587


10.3. Interpretacin grfica de la convergencia uniforme . . . . . . . . . . . . . . . 590
r 1=4 p
10.4. Cuadratura 0
x x 2 dx . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 666

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral


Prologo

Este libro est escrito pensando en un estudiante real que tambin es, en algunos aspectos,
un estudiante ideal. Es un estudiante llegado hace poco a la Universidad, quiz recin llegado,
que cursa estudios en alguna ingeniera o licenciatura cientfico tcnica y debe enfrentarse a
una difcil asignatura de clculo diferencial e integral. Debe ser difcil, porque son muy pocos
quienes logran aprobarla en un slo ao y es muy alto el porcentaje de abandono. Con este
libro quiero ayudarle en sus estudios de Clculo o Anlisis Matemtico, no solamente para que
logre una buena calificacin sino para que saque de ellos el mayor provecho e incluso aprenda
a disfrutarlos.
Se trata, digo, de un estudiante real porque llega a la Universidad con importantes carencias
de las que l puede no ser consciente y de las que no es del todo responsable. Es muy posible
que nunca haya visto una demostracin matemtica, que no sepa distinguir entre hiptesis y
tesis, que no entienda el significado de que las matemticas son una ciencia deductiva. Tiene
poca agilidad en los clculos con las operaciones bsicas y comete frecuentes errores al intentar simplificarlos, puede calcular derivadas pero lo hace con dificultad porque tiene que ir
pensando cada paso y no ha automatizado el proceso, por eso solamente sabe calcular algunas
primitivas muy sencillas. Est acostumbrado a realizar ejercicios muy elementales en los que se
debe aplicar de forma mecnica una regla recin aprendida. No est acostumbrado a relacionar
conceptos y clasifica sus conocimientos en reas disjuntas: clculo, lgebra, probabilidad: : :
Pero estas carencias, con ser graves, no son las peores porque son especficas de una materia y podran solucionarse con facilidad si no vinieran acompaadas por otras mucho ms
perjudiciales porque afectan a todo el proceso de aprendizaje. Me refiero a la falta de hbitos
de estudio, a la pobreza y muy deficiente uso del lenguaje hablado y escrito con la consiguiente
dificultad para pensar y expresarse correctamente, a la poca prctica de la lectura comprensiva, a la escasa capacidad de concentracin, al poco valor que se da a la memorizacin de lo
estudiado.
Si a este cuadro aadimos que vivimos en una sociedad que valora ms el xito, identificado casi exclusivamente con el xito econmico, que el esfuerzo; el apresuramiento compulsivo,
hay que ir a toda velocidad aunque so sepamos a dnde, que la constancia y la dedicacin; el

XVI

Prlogo

XVII

gregarismo unnime que el pensamiento crtico e independiente, la autocomplacencia que la


exigencia : : : La conclusin es que no son buenos tiempos para el estudio. Adems, los jvenes
estn permanente solicitados por todo tipo de reclamos publicitarios, adulados hasta la desvergenza por polticos y pedagogos que les venden un mensaje falso que en su esencia viene a
decir que no son responsables de sus actos: si suspenden, les dicen que es porque el profesor
no ha sabido motivarlos para que estudien; si despus de un botelln de fin de semana, o de una
fiesta de la primavera o de un da de la cruz, las calles amanecen convertidas en un albaal por
la suciedad acumulada durante la noche, el argumente apropiado para disculpar tan incvico
comportamiento es el de un supuesto derecho a la diversin. Estos polticos y pedagogos parecen haberse puesto de acuerdo para propiciar que los jvenes vivan en una permanente niez,
acreedora de todos los derechos pero sin obligaciones ni responsabilidades. Y, para acabar, la
bazofia, mezquindad, zafiedad y mal gusto de algunos programas de televisin contribuyen de
forma notable a difundir el mensaje de que todo vale: puedes vender tus entraas en uno de
esos programas o demostrar tu absoluta ignorancia sin temor a hacer el ridculo porque as lo
hacen la mayora de quienes participan en ellos. Qu aoranza de aquellos programas en los
que el saber ocupaba lugar!
El estudiante al que me dirijo es real porque es vctima de este sistema y tambin, puede
que sin tener clara conciencia de ello, porque contribuye a su mantenimiento. Cada vez es
ms difcil conjugar juventud y lucidez. Pero tambin es un estudiante ideal porque valora el
estudio, quiere prepararse para ejercer eficazmente una profesin y ser til a los dems y tiene
ganas de aprender. Lector, si este no es tu caso, si lo que quieres es solamente aprobar y no
tienes curiosidad ni ests interesado en aprender, mejor que no sigas leyendo, este libro no
es lo que buscas. Pero si no es as, confo en que las pginas que siguen sean tiles para que
progreses adecuadamente en tus estudios de clculo, porque lo nico que se necesita para ello
es, adems del inters y las ganas de aprender, una capacidad bsica lgico deductiva que sin
duda tienes.
El contenido de este libro no ofrece sorpresa alguna y responde a un acuerdo general tcito
de lo que debe constituir un curso bsico de Clculo de funciones de una variable. La novedad,
si la hay, habr que buscarla en el estilo, en la exposicin, en la gran cantidad de ejemplos y
de ejercicios, en la minuciosa presentacin de los conceptos y de sus relaciones. Comentar
seguidamente algunos de estos aspectos.
Este libro est escrito en un estilo deliberadamente sencillo, he querido huir del estilo pedante que se impuso hace algunos aos y que todava perdura en casos aislados. Escribir matemticas es un arte que se va aprendiendo poco a poco y, aunque no es ajeno a las modas, tiene
unas reglas bsicas que deben ser respetadas en cualquier circunstancia. Realmente se trata de
una sola regla debida a Nicols Boileau (1636 - 1711) que dice as lo que bien se concibe
bien se expresa con palabras que acuden con presteza. Que las palabras acudan con mayor o
menor presteza es algo anecdtico, pero lo que es indudable es que si algo no se concibe bien
es imposible expresarlo con claridad. La primera condicin necesaria para escribir matemticas
es entender con todo detalle, a ser posible desde varios puntos de vista diferentes y con distinto
grado de generalidad, la gnesis y evolucin de los conceptos que se exponen, las sutilezas y
dificultades de comprensin que encierran, los errores ms frecuentes en su interpretacin. Esa
condicin necesaria no es suficiente. Hay que exponer esos conceptos con palabras comprensibles para el lector a quien se dirigen, evitando tecnicismos innecesarios, y ello sin dejar de ser
claro y preciso.

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Prlogo

XVIII

Este libro est escrito un poco igual que se explica en clase delante de la pizarra, me he
puesto en el lugar de un hipottico estudiante medio algo despistado y me hago eco de sus
presumibles dudas, preguntas y confusiones, e intento explicar esas dudas, responder a las preguntas y aclarar las confusiones. Confo en que los muchos aos que he dedicado a la docencia
en el primer curso de distintas licenciaturas e ingenieras me hayan permitido saber ponerme
en tu lugar y cumplir este empeo con decoro. Por todo eso creo que este libro te permitir
estudiar por ti mismo y te ayudar a comprender de forma correcta los conceptos principales
del Clculo.
Este libro incluye una coleccin de ejercicios muchsimo ms amplia que lo que suele ser
usual en un libro de texto. De hecho este libro es tambin un libro de problemas de Clculo
y, se me disculpar la inmodestia, creo que hay muy pocos libros de ejercicios de Clculo que
incluyan una coleccin tan variada de ejercicios y, sobre todo, que propongan tantos ejercicios
no triviales y desarrollen las soluciones con detalle. Los libros de ejercicios de Clculo dan
muchas veces la impresin de que la teora solamente sirve para proporcionar un conjunto de
recetas que despus hay que aplicar, sin acabar nunca de entender bien por qu se elige una
receta y no otra y sin entender el fundamento que hace que la receta funcione.
Mi intencin ha sido escribir un libro de Clculo que sea til tanto para el futuro matemtico
como para el futuro ingeniero, pero cada uno debe leer el libro de la forma adecuada a sus
intereses y necesidades. Para ambos ser de gran utilidad la extensa coleccin de ejercicios
y de ejemplos, pero uno habr de prestar mayor atencin a los fundamentos tericos y a las
demostraciones y otro a las tcnicas de clculo y de resolucin de diversos tipos de ejercicios.
Al final de este prlogo propongo dos posibles guas de lectura.
Digamos algo sobre las demostraciones. Claro est que razonar y demostrar son aspectos
fundamentales de las matemticas, pero s que el valor que las demostraciones tienen para
los estudiantes es muy relativo. El empeo en demostrarlo todo puede ser contraproducente y
constituir un freno en el progreso de muchos estudiantes. Las demostraciones interesantes son
las que contienen ideas que se repiten en otras situaciones semejantes, no deben ser extensas,
deben ser elegantes y demostrar resultados importantes que se van a usar con frecuencia. Cuando empec este libro mi intencin era incluir muy pocas demostraciones, al final, para lograr
la autonoma del texto he incluido muchas ms de lo que inicialmente pensaba. Mi deseo era
equilibrar un desarrollo intuitivo con uno lgico deductivo, confo en no haberme desviado mucho de este objetivo. Toda ayuda a la intuicin me parece loable, en este sentido, siempre que lo
he credo conveniente, no he dudado en incluir una figura para facilitar la comprensin de una
definicin o de una demostracin. Pero tambin quiero decir respecto de algunas demostraciones que pueden parecer muy complicadas (como los teoremas 4.13 y 4.29 de los que tambin
doy versiones ms sencillas 7.54 y 7.55), que las cosas complicadas son complicadas, que no
se debe renunciar al razonamiento correcto por el hecho de que sea complicado, los detalles
son importantes, en matemticas no todo vale.
He concedido toda la importancia que merece al desarrollo y evolucin histrica de los principales conceptos del Clculo. He incluido apuntes histricos, mucho ms amplios de lo usual
en textos de estas caractersticas, sobre la evolucin de los conceptos de nmero y magnitud,
lmite y funcin, derivadas e integrales, as como al concepto de infinito y a la algebraizacin
del Anlisis llevada a cabo en el ltimo tercio del siglo XIX. Incluso hay un captulo, el quinto,
cuyo ttulo Nmeros y lmites. El infinito matemtico deja bien claro cul es su contenido.
Naturalmente, nada de original hay en dichas notas histricas pues no he consultado fuentes
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Prlogo

XIX

originales, y su posible valor est en la particular ordenacin y exposicin que he llevado a


cabo. Mi propsito al escribirlas ha sido presentar la gnesis de los conceptos matemticos en
su contexto, su titubeante y confusa evolucin, las discrepancias sobre el significado de los
mismos... En una palabra, proporcionar al estudiante una visin de la matemtica viva.
Con frecuencia los estudiantes tienen la idea de que las matemticas son algo cerrado y
acabado, un conjunto de verdades eternas e inmutables de una fra perfeccin que se transmiten dogmticamente de generacin en generacin y donde no hay lugar para la sorpresa ni la
pasin. Nada ms lejos de la realidad. La historia de las matemticas demuestra que el quehacer matemtico, la creacin matemtica, est muy lejos de esa fra perfeccin formal lgico
deductiva, que la intuicin, la induccin, los procedimientos heursticos son quiz ms importantes para el avance de las matemticas que el razonamiento deductivo. La historia de las
matemticas muestra cmo los conceptos nacen para responder a problemas concretos de cada
poca, cmo esos mismos conceptos llevan a reformular posteriormente los problemas desde perspectivas ms generales, en un avance que no siempre es una lnea recta, con intentos
fallidos, con controversias y desacuerdos.
La historia pone tambin muy claramente de manifiesto que las matemticas son un saber
acumulativo. Esto tiene una particular importancia para el aprendizaje, quiere decir que para
estudiar y avanzar en matemticas la memoria es mucho ms importante de lo que usualmente
se cree. La efmera memoria de los estudiantes que llegan a la Universidad, que con frecuencia
han olvidado lo que alguna vez aprendieron de matemticas, es una de las grandes dificultades
que debemos afrontar los profesores.
Un aspecto notable del libro es la atencin que dedico a los persistentes errores en matemticas que suelen tener casi todos los estudiantes al llegar a la Universidad. Confo en que mis
observaciones al respecto sean tiles no slo para los estudiantes sino tambin para los profesores de matemticas de las Enseanzas Medias. Tambin expongo algunas opiniones muy
crticas con la forma en que tradicionalmente se explican algunos temas en la Universidad, esto
afecta muy especialmente al estudio de los nmeros complejos y de las funciones elementales
complejas y de las series, para los que hago propuestas que creo que deben ser tenidas muy en
cuenta.

Granada, septiembre de 2008

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Guas de lectura

XX

Guas de lectura
El Captulo 5 y los diversos complementos de contenido histrico solamente debes leerlos
si te gustan. La nica forma de saber si te gustan es que empieces a leerlos, y si cuando lleves
dos pginas sigues interesado en la lectura seguramente llegars hasta el final.
Los captulos 1 y 2 deben ser ledos con detenimiento. No hay en ellos demostraciones
que merezcan ese nombre. En el Captulo 1 se dan definiciones bsicas cuyo conocimiento es
imprescindible para leer todo lo dems. En el Captulo 2 se define el importantsimo concepto
de funcin y se estudian, desde un punto de vista descriptivo, las funciones elementales. El
conocimiento de dichas funciones es absolutamente necesario para leer el resto del libro y
realizar ejercicios.

Para estudiantes orientados hacia ingenieras cuyo inters por las matemticas es
de tipo instrumental
El Captulo 3 est dedicado a los nmeros complejos y a las funciones complejas elementales. Solamente t puedes saber si necesitas estudiarlo. Si decides omitirlo puedes hacerlo con
tranquilidad.
El Captulo 4 est dedicado a dos importantes conceptos: el de continuidad y el de lmite funcional. Son conceptos de importancia terica y necesarios para hacer ejercicios. Debes
estudiar y entender las definiciones y resultados pero no es necesario que leas las demostraciones. El concepto de extremo superior tiene inters desde un punto de vista formativo, para
que comprendas que se precisa alguna herramienta que permita probar ciertas afirmaciones de
apariencia evidente (o no tan evidente). Muchos libros de Clculo orientados hacia la ingeniera omiten este concepto. No es un concepto imprescindible para un futuro ingeniero, pero es
bueno que sepas de su existencia y tengas una idea de su utilidad y lo que significa.
El Captulo 6 estudia las derivadas y sus aplicaciones. Creo que debes leerlo todo incluidas
las demostraciones de los resultados principales porque son cortas y fciles de entender, con la
excepcin, quizs, de las demostraciones de las Reglas de LHpital, no porque sean difciles
sino porque son algo largas. Pero debes leer la explicacin de por qu dichas reglas funcionan.
Son muy tiles y mi impresin es que se usan como un recurso casi mgico, sin entender bien
lo que se est haciendo. La seccin en la que se explican tcnicas para calcular lmites de
funciones debes leerla hasta que memorices los lmites bsicos que all se indican y entiendas
bien los procedimientos que se exponen.
El Captulo 7 est dedicado al estudio de las sucesiones. Debes aprender y comprender
bien las definiciones y lo que dicen los principales teoremas pero, salvo la demostracin de
que toda sucesin montona acotada es convergente, no es necesario que leas ninguna otra
demostracin. Los resultados relativos a la condicin de Cauchy son una herramienta terica
fundamental, pero quizs un ingeniero puede prescindir de ellos. La seccin en la que se explican tcnicas para calcular lmites de sucesiones y para resolver las indeterminaciones ms
usuales, debes leerla hasta que memorices los lmites bsicos que all se indican y entiendas
bien los procedimientos que se exponen. Las sucesiones que definen al nmero e y las desigualdades asociadas con dichas sucesiones son muy tiles, debes memorizarlas y aprender a
reconocerlas all donde aparezcan. La continuidad uniforme es algo de lo que puedes prescindir
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Guas de lectura

XXI

con tranquilidad.
El Captulo 8 es muy extenso, en l se estudia la integral de Riemann que es la integral usual
del Clculo, las integrales impropias, el clculo de primitivas y las aplicaciones del clculo
integral. Con la excepcin de las demostraciones del Teorema Fundamental del Clculo y de
la Regla de Barrow, no es necesario que leas otras demostraciones. Procura entender bien la
definicin de integral y sus propiedades as como el significado del Teorema Fundamental del
Clculo. Todo el tiempo que dediques, y tendrs que dedicar muchas horas, a practicar las
tcnicas de clculo de primitivas ser ampliamente recompensado. Calcular primitivas es algo
que hay que hacer con muchsima frecuencia: en todas las aplicaciones de la integral tienes que
calcular una primitiva.
El Captulo 9 est dedicado al estudio de las series numricas. Es importante que aprendas
y comprendas bien las definiciones principales. Hay muchsima confusin en este tema y los
libros que conozco sirven de poca ayuda. Las demostraciones de este captulo puedes omitirlas
salvo las de los criterios de convergencia para series de trminos positivos que son cortas y
fciles de entender. Las tcnicas para sumar algunos tipos de serie debes estudiarlas, as como
el criterio de Leibniz para las series alternadas. El apartado dedicado a la expresin de un
nmero real en una base b 2 Z merece que lo leas, aunque solamente sea un poco por encima,
para saber lo que dice y para aclararte de una vez con eso de los decimales infinitos con infinitas
cifras que no se repiten.
El Captulo 10 estudia la convergencia puntual y uniforme de sucesiones y series de funciones. El concepto de convergencia puntual es muy sencillo, no lo es tanto el de convergencia
uniforme y puede que un ingeniero no necesite estudiarlo con detenimiento. Es bueno que sepas para qu sirve y que muchas operaciones que consisten en permutar el lmite funcional con
la integracin o con la derivacin requieren para su plena justificacin un tipo de convergencia
mejor que la puntual. Las series de potencias debes estudiarlas con detalle, omitiendo quizs
algunas demostraciones. Su estudio es importante y muy til a efectos de clculo. Los desarrollos en serie de potencias de las funciones elementales, y la definicin por series de potencias
de las funciones exponencial y trigonomtricas debes estudiarlos bien. Lo que dice el teorema
de aproximacin de Weierstrass es muy fcil de entender, pero puedes omitir su demostracin.
La parte ms importante para el aprendizaje es el tiempo que dediques a la realizacin
de ejercicios. He incluido una extensa coleccin de ejercicios resueltos que te servir de ayuda para aprender a resolver ejercicios t solo. Siempre debes intentar resolver algunos de los
ejercicios propuestos empezando por los que te parezcan ms fciles, antes de consultar las soluciones. Se aprende ms de un ejercicio que al principio se resiste hasta que damos con la idea
para resolverlo, que del ejercicio que resolvemos al primer golpe de vista. Los ejercicios que
propongo tiene un grado medio de dificultad: no son triviales para no ofender a tu inteligencia ni demasiado difciles para evitar que puedas desalentarte. Con frecuencia los ms difciles
estn resueltos. En cualquier caso, siempre debes leer la teora y comprender los conceptos e
ideas bsicas, as como el significado preciso de los teoremas, antes de hacer los ejercicios.

Para estudiantes de matemticas y fsica


Todo lo dicho arriba se mantiene con algunos aadidos:
El Captulo 3 debes estudiarlo y entenderlo bien. Los conceptos bsicos de los nmeros
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Guas de lectura

XXII

complejos estn muy confusamente expuestos en gran nmero de textos y las funciones complejas elementales son definidas con frecuencia de una forma poco correcta.
En el Captulo 4 debes estudiar y comprender bien las definiciones de extremo superior
e inferior. Debes hacer ejercicios hasta que te convenzas de que sabes usarlas con soltura. La
diferencia entre un curso de Clculo y uno de Anlisis Matemtico est en los conceptos de
supremo e nfimo. Los libros de Anlisis Matemtico siempre los incluyen, los de Clculo casi
nunca. No es preciso, al menos en una primera lectura, que estudies la demostracin del teorema de valores mximos y mnimos de Weierstrass, en el Captulo 7 hay otra demostracin
alternativa de dicho teorema que es mucho ms fcil. Debes estudiar y comprender la demostracin del teorema de Bolzano y sus consecuencias, as como las relaciones entre monotona
e inyectividad.
Para el Captulo 6 te doy los mismos consejos que arriba. En una segunda lectura debes
estudiar la demostracin de las reglas de LHpital.
El Captulo 7 estudia las sucesiones numricas. Mantengo los mismos consejos de arriba pero, adems, en una segunda lectura debes estudiar las demostraciones de los resultados
principales, especialmente el teorema de completitud de R. Por supuesto, debes estudiar la
continuidad uniforme.
Para el Captulo 8 mantengo los mismos consejos de arriba con el aadido de que estudies
las demostraciones de integrabilidad de funciones continuas y de funciones montonas.
En el Captulo 9 puedes omitir la demostracin de la segunda parte del teorema 9.14 pero
debes entender lo que se afirma en el mismo. Lo dems debes estudiarlo todo. El tema de las
series es muy importante para matemticos y fsicos.
El Captulo 10 es de estudio obligado para matemticos y fsicos. La convergencia uniforme
es tu primer encuentro con algunos conceptos que sern ampliamente generalizados en otros
cursos, el tiempo que dediques a su estudio y a la comprensin de sus sutilezas estar bien
empleado. Todos los teoremas de este Captulo tiene demostraciones sencillas y cortas que
debes estudiar. El teorema de aproximacin de Weierstrass es tambin uno de esos resultados
cuya generalizacin se estudia en cursos ms avanzados, debes entender bien lo que dice y no
est de ms que leas la demostracin. Por lo dems, mantengo los consejos dados arriba.
La parte ms importante para el aprendizaje es el tiempo que dediques a la realizacin
de ejercicios. He incluido una extensa coleccin de ejercicios resueltos que te servir de ayuda para aprender a resolver ejercicios t solo. Siempre debes intentar resolver algunos de los
ejercicios propuestos empezando por los que te parezcan ms fciles, antes de consultar las soluciones. Se aprende ms de un ejercicio que al principio se resiste hasta que damos con la idea
para resolverlo, que del ejercicio que resolvemos al primer golpe de vista. Los ejercicios que
propongo tiene un grado medio de dificultad: no son triviales para no ofender a tu inteligencia ni demasiado difciles para evitar que puedas desalentarte. Con frecuencia los ms difciles
estn resueltos. En cualquier caso, siempre debes leer la teora y comprender los conceptos e
ideas bsicas, as como el significado preciso de los teoremas, antes de hacer los ejercicios.

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Captulo

Axiomas de R. Principio de induccion


Dios cre los nmeros naturales, lo dems es obra de los hombres.
L. Kronecker

1.1. Introduccin
Los temas tradicionales del Clculo son el estudio de las funciones continuas, las derivadas
e integrales, las sucesiones y las series. T ya debes saber algo de todo eso. En principio, parecen cosas bastante diferentes pero todas ellas tienen una base comn, que es, precisamente, de
lo que nos vamos a ocupar en este Captulo. Me estoy refiriendo a los nmeros reales que representamos por R. Sin duda, ya conoces muchas propiedades de los nmeros reales. Sabes que
se pueden sumar y multiplicar y que hay nmeros reales positivos y negativos. Tambin puedes
extraer races de nmeros reales positivos y elevar un nmero real positivo a otro nmero real.
Lo que quizs no sepas es que todo lo que puedes hacer con los nmeros reales es consecuencia
de unas pocas propiedades que dichos nmeros tienen que, adems, son muy elementales. En
este Captulo estableceremos dichas propiedades. Sern nuestro punto de partida para todo lo
que sigue; constituyen los axiomas del Clculo. Te advierto que no voy a decrtelo todo,
voy a guardarme una carta en la manga que te mostrar ms adelante cuando su necesidad sea
manifiesta (si echas algo en falta, ve al Captulo 4).

1.1.1. Axiomas, definiciones, teoremas, lemas, corolarios.


Al terminar este apartado, entenders el significado de la frase de Bertrand Russell que fue
uno de los ms grandes matemticos y filsofos del siglo XX.
La matemtica pura es aquella ciencia en la que uno no sabe de qu est hablando
ni si lo que est diciendo es verdad.
1

Axiomas, definiciones, teoremas, lemas, corolarios.

Siempre que te enfrentas a un problema es muy importante que lo sites en su contexto apropiado. Esto ya lo haces de forma automtica en muchas ocasiones. Por ejemplo, sabes que un
problema de lgebra y otro de probabilidades requieren distintas herramientas, y al primero lo
sitas en lgebra y al segundo en Clculo de Probabilidades. Pero no siempre las cosas
son tan claras, no siempre tienes un marco de referencia tan explcito. Para que sientas lo que
quiero decirte, voy a proponerte unos ejercicios muy sencillos. En todo lo que sigue se supone
que x; y son nmeros reales.
1. Prueba que 0 x D 0.
2. Prueba que . x/y D

xy.

3. Prueba que si x 0 entonces x 2 > 0.


Supongo que hace ya tanto tiempo que conoces estas propiedades de los nmeros que
has olvidado cundo las aprendiste. Y ahora te pido que las demuestres! Puedo imaginar tu
reaccin que demuestre que 0 x D 0?, pero si eso es evidente! siempre me han dicho que es
as! cmo se puede demostrar tal cosa?.
Pienso que muchas veces la dificultad de un ejercicio est en que no sabes qu es exactamente lo que se te pide que hagas; no te dan un marco claro de referencia. En estas situaciones
lo ms frecuente es quedarse colgado con la mente en blanco sin saber qu hacer.
Para evitar ese peligro, en este curso vamos a dar un marco de referencia muy claro que va
a consistir en unas propiedades de los nmeros axiomas, si quieres llamarlas as que vamos
a aceptar como punto de partida para nuestro estudio. Esas propiedades, junto con las reglas
de inferencia lgica usuales y con definiciones apropiadas nos permitirn demostrar resultados
(teoremas) que podremos usar para seguir avanzando.
Simplificando un poco, puede decirse que en matemticas no hay nada ms que axiomas
y teoremas (bueno, tambin hay conjeturas, proposiciones indecidibles. . . ). Todo lo que se
demuestra es un teorema; por ejemplo 0 x D 0 es un teorema. Ocurre que el nombre teorema
se reserva para resultados que se consideran realmente importantes y que ha costado esfuerzo
llegar a probarlos. Se usan tambin los trminos: corolario, lema, proposicin y otros. Pero
la estructura de una teora matemtica elaborada se resume en un conjunto de axiomas y de
teoremas que se deducen de ellos mediante reglas de inferencia lgica.
Los axiomas de una teora matemtica proporcionan el marco de referencia ms general de
dicha teora. Son, por tanto, muy importantes. Al principio, cuando la teora empieza a caminar
y se demuestran los primeros resultados ms bsicos, es frecuente recurrir de forma explcita
a los axiomas. Ms adelante, cuando la teora va avanzando, los axiomas no suelen citarse con
tanta frecuencia porque nos apoyamos en resultados ms elaborados previamente demostrados.
Pero los axiomas siempre estn presentes aunque sea de forma discreta y no ostensible.
Entre las particularidades que distinguen a las Matemticas de las dems ciencias hay una
muy especial: las Matemticas avanzan dando definiciones. Las definiciones no son nuevos
axiomas. Una definicin lo que hace es introducir un trmino nuevo y establece cmo dicho
trmino se expresa en funcin de los axiomas de la teora. Por ejemplo, la definicin de continuidad se expresa mediante desigualdades y las desigualdades se reducen a los axiomas de
orden de R.
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Axiomas, definiciones, teoremas, lemas, corolarios.

Quiero tambin decirte algo sobre lo que se entiende por reglas de inferencia lgicas usuales. Me limitar a la ms importante: la implicacin lgica. Los teoremas matemticos tienen
casi siempre la siguiente estructura: se parte de una hiptesis y de ella se deduce una tesis.
Entremos en detalles. La hiptesis es siempre alguna propiedad matemtica; por ejemplo, f
es una funcin continua en un intervalo. La tesis tambin es una propiedad matemtica; por
ejemplo, la imagen de f es un intervalo. Representemos por H la hiptesis y por T la tesis.
Es importante que te des cuenta de que no tiene sentido preguntarse por la veracidad de la hiptesis H . No es ni verdadera ni falsa. Para que H sea verdadera o falsa debemos particularizar
la funcin f .
~

Un error muy frecuente consiste en pensar que en Matemticas las hiptesis son verdaderas.
Ahora te preguntars, si H no es verdadera ni falsa, qu quiere decir que H implica T
o, equivalentemente, que T se deduce o es consecuencia de H ? La respuesta es: H implica
T quiere decir que siempre que H sea verdadera tambin T es verdadera. Observa que no
estamos afirmando (no tiene sentido) que H o T sean verdaderas sino que cuando H es verdadera tambin lo es T . Con ms precisin, demostrar que H implica T consiste en probar que la
proposicin H T es cierta. Teniendo en cuenta que la proposicin H T es la disyuncin
lgica (noH )_T , resulta que si H es falsa entonces H T es verdadera (por eso se dice que
de una hiptesis falsa puede deducirse cualquier cosa) y si H es verdadera entonces para que
H T sea verdadera tiene que ocurrir que T sea verdadera. En consecuencia, si sabemos que
H es verdadera y que H T es verdadera, deducimos que T es verdadera.
Ahora puedes entender el significado de la frase de C. P. Steinmetz.
La matemtica es la ciencia ms exacta, y sus conclusiones son susceptibles de
demostracin absoluta. Pero eso se debe exclusivamente a que la matemtica no
intenta obtener conclusiones absolutas. Todas las verdades matemticas son relativas, condicionales.
Tambin comprendes ya el significado de una parte de la enigmtica frase de Bertrand Russell
del principio: en matemticas no sabemos si lo que decimos es verdad. Pero una parte de dicha
frase queda por aclarar.
Recuerdas los axiomas de la geometra elemental? En dichos axiomas se establecen propiedades que se supone satisfacen ciertos objetos llamados punto,recta y plano. Pero no
se dice nunca lo que es un punto ni una recta ni un plano. De la misma forma, en la seccin
siguiente estableceremos los axiomas de los nmeros reales, pero no diremos lo que es un nmero real. En matemticas nunca decimos cul es la naturaleza concreta de los objetos con
los que trabajamos! Sucede que la intuicin nos lleva muchas veces a una interpretacin natural de dichos objetos, pero otras veces dicha interpretacin natural no est disponible. Y, lo
ms interesante, puede haber interpretaciones muy diferentes de una misma teora matemtica.
Precisamente, las matemticas son una ciencia abstracta porque trabaja con cosas abstractas
cuya naturaleza no se precisa ni es necesario saber, solamente interesan las relaciones que hay
entre ellas tal y como se establecen en los axiomas. Ahora ya entiendes por qu afirma Bertrand
Russell que en matemticas no sabemos de lo que hablamos.

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Axiomas de los nmeros reales

1.2.

Axiomas de los nmeros reales

1.2.1. Axiomas algebraicos


Como ya sabes, se distinguen distintas clases de nmeros:
Los nmeros naturales 1; 2; 3; : : : . El conjunto de todos ellos se representa por N.
Los nmeros enteros : : : ; 2; 1; 0; 1; 2; : : : . cuyo conjunto se representa por Z.
Los nmeros racionales que son cocientes de la forma p=q donde p 2 Z; q 2 N, cuyo
conjunto representamos por Q.
p
Tambin conoces otros nmeros como 2, , o el nmero e que no son nmeros racionales
y que se llaman, con una expresin no demasiado afortunada, nmeros irracionales. Pues
bien, el conjunto formado por todos los nmeros racionales e irracionales se llama conjunto de
los nmeros reales y se representa por R.
Es claro que N  Z  Q  R.
Aunque los nmeros que no son racionales pueden parecer un poco raros, no merece la
pena, al menos por ahora, preocuparse por cmo son estos nmeros;p
sino que lo realmente
interesante es aprender a trabajar con ellos. Lo interesante del nmero 2 es que su cuadrado
es igual a 21 .
Pues bien, una de las cosas ms llamativas de los nmeros es que a partir de un pequeo
grupo de propiedades pueden deducirse casi todas las dems. Vamos a destacar estas propiedades bsicas que, naturalmente, hacen referencia a las dos operaciones fundamentales que se
pueden hacer con los nmeros: la suma y el producto. La suma de dos nmeros reales x; y se
escribe x Cy, representndose el producto por xy. Las propiedades bsicas a que nos referimos
son las siguientes.
P1 Propiedades asociativas. Para todos x; y; z en R:
.x C y/ C z D x C .y C z/ I

.xy/z D x.yz/

P2 Propiedades conmutativas. Para todos x; y en R:


xCy DyCxI

x y D yx

P3 Elementos neutros. Hay dos nmeros reales distintos que representamos por 0 y 1
tales que para todo x 2 R se verifica que:
0Cx Dx

1x D x

P4 Elementos opuesto e inverso. Para cada nmero real x hay un nmero real llamado
opuesto de x, que representamos por x, tal que x C . x/ D 0:

Para cada nmero real x distinto de 0, x 0, hay un nmero real llamado inverso de
x, que representamos por x 1 , tal que xx 1 D 1:

1 La

seccin Nmeros y medida de magnitudes trata de la aparicin de los nmeros irracionales y su relacin
con la medida de magnitudes

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Axiomas de orden

P5 Propiedad distributiva. .x C y/z D xz C y z para todos x; y; z en R.


Las propiedades anteriores son de tipo algebraico y, aunque son muy sencillas, a partir de ellas
pueden probarse cosas tan familiares como que 0x D 0, o que . x/y D .xy/. Vamos a
hacerlo.
1.1 Proposicin. Se verifican las siguientes igualdades
0x D 0;

. x/y D

x y;

. x/. y/ D xy :

Demostracin. Probaremos primero que 0x D 0. Por P5 .0 C 0/x D 0 x C 0 x. Como


consecuencia de P3 es 0 C 0 D 0. Obtenemos as que 0 x D 0 x C 0 x. Usando P4, sumamos
el opuesto de 0 x a ambos lados de la igualdad 0 x D 0 x C 0 x y, usando tambin P1 (la
propiedad asociativa), obtenemos que 0 x D 0.
Probaremos ahora que . x/y D .xy/. Tenemos que xy C . x/y D .x C . x//y D
0 y D 0. Donde hemos usado P4, P5 y el apartado anterior. La igualdad xy C . x/y D 0 nos
dice, por P4, que . x/y es el opuesto de xy. Eso es justamente lo que queramos probar.
Finalmente, la igualdad . x/. y/ D xy es consecuencia inmediata de la anterior.
~

El smbolo x debe leerse siempre el opuesto de x y no menos x. La razn es que


la palabra menos remite a una idea de orden (si hay menos es porque hay ms) y el
significado de x es puramente algebraico y nada tiene que ver con la idea de orden de la que
ni siquiera hemos hablado an. No cometas el error de pensar que x es negativo!
Notacin. Suele escribirse x
x=y o xy en vez de x y 1 .

y en vez de x C . y/. Tambin, supuesto y 0, se escribe

1.2.2. Axiomas de orden


Los nmeros tienen, adems de las propiedades algebraicas, otras propiedades que suelen
llamarse propiedades de orden. Como sabes, los nmeros suelen representarse como puntos de
una recta en la que se fija un origen, el 0, de forma arbitraria. Los nmeros que hay a la derecha
de 0, se llaman positivos y el conjunto de todos ellos se representa por RC . Las propiedades
bsicas del orden son las siguientes.
P6 Ley de tricotoma. Para cada nmero real x se verifica una sola de las siguientes tres
afirmaciones: x D 0, x es positivo, x es positivo.
P7 Estabilidad de RC . La suma y el producto de nmeros positivos es tambin un nmero
positivo.
1.2.2.1.

Relacin de orden

Observa que en P6 se dice, en particular, que el 0 no es positivo, el 0 es el 0! Por otra parte,


si x es un nmero positivo, entonces como x C . x/ D 0 y el 0 no es positivo, concluimos,
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Desigualdades y valor absoluto

por P7, que x no es positivo. Los elementos del conjunto R D f x W x 2 RC g, es decir,


los opuestos de los nmeros positivos, se llaman nmeros negativos. Observa que si z 2 R
entonces z 2 RC .
1.2 Definicin. Para x; y 2 R escribimos x < y (lase x es menor que y) o y > x (lase
y es mayor que x) para indicar que y x 2 RC , y escribimos x 6 y o y > x para indicar
que y x 2 RC [ f0g.
C

Notacin. En adelante usaremos las notaciones: RC
o D R [ f0g, R o D R [ f0g y R D
Rn f0g.

1.3 Proposicin. Para todo x 0 se verifica que x 2 > 0. En particular, 1 > 0.


Demostracin. Probaremos que si x 0 entonces x 2 > 0. En efecto, si x 0 entonces, por
P6, o bien x es positivo o bien x es positivo. Teniendo en cuenta que, como consecuencia de
(1.1), es x 2 D x x D . x/. x/, concluimos que x 2 es positivo. En particular, tenemos que
12 D 1 > 0. Acabamos de probar que 1 > 0!.
2
Tenemos ahora dos tipos de propiedades en R, las algebraicas P1-P5 y las de orden P6 y
P7. En la siguiente seccin estudiamos cmo se relacionan entre s.

1.2.3. Desigualdades y valor absoluto


Las propiedades del orden de los nmeros reales son las que nos permiten trabajar con
desigualdades. Es muy fcil equivocarse al trabajar con desigualdades. Yo creo que en el bachillerato no se le da a este tema la importancia que merece. Fjate que algunos de los conceptos
ms importantes del Clculo se definen mediante desigualdades (por ejemplo, la definicin de
sucesin convergente o de lmite de una funcin en un punto). Por ello, tan importante como saber realizar clculos ms o menos complicados, es aprender a manejar correctamente
desigualdades, y la nica manera de hacerlo es con la prctica mediante numerosos ejemplos
concretos. Por supuesto, siempre deben respetarse cuidadosamente las reglas generales que
gobiernan las desigualdades entre nmeros y asegurarse de que se usan correctamente. Aparte
de tales reglas no hay otros mtodos generales que nos digan cmo tenemos que proceder en
cada caso particular.
En el siguiente resultado el primer teorema de este curso! se enuncian las propiedades
principales del orden de R. Son las que debers usar para trabajar con desigualdades.
1.4 Teorema (Reglas para trabajar con desigualdades). Sean x; y; z nmeros reales.
1. x 6 y e y 6 z implican que x 6 z.
2. x 6 y e y 6 x implican que x D y.
3. Se verifica exactamente una de las tres relaciones: x < y, x D y, o y < x:
4. x < y implica que x C z < y C z.
5. x < y , z > 0 implican que xz < y z.
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Desigualdades y valor absoluto

6. x < y , z < 0 implican que xz > y z.


7. xy > 0 si, y slo si, x e y son los dos positivos o los dos negativos. En consecuencia
si x 0 es x 2 > 0 y, en particular, 1 > 0.
8. z > 0 implica que

1
> 0:
z

9. Supuesto que x e y son los dos positivos o los dos negativos, se verifica que x < y
1
1
implica que
< :
y
x
Todas estas propiedades son fciles de probar. Por ejemplo, para probar el punto 5), si
x < y se tiene que y x > 0. Si ahora es z > 0, tambin ser z.y x/ > 0, es decir,
zy zx > 0 o, sea, zx < zy. Lo nico que hemos usado aqu ha sido la definicin de los
smbolos < y > y algunas de las propiedades P1-P8. Un estupendo ejercicio para que
compruebes tus habilidades es que demuestres todas las afirmaciones del teorema anterior.
1.2.3.1.

La forma correcta de leer las matemticas

La forma en que estn escritos los apartados del teorema anterior no me gusta mucho. Voy
a decirte por qu y para eso voy a tratar aqu un defecto en el que solemos caer al leer o estudiar
matemticas. Se trata de algo que realizamos de una manera mecnica, y por ello no es fcil de
evitar, y que limita y condiciona mucho el alcance de lo que entendemos y aprendemos. Para
ponerlo de manifiesto vamos a considerar un ejemplo. En uno de los ejercicios al final de esta
seccin te propongo que pruebes que la igualdad
1
1
1
C
D
x
y
xCy

(1.1)

nunca es cierta. Bien, supongamos que ya lo has probado. Seguidamente te pido que me digas
cundo es cierta la igualdad
1
1
1
D
C
2
z
xCy
x C y2 C z

(1.2)

Tienes 15 segundos para contestar (y sobran 13). Si? No? Son la misma igualdad! Y, aqu
es a dnde yo quera llegar, si no te parecen la misma igualdad es porque ests leyendo los
smbolos y no los conceptos, es porque ests leyendo las letras! Claro, me dirs, las letras
estn para leerse. De acuerdo, pero hay que ir siempre al significado de lo que se lee y no
quedarse en la superficie de los smbolos. Los smbolos proporcionan mucha comodidad para
expresar las ideas matemticas, pero con frecuencia, si no sabemos leer bien su significado,
los smbolos pueden ocultar los conceptos. En el ejemplo anterior, el hecho de que la igualdad
(1.1) sea falsa, se expresa de forma correcta diciendo que la suma de dos inversos nunca es
igual al inverso de la suma. Por tanto, la igualdad (1.2) jams puede darse pues es la misma
igualdad (1.1) en la que se ha sustituido x por x C y 2 e y por z. Pero tanto x como x C y 2
son nmeros reales cualesquiera e igual ocurre con z e y. Te das cuenta del problema? No es
igual retener la idea de que 1 dividido por x ms 1 dividido por y nunca es igual a 1 dividido
por x C y que asimilar que la suma de dos inversos nunca es igual al inverso de la suma.
En el primer caso los smbolos x e y tienen un protagonismo que no les corresponde, ocultan
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Desigualdades y valor absoluto

el concepto: si te fijas demasiado en ellos no sabrs reconocer que (1.2) y (1.1) son la misma
cosa.
Esto que acabamos de ver ocurre en muchas situaciones. Por ejemplo, la mayora de los
libros de texto enuncian el teorema de Bolzano como sigue.
Sea f W a; b ! R continua y verificando que f .a/f .b/ < 0. Entonces hay algn
c 2 a; b tal que f .c/ D 0.
Demasiadas letras f , a, b, c, demasiadas precisiones que lo que hacen es confundir y ocultar
el resultado. La forma correcta de leer el enunciado anterior es: toda funcin continua en un
intervalo que toma valores positivos y negativos se anula en algn punto de dicho intervalo.
Los teoremas deben enunciarse as, a ser posible sin smbolos. Yo procuro hacerlo siempre
que el resultado lo permite. No lo he hecho en el teorema (1.4) porque quiero que lo hagas
t. Por ejemplo, la propiedad 5) de dicho teorema debe leerse (y escribirse) en la forma: una
desigualdad se conserva al multiplicarla por un nmero positivo.
~ 1.5 Estrategia. Traduce los smbolos en conceptos. Cuando leas matemticas presta atencin

a los conceptos y no retengas smbolos concretos.

1.6 Definicin. Se dice que un conjunto no vaco de nmeros reales, A  R, tiene mximo si
hay un nmero M 2 A que es el mayor de todos los elementos de A, es decir, x 6 M para
todo x 2 A. Cuando esto ocurre, escribimos M D mKax A. Se dice que un conjunto no vaco
de nmeros reales, A  R, tiene mnimo si hay un nmero m 2 A que es el menor de todos los
elementos de A, es decir, m 6 x para todo x 2 A. Cuando esto ocurre, escribimos m D mKn A.
Valor absoluto
El valor absoluto de un nmero x 2 R se define como el nmero:

x si x > 0
jx j D
x si x 6 0
Para trabajar con valores absolutos es til recordar la siguiente definicin.
p
z al nico nmero mayor o
1.7 Definicin. 2 . Para cada nmero z 2 RC
o , representamos por
igual que cero cuyo cuadrado es igual a z.
1.2.3.2.

Una funcin aparentemente caprichosa

Acabamos de definir la funcin raz cuadrada. Ahora te propongo un juego: voy a hacerte una pregunta que t vas a responder de formapinmediata diciendo lo primero que se te ocurre.
La pregunta es la siguiente: dime el valor de x 2 . Por experiencia s que la mayora de las
veces la respuesta es x. Pues si esa ha sido tu respuesta te equivocas. Vuelve a leer la definicin
anterior y responde ahora de forma meditada. Confo en que ya tengas la respuesta
p correcta que
2
2
es jxj. En efecto, se tiene que jxj D x y, adems, jxj > 0, por tanto jx j D x 2 .
2 Con

las herramientas que ahora tenemos no podemos probar la existencia de races cuadradas

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Desigualdades y valor absoluto

S por experiencia que muchos estudiantes tienen la idea de que la raz cuadrada de un
nmero real positivo es unas veces positiva y otras veces negativa
p y muchos creen que puede tomar los dos valores y, en este caso, deben pensar que x 2 D fx; xg. Cosas ms
raras se han visto. Toda esta magia lleva a situaciones bastante extraas. Por ejemplo, es
sabido
que la distancia eucldea entre dos puntos .a; b/ y .c; d / del plano viene dada por
p
2 C .b
.a c/p
d /2 . En particular,
p la distancia entre los puntos .a; b/ D .1; 2/ y .c; d / D
2
2
.1; 3/ es .1 1/ C .2 3/ D . 1/2 D 1. Una distancia negativa? No, la raz cuadrada no es una funcin caprichosa y su definicin no deja lugar a dudas: la raz cuadrada de
un nmero positivo es tambin un nmero positivo.
Sabes de dnde procede esta confusin tan extendida? Pues viene de muy atrs, de cuando
en la escuela se aprende (realmente se aprende?) a resolver la ecuacin de segundo grado
ax 2 C bx C c D 0 cuyas soluciones son los nmeros
p
b b 2 4ac
(1.3)
2a
Ah est el problema: en el confuso smbolo delante de la raz. Es eso lo que lleva a muchos
a pensar que las races cuadradas pueden tomar dos valores: uno positivo, que corresponde a la
eleccin del sigo C, y otro negativo que corresponde a la eleccin del signo en la expresin
(1.3). Lo ms lamentable es que toda esta confusin no es ms que producto de la pereza. Vers,
cuando se aprende a resolver la ecuacin de segundo grado ax 2 C bx C c D 0 (realmente se
aprende?) se obtienen las soluciones
p
p
b 2 4ac
b C b 2 4ac
b
;
2a
2a
Como esto es largo de escribir en la pizarra, los profesores, por pereza, resumen las soluciones
obtenidas en la expresin
nica (1.3). Eso explica cosas bastante incomprensibles como, por
p
positivo y parece
ejemplo, escribir C 3 acaso escribes +7? No, sabes que 7 es un nmero
p
totalmente improcedente escribir C7. Entonces, por qu escribir C 3? Respuesta, porque
p
3 es caprichoso: unas veces puede ser positivo y otras negativo. A esta forma de pensar se le
llama magia matemtica, est bastante ms extendida de lo que puedes creer
py no solamente
entre estudiantes. Confo en que te haya quedado claro sin lugar a dudas que x 2 D jxj y que
la raz cuadrada no es una funcin caprichosa.
La utilidad de la raz cuadrada para trabajar con valores absolutos procede de la siguiente
estrategia de procedimiento.
1.8 Estrategia.
a) Para probar que dos nmeros positivos son iguales es suficiente probar
que sus cuadrados son iguales.
b) Para probar una desigualdad entre dos nmero positivos es suficiente probar dicha desigualdad para sus cuadrados.
El enunciado anterior est hecho como a mi me gusta: con palabras y sin smbolos. Poniendo smbolos, lo que se dice en el enunciado es que:
~

2
2
Dados a; b 2 RC
o para probar que a D b es suficiente probar que a D b y
para probar que a < b es suficiente probar que a2 < b 2 .

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios propuestos

10

Todo lo dicho es consecuencia de que b 2

a2 D .b

a/.b C a/ y se tiene que b C a > 0.

Geomtricamente, jxj representa la distancia de x al origen, 0, en la recta real. De manera ms


general:
jx yj D distancia entre x e y
representa la longitud del segmento de extremos x e y.
1.9 Teorema (Propiedades del valor absoluto). Para x; y 2 R se verifica que:
i) jxj 6 y es equivalente a

y 6 x 6 y.

ii) jx yj D jxjjyj.
iii) jx C yj 6 jxj C jyj y la igualdad se da si, y slo si, xy > 0 desigualdad triangular.
iv) jjxj

jyjj 6 jx

yj y la igualdad se da si, y slo si, xy > 0.

Demostracin. La primera afirmacin es consecuencia inmediata de la definicin de valor


absoluto. Para probar ii), iii) y iv) usaremos la estrategia (1.8).
ii) Tenemos que jxyj2 D .xy/2 D x 2 y 2 D jxj2 jyj2 D .jxjjyj/2 .
iii) Tenemos que
jx C yj2 D .xCy/2 D x 2 C2xyCy 2 D jxj2 C2xyCjyj2 6 jxj2 C2jxyjCjyj2 D .jxjCjyj/2
La igualdad se da si, y slo si, xy D jxyj, es decir, xy > 0.
iv) Tenemos que
jjxj

jyjj2 D x 2

2jxyj C y 2 6 x 2

2xy C y 2 D .x

y/2 D jx

yj2

La igualdad se da si, y slo si, xy D jxyj, es decir, xy > 0.

Te recuerdo que debes leer de forma correcta las propiedades anteriores: no te fijes en las letras
sino en los conceptos. La propiedad ii) debes leerla el valor absoluto de un producto es igual
al producto de los valores absolutos. Por su parte, la desigualdad triangular dice dos cosas:
i) El valor absoluto de una suma es menor o igual que la suma de los valores absolutos.
ii) El valor absoluto de una suma es igual a la suma de los valores absolutos si, y slo si,
todos los sumandos son positivos o todos todos los sumandos son negativos.

1.2.4. Ejercicios propuestos

1. Sabes por qu no se puede dividir por 0?


Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios propuestos

11

2. Qu quiere decir que un nmero no es racional? Demuestra que

p
2 no es racional.

3. Sabiendo que a C b > c C d; a > b; c > d I se verifica necesariamente alguna de las


desigualdades: a > c; a > d; b > c o b > d ? Dar una prueba o un contraejemplo en
cada caso.
4. Sea x un nmero real. Estudia si cada una de las desigualdades
x2 < x

x3 < x2

es consecuencia de la otra.
5. Calcula para qu valores de x se verifican las desigualdades siguientes.
i)

1
2x 3
<
xC2
3

iii) x 2
v) x 2

ii)

1
1
C
>0
x
1 x

5x C 9 > x
iv) x 3 .x 2/.x C 3/2 < 0
.a C b/x C ab < 0 vi) 3.x a/a2 < x 3 a 3 < 3.x

a/x 2

6. Prueba las siguientes desigualdades:


a) 0 < x C y
b)

1
1
C
x
aCb

x y < 1 siempre que 0 < x < 1; 0 < y < 1:


x

<

1
1
C siempre que 0 < a < x < b:
a
b

7. Prueba que cualesquiera sean los nmeros reales positivos a > 0 y b > 0 se verifica que
1
p <p
2.a C b/ b
b
a

1
p
aCb

8. Calcula para qu valores de x se verifican las siguientes desigualdades.


i)
iii)
v)
vii)

jx 5j < jx C 1j
ii)
jx 2 xj > 1
iv)
jx 1j C jx C 1j < 1 vi)
jxj jyj D jx yj
viii)

jx 1jjx C 2j D 3
jx y C zj D jxj jz yj
jx C y C zj D jx C yj C jzj
jx C 1j < jx C 3j

u
x
s
sCuCx
x
s
<
<
donde t; v; y 2 RC , prueba que <
< .
t
v
y
t
t CvCy
y
Generaliza este resultado.

9. Supuesto que

10. Prueba cada una de las siguientes desigualdades y estudia, en cada caso, cundo se da la
igualdad.
a) 2x y 6 x 2 C y 2 :

b) 4x y 6 .x C y/2 :

c) x 2 C x y C y 2 > 0:

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

12

d) .a2 C a C 1/.b 2 C b C 1/.c 2 C c C 1/ > 27abc donde a > 0; b > 0; c > 0.


Sugerencia. Para probar a) considrese .x
ducirse de a).

y/2 . Las dems desigualdades pueden de-

11. Demuestra todos los apartados del teorema (1.4) y enncialos con palabras.
12. Sean x e y nmeros distintos de cero. Prueba que las igualdades
q
1
1
1
D C ;
x2 C y2 D x C y
xCy
x
y
son falsas.

2
2
13. Comprueba que .x C 1/ 21 .2x C 1/ D x 21 .2x C 1/ . Por tanto, extrayendo
races cuadradas, se deduce que .x C 1/ 21 .2x C 1/ D x 21 .2x C 1/, esto es x D x C 1
y, por tanto, 0 D 1. Dnde est el error?
14. Calcula los nmeros reales x que verifican cada una de las igualdades
p
p
1
1
2
xC1
x 1 D 2;
p
p D
3
x 2
x
Comprueba las soluciones obtenidas.
15. Prueba que jxj C jyj C jzj 6 jx C y

zj C jx

y C zj C j x C y C zj.

16. Prueba que si m es un nmeros natural que no es el cuadrado de ningn nmero natural,
p
es decir, m n2 para todo n 2 N, entonces se verifica que m es un nmero real no
racional.
Sugerencia. Usa la descomposicin de m en factores primos.
17. Justifica las siguientes afirmaciones.
a) La suma de un nmero racional y un nmero irracional es un nmero irracional.
b) El producto de un nmero racional no cero por un nmero irracional es un nmero
irracional.
c) La suma y el producto de dos nmeros irracionales puede ser racional o irracional.
p
p p
p
p
p
5C2
2
3 y p
d) Los nmeros 2 C 3, 6
son irracionales.
3 5C4

1.2.5. Ejercicios resueltos


Antes de ver la solucin de un ejercicio debes intentar resolverlo!
Ejercicio resuelto 1 Sabes por qu no se puede dividir por 0?
Solucin. Si se pudiera dividir por 0, es decir, si hubiera un nmero que fuera el inverso
del 0, su producto por 0 habra de ser igual a 1, pero ya sabemos que al multiplicar por 0
el resultado es siempre 0. Conclusin: si se pudiera dividir por cero habra de ser 1 D 0,
lo cual es falso.

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

13

Ejercicio resuelto 2 Qu quiere decir que un nmero no es racional? Demuestra que


es racional.

p
2 no

Solucin. Que un nmero no es racional quiere decir que no puede escribirse como
cociente de nmeros enteros. Para probar que un nmero es irracional suele razonarse por
contradiccin: se supone que el nmero enp
cuestin es racional y se llega a una situacin
2 es irracional es como sigue. Supongamos
contradictoria.
Una
prueba
clsica
de
que
p
que 2 fuera racional. Entonces existirn nmeros naturales m y n sin factores comunes,
p
m
, esto es, 2n2 D
en particular m y n no podrn ser ambos pares, tales que 2 D
n
m2 . La igualdad 2n2 D m2 nos dice que m2 es par lo cual implica que tambin tiene
que serlo m. As podemos escribir m D 2p . Sustituyendo en la igualdad anterior y
simplificando tenemos que n2 D 2p 2 , y de aqu se sigue, al igual que antes, que n tiene
que ser par y sta es la contradiccin anunciada.

1
2x 3
< .
xC2
3
Solucin. Claro est, x 2 (recuerda, no se puede dividir por 0). Como al multiplicar
una desigualdad por un nmero positivo la desigualdad se conserva, deducimos que si
x > 2, la desigualdad dada equivale a 6x 9 < x C 2, es decir, x < 11=5. Luego
para 2 < x < 11=5 la desigualdad es cierta. Veamos ahora qu pasa si x < 2. En tal
caso, al multiplicar por x C 2 < 0 la desigualdad equivale a 6x 9 > x C 2, es decir,
x > 11=5 condicin que no puede darse si x C 2 < 0. En resumen, la desigualdad es
cierta para 2 < x < 11=5.

Ejercicio resuelto 3 Calcula para qu valores de x se verifica que

Otra forma de proceder consiste en utilizar el hecho de que una desigualdad es equivalente a la obtenida al multiplicarla por una cantidad positiva. Multiplicando la desigualdad
dada por .x C 2/2 obtenemos que dicha desigualdad equivale a la siguiente
.2x

1
3/.x C 2/ < .x C 2/2
3

Haciendo las operaciones indicadas obtenemos que esta desigualdad es lo mismo que
5x 2 x 22 < 0. Las soluciones de la ecuacin 5x 2 x 22 D 0 son a D 2 y
b D 11=5. Por tanto, 5x 2 x 22 D 5.x C 2/.x 11=5/. Resulta as que la desigualdad
dada equivale a .x C 2/.x 11=5/ < 0. Teniendo en cuenta que para que un producto
de dos nmeros sea negativo dichos nmeros deben ser uno positivo y otro negativo,
concluimos que debe ser x C 2 > 0 y x 11=5 < 0, es decir 2 < x < 11=5 (la otra
posibilidad x C 2 < 0 y x 11=5 > 0 no puede darse).

Ejercicio resuelto 4 Calcula para qu valores de x se verifica que


3.x

a/a2 < x 3

a 3 < 3.x

a/x 2

Solucin. La desigualdad del enunciado equivale a las siguientes dos desigualdades:


x3

a3

3.x

Teniendo en cuenta que x 3


x3

a3

3.x

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

a/a2 > 0I
a 3 D .x

a/a2 D .x

x3

a3

3.x

a/x 2 < 0

a/.x 2 C ax C a2 /, resulta
a/.x 2 C ax

2a2 / D .x

a/2 .x C 2a/

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos
x3

a3

14
3.x

a/x 2 D .x

a/. 2x 2 C ax C a2 / D

2.x

a/2 .x C a=2/

Deducimos que la desigualdad del enunciado se verifica si, y slo si, x a, x C 2a > 0,
y x C a=2 > 0.

Si a > 0 entonces x C2a > x Ca=2 y la desigualdad se cumple si, y slo si, x >
y x a.

Si a < 0 entonces xCa=2 > xC2a y la desigualdad se cumple si, y slo si, x >

a=2

2a.

Ejercicio resuelto 5 Sabiendo que aCb > cCd; a > b; c > d ; se verifica necesariamente
alguna de las desigualdades: a > c; a > d; b > c o b > d ? Dar una prueba o un
contraejemplo en cada caso.
Solucin. Que las letras no te despisten: lo que te estn diciendo es que si la suma de
dos nmeros distintos entre s es mayor que la suma de otros dos nmeros distintos entre
s, es cierto, por ejemplo, que el mayor del primer par es ms grande que el mayor
del segundo par? Est claro que no tiene por qu ser as: los otros sumandos pueden
compensar la diferencia. Por ejemplo 252 C 250 > 500 C 1. Concluimos que no tiene
por qu ser cierto que a > c ni tampoco b > c. El ejemplo 500 C 2 > 251 C 250
prueba que tampoco tiene por qu ser b > d . Intenta ahora buscar un ejemplo en el que
no se cumpla que a > d (pero no le dediques ms de cinco minutos). Ya? No lo habrs
encontrado porque, si lo piensas un poco, vers que tiene que ser necesariamente a > d .
Intenta demostrarlo (aunque tengas que dedicarle ms de cinco minutos).
Lo primero que se le ocurre a uno es escribir a > .c b/ C d . Si c b fuera siempre
positivo habramos acabado (y tambin habramos demostrado ms de lo que queremos),
pero no tiene por qu ser as, por ejemplo 9 C 8 > 2 C 1. La demostracin directa no
parece viable. En estos casos tenemos que intentar un camino indirecto. Probemos que
no puede ocurrir que a 6 d . Eso es fcil. Fjate: si fuera a 6 d , como nos dicen que
b < a y d < c, tambin sera b < d y a < c; pero entonces a C b < c C d lo que es
contrario a la hiptesis hecha. Luego concluimos que a > d .

Ejercicio resuelto 6 Supuesto que 0 < a < x < b, prueba que se verifica la siguiente
desigualdad.
1
1
1
1
C
< C
x
aCb x
a
b
Solucin. En este ejercicio no parece, en principio, cosa fcil deducir la desigualdad
pedida de las hiptesis que nos dan. En estos casos puede intentarse trabajar para atrs,
es decir, ir convirtiendo la desigualdad que nos piden probar en otras equivalentes a ella
y ms sencillas, hasta llegar a una que seamos capaces de deducir de la hiptesis que nos
dan. Haciendo las operaciones indicadas, podemos escribir la desigualdad en la forma
aCb
aCb
<
x.a C b x/
ab
y, como los denominadores son positivos, esto es lo mismo que
.a C b/a b < .a C b/x.a C b

x/

Como a C b > 0 esta desigualdad equivale a ab < x.a C b


0 < ax C bx
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

x2

ab D .x

a/.b

x/, es decir:
x/

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

15

Pero esta ltima desigualdad es consecuencia de que la hiptesis hecha, 0 < a < x < b,
la cual implica que 0 < x a y 0 < b x. Y por tanto .x a/.b x/ > 0.
Con esto podemos considerar que hemos acabado, pero es una buena costumbre dar ahora
la vuelta al razonamiento que hemos seguido, es decir, deshacer el camino recorrido para
obtener una prueba directa.

Ejercicio resuelto 7 Discutir la validez de las igualdades:


a) jx C y C zj D jx C yj C jzj

b) jx

5j < jx C 1j

Solucin. a) En virtud de la desigualdad triangular, la igualdad del enunciado


jx C y C zj D j.x C y/ C zj D jx C yj C jzj, se da si, y slo si, .x C y/z > 0.
b) En virtud de la estrategia (1.8), la desigualdad jx
desigualdad jx 5j2 < jx C 1j2 , es decir,
x2

5j < jx C 1j equivale a la

10x C 25 < x 2 C 2x C 1

o sea, 24 < 12x, esto es, x > 2. Esto tambin puedes comprobarlo representando los
nmeros en una recta en la que fijas un origen y una unidad: se trata de ver cundo x est
ms cerca de 5 que de 1.

Ejercicio resuelto 8 Lo que sigue es una generalizacin del ejercicio propuesto (9).
Sean a1 ; a2 ; : : : ; an nmeros reales cualesquiera y b1 ; b2 : : : ; bn nmeros reales positivos. Sean m y M el menor y el mayor respectivamente de los nmeros
an
a1 a2
; ; ; :
b1 b2
bn
Entonces, para j D 1; 2; : : : ; n, se verifica que:
m6

aj
6 M; es decir; mbj 6 aj 6 M bj
bj

y sumando estas desigualdades:


m

n
X

j D1

de donde se sigue que:


m6

bj 6

n
X

j D1

aj 6 M

n
X

bj ;

j D1

a1 C a2 C    C a n
6 M:
b1 C b2 C    C bn

Ejercicio resuelto 9 Prueba cada una de las siguientes desigualdades y estudia, en cada caso,
cundo se da la igualdad.
i) 2xy 6 x 2 C y 2 :

ii) 4xy 6 .x C y/2 :


Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

16

iii) x 2 C xy C y 2 > 0:
iv) .a2 C a C 1/.b 2 C b C 1/.c 2 C c C 1/ > 27abc donde a > 0; b > 0; c > 0.
v) abc 6 1 donde a > 0; b > 0; c > 0 verifican .1 C a2 /.1 C b 2 /.1 C c 2 / D 8.
Sugerencia: para probar i) considrese .x
ducirse de i).

y/2 . Las dems desigualdades pueden de-

Solucin.
i) y ii) Siguiendo la sugerencia, que para eso nos la dan, tenemos que
.x

y/2 D x 2 C y 2

2xy > 0

de donde se deduce que 2x y 6 x 2 C y 2 , y la igualdad ocurre si, y slo si, x D y.


Si sumas 2xy a ambos lados de la desigualdad 2x y 6 x 2 C y 2 , obtienes que
4x y 6 .x C y/2 , y la igualdad ocurre si, y slo si, x D y.
iii) Cambiando x por x en 2x y 6 x 2 C y 2 resulta 2x y > .x 2 C y 2 /. Por tanto
1
x 2 C x y C y 2 > .x 2 C y 2 /
2

De donde se deduce que x 2 C x y C y 2 > 0 y la igualdad se da si, y slo si,


x D y D 0.
iv) Probaremos ahora la desigualdad .a2 C a C 1/.b 2 C b C 1/.c 2 C c C 1/ > 27abc
donde se supone que a > 0; b > 0; c > 0. Lo primero que se observa es la completa
simetra de la desigualdad propuesta. Puesto que lo nico que sabemos de a, b y c
es que son positivos, parece razonable pensar que si la desigualdad que nos dan es
cierta es porque x 2 C x C 1 > 3x cualquiera sea x > 0, es decir, x 2 C 1 > 2x, o lo
que es igual .x 1/2 > 0; lo que es cierto (para todonmero x) y la igualdad se da
si, y solo si x D 1. Sustituyendo ahora en x 2 C x C 1 > 3x, x D a, x D b, x D c
y multiplicando miembro a miembro las tres desigualdades resultantes, obtenemos
que
.a2 C a C 1/.b 2 C b C 1/.c 2 C c C 1/ > 27abc
y la igualdad se da si, y slo si, a D b D c D 1. Dnde hemos usado que los
nmeros a, b y c son positivos?
v) La ltima desigualdad propuesta tambin llama la atencin por su simetra. Usando
otra vez que 0 6 .x 1/2 , se sigue que 2x 6 1 C x 2 . Ahora sustituyes x por a, b y
c, multiplicas miembro a miembro las desigualdades obtenidas y has acabado.

Fjate cunto partido hemos sacado de la desigualdad elemental .x


p
p
Ejercicio resuelto 10 Prueba que el nmero 2 C 3 es irracional.

y/2 > 0.

Solucin. Para hacer el ejercicio propuesto (17) hay que tener en cuenta que cuando se
efectan operaciones racionales (suma, producto y cociente) sobre uno o varios nmeros
racionales volvemos a obtener un nmero racional. En consecuencia, si realizando con
un nmero real y con otros nmeros racionales operaciones racionales obtenemos un
nmero irracional, podemos afirmar que el nmero es irracional.
p
p
2 5 p

D 6.
Por ejemplo, D 2 C 3 es irracional pues
2

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Principio de induccin matemtica

17

1.3. Principio de induccin matemtica


El Principio de induccin matemtica es un mtodo que se usa para probar que ciertas
propiedades matemticas se verifican para todo nmero natural. Considera, por ejemplo, la
siguiente igualdad en la que n 2 N:
12 C 22 C 32 C    C n2 D

1
n.n C 1/.2n C 1/
6

(1.4)

Si le damos a n un valor, por ejemplo n D 8, podemos comprobar fcilmente que la igualdad correspondiente es cierta. Si le damos a n el valor 1000 ya no es tan fcil comprobar esa
igualdad y se le damos a n el valor 101000 la cosa ya se pone realmente difcil. Pero nosotros queremos an ms, no nos conformamos con probar que esa igualdad es cierta para unos
cuantos miles o millones de valores de n; no, queremos probar que es vlida para todo nmero
natural n. En estos casos es el Principio de induccin matemtica el que viene en nuestra ayuda
para salvarnos del apuro. Para nosotros el principio de induccin matemtica es algo que aceptamos, es decir, puedes considerarlo como un axioma de la teora que estamos desarrollando
(aunque su formulacin lo hace casi evidente).
Principio de induccin matemtica. Sea A un conjunto de nmeros naturales, A  N, y
supongamos que:
i) 1 2 A
ii) Siempre que un nmero n est en A se verifica que n C 1 tambin est en A.
Entonces A D N.
El Principio de Induccin Matemtica es la herramienta bsica para probar que una cierta propiedad P .n/ es verificada por todos los nmeros naturales. Para ello se procede de la
siguiente forma:
A) Comprobamos que el nmero 1 satisface la propiedad, esto es, que P .1/ es cierta.
B) Comprobamos que si un nmero n satisface la propiedad, entonces tambin el nmero
n C 1 la satisface. Es decir comprobamos que si P .n/ es cierta, entonces tambin lo es
P .n C 1/.
Si ahora definimos el conjunto M D fn 2 N W P .n/ es ciertag, entonces el punto A) nos dice
que 1 2 M , y el punto B) nos dice que siempre que n est en M se verifica que n C 1 tambin
est en M . Concluimos, por el principio de induccin, que M D N, o sea, que P .n/ es cierta
para todo nmero natural n.
Observa que en B) no se dice que se tenga que probar que P .n/ es cierta, sino que hay que
demostrar la implicacin lgica P .n/P .n C 1/. Para demostrar dicha implicacin lo que
hacemos es suponer que P .n/ es cierta. Es por eso que suele llamarse a P .n/ la hiptesis de
induccin.
Puedes imaginar el principio de induccin de la siguiente forma. Considera que cada nmero natural lo representamos por una ficha de domin y las colocamos en una fila recta interminable. Seguidamente empujamos a la primera ficha sobre la siguiente (esto es el punto A)
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Principio de induccin matemtica

18

anterior: cae la primera ficha). Caern todas? Para eso debemos de estar seguros de que siempre que cae una ficha tira a la que le sigue, es decir que la distancia entre dos fichas cualesquiera
es menor que la longitud de una ficha (esto es el punto B) anterior: si cae la ficha n tambin cae
la n C 1). Cuando esto es as podemos asegurar que caern todas las fichas. Probemos, como
ejemplo, la igualdad (1.4).
1.10 Ejemplo. Para todo nmero natural n 2 N se verifica la igualdad
12 C 22 C 32 C    C n2 D

1
n.n C 1/.2n C 1/
6

Demostracin. Para n D 1 la igualdad se reduce a 1 D 1 que, evidentemente, es cierta. Acaba


de caer la primera ficha del domin. Supongamos que dicha igualdad se verifica para un nmero
n 2 N (acaba de caer la ficha n del domin) y probemos que en tal caso tambin se verifica para
n C 1 (hay que probar que al caer la ficha n tira a la ficha n C 1). Que la ficha n cae quiere decir
que
1
(1.5)
12 C 22 C 32 C    C n2 D n.n C 1/.2n C 1/
6
Para que al caer la ficha n tambin caiga la ficha n C 1, deberemos probar que de la igualdad
anterior se deduce la siguiente igualdad.
12 C 22 C 32 C    C n2 C .n C 1/2 D

1
.n C 1/.n C 2/.2.n C 1/ C 1/
6

(1.6)

Tenemos que
1
n.n C 1/.2n C 1/ C .n C 1/2 D
6

1
D .n C 1/ n.2n C 1/ C 6.n C 1/ D
6
1
D .n C 1/.2n2 C 7n C 6/ D
6
1
D .n C 1/.n C 2/.2n C 3/
6

12 C 22 C 32 C    C n2 C .n C 1/2 D por (1.5) D

Que es justamente la igualdad (1.6). Concluimos, en virtud del principio de induccin, que la
igualdad del enunciado es cierta para todo n 2 N.

La demostracin del siguiente lema es otro ejemplo del principio de induccin.
1.11 Lema. Si el producto de n nmeros positivos es igual a 1, entonces su suma es mayor o
igual que n. Y la suma es igual a n si, y slo si, todos ellos son iguales a 1.
Demostracin. Para cada nmero natural n, sea P .n/ la proposicin si el producto de n
nmeros positivos es igual a 1, entonces su suma es mayor o igual que n. Demostraremos
por induccin que P .n/ es verdadera para todo n 2 N. Trivialmente P .1/ es verdadera.
Supongamos que P .n/ es verdadera. Consideremos n C 1 nmeros positivos no todos iguales
a 1 cuyo producto sea igual a 1. En tal caso alguno de dichos nmeros, llammosle x1 , tiene
que ser menor que 1 y otro, al que llamaremos x2 , tiene que ser mayor que 1. Notando
x3 ;    ; xnC1 los restantes nmeros se tiene que:
.x1 x2 /x3    xnC1 D 1
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Principio de induccin matemtica

19

Por tanto x1 x2 ; x3 ;    ; xnC1 son n nmeros positivos con producto igual a 1 por lo que:
x1 x2 C x3 C    C xnC1 > n
Como 0 < .1

x1 /.x2

(1.7)

1/, tenemos que:


x1 C x2 > 1 C x1 x2

(1.8)

De (1.71) y (1.8) se sigue que:


x1 C x2 C x3 C    C xnC1 > n C 1
Observa que la desigualdad obtenida es estricta. Hemos probado as que P .nC1/ es verdadera.
Concluimos, por el principio de induccin, que la afirmacin del enunciado es verdadera para
todo nmero natural n.
2
n
X
aj y
Notacin. Dados n nmeros a1 ; a2 ;    ; an representamos la suma de todos ellos por
el producto de todos ellos por

n
Y

j D1

aj .

j D1

En el siguiente teorema se establece una de las desigualdades ms tiles del Clculo.


1.12 Teorema (Desigualdad de las medias). Cualesquiera sean los nmeros positivos
a1 ; a2 ;    ; an se verifica que:
a1 C a2 C    C an
p
n
a1 a2    an 6
n

(1.9)

Y la igualdad se da si, y slo si, a1 D a2 D    D an .


ai
p
n
a1 a2    an y xi D ; 1 6 i 6 n, Claramente se verifica
G
n
n
X
X
ai > nG
xi > n es decir
que x1 x2    xn D 1 por lo que, en virtud del lema anterior,

Demostracin. Basta poner G D

iD1

iD1

que es la desigualdad que queremos probar. Se da la igualdad solamente cuando xi D 1; para


i D 1; 2; : : : ; n, es decir, cuando a1 D a2 D    D an .
2
a1 C a2 C    C a n
p
n a a a
se llaman, respectivamente, medias geon y
1 2
n
mtrica y aritmtica de a1 ; a2 ;    ; an . La desigualdad de las medias tiene interesantes aplicaciones a problemas de extremos. Una til consecuencia de ella se expone a continuacin.
Los nmeros

1.13 Corolario. Sean fi ; 1 6 i 6 n; funciones positivas definidas en un conjunto A  R y


supongamos que en un punto a 2 A se verifica que f1 .a/ D f2 .a/ D    D fn .a/.
i) Si el producto de las funciones es constante, se verifica que
n
X
iD1

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

fi .a/ 6

n
X
iD1

fi .x/

para todo x 2 A:
Prof. Javier Prez
Clculo diferencial e integral

Principio de induccin matemtica

20

ii) Si la suma de las funciones es constante, se verifica que:


n
Y

fi .x/ 6

n
Y

para todo x 2 A:

fi .a/

iD1

iD1

Demostracin. Lo afirmado en i) y ii) es consecuencia directa de que, para todo x 2 A se


verifica
n
X
fi .x/
n
Y
iD1
n
fi .x/ 6
n

iD1

y se da la igualdad si, y slo si, los nmeros f1 .x/; f2 .x/;    ; fn .x/ son todos iguales.

Has ledo correctamente el corolario anterior? Te voy a ayudar. Lo que dice es lo siguiente.
i) La suma de funciones positivas cuyo producto es constante alcanza su valor mnimo en
cualquier punto en el que dichas funciones sean todas iguales.
ii) El producto de funciones positivas cuya suma es constante alcanza su valor mximo en
cualquier punto en el que dichas funciones sean todas iguales.
El principio de induccin matemtica puede aplicarse en muchas situaciones en las que, a
primera vista, no aparecen para nada los nmeros naturales. Por ejemplo, una proposicin referente a todos los polinomios podra probarse por induccin sobre el grado del polinomio. Un
teorema sobre matrices cuadradas podra probarse por induccin sobre el orden de la matriz.
Probaremos a continuacin una til igualdad algebraica conocida como frmula del binomio de Newton. Para establecer esta igualdad necesitamos definir los llamados coeficientes
binmicos. Dados dos nmeros enteros n > k > 0 se define:
 
n
n!
D
k
k!.n k/!

donde

n! D

n
Y

pD1

Es decir, n! es el producto de todos los nmeros naturales menores o iguales que n. Se define
tambin 0! D 1. La igualdad

   

n
n
nC1
C
D
.1 6 k 6 n/
(1.10)
k 1
k
k
es de comprobacin
inmediata. A partir de ella se prueba fcilmente, por induccin sobre n,

que kn es un nmero entero positivo.

1.14 Teorema (Frmula del binomio de Newton). Cualesquiera sean los nmeros reales
a; b y el nmero natural n se verifica que:
.a C b/n D
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

n  
X
n

kD0

an

b k:

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios propuestos

21

Demostracin. Para n D 1 la igualdad del enunciado es trivialmente verdadera. Supongamos


que dicha igualdad se verifica para n 2 N. Entonces:
" n  
#
X n
.a C b/nC1 D .a C b/.a C b/n D .a C b/
an kb k
k
kD0



n
n
X n
X n
nC1 k k
D
a
b C
a n k b kC1 D
k
k
kD0

n
X

kD0

D a
D

kD0

 
n nC1
a
k

nC1

nC1
X

kD0

Cb

nC1

b C

nC1
X

kD1

n  
X
n

kD1


n C 1 nC1
a
k

1



a nC1

n
k



bk

a nC1

bk D

bk

Lo que prueba la validez de la igualdad para n C 1. En virtud del principio de induccin,


concluimos que la igualdad del enunciado es cierta para todo n 2 N.
2
La induccin matemtica es un proceso demostrativo
Considera la expresin 991n2 C 1. Con un ordenador puedes comprobar que si evalas
esta expresin para n D 1; 2; 3; : : : ; 1000; : : : ; 100000 los valores obtenidos no son cuadrados
perfectos. Debemos concluir que para todo nmero natural n se verifica que 991n2 C 1 no
es un cuadrado perfecto? Pues no. Entre los nmeros de la forma 991n2 C 1 hay cuadrados
perfectos. . . el valor mnimo de n para el cual 991n2 C 1 es un cuadrado es el nmero n D
12055735790331359447442538767 !
Con eso te indico que hay que ser precavido: no basta comprobar la veracidad de una
expresin para unos cuantos valores de n para concluir que dicha expresin es cierta para todo
n. La historia de las matemticas est llena de este tipo de errores.

1.3.1. Ejercicios propuestos

18. Prueba, usando el principio de induccin, que las siguientes afirmaciones son ciertas para
todo n 2 N.
a) 3n
b)

n3

1 es divisible por 2.
C 5n es mltiplo de 6.

c) 32n

1 es mltiplo de 8.

d)

n5

n es divisible por 5.

e)

n3

n C 1 no es divisible por 3.

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios propuestos

22

19. Dado un nmero x 1, prueba por induccin la frmula para la suma de una progresin
geomtrica:
x nC1 1
1 C x C x2 C x3 C    C xn D
x 1
Deduce directamente este mismo resultado poniendo S D 1 C x C x 2 C x 3 C    C x n ,
multiplicando S por x y despejando S entre las dos igualdades obtenidas.
20. Prueba, usando el principio de induccin, que para todo n 2 N se verifica la igualdad
1C

1
1
1
C
C
C  C
13
35
57
.2n

1
n
D
1/.2n C 1/
2n C 1

21. Prueba, usando el principio de induccin, que para todo n 2 N se verifican las desigualdades siguientes.
p
p
1
1
1
n 6 1 C p C p C  C p 6 2 n
n
2
3
1
1
n
1 1
b) 1 C C C C    C n > 1 C
2 3
4
2
2
1
1  3  5    .2n 1/
6p
c)
2  4  6    .2n/
1 C 3n
a)

22. Demuestra que cualquier conjunto de nmero reales, con un nmero finito de elementos,
tiene mximo y mnimo.
23. Demuestra que si la igualdad
2 C 4 C 6 C    C 2n D n2 C n C 2
es verdadera para un nmero natural n > 2 tambin lo es para n
igualdad no es vlida para n D 1. Qu deduces de esto?

1. Sin embargo, esta

24. Prueba que, usando solamente dos colores, es posible colorear todas las regiones que se
forman al trazar n circunferencias en el plano de forma que regiones adyacentes tengan
distinto color. Se entiende que dos regiones son adyacentes cuando tienen un arco de
circunferencia como frontera comn.
Sugerencia. Puede hacerse razonando por induccin sobre n. Tambin hay otra forma de
hacerlo directamente muy sencilla e ingeniosa.
25. Vamos a probar que todas las nias tienen los ojos del mismo color. Para ello vamos a
usar el principio de induccin para probar que la afirmacin siguiente:
P .n/ = En todo grupo de n nias todas las nias del grupo tienen igual color
de ojos
es cierta para todo n 2 N.
A) En un conjunto formado por una nica nia, es evidente que todas las nias de dicho
conjunto tienen el mismo color de ojos. Por tanto P .n/ es cierta para n D 1
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios propuestos

23

B) Supongamos que P .n/ es cierta, es decir que para todo conjunto formado por n nias
se verifica que todas las nias del conjunto tienen el mismo color de ojos.
Consideremos ahora un conjunto formado por n C 1 nias. Quitamos una nia del conjunto y nos queda un conjunto formado por n nias, las cuales, por la hiptesis de induccin, tienen el mismo color de ojos. Ahora devolvemos al conjunto la nia que habamos
sacado y sacamos otra. Volvemos a razonar como antes y deducimos que la nia que habamos sacado tambin tiene el mismo color de ojos que las dems n nias del conjunto.
Por tanto las n C 1 nias tienen todas ellas igual color de ojos. Como hay una nia con
ojos azules, deducimos que todas las nias tienen ojos azules.
Dnde est el error en este razonamiento?
26. En un circuito circular hay n coches iguales. Entre todos ellos tienen justamente la gasolina que necesita un coche para recorrer una vez el circuito completo. Prueba que alguno
de los n coches puede recorrer el circuito completo.
Sugerencia. Razona por induccin. Observa que no sabemos en qu lugar del circuito
estn situados los coches.
27. Prueba que para todo nmero natural n > 1 se verifican las desigualdades siguientes.


nC1 n
1  3  5    .2n 1/ < nn I
n! <
2
Sugerencia: Usa la desigualdad de las medias.
28. Dados n nmeros positivos a1 ; a2 ; : : : ; an prueba las siguientes desigualdades.
a1
a2
an 1
an
C
C  C
C
> n;
a2
a3
an
a1
p
n
n
6 a1 a2    an ;
ii)
1=a1 C 1=a2 C    C 1=an


1
1
1
iii) .a1 C a2 C    C an /
C
C  C
> n2 .
a1
a2
an
Cundo las desigualdades anteriores son igualdades?
i)

Sugerencia: Usa la desigualdad de las medias.


29. Sean a, b nmeros positivos distintos y n 2 N. Utiliza la desigualdad de las medias para
probar que:


a C nb nC1
n
ab <
:
nC1
Deduce que para todo nmero natural n se verifica que:


1
1C
n

n


< 1C

1
nC1

nC1


; y 1C

1
nC1

nC2



1 nC1
< 1C
n

Los siguientes ejercicios pueden hacerse usando la desigualdad de las medias o bien el
corolario (1.13).

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

24

30. Prueba que el cuadrado es el rectngulo de mxima rea para un permetro dado y de
mnimo permetro para un rea dada.
31. Prueba que el cubo es el ortoedro de mximo volumen para una superficie lateral dada y
de mnima superficie lateral para un volumen dado.
32. Prueba que el tringulo equiltero es el tringulo que tiene mxima rea para un permetro dado y de mnimo permetro para un rea dada.
Sugerencia. Si a; b; c son las longitudes de los lados y p D .a C b C c/=2 es el semipermetro,
p entonces, segn la frmula de Heron de Alejandra, el rea, A, viene dada por
A D p.p a/.p b/.p c/.
33. Calcula el rectngulo de mayor rea inscrito en la elipse de ecuacin
donde a > 0; b > 0.

x2
y2
C
D 1,
a2
b2

34. Calcula el ortoedro de mayor volumen inscrito en el elipsoide de ecuacin


x2
y2
z2
C
C
D1
a2
b2
c2
donde a > 0; b > 0; c > 0.
35. Calcula la distancia mnima del origen a la superficie en R3 de ecuacin xyz D 27.
En otras palabras, si E D f.x; y; z/ 2 R3 W xyz
p D 27g, lo que se pide es calcular el
mnimo del conjunto de nmeros reales C D f x 2 C y 2 C z 2 W .x; y; z/ 2 Eg.

1.3.2. Ejercicios resueltos


Antes de ver la solucin de un ejercicio debes intentar resolverlo!
Ejercicio resuelto 11 Sean a, b nmeros positivos distintos y n 2 N. Utiliza la desigualdad
de las medias para probar que:
n

ab <

a C nb
nC1

nC1

(1.11)

Deduce que para todo nmero natural n se verifica que:




1
1C
n

n


< 1C

1
nC1

nC1


; y 1C

1
nC1

nC2

1
< 1C
n

nC1

(1.12)

Solucin. La desigualdad (1.11) se deduce de la desigualdad de las medias


p

nC1

a1 a2    an anC1 6

a1 C a2 C    C an C anC1
nC1

haciendo a1 D a2 D    D an D b, anC1 D a y elevando a la potencia n C 1.


Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

25

1
en (1.11) se obtiene la primera desigualdad de
n
1
, se obtiene la
(1.12). Finalmente, sustituyendo en (1.11) n por n C 1 a D 1 y b D 1
n
segunda desigualdad de (1.12).

Haciendo ahora a D 1 y b D 1 C

Ejercicio resuelto 12 Prueba que el cubo es el ortoedro de mximo volumen para una superficie lateral dada y de mnima superficie lateral para un volumen dado.
Solucin. El volumen de un ortoedro cuyas aristas tienen longitudes a; b; c viene dado
por V D abc y su superficie lateral por S D 2.ab C bc C ca/. Puesto que

p
ab C bc C ca
3
.ab/.bc/.ca/ 6
.1/
3
p
3
o, lo que es igual, V 2 6 S =6, deducimos que parapun volumen dado, V , la superficie
3
lateral S es mnima cuando tengamos que S =6 D V 2 , es decir que en .1/ se de la
igualdad lo que ocurre si, y slo si, a D b D c (el ortoedro es un cubo).
Anlogamente,
para un valor dado de la superficie lateral, S , tendremos que V es mxip
3
mo cuando V 2 D S =6, lo que, segn acabamos de ver, slo ocurre cuando el ortoedro
es un cubo.

Ejercicio resuelto 13 Calcula el rectngulo de mayor rea inscrito en la elipse de ecuacin


x2
y2
C
D 1, donde a > 0; b > 0.
a2
b2
Solucin. Sean .; / las coordenadas del vrtice del rectngulo situado en el cuadrante
positivo del plano ( > 0; > 0). El rea del rectngulo es igual a 4. El problema,
pues, consiste en hallar el mximo del producto cuando y verifican que
2
2
C
D1
a2
b2

.1/

Supuesto que y satisfacen .1/, en virtud de la desigualdad de las medias, tenemos


que
s
q
2 2
ab
.2/
6
D 2 2 D ab
2
2
2
a b

2
2
D
, lo que junto con .1/ equivale a que
a2
b2
2
2

1
a
b
D
D
,
es
decir,

D
;

D
. Por tanto el mximo valor del rea de un
p
p
2
a2
b2
2
2
rectngulo inscrito en la elipse es 2ab.

La igualdad en .2/ se da si, y slo si,

Ejercicio resuelto 14 Calcula la distancia mnima del origen a la superficie en R3 de ecuacin xyz D 27. En otras palabras, si E D f.x; y; z/ 2 R3 W xyzpD 27g, lo que se
pide es calcular
x2 C y2 C z2 W
el mnimo del conjunto de nmeros reales C D
.x; y; z/ 2 E .
Solucin. Para todo .x; y; z/ 2 E se verifica que
q
q
3
3
2
2
2
2
x C y C z > 3 .xyz/ D 3 .27/2 D 27

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Complementos
Puesto que .3; 3; 3/ 2 E y

26
p
p
p
32 C 32 C 32 D 27, deducimos que mKn.C / D 27.

1.4. Complementos
1.4.1. Nmeros y medida de magnitudes. Segmentos inconmensurables.
Estamos tan acostumbrados a contar que cuesta trabajo imaginar un mundo sin nmeros.
Pero as fue, no creo que nadie lo dude, durante muchsimo tiempo. Incluso en nuestros das se
tienen noticias de tribus aisladas que no saben contar ms all de cuatro o cinco objetos; cuando
tienen que referirse a una cantidad mayor emplean una expresin que quiere decir muchos.
Es frecuente tambin que en los lenguajes primitivos se utilicen palabras distintas para designar
nmeros iguales cuando stos se refieren a diferentes clases de objetos. Poco a poco, conforme
los primitivos grupos tribales fueron organizndose en sociedades cada vez ms complejas,
los hombres fueron capaces de abstraer el proceso de contar colecciones concretas de objetos
elaborando as el concepto de nmero abstracto. . . !Que a nosotros nos parece tan natural!
Una vez que los hombres aprendieron a contar objetos, el paso siguiente fue usar los nmeros para medir magnitudes tales como longitudes, superficies, volmenes o tiempos. Este
proceso requiere bastante ingenio. Consideremos, para fijar ideas, que queremos expresar numricamente la longitud de un segmento de recta AB . Lo primero que hay que hacer es elegir
una unidad de medida que ser otro segmento OU y comparar ambos. Puede ocurrir que AB
contenga un nmero exacto, m, de veces a OU . En tal caso podemos escribir simblicamente
AB D m OU . El nmero m representa entonces la medida de AB respecto de OU . Lo ms
frecuente, no obstante, es que OU no est contenido un nmero exacto de veces en AB. En tal
caso podemos dividir OU en un cierto nmero, n, de partes iguales con la esperanza de que,
al tomar como nueva unidad de medida una de estas partes, OU 0 , resulte que AB contenga un
nmero exacto, m, de veces a OU 0 . Cuando esto es as se dice que los segmentos AB y OU
son conmensurables. Esto quiere decir que admiten una unidad de medida comn: el segmento
OU 0 . Podemos escribir AB D m OU 0 . Por otra parte OU D n OU 0 . Podemos ahora usar
los nmeros m; n para hacernos una idea de cmo es AB comparado con OU ; esto es lo
que se expresa diciendo que la razn de AB respecto de OU es m W n (lase m sobre n).
Con el paso del tiempo el smbolo m W n que, en sus orgenes, como acabamos de explicar,
representaba la razn de (las longitudes) de dos segmentos qued desprovisto de su significado
original y pas a ser considerado simplemente como un nmero naciendo de esta forma los nmeros racionales (cuyo nombre alude, precisamente, a que tales nmeros representan razones
de segmentos conmensurables).
Volviendo a la situacin antes descrita, parece intuitivo que, cualquiera sea el segmento
AB, dividiendo OU en un nmero, n, suficientemente grande de partes iguales, podemos conseguir que la nueva unidad de medida, OU 0 , est efectivamente contenida un nmero exacto de
veces en AB. En otras palabras, parece que dos segmentos cualesquiera deben ser conmensurables. Pues bien, la intuicin aqu nos engaa, y ese fue el extraordinario descubrimiento que
realizaron los pitagricos, probando que la diagonal de un cuadrado no es conmensurable con
el lado. En efecto, si OU es el lado y AB la diagonal, y suponemos que ambos admiten una
unidad de medida comn OU 0 , tendremos que OU D n OU 0 , y AB D m OU 0 para convenientes nmeros naturales m; n. Pero, en virtud del teorema de Pitgoras, 2.OU /2 D .AB/2 ,
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Nmeros y medida de magnitudes. Segmentos inconmensurables.

27

y deducimos que 2n2 .OU 0 /2 D m2 .OU 0 /2 , por lo que debe ser 2n2 D m2 . Veamos que esto
lleva a una contradiccin. Podemos suponer que m y n no tienen factores comunes (si los
tuvieran se los quitamos) y, en particular, m y n no son ambos pares. La igualdad 2n2 D m2
nos dice que m2 es par lo cual implica que tambin tiene que serlo m. As podemos escribir
m D 2p . Sustituyendo en la igualdad anterior y simplificando tenemos que n2 D 2p 2 , y de
aqu se sigue, al igual que antes, que n tiene que ser par y sta es la contradiccin anunciada.
Podemos dar la siguiente interpretacin a lo antes visto. Si consideramos los nmeros racionales puestos sobre una recta, en la cual se han fijado el 0 y el 1, y con un comps centrado
en el origen trazamos un crculo de radio igual a la longitud de la diagonal de un cuadrado de
lado unidad, dicho crculo corta a la recta en un punto de la misma que no es racional. En otras
palabras en la recta racional hay huecos.
A la vista de este sorprendente resultado y puesto que, claramente debe haber algn nmero que represente la medida de la diagonal con respecto al lado de un cuadrado, podemos
decir que dicho nmero no puede ser racional y, en consecuencia, los nmeros racionales
no son suficientes para medir magnitudes. Aparece as la necesidad de ampliar el concepto
de nmero. Pues bien, se necesitaron casi 2.500 aos para llevar a cabo esa tarea de forma
satisfactoria! Los nuevos nmeros se llamaron irracionales porque no representan razones de
segmentos conmensurables, y una teora satisfactoria de ellos fue desarrollada por los matemticos Georg Cantor (1845-1918) y Richard Dedekind (1831-1916). Los nmeros racionales
junto con los irracionales se llaman, indistintamente, nmeros reales.
1.4.1.1.

La razn urea y el pentagrama

Aunque suele usarse el teorema de Pitgoras


para probar la existencia de magnitudes inconmensurables, parece ser que fue un pitagrico,
Hipaso de Metaponto, quien en el siglo V a.C.,
al estudiar las propiedades geomtricas del pentagrama (ver fig.1.1), descubri la existencia de
los nmeros irracionales. Para los pitagricos
el pentagrama era un smbolo de la perfeccin
matemtica del Universo y, paradjicamente,
en el pentagrama se esconda la prueba de que
los nmeros racionales no eran suficientes, como los pitagricos crean, para describirlo. Las

Figura 1.1. El pentagrama pitagrico

razones de los segmentos AD, BD, CD y BC son todas ellas iguales a la razn urea.
p
1C 5
D
D
D
2
BD
CD
BC
Como dicho
p nmero es irracional, los segmentos considerados son inconmensurables. El n1C 5
es uno de los ms famosos de las Matemticas. Si en Google buscas razn
mero
2
urea te saldrn ms de cien mil pginas. Eso en espaol, porque si buscas en ingls golden
section obtendrs casi cuatro millones de pginas. El poeta Rafael Alberti dedic un hermoso
soneto a la razn urea.
AD

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

BD

CD

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Nmeros y medida de magnitudes. Segmentos inconmensurables.

28

A la divina proporcin
A ti, maravillosa disciplina,
media, extrema razn de la hermosura,
que claramente acata la clausura
viva en la malla de tu ley divina.
A ti, crcel feliz de la retina,
urea seccin, celeste cuadratura,
misteriosa fontana de mesura
que el Universo armnico origina.
A ti, mar de los sueos angulares,
flor de las cinco formas regulares,
dodecaedro azul, arco sonoro.
Luces por alas un comps ardiente.
Tu canto es una esfera trasparente.
A ti, divina proporcin de oro.
R. Alberti
Volviendo a los pitagricos, ellos pensaban que el nmero era el fundamento ltimo de toda
realidad. Hoy vivimos en un mundo digitalizado: la msica que escuchas, las pelculas que ves,
la televisin digital y tantas ms cosas de uso cotidiano son, en su esencia, nmeros. Parece
que los pitagricos no estaban del todo equivocados.
Pitgoras, junto con su maestro Tales de Mileto, y tambin Anaximandro y Anximenes,
sin olvidar a Demcrito y algunos ms de los que queda memoria y que t mismo puedes consultar en Wikipedia, todos ellos eran matemticos y filsofos. Casualidad? Ni mucho menos.
Lo que hoy llamamos Cultura Occidental nace de una gran blasfemia, a saber, la afirmacin
de que la realidad puede ser comprendida y explicada racionalmente. Frente a los relatos mitolgicos y a los caprichosos dioses imprevisibles, la afirmacin insolente de que la inteligencia
humana puede desentraar por sus propios medios el funcionamiento del Universo. Y qu
produce la inteligencia humana cuando empieza a indagar sobre la Naturaleza? Matemticas
y Filosofa. Las Matemticas, por su propia naturaleza, tienen un campo mucho ms restringido que el de la Filosofa pero, en cambio, son extraordinariamente eficaces. La palabra griega
, que se lee mathema, significa conocimiento.
El Libro del Universo est escrito en el lenguaje de las matemticas y sus caracteres son tringulos, crculos y otras figuras geomtricas, sin las cuales es imposible
entender ni una palabra; sin ellos es como girar vanamente en un oscuro laberinto.
Galileo Galilei
1.4.1.2.

Medimos con nmeros racionales

Acabamos de ver que hay segmentos inconmensurables; es decir, elegida una unidad para
medir, hay medidas que no pueden expresarse con nmeros racionales. Pero la intuicin nos
dice que a cada medida debe corresponder un nico nmero. En consecuencia, tenemos que
admitir la necesidad de otros nmeros, adems de los racionales, para lograr que a cada medida
le corresponda un nmero. Estos son los nmeros irracionales (sobre los que falta por decir
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Hacer matemticas

29

algo importante como veremos ms adelante). Debes darte cuenta de que se trata de una necesidad terica: en el mundo real de cada da solamente hay nmeros racionales. Los ordenadores
trabajan con nmeros racionales (otra cosa diferente es que puedan representar simblicamente
nmeros irracionales). Quiere esto decir que podramos prescindir de los nmeros irracionales? En absoluto. Por muchas razones. En primer lugar, los nmeros racionales e irracionales
juntos proporcionan la estructura bsica del Anlisis Matemtico: el cuerpo de los nmeros
reales R. Dicha estructura es el soporte de las herramientas del clculo diferencial e integral
y de la teora de Ecuaciones Diferenciales. La demostracin de la existencia de soluciones
de muchos problemas y la construccin de tcnicas eficaces para obtener dichas soluciones,
ya sea de forma exacta o con aproximacin tan buena como se desee, se fundamenta en las
propiedades matemticas de R. Aunque un ingeniero exprese los resultados de sus clculos
mediante nmeros racionales, escritos usualmente en forma decimal, para realizar los clculos
habr tenido que usar herramientas (derivadas, integrales, ecuaciones diferenciales,...) que no
tendran sentido sin los nmeros reales. En fin, sin R ni siquiera podramos demostrar que hay
un nmero cuyo cuadrado es igual a 2.
Lo anterior tiene una enseanza: las Matemticas elaboran, a partir de la observacin de
la realidad, estructuras ideales que pueden parecer muy lejanas de la realidad que las motiv
inicialmente, pero que son herramientas muy tiles para obtener informacin y resultados sobre
sa realidad que de otra forma no podran obtenerse ni siquiera plantearse.

1.4.2. Hacer matemticas


En este Captulo hemos hablado de axiomas, deduccin lgica, demostraciones, teoremas,. . . . Espero que ya tengas una idea de lo que significa la afirmacin las Matemticas
son una ciencia deductiva, porque ese es uno de los objetivos que me propuse al escribir este
Captulo. Pero no quiero que pienses que las Matemticas se reducen a un formalismo axiomtico lgico deductivo. Esa es solamente una parte, y quizs no la ms atractiva, de las
Matemticas. Las teoras matemticas antes de llegar a esa helada perfeccin axiomtica se
desarrollan de una forma no muy diferente a las dems ciencias: por aproximaciones sucesivas,
experimentacin, intuiciones, analogas,. . . . Por eso hay que distinguir entre la Matemtica
hecha y la Matemtica que se est haciendo. La primera quizs puede vivir en el universo
platnico de las ideas puras, pero la segunda est contaminada de realidad y constituye una
actividad profundamente humana en la que se avanza tanteando, cometiendo errores,. . . como
en las dems ciencias. He tomado prestada una frase del historiador de las Matemticas W. S.
Anglin porque expresa muy bien lo que quiero decirte. Dice as:
Las matemticas no son un prudente recorrido por una autopista despejada, sino
un viaje a lo salvaje y a lo desconocido, en el cual los exploradores se pierden a
menudo. El rigor, la perfeccin lgico-deductiva, es una seal de que los mapas
ya han sido trazados, y de que los autnticos exploradores se han ido a alguna
otra parte.
El reconocido matemtico Paul R Halmos, expresa la misma idea como sigue.
Las matemticas no son una ciencia deductiva: eso es un tpico. Cuando se trata
de probar un teorema, no se hace una lista con las hiptesis y luego se empieza a
razonar. No, uno prueba, se equivoca, experimenta, conjetura . . .
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Algunas razones para estudiar matemticas

30

Y tambin dice:
La razn de ser de un matemtico no es otra que la de resolver y proponer problemas pues dicha actividad constituye el corazn de las matemticas.
La parte ms atractiva de las Matemticas es justamente el desafo intelectual que constituyen
los problemas. Algunos problemas famosos tienen un enunciado muy sencillo. Por ejemplo, la
conjetura de Collatz propone el siguiente juego. Elige a tu gusto un nmero n 2 N:
 Si el nmero n es par, se divide por 2 para obtener el nmero m D n=2.
 Si el nmero n es impar, se multiplica por 3 y se suma 1 para obtener el nmero
m D 3n C 1.
Este proceso se repite seguidamente partiendo del nmero m obtenido y as sucesivamente. Por
ejemplo, partiendo de n D 61 se obtienen los siguientes resultados:
f61; 184; 92; 46; 23; 70; 35; 106; 53; 160; 80; 40; 20; 10; 5; 16; 8; 4; 2; 1g
Una vez obtenido 1 como resultado se repite indefinidamente el grupo f4; 2; 1g. La conjetura
es que siempre se acaba obteniendo 1. Con ayuda de ordenadores se ha comprobado que la
conjetura es cierta para nmeros ms pequeos que 258 D 288 230 376 151 711 744 Pero eso
no es una demostracin matemtica!
Otro problema del que no se sabe la respuesta es si hay infinitas parejas de primos gemelos.
Se llaman primos gemelos a las parejas de nmeros primos que se diferencian en dos unidades.
Por ejemplo .17; 19/; .29; 31/; .1000000000061; 1000000000063/.
Resolver problemas es una actividad intelectual que puede tener mucho de juego. Quizs
ests pensando bueno, todo eso est muy bien, pero cmo puedo participar yo en ese juego?
Bueno, se requiere alguna preparacin y tiempo y seguramente t ahora ests empezando, pero
tienes una forma de participar en el juego que es hacer ejercicios. Es verdad que un ejercicio
no es lo mismo que un problema. Los ejercicios son ms mecnicos, con ellos se trata de que
compruebes si has entendido correctamente los conceptos y los resultados tericos y si eres capaz de usarlos en situaciones sencillas. Pero no dejan de ser un pequeo desafo. Si el ejercicio
est ah es porque tienes las herramientas para resolverlo. El tiempo que dediques a resolver
ejercicios nunca ser tiempo perdido. Incluso si no te salen, porque se puede aprender ms de
un ejercicio que no se logra resolver pero que se trabaja con inters, que de uno que se resuelve
a primera vista. Resolver ejercicios junto con tus compaeros o consultarlos con tus profesores es una forma estupenda de estudiar. En mi pgina Web puedes leer algunas sugerencias
respecto a la actitud apropiada y estrategias tiles para resolver ejercicios.

1.4.3. Algunas razones para estudiar matemticas


Vivimos rodeados de matemticas. Suelen pasar desapercibidas pero estn ah haciendo su
trabajo. Tarjetas de crdito, cdigos de barras, telfonos mviles, animacin grfica, las modernas tcnicas de radiodiagnstico. . . , detrs de todo eso hay herramientas matemticas que
hacen posible su funcionamiento. No hay duda de que las Matemticas son extraordinariamente eficaces. Ese llamativo acuerdo de las Matemticas con el mundo real no deja de resultar
bastante sorprendente.
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Algunas razones para estudiar matemticas

31

El milagro de la adecuacin del lenguaje de la Matemtica para la formulacin de las leyes fsicas es un don maravilloso que ni entendemos ni merecemos.
E.P. Wigner, Premio Nobel de Fsica 1972
Dos matemticos John Von Neumann y Alan Mathison Turing fueron los creadores de los modernos computadores y los fundadores de la Ciencia de la Computacin. Algunas de las teoras
matemticas ms abstractas, como la Teora de Nmeros o la de Categoras han encontrado
aplicaciones para el desarrollo de software. Las Matemticas son el lenguaje de las Ciencias Fsicas (Fsica, Astronoma, Qumica,. . . ) pero tambin, cada vez ms, de las Ciencias Biolgicas
y Mdicas y de las Ciencias Sociales (Economa, Geografa, Psicologa,. . . ). Las Matemticas
aportan a todas estas Ciencias sus propios mtodos, a saber:
 Definiciones precisas.

 Razonamientos rigurosos.

 Mtodos de representacin simblica.


 Formulacin correcta de problemas.

 Modelos matemticos para manejar situaciones muy complejas.

 Una gran variedad de tcnicas (estadsticas, de clculo, algebraicas, simblicas,. . . ) para


la resolucin de problemas y toma de decisiones.
Por todo ello, no es exagerado afirmar que un cientfico debe estar familiarizado con la forma
de pensar matemtica. Pero incluso para quienes no se sienten especialmente atrados por la
actividad cientfica, el estudio de las Matemticas est especialmente indicado para desarrollar
determinadas facultades entre las que cabe destacar:
 Capacidad de razonamiento lgico-deductivo.
 Capacidad de resolucin de problemas.
 Reconocer razonamientos incorrectos.

 Capacidad de abstraccin para manejar situaciones complejas.

 Capacidad para reconocer modelos similares en estructuras diversas.

 Seleccionar, ordenar la informacin y elegir la herramienta adecuada en cada caso.


Hoy da, casi tan preciso como saber leer, es tener una formacin matemtica suficientemente
amplia para no sentirse extrao en un mundo al que las innovaciones tecnolgicas y el desarrollo cientfico estn cambiando rpidamente.
El estudio de las Matemticas tambin puede respaldarse por razones de tipo cultural y
esttico. Las Matemticas son, junto con la msica sinfnica y la novela, una de las seas de
identidad de la Cultura Occidental. Pero hay una ltima razn: las sociedades democrticas
necesitan ciudadanos capaces de pensar con libertad y las Matemticas, una de las creaciones
ms libres del espritu humano, son una herramienta indicada para ello.
No hay modo de entender bien al hombre si no se repara en que la Matemtica
brota de la misma raz que la poesa, del don imaginativo. Jos Ortega y Gasset

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Lo que debes haber aprendido en este Captulo. Lecturas adicionales

32

1.4.4. Lo que debes haber aprendido en este Captulo. Lecturas adicionales


En este Captulo debes haber aprendido algunas cosas que resumo en la siguiente lista cuya
lectura puede servirte de repaso para comprobar lo que sabes.
 Debes saber lo que significa demostrar H T .

 Debes saber lo que significa decir que las Matemticas son una ciencia deductiva.

 Debes saber que en Matemticas las cosas no son verdad porque lo diga tu profesor.

 Debes tener una idea de lo que es una teora axiomtica y la forma en que se desarrolla.

 Debes saber lo que son magnitudes inconmensurables y cmo aparecen los nmeros
irracionales.
 Debes saber cmo se deben leer las Matemticas.

 Debes haber aprendido y recordar de memoria los axiomas algebraicos y de orden de R.

 Debes ser capaz de usar dichos axiomas para probar propiedades algebraicas y de orden
de R.
 Debes haber aprendido y recordar de memoria las reglas para trabajar con desigualdades.

 Debes saber usar en casos prcticos las reglas para trabajar con desigualdades.

 Debes entender la definicin de la funcin raz cuadrada.

 Debes entender la definicin y recordar las propiedades del valor absoluto.

 Debes recordar la estrategia (1.8) para trabajar con desigualdades entre nmeros positivos.
 Debes entender y saber aplicar el Principio de Induccin Matemtica.

 Debes recordar la desigualdad de las medias y saber usarla para resolver problemas de
extremos.
Como lectura adicional te recomiendo los dos primeros captulos del libro de Michael Spivak
[16], el cual, a pesar del tiempo transcurrido desde su primera edicin, sigue siendo, en mi
opinin, el mejor libro de introduccin al Anlisis Matemtico. Su coleccin de ejercicios es
excelente y algunos de ellos estn resueltos al final del libro; adems, se ha editado un libro,
[15], con las soluciones de todos. Los textos de Larson [11] y de Engel [5] son de lo mejor
que hay para aprender estrategias de resolucin de ejercicios. Los ejercicios que traen tienen
cierto grado de dificultad, con frecuencia estn tomados de competiciones matemticas, pero
las soluciones estn claramente expuestas. Algunos de los ejercicios propuestos los he tomado
de esos libros.

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Captulo

Funciones elementales
Con la reduccin del trabajo de varios meses de clculo
a unos pocos das, el invento de los logaritmos
parece haber duplicado la vida de los astrnomos.
Pierre Simon Laplace

2.1. Funciones reales


Las funciones son las herramientas principales para la descripcin matemtica de una situacin real. Todas las frmulas de la Fsica no son ms que funciones: expresan cmo ciertas
magnitudes (por ejemplo el volumen de un gas) dependen de otras (la temperatura y la presin).
El concepto de funcin es tan importante que muchas ramas de la matemtica moderna se caracterizan por el tipo de funciones que estudian. No es de extraar, por ello, que el concepto de
funcin sea de una gran generalidad. Adems, se trata de uno de esos conceptos cuyo contenido
esencial es fcil de comprender pero difcil de formalizar.
2.1 Definicin. Sean A y B dos conjuntos. Una funcin de A en B es una regla que a cada
elemento de A asocia un nico elemento de B.
En esta definicin la dificultad radica en precisar matemticamente lo que se entiende por
regla. Como solamente vamos a trabajar con funciones elementales considero que no es necesario dar ms precisiones.
Observa que una funcin son tres cosas: el conjunto A donde est definida, el conjunto B
donde toma valores y la regla que la define. En este curso estamos interesados principalmente
en funciones entre conjuntos de nmeros reales, es decir, A y B son subconjuntos de R; con
frecuencia B D R. Estas funciones se llaman funciones reales de una variable real.
33

Funciones reales

34

Convenio. En lo que sigue solamente consideraremos funciones reales y, si no se especifica


otra cosa, se entiende que B D R.
Por tanto, para darnos una funcin nos deben decir, en principio, el subconjunto A de R
donde suponemos que la funcin est definida y la regla que asigna a cada nmero de A un
nico nmero real. El conjunto A recibe el nombre de dominio de la funcin.
Las funciones se representan por letras. En la prctica las letras ms usadas son f , g y h,
pero cualquiera otra es tambin buena. Si f es una funcin y x es un nmero que est en su
dominio, se representa por f .x/ (lase f de x o, mucho mejor, f evaluada en x o el
valor de f en x) el nmero que f asigna a x, que se llama imagen de x por f .
Es muy importante distinguir entre f (una funcin) y f .x/ (un nmero real).
El smbolo f W A ! R se utiliza para indicar que f es una funcin cuyo dominio es A (se
supone, como hemos dicho antes, que A es un subconjunto de R). Tambin es frecuente usar
el simbolismo x 7! f .x/, .x 2 A/.
~

Es importante advertir que las propiedades de una funcin dependen de la regla que la define y tambin de su dominio, por ello dos funciones que tienen distintos dominios se consideran
distintas funciones aunque la regla que las defina sea la misma.
2.2 Definicin (Igualdad de funciones). Dos funciones f y g son iguales cuando tienen igual
dominio y f .x/ D g.x/ para todo x en el dominio comn.
Notemos tambin que aunque estamos acostumbrados a representar a las funciones mediante frmulas, no siempre es posible hacerlo.
2.3 Ejemplo. Consideremos las funciones siguientes.
a) f W R ! R la funcin dada por f .x/ D x 2 .
b) g W RC ! R la funcin dada por g.x/ D x 2 .
(
1;
c) h W R ! R la funcin dada por h.x/ D
1;
d) Sea f .x/ D

si x 2 Q
si x 2 R n Q

x 3 C 5x C 6
x2 1

Segn lo antes dicho, las funciones en a) y b) son distintas. De hecho tienen propiedades distintas. Observa que la funcin definida en b) es creciente y la definida en a) no lo es.
La funcin definida en c) es llamada funcin de Dirichlet. Ntese que no es fcil calcular
los valores de dicha funcin porque no siempre se sabe si un nmero real dado es racional o
irracional. Es e C racional? Pese a ello la funcin est correctamente definida.
En d) no nos dan explcitamente el dominio de f por lo que se entiende que f est definida
siempre que f .x/ tenga sentido, es decir, siempre que, x 2 1 0, esto es, para x 1. 
El convenio del dominio. Cuando una funcin se define por una frmula f .x/ = frmula y
el dominio no es explcito, se entiende que el dominio es el mayor conjunto de valores de x
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Operaciones con funciones

35

para los cuales la expresin f .x/ tiene sentido como nmero real. ste es el llamado dominio
natural de la funcin.
Dada una funcin f W A ! R , y un conjunto no vaca C  A, el conjunto de las imgenes
por f de todos los elementos de C :
f .C / D ff .x/ W x 2 C g
se llama imagen de C por f . Cuando C D A, el conjunto f .A/ se llama conjunto imagen de
f y tambin rango o recorrido de f .

2.1.1. Operaciones con funciones


La mayora de las funciones que vamos a usar en este curso pertenecen a la clase de las
funciones elementales. Se llaman as porque pueden obtenerse a partir de ciertos tipos de funciones bien conocidas realizando las operaciones de suma, producto, cociente y composicin
de funciones.
Suma, producto y cociente de funciones. Dadas dos funciones f; g W A ! R , se define su
funcin suma (resp. producto) como la funcin que a cada nmero x 2 A asigna el nmero real
f .x/Cg.x/ (resp. f .x/g.x/). Dicha funcin se representa con el smbolo f Cg (resp. fg). Se
define la funcin cociente de f por g como la funcin que a cada nmero x 2 A con g.x/ 0
f
f .x/
. Dicha funcin se representa por . Tambin podemos multiplicar
asigna el nmero real
g.x/
g
una funcin f por un nmero para obtener la funcin f que asigna a cada x 2 A el nmero
f .x/. De todas formas, el producto de un nmero por una funcin puede considerarse como
un caso particular del producto de funciones, pues se identifica el nmero con la funcin
constante que toma como nico valor .
Las propiedades de la suma y el producto de funciones son las que cabe esperar y su demostracin es inmediata pues se reducen a las correspondientes propiedades de los nmeros.
2.4 Proposicin. Cualesquiera sean las funciones f; g; h W A ! R se verifican las siguientes
propiedades:
Asociativas. .f C g/ C h D f C .g C h/; .fg/h D f .gh/
Conmutativas. f C g D g C f ;

fg D gf

Distributiva. .f C g/h D f h C gh
2.5 Definicin (Composicin de funciones). Sean f W A ! R y g W B ! R funciones con
f .A/  B. En tal caso, la funcin h W A ! R dada por h.x/ D g.f .x// para todo x 2 A
se llama composicin de g con f y se representa por h D g f . Observa que la funcin
g f , solamente est definida cuando la imagen de f est contenida en el dominio de g. La
composicin de funciones es asociativa.
2.6 Definicin (Funciones inyectivas). Se dice que una funcin f W A ! R es inyectiva en
un conjunto C  A, si en puntos distintos de C toma valores distintos; es decir, x; y 2 C y
x y, entonces f .x/ f .y/. Se dice que f es inyectiva cuando es inyectiva en A.
2.7 Definicin (La funcin inversa de una funcin inyectiva). Si f W A ! R es una funcin
inyectiva, puede definirse una nueva funcin en el conjunto B D f .A/, f 1 W B ! R ,
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Intervalos

36

que llamaremos funcin inversa de f , que a cada nmero y 2 B asigna el nico nmero
x 2 A tal que f .x/ D y. Equivalentemente f 1 .f .x// D x para todo x 2 A, y tambin
f .f 1 .y// D y para todo y 2 B.
2.8 Definicin (Funciones montonas). Se dice que una funcin f W A ! R es creciente
(resp. decreciente) en un conjunto C  A, si f conserva (resp. invierte) el orden entre puntos
de C , es decir, si x; y 2 C y x 6 y, entonces f .x/ 6 f .y/ (resp. f .x/ > f .y/). Se dice
que f es creciente (resp. decreciente) cuando lo es en todo su dominio de definicin. Se dice
que una funcin es montona para indicar que es creciente o decreciente. Una funcin montona e inyectiva se dice que es estrictamente montona, pudiendo ser estrictamente creciente o
estrictamente decreciente.
2.9 Definicin (Grfica de una funcin). La grfica de una funcin f W A ! R es el
conjunto de pares de nmeros f.x; f .x// W x 2 Ag.
La grfica de una funcin pone de manifiesto, a simple vista, muchas de sus propiedades.
Para dibujar grficas de funciones se precisan herramientas de clculo que estudiaremos ms
adelante.
~

Un error frecuente, que debes evitar, consiste en confundir una funcin con su grfica.
Este error procede de una manera inapropiada de representar las funciones que consiste en
escribir y D f .x/. De esta forma se introduce una nueva letra y para representar el valor
que la funcin f toma en x. Ahora la cosa empieza a estar confusa la funcin es y?, la
funcin es f ?, la funcin es f .x/? Esto procede de la Fsica en donde se interpreta que x
es la magnitud o variable independiente e y es la magnitud o variable dependiente. Peor
todava, es y una variable o una funcin? Si has usado con frecuencia esta forma de representar
las funciones no me extraa que puedas tener dudas sobre su significado. Aclaremos esto. La
nica forma razonable de interpretar una igualdad como y D f .x/, es entender que dicha
igualdad representa al conjunto de puntos del plano que la satisfacen, es decir, representa a
la grfica de f . Pero todava hay otra posible confusin inducida por la notacin y D f .x/.
Consiste en que podemos considerar la funcin G.x; y/ D y f .x/. Se trata de una funcin
de dos variables x e y que tiene muy poco que ver con la igualdad y D f .x/. Pues bien, hay
quien confunde la funcin G con la grfica de f .

2.1.2. Intervalos
Ocurre que el dominio natural de muchas funciones es un intervalo o la unin de varios
intervalos. Recordemos el concepto de intervalo y cuntos tipos diferentes hay.
2.10 Definicin. Un conjunto I  R se llama un intervalo si siempre que dos nmeros estn
en I todos los nmeros comprendidos entre ellos dos tambin estn en I . El conjunto vaco, ,
se considera tambin como un intervalo.
Adems de R y del , hay los siguientes tipos de intervalos1 .
1 Este resultado, en apariencia evidente, no podramos demostrarlo con las herramientas de que disponemos
hasta ahora.

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Intervalos

37

Intervalos que tienen dos puntos extremos a y b (donde a 6 b son nmeros reales):
a; b
a; b
a; b
a; b

D
D
D
D

fx
fx
fx
fx

2RWa6x
2RWa<x
2RWa6x
2RWa<x

6 bg
< bg
< bg
6 bg

(intervalo cerrado y acotado)


(intervalo abierto)
(intervalo abierto a derecha y cerrado a izquierda)
(intervalo abierto a izquierda y cerrado a derecha)

Intervalos que tienen un nico punto extremo c 2 R llamado origen del intervalo:

; c
; c
c; C
c; C

D
D
D
D

fx
fx
fx
fx

2RWx
2RWx
2RWx
2RWx

< cg
6 cg
> cg
> cg

(semirrecta abierta a la izquierda)


(semirrecta cerrada a la izquierda)
(semirrecta abierta a la derecha)
(semirrecta cerrada a la derecha)

Como es la primera vez que aparecen, hay que decir que los smbolos C (lase: ms infinito) y (lase: menos infinito); son eso: smbolos. No son nmeros. Cada vez que aparece
uno de ellos en una situacin determinada hay que recordar cmo se ha definido su significado
para dicha situacin. A veces, se escribe R D ; C.
Observacin sobre la notacin empleada. Lo he pensado un rato antes de decirme a usar la
notacin anterior para las semirrectas. Otra posible notacin es la siguiente.
; c
; c
c; !
c; !

D
D
D
D

fx
fx
fx
fx

2RWx
2RWx
2RWx
2RWx

< cg
6 cg
> cg
> cg

(semirrecta abierta a la izquierda)


(semirrecta cerrada a la izquierda)
(semirrecta abierta a la derecha)
(semirrecta cerrada a la derecha)

Esta notacin me parece ms clara porque no usa el smbolo . Si lees correctamente, es decir,
no lees los smbolos sino las ideas que representan (te he dicho esto antes?) entonces no hay
lugar a interpretaciones extraas. El smbolo c; C se lee todos los nmeros reales mayores
o iguales que c. Si t lees el intervalo de c a C no ests leyendo bien.

Observaciones sobre el concepto general de funcin y el formalismo que usamos


para definir funciones
Hemos definido una funcin como tres cosas: un conjunto A, un conjunto B y una regla
que a cada elemento x de A hace corresponder un elemento de B. Lo nico que interesa de
esa regla es que est correctamente definida. Por ejemplo, la regla que a cada nmero x 2 0; 1
hace corresponder el dgito de su desarrollo decimal que ocupa el lugar cien mil millones, est
correctamente definida aunque no sea muy til, pues no es posible calcular el dgito que le
corresponde a ningn nmero irracional. Te pongo este ejemplo para que aprecies lo general
que es el concepto de funcin que hemos definido. En particular, debes notar que una funcin no tiene por qu estar dada por una frmula. Pero, seguidamente, te digo que no debes
preocuparte por esta generalidad porque en este curso solamente vamos a trabajar con funciones definidas mediante frmulas; adems, frmulas que, salvo excepciones, definirn
funciones elementales, esto es, funciones obtenidas al realizar sumas, productos, cocientes y
composiciones de logaritmos, exponenciales, potencias y funciones trigonomtrica.
Ya hemos usado antes el formalismo que se emplea en matemticas para definir una funcin, pero quiero detenerme en l porque debes entenderlo perfectamente. Para definir una
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Intervalos

38

funcin solemos empezar diciendo sea f W A ! R la funcin dada por. . . . Con esto estamos diciendo tres cosas: que la funcin est definida en A, que toma valores en R, y que
representamos con la letra f la regla. El error ms frecuente que se produce aqu se debe al hecho de que, con frecuencia, el conjunto A no es el dominio natural de definicin de la funcin
sino un subconjunto del mismo, y esto puede tener muy importantes consecuencias que hay
que tener muy presentes en todo momento. Seguidamente, para acabar de definir la funcin, se
especifica la regla que a cada elemento de A asocia un nmero real, lo que suele expresarse por
la funcin dada por f .x/ Dfrmula o funcin elemental para todo x 2 A. Se suele volver
a insistir en que la variable x toma solamente valores en A para indicar que no nos interesa lo
que pueda pasar fuera de A.
Ten en cuenta que la letra con la que representamos una funcin, suele usarse f , podemos
elegirla a gusto y no tiene mayor importancia siempre que no se preste a confusiones. Lo
importante son los datos que definen la funcin: los conjuntos A, B (nosotros suponemos que
B D R) y la regla. Veamos un ejemplo ms de esta forma de proceder para que no te queden
dudas.
a) Sea
f W R ! R la funcin dada por f .x/ D x 3

4x 2 C x C 6 para todo x 2 R

(2.1)

En la siguiente figura se representa parte de la grfica de esta funcin.


Y
8
6
y D f .x/

4
2
3

4
Figura 2.1. La funcin f .x/ D x 3

4x 2 C x C 6

La imagen de esta funcin es f .R/ D R. Esta funcin no tiene mximo ni mnimo, no es


creciente y tampoco es decreciente. No es inyectiva y su funcin inversa no est definida.
b) Sea
f W 0; 2 ! R la funcin dada por f .x/ D x 3

4x 2 C x C 6 para todo x 2 0; 2 (2.2)

Observa que, aunque de forma deliberada uso la misma letra, f , para representar la regla,
la funcin definida en (2.2) es muy diferente que la definida en (2.1). Aunque la regla es
la misma, en (2.2) solamente nos interesa lo que pasa en el intervalo 0; 2. La imagen de
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Estudio descriptivo de las funciones elementales

39

esta funcin es f .0; 2/ D 0; 6. Claramente, la funcin (2.2) es estrictamente decreciente,


tiene mximo y mnimo y es inyectiva. Su funcin inversa est definida (aunque no sea fcil
de calcular).

2.2. Estudio descriptivo de las funciones elementales2


En este curso se supone que ya tienes un conocimiento intuitivo de las funciones elementales bsicas (exponencial, logaritmo natural, trigonomtricas). En esta leccin vamos a hacer
un estudio descriptivo de dichas funciones, es decir, no vamos a dar definiciones rigurosas de
las mismas y nos limitaremos a recordar sus propiedades ms importantes.

2.2.1. Funciones polinmicas y funciones racionales


Las funciones polinmicas o polinomios son las funciones de la forma
P .x/ D c0 C c1 x C c2 x 2 C    C cn x n
donde c0 ; c1 ; : : : ; cn son nmeros reales llamados coeficientes del polinomio; n 2 N es un
nmero natural que, si cn 0, se llama grado del polinomio. Las funciones polinmicas tienen
como dominio natural de definicin la totalidad de R aunque con frecuencia nos interesar
estudiar una funcin polinmica en un intervalo.
Mientras que la suma, el producto y la composicin de funciones polinmicas es tambin
una funcin polinmica, el cociente de funciones polinmica da lugar a las llamadas funciones
racionales. Una funcin racional es una funcin de la forma:
R.x/ D

P .x/
Q.x/

donde P (el numerador) y Q (el denominador) son polinomios y Q no es el polinomio constante igual a 0. La funcin R tiene como dominio natural de definicin el conjunto
fx 2 R W Q.x/ 0g. Observa que las funciones polinmicas son tambin funciones racionales
(con denominador constante 1).
Es inmediato que sumas, productos y cocientes de funciones racionales son tambin funciones racionales; y la composicin de dos funciones racionales es tambin una funcin racional.

2.2.2. Races de un nmero real


Dados un nmero real x > 0 y un nmero natural k > 2, hay un nico nmero real
mayor o igual que cero, z > 0, que verifica que z k D x. Dicho nmero real z se llama la raz
p
k-sima o de orden k de x y se representa por k x o por x 1=k .
2.11 Proposicin. Sean x; y 2 RC
o , k 2 N. Se verifica que:
a)

p p
p
k x y D k x k y.

2 El

estudio de las funciones elementales que haremos aqu se complementa con el cuaderno de Mathematica
que est en mi pgina Web.

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Potencias racionales

40

p
b) La funcin x 7! k x es estrictamente creciente en RC
o . Es decir, se verifica que x < y si,
p
p
y slo si, k x < k y.
p
p
Si x < 0 y k es impar se define3 k x D k jxj.

2.2.3. Potencias racionales


p
p
p
Dados x > 0, p 2 Z y q 2 N, definimos x p=q D q x p . Notemos que . q x /p D q x p pues
q
p
p
p
p
. q x /p D . q x /p q D . q x /q D x p

Naturalmente, si p=q D m=n donde m 2 Z y n 2 N, entonces se comprueba fcilmente que


x p=q D x m=n . En consecuencia, si r es un nmero racional podemos definir, sin ambigedad
alguna, la potencia x r por x r D x p=q , donde p 2 Z y q 2 N son tales que r D p=q.

2.2.4. Logaritmos
Dados un nmero a > 0, a 1, y un nmero x > 0, se define el logaritmo en base a de x
como el nico nmero y 2 R que verifica la igualdad ay D x. El logaritmo en base a de x se
representa por el smbolo loga x. Observa que, por definicin, para todo x > 0 es aloga x D x.
El dominio de la funcin loga es RC , y su imagen es R. La funcin es estrictamente creciente si a > 1 y estrictamente decreciente si a < 1. La propiedad bsica de los logaritmos es
que convierten productos en sumas:
loga .xy/ D loga x C loga y

.x > 0; y > 0/

Los logaritmos decimales corresponden a


tomar a D 10 y los logaritmos naturales,
tambin llamados neperianos (en honor
de John Napier 1550-1617), corresponden
a tomar como base el nmero e. El nmero e es un nmero irracional que puede aproximarse arbitrariamente por nmeros de la forma .1 C 1=n/n para valores
grandes de n. Un valor aproximado de e
es 27182818284.En este libro trabajaremos siempre, salvo que explcitamente se
indique lo contrario, con la funcin logaritmo natural, que notaremos log (la notacin, cada da ms en desuso, ln, para
dicha funcin no ser usada en este libro).

y D loga x

Figura 2.2. Funcin logaritmo de base a > 1

Teniendo en cuenta que


loga x D
3 Ver

log x
log a

.x > 0/

(3.3.3.1) para el caso de races complejas.

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Exponenciales

41

podemos deducir muy fcilmente las propiedades de la funcin logaritmo en base a a partir de
las propiedades de la funcin logaritmo natural.

2.2.5. Exponenciales
Y

y D ax

X
Figura 2.3. Funcin exponencial de base a > 1

La funcin inversa de la funcin loga es


la funcin exponencial de base a, que se
representa por expa . Por tanto, para cada
x 2 R, expa .x/ es, por definicin, el nico nmero positivo cuyo logaritmo en base a es igual a x: loga .expa .x// D x. Es
fcil comprobar que si r 2 Q entonces
expa .r / D ar , por lo que se usa la notacin expa .x/ D ax .
El dominio de la funcin expa es R, y
su imagen es RC . La funcin es estrictamente creciente si a > 1 y estrictamente
decreciente si a < 1. La propiedad bsica
de expa es que convierten sumas en
productos:

expa .x C y/ D expa .x/ expa .y/

.x; y 2 R/

Dos funciones exponenciales cualesquiera, expa y expb , estn relacionadas por la igualdad:
expb .x/ D expa .x loga b/

.x 2 R/

La funcin exponencial de base e, inversa de la funcin logaritmo natural, se notar simplemente por exp. Por tanto exp.x/ D ex . Con ello tenemos que:
x y D ey log x

.x > 0; y 2 R/

(2.3)

La letra e se eligi en honor del gran matemtico Leonhard Euler (1707-1783). A primera vista
puede parecer que no hay razones particulares para llamar natural al nmero e. Las razones
matemticas de esta eleccin se vern al estudiar la derivacin. Sin embargo, hay muchos
procesos de crecimiento que hacen del nmero e una base exponencial extremadamente til e
interesante. Veamos unos ejemplos.
2.2.5.1.

Inters compuesto

Supongamos que invertimos un capital inicial, P , a una tasa de inters anual r (expresado
en tanto por uno), cunto dinero tendremos cuando hayan pasado k aos? Respuesta: depende
de cmo se paguen los intereses. En el inters simple se paga el total de los intereses al terminar
la inversin, por lo que el inters total producido es igual a P r k, y el capital final ser igual a
P .1 C r k/.
Sin embargo, lo usual es que se paguen intereses en perodos ms cortos de tiempo. Estos
intereses se acumulan al capital inicial y producen, a su vez, nuevos intereses. Esto se conoce
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Funcin potencia de exponente real a

42

como inters compuesto. Por ejemplo, si el inters se paga n veces al ao (trimestralmente


(n D 4), mensualmente (n D 12), etctera) al final del primer perodo tendremos P .1 C r=n/,
al final del segundo P .1 C r=n/2 ; al final del primer ao P .1 C r=n/n , al final del k-simo ao
tendremos P .1 C r=n/nk .

Cuando n es muy grande, el nmero .1 C r=n/n es aproximadamente igual a er . Precisamente, si los interese se acumulan instantneamente al capital, lo que se conoce como inters
compuesto continuo, entonces el capital al final del k-simo ao viene dado por P er k .
2.2.5.2.

Crecimiento demogrfico

Llamemos P0 a la poblacin mundial actual, y sea  la tasa anual de crecimiento expresada


en tanto por uno, la cual suponemos que se mantiene constante. Notemos por P .t / la poblacin
mundial pasados t aos.
Pasado un ao, la poblacin ser P .1/ P0 C P0 D .1 C /P0 . Utilizamos el signo de
aproximacin y no el D porque hemos calculado el crecimiento de la poblacin P0 como
si esta fuese constantemente igual a P0 en todo el ao, lo que no es correcto.
Obtendramos un resultado ms exacto si consideramos el crecimiento de la poblacin mensualmente. Como la tasa de crecimiento mensual es =12, pasado un mes la poblacin ser


 12

P0 . El clculo sigue siendo aproxima.1 C 12 /P0 , y pasados doce meses P .1/ 1 C
12
do, pues la poblacin crece continuamente. Para obtener una mejor aproximacin podramos
considerar das en vez de meses. En general, si dividimos el ao en n perodos, obtendramos
como aproximacin:


 n
P .1/ 1 C
P0
n
Cuanto mayor sea n menor ser
 que cometemos. Si hacemos que n crezca indefini el error
 n
se convierte en e , por lo que P .1/ D e P0 . Si el
damente, entonces el nmero 1 C
n
perodo de tiempo es de t aos, entonces P .t / D P0 et .
Observa que tanto el inters compuesto continuo como el crecimiento demogrfico son,
matemticamente, lo mismo. En ambos casos lo que tenemos es una magnitud que se incrementa de forma proporcional a su cantidad en cada momento. Otro proceso que entra en esta
descripcin es el decaimiento radiactivo, la nica diferencia es que la masa de materia radiactiva va disminuyendo, o sea, que la constante de proporcionalidad es negativa.

2.2.6. Funcin potencia de exponente real a


Se llama as la funcin cuyo dominio es RC que a cada x > 0 asigna el nmero x a .
Puesto que x a D exp.a log x/, las propiedades de esta funcin se deducen con facilidad de las
propiedades de las funciones exponencial y logaritmo natural.

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Funciones trigonomtricas

43

2.2.7. Funciones trigonomtricas


El concepto ms especfico de la trigonometra es el de medida de un ngulo. Para medir un
ngulo llevamos su vrtice al origen y medimos la longitud del arco de la circunferencia unidad
que dicho ngulo intercepta, obtenemos as un nmero que llamamos la medida (absoluta, es
decir no orientada) del ngulo en cuestin. Naturalmente, lo primero que hay que hacer para
medir cualquier cosa es elegir una unidad de medida. Pues bien, para medir ngulos suelen
usarse dos unidades de medida.
Hay una expresin que estamos acostumbrados a usar y cuyo significado conviene precisar.
Me refiero a la expresin: una circunferencia de radio r . Cuando empleamos dicha expresin
se sobreentiende que el radio r de la circunferencia es un nmero expresado en alguna unidad
de medida de longitudes. Es decir, la expresin una circunferencia de radio r presupone que
hemos fijado una unidad de medida con la cual hemos medido r .
2.2.7.1.

Medida de ngulos

Medida de ngulos en grados. Supongamos que tenemos una circunferencia de radio r . Para
medir ngulos en grados sobre dicha circunferencia lo que hacemos es tomar como unidad de
medida un arco cuya longitud sea igual a la longitud total de esa circunferencia (2 r ) dividida
por 360. Un ngulo de un grado es el que intercepta en una circunferencia de radio r un arco
2 r
.
cuya longitud es igual a
360
Medida de ngulos en radianes. Supongamos que tenemos una circunferencia de radio r . Para
medir ngulos en radianes sobre dicha circunferencia lo que hacemos es tomar como unidad
de medida un arco cuya longitud sea igual a la del radio. Un ngulo de un radin es el que
intercepta en una circunferencia de radio r un arco cuya longitud es igual a r .
Las palabras grado y radin se usan tanto para referirse a los respectivos ngulos como
a las medidas de sus arcos. Es as como debes interpretar la expresin la longitud total de la
circunferencia es 360 grados y tambin es igual a 2 radianes. Sera ms exacto decir: la
longitud total de la circunferencia es 360 veces la longitud de un arco de un grado y tambin
es igual a 2 veces la longitud de un arco de un radin. Evidentemente, la longitud de un arco
de un radin es igual al radio de la circunferencia.
La relacin entre grados y radianes viene dada por:
360 grados D 2 radianes
No hay que olvidar que grados y radianes no son otra cosa que unidades de medida de longitudes, al igual que lo son el metro y el centmetro. En la navegacin y en la astronoma
los ngulos se miden en grados, pero en Clculo es preferible medirlos en radianes porque se
simplifican las cuentas. Por ejemplo, la longitud de un arco de circunferencia se obtiene multiplicando la longitud del radio de dicha circunferencia por la medida en radianes del ngulo
que corresponde a dicho arco.
Observa que la ventaja de medir arcos en radianes es que, en tal caso, la misma unidad con
la que medimos el radio nos sirve para medir arcos. Por ejemplo, si el radio es 1 centmetro
el radin tambin mide 1 centmetro; mientras que la medida de un grado en centmetros sera
2=360 ' 0; 0174533.
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Funciones trigonomtricas

44

Convenio de los ngulos: usar radianes De ahora en adelante, a menos que se establezca
explcitamente otra unidad, supondremos que todos los ngulos estn medidos en radianes.
2.2.7.2.

Funciones seno y coseno

Hay dos funciones que suelen confundirse: el seno de un ngulo y el seno de unpnmero.
En geometra se habla del seno
p de un ngulo y en Clculo usamos la expresin sen. 2/ para
referirnos al seno del nmero 2. Qu relacin hay entre uno y otro?
Y
Px
ud
git
on

b
O

U X

Figura 2.4. La circunferencia unidad

Antes que nada hay que decir que tanto el seno de


un ngulo como el seno de un nmero son nmeros, pero mientras que el seno de un ngulo tiene
una sencilla definicin geomtrica, no es evidente,
a priori, cmo se puede definir el seno de un nmero. La idea consiste en asociar a cada nmero un
(nico) ngulo y definir el seno del nmero como el
seno del ngulo que le corresponde. Es evidente que
a cada nmero x > 0 le podemos asignar de manera nica un ngulo enrollando el segmento 0; x
sobre la circunferencia unidad, en sentido contrario
a las agujas del reloj, de forma que el origen de dicho segmento coincida con el punto U D .1; 0/ de
la circunferencia. Obtenemos as un punto Px de la
circunferencia unidad.

Pues bien, si las coordenadas de Px son .a; b/, se define:

2
2
cos x D coseno del ngulo.P
OU / D a
sen x D seno del ngulo.Px OU / D b
x

Al ser igual a 2 la longitud de la circunferencia unidad, es claro que PxC2 D Px , por lo


que sen.x/ D sen.x C 2/ y cos.x/ D cos.x C 2/. Observa tambin que si 0 6 x < 2,
entonces la medida en radianes del ngulo Px OU es igual a x, es decir:

sen.x/ D seno del ngulo de x radianes .0 6 x < 2/


Si x < 0 podemos proceder con el segmento x; 0 de forma anloga a la anterior, con la
diferencia de que ahora enrollamos dicho segmento sobre la circunferencia unidad en el sentido
de las agujas del reloj, de forma que su extremo 0 coincida con el punto U D .1; 0/ de la
circunferencia. Obtenemos as un punto Px D .c; d / de la circunferencia unidad y se define,
igual que antes sen.x/ D d , cos.x/ D c. Es fcil ver que si Px D .c; d /, entonces P x D
.c; d /. Resulta as que sen.x/ D sen. x/ y cos.x/ D cos. x/.
2.12 Observaciones. Podemos definir la funcin seno en grados sin ms que interpretar que x
es la medida en grados del ngulo que le corresponde. El hecho de que se use la misma notacin
para ambas funciones es la causa de muchos errores. Si notamos seno .x/ el valor del seno del
ngulo cuya media es x grados, y notamos senr .x/ el valor del seno del ngulo cuya media es
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Funciones trigonomtricas

45

y D sen x
2

3
2


2


2

3
2

2

Figura 2.5. La funcin seno

x radianes (es decir, la funcin que hemos definido antes); la relacin entre ambas funciones
viene dada por:
x
2x
D senr
seno .x/ D senr
360
180
o
o
Es frecuente que sen .x/ se escriba como sen x . Por ejemplo sen.45o /. A esta mala notacin
se deben las dudas que a veces surgen sobre el significado de sen x y que llevan a preguntar:
est x en grados o en radianes?, cuando lo que realmente debera preguntarse es se trata
de seno .x/ o de senr .x/?; porque, en ambos casos, x es tan slo un nmero al que no hay por
qu ponerle ninguna etiqueta.
~

Insistimos, una ltima vez: en este curso de Clculo el nmero sen x significar siempre
senr x. Por tanto sen.=4/ sen.45/ (pero sen.=4/ D seno .45/).
2.2.7.3.

Propiedades de las funciones seno y coseno

Las funciones seno y coseno son funciones reales cuyo dominio es todo R. Las identidades
bsicas que dichas funciones verifican son:
sen2 x C cos2 x D 1

.x 2 R/

Como se ha dicho antes, las funciones seno y coseno son peridicas de perodo 2:
sen.x C 2/ D sen x ;

cos.x C 2/ D cos x

.x 2 R/

La funcin seno es impar y la funcin coseno es par:


sen. x/ D

sen x ;

cos. x/ D cos x

.x 2 R/

Todas las propiedades anteriores se deducen fcilmente de las definiciones dadas. Las siguientes igualdades, conocidas como frmulas de adicin, se probarn ms adelante:
sen.x C y/ D sen x cos y C cos x sen y

cos.x C y/ D cos x cos y

sen x sen y

(2.4)
(2.5)

La funcin seno se anula en los mltiplos enteros de , es decir, en los puntos de la forma
k donde k es un entero cualquiera. La funcin coseno se anula en los puntos de la forma
k C =2 donde k es un entero cualquiera.
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Funciones trigonomtricas
2.2.7.4.

46

Las funciones tangente, cotangente, secante y cosecante

Las funciones tangente y secante, que se representan por tg y sec son las funciones definidas
en el conjunto R n fk C =2 W k 2 Zg D fx 2 R W cos x 0g, por:
tg x D

sen x
;
cos x

sec x D

1
cos x

Las funciones cotangente y cosecante, que se representan por cotg y csc son las funciones
definidas en el conjunto R n fk W k 2 Zg D fx 2 R W sen x 0g, por:
cotg x D

cos x
;
sen x

csc x D

1
sen x

Las propiedades de estas funciones se deducen fcilmente de las propiedades del seno y del
coseno. Por ejemplo, tg.x/ D tg.x C /; esto es, la funcin tangente es peridica de perodo
.
2.2.7.5.

Las funciones arcoseno, arcocoseno y arcotangente

Lo primero que hay que decir es que ninguna de las funciones seno, coseno, tangente, es inyectiva pues todas ellas son peridicas y, por tanto, toman cada uno de sus valores
en infinitos puntos; en consecuencia, ninguna de ellas tiene inversa en el sentido de la definicin (2.7). Por tanto, no debe decirse que las funciones arcoseno, arcocoseno, arcotangente
sean las funciones inversas del seno, del coseno o de la tangente: eso no es cierto. Hecha esta
observacin imprescindible, pasemos a definir dichas funciones.
La funcin seno es estrictamente creciente en el intervalo =2; =2 y en dicho intervalo
toma todos los valores comprendidos entre 1 y 1, sen. =2; =2/ D 1; 1. En consecuencia, dado un nmero x 2 1; 1 hay un nico nmero y 2 =2; =2 tal que sen y D x;
dicho nmero y se representa por arc sen x y se llama el arcoseno de x. Es decir, el arcoseno
es la funcin arc sen W 1; 1 ! R definida por sen.arc sen x/ D x y 2 6 arc sen x 6 2 .
Observa que la igualdad arc sen.sen x/ D x, es cierta si, y slo si, =2 6 x 6 =2.

2

y D arc sen x

y D sen x

=2

1
1

=2

Figura 2.6. La funcin seno en

 
; 2
2


2

Figura 2.7. La funcin arcoseno

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Funciones trigonomtricas

47

Es decir, la funcin arcoseno es la inversa de la funcin seno restringida al intervalo


=2; =2, esto es, cuando consideramos que la funcin seno est solamente definida en
el intervalo =2; =2.
arc sen W 1; 1 ! R;

=2 6 arc sen x 6 =2;

arc sen.sen x/ D x

sen.arc sen x/ D x

=2 6 x 6 =2

(2.6)

(2.7)

La funcin coseno es estrictamente decreciente en el intervalo 0;  y en dicho intervalo


toma todos los valores comprendidos entre 1 y 1. Por tanto, dado un nmero x 2 1; 1, hay
un nico nmero y 2 0;  tal que cos y D x; dicho nmero y se representa por arc cos x y
se llama arcocoseno de x. Es decir, arcocoseno es la funcin arc cos W 1; 1 ! R dada por
cos.arc cos x/ D x y 0 6 arc cos x 6 : Observa que la igualdad arc cos.cos x/ D x, es
cierta si, y slo si, 0 6 x 6 . Es decir, la funcin arcocoseno es la inversa de la funcin
coseno restringida al intervalo 0; , esto es, cuando consideramos que la funcin coseno est
solamente definida en el intervalo 0; .
arc cos W 1; 1 ! R;

0 6 arc cos x 6 ;

arc cos.cos x/ D x

cos.arc cos x/ D x

06x6

(2.8)

(2.9)


1

y D cos x



2


2

y D arc cos x
1

Figura 2.8. La funcin coseno en 0; 


1

Figura 2.9. La funcin arcocoseno

La funcin tangente es estrictamente creciente en el intervalo =2; =2 y en dicho


intervalo toma todos los valores reales, tg. =2; =2/ D R. En consecuencia, dado un
nmero x 2 R, hay un nico nmero y 2 =2; =2 tal que tg y D x; dicho nmero y
se representa por arc tg x y se llama el arcotangente de x. Es decir, la funcin arcotangente
es la inversa de la funcin tangente restringida al intervalo =2; =2, esto es, cuando
consideramos que la funcin tangente est solamente definida en el intervalo =2; =2.
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Las funciones hiperblicas

48

arc tg W R ! R;

=2 < arc tg x < =2;

arc tg.tg x/ D x

tg.arc tg x/ D x

(2.10)

=2 < x < =2

(2.11)


2

y D arc tg x

2


2


2

y D tg x

Figura 2.11. La funcin arcotangente

Figura 2.10. La funcin tangente


en 2 ; 2

2.2.8. Las funciones hiperblicas


Hay algunas combinaciones de las funciones exp.x/ y exp. x/ que aparecen con tanta
frecuencia que se les da nombre propio. Ellas son las funciones seno hiperblico, representada
por senh, y coseno hiperblico, representada por cosh, y estn definidas para todo x 2 R por:

ex C e x
e x
;
cosh x D
2
2
Las funciones seno hiperblico y coseno hiperblico son funciones reales cuyo dominio es todo
R. La identidad bsica que dichas funciones verifican es:
senh x D

ex

cosh2 x

senh2 x D 1

.x 2 R/

La funcin seno hiperblico es impar y la funcin coseno hiperblico es par:


senh. x/ D

senh x ;

cosh. x/ D cosh x

.x 2 R/

La funcin seno hiperblico es estrictamente creciente en R. La funcin coseno hiperblico es


estrictamente creciente en RC
o.
Todas las propiedades anteriores se deducen fcilmente de las definiciones dadas.
La funcin tangente hiperblica que se representa por tgh es la funcin definida para todo
x 2 R por:
ex e x
senh x
D x
tgh x D
cosh x
e Ce x
De forma anloga se definen las funciones cotangente, secante y cosecante hiperblicas.
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Las funciones hiperblicas

49

y D cosh x

3
2

3
y D senh x

2
2

1
1
2
3
2

Figura 2.13. La funcin coseno hiperblico

Figura 2.12. La funcin seno hiperblico


1
y D tgh x

Figura 2.14. La funcin tangente hiperblica

2.2.8.1.

Las funciones hiperblicas inversas

La funcin seno hiperblico es una biyeccin de R sobre R cuya inversa, representada por,
argsenh, (lase argumento seno hiperblico) viene dada por:
argsenh x D log.x C

p
x 2 C 1/

.x 2 R/

(2.12)

La funcin coseno hiperblico es inyectiva en RC


o y su imagen es la semirrecta 1; C. La
funcin, definida en 1; C, que a cada nmero x > 1 asigna el nico nmero y > 0 tal que
cosh y D x, se llama argumento coseno hiperblico, se representa por, argcosh, y viene dada
por:
p
argcosh x D log.x C x 2 1/ .x > 1/
(2.13)
La funcin tangente hiperblica es una biyeccin de R sobre el intervalo 1; 1 cuya inversa,
representada por, argtgh, (lase argumento tangente hiperblica) es la funcin definida en el
intervalo 1; 1 por:


1Cx
1
argtgh x D log
2
1 x

. 1 < x < 1/

(2.14)

La razn de por qu estas funciones se llaman hiperblicas es que, al igual que los puntos de
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Las funciones hiperblicas

50

2
1
4

y D argsenh x

y D argcosh x

1
2

Figura 2.15. La funcin argumento seno


hiperblico

Figura 2.16. La funcin argumento coseno


hiperblico

y D argtgh x
1

Figura 2.17. La funcin argumento tangente hiperblica

la circunferencia unidad pueden representarse en la forma .cos t; sen t /, los puntos en la rama
derecha de la hiprbola unitaria x 2 y 2 D 1 pueden representarse como .cosh t; senh t /.
Naturalmente, la importancia de las funciones trigonomtricas procede de que multitud de
fenmenos naturales son de naturaleza ondulatoria o peridica. Por ejemplo, la grfica de un
electrocardiograma no es ms que superposiciones de grficas de senos y cosenos.
Las funciones hiperblicas, por su parte, tambin sirven para describir el movimiento de
ondas en slidos elsticos, o la forma que adoptan los cables elctricos colgantes. Hay una
hermosa curva llamada catenaria cuya ecuacin es de la forma y D a cosh.x=a/ (donde se
entiende que a es una constante). La catenaria es la forma que adopta una cadena perfectamente
flexible suspendida de sus extremos y bajo la accin de la gravedad.

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios propuestos

51

2.2.9. Ejercicios propuestos

36. Estudia cuales de las siguientes igualdades son ciertas y, cuando no lo sean, proporciona
un contraejemplo. Se supone que f , g, h son funciones definidas en R.
a) f .g C h/ D f g C f h.
b) .g C h/ f D g f C h f .
1
1
c)
D
g.
f g
f
1
1
d)
Df .
f g
g
37. Sean f; g W R ! R . Indica el dominio natural de definicin de la funcin h dada por la
regla que en cada caso se indica.
p
f .x/
h.x/ D
;
h.x/ D arc sen.f .x//; h.x/ D log.f .x//; h.x/ D f .x/
g.x/

h.x/ D argcosh.f .x//; h.x/ D arc cos.f .x//; h.x/ D arc tg.f .x//; h.x/ D g.x/f .x/

38. Una funcin f es par si f . x/ D f .x/ e impar si f . x/ D

f .x/.

a) Estudia si la suma, el producto y la composicin de funciones pares o impares es


una funcin par o impar. Considera todos los casos posibles.
b) Prueba que toda funcin puede escribirse de forma nica como suma de una funcin
par y una funcin impar.
39. Prueba que la funcin dada por f .x/ D
duce que

1
, es estrictamente creciente en RC . De1Cx

jx C yj
jxj
jyj
6
C
1 C jx C yj
1 C jxj 1 C jyj

.x; y 2 R/

40. Indica, justificando tu respuesta, los intervalos que:







No tienen mximo ni mnimo.


Tienen mximo pero no tienen mnimo.
Tienen mnimo pero no tienen mximo.
Tienen mximo y mnimo.

41. Se quiere amortizar una deuda de 60000 e el da 31 de diciembre de 2013. Esta deuda
ha sido contrada el da 1 de enero de 2008, y se incrementa cada trimestre al 6 por
100 anual. Para amortizarla se quiere pagar una cantidad fija el ltimo da de cada mes,
empezando el 31 de enero de 2008 y terminando el 31 de diciembre de 20013. Estas
cantidades producen un inters anual del 3 por 100, que se acumula mensualmente. Qu
cantidad hay que abonar cada mes?
Sugerencia. Usa una calculadora o un programa de clculo que tengas en tu ordenador para obtener la solucin
(redondeas por exceso). Haciendo uso de la aproximacin
 exacta
r n
er , puedes obtener tambin una solucin aproximada.
(para n grande): 1 C
n
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios propuestos

52

42. A qu inters simple anual corresponde un inters compuesto continuo del 10 % anual?
43. Se invierten 10000 euros en una cuenta que produce un 4 % fijo de inters anual.
1. Cuntos aos se necesitan para doblar el capital inicial?
2. Cuntos aos son necesarios para que el capital final sea de de un milln de euros?
44. Una persona coloca cada da la misma cantidad P de euros a un inters compuesto continuo del r % anual. Hallar el capital final al cabo de n das.
Si P D 10ey r D 5, al cabo de cuanto tiempo el capital final ser de 6000 e?
45. Se sabe que la poblacin de un cultivo de bacterias se duplica cada 3 horas. Si a las 12h
del medioda hay 10000 bacterias, cuntas habr a las 7 de la tarde del mismo da?.
46. Compara alog b con b log a .
47. Calcula x sabiendo que

1
1
1
1
D
C
C
logx .a/
logb .a/ logc .a/
logd .a/

48. Es correcto escribir log.x 1/.x 2/ D log.x 1/ C log.x


p
p
49. Prueba que log.x C 1 C x 2 / C log. 1 C x 2 x/ D 0:
p
p
50. Resuelve x x D . x/x :
51. Simplifica las expresiones alog.log a/= log a ;

2/?

loga .loga .aa //.

52. Resuelve el sistema: 7.logy xClogx y/ D 50; x y D 256. Se supondr que x > y > 1.
53. Indica cul de los dos nmeros 12345671234568 y 12345681234567 es el mayor.
54. Calcula los valores de x para los que se verifica la igualdad:
logx .10/ C 2 log10x .10/ C log100x .10/ D 0:
55. Sea f W R ! R una funcin que verifica las propiedades:
a) f .x C y/ D f .x/ C f .y/ para todos x; y 2 R.

b) f .xy/ D f .x/f .y/ para todos x; y 2 R.

Demuestra que o bien f es f .x/ D 0 para todo x 2 R o bien es f .x/ D x para todo
x 2 R.

Sugerencias. a) Supuesto que f no es idnticamente nula, prueba primero que f es


estrictamente creciente y que f .r / D r para todo r 2 Q.

b) Supn que hay algn nmero a tal que f .a/ a y deduce una contradiccin (utiliza
que entre dos nmeros reales cualesquiera siempre hay algn nmero racional).
56. Sea f W RC ! R una funcin que verifica las propiedades:
a) f .xy/ D f .x/ C f .y/ para todos x; y en RC .

b) f .x/ > 0 para todo x > 1;


Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios propuestos

53

c) f .e/ D 1.
Demuestra que f .x/ D log.x/ para todo x 2 RC .

Sugerencias. a) Prueba primero que f es creciente y que f .er / D r para todo r 2 Q.

b) Sea '.x/ D f .exp.x//. Justifica que ' es estrictamente creciente. Supn que hay
algn nmero a tal que '.a/ a y deduce una contradiccin (utiliza que entre dos
nmeros reales cualesquiera siempre hay algn nmero racional).

57. Prueba las igualdades siguientes.


cos.arc tg x/ D p

1
x2

1C
x
tan.arc sen x/ D p
8x 2
1 x2

sen.arc tg x/ D p

1 C x2

8x 2 1; 1
1; 1; arc cos x C arc sen x D
2

58. Sean a; b 2 R tales que a2 C b 2 D 1; a


que cos # D a, sen # D b:

1. Definamos # D 2 arc tg

b
. Prueba
aC1

59. Prueba por induccin la siguiente igualdad.


sen

nx
nC1
x
.sen x C sen 2x C    C sen nx/ D sen
sen
x
2
2
2

60. Prueba que para todos x; y 2 R se verifica que


xCy
x y
xCy
x y
sen x C sen y D 2 sen
cos
I cos x C cos y D 2 cos
cos
2
2
2
2
Deduce que para k 2 N:
x
x
x
2 sen cos.kx/ D sen.2k C 1/
sen.2k 1/
2
2
4
Utiliza esta igualdad para probar que:

nC1
nx
x
cos
x
cos x C cos.2x/ C    C cos.nx/ D sen
sen
2
2
2
Prueba anlogamente que:

x
nx
nC1
sen
sen x C sen.2x/ C    C sen.nx/ D sen
sen
x
2
2
2
61. Prueba que tg.x C y/ D

tg x C tg y
. Qu excepciones hay que hacer?.
1 tg x tg y

62. Indica para qu valores de x e y se verifica la igualdad arc tg xCarc tg y D arc tg


63. Calcula x por la condicin arc tg.2x/ C arc tg x D

xCy
.
1 xy


.
4

64. Deduce las expresiones de las funciones hiperblicas inversas dadas por las igualdades
(2.12), (2.13) y (2.14).

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

54

65. Prueba que arc tg.ex /

arc tg .tgh.x=2// D


.
4

66. Simplifica las expresiones


a) senh2 x cos2 y C cosh2 x sen2 y.
b)

cosh.log x/ C senh.log x/
.
x

67. Prueba que 2 argtgh.tg x/ D argtgh.sen 2x/.


68. Define las funciones secante y cotangente hiperblicas y estudia sus inversas.
69. Obtener frmulas de adicin para el seno, coseno y tangente hiperblicos.
70. Dibuja la grfica de la funcin y D arc sen.sen x/.
71. Prueba las igualdades:
cos a D 4 cos3 .a=3/
y, usando que cos 0 D 1, cos  D

3 cos.a=3/ D 2 cos2 .a=2/

1, deduce el valor de cos.=6/, cos.=4/ y cos.=8/.

2.2.10. Ejercicios resueltos


Antes de ver la solucin de un ejercicio debes intentar resolverlo!
1
1
1
C
C
logx .a/
logb .a/ logc .a/ logd .a/
Solucin. Pongamos y D logx .a/. Por definicin, tenemos que x y D a, de donde
log a
se sigue que y log x D log a. Hemos obtenido as que logx .a/ D
. Con ello, la
log x
igualdad del enunciado puede escribirse como

Ejercicio resuelto 15 Calcula x sabiendo que

log x
log b
log c
log d
D
C
C
log a
log a
log a
log a
esto es log x D log b C log c C log d , o lo que es igual, log x D log.b c d /. Como la
funcin logaritmo es inyectiva, deducimos que x D b c d .


8x 2 1; 1
2
Solucin. Se trata de probar que arc sen x D 2
arc cos x para todo x 2 1; 1.

arc cos x. Como, por definicin,
Para ello, dado x 2 1; 1, pongamos z D 2
0 6 arc cos x 6 , deducimos que 2 6 z 6 2 . Adems

Ejercicio resuelto 16 Prueba la igualdad arc cos x C arc sen x D

sen z D sen.=2 arc cos x/ D sen.=2/ cos. arc cos x/Ccos.=2/ sen. arc cos x/ D

D cos. arc cos x/ D cos.arc cos x/ D x

Hemos probado as que sen z D x, y


que z D arc sen x.
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico


2

6z6


2

lo que, por definicin, quiere decir

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

55

x
para todo x 2 1; 1.
Ejercicio resuelto 17 Prueba que tg.arc sen x/ D p
1 x2
x
sen z
, deducimos que tg.arc sen x/ D
,8x 2
Solucin. Como tg z D
cos z
cos.arc sen x/
1; 1 (hay que excluir los puntos
p 1 porque arc sen.1/ D =2) . Bastar probar,
por tanto, que cos.arc sen x/ D 1 x 2 .
Como cos2 z D 1

Ahora, como

sen2 z, deducimos que, cos2 .arc sen x/ D 1


p
j cos.arc sen x/j D 1 x 2

x 2 , esto es,



6 arc sen x 6 , se sigue que cos.arc sen x/ > 0, por lo que
2
2

cos.arc sen x/ D j cos.arc sen x/j


p
y, por tanto, cos.arc sen x/ D 1 x 2 .

1
D x.
senh t
et e t
Solucin. Aqu el dato es el nmero x 0. Puesto que senh t D
, tene2
t
t
mos que calcular un nmero t que verifique la igualdad 2 D x.e e /, esto es,
x e2t 2 et x D 0. Haciendo y D et , tenemos que x y 2 2y x D 0, por lo que los
dos posibles valores para y son
p
p
1
1 C x2
1 C 1 C x2
o
x
x

Ejercicio resuelto 18 Dado un nmero x 0, calcula un nmero t 2 R tal que

Como debe ser y > 0 (porque el valor de una exponencial siempre es positivo), deducimos que
8
p
!

1 C 1 C x2

log
; si x > 0

<
x
t D log y D
p
!

1
C
x
1

; si x < 0

: log
x

Ejercicio resuelto 19 Se quiere amortizar una deuda de 60000 e el da 31 de diciembre de


20013. Esta deuda ha sido contrada el da 1 de enero de 2000, y se incrementa cada
trimestre al 6 por 100 anual. Para amortizarla se quiere pagar una cantidad fija el ltimo
da de cada mes, empezando el 31 de enero de 2008 y terminando el 31 de diciembre
de 20013. Estas cantidades producen un inters anual del 3 por 100, que se acumula
mensualmente. Qu cantidad hay que abonar cada mes?
Solucin. Como la deuda se incrementa a un inters compuesto (expresado en tanto por
uno) del 006=4 cada trimestre, el 31 de diciembre de 2013 la deuda ms los intereses
ser igual a:


006 24
60000 1 C
4
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

56

Llamemos P a la mensualidad que tendremos que pagar al final de cada mes. Dichas
mensualidades se capitalizan a inters compuesto del 0  03=12 cada mes. La primera
mensualidad permanece un total de 71 meses y la ltima, al pagarse el ltimo da del
mes no genera ningn inters. La cantidad total que tendremos el 31 de diciembre de
2013 ser igual a:
#
"





003 70
003
003 71
C 1C
C  C 1 C
C1 D
P
1C
12
12
12
"
"
#
#


003 72
003 72
12
1C
1C
DP
D 400P
1
1
12
003
12
Donde hemos usado la expresin que da la suma de una progresin geomtrica. En consecuencia, deber ser:
#
"



006 24
003 72
1 400 D 60000 1 C
1C
P
12
4
Usando una calculadora se obtiene: P D 108874 donde hemos redondeado por exceso.

Podemos
hacer el clculo anterior teniendo en cuenta la aproximacin para n
 tambin
r n
grande 1 C
er de la siguiente forma:
n
"


 #72=400


1 400
1 72
003 72
1C
D 1C
D
e72=400
1C
12
400
400
"




 #24=200
3 24
006 24
3 200
D 1C
D
1C
1C
e72=200
4
200
200
En consecuencia:
P 150

e72=200
e72=400 1

D 10902

donde hemos redondeado por exceso.


Ejercicio resuelto 20 Prueba las igualdades
(a) arc cos x C arc sen x D
(b) tan.arc sen x/ D p
1


8x 2 1; 1
2
I sec.arc sen x/ D p
x2
1

1
x2

8x 2

1; 1

Solucin. (a) Puede comprobarse esta igualdad de muchas formas. Por ejemplo, si despejamos, podemos escribir la igualdad de la forma:
arc sen x D =2

arc cos x:

Puesto que =2 6 =2 arc cos x 6 =2 y en el intervalo =2; =2 la funcin seno
es inyectiva, la igualdad anterior es equivalente a la siguiente: x D sen.=2 arc cos x/
la cual es efectivamente cierta porque, para todo x 2 1; 1 es:
sen.=2

arc cos x/ D sen.=2/ cos.arc cos x/

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

cos.=2/ sen.arc cos x/ D x


Prof. Javier Prez
Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

57

(b) Para todo x 2

1; 1 es:
tan.arc sen x/ D

x
sen.arc sen x/
D
:
cos.arc sen x/
cos.arc sen x/

Ahora como:
cos2 .arc sen x/ D 1

sen2 .arc sen x/ D 1 x 2 ;


p
y adems cos.arc sen x/ > 0, se sigue que cos.arc sen x/ D 1 x 2 lo que prueba la
igualdad pedida.
Anlogamente, se tiene que:
sec.arc sen x/ D

1
1
:
D por lo antes visto D p
cos.arc sen x/
1 x2

Ejercicio resuelto 21 Prueba por induccin la igualdad:


sen

x
nx
nC1
.sen x C sen 2x C    C sen nx/ D sen
sen
x
2
2
2

Solucin. La igualdad es evidentemente cierta para n D 1. Supongamos que es cierta


para un nmero natural n y probemos que entonces lo es tambin para n C 1. Tenemos:
sen

x
nx
nC1
x
.sen x C    C sen nx C sen.n C 1/x/ D sen
sen
x Csen sen.nC1/x
2
2
2
2

En consecuencia, todo se reduce a probar que:


sen

nx
nC1
x
.n C 1/x
nC2
sen
x C sen sen.n C 1/x D sen
sen
x
2
2
2
2
2

Usando que sen.2a/ D 2 sen a cos a y que sen a C sen b D 2 sen


tenemos:

a b
aCb
cos
,
2
2

nx
nC1
x
sen
x C sen sen.n C 1/x D
2
2
2


nC1
x
nC1
nC1
nx
sen
x C sen
2 sen
x cos
x D
D sen
2
2
2
2
2


nC1
nx
x
nC1
D sen
x sen
C 2 sen cos
x D
2
2
2
2


nx
nC2
nx
.n C 1/x
nC2
nC1
x sen
C sen
x C sen
D sen
sen
x
D sen
2
2
2
2
2
2

sen

como queramos probar.


Ejercicio resuelto 22 Sean a; b 2 R tales que a2 C b 2 D 1 y a
# D 2 arc tg
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

1. Definamos

b
aC1
Prof. Javier Prez
Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

58

Prueba que cos # D a, sen # D b.

Solucin. Puesto que lo que conocemos es tg.#=2/, la idea es relacionarla con sen #
y con cos #. Teniendo en cuenta que cos x D cos2 .x=2/ sen2 .x=2/, que sen x D
2 sen.x=2/ cos.x=2/ y que 1 D sen2 .x=2/ C cos2 .x=2/, obtenemos:
1 tg2 .x=2/
cos2 .x=2/ sen2 .x=2/
D
sen2 .x=2/ C cos2 .x=2/
1 C tg2 .x=2/
tg.x=2/
2 sen.x=2/ cos.x=2/
D
sen x D
2
2
sen .x=2/ C cos .x=2/
1 C tg2 .x=2/

cos x D

Teniendo en cuenta ahora que a2 C b 2 D 1 y que tg.#=2/ D

fcilmente que:

cos.#/ D

1 tg2 .#=2/
D a;
1 C tg2 .#=2/

sen.#/ D

b
, se comprueba
1Ca

tg.#=2/
Db
1 C tg2 .#=2/

Ejercicio resuelto 23 Sea f W R ! R una funcin que verifica las propiedades:


a) f .x C y/ D f .x/ C f .y/ para todos x; y 2 R.
b) f .xy/ D f .x/f .y/ para todo x; y 2 R.
Demuestra que o bien f es f .x/ D 0 para todo x 2 R o bien es f .x/ D x para todo
x 2 R.

Solucin. Si una tal funcin f se anula en algn a 0, resulta que para todo x 2 R se
tiene
x 
 x
D f .a/f
D0
f .x/ D f a
a
a
y f es la funcin idnticamente nula. Excluido este caso, deber ser f .x/ 0 para todo
x 2 R. Dado x > 0, tenemos que
p p 
p  p 
p 2
f .x/ D f
x x Df
x f
x D f
x
>0
Si ahora es x < y se tendr que

f .y/ D f .x C .y

x// D f .x/ C f .y

x/ > f .x/

Hemos probado as que f es estrictamente creciente. Sean ahora m y n 0 nmeros


enteros y x 2 R. Por ser f aditiva se tiene que:
 m 
m 
m 
m
x D f n x D f .mx/ D mf .x/f
x D f .x/
nf
n
n
n
n
Deducimos que f .r x/ D rf .x/ para todo nmero racional r 2 Q y todo x 2 R. En
particular, haciendo x D 1 y teniendo en cuenta que f .1/ D 1 (consecuencia inmediata
de b)), resulta que f .r / D rf .1/ D r para todo r 2 Q. Si para algn x 2 R se tuviera
que x < f .x/, entonces tomamos algn racional r tal que x < r < f .x/ para obtener
la contradiccin
0 < f .r x/ D r f .x/ < 0:
Anlogamente, so puede ser x > f .x/. Concluimos que ha de ser f .x/ D x para todo
x 2 R.

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Sobre el concepto de funcin

59

2.3. Sobre el concepto de funcin


Estamos acostumbrados a usar la idea de funcin para expresar una relacin de dependencia entre varias magnitudes; por ejemplo, decimos que los precios estn en funcin de los
costes de produccin. Toda persona con conocimientos bsicos sabe que las derivadas y las
integrales son herramientas que se usan para estudiar funciones. Las funciones no solamente
se estudian en Clculo; en todas las ramas de las Matemticas se estudian funciones de distintos tipos, y puede afirmarse que el concepto de funcin constituye un vnculo unificador entre
todas ellas.
Se trata de un concepto muy bsico y general que comprende las
distintas interpretaciones tradicionales de una funcin como una
tabla de valores, como una curva o como una frmula. Por todo
ello, puede parecer sorprendente que dicho concepto, con su significado actual, sea muy reciente. Suele atribuirse al matemtico alemn Dirichlet la definicin, en 1837, del concepto moderno de funcin. Antes de llegar aqu hubo de recorrerse un largo camino que
empieza con la publicacin en 1748 del libro de Leonhard Euler
Introductio in analysin infinitorum en cuyo primer captulo, titulado significativamente De Functionibus in genere, esto es, Sobre
las funciones en general, Euler da la siguiente definicin:
Una funcin de una cantidad variable es cualquier expresin analtica formada a partir de dicha cantidad
variable y nmeros o cantidades constantes.

Figura 2.18. Dirichlet

Tambin fue Euler quien us por primera vez la notacin f .x/ para indicar el valor de
una funcin f en un valor x de la variable. Euler no precisaba lo que entenda por cualquier
expresin analtica pero, sin duda, inclua las series, fracciones y productos infinitos y primitivas. Despus de dar esta definicin, Euler distingue entre varios tipos de funciones segn que
puedan o no representarse por medio de una sola expresin analtica.

Figura 2.19. Euler

El libro de Euler Introductio in analysin infinitorum, del que hay


traduccin al espaol, es considerado como el tercero ms influyente en toda la historia de las matemticas (el primero seran
los Elementos de Euclides (300 adC) y el segundo los Principia
(1687) de Newton) y tuvo una amplia difusin. En el prefacio de
dicho libro, Euler, afirmaba que el Anlisis Matemtico es la ciencia general de las variables y sus funciones. Esto, que hoy da nos
parece una evidencia, estaba muy lejos de serlo en el siglo XVIII.
De hecho, matemticos como Newton, Leibniz, los hermanos Bernouilli y otros muchos en los siglos XVII y XVIII, se expresaban
en trminos de curvas, superficies, reas, lneas tangentes.

En el primer libro de Clculo Analyse des infiniment petits, pour lintelligence des lignes
courbes (LHpital, 1696), como ya se indica en su propio ttulo, lo que se estudia son curvas,
no funciones. Esto no tiene nada de extrao. Los mtodos del Clculo Infinitesimal eran todava
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Sobre el concepto de funcin

60

muy recientes y sus razonamientos con frecuencia oscuros y confusos, por eso los matemticos
de la poca preferan fundamentar sus resultados geomtricamente porque, desde Euclides,
se haba considerado la geometra como el paradigma de la claridad y la perfeccin lgico
deductiva.
La necesidad de precisar el concepto de funcin surgi poco despus, de forma muy natural,
en el estudio de las vibraciones planas de una cuerda elstica tensa, sujeta por sus extremos, cuya posicin inicial en el plano viene dada por una funcin conocida .x/. DAlembert (1749)
y Euler (1750) obtuvieron esencialmente la misma solucin, pero discreparon sobre el tipo de
funcin inicial .x/ permitida. Mientras que, segn DAlembert, la posicin inicial deba venir
dada por una funcin suave (derivable dos veces), Euler insista en que la evidencia fsica impona la consideracin de funciones ms generales (no derivables, con picos). l mismo propuso
como posicin inicial de la cuerda una lnea poligonal. Otro matemtico, Daniel Bernouilli,
propuso en 1753 una solucin del problema que tena como consecuencia que la funcin .x/
poda representarse como suma de una serie trigonomtrica infinita. Una situacin muy similar
a sta se produjo unos aos despus, en 1822, como consecuencia de los trabajos de Jean B.
Joseph Fourier sobre la propagacin del calor.
Los detalles de toda esta historia son muy interesantes pero imposibles de resumir en unas
pocas lneas y, adems, para poderlos entender hay que tener algunos conocimientos de Anlisis Matemtico. En esencia, se trata de lo siguiente. En la segunda mitad del siglo XVIII y
primera del XIX, al mismo tiempo que los matemticos seguan considerando que las funciones
deban ser continuas y derivables, salvo a lo sumo en una cantidad finita de puntos especiales
(el mismo Euler tena esta idea), se estaban desarrollando mtodos para resolver problemas
cada vez ms complejos que permitan representar funciones cualesquiera por medio de expresiones analticas, principalmente, series de Fourier. Se supona que una representacin de
este tipo deba transmitir su regularidad a la funcin representada pero, por otra parte, sta poda ser muy general. El corazn del problema estaba en la confusin de dos conceptos,
aparentemente iguales pero muy distintos de hecho, el de funcin y el de su representacin
analtica. La separacin de estos conceptos llev a considerar una funcin con independencia
de su representacin analtica. De esta forma una funcin quedaba reducida a un conjunto de
valores numricos completamente independientes asociados a una o varias variables, que es la
idea subyacente a la definicin moderna debida a Dirichlet (1837):
y es una funcin de una variable x, definida en un intervalo a < x < b, si para cada
valor de la variable x en este intervalo le corresponde un valor concreto de la variable y.
Adems, es irrelevante la forma en la que esta correspondencia se establezca.

Esta nueva idea de funcin llev a investigar nuevos tipos de funciones que, con frecuencia,
tenan un comportamiento inusual. En 1854 Riemann dio un ejemplo de funcin integrable con
infinitas discontinuidades en todo intervalo de longitud positiva. En 1872 Weierstrass sorprende
a la comunidad matemtica con una funcin continua que no es derivable en ningn punto. A
estos ejemplos de funciones patolgicas pronto les siguen otros. En el siglo XIX la necesidad
de una fundamentacin rigurosa del Anlisis Matemtico se hace evidente. El concepto de
funcin sigue en el centro de atencin y, aunque dicho concepto sigui discutindose casi hasta
el final del siglo, hoy se reconoce a Dirichlet haber sido el primero en considerar seriamente la
idea de funcin como una correspondencia arbitraria.
Para ampliar la informacin pueden visitarse los siguientes sitios en Internet.
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

El desarrollo del lgebra y la invencin de los logaritmos

61

t Sobre la evolucin del concepto de funcin en

http://www.maa.org/pubs/Calc_articles/ma001.pdf.
t Las series de Fourier y el desarrollo del Anlisis en el siglo XIX por Fernando Bombal

en http://www.ma2.us.es/seminarios/four.pdf.

2.3.1. El desarrollo del lgebra y la invencin de los logaritmos


Con una calculadora de bolsillo, puedes hacer en una hora clculos que a un astrnomo
de los siglos XV o XVI le hubiesen llevado semanas o meses realizar. En aquella poca hacer multiplicaciones, divisiones, calcular races cuadradas o potencias eran operaciones que
requeran mucho tiempo y esfuerzo. La explicacin de esto es que el desarrollo del lgebra
fue relativamente tardo. El descubrimiento de las cantidades inconmensurables, y la carencia
de una teora aritmtica de las mismas, tuvo como consecuencia el abandono del lgebra en
favor de la Geometra. Se desarrollo as una especie de lgebra geomtrica en la que los
nmeros se representaban por segmentos de lnea y las operaciones aritmticas fueron sustituidas por construcciones geomtricas. Las ecuaciones lineales y cuadrticas fueron resueltas
con tcnicas geomtricas, evitndose as el problema de las magnitudes inconmensurables. De
esta forma en las matemticas griegas el razonamiento geomtrico lleg a considerarse como el
modelo de razonamiento matemtico riguroso. Y as sigui siendo durante ms de 2000 aos.
Esta lgebra geomtrica fue la causa del retraso en el desarrollo del lgebra como disciplina independiente. Otra dificultad adicional estaba en el sistema de numeracin romano, un
sistema de numeracin no posicional, que fue el utilizado en Occidente hasta el siglo XI. El
sistema de numeracin decimal que actualmente usamos, el cero incluido, tuvo su origen en
la India y lleg a Occidente a travs de los rabes, por eso los nuevos nmeros se llamaron
nmeros arbigos. La misma palabra lgebra nace en el siglo IX y hace referencia al ttulo del libro Hisab al-jabr wal-muqabalah del nombre de cuyo autor, el matemtico Persa,
Muhammad ibn-Musa al-Jwarizmi (c.780-850), deriva la palabra algoritmo.
La paulatina adopcin en toda Europa a lo largo de los siglos XI, XII y XIII de los nmeros
arbigos supuso un extraordinario avance que propici la expresin simblica de las operaciones aritmticas, inicindose as el desarrollo del lgebra como disciplina independiente de la
Geometra4 . En el siglo XV ya se usan en los clculos los nmeros negativos y las fracciones,
pero los primeros progresos realmente notables no llegaron hasta el siglo XVI, gracias a los
trabajos de matemticos como Gerolamo Cardano (1501-1576) que public las soluciones de
algunas ecuaciones de tercer y cuarto grado en su libro Ars magna (1545), y Franois Vite
(1540-1603) que, entre otras cosas, propuso un sistema simblico que le permiti representar
de forma general distintos tipos de ecuaciones.
Hoy nos parece inconcebible una Matemtica sin un lenguaje simblico apropiado, pero
ste se desarroll lentamente a lo largo de los siglos XVI-XVII. Algunos de los siguientes
datos estn sacados del sitio Web The History of Mathematical Symbols.
t La primera aparicin impresa de los smbolos C y

fue en la aritmtica de John Widmann, publicada in 1489 in Leipzig. El autor del primer libro de texto sobre lgebra en

4 Nos referimos, claro est, al lgebra clsica, esto es, el estudio de las ecuaciones

polinmicas y de la naturaleza
y propiedades de sus races. El lgebra moderna es el estudio de las estructuras axiomticas.

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

El desarrollo del lgebra y la invencin de los logaritmos

62

lengua alemana impreso en 1525, Christoff Rudolff, usa estos smbolos con su significado actual. Durante mucho tiempo se usaron solamente en lgebra antes de que se
generalizara su uso en aritmtica.
t Haba una gran variedad de smbolos para la multiplicacin. Fue el matemtico ingls

William Oughtred quien en su obra Clavis Mathematicae, publicada en 1631, dio al


smbolo  el significado que tiene hoy da.

t El signo para la igualdad que usamos actualmente fue introducido por el matemtico y

mdico ingls Robert Recorde en su libro The Whetstone of Witte (1557). No fue inmediatamente aceptado pues, como ocurra con gran parte de la notacin matemtica de
este perodo, cada uno tena su propio sistema, pero hacia 1700 el signo D era ya de uso
general.
t Aunque las fracciones decimales eran conocidas desde antiguo, no eran usadas con fre-

cuencia debido a la confusa notacin empleada para representarlas. Fue Neper quien
introdujo en 1616 el separador decimal (coma o punto), lo que facilit mucho el uso de
las fracciones decimales.
t Los smbolos para las desigualdades, < y >, con su significado actual fueron introduci-

dos por el matemtico ingls Thomas Harriot (1560-1621) en su obra Artis Analyticae
Praxis publicada en Londres en 1631.
En el siglo XV la trigonometra esfrica fue adquiriendo cada vez mayor importancia por sus
aplicaciones para la navegacin astronmica, en la cual debe resolverse un tringulo esfrico
para trazar la ruta del navo. Para facilitar los clculos, se elaboraron numerosas tablas trigonomtricas en las que trabajaron matemticos como Coprnico (1473-1543), Tycho Brahe
(1546-1601), Kepler (1571-1630) y otros. Los clculos para la realizacin de estas tablas eran
largos y penosos. En este contexto tuvo lugar la invencin de los logaritmos por John Neper.

Figura 2.20. John Napier

John Napier o Neper introdujo los logaritmos en su libro Mirifici Logarithmorum Canonis Descriptio (1614). Este trabajo
tena treinta y siete pginas explicando la naturaleza de los logaritmos y noventa pginas de tablas de logaritmos de funciones trigonomtricas en las que Neper trabaj durante 20 aos
antes de publicar sus resultados. En el ao 1615 el matemtico
ingls Henry Briggs (1561-1630) visit a Neper en Edimburgo, y le convenci para modificar la escala inicial usada por
ste. Nacieron as los logaritmos de base 10 que fueron divulgados por el fsico alemn Kepler, extendindose su uso en
relativamente poco tiempo por toda Europa.

Al principio, Neper llam a los exponentes de las potencias numeros artificiales, pero ms
tarde se decidi por la palabra logaritmo, compuesta por los trminos griegos logos (razn) y
aritmos (nmero).
Los logaritmos son nmeros, que se descubrieron para facilitar la solucin de los
problemas aritmticos y geomtricos, a travs de esto se evitan todas las complejas multiplicaciones y divisiones transformndolo a algo completamente simple a
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Lo que debes haber aprendido en este captulo

63

travs de la substitucin de la multiplicacin por la adicin y la divisin por la


substraccin. Adems el clculo de las races se realiza tambin con gran facilidad.
Henry Briggs
Los logaritmos pasaron a ser una herramienta muy valorada, en especial entre los astrnomos.
Laplace se refiere a esto en la siguiente frase.
Con la reduccin del trabajo de varios meses de clculo a unos pocos das, el
invento de los logaritmos parece haber duplicado la vida de los astrnomos.
Pierre Simon Laplace

2.4. Lo que debes haber aprendido en este captulo


 El concepto de funcin y el formalismo que usamos para definir una funcin.

 Las operaciones con funciones. La composicin de funciones.

 Los conceptos de funcin montona y de inversa de una funcin inyectiva.

 Las definiciones y propiedades principales de las funciones logartmicas y exponenciales.

 Las definiciones y propiedades principales de las funciones trigonomtricas.

 Las definiciones y propiedades principales de las funciones arcoseno, arcocoseno y arcotangente.


 Las definiciones y propiedades principales de las funciones hiperblicas y sus inversas.
Como lectura adicional te recomiendo los captulos 3 y 4 del libro de Michael Spivak [16].

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Captulo

Numeros

complejos. Exponencial compleja


El camino ms corto entre dos verdades del anlisis
real pasa con frecuencia por el anlisis complejo.
Jaques Hadamard

3.1. Un poco de historia


Los nmeros que hoy llamamos complejos fueron durante muchos aos motivo de polmicas y controversias entre la comunidad cientfica. Poco a poco, por la creciente evidencia
de su utilidad, acabaron por ser comnmente aceptados, aunque no fueron bien comprendidos
hasta pocas recientes. Nada hay de extrao en ello si pensamos que los nmeros negativos no
fueron plenamente aceptados hasta finales del siglo XVII.
Los nmeros complejos hacen sus primeras tmidas apariciones en los trabajos de Cardano
(1501-1576) y Bombelli (1526-1672) relacionados con el clculo de las races de la cbica o
ecuacin de tercer grado. Fue Ren Descartes (1596-1650) quien afirm que ciertas ecuaciones algebraicas slo tienen solucin en nuestra imaginacin y acu el calificativo imaginarias para referirse a ellas. Desde el siglo XVI hasta finales del siglo XVIII los nmeros
complejos o imaginarios son usados con recelo, con desconfianza. Con frecuencia, cuando la
solucin de un problema resulta ser un nmero complejo se interpreta esto como que el problema no tiene solucin. Para Leibniz el nmero imaginario es un recurso sutil y maravilloso
del espritu divino, casi un anfibio entre el ser y el no ser.
Las razones de todo esto son claras. As como los nmeros reales responden al problema
bien cotidiano de la medida de magnitudes, no ocurre nada similar con los nmeros complejos.
Mientras los matemticos necesitaron interpretar en trminos fsicos sus objetos de estudio, no
se avanz mucho en la comprensin de los nmeros complejos.
El xito de Euler y Gauss al trabajar con nmeros complejos se debi a que ellos no se
64

Operaciones bsicas con nmeros complejos

65

preocuparon de la naturaleza de los mismos; no se preguntaron qu es un nmero complejo?, sino que se dijeron a ver, para qu sirven, qu puede hacerse con ellos. Es Gauss
quien definitivamente concede a los nmeros complejos un lugar privilegiado dentro de las matemticas al probar en 1799 el resultado conocido como Teorema Fundamental del lgebra que
afirma que toda ecuacin polinmica de grado n con coeficientes complejos tiene, si cada raz
se cuenta tantas veces como su orden, n races que tambin son nmeros complejos. Merece la
pena que entiendas bien lo que afirma este resultado. Fjate en cada una de las ecuaciones:
x C 3 D 0;

2x C 3 D 0;

x2

2 D 0;

x 2 C 2x C 2 D 0

Cuyas soluciones
xD

3;

xD

3=2;

p
x D 2;

xD

1i

tienen sentido cuando x es, respectivamente, un nmero entero, racional, real o complejo. Podra ocurrir que este proceso de ampliacin del campo numrico continuara. Qu ocurrir si
ahora consideramos ecuaciones polinmicas con coeficientes complejos? Por ejemplo:
p
p
x 5 C .1 i/x 4 C .1=5 i 2/x 2 8x C 3 i= 3 D 0
Cmo sern sus soluciones? Aparecern tambin nuevos tipos de nmeros? El Teorema Fundamental del lgebra nos dice que esa ecuacin tiene soluciones que tambin son nmeros
complejos y, por tanto, que no aparecern ya por este procedimiento nuevos tipos de nmeros.
El trmino, hoy usado de nmeros complejos se debe a Gauss, quien tambin hizo popular la letra i que Euler (1707-1783) haba usado espordicamente. En 1806 Argand interpreta
los nmeros complejos como vectores en el plano. La fecha de 1825 es considerada como el
nacimiento de la teora de funciones de variable compleja, pues se publica en dicho ao la
Memoria sobre la Integracin Compleja que Cauchy haba escrito ya en 1814.
Los nmeros complejos son una herramienta bsica de clculo. Son especialmente tiles
para trabajar con funciones sinusoidales, y por eso se hace uso constante de ellos siempre
que representamos una seal por medio de dichas funciones, y no hay que olvidar que se
es el propsito bsico de los mtodos de Fourier. La Transformada de Fourier Discreta,
una herramienta fundamental en el tratamiento digital de seales, toma valores complejos. Las
transformadas de Fourier y de Laplace son funciones complejas. La transformada z, al igual
que otras transformadas de uso frecuente, se define como una serie de nmeros complejos.
La funcin exponencial compleja desempea un papel fundamental en el estudio de los sistemas LTI (sistemas lineales invariantes en el tiempo) y tambin en la teora de las ecuaciones
diferenciales lineales.

3.2. Operaciones bsicas con nmeros complejos


3.1 Definicin. Consideremos en el conjunto R2 las operaciones de adicin y producto definidas por
.x; y/ C .u; v/ D .x C u; y C v/
.x; y/.u; v/ D .xu

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

(3.1)

yv; xv C yu/

(3.2)

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Comentarios a la definicin de nmero complejo

66

Es muy fcil comprobar las propiedades asociativa, conmutativa y distributiva de las operaciones as definidas. El elemento neutro de la suma es .0; 0/ y .1; 0/ es la unidad del producto.
Adems, . x; y/ es el opuesto de .x; y/, y todo .x; y/ .0; 0/ tiene inverso


y
x
;
D .1; 0/
.x; y/
x2 C y2 x2 C y2
Todas estas propiedades se resumen diciendo que .R2 ; C; / (lase el conjunto R2 con las
operaciones de adicin y producto) es un cuerpo. Dicho cuerpo se representa simblicamente
por C y sus elementos se llaman nmeros complejos.

3.2.1. Comentarios a la definicin de nmero complejo


No debes olvidar que cada concepto matemtico tiene sentido dentro de una determinada
estructura. Con frecuencia, cuando sobre un mismo conjunto hay definidas varias estructuras, la
terminologa que se usa indica la estructura a la que nos referimos. Eso pasa en R2 donde conviven varias estructuras cada una con su terminologa propia. Usualmente en R2 se consideran
las siguientes estructuras.
 Ninguna. Es decir, solamente consideramos que R2 es un conjunto. En tal caso llamamos
a sus elementos pares ordenados de nmeros reales.
 La estructura de espacio vectorial. Esto es, vemos R2 como un espacio vectorial real. En
tal caso a sus elementos los llamamos vectores.
 La estructura de espacio eucldeo que se obtiene aadiendo a la estructura de espacio
vectorial la distancia eucldea definida por el producto escalar usual. Esto es, vemos
R2 como el plano eucldeo de la geometra elemental. En este caso a sus elementos
los llamamos puntos. La misma terminologa se emplea cuando se considera en R2 la
estructura de espacio afn o de espacio topolgico.
 La estructura de cuerpo definida por las operaciones (3.1) y (3.2). En tal caso, a los
elementos de R2 se les llama nmeros complejos.
Ocurre que estos trminos se usan a veces en un mismo prrafo lo que puede resultar confuso.
La regla que debes tener siempre presente es que todo concepto matemtico tiene sentido propio
dentro de una determinada estructura matemtica. Por ello, a un elemento de R2 se le llama
nmero complejo cuando se va a usar el producto definido en (3.2) que es lo que en realidad
distingue a los nmeros complejos de los vectores de R2 .

3.2.2. Forma cartesiana de un nmero complejo


El smbolo usual .x; y/ para representar pares ordenados no es conveniente para representar el nmero complejo .x; y/. Para convencerte calcula, usando la definicin (3.2), .1; 1/4 .
Representaremos los nmeros complejos con un simbolismo ms apropiado en el que va a
intervenir el producto complejo. Para ello, observa que:
.x; 0/ C .y; 0/ D .x C y; 0/
.x; 0/.y; 0/ D .xy; 0/

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Comentarios a la definicin usual i D

67

Esto indica que los nmeros complejos de la forma .x; 0/ se comportan respecto a la suma
y la multiplicacin de nmeros complejos exactamente de la misma forma que lo hacen los
nmeros reales respecto a la suma y multiplicacin propias. En trminos ms precisos, R  f0g
es un subcuerpo de C isomorfo a R. Por esta razn, en las operaciones con nmeros complejos
podemos sustituir los complejos del tipo .x; 0/ por el nmero real x. Es decir, hacemos la
identificacin .x; 0/ D x.
Fjate que con dicha identificacin el producto x.u; v/ tiene dos posibles interpretaciones:
producto del escalar real x por el vector .u; v/ (estructura vectorial de R2 ) y producto del
complejo .x; 0/ por el complejo .u; v/. Pero ambos coinciden y son iguales a .xu; xv/.
El nmero complejo .0; 1/ lo representaremos por i y lo llamaremos unidad imaginaria.
Con ello tenemos que
i 2 D .0; 1/.0; 1/ D . 1; 0/ D 1
Ahora podemos escribir
.x; y/ D .x; 0/ C .0; y/ D .x; 0/ C .0; 1/.y; 0/ D x C iy
Se dice que x C iy es la expresin cartesiana (tambin se le llama expresin binmica) del
nmero complejo .x; y/. El producto ahora es muy fcil de recordar pues
.x C iy/.u C iv/ D xu C i 2 yv C i.xv C yu/ D xu

yv C i.xv C yu/

3.2 Definicin. Se dice que x es la parte real e y es la parte imaginaria del nmero complejo
x C iy.
Naturalmente, dos nmeros complejos son iguales cuando tienen igual parte real e igual
parte imaginaria.
Notacin. Es costumbre representar los nmeros complejos con las letras z y w y reservar las
letras x, y, u, v para representar nmeros reales. Una expresin de la forma z D x C iy se
interpreta como que z es el nmero complejo cuya parte real es x y cuya parte imaginaria es y.
Se escribe Re.z/ e Im.z/ para representar las partes real e imaginaria de z.

3.2.3. Comentarios a la definicin usual i D

Acabamos
de ver que i 2 D 1 pero eso nop
nos permite escribir as, sin ms ni ms, que
p
i D
1. Fjate lo que ocurre si ponemos i D
1 y manejamos ese smbolo con las reglas
a las que estamos acostumbrados:
p p
p
p
1 D i2 D i i D
1
1 D . 1/. 1/ D 1 D 1
Luego 1 D

1. Por tanto, las matemticas son contradictorias y aqu hemos acabado.

Naturalmente,
el error procede de que estamos haciendo disparates. Fjate que en la exp
presin
1 no puedes interpretar que 1 es el nmero real 1 (porque, como sabes, los
nmeros reales negativos no tienen raz cuadrada real), sino que tienes que interpretar 1 como el nmero complejo 1 (espero que ya tengas clara la diferencia). Resulta as que estamos
usando races de nmeros complejos sin haberlas definido y dando por supuesto que dichas
races verifican las mismas propiedades que las de los nmeros reales positivos.
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

No hay un orden en C compatible con la estructura algebraica

68

p
p
Antes de escribir
1 hay que definir qu significa z para z 2 C. Cuando lo hagamos
p p
p
veremos sorpresa! que la igualdad z w D zw, vlida cuando z; w 2 RC , no es cierta
en general cuando z; w 2 C.
p
1 sin ni siquiera haber definido antes los nmeTodava ms disparatado es definir i D
ros complejos. Sin embargo,py aunque parezca mentira, en muchos textos se define (porque s,
1 y a continuacin se dice que los nmeros de la forma a C ib
sin ms explicaciones) i D
son los nmeros complejos. No es de extraar que luego resulte que 1 D 1. Todava pueden
hacerse peor las cosas. Recientemente he encontrado en un texto de una institucin dep
educa1.
cin a distancia escrito por varios profesores la siguiente asombrosa definicin: i D C

3.2.4. No hay un orden en C compatible con la estructura algebraica


Al ampliar R a C ganamos mucho pero tambin perdemos algo. Te recuerdo que R tiene
dos estructuras: la algebraica y la de orden. Ambas estructuras estn armoniosamente relacionadas. Pues bien, en C no hay nada parecido. Podemos definir relaciones de orden en C, pero
no hay ninguna de ellas que sea compatible con la estructura algebraica. Es decir, es imposible
definir un concepto de nmero complejo positivo de forma que la suma y el producto de complejos positivos sea positivo. Por ello no se define en C ningn orden. As que ya sabes: nunca
escribas desigualdades entre nmeros complejos! Naturalmente, puedes escribir desigualdades
entre las partes reales o imaginarias de nmeros complejos, porque tanto la parte real como la
parte imaginaria de un nmero complejo son nmeros reales.

3.3. Representacin grfica. Complejo conjugado y mdulo


Es usual representar el nmero complejo z D x C iy como el vector del plano .x; y/ y, en
ese sentido, se habla del plano complejo. El eje horizontal recibe el nombre de eje real, y el eje
vertical recibe el nombre de eje imaginario.
Y
y

z D x C iy
jzj
X

zDx

iy

Figura 3.1. Representacin de un nmero complejo

Si z D x C iy es un nmero complejo (con x e y reales), entonces el conjugado de z se


define como:
z D x iy
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Representacin grfica. Complejo conjugado y mdulo

69

y el mdulo o valor absoluto de z, se define como:


q
jzj D x 2 C y 2

p
Observa que x 2 C y 2 est definido sin ambigedad; es la raz cuadrada del nmero real no
negativo x 2 C y 2 .
Geomtricamente, z es la reflexin de z respecto al eje real, mientras que jzj es la distancia
eucldea del punto .x; y/ a .0; 0/ o, tambin, la longitud o norma eucldea del vector .x; y/
(ver figura 3.1). La distancia entre dos nmeros complejos z y w se define como jz wj y es
la distancia eucldea entre los respectivos puntos del plano.
La representacin grfica de la suma es la usual para la suma de vectores. Dos nmeros
complejos z D x C iy y w D u C iv determinan un paralelogramo cuya diagonal (ver figura
3.2) es z C w (la otra diagonal es z w).
Y

zCw
z

xCu

Figura 3.2. Suma de nmeros complejos

Las siguientes propiedades de la conjugacin compleja son de comprobacin muy sencilla.


3.3 Proposicin. Cualesquiera sean los nmeros complejos z y w se verifica que:
z D z;

z C w D z C w;

zw D zw:

(3.3)

El siguiente resultado establece las principales propiedades del mdulo de un nmero complejo. Como vers son muy parecidas a las propiedades del valor absoluto y su demostracin
es prcticamente la misma.
3.4 Teorema. Cualesquiera sean los nmeros complejos z; w 2 C se verifica que:
a)
mKaxfjRe zj; jIm zjg 6 jzj 6 jRe zj C jIm zj

(3.4)

En particular, Re z D jzj si, y slo si, z 2 RC


o.
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Forma polar y argumentos de un nmero complejo

70

b) El mdulo de un producto es igual al producto de los mdulos.


jzwj D jzjjwj

(3.5)

c) El mdulo de una suma es menor o igual que la suma de los mdulos.


jz C wj 6 jzj C jwj

(desigualdad triangular)

(3.6)

La desigualdad triangular es una igualdad si, y solamente si, alguno de los nmeros es
cero o uno de ellos es un mltiplo positivo del otro; equivalentemente, estn en una misma
semirrecta a partir del origen.
Demostracin. La demostracin de a) es inmediata. Para demostrar b) y c) usaremos la igualdad jzj2 D zz que se deduce directamente de la definicin de mdulo de un nmero complejo,
y la estrategia (1.8) que ya usamos para probar las propiedades anlogas del valor absoluto.
b) Basta observar que jzwj y jzjjwj son nmeros positivos cuyos cuadrados coinciden, pues
jzwj2 D zwzw D zwzw D zzww D jzj2 jwj2 D .jzjjwj/2
c) Es suficiente probar que jz C wj2 6 .jzj C jwj/2 . En efecto:
jz C wj2 D .z C w/.z C w/ D .z C w/.z C w/ D zz C ww C zw C zw D
D jzj2 C jwj2 C 2 Re .zw/ 6 jzj2 C jwj2 C 2jRe .zw/j 6

6 jzj2 C jwj2 C 2jzwj D jzj2 C jwj2 C 2jzjjwj D jzj2 C jwj2 C 2jzjjwj D


D .jzj C jwj/2

Evidentemente, si z D 0 o si w D 0, se verifica la igualdad. Supongamos que z 0 y


w 0. De lo anterior deducimos que se verifica la igualdad jz C wj D jzj C jwj si, y slo
si, Re zw D jzwj, esto es, si zw 2 RC , o lo que es lo mismo zw D  donde  2 RC . Esta
igualdad, puede escribirse de forma equivalente, multiplicando por w, como zjwj2 D w; y
dividiendo ahora por jwj2 , obtenemos z D w para algn  2 RC , lo que quiere decir que z y
w estn en una misma semirrecta a partir del origen.
2
Observacin. Para expresar un cociente de complejos en forma cartesiana se multiplica numerador y denominador por el conjugado del denominador:
ux C vy
vx uy
u C iv
.u C iv/.x iy/
D 2
Ci 2
:
D
2
2
2
x C iy
x Cy
x Cy
x C y2

3.3.1. Forma polar y argumentos de un nmero complejo


El uso de coordenadas polares en el plano facilita mucho los clculos con productos de
nmeros complejos. Para cualquier nmero complejo z D x C iy 0 podemos escribir


y
x
Ci
z D jzj
jzj
jzj
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Forma polar y argumentos de un nmero complejo

Como

x y
;
jzj jzj

71

es un punto de la circunferencia unidad, puede escribirse en la forma




x y
;
jzj jzj

D .cos #; sen #/

para algn nmero # 2 R. Resulta as que


z D jzj.cos # C i sen #/
Esta forma de expresar un nmero complejo recibe el nombre de forma polar, cuya interpretacin grfica vemos en la figura (3.3).
Y

jzj

#
X
Figura 3.3. Forma polar de un nmero complejo

Dado z 2 C, z 0, hay infinitos nmeros t 2 R que verifican la igualdad z D jzj.cos t; sen t /


cualquiera de ellos recibe el nombre de argumento de z. El conjunto de todos los argumentos
de un nmero complejo no nulo se representa por Arg.z/.
Arg.z/ D ft 2 R W z D jzj.cos t C i sen t /g
Observa que
s; t 2 Arg.z/

cos.t / D cos.s/
sin.t / D sin.s/

s D t C 2k para algn k 2 Z

Por tanto, conocido un argumento t0 2 Arg.z/ cualquier otro es de la forma t0 C2k para algn
k 2 Z, es decir, Arg.z/ D t0 C 2Z.
De entre todos los argumentos de un nmero complejo z 0 hay uno nico que se encuentra en el intervalo ; , se representa por arg.z/ y se le llama argumento principal
de z. No es difcil comprobar (vase el ejercicio resuelto (28)) que el argumento principal de

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Observaciones a la definicin de argumento principal

arg.z/ D arc tg.y=x/ C 

72


2

w D x C iv


arg.z/ D arc tg.y=x/


z D x C iy
arg.z/ D arc tg.y=x/


2

Figura 3.4. Argumento principal

z D x C iy 0 viene dado por:


8

arc tg.y=x/  si y < 0, x < 0

< =2 si y < 0, x D 0


arg.z/ D arc tg.y=x/ si x > 0

=2 si y > 0, x D 0

:
arc tg.y=x/ C  si y > 0, x < 0
Igualdad de dos nmeros complejos en forma polar
Para que dos nmeros complejos escritos en forma polar z D jzj.cos # C i sen #/ y
w D jwj.cos ' C i sen '/, sean iguales es condicin necesaria y suficiente que los mdulos sean iguales jzj D jwj, y los argumentos sean iguales, Arg.z/ D Arg.w/, y sta condicin
equivale a que # ' sea un mltiplo entero de 2.

jzj D jwj
jzj.cos # C i sen #/ D jwj.cos ' C i sen '/
# ' D 2m .m 2 Z/

3.3.2. Observaciones a la definicin de argumento principal


Puede parecer un poco extraa la forma de elegir el argumento principal de un nmero
complejo. La eleccin que hemos hecho supone que medimos ngulos en el semiplano superior
de 0 a  y en el semiplano inferior de 0 a .
Fjate que si tomas un nmero complejo que est situado en el tercer cuadrante z D x C iy
con x < 0; y < 0 y supones que y es prximo a 0, su argumento principal est prximo a
, y si tomas un nmero complejo que est situado en el segundo cuadrante, w D x C iv
con x < 0; v > 0, y supones que v es prximo a 0, su argumento principal est prximo a .
Adems, la distancia jw zj D jv yj D v y es tan pequea como quieras. Esto nos dice
que el argumento principal tiene una discontinuidad en el eje real negativo: salta de  a 
cuando atravesamos dicho eje desde el tercer al segundo cuadrante.
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Observaciones a la definicin de argumento principal

73

Peor todava dirs. Hasta cierto punto. Primero, la discontinuidad es inevitable. Si queremos elegir argumentos en un intervalo de longitud 2, digamos ; C 2, entonces dichos
argumentos saltan de a C 2 cuando atravesamos la semirrecta .x; y/ D .cos ; sen /,
. > 0/. En particular, si tomamos argumentos en el intervalo 0; 2 (cosa que, a primera
vista, parece lo razonable) nos encontramos con que entonces se produce una discontinuidad
de dichos argumentos en el eje real positivo. Bien, sucede que la extensin a C de algunas
funciones definidas en RC (el logaritmo, las races) hace intervenir el argumento principal.
Naturalmente, queremos que dichas extensiones sigan siendo continuas en RC y ello justifica
que tengamos que tomar argumentos principales de la forma en que lo hemos hecho: porque
preferimos introducir una discontinuidad en R a perder la continuidad en RC .
3.3.2.1.

Frmula de De Moivre

Veamos cmo la forma polar permite hacer fcilmente productos de nmeros complejos.
3.5 Proposicin. Sean z, w conplejos no nulos, # 2 Arg.z/ y ' 2 Arg.w/. Entonces se verifica
que # C ' 2 Arg.zw/.
Demostracin. Tenemos que
z D jzj.cos # C i sen #/

w D jwj.cos ' C i sen '/

Usando ahora las igualdades (2.4) y (2.5), obtenemos:

zw D jzjjwj.cos # C i sen #/.cos ' C i sen '/ D


D jzwj.cos # cos '

sen # sen '/ C i.sen # cos ' C cos # sen '/ D

D jzwj.cos.# C '/ C i sen .# C '//

Lo que nos dice que # C ' 2 Arg.zw/.

Hemos probado que para multiplicar dos nmeros complejos se multiplican sus mdulos y
se suman sus argumentos.
As pues, el producto de dos nmeros complejos es geomtricamente un giro (pues se
suman los argumentos de los nmeros que estamos multiplicando) seguido de una homotecia
(el producto de los mdulos de ambos nmeros).
Observa que, como consecuencia de la proposicin (3.5), tenemos que arg z C arg w 2
Arg.zw/; es decir, arg z C arg w es un argumento de zw, pero lo que no podemos afirmar es
que arg z C arg w sea igual al argumento principal de zw. Naturalmente, esto ocurrir cuando
 < arg z C arg w 6 .
arg z C arg w D arg.zw/

 < arg z C arg w 6 

(3.7)

La siguiente igualdad, muy til, conocida como frmula de De Moivre, se demuestra fcilmente
por induccin a partir de la proposicin (3.5).
3.6 Proposicin (Frmula de De Moivre). Si z es un complejo no nulo, # es un argumento
de z y n es un nmero entero, se verifica que n# 2 Arg.z n /, es decir:
n
# 2 Arg.z/; n 2 Z
(3.8)
z n D jzj.cos # C i sen #/ D jzjn .cos n# C i sen n#/;
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Races de un nmero complejo

74

3.3.3. Races de un nmero complejo


Se trata ahora de resolver la ecuacin w n D z donde n es un nmero natural, n > 2, y
z 0 es un nmero complejo conocido. Escribamos w en forma polar:
w D jwj.cos ' C i sen '/
Ahora, usando la frmula de De Moivre, podemos escribir la ecuacin w n D z en la forma
equivalente:
w n D jwjn .cos n' C i sen n'/ D jzj.cos # C i sen #/

Donde # D arg z. Esta p


igualdad se da cuando jwjn D jzj y n' D # C 2k donde k 2 Z.
n
Deducimos que jwj D jzj (ojo: se trata de la raz nsima de un nmero positivo, cosa ya
conocida). Ahora bien, para cualquier nmero 'k de la forma 'k D .# C 2k/=n tenemos un
nmero complejo
p
wk D n jzj.cos 'k C i sen 'k /

tal que .wk /n D z. Como una ecuacin polinmica de grado n no puede tener ms de n
soluciones, se sigue que distintos valores de k deben dar lugar al mismo nmero wk . Veamos:
wk D wq , 'k

'q D 2m , k

q D nm

Es decir, si k y q dan el mismo resto al dividirlos por n entonces wk D wq . Deducimos que


para k D 0; 1; 2; : : : ; n 1 obtenemos wk distintos y cualquier otro wq es igual a uno de ellos.
Por tanto hay n races nsimas distintas de z.
Hemos obtenido que las n races nsimas de z vienen dadas por


arg z C 2k
arg z C 2k
C i sen
zk D jzj1=n cos
k D 0; 1; 2; : : : ; n
n
n

(3.9)

Observa que definiendo u D cos.2=n/ C i sen.2=n/, los nmeros u0 D 1; u; u2 ; : : : ; un 1


son las races nsimas de la unidad. Podemos escribir las races nsimas de z en la forma
z k D z 0 uk . Como multiplicar por u es un giro de amplitud 2=n, deducimos que las n
races de z se obtienen girando la raz nsima principal, z0 , con giros sucesivos de amplitud
2=n. Es decir, si representamos todas p
las races nsimas de z obtenemos n puntos sobre una
n
circunferencia de centro .0; 0/ y radio jzj que forman un polgono regular de n lados.
p
De entre todas las races nsimas de z vamos a designar con el smbolo n z a la raz
n-sima principal, que est definida por

p
arg z
arg z 
n
z D jzj1=n cos
C i sen
n
n

(3.10)

 arg z
p
n
y, en consecuencia:
z D
n
p  

< arg n z 6
(3.11)
n
n
Adems, la raz n-sima principal de z es la nica de las races n-simas de z cuyo argumento
principal est en el intervalo =n; =n. Dicho de otra forma, la raz n-sima principal de
un nmero complejo est situada en una regin angular, simtrica con respecto al eje real y de
amplitud 2=n, que incluye a su borde superior pero no incluye a su borde inferior.
Observa que arg

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Races de un nmero complejo

75

Figura 3.5. Races novenas de la unidad

3.3.3.1.

Notacin de las races complejas

Observa que en el caso particular de que z sea un nmero real positivo, entonces la raz
principal de z (considerado como nmero complejo) coincide con la raz de z (considerado
como nmero real positivo). Es decir, acabamos de extender la funcin raz n-sima de RC a
todo C conservando el significado que esa funcin tena en RC . Observa, sin embargo, que si
x 2 R y n es impar, la raz real de orden n de x no coincide con el valor principal de la raz
de orden n de x considerado como nmero complejo. Este pequeo inconveniente no es tal si
tenemos claro dnde estamos trabajando si en R o en C; esto es, si cuando n es impar estamos
considerando funciones races n-simas definidas en R, o si estamos considerando dichas funciones definidas en C. Observa que para n par no hay confusin alguna, solamente
cuando n es
p
3
impar y x es un nmero real negativo hay que tener cuidado.
Por
ejemplo,
1
D
1 cuando
p
3
1 D cos.=3/ C i sen.=3/ cuando
consideramos a la raz cbica como una funcin real, y
consideramos a la raz cbica como funcin compleja. Programas de clculo simblico, como
p
Mathematica, siguen precisamente este convenio y usan la notacin n z para el valor principal
de la raz n-sima del nmero complejo z.
Mucho peor es lo que ocurre cuando se usan notaciones disparatadas como suele hacerse
en muchos libros de texto. Como es posible que te las encuentres, conviene que sepas a qu atep
nerte. El hecho es que en muchos textos se representa con el smbolo n z el conjunto formado
por todas las races n-simas del nmero complejo z. Pues bueno. . . acabamos de perder la
funcin raz n-sima
real y compleja! Porque, digo yo, si hemos de ser coherentes, habr que
p
27
entender que
1 ya no vale 1 sino que es un conjunto formado por 27 nmeros complejos. Y
las reglas que conocemosppara
las races
reales ya ni siquiera pueden formularse. Qu sentido
p
p
5
5
5
tiene ahora escribir que 2 1 D p 2? Es una igualdad entre conjuntos?
p Debemos multiplicar cada elemento del conjunto 5 2 por cadap
elemento del conjunto 5 1 y comprobar
que
p
p
5
3
7
de esa forma
p sumar ahora 2 C 3?
p obtenemos todos los elementos de 2? Cmo hay que
Porque 3 2 debe entenderse como un conjunto de 3 elementos y 7 3 como un conjunto de 7
elementos.
Estos ejemplos te habrn convencido de lo disparatado de esta forma de proceder. Pero hay
ms disparates. Alguien puede argumentar que todo esto se arregla interpretando que cuando z
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Races de un nmero complejo

76

p
es real, n z, representa siempre la raz n-sima real del nmero z. Bueno, pero esto no arregla el
p
disparate de que n z no es una funcin, porque todava persiste el hecho de que para z complejo
p
no real, n z no es un nmero sino un conjunto de n nmeros complejos. Lo peor de todo esto
es que los autores que cometen estos disparates ni siquiera son conscientes de ellos, y usan el
p
smbolo n z en sucesiones, lmites o integrales como si de una funcin usual se tratara. Habra
p
que decirles oiga! si para usted n z son n nmeros, qu significado tiene una expresin como
p
lKmn!1 n n z 1/? Pues eso, ni se dan cuenta.
p
Finalmente, observa que en la definicin (3.10) de n z interviene el argumento principal,
arg.z/. Por la definicin dada de argumento principal, tenemos que  < arg z 6  y, como
ya hemos visto anteriormente, se produce una discontinuidad del argumento principal en el eje
p
real negativo y, en consecuencia, la funcin z 7! n z es discontinua en el eje real negativo. Te
informo que no hay que preocuparse mucho por esta discontinuidad, de hecho es muy til y,
entre otras cosas, sirve para contar ceros de funciones. Lo que quiero es llamarte la atencin
sobre lo que ocurre cuando se elige el argumento principal en en el intervalo 0; 2. Cuando
p
se hace as, la funcin z 7! n z resulta ser discontinua en el eje real positivo. Mala cosa; con
esa eleccin para el argumento principal, una funcin que era continua en RC , al extenderla a
C ya no es continua en RC .
3.3.3.2.

La igualdad

p
p
p
n
z n w D n zw

En general, no es cierto que, dados dos nmeros complejos z y w, el producto de las


races n-simas principales de z y de w sea igual a la raz n-sima principal de zw. Lo
que, evidentemente, s es cierto es que el producto de dos races n-simas cualesquiera de
p p
z y de w es una raz n-sima de zw. Por tanto, n z n w, es una raz n-sima de zw pero
no tiene por qu ser la principal. Vamos a ver qu condiciones deben cumplirse para que
p
p
n
z n w sea la raz n-sima principal de zw. Para ello, bastar con exigir que el argumento
p p
principal de n z n w est en el intervalo =n; =n. Como suponemos que n es un narg w
arg z
mero natural n > 2, tenemos que  <
C
6  y, por (3.7), deducimos que
n
n
p p  arg z
arg w
arg z C arg w
arg n z n w D
C
D
. Tenemos que:
n
n
n
p p  arg z C arg w i   i
 < arg z C arg w 6 
2
;
arg n z n w D
n
n n
Hemos probado que

p
p
p
n
z n w D n zw

 < arg.z/ C arg.w/ 6 

Por ejemplo, si los nmeros z y w estn en el semiplano de la derecha, es decir, Re z > 0,


Re w > 0, entonces =2 < arg.z/ < =2 y =2 < arg.w/ < =2; por tanto en este caso
p p
p
arg.z/ C arg.w/ D arg.zw/ por lo que n z n w D n zw. En particular, esto es cierto cuando
z; w 2 RC . Por tanto, no perdemos ninguna de las propiedades de las races reales positivas
al extender las races a C.
En el caso en que n D 2, z D w D 1, tenemos que arg. 1/ C arg. 1/ D 2, y no se
cumple la condicin anterior. En este caso
p
p
p p
1 D 1 1 D 1 D . 1/. 1/
1
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios propuestos

77

p p
es decir
1
1 D 1 es una raz cuadrada de 1 D . 1/. 1/ pero no es la raz cuadrada
principal de 1. Ahora ya sabes dnde est el error en lo que sigue:
p
p
p p
1 D i2 D i i D
1
1 D . 1/. 1/ D 1 D 1

3.3.4. Ejercicios propuestos

72. Realiza las operaciones indicadas y expresa el resultado en la forma a C i b.


i) .7
v)

.4

2i/.5 C 3i/
i/.1 3i/
1 C 2i

1/3

ii) .i

vi) .1 C i/

iii) .1 C i/.2 C i/.3 C i/


2

vii)

iv)

1 C 2i
2 i

viii)

3Ci

2Ci

i 2 .1

C i/3

73. Calcula la parte real e imaginaria de las funciones:


a) f1 .z/ D z 2

b) f2 .z/ D z 3

c) f3 .z/ D

74. Calcula las siguientes cantidades.

4 3i
p
a) j.1 C i/.2 i/j b)
2 i 5

1
z

d) f .z/ D

c) j.1 C i/20 j

1
1 C z2

e) f4 .z/ D

zCi
z i

p
p
d) j 2 C i. 2 C 1/j

1Cz
es:
1 z
a) Un nmero real; b) Un nmero imaginario puro.

75. Calcula los nmeros complejos z tales que

76. Expresa en forma polar los siguientes nmeros complejos.


a)

p
3

b)

3Ci

c) p
3Ci

p
1Ci 3
d)
.1 C i/2

77. Expresa los siguientes nmeros en la forma a C i b:


p
a) . 1 C i 3/11

b)

1Ci
1 i

5

c)

p !6
1Ci 3
1 i

d) .

p
3 C i/13

78. Prueba que para z 2 C n R o el argumento principal viene dado por


arg z D 2 arc tg

Im z
Re z C jzj

Sugerencia. Ver el ejercicio resuelto (22).


z
79. Calcula arg.zw/ y arg
supuestos conocidos arg z y arg w.
w
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios propuestos

78

80. Supuesto que jzj D 1, prueba que




z 1
arg
zC1

(
=2 si Im z > 0
D
=2 si Im z < 0

81. Sea z D x C i y. Supuesto que jzj D 1, z 1, z i, prueba que



 (
z 1
=4
si 1 x C y > 0
arg
D
zCi
3=4
si 1 x C y < 0
82. Resuelve la ecuacin cuadrtica az 2 Cbz Cc D 0 donde a; b; c, son nmeros complejos
conocidos y a 0.
83. Calcula todas las soluciones de las siguientes ecuaciones:
p
a) z 3 D 1 C i b) z 4 D i c) z 3 D 1 C i 3 d) z 8 D 1 e) z 2 C 2iz

p
3i D 0

84. Prueba que si una ecuacin polinmica con coeficientes reales admite una raz compleja,
z, entonces tambin admite como raz a z. Da un ejemplo de una ecuacin polinmica
de grado mayor que 1 que tenga como raz compleja 1 C i pero no admita como raz a
1 i.
85. Calcula las soluciones de las ecuaciones:
a) z 4 C 2z 3 C 7z 2

18z C 26 D 0I

b) z 4 C .5 C 4i/z 2 C 10i D 0

Sugerencia. El nmero 1 C i es raz de la ecuacin del apartado a).


86. Demuestra la llamada igualdad del paralelogramo:
jz C wj2 C jz

wj2 D 2.jzj2 C jwj2 / .z; w 2 C/

y explica su significado geomtrico.


87. Dados dos nmeros complejos y , calcula el mnimo valor para z 2 C de la cantidad
jz j2 C jz j2 :
Sugerencia: La igualdad del paralelogramo puede ser til.
z a

88. Prueba que


< 1 si jzj < 1 y jaj < 1 y tambin si jzj > 1 y jaj > 1.
1 az
Sugerencia: Una estrategia bsica para probar desigualdades entre mdulos de nmeros
complejos consiste en elevar al cuadrado ambos miembros de la desigualdad.
89. Sea w un nmero complejo de mdulo 1. Expresa los nmeros w
polar.

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

1 y w C 1 en forma

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios propuestos

79

90. Sea x un nmero real que no es mltiplo entero de 2. Prueba las igualdades


nC1
x
 n  sen
2
x 
a) 1 C cos x C cos 2x C    C cos nx D cos x
2
sen
 2

nC1
x
 n  sen
2
x 
b)
sen x C sen 2x C    C sen nx D sen x
2
sen
2

Sugerencia: Si llamamos A a la primera suma y B a la segunda, calcula A C iB haciendo uso de la frmula de De Moivre.

91. Calcula una frmula para la suma


N
X

kD N

cos.2k t / C i sen.2k t /

(tu respuesta debera de ser un cociente de senos).


2
2
C i sen
. Dado un nmero entero m 2 Z, calcula el
92. Sea n 2 N, n > 2 y w D cos
n
n
valor de las expresiones:
1. 1 C w m C w 2m C    C w .n

2. 1

w m C w 2m

1/m ;

   C . 1/n

1 w .n 1/m .

95. Haciendo uso de la frmula de De Moivre prueba que:


1. sen 3' D 3 sen '

4 sen3 '.

3. sen 5' D 5 sen '

20 sen3 ' C 16 sen5 '.

2. cos 4' D 8 cos4 '

8 cos2 ' C 1.

96. Representa grficamente los conjuntos de nmeros complejos z que verifican:


jz

3j 6 3I

jz

1j D jz

2 < jz ij 6 3I jarg zj < =6I jz


z i
D 2I
2ijI
Im.z 2 / > 6I
jz
z C 2i

i j C jz C ij D 4
i j D Im z C 1

97. Encuentra los vrtices de un polgono regular de n lados si su centro se encuentra en el


punto z D 0 y uno de sus vrtices z1 es conocido.
98. Resuelve la ecuacin .z

1/n D .z C 1/n , donde z 2 C y n 2 N, n > 2.

99. Sea jz1 j D jz2 j D jz3 j D 1. Prueba que z1 , z2 , z3 son vrtices de un tringulo equiltero
si, y slo si, z1 C z2 C z3 D 0.
100. Si 0 6 arg w arg z < , prueba que el rea del tringulo de vrtices 0, z y w viene
dada por 21 Im.zw/.

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

80

3.3.5. Ejercicios resueltos


Antes de ver la solucin de un ejercicio debes intentar resolverlo!
z
donde z 2 C n fi; ig.
1 C z2
Solucin. Todo lo que hay que hacer es realizar las operaciones indicadas. Pongamos
para ello z D x C iy con x; y 2 R. Tenemos que

Ejercicio resuelto 24 Calcula la parte real e imaginaria de

z
x iy
x iy
.x iy/.1 C x 2 y 2 2xyi/
D
D
D
D
1 C z2
1 C .x C iy/2
1 C x 2 y 2 C 2xyi
.1 C x 2 y 2 /2 C 4x 2 y 2
x C x 3 3xy 2 C i. y 3x 2 y C y 3 /
D
D
.1 C x 2 y 2 /2 C 4x 2 y 2
x C x 3 3xy 2
y 3x 2 y C y 3
D
C
i
.1 C x 2 y 2 /2 C 4x 2 y 2
.1 C x 2 y 2 /2 C 4x 2 y 2

Luego




z
z
x C x 3 3xy 2
y 3x 2 y C y 3
;
Im
D
D
Re
1 C z2
.1 C x 2 y 2 /2 C 4x 2 y 2
1 C z2
.1 C x 2 y 2 /2 C 4x 2 y 2

.2 C i p5/.1 C i p3/3

p
Ejercicio resuelto 25 Calcula
p
.

5Ci 3

Solucin. Como lo que nos piden es el mdulo no es preciso realizar las operaciones indicadas. Basta tener en cuenta que el mdulo de un producto es el producto de los mdulos
y, por tanto, el mdulo de un cociente es el cociente de los mdulos. En consecuencia:

p
.2 C i p5/.1 C i p3/3
2 C i 5 1 C i 3 3
p

p
p
p
p
D6 2
D

5 Ci 3

5Ci 3

Ejercicio resuelto 26 Calcula los nmeros complejos z tales que w D


a) Un nmero real;

2z i
es
2 C iz

b) Un nmero imaginario puro.


Solucin. Pongamos z D x C iy con x; y 2 R. Tenemos que
wD

2x C i.2y 1/
.2x C i.2y 1//.2 y
D
2 y C ix
.2 y/2 C x 2

ix/

Por tanto, w es real si, y slo si


2x 2

2y 2 C 5y

2 D 0 x 2 C .y

3x C i. 2x 2 2y 2 C 5y
.2 y/2 C x 2

5=4/2 D 9=16

Es decir, z est en la circunferencia de centro .0; 5=4/ y radio 3=4.


Anlogamente, w es imaginario puro si, y slo si, x D 0, es decir, z est en el eje
imaginario.

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

2/

Ejercicios resueltos

81

Ejercicio resuelto 27 Calcula los nmeros complejos z tales que w D


a) Es un nmero real;

z 1 i
zC1Ci

b) Tiene mdulo 1.
Solucin. Pongamos z D x C iy con x; y 2 R. Tenemos que
x
z 1 i
x 1 C i.y 1/
wD
D
D
zC1Ci
x C 1 C i.y C 1/



1 C i.y 1/ x C 1 i.y C 1/
D
.x C 1/2 C .y C 1/2
x 2 C y 2 2 C i.2y 2x/
D
.x C 1/2 C .y C 1/2

Por tanto, w es real si, y slo si, y D x 1, es decir, z est en la bisectriz de los
cuadrantes primero y tercero y z .1 C i/.

Es claro que jwj D 1 si, y slo si


jz

i j D jz C 1 C i j .x 1/2 C.y 1/2 D .xC1/2 C.yC1/2 xCy D 0

Es decir, z est en la bisectriz de los cuadrantes segundo y cuarto.

Ejercicio resuelto 28 Comprueba que el argumento principal de z D x C iy 0 viene dado


por
8
arc tg.y=x/  si y < 0, x < 0

=2 si y < 0, x D 0
<
# D arc tg.y=x/ si x > 0

=2 si y > 0, x D 0

:
arc tg.y=x/ C  si y > 0, x < 0

Solucin. Teniendo en cuenta que para t < 0 es =2 < arc tg t < 0 y para 0 6 t
es 0 6 arc tg t < =2, se sigue que el nmero # definido por las igualdades anteriores
verifica que  < # 6 . Por tanto, para probar que # D arg.z/ bastar que comprobemos la igualdad z D jzj.cos # C i sen #/, es decir, las igualdades x D jzj cos #,
y D jzj sen #.
Para # D , # D =2 y # D

=2 dichas igualdades son evidentes.

Sea x > 0 en cuyo caso # D arc tg.y=x/. En este caso, como


tenemos que tg # D y=x y deducimos

=2 < # < =2,

1
y2
x2 C y2
2
D
1Ctg
#
D
1C
D
x 2 D .x 2 Cy 2 / cos2 # x D jzj cos #
cos2 #
x2
x2
donde, en la ltima implicacin, hemos tenido en cuenta que x > 0 y cos # > 0. Deducimos tambin que
x
sen # D jzj sen #
y D x tg # D
cos #
Consideremos x < 0 e y > 0. Tenemos que =2 < # D arc tg.y=x/ C  < , por
lo que =2 < #  < 0, y deducimos tg # D tg.# / D y=x. Razonando como
antes obtenemos que x 2 D .x 2 C y 2 / cos2 #. Como x < 0 y cos # < 0, se sigue que
x D jzj cos #. De esta igualdad deducimos, al igual que antes, que y D jzj sen #.
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

82

Consideremos x < 0 e y < 0. Tenemos que  < # D arc tg.y=x/  < =2, por
lo que 0 < # C  < =2, y deducimos tg # D tg.# C / D y=x. Razonando como en
el caso anterior volvemos a obtener las igualdades x D jzj cos #, y D jzj sen #.

Ejercicio resuelto 29 Expresa en forma polar los siguientes nmeros complejos.


1Ci

a)

b)

p
3Ci
1Ci

c)

1
1Ci

Solucin. a) Tenemos que arg. 1 C i/ D arc tg. 1/ C  D 3=4, por lo que


p

1 C i D 2 cos.3=4/ C i sen.3=4/
b) Tenemos que
p
p
3 C i/ D arc tg. 1= 3/ C  D
arg.

p
arc tg.1= 3/ C  D


1
arg.1 C i/ D arc tg.1/ D =4 arg
D =4
1Ci
!
p
7
3Ci
5 
D
2 Arg
. Por tanto
deducimos que
6
4
12
1Ci

c) arg. 1 C
i
lo que arg

=6 C  D 5=6

p
p

3Ci
D 2 cos.7=12/ C i sen.7=12/
1Ci

p
p
3/ D arc
tg.
3/
C

D
arc
tg.
3/ C  D

1
p
D 2=3. Por tanto
1Ci 3

=3 C  D 2=3, por


1
p D
cos. 2=3/ C i sen. 2=3/
2
1Ci 3
1

z

supuestos conocidos arg z y arg w.


w
Solucin. Sabemos que arg z C arg w 2 Arg.zw/; adems 2 < arg z C arg w 6 2.
Tenemos las siguientes posibilidades:

Ejercicio resuelto 30 Calcula arg.zw/ y arg

2 < arg z C arg w 6  0 < arg z C arg w C 2 6 


arg.zw/ D arg z C arg w C 2

 < arg z C arg w 6  arg.zw/ D arg z C arg w

 < arg z C arg w 6 2

2 6 0

arg.zw/ D arg z C arg w

2

se procede de forma anloga teniendo en cuenta ahora que


wz 
y que 2 < arg z arg w < 2.

arg w 2 Arg
w

Para calcular arg


arg z

z

 < arg z C arg w

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

83

Ejercicio resuelto 31 Calcula los nmeros complejos z tales que w D

2z 1
z 2

a) Tiene argumento principal igual a =2;


b) Tiene argumento principal igual a =2.
Solucin. Pongamos z D x C iy con x; y 2 R. Como
2z 1
2x
D
z 2
x

1 C 2yi
.2x
D
2 C iy

1 C 2yi/.x 2
.x 2/2 C y 2

deducimos que arg w D =2 si, y slo si, 2x 2 C 2y 2


2x 2 C 2y 2

5x C 2 D 0 .x

iy/

2x 2 C 2y 2 5x C 2
.x 2/2 C y 2

3yi

5x C 2 D 0 e y < 0. Como
5=4/2 C y 2 D 9=16

deducimos que arg w D =2 cuando z est en la semicircunferencia de centro .5=4; 0/ y


radio 3=4 que est contenida en el semiplano inferior. Tambin Tambin deducimos que
arg w D =2 cuando z est en la semicircunferencia de centro .5=4; 0/ y radio 3=4 que
est contenida en el semiplano superior.

Ejercicio resuelto 32 Resuelve la ecuacin cuadrtica az 2 C bz C c D 0 donde a; b; c, son


nmeros complejos conocidos y a 0.
Solucin. Tenemos que


b
c
b 2 c
b2
az C bz C c D 0 z C z C D 0 z C
D0
C
a
a
2a
a 4a2


b 2 b 2 4ac
D0
zC
2a
4a2
"
# "
#
 p 2
 p 2
4ac
4ac
b
b
b
b

zC
C
D0
zC
2a
2a
2a
2a
p
8
b C b 2 4ac

<z D

p2a

b 2 4ac

:z D b
2a
2

Las dos soluciones obtenidas suelen expresarse en la forma


p
b b2
2
az C bz C c D 0 z D
2a

4ac

Observa que hemos seguido el mismo procedimiento que en el caso real1 . Debes entender
bien la igualdad
p
b b 2 4ac
zD
(3.12)
2a
p
b 2 4ac es su
Aqu b 2 4ac es un nmero
complejo
(en
particular,
puede
ser
real),
p
2
raz cuadrada principal y
b
4ac es la otra raz cuadrada (todo nmero complejo

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos
~

84

tiene dos races cuadradas: la principal y su opuesta). Aqu no hay positivos ni negativos,
ni nada parecido estamos trabajando con nmeros complejos! Comento esto para volver
a insistir en que los smbolos C y tienen un carcter puramente algebraico: no indican
positivo y negativo.
En general, para resolver ecuaciones con nmeros complejos no es buena estrategia separar la ecuacin en su parte real y su parte imaginaria y resolver stas por separado, sino
que debes trabajar con la variable compleja z. No olvides que con los nmeros complejos puedes hacer las mismas operaciones que con los nmeros reales y algunas ms que
no siempre puedes hacer con los nmeros reales, como extraer races y otras que pronto
estudiaremos.

Ejercicio resuelto 33 Calcula las soluciones de la ecuacin z 4 C .1 C i/z 2 C 5i D 0.

Solucin. Poniendo w D z 2 , la ecuacin queda w 2 C.1Ci/wC5i D 0, cuyas soluciones


son
p
p
.1 C i/
18i
.1 C i/ .1 C i/2 20i
D
D
2
2
p
.1 C i/ 18.cos. =4/ C i sen. =4//
D
D
p
p2
p

.1 C i/ 3.1 i/
.1 C i/ 18.1= 2 i= 2/
1 2i
D
D
D
2Ci
2
2

p
p
Las soluciones de la ecuacin dada son las races 1 2i y
2 C i. Tenemos que
arg.1 2i/ D arc tg 2 y arg. 2 C i/ D  arc tg.1=2/. Usando que cos.x C =2/ D
sen x y sen.x C =2/ D cos x, obtenemos:




p
p
arc tg 2
arc tg 2 
4
1 2i D 5 cos
i sen
2
2



 
p
p
arc tg.1=2/
arc tg.1=2/
4
2 C i D 5 sen
C i cos

2
2
Observa que las soluciones son nmeros complejos pero no son complejos conjugados.
La ecuacin dada tiene coeficientes complejos.

Ejercicio resuelto 34 Calcula las soluciones de las ecuaciones:


a) z 4 C 2z 3 C 7z 2

18z C 26 D 0I

b) z 4 C .5 C 4i/z 2 C 10i D 0

Sugerencia. El nmero 1 C i es raz de la ecuacin del apartado a).


Solucin. Haremos el apartado a). Para ello usaremos un resultado, que se supone que
debes conocer, segn el cual si un polinomio P .x/ se anula para un valor , P ./ D 0,
entonces es divisible por x , es decir P .x/ D .x /Q.x/ donde Q.x/ es un
polinomio de un grado menor que P .x/.
1 Antes, en la enseanza media se resolva la ecuacin ax 2 C bx C c D 0 donde a; b; c son nmeros reales, igual
que lo hemos hecho aqu. He comprobado que ahora los estudiantes llegan a la Universidad sin saberla resolver.

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

85

Como la ecuacin dada es polinmica con coeficientes reales y nos dicen que 1 C i
es raz, tambin es raz 1 i. Por tanto, el polinomio dado debe de ser divisible por
.z .1 C i//.z .1 i// D z 2 2z C 2. Haciendo la divisin, obtenemos que
z 4 C 2z 3 C 7z 2

18z C 26 D .z 2 C 4z C 13/.z 2

2z C 2/

Lo que queda ya es inmediato.


Ejercicio resuelto 35 Demuestra la llamada igualdad del paralelogramo:
jz C wj2 C jz

wj2 D 2.jzj2 C jwj2 / .z; w 2 C/

(3.13)

y explica su significado geomtrico.


Solucin. Basta realizar las operaciones indicadas. Tenemos que:
jz C wj2 D .z C w/.z C w/ D zz C ww C zw C zw D jzj2 C jwj2 C 2 Re.zw/
(3.14)
jz

wj2 D .z

w/.z

w/ D zz C ww

zw

zw D jzj2 C jwj2

2 Re.zw/
(3.15)

zC

Sumando estas igualdades se obtiene la igualdad del enunciado. Su significado geomtrico es que la suma de los cuadrados de las longitudes de las diagonales de un paralelogramo es igual a la suma de los cuadrados de las longitudes de sus lados.

z
w

Figura 3.6. Igualdad del paralelogramo

Ejercicio resuelto 36 Dados dos nmeros complejos y , calcula el mnimo valor para
z 2 C de la cantidad jz j2 C jz j2 :
Sugerencia: La igualdad del paralelogramo puede ser til.

Solucin. La sugerencia y un poco de intuicin deben ser suficientes para hacer este
ejercicio. La intuicin lo que dice es que el punto que buscamos debe ser la el punto
C
medio del segmento de extremos y , es decir el punto u D
. Ahora debemos
2
relacionar la cantidad que nos dan con jz uj. Usando la igualdad del paralelogramo
(3.13) con z sustituido por z y w por z y escribindola de derecha izquierda,
tenemos que

2 jz j2 C jz j2 D j2z j2 C j j2

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

86

de donde
2

jz
Deducimos que jz
y slo si, z D

j C jz
j2 C jz

j D 2 z
2

j2 >

C
.
2

1
j
2

C 2 1
C j
2
2

j2

j2 para todo z 2 C y la igualdad se da si,

Ejercicio resuelto 37 Prueba las desigualdades:


a) jjzj

jwjj 6 jz wj

z
1
w

b) jz C wj > .jzj C jwj/


C
2
jzj jwj

donde z; w son nmeros complejos no nulos. Estudia tambin cundo se da la igualdad


en cada una de dichas desigualdades.
Sugerencia. Una estrategia bsica para probar desigualdades entre mdulos de nmeros
complejos consiste en elevar al cuadrado ambos miembros de la desigualdad.
Solucin. Siguiendo la sugerencia, es muy fcil hacer el apartado a). Haremos el apartado
b). Siguiendo la sugerencia, elevamos al cuadrado y comprobamos que la diferencia es
positiva.

w 2
1
2 z
D
.jzj C jwj/
C
jz C wj
4
jzj jwj


1
Re.zw/
2
2
2
2
D jzj C jwj C 2 Re.zw/
.jzj C jwj C 2jzjjwj/ 2 C 2
D
4
jzjjwj
 Re.zw/
1 2 1 2
1
jzj2 Cjwj2 C2jzjjwj
jzj
jwj jzjjwj
D
D jzj2 Cjwj2 C2 Re.zw/
2
2
2
jzjjwj
 Re.zw/
1
Re.zw/
1
D .jzj2 C jwj2 2jzjjwj/ C 2
jzj2 C jwj2 C 2jzjjwj
jzjjwj
D
2
jzjjwj
2
jzjjwj
 Re.zw/
1
1
D .jzj jwj/2
jzj2 C jwj2 2jzjjwj
D
2
2
jzjjwj


Re.zw/
1
2
>0
D .jzj jwj/ 1
2
jzjjwj
2

Porque Re.zw/ 6 jzwj D jzjjwj. La igualdad se da si, y slo si, jzj D jwj o Re.zw/ D
jzwj lo que equivale a que zw D  2 RC que equivale a que z y w estn en una misma
semirrecta a partir del origen, o sea, que tengan los mismos argumentos.
Ejercicio resuelto 38 Expresa en forma binmica los nmeros
.1 C i/25 ;

p
. 3 C i/37 ;

p !24
1Ci 3
1Ci

Solucin. Naturalmente, se trata de aplicar la frmula de De Moivre y para ello todo lo


que hay que hacer es expresar los nmeros en su forma polar. Consideremos el nmero
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

87

p
p
1Ci 3
zD
. Tenemos que jzj D 2 (cociente de los mdulos) y un argumento de z
1Ci
es
p
arg.1 C i 3/

p
arg. 1 C i/ D arc tg. 3/

.arc tg. 1/ C / D


3

3
D
4

5
12

Por tanto
p !24





p
1Ci 3
5
5
D . 2/24 cos
C i sen
24
D 212 D 4096
24
1Ci
12
12
Ejercicio resuelto 39 Haciendo uso de la frmula de De Moivre prueba que:
a) sen 3' D 3 sen '

4 sen3 '.

c) sen 5' D 5 sen '

20 sen3 ' C 16 sen5 '.

b) cos 4' D 8 cos4 '

8 cos2 ' C 1.

Solucin. La frmula de De Moivre es una herramienta excelente para obtener identidades trigonomtricas. Lo nico que hay que hacer es usar la igualdad
.cos x C i sen x/n D cos.nx/ C i sen.nx/

.n 2 N; x 2 R/

Desarrollando la potencia del lado izquierdo por medio del binomio de Newton y agrupar
la parte real, que ser igual a cos.nx/ y la parte imaginaria, que ser igual a sen.nx/.
Por ejemplo, para n D 2 se obtiene inmediatamente que cos.2x/ D cos2 x sen2 x y
sen.2x/ D 2 sen x cos x. Haciendo n D 3 obtenemos
cos3 x C 3i cos2 x sen x

3 cos x sen2 x

i sen3 x D cos.3x/ C i sen.3x/

Igualando partes imaginarias, resulta:


sen.3x/ D 3 cos2 x sen x

sen3 x D 3.1

sen2 x/ sen x

sen3 x D 3 sen x

4 sen3 x

Esta es la igualdad a). Las otras dos igualdades b) y c) se obtiene de forma parecida.
2
2
C i sen
. Dado un nmero
Ejercicio resuelto 40 Sean n 2 N, n > 2, y w D cos
n
n
entero, m 2 Z, calcula el valor de las expresiones:
a) 1 C w m C w 2m C    C w .n

b) 1

w m C w 2m

1/m .

   C . 1/n

1 w .n 1/m .

Solucin. Necesitamos la expresin de la suma de una progresin geomtrica. Sean z un


nmero complejo distinto de 1 y n 2 N. Pongamos S D 1 C z C z 2 C z 3 C    C z n .
Tenemos que

S D 1 C z C z2 C z3 C    C zn
S.z 1/ D z nC1 1
Sz D
z C z 2 C z 3 C    C z n C z nC1
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

88

Y deducimos que
1 C z C z2 C z3 C    C zn D

z nC1 1
z 1

(3.16)

La suma en a) es una progresin geomtrica de razn w m . Debemos distinguir el caso en


que w m D 1, lo que ocurre cuando m es un mltiplo de n, en cuyo caso la suma en a) es
igual a n. En los dems casos, tenemos que
1 C w m C w 2m C    C w .n

1/m

w nm 1
D0
wm 1

En particular, haciendo m D 1, deducimos que la suma de las races n-simas de la


unidad es igual a 0. El apartado b) se hace de forma parecida.

Ejercicio resuelto 41 Sea w un nmero complejo de mdulo 1. Expresa los nmeros w


y w C 1 en forma polar.

Solucin. Sea w D cos t Ci sen t con t D arg.w/. Pongamos u D cos.t =2/Ci sen.t =2/.
Con lo que u2 D w y uu D 1. Tenemos que
w

1 D u2

uu D u.u

u/ D 2i sen.t =2/u

(3.17)

Deducimos que jw 1j D 2jsen.t =2/j. Supondremos en lo que sigue que w 1. Observa que w 1 es producto de 3 nmeros: el nmero i, cuyo argumento principal es =2,
el nmero u, cuyo argumento principal es t =2 y el nmero 2 sen.t =2/ cuyo argumento
principal es 0 cuando sen.t =2/ > 0, y  cuando sen.t =2/ < 0. Un argumento de w 1
ser =2 C t =2 C arg.sen.t =2//. Observa que  < t 6  y t 0. Distinguiremos dos
casos:
t
t C


0 < t 6  sen.t =2/ > 0 arg.w 1/ D C D


2
2
2

w 1 D 2 sen.t =2/
sen.t =2/ C i cos.t =2/
 < t < 0 sen.t =2/ < 0 arg.w

1D

2 sen.t =2/ sen.t =2/

1/ D

i cos.t =2/


t
C
2
2

D

Fjate en que si en (3.17) hacemos el producto iu y distinguimos los casos sen.t =2/ > 0
y sen.t =2/ < 0, obtenemos las mismas expresiones para w 1.

Ejercicio resuelto 42 Sea x un nmero real que no es mltiplo entero de 2. Prueba las
igualdades


nC1
x
 n  sen
2
x 
a) 1 C cos x C cos 2x C    C cos nx D cos x
2
sen

 2
nC1
x
 n  sen
2
x 
b)
sen x C sen 2x C    C sen nx D sen x
2
sen
2
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

89

Solucin. Si llamamos A a la primera suma y B a la segunda, podemos calcular ACiB


haciendo uso de la frmula de De Moivre.
Solucin. Pongamos w D cos x C i sen x; u D cos.x=2/ C i sen.x=2/. Tenemos que
w 1 porque x 2Z.
w nC1 1
w nC1 1
D (por (3.17)) D
w 1
2i sen.x=2/u


Teniendo en cuenta que w nC1 D cos .nC1/x Ci sen .nC1/x es un nmero complejo


de mdulo 1 y que unC1 D cos .n C 1/x=2 C i sen .n C 1/x=2 , podemos usar la
igualdad (3.17) para obtener que:

w nC1 1 D 2i sen .n C 1/x=2 unC1
A C iB D 1 C w C w 2 C w 3 C    C w n D

Deducimos que

ACiB D unC1

nC1
x
sen
2
x 
sen
2

nC1
 


 sen
x
nC1
nC1
2
x 
D cos
x C i sen
x
2
2
sen
2

Igualando partes real e imaginaria, se obtienen las dos igualdades del enunciado.

Ejercicio resuelto 43 Dados dos nmeros complejos distintos a; b 2 C, justifica que para
z a
es real si, y slo si, z est en la recta que pasa por a y por b; y es
z b el nmero
z b
real negativo si, y slo si, z est en el segmento que une a con b.
Solucin. Sea t 2 R, t 1. Tenemos que
a bt
t
a
Dt zD
DaC
.a
b
1 t
1 t

z
z

b/

La recta que pasa por a y b tiene la ecuacin paramtrica z D a C .a b/, con  2 R,
z a
es real si, y slo si, z est en dicha
por lo que la igualdad anterior nos dice que
z b
recta.
Si t < 0, la igualdad anterior puede escribirse, cambiando t por s, en la forma
z
z

a
D
b

szD

a C bs
s
1
D
bC
a
1Cs
1Cs
1Cs

s
< 1 pero esos
1Cs
son justamente los puntos del segmento que une a con b (excluidos los extremos).

Lo que nos dice que z es de la forma b C .1

/a con 0 <  D

Ejercicio resuelto 44
a) Sea jz1 j D jz2 j D jz3 j D 1. Prueba que z1 , z2 , z3 son vrtices
de un tringulo equiltero si, y slo si, z1 C z2 C z3 D 0.
b) Deduce de lo anterior que si el baricentro y el circuncentro de un tringulo coinciden, dicho tringulo debe ser equiltero.

Solucin. a) Si z1 , z2 , z3 son vrtices de un tringulo equiltero, entonces cada uno debe


estar girado un ngulo de =3 radianes respecto de otro. Sabemos que multiplicar por
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

90

un complejo, u, de mdulo 1 es un giro de amplitud igual a arg.u/. Definamos u D


cos.=3/ C i sen.=3/. Los tres vrtices los podemos escribir como z1 , z1 u, z2 u2 y, por
tanto:
u3 1
z1 C z2 C z3 D z.1 C u C u2 / D z
D0
u 1
Supongamos ahora que jz1 j D jz2 j D jz3 j D 1, y que z1 C z2 C z3 D 0. Para probar
que dichos nmeros son vrtices de un tringulo equiltero, lo que vamos a hacer es
comprobar que son las races cbicas de un nmero complejo. Es decir, se trata de probar
que hay un nmero tal que z1 , z2 y z3 son las races de la ecuacin polinmica z 3 D
0. Para esto es necesario y suficiente que el producto .z z1 /.z z2 /.z z3 / puede
escribirse en la forma z 3 . Tenemos:
.z

z1 /.z

z2 /.z

z3 / D z 3

D z 3 C .z1 z2 C z1 z3 C z2 z3 /z

.z1 C z2 C z3 /z 2 C .z1 z2 C z1 z3 C z2 z3 /z

z1 z2 z3 D

z1 z2 z3

Poniendo D z1 z2 z3 , lo que hay que probar es que z1 z2 C z1 z3 C z2 z3 D 0. Todava


no hemos usado la hiptesis de que jz1 j D jz2 j D jz3 j D 1. Vamos a usarla ahora para
intentar sacar factor comn en la suma z1 z2 Cz1 z3 Cz2 z3 D 0 la expresin z1 Cz2 Cz3 .
Tenemos que:
z1 z2 C z1 z3 C z2 z3 D z3 z3 z1 z2 C z2 z2 z1 z3 C z1 z1 z2 z3 D .z1 C z2 C z3 /z1 z2 z3 D 0
Pues z1 C z2 C z3 D z1 C z2 C z3 D 0:
El apartado b) se deduce fcilmente de a) siempre que sepas lo que es el baricentro y el
circuncentro de un tringulo.

Ejercicio resuelto 45 Si 0 6 arg w arg z < , prueba que el rea del tringulo de vrtices
0, z y w viene dada por 12 Im.zw/.
Solucin. El rea de todo tringulo es la mitad de la base por la altura. En la figura
(3.7) se ha tomado como base el vector z con longitud jzj y la altura es h. Observa que
h
sen.' #/ D
. Por tanto
jwj
rea D

1
1
jzjh D jzjjwj sen.'
2
2

#/

Esto ya deberas saberlo: el rea de cualquier tringulo es igual a la mitad del producto
de las longitudes de dos lados por el seno del ngulo que forman. Pongamos z D x C iy,
w D u C iv. Como # D arg.z/ y ' D arg.w/, tenemos que
rea D


1
1
jzjjwj sen.' #/ D jzjjwj sen.'/ cos.#/ cos.'/ sen.#/ D
2
2


v x
1
u y
1
1
D jzjjwj
D .vx uy/ D Im.zw/
2
jwj jzj jwj jzj
2
2

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Funciones elementales complejas

91
w

'
z
#
Figura 3.7. rea de un tringulo

3.4. Funciones elementales complejas


Las funciones complejas no son ms que las funciones definidas en subconjuntos de R2
con valores en R2 , cuando en R2 consideramos su estructura compleja. Dado un conjunto
A  C, a toda funcin compleja f W A ! C se le asocian dos funciones reales: la funcin
u D Re f parte real de f y la funcin v D Im f parte imaginaria de f definidas para todo
.x; y/ D x C iy 2 A por:
u.x; y/ D Re f .x C iy/;

v.x; y/ D Im f .x C iy/

Naturalmente, f .x C iy/ D u.x; y/ C i v.x; y/.

3.4.1. La funcin exponencial


Definimos2 la exponencial compleja de un nmero z D x C i y como
exCi y D exp.x C i y/ D ex cos y C i sen y
Observa que
j ez j D eRe z ;

Im z 2 Arg.ez /

(3.18)

(3.19)

En particular, obtenemos la llamada frmula de Euler:


ei t D cos t C i sen t

.para todo t 2 R/

(3.20)

que establece una relacin entre la exponencial compleja y las funciones trigonomtricas. De
la frmula de Euler se deducen fcilmente las llamadas ecuaciones de Euler:
cos t D
2 Ms

ei t C e
2

it

sen t D

ei t

e
2i

it

.t 2 R/

(3.21)

adelante veremos la justificacin de esta definicin.

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Logaritmos complejos

92

La exponencial compleja tiene la propiedad fundamental de transformar sumas en productos. Se prueba fcilmente, haciendo uso de la definicin (3.18 y de las igualdades (2.4) y (2.5)
que
ezCw D ez ew

para todos z; w 2 C

(3.22)

Esta propiedad, junto con las ecuaciones de Euler (3.21), hacen que la exponencial compleja
sea la herramienta ms usada para trabajar con las funciones seno y coseno. Por ejemplo, de
la frmula de Euler (3.20) y de la igualdad anterior, se deduce enseguida la frmula de De
Moivre.
n
.n 2 Z; t 2 R/
(3.23)
cos.nt / C i sen.nt / D ei t n D ei t D cos t C i sen t /n

Igualmente, de las igualdades

cos.a C b/ C i sen.a C b/ D e.aCb/i D eia eib D .cos a C i sen a/.cos b C i sen b/


se deducen en seguida, haciendo el producto indicado e igualando partes real e imaginaria, las
igualdades (2.4) y (2.5).
Otras identidades trigonomtricas se obtienen tambin muy fcilmente. Por ejemplo, para
expresar un producto de senos o cosenos como una suma de senos o de cosenos se puede hacer
lo que sigue.

eia C eib D ei.aCb/=2 ei.a b/=2 C ei.b a/=2 D 2 ei.aCb/=2 cos..a b/=2/
(3.24)
Igualando partes real e imaginaria, deducimos que:
cos a C cos b D 2 cos..a

sen a C sen b D 2 cos..a

b/=2/ cos..a C b/=2/

b/=2/ sen..a C b/=2/

(3.25)
(3.26)

De la igualdad (3.22), se deduce que para todo z 2 C y todo k 2 Z es


ez D ezC2k i

Lo que, en particular, nos dice que exp.z/ D exp.z C 2 i/, o sea, la exponencial compleja es
una funcin peridica con perodo 2 i. Naturalmente, esto supone una gran diferencia con la
exponencial real que es una funcin inyectiva.
La funcin exponencial es particularmente til para representar los nmeros complejos
de mdulo 1, es decir los nmeros complejos de la forma cos t C i sen t (t 2 R). Recuerda
que multiplicar por un nmero complejo de mdulo 1 representa un giro cuya amplitud es el
argumento de dicho nmero. Fjate que el complejo conjugado de ei t es e i t .
Una exponencial real es siempre positiva. Para la exponencial compleja no tiene sentido
hablar de positiva, todo lo que podemos decir es que la exponencial compleja no se anula
nunca pues j ez j D eRe z > 0.

3.4.2. Logaritmos complejos


El comportamiento peridico de la exponencial compleja se va a traducir, como vamos a
ver enseguida, en que la ecuacin ew D z, donde z es un nmero complejo no cero, va a tener
infinitas soluciones w 2 C. Como

ew D eRe w cos .Im w/ C i sen .Im w/

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Logaritmos complejos

93

Para que ew D z es necesario y suficiente que:


1. jew j D jz j, esto es, eRe w D jzj, es decir, Re w D log jz j (logaritmo natural del nmero
real positivo jz j).
2. Arg .ew / D Arg .z/. Como Im w 2 Arg.ew /, esta igualdad equivale a Im w 2 Arg z; y
esto se cumple si, y slo si Im w D arg.z/ C 2k, con k 2 Z.
Hemos probado que
fw 2 C W ew D zg D flogjzj C i.arg.z/ C 2k/; k 2 Zg
Por tanto, existen infinitos nmeros complejos w que satisfacen la ecuacin ew D z. Cualquiera
de ellos se llama un logaritmo de z. El conjunto de todos ellos lo representaremos por Log z.
Log z D flogjzj C i.arg.z/ C 2k/; k 2 Zg
Todos los logaritmos de z estn situados en una misma recta vertical de abscisa logjzj, y a
partir de uno cualquiera de ellos podemos situar todos los dems, desplazndolo hacia arriba o
hacia abajo una distancia igual a un mltiplo entero de 2. De entre todos los logaritmos de z
elegimos uno, llamado logaritmo principal, definido por
log z D log jzj C i arg.z/

para todo z 2 C 

Cuando z es un nmero real positivo, z 2 RC , el logaritmo principal que acabamos de definir


coincide con el logaritmo real de z. Es decir, acabamos de extender la funcin logaritmo real
de RC a C  . Observa que cualquier otro logaritmo de z es de la forma log z C i2k para algn
entero k. Adems, de todos los logaritmos de z, el logaritmo principal es el nico cuya parte
imaginaria est en el intervalo ; .
Es importante que observes que la igualdad
log zw D log z C log w
que es vlida para los logaritmos de los nmeros reales positivos, no es siempre cierta para
nmeros complejos. Por ejemplo:


2
log ei 2=3 D i
;
3


3
log ei 3=4 D i
4



log ei 2=3 ei 3=4 D log ei 17=12 D log e

i7=12

2
3
7
i
Ci
12
3
4

Lo que est claro es que el nmero log z C log w 2 Log.zw/, es decir, log z C log w es un
logaritmo de zw pero no tiene por qu ser el logaritmo principal de zw.
Observacin. Muchos libros usan la notacin Log z para representar el logaritmo principal de
z y log z para representar el conjunto de todos los logaritmos de z. De esta forma consiguen que
la funcin log, que era conocida para reales positivos, ya no pueda usarse ms, porque ahora
log 1 ya no ser 0 sino el conjunto f2k i W k 2 Zg; y lo que antes escribamos log 2 ahora
tendremos que escribirlo Log 2. Es decir, no se gana nada y se pierde todo. Es lo que yo digo,
para qu hacer las cosas bien pudiendo hacerlas mal?
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Potencias complejas

94

3.4.3. Potencias complejas


Recuerda que dados dos nmeros reales a > 0 y b 2 R, la potencia de base a y exponente
b se define como ab D eb log a . Ahora, dados a; b 2 C, con a 0, sabemos que hay infinitos
logaritmos de a, todos ellos de la forma log a C i2k, con k 2 Z. Por ello, cualquier nmero
complejo de la forma eb.log aCi 2k/ donde k 2 Z, es una potencia de base a y exponente b.
Representamos por ab el conjunto de todas ellas.
n
o
ab D eb.log aCi 2k/ W k 2 Z
Se destaca una:

ab D eb log a
que se llama valor principal de la potencia de base a y exponente b. Observa que si b D 1=n
donde n 2 N, el nmero





log a
arg a
arg a
arg a 
1
1=n
log a D exp
Ci
D jaj1=n cos
C i sen
a
D exp
n
n
n
n
n
p
es el valor principal de la raz n-sima de a que antes hemos notado por n a.

3.4.4. Ejercicios propuestos

p
101. Expresa los 8 nmeros 1 i, 3 i en la forma r ei' .
102. Calcula el mdulo y los argumentos principales de los nmeros
1 C ei' ; 1

ei' ;

a ei'

donde j'j 6  y a > 0.


103. Calcula log z y Log z cuando z es uno de los nmeros siguientes
i;

i; e

; e5i ; 4;

5 e; 1 C i

p
p 
104. Calcula log.3i/ C log. 1 C i 3/ y log 3i. 1 C i 3/ .


1 i
.
105. Calcula log. 1 i/ log i y log
i
106. Calcula
. 4/i ; i

3i

; i 2= ; i i ; 12i ; 31 i ; .. i/i /i ; .1 C i/1Ci

107. Estudia, para z 2 C  y n 2 N, las igualdades:


p
log.z/
I d / log.z n / D n log.z/:
a) log.ez / D z I b/ exp.log.z// D z I c/ log. n z/ D
n

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

95

108. Prueba que la funcin logaritmo principal establece una biyeccin entre los conjuntos
C nR o y  D fz 2 C  W  < Im.z/ < g.
c
109. Estudia condiciones para que ab D abc .
110. Con una interpretacin adecuada de la suma justifica que:
a) Arg.zw/ D Arg.z/ C Arg.w/;

b) Log.zw/ D Log.z/ C Log.w/

111. Estudia, interpretndolas convenientemente cuando sea necesario, las siguientes igualdades:
a) Logab D b Log.a/

b) logab D b Log.a/

c) log.ab / D b log a

112. Indica el error en los razonamientos siguientes: . z/2 D z 2 ; por tanto 2 Log. z/ D
2 Log.z/ y, por consiguiente, Log. z/ D Log.z/.
113. Explica con detalle dnde est el error en las igualdades siguientes:
i D . 1/1=2 D . 1/3 1=2 D . 1/3=2 D i 3 D

3.4.5. Ejercicios resueltos


Antes de ver la solucin de un ejercicio debes intentar resolverlo!
Ejercicio resuelto 46 Estudia, para z 2 C  y n 2 N, las igualdades:

p 
log.z/
a) log ez D z I b/ exp.log.z// D z I c/ log n z D
I d / log.z n / D n log.z/:
n
Solucin. a) Es evidente que z es un logaritmo de ez y ser el logaritmo principal si, y
slo si,  < Im z 6 . En consecuencia:

log ez D z  < Im z 6 
b) Los logaritmos de z se definen como los nmeros cuya exponencial es z, luego, en
particular, exp.log.z// D z cualquiera sea z 2 C.
c)

p
p 
p 
arg z
logjzj
Ci
log n z D log n z C i arg n z D
n
n
log.z/
logjzj
arg z
D
Ci
n
n
n
La igualdad en c) se verifica siempre.
d)

log.z n / D log.jz n j/ C i arg.z n / D n log.jzj/ C i arg.z n /


n log.z/ D n log.jzj/ C i n arg.z/

La igualdad en d) equivale a que arg.z n / D n arg.z/. Como n arg.z/ es un argumento de


z n , para que sea el argumento principal deber ser  < n arg.z/ 6 .

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

96

Ejercicio resuelto 47 Estudia condiciones para que ab


Solucin. Tenemos que
ab
Por otra parte

c

D exp.c log.ab //I

c

D abc .

abc D exp.bc log a/



exp.c log.ab // D exp c log.eb log a / D exp c.b log aCi2k/ D exp.bc log aCic2k/

Donde k es un entero que hay que elegir por la condicin de que


 < Im.b log a C i2k/ 6 

Concluimos que si k D 0, lo que ocurre solamente cuando  < Im.b log a/ 6 ,


entonces la igualdad del enunciado se cumple para todo c. En otro caso, la igualdad del
enunciado se cumple solamente cuando c es un nmero entero.

Ejercicio resuelto 48 Con una interpretacin adecuada de la suma justifica que:


a) Arg.zw/ D Arg.z/ C Arg.w/;

b) Log.zw/ D Log.z/ C Log.w/

Solucin. La forma razonable de interpretar la igualdad Arg.zw/ D Arg.z/ C Arg.w/,


es que sumando cada uno de los elementos de Arg.z/ con cada uno de los elementos
de Arg.w/ obtenemos todos los elementos de Arg.zw/. Que efectivamente esto es as
es fcil de probar. Sean s 2 Arg.z/ y t 2 Arg.w/. Entonces, sabemos que s C t es
un argumento de zw, esto es s C t 2 Arg.zw/. Luego hemos probado la inclusin
Arg.z/ C Arg.w/  Arg.zw/. Recprocamente, sea ' 2 Arg.zw/. Elijamos cualquier
zw
D w,
elemento s 2 Arg.z/ y pongamos t D ' s. Entonces t es un argumento de
z
esto es, t 2 Arg.w/; luego ' D s Ct 2 Arg.z/CArg.w/. Lo que prueba la otra inclusin
Arg.zw/  Arg.z/ C Arg.w/.

Anlogamente, La forma razonable de interpretar la igualdad Log.zw/ D Log.z/ C


Log.w/, es que sumando cada uno de los elementos de Log.z/ con cada uno de los
elementos de Log.w/ obtenemos todos los elementos de Log.zw/. Teniendo en cuenta
que Log.z/ D logjzj C i Arg.z/, la igualdad b) se deduce de a).

Observacin. Quien haya estudiado el concepto de grupo cociente, puede interpretar la


suma Arg.z/ C Arg.w/ en el grupo cociente del grupo aditivo de los nmeros reales
respecto del subgrupo de los mltiplos enteros de 2, esto es, el grupo G D R=2Z. Si
z es un complejo no nulo, se tiene que Arg.z/ 2 G y, por definicin de suma en un grupo
cociente, tenemos que Arg.z/ C Arg.w/ es la clase que contiene a arg.z/ C arg.w/ y,
como arg.z/ C arg.w/ 2 Arg.zw/, obtenemos que Arg.zw/ D Arg.z/ C Arg.w/.
Ejercicio resuelto 49 Indica el error en los razonamientos siguientes: . z/2 D z 2 ; por tanto
2 Log. z/ D 2 Log.z/ y, por consiguiente, Log. z/ D Log.z/.

Solucin. De la igualdad Log.zw/ D Log.z/ C Log.w/, probada en el ejercicio anterior,


se deduce que Log.z 2 / D Log.z/ C Log.z/. Es decir, que sumando de todas las formas
posibles dos logaritmos de z obtenemos todos los logaritmos de z 2 . Pero eso es muy
distinto a sumar cada logaritmo de z consigo mismo. Es decir, el conjunto 2 Log.z/ es
solamente una parte del conjunto Log.z/ C Log.z/.

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Aplicaciones de los nmeros complejos

97

3.5. Aplicaciones de los nmeros complejos


Como ya hemos dicho anteriormente, la exponencial compleja es la herramienta ms til
para trabajar con funciones sinusoidales, esto es, las funciones seno y coseno. Muchsimos
procesos naturales, entre los que destacan por su importancia y universalidad los movimientos
oscilatorios y ondulatorios, se describen adecuadamente por medio de funciones sinusoidales.
Eso explica la presencia de la exponencial compleja y de los nmeros complejos en teoras que,
a primera vista, nada tienen que ver con ellos. Veamos algunos ejemplos.

3.5.1. Movimiento armnico simple

r.t /
r.0/

!
t

'

A
O

x.t /

Un nmero complejo es un vector del plano


que, escrito en forma polar, tiene asociado un
ngulo y por eso, los nmeros complejos son
muy apropiados para representar giros y movimientos circulares. Consideremos un mvil que
recorre una circunferencia centrada en el origen
y de radio R con una velocidad angular constante !. Supongamos que su posicin inicial
para t D 0 viene dada por .A cos '; A sen '/.
La posicin de dicho mvil en el tiempo t es

r.t / D A cos.!t C '/; A sen.!t C '/
Usando nmeros complejos, podemos escribir

Figura 3.8. Movimiento circular

r.t / D A cos.!t C '/ C iA sen.!t C '/

Que se expresa mejor con la exponencial compleja:


r.t / D A cos.!t C '/ C iA sen.!t C '/ D A ei.!t C'/ D A ei' ei!t

Recuerda que multiplicar por ei!t es un giro de amplitud !t . La igualdad r.t / D A ei' ei!t
nos dice que la posicin del mvil en el tiempo t se obtiene girando el vector que representa su
posicin inicial r.0/ D A ei' un giro de amplitud !t .
La proyeccin sobre el eje de abscisas del vector r.t / es la primera componente de dicho
vector:
x.t / D Re r.t / D A cos.!t C '/
(3.27)

Interpretamos jx.t /j como la distancia al origen en el instante t de un mvil que se desplaza


sobre el eje de abscisas y cuya posicin en el tiempo t viene dada por la igualdad (3.27).
Observa que dicho mvil recorre el segmento A; A con un movimiento que se caracteriza
porque se repite a intervalos regulares de tiempo, pues definiendo T D 2=!, se tiene que:
x.t C T / D A cos.!.t C T / C '/ D A cos.!t C 2 C '/ D A cos.!t C '/ D x.t /
Dicho movimiento se llama movimiento armnico simple. Naturalmente, la proyeccin sobre el
eje de ordenadas del vector r.t / tambin describe un movimiento armnico simple de ecuacin
y.t / D Im r.t / D A sen.!t C '/
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

(3.28)
Prof. Javier Prez
Clculo diferencial e integral

Movimiento armnico simple

98

Las ecuaciones (3.27) y (3.28) representan un mismo tipo de movimiento pues un seno no es
ms que un coseno retrasado en =2, como se sigue de la igualdad cos.x =2/ D sen x.
En el movimiento armnico simple x.t / D A cos.!t C '/ el nmero A se llama amplitud,
el nmero !t C ' se llama fase, siendo ' la fase inicial; ! es la frecuencia angular que se
mide en radianes por segundo. El nmero T D 2=! es el periodo, que es el tiempo, medido
en segundos, que el mvil tarda en completar un ciclo. El nmero f D 1=T es la frecuencia,
que es el nmero de ciclos recorridos en un segundo. La unidad de la frecuencia es el ciclo por
segundo que se llama herzio.
La representacin compleja proporciona una visualizacin grfica del movimiento que es
muy til para el estudio de la composicin de movimientos armnicos simples. Consideremos
dos movimientos armnicos simples de igual frecuencia dados por
x1 .t / D A1 cos.!t C '1 /;

x2 .t / D A2 cos.!t C '2 /

Queremos estudiar el movimiento dado por x.t / D x1 .t / C x2 .t /. La representacin compleja


de los movimientos permite dar una respuesta sin necesidad de hacer clculos. Pongamos
x1 .t / D Re r1 .t / D Re A1 ei.!t C'1 / I

x2 .t / D Re r2 .t / D Re A2 ei.!t C'2 /

Claramente, x.t / D x1 .t / C x2 .t / D Re.r1 .t / C r2 .t //. Como los vectores r1 .t / y r2 .t / giran


con igual velocidad angular, !, el vector suma r.t / D r1 .t / C r2 .t / tambin gira con la misma
velocidad angular (el paralelogramo de lados r1 .t / y r2 .t / gira todo l con velocidad angular
!). Deducimos que x.t / D Re.r.t // es la ecuacin de un movimiento armnico simple de
frecuencia angular !, amplitud igual al mdulo de r.t / (que debe ser constante) y fase igual al
argumento del nmero complejo r.t /. El mdulo de una suma lo hemos calculado en (3.14).
En nuestro caso es
jr.t /j2 D jr1 .t /j2 C jr2 .t /j2 C 2 Re.r1 .t /r2 .t // D A21 C A22 C 2A1 A2 cos.'1

'2 /

r.t /
r1 .t /

r2 .t /
O x1 .t /

x2 .t / x.t /

Figura 3.9. Composicin de movimientos armnicos

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Circuitos elctricos

99

Como la frecuencia angular debe ser !, la fase ser !t C ' donde ' es la fase inicial, que
es el argumento del nmero complejo
r.0/ D r1 .0/Cr2 .0/ D A1 ei'1 CA2 ei'2 D .A1 cos '1 CA2 cos '2 /Ci.A1 sen '1 CA2 sen '2 /
que ya debes saber calcular.

3.5.2. Circuitos elctricos


En el anlisis de circuitos elctricos los nmeros complejos, con el nombre de fasores,
I.t /
R
fueron introducidos en 1863 por el matemtico e ingeniero Charles Proteus Steinmetz
C
V .t /
(1865-1923). Un fasor es un nmero complejo
que representa la amplitud y fase inicial
de una sinusoide. Los fasores proporcionan
L
una herramienta til para estudiar circuitos
elctricos cuyo voltaje es de tipo sinusoidal
V .t / D Vm cos.!t C '/. Aqu Vm > 0 es
Figura 3.10. Circuito RLC
la amplitud o mximo valor del voltaje, y '
la fase inicial. Podemos asociar a V .t / un
fasor que representamos V y es el nmero
i'
complejo V D Vm e . De esta forma podemos escribir V .t / D Re.V ei!t / con lo que separamos la informacin de frecuencia y de fase. Observa que, conocida la frecuencia, la sinusoide
queda determinada de forma nica por su fasor asociado.
La derivada de una sinusoide es otra sinusoide. El fasor que representa a la derivada se
expresa muy fcilmente mediante el fasor que representa a la sinusoide.
V 0 .t / D

dV .t /
D
dt

Vm ! sen.!t C '/ D Vm ! cos.!t C ' C =2/ D Re.i!V ei!t /

Deducimos que el fasor que representa a V 0 .t / es i!V . Observa que i!V D !Vm ei.'C=2/ ,
por lo que el fasor que corresponde a la derivada de una sinusoide va adelantado 90 grados
respecto a la sinusoide.
1
V y va
De la misma forma, el fasor que representa a la primitiva de la sinusoide V .t / es
i!
retrasado 90 grados respecto a la sinusoide.
Supongamos que en el circuito de la figura (3.10) se tiene que la intensidad de la corriente
viene dada por una sinusoide (lo cual se sabe que es as cuando la fuerza electromotriz aplicada
es sinusoidal). Pongamos I.t / D Im cos.!t C '/ y sea I su fasor asociado. Expresemos la
cada de potencial en cada uno de los elementos que forman el circuito mediante los fasores de
la corriente y el voltaje. Se trata de un circuito RLC que consta de una resistencia de R ohmios,
un condensador de capacitancia C y un inductor, con inductancia L.
La diferencia de potencial en los extremos de la resistencia viene dada por
VR .t / D RI.t / D RIm cos.!t C '/
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Circuitos elctricos

100

La relacin entre los fasores respectivos es


VR D RI:
Como R > 0 se tiene que el voltaje a travs de una resistencia est en fase con la corriente.
Es sabido que una corriente variable en un inductor produce un campo magntico que da
lugar a una fuerza electromotriz inducida que se opone a la fuerza electromotriz aplicada, lo
que origina una cada de potencial dada por
VL .t / D L

dI.t /
dt

Deducimos que la relacin entre los correspondientes fasores es


VL D i!LI
y por tanto el voltaje a travs de un inductor va adelantado 90 grados respecto a la corriente.
Llamando Q.t / a la carga que almacena el condensador en el tiempo t , se sabe que la
diferencia de potencial entre los extremos del condensador viene dada por la igualdad
VC .t / D

t
1 w
Q.t /
I.s/ ds
D
C
C 1

Y deducimos que la relacin entre los correspondientes fasores es


VC D

1
ID
i! C

i
I
!C

y por tanto el voltaje a travs de un inductor va retrasado 90 grados respecto a la corriente.


La suma de las diferencias de potencial a travs de los distintos elementos del circuito debe
ser igual al voltaje aplicado. En trminos de los fasores asociados, esto quiere decir que:


i
i
I D R C i!L
IDV
(3.29)
RI C i!LI
!C
!C
El nmero complejo
i
!C
se llama impedancia. La impedancia depende de la frecuencia de la fuerza electromotriz aplicada y de las caractersticas del circuito. Cuando se conocen la impedancia y el voltaje, podemos
calcular el fasor de la corriente por la igualdad
Z D R C i!L

ID

V
D
Z

V
i
!C

R C i!L

y la corriente en el circuito viene dada por I.t / D I ei!t .


Tenemos que
jIj D s
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

jV j

R2 C !L

1
!C

2
Prof. Javier Prez
Clculo diferencial e integral

Procesamiento digital de seales

101

1
se llama reactancia. El valor de la frecuencia para el que la reactancia
!C
1
se anula viene dado por !r D p
y se llama frecuencia de resonancia. Es el valor de la
LC
frecuencia para el cual el valor de jIj es mximo.
El nmero !L

3.5.3. Procesamiento digital de seales


Como sin duda sabes, los formatos digitales ms frecuentes de audio e imagen son, respectivamente, MP3 y JPG. Cuesta trabajo imaginar cmo sera Internet sin estos formatos. Lo
que quizs no sepas es que la codificacin MP3 y la JPG se llevan a cabo con algoritmos que
usan nmeros complejos. El hecho, por extrao que pueda parecer, es que las principales herramientas para trabajar con todo tipo de seales (audio, vdeo, voz, imagen,. . . ) son complejas.
La transformada Z, la Transformada de Fourier en Tiempo Discreto, la Transformada Discreta
de Fourier, la Funcin de Transferencia, los modelos de polos y ceros, la Transformada de
Laplace y otras muchas herramientas bsicas para el tratamiento de seales, son todas ellas
transformaciones que usan nmeros complejos. Todava ms, las propias seales se caracterizan por su espectro que es un conjunto de nmeros complejos! Si te sientes atrado por el
apasionante mundo del tratamiento digital de seales, todo lo que sepas de nmeros complejos
te ser til en tu trabajo.
Como lectura adicional te recomiendo el captulo 24 del libro de Michael Spivak [16].

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Captulo

Funciones Continuas y lmite funcional


En matemticas, la evidencia es enemiga de la correccin.
Bertrand Russell

4.1. Introduccin
En esta leccin vamos a estudiar con algn detalle un concepto terico importante que es el
de continuidad. Para motivar la definicin que vamos a dar de continuidad, consideremos una
ley fsica de la forma P D f .V /, que relaciona los valores de una variable independiente V
(podemos pensar que es el volumen de un gas) con otra variable dependiente P (podemos
pensar que es la presin). Si queremos usar dicha ley, hemos de medir un valor V0 de la variable
V , y es inevitable que al hacerlo cometamos algn error el cual, naturalmente, influye en el
correspondiente valor de P , que ya no ser exactamente igual a P0 D f .V0 /. Surge as la
pregunta natural: de qu forma el error en la medida de V afecta al valor resultante de P ? Es
claro que si para valores de V muy prximos a V0 obtengo valores de P muy diferentes entre
s, la ley f que relaciona V con P no tendr ninguna utilidad prctica.
Puesto que los errores de medida son inevitables, no es razonable tratar de obtener el
verdadero valor P0 . Lo que s puede hacerse es fijar una cota de error admisible para P (la
cual depender de cada situacin concreta), llamemos " a dicha cota (" > 0), y tratar de
obtener otra cota de error ( > 0), de tal forma que siempre que midamos V0 con un
error menor que tengamos la seguridad de que el valor resultante para P se diferencia de
P0 en menos que ". Esto es, jf .V / f .V0 /j < " siempre que jV V0 j < . Cuando esto
efectivamente pueda hacerse para cualquier cota de error " > 0 decimos que la ley f es
continua en V0 .
Observa que cabe esperar que la cota de error dependa del " fijado en cada caso. Intuitivamente, cuanto ms pequeo sea el error permitido en los datos finales, tanto mejor tendremos
102

Continuidad

103

que medir la variable independiente. En general, la precisin con la que debemos medir V0
para obtener un error final menor que ", depende no solamente del valor fijado de " sino tambin
del valor de V0 . Esto es fcil de entender, no es lo mismo medir un volumen de varios metros
cbicos que otro de unos pocos milmetros cbicos, la precisin de nuestra medida debe ser
mejor en este ltimo caso.
Las ideas anteriores conducen, de forma natural, a la definicin matemtica de continuidad.
En todo lo que sigue, la letra A representar un conjunto no vaco de nmeros reales. En
la prctica A ser siempre un intervalo o una unin de intervalos. Recuerda que la notacin
f W A ! R quiere decir que f es una funcin real cuyo dominio es A. Es muy importante
advertir que A no tiene por qu coincidir con el dominio natural de la funcin. Esto es as
porque con frecuencia estamos interesados en estudiar propiedades de una funcin en una parte
de su dominio natural. Adems, la continuidad de f depende tanto de la regla que la define
como del conjunto en donde estamos trabajando. Enseguida pondremos ejemplos para aclarar
esto.

4.2. Continuidad
4.1 Definicin (Continuidad en un punto). Una funcin f W A ! R se dice que es continua
en un punto a 2 A si, para cada nmero " > 0, se puede encontrar un nmero > 0 (que,
en general, depender de " y de a) tal que para todo x 2 A con jx aj < se verifica que
jf .x/ f .a/j < ".
La definicin anterior suele escribirse, con abuso del formalismo lgico, de la siguiente
forma:

jx aj <
C
C
8" 2 R 9 2 R W
jf .x/ f .a/j < "
(4.1)
x 2A

Comentarios a la definicin. Observa que en esta definicin el conjunto A tiene mucho protagonismo: slo se consideran los valores de f en A, lo que le pueda pasar a f fuera de A no
nos interesa. El siguiente ejemplo es ilustrativo.
a) Sea f W R ! R la funcin de Dirichlet dada por f .x/ D 1 si x 2 Q, f .x/ D 1 si
x 2 R n Q. Es la funcin que vale 1 en los puntos racionales y 1 en los irracionales.
Esta funcin no es continua en ningn punto. La razn es que en todo intervalo abierto,
por pequeo que sea, siempre hay nmeros racionales e irracionales. Por eso, la funcin f
oscila constantemente entre 1 y 1.
b) Las funciones g W Q ! R dada por g.x/ D 1 y h W R n Q ! R dada por h.x/ D 1
son continuas (son funciones constantes!) en todo punto de sus respectivos dominios de
definicin.
~ Debes tener claro que para poder hablar de la continuidad o de la no continuidad de una funcin

en un punto, la funcin debe estar definida en dicho punto. La condicin (4.1) exige que el
nmero f .a/ est definido. Si no se conoce el valor de f en a no puede comprobarse si dicha
condicin se verifica o no y, por ello, no tiene sentido considerar la continuidad de esa funcin
en dicho punto. Insisto en esta evidencia porque en muchos textos te vas a encontrar ejercicios
del siguiente estilo:
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Propiedades bsicas de las funciones continuas

104

a) Estudiar la continuidad de la funcin f .x/ D

1
en x D 0.
x

b) Estudiar la continuidad de la funcin g.x/ D

jxj
en x D 0.
x

c) Estudiar la continuidad de la funcin h.x/ D x sen.1=x/ en x D 0.


Respuesta: Las funciones f , g y h no estn definidas en 0, por tanto no tiene sentido estudiar
su continuidad en 0. Para poder estudiar la continuidad en 0 de estas funciones, primero hay
que definirlas en 0. Por ejemplo, podemos definir f .0/ D 0, g.0/ D 1, h.0/ D 0. Ahora la
respuesta es: f no es continua en 0, g no es continua en 0 pero es continua por la derecha en
0, y h es continua en 0.
4.2 Definicin (Continuidad en un conjunto). Se dice que f es continua en un conjunto
C  A, si f es continua en todo punto de C .
No suele ser tarea fcil demostrar que una funcin dada es continua. Generalmente, lo
que se hace es descomponer la funcin que queremos estudiar en otras ms sencillas cuya
continuidad ya es conocida previamente. Es por ello interesante saber qu tipo de operaciones
realizadas con funciones continuas conducen a nuevas funciones continuas.

4.2.1. Propiedades bsicas de las funciones continuas


4.3 Teorema. Sean f , g funciones reales definidas en A. Se verifica que:
a) Las funciones f C g y fg son continuas en todo punto de A en el que las dos funciones
f y g sean continuas. En particular, las funciones suma y producto de funciones continuas
son funciones continuas.
1
es continua en todo punto de A en el que g sea
g
continua. En consecuencia, la funcin cociente de dos funciones continuas cuyo denominador no se anula nunca es una funcin continua.

b) Si g.x/ 0 para todo x 2 A, la funcin

Demostracin. a) Sea a 2 A un punto de A en el que f y g son continuas. Debemos probar


que f C g y fg son continuas en a. Escribamos nuestras hiptesis:
8"1 2 RC 9 1 2 RC W x 2 A ^ jx
C

8"2 2 R 9 2 2 R

W x 2 A ^ jx

aj < 1 jf .x/
aj < 2 jg.x/

f .a/j < "1

(4.2)

g.a/j < "2

(4.3)

Naturalmente, 1 D 1 ."1 / y 2 D 2 ."2 / dependen del valor de "1 y "2 . Debemos relacionar los nmeros j.f C g/.x/ .f C g/.a/j y j.fg/.x/ .fg/.a/j con jf .x/ f .a/j y
jg.x/ g.a/j.
Para la suma la cosa es muy sencilla.
j.f C g/.x/

.f C g/.a/j D f .x/

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

jf .x/


f .a/ C g.x/

f .a/j C jg.x/


g.a/ 6

g.a/j

(4.4)

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Propiedades bsicas de las funciones continuas

105

Dado " > 0, hagamos en (4.2) "1 D 2" y en (4.3) "2 D 2" y sean 1 D 1 . 2" / y 2 D 2 . 2" /.
Pongamos D mKn f1 ; 2 g. Entonces, como consecuencia de las desigualdades (4.4), (4.2)
y (4.3), se deduce que j.f C g/.x/ .f C g/.a/j < 2" C 2" D ", siempre que x 2 A y
jx aj < .
Para el producto hay que pensar un poquito ms.


j.fg/.x/ .fg/.a/j D f .x/ g.x/ g.a/ C g.a/ f .x/
6

jf .x/j jg.x/

g.a/j C jg.a/j jf .x/


f .a/ 6
f .a/j

(4.5)

La cantidad jg.a/j jf .x/ f .a/j puede controlarse fcilmente usando (4.2). Dado " > 0,
"
(la precaucin de dividir por jg.a/j C 1 es porque pudiera
hagamos en (4.2) "1 D 2.jg.a/jC1/
ocurrir que g.a/ D 0), y sea 1 D 1 ."1 /. Tenemos que
x 2 A ^ jx

aj < 1 jg.a/j jf .x/

f .a/j < jg.a/j

x 2 A ^ jx

aj < 1 jf .x/j D jf .a/ C .f .x/

"
"
<
2.jg.a/j C 1/
2

(4.6)

f .a//j < jf .a/j C "1

"
"
y sea 2 D 2 . 2M
/. Definamos
Pongamos M D jf .a/j C "1 , hagamos en (4.3) "2 D 2M
D mKn f1 ; 2 g. Teniendo ahora en cuenta las desigualdades (4.5) y (4.6), deducimos que
8
"
" 9

D >
=
< jf .x/j jg.x/ g.a/j < M
2M
2 j.fg/.x/ .fg/.a/j < "
x 2 A^jx aj <
"
>

;
: jg.a/j jf .x/ f .a/j <
2

La demostracin del apartado b) se hace de forma parecida.

El teorema anterior es muy til pero con frecuencia no se entiende bien lo que dice o
se interpreta mal. Lo que dice es que la suma, producto y cociente de funciones continuas
(siempre que no dividamos por 0) tambin es continua. De aqu puedes deducir fcilmente
algunas consecuencias.
4.4 Corolario. a) Si la suma de dos funciones es continua y una de ellas es continua, la otra
funcin tambin es continua.
b) La suma de una funcin continua y otra discontinua es una funcin discontinua.
c) Si el producto de dos funciones es continuo y una de ellas es continua y no se anula, la otra
funcin es continua.
d) El producto de una funcin continua y que no se anula por otra discontinua es una funcin
discontinua.
Hasta aqu todo bien. El problema es cuando tenemos que estudiar la continuidad de la
suma o el producto de dos funciones discontinuas. En esta situacin el teorema anterior no nos
dice nada. Peor an; no puede haber ningn teorema que diga lo que pasa en este caso. La
~ razn es que puede pasar cualquier cosa. La suma o el producto de dos funciones discontinuas
puede ser unas veces continua y otras veces discontinua. Se trata de un problema que hay que

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Propiedades locales

106

estudiar en cada caso concreto y que depende de cmo sean las funciones que sumamos o
multiplicamos.
Por ejemplo, sea f la funcin de Dirichlet que, como sabemos, es discontinua en todo
punto. Sea g una funcin continua cualquiera; por ejemplo, la identidad g.x/ D x para todo
x 2 R. Las funciones g C f y g f son discontinuas en todo punto pero su suma es la funcin
2g que es continua. Por otra parte, el cuadrado de f , esto es la funcin h.x/ D f .x/f .x/ D
.f .x//2 D 1, es la funcin constante igual a 1 y, por tanto, es continua.
Teniendo en cuenta que las funciones polinmicas son sumas de productos de funciones
constantes por potencias de la funcin identidad, deducimos el siguiente corolario.
4.5 Corolario. Toda funcin racional es continua en su dominio natural de definicin.
De hecho, todas las funciones elementales que conoces son continuas en sus dominios
naturales de definicin. Esto no lo podemos probar todava pero lo aceptaremos y lo usaremos
cuando sea preciso; por ejemplo, para hacer ejercicios.
Adems de sumar y multiplicar funciones, tambin sabemos componerlas. Veamos cmo
se comporta la continuidad respecto de la composicin de funciones.
4.6 Teorema (Continuidad de una funcin compuesta). Sean f W A ! R y g W B ! R
funciones tales que f .A/  B. Supongamos que f es continua en un punto a 2 A y que g es
continua en el punto f .a/. Entonces la funcin compuesta g f W A ! R es continua en el
punto a. En particular, si g es continua en f .A/, entonces g f es continua en todo punto de
A en el que f sea continua. Ms en particular, la composicin de funciones continuas es una
funcin continua.
Demostracin. Dado " > 0, por la continuidad de g en f .a/, existe  > 0 tal que para todo
y 2 B con jy f .a/j <  se tiene que jg.y/ g.f .a//j < ". Ahora, por la continuidad de f
en a, existe > 0 tal que para todo x 2 A con jx aj < se tiene que jf .x/ f .a/j < .
Deducimos as que jg.f .x// g.f .a//j < " para todo x 2 A con jx aj < . Es decir, la
funcin compuesta g f es continua en a.
2

4.2.2. Propiedades locales


Intuitivamente, la continuidad de una funcin en un punto depende nicamente del comportamiento de la funcin en la proximidad de dicho punto. Esto se expresa diciendo que la
continuidad es una propiedad local. Vamos a precisar este concepto.
4.7 Definicin. Dados una funcin f W A ! R y un conjunto no vaco C  A, podemos
definir una nueva funcin, llamada restriccin de f a C que se representa por fjC , que es la
funcin definida en el conjunto C que viene dada por fjC .x/ D f .x/ para todo x 2 C .
Dada una funcin f W A ! R , se dice que una funcin g W B ! R es una extensin de
f , si B  A y f es la restriccin de g al conjunto A, es decir f .x/ D g.x/ para todo x 2 A.
Los conceptos de extensin y de restriccin de una funcin son esencialmente el mismo:
todo depende de que se mire para arriba o para abajo.
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Propiedades locales

107

Es importante distinguir entre una funcin y su restriccin a un conjunto. Veamos un ejemplo que nos permitir introducir una funcin muy til.
4.8 Ejemplo (Funcin parte entera). La funcin que a cada nmero x 2 R asigna el mayor
entero que es menor o igual que x se llama funcin parte entera. Dicha funcin se representa
con la letra E y est definida para todo x 2 R por las condiciones siguientes:
E.x/ 2 Z y

5
4
3
2
1
5 4 3 2 11
2
3
4

1 2 3 4 5

E.x/ 6 x < E.x/ C 1:


No es difcil probar que esta funcin es discontinua en todos los enteros. Ahora, si consideramos a dicha funcin trabajando solamente en el
intervalo 1; 2, es decir, la funcin f restriccin
de E a 1; 2 cuyo dominio es el intervalo 1; 2
y que a cada punto de dicho intervalo asigna su
parte entera, f .x/ D E.x/, para 1 6 x < 2;
entonces la funcin f es constante pues, claramente f .x/ D 1 para todo x 2 1; 2, luego f es
continua en todos los puntos de su dominio, en
particular f es continua en 1 a pesar de que la
funcin parte entera es discontinua en dicho
punto.

Figura 4.1. Funcin parte entera

El ejemplo anterior, y tambin el ejemplo de la funcin de Dirichlet antes visto, prueban que
una restriccin de una funcin discontinua puede ser continua o, lo que es igual, una extensin
de una funcin continua puede ser discontinua. Son importantes y tiles a este respecto los
siguientes resultados fciles de probar.
4.9 Proposicin. a) Cualquier restriccin de una funcin continua es tambin continua.
b) Cualquier extensin de una funcin continua en un intervalo abierto es tambin continua en
dicho intervalo abierto.
Observa la importancia que en la afirmacin b) anterior tiene el hecho de que el intervalo
sea abierto. El ejemplo de la funcin parte entera, antes visto, pone de manifiesto que una
extensin de una funcin continua en un intervalo no abierto puede no ser continua.
De las afirmaciones anteriores se deduce el siguiente resultado.
4.10 Teorema (Teorema de localizacin). Una funcin f es continua en un intervalo abierto
I si, y slo si, la restriccin fjI es continua en I .
Este resultado es bastante til para evitarnos hacer trabajo innecesario. Por ejemplo, si
queremos estudiar la continuidad de la funcin parte entera, como dicha funcin es constante
en los intervalos de la forma n; n C 1 (n 2 Z), el resultado anterior nos dice que dicha funcin
es continua en estos intervalos. Slo queda as estudiar lo que pasa en los enteros.
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Teorema de Bolzano. Supremo e nfimo

108

La continuidad de una funcin en un punto permite obtener informacin sobre el comportamiento de la funcin en los puntos prximos al mismo. Estos resultados se llaman locales.
4.11 Teorema (Conservacin local del signo). Sea f W A ! R continua en un punto a 2 A
con f .a/ 0. Entonces hay un nmero r > 0 tal que para todo x 2 A con jx aj < r se
verifica que f .x/f .a/ > 0. Es decir, f .x/ > 0 si f .a/ > 0, o f .x/ < 0 si f .a/ < 0, en todo
punto x 2a r; a C r \A.
Demostracin. Supondremos que f .a/ > 0. Podemos entonces tomar " D f .a/=2 en (4.1)
para obtener, en virtud de la continuidad de f en a, un r > 0 tal que para todo x 2 A con
jx aj < r se verifica que jf .x/ f .a/j < f .a/=2, lo que implica que f .x/ > f .a/=2 > 0.
El caso en que f .a/ < 0 se reduce al anterior sin ms que sustituir f por f .
2
4.12 Proposicin (Acotacin local). Sea f W A ! R continua en un punto a 2 A. Entonces
hay nmeros, Ma > 0, ra > 0 tales que para todo x 2 A con jx aj < ra se verifica que
jf .x/j 6 Ma .
Demostracin. Hagamos " D 1 en (4.1) para obtener, en virtud de la continuidad de f en a, un
ra > 0 tal que para todo x 2 A con jx aj < ra se verifica que jf .x/ f .a/j < 1. Pongamos
Ma D 1 C jf .a/j. Entonces, para todo x 2a ra ; a C ra \A tenemos que:
jf .x/j D jf .a/ C .f .x/

f .a//j 6 jf .a/j C jf .x/

f .a/j < 1 C jf .a/j D Ma


2

4.3. Teorema de Bolzano. Supremo e nfimo


Si ahora mides 175cm y hace 10 aos medas 135cm, es seguro que en algn momento
intermedio medas con exactitud 161cm. Si una entrada de cine cuesta 5e y hace 3 aos costaba
4e, es seguro que en algn momento ir al cine costaba exactamente 499e. Seguro? No, a
ningn empresario de cine le parecera bien cobrar 499e por la entrada.
La diferencia est en que la talla de una persona es una funcin continua del tiempo y para
pasar de 135cm a 175cm tiene que pasar por todos los valores intermedios, pero el precio de
las entradas de cine no vara de forma continua con el tiempo y puede pasar de golpe de 45e
a 5e.

La grfica de una funcin continua en un intervalo, f W a; b ! R , la imaginamos como


una curva continua, por ello, si f .a/ < 0 < f .b/, la grfica de f tiene que atravesar el eje de
abscisas para pasar de un punto situado por debajo de l a otro que se encuentra por encima y,
por tanto, f tiene que anularse en algn punto entre a y b. Esto es precisamente lo que afirma
el conocido teorema que sigue.
4.13 Teorema (Teorema de los ceros de Bolzano). Toda funcin continua en un intervalo que
toma valores positivos y negativos se anula en algn punto de dicho intervalo.
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

La propiedad del supremo

109

Lo primero que llama la atencin en este teorema es su evidencia. No est de ms a este respecto recordar que, como deca Bertrand Russell, en matemticas, la evidencia es enemiga de
la correccin. Precisamente, el mrito de Bernard Bolzano (1781-1848) est en haber llamado
la atencin sobre la necesidad de demostrar muchas proposiciones, aparentemente evidentes,
que se refieren a las funciones continuas. Podemos aadir, adems, que suele ser particularmente difcil demostrar matemticamente lo que nuestra intuicin presenta como evidente; de
hecho, con las herramientas que tenemos hasta ahora no podemos demostrar el teorema.
La funcin f .x/ D x 2 2 es continua y f .0/ < 0 < f .2/, el teorema de Bolzano asegura
que existe un nmero positivo
en el que f se anula. En otras palabras, el teorema prueba la
p
existencia del nmero 2 y, como dicho nmero no es racional, deducimos que para probar
el teorema se precisa usar alguna propiedad que NO tienen los nmeros racionales. Pero todas
las propiedades de los nmeros reales que enunciamos en el Captulo 1 las tienen tambin
los nmeros racionales. Concluimos que los nmeros reales debern tener otra propiedad que
todava no hemos considerado.

4.3.1. La propiedad del supremo


Comentamos
en el Captulo 1 que no debemos preocuparnos mucho por lo que sea el
p
nmero 2, pero al menos deberamos de tener alguna forma de probar su existencia; es decir,
de las propiedades de los nmeros realespse debera poder deducir que hay un nmero cuyo
cuadrado es igual a 2. Qu sabemos de 2? No es racional, pero podemos aproximarlo
p por
racionales. Con una calculadora obtenemos sucesivas aproximaciones racionales de 2 por
defecto:
1 41, 1 414, 1 4142, 1 41421, 1 414213,. . .
p
Es claro que 2 debe ser el menor nmero mayor que todas ellas. Pues bien, justamente
necesitamos una propiedad que garantice la existencia de ese menor nmero mayor que. Nos
vendr bien introducir alguna terminologa nueva.
4.14 Definicin. Sea E un conjunto no vaco de nmeros reales. Un nmero z2R se dice que
es un mayorante o cota superior (resp. minorante o cota inferior) de E si x 6 z (resp. z 6 x)
para todo x2E.
Si hay algn elemento de E que tambin sea mayorante (resp. minorante) de E, dicho elemento es necesariamente nico y se llama mximo (resp. mnimo) de E y lo representaremos
por mKax.E/ (resp. mKn.E/ ).
Un conjunto que tiene algn mayorante (resp. minorante) se dice que est mayorado o
acotado superiormente (resp. minorado o acotado inferiormente). Un conjunto que est
mayorado y minorado se dice que est acotado.
Est claro que un conjunto puede no tener mnimo ni mximo. Los problemas de optimizacin consisten, justamente, en estudiar condiciones que garanticen la existencia de valores
mximos y mnimos para funciones de diversas clases. La siguiente propiedad garantiza que
ciertos conjuntos de nmeros reales tienen mnimo.
P8 Propiedad del supremo. Para todo conjunto de nmeros reales no vaco y mayorado se
verifica que el conjunto de sus mayorantes tiene mnimo.

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Propiedad de extremo inferior

110

4.15 Definicin. Dado un conjunto E  R, no vaco y mayorado, se llama supremo o extremo


superior de E, al mnimo mayorante de E y lo notaremos por sup.E/.
Con esta terminologa lo que dice la propiedad P8 es que todo conjunto de nmeros reales
no vaco y mayorado tiene supremo (pero ntese que el supremo no tiene por qu pertenecer al
conjunto).

4.3.2. Propiedad de extremo inferior


A partir de la propiedad del supremo, se prueba con facilidad el siguiente resultado.
4.16 Proposicin (Propiedad del nfimo). Para todo conjunto de nmeros reales no vaco y
minorado se verifica que el conjunto de sus minorantes tiene mximo.
Demostracin. Sea E  R, un conjunto no vaco y minorado. Definamos A D f x W x 2 Eg.
El conjunto A es no vaco y mayorado (pues si z es un minorante de E entonces z es mayorante de A). La propiedad del supremo nos dice que hay un nmero real c que es el mnimo
mayorante de A. Comprobemos que c es el mximo minorante de E. Para todo x 2 E se
tiene que x 2 A y como c es un mayorante de A, tenemos que x 6 c, esto es, c 6 x. Por
tanto c es un minorante de E. Veamos que es el mximo minorante, y para ello probaremos
que ningn nmero mayor que c es minorante de E. Sea, pues, u > c. Entonces u < c y,
como c es el mnimo mayorante de A, se sigue que u no puede ser mayorante de A, esto es,
tiene que haber algn elemento x 2 A tal que u < x. Pero entonces tenemos que x < u y,
como x 2 E, concluimos que u no es minorante de E.
2
4.17 Definicin. Dado un conjunto E  R, no vaco y minorado, se llama nfimo o extremo
inferior de E, al mximo minorante de E y lo notaremos por Knf.E/.
Con esta terminologa lo que dice la propiedad del nfimo es que todo conjunto de nmeros
reales no vaco y minorado tiene nfimo (pero ntese que el nfimo no tiene por qu pertenecer
al conjunto).
4.18 Estrategia. Para probar desigualdades en las que intervienen supremos o nfimos las
siguientes observaciones, aunque evidentes, pueden ser tiles. Sea C  R un conjunto no
vaco.
a) Si queremos probar que un nmero real x verifica que sup.C / 6 x, lo que tenemos que
hacer es probar que x es un mayorante de C .
b) Si queremos probar que un nmero real x verifica que x 6 Knf.C /, lo que tenemos que
hacer es probar que x es un minorante de C .
Sea C un conjunto no vaco y acotado de nmeros reales. Pongamos D Knf.C /, D
sup.C /. Los siguientes razonamientos son de uso constante:
a) Si un nmero real x verifica que x < entonces x no puede ser mayorante de C (porque
es el mnimo mayorante de C ), por tanto tiene que haber algn z 2 C tal que x < z.
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Propiedad de extremo inferior

111

b) Si un nmero real x verifica que x > entonces x no puede ser minorante de C (porque
es el mximo minorante de C ), por tanto tiene que haber algn u 2 C tal que u < x.
La propiedad del supremo es lo que distingue a los nmeros reales de los racionales. Dicha
propiedad se usa para probar la existencia de nmeros reales que cumplen alguna determinada
condicin. La demostracin del teorema de Bolzano es un ejemplo importante de ello.
Demostracin del teorema de los ceros de Bolzano
Es suficiente probar que si f W a; b ! R es continua y f .a/ < 0 < f .b/, entonces f se
anula en algn punto del intervalo a; b . Una buena estrategia para demostrar un teorema es
darlo por demostrado y trabajar hacia atrs. Tenemos que buscar un punto c 2a; b tal que
f .c/ D 0. Por supuesto, puede haber muchos puntos donde f se anule (el teorema dice que
al menos hay uno), pero de todos ellos el ms fcil de caracterizar es el primero, porque a
la izquierda de l la funcin es siempre negativa. Esto lleva a considerar el conjunto E de los
puntos x 2 a; b tales que f toma valores negativos en a; x:
E D fx 2 a; b W f .t / < 0 para todo t 2 a; xg
Por su definicin, tenemos que E  a; b y a 2 E. La propiedad del supremo nos dice que
hay un nmero real, c, que es el supremo de E. Es evidente que a 6 c 6 b. La propiedad de
conservacin local del signo implica que existe algn > 0 tal que a C < b y f es
negativa en todos los puntos del intervalo a; a C y positiva en todos los puntos del intervalo
b ; b. Esto implica que a < c < b.
Veamos que a; c E. Sea a < x0 < c. Como x0 < c y c es el mnimo mayorante de
E, tiene que existir algn punto z0 2 E tal que x0 < z0 6 c. Por tanto, si t 2 a; x0 tambin
t 2 a; z0 y, como, z0 2 E, ser f .t / < 0, luego x0 2 E. Ntese que hemos probado tambin
que f .x/ < 0 para todo x 2 a; c.
Finalmente, probaremos que f .c/ D 0. Como a la izquierda de c la funcin f toma valores
negativos y f es continua, deducimos que no puede ser f .c/ > 0 y, por tanto, f .c/ 6 0. Pero
tampoco puede ser f .c/ < 0, pues entonces, por la conservacin local del signo, habra un
intervalo de la forma c ; c C   a; b tal que f .t / < 0 para todo t 2 c ; c C  lo
que implica que en E hay puntos mayores que c lo que es contradictorio. Concluimos as que
f .c/ D 0.
2
Observa que la demostracin que hemos dado no nos dice cmo calcular un punto en el
que la funcin se anule. Es una demostracin de existencia. Veremos ms adelante otra demostracin, algo ms constructiva, en la que se basa un algoritmo bastante eficaz para calcular
de forma aproximada races de ecuaciones.
Un enunciado equivalente del teorema de Bolzano es el siguiente.
4.19 Teorema (Teorema del valor intermedio). La imagen de un intervalo por una funcin
continua es un intervalo.
Demostracin. Supongamos que I es un intervalo y f W I ! R es una funcin continua en I .
Queremos probar que la imagen de f , esto es, el conjunto J D f .I / es un intervalo. Teniendo
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Consecuencias del teorema de Bolzano

112

en cuenta la definicin de intervalo (2.10), deberemos probar que si dos nmeros estn en J ,
todos los nmeros comprendidos entre ellos tambin se quedan dentro de J . Sean pues, u; v
elementos de J con u < v. Debe haber elementos ; en I tales que f ./ D u, f ./ D v.
Como f es una funcin, debe ser ; podemos suponer que < . Sea z 2u; v, esto es,
u < z < v. Definamos la funcin h W I ! R dada por h.x/ D z f .x/ para todo x 2 I .
Como f es continua, h es continua en I . Tenemos que h./ D z f ./ D z u > 0 y
h./ D z f ./ D z v < 0. Como I es un intervalo, tenemos que ;  I . Podemos,
pues, aplicar el teorema antes demostrado a la funcin h en el intervalo ; y obtenemos que
tiene que haber algn punto  2; tal que h./ D z f ./ D 0. Hemos probado as que
f ./ D z. Como  2 ;  I , concluimos que z 2 J D f .I /. Como esto es cierto cualquiera
sea el punto z 2u; v, concluimos que u; v  J y, en consecuencia, J es un intervalo.
Recprocamente, si suponemos que la imagen de un intervalo por una funcin continua
es un intervalo, y f W I ! R es una funcin continua en un intervalo I que toma valores
positivos y negativos, entonces J D f .I / es un intervalo en el que hay nmeros negativos y
positivos, luego debe contener al 0, es decir f tiene que anularse en algn punto de I .
2
Observa que el teorema del valor intermedio dice que una funcin continua en un intervalo
toma todos los valores comprendidos entre dos cualesquiera de sus valores. Bueno, eso es lo
que nos dice la intuicin verdad?
4.20 Estrategia. El teorema de Bolzano proporciona una herramienta til para probar que
ciertas ecuaciones tienen solucin. Consideremos el siguiente problema. Se trata de probar que
hay un nmero real c tal que f .c/ D g.c/ o, dicho de otra forma, que la ecuacin f .x/ D g.x/
tiene soluciones. La forma de proceder para aplicar el teorema de Bolzano es la siguiente.
 Se pasan todos los trminos de la ecuacin a un lado y se define h.x/ D f .x/

g.x/.

 Se comprueba que la funcin h es continua y est definida en un intervalo I . Unas veces


el intervalo donde h est definida debemos elegirlo nosotros de forma adecuada, y otras
veces viene impuesto por el enunciado del ejercicio.
 Se comprueba que hay puntos en I donde la funcin h es negativa y otros en los que h
es positiva. Se concluye, por el teorema de Bolzano, que h debe anularse en algn punto
de I , que es lo que queramos probar.

4.3.3. Consecuencias del teorema de Bolzano


Hay consecuencias de este teorema que estn lejos de ser evidentes. Algunas de ellas estn
expuestas en el excelente libro de R. Courant y H. Robbins Qu es la Matemtica? ([17]). Por
ejemplo, en dicho libro se demuestra, usando como herramienta bsica el teorema de Bolzano,
que, dadas dos regiones acotadas del plano, siempre existe una recta que divide simultneamente a cada una de ellas en dos partes con igual rea. Este resultado se puede generalizar.
Puede probarse, con la ayuda del teorema de Bolzano, que si tenemos tres slidos en el espacio
(imagina que son tres bocadillos de muy distintos tamaos), es siempre posible encontrar un
plano que los divida simultneamente en dos partes de igual volumen (puedes cortar a los tres
bocadillos exactamente por la mitad de un slo tajo). Nosotros aqu nos conformaremos con
obtener algunas consecuencias menos vistosas pero muy tiles.
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Consecuencias del teorema de Bolzano

113

4.21 Corolario (Existencia de races). Dados a > 0 y k 2 N hay un nico nmero c > 0 tal
que c k D a.
k
a, es continua y f .0/ D
Demostracin. La funcin f W RC
o ! R dada por f .x/ D x
k
a < 0, f .1 C a/ D .1 C a/
a > 0. Deducimos que hay algn nmero c > 0 tal que
f .c/ D 0. Dicho nmero es nico porque la funcin f es estrictamente creciente.
2

4.22 Corolario (Ceros de polinomios de grado impar). Toda funcin polinmica de grado
impar se anula en algn punto.
Demostracin. Sea
P .x/ D c0 C c1 x C c2 x 2 C    C cn

1x

n 1

C cn x n

una funcin polinmica de grado impar n > 3. Nuestro objetivo es probar que P .x/ toma
valores positivos y negativos. Podemos suponer que cn > 0. Supongamos en lo que sigue que
jxj > 1. Dividiendo por x n tenemos que
c0
c1
c2
cn 1
P .x/
D n C n 1 C n 2 C  C
C cn
n
x
x
x
x
x
Para 0 6 k 6 n

1, tenemos, por ser jxj > 1 y n

(4.7)

k > 1, que:

jck j
jck j
6
n
k
jxj
jxj
Por otra parte
jck j
cn
jck j
6
jxj >
2n
jxj
2n
cn

Definamos
M D mKax

jck j
2n W k D 0; 1; 2 : : : ; n
cn

Para jxj > K y para k D 0; 1; 2; : : : ; n


ck
xn

K D mKax fM; 1g

1, tenemos que:
jck j
>
jxjn k

>


1 ;

jck j
>
jxj

cn
2n

Deducimos que para jxj > K es:


P .x/
> .n
xn

1/

cn
C cn >
2n

cn
cn
C cn D
>0
2
2

(4.8)

Ahora si x < K, se tiene por ser n impar que x n < 0, y la desigualdad anterior implica que
P .x/ < 0. Anlogamente, si x > k debe ser P .x/ > 0.
Hemos probado que P .x/ toma valores positivos y negativos, como es una funcin continua
y est definida en un intervalo, R, concluimos que debe anularse en algn punto.
2
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Consecuencias del teorema de Bolzano


4.3.3.1.

114

Continuidad y monotona

Hemos visto que la imagen de un intervalo por una funcin continua es un intervalo. Podemos preguntarnos si esta propiedad caracteriza la continuidad. En general, la respuesta es que
no. Es fcil dar ejemplos de funciones discontinuas en un intervalo cuya imagen es un intervalo
pero estas funciones no pueden ser montonas. Es fcil entender que si una funcin montona es discontinua es porque su grfica da saltos, es decir, su imagen no es un intervalo. El
siguiente resultado deja claro este punto.
4.23 Teorema. Una funcin montona en un intervalo1 cuya imagen es un intervalo es continua.
Demostracin. Sea f W I ! R una funcin creciente en un intervalo I cuya imagen J D
f .I / es un intervalo. Queremos probar que f es continua. Sea a 2 I y supongamos que a no
es un punto extremo de I , esto es, que los conjuntos
Ia D fx 2 I W x < ag ;

IaC D fx 2 I W x > ag

no son vacos. Para demostrar que f es continua en a, probaremos que


sup f .Ia / D sup ff .x/ W x 2 I; x < ag D f .a/ D Knf ff .x/ W x 2 I; x > ag D Knf f .IaC /
Probemos que f .a/ D sup f .Ia /. Pongamos D sup f .Ia /. Para todo x 2 Ia tenemos
que x < a y, como f es creciente, f .x/ 6 f .a/. Luego f .a/ es un mayorante del conjunto
f .Ia / y, en consecuencia, debe ser 6 f .a/. Veamos que no puede ocurrir que < f .a/.
Para ello supondremos que < f .a/ y llegaremos a una contradiccin. Tomemos un elemento
cualquiera z 2; f .a/. Sea u 2 Ia . Entonces f .u/ 6 < z < f .a/. Como f .u/ y f .a/
estn en J D f .I / y J es, por hiptesis, un intervalo, deducimos que z 2 J , esto es, z D f .s/
para algn s 2 I . No puede ser s D a y, como f es creciente y z < f .a/, debe verificarse que
s < a, esto es, s 2 Ia en cuyo caso debe ser f .s/ 6 , es decir, z 6 lo cual es claramente
contradictorio pues < z.
Anlogamente se prueba que f .a/ D D Knf f .IaC /.

Sea ahora " > 0. Tiene que haber elementos u 2 Ia y v 2 IaC tales que
f .v/ < C ", es decir
f .a/

" < f .u/ y

" < f .u/ 6 f .v/ < f .a/ C ":

Definamos D mKn fa u; v ag > 0. Entonces para todo x 2 I verificando que jx aj <


se tiene que x 2a ; a C u; v y, por tanto, f .u/ 6 f .x/ 6 f .v/ lo que implica que
f .a/ " < f .x/ < f .a/ C ", esto es, jf .x/ f .a/j < ".
Los casos en que a es un posible extremo de I se hacen de forma anloga.

4.24 Corolario. Una funcin montona definida en un intervalo es continua si, y slo si, su
imagen es un intervalo.
1 No

es necesario suponer que la funcin est definida en un intervalo, de hecho en la demostracin no se usa
esta hiptesis. El enunciado que damos es para facilitar su visualizacin.

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Consecuencias del teorema de Bolzano

115

4.25 Corolario. La funcin inversa de una funcin estrictamente montona definida en un


intervalo es continua.
Demostracin. Sea f W I ! R una funcin estrictamente montona definida en un intervalo
I . Como f es inyectiva en I su inversa, f 1 , est definida en el conjunto imagen J D f .I /
y, claramente, f 1 .J / D I . Como la inversa de una funcin estrictamente montona f es
tambin estrictamente montona (y del mismo tipo que f ) e I es, por hiptesis, un intervalo,
2
el teorema anterior, aplicado a f 1 , nos dice que f 1 es continua en J 2 .
Considera una funcin inyectiva y continua en un intervalo e intenta dibujar su grfica;
comprobars que la funcin no puede subir y bajar porque en tal caso se pierde la inyectividad, por tanto, o bien siempre sube y es estrictamente creciente, o bien siempre baja y
es estrictamente decreciente. Eso es lo que afirma el siguiente resultado, que ser usado ms
adelante para obtener una importante propiedad de las funciones con derivada distinta de cero.
4.26 Teorema. Toda funcin inyectiva y continua en un intervalo es estrictamente montona.
Demostracin. 3 Sea f W I ! R continua e inyectiva en el intervalo I . Sean a0 < b0 dos
puntos de I . Como f es inyectiva debe ser f .a0 / f .b0 /. Por tanto, o bien f .b0 / f .a0 / >
0, o bien f .b0 / f .a0 / < 0. Supongamos que es f .b0 / f .a0 / > 0 y demostremos que f
es estrictamente creciente en I . Para ello sean a1 < b1 puntos de I . Pongamos

x.t / D .1 t /a0 C t a1
para 0 6 t 6 1
y.t / D .1 t /b0 C t b1
Tenemos que x.0/ D a0 , x.1/ D a1 , y.0/ D b0 , y.1/ D b1 . Adems, poniendo D
mKn fa0 ; a1 g y D mKax fa0 ; a1 g, se tiene que:
D .1

t / C t 6 x.t / 6 .1

t / C t D

Como I es un intervalo y ; 2 I , se verifica que ;  I , por lo que x.t / 2 I . Anlogamente, se tiene que y.t / 2 I . Adems, como a0 < b0 y a1 < b1 , se verifica que x.t / < y.t /
para 0 6 t 6 1. Consideremos la funcin:
g.t / D f .y.t //

f .x.t //

06t 61

La funcin g es continua en 0; 1 por ser composicin y diferencia de funciones continuas.


Como f es inyectiva y x.t / < y.t /, se tiene que g.t / 0 para todo t 2 0; 1. El teorema de
Bolzano implica que g debe tener signo constante en 0; 1 y, como g.0/ > 0, concluimos que
g.t / > 0 para todo t 2 0; 1. Por tanto g.1/ D f .b1 / f .a1 / > 0. Hemos probado as que f
es estrictamente creciente.
Anlogamente, si se supone que es f .b0 / f .a0 / < 0 se demuestra que f es estrictamente
decreciente en I .
2
2 Este
3 Esta

resultado es cierto tal como est enunciado, sin necesidad de suponer que la funcin es continua.
elegante demostracin est tomada del libro de M. Spivak [16].

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios propuestos

116

4.3.4. Ejercicios propuestos

114.

a) Da un ejemplo de una funcin continua cuya imagen no sea un intervalo.


b) Da un ejemplo de una funcin definida en un intervalo cuya imagen sea un intervalo
y que no sea continua.
c) Da un ejemplo de una funcin continua en todo R, no constante y cuya imagen sea
un conjunto (obligatoriamente un intervalo) acotado.
d) Da un ejemplo de una funcin continua en 0; 1 tal que f .0; 1/ no sea acotado.
e) Da un ejemplo de una funcin continua definida en un intervalo abierto acotado y
cuya imagen sea un intervalo cerrado y acotado.

115. Prueba que si f W A ! R es continua en a entonces tambin lo es jf j. Da un ejemplo


de funcin discontinua cuyo valor absoluto es continua.
116. Representamos por E.x/ la parte entera de x (4.8). Haz un esquema de las grficas de
las siguientes funciones y estudia su continuidad.
a) f .x/ D x

E.x/

b) f .x/ D E.1=x/
117. Estudia la continuidad de la funcin f W R ! R dada por f .x/ D E.x 2 /.
118. Estudia la continuidad de la funcin f W R ! R, definida por f .x/ D xE.1=x/ si
x 0, f .0/ D 1.
119. Estudia la continuidad de la funcin f W R ! R dada por f .x/ D x sen.1=x/ si x 0
y f .0/ D 0.
120. Estudia la continuidad de la funcin f W 0; 4 ! R dada por f .1/ D 1=4 y:
8
jx 1j

<
si x 2 0; 1[1; 2
2
.x
1/E.1 C x/
f .x/ D

: E.x/ 7=4
si x 22; 4

121. Estudia la continuidad de la funcin f W 0; 1 ! R dada por:



0
si x D 0 o x es irracional
f .x/ D
1=q si x D p=q (fraccin irreducible)

122. Sea f W a; b ! R continua. Supongamos que a 6 f .x/ 6 b para todo x en a; b.


Prueba que hay algn punto c 2 a; b tal que f .c/ D c.
123. Sea a > 1. Prueba que la ecuacin x C e
otra negativa.

D a tiene al menos una solucin positiva y

124. Prueba que la ecuacin x C ex C arc tg x D 0 tiene una sola raz real. Da un intervalo
de longitud uno en el que se encuentre dicha raz.
p
125. Prueba que hay un nmero real x > 0 tal que log x C x D 0.
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios propuestos

117

126. Suponiendo que la temperatura vara de forma continua, prueba que siempre hay dos
puntos antpodas en el ecuador terrestre que estn a la misma temperatura.
127. Sea f W a; b ! R continua con f .a/ D f .b/. Dado n 2 N, n > 2, prueba que hay
algn punto c 2 a; b .b a/=n tal que f .c/ D f .c C .b a/=n/.
128. Un corredor recorre 6 kilmetros en 30 minutos. Demuestra que en algn momento de
su carrera recorre 1 kilmetro en exactamente 5 minutos.
129. Un reloj averiado marca inicialmente un tiempo t 0 . El reloj puede adelantar o atrasar, pero cuenta con exactitud perodos de 12 horas, es decir, pasadas 12 horas el reloj marca un
tiempo t 0 C 12 horas. Demuestra que en algn momento dicho reloj mide con exactitud
una hora.
130. Un automovilista sale de Granada hacia Madrid un sbado a las 8h de la maana y el
domingo inicia el regreso a la misma hora. Sabiendo que invirti igual tiempo en ambos
viajes, prubese que en algn momento del domingo el automovilista se encuentra a igual
distancia de Granada que a la que se encontraba el sbado en ese mismo momento.
131. Sean f; g funciones continuas que no se anulan en un intervalo I , verificando que
.f .x//2 D .g.x//2 para todo x 2 I . Prueba que o bien f .x/ D g.x/ para todo x 2 I , o
bien f .x/ D g.x/ para todo x 2 I . Cuntas funciones hay ' W R ! R continuas y
verificando que .'.x//2 D x 2 para todo x 2 R?.
132. Demuestra el apartado b) del teorema (4.3).
133. Justifica las afirmaciones del corolario (4.4).
134. Sea f W R ! R continua y decreciente. Prueba que hay un nico a 2 R verificando que
f .a/ D a.

135. Sea f W R ! R continua y tal que f .x/ .f f /.x/ D 1 para todo x 2 R. Sabiendo
que f .1000/ D 999, calcula f .500/.
136. Cuntas soluciones tiene la ecuacin sin x D

2x
?
101

137. Sea E un conjunto no vaco de nmeros reales acotado.


a) Describe el conjunto de todos los mayorantes de E.
b) Describe el conjunto de todos los minorantes de E.
138.

a) Prueba que sup.E/ 2 E si, y slo si, E tiene mximo, en tal caso mKax.E/ D
sup.E/.
b) Prueba que Knf.E/ 2 E si, y slo si, E tiene mnimo, en tal caso mKn.E/ D Knf.E/.

139. Sean A; B conjuntos no vacos de nmeros reales. Supongamos que a 6 b para todo
a 2 A y para todo b 2 B. Prueba que sup A 6 Knf B.
140. Sean A, B, conjuntos no vacos y acotados de nmeros reales. Justifica las siguientes
afirmaciones:

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios propuestos

118

a) Si A  B entonces sup.A/ 6 sup.B/ e Knf.A/ > Knf.B/.

b) sup.A [ B/ D mKaxfsup.A/; sup.B/g.

141. Sean A, B, conjuntos no vacos y acotados de nmeros reales. Definamos


A

B D fa

b W a 2 A; b 2 BgI AB D fab W a 2 A; b 2 Bg

Prueba que sup.A B/ D sup A


que sup.AB/ D sup A sup B.

Knf B y, supuesto que A  RC y B  RC , prueba

142. Usando solamente la definicin de intervalo (2.10), y las propiedades del supremo e
nfimo, describe todos los posibles tipos de intervalo.
143. Sea A un conjunto no vaco de nmeros reales. Para cada x 2 R definamos la distancia
de x a A por dist.x; A/ D Knffjx aj W a 2 Ag. Prueba que para todos x; y 2 R se
verifica que:
j dist.x; A/ dist.y; A/j 6 jx yj
Deduce que la aplicacin x 7! dist.x; A/ es continua.
144. Sea f W R ! R continua, mayorada y tal que para todos a; b 2 R con a < b, se verifica
que sup f .a; b/ D sup f .R/. Prueba que f es constante.
145. Sea f W a; b ! R una funcin continua tal que f .a/ < 0, f .b/ < 0 y f .c/ > 0
para algn c 2a; b. Prueba que hay dos nmeros u, v verificando que a < u < v < b,
f .u/ D f .v/ D 0 y f .x/ > 0 para todo x 2u; v.
146. Sea f W a; b ! R creciente. Supongamos que a 6 f .x/ 6 b para todo x en a; b.
Prueba que hay algn punto c 2 a; b tal que f .c/ D c.

Sugerencia. Considera el supremo del conjunto fx 2 a; b W x 6 f .x/g. Fjate que no


suponemos que f sea continua.

147. Justifica que, dado x 2 R, la ecuacin log t C t 5 D x tiene una nica solucin, que
representamos por '.x/. Justifica que la funcin x 7! '.x/, .x 2 R/, as definida es
continua.
!
r
1Cx
es biyectiva.
148. Prueba que la funcin f W 1; 1! R definida por f .x/ D ln
1 x
Calcula f

y comprueba que es una funcin continua.

149. Sea f W 0; 1 ! R continua verificando que jf .s/ f .t /j > js t j para todos s; t 2


0; 1, y f .f0; 1g/ D f0; 1g. Prueba que o bien es f .x/ D x para todo x 2 0; 1, o bien
es f .x/ D 1 x para todo x 2 0; 1.
150. Sean
A D fx 2 Q W x 6 0 o x 2 < 2g; B D fx 2 Q W x > 0 y x 2 > 2g:
Prueba que A , B , Q D A [ B y a < b para todos a 2 A; b 2 B. Adems:
a) Para cada r 2 A hay algn s 2 A tal que r < s.

b) Para cada u 2 B hay algn t 2 B tal que t < u.


Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

119

c) No hay ningn z 2 Q con la propiedad de que todo nmero racional menor que z
est en A y todo nmero racional mayor que z est en B.
151. Sean
A D fx 2 R W x 6 0 o x 2 < 2g; B D fx 2 R W x > 0 y x 2 > 2g:
Prueba que A , B , R D A [ B y a < b para todos a 2 A y b 2 B. Sea z 2 R el
extremo superior de A. Prueba que z 2 D 2, A D 1; z, B D z; C1.

4.3.5. Ejercicios resueltos


Antes de ver la solucin de un ejercicio debes intentar resolverlo!
Ejercicio resuelto 50
intervalo.

a) Da un ejemplo de una funcin continua cuya imagen no sea un

b) Da un ejemplo de una funcin definida en un intervalo cuya imagen sea un intervalo


y que no sea continua.
c) Da un ejemplo de una funcin continua en todo R, no constante y cuya imagen sea
un conjunto (obligatoriamente un intervalo) acotado.
d) Da un ejemplo de una funcin continua en 0; 1 tal que f .0; 1/ no sea acotado.
e) Da un ejemplo de una funcin continua definida en un intervalo abierto acotado y
cuya imagen sea un intervalo cerrado y acotado.
Solucin. a) Una funcin continua cuya imagen no sea un intervalo no puede estar definida en un intervalo. Una vez que caes en este detalle, se te deben de ocurrir muchos
ejemplos. Como la funcin f W0; 1[2; 3! R dada por f .x/ D 1 para x 20; 1 y
f .x/ D 2 para x 22; 3. Es claro que f es continua (usa, si quieres el teorema de localizacin para justificarlo en media lnea) y su imagen es el conjunto f1; 2g que no es un
intervalo.
b) Aqu debes tener en cuenta que, por el teorema (4.23), la funcin que buscas no puede
ser montona. Una vez que caes en este detalle, se te deben de ocurrir muchos ejemplos.
Como la funcin f W 0; 2 ! R dada por f .x/ D 2x para x 2 0; 1, f .x/ D x=2 para
x 21; 2. Claramente f es discontinua en x D 1, pero su imagen es el intervalo 0; 2.
1
. Claramente, f .R/ D0; 1.
c) Esto es muy fcil. Por ejemplo, la funcin f .x/ D
1 C x2
1
, x 2 0; 1. Claramente, f .0; 1/ D
d) Esto es muy fcil. Por ejemplo, f .x/ D
1 x
1; C1.
e) Por ejemplo, la restriccin de la funcin seno al intervalo ; . Si quieres otro
ejemplo ms elemental, puedes modificar de forma apropiada el ejemplo del punto b).

Ejercicio resuelto 51 Prueba que si f W A ! R es continua en a entonces tambin lo es


jf j. Da un ejemplo de funcin discontinua cuyo valor absoluto es continua.
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

120

Demostracin. Todo lo que se necesita es la desigualdad juj jvj 6 ju vj. En nuestro


caso tenemos:

jf .x/j jf .a/j 6 jf .x/ f .a/j

Supuesto que f es continua en a, dado " > 0, existe > 0 tal que si jx aj <
y x 2 A entonces jf .x/ f .a/j < " lo que, por la desigualdad anterior, implica que
jf .x/j jf .a/j < " y, por tanto, jf j es continua en a.
La funcin dada por f .x/ D 1 si x > 0 y f .x/ D
pero jf j es continua en 0.

1 si x < 0 , es discontinua en 0

Ejercicio resuelto 52 Estudia la continuidad de la funcin f W R ! R dada por f .x/ D


E.x 2 /.
Demostracin. Claramente f D E ' donde '.x/ D x 2 . Puesto que ' es continua
en todo punto y la funcin parte entera es continua en R n Z, deducimos por el teorema
de composicin de funciones continuas, que f es continua en todo punto a 2 R tal que
p
p
'.a/ D a2 62 Z. Es decir, f es continua en R n B donde B D f n W n 2 Ng [ f
nW
n 2 Ng [ f0g. Los puntos de B requieren un estudio particular pues, a priori, no podemos
asegurar que f sea discontinua en ellos.
Empecemos estudiando la posible continuidad de f en 0. Es claro que para 1 < x < 1
tenemos que 0 6 x 2 < 1 por lo que f .x/ D 0 para todo x 2 1; 1. Es decir, la
funcin fj 1;1 ( restriccin de f al intervalo 1; 1) es la funcin constante igual a 0
y por tanto fj 1;1 es continua. Como el intervalo 1; 1 es abierto deducimos, por el
teorema de localizacin que f es continua en 1; 1 y, en particular, f es continua en
0.
p
Consideremos ahora un punto de la forma q donde q 2 N (fijo en lo que sigue). Para
p
p
todo x 2 q 1; q se tiene que q 1 < x 2 < q por lo que f .x/ D q 1. Cualquiera
sea > 0, hay puntos
p
p
p
p
x 2 q ; q C \ q 1; q
p
para los que jf . q/ f .x/j D jq .q 1/j D 1, por lo que tomando "0 < 1 deducimos
p
que f no es continua en q.
p
De forma anloga se prueba que f es discontinua en los puntos de la forma
q donde
q 2 N.

Ejercicio resuelto 53 Estudia la continuidad de la funcin f W R ! R, definida por f .x/ D


xE.1=x/ si x 0, f .0/ D 1.
Solucin. El teorema de localizacin puede usarse en este tipo de ejercicios. En nuestro
caso, es evidente que para x > 1 es f .x/ D 0, y para x < 1 es f .x/ D x. Por tanto la
restriccin de f a los intervalos 1; C1 y 1; 1 es continua y, como estos intervalos
son abiertos, deducimos por el teorema de localizacin que f es continua en dichos
intervalos. De forma parecida podemos razonar con un intervalo del tipo 1=.nC1/; 1=n
donde n 2 N pues, para x 21=.n C 1/; 1=n se tiene que f .x/ D nx, luego la restriccin
de f a dicho intervalo es continua y, por tratarse de un intervalo abierto, deducimos que
f es continua en 1=.n C 1/; 1=n. Anlogamente se razona con un intervalo del tipo
1=n; 1=.n C 1/. El teorema de localizacin no nos dice qu pasa en los puntos
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

121

extremos de los intervalos considerados, es decir, en los puntos de la forma 1=n donde
n 2 Z , y tampoco en 0.

Estudiemos qu ocurre en un punto de la forma 1=p donde p > 2 es un entero (fijo en


lo que sigue). Tenemos que f .1=p/ D 1. Para todo x 21=.p 1/; 1=p se tiene que
p 1 < 1=x < p, por lo que E.1=x/ D p 1 y f .x/ D .p 1/x, y por tanto
f .1=p/

f .x/ D 1

.p

1/x > 1

1/=p D 1=p:

.p

En consecuencia, dado "0 D 1=2p, cualquiera sea > 0 hay puntos x 21=.p 1/; 1=p
cuya distancia al punto 1=p es menor que , para los cuales no se verifica la desigualdad
jf .1=p/ f .x/j < "0 . Concluimos que f es discontinua en 1=p. De forma parecida se
prueba que f es discontinua en los puntos de la forma 1=q donde q 6 2 es un entero.
Igualmente se prueba que f es discontinua en los puntos 1 y 1.
Queda por ver qu pasa en 0. Si dibujamos con paciencia (con lpiz y regla) la grfica de
f obtenemos la figura 4.2 (los segmentos verticales indican discontinuidades de salto):

-2

-1

O
Figura 4.2. La funcin xE.1=x/

Parece que f es continua en 0. Para probarlo hay que probar que jf .x/ f .0/j es tan
pequeo como queramos (< ") siempre que jx 0j D jxj sea suficientemente pequeo
(< ). Lo usual en estos casos es trabajar para atrs. Empezamos acotando f .x/ 1.
Recordemos que
E.1=x/ 6 1=x 6 E.1=x/ C 1
(4.9)
Si x > 0 podemos multiplicar por x dicha desigualdad para obtener que
xE.1=x/ 6 1 6 xE.1=x/ C x:
Resulta as que para x > 0 es:
061

xE.1=x/ D f .0/

f .x/ 6 x

(4.10)

Si x < 0 podemos multiplicar por x la desigualdad (4.9) para obtener que


xE.1=x/ > 1 > xE.1=x/ C x:
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

122

Resulta as que para x < 0 es:


0>1

xE.1=x/ D f .0/

f .x/ > x

es decir

0 6 f .x/

f .0/ 6 x

(4.11)

De (4.10) y (4.11) deducimos que jf .x/ f .0/j 6 jxj. En consecuencia, dado " > 0,
tomamos D " con lo que, evidentemente, si jxj < entonces jf .x/ f .0/j < ".
Luego f es continua en 0.

Ejercicio resuelto 54 Estudia la continuidad de la funcin f W R ! R dada por f .x/ D


x sen.1=x/ si x 0 y f .0/ D 0.
Solucin. El propsito de este ejercicio es que no olvides que jsen zj 6 1 para todo z 2 R.
Da igual como escribas z, esta desigualdad es vlida para todo nmero real z (recuerda cmo deben leerse las matemticas). Por tanto jsen.1=x/j 6 1. En consecuencia,
jf .x/j 6 jxj de donde se sigue inmediatamente que f es continua en 0.

Ejercicio resuelto 55 Estudia la continuidad de la funcin f W 0; 1 ! R dada por:



0
si x D 0 o x es irracional
f .x/ D
1=q si x D p=q (fraccin irreducible)

Solucin. Es fcil probar que la funcin es discontinua en todos los puntos racionales
de 0; 1. La idea es que en todo intervalo abierto hay nmeros irracionales en los que la
funcin vale 0. Sea r D pq 20; 1 un nmero racional escrito como fraccin irreducible.

1
Tenemos que f .r / D q1 . Tomemos ahora un " > 0 menor que q1 ; por ejemplo " D 2q
.
Cualquiera sea > 0, en el intervalo r ; r C \0; 1 hay nmeros irracionales, si x
es uno de ellos, se tiene que x 2 0; 1, jx r j < pero jf .x/ f .r /j D 1q no es menor

que " D

1
2q .

Concluimos que f es discontinua en r .

Para probar que f es continua en todos los puntos irracionales de 0; 1 y tambin en 0


hay que pensar un poquito. La idea es la siguiente: dado " > 0, quitar los puntos de 0; 1
donde la funcin toma un valor mayor que ". Dichos puntos son los puntos racionales de
la forma r D pq (fraccin irreducible p; q 2 N) con q1 > ", esto es, q 6 1" . Fijado un valor

de " > 0, el conjunto de valores de q 2 N para los que se verifica que q1 > " es finito.
Llamemos a este conjunto Q" . Para cada nmero q 2 Q" las fracciones irreducibles de la
forma pq que estn en 0; 1 son como mucho q 1. Concluimos que el conjunto de los
nmeros racionales de 0; 1 en los que la funcin f toma un valor mayor o igual que ", es
finito. Llamemos a este conjunto R" . Sea ahora a un nmero irracional de 0; 1 o a D 0.
Tenemos que a 62 R" por lo que para todo r 2 R" el nmero ja r j es positivo. Sabemos
que todos conjunto finito tiene mximo y mnimo. Definamos D mKn fja r j W r 2 R" g.
Entonces > 0 y para todo x 2 0; 1 con jx aj < se tiene que x 62 R" , luego
jf .x/ f .a/j D f .x/ < ", lo que prueba que f es continua en a.

Ejercicio resuelto 56 Sea f W a; b ! R continua. Supongamos que a 6 f .x/ 6 b para


todo x en a; b. Prueba que hay algn punto c 2 a; b tal que f .c/ D c.
Solucin. Este ejercicio es muy sencillo. Basta hacer una representacin grfica. Imagina
la grfica de una funcin continua f en a; b que toma valores en a; b. Lo que te dicen
en el ejercicio es que pruebes que la grfica de f corta a la diagonal del rectngulo
a; b  a; b. Grficamente eso es evidente. Para hacerlo, seguiremos la estrategia (4.20).
La ecuacin que debemos considerar es f .x/ D x. Definamos h.x/ D x f .x/ para
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

123

x 2 a; b. La funcin h es continua, porque nos dicen que f es continua, y est definida


en el intervalo a; b. Tenemos que h.a/ D a f .a/ 6 0 y h.b/ D b f .b/ > 0. Si
alguno de estos nmeros es igual a 0 entonces c D a o c D b; en otro caso debe ser
h.a/ < 0 y h.b/ > 0, en cuyo caso el teorema de Bolzano asegura que hay algn c 2a; b
tal que h.c/ D 0, es decir, f .c/ D c.

Ejercicio resuelto 57 Prueba que la ecuacin x C ex C arc tg x D 0 tiene una sola raz real.
Da un intervalo de longitud uno en el que se encuentre dicha raz.
Solucin. Sea f .x/ D x C ex C arc tg x para todo x 2 R. Es evidente que f .x/ > 0
para todo x > 0. Observa que si x < 0 y est muy alejado del origen, entonces ex es positivo pero muy pequeo y arc tg x ser negativo (cercano a =2). Vemos as que para
estos valores de x la funcin f ser negativa. De alguna forma debemos justificar esto
que vemos. Podramos hacerlo estudiando el lmite en 1 pero an no tenemos esa
herramienta. Para lo que nos pide el ejercicio, es suficiente que encontremos un punto
a < 0 en el que f .a/ < 0. En estos ejercicios no hay que buscar valores raros. Tomemos a D 1. Tenemos que f . 1/ D 1 C 1= e C arc tg. 1/ D 1 C 1= e =4, como
e > 2, claramente es f . 1/ < 0. Como f es continua, est definida en un intervalo
(todo R) y toma valores positivos y negativos, el teorema de Bolzano nos dice que debe
anularse en algn punto. Como la funcin f es estrictamente creciente, por ser suma de
funciones estrictamente crecientes, es inyectiva, por lo que se anula en un nico punto.
Adems, como f .0/ D 1, el teorema de Bolzano nos dice que el punto donde f se anula
est en 1; 0.

Ejercicio resuelto 58 Suponiendo que la temperatura vara de forma continua, prueba que
siempre hay dos puntos antpodas en el ecuador terrestre que estn a la misma temperatura.
Solucin. Llamemos L a la longitud del ecuador terrestre (unos cuarenta mil Kilmetros). Sea f W 0; L ! R la funcin que a cada punto x 2 0; L hace corresponder la
temperatura, f .x/, medida en grados centgrados, que hay en dicho punto del ecuador.
Suponemos que f es una funcin continua (cosa muy razonable). Se trata de probar
que hay algn punto c 2 0; L=2 tal que f .c/ D f .c C L=2/. Para ello, aplicando la
estrategia (4.20), consideramos la funcin h.x/ D f .x C L=2/ f .x/ definida en el
intervalo 0; L=2. Tenemos que h.0/ D f .L=2/ f .0/ y h.L=2/ D f .L/ f .L=2/.
Lo nico que hay que darse cuenta ahora es que el punto a distancia L vuelve a ser el
punto de partida (el ecuador es una curva cerrada), por tanto f .L/ D f .0/ y, h.L=2/ D
f .0/ f .L=2/. Observamos que h.0/ y h.L=2/ son nmeros opuestos. O los dos son
cero, en cuyo caso podemos tomar c D 0, o uno es negativo y otro positivo, en cuyo caso
el teorema de Bolzano asegura que h tiene que anularse en algn c 20; L=2, esto es,
f .c C L=2/ D f .c/, como se quera probar.

Ejercicio resuelto 59 Sea f W a; b ! R continua con f .a/ D f .b/. Dado n 2 N, n > 2,


prueba que hay algn punto c 2 a; b .b a/=n tal que f .c/ D f .c C .b a/=n/.

Solucin. Sea f W a; b ! R una funcin continua. Llamemos al nmero f .b/ f .a/


el incremento de f en a; b. Dado un nmero natural n > 2, nos preguntamos si hay
algn intervalo de longitud .b a/=n en el cual el incremento de f sea igual a .f .b/
f .a//=n. Para ello dividimos el intervalo a; b en n intervalos de longitud igual a .b
a/=n. Estos intervalos son de la forma xk ; xkC1 , donde xk D a C k.b a/=n, k D

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

124

0; 1; : : : ; n 1. Es claro que la suma de los incrementos de f en cada uno de los n


intervalos xk ; xkC1 es igual al incremento de f en el intervalo a; b. Es decir:
n
X1

.f .xkC1 /

kD0

f .xk // D f .b/

f .a/:

Como en esta suma hay n sumando en total, deducimos que o bien todos ellos son igual
a .f .b/ f .a//=n o bien alguno de ellos es mayor que .f .b/ f .a//=n en cuyo caso
tiene que haber necesariamente otro que sea menor que .f .b/ f .a//=n.
Definamos la funcin g W a; b .b a/=n ! R por g.x/ D f .xC.b a/=n/ f .x/.
Ntese que g.xk / D f .xkC1 / f .xk /. Segn acabamos de ver:
 O bien para todo k D 0; 1; : : : ; n
verifica que f .xkC1 /

f .xk / D

1 es g.xk / D

f .b/

f .a/

f .b/

f .a/
n

, en cuyo caso se

.
n
 O bien hay puntos xp ; xq tales que g.xp / < .f .b/ f .a//=n < g.xq /, en cuyo
caso, como la funcin g es continua, el teorema de Bolzano implica que tiene que
haber algn punto t0 comprendido entre xp y xq tal que g.t0 / D .f .b/ f .a//=n,
es decir se verifica que f .t0 C .b a/=n/ f .t0 / D .f .b/ f .a//=n.
Hemos probado as que hay un intervalo de longitud .b
de f es igual a .f .b/ f .a//=n.

a/=n en el cual el incremento

Ejercicio resuelto 60 Un reloj averiado marca inicialmente un tiempo t0 . El reloj puede adelantar o atrasar, pero cuenta con exactitud perodos de 12 horas, es decir, pasadas 12
horas el reloj marca un tiempo t0 C 12 horas. Demuestra que en algn momento dicho
reloj mide con exactitud una hora.
Solucin. Sea f W 0; 12 ! R la funcin definida por: f .t / D tiempo (medido en horas) que marca el reloj en el tiempo t . Podemos admitir que f es continua. El incremento
de f en el intervalo 0; 12 es igual a f .12/ f .0/ D 12. Deducimos, por lo antes visto
que, para cada n > 2, hay algn intervalo de longitud .12 0/=n en el cual el incremento de f es igual a .f .12/ f .0//=n. Es decir, que en algn instante c0 el reloj mide
f .c0 / D 12=n.
con exactitud un perodo de tiempo igual a 12
n horas: f .c0 C 12=n/
Tomando n D 12 obtenemos la solucin del ejercicio.

Ejercicio resuelto 61 Un automovilista sale de Granada hacia Madrid un sbado a las 8h de


la maana y el domingo inicia el regreso a la misma hora. Sabiendo que invirti igual
tiempo en ambos viajes, prubese que en algn momento del domingo el automovilista
se encuentra a igual distancia de Granada que a la que se encontraba el sbado en ese
mismo momento.
Solucin. Supongamos que el automovilista tarda 4 horas en llegar a Madrid. Llamando
f W 8; 12 ! R la funcin que en el tiempo t (medido horas) nos da la distancia f .t /
(medida en kilmetros) que el automovilista ha recorrido el sbado, y g W 8; 12 ! R
a la funcin que en el tiempo t (medido horas) nos da la distancia g.t / (medida en
kilmetros) que el automovilista ha recorrido el domingo; tenemos que f .8/ D g.8/ D
0, f .12/ D g.12/ D donde es la distancia entre Granada y Madrid.
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

125

Como las funciones f y g son continuas, la funcin h.t / D f .t / . g.t // tambin es


continua. Como h.8/ D < 0, h.12/ D > 0, deducimos que h.t0 / D 0 para algn
t0 2 8; 12, es decir f .t0 / D g.t0 /. Por tanto, el sbado y el domingo, en el instante
t0 el automovilista se encuentra a la misma distancia de Granada.
Si dibujas las grficas de f y de

g vers que este resultado es evidente.

Ejercicio resuelto 62 Sean f; g funciones continuas que no se anulan en un intervalo I , verificando que .f .x//2 D .g.x//2 para todo x 2 I . Prueba que o bien f .x/ D g.x/ para
todo x 2 I , o bien f .x/ D g.x/ para todo x 2 I . Cuntas funciones hay ' W R ! R
continuas y verificando que .'.x//2 D x 2 para todo x 2 R?.
f .x/
Solucin. La funcin h.x/ D
es continua en I y verifica que h.x/2 D 1 para
g.x/
todo x 2 I , luego h.x/ D 1 o h.x/ D 1 para cada x 2 I . Como I es un intervalo y
h es continua, el conjunto h.I / tiene que ser un intervalo, luego deber ser h.I / D f1g
o h.I / D f 1g. En el primer caso es f .x/ D g.x/ para todo x 2 I , en el segundo
f .x/ D g.x/ para todo x 2 I .
La igualdad '.x/2 D x 2 para todo x 2 R equivale a j'.x/j D jxj. Lo que da cuatro
posibilidades; a saber: '1 .x/ D x, '2 .x/ D x, '3 .x/ D jxj, '4 .x/ D jxj, donde, en
cada caso, se entiende que las igualdades son para todo x 2 R.

Ejercicio resuelto 63 Sea f W R ! R continua y decreciente. Prueba que hay un nico


a 2 R verificando que f .a/ D a.

Solucin. Naturalmente, se trata de probar que la funcin g W R ! R dada por g.x/ D


x f .x/ para todo x 2 R se anula en algn punto. Como es continua (porque nos dicen
que f lo es) y est definida en un intervalo, intentaremos aplicar el teorema de Bolzano.
Tomemos un punto c 2 R. Si f .c/ D c hemos acabado. En otro caso ser f .c/ c.
Supongamos que f .c/ < c. Entonces, como f es decreciente, ser f .f .c// > f .c/.
Si f .f .c// D f .c/, hemos acabado. En otro caso ser f .f .c// > f .c/. Pero en este
caso obtenemos que g.c/ > 0 y g.f .c// < 0 por lo que el teorema de Bolzano garantiza
que g tiene que anularse en algn punto. Se razona de forma anloga si suponemos que
c < f .c/. Finalmente, como g es estrictamente creciente, solamente puede anularse en
un nico punto.

Ejercicio resuelto 64 Sean A, B, conjuntos no vacos y acotados de nmeros reales. Definamos


A B D fa b W a 2 A; b 2 BgI AB D fab W a 2 A; b 2 Bg
Prueba que sup.A B/ D sup A
que sup.AB/ D sup A sup B.

Knf B y, supuesto que A  RC y B  RC , prueba

Solucin. Sea D sup.A/; D Knf.B/; D sup.A B/. Cualesquiera sean a 2


A; b 2 B se tiene que a 6 ; 6 b. En consecuencia a b 6 , lo que prueba
que es un mayorante de A B, y por tanto 6 . Probaremos ahora que
6 . Cualesquiera sean a 2 A; b 2 B se tiene que a b 6 , es decir, a 6 b C .
Esta ltima desigualdad nos dice que, fijado un elemento b 2 B, el nmero b C es un
mayorante de A, por lo que 6 b C . Hemos obtenido as que para todo b 2 B se
verifica que 6 b, es decir, es un minorante de B, y por tanto 6 ,
es decir, 6 .
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

126

Sea D sup.A/; D sup.B/;  D sup.AB/. Cualesquiera sean a 2 A, b 2 B se tiene


que a 6 y b 6 . En consecuencia, por ser a > 0; b > 0, ab 6 , lo que prueba
que es un mayorante de AB y por tanto  6 .
Probaremos ahora que 6 . Cualesquiera sean a 2 A, b 2 B se tiene que ab 6 ,
esto es, a 6 =b. Esta ltima desigualdad nos dice que, fijado un elemento b 2 B, el
nmero =b es un mayorante de A, por lo que 6 =b. Hemos obtenido as que para
todo b 2 B se verifica que b 6 =, es decir,= es un mayorante de B, y por tanto
6 =, es decir, 6 .

Ejercicio resuelto 65 Sea A un conjunto no vaco de nmeros reales. Para cada x 2 R


definamos la distancia de x a A por dist.x; A/ D Knffjx aj W a 2 Ag. Prueba que
para todos x; y 2 R se verifica que:
j dist.x; A/

dist.y; A/j 6 jx

yj:

Deduce que la aplicacin x 7! dist.x; A/ es continua.

Solucin. Teniendo en cuenta que jaj 6 b equivale a que a 6 b y a 6 b, la desigualdad


que nos piden probar equivale a estas dos desigualdades:
dist.x; A/

dist.y; A/ 6 jx

yj

dist.y; A/

dist.x; A/ 6 jx

yj

(4.12)

Pero es claro que basta con probar una sola de ellas pues entonces cambiando x por
y obtenemos la otra (porque jx yj D jy xj). Probaremos la primera de las dos
desigualdades (4.12). Escribamos la desigualdad en la forma:
dist.x; A/ 6 jx

yj C dist.y; A/

En todo lo que sigue x e y estn fijos. Tenemos que para todo a 2 A:


dist.x; A/ 6 jx

aj 6 jx

yj C jy

aj:

Es decir
dist.x; A/

jx

yj 6 jy

aj

para todo

a 2 A:

Deducimos que dist.x; A/ jx yj es un minorante del conjunto fjy aj W a 2 Ag,


y por tanto ser menor o igual que el mximo minorante de dicho conjunto, que es por
definicin dist.y; A/. Hemos probado as que
dist.x; A/

jx

yj 6 dist.y; A/:

Que es la desigualdad que queramos probar.


Es evidente, teniendo en cuenta la desigualdad que acabamos de probar, que la funcin
'.x/ D dist.x; A/ es continua, pues dado " > 0, tomamos D " con lo que, evidentemente, j'.x/ '.y/j 6 jx yj < " siempre que jx yj < . Observa que aqu un
mismo vale para todo punto.

Ejercicio resuelto 66 Sea f W R ! R continua, mayorada y tal que para todos a; b 2 R con
a < b, se verifica que sup f .a; b/ D sup f .R/. Prueba que f es constante.
Solucin. Llamemos D sup f .R/. Es claro que f .x/ 6 para todo x 2 R. Y, si f
es constante deber darse la igualdad f .x/ D en todo punto x de R. Luego tenemos

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

127

que probar que, dado a 2 R, es imposible que ocurra f .a/ < . Pero eso es claro, pues
si fuera f .a/ < , entonces tomando  2f .a/; , por el teorema de conservacin del
signo aplicado a la funcin g.x/ D  f .x/ en el punto a, deducimos que existe un
intervalo abierto u; v que contiene al punto a y tal que para todo x 2u; v es g.x/ > 0,
es decir, f .x/ < . Pero entonces sup f .u; v/ 6  < en contradiccin con la
hiptesis hecha.

Ejercicio resuelto 67 Sea f W a; b ! R creciente. Supongamos que a 6 f .x/ 6 b para


todo x en a; b. Prueba que hay algn punto c 2 a; b tal que f .c/ D c.

Sugerencia. Considera el supremo del conjunto fx 2 a; b W x 6 f .x/g. Fjate que no


suponemos que f sea continua.

Solucin. Sea M D fx 2 a; b W x 6 f .x/g. El conjunto M no es vaco (a 2 M ) y


est mayorado (b es un mayorante de M ). Sea c D sup.M /. Evidentemente c 2 a; b.
Probaremos que f .c/ D c. Probaremos para ello que no puede ser f .c/ c.
a) Si fuera c < f .c/, entonces, como c es un mayorante de M , tendramos que
f .c/ 62 M , es decir, f .c/ > f .f .c//. Y tambin, por ser f creciente, tendramos
que f .c/ 6 f .f .c//, resultando as una contradiccin.

b) Si fuera f .c/ < c, entonces hay algn z 2 M tal que f .c/ < z. Y como z 6 f .z/
deducimos que f .c/ < f .z/ lo cual, por ser f creciente, implica que c < z lo que es
contradictorio.

Ejercicio resuelto 68 Justifica que, dado x 2 R, la ecuacin log t C t 5 D x tiene una nica
solucin, que representamos por '.x/. Justifica que la funcin x 7! '.x/, .x 2 R/, as
definida es continua.
Solucin. La funcin f W RC ! R dada por f .t / D log t C t 5 es continua. Como
RC es un intervalo, el conjunto imagen f .RC / tambin es un intervalo. Claramente
f .RC / es un intervalo no minorado ni mayorado, luego f .RC / D R. La funcin f es
estrictamente creciente, por tanto es inyectiva. Deducimos que dado x 2 R hay un nico
t 2 RC tal que f .t / D x. Sea ' W R ! R la funcin inversa de f . La funcin ' es
estrictamente creciente y su imagen es un intervalo (RC ), luego es continua en virtud del
teorema (4.23).

Ejercicio resuelto 69 Sea f W 0; 1 ! R continua verificando que jf .s/ f .t /j > js t j


para todos s; t 2 0; 1, y f .f0; 1g/ D f0; 1g. Prueba que o bien es f .x/ D x para todo
x 2 0; 1, o bien es f .x/ D 1 x para todo x 2 0; 1.

Solucin. La clave de este ejercicio consiste en darse cuenta de que la condicin del
enunciado jf .s/ f .t /j > js t j implica que f es inyectiva en 0; 1. Como f se
supone continua, el teorema (4.26) nos dice que f es estrictamente montona.
La condicin f .f0; 1g/ D f0; 1g nos dice que o bien es f .0/ D 0 y f .1/ D 1 o bien es
f .0/ D 1 y f .1/ D 0. En el primer caso f ser estrictamente creciente y en el segundo
estrictamente decreciente.
Supongamos que f .0/ D 0 y f .1/ D 1. Probaremos que f .x/ D x para todo x 2 0; 1.
Como f es estrictamente creciente, ser 0 6 f .x/ 6 1 para todo x 2 0; 1. Haciendo
t D 0 y s D x en la desigualdad jf .s/ f .t /j > js t j, obtenemos que f .x/ > x.
Haciendo t D 1 y s D x obtenemos que 1 f .x/ > 1 x, es decir, f .x/ 6 x.
Concluimos que f .x/ D x.

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Continuidad en intervalos cerrados y acotados

128

El caso en que f .0/ D 1 y f .1/ D 0 se hace de forma parecida.

Ejercicio resuelto 70 Sean


A D fx 2 Q W x 6 0 o x 2 < 2g; B D fx 2 Q W x > 0 y x 2 > 2g:
Prueba que A , B , Q D A [ B y a < b para todos a 2 A; b 2 B. Adems:
a) Para cada r 2 A hay algn s 2 A tal que r < s.

b) Para cada u 2 B hay algn t 2 B tal que t < u.

c) No hay ningn z 2 Q con la propiedad de que todo nmero racional menor que z
est en A y todo nmero racional mayor que z est en B.

Solucin. a) Sea r 2 A. Si r < 1 basta tomar s D 1. Supongamos, pues, que 1 6 r .


Un nmero racional que sea mayor que r ser de la forma r C " donde " es un nmero
racional positivo. Para que dicho nmero est en A deber verificarse que .r C "/2 < 2.
Si, adems " < 1, entonces "2 < ", por lo que .r C "/2 < r 2 C 2r " C ". Es por tanto
2 r2
. Es claro que
suficiente que r 2 C 2r " C " 6 2 para lo cual basta tomar " D
2r C 1
dicho nmero " es racional. Adems, como 1 6 r y r 2 < 2, es 0 < " < 1 y por tanto
2 r2
el nmero s D r C
verifica que r < s y s 2 A.
2r C 1
b) Este apartado se hace de manera anloga al anterior. Dado u 2 B hay que tratar de
determinar un nmero racional positivo, " tal que 0 < u " y .u "/2 > 2. Esta ltima
condicin es lo mismo que:
u2

2 > 2u"

"2

.1/

Como queremos que 0 < " < u, debemos tener 2u" "2 > "2 > 0. Sabemos que
no hay ningn nmero racional cuyo cuadrado sea igual a 2, en consecuencia si u 2 B
entonces u2 > 2. Puesto que 2u" > 2u" "2 , para que se verifique .1/ es suficiente
u2 2
se tiene con ello que el nmero
que u2 2 > 2u", para lo cual basta tomar " D
2u
2
u
2
est en B y t < u.
t Du
2u
c) Sea z 2 Q. Como A [ B D Q, deber ser z 2 A o z 2 B. Si z 2 A, sabemos, por
a), que hay elementos s 2 A con z < s. Si z 2 B, sabemos, por b), que hay elementos
t 2 B con t < z. Concluimos as que no hay ningn z 2 Q verificando que todo nmero
racional menor que z est en A y todo nmero racional mayor que z est en B.

4.4. Continuidad en intervalos cerrados y acotados


Sabemos que la imagen, f .I /, de un intervalo I por una funcin continua f es un intervalo.
Tambin sabemos, porque hemos visto ejemplos (50), que, en general, el intervalo f .I / no es
del mismo tipo que I . Aqu tiene algunos ejemplos ms.
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Continuidad en intervalos cerrados y acotados


1. f .x/ D x 2 ; f . 1; 1/ D f .

129

1; 1/ D 0; 1;

2. f .x/ D 1=x; f .0; 1/ D 1; C1; f .1; C1/ D0; 1.


3. f .x/ D sen x; f .

; D 1; 1.

Vemos as que la imagen por una funcin continua de un intervalo abierto, o semiabierto, o
de una semirrecta, puede ser un intervalo de distinto tipo. Queda por considerar qu ocurre
con los intervalos cerrados y acotados, es decir, los de la forma a; b. Vamos a probar que
este tipo de intervalos se conservan por funciones continuas. Ntese que si f W a; b ! R
es continua, como ya sabemos que f .a; b/ es un intervalo, para probar que f .a; b/ es un
intervalo cerrado y acotado basta probar que el intervalo f .a; b/ tiene mximo y mnimo, es
decir, que hay nmeros u; v 2 a; b tales que para todo x 2 a; b es f .u/ 6 f .x/ 6 f .v/,
pues entonces ser f .a; b/ D f .u/; f .v/.
En la siguiente definicin introducimos la terminologa que se usa.
4.27 Definicin. Sea f W B ! R . Se dice que f est mayorada (resp. minorada) en B, si el
conjunto f .B/ est mayorado (resp. minorado). Se dice que f est acotada en B si el conjunto
f .B/ est acotado. Se dice que f alcanza en B un mximo (resp. un mnimo) absoluto si el
conjunto f .B/ tiene mximo (resp. mnimo), es decir, existe algn punto v 2 B (resp. u 2 B)
tal que f .x/ 6 f .v/ (resp. f .u/ 6 f .x/) para todo x 2 B.
El siguiente resultado que vamos a ver es uno de los ms importantes del Anlisis Matemtico. Su demostracin no es del todo inmediata y su lectura requiere atencin. El ejemplo que
sigue te ayudar mucho a entenderla.
4.28 Ejemplo. Puedes considerar la grfica de una funcin como el perfil de una cadena de
montaas con sus cumbres y valles alternndose. Supongamos que iluminamos la grfica desde
la izquierda con un haz de luz de rayos paralelos al eje de abscisas tal como se indica en la figura
(??). Algunos puntos de las montaas quedarn expuestos a la luz y otros quedarn en sombra.
Se entiende que los valles quedan en la sombra. En la figura he representado en trazo ms
grueso los puntos de luz. La condicin que debe cumplir un punto .x; f .x// para ser un punto
de luz es que a la izquierda de x la funcin tome valores ms pequeos que f .x/, es decir,
.x; f .x// es un punto de luz si para todo t 2 a; x es f .t / 6 f .x/. Cuando esta condicin se
verifica diremos tambin que x es un punto de luz para f . Observa que el mximo de la funcin
se alcanza en un punto c que, por supuesto, es un punto de luz para f pero que es el ltimo
punto de luz para f , porque a la derecha de c la funcin no puede tomar valores mayores que
f .c/. Esta idea es la que vamos a seguir en la demostracin del siguiente teorema.

4.29 Teorema (Teorema de Weierstrass). Toda funcin continua en un intervalo cerrado y
acotado alcanza en dicho intervalo un mximo y un mnimo absolutos.
Demostracin. Sea f W a; b ! R una funcin continua en a; b. Queremos probar que hay
algn punto c 2 a; b en el que f alcanza un mximo absoluto. Segn hemos visto en el ejemplo
anterior, el punto c debe ser el ltimo punto de luz para f . Esto lleva a considerar el conjunto
de todos los puntos x 2 a; b que son puntos de luz para f .


E D x 2 a; b W f .t / 6 f .x/ para todo t 2 a; x
(4.13)

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Continuidad en intervalos cerrados y acotados

130

.x; f .x//

a v

v
b

Figura 4.3. Visualizacin de la demostracin del teorema de Weierstrass

En la figura (??) he representado el conjunto E con trazo grueso sobre el eje de abscisas.
Observa que, en la figura, E es una unin de intervalos.
La idea siguiente es considerar el mximo de E. Pero no sabemos a priori que E tenga
mximo, por eso lo que hacemos es considerar el supremo de E. Lo que est claro es que
el conjunto E no es vaco porque a 2 E. Adems, por su misma definicin, es E  a; b.
Por tanto, E est acotado. La propiedad del supremo garantiza la existencia de un mnimo
mayorante de E, es decir, del supremo de E. Sea, pues, c D sup.E/. La intuicin nos dice que
el punto c as definido cumple lo que queremos, pero hay que probarlo. En primer lugar, como
a 2 E y b es un mayorante de E, tenemos que a 6 c 6 b, esto es, c 2 a; b.
Empezaremos probando que c 2 E. Si c D a nada hay que probar porque a 2 E. Supondremos que a < c 6 b. Sea u 2 a; b tal que u < c. Probaremos que no puede ser f .c/ < f .u/.
Si as fuera, llamando g.x/ D f .u/ f .x/; pon la continuidad de f y el teorema de conservacin del signo, tiene que haber un nmero > 0 tal que u < c y para todo z 2c ; c
se cumpla que g.z/ > 0, es decir f .z/ < f .u/. Por ser c el mnimo mayorante de E, tiene
que haber algn z0 2c ; c \ E. Tenemos entonces que f .z0 / < f .u/ y, como z0 2 E y
a 6 u < z0 , deber ser f .u/ 6 f .z0 /, lo que nos lleva a que f .z0 / < f .u/ 6 f .z0 / y,
por tanto, f .z0 / < f .z0 /, lo cual es claramente contradictorio. Concluimos que f .u/ 6 f .c/.
Como esto es cierto para todo u 2 a; b tal que u 6 c, resulta que c 2 E.
Probaremos ahora que f .x/ 6 f .c/ para todo x 2 a; b. Como c 2 E, para todo x 2 a; c
es f .x/ 6 f .c/. Por tanto, en el caso de que fuera c D b nada nuevo habra que probar.
Consideremos que a 6 c < b, en cuyo caso debemos probar que si c < v 6 b entonces
f .v/ 6 f .c/.
Observa que cada punto v 2c; b es un punto de sombra de f y, por eso, tiene que haber
puntos anteriores a l en los que f tome un valor mayor que f .v/, entre estos puntos tiene
que haber puntos de luz. La idea ahora va a ser asociar a cada punto v 2c; b un punto de luz
v 2 E, tal que f .v/ 6 f .v /. Esta es la parte ms tcnica de la demostracin. En la figura
(??) he representado un punto v y su correspondiente v .
En lo que sigue consideramos un punto v 2c; b fijo. Notemos que como c < v 6 b,
entonces v 62 E por lo que tiene que haber algn z 2 a; v tal que f .v/ < f .z/. Se trata de
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Continuidad en intervalos cerrados y acotados

131

cazar al menor de tales z. Consideramos para ello el conjunto


Av D z 2 a; b W f .v/ 6 f .z/

Definamos v D Knf.Av /. Por la observacin antes hecha, tenemos que a 6 v < v. Queremos
probar que v 2 Av , es decir que f .v/ 6 f .v /. Para ello razonamos como antes para probar
que la desigualdad f .v / < f .v/ lleva a contradiccin. En efecto, si fuera f .v / < f .v/,
llamando h.x/ D f .v/ f .x/; por la continuidad de f y el teorema de conservacin del
signo, tiene que haber un nmero > 0 tal que v C 6 b, y para todo z 2 v ; v C
se cumpla que h.z/ > 0, es decir f .z/ < f .v/. Por ser v el mximo minorante de Av ,
tiene que haber algn z0 2 v ; v C \Av . Tenemos entonces que f .z0 / < f .v/ y, como
z0 2 Av deber ser f .v/ 6 f .z0 /, lo que nos lleva a que f .z0 / < f .v/ 6 f .z0 / y, por tanto,
f .z0 / < f .z0 /, lo cual es claramente contradictorio. Concluimos que f .v/ 6 f .v /.
Deducimos ahora fcilmente que v 2 E. En efecto, si t 2 a; v entonces t 62 Av , es decir,
f .t / < f .v/ y como f .v/ 6 f .v /, resulta que f .t / < f .v /. En consecuencia, v 2 E y,
por tanto v 6 c. Finalmente, como c 2 E, concluimos que f .v/ 6 f .v / 6 f .c/.
La consideracin de la funcin f prueba que tambin f alcanza un mnimo absoluto en
a; b. Queda as demostrado el teorema.
2
Siempre que leas la demostracin de un teorema debes fijarte dnde y cmo se usan todas
y cada una de las hiptesis. Dnde se ha usado en la demostracin anterior que el intervalo
a; b es cerrado y acotado? Si no lo sabes vuelve a leerla y fjate bien. Alternativamente, intenta
repetir la demostracin sustituyendo a; b por a; b o a; b y fjate hasta dnde puedes llegar.
Te ayudar un poco. Observa que el conjunto de los puntos de luz de una funcin creciente en
un intervalo I es el propio I . Y si la funcin es decreciente?
Al igual que el teorema de Bolzano, el teorema de Weierstrass es un teorema de existencia.
Su demostracin no proporciona un mtodo de clculo del mximo o mnimo absolutos de una
funcin. En el Captulo dedicado a derivadas veremos tcnicas eficaces para dicho clculo.
Con frecuencia, lo que interesa del teorema de Weierstrass es una consecuencia inmediata
del mismo que se recoge en el siguiente corolario.
4.30 Corolario. Toda funcin continua en un intervalo cerrado y acotado est acotada en
dicho intervalo.
Veamos una aplicacin del teorema de Weierstrass. Se llama coeficiente lder de una funcin polinmica al coeficiente de la mayor potencia de la variable. Seguramente sabes que una
parbola cuyo coeficiente lder es positivo (lo que suele llamarse una parbola con los cuernos
para arriba) tiene un mnimo absoluto en R, y si el coeficiente lder es negativo (lo que suele
llamarse una parbola con los cuernos para abajo) tiene un mximo absoluto en R. Este comportamiento no es exclusivo de las parbolas y se puede generalizar a toda funcin polinmica
de grado par. La idea de la demostracin es sencilla. Un polinomio de grado par es muy grande
cuando el valor absoluto de x es grande, por tanto para encontrar el mnimo podemos buscarlo
en un intervalo cerrado y acotado.
4.31 Proposicin. Una funcin polinmica de grado par cuyo coeficiente lder es positivo
alcanza un mnimo absoluto en R y si el coeficiente lder es negativo alcanza un mximo
absoluto en R.
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios propuestos

132

Demostracin. Sea
P .x/ D c0 C c1 x C c2 x 2 C    C cn

1x

n 1

C cn x n

una funcin polinmica de grado par n > 2. Podemos suponer que cn > 0 y probaremos que
P alcanza un mnimo absoluto en R. Razonando exactamente igual que en el corolario (4.22),
probamos (4.8) que hay un nmero K > 1 tal que para jxj > K es:
P .x/
cn
>
>0
xn
2

(4.14)

Pongamos en lo que sigue D c2n . Como n es par, se tiene que x n > 0 para todo x 0.
Adems, como K > 1, para jxj > K es jxjn > jxj por tanto:
P .x/ > x n D jxjn > jxj

.jxj > K/

Haciendo ahora M D mKax fK; jP .0/j=g, tenemos que para jxj > M es
P .x/ > jxj > M
La razn de elegir M en la forma que lo hemos hecho, es porque ahora podemos asegurar que
M > jP .0/j. En el intervalo M; M la funcin P .x/ alcanza, en virtud del teorema de
Weierstrass, un mnimo absoluto en algn punto c 2 M; M . Si ahora x es un nmero real
podemos considerar dos posibilidades:
 x 2 M; M en cuyo caso ser P .x/ > P .c/.
 x 62 M; M , esto es jxj > M , en cuyo caso P .x/ > M > jP .0/j > P .0/ > P .c/:
En cualquier caso resulta que P .x/ > P .c/, lo que prueba que P alcanza en c un mnimo
absoluto en R.
2

4.4.1. Ejercicios propuestos

152. Sea f W a; b ! R continua. Supongamos que para cada x 2 a; b hay algn y 2 a; b


2
tal que jf .y/j 6 10
jf .x/j. Prueba que f se anula en algn punto de a; b.
153. Sea f W a; b ! R continua. Prueba que la funcin g W a; b ! R dada para todo x 2
a; b por g.x/ D mKax f .a; x/, es continua.
154. Sea f W a; b ! R continua, pongamos M D mKax f .a; b/, m D mKn f .a; b/ y supongamos que f .a/ D f .b/ y que m < f .a/ < M . Prueba que f toma todo valor de
f .a/; M [m; f .a/ en al menos dos puntos de a; b.

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

133

4.4.2. Ejercicios resueltos


Antes de ver la solucin de un ejercicio debes intentar resolverlo!
Ejercicio resuelto 71 Sea f W a; b ! R continua. Prueba que la funcin g W a; b ! R
dada para todo x 2 a; b por g.x/ D mKax f .a; x/, es continua.

Solucin. La funcin g es claramente creciente en a; b. Para probar que es continua es suficiente, por el teorema (4.23), probar que su imagen es un intervalo. Sea
M D mKax f .a; b/. Probaremos que ga; b D f .a/; M . Para ello sea u 2f .a/; M y
sea tu D sup fx 2 a; b W f .s/ 6 u para todo s 2 a; xg. Entonces f .tu / D u y tambin
g.tu / D u. Los detalles que faltan debes completarlos t.

4.5. Lmite funcional


Sean I un intervalo, a un punto de I , y f una funcin definida en I nfag. Naturalmente,
como f no est definida en a no tiene sentido hablar de la continuidad de f en a. Sin embargo,
podemos preguntarnos es posible encontrar un nmero L 2 R tal que definiendo f .a/ D L,
la nueva funcin as obtenida sea continua en a? Para ello el nmero L tendra que cumplir la
siguiente propiedad:

0 < jx aj <
C
C
8" 2 R 9 2 R W
jf .x/ Lj < "
(4.15)
x 2I
La condicin 0 < jx aj se pone para excluir la posibilidad de hacer x D a en la desigualdad
jx aj < , lo cual es obligado porque la funcin f no est definida en a.
Podemos modificar un poco la situacin anterior, suponiendo ahora que f est definida
en todo el intervalo I pero no es continua en a . En este caso queremos cambiar el valor de
f en a , es decir, encontrar, si es posible, un nmero L 2 R tal que definiendo el valor de f
en a igual a L, la nueva funcin as obtenida sea continua en a . La condicin que tiene que
cumplir dicho nmero L es exactamente la misma de antes (4.15).
Ntese que ahora la condicin 0 < jx aj es obligada porque aunque nuestra funcin
f est definida en a, el valor que toma en a no es el apropiado. Observa que el valor que f
tiene en a no interviene para nada en la condicin (4.15).
En los dos casos considerados, la condicin obtenida (4.15) es la misma con independencia
del hecho de que f est o no definida en a, y, en caso de estarlo, del posible valor que f
pueda tener en a. Por ello, en lo que sigue consideraremos la siguiente situacin.
Notacin. En adelante, representaremos por I un intervalo; a ser un punto de I , y f ser
una funcin que supondremos definida en I nfag sin excluir la posibilidad de que dicha funcin
pueda estar definida en todo el intervalo I lo cual, para nuestros propsitos actuales, carece de
importancia.

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Lmites laterales de una funcin en un punto

134

4.32 Definicin. Se dice que f tiene lmite en el punto a si existe un nmero L 2 R tal que
se verifica lo siguiente:

0 < jx aj <
C
C
jf .x/ Lj < "
(4.16)
8" 2 R 9 2 R W
x 2I
Dicho nmero se llama lmite de f en a y escribimos lKm f .x/ D L :
x!a

Observa que la existencia del lmite es independiente de que f est o no definida en a


y, en caso de estarlo, del valor que f pueda tener en a. Tambin debe advertirse que en la
definicin de la igualdad lKm f .x/ D L , slo intervienen desigualdades.
x!a

Es fcil probar que la condicin (4.16) no puede ser satisfecha por dos nmeros distintos,
es decir, el lmite de una funcin en un punto, si existe, es nico. Una consecuencia inmediata
de la definicin dada de lmite y de la definicin de continuidad (4.1), es el siguiente resultado.
4.33 Proposicin. Sea f W I ! R una funcin definida en un intervalo y sea a 2 I . Equivalen
las afirmaciones siguientes:
i) f es continua en a.
ii) lKm f .x/ D f .a/.
x!a

4.5.1. Lmites laterales de una funcin en un punto


En la recta real es posible distinguir si nos acercamos por la derecha o por la izquierda a
un punto. Ello conduce de forma natural a la consideracin de los lmites laterales que pasamos
a definir.
4.34 Definicin.
 Supongamos que el conjunto fx 2 I W a < xg no es vaco. En tal caso,
se dice que f tiene lmite por la derecha en a, si existe un nmero 2 R tal que se
verifica lo siguiente:

a<x <aC
C
C
8" 2 R 9 2 R W
jf .x/ j < "
(4.17)
x 2I
Dicho nmero se llama lmite por la derecha de f en a y, simblicamente, escribimos
lKm f .x/ D :

x!a
x>a

 Supongamos que el conjunto fx 2 I W x < ag no es vaco. En tal caso, se dice que


f tiene lmite por la izquierda en a, si existe un nmero 2 R tal que se verifica lo
siguiente:

a <x<a
8" 2 RC 9 2 RC W
jf .x/ j < "
(4.18)
x 2I
Dicho nmero se llama lmite por la izquierda de f en a y, simblicamente, escribimos
lKm f .x/ D :
x!a
x<a

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Lmites infinitos

135

~ Observacin. Es importante advertir que los lmites laterales son casos particulares del concep-

to general de lmite de una funcin en un punto dado en la definicin (4.32). Para convencerte
de ello, basta que consideres la restriccin de la funcin f a la derecha del punto a, esto es,
la restriccin de f al intervalo fx 2 I W x > ag, en cuyo caso el lmite por la derecha de f en
a no es otra cosa que el lmite en el punto a (en el sentido de la definicin (4.32)) de dicha
restriccin. Igual pasa con el lmite por la izquierda.
En particular, es claro que:
 Si a D sup I , entonces lKm f .x/ D lKm f .x/.
x!a

x!a
x<a

 Si a D Knf I , entonces lKm f .x/ D lKm f .x/.


x!a

x!a
x>a

Por ello, cualquier resultado referente a lmites de funciones en un punto puede ser convenientemente enunciado para lmites laterales sin ms que considerar la restriccin de la funcin a
la derecha o a la izquierda del punto en cuestin.
La siguiente proposicin tambin es consecuencia inmediata de las definiciones dadas.
4.35 Proposicin. Si a no es un extremo de I , entonces f tiene lmite en a si, y slo si, los
dos lmites laterales de f en a existen y son iguales, en cuyo su valor comn coincide con el
valor del lmite de f en a.
lKm f .x/ D L lKm f .x/ D lKm f .x/ D L
x!a
x>a

x!a
x<a

x!a

(4.19)

Notacin. En la mayora de los textos de Clculo los lmites laterales por la derecha y por la
izquierda suelen representarse con las siguientes notaciones
lKm f .x/;

lKm f .x/

x!a

x!aC

El problema es que hay estudiantes que leen los smbolos y no leen lo que significan, y terminan
interpretando que aC y a son nmeros. Claro est que no son nmeros, son smbolos que
significan que en los lmites lKm f .x/ y lKm f .x/ se consideran solamente los valores
x!aC

x!a

de la variable x que son respectivamente mayores o menores que a. Esa es la forma correcta
de leer esos smbolos. Ya he advertido varias veces de la necesidad de traducir en palabras
el significado de los smbolos. Lo repito una vez ms: no se deben leer los smbolos sino su
significado.

4.5.2. Lmites infinitos


4.5.2.1.

Funciones divergentes en un punto

4.36 Definicin. Se dice que f es positivamente divergente en a si se verifica lo siguiente:



0 < jx aj <
8M 2 RC 9 2 RC W
f .x/ > M
(4.20)
x 2I
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Lmites infinitos

136

Simblicamente, escribimos lKm f .x/ D C.


x!a

Se dice que f es positivamente divergente por la izquierda en a si se verifica lo siguiente:



a <x<a
C
C
8M 2 R 9 2 R W
f .x/ > M
(4.21)
x 2I
Simblicamente, escribimos lKm f .x/ D C.
x!a
x<a

Se dice que f es positivamente divergente por la derecha en a si se verifica lo siguiente:



a<x <aC
C
C
8M 2 R 9 2 R W
f .x/ > M
(4.22)
x 2I
Simblicamente, escribimos lKm f .x/ D C.
x!a
x>a

De forma anloga se definen los conceptos:


 f es negativamente divergente en a. Simblicamente lKm f .x/ D
x!a

 f es negativamente divergente por la izquierda o por la derecha en a. Simblicamente lKm f .x/ D lKm f .x/ D
x!a
x<a

x!a
x>a

Grficamente, el hecho de que una funcin sea divergente en un punto a, se traduce en que
la recta de ecuacin x D a es una asntota vertical de su grfica.
4.5.2.2.

Lmites en infinito

4.37 Definicin. Sea f W I ! R una funcin definida en un intervalo no mayorado I . Se dice


que f tiene lmite en C si existe un nmero L 2 R tal que se verifica lo siguiente:

x>K
C
C
8" 2 R 9 K 2 R W
jf .x/ Lj < "
(4.23)
x 2I
Dicho nmero se llama lmite de f en C y escribimos

lKm f .x/ D L.

x!C1

Anlogamente se define el lmite en .


Grficamente, el hecho de que una funcin tenga lmite igual a L en C1 o en
traduce en que la recta de ecuacin y D L es una asntota horizontal de su grfica.
4.5.2.3.

1, se

Funciones divergentes en infinito

4.38 Definicin. Sea f W I ! R una funcin definida en un intervalo no mayorado I . Se dice


que f es positivamente divergente en C si se verifica lo siguiente:

x>K
C
C
8M 2 R 9 K 2 R W
f .x/ > M
(4.24)
x 2I
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

lgebra de lmites
En cuyo caso escribimos

137
lKm f .x/ D C.

x!C1

Llegados aqu, no debes tener dificultad en precisar el significado de:


lKm f .x/ D

x!C1

lKm f .x/ D C;

x! 1

lKm f .x/ D

x! 1

4.6. lgebra de lmites


Es evidente que la existencia del lmite de una funcin en un punto a depende solamente
del comportamiento de la funcin en los puntos prximos al punto a, es decir, el concepto de
lmite, al igual que el de continuidad en un punto, es un concepto local. Para calcular un lmite
lKm f .x/, podemos restringir la funcin f a un intervalo abierto que contenga al punto a. Eso
x!a
es lo que se afirma en el siguiente resultado que es de comprobacin inmediata.
4.39 Proposicin. Sea J un intervalo abierto que contiene al punto a. Entonces se verifica
que lKm f .x/ D L si, y slo si, lKm fjJ .x/ D L.
x!a

x!a

El siguiente resultado pone de manifiesto la compatibilidad de la operacin de paso al


lmite con la estructura algebraica y de orden de R.
4.40 Teorema. Supongamos que f y g tienen lmite en a donde aceptamos que a puede ser
un nmero real, o C1, o 1. Se verifica entonces que:
i) Las funciones f C g y fg tienen lmite en a y
lKm .f C g/.x/ D lKm f .x/ C lKm g.x/;

x!a

x!a

x!a

lKm .fg/.x/ D lKm f .x/ lKm g.x/

x!a

x!a

x!a

1
1
D
.
x!a f .x/
lKm f .x/

ii) Si lKm f .x/ 0, entonces lKm


x!a

x!a

iii) Si f .x/ 6 g.x/ para todo x 2 I , x a, entonces lKm f .x/ 6 lKm g.x/.
x!a

x!a

iv) Supongamos que f .x/ 6 h.x/ 6 g.x/ para todo x 2 I , x a y lKm f .x/ D
x!a

lKm g.x/ D L. Entonces se verifica que h tiene lmite en a y lKm h.x/ D L.

x!a

x!a

En el siguiente resultado se establecen condiciones que garantizan la divergencia de una


suma o de un producto.
4.41 Teorema. Supongamos que f es positivamente divergente en a, lKm f .x/ D C,
x!a
donde aceptamos que a puede ser un nmero real, o C, o .
i) Supongamos que hay un nmero M 2 R tal que g.x/ > M para todo x 2 I , x a .
Entonces lKm .f C g/.x/ D C.
x!a

ii) Supongamos que hay un nmero M > 0 tal que g.x/ > M para todo x 2 I , x a .
Entonces lKm .fg/.x/ D C.
x!a

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

lgebra de lmites

138

Observa que la condicin en i) se cumple si f tiene lmite en a o diverge positivamente en


a; y la condicin ii) se cumple si f tiene lmite positivo en a o diverge positivamente en a.
En el siguiente resultado se establece que el producto de una funcin con lmite 0 por una
funcin acotada tiene lmite cero.
4.42 Teorema. Supongamos que lKm f .x/ D 0, y que hay un nmero M > 0 tal que
x!a

jg.x/j 6 M para todo x 2 I , x a . Entonces lKm .fg/.x/ D 0.


x!a

Con frecuencia este resultado se aplica cuando la funcin g es alguna de las funciones
seno, coseno, arcoseno, arcocoseno o arcotangente. Todas ellas son, como ya sabes, funciones
acotadas.
El siguiente resultado establece que la continuidad permuta con el paso al lmite. Es un
resultado que se usar bastante cuando estudiemos tcnicas de clculo de lmites.
4.43 Teorema. Supongamos que f tiene lmite en el punto a y sea L D lKm f .x/. Sea g una
x!a

funcin continua en L. Entonces se verifica que la funcin compuesta g f tiene lmite en a


igual a g.L/, esto es, lKm .g f /.x/ D g.L/. Simblicamente:
x!a

lKm .g f /.x/ D g. lKm f .x//

x!a

(4.25)

x!a

Demostracin. Apoyndonos en la proposicin (4.33), podemos demostrar este resultado reducindolo a un resultado ya conocido de funciones continuas. Para ello basta con definir
f .a/ D L con lo que, usando (4.33), resulta que f (seguimos llamando f a la funcin as
modificada) es continua en a. Ahora aplicamos el teorema (4.6) de continuidad de una composicin de funciones para obtener que g f es continua en a y de nuevo volvemos a usar (4.33),
para obtener que

lKm .g f /.x/ D .g f /.a/ D g.f .a// D g.L/ D g lKm f .x/
x!a

x!a

4.44 Definicin. Se dice que dos funciones f y g son asintticamente equivalentes en un


f .x/
punto a 2 R [ fC1; 1g, y escribimos f .x/  g.x/.x ! a/, cuando lKm
D 1.
x!a g.x/
El siguiente resultado, consecuencia inmediata de la definicin dada y de las propiedades
de los lmites funcionales ya vistas, es muy til para calcular lmites funcionales. Nos dice que
para calcular el lmite de un producto o de un cociente de funciones podemos sustituir una de
ellas por otra asintticamente equivalente.
4.45 Proposicin. Sean f y g funciones asintticamente equivalentes en un punto a 2 R o
bien a D C1 o a D 1, y h W I n fag ! R una funcin cualquiera. Se verifica que:
a) lKm f .x/h.x/ D L lKm g.x/h.x/ D L.
x!a

x!a

b) lKm f .x/h.x/ D C1 lKm g.x/h.x/ D C1.


x!a

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

x!a

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Lmites y discontinuidades de funciones montonas

139

4.6.1. Lmites y discontinuidades de funciones montonas


El hecho de que una funcin sea discontinua en un punto puede deberse a causas diferentes
que se consideran en la siguiente definicin.
4.46 Definicin (Clasificacin de las discontinuidades). Sea f W I ! R una funcin definida en un intervalo y sea a 2 I .
 Si f tiene lmite en a y lKm f .x/ f .a/, se dice que f tiene en el punto a una
x!a
discontinuidad evitable.
 Si los dos lmites laterales de f en a existen y son distintos:
lKm f .x/ lKm f .x/
x!a
x>a

x!a
x<a

se dice que f tiene en el punto a una discontinuidad de salto.


 Si alguno de los lmites laterales no existe se dice que f tiene en el punto a una discontinuidad esencial.
4.47 Definicin (Continuidad por un lado). Se dice que una funcin f W I ! R es continua
por la izquierda en un punto a 2 I si lKm f .x/ D f .a/; y se dice que es continua por la
x!a
x<a

derecha en un punto a 2 I si lKm f .x/ D f .a/.


x!a
x >a

Puedes comprobar fcilmente lo que afirma el siguiente resultado sin ms que hacer la
grfica de una funcin creciente que tenga algunas discontinuidades. No obstante, se trata de
un resultado importante que se usar ms adelante para estudiar la convergencia de integrales.
4.48 Teorema (Lmites de una funcin montona). Sea f una funcin creciente definida en
un intervalo I .
i) Para todo punto a 2 I que no sea un extremo de I se verifica que:
lKm f .x/ D supff .x/ W x 2 I; x < ag;

x!a
x<a

lKm f .x/ D Knfff .x/ W x 2 I; x > ag

x!a
x>a

ii) Si a 2 R [ f g es el extremo izquierdo de I , entonces:


a) Si f est minorada en I es lKm f .x/ D Knfff .x/ W x 2 I n fagg.
x!a

b) Si f no est minorada en I es lKm f .x/ D


x!a

iii) Si a 2 R [ fCg es el extremo derecho de I , entonces:


a) Si f est mayorada en I es lKm f .x/ D supff .x/ W x 2 I n fagg.
x!a

b) Si f no est mayorada en I es lKm f .x/ D C.


x!a

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Comportamientos asintticos de las funciones elementales

140

Demostracin. Supongamos que a 2 I no es el extremo izquierdo de I , es decir que el conjunto


fx 2 I W x < ag no es vaco. Entonces, el conjunto B D ff .x/ W x 2 I; x < ag tampoco es vaco y,
por ser f creciente, el nmero f .a/ es un mayorante de B. Sea D supff .x/ W x 2 I; x < ag.
Dado " > 0, el nmero " no puede ser mayorante de B, es decir, tiene que haber algn
punto x0 2 I , x0 < a tal que " < f .x0 /. Sea D a x0 > 0. Entonces para a < x < a,
esto es, para x0 < x < a, se verifica que " < f .x0 / 6 f .x/ 6 , lo que claramente
implica que " < f .x/ < C ", es decir, jf .x/ j < ". Hemos probado as que
lKm f .x/ D supff .x/ W x 2 I; x < ag.
x!a
x<a

Los dems casos se prueban de forma muy parecida y quedan como ejercicios. Igualmente,
queda como ejercicio considerar el caso en que la funcin es decreciente.
2
Como consecuencia inmediata de este resultado obtenemos el siguiente teorema.
4.49 Teorema (Discontinuidades de las funciones montonas). Sea f una funcin montona
en un intervalo. Entonces:
i) En los puntos del intervalo que no son extremos del mismo, f solamente puede tener
discontinuidades de salto.
ii) Si el intervalo tiene mximo o mnimo, f puede tener en dichos puntos discontinuidades
evitables.

4.6.2. Comportamientos asintticos de las funciones elementales


4.6.2.1.

Lmites de exponenciales y logaritmos

Los resultados que siguen son de gran utilidad para calcular lmites. Todos ellos son consecuencia de la continuidad y crecimiento de las funciones exponencial y logaritmo naturales.
4.50 Proposicin. Sea a un nmero real o a D C o a D
b3) se supone que f .x/ > 0.

. En los apartados b1), b2) y

a1) lKm f .x/ D L lKm ef .x/ D e L .


x!a

x!a

a2) lKm f .x/ D C lKm ef .x/ D C.


x!a

a3) lKm f .x/ D


x!a

x!a

lKm ef .x/ D 0.
x!a

b1) lKm f .x/ D L > 0 lKm log f .x/ D log L.


x!a

x!a

b2) lKm f .x/ D C lKm log f .x/ D C.


x!a

x!a

b3) lKm f .x/ D 0 lKm log f .x/ D


x!a

x!a

El siguiente resultado, cuya justificacin se ver ms adelante, es de gran importancia. En


l se comparan los rdenes de crecimiento de las funciones logaritmo, potencias y exponenciales, resultando lo siguiente.
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Indeterminaciones en el clculo de lmites

141

 Para valores de x > 0 muy grandes, cualquier potencia del logaritmo .log x/ (por muy
grande que sea  > 0) es muy pequea comparada con x para > 0 (por muy pequea
que sea > 0).
 Para valores de x > 0 muy grandes, cualquier potencia x (por muy grande que sea
> 0) es muy pequea comparada con ex para  > 0 (por muy pequeo que sea
 > 0).
4.51 Proposicin. a)
b)
c)

jlog xj
D 0 para todos > 0 y  2 R.
x!C1
x
lKm


lKm jxj logjxj D 0 para todos > 0 y  2 R.

x!0

lKm

x!C1

x
D 0 para todos > 0 y  > 0.
e x

Observa que los apartados a) y b) se deducen uno de otro cambiando x por 1=x.

4.7. Indeterminaciones en el clculo de lmites


Frecuentemente hay que estudiar el lmite de una suma o producto de dos funciones precisamente cuando las reglas que hemos visto anteriormente no pueden aplicarse. Se trata de
aquellos casos en que el comportamiento de las funciones f C g, fg, no est determinado por
el de f y g. Por ejemplo, si sabemos que lKm f .x/ D C y que lKm g.x/ D , qu
x!a

x!a

podemos decir en general del comportamiento en el punto a de la funcin f C g? Respuesta:


absolutamente nada. En consecuencia, para calcular un lmite del tipo lKm .f C g/.x/ donde
x!a

lKm f .x/ D C y lKm g.x/ D

x!a

x!a

se requiere un estudio particular en cada caso. Suele

decirse que estos lmites son una indeterminacin del tipo .


Anlogamente, si sabemos que lKm f .x/ D 0 y que la funcin g es divergente (positix!a
vamente o negativamente) en el punto a, ello no proporciona ninguna informacin sobre el
comportamiento de la funcin fg en dicho punto. Cuando esto ocurre se dice que el lmite
lKm .fg/.x/ es una indeterminacin del tipo 0 . Las indeterminaciones que aparecen
x!a
al estudiar el cociente de dos funciones divergentes o de dos funciones con lmite cero, es
decir, las llamadas indeterminaciones de los tipos =, 0=0, pueden reducirse a una
indeterminacin del tipo 0 .
Todava hemos de considerar nuevas indeterminaciones que van a surgir al considerar funciones de la forma f .x/ g.x/ donde f es una funcin que toma valores positivos y g es una
funcin cualquiera. Puesto que:
f .x/ g.x/ D exp.g.x/ log f .x//
teniendo en cuenta los resultados anteriores, el lmite lKm f .x/ g.x/ vendr determinado por
x!a

el lmite lKm g.x/ log f .x/, el cual, a su vez, est determinado en todos los casos por el
x!a

comportamiento en el punto a de las funciones f y g, excepto cuando dicho lmite es una


indeterminacin del tipo 0 , lo que ocurre en los siguientes casos:
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios propuestos

142

 lKm f .x/ D 1, lKm jg.x/j D C (indeterminacin 11 )


x!a

x!a

 lKm f .x/ D C, lKm g.x/ D 0 (indeterminacin 0 )


x!a

x!a

 lKm f .x/ D 0, lKm g.x/ D 0 (indeterminacin 0 0 ")


x!a

x!a

Ni que decir tiene que no hay tcnicas generales que permitan resolver las indeterminaciones, no seran tales si las hubiera! Es por ello que, los lmites indeterminados, requieren un
estudio particular en cada caso. Es un hecho que la mayora de los lmites que tienen algn
inters matemtico son lmites indeterminados. Cuando estudiemos las derivadas obtendremos
tcnicas que en muchos casos permitirn calcular con comodidad dichos lmites.

4.7.1. Ejercicios propuestos

155. Sea a 2 R [ fC1; 1g. Prueba que


1
D0
x!a jf .x/j

lKm jf .x/j D C1 lKm

x!a

(4.26)

Particulariza este resultado para los casos en que f solamente toma valores positivos o
negativos.
156. Sea L 2 R [ fC1; 1g. Prueba que
lKm f .x/ D L

x!0
x >0

lKm f .x/ D L

x!0
x <0

lKm f .1=x/ D L

(4.27)

lKm f .1=x/ D L

(4.28)

x!C1
x! 1

157. Sea f W0; 1! R la funcin dada para x 20; 1 por:


f .x/ D

1
2
C
:
x
x.x 1/

Prueba que lKm f .x/ D C1 y que lKm f .x/ D


x!0

x!1

todo R:

158. Calcula la imagen de la funcin f W


f .x/ D x .1

1: Deduce que la imagen de f es

1; 1! R, definida por
x 2/

1=2

; 8x 2

1; 1:

159. Sea f W R ! R la funcin definida por f .x/ D e x2 ; 8x 2 R ; f .0/ D 0: Justifica


que f es continua en R, estrictamente decreciente en R y estrictamente creciente en
RC : Calcula la imagen de f .

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios propuestos

143

160. Sean f; g W R ! R las funciones definidas por


f .x/ D

1
1C e1=x

; si x 0

; si x D 0

g.x/ D

8
<

ex
x

; si x < 0
x ; si 0 6 x < 1
: p
5
x ; si x > 1

Estudia la continuidad de f y g en todo punto de R y la existencia de lmites de f y g


en C1 y en 1.
161. Sea f W R ! R la funcin definida por f .0/ D 0 y f .x/ D sen.x/ sen.1=x/, para todo
x 0. Estudia la continuidad de f y la existencia de lmites en C1 y en 1:
162. Sea f W 0; 1! R una funcin continua. Definamos g.x/ D f .x E.x// para todo
x 2 R. Prueba que la funcin g, as definida, es continua si, y slo si, lKm f .x/ D f .0/.
x!1

Supuesto que esta condicin se cumple, y que f no es constante, definamos h W R ! R


por h.x/ D g.1=x/ si x 0, y h.0/ D f .0/. Justifica que h es continua y acotada en
R . Calcula la imagen por h de un intervalo de la forma 0; r donde 0 < r < 1. Deduce
que h no tiene lmite por la izquierda ni por la derecha en 0 y que la imagen por h de
todo intervalo es tambin un intervalo.

163. Sea 2 R y f W RC
o ! R la funcin definida por f .0/ D 0 y:
f .x/ D x sen

1
;
x

.x > 0/:

Estudia la continuidad de f segn los valores de .


164. Supongamos que a < 0 < b. Estudia el comportamiento en cero de las funciones
f; g W R ! R dadas para todo x 0 por :
f .x/ D arc tg

b
x

arc tg

a
;
x

g.x/ D xf .x/:

165. Determina la imagen de la funcin f W R ! R dada para todo x 0 por f .x/ D


arc tg.log jxj/:
166. Sea f W R n f1g ! R la funcin dada para todo x 1 por
f .x/ D arc tg

1Cx
:
1 x

Estudia la continuidad de f y su comportamiento en el punto 1, en C1 y en


Calcula la imagen de f .

1.

167. La ecuacin ax 2 C 2x 1 D 0 donde a > 1, a 0 tiene dos soluciones que


representaremos por .a/ y por .a/. Calcula los lmites de dichas funciones en a D 0
y en a D 1.
168. Estudia los lmites en C y en de:
a) Una funcin polinmica.
b) Una funcin racional.
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

144

169. Sea f W R ! R una funcin continua no nula tal que lKm f .x/ D 0 y lKm f .x/ D
x! 1

x!C1

0. Prueba que si f toma algn valor positivo entonces f alcanza un mximo absoluto en
R.

4.7.2. Ejercicios resueltos


Antes de ver la solucin de un ejercicio debes intentar resolverlo!
Ejercicio resuelto 72 Sea a 2 R [ fC1; 1g. Prueba que
lKm jf .x/j D 0 lKm

x!a

x!a

1
D C1
jf .x/j

Particulariza este resultado para los casos en que f solamente toma valores positivos o
negativos.
Solucin. Basta advertir que
jf .x/j < "

1
1
>
jf .x/j
"

y notar que " es positivo y muy pequeo equivale a que 1=" sea positivo y muy grande.
En particular, tenemos que
1
D C1
f .x/
1
f .x/ < 0 ^ lKm f .x/ D 0 lKm
D 1
x!a
x!a f .x/

f .x/ > 0 ^ lKm f .x/ D 0


x!a

lKm

x!a

(4.29)
(4.30)

Ejercicio resuelto 73 Sea L 2 R [ fC1; 1g. Prueba que


lKm f .x/ D L

x!0
x >0

lKm f .x/ D L

x!0
x <0

lKm f .1=x/ D L

x!C1

lKm f .1=x/ D L

x! 1

Solucin. Basta advertir que


0<x<

1
1
> ;
x

<x<0

1
<
x

y notar que es positivo y muy pequeo equivale a que 1= sea positivo y muy grande.
Ejercicio resuelto 74 Sea f W0; 1! R la funcin dada para x 20; 1 por:
f .x/ D
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

2
1
C
:
x
x.x 1/
Prof. Javier Prez
Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

145

Prueba que lKm f .x/ D C1 y que lKm f .x/ D


x!0

x!1

todo R:

1: Deduce que la imagen de f es

Solucin. Solamente debemos considerar valores de x en el intervalo 0; 1 que es donde


est definida f . Teniendo en cuenta que por (4.29), y (4.30) es:
lKm

x!0
x>0

2
D C1;
x

Deducimos que lKm f .x/ D


x!1

lKm

x!0
x>0

1
x.x

1/

1;

lKm

x!1
x<1

x.x

1/

1 y que en x D 0 el lmite pedido es una indetermina-

cin del tipo 1 1. Pero eso se debe solamente a la forma en que est escrita f . Basta
hacer la suma indicada:
f .x/ D

1
2x
2
C
D
x
x.x 1/
x.x

1
1/

para darse cuenta, por (4.29) pues f .x/ > 0 para 0 < x < 1=2, que lKm f .x/ D C1.
x!0

Finalmente, como f es continua en 0; 1, el teorema de Bolzano nos dice que la imagen


de f , el conjunto f .0; 1/, es un intervalo. Como f diverge positivamente en 0 y diverge
negativamente en 1, deducimos que f no est mayorada ni minorada en 0; 1, concluimos que f .0; 1/ es un intervalo no mayorado ni minorado, esto es, f .0; 1/ D R.

Comentario. Observa que los lmites que hemos calculado de f son realmente lmites
laterales pues nos dicen que f est definida en 0; 1. La cosa cambia mucho si consideramos que f est definida en su dominio natural que es el conjunto A D R n f0; 1g,
que es una unin de tres intervalos. En ese caso f no tiene, por supuesto, lmite en 0; ni
tampoco diverge positivamente ni negativamente en 0 pues el lmite de f por la izquierda
en 0 es 1. Anlogamente, el lmite de f por la derecha en 1 es C1.

Ejercicio resuelto 75 Sea f W 0; 1! R continua. Definamos g.x/ D f .x E.x// para


todo x 2 R. Prueba que la funcin g, as definida, es continua si, y slo si, lKm f .x/ D
x!1

f .0/. Supuesto que esta condicin se cumple, y que f no es constante, definamos


h W R ! R por h.x/ D g.1=x/ si x 0, y h.0/ D f .0/. Justifica que h es continua y acotada en R . Calcula la imagen por h de un intervalo de la forma 0; r donde
0 < r < 1. Deduce que h no tiene lmite por la izquierda ni por la derecha en 0 y que la
imagen por h de todo intervalo es tambin un intervalo.
Solucin. La funcin g es peridica con perodo igual a 1 porque:
g.x C 1/ D f .x C 1

E.x C 1// D f .x

E.x// D g.x/:

Tambin es claro que g.x/ D f .x/ para todo x 2 0; 1. Por la propiedad local de la
continuidad, como f es continua en 0; 1, deducimos que g es continua en 0; 1. Por la
periodicidad de g, se sigue que g es continua en R n Z. Para estudiar la continuidad de
g en los enteros, es suficiente estudiarla en 0. Por la continuidad de f en 0, tenemos que
lKm g.x/ D lKm f .x/ D f .0/. Ahora, por la periodicidad de g:

x!0
x >0

x!0
x>0

lKm g.x/ D lKm g.1 C x/ D lKm g.x/ D lKm f .x/ D lKm f .x/:

x!0
x<0

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

x!0
x<0

x!1
x<1

x!1
x<1

x!1

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

146

Deducimos que g es continua en 0 si, y slo si, lKm g.x/ D lKm f .x/ D g.0/ D f .0/.
x!1

x!0
x<0

La continuidad de h en R es consecuencia de la propiedad local de la continuidad y de


que la composicin de funciones continuas es continua. Dado r 20; 1, sea x 2 0; 1.
1
20; r . Tenemos que:
Podemos tomar un nmero n 2 N tal que z D
nCx
h.z/ D f .n C x

E.n C x// D f .x

E.x// D g.x/:

Por tanto h.0; r /  g.0; 1/ D g.0; 1/. Como g es continua, el conjunto g.0; 1/ es
un intervalo cerrado y acotado, en particular est acotado. Por la periodicidad de g es
g.R/ D g.0; 1/. Deducimos que h.R/ D g.R/ D g.0; 1/ es un conjunto acotado, es
decir, h es una funcin acotada. De lo anterior deducimos que h.0; r / D g.0; 1/ para
todo r 20; 1 (y, como g no es constante, g0; 1 es un intervalo no reducido a un punto),
es evidente que h no tiene lmite por la derecha en 0. De forma parecida se justifica que
h no tiene lmite por la izquierda en 0.
Si I es un intervalo no reducido a un punto. Si I no contiene a 0, entonces debe ser
I  RC o bien I  R y, como h es continua en R , se sigue que h es continua en I
y, por tanto h.I / es un intervalo. Si el intervalo I contiene a 0, entonces I debe contener
un intervalo de la forma 0; r o un intervalo de la forma r; 0 para algn r 20; 1. En
cualquier caso, se sigue por lo antes visto que h.I / D g.0; 1/ y, por tanto, h.I / es un
intervalo.

Ejercicio resuelto 76 Sea 2 R y f W RC


o ! R la funcin definida por f .0/ D 0 y:
f .x/ D x sen

1
;
x

.x > 0/:

Estudia la continuidad de f segn los valores de .


Solucin. Observa que la funcin solamente est definida para x > 0. La razn de esto
es que para x < 0 la potencia x no siempre est definida.
Para hacer este ejercicio debes recordar que la funcin seno est acotada: jsen zj 6 1
para todo z 2 R. Por tanto, cualquiera sea x 0 se tiene que jsen.1=x/j 6 1.
Debes tener tambin en cuenta que la funcin seno toma todos los valores del intervalo
1; 1 en cualquier intervalo de longitud mayor que 2.
Si > 0, la funcin h.x/ D x , definida para x > 0, tiene lmite en 0 igual a 0.
Concluimos que lKm f .x/ D 0 porque f .x/ D h.x/ sen.1=x/ es producto de una
x!0

funcin acotada por otra con lmite 0.Por tanto, f es continua en 0.

Consideremos que D 0, en cuyo caso, f .x/ D sen.1=x/. Esta funcin toma todos
los valores del intervalo 1; 1 en cualquier intervalo de la forma 0; cualquiera sea
> 0. Pues tomando a > 1= tenemos que 1a 20; y, en consecuencia f .0; / 
sen.a; C1/  1; 1. Se deduce enseguida que f .x/ D sen.1=x/ no tiene lmite en
0, es decir, tiene una discontinuidad esencial en 0.
Es imposible representar grficamente esta funcin porque su grfica contiene infinitas
ondas de amplitud cada vez ms pequea que se van aplastando sobre el eje de ordenadas.

1
es el
Observa que la imagen por la funcin sen.1=x/ del intervalo 2n 1 =2 ; 2nC=2

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

147

Figura 4.4. La funcin f .x/ D sen.1=x/

intervalo 1; 1. La grfica siguiente puede ser til para que imagines cmo es la grfica
de f .x/ D sen.1=x/ para x cerca de 0.

Para valores de < 0 la cosa es todava peor. Te lo dejo para que lo acabes t.

Ejercicio resuelto 77 Supongamos que a < 0 < b. Estudia el comportamiento en cero de


las funciones f; g W R ! R dadas para todo x 0 por :
f .x/ D arc tg

b
x

arc tg

a
;
x

g.x/ D xf .x/:

Solucin. En este ejercicio (y en los siguientes) debes tener en cuenta que:


lKm arc tg x D

x! 1


;
2

lKm arc tg x D

x!C1


;
2



< arc tg x <
2
2

Tenemos que:
a
D C1;
x!0 x
lKm

x<0

b
D
x!0 x
lKm

x <0

1;

a
D
x!0 x
lKm

x>0

1;

b
D C1
x!0 x
lKm

x>0

Deducimos que:
lKm f .x/ D

x!0
x <0


2


D
2

;

lKm f .x/ D

x!0
x>0



C D
2
2

Observa que la funcin f est acotada:



b 
b

jf .x/j 6 arc tg C arc tg 6 C D 


x
x
2
2

Por tanto g.x/ es el producto de un funcin con lmite 0 por una funcin acotada. Se
sigue que lKm g.x/ D 0. Eso es todo lo que podemos decir del comportamiento de f y
x!0

g en 0. No tiene sentido considerar su continuidad en 0 porque no estn definidas en 0.


Si se define f .0/ D  y g.0/ D 0, entonces f tiene una discontinuidad de salto en 0 y
es continua por la derecha en 0, y g es continua en 0.

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

148

Ejercicio resuelto 78 Estudia los lmites en C y en de:


a) Una funcin polinmica.
b) Una funcin racional.
Solucin. a) Sea
P .x/ D c0 C c1 x C c2 x 2 C    C cn

1x

n 1

C cn x n

una funcin polinmica de grado par n > 1. Podemos suponer que cn > 0. Usando la
desigualdad (4.8) del corolario (4.22), sabemos que hay un nmero K > 1 tal que para
jxj > K es:
cn
P .x/
>
>0
.1/
n
x
2
Pongamos en lo que sigue D c2n .

Supongamos que n es par. Entonces x n D> 0 y, por tanto x n D jxjn para todo x 0.
Deducimos de (1) que para todo x 0 es
P .x/ > jxjn:
Como

lKm jxjn D

x! 1

lKm P .x/ D

x! 1

lKm jxjn D C1, deducimos, por la desigualdad anterior, que

x!C1

lKm P .x/ D C1.

x!C1

Supongamos que n es impar. Entonces para x < 0 se tiene que x n < 0. De la desigualdad
(1) deducimos que
P .x/ > x n
Como

lKm x n D

x! 1

1y

riores, que lKm P .x/ D


x! 1

.x > 0/;

P .x/ 6 x n

.x < 0/:

lKm x n D C1, deducimos, por las desigualdades ante-

x!C1

1, lKm P .x/ D C1.


x!C1

El caso en que cn < 0 se deduce de lo anterior sin ms que considerar el polinomio


P .x/.
Otra forma, quizs mejor, de obtener estos resultados es como sigue. De la igualdad
c1
c0
P .x/
cn 1
cn 2
D cn C
C 2 C  C n 1 C n
n
x
x
x
x
x
obtenida dividiendo el polinomio P .x/ por x n , se sigue enseguida que
P .x/
P .x/
D lKm
D cn
n
1 x
x!C1 x n

lKm

x!

De aqu se sigue que las funciones P .x/ y cn x n son asintticamente equivalentes para
x ! 1 y para x ! C1, de donde se deducen de forma inmediata los mismos
resultados antes obtenidos.
b) Supongamos ahora que Q.x/ D bm x m C bm 1 x m 1 C    C b1 x C b0 es otra
funcin polinmica de grado m con bm > 0. Para estudiar los lmites en 1 de la
P .x/
podemos sustituir P y Q por funciones asintticamente
funcin racional f .x/ D
Q.x/
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

149

equivalentes a ellas en 1. Por lo antes visto, tenemos que P .x/ cn x n y Q.x/


bm x m para x ! 1, por tanto:
f .x/ D

P .x/
cn x n
cn n

D
x
m
Q.x/
bm x
bm

.x ! 1/

Deducimos que:
8
C1; n > m n

<
1; n > m n
P .x/
cn
D
lKm
; nDm
x! 1 Q.x/

: bm
0;
m>n

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

m par
m impar

8
n>m

< C1;
cn
P .x/
; nDm
D
lKm

x!C1 Q.x/
: bm
0;
m>n

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Captulo

Numeros

y lmites. El infinito matematico

Even as the finite encloses an infinite series


And in the unlimited limits appear,
So the soul of immensity dwells in minuta
And in the narrowest limits, no limits inhere
What joy to discern the minute in infinity!
The vast to perceive in the small, what Divinity!
Jakob Bernoulli

5.1. Introduccin
Las confusas formulaciones iniciales, a finales del siglo XVII, de los conceptos principales
del Clculo, tienen un acentuado contenido geomtrico o mecnico. Muy lentamente, a lo largo
de los siglos XVIII y XIX, van evolucionando hasta que llegan finalmente a expresarse por
medio del lgebra de desigualdades, ya totalmente desprovistas de referencias geomtricas
o mecnicas. Este largo proceso se conoce con el nombre de Aritmetizacin del Anlisis, y
alcanza su mximo empuje y desarrollo en el siglo XIX gracias a los trabajos de Bolzano,
Cauchy, Dedekind, Weierstrass y Cantor. Bajo su influencia, el Clculo, que durante el siglo
XVIII no era ms que una coleccin de tcnicas para resolver los ms variados problemas, se
fue transformando a lo largo del siglo XIX en una teora cientfica slidamente fundamentada
y rigurosa en sus mtodos: el Anlisis Matemtico.
En el Captulo anterior hemos estudiado dos conceptos fundamentales del Anlisis Matemtico: el de nmero real y el de lmite funcional. Creo que es muy instructivo que conozcas
algunas etapas del camino que condujo a su formulacin actual, pues as podrs apreciarlos y
entenderlos mejor.
Las ideas que siguen estn ampliamente desarrolladas y expuestas con claridad en los libros
150

Evolucin del concepto de nmero

151

de Burton [3], Giovanni Ferraro [6] y Gert Schubring [14]. As mismo las pginas de Wikipedia
dedicadas al concepto de nmero y de nmero negativo y, muy especialmente, la pgina del
profesor John L. Bell, contienen informacin muy interesante.

5.2. Evolucin del concepto de nmero


Si te pregunto qu es para ti el nmero 5? Me dirs: est claro, es justamente aquello
que tienen en comn todos los grupos de objetos que pueden contarse con los dedos de una
mano. Sabes que es una abstraccin, un concepto. Si sales ah afuera, puedes encontrar cinco
bicicletas o cinco bancos en el parque, pero seguro que en ninguno de ellos est sentado el
7
es un nmero y te lo representas sin ninguna dificultad: son
nmero 5. Tambin sabes que 10
siete dcimas partes. De qu sean las partes eso no importa, pueden ser de cualquier cosa. El
7
tambin es una abstraccin. Los nmeros negativos no te causan problemas, sabes
nmero 10
que son tiles para hacer clculos y muyp
convenientes para representar valores en una escala.
Y qu me dices de los nmeros como 2? Pues que tienen una expresin decimal que no
acaba ni se repite, que pueden aproximarse por fracciones decimales, que pueden expresar el
resultado exacto de una medida o, simplemente, que es un nmero cuyo cuadrado es igual a
2. Del cero ya, ni te hablo, a estas alturas debe ser un viejo amigo tuyo. Pero debes tener bien
claro que las cosas no siempre fueron as.

5.2.1. Nmeros y cantidades en la antigua Grecia


Los griegos de la antigedad distinguan entre nmero y cantidad o magnitud.
Para ellos un nmero era un agregado de unidades. Podemos precisar ms. Un nmero es una
multiplicidad que se obtiene por repeticin de un individuo la unidad , cuyas partes estn
separadas son discontinuas y tienen fronteras bien definidas. Por todo ello, una caracterstica
esencial de los nmeros era su carcter discreto. Por otra parte, los nmeros no tienen sentido
si se separan de los objetos materiales o ideales a los que enumeran. As, tres rboles tiene
sentido, pero tres por s mismo carece de significado. Es decir, un nmero es un atributo de
un grupo de objetos y carece de autonoma propia.
Una cantidad puede ser, entre otras cosas, tiempo, longitud, volumen, velocidad o masa.
La caracterstica esencial de la cantidad es su continuidad. Una cantidad puede dividirse indefinidamente, pero no est formada por partes separadas que son rplicas de una unidad, sino
que sus componentes estn unidos entre s por fronteras comunes: donde acaba uno empieza
otro. Por ejemplo, un rea plana puede dividirse en trozos que, al estar unidos unos con otros,
pierden su singularidad quedando como partes indiferenciadas de un todo. Por otra parte, los
matemticos griegos no estudiaron la cantidad como algo abstracto, para ellos las cantidades
tienen siempre un carcter concreto: son una cantidad de algo.
El concepto de cantidad estaba estrechamente ligado a la Geometra. Una proporcin entre
dos segmentos es una cantidad que a veces puede expresarse con ayuda de nmeros. Cuando
dichos segmentos admiten una unidad de medida comn podemos decir que la razn de uno a
otro es, por ejemplo, de 7 W 10 pero, para los griegos, 7 W 10 no es un nmero sino una forma
de expresar una cantidad concreta, que podra leerse algo as como siete partes de diez. Ellos
solamente consideraban como nmeros los enteros positivos y ni siquiera consideraban como
nmero a la unidad. La unidad era, eso, la unidad de la que estaban formados los nmeros,
pero ella misma no era un nmero.
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Nmeros y cantidades en la antigua Grecia

Figura 5.1. Euclides

p
b;

152

En el Captulo 1 nos ocupamos del descubrimiento de las


cantidades inconmensurables, esto es, razones de segmentos que no admiten una unidad de medida comn. El hallazgo de lopque nosotros llamamos nmeros irracionales, como 2, no tiene ningn significado aritmtico para
los griegos; su significado era geomtrico: no puedes medir la diagonal de un cuadrado con su lado. Euclides, el
matemtico ms famoso de la Escuela de Alejandra, en el
Libro X de los Elementos (300 a.C.), clasifica las magnitudes inconmensurables en los tipos siguientes (uso, claro
est, la notacin actual):
q
q
p
p
p
p
p
a b;
a b;
a b

Donde se entiende que a y b son racionales.

La existencia de segmentos inconmensurables era un serio problema para el desarrollo de


la geometra pues, como dichos segmentos no pueden compararse, no se saba cmo interpretar
su proporcin. Por ejemplo, un resultado, sin duda conocido por los pitagricos, afirma que las
reas de dos tringulos con igual altura estn en la misma proporcin que sus bases. Qu
sentido tiene esta afirmacin si las bases no son segmentos conmensurables? El problema est
en que no haba una forma de comparar proporciones entre magnitudes inconmensurables.
Un matemtico, Eudoxo de Cnido (c. 400 - 347 a.C.), propuso una teora axiomtica de las
magnitudes inconmensurables, que est recogida en el Libro V de los Elementos, en la que
destacan los siguientes puntos.
E1 (Propiedad arquimediana) Dadas dos magnitudes siempre hay un mltiplo de una de ellas
que excede a la otra. Es decir, si es 0 < a < b hay algn n 2 N tal que na > b.
E2 (Criterio de igualdad) Las proporciones a W b y c W d son iguales si cualesquiera sean los
enteros positivos m, n se tiene que
ma < nb mc < nd;

ma D nb mc D nd;

ma > nb mc > nd

(5.1)

Volveremos a considerar ms adelante este elaborado criterio de igualdad que, desde luego,
no aclaraba nada sobre la naturaleza de las cantidades irracionales y pona de manifiesto la
dificultad de reducir a la aritmtica el estudio de las mismas.
La carencia de una teora aritmtica satisfactoria de las cantidades inconmensurables, hizo
que los matemticos griegos consideraran la Geometra como una ciencia ms general que la
Aritmtica, y dedicaran sus esfuerzos al estudio de la primera en detrimento de la ltima. La
consecuencia fue que durante casi 2000 aos, en Europa, casi todo razonamiento matemtico
riguroso se expres en lenguaje geomtrico.
Quizs el nico matemtico griego, despus de los pitagricos, que no hizo Geometra
sino Aritmtica fue Diofanto de Alejandra (c. 214 - 298). En su obra llamada Aritmtica, de
la que se han conservado seis libros de un total de trece, resuelve diversos tipos de ecuaciones algebraicas admitiendo como soluciones nmeros enteros o nmeros fraccionarios positivos, los cuales son considerados por Diofanto como autnticos nmeros y no solamente como
proporciones. Otra innovacin de Diofanto fue la invencin de una notacin sincopada que
constituye el primer ejemplo de simbolismo matemtico.
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

De la antigua Grecia a la invencin del Clculo

153

5.2.2. De la antigua Grecia a la invencin del Clculo


Es sabido que la civilizacin Romana, tan excelente en tantos aspectos, no destac en el
estudio de las ciencias puras y, en particular, de las matemticas. La prueba de ello es que no
hay ningn matemtico Romano digno de mencin. No obstante, el sistema de numeracin
Romano se impuso extendindose por todo el Imperio.
Con el triunfo del Cristianismo a finales del siglo IV y la cada del Imperio Romano de
Occidente en el ao 476, se inicia una larga era de oscurantismo en Europa. La fe y los dogmas
no son demostrables lgicamente; absurdas disputas teolgicas ocupan el lugar de los estudios
de la Naturaleza y la Biblia es la fuente de todo conocimiento. Segn San Agustn las palabras de las Escrituras tienen ms autoridad que toda la inteligencia humana. El racionalismo
cientfico es sospechoso de paganismo. Entonces. . . Para qu pensar?
A diferencia que en Grecia, en la India se haba desarrollado principalmente la Aritmtica
y se conoca el sistema de numeracin posicional decimal desde el siglo VI. La primera vez
que el cero es tratado como un nmero de pleno derecho es en la obra Brahmasphutasiddhanta
del matemtico y astrnomo indio Brahmagupta (598 - 670). Esta obra tambin contena el
principio de la numeracin decimal posicional y los mtodos de clculo del lgebra india. En
ella se tratan los nmeros negativos en trminos muy parecidos a los actuales.
La herencia matemtica griega pasa a los rabes. La cultura rabe tiene una poca de esplendor en los siglos VIII
- XII. Al-Mamun (c. 786 - 833), sexto califa de la dinasta
Abasida, fund en Bagdad la Casa de la Sabidura, una especie de academia con una biblioteca y un observatorio. All
se tradujeron las obras de los matemticos y filsofos griegos y tuvieron conocimiento de las matemticas indias.

Figura 5.2. al-Jwarizmi

Figura 5.3. Fibonacci

El ms conocido matemtico de la Escuela de Bagdad


fue Muhammad ibn-Musa al-Jwarizmi de quien ya hemos
hablado en el Captulo 2. En su obra Libro de la Adicin y
la Sustraccin segn el clculo de los hindes se describe el
sistema decimal posicional y se dan mtodos para realizar
clculos aritmticos con dicho sistema.
Leonardo de Pisa (c. 1170 - 1250), ms conocido como
Fibonacci, aprendi en sus viajes por los pases rabes del
Mediterrneo a usar los mtodos de al-Jwarizmi. Al regresar
a Italia, public en 1202 el Liber abaci, obra que contribuy a extender el sistema de numeracin indo-rabe en Occidente. Estudiando las soluciones de una ecuacin de tercer grado, Fibonacci prob que haba nmeros irracionales
diferentes de los considerados por Euclides. En consecuencia, las tcnicas del lgebra geomtrica griega no permitan
construir todas las cantidades inconmensurables.

Fibonacci dio tambin una interpretacin de los nmeros negativos como prdidas o deudas,
que tuvo bastante buena acogida. Pero todava deber pasar mucho tiempo para que los nmeros
negativos y el cero sean totalmente aceptados como nmeros.
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

De la antigua Grecia a la invencin del Clculo

154

En este apresurado repaso que estamos dando a la historia de los nmeros, debemos avanzar ahora casi trescientos aos para llegar a la siguiente etapa protagonizada por los matemticos italianos del Renacimiento Niccol Tartaglia (c. 1500 - 1557), Gerolamo Cardano (1501
- 1576), Rafael Bombelli (1526 - 1572) y Ludovico Ferrari (1522 - 1565). Los dos primeros
resolvieron la ecuacin general de tercer grado de la cual solamente se conocan las soluciones en algunos casos particulares. En la resolucin de la cbica, Cardano tuvo en cuenta las

Figura 5.4. Tartaglia

soluciones negativas aunque las llam ficticias, y comprob que la cbica poda tener tres soluciones. As mismo,
Cardano reconoci por primera vez la existencia de lo que
ahora llamamos nmeros complejos (a los que Napier llam
los fantasmas de los nmeros reales) aunque no los acept como posibles soluciones. Por su parte, Bombelli fue el
primero en especificar las reglas para sumar y multiplicar
nmeros complejos. Usando dichas reglas, prob que podan obtenerse soluciones reales correctas para la cbica,
incluso cuando la frmula de Tartaglia Cardano requera
el clculo de races de nmeros negativos.

De esta poca es tambin un opsculo De Thiende (1585) (El Dcimo) 36 pginas de


Simon Stevin (1548 - 1620), ingeniero y matemtico nacido en Brujas, en el que se introducen
las fracciones decimales y se explica su uso en las operaciones aritmticas. As mismo, en su
obra LArithmetique (1585) escribi que no hay nmeros inexplicables, irregulares, irracionales, surds1 o absurdos, indicando con esto que todos los nmeros deban ser tratados por igual
y no hacer distinciones entre ellos como si fueran de distinta naturaleza. Despus de Stevin, la
idea de que 1 era un nmero gan una amplia aceptacin.
A pesar de estos avances, los conceptos de nmero y cantidad de la antigedad permanecen sin cambios notables hasta el siglo XVII cuando se desarrolla el simbolismo algebraico.
Lo importante del simbolismo algebraico, no es tanto el uso de los smbolos por s mismos, sino la elaboracin de reglas formales para realizar operaciones de forma simblica. Por
ejemplo, a2 puede entenderse como una forma simplificada de escribir el rea del cuadrado
de lado a. Eso es muy distinto de escribir .a C b/2 D a2 C 2ab C b 2 . Esto ltimo ya es una
manipulacin simblica abstracta en la que las letras a, b no son ms que smbolos sin una
naturaleza concreta.
Franois Vite en su In artem analyticem isagoge (1591) expone una logistica speciosa
(specis: smbolo), o arte de calcular con smbolos, que fue un paso decisivo para el desarrollo
del concepto de cantidad abstracta. No obstante, Vite consideraba que solamente las cantidades homogneas podan compararse entre s. Para entender esto debes tener en cuenta que,
desde la antigedad, el producto de dos cantidades, por ejemplo ab, representaba el rea de un
rectngulo de lados a y b. De la misma forma, abc representaba el volumen de un ortoedro.
Una expresin como ab C c no tena significado porque no se poda sumar una longitud y un
rea: no eran cantidades homogneas.
El siguiente paso definitivo fue el invento de la geometra analtica en los aos 1630 por
1 La palabra griega alogos, o o&, usada por los griegos para designar a los nmeros irracionales, tambin
significa sin discurso y los rabes la tradujeron por asamm, sordo o mudo, que fue traducida al latn por
surdus.

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

De la antigua Grecia a la invencin del Clculo

Figura 5.5. Vite

Figura 5.6. Fermat

155

Figura 5.7. Descartes

Pierre Fermat y Ren Descartes. La introduccin de coordenadas y la representacin de curvas


por medio de ecuaciones supuso un cambio de perspectiva revolucionario. Piensa que, en la
Antigedad, solamente podan estudiarse aquellas curvas para las que se conoca un mtodo
de construccin con regla y comps. Ahora, por primera vez, los objetos geomtricos podan
estudiarse por medio del simbolismo algebraico, cuando hasta entonces lo usual haba sido que
el simbolismo algebraico fuera un plido reflejo de relaciones geomtricas.
Una importante creacin de Descartes fue el desarrollo de un lgebra de segmentos. Para
ello, tomando como unidad un segmento u, construy un segmento (cantidad) c que verificaba
la proporcin u W a D b W c. Dicho segmento c representaba el producto de los dos segmentos (cantidades) a y b. Tambin construy segmentos que se correspondan con la suma, la
diferencia y el cociente de segmentos. De esta manera, cualquier operacin con cantidades se
corresponde con un segmento, lo que hace que todas las cantidades sean homogneas. Una
expresin como ab C c ya es correcta porque representa un segmento de lnea. Esta homogeneizacin de todas las cantidades conduce al concepto de cantidad abstracta desconocido en la
antigedad.
Por esta poca ya tambin los nmeros eran objetos abstractos del pensamiento. Es decir,
ya no eran simplemente un atributo del grupo al que contaban sino que se haban convertido en
entidades autnomas.
Descartes introdujo el trmino imaginario para referirse a aquellas soluciones de una
ecuacin polinmica que solamente estn en nuestra imaginacin. Como era costumbre, llamaba soluciones falsas a las soluciones negativas. Las races verdaderas eran las positivas.
A estos progresos en matemticas hay que agregar los realizados en astronoma y en mecnica por Coprnico (1473-1543), Kepler (1571-1630) y Galileo(1564-1642). Todos ellos se
apoyan en mtodos experimentales y empricos cuantitativos para formular sus resultados como
Leyes de la Naturaleza de contenido matemtico.
Al mismo tiempo, a lo largo de los dos primeros tercios del siglo XVII, se van desarrollando una gran variedad de mtodos infinitesimales, cuyos precedentes clsicos estaban en
Eudoxo y Arqumedes, para resolver multitud de problemas de tipo geomtrico y analtico,
como clculo de tangentes a curvas, clculo de reas y de valores mximos. Los trabajos de
Cavalieri (1598 - 1647) , Wallis (1616 - 1703) y Barrow (1630 - 1677) entre otros muchos, establecieron las bases sobre las que dos grandes genios, Newton (1643 - 1727) y Leibniz (1646 -

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

De la antigua Grecia a la invencin del Clculo

156

1716) desarrollaron el Clculo Infinitesimal. Ms adelante veremos con algn detalle todo este
proceso, pues ahora quiero considerar solamente aquellos aspectos del mismo relacionados con
las ideas de nmero y de cantidad.
El Clculo Infinitesimal son las matemticas del cambio y del movimiento. Las ideas de
magnitud variable y de dependencia entre magnitudes son fundamentales en estas nuevas matemticas. Surge as el concepto de variable que se forma a partir de la idea de cantidad
abstracta. En el libro de LHpital Analyse des infiniment petits, pour lintelligence des lignes
courbes (1696) se lee:
Se llaman cantidades variables aquellas que aumentan o disminuyen continuamente, y por contraste cantidades constantes aquellas que permanecen igual mientras las otras cambian.
Los matemticos de los siglos XVII y XVIII usan el trmino cantidad para referirse a cantidades generales abstractas, as como a cantidades geomtricas concretas, pero siempre se
consideran dichas cantidades como continuas. La nocin de cantidad continua no se discute, se
trataba de un concepto basado en la realidad fsica. Segn Leibniz Natura non facit saltus.
La idea de cantidad es ms general que la idea de nmero. Un segmento de lnea, por
ejemplo, representa una cantidad, pero l mismo no se reduce a nmeros. La idea de nmero
como elemento de un conjunto no existe en el siglo XVIII. Por la misma razn, un segmento
no puede separarse de sus extremos y siempre los incluye. Los nmeros eran interpretados
como medidas. En Arithmetica universalis (1707) Newton escribe:
Por nmero entendemos no tanto una multitud de cantidades, como la razn abstracta de cualquier cantidad a otra cantidad de la misma clase que tomamos por
unidad. Un entero es lo que es medido por la unidad, una fraccin, aquello a lo
que una parte submltiplo de la unidad mide, y un surd, aquello que es inconmensurable con la unidad.
Esta interpretacin de los nmeros se corresponde con la consideracin de las Matemticas
en los siglos XVII y XVIII como una Ciencia de la Naturaleza y, en consecuencia, los objetos matemticos deben estar vinculados, directa o indirectamente, con la realidad fsica. Por
ello, solamente se consideran como verdaderos nmeros los que representan el resultado de
una medida: los enteros y los racionales positivos. Los dems nmeros (negativos, el 0 y los
imaginarios) son necesarios y tiles para los clculos, pero no son considerados verdaderos
nmeros son ficticios.
Los nmeros irracionales positivos, aunque no son nmeros en sentido estricto, tampoco
son propiamente ficticios, porque pueden representarse por un segmento y sirven para medir
cantidades geomtricamente especificadas. Los racionales e irracionales positivos son llamados
nmeros reales en oposicin a los nmeros imaginarios.
Los nmeros empiezan a considerarse como entidades simblicas sobre las que se opera
con unas
p reglas establecidas (pero que no pueden ser libremente definidas). Por ejemplo, segn
Euler, 12 espun nmero que multiplicado por s mismo es igual a 12, y esto es una definicin
simblica de 12.
El desarrollo inicial del Clculo, en el ltimo tercio del siglo XVII, se basa en ideas vagas
e imprecisas como cantidad evanescente, razn ltima o infinitamente pequeo. El uso
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Infinitsimos y el continuo numrico

157

de los infinitsimos, considerados como cantidades que, sin ser nulas, son ms pequeas que
cualquier cantidad positiva imaginable, es caracterstico de las tcnicas del Clculo.
Despus de la invencin del Clculo el objetivo era usarlo para descubrir nuevos resultados. Al principio, nadie se preocup mucho por la correccin matemtica de los procedimientos
empleados. La confianza en dichas tcnicas descansaba en su extraordinaria eficacia para resolver multitud de problemas. Sin embargo, a finales del siglo XVIII, el uso continuado de los
infinitsimos, que nadie saba explicar, unido a la incomprensin que se tena de los nmeros
irracionales y de los procesos de convergencia, propiciaron estudios crticos de los conceptos
bsicos del Clculo, que acabaron llevando a una nueva formulacin de los mismos mucho ms
formal y rigurosa, segn los criterios actuales, pero tambin mucho menos intuitiva.

5.2.3. Infinitsimos y el continuo numrico


Ests leyendo ahora mismo estas palabras. Tienes un sentido preciso del ahora, al igual
que del pasado y del futuro. Tenemos una percepcin muy clara del flujo del tiempo. Percibimos el tiempo como un continuo: lo que separa dos instantes de tiempo es . . . tiempo. Dado
un pequeo intervalo de tiempo, digamos un segundo, siempre podemos concebir otro intervalo
ms pequeo todava, medio segundo o una cienbillonsima parte de un segundo. Has pensado
alguna vez hasta dnde es posible dividir el tiempo? Si aceptamos que el instante es lo que
no tiene duracin, parece difcil aceptar que el tiempo est formado por instantes. Debemos
considerar entonces que hay una unidad mnima de tiempo, todo lo pequea que queramos,
pero que no se reduce a un instante? Estars de acuerdo en que esa unidad mnima de tiempo
sera algo as como una unidad de tiempo infinitesimal. Cuntas unidades infinitesimales de
tiempo caben en un minuto? Un nmero finito? Una cantidad infinita?
En el prrafo anterior podemos cambiar la palabra tiempo por espacio e instante
por punto y llegaremos a los problemas derivados de la infinita divisibilidad del espacio.
Tiempo y espacio son ejemplos de continuo. Una entidad continua, un continuo, es lo que
no est roto ni separado ni tiene huecos, lo que puede ser indefinidamente dividido sin que
pierda su naturaleza. Por ejemplo, un volumen de lquido, un segmento, un movimiento o, los
ejemplos ms inmediatos, el espacio y el tiempo.
Lo que relaciona espacio y tiempo es el movimiento. El Clculo es la matemtica del movimiento, del cambio continuo. El Clculo se apoya en la geometra analtica de Descartes y
Fermat y en la Aritmtica. La Geometra se ocupa de cantidades continuas; la Aritmtica de
lo discreto. El Clculo es la sntesis de lo discreto y lo continuo. Los infinitsimos, las
cantidades infinitesimales, son el puente entre lo discreto y lo continuo.
Los procedimientos del Clculo, lmites, convergencia, continuidad, pueden describirse como matemticas del continuo numrico. La expresin continuo numrico puede parecer un
oxmoron, esto es, una combinacin de dos palabras con significados opuestos y, en cierto sentido, es as. Los nmeros sirven para contar grupos de cosas de igual naturaleza; por ejemplo
rboles, o lo que quiera que sea, pero cada una de ellas con su propia individualidad, separadas
entre s, cosas que no tiene sentido dividir porque al hacerlo pierden su naturaleza. Todo esto
se resume diciendo que los nmeros tienen un carcter discreto. Los nmeros siempre fueron
considerados como lo opuesto del continuo.
La oposicin continuo discreto ha ocupado a los filsofos desde hace 2500 aos y tieUniversidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Infinitsimos y el continuo numrico

158

ne como primeros representantes respectivos a Parmnides (c. 510 - 450 a.C.) y a Demcrito
(c. 460 - 370 a.C.).
Parmnides, el filsofo ms famoso de la Escuela Eletica, afirma en su hermoso poema
Sobre la Naturaleza, que lo que Es, el Ser, es uno, ingnito, homogneo, continuo, indivisible
e inmutable. Este concepto del Ser excluye toda posibilidad de nueva generacin de seres o
sustancias y, por tanto, el cambio y el movimiento son mera ilusin, porque ambos presuponen
que lo que no es pueda llegar a ser.
Demcrito es el representante ms conocido de la Escuela Atomista cuyo materialismo se
opone al idealismo de la Escuela Eletica. Demcrito mantiene que el universo est compuesto
de pequeos corpsculos invisibles, los tomos, que pueden poseer diferentes formas y extensiones y que por movimientos y combinaciones diversas en el vaco engendran la totalidad
de lo existente.
Zenn de Elea, discpulo de Parmnides, es famoso por sus aporas, en las que trata de
probar que tanto si el espacio o el tiempo son infinitamente divisibles, como si no lo son, el
movimiento no existe o es imposible. Las aporas de Zenn son un extraordinario desafo, al
que filsofos y matemticos han dado diversas respuestas, sin que an hoy se tenga conciencia
clara de haberlas podido explicar de forma totalmente convincente.
Segn Aristteles, los atomistas preguntaban, en el supuesto de que una magnitud sea infinitamente divisible, qu es lo que quedaba de ella despus de haberla sometido a un proceso de
divisin exhaustivo. Y decan, si queda algo como polvo, es porque todava no se ha completado el proceso de divisin, y si lo que queda son puntos o algo sin extensin, cmo es posible
recomponer una magnitud extensa con algo que no tiene extensin? Segn ellos, la respuesta
eran los tomos. La palabra griega tomos significa lo que no puede dividirse, por tanto, la Escuela Atomista negaba la infinita divisibilidad de la materia y afirmaba que cualquier
magnitud contiene elementos indivisibles.
De la oposicin continuo discreto siguieron ocupndose los filsofos de la Antigedad,
Platn (c. 427 - 347 a.C.), Aristteles (384 - 322a.C.), Epicuro (341 - 270 a.C.); y de la Edad
Media Duns Scoto (c. 1266 - 1308), Guillermo de Ockham (c. 1280 - 1349), Nicols de Cusa
(1401 - 1464), entre otros. ste ltimo, en una supuesta demostracin de la cuadratura del
crculo, consider una circunferencia como un polgono regular de infinitos lados. La idea de
considerar que una curva est formado por infinitos segmentos infinitesimales de lnea recta
fue usada, entre otros, por Kepler, Galileo y Leibniz y est recogida en el libro de Guillaume de
LHpital Analyse des Infiniment Petits pour lIntelligence des Lignes Courbes (1696) al cual
ya nos hemos referido anteriormente.
A finales del siglo XVII, con el invento del Clculo, resurgi la oposicin entre lo continuo
y lo discreto, esta vez centrada en el concepto de cantidad infinitesimal. Algunos consideraban
los infinitsimos como algo real, infinitamente pequeo, parecido a los tomos de Demcrito,
salvo que ahora su nmero era infinito. La integracin se consideraba como una suma infinita de
estos infinitsimos. Una diferencial de una cantidad variable era un incremento infinitesimal de
dicha variable, y un cociente o una razn de diferenciales en el momento en que se anulan,
lo que Newton llamaba cantidades evanescentes, era lo que ahora llamamos una derivada, y
Newton llamaba una fluxin.
El uso de los infinitsimos en el Clculo demostraba ser muy eficaz y, aunque a algunos,
como al mismo Newton, les hubiera gustado evitarlo, lo cierto es que no se saba bien cmo
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Infinitsimos y el continuo numrico

159

hacerlo. Lo peor de todo, no es que el mero concepto de infinitsimo sea de por s difcilmente sostenible, sino la forma en que los infinitsimos se manejaban en los clculos. Podemos
destacar dos caractersticas.
 Con los infinitsimos poda operarse como con cantidades finitas no nulas y, en particular,
poda dividirse por ellos.
 Los infinitsimos podan ser tratados como cantidades nulas. As, si x es una cantidad
positiva y o un infinitsimo, entonces x C o D x.
Dependiendo del tipo de clculo eran tratados de una forma u otra. Adems, haba infinitsimos
de primer orden despreciables frente a cantidades finitas; de segundo orden que eran despreciables frente a los de primer orden, y as sucesivamente. Para acabar de empeorar las cosas, los
infinitsimos no respetaban la propiedad arquimediana, pues el producto de cualquier cantidad
finita por un infinitsimo segua siendo un infinitsimo.
5.1 Ejemplo. Un ejemplo tpico es el clculo de la diferencial de un producto de dos cantidades
x e y. Se razonaba como sigue. Cuando x cambia a x C dx , y cambia a y C dy , por lo que
xy se transforma en
.x C dx /.y C dy / D xy C x dy C y dx C dx dy
por lo que la diferencial de xy es x dy C y dx C dx dy , pero como dx dy es una cantidad
infinitamente pequea con respecto a los otros trminos, se sigue que la diferencial de xy es
x dy C y dx .

5.2 Ejemplo. Veamos otro ejemplo tpico. Consideremos dos cantidades x, y relacionadas por
y x 3 D 0. Cuando x cambia a x C dx , y cambia a y C dy , por lo que
0 D y C dy

.x C dx/3 D y C dy

Teniendo en cuenta que y

x3

3x 2 dx

3x. dx/2

. dx/3

x 3 D 0, deducimos:
dy D 3x 2 dx C 3x. dx/2 C . dx/3

Dividiendo por dx la igualdad obtenida resulta:


dy
D 3x 2 C 3x dx C . dx/2
dx
Y como 3x dx C. dx/2 es infinitamente pequeo respecto de 3x 2 , concluimos que

dy
D 3x 2 .
dx

En lenguaje actual, lo que hemos hecho es calcular la derivada de la funcin f .x/ D x 3 .


Y. . . el resultado es correcto! A pesar de que hemos dividido por una cantidad que despus
hemos hecho igual a cero.

En 1734 el filsofo George Berkeley (1685 - 1753) public una obra cuyo ttulo es El
analista, o discurso dirigido a un matemtico infiel, donde se examina si el objeto, principios
e inferencias del anlisis moderno estn formulados de manera ms clara, o deducidos de
manera ms evidente, que los misterios de la religin y las cuestiones de la fe. En dicha obra
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

El triunfo de Pitgoras

160

Berkeley, que fue obispo anglicano de Cloyne, hace una crtica de los fundamentos del Clculo
que tuvo una gran influencia. Afirmaba Berkeley que si se acepta que el Clculo puede alcanzar
soluciones exactas por medio de razonamientos errneos, entonces debe admitirse que la fe
puede alcanzar la verdad por vas msticas. Es famoso su comentario:
Qu son las fluxiones? Las velocidades de incrementos evanescentes. Y qu son
estos mismos incrementos evanescentes? Ellos no son ni cantidades finitas, ni cantidades infinitamente pequeas, ni siquiera son nada. No las podramos llamar
los fantasmas de las cantidades desaparecidas?
Los embrollos en que andaban metidos los matemticos se reflejan en la novela de Jonathan
Swift Los viajes de Gulliver (1726) donde aparecen los diminutos enanos de Lilliput y los
enormes gigantes de Brobdingnag, y en la narracin corta Micromegas (1752) de Voltaire.
La realidad es que los matemticos del siglo XVIII, y hasta bien entrado el siglo XIX, estaban mucho ms interesados en desarrollar y aplicar las tcnicas del Clculo, que en ocuparse
de problemas de fundamentos. Entre los principales matemticos de esta poca hay que citar
a Leonard Euler (1707 - 1783), Jean dAlembert (1717 - 1783), Joseph-Louis Lagrange (1736 1813), Pierre-Simon Laplace (1749 - 1827), Joseph Fourier (1768 - 1830), Carl Friedrich Gauss
(1777 - 1855). El espritu de los tiempos, el Siglo de las Luces, queda bien reflejado en la siguiente frase.
Todos los efectos de la naturaleza son tan slo las consecuencias matemticas de
un pequeo nmero de leyes inmutables.
Laplace
En el primer tercio del siglo XIX, el ideal de Newton de someter los fenmenos de la Naturaleza a las leyes matemticas, poda considerarse esencialmente realizado.

5.2.4. El triunfo de Pitgoras


Llegamos as al siglo XIX que, en cuanto a matemticas se refiere, ha sido llamado el Siglo
del Rigor. Veamos cmo se entendan en los primeros aos de dicho siglo los conceptos bsicos
del Clculo.
 Concepto de funcin. No exista tal como lo entendemos en la actualidad. En vez de
funciones, se consideraban relaciones entre variables, es decir, ecuaciones. Las correspondencias entre variables se interpretaban en trminos geomtricos. No exista la idea
del dominio de una variable.
 Concepto de continuidad. El concepto de continuidad puntual no haba sido siquiera
formulado matemticamente. La idea de Euler de funcin continua, como aquella que
est definida por una nica expresin analtica, era todo lo que haba.
 Concepto de lmite. Solamente se tenan algunas ideas confusas agravadas por el uso de
los infinitsimos. Los infinitsimos empezaban a considerarse como variables con lmite
cero.

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

El triunfo de Pitgoras

161

 Concepto de nmero. La idea de cantidad abstracta variable, a la que podan asignarse


valores concretos, no haba experimentado cambios notables en casi un siglo. Los nmeros complejos ya eran aceptados, gracias a los trabajos de Euler y, sobre todo, de
Gauss, pero segua sin tenerse una idea clara de los nmeros irracionales, y prevaleca
una interpretacin geomtrica de los mismos.
Esta situacin iba a cambiar gracias principalmente a los trabajos de Bernad Bolzano (1781
- 1848), Augustin Louis Cauchy (1789 - 1857) y Karl Weierstrass (1815 - 1897) de los que
nos ocuparemos al estudiar la formalizacin del concepto de lmite. Ahora quiero detenerme
solamente en la evolucin de la idea de nmero real. A los tres matemticos citados hay que
agregar los nombres de Richard Dedekind (1831 - 1916) y George Cantor (1845 - 1918), fueron
ellos quienes desarrollaron la teora de los nmeros reales que hemos estudiado en los Captulos
1 y 4. Es lgico preguntarse por qu esto no se hizo antes. Pueden darse varias razones para
ello.
 En el siglo XVIII las matemticas son consideradas una Ciencia de la Naturaleza. Las
teoras matemticas deben reflejar la realidad fsica. Las matemticas son una herramienta para formular y descubrir las Leyes de la Naturaleza. Las teoras matemticas no se
inventan, se descubren.
 Los nmeros reales estaban asociados con magnitudes y se interpretaban geomtricamente. Eran algo dado en la realidad fsica. A los matemticos del siglo XVIII no les
pareci necesario dar una definicin matemtica de los mismos.
p
 Observa que para precisar un nmero como 2 debes dar todas sus cifras decimales en su
orden, es decir, un vector de infinitas componentes. Fjate tambin que la condicin dada
por Eudoxo (5.1) para comparar razones inconmensurables hace intervenir a todos los
nmeros naturales. Esto no es casual. La idea de nmero irracional lleva consigo asociada
la de infinito. Hasta que no se elaboraron los fundamentos de una teora matemtica del
infinito, no pudo desarrollarse una teora satisfactoria de los nmeros reales.
En el siglo XVIII las definiciones matemticas eran descriptivas; no creaban objetos matemticos sino que describan algo que se supona deba imitar una realidad externa. Por la misma
razn, no podan inventarse reglas para operar con los objetos matemticos. Las reglas haba
que descubrirlas, pero no podan elegirse libremente. Se consideraba que la Naturaleza impona unas normas que las Matemticas de alguna manera deban imitar, no se era libre para
inventar una teora matemtica. La idea de una Matemtica como juego lgico formal era algo
impensable en el siglo XVIII.
La idea que los matemticos tenan de su Ciencia cambi de forma radical como consecuencia de la invencin en el siglo XIX de las geometras no eucldeas por Janos Bolyai (1802
- 1860) y Nikolai I. Lobachevsky (1792 - 1856). Qued claro a partir de entonces que las matemticas no son una Ciencia de la Naturaleza, que la definicin usual de las matemticas
como la ciencia que estudia la cantidad y la forma es inadecuada, y pas a considerarse que
la matemtica es la ciencia que obtiene conclusiones lgicas de sistemas axiomticos. Las matemticas son, pues, una ciencia puramente deductiva. Una teora matemtica es un conjunto
de axiomas que contienen ciertos trminos indefinidos, y un sistema de reglas de inferencia
lgica. El papel que juegan las definiciones en una teora matemtica consiste en crear nuevos
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

El triunfo de Pitgoras

162

objetos matemticos y precisar su significado en dicha teora. Todos los objetos que se estudian
en una teora matemtica, o bien son trminos indefinidos de dicha teora o son objetos creados
por medio de definiciones que remiten a los axiomas. En el XVIII los nmeros reales son algo
dado y externo que las matemticas deben explicar, al final del XIX los nmeros sern algo
completamente diferente.
La idea de nmero real es el soporte de otras ideas bsicas del Clculo como las de continuidad y lmite. Los procesos de convergencia dependen de la propiedad de completitud de
los nmeros reales. Por todo ello, los matemticos eran cada vez ms conscientes de que los
progresos del Clculo dependan de un mejor conocimiento de los mismos.
5.2.4.1.

Cortaduras de Dedekind

A mediados del siglo XIX no era posible demostrar algunos resultados bsicos del clculo;
por ejemplo, que toda funcin creciente y acotada tiene lmite, o el teorema del valor intermedio
para funciones continuas. Ello se deba a que faltaba codificar matemticamente una propiedad
fundamental de los nmeros reales, la que ahora llamamos completitud y entonces se llamaba
propiedad de continuidad. En 1872 se publicaron dos trabajos, uno de Cantor y otro de Dedekind, en los que, tomando como punto de partida el sistema de los nmeros racionales, cada
autor desarrollaba una construccin matemtica de los nmeros reales. Nos vamos a ocupar
aqu del trabajo de Dedekind, titulado Continuidad y nmeros irracionales. En dicho trabajo,
Dedekind manifiesta su propsito de reducir los nmeros reales a la aritmtica, eliminando as
todo contenido geomtrico en la idea de nmero real. Para explicar lo que l hizo vamos a partir
de la intuicin de una recta.

Figura 5.8. Dedekind

Una recta es un ejemplo claro de continuidad. Elegido un punto


como origen y un segmento como unidad, podemos hacer corresponder a cada nmero racional un punto de esa recta. Ya hemos
visto, al hablar de las magnitudes inconmensurables, que los nmeros racionales no agotan todos los puntos de la recta; cualquier
punto que corresponda con un segmento de longitud inconmensurable con la unidad elegida no puede ser representado por un
nmero racional, es decir, en la recta racional hay huecos. Por
tanto, los nmeros racionales no son suficientes para describir numricamente el continuo. Se pregunta Dedekind:

En qu consiste esta continuidad? Todo depende de la respuesta a esta pregunta,


y solamente a travs de ella obtendremos una base cientfica para la investigacin de todos los dominios continuos. Con vagas observaciones sobre la unin
sin rotura de las partes ms pequeas, obviamente nada se gana; el problema es
indicar una caracterstica precisa de la continuidad que pueda servir como base
para deducciones vlidas. Durante largo tiempo he meditado sobre esto en vano,
pero finalmente he encontrado lo que pretenda.
Dedekind se dispone a revelar el secreto, pero como su idea adems de ser genial es muy
sencilla, previene al lector con esta observacin.
Muchos de mis lectores quedarn grandemente disgustados al saber que por esta
vulgar observacin se revela el secreto de la continuidad.
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

El triunfo de Pitgoras

163

Cul es esa vulgar observacin? Vamos a explicarla. Todo punto en una recta R la divide en
dos partes disjuntas, la parte A, formada por los puntos de la recta que estn a su izquierda, y
la parte B, formada por los puntos de la recta que estn a su derecha. El propio punto podemos
incluirlo bien en A o en B. Dice Dedekind:
He encontrado la esencia de la continuidad en el recproco, es decir, en el siguiente
principio:Si todos los puntos de la recta se dividen en dos clases tales que todo
punto de la primera clase queda a la izquierda de todo punto de la segunda clase,
entonces existe un, y slo un punto, que produce esta divisin de todos los puntos
en dos clases, esta escisin de la lnea recta en dos partes.
Las ideas geniales, que adems son sencillas, son doblemente geniales. Igual que el tiempo
es continuo porque entre dos instantes de tiempo solamente hay tiempo, la recta es continua
porque entre dos puntos de ella solamente hay puntos de la misma recta. Es esta la idea que
Dedekind ha sabido expresar matemticamente de una forma insuperable. Para entenderla un
poco mejor, vamos a considerar el conjunto Q de los nmeros racionales como puntos de una
recta en la que hemos elegido un origen y una unidad, la recta racional.
5.3 Definicin. Una cortadura de Q es un par .A; B/, donde A y B son conjuntos no vacos
de nmeros racionales tales que Q D A [ B, y todo nmero de A es menor que todo nmero
de B y A no tiene mximo.
Todo nmero racional r 2 Q produce una cortadura dada por
A D fx 2 Q W x < r g ;

B D fx 2 Q W r > xg

Pero en la recta racional hay muchas cortaduras que no estn producidas por nmeros racionales. En el ejercicio (70) hemos visto que los conjuntos
A D fx 2 Q W x 6 0 o x 2 < 2g; B D fx 2 Q W x > 0 y x 2 > 2g
definen una cortadura de Q que no est producida por ningn nmero racional. De hecho, si te
imaginas la recta racional dentro de la recta real, y tomas un nmero que sea irracional, los
conjuntos
A D fx 2 Q W x < g ;
B D fx 2 Q W r > g
Definen una cortadura de Q que no est producida por ningn nmero racional. Es decir, considerando Q dentro de R, vemos que cada cortadura de Q est determinada por un punto que
puede ser racional o irracional.
Pero claro, est prohibido usar la recta real cuando lo que queremos es justamente construirla a partir de Q. De dnde sacamos los nmeros reales si todo lo que tenemos son los
racionales? Esta es la idea genial de Dedekind.
5.4 Definicin. Un nmero real es una cortadura de Q.
El conjunto de todos los nmeros reales se representa por R. Observa el papel que desempean las definiciones en una teora matemtica: crean nuevos objetos de la teora. La definicin anterior dice lo que es un nmero real en trminos exclusivamente de nmeros racionales.
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

El triunfo de Pitgoras

164

Vuelve ahora a leer la definicin de Eudoxo (5.1) para la igualdad de razones inconmensurables. Lo que dice (5.1) es que dos razones inconmensurables son iguales si producen una
misma cortadura en Q! Salvo esto, ningn otro parecido hay entre Dedekind y Eudoxo.
Los nmeros racionales se construyen a partir del conjunto Z de los enteros, y stos se
obtienen fcilmente a partir de los naturales. Dedekind y Giuseppe Peano establecieron una
base axiomtica para el conjunto N de los nmeros naturales. Ya ves, al final, Pitgoras ha
regresado: todo es nmero.
5.2.4.2.

Mtodos axiomticos y mtodos constructivos

Supongo lo que ests pensando: Vaya definicin extraa de nmero real! Ahora resulta
que un nmero es una cortadura. . . nada menos que dos conjuntos infinitos de nmeros!.
Vayamos poco a poco.
 Es una definicin operativa, es decir, permite definir la suma y el producto de nmeros
reales, as como la relacin de orden y demostrar las propiedades P1 - P7 del Captulo
1, y tambin la propiedad del supremo P8. Adems, todo esto se hace de forma sencilla
aunque laboriosa. Si tienes curiosidad, puedes consultar el Captulo 28 de [16].
 Lo importante de la definicin es que define los nmeros reales solamente usando los
nmeros racionales. Es decir, resuelve un problema de existencia en sentido matemtico.
Las propiedades o axiomas P1 - P7 del Captulo 1, junto con la propiedad del supremo P8,
definen una estructura que se llama cuerpo ordenado completo. Aunque en el Captulo 1 dijimos que no era nuestro propsito decir qu son los nmeros reales, podemos ahora responder
a dicha pregunta: los nmeros reales son el nico cuerpo ordenado completo. La demostracin
de que existe un cuerpo ordenado completo y es nico es larga, laboriosa y depende de las
hiptesis de partida.
Lo ms usual es dar por conocidos los nmeros racionales y a partir de ellos construir R.
Esto puede parecer extrao a primera vista, porque si slo conocemos los nmeros racionales,
de dnde van a salir los dems? De eso precisamente se ocupan los mtodos constructivos
(Cantor, Dedekind). Por ejemplo, si partimos de la intuicin de que con los nmeros reales se
pueden representar todos los puntos de una recta, es claro que un nmero real queda determinado de forma nica por los nmeros racionales menores que l. Esta idea conduce a la definicin
de nmero real dada por Dedekind. La definicin de Cantor es mucho menos intuitiva pues,
para Cantor, un nmero real es una clase de infinitas sucesiones de nmeros racionales que
cumplen una cierta propiedad.
Es posible probar, partiendo de estas definiciones, que el conjunto de los nmeros reales
as definidos puede dotarse de una estructura algebraica y de orden de manera que satisface
los axiomas P1 - P8. Este proceso es bastante laborioso; adems se corre el peligro de centrar
la atencin en el proceso en s mismo olvidndose de lo que se persigue. Por otra parte, las
definiciones de Dedekind o de Cantor no son las nicas, hay otras definiciones de nmero real.
Pensars que esto no es serio. Qu est ocurriendo aqu? Ocurre, sencillamente, que cualquier
definicin de los nmeros reales a partir de los racionales, esto es, cualquier mtodo constructivo de R, tiene su razn ltima de ser en el problema de la existencia: puede ser construido
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios propuestos

165

un cuerpo ordenado completo a partir de los axiomas usuales de la Teora de Conjuntos? Pues
bien, la respuesta es que s; adems, y esto es fundamental, matemticamente, en un sentido
preciso, dicho cuerpo es nico.
Da igual, por tanto, cmo se interprete lo que es un nmero real, lo importante es que de
cualquier forma que lo hagamos, los axiomas P1 - P8 determinan totalmente sus propiedades
matemticas. Es decir, una vez que sabemos que hay un nico cuerpo ordenado completo, lo
mejor es olvidar cualquier posible interpretacin
de cmo
p sean sus elementos (ningn matemp
tico cuando considera el nmero real 2 piensa que 2 D fx 2 Q W x < 0 o x 2 < 2g) y
quedarnos exclusivamente con las propiedades de los mismos. Esto es precisamente lo que se
hace con el mtodo axiomtico que nosotros hemos elegido para presentar R.
5.2.4.3.

El regreso de los pequeitos

Con la reduccin del continuo a lo discreto, parece que finalmente ha triunfado la Aritmtica. Pero la historia continua. Por una parte, los nmeros naturales tuvieron un reinado efmero,
pues fueron esencialmente reducidos a pura lgica como consecuencia del trabajo pionero de
Gottlob Frege. Por otra parte en 1960, el lgico Abraham Robinson (1918 - 1974) construy
un sistema numrico, los hiperreales, un cuerpo totalmente ordenado no arquimediano, que
contiene una copia de los nmeros reales y en el que hay nmeros infinitamente pequeos
y nmeros infinitamente grandes. Las tcnicas desarrolladas por Robinson se conocen con el
nombre de Anlisis No Estndar. Con dichas tcnicas pueden probarse los resultados fundamentales del Clculo de forma intuitiva y directa al estilo de Newton y Leibniz. Estn aqu!
Los infinitsimos han regresado!

5.2.5. Ejercicios propuestos

170. Prueba que la propiedad del supremo es equivalente a la siguiente propiedad.


Propiedad del continuo. Dados subconjuntos no vacos A y B de nmeros reales cuya
unin es igual a R, y tales que todo elemento de A es menor que todo elemento de B,
se verifica que existe un nmero real z 2 R, tal que todo nmero real menor que z est
en A y todo nmero real mayor que z est en B.

5.3. Evolucin del concepto de lmite funcional


Lo ms especfico del Anlisis Matemtico son los procesos de convergencia, o procesos
de paso al lmite, que en l se consideran. Aqu nos vamos a ocupar solamente del concepto de lmite funcional. Dicho concepto est estrechamente relacionado con los de funcin y
de nmero real; y los tres juntos constituyen el ncleo del Anlisis. Por ello, la historia de
su evolucin es tambin la del desarrollo del Clculo, de los sucesivos intentos para fundamentarlo sobre bases lgicas rigurosas. Aislar en este proceso aquellos aspectos directamente
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

La teora de las razones ltimas de Newton

166

relacionados con el concepto de lmite funcional, conlleva una prdida de perspectiva que, espero, quedar compensada en captulos siguientes al estudiar la evolucin de los conceptos de
derivada, integral y convergencia de series.

5.3.1. La teora de las razones ltimas de Newton


En las matemticas de la Antigedad no exista una idea de lmite que pueda ser considerada como un precedente lejano de la actual. Lo ms parecido era el mtodo de exhauscin
(503), empleado con maestra por Arqumedes para realizar diversas cuadraturas (8.8.1). Pero
dicho mtodo no consista en un lmite, sino que, precisamente, lo que haca era evitarlo y sustituirlo por un esquema de razonamiento de doble reduccin al absurdo, tpico de las matemticas
griegas. La matemtica Griega abomina del infinito y la idea de lmite connota la de infinito.
Es notable, sin embargo, que cuando los matemticos Griegos tienen que enfrentarse al infinito
como, por ejemplo, Eudoxo al definir la igualdad de razones de magnitudes inconmensurables
(5.1), lo que hace es basar su definicin de igualdad en un lgebra de desigualdades.
Tenemos que llegar al siglo XVII, con la invencin de las tcnicas infinitesimales que preludian el descubrimiento del Clculo, para encontrar las primeras referencias confusas de procesos de convergencia. El primer indicio del concepto de lmite funcional aparece en estrecha
relacin con el clculo de fluxiones (velocidades instantneas) (6.8.4) de Newton. En su teora
de las razones ltimas expuesta en Philosophiae Naturalis Principia Mathematica (1687) se
lee:
It can also be contended, that if the ultimate ratios of vanishing quantities are given, their ultimate
magnitudes will also be given; and thus every quantity will consist of indivisibles, contrary to what
Euclid has proved.... But this objection is based on a false hypothesis. Those ultimate ratios with
which quantities vanish are not actually ratios of ultimate quantities, but limits which ... they can
approach so closely that their difference is less than any given quantity... This matter will be understood more clearly in the case of quantities indefinitely great. If two quantities whose difference is
given are increased indefinitely, their ultimate ratio will be given, namely the ratio of equality, and
yet the ultimate or maximal quantities of which this is the ratio will not on this account be given.

Traduzco lo mejor que puedo:


Tambin puede alegarse que si las razones ltimas de cantidades evanescentes son dadas, sus ltimas
magnitudes tambin sern dadas; y por tanto toda cantidad consistir de indivisibles, en contra de lo
que Euclides ha probado. . . Pero esta objecin est basada sobre una hiptesis falsa. Aquellas razones
ltimas con las que tales cantidades desaparecen no son en realidad razones de cantidades ltimas,
sino lmites. . . a los que ellas pueden aproximarse tanto que su diferencia es menor que cualquier
cantidad dada. . . Este asunto ser entendido ms claramente en el caso de cantidades indefinidamente
grandes. Si dos cantidades cuya diferencia es dada son indefinidamente aumentadas, su ltima razn
ser dada, a saber, la razn de igualdad y, no obstante, las cantidades ltimas o mximas de las cuales
esta es la razn no sern por eso dadas.

Lo que yo entiendo que quiere decir Newton es lo que sigue. La expresin razones ltimas
de cantidades evanescentes puede interpretarse como el lmite de un cociente cuyo numerador
.x/
y denominador tienen lmite cero: lKm fg.x/
D L, donde lKm f .x/ D lKm g.x/ D 0. En
x!a
x!a
x!a
el primer prrafo, Newton dice que el hecho de que la razn ltima sea dada igual a L, no
.a/
, sea igual a L. De manera muy
quiere decir que el cociente de las ltimas magnitudes, fg.a/
interesante, Newton relaciona esto con la estructura del continuo, pues la idea que expresa
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

La metafsica del Clculo en DAlembert y Lagrange

167

es que si el valor de todo lmite se alcanza, entonces el continuo estara formado por ltimas
partes indivisibles. En el segundo prrafo, adems de insistir en la idea anterior, queda claro
que por razones ltimas Newton entenda algo muy parecido a nuestra idea actual de lmite.
Finalmente, Newton propone un ejemplo excelente; consideremos, dice, dos cantidades f .x/
y g.x/ cuya diferencia est dada, f .x/ g.x/ D 0, y tales que lKm f .x/ D lKm g.x/ D
x!a

C1, en tal caso tendremos que su razn ltima ser de igualdad, esto es,
claro que para ningn valor de x es
tienen un ltimo valor.

f .x/
g.x/

x!a
f .x/
D1
lKm
x!a g.x/

y est

D 1 y que tampoco las magnitudes f .x/ y g.x/

Siempre es arriesgado hacer interpretaciones de esta naturaleza, pero creo que lo dicho es
esencialmente correcto y, por tanto, manifiesto mi desacuerdo con quienes afirman que Newton
tena ideas muy confusas con respecto al lmite. Lo que no tena (no poda tener) era el concepto de funcin (por eso habla de cantidades o magnitudes), ni el simbolismo apropiado, ni el
concepto de variable real continua. . . pero la idea de lmite la tena bien clara.
Adems, Newton considera que los infinitsimos no son cantidades fijas y, en los Principia,
advierte a sus lectores que cuando hable de cantidades mnimas, o evanescentes, o de cantidades
ltimas, stas no debieran entenderse como cantidades fijas que tienen un determinado valor,
sino como cantidades que fueran indefinidamente disminuidas:
Therefore in what follows, for the sake of being more easily understood, I should happen to mention
quantities at least, or evanescent, or ultimate, you are not to suppose that quantities of any determinate magnitude, but such as are conceived to be always diminished without end.

Estas ideas de Newton fueron desarrolladas por el matemtico escocs Colin MacLaurin (1698
- 1746) que, en su gran obra A Treatise of Fluxions (1742), establece el clculo sobre la base de
una teora geomtrico cinemtica de lmites. MacLaurin rechazaba los infinitsimos, afirmaba
que los antiguos nunca reemplazaron curvas por polgonos y que la base de la geometra de
Arqumedes era el concepto de lmite. Lo sorprendente es que MacLaurin usa el concepto de
lmite como algo evidente que no precisa ser explcitamente presentado ni analizado. Esto se
debe a que el clculo de MacLaurin se sustenta sobre las ideas de espacio, tiempo y movimiento
lo que le lleva a aceptar como evidentes la continuidad y la diferenciabilidad.

5.3.2. La metafsica del Clculo en DAlembert y Lagrange

Figura 5.9. DAlembert

Durante el siglo XVIII, por una parte, el uso permanente de


los infinitesimales dificultaba la comprensin de los procesos de
paso al lmite y, por otra parte, el recin inventado Clculo era
una herramienta maravillosa para estudiar y formular matemticamente multitud de fenmenos naturales. Adems, los resultados
obtenidos eran correctos, por tanto no haba por qu preocuparse mucho de la coherencia lgica de los fundamentos, ya habra
tiempo para ello ms adelante.
Debemos destacar, no obstante, la propuesta de Jean le Rond
dAlembert (1717 - 1783) de fundamentar el Clculo sobre el concepto de lmite: La thorie des limites est la base de la vraie
Mtaphysique du calcul diffrentiel.

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

La metafsica del Clculo en DAlembert y Lagrange

168

DAlembert redact la mayora de los artculos de matemticas y ciencias para la obra inmortal
del Siglo de las Luces la Encyclopdie, ou Dictionnaire Raisonn des Sciences, des Arts et des
Mtiers (1751 - 65). En el artculo Diffrentiele (1754), despus de criticar la metafsica del
infinito de Leibniz, escribe:
Newton parta de otro principio; y se puede decir que la metafsica de este gran gemetra sobre el
clculo de fluxiones es muy exacta y luminosa, aunque solamente la ha dejado entrever. l no ha
considerado nunca el clculo diferencial como el clculo de cantidades infinitamente pequeas, sino
como el mtodo de las primeras y ltimas razones, es decir, el mtodo para hallar los lmites de las
razones.
[. . . ] La suposicin que se hace de las cantidades infinitamente pequeas slo sirve para acortar y
simplificar los razonamientos; pero en el fondo el clculo diferencial no precisa suponer la existencia
de tales cantidades; y ms an, este clculo consiste meramente en la determinacin algebraica del
lmite de una razn.

DAlembert fue el primer matemtico que afirm haber probado que los infinitamente pequeos nexistent rellement ni dans la nature, ni dans les suppositions des Gomtres. Segn
dAlembert:
Una cantidad es algo o nada; si es algo, an no se ha desvanecido; si no es nada, ya se ha desvanecido
literalmente. La suposicin de que hay un estado intermedio entre estos dos es una quimera.

En el artculo Limite (1765), tambin escrito para la Encyclopdie junto con Jean-Baptiste de
La Chapelle (1710 - 1792), se da la siguiente definicin de lmite:
Se dice que una magnitud es el lmite de otra magnitud, cuando la segunda puede aproximarse a la
primera, sin llegar nunca a excederla, en menos que cualquier cantidad dada tan pequea como se
quiera suponer.

Este artculo tambin contiene los resultados sobre la unicidad del lmite y sobre el lmite
del producto de dos magnitudes, por supuesto, enunciados retricamente sin ningn tipo de
smbolo para representar los lmites. Dichos resultados haban aparecido en el libro de La
Chapelle Institutions de Gomtrie (1757). Tanto dAlembert como La Chapelle tenan una
idea esencialmente geomtrica del concepto de lmite, as el ejemplo que ponen en el citado
artculo es el de la aproximacin de un crculo por polgonos.
El punto de vista de dAlembert, esencialmente correcto, no era compartido por otros matemticos, de forma destacada, por Joseph-Louis de Lagrange (1736 - 1813) quien en su obra
Thorie des fonctions analytiques (1797), cuyo subttulo era nada menos que Les Principes
du Calcul Diffrentiel, dgags de toute considration dinfiniment petits, dvanouissants, de
limites et de fluxions, et rduits lanalyse algbrique des quantits finies, pretendi establecer
una fundamentacin algebraica del Clculo, eliminando toda referencia a los infinitesimales y
a los lmites. Lagrange criticaba la teora de las ltimas razones de Newton y afirmaba:
Ese mtodo tiene el gran inconveniente de considerar cantidades en el momento en que ellas cesan,
por as decir, de ser cantidades; pues aunque siempre podemos concebir adecuadamente las razones
de dos cantidades en tanto en cuanto ellas permanecen finitas, esa razn no ofrece a la mente ninguna
idea clara y precisa tan pronto como sus trminos ambos llegan a ser nada a la vez.

Esta severa crtica va realmente dirigida contra Euler, quien conceba las cantidades infinitesimales como ceros exactos y, por tanto, un cociente de diferenciales lo interpretaba como 00 ,
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

El premio de la Academia de Berln de 1784

169

expresin de la cual haba que hallar en cada caso su verdadero valor. Lo llamativo es que la
propuesta de Lagrange se basaba en los desarrollos en series de Taylor, considerados como una
generalizacin del lgebra de polinomios, con lo que, de hecho, estaba usando la idea de lmite
que quera evitar. Por otra parte, es conocida la jactancia de Lagrange de que en su monumental
Mcanique analytique(1772 - 88) no haba usado ni necesitado ninguna figura. Lagrange segua as la tendencia, cada vez mayor, de separar el clculo y la geometra. De hecho, Lagrange
puede considerarse un matemtico puro; su rechazo a la teora de fluxiones se debe a que est
basada en la idea de movimiento, que no es matemtica, y su rechazo de los lmites es debido
a la confusa formulacin de dicho concepto en su tiempo.

5.3.3. El premio de la Academia de Berln y otras propuestas en el ltimo tercio


del siglo XVIII
Jacques-Antoine-Joseph Cousin (1739 - 1800) escribi un libro de texto Leons de Calcul
Diffrentiel et de Calcul Intgral (1777), en el que, siguiendo la idea de dAlembert, afirmaba
fundamentar el clculo sobre el concepto de lmite, el cual, para Cousin, es el mismo que el expresado por La Chapelle en el artculo Limite de la Encyclopdie antes reseado. En particular,
no hace distincin entre cantidades variables y constantes. Desde un punto de vista operativo,
Cousin introduce, sin justificacin, un principio de conservacin de las razones entre dos variables por paso al lmite. Una novedad importante es que Cousin reconoce la necesidad de un
smbolo para expresar el lmite, pero no hace nada al respecto.
Roger Martin (1741 - 1811) public un libro de texto lments de Mathmatiques (1781)
con igual propsito que Cousin. La definicin de lmite de Martin es ms precisa:
Por el lmite de una cantidad variable se entiende el valor o estado hacia el cual ella siempre tiende
conforme vara, sin alcanzarlo nunca; pero al cual, no obstante, puede aproximarse de manera que
difiera de l por una cantidad menor que cualquier cantidad dada.

La condicin de pequeez de la diferencia est formulada en la forma que despus sera la


usual, adems, distingue entre variable y valor constante.
En 1784 la Academia de Berlin, cuyo director era Lagrange, anunci la convocatoria de
un premio para una teora clara y precisa de lo que se llama el infinito en matemticas. El
propsito de la Academia era eliminar el uso de los infinitesimales:
Es bien sabido que la geometra superior emplea regularmente lo infinitamente grande y lo infinitamente pequeo. . . La Academia, en consecuencia, desea una explicacin de cmo es posible que
se hayan conseguido deducir tantos teoremas correctos a partir de unos presupuestos contradictorios, as como. . . un principio verdaderamente matemtico que pueda sustituir correctamente al del
infinito.

El premio fue concedido en 1786 a Simon-Antoine-Jean LHuilier (1750 - 1840) por su ensayo
Exposition lmentaire des principes des calculs suprieurs en el cual LHuilier desarrollaba
una teora de lmites. Su definicin de lmite es:
Sea una cantidad variable, siempre menor o siempre mayor que una propuesta cantidad constante;
pero de la cual puede diferir menos que cualquier propuesta cantidad menor que ella misma: esta
cantidad constante se dice que es el lmite por exceso o por defecto de la cantidad variable.

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

El premio de la Academia de Berln de 1784

170

La novedad aqu est en los conceptos de lmite por exceso y lmite por defecto. Al introducir esta distincin, LHuilier observaba que hasta entonces no se haba tenido en cuenta el
hecho de que la aproximacin al lmite puede realizarse tanto desde una variable con valores
crecientes como desde una variable con valores decrecientes. Por ello, LHuilier introduce los
conceptos de lmite por la derecha y de lmite por la izquierda.
En esta obra es donde, por primera, se usa el smbolo lKm. (con el punto, como si fuera
una abreviacin de lmite) para representar el lmite, aunque LHuilier no lo hace de una
forma regular.
El principal logro de LHuilier fue extender la aplicabilidad del concepto de lmite. Mientras
que sus predecesores haban dado solamente un par de reglas bsicas, l realiz un desarrollo
ms sistemtico, probando las reglas del producto y del cociente para lmites, y obteniendo la
regla de la derivada de un producto por medio de lmites.
En esta exposicin estoy siguiendo muy de cerca el excelente libro de Schubring [14]. Este
autor hace un notable descubrimiento. Se trata de un ensayo de 100 pginas, titulado Compendio da Theorica dos Limites, ou Introduca ao Methodo das Fluxes, que fue publicado
por la Academia de Ciencias de Lisboa en 1794, aunque su autor Francisco de Borja Garo
Stockler (1759 - 1829) lo haba presentado ya en 1791. Stockler naci en Lisboa, su padre era
alemn y su madre portuguesa. Estudi la carrera militar y tambin matemticas en la Universidad de Coimbra. Desarroll una gran actividad tanto poltica como cientfica. La importancia
del citado libro de Stockler es que contiene el primer intento de una presentacin algebraica
del concepto de lmite. Stockler tena un excelente conocimiento de la literatura matemtica de
su poca, y en su libro se apoya precisamente en los autores que hemos citado anteriormente.
Pero Stockler aventaja ampliamente a sus fuentes al separar el concepto de lmite del concepto
geomtrico, algebraizndolo tanto para variables como para funciones. Adems, es un pionero
en el uso de desigualdades. Su definicin de lmite es la siguiente:
Una cantidad constante es llamada Lmite de una variable si la ltima puede ir aumentando o
disminuyendo aunque sus valores nunca lleguen a ser igual al de la constante da tal forma que
puede aproximar la constante tanto que la diferencia llega a ser menor que cualquier cantidad dada,
por pequea que esta pueda haber sido escogida.

La definicin es parecida a la de Martin, aunque hay un mayor nfasis en que el lmite es un


valor constante. Stockler tambin usa los conceptos de lmites por la derecha y por la izquierda
de LHuilier.
Debemos notar que todas estas definiciones de lmite que estamos dando se refieren a variables y que dichas variables suelen interpretarse como cantidades geomtricas (reas, longitudes
de arco, medidas de ngulos, etc.). Adems, una cantidad constante es interpretada generalmente como una cantidad positiva. Con frecuencia se considera que el cero tiene un carcter
especial y se dan definiciones especficas para tenerlo en cuenta. Precisamente, eso es lo que
hace Stockler introduciendo el concepto de variable sin lmite de disminucin con el significado de una variable con lmite cero. De esta forma, tambin evita usar infinitsimos. Stockler
establece como un resultado fundamental que
Toda cantidad capaz de un lmite, tiene necesariamente que ser igual a su lmite, ms o menos una
cantidad variable sin lmite de disminucin.

Stockler desarrolla todo un lgebra de lmites y no se limita a las operaciones de suma, producto
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Cauchy y su Cours DAnalyse de 1821

171

y cociente. He aqu una muestra:


Una potencia ax , donde a < 1 es una constante y x una variable con valores positivos y sin lmite
de aumento, forma una sucesin nula.

Stockler explica el uso del smbolo Lim. para representar lmites y lo emplea de forma operativa para permutar lmites. Por ejemplo, si b D Lim. x y a es constante, Lim. .ax / D ab .
Stockler no considera solamente lmites de variables sino tambin de funciones. De forma
explcita establece la permutabilidad del lmite con una funcin:
El lmite de cualquier funcin F x de una variable x que es capaz de (tiene) lmite, es igual al valor
homlogo por la funcin de su lmite.

Simblicamente, Stockler expresa el teorema como sigue: Para a D Lim. x, se sigue que
Lim. F x D Fa.

5.3.4. Cauchy y su Cours DAnalyse de 1821


A principios del siglo XIX, pareca cada vez ms necesario consolidar la enorme cantidad
de resultados que ya se haban obtenido usando las tcnicas precariamente fundamentadas del
clculo. Haba llegado el momento en que se dispona de las herramientas necesarias para desvelar las sutilezas del concepto de lmite, cuya lenta y trabajosa evolucin a lo largo del siglo
XVIII acabamos de ver. Lo que se necesitaba era dar definiciones precisas, simblicas y operativas, que no estuvieran basadas en intuiciones geomtricas ni cinemticas. Para ello, haba que
precisar las expresiones vagas que solan usarse, al estilo de aproximarse ms que una cantidad
dada, por pequea que sta sea, y dotarlas de un significado matemtico preciso que pudiera
ser usado para dar demostraciones. Lo que se necesitaba era traducir las definiciones verbales
de lmite mediante el lgebra de desigualdades que en esa poca ya se haba desarrollado. Esto
puede parecer fcil visto desde nuestra perspectiva actual, pero no lo era en absoluto.
Si vuelves a leer la definicin de lmite (4.32), puedes
comprobar lo abstracta que es: no queda nada en ella de la
intuicin inicial con la que Newton imaginaba sus razones
ltimas. Es una definicin esttica y todo en ella es aritmtica: valor absoluto, desigualdades. . . no contiene ninguna
igualdad! Ganamos rigor a costa de la intuicin. Quien realiz
la hazaa de fundamentar con rigor el clculo sobre el concepto de lmite fue Augustin - Louis Cauchy (1789 - 1857).
Nos vamos a centrar aqu exclusivamente en este aspecto
de su obra, de la que nos ocuparemos con ms detalle en
un captulo posterior. Conviene, no obstante decir, que hay
Figura 5.10. Cauchy
interpretaciones muy distintas de la obra de Cauchy. En particular, se ha escrito mucho sobre el uso que Cauchy hace de los
infinitsimos. Creo que la documentada exposicin que hace Schubring en [14] es muy convincente. Su tesis es que Cauchy, por su propia voluntad, nunca hubiera dejado entrar a los
infinitsimos en sus libros, pero que se vio en la necesidad de hacerlo por la presin del entorno
de lcole Polytechnique donde desempeaba su labor docente. De todas formas, su concepto
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Cauchy y su Cours DAnalyse de 1821

172

de infinitsimo, como veremos enseguida, no es el de una cantidad no nula pero infinitamente


pequea. En su Cours dAnalyse de lcole Polytechnique (1821), Cauchy empieza exponiendo
su concepto de nmero, de cantidad y seguidamente, en la pgina 19, aparecen las siguientes
definiciones:
Se llama cantidad variable aquella que se considera debe recibir sucesivamente varios valores diferentes unos de otros.[. . . ] Cuando los valores sucesivamente atribuidos a una misma variable se
aproximan indefinidamente a un valor fijo, de manera que acaban por diferir de l tan poco como se
quiera, ste ltimo es llamado el lmite de todos los otros.
[. . . ] Cuando los valores numricos (valores absolutos) sucesivos de una misma variable decrecen
indefinidamente, de manera que quedan por debajo de todo nmero dado, esta variable recibe el
nombre de infinitsimo o de cantidad infinitamente pequea. Una variable de esta naturaleza tiene
por lmite a cero.
Cuando los valores numricos (valores absolutos) sucesivos de una misma variable crecen ms y
ms, de manera que permanecen por encima de todo nmero dado, se dice que esta variable tiene
por lmite el infinito positivo, indicado por el signo 1, cuando se trata de una variable positiva, y el
infinito negativo, indicado por la notacin 1, cuando se trata de una variable negativa.

Llama la atencin en esta definicin la idea repetida de sucesivos valores que algunos autores
interpretan como si Cauchy considerara a las cantidades variables como sucesiones. Aunque
sigue siendo una definicin verbal, es mucho ms precisa que las anteriores y lo importante es la
forma en que Cauchy la interpreta por medio del lgebra de desigualdades. Podemos hacernos
una idea de la forma de trabajar de Cauchy considerando el siguiente resultado que aparece en
la pgina 54 del Cours dAnalyse. Traduzco y hago algunos comentarios que van en cursiva y
entre parntesis.
Teorema I (Cauchy - Cours dAnalyse, p.54). Si para valores crecientes de x, la diferencia
f .x C 1/

f .x/

converge hacia un cierto lmite k, la fraccin


f .x/
x
converger al mismo tiempo hacia el mismo lmite.
Demostracin. Supongamos para empezar que la cantidad k tenga un valor finito, y designemos por
" un nmero tan pequeo como se quiera. Puesto que los valores crecientes de x hacen converger la
diferencia
f .x C 1/ f .x/
hacia el lmite k, se podr dar al nmero h un valor suficientemente grande para que, siendo x igual o
mayor que h, la diferencia correspondiente est constantemente comprendida entre los lmites
k

";

k C ":

(Este comienzo es impecable y nosotros lo haramos exactamente igual. Con nuestras notaciones actuales, la hiptesis es que

lKm f .x C 1/ f .x/ D k:
x!C1

Por tanto, dado " > 0, existe h > 0 tal que para todo x > h se verifica que jf .x C 1/
Eso es exactamente lo que escribe Cauchy.)

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

f .x/

kj < ".

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Cauchy y su Cours DAnalyse de 1821

173

Supuesto esto, si se designa por n un nmero entero cualquiera, cada una de las cantidades
f .h C 1/ f .h/
f .h C 2/ f .h C 1/
::::::::::::::::::::::::
f .h C n/ f .h C n 1/
y, en consecuencia, su media aritmtica, a saber
f .h C n/
n

f .h/

", k C ". Se tendr pues

se encontrar comprendida entre los lmites k


f .h C n/
n

f .h/

DkC

siendo una cantidad comprendida entre los lmites ", C". Sea ahora
hCnD x
La ecuacin precedente se convertir en
f .x/
x

f .h/
D k C ;
h

(5.2)

y se concluir
f .x/
f .x/
x

D f .h/ C .x h/.k C /


f .h/
h
.k C /
D
C 1
x
x

(5.3)

(Hasta aqu, nada que objetar. Todo es correcto.)


Adems, para hacer crecer indefinidamente el valor de x, ser suficiente hacer crecer indefinida mente el nmero entero n sin cambiar el valor de h. Supongamos, en consecuencia, que en la ecuacin
(5.3) se considera h como una cantidad constante, y x como una cantidad variable que converge hacia
el lmite 1. Las cantidades
h
f .h/
;
;
x
x
encerradas en el segundo miembro, convergern hacia el lmite cero, y el propio segundo miembro hacia
un lmite de la forma
k C ;
estando siempre comprendida entre " y C". Por consiguiente, la razn
f .x/
x
tendr por lmite una cantidad comprendida entre k " y k C ". Debiendo subsistir esta conclusin,
cualquiera que sea la pequeez del nmero ", resulta que el lmite en cuestin ser precisamente igual a
la cantidad k. En otras palabras, se tendr
lKm

f .x/
D k D lKmf .x C 1/
x

f .x/:

(Seguidamente, Cauchy pasa a considerar los casos en que k D 1 y k D


Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

(5.4)
1.)

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Cauchy y su Cours DAnalyse de 1821

174

Esta demostracin es notable, por su rigor y tambin porque no es correcta. Te dar un


contraejemplo en un ejercicio. Seras capaz de explicar a Cauchy dnde est el error en su
razonamiento? Por supuesto, lo que interesa aqu es la forma en que Cauchy traduce los conceptos de lmite por medio de desigualdades. El error es anecdtico, adems, cuando Cauchy
emplea este resultado lo hace siempre en casos en que la tesis es correcta; por ejemplo, para la

log x
D0
funcin log x ,se tiene que lKm log.x C 1/ log.x/ D 0 y, por tanto, lKm
x!C1 x
x!C1
lo cual es correcto. Si hasta el mismo Cauchy se equivocaba en cosas aparentemente fciles,
no te extraes si a ti te cuesta trabajo entender bien la definicin de lmite, esa experiencia la
hemos tenido todos los que hemos estudiado Anlisis.
Durante el siglo XVIII, el concepto de continuidad no haba merecido nada ms que una
espordica atencin, y siempre haba sido considerado desde un punto de vista filosfico, ms
como una ley de la naturaleza que como un concepto propiamente matemtico. Generalmente la
continuidad de una funcin se entenda en el sentido de Euler, y significaba que dicha funcin
estaba definida por una nica expresin analtica. En su Cours dAnalyse, Cauchy define el
concepto de funcin continua y, lo que es notable, de funcin discontinua; y su definicin es
realmente muy minuciosa. Dice as:
Sea f .x/ una funcin de la variable x, y supongamos que, para cada valor de x comprendido entre
ciertos lmites dados, esta funcin admite constantemente un valor nico y finito. Si, partiendo de un
valor de x comprendido entre estos lmites, se atribuye a la variable x un incremento infinitamente
pequeo , la funcin misma recibir por incremento la diferencia
f .x C /

f .x/

que depender a la vez de la nueva variable y del valor de x. Dicho esto, la funcin f .x/ ser,
entre los dos lmites asignados a la variable x, funcin continua de esta variable, si, para cada valor
de x intermedio entre estos lmites, el valor numrico (valor absoluto) de la diferencia
f .x C /

f .x/

decrece indefinidamente con el de . En otras palabras, la funcin f .x/ permanecer continua con
respecto a x entre los lmites dados, si, entre estos lmites un incremento infinitamente pequeo de
la variable produce siempre un incremento infinitamente pequeo de la funcin.
Se dice tambin que la funcin f .x/ es, en un entorno de un valor particular atribuido a la variable x,
funcin continua de esta variable, siempre que ella sea continua entre dos lmites de x, por cercanos
que estn, que encierren al valor considerado. Finalmente, cuando una funcin deja de ser continua
en el entorno de un valor particular de la variable x, se dice entonces que ella se hace discontinua y
que para este valor particular de x hay una solucin de continuidad.

Cauchy da realmente dos definiciones; primero define lo que nosotros llamaramos continuidad en un intervalo y, despus, la continuidad puntual. La primera definicin ha sido interpretada en el sentido de que lo que Cauchy entiende por continuidad es lo que ahora llamamos
continuidad uniforme.
Seguidamente a esta definicin, Cauchy pasa a estudiar la continuidad de las funciones
elementales, considerando en cada caso, los lmites entre los que cada funcin es continua.
Despus demuestra el teorema de los valores intermedios (teorema de Bolzano) del cual da dos
demostraciones. Una que se apoya de forma decisiva en la intuicin geomtrica y, en una nota
al final del texto, otra, que l califica de puramente analtica, que consiste en el mtodo de
biseccin, en la que Cauchy usa, sin demostracin ni comentario, que una sucesin montona
acotada es convergente, propiedad que equivale a la completitud del sistema de los nmeros
reales.
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

El innovador trabajo de Bolzano

175

El citado texto de Cauchy, as como los libros Rsum des leons sur le Calcul Infinitsimal
(1823) y Leons sur le Calcul Diffrentiel (1829), en los que se recogen los cursos impartidos
por Cauchy en la cole Polytechnique durante los aos precedentes, tuvieron una gran influencia y establecieron nuevas exigencias de rigor. En el clculo de Cauchy los conceptos de
funcin y de lmite son los conceptos fundamentales.

5.3.5. El innovador trabajo de Bolzano

Figura 5.11. Bolzano

Es obligado citar a Bernhard Bolzano (1781 - 1848), matemtico, lgico y filsofo, profesor en la Universidad de su ciudad
natal, Praga, desde 1805 a 1820. Bolzano, cuyas obras completas
comprendern, cuando terminen de editarse, alrededor de 140 volmenes, fue un innovador en todos los campos que trabaj. En
sus trabajos matemticos anticip muchos de los conceptos que
posteriormente redescubrieron y desarrollaron matemticos como
Cauchy, Weierstrass o Cantor. Debido a su relativo aislamiento en
la ciudad de Praga, en una poca en la que el centro de toda la produccin matemtica estaba en Pars, la obra matemtica de Bolzano fue poco conocida y no tuvo la influencia que mereca por su
rigor y profundidad.

Por lo que a la continuidad de una funcin se refiere, Bolzano public en 1817 un pequeo
libro de 60 pginas Purely analytic proof of the theorem that between any two values which give
results of opposite sign there lies at least one real root of the equation [13], en el que, entre
otras cosas, demuestra el teorema que ahora lleva su nombre. Bolzano empieza razonando que
las demostraciones conocidas de ese teorema eran inapropiadas. La claridad de ideas con que
se expresa es muy llamativa (traduzco de [13]):
No obstante, un examen ms cuidadoso muestra muy pronto que ninguna de estas pruebas puede
considerarse adecuada.
I. El tipo de demostracin ms usual depende de una verdad pedida en prstamo a la geometra, a
saber, que toda lnea continua de curvatura simple cuyas ordenadas son primero positivas y despus
negativas (o recprocamente) necesariamente debe intersecar en algn lugar al eje de abscisas en
un punto comprendido entre aquellas ordenadas. Ciertamente, nada hay que objetar respecto a la
correccin, ni tampoco a la obviedad, de esta proposicin geomtrica. Pero est claro que es una
intolerable ofensa contra el mtodo correcto, deducir verdades de las matemticas puras (o generales,
i.e. aritmtica, lgebra, anlisis) a partir de consideraciones que pertenecen simplemente a una parte
aplicada (o especial), a saber, la geometra.
[. . . ] Consideremos ahora la razn objetiva por la que una lnea en las circunstancias antes mencionadas interseca el eje de abscisas. Sin duda, todo el mundo ver enseguida que esta razn descansa
en nada ms que en el asentimiento general, como consecuencia del cual toda funcin continua de x
que sea positiva para algn valor de x, y negativa para otro, debe ser cero para algn valor intermedio
de x. Y sta es, precisamente, la verdad que debe ser probada.
II. No menos reprobable es la demostracin que algunos han construido a partir del concepto de
la continuidad de una funcin con la inclusin de los conceptos de tiempo y movimiento. [. . . ] Esto
es adicionalmente ilustrado por el ejemplo del movimiento de dos cuerpos, uno de los cuales est
inicialmente detrs del otro y posteriormente delante del otro. Necesariamente se deduce que en un
tiempo debe haber estado al lado del otro. Nadie negar que los conceptos de tiempo y movimiento
son tan extraos a la matemtica general como el concepto de espacio. No obstante, si estos conceptos fueran introducidos solamente por motivos de claridad, no tendramos nada en contra de ello.

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Weierstrass nos dio los "

176

[. . . ] Por tanto, debe observarse que no consideramos que los ejemplos y aplicaciones disminuyan en
lo ms mnimo la perfeccin de una exposicin cientfica. De otra manera, estrictamente exigimos
slo esto: que los ejemplos nunca sean empleados como argumentos en lugar de las demostraciones,
y que la esencia de una deduccin nunca est basada sobre el uso meramente metafrico de frases
o sobre sus ideas relacionadas, de forma que la deduccin misma quedara vaca tan pronto como
stas fueran cambiadas.

Es difcil expresarse con ms claridad que como lo hace Bolzano. Su definicin de continuidad,
en el citado trabajo, es como sigue:
Una funcin f .x/ vara segn la ley de continuidad para todos los valores de x dentro o fuera de
ciertos lmites, significa exactamente que: si x es algn tal valor, la diferencia f .x C !/ f .x/
puede ser hecha ms pequea que cualquier cantidad dada, supuesto que ! puede ser tomado tan
pequeo como queramos.

Seguidamente, Bolzano establece un teorema previo cuyo asombroso enunciado es como sigue:
Si una propiedad M no pertenece a todos los valores de una variable x, pero s pertenecen todos los
valores que son menores que un cierto u, entonces existe siempre una cantidad U que es la mayor
de aquellas de las cuales puede afirmarse que toda ms pequea x tiene la propiedad M .

Comprendes por qu califico de asombroso ese enunciado, verdad? Es la propiedad de


extremo inferior!En el ao 1817, 55 aos antes de que Dedekind y Cantor publicaran sus
teoras de los nmeros reales!
El conocido historiador de las matemticas Ivor Grattan - Guinness, en un polmico trabajo
titulado Bolzano, Cauchy and the New Analysis of Early Nineteenth Century [9], expresa su
opinin de que Cauchy conoca el trabajo de Bolzano pero nunca lo reconoci. Desde luego,
ni en las numerosas obras de Cauchy, ni en su correspondencia particular, se ha encontrado
ninguna referencia a Bolzano, por lo que la afirmacin de Grattan - Guinness, como l mismo
reconoce, no est sustentada en pruebas documentales.

5.3.6. Weierstrass nos dio los "

Figura 5.12. Weierstrass

Una caracterstica de los textos citados de Cauchy es que en


ellos no hay ni una sola figura. Cauchy liber al clculo de sus
ataduras geomtricas, aunque todava sus definiciones contenan
trminos imprecisos como tan pequeo como queramos y disminuir indefinidamente hasta converger al lmite cero, o ideas de
movimiento como variable que se acerca a un lmite por no hablar de sus infinitamente pequeos. Para seguir avanzando era
necesario acabar de una vez con las distinciones entre nmero y
cantidad. Los nmeros reales todava eran considerados geomtricamente y no se haban establecido sus propiedades de forma
explcita. El cero y los nmeros negativos eran vistos an por muchos matemticos como algo de naturaleza diferente a los nmeros
positivos.

En definitiva, deba concretarse el significado de expresiones como cantidad variable


y variable continua. Tambin era preciso separar la idea de funcin de su representacin
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Weierstrass nos dio los "

177

analtica concreta, lo cual, como ya vimos en el Captulo 2, fue hecho por Dirichlet en 1837 con
su definicin general de funcin como correspondencia arbitraria. Finalmente, pero no menos
importante, estaban las cuestiones referentes a la convergencia de sucesiones y series numricas
y funcionales, an mal comprendidas en la poca de Cauchy, de las que nos ocuparemos en otro
lugar.
En los cincuenta aos que van de 1830 a 1880 se lograron desentraar todas estas cuestiones fundamentales gracias, principalmente, a los trabajos de Dirichlet, Riemann, Weierstrass,
Dedekind y Cantor. Ya conocemos una parte de este complejo proceso, la que culmina en 1872
con la fundamentacin del sistema de los nmeros reales por Dedekind y Cantor.
Fue Karl Weierstrass (1815 - 1897) quien llev a sus ltimas consecuencias el proceso de
aritmetizacin del Anlisis. Weierstrass era un desconocido profesor de instituto, cuando en
1854 public un trabajo sobre las funciones abelianas que caus sensacin en la comunidad matemtica. Poco despus, en 1856, Weierstrass ya era profesor de la Universidad de Berln. Los
cursos que Weierstrass imparti en Berln durante ms de treinta aos atrajeron a numerosos
matemticos de toda europa. Discpulos suyos fueron, entre muchos otros menos conocidos,
George Cantor (1845 - 1918), Sonya Kovalevsky (1850 - 1891), Max Planck (1858 - 1947) y
David Hilbert (1862 - 1943).
Weierstrass estaba convencido de que el Anlisis deba ser liberado de los razonamientos
geomtricos y de los conceptos intuitivos de espacio, tiempo y movimiento y deba ser fundamentado sobre los enteros positivos. Acometi la tarea de revisar radicalmente los conceptos
fundamentales del Anlisis y a este fin dedic algunos de sus cursos. Entre otras cosas, desarroll en ellos una teora aritmtica de los nmeros reales parecida a la de Cantor. Aunque
Weierstrass no public mucho, su influencia fue enorme y sus conferencias magistrales fueron
difundidas por toda Europa por sus numerosos alumnos. Weierstrass es considerado como el
ms grande analista del ltimo tercio del siglo XIX y se le ha llamado el padre del anlisis
moderno. Ms adelante tendremos ocasin de exponer algunas de sus contribuciones.
Por lo que al concepto de lmite funcional se refiere, Weierstrass tradujo por medio de
desigualdades y de valores absolutos las definiciones verbales de lmite y de continuidad dadas
por Cauchy y Bolzano. Para Weierstrass, una variable solamente es un smbolo que sirve para
designar cualquier elemento del conjunto de valores que se le pueden atribuir. Una variable
continua es aquella cuyo conjunto de valores no tiene puntos aislados. La definicin de lmite
dada por Weierstrass, tal como la recogi en sus notas el matemtico H.E. Heine (1821 - 1881)
es la siguiente:
Se dice que L es el lmite de una funcin f .x/ para x D x0 si, dado cualquier ", existe un 0 tal
que para 0 < < 0 , la diferencia f .x0 / L es menor en valor absoluto que ".

Cuando una teora ha sido desarrollada, llega el momento del rigor. As el concepto de lmite,
fundamental en clculo porque en l se basan los de continuidad, derivada, integral y los distintos tipos de convergencia, y es el concepto que confiere al clculo su caracterstica distintiva,
solamente pudo ser expresado de forma rigurosa (segn nuestros criterios actuales) en el ltimo
tercio del siglo XIX, despus de haberse estado usando, de forma ms o menos disfrazada por
los infinitsimos y otros conceptos afines como el movimiento, durante doscientos aos. Curiosamente, la letra griega ", que usaba Cauchy con un significado de error, se ha convertido
en el paradigma de la precisin en nuestras actuales definiciones heredadas de Weierstrass.
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios propuestos

178

La flechita en la notacin para lmites, lKm f .x/, fue introducida por G.H. Hardy (1877 x!x0

1947) en su notable libro A Course of Pure Mathematics (1908).

5.3.7. Ejercicios propuestos

171. Considera la funcin f W RC ! R dada por


f .x/ D

1
x C E.x/

Donde, como de costumbre, E.x/ es la parte entera de x. Estudia los lmites en C1 de


f .x/
.
las funciones f .x C 1/ f .x/ y
x

5.4. Breve historia del infinito


Es conocida la exclamacin de David Hilbert El infinito! Ninguna cuestin ha conmovido
tan profundamente el espritu del hombre. Es verdad, el infinito atrae poderosamente nuestra
imaginacin. Quin no ha gritado en su infancia para devolver un agravio . . . y t diez veces
ms. . . infinitas veces ms que yo!? Es difcil imaginar que el tiempo tuviera un comienzo y
tambin que el espacio sea finito, porque no podemos pensar en una frontera para el espacio tras
de la cual no exista ms espacio, ni un origen para el tiempo antes del cual no hubiera tiempo.
Cualquier respuesta a estas preguntas conduce siempre a nuevas preguntas. Un error tpico
consiste en creer que si algo fuera infinito debera contener todas las cosas, algo as como el
Aleph borgiano. Matemticamente, es claro que no tiene por qu ser as: los nmeros pares son
infinitos y no son todos los nmeros. Algo infinito tampoco tiene por qu ser necesariamente
muy grande. El Aleph de la narracin de Borges es una pequea esfera, un conjunto fractal
contiene infinitas copias de s mismo, el veloz Aquiles permanece corriendo sin alcanzar jams
a la tortuga que le lleva unos pocos metros de ventaja. . . .

5.4.1. La idea de infinito en la filosofa y la matemtica Griegas


5.4.1.1.

Las aporas de Zenn de Elea


Zenn, cruel Zenn, Zenn de Elea!
Me has traspasado con la flecha alada.
Que, cuando vibra volando, no vuela.
Me crea el son y la flecha me mata.
Oh sol, oh sol! Qu sombra de tortuga
Para el alma: si en marcha Aquiles, quieto!
Paul Valery

Un griego llamado Zenn, del que se sabe muy poco y de forma indirecta a travs del
Parmnides de Platn, cuyo nacimiento se fecha hacia el ao 490 a.C en la ciudad de Elea en
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

La idea de infinito en la filosofa y la matemtica Griegas

179

el sur de Italia, y que fue discpulo de Parmnides, sigue manteniendo desde hace 2300 aos su
permanente desafo a la razn.
Te recuerdo que, segn Parmnides, el ser es necesariamente uno, eterno, continuo, indivisible e inmutable. Los cambios, transformaciones y multiplicacin de los seres, son meras
apariencias a las cuales no responde realidad alguna. La filosofa de Parmnides fue muy criticada porque choca con nuestras creencias ms bsicas sobre la realidad.
Zenn ide sus paradojas o aporas (proposiciones sin salida lgica) para desacreditar a
quienes negaban las ideas de Parmnides, y afirmaban la realidad del cambio y la pluralidad
de los seres. Aristteles califica a Zenn de inventor de la dialctica, una elaborada forma
de razonamiento que consiste en probar al oponente que de sus ideas se deducen consecuencias inaceptables. Los argumentos de Zenn son realmente del tipo reduccin al absurdo: se
acepta provisionalmente una hiptesis y, razonando correctamente a partir de ella, se llega a
una conclusin inaceptable, lo que obliga a rechazar la hiptesis inicial.
Vamos a exponer, en lenguaje actual, tres de las paradojas de Zenn que van dirigidas
contra las dos teoras del movimiento sostenidas en la antigedad, las cuales dependen, claro
est, de la supuesta naturaleza del tiempo y del espacio. Debes tener en cuenta que Zenn no
niega el movimiento sino su inteligibilidad; la afirmacin de que el movimiento se demuestra
andando no refuta a Zenn, su desafo no es a la experiencia sensible sino a la razn.
Las dos primeras paradojas parten del supuesto de que el espacio y el tiempo son infinitamente divisibles y el movimiento continuo y uniforme.
La dicotoma.
Para que un mvil pueda llegar a un punto dado, debe recorrer primero la mitad de la
distancia; pero antes de alcanzar esa mitad debe recorrer la mitad de la mitad. Y as sucesivamente, ad infinitum. De este modo para alcanzar completamente cualquier distancia
tendra que recorrer un nmero infinito de divisiones, lo cual es imposible en un tiempo
finito.

Aquiles y la tortuga.
Aquiles, el de los pies ligeros, nunca alcanzar a la tortuga que avanza lentamente unos
cuantos metros por delante de l. Pues cuando Aquiles alcance el punto donde estaba la
tortuga, sta ya estar un poco ms adelante; y cuando de nuevo Aquiles alcance ese lugar,
la tortuga habr avanzado un poco ms. Sin desanimarse, sigue corriendo, pero al llegar de
nuevo donde estaba la tortuga, esta ha avanzado un poco ms. . . . De este modo, la tortuga
estar siempre por delante de Aquiles.

Ambos argumentos estn relacionados. Segn la Dicotoma, para que haya movimiento debe
haber un comienzo, pero no hay una distancia mnima con la que empezar; por tanto el movimiento no puede empezar, luego no hay movimiento. Segn Aquiles, un mvil para alcanzar su
destino debe cubrir primero la mitad de la distancia que lo separa, pero antes deber recorrer
la mitad de esa mitad, y as sucesivamente; luego debe recorrer infinitas divisiones lo cual es
imposible en tiempo finito, por tanto nunca alcanzar su destino. Es decir, una vez empezado,
el movimiento no puede parar.
La tercera paradoja, que se refiere a una flecha lanzada al aire, supone que el espacio y el
tiempo estn formados por unidades mnimas indivisibles y el movimiento es una sucesin de
diminutos saltos consecutivos.
La flecha.
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

La idea de infinito en la filosofa y la matemtica Griegas

180

En un instante indivisible de tiempo la flecha debe permanecer quieta, pues si se moviera el


instante contendra unidades de tiempo ms pequeas en las que dicho movimiento tendra
lugar en contra de lo supuesto. Por tanto, en cada instante la flecha est quieta y, como el
tiempo se compone de instantes, la flecha est siempre quieta y el movimiento no tiene
lugar.

La influencia de las aporas de Zenn en filosofa, lgica y matemticas ha sido notable y


se ha escrito y se sigue escribiendo mucho sobre ellas ([12] es una de las referencias ms
interesantes). Ms adelante veremos algunos intentos, bastante ingenuos, de resolver las dos
primeras por medio de la teora de series. Despidamos a Zenn con una cita de Borges.
Zenn es incontestable, salvo que confesemos la idealidad del espacio y del tiempo. Aceptemos el idealismo, aceptemos el crecimiento concreto de lo percibido, y eludiremos la
pululacin de abismos de la paradoja. Tocar a nuestro concepto del universo, por ese
pedacito de tiniebla griega?, interrogar mi lector.
J.L. Borges, La perpetua carrera de Aquiles y la tortuga.

5.4.1.2.

Atomismo y divisibilidad infinita

El filsofo Anaximandro (ca.610 - 546 a.C.) introdujo el infinito en la filosofa Griega.


Afirm que el principio de todas las cosas existentes es el peiron. Etimolgicamente peiron
significa lo sin lmites. Segn Anaximandro, el peiron es infinito, porque provee la energa para que en el mundo no cese la generacin y corrupcin, e indeterminado, porque no es concreto
y no se identifica con ninguno de los elementos agua, aire, tierra, fuego. Podemos interpretarlo
como la fuente de energa primordial que garantiza la transformacin y la unidad del cosmos.
En el perodo que separa a Zenn de Elea de Aristteles surgi la filosofa del atomismo,
iniciada por Leucipo (ca. 450 - 420 a.C.) y desarrollada por Demcrito (ca. 460 - 370 a.C.). El
atomismo es una filosofa materialista que se ha interpretado como una respuesta al idealismo
de la Escuela Eletica (Parmnides, Zenn). Los atomistas mantienen que hay dos principios
fundamentales: los tomos y el vaco. Los tomos son indivisibles e invisibles, infinitos en nmero y de diversas formas y tamaos, perfectamente slidos, indestructibles y permanentes.
Las substancias materiales son producidas por la unin y separacin de esos tomos movindose en el vaco. El movimiento se produce por la reordenacin de los tomos entre s; segn
Aristteles, los atomistas reducen todo cambio a un mero cambio de lugar. Los atomistas admiten la pluralidad y el movimiento y niegan la infinita divisibilidad del espacio y la materia.
El atomismo fue cuestionado por Aristteles (384 - 322 a.C.), que realiz un anlisis sistemtico del continuo. Aristteles divide las cantidades en discretas y continuas. Los nmeros y
el lenguaje hablado son discretas y las lneas, superficies, slidos, tiempo y espacio son continuas. La respuesta a la pregunta de si una magnitud continua (un continuo) es permanentemente
divisible en partes cada vez ms pequeas, o hay un lmite ms all del cual no puede proseguirse el proceso de divisin, depende de la naturaleza del infinito. Aristteles dedica el Libro
III de su Fsica a un estudio sistemtico del infinito. Considera que el estudio del infinito forma
parte del estudio de la naturaleza, pues lo caracterstico de sta es el movimiento y el cambio, y
el movimiento es pensado como algo continuo, y lo que es continuo es definido con frecuencia
como algo infinitamente divisible.
Primero, dice Aristteles, hay que examinar en general si es o no es posible que haya
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

La idea de infinito en la filosofa y la matemtica Griegas

181

un cuerpo sensible infinito. Despus del correspondiente estudio, llega a la conclusin de que
no existe un cuerpo que sea actualmente infinito. Pero la negacin absoluta del infinito es
una hiptesis que conduce a consecuencias imposibles.
Aristteles expone algunas razones que apoyan la creencia en la realidad del infinito y
considera los distintos sentidos de dicho trmino. Entre las primeras: la infinitud del tiempo,
la divisibilidad de las magnitudes y la infinitud de los nmeros; entre los segundos: lo que no
puede ser recorrido o se puede recorrer pero sin llegar a un trmino.
Es tambin evidente que no es posible que lo infinito exista como un ser en acto o como una substancia y un principio. Luego lo infinito existe como un atributo.

Lo infinito es un atributo que puede predicarse de la cantidad o de determinados procesos; especialmente, los procesos de adicin y de divisin. Aristteles, habla en ese sentido del infinito
por adicin y el infinito por divisin o la divisibilidad infinita de un continuo.
Ahora bien, el ser se dice o de lo que es en potencia o de lo que es en acto, mientras que el infinito es
o por adicin o por divisin. Y ya se ha dicho que la magnitud no es actualmente infinita [. . . ] Nos
queda, entonces, por mostrar que el infinito existe potencialmente.
Pero la expresin existencia potencial no se debe tomar en el sentido en que se dice, por ejemplo,
esto es potencialmente una estatua, y despus ser una estatua, pues no hay un infinito tal que
despus sea en acto. Y puesto que el ser se dice en muchos sentidos, decimos que el infinito es en
el sentido en que decimos el da es.

Aristteles distingue, pues, dos clases de infinito: el infinito como una totalidad completa, que
llama el infinito actual y cuya existencia niega; y el infinito potencial, que concibe como un
proceso secuencial de adicin o de subdivisin sin final. Lo metfora del da es muy apropiada,
pues el ser de un da es un estar siendo de forma sucesiva, de manera que en ningn momento
el da queda realizado plenamente como un todo. Anlogamente, el infinito potencial nunca
ser plenamente realizado pues no hay un infinito tal que despus sea en acto. La infinitud
potencial es la forma usual en que concebimos el tiempo como una lnea recta indefinidamente
prolongable o la sucesin de los nmeros que podemos ir formando por adicin consecutiva de
la unidad.
Esta concepcin aristotlica del infinito se acept sin mayores cambios hasta el siglo XIX.
Es una teora que plantea bastantes dificultades, algunas de ellas consecuencia de las ideas sobre
el espacio y el tiempo del propio Aristteles, y otras internas a la propia teora. La forma en que
la existencia potencial del infinito se relaciona con su existencia como un proceso no es fcil de
interpretar, pues si el infinito actual nunca es posible, es preciso que haya un sentido en el cual
un proceso que est ocurriendo en el presente mantenga su existencia potencial. Por otra parte,
Aristteles mantiene que el tiempo es infinito lo que, aparentemente, contradice la no existencia
de infinitos actuales. Respecto al espacio, afirma que es finito y resulta entonces razonable
pensar que no hay un infinito por adicin que sea tal que pueda superar toda magnitud. Esto
puede interpretarse como que Aristteles niega la posibilidad, incluso potencial, de un infinito
por adicin de magnitudes. De todas formas, Aristteles cree que la negacin del infinito actual
no afecta a los matemticos:
Esta argumentacin no priva a los matemticos de sus especulaciones por el hecho de excluir que
el infinito por adicin pueda recorrerse en acto. Porque no tienen necesidad de este infinito ya que
no hacen uso de l, sino slo, por ejemplo, de una lnea finita que se prolongue tanto como ellos
quieran.

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

La idea de infinito en la filosofa y la matemtica Griegas

182

Sobre todo esto se ha escrito y se sigue escribiendo mucho. Ms interesante para nosotros es la
relacin del infinito con la divisibilidad infinita del continuo.
Los atomistas negaban la divisibilidad infinita. Su argumento era que si una magnitud continua fuera dividida en todo punto, entonces no quedara nada o solamente quedaran puntos
sin extensin, porque en caso contrario el proceso de divisin podra proseguir. Pero, decan, si
quedan puntos sin extensin, entonces no es posible recomponer la magnitud original a partir
de ellos, pues por la agregacin de puntos sin extensin no puede lograrse nunca una magnitud
finita. Concluan que en cualquier caso la magnitud inicial se ha convertido en algo incorpreo
y, por tanto, algo que tena existencia ha dejado de ser, lo cual, evidentemente, es un imposible.
Aristteles defenda la divisibilidad infinita pero deba refutar el argumento atomista. Su
solucin es muy original, pues afirma que aunque una magnitud continua puede ser dividida
en cualquier punto, no puede ser dividida en todo punto. Para Aristteles, dividir un continuo
en todos sus puntos es reducirlo a lo discreto. Mientras que un continuo tiene la propiedad de
densidad, es decir, entre dos cualesquiera de sus puntos siempre hay otro punto del continuo, los
puntos obtenidos, despus de una divisin infinita actual de un continuo, seran adyacentes unos
con otros, y esto implica que la propiedad de densidad se habra perdido. Pero si dividimos un
continuo, lo que obtenemos son dos continuos cada uno de ellos con la propiedad de densidad.
Por tanto, es imposible llegar, por divisiones sucesivas, a reducir un continuo a puntos. As,
Aristteles afirma la divisibilidad infinita pero niega la divisibilidad en todo punto, con lo que
el argumento atomista deja de tener valor.
Esta es una posible interpretacin de los argumentos de Aristteles sobre la divisibilidad
infinita, que a veces son bastante oscuros y confusos. Adems, como veremos ms adelante,
puede darse una interpretacin matemtica rigurosa de la misma.
Las matemticas griegas evitan el infinito actual. As, Euclides, considera rectas que pueden
ser prolongadas cuanto se quiera, pero no rectas infinitas. Igualmente, al enunciar que los
nmeros primos son infinitos, lo expresa diciendo que Hay ms nmeros primos que cualquier
cantidad de nmeros primos propuesta. De esta forma evita considerar el infinito actual de
los nmeros primos.
En Los Elementos Euclides expone el mtodo de exhauscin (8.8.1) de Eudoxo de Cnido,
que se utilizaba para calcular reas (cuadraturas) de regiones planas. Es frecuente afirmar que
este mtodo consiste en una aproximacin al rea seguida de un proceso lmite. No es as.
Aunque su nombre sugiere agotamiento de una figura plana por polgonos inscritos, el mtodo estaba basado en un razonamiento muy cuidadoso de doble reduccin al absurdo (llamado
razonamiento apaggico), precisamente para evitar la consideracin de un infinito actual.
Mencin aparte merece Arqumedes. Por una parte, prob en su obra El arenario que si
el Universo estuviera completamente lleno de granos de arena, su nmero sera finito. Para
lo cual desarrolla un sistema de numeracin apropiado para manejar grandes nmeros (para
los griegos el nmero mayor era la mirada de miradas, equivalente a 108 ) que le permite
describir un nmero que, en base diez, tendra unos 80000 millones de millones de cifras. Pero
tambin Arqumedes ide mtodos heursticos2 que estn expuestos en su obra El Mtodo (ver
8.8.1.2), descubierta en 1906, en la que explica cmo anticip algunos de sus descubrimientos
2 Por

mtodo heurstico se entiende cualquier proceso que facilite anticipar un resultado. Son mtodos que se
apoyan en alguna forma de intuicin que conduce a la formulacin de conjeturas razonables, que despus deben ser
probadas con mtodos cientficos rigurosos

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

La idea de infinito en la filosofa y la matemtica Griegas

C1

C2

183

O
Q
P

Figura 5.13. Rueda de Aristteles

por medio de tcnicas de equilibrio usando la ley de la palanca. En estas tcnicas, Arqumedes
hace un uso muy libre del infinito; por ejemplo, descompone reas planas como sumas infinitas
de segmentos, es decir, reduce un continuo a elementos indivisibles, con lo cual podran estar
de acuerdo los atomistas, pero no Aristteles.
5.4.1.3.

La rueda de Aristteles

As se conoce un interesante problema propuesto por Aristteles en su Mechanica. Si un


crculo de radio r gira sin deslizar sobre su tangente horizontal, al completar un ciclo habr
avanzado una distancia igual a 2 r . Consideremos dos crculos C1 y C2 , de radios r1 y r2 ,
concntricos, rgidamente unidos entre s. Cada uno de dichos crculos puede avanzar girando
sin deslizar sobre su tangente horizontal. Al estar rgidamente unidos, el movimiento de giro de
un crculo obliga al otro crculo a girar de igual manera y, adems, ambos crculos avanzarn
la misma distancia, que ser igual a la distancia recorrida por su centro comn. Supongamos
que el crculo C1 gira sin deslizar un ciclo completo, en cuyo caso tambin C2 gira un ciclo
completo. El camino recorrido por C1 es igual a 2 r1 que es la longitud de su circunferencia;
y el camino recorrido por C2 tambin es 2 r1 , aunque la longitud de su circunferencia es
2 r2 < 2 r1 . Aristteles vio en esto algo paradjico.
Desde un punto de vista cinemtico no hay dificultad en explicar lo que sucede. Al girar C1 ,
con velocidad angular !, hace girar igualmente a C2 con igual velocidad angular. Pero tambin
C1 , al avanzar, comunica a C2 un movimiento de traslacin de magnitud !r1 . El movimiento
de cada punto de la circunferencia de C2 es por tanto la resultante de un movimiento circular
simple de velocidad angular ! y de un movimiento de traslacin horizontal de magnitud !r1 .
Es la magnitud mayor, !r1 > !r2 , de esta componente de traslacin la que hace posible que el
crculo pequeo, aunque realiza el mismo nmero de ciclos que el grande, recorra igual camino
que el grande.
Pero es ahora donde se plantea el problema. Es claro que ambos crculos giran continuamente, por lo que el punto de tangencia de la circunferencia de cada uno de ellos con la tangente horizontal, cambia tambin de manera continua. Por tanto, el hecho de que ambos crculos
mantengan igual ritmo de avance no puede explicarse porque el crculo menor se deslice sobre
su tangente pues tal cosa no sucede. Aqu tenemos la paradoja: cmo es posible que los dos
caminos sean iguales sin que se produzcan deslizamientos del crculo menor que compensen la
diferencia?
Naturalmente, podemos suponer que el crculo que gira es el pequeo y obtenemos una
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

El infinito desde la Edad Media hasta el siglo XIX

184

situacin similar a la antes descrita, en la que ahora los dos crculos recorren un camino que es
igual a la longitud de la circunferencia del crculo pequeo, a pesar de que ambos realizan un
ciclo completo.
Se trata de un problema entre cuyos diversos aspectos, todos ellos relacionados con la idea
de infinito, podemos destacar:
 El problema del movimiento y la idea de continuidad.
 La estructura del continuo y la divisibilidad infinita.
 La correspondencia uno a uno entre los puntos de dos caminos de diferente longitud.
Aristteles solamente consider el problema como un ejemplo de un cuerpo que mueve a
otro. Observ que era indiferente que los crculos fueran concntricos y que podan suponerse
tangentes exteriores, de forma que uno se mueve apoyndose contra el otro, en cuyo caso, dijo,
es claro que el camino recorrido debe ser el del crculo que se mueve.

5.4.2. El infinito desde la Edad Media hasta el siglo XIX


5.4.2.1.

El infinito en la Escolstica

Es sabido que las religiones lo contaminan todo de irrealidad. Despus del triunfo de la
Iglesia Catlica, las discusiones sobre el infinito adquieren una orientacin marcadamente teolgica.
San Agustn (354 - 430), filsofo cristiano, admite el infinito actual como atributo de Dios,
pero niega que Dios creara nada infinito. En su obra La Ciudad de Dios escribe refirindose a
los nmeros:
As que son desiguales entre s y diferentes; cada uno es finito y todos son infinitos. Y que sea
posible que Dios todopoderoso no sepa los nmeros por su infinidad, y que la ciencia de Dios llegue
hasta cierta suma de nmeros, y que ignore los dems, quin habr que pueda decirlo, por ms
ignorante y necio que sea? [. . . ] Y as que la infinidad de los nmeros para la ciencia de Dios, que
la comprende, no puede ser infinita.

En esa inslita cuadratura del crculo que fue la Escolstica, en su intento de conciliar la filosofa de Platn y Aristteles con la revelacin cristiana, destaca Santo Toms de Aquino (ca.
1225 - 1274). La infinitud actual de Dios en todos los sentidos es un dogma Catlico y Toms
de Aquino es una autoridad en tan delicada cuestin teolgica. En su obra Summa Contra Gentiles, Captulo 43, proporciona catorce argumentos breves para demostrar la infinitud de Dios,
cada uno de ellos termina con la letana Por tanto Dios es infinito.
5.4.2.2.

Galileo y el infinito

Para encontrar ideas ms interesantes sobre el infinito debemos referirnos a Galileo Galilei
(1564 - 1642). En su obra pionera sobre la dinmica y esttica de slidos Discorsi e dimostrazioni matematiche intorno a due nuove science attenenti alla meccanica e i movimenti locali
(1638), Galileo expone sus ideas sobre el infinito.
Desde los tiempos de Aristteles, la paradoja de los dos crculos haba sido considerada
por diversos estudiosos aunque sin avances destacables. Galileo, en la citada obra, realiza un
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

El infinito desde la Edad Media hasta el siglo XIX

185

detallado estudio de la misma y propone soluciones originales. Galileo observa que la circunferencia del crculo pequeo debe tocar con cada uno de sus puntos una sola vez la tangente
horizontal y avanzar sobre ella una distancia mayor que su longitud. Galileo se pregunta cmo
es posible que el crculo ms pequeo recorra una distancia mayor que su circunferencia sin
dar saltos. Antes de exponer el estudio de Galileo, debemos comentar las opiniones de su casi
exacto contemporneo Giovanni di Guevara (1561 - 1641). Sin duda, Guevara conoce las ideas
matemticas de cantidades infinitesimales y de indivisibles que se estaban desarrollando en esta
poca. Guevara escribe en su obra In Aristotelis Mechanicas commentarii (1627)3 :
Ambos, el crculo conductor y el que es movido tocan sucesivamente todas las partes individuales
indivisibles de la lnea del plano con un nmero igual de sus propias partes indivisibles, pero con
la diferencia de que cuando el crculo conductor las toca, las partes en contacto son iguales entre
s, mientras que cuando el crculo movido las toca, las partes correspondientes son diferentes. Pues
el contacto igual de dos cantidades depende del ajuste exacto conjuntamente de iguales partes de
ambas, de forma que puedan coexistir en el mismo lugar. Pero no puede darse este ajuste exacto
conjunto cuando los caminos son desiguales, pues esta desigualdad de los caminos tambin est
presente en los lugares de contacto. . .

Guevara indica que cuando el crculo menor es movido por el mayor, una parte ms pequea
del crculo menor siempre est en contacto con una parte mayor de la horizontal, esto hace que
dicho crculo avance ms rpidamente y de esta forma se compensa la menor longitud del arco
de circunferencia girado.
Galileo se pregunta, en la citada obra, por la constitucin bsica de la materia y si la cohesin de los slidos puede explicarse por la existencia de diminutos vacos entre partculas materiales y, ms concretamente, si puede haber un nmero infinito de vacos en una extensin
finita. La Rueda de Aristteles le parece un modelo matemtico adecuado para estudiar este
asunto.
Galileo empieza su estudio considerando, en vez de crculos, polgonos regulares concntricos rgidamente unidos. Primero considera exgonos.
E

D
E0

D0

F0

A0

C0

O
B0

b0

C0

c0

f0

D0

a0

Figura 5.14. Exgonos de Galileo

Sometemos el exgono mayor a un giro de 60 grados con centro en el vrtice B. Este


giro lleva el vrtice C al punto del mismo nombre, c, sobre la lnea de base, y el centro O lo
lleva a donde estaba el vrtice C . Este giro lleva el lado B 0 C 0 del exgono menor al segmento
del mismo nombre b 0 C 0 de la lnea de base de dicho exgono, y al hacerlo deja en medio un
3 Traduzco

libremente una cita de Guevara recogida en el trabajo ms completo que conozco sobre la rueda de
Aristteles [4], el cual estoy siguiendo muy de cerca en esta exposicin

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

El infinito desde la Edad Media hasta el siglo XIX

186

segmento B 0 b 0 . Este proceso se repite con sucesivos giros de 60 grados con centros respectivos
en los puntos c; d; e; f hasta completar un ciclo. El exgono mayor ha recorrido sobre su lnea
de base una distancia igual a su permetro. El exgono menor avanza a saltos, pues en cada giro
deja en medio un segmento de su lnea de base con el que no entra en contacto (B 0 b 0 , C 0 c 0 . . . ).
El camino que dicho exgono recorre es su permetro ms los saltos correspondientes que, en
el caso considerado en la figura, sera igual a 5 veces y media el lado del exgono mayor. Por
su parte, el centro recorre una distancia igual a 5 veces el lado del exgono mayor.
Es claro que conforme aumenta el nmero de lados, la longitud del lado del polgono mayor
es cada vez ms pequea y las longitudes recorridas son cada vez ms parecidas. En este punto,
Galileo considera los crculos como polgonos con un nmero infinito de lados (un infinito
actual, no potencial) y escribe:
La distancia recorrida por el infinito nmero de lados continuamente distribuidos del crculo mayor
es igualado por la distancia recorrida por el infinito nmero de lados del menor, pero, en el ltimo
caso, por la interposicin de igual nmero de vacos entre los lados. Y al igual que los lados no
son finitos en nmero sino infinitos, igualmente los vacos interpuestos no son finitos sino infinitos.
Es decir, el nmero infinito de puntos sobre la lnea recorrida por el crculo mayor son todos ellos
ocupados (esto es, en el transcurso de la revolucin de ese crculo han sido ocupados por un lado
del crculo), pero sobre la recorrida por el crculo menor son parcialmente ocupados y parcialmente
vacos.

Otra paradoja estudiada por Galileo es la de la equivalencia entre una circunferencia y


un punto. Para explicarla, consideremos un rectngulo formado por dos cuadrados iguales
unidos por un lado comn. Recortemos en este rectngulo una semicircunferencia de centro
en la mitad del lado superior del rectngulo e igual radio. La figura que resulta de quitar dicha
semicircunferencia al rectngulo se gira alrededor de su eje de simetra y se obtiene un slido de
revolucin parecido a un cuenco. Supongamos ahora inscrito en dicho slido un como circular
recto cuya base coincide con la del cuenco y de altura igual a la del cuenco.

V
Q

Figura 5.15. Paradoja circunferencia-punto

Cada plano paralelo a la base del cuenco determina en su interseccin con el cono un crculo, y en su interseccin con el cuenco una corona circular. Es muy fcil comprobar que dichos
crculo y corona circular tienen igual rea. Si ahora consideramos planos paralelos a la base del
cuenco que se van acercando al borde superior del mismo, las reas de las intersecciones de
dichos planos con el cono y el cuenco son siempre iguales. El ltimo de dichos planos da como
interseccin con el cuenco una circunferencia (el borde del cuenco) y con el cono un punto (el
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

El infinito desde la Edad Media hasta el siglo XIX

187

vrtice del cono). Como los lmites de cantidades iguales entre s deben tambin ser iguales
entre s, Galileo se pregunta por qu no podemos considerar la circunferencia como igual a su
centro. Si lo hacemos, llegaremos a la conclusin de que todas las circunferencias son iguales
entre s e iguales a un punto.
La misma figura anterior pone de manifiesto que la semicircunferencia est formada por
tantos puntos como los que forman la poligonal CDAB. Pues cada semirrecta con origen en
O corta a la semicircunferencia en un nico punto Q y a la poligonal en otro nico punto P .
As podemos emparejar los puntos de la semicircunferencia con los de la poligonal y de esta
forma los agotamos todos. Por tanto ambas lneas tienen igual nmero infinito de puntos. Si
llamamos ` a la longitud de AB, la semicircunferencia tiene longitud `, menor que la longitud
de la poligonal CDAB que es igual a 4`. Galileo escribe al respecto:
Estas dificultades son reales; y no son las nicas. Pero recordemos que estamos tratando con infinitos
e indivisibles, los cuales trascienden nuestra comprensin finita, los primeros a causa de su magnitud,
los ltimos debido a su pequeez.
[. . . ] intentamos, con nuestras mentes finitas, discutir sobre el infinito, asignndole propiedades que
damos a lo finito y limitado; pero pienso que esto es incorrecto, dado que no podemos hablar de
cantidades infinitas como si fuesen mayores, menores o iguales a otras.

Otra paradoja considerada por Galileo, es la que se deduce de la observacin de que para cada
nmero natural n podemos construir un cuadrado de lado n, cuya rea es igual a n2 , de donde
se deduce que hay tantos nmeros naturales como cuadrados perfectos. Sin embargo la mayora
de los nmeros no son cuadrados perfectos. A la vista de ello, Galileo escribe:
[. . . ] el total de los nmeros es infinito, y el nmero de cuadrados es infinito; ni es menor el nmero
de cuadrados que el de la totalidad de nmeros, ni el otro mayor que el anterior; y, finalmente, los
atributos igual, mayor y menor no son aplicables al infinito, sino solo a cantidades finitas.

5.4.2.3.

El Clculo y el infinito

Una caracterstica de las matemticas del siglo XVII es el libre uso del infinito. En los
dos primeros tercios del siglo XVII se desarrollan una variedad de mtodos infinitesimales que
preludian el clculo diferencial, as como tcnicas de cuadraturas basadas en la descomposicin
de recintos planos o de slidos en infinitos elementos indivisibles. El matemtico ingls John
Wallis introdujo en 1655 en su obra De Sectionibus Conicis, el smbolo del lazo del amor,
1, con el significado de infinito.
La invencin del Clculo, en el ltimo tercio del siglo XVII, ordena y sistematiza estos
procedimientos, y proporciona algoritmos generales para resolver multitud de problemas que
antes se abordaban con tcnicas especficas para cada caso. Las cantidades infinitesimales,
los casi imprescindibles infinitsimos, que ya son viejos amigos nuestros, son otra forma del
infinito, en este caso, de lo infinitamente pequeo. Durante el siglo XVIII y parte del XIX, los
infinitsimos se usaron de forma casi generalizada porque, a pesar de los problemas de todo tipo
que planteaban, eran tiles y eficaces para resolver problemas y una herramienta heurstica muy
apreciada. Es preferible diferir, hasta que estudiemos el nacimiento del Clculo, el estudio de
algunos aspectos de este proceso cuya consideracin ahora nos apartara del tema que estamos
viendo.

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

El infinito matemtico y el nacimiento de la teora de conjuntos

188

5.4.3. El infinito matemtico y el nacimiento de la teora de conjuntos


A principios del siglo XIX, la actitud de los matemticos ante el infinito no era diferente a
la mantenida por Galileo doscientos aos antes. La consideracin del infinito actual conduca
a paradojas; en particular, la llamada paradoja de la reflexividad, es decir, la posibilidad de
establecer una biyeccin entre un conjunto infinito y una parte del mismo, indicaba que la
consideracin del infinito actual contradeca el principio lgico de que el todo es mayor que
las partes. Para los principales matemticos de la poca, como Gauss y Cauchy, el infinito
segua siendo un infinito potencial, un concepto sin contenido matemtico, una palabra que
serva para designar un proceso sin punto final. Gauss lo expres claramente en una carta a su
amigo Schumacher en 1831:
Debo protestar vehementemente contra el uso del infinito como algo completado, pues esto nunca
est permitido en matemticas. El infinito es simplemente una forma de hablar; una forma resumida
para la afirmacin de que existen los lmites a los cuales ciertas razones pueden aproximarse tanto
como se desee, mientras otras son permitidas crecer ilimitadamente.

La consideracin del infinito actual como objeto matemtico exige disponer de objetos matemticos que puedan ser llamados infinitos. Que los nmeros naturales son potencialmente
infinitos quiere decir que son una sucesin a la que podemos agregar trminos indefinidamente, muy diferente es la consideracin del infinito actual de todos los nmeros naturales (a lo
que estamos ya acostumbrados y no nos causa mayor problema), que equivale a considerarlos
como un todo acabado, como un conjunto formado por todos ellos. Esto indica que una teora
matemtica del infinito supone la consideracin de conjuntos infinitos. Es imposible separar la
teora de conjuntos y la teora del infinito.
En esto, como en otras cosas, Bernahrd Bolzano fue un adelantado a su tiempo. En su libro
Las Paradojas del Infinito, publicado en 1851, tres aos despus de su muerte, Bolzano se
propone estudiar las paradojas conocidas y mostrar que, debido a la falta de precisin en el uso
del trmino infinito, daban lugar a aparentes contradicciones. Es necesario, afirma, definir el
trmino infinito y las matemticas son el contexto apropiado para ello. Naturalmente, Bolzano,
est refirindose al infinito actual. Con la idea de fundamentar matemticamente la nocin de
infinito actual, Bolzano introduce los trminos de agregado, conjunto y multitud, siendo en
esta obra la primera vez que la palabra conjunto es usada con un significado matemtico
preciso. Un agregado es una totalidad compuesta de objetos bien definidos; un conjunto es un
agregado donde el orden de sus partes es irrelevante y donde nada esencial se cambia si solo
se cambia el orden (es decir, un agregado sin estructura alguna); una multitud es un conjunto
cuyos miembros son individuos de una misma especie.
Bolzano considera un conjunto como un todo, sin necesidad de considerar separadamente
cada uno de sus elementos. El ejemplo que propone es muy significativo a este respecto:
. . . puedo pensar en el conjunto, o agregado, o si se prefiere, en la totalidad de los habitantes de Praga
o de Pekn sin formar una representacin separada de cada habitante individual.

Bolzano abandona as el punto de vista constructivo, la idea de que un conjunto se va formando


a partir de sus elementos mediante alguna clase de algoritmo.
Bolzano define una multitud infinita como aquella de la cual cualquier multitud finita solamente puede ser parte de la misma. Debemos observar que esta definicin no es la tradicional
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

El infinito matemtico y el nacimiento de la teora de conjuntos

189

en la que infinito es definido como la negacin de lo finito. Con respecto a la existencia de


conjuntos infinitos, Bolzano afirm que el conjunto de todas las verdades absolutas es un conjunto infinito. Su idea es partir de una proposicin que se sabe verdadera a la que podemos
llamar A; a partir de ella podemos formar otra A es verdadera que, claramente, es diferente
de la proposicin A y este proceso puede proseguirse indefinidamente. Esta idea parece muy
ingenua pero, ms de treinta aos despus, Dedekind se inspir en ella para probar el mismo
resultado.
Bolzano mantiene que el criterio de validez para la existencia de conjuntos infinitos debe
basarse en su naturaleza no contradictoria.
Tan pronto como disponemos de un concepto, A, el cual representa los objetos a; b; c; d; : : : y no
otros, es extremadamente fcil llegar a un concepto que represente el agregado de todos estos objetos
tomados juntos. Solamente se necesita combinar la idea expresada por la palabra agregado y el
concepto A, en la manera expresada por las palabras el agregado de todo A. Esta simple observacin, cuya correccin confo que ser evidente para todos, elimina todas las dificultades planteadas
contra la idea de un conjunto que comprende infinitos miembros.

En trminos actuales, lo que Bolzano afirma es que dada una proposicin P .x/, relativa a los
elementos de un conjunto X , podemos formar el conjunto Y D fx 2 X W P .x/ es verdaderag.
Bolzano se propone establecer un criterio de comparacin para conjuntos infinitos. La paradoja de la reflexividad no le preocupa tanto como a Galileo; al contrario, el hecho de que
pueda establecerse una biyeccin entre un conjunto y una parte de l le parece una de las ms
notables caracterstica de los conjuntos infinitos. Pero en este punto crucial Bolzano no eligi
el criterio adecuado.
. . . el conjunto de todas las cantidades entre 0 y 5 (o menores que 5) es claramente infinito, al igual
que lo es el conjunto de todas las cantidades menores que 12. Con no menos seguridad es el ltimo
conjunto mayor que el primero, pues el primero constituye solamente una parte del ltimo [. . . ] Pero
no menos cierto que todo esto es lo siguiente: si x representa una cantidad arbitraria entre 0 y 5, y si
fijamos la razn entre x e y por la ecuacin 5y D 12x, entonces y es una cantidad entre 0 y 12; y
recprocamente, siempre que y est entre 0 y 12, x est entre 0 y 5.

12
x para x 2 0; 5 establece una
5
biyeccin entre dicho intervalo y el intervalo 0; 12. Pero, cuando se trata de conjuntos infinitos,
a Bolzano no le parece que la existencia de una biyeccin sea criterio suficiente para afirmar
que ambos conjuntos son equinumerosos y elige como criterio de comparacin la relacin
de inclusin entre conjuntos. De esta forma puede comparar conjuntos infinitos pero no puede
cuantificar el infinito y, por tanto, no logra desarrollar, pese a su intento, una aritmtica del
infinito.
Es decir, Bolzano afirma que la aplicacin dada por y D

Le estaba reservada a Georg Cantor (1845 - 1918) la gloria de ser el primer matemtico
que domesticara el infinito. Cantor se vio obligado a defender constantemente sus innovadoras
ideas en contra de las opiniones de influyentes matemticos de su tiempo, alguno de los cuales,
como Leopold Kronecker, pas incluso del ataque cientfico al ataque personal, si bien otros
destacados matemticos como Weierstrass, Dedekind o Hilbert estuvieron de su parte. El inters de Cantor por los conjuntos infinitos de puntos y la naturaleza del continuo procede de sus
tempranos trabajos en series trigonomtricas. En un notable trabajo de 1872, Cantor desarroll
una teora de los nmeros reales basada en sucesiones de nmeros racionales. Ese mismo ao,
un poco antes, Dedekind haba publicado su teora de las cortaduras.
No es sta la nica ocasin en que coinciden los intereses de Cantor y Dedekind. De hecho,
la contribucin de Dedekind a la creacin de la teora de conjuntos es mucho ms importante
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

El infinito matemtico y el nacimiento de la teora de conjuntos

190

de lo que suele reconocerse. En su famoso trabajo Was sind und was sollen die Zahlen (Qu
son y para qu sirven los nmeros?) publicado en 1888, Dedekind precisa el significado de
las operaciones elementales de la teora de conjuntos ingenua, y da la definicin general de
funcin entre conjuntos abstractos, generalizando as la anteriormente dada por Dirichlet para
funciones reales. As mismo Dedekind da la siguiente definicin:
Un sistema S se llama infinito cuando es semejante a una parte propia de s mismo; en caso contrario,
se dice que S es un sistema finito.

En trminos actuales: un conjunto S es infinito, si hay un subconjunto propio, A S , y


una biyeccin de A sobre S . En una nota a pie de pgina, Dedekind, afirma haber comunicado
esa definicin a Cantor ya en 1882 y varios aos antes a otros colegas. Tambin fue Dedekind
un precursor de las tcnicas conjuntistas en lgebra, introduciendo, entre otros, los conceptos
de cuerpo, ideal y mdulo.
En una carta a Dedekind, de fecha 29 de noviembre de 1873,
Cantor afirmaba, sin incluir prueba alguna, que los racionales positivos y, ms generalmente, el conjunto de las sucesiones finitas de
enteros positivos, poda ponerse en correspondencia biyectiva con
los enteros positivos, y preguntaba si eso mismo se poda hacer con
los nmeros reales. Dedekind le respondi, a vuelta de correo, que
en su opinin nada se opona a ello, y aadi, con demostracin incluida, que el conjunto de los nmeros algebraicos s es biyectivo
con el de los enteros positivos.
Figura 5.16. Cantor

5.5 Definicin. Los nmeros algebraicos son nmeros, reales o complejos, que son races de
alguna ecuacin polinmica con coeficientes enteros. Por tanto, un nmero real o complejo x
es algebraico si hay nmeros enteros ck 2 Z, (k D 01; 2; : : : n) tal que x satisface la ecuacin
polinmica
c0 C c1 x C c2 x 2 C    C cn x n D 0
Los nmeros que no son algebraicos se llaman trascendentes.
Todo nmero racional es evidentemente algebraico, pero tambin lo son las races de cualquier orden de nmeros racionales positivos y muchos ms. Intuitivamente, los nmeros algebraicos son los que pueden obtenerse a partir de los enteros por procedimientos algebraicos:
suma, producto, cociente, divisin, races, iterados un nmero finito cualquiera de veces. En
ese sentido podemos decir que los nmeros algebraicos no estn muy alejados de los enteros. Los nmeros trascendentes son justamente lo contrario: son nmeros irracionales muy
alejados de los enteros.
Para facilitar la exposicin que sigue voy a dar algunas definiciones de conceptos introducidos por Cantor aos ms tarde.
5.6 Definicin. Se dice que dos conjuntos A y B son equipotentes si existe una aplicacin biyectiva de uno de ellos sobre el otro. Los conjuntos equipotentes al conjunto N de los nmeros
naturales se llaman conjuntos numerables.
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

El infinito matemtico y el nacimiento de la teora de conjuntos

191

Los conjuntos numerables son aquellos conjuntos cuyos elementos se pueden contar aunque sean infinitos! El resultado, citado por Cantor, de que Q es numerable, no deja de ser muy
sorprendente y contrario a la intuicin, pues si r < s son nmeros racionales cualesquiera, entre
ellos dos hay siempre infinitos nmeros racionales. Pese a ello, no hay ms nmeros racionales
que nmeros naturales.
Poco despus de las cartas citadas, Cantor logr demostrar que el conjunto de los nmeros
reales no es numerable. De aqu se deduce enseguida que en todo intervalo de R, hay infinitos
nmeros trascendentes. Cantor public estos resultados, el suyo y el de Dedekind, en un trabajo de tres pginas titulado Uber eine Eigenshaft des Inbegriffes aller reellen algebraischen
Zahlen (Sobre una propiedad del sistema de todos los nmeros algebraicos reales) (1874). Es
muy llamativo que el ttulo de este trabajo, considerado como el nacimiento oficial de la teora
de conjuntos, no haga referencia alguna al resultado que hoy consideramos como el principal: la no numerabilidad de R. Adems la propia presentacin del trabajo elude destacar estos
resultados. Posiblemente, Cantor tema la reaccin que pudiera provocar un trabajo tan radicalmente innovador. Porque lo que l haca era probar que en cualquier intervalo a; b  R con
a < b hay, en un sentido matemtico preciso, ms nmeros que todos los nmeros algebraicos
juntos, de donde se deduca que en a; b tena que haber nmeros trascendentes. Esta es una
demostracin de existencia pura, algo nuevo en las matemticas.
Demostrar que un nmero concreto es trascendente es muy difcil. Era conocida la trascendencia del nmero e, demostrada por Charles Hermite en 1873, y Ferdinand Lindemann logr
probar la trascendencia de  en 1882 (demostrando as que el problema de la cuadratura del
crculo no tena solucin).
Naturalmente, Cantor saba muy bien que haba descubierto una propiedad especfica del
continuo: su no numerabilidad. Dispona ya de dos tipos de conjuntos infinitos: N y R, claramente N tena un tamao ms pequeo que R. Precisar esa idea de tamao y elaborar una
teora de comparacin de conjuntos infinitos es lo que hizo Cantor en los siguientes veinte aos
y, casi contra su voluntad, se vio llevado a desarrollar la teora de nmeros transfinitos y la
teora de conjuntos como una disciplina matemtica independiente.
En 1877, Cantor prob, para su propia sorpresa, que los puntos del plano podan ponerse en
correspondencia biyectiva con R, y, ms general, que los espacios Rn son todos ellos biyectivos
a la recta real. Este resultado fue de los que ms desconcierto provoc entre los matemticos
contemporneos.
Cantor sigui desarrollando sus ideas en una serie de seis trabajos publicados en los aos
1878 a 1884. En 1883, en su trabajo Fundamentos de una teora general de conjuntos, escribe:
La presentacin de mis investigaciones hasta la fecha en teora de conjuntos, ha alcanzado un punto
donde su progreso depende de una extensin del concepto de nmero entero ms all de sus lmites
actuales. Esta extensin seala en una direccin que, por lo que yo s, no ha sido investigada por
nadie todava.
[. . . ] Por atrevido que esto pueda parecer, tengo que expresar, no slo la esperanza, sino tambin la
firme conviccin de que esta extensin tendr que ser considerada con el tiempo como absolutamente
simple, adecuada y natural. Pero no se me oculta de ninguna manera el hecho de que en esta empresa
me encuentro situado en una cierta oposicin a concepciones muy extendidas acerca del infinito
matemtico, y a opiniones formuladas frecuentemente sobre la naturaleza del nmero.

En este trabajo Cantor introduce los nmeros transfinitos o cardinales transfinitos. Por el mismo proceso que podemos abstraer la idea de nmero 5 como la clase de todos los conjuntos
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

El infinito matemtico y el nacimiento de la teora de conjuntos

192

equipotentes a un conjunto cualquiera con cinco elementos, a; b; c; d; e, de la misma forma este


proceso permite, dado un conjunto M , por doble abstraccin de la naturaleza de sus elementos
y del posible orden en que estn dados, asociar a M un objeto matemtico, representado por
]M , que se llama su nmero cardinal o potencia, que es el mismo para todos los conjuntos
equipotentes a M . Cuando M es finito, ]M es el nmero de elementos de M ; la potencia
de los conjuntos numerables (infinitos) la represent Cantor por @0 (@ es la primera letra del
alfabeto hebreo, se pronuncia alef); la potencia de la recta real y de cualquier intervalo de
la misma, no vaco y no reducido a un punto, se representa por c y se llama la potencia del
continuo.
Cantor define una relacin de orden entre nmeros cardinales: si M , N son dos conjuntos,
diremos que ]M 4 ]N si existe una biyeccin de M sobre una parte de N . Si, adems, no
existe ninguna biyeccin entre ninguna parte de M y la totalidad de N , se escribe ]M  ]N .
Con esta definicin se tiene que @0  c. Para nmeros cardinales finitos esta relacin de
orden es la usual. La demostracin de que 4 es una relacin de orden entre nmeros cardinales
est muy lejos de ser fcil. La dificultad estaba en probar la propiedad reflexiva, es decir, si
]M 4 ]N y tambin ]N 4 ]M , entonces es ]M D ]N . Este resultado fue probado en 1898,
y se conoce como teorema de Cantor - Bernstein. Se verifica, adems, que 4 es una relacin de
orden total, es decir, dados conjuntos M y N se verifica alguna de las relaciones ]M 4 ]N o
]N 4 ]M . La demostracin de este resultado exige usar el llamado axioma de Zermelo.
Todos esto est muy bien, pero cuntos nmeros cardinales infinitos hay? Hasta ahora
solamente conocemos dos. Cantor ide un procedimiento por el cual, dado un conjunto M , se
puede construir un conjunto cuyo cardinal es estrictamente mayor. Para ello, defini el conjunto
P .M / como el conjunto cuyos elementos son todos los subconjuntos de M
P .M / D fA W A  M g

Es fcil probar que ]M  ]P .M /. Suele escribirse ]P .M / D 2]M , igualdad que, para el


caso de conjuntos finitos, es cierta.
Por tanto, los conjuntos



P .M /; P P .M / ; P P P .M / : : :

tienen todos ellos distinto nmero cardinal.

Las operaciones con nmeros transfinitos se definen con facilidad por medio de las correspondientes operaciones conjuntistas. Por ejemplo, el producto ]M  ]N es, por definicin,
igual a ].M  N / donde M  N es el conjunto producto cartesiano de M y N . Anlogamente
se define la suma ]M C ]N como el nmero cardinal de la unin disjunta de M y N . Estas
operaciones son asociativas, conmutativas y distributivas pero, para cardinales transfinitos se
cumple que
]M C ]N D ]M  ]N D mKax f]M; ]N g

Esto es, la aritmtica transfinita no responde a las reglas usuales de la aritmtica finita. Pero
esto no quiere decir que sea contradictoria, simplemente, es diferente.
El desarrollo de la teora de conjuntos condujo a algunas contradicciones, las llamadas paradojas de la teora de conjuntos. Ello era debido al punto de vista ingenuo adoptado respecto
a los conjuntos. Se pensaba que cualquier propiedad matemtica, P .x/, defina su correspondiente conjunto, a saber, el formado por los elementos para los cuales dicha propiedad es verdadera. El propio Bolzano tena esta idea. Consideremos la siguiente propiedad P .x/ D x x
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

El infinito matemtico y el nacimiento de la teora de conjuntos

193

y definamos el conjunto A D fx W P .x/ es verdaderag. Entonces resulta que si A 2 A es porque


AA y si AA debe ser A 2 A. Una contradiccin insalvable, conocida como la paradoja de
Russell. La solucin fue axiomatizar la teora de conjuntos para evitar que pudieran formularse
paradojas como la anterior y, adems, restringir de alguna forma la existencia de conjuntos
demasiado grandes.
Considero que lo dicho hasta aqu es suficiente para que tengas una idea del trabajo de
Cantor. Este trabajo cambi la forma de ver las matemticas y acab por ser ampliamente
aceptado. La visin que Cantor tena de las matemticas puras es muy hermosa; para l, las
matemticas puras son el reino de la libertad y las llamaba matemticas libres, porque son
una creacin de la libertad del espritu humano cuyas nicas limitaciones son la coherencia y
la no contradiccin.
5.4.3.1.

La no numerabilidad del continuo

En esta seccin final, vamos a probar la numerabilidad de Q y la no numerabilidad de R.


As mismo, estudiaremos algunos tipos de conjuntos densos y te propondr algunos ejercicios
interesantes.
Empezaremos demostrando un resultado que, por su aparente evidencia, parece que no
precisa demostracin. Se trata de un resultado muy importante y muy til y cuya demostracin
me parece instructiva.
5.7 Teorema. a) Todo conjunto de nmeros enteros no vaco y mayorado tiene mximo.
b) Todo conjunto de nmeros enteros no vaco y minorado tiene mnimo.
Demostracin. La estrategia de la demostracin es obligada; para probar que un conjunto de
nmeros reales no vaco y mayorado tiene mximo, debemos probar que su supremo est en
el conjunto. Sea E  R no vaco y mayorado. En virtud del principio del supremo, hay un
nmero 2 R que es el mnimo mayorante de E. Puesto que 1 < , debe haber algn
z 2 E tal que 1 < z y, claro est, z 6 . Supongamos que los elementos de E son nmeros
enteros, E  Z, y probemos que, en tal caso, debe ser z D . Si fuera z < tendra que haber
algn w 2 E tal que z < w 6 pero entonces el nmero w z es un entero positivo tal que
w z < 1 lo cual es contradictorio. En consecuencia z D 2 E y es el mximo de E.
Anlogamente se prueba que un conjunto no vaco y minorado de enteros tiene mnimo. 2
Del teorema anterior se deducen dos importantes consecuencias.
5.8 Teorema (Principio de buena ordenacin de N). Todo conjunto no vaco de nmeros naturales tiene mnimo.
La siguiente propiedad, tambin consecuencia del teorema, nos dice que N no est mayorado en R. Observa que es evidente que N est mayorado en Q. Pero R tiene muchos ms
elementos (muchsimos ms, como enseguida veremos) que Q; quin te asegura que, en la ampliacin de Q a R, no se han colado nmeros irracionales ms grandes que cualquier natural?
De eso se trata.

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

El infinito matemtico y el nacimiento de la teora de conjuntos

194

5.9 Teorema (Propiedad arquimediana). Dado cualquier nmero real se verifica que hay nmeros naturales mayores que l.
Demostracin. Como N no tiene mximo, el teorema (5.7) implica que N no puede estar
mayorado en R, por tanto, dado x 2 R, tiene que haber algn n 2 N tal que n > x .
2
La propiedad arquimediana del orden de R prohbe la existencia de cantidades infinitesimales, es decir, de nmeros positivos pero tan pequeos que al multiplicarlos por cualquier
nmero natural el producto segua siendo muy pequeo. Convenzmonos de que tales infinitsimos, si es que los hay, no pueden ser nmeros reales. En efecto, si x; y son nmeros
reales positivos, la propiedad arquimediana del orden de R nos dice que tiene haber algn n 2 N
tal que n > y=x y, por tanto, nx > y. En consecuencia, por pequeo que sea el nmero real
x > 0 y por muy grande que sea el nmero real y > 0, siempre hay mltiplos naturales de x
mayores que y.
5.10 Definicin. Se dice que un conjunto E  R es denso en R, si en todo intervalo abierto
no vaco hay puntos de E. Equivalentemente, si dados x; y 2 R con x < y hay algn z 2 E tal
que x < z < y.
5.11 Proposicin. a) El conjunto de los nmeros racionales es denso en R.
b) El conjunto de los nmeros irracionales es denso en R.
Demostracin. a) Supongamos que x; y 2 R con x < y. La idea es tomar una unidad racional
de medida, u, en la recta que sea menor que y x, pues entonces es claro que un mltiplo
apropiado, mu, de u estar comprendido entre x e y. Hay muchas posibilidades, se trata de
elegir u y m con algn criterio que nos permita probar que x < mu < y. Los nmeros ms
sencillos que podemos tomar para u son los de la forma 1=n, donde n 2 N, con la condicin
1=n < y x, esto es, n > 1=.y x/. Parece razonable tomar el menor n que cumpla dicha
desigualdad. Sea, pues:
q D mKn fn 2 N W n > 1=.y x/g
Ahora se trata de tomar un mltiplo de u D 1=q que exceda a x, pero no demasiado. Se impone
la eleccin:
p D mKn fm 2 Z W m > qxg
Tenemos que:
x<

p 1
1
p
D
C < x C .y
q
q
q

x/ D y

Lo que concluye la demostracin. Observa que en las definiciones de q y de p se usan los


resultados que acabamos de ver.
b) Supongamos que x; y 2 R con x < y. Por lo ya probado, existe r 2 Q tal que
p
p
2<r <y
2;
x
p
p
lo que
p implica que x < r C 2 < y. Puesto que, 2 es irracional y r 2 Q, se sigue que
2
r C 2 es irracional y concluimos que RnQ es denso en R.
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

El infinito matemtico y el nacimiento de la teora de conjuntos

195

Este resultado nos dice que los nmeros racionales y los irracionales estn repartidos de
manera que entre dos racionales o entre dos irracionales siempre hay infinitos racionales e
infinitos irracionales. Son dos conjuntos muy grandes, pero uno de ellos es muchsimo ms
grande que el otro.
Hemos definido antes un conjunto numerable como aqul que es equipotente a N; es conveniente incluir tambin entre los conjuntos numerables a los conjuntos finitos pues los elementos
de un conjunto finito se pueden contar. Estas dos posibilidades pueden resumirse en el hecho de
que exista una aplicacin inyectiva del conjunto en N. Por convenio, se admite que el conjunto
vaco es numerable.
5.12 Definicin. Un conjunto se llama numerable si es vaco o si existe una aplicacin inyectiva
de l en el conjunto de los enteros positivos.
Realmente esta definicin lo que nos da es cierta libertad para probar que un conjunto es
numerable; de hecho, se verifica el siguiente resultado.
5.13 Proposicin. Un conjunto no vaco es numerable si, y slo si, es finito o es equipotente a
N.
El siguiente resultado es muy til y fcil de entender.
5.14 Proposicin. Un conjunto no vaco A es numerable si, y slo si, hay una aplicacin
sobreyectiva de N sobre A.
Demostracin. Sea f W N ! A una aplicacin sobreyectiva. Para cada elemento a 2 A
el conjunto fn 2 N W f .n/ D ag no es vaco por lo que podemos definir, haciendo uso del
principio de buena ordenacin, una aplicacin g W A ! N por:
g.a/ D mKnfn 2 N W f .n/ D ag

para todo a 2 A

Con ello se tiene que f .g.a// D a para todo a 2 A lo que implica que g es inyectiva y por
tanto que A es numerable.
La afirmacin recproca es consecuencia de la proposicin anterior.

Aunque el conjunto N  N parece mucho ms grande que N; de hecho no es as. Podemos


contar con facilidad los elementos de N  N siguiendo el camino que se sugiere (habra que
prolongarlo hacia arriba y hacia la derecha) en la figura (5.17).
5.15 Proposicin. N  N es equipotente a N.
Demostracin. 4 La aplicacin ' W N N ! N dada por '.p; q/ D 2p 3q para todo .p; q/ 2
N  N, es inyectiva. En consecuencia N  N es numerable y como es infinito concluimos que
es equipotente a N.
2
El siguiente resultado nos dice que si hacemos la unin de una cantidad numerable de
conjuntos numerables obtenemos un conjunto que sigue siendo numerable. El enunciado del
teorema precisa estas ideas.
4 En

el ejercicio (172) se define una biyeccin de N  N sobre N

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

El infinito matemtico y el nacimiento de la teora de conjuntos

196

5.16 Teorema. Sea B un conjunto numerable no vaco. Supongamos que para cada x 2
B te[
nemos un conjunto numerable no vaco Ax . Se verifica entonces que el conjunto A D
Ax
x2B

es numerable.

9
8
7
6
5
4
3
2
1

.9; 1/

.9; 2/

.9; 3/

.9; 4/

.9; 5/

.9; 6/

.9; 7/

.9; 8/

.9; 9/

.8; 1/

.8; 2/

.8; 3/

.8; 4/

.8; 5/

.8; 6/

.8; 7/

.8; 8/

.8; 9/

.7; 1/

.7; 2/

.7; 3/

.7; 4/

.7; 5/

.7; 6/

.7; 7/

.7; 8/

.7; 9/

.6; 1/

.6; 2/

.6; 3/

.6; 4/

.6; 5/

.6; 6/

.6; 7/

.6; 8/

.6; 9/

.5; 1/

.5; 2/

.5; 3/

.5; 4/

.5; 5/

.5; 6/

.5; 7/

.5; 8/

.5; 9/

.4; 1/

.4; 2/

.4; 3/

.4; 4/

.4; 5/

.4; 6/

.4; 7/

.4; 8/

.4; 9/

.3; 1/

.3; 2/

.3; 3/

.3; 4/

.3; 5/

.3; 6/

.3; 7/

.3; 8/

.3; 9/

.2; 1/

.2; 2/

.2; 3/

.2; 4/

.2; 5/

.2; 6/

.2; 7/

.2; 8/

.2; 9/

.1; 1/

.1; 2/

.1; 3/

.1; 4/

.1; 5/

.1; 6/

.1; 7/

.1; 8/

.1; 9/

Figura 5.17. Contando N  N

Demostracin. Es suficiente probar que hay una aplicacin sobreyectiva de N  N sobre A.


Por ser B numerable hay una aplicacin sobreyectiva  W N ! B. Para cada x 2 B, por ser
Ax numerable, hay una aplicacin sobreyectiva Fx W N ! Ax . Es muy fcil comprobar ahora
que la aplicacin G W N N ! A definida por G.m; n/ D F.m/ .n/ para todo .m; n/ 2 N N,
es sobreyectiva.
2
Puede que el siguiente diagrama sea ms claro
[y directo que la demostracin anterior.
Podemos suponer que B D N, con lo que A D
An . Como An es numerable, podemos
n2N

escribir sus elementos como una sucesin:

An D famn W m 2 Ng D fa1n ; a2n ; a3n ; : : : ; amn ; : : :g


El conjunto A podemos representarlo como una matriz (ver figura (5.18)), y contar sus elementos de forma parecida a como lo hemos hecho antes con N  N.
5.17 Teorema. El conjunto de los nmeros racionales es numerable.

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

El infinito matemtico y el nacimiento de la teora de conjuntos

197

a91

a92

a93

a94

a95

a96

a97

a98

a99

a81

a82

a83

a84

a85

a86

a87

a88

a89

a71

a72

a73

a74

a75

a76

a77

a78

a79

a61

a62

a63

a64

a65

a66

a67

a68

a69

a51

a52

a53

a54

a55

a56

a57

a58

a59

a41

a42

a43

a44

a45

a46

a47

a48

a49

a31

a32

a33

a34

a35

a36

a37

a38

a39

a21

a22

a23

a24

a25

a26

a27

a28

a29

a11

a12

a13

a14

a15

a16

a17

a18

a19

Figura 5.18. Unin numerable

Demostracin. Puesto que la aplicacin ' W Z ! N definida por:



2n
si n > 0
'.n/ D
1 2n si n 6 0
es una biyeccin, y para cada m 2 Z el conjunto:


m
Am D
W p2N
p
[
es numerable, se sigue del resultado anterior que Q D
Am es numerable.
m2Z

Por ser Q numerable infinito se verifica que Q es equipotente a N, es decir, existen biyecciones de N sobre Q. Hemos respondido en parte a nuestra pregunta inicial: hay tantos nmeros
racionales como nmeros naturales. Nos falta todava dar alguna informacin del tamao de
RnQ.
5.18 Teorema (Principio de los intervalos encajados). Para cada nmero natural n sea In D
an ; bn un intervalo cerrado no vaco y supongamos que para todo n 2 N es InC1  In . Se
verifica entonces que:
i) D supfan W n 2 Ng 6 D Knffbn W n 2 Ng.
\
ii)
In D ; .
n2N

En particular, el conjunto

In no es vaco.

n2N

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

El infinito matemtico y el nacimiento de la teora de conjuntos

198

Demostracin. i) Las hiptesis InC1  In , implican que an 6 anC1 6 bnC1 6 bn para


todo n 2 N. Deducimos que las aplicaciones n 7! an y n 7! bn , son crecientes, esto es,
an 6 am ; bm 6 bn siempre que n < m. Ahora, dados p; q 2 N y poniendo k D mKaxfp; qg,
tenemos que ap 6 ak 6 bk 6 bq . Hemos obtenido as que cualesquiera sean los nmeros
naturales p; q es ap 6 bq . Luego todo elemento de B D fbn W n 2 Ng es mayorante de
A D fan W n 2 Ng y por tanto D sup A 6 bn para todo n 2 N. Lo cual, a su vez, nos dice
que es un minorante de B y por tanto concluimos que 6 D Knf B.
\
ii) Es consecuencia de que x 2
In equivale a que an 6 x 6 bn para todo n 2 N, lo que
n2N

equivale a que 6 x 6 , es decir x 2 ; .

5.19 Teorema. Dados dos nmeros reales a < b se verifica que el intervalo a; b no es
numerable.
Demostracin. Si a; b fuera numerable tendra que ser equipotente a N. Veamos que esto
no puede ocurrir. Supongamos que ' W N ! a; b es una biyeccin de N sobre a; b. En
particular ' es sobreyectiva por lo que deber ser a; b D f'.n/ W n 2 Ng. Obtendremos una
contradiccin probando que tiene que existir algn elemento z 2 a; b tal que z 62 f'.n/ W
n 2 Ng.
Para ello se procede de la siguiente forma. Dividimos el intervalo a; b en tres intervalos
cerrados de igual longitud:
 
 


b a
b a
b a
b a
; aC
;b
; b
;b
a; a C
3
3
3
3
y llamamos I1 al primero de ellos (es decir el que est ms a la izquierda) que no contiene a
'.1/. Dividamos ahora el intervalo I1 en tres intervalos cerrados de igual longitud y llamemos
I2 al primero de ellos que no contiene a '.2/.
Este proceso puede continuarse indefinidamente pues, supuesto que n 2 N; n > 2, y
que tenemos intervalos cerrados de longitud positiva Ik ; 1 6 k 6 n; tales que IkC1  Ik para
1 6 k 6 n 1, y '.k/ 62 Ik para 1 6 k 6 n, dividimos el intervalo In en tres intervalos
cerrados de igual longitud y llamamos InC1 al primero de ellos que no contiene a '.n C 1/.
De esta forma para cada n 2 N tenemos un intervalo cerrado In no vaco verificndose que
InC1  In y '.n/ 62 In para todo n 2 N. El principio de los intervalos encajados nos dice que
hay algn nmero real z que est en todos los In . Por tanto, cualquiera sea n 2 N, por ser
z 2 In y '.n/ 62 In , se tiene necesariamente que z '.n/, esto es, z 62 f'.n/ W n 2 Ng pero,
evidentemente, z 2 a; b.
2
Te recuerda algo la demostracin anterior? Quizs a la divisibilidad infinita del continuo?
Pues claro, lo que estamos haciendo es dividir infinitas veces un segmento (el prototipo de
continuo). Lo que nos dice este resultado es que, aunque lo dividamos en un infinito actual
de partes, siempre nos quedarn puntos que no habremos tocado. Aristteles afirmaba que un
continuo puede dividirse en cualquier parte pero no en todas partes: hay que darle la razn en
este punto.
5.20 Teorema. R y RnQ son conjuntos no numerables.
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios propuestos

199

Demostracin. Evidentemente todo subconjunto de un conjunto numerable tambin es numerable. Como acabamos de ver que hay subconjuntos de R que no son numerables deducimos
que R no es numerable. Puesto que R D Q [ .RnQ/ y sabemos que Q es numerable y R no
lo es, deducimos que RnQ no es numerable.
2
El teorema anterior demuestra no solamente que RnQ no es vaco sino que hay muchos
ms nmeros irracionales que racionales pues mientras que podemos enumerar los racionales
no podemos hacer lo mismo con los irracionales ya que no hay biyecciones de N sobre RnQ.
Deducimos tambin la siguiente estrategia para probar que un conjunto A  R no es vaco
es suficiente probar que su complemento RnA es numerable (!con lo cual, de hecho, estamos
probando que A es infinito no numerable!).

5.4.4. Ejercicios propuestos

172. Prueba que la aplicacin F W N  N ! N dada por:


f .m; n/ D n C

.m C n

2/.m C n
2

1/

para todo .m; n/ 2 N  N

es una biyeccin.
Sugerencias: para cada p 2 N definamos:
(

'.p/ D mKax q 2 N W q <

1
1
2p C C
4
2

Observa que '.p/ es un nmero natural mayor o igual que 2. Prueba que para todo
p 2 N se verifica:
.'.p/

2/.'.p/
2

1/

<p6

.'.p/

1/'.p/
2

./

Definamos ahora:
h.p/ D p

.'.p/

2/.'.p/
4

1/

para todo p 2 N

Justifica, teniendo en cuenta ./, que h.p/ 2 N y '.p/

Comprueba finalmente que, p D F.'.p/

h.p/ > 1:

h.p/; h.p//, para cada p 2 N:

173. Sea f W a; b ! R creciente. Para cada 2a; b definamos:


!.f; / D Knfff .t / W < t 6 bg

supff .s/ W a 6 s < g

Prueba que:
i) !.f; / > 0 y !.f; / D 0 si, y slo si, f es continua en .
ii) Si a < 1 < 2 <    < p < b, entonces:

!.f; 1/ C !.f; 2/ C    C !.f; p / 6 f .b/


Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

f .a/

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios propuestos

200

iii) Para cada n 2 N el conjunto Sn D f 2a; b W !.f; / > 1=ng es finito.

iv) El conjunto S D f 2a; b W !.f; / > 0g de las discontinuidades de f es numerable.


Muestra con un ejemplo que el conjunto S puede ser infinito.
174. Prueba que el conjunto de los nmeros algebraicos es numerable.

Para terminar, recordemos que los poetas tambin se interesan por el infinito y lo llaman
amor y tambin deseo.
This is the monstruosity in love, lady,
that the will is infinite
and the execution confined,
that the desire is boundless
and the act a slave to limit.
Shakespeare - Troilus and Cressida

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Captulo

Derivadas
El arte de nombrar y de medir con exactitud aquello
de lo que ni siquiera puede concebirse su existencia.
Voltaire

6.1. Introduccin
Los orgenes del Clculo estuvieron motivados por el deseo de resolver diversos problemas
vinculados al movimiento de los cuerpos, as como problemas de tipo geomtrico de importancia en ptica y problemas de clculo de valores mximos y mnimos de una funcin dada.
Simplificando, podemos destacar dos problemas principales:
 Determinar la tangente a una curva en un punto (el problema de las tangentes).
 Determinar el rea encerrada por una curva (el problema de las cuadraturas).
Son los conceptos de derivada e integral, respectivamente, los que permiten resolver satisfactoriamente dichos problemas. Mientras que el concepto de integral tiene sus races en la
antigedad clsica, la otra idea fundamental del Clculo, la derivada, no se formul hasta el
siglo XVII. Fue el descubrimiento efectuado por Sir Isaac Newton (1642 - 1727) y Gottfried
Wilhelm Leibniz (1646 - 1716) de la relacin entre estas dos ideas, tan dispares en apariencia,
lo que inici el magnfico desarrollo del Clculo. Si bien los trabajos de Newton y Leibniz son
decisivos por sus aportaciones e influencia, no hay que olvidar que ellos son el punto culminante de un largo proceso en el que han participado cientficos de la talla de Johannes Kepler
(1571 - 1630), Ren Descartes (1596 - 1650), Pierre de Fermat (1601 - 1665), John Wallis
(1616 -1703) e Isaac Barrow (1630 - 1677) entre otros.

201

Concepto de derivada. Interpretacin fsica y geomtrica

202

6.2. Concepto de derivada. Interpretacin fsica y geomtrica


Para entender los resultados del Clculo diferencial es necesario, antes que nada, comprender la idea bsica del mismo: el concepto de derivada. La derivada de una funcin puede
interpretarse geomtricamente como la pendiente de una curva, y fsicamente como una razn
instantnea de cambio.

6.2.1. Tangente a una curva


En la primera mitad del siglo XVII no se conocan mtodos generales para calcular la
tangente a una curva en un punto de la misma. Este problema se presentaba con frecuencia
en mecnica, en ptica y en geometra, y generalmente se resolva, de forma geomtrica, con
tcnicas adaptadas a cada caso particular. La dificultad est en que, siendo la tangente una
recta, se precisa conocer dos puntos de la misma, o bien un punto y su pendiente, para poderla
determinar.
Supongamos que queremos hallar la tangente a una curva de ecuacin cartesiana y D
f .x/ en el punto .a; f .a//. La estrategia, usada primero por Pierre de Fermat y ms tarde
por Newton, consiste en aproximar la tangente por rectas secantes cuyas pendientes s pueden
calcularse directamente. En particular, consideremos la recta que une el punto .a; f .a// con un
punto cercano, .x; f .x//, de la grfica de f . Esta recta se llama una secante (recta que corta a
la curva, pero no es tangente a la curva). La pendiente de esta secante es:
f .x/
x

f .a/
a

dicho nmero suele llamarse cociente incremental de f en a.

.x; f .x//

f .x/

f .a/

Observa que una secante es una buena


aproximacin de la tangente, siempre que
el punto .x; f .x// est prximo a .a; f .a//.
Estas consideraciones llevan a definir la tangente a la grfica de f en el punto .a; f .a//
como la recta que pasa por dicho punto y
cuya pendiente es igual al lmite:

.a; f .a//
x

lKm

x!a

Figura 6.1. Secante

f .x/
x

f .a/
a

supuesto, claro est, que dicho lmite exista.

6.2.2. Razn de cambio puntual y velocidad instantnea


Muchas leyes de la Fsica, la Qumica, la Biologa o la Economa, son funciones que relacionan una variable dependiente y con otra variable independiente x, lo que suele escribirse en la forma y D f .x/. Si la variable independiente cambia de un valor inicial a a otro x, la

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Razn de cambio puntual y velocidad instantnea

203

variable y lo hace de f .a/ a f .x/. La razn de cambio promedio de y D f .x/ con respecto a
x en el intervalo a; x es:
Razn de cambio promedio D

f .x/
x

f .a/
a

Con frecuencia interesa considerar la razn de cambio en intervalos cada vez ms pequeos.
Esto lleva a definir lo que podemos llamar razn de cambio puntual de y D f .x/ con respecto
a x en el punto a como:
f .x/ f .a/
lKm
:
x!a
x a
El ejemplo ms conocido de esto que decimos es el de un mvil que se mueve a lo largo de una
recta sobre la cual hemos elegido un origen. Sea s.t / la posicin del mvil en el tiempo t , es
decir, la distancia con signo del mvil al origen en el tiempo t . La razn de cambio promedio
tiene en este caso una interpretacin fsica natural:
s.a C h/
h

s.a/

Es la velocidad media del mvil en el intervalo de tiempo comprendido entre a y a C h. Parece


intuitivo que, en cada instante, el mvil se mueve con una determinada velocidad instantnea.
Pero no hay manera de medir directamente una velocidad instantnea; un instante quiere decir
una posicin en la recta: la velocidad instantnea del mvil para t D a es la velocidad que tiene
cuando est en la posicin s.a/. La velocidad instantnea es una abstraccin de un caracterstica
fsica del movimiento, pero no es una magnitud que podamos observar directamente. La nica
definicin razonable de velocidad instantnea es como la razn de cambio puntual:
s.a C h/
h
h!0
lKm

s.a/

Notacin. En lo que sigue usaremos las letras I , J para representar intervalos no vacos de
nmeros reales.
6.1 Definicin. Se dice que una funcin f W I ! R es derivable en un punto a 2 I , si existe
el lmite:
f .x/ f .a/
:
lKm
x!a
x a
Explcitamente, f es derivable en a si hay un nmero L 2 R verificando que para cada nmero
" > 0 existe algn nmero > 0 tal que para todo x 2 I con x a y j x a j< se tiene
que:

f .x/ f .a/

L 6 ":

x a
Dicho nmero L se llama derivada de f en a y lo representaremos por f 0 .a/ (notacin debida
a Lagrange).

La notacin de Lagrange tiene la gran ventaja de poner de manifiesto que al aplicar la


operacin de derivacin a una funcin obtenemos una nueva funcin, que est definida en
todos los puntos donde la funcin dada sea derivable. Es usual considerar funciones derivadas
definidas en intervalos.
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Razn de cambio puntual y velocidad instantnea

204

6.2 Definicin. Dada una funcin f W I ! R derivable en todo punto de I , la funcin


derivada de f es la funcin f 0 W I ! R que a cada punto x 2 I hace corresponder la
derivada de f en dicho punto.
6.3 Observaciones. i) El lmite

lKm

x!a

f .x/
x

f .a/
se puede escribir tambin de la forma
a

f .a C h/ f .a/
:
h
h!0
ii) La derivabilidad de f en un punto a 2 I es una propiedad local, depende solamente del
comportamiento de f en los puntos de I prximos al punto a. Concretamente, si J es cualquier
intervalo abierto que contiene el punto a, se verifica que f es derivable en a si, y slo si, la
funcin restriccin fjI \J es derivable en a y, por supuesto, en tal caso ambas funciones tienen
la misma derivada en a.
lKm

La notacin diferencial de Leibniz. La notacin


x es debida a Leibniz.

df .x/
para representar la derivada de f en
dx

Leibniz interpretaba ese smbolo como un cociente diferencial pues l lo entenda as:
como un cociente de cantidades infinitesimales, y lo manejaba como un cociente; por ejemplo,
se puede multiplicar o dividir, segn convenga, por dx o df .x/ . En el captulo 5 hemos visto
los problemas que planteaba el uso de cantidades infinitesimales, y cmo, finalmente, a partir
del ltimo tercio del siglo XIX, fueron totalmente abandonadas. Por eso, la interpretacin de
Leibniz de la derivada, aunque intuitiva, no es la que se sigue en la gran mayora de los cursos
de clculo1 .
A pesar de lo dicho, es frecuente, sobre todo en libros de ingeniera, usar la notacin de
Leibniz y manejarla como l lo haca. Creo que esto es til porque la notacin de Leibniz
tiene una gran fuerza heurstica, y no debe presentar ningn problema, siempre que no acabes
creyendo que una derivada, tal como la hemos definido, es un cociente de infinitsimos. Y
siempre que dicha notacin se use como un mero simbolismo y no se hagan demostraciones
apoyadas en su supuesta significacin.
Una dificultad de la notacin de Leibniz es que no es cmoda para representar la derivada
df .x/
es la funcin derivada f 0 .x/, pero cmo
en un punto concreto. Podemos entender que
dx
df .a/
df .x/
indicamos la derivada en punto concreto a? Las notaciones
y
.a/ son confusas.
dx
dx
Lo que suele hacerse es escribir:

df .x/
dx xDa
que, realmente, es una notacin incmoda. Una posible mejora sera escribir

df
.x/ para
dx

df
.a/ indicara f 0 .a/.
dx
La verdad es que la mayora de los libros de ingeniera que usan estas notaciones lo hacen
sin preocuparse mucho por su significado, y esa es una causa importante de que muchas veces
no se entienda bien lo que escriben. Las notaciones son importantes y hay que manejarlas

representar f 0 .x/, en cuyo caso

1 Aunque

s en los cursos de Anlisis No Estndar basados en los hiperreales de A. Robinson.

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Razn de cambio puntual y velocidad instantnea

205

cuidadosamente. Y todava ms, cuando una notacin se supone que tiene un significado casi
mgico, y que por su fuerza simblica ella sola, por s misma, proporciona demostraciones.
Volveremos a considerar este asunto ms adelante.
6.4 Definicin. Supuesto que f es derivable en a, la recta de ecuacin cartesiana:
y D f .a/ C f 0 .a/.x

a/

se llama recta tangente a la grfica de f en el punto .a; f .a//, y tambin recta tangente a f
en x D a.
Cuando f 0 .a/ 0, la recta de ecuacin:
y D f .a/

0 .a/ .x

a/

es la recta normal a la grfica de f en el punto .a; f .a//, y tambin recta normal a f en x D a


6.2.2.1.

Elementos de una curva relacionados con la derivada

En la figura 6.2 se han representado algunos elementos de una curva que se expresan por
medio de la derivada.
U

P



O


V

Figura 6.2. Elementos de una curva relacionados con la derivada

La pendiente de la tangente es tg. / D y 0 .


La pendiente de la normal es tg./ D tg.=2 C  / D

1=y 0 .

El segmento TM es la subtangente. Su longitud viene dada por TM D y cotg. / D


y=y 0 .
El segmento M N es la subnormal. Su longitud viene dada por M N D y tg. / D yy 0 .
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Derivadas laterales

206

Los segmentos interceptados en los ejes OX y OY por la tangente son


(
OT D OM TM D x y=y 0
OV D PM PQ D y x tg. / D y xy 0
Los segmentos interceptados en los ejes OX y OY por la normal son
(
ON D OM C M N D x C y tg. / D x C yy 0
OU D OH C H U D y C x tg./ D y C x tg.=2  / D y C x=y 0

6.2.3. Derivadas laterales


6.5 Definicin. Se dice que f es derivable por la izquierda en a si existe el lmite:
f .x/
x!a
x
x<a
lKm

f .a/
:
a

El valor de dicho lmite se llama la derivada por la izquierda de f en a.


Anlogamente se dice que f es derivable por la derecha en a; si existe el lmite:
lKm

x!a
x>a

f .x/
x

f .a/
:
a

El valor de dicho lmite se llama la derivada por la derecha de f en a.


Teniendo en cuenta la relacin que hay entre el lmite de una funcin en un punto y los
lmites laterales, es claro que:
i) Si a D mKax I , entonces la derivabilidad de f en a es lo mismo que la derivabilidad por
la izquierda de f en a.
ii) Si a D mKn I , entonces la derivabilidad de f en a es lo mismo que la derivabilidad por
la derecha de f en a.
iii) Si a no es un extremo de I , entonces equivalen las afirmaciones:
a) f es derivable en a.
b) Las derivadas por la izquierda y por la derecha de f en a existen y coinciden.

6.2.4. Propiedades de las funciones derivables. Reglas de derivacin


El siguiente resultado nos dice que la derivabilidad es una propiedad ms fuerte que la
continuidad.
6.6 Proposicin. Toda funcin derivable en un punto es continua en dicho punto.

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Propiedades de las funciones derivables. Reglas de derivacin

207

Demostracin. En efecto, si f W I ! R es derivable en a, de la igualdad:


f .x/ D f .a/ C .x

a/

f .x/
x

f .a/
a

.x 2 I; x a/

se sigue que lKm f .x/ D f .a/, es decir, f es continua en a.

x!a

6.7 Teorema (Reglas de derivacin). Sean f; g W I ! R dos funciones. Se verifican las


siguientes afirmaciones:
i) La funciones suma, f C g, y producto, fg, son derivables en todo punto a 2 I en el que
f y g sean derivables, y las derivadas respectivas vienen dadas por:
.f C g/0 .a/ D f 0 .a/ C g 0 .a/I

.fg/0 .a/ D f 0 .a/g.a/ C f .a/g 0 .a/

ii) Si g.x/ 0 para todo x 2 I , la funcin cociente f =g es derivable en todo punto a 2 I


en el que f y g sean derivables, en cuyo caso se verifica que:
 0
f
f 0 .a/g.a/ f .a/g 0 .a/
.a/ D
g
.g.a//2
Demostracin. Las reglas de derivacin se prueban muy fcilmente haciendo uso de las propiedades algebraicas de los lmites y la definicin de derivada. Es suficiente que tengas en cuenta
las siguientes igualdades:
.f C g/.x/ .f C g/.a/
x a
.fg/.x/ .fg/.a/
x a
1
1
g .x/
g .a/
x

D
D
D

f .x/
x
f .x/
x
g.x/
x

f .a/
g.x/ g.a/
C
a
x a
f .a/
g.x/
g.x/ C f .a/
a
x

g.a/
a

1
g.a/
a
g.x/g.a/

De la primera y segunda igualdades se deduce, tomando lmites para x ! a , las reglas para
la derivada de una suma y de un producto. Igualmente, de la tercera igualdad, se deduce la
derivada de g1 , de donde, se obtiene la derivada de fg D f g1 haciendo uso de la regla para
derivar un producto.
2
Como las funciones constantes tienen derivada nula en todo punto y la funcin identidad,
f .x/ D x, tiene derivada igual a 1 en todo punto, aplicando las reglas de derivacin anteriores
se obtiene el siguiente corolario.
6.8 Corolario. Las funciones polinmicas son derivables en todo punto y las funciones racionales son derivables en todo punto de su conjunto natural de definicin. Adems la derivada de
la funcin polinmica f .x/ D a0 C a1 x C a2 x 2 C    C an x n en cada punto x 2 R viene
dada por:
f 0 .x/ D a1 C 2a2 x C 3a3 x 2 C    C nan x n 1
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Propiedades de las funciones derivables. Reglas de derivacin

208

6.9 Teorema (Derivacin de una funcin compuesta o regla de la cadena). Sean f W I ! R


y g W J ! R con f .I /  J , y sea h D gf W I ! R la funcin compuesta. Supongamos
que f es derivable en a 2 I y que g es derivable en f .a/. Entonces h es derivable en a y
h 0 .a/ D g 0 .f .a//f 0 .a/.
En particular, si g es derivable en J , la funcin compuesta h D g f es derivable en todo
punto de I donde f sea derivable.
Demostracin. Pongamos b D f .a/. Tenemos que probar que lKm
x!a
Por hiptesis se cumple que :
lKm

y!b

g.y/
y

g.b/
f .x/
lKm
x!a
b
x

h.x/
x

h.a/
D g 0 .b/f 0 .a/.
a

f .a/
D g 0 .b/f 0 .a/
a

La idea de la demostracin es hacer en esta igualdad la sustitucin y D f .x/. Como no est


garantizado por las hiptesis hechas que para x a se tenga f .x/ b, no est justificado
hacer directamente la sustitucin indicada (dividir por cero est prohibido). Podemos evitar
esta dificultad como sigue. Definamos la funcin ' W J ! R por:
'.y/ D

g.y/
y

g.b/
.y b/; '.b/ D g 0 .b/
b

Con ello la funcin ' es continua en b. Es inmediato ahora comprobar que para todo x 2 I con
x a se verifica que:
h.x/ h.a/
f .x/ f .a/
D '.f .x//
:
(6.1)
x a
x a
Ahora, como f es continua en a (porque es derivable en a) y ' es continua en b D f .a/, se
sigue que ' f es continua en a, por lo que:
lKm '.f .x// D '.f .a// D '.b/ D g 0 .b/:

x!a

La igualdad (6.1) nos dice ahora que:


h.x/
x!a
x
lKm

h.a/
D g 0 .b/f 0 .a/
a

como queramos probar.

Regla de la cadena al estilo Leibniz. Una demostracin de la regla de la cadena al estilo


Leibniz podra ser como sigue. Por una parte, tenemos que y es funcin de x a travs de g, es
decir, y D g.x/. Tambin tenemos que x es funcin de t a travs de f , x D f .t /. Entonces la
variacin de y respecto a t se hace por intermedio de x:
dy dx
dy
D
dt
dx dt

(6.2)

Hemos acabado. Todo lo que hemos hecho ha sido multiplicar y dividir por dx .
No s lo que pensar t de esto, pero a m me parecera una broma que alguien pretendiera
que lo que hemos hecho es una demostracin. Primero: qu es dx ? Porque si es un smbolo,
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Propiedades de las funciones derivables. Reglas de derivacin

209

no tiene sentido multiplicar y dividir por l (salvo que a esta operacin se le hubiera asignado
previamente un significado preciso) y si es un nmero cmo est definido? qu relacin
tiene ese nmero con la derivada? Preguntas sin respuesta. A esto me refera al decir que una
notacin, por s sola, no sirve para demostrar nada.
Adems, el simbolismo empleado en la igualdad (6.2) no indica dnde se evala cada una
de las derivadas, y eso es fundamental para entender la regla de la cadena. Fjate que la regla
de la cadena nos dice que la derivada de una funcin compuesta de dos funciones derivables,
h.x/ D .g f /.x/, viene dada por
h 0 .x/ D g 0 .f .x//f 0 .x/ D .g 0 f /.x/f 0 .x/

(6.3)

que es un producto de dos funciones, g 0 .f .x// y f 0 .x/, pero la primera de ellas g 0 .f .x// D
.g 0 f /.x/ es una funcin compuesta. Por eso si queremos volver a derivar en la igualdad (6.3),
debemos aplicar la regla para derivar un producto y, para derivar el primer factor, debemos
aplicar la regla de la cadena. Es por eso que, en la regla de la cadena, es fundamental indicar
los puntos donde se evalan las derivadas.
La notacin en la igualdad (6.2) es mala porque no indica dnde se evala cada una de las
derivadas. Pero tambin es mala por las razones siguientes.
 Una misma letra representa dos funciones distintas. En (6.2) la letra y aparece a la
izquierda y a la derecha. A la izquierda representa la funcin compuesta y D g.f .t //, a la
derecha representa la funcin y D g.x/.
 Una misma letra representa una funcin y una variable. La letra x en la parte derecha
representa la variable en y D g.x/, y tambin representa la funcin x D f .t /.
Demasiado confuso verdad? A pesar de lo dicho, la igualdad (6.2) aparece en muchos
textos de matemticas para ingenieros y en textos de fsica, sin ningn comentario, sin explicar
lo que significa y pretendiendo que constituye por s misma una demostracin. Lo peor de todo,
es que si te la ensean as puedes creer que la entiendes, y entonces una de dos: o la entiendes
de verdad, como acabo de explicarlo, o te engaas y realmente no sabes lo que crees saber.
Lamentablemente, de estas dos posibilidades la ms frecuente es la segunda.
Y. . . sin embargo, la igualdad (6.2) es muy simple y fcil de recordar, y permite conjeturar
la regla de la cadena sin necesidad de demostrarla (por eso decimos que la notacin de Leibniz
tiene un gran valor heurstico). Mi consejo es el siguiente: puedes usar la notacin de Leibniz
siempre que te ayude en lo clculos, pero no debes dejarte llevar por la notacin sino que debes
entender lo que ests haciendo en cada momento.
6.10 Ejemplo. Sabiendo que y D sen x y x D cos t , se pide calcular la derivada de y con
respecto a t .
Lo que nos piden es calcular la derivada de la funcin compuesta h.t / D sen.cos t /. Aqu
g.x/ D sen x, f .t / D cos t . Tenemos que
h 0 .t / D g 0 .f .t //f 0 .t / D

cos.cos t / sen t

Al estilo Leibniz:
dy dx
dy
D
D cos x. sen t / D cos x sen t
dt
dx dt
Pero esta igualdad debe ser funcin de t por lo que hay que sustituir x D cos t y se vuelve a
obtener el resultado anterior.

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios propuestos

210

6.2.5. Ejercicios propuestos

Empezaremos con algunas de las aplicaciones ms sencillas y atractivas del clculo


diferencial. En esquema, se trata de lo siguiente: calcular la tasa de variacin de una
magnitud cuando se conoce la tasa de variacin de otra magnitud relacionada con ella.
En este tipo de ejercicios la tasa de variacin se interpreta como una derivada y, en
la mayora de los casos, basta usar la regla de la cadena para obtener lo que se pide.
Hay que elegir las unidades de acuerdo con los datos del problema; por ejemplo, si un
volumen se mide en litros tendremos que medir longitudes con decmetros.
175. Con qu rapidez baja el nivel del agua contenida en un depsito cilndrico si estamos
vacindolo a razn de 3000 litros por minuto?
176. Se est llenando un globo de forma esfrica con gas a razn de 50cm3 /s. Calcula la
velocidad a la que est aumentando el radio, r , del globo cuando su valor es r D 5.
177. Un punto P se mueve sobre la parte de la parbola x D y 2 situada en el primer cuadrante
de forma que su coordenada x est aumentando a razn de 5cm/sg. Calcula la velocidad
a la que el punto P se aleja del origen cuando x D 9.
178. Se est llenando un depsito cnico apoyado en su vrtice a razn de 9 litros por segundo.
Sabiendo que la altura del depsito es de 10 metros y el radio de la tapadera de 5 metros,
con qu rapidez se eleva el nivel del agua cuando ha alcanzado una profundidad de 6
metros?
179. El volumen de un cubo est aumentando a razn de 70cm3 por minuto. Con qu rapidez
est aumentando el rea cuando la longitud del lado es de 12cm?
180. Un barco A se desplaza hacia el oeste con una velocidad de 20 millas por hora y otro
barco B avanza hacia el norte a 15 millas por hora. Ambos se dirigen hacia un punto
O del ocano en el cual sus rutas se cruzan. Sabiendo que las distancias iniciales de los
barcos A y B al punto O son, respectivamente, de 15 y de 60 millas, se pregunta: A qu
velocidad se acercan (o se alejan) los barcos entre s cuando ha transcurrido una hora?
Y cuando han transcurrido 2 horas? En qu momento estn ms prximos uno de otro?
181. Una bola esfrica de hielo se est derritiendo de forma uniforme en toda la superficie, a
razn de 50cm3 por minuto. Con qu velocidad est disminuyendo el radio de la bola
cuando este mide 15cm?
182. Un hombre se aleja de una farola a razn de 1,5m/sg. Sabiendo que la altura del hombre es de 1,8 metros y la de la farola de 15 metros, calcula la velocidad a la que est
aumentando la sombra del hombre proyectada por la luz.
183. Un faro, cuya linterna gira a 8 revoluciones por minuto, se encuentra situado a 3 kilmetros de una costa rectilnea. Calcula la velocidad con que el rayo de luz recorre la orilla
cuando el ngulo de incidencia del rayo de luz con la lnea de la costa es de 45 grados.

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios propuestos

211

Los siguientes ejercicios son de clculo de derivadas y de tangentes y normales a distintas curvas. Cuando en un ejercicio intervienen parmetros, debes expresar las soluciones
de la forma ms sencilla posible.
184. Calcula .f g/0 .x/ en el valor indicado de x en los siguientes casos:
2x
; g.x/ D 10x 2 C x C 1; x D 0
C1


1
x 1 2
; g.x/ D 2 1; x D 1
2. f .x/ D
xC1
x
1. f .x/ D

x2

185. Calcula en cada caso el valor de a y b en funcin de c, para que exista la derivada en el
punto c de cada una de las siguientes funciones:
8
 2

< 1 ;
jxj > c
cos x;
x6c
x ;
x6c
f .x/ D
f .x/ D
f .x/ D
jxj
ax C b; x > c
ax C b; x > c
:
a C bx 2 ; jxj 6 c
186. Supongamos que f es derivable en a, g es continua en a y f .a/ D 0. Prueba que fg es
derivable en a.
187. Es cierta la igualdad f 0 .a/ D lKm

t !a

f .a C t /

f .a
2t

t/

? Justifica tu respuesta.

188. Supongamos que las funciones f y g y sus derivadas tienen los siguientes valores en
x D 2 y x D 3.
x
2
3

f .x/
8
3

g.x/
2
-4

f 0 .x/
1/3
2

g0 .x/
-3
5

Calcular las derivadas de las siguientes funciones en los valores dados de x:


a) f .x/g.x/;
c) f .g.x//;

xD3

b) f
q.x/=g.x/;

xD2

d)

xD3

.f .x//2 C .g.x//2 ;

xD2

189. Supongamos que las funciones f y g y sus derivadas tienen los valores que se indican
en la tabla.
x
0
1
2
3

f .x/
1
3
0
2

g.x/
5
-2
2
4

f 0 .x/
2
0
3
1

g0 .x/
-5
1
1
-6

Calcula una tabla anloga para las funciones f g y g f .


190. Calcula directamente, aplicando la definicin, la derivada de f .x/ D x 3 en un punto
genrico a.
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios propuestos

212

191. Calcula directamente, aplicando la definicin, la derivada de f .x/ D


punto a D 1.

p
x C 7 en el

192. Supongamos que f es una funcin que verifica una desigualdad del tipo jf .x/j 6 jxjr
en algn intervalo abierto que contiene a cero, donde r > 1. Prueba que f es derivable
en 0.
193. Sea f una funcin tal que f .x C h/ D f .x/ C 3xh C h2
Calcula f 0 .0/ y f 0 .2/.

2h para todos x; h 2 R.

194. Calcula la derivada en todo punto de la funcin definida por


8
1
< 2
x sen ; x 0
f .x/ D
x
: 0;
xD0
195. Desarrolla .1 C x/n por el binomio de Newton y deriva la igualdad resultante para probar
las igualdades siguientes:
 
n
X
n
k
D n2n
k

kD1

n
X

kD2

k.k

 
n
1/
D n.n
k

1/2n

196. Calcula los puntos en que la cbica de ecuacin y D ax 3 C bx 2 C cx C d , donde


a; b; c; d son constantes reales, tiene tangente horizontal. Debes estudiar los distintos
casos posibles.
197. Calcula un punto c por la condicin de que la tangente a la parbola f .x/ D x 2 Cx C
en el punto .c; f .c//, sea paralela a la cuerda que une dos puntos dados A D .a; f .a//
y B D .b; f .b//.
198. Calcula las ecuaciones de las rectas tangente y normal a una parbola f .x/ D ax 2 C
bx C c en un punto genrico .u; v/ de la misma.
199. Calcula las ecuaciones de las rectas tangente y normal a una hiprbola de ecuacin cartesiana x 2 y 2 D 1, en un punto genrico .u; v/ de la misma.
200. Calcula las ecuaciones de las rectas tangente y normal a una elipse de ecuacin
y2
x2
C
D1
a2
b2
en un punto .u; v/ de la misma.

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

213

6.2.6. Ejercicios resueltos


Antes de ver la solucin de un ejercicio debes intentar resolverlo!
Ejercicio resuelto 79 Con qu rapidez baja el nivel del agua contenida en un depsito cilndrico si estamos vacindolo a razn de 3000 litros por minuto?
Solucin. Sea r el radio del cilindro y h la altura medidos en decmetros. Sea V .t / el
volumen de agua, medido en litros (dcm3 ), que hay en el cilindro en el tiempo t medido
en minutos. La informacin que nos dan es una tasa de variacin
V .t C 1/

V .t / D

3000

litros por minuto

En este tipo de ejercicios la tasa de variacin se interpreta como una derivada: V 0 .t / D


3000. Fjate que V .t C t0 / V .t0 / V 0 .t0 /t , por lo que la interpretacin es razonable.
El signo negativo de la derivada es obligado ya que el volumen disminuye con el tiempo.
Como el radio es constante pero la altura del agua depende del tiempo, tenemos
V .t / D  r 2 h.t /
y deducimos
V 0 .t / D
Por tanto
h 0 .t / D

3000
 r2

3000 D  r 2 h 0 .t /
decmetros por minuto

Si expresamos las medidas en metros, entonces h 0 .t / D

3
metros por minuto.
r2

Observa que lo que realmente hemos calculado es:


V .t C1/ V .t / D  r 2 .h.t C1/ h.t //

h.t C1/ h.t / D

V .t C 1/ V .t /
D
r2

3000
 r2

que es la tasa de variacin de la altura en un intervalo de 1 minuto. Pero, como ya te he


dicho, en estos ejercicios se identifica la tasa de variacin con una derivada, lo cual es,
claro est, una aproximacin.

Ejercicio resuelto 80 Un punto P se mueve sobre la parte de la parbola x D y 2 situada en


el primer cuadrante de forma que su coordenada x est aumentando a razn de 5cm/sg.
Calcular la velocidad a la que el punto P se aleja del origen cuando x D 9.

Solucin. Sean .x.t /; y.t // las coordenadas, medidas en centmetros, del punto P en el
instante t medido en segundos. Nos dicen que p
y.t / > 0 y que x.t / D y.t /2 . La distancia
del punto P al origen viene dada por f .t / D x.t /2 C y.t /2 , por lo que
f 0 .t / D

x.t /x 0 .t / C y.t /y 0 .t /
p
x.t /2 C y.t /2

Lo que nos piden es f 0 .t0 / sabiendo que x.t0 / D 9. En tal caso ha de ser y.t0 / D 3.
Tambin conocemos x 0 .t / D 5 (cm/sg). Con ello es fcil deducir el valor de y 0 .t0 / D
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

214

x 0 .t0 /
5
D . Finalmente,
2y.t0 /
6
f 0 .t0 / D

45 C 3.5=6/
95
x.t0 /x 0 .t0 / C y.t0 /y 0 .t0 /
cm/sg
D
D p
p
2
2
81 C 9
6 10
x.t0 / C y.t0 /

Ejercicio resuelto 81 Se est llenando un depsito cnico apoyado en su vrtice a razn de


9 litros por segundo. Sabiendo que la altura del depsito es de 10 metros y el radio de la
tapadera de 5 metros, con qu rapidez se eleva el nivel del agua cuando ha alcanzado
una profundidad de 6 metros?
Solucin. Expresaremos todas las medidas en metros. Si V .t / es el volumen de agua
9
que hay en el depsito en el tiempo t medido en segundos, nos dicen que V 0 .t / D 3
10
m3 /sg.
R
H
r
h

Figura 6.3. Depsito cnico

1
Sabemos que V .t / D  r .t /2 h.t / donde h.t / es
3
la altura, medida desde el vrtice, alcanzada por el
agua en el tiempo t y r .t / es el radio de la seccin transversal del cono a la distancia h.t / desde el
vrtice. Por semejanza de tringulos deducimos que
h
R
1
r
D
, de donde, r D r .t / D
h.t / D h.t /.
R
H
H
2
1
3
Luego V .t / D  h.t / , y
12
V 0 .t / D

Luego, cuando h.t0 / D 6, deducimos que


1; 146 m/h.

9

D h.t /2 h 0 .t /:
3
4
10


9
1
D 36h 0 .t0 /, esto es, h 0 .t0 / D 3 m/sg
3
4
10
10 

Ejercicio resuelto 82 El volumen de un cubo est aumentando a razn de 70 cm3 por minuto.
Con qu rapidez est aumentando el rea cuando la longitud del lado es de 12 cm?
Solucin. Sea V .t / el volumen del cubo, medido en centmetros cbicos, en el tiempo t ,
medido en minutos. Si L.t / es la longitud en centmetros del lado en el tiempo t , tenemos
V 0 .t /
. Como nos dicen que V 0 .t / D 70
que V .t / D L.t /3 , de donde, L 0 .t / D
3L.t /2
70
cm/min, deducimos que cuando L.t0 / D 12, L 0 .t0 / D
. El rea del cubo viene
3.12/2
70
cm2 /min.
dada por S.t / D 6L.t /2 , deducimos que S 0 .t0 / D 12L.t0 /L 0 .t0 / D
3
Ejercicio resuelto 83 Un barco A se desplaza hacia el oeste con una velocidad de 20 millas
por hora y otro barco B avanza hacia el norte a 15 millas por hora. Ambos se dirigen
hacia un punto O del ocano en el cual sus rutas se cruzan. Sabiendo que las distancias
iniciales de los barcos A y B al punto O son, respectivamente, de 15 y de 60 millas,
se pregunta: A qu velocidad se acercan (o se alejan) los barcos entre s cuando ha
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

215

transcurrido una hora? Y cuando han transcurrido 2 horas? En qu momento estn


ms prximos uno de otro?
Solucin. Tomamos el punto O como origen de coordenadas, tal como se indica en la
figura. Llamemos x.t / a la distancia, medida en millas, que separa el barco A de O. Nos
dicen que x.0/ D 15 y x 0 .t / D 20 millas por hora. Observa que como la funcin x.t /
es decreciente su derivada debe ser negativa. Anlogamente, sea y.t / la distancia que
separa al barco B de O.

Nos dicen que y.0/ D 60 y y 0 .t / D 15 millas por


hora. La distancia
entre los dos barcos viene dada
p
2
por f .t / D x.t / C y.t /2 . Tenemos

f 0 .t / D

x.t /x 0 .t / C y.t /y 0 .t /
p
x.t /2 C y.t /2

Cuando ha pasado una hora x.1/ D 15


y.1/ D 60 15 D 45. Deducimos que
B

Figura 6.4. Cruce de barcos

f 0 .1/ D

. 5/. 20/ C 45. 15/


D
p
. 5/2 C .45/2

20 D

5,

115
p millas/h
82

Donde el sigo negativo indica que se estn acercando (la distancia entre ellos est disminuyendo).
Cuando han pasado dos horas x.2/ D 15 40 D 25, y.2/ D 60 30 D 30. Deducimos
que
. 25/. 20/ C 30. 15/
10
f 0 .2/ D
millas/h
Dp
p
61
. 25/2 C .30/2

Donde el sigo positivo indica que se estn alejando (la distancia entre ellos est aumentando).

La distancia entre los dos barcos es mnima cuando la derivada es nula (fjate que la
derivada pasa de negativa a positiva). La condicin f 0 .t0 / D 0 equivale a la igualdad
20 x.t0 / 15y.t0 / D 0. Sustituyendo en ella x.t0 / D 15 20 t0 , y.t0 / D 60 15 t0 ,
48
117
48
156
obtenemos t0 D 48
25 . x. 25 / D
5 , y. 25 / D 5 . La distancia mnima a que se cruzan

los barcos es f . 48
25 / D 39 millas.
Ejercicio resuelto 84 Una bola esfrica de hielo se est derritiendo de forma uniforme en
toda la superficie, a razn de 50 cm3 por minuto. Con qu velocidad est disminuyendo
el radio de la bola cuando este mide 15 cm?
4
Solucin. El volumen de la bola en el instante t minutos viene dado por V .t / D  r .t /3
3
centmetros cbicos. Nos dicen que V 0 .t / D 50. Deducimos que 50 D 4  r .t /2 r 0 .t /.
Si r .t0 / D 15, se sigue que
r 0 .t0 / D

50
D
4 .15/2

1
cm/min
18 

La derivada es negativa, como debe ser, ya que el radio est disminuyendo.

Ejercicio resuelto 85 Calcula .f g/0 .x/ en el valor indicado de x en los siguientes casos:
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

216

2x
; g.x/ D 10x 2 C x C 1; x D 0
C1


x 1 2
1
b) f .x/ D
; g.x/ D 2 1; x D 1
xC1
x
a) f .x/ D

x2

Solucin. Este ejercicio lo puedes hacer de dos formas: calculando en caso la funcin
compuesta .f g/.x/ y derivndola, o aplicando la regla de la cadena sin necesidad de
calcular previamente la funcin compuesta. Esta segunda forma es mucho ms rpida.
Las derivadas que nos piden son las siguientes.
2 x2
; g 0 .x/ D 20x C 1 .f g/0 .0/ D f 0 .g.0//g 0 .0/ D
.x 2 C 1/2
1
f 0 .1/g 0 .0/ D : El otro apartado se hace igual.

a) f 0 .x/ D

Ejercicio resuelto 86 Calcula en cada caso el valor de a y b en funcin de c, para que exista
la derivada en el punto c de cada una de las siguientes funciones:
8

 2
< 1 ;
jxj > c
cos x;
x6c
x ;
x6c
f .x/ D
f .x/ D
f .x/ D
jxj
ax C b; x > c
ax C b; x > c
:
a C bx 2 ; jxj 6 c
Solucin. Consideremos la segunda de las funciones anteriores. Tenemos que f .x/ D
1
para x < c o x > c, y f .x/ D a C bx 2 para c 6 x 6 c. Imponemos primero
jxj

la condicin de que f sea continua en c. Tenemos que f .c/ D a C bc 2 D lKm f .x/,


x!c
x<c

y lKm f .x/ D
x!c
x >c

1
jcj

1
c.

Debemos imponer la condicin a C bc 2 D

1
c.

Impondremos

tambin la condicin de que los lmites laterales en c de la derivada de f coincidan. Para


x > c es f .x/ D x1 , por lo que
lKm f 0 .x/ D lKm

x!c
x>c

x!c
x>c

1
D
x2

1
:
c2

Anlogamente
lKm f 0 .x/ D lKm 2bx D 2bc:

x!c
x <c

Debemos imponer la condicin 2bc D


3
1
c D 2c .

x!c
x<c

1
.
c2

Deducimos que b D

1
2c 3

yaD

bc 2 C

Observa que las condiciones que hemos obtenido son necesarias para que f sea derivable en c. Pero dichas condiciones tambin son suficientes como consecuencia de la
proposicin 6.19. No es necesario, por ello, que comprobemos que, con los valores de a
y de b obtenidos antes, efectivamente f es derivable en c.

Las otras dos funciones se estudian de la misma forma.


Ejercicio resuelto 87 Es cierta la igualdad f 0 .a/ D lKm
t !a
respuesta.

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

f .a C t /

f .a
2t

t/

? Justifica tu

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

217

Solucin. Tenemos que


f .a C t /

f .a

t/

2t

f .a C t / f .a/ f .a/ f .a t /
C
D
2t
2t
1 f .a C t / f .a/ 1 f .a t / f .a/
D
C
2
t
2
t
D

Y basta tener en cuenta que:


lKm

t !a

f .a C t /
t

f .a/

D lKm

f .a

t !a

t / f .a/
D f 0 .a/
t

Ejercicio resuelto 88 Supongamos que las funciones f y g y sus derivadas tienen los siguientes valores en x D 2 y x D 3.
x
2
3

f .x/
8
3

g.x/
2
-4

f 0 .x/
1/3
2

g0 .x/
-3
5

Calcular las derivadas de las siguientes funciones en los valores dados de x:


a) f .x/g.x/; x D 3
c) f .g.x//; x D 2
.fg/ 0 .3/

b) f
p.x/=g.x/; x D 3
d) .f .x//2 C .g.x//2 ;

0 .3/g.3/

f .3/g 0 .3/

xD2

Solucin. a)
Df
C
D 8 C 15.
 0
f
f 0 .3/g.3/ f .3/g 0 .3/
8 15
b)
.3/ D
.
D
g
16
g.3/2
c) .f g/ 0 .2/ D f 0 .g.2//g 0 .2/ D f 0 .2/g 0 .2/ D 1.
q
f 0 .2/f .2/ C g 0 .2/g.2/
d) h.x/ D .f .x//2 C .g.x//2 , h 0 .2/ D p
D
.f .x//2 C .g.x//2

5
p .
3 17

Ejercicio resuelto 89 Supongamos que f es una funcin que verifica una desigualdad del
tipo jf .x/j 6 jxjr en algn intervalo abierto que contiene a cero, donde r > 1. Prueba
que f es derivable en 0.
Solucin. La desigualdad jf .x/j 6 jxjr , con r > 0, implica que f .0/ D 0. Tenemos
que

f .x/ f .0/ f .x/


r 1

x 6 jxj
x 0

Como r 1 > 0, se tiene que lKm jxjr 1 D 0, lo que, por la desigualdad anterior, implica
x!0
que

f .x/ f .0/
f .x/ f .0/
D0

D 0:
lKm
lKm

x 0
x 0
x!0
x!0

Luego f es derivable en 0 y f 0 .0/ D 0.

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

218

Ejercicio resuelto 90 Calcula la derivada en todo punto de la funcin definida por


8
1
< 2
x sen ; x 0
f .x/ D
x
: 0;
xD0

2
1

Solucin. Para x 0 se verifica que jf .x/j D x sen 6 x 2 . Como f .0/ D 0,


x
resulta que jf .x/j 6 x 2 para todo x 2 R. El ejercicio anterior implica que f es derivable
en 0 con f 0 .0/ D 0. En los intervalos 1; 0 y 0; C1 la funcin dada es derivable
por ser producto y composicin de funciones derivables en dichos intervalos, y podemos
calcular su derivada con las reglas de derivacin usuales:
f 0 .x/ D 2x sen

1
x

cos

1
x

Observa que esta derivada tiene una discontinuidad esencial en 0.

Ejercicio resuelto 91 Calcula los puntos en que la cbica y D ax 3 C bx 2 C cx C d , donde


a; b; c; d son constantes reales, tiene tangente horizontal. Debes estudiar los distintos
casos posibles.
Solucin. La tangente es horizontal en los puntos donde se anula la derivada, esto es, en
las soluciones reales de la ecuacin 3ax 2 C 2bx C c D 0, las cuales viene dadas por
p
2b 4b 2 12ac
6a
Si el discriminante 4b 2 12ac < 0 no hay ninguna solucin real. Si 4b 2 12ac D 0
hay una solucin real doble (en la que tambin se anula la derivada segunda pero no se
anula la derivada tercera, es un punto de inflexin). Si 4b 2 12ac > 0 hay dos puntos
de tangencia horizontal.

Ejercicio resuelto 92 Calcula un punto c por la condicin de que la tangente a la parbola


f .x/ D x 2 C x C en el punto .c; f .c//, sea paralela a la cuerda que une dos puntos
dados A D .a; f .a// y B D .b; f .b//.

Solucin. Dos rectas en el plano son paralelas cuando tienen igual pendiente. Debemos
calcular c por la condicin
f .b/
b

f .a/
b2
D f 0 .c/
a

a2 C .b
b a

a/

D 2cC bCaC D 2cC c D

Ejercicio resuelto 93 Calcula las ecuaciones de las rectas tangente y normal a una hiprbola
de ecuacin cartesiana y 2 x 2 D 1, en un punto genrico .u; v/ de la misma.

Solucin. Podemos expresarp


y como funcin de x. Tenemos que y 2 D 1 C x 2 , lo que da
lugar a dos curvas f .x/ D 1 C x 2 (la parte de la hiprbola en el semiplano superior

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

aCb
2

Ejercicios resueltos

219

p
y > 0) y g.x/ D
1 C x 2 (la parte de la hiprbola en el semiplano inferior y < 0).
La tangente en un punto .u; v/ con v D f .u/ > 0 es la recta de ecuacin:
y D f .u/ C f 0 .u/.x

u/ D v C p

u
1 C u2

.x

u/ D v C

u2

ux
v

vy

ux D 1

La tangente en un punto .u; v/ con v D g.u/ < 0 es la recta de ecuacin:


y D g.u/ C g 0 .u/.x

u/ D v

u
.x
p
1 C u2

u/ D v C

En cualquier caso se obtiene la recta de ecuacin vy

u2

ux
v

vy

ux D 1

ux D 1.

Podemos proceder tambin sin necesidad de calcular y en funcin de x. Para ello, basta
observar que si expresamos y en funcin de x y obtenemos y D '.x/ entonces se tiene
que '.x/2 x 2 D 1. Podemos derivar ahora la funcin x 7! '.x/2 x 2 con respecto
a x. La derivada es 2'.x/' 0 .x/ 2x y, como dicha funcin es constante igual a 1, su
derivada debe ser nula. Luego
x
2'.x/' 0.x/ 2x D 0 ' 0 .x/ D
'.x/
Por tanto la derivada en un punto u viene dada por ' 0 .u/ D uv donde v D '.u/. En
consecuencia, la tangente en el punto .u; v/ es la recta de ecuacin:
u
ux u2
.x u/ D v C
vy ux D 1
v
v
Es decir, de esta forma, sin necesidad de calcular de forma explcita '.x/ (que da lugar a las dos funciones anteriores f .x/ y g.x/), podemos calcular la recta tangente sin
necesidad de considerar cada caso por separado.
y D v C ' 0 .u/.x

u/ D v C

Para que te convenzas de que esta forma de proceder es til, considera la hiprbola
x2
y 2 D 1. Si ahorapexpresas y como funcin de p
x obtendrs cuatropcurvas:
p
x 2 1 para (x > 1), y y3 D x 2 1 e y4 D
x2 1
y1 D x 2 1 e y2 D
para (x < 1). Para calcular la tangente en un punto .u; v/ de dicha hiprbola no merece
la pena considerar cada una de ellas por separado. Razonando como antes, se tiene que
de cualquier forma que expresemos y D '.x/ por la condicin de que x 2 '.x/2 D 1,
la derivada viene dada por ' 0 .x/ D x='.x/. Por tanto la ecuacin de la recta tangente
en .u; v/ viene dada por:
y D v C ' 0 .u/.x

u/ D v C

u
.x
v

u/ D v C

u2

ux
v

ux

vy D 1

Ejercicio resuelto 94 Calcula las ecuaciones de las rectas tangente y normal a una elipse de
y2
x2
ecuacin 2 C 2 D 1 en un punto .u; v/ de la misma.
a
b
Solucin. Procediendo como en el ejercicio anterior debes obtener la recta de ecuacin
ux
vy
C 2 D1
2
a
b

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Derivabilidad de las funciones elementales

220

6.2.7. Derivabilidad de las funciones elementales


6.2.7.1.

Derivabilidad de la exponencial y del logaritmo. Criterio de equivalencia logartmica

Aceptaremos que las funciones logaritmo, exponencial, trigonomtricas y sus inversas, son
derivables, pues ahora no sera fcil probarlo. Ms adelante dispondremos de herramientas para
hacerlo con comodidad.
La funcin exponencial x 7! exp.x/ D ex , .x 2 R/, y la funcin logaritmo natural
x 7! log x, .x 2 RC /, son derivables en todo punto de sus respectivos intervalos de definicin,
siendo:
1
.8x 2 RC /
.exp/0 .x/ D exp x .8x 2 R/; .log/0 .x/ D
x
En particular, se verifica que:
ex 1
D 1I
x
x!0

log x
D 1I
1
x!1 x

log.1 C x/
D 1I
x
x!0

lKm

lKm

lKm .1 C x/1=x D e

lKm

x!0

Pues los primeros tres lmites son derivadas y el cuarto se reduce fcilmente al tercero. Deducimos tambin un importante resultado que permite resolver en muchos casos las indeterminaciones 11 y 01.
6.11 Teorema (Criterio de equivalencia logartmica). Sea a 2 I , f y g funciones definidas
en I n fag. Supongamos que f .x/ > 0 para x 2 I n fag, y que lKm f .x/ D 1. Entonces se
x!a
tiene que:
i) lKm f .x/g.x/ D eL si, y slo si, lKm g.x/.f .x/
x!a

x!a

ii) lKm f .x/g.x/ D C si, y slo si, lKm g.x/.f .x/


x!a

x!a

iii) lKm f .x/g.x/ D 0 si, y slo si, lKm g.x/.f .x/


x!a

x!a

1/ D L.
1/ D C.
1/ D

Demostracin. Sea ' W RC ! R la funcin dada por:


'.x/ D

log x
; .x 1/; '.1/ D 1:
x 1

Ntese que ' es una funcin continua. Pongamos:



f .x/g.x/ D exp g.x/ log.f .x// D exp g.x/.f .x/

1/'.f .x//

Puesto que lKm '.f .x// D 1 se sigue que:

x!a

lKm g.x/.f .x/

x!a

1/'.f .x// D L 2 R [ fCg [ f g

si, y slo si
lKm g.x/.f .x/

x!a

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

1// D L 2 R [ fCg [ f g
Prof. Javier Prez
Clculo diferencial e integral

Derivabilidad de las funciones elementales

221

lo que prueba las afirmaciones hechas.

Las afirmaciones que se hacen en la siguiente proposicin son consecuencia fcil de la regla
de la cadena.
6.12 Proposicin. Sean f; g W I ! R, a 2 I y g.x/ > 0 para todo x 2 I . Se verifica entonces
que:
i) f es derivable en a si, y slo si, la funcin h.x/ D exp.f .x// es derivable en a en cuyo
caso h0 .a/ D f 0 .a/ exp.f .a//.
ii) g es derivable en a si, y slo si, la funcin '.x/ D log.g.x// es derivable en a en cuyo caso
g 0 .a/
:
' 0 .a/ D
g.a/
iii) Si f y g son derivables en a la funcin .x/ D g.x/f .x/ tambin es derivable en a y


0
0 .a/ D .a/ log.g.a//f 0 .a/ C f .a/ g .a/
g.a/
Te recuerdo que una forma cmoda para trabajar con funciones de la forma
g.x/f .x/ es escribirlas como exponenciales .x/ D exp f .x/ log.g.x// .

6.2.7.2.

.x/ D

Derivabilidad de las funciones trigonomtricas

Las funciones seno y coseno son derivables en todo punto verificndose que:
sen 0 .x/ D cos x

cos 0 .x/ D

sen x:

En particular, se verifica que:


sen x
D 1;
x!0 x
lKm

cos x
x!0
x
lKm

D 0:

Las derivadas de las dems funciones trigonomtricas se deducen con facilidad a partir de las
derivadas del seno y del coseno.
6.2.7.3.

Derivabilidad de las funciones hiperblicas

Las derivadas de las funciones hiperblicas y de sus inversas se deducen con facilidad de
las derivadas del logaritmo y de la exponencial. Se comprueba sin dificultad que
senh 0 .x/ D cosh x;

cosh 0 .x/ D senh x

Las derivadas de las funciones hiperblicas inversas son muy tiles para calcular primitivas de
funciones en las que intervienen races cuadradas de trinomios de segundo grado.

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Teoremas de Rolle y del valor medio

222



p
argsenh.x/ D log x C x 2 C 1


p
argcosh.x/ D log x C x 2

 
1
argcosech.x/ D argsenh
x

argsech.x/ D argcosh

 
1
x

x>1

x0

0<x<1

1
argsenh 0 .x/ D p
x2 C 1
argcosh 0 .x/ D p

argcosech 0 .x/ D
argsech 0 .x/ D

x2

1
p
jxj x 2 C 1
p
x 1

x2

6.3. Teoremas de Rolle y del valor medio


Los resultados ms tiles del clculo diferencial se refieren a funciones derivables en todos
los puntos de un intervalo. El teorema del valor medio es frecuentemente atribuido a Joseph
Louis Lagrange; no obstante, fue publicado por vez primera en 1806 por el fsico Andr Marie
Ampre que justificaba el resultado usando ideas de Lagrange y suponiendo que la funcin
derivada era continua; lo cual, como se ver enseguida, es innecesario. Quince aos ms tarde
Augustin Cauchy volvi a probar el teorema con las mismas hiptesis. El teorema del valor
medio es uno de los resultados ms tiles del Clculo. Su utilidad se debe principalmente a que
dicho teorema permite acotar el incremento de una funcin cuando se conoce una cota de su
derivada.
Michel Rolle (1652 - 1719) fue miembro de la Acadmie des Sciences y en 1691, estudiando un mtodo para resolver ecuaciones, estableci, sin demostrar, el teorema que ahora lleva
su nombre que, como veremos, es esencialmente equivalente al teorema del valor medio.
6.13 Definicin. Dada una funcin cualquiera f W I ! R, se dice que f tiene en un punto
a 2 I un mximo relativo (resp. mnimo relativo) si hay algn nmero r > 0 tal que a r; a C
r  I y 8x 2a r; a C r se verifica que f .x/ 6 f .a/ (resp. f .x/ > f .a/). La expresin
extremo relativo se utiliza para referirse indistintamente a un mximo o a un mnimo relativo.
.c; f .c//
.a; f .a//
.d; f .d //
.b; f .b//

La funcin f tiene mximos relativos en los


puntos a y c y mnimos relativos en los puntos
b y d . Ntese que f .d / > f .a/, es decir, el valor de una funcin en un mnimo relativo puede
ser mayor que el valor en un mximo relativo.

Figura 6.5. Extremos relativos

6.14 Proposicin (Condicin necesaria de extremo relativo). Sea f W I ! R, a 2 I y


supongamos que f tiene un extremo relativo en a y que f es derivable en a. Entonces se
verifica que f 0 .a/ D 0.
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Teoremas de Rolle y del valor medio

223

Demostracin. Supongamos que a es un mximo relativo de f . Entonces hay un nmero r > 0


tal que a r; a C r  I y 8x 2a r; a C r se verifica que f .x/ 6 f .a/. Puesto que f es
derivable en a y el punto a no es un extremo del intervalo I , se verifica que:
lKm

x!a
x<a

f .x/
x

f .x/
f .a/
D f 0 .a/ D lKm
x!a
a
x
x>a

f .a/
a

Puesto que para a r < x < a es

f .x/
x

f .x/
f .a/
> 0, se sigue que lKm
x!a
a
x
x<a

f .a/
> 0.
a

Puesto que para a < x < aCr es

f .x/
x

f .a/
f .x/
6 0, se sigue que lKm
x!a
a
x
x>a

f .a/
6 0.
a

Por tanto f 0 .a/ D 0.

El resultado anterior es uno de los que peor se interpretan debido a que suelen olvidarse sus
hiptesis, que son dos:
~

 Que el punto a sea un extremo relativo de f .


 Que f sea derivable en a.
La expresin como f tiene un extremo en a, su derivada debe anularse en a no es, en
general, correcta. Los siguientes ejemplos lo dejan bien claro:
 La funcin f W R ! R dada por f .x/ D jxj, tiene claramente un mnimo relativo (y
tambin absoluto) en 0, pero no es derivable en 0, por lo que no tiene ningn sentido
decir que su derivada se anula en 0.
 La funcin f W 1; 1 ! R dada por f .x/ D x 3 , es estrictamente creciente, es derivable en todo punto y su derivada solamente se anula en x D 0. Tiene un mnimo absoluto
en 1 y un mximo absoluto en 1; dichos puntos no son extremos relativos de la funcin. Este ejemplo tambin muestra que la condicin necesaria de extremo relativo no es
suficiente.
Los puntos en los que se anula la derivada de una funcin se llaman puntos crticos o puntos
singulares de dicha funcin.
6.15 Teorema (Teorema de Rolle). Sea f W a; b ! R una funcin continua en a; b, derivable en a; b y verificando que f .a/ D f .b/. Entonces existe algn punto c 2a; b tal que
f 0 .c/ D 0.
Demostracin. La continuidad de f en a; b garantiza que f alcanza en un punto u 2 a; b un
mnimo absoluto y en un punto v 2 a; b un mximo absoluto. Si fu; vg D fa; bg, entonces ser
Observaciones. Observa que la demostracin del teorema de Rolle que hemos dado, que es la
usual, depende de forma esencial del teorema de Weierstrass 4.29 que garantiza la existencia
de valores extremos absolutos.
El enunciado anterior del teorema de Rolle es el usual; pero, en cierto sentido, es demasiado preciso. Esto se debe a que las hiptesis que se consideran en el teorema son las
mnimas indispensables. Por ejemplo, si consideramos la funcin f W 1; 1 ! R dada por
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Teoremas de Rolle y del valor medio

224
f .u/ D f .v/ y, por tanto f es constante
en a; b y, en consecuencia, su derivada es
nula. Si fu; vg fa; bg, entonces alguno
de los puntos u, v est en a; b y es un extremo relativo de f por lo que, en virtud
de la proposicin anterior, concluimos que
la derivada de f se anula en algn punto
de a; b.
2

f 0 .c/ D 0
y D f .x/

Figura 6.6. Teorema de Rolle

p
f .x/ D 1 x 2 , cuya grfica es la mitad superior de la circunferencia unidad, se tiene que
f es continua en 1; 1, derivable en 1; 1 y, claro est, su derivada se anula en x D 0.
Esta funcin no es derivable en los extremos del intervalo. Pero la situacin ms corriente es
que la funcin sea derivable en todo el intervalo, incluidos sus extremos. Adems, es frecuente
trabajar con funciones definidas en intervalos abiertos que no tienen puntos extremos, en cuyo
caso debemos elegir un intervalo apropiado para aplicar el teorema.
El teorema de Rolle se usa para estudiar races de ecuaciones, pues permite relacionar los
ceros de una funcin derivable con los de su derivada. Un cero de una funcin es, naturalmente,
un punto en el que la funcin se anula.
6.16 Corolario. a) Entre cada dos ceros de una funcin derivable en un intervalo hay por lo
menos un cero de su derivada.
b) Entre cada dos ceros consecutivos de la derivada de una funcin en un intervalo, solamente puede haber, como mucho, un cero de la funcin; o puede que la funcin no tenga
ningn cero entre los dos ceros de su derivada.
Demostracin. a) Sea f W I ! R una funcin derivable en un intervalo I . Sean a; b 2 I tales
que f .a/ D f .b/ D 0. El teorema de Rolle nos dice que hay algn punto entre a y b en el que
se anula la derivada de f .
b) Supongamos que s; t son ceros consecutivos de la derivada de f , esto es, f 0 .s/ D f 0 .t / D 0
y f 0 no se anula en ningn punto comprendido entre s y t . En tal caso puede ocurrir que f no
tenga ningn cero comprendido entre s y t o que tenga solamente uno. No puede ocurrir que
f tenga ms de un cero entre s y t , pues en tal caso su derivada tendra que anularse en algn
punto comprendido entre s y t , cosa que no sucede.
2
El apartado b) suele expresarse diciendo que los ceros de la derivada separan los ceros
de la funcin. Debes entender bien lo que se afirma en b). Por ejemplo, puede ocurrir que la
derivada se anule en varios puntos y la funcin no se anule nunca: la funcin f .x/ D 2 C sen x
no se anula nunca, pero su derivada f 0 .x/ D cos x tiene infinitos ceros.
6.17 Teorema (Teorema del valor medio). Sea f W a; b ! R una funcin continua en a; b
y derivable en a; b. Entonces existe algn punto c 2a; b tal que
f 0 .c/ D
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

f .b/
b

f .a/
a

(6.4)
Prof. Javier Prez
Clculo diferencial e integral

Consecuencias del teorema del valor medio

225

Demostracin. Definamos una funcin g W a; b ! R por g.x/ D f .x/ C x donde  lo


elegiremos por la condicin de que g.a/ D g.b/, es decir:
f .a/ C a D f .b/ C b

D

f .b/
b

f .a/
a

Podemos aplicar ahora el teorema de Rolle en el intervalo a; b a la funcin


g.x/ D f .x/

f .b/
b

f .a/
x
a

para deducir que hay un punto c 2a; b tal que


g 0 .c/ D f 0 .c/

f .b/
b

f .a/
D0
a

lo que concluye la demostracin.

2
.c; f .c//

y D f .c/ C f 0 .c/.x

c/

.b; f .b//

.a; f .a//

tg./ D

f .b/
b

f .a/
D f 0 .c/
a

Figura 6.7. Teorema del valor medio

Lo que afirma el teorema del valor medio es que el incremento medio de una funcin en un
intervalo es igual a su derivada o incremento puntual en algn punto del mismo. Geomtricamente: la tangente a la grfica de f en algn punto c comprendido entre a y b es paralela a
la cuerda que une los puntos .a; f .a/ y .b; f .b//.
Observa que el teorema del valor medio lo hemos deducido del teorema de Rolle, pero
es evidente que el teorema de Rolle puede deducirse del teorema del valor medio. Son dos
resultados equivalentes. En lo que sigue nos referiremos al teorema del valor medio por las
siglas TVM.

6.3.1. Consecuencias del teorema del valor medio


6.18 Proposicin. Sea f una funcin derivable en un intervalo I , y supongamos que existe
M > 0 tal que jf 0 .x/j 6 M para todo x 2 I . Entonces se verifica que
jf .x/

f .y/j 6 M jx

yj

para todos x; y 2 I

(6.5)

En particular, si f 0 .x/ D 0 para todo x 2 I entonces f es constante en I .


Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Consecuencias del teorema del valor medio

226

Demostracin. Dados x; y 2 I , el TVM aplicado a la funcin f en el intervalo de extremos x


e y nos dice que hay algn punto z en dicho intervalo tal que f .x/ f .y/ D f 0 .z/.x y/.
Tomando valores absolutos tenemos
jf .x/

f .y/j D jf 0 .z/jjx

yj 6 M jx

yj

Si la derivada de f es idnticamente nula en I podemos tomar M D 0 en la desigualdad (6.5)


para obtener que f .x/ D f .y/ para todos x; y 2 I , lo que nos dice que f es constante en I . 2
El resultado anterior, adems de su inters terico, es muy til para probar desigualdades.
En la proposicin anterior la hiptesis de que I es un intervalo es esencial. La funcin
f W0; 1[1; 2! R dada por f .x/ D 1 si 0 < x < 1 y f .x/ D 2 si 1 < x < 2, es derivable
en todo punto con derivada nula y no es constante.
6.19 Proposicin. Sea I un intervalo, a 2 I y f una funcin continua en I y derivable en
I nfag. Si la funcin derivada f 0 tiene lmite por la derecha (resp. por la izquierda) en a
entonces f es derivable por la derecha (resp. por la izquierda) en a con derivada por la
derecha (resp. por la izquierda) en a igual al valor de dicho lmite. En particular, si existe
lKm f 0 .x/ D L entonces f es derivable en a y f 0 .a/ D L.

x!a

Demostracin. Supongamos lKm f 0 .x/ D L. Dado " > 0, existe > 0 tal que a
x!a
x<a

; a  I

y para a < x < a se verifica que jf 0 .x/ Lj < ". Dado x 2a ; a, podemos aplicar el
teorema del valor medio a la funcin f en el intervalo x; a y deducimos que hay algn punto
c 2x; aa ; a tal que f .x/ f .a/ D f 0 .c/.x a/ y por tanto:

f .x/ f .a/

L D jf 0 .c/ Lj < ":

x a
Lo que prueba que

f .x/
x!a
x
x<a
lKm

f .a/
D L;
a

es decir, f es derivable por la izquierda en a y la derivada por la izquierda de f en a es igual a


L.
El resto de las afirmaciones del enunciado se deducen fcilmente de lo anterior.

La proposicin anterior tiene una interesante consecuencia que, entre otras cosas, nos informa de que no toda funcin puede ser la derivada de otra.
6.20 Corolario. Las funciones derivadas definidas en intervalos no tienen discontinuidades
evitables ni de salto.
6.21 Proposicin (Derivabilidad y monotona). Sea f W I ! R derivable en todo punto del
intervalo I con la posible excepcin de los puntos extremos de I . Se verifica entonces que f
es creciente (resp. decreciente) en I si, y slo si, f 0 .x/ > 0 (resp. f 0 .x/ 6 0) para todo x 2 I .

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Consecuencias del teorema del valor medio

227

Demostracin. Supongamos que f 0 .x/ > 0 para todo x 2 I . Dados dos puntos u; v 2 I con
u < v, podemos aplicar el teorema del valor medio a f en el intervalo u; v para deducir que
existe c 2u; v tal que f .v/ f .u/ D f 0 .c/.v u/ > 0, por lo que f .u/ 6 f .v/, es decir f
es creciente.
Recprocamente, si f es creciente en I entonces para todos a; x 2 I , con x a, se tiene
f .x/ f .a/
> 0, lo que implica que:
que
x a
f .x/ f .a/
lKm
D f 0 .a/ > 0:
x!a
x a
2
Este resultado es muy til para probar desigualdades entre funciones. Muchos problemas de
desigualdades responden al siguiente esquema.
6.22 Estrategia. Supuesto que f y g son funciones derivables, para probar que f .x/ 6 g.x/
para todo x > a, se hace lo siguiente:



Se define h.x/ D g.x/ f .x/ y se comprueba que h.a/ D 0.


Se comprueba que h 0 .x/ > 0 para todo x > a.

Esta ltima desigualdad implica que h es creciente en a; C1 y, como h.a/ D 0, concluimos que h.x/ > 0, es decir, g.x/ f .x/ > 0, para todo x > a.
Naturalmente, los detalles pueden cambiar. Puede que el punto a debas elegirlo t. Es
una estrategia que tiene xito cuando la desigualdad h 0 .x/ > 0 es ms fcil que la inicial.
Puede ocurrir que esta desigualdad siga siendo complicada; entonces podemos aplicarle a ella
el mismo procedimiento, comprobamos que h 0 .a/ D 0 y que h 00 .x/ > 0 para todo x > a, lo
que implica que h 0 es creciente en a; C1 y, como h 0 .a/ D 0, concluimos que h 0 .x/ > 0 para
todo x > a.
De la proposicin (6.21) se deduce el siguiente resultado de extremo absoluto.
6.23 Proposicin (Criterio de extremo absoluto). Sea f una funcin continua en a; b y
derivable en todo punto de a; b con la posible excepcin de un punto c 2a; b.
a) Si f 0 .x/ > 0 para todo x 2a; c y f 0 .x/ 6 0 para todo x 2c; b, entonces f alcanza en
c un mximo absoluto en a; b.
b) Si f 0 .x/ 6 0 para todo x 2a; c y f 0 .x/ > 0 para todo x 2c; b, entonces f alcanza en
c un mnimo absoluto en a; b.
Demostracin. a) Las hiptesis hechas implican, en virtud de la proposicin (6.21), que f es
creciente en a; c y decreciente en c; b. Por tanto, se verifica que f .x/ 6 f .c/ para todo
x 2 a; b.
La demostracin del apartado b) se hace de la misma forma.

El anterior criterio de extremo absoluto suele aplicarse en puntos donde la derivada se


anula. Aunque el resultado anterior est enunciado en trminos de extremos absolutos, est
claro que si se aplica a un pequeo intervalo contenido en un intervalo ms grande, donde la
funcin est definida, dicho resultado proporciona en tal caso un criterio de extremo relativo.
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Consecuencias del teorema del valor medio

228

6.24 Teorema. Sea f W I ! R derivable en el intervalo I con f 0 .x/ 0 para todo x 2 I . Se


verifica entonces una de las dos afirmaciones siguientes:
f es estrictamente creciente y f 0 .x/ > 0 para todo x 2 I .
f es estrictamente decreciente y f 0 .x/ < 0 para todo x 2 I .
Demostracin. Dados dos puntos u; v 2 I con u v, podemos razonar como antes para
obtener que existe c 2u; v tal que f .v/ f .u/ D f 0 .c/.v u/ 0. Hemos probado as que
f es inyectiva en el intervalo I . Como, adems f es continua en I (por ser derivable), podemos
usar el resultado 4.26 del captulo 4, para deducir que f es estrictamente montona en I . Es
suficiente tener en cuenta ahora la proposicin anterior para concluir la demostracin.
2
Es importante advertir que el resultado anterior nos dice que si una funcin f es derivable
en un intervalo y la derivada f 0 toma valores positivos y negativos, entonces f 0 se anula en
algn punto. Este resultado recuerda mucho al teorema de los ceros de Bolzano para funciones
continuas en un intervalo, con una notable diferencia: aqu no exigimos que la funcin derivada f 0 sea continua. De hecho, se verifica el siguiente resultado que es un teorema del valor
intermedio para funciones derivadas, en el que no se supone que la derivada sea continua.
6.25 Teorema (Propiedad del valor intermedio para derivadas). Sea ' una funcin definida
en un intervalo I que es la derivada de alguna funcin en dicho intervalo. Entonces se verifica
que la imagen por ' de I , '.I /, es un intervalo.
Demostracin. Por hiptesis hay una funcin derivable f W I ! R tal que '.x/ D f 0 .x/
para todo x 2 I . Sean u D '.a/, v D '.b/ dos valores que toma la funcin ', y supongamos u < v. Dado  2u; v, definimos la funcin g.x/ D f .x/ x. Tenemos entonces
g 0 .a/ D '.a/  D u  < 0 y g 0 .b/ D '.b/  D v  > 0. Por tanto, la derivada de g
toma valores positivos y negativos en el intervalo I y, por el teorema 6.24, tiene que anularse,
es decir, existe algn punto c 2 I tal que g 0 .c/ D '.c/  D 0, esto es, '.c/ D . Hemos
probado as que si ' toma dos valores tambin toma todos los comprendidos entre ellos dos, es
decir, que '.I / es un intervalo.
2

6.26 Proposicin (Derivacin de la funcin inversa). Sea f W I ! R derivable en el intervalo I con derivada f 0 .x/ 0 para todo x 2 I . Entonces f es una biyeccin de I sobre el
intervalo J D f .I /, y la funcin inversa f 1 W J ! R es derivable en J siendo
.f

1 0
/ .y/

1
f

0 .f

1 .y//

.y 2 J /:

(6.6)

Demostracin. Las hiptesis hechas implican que f es estrictamente montona y continua;


por tanto es una biyeccin de I sobre J D f .I /, y la funcin inversa f 1 W J ! R es
continua en J (4.25). Sea b D f .a/ 2 J . Puesto que
lKm

x!a

x
f .x/

1
a
D 0 ;
f .a/
f .a/

la funcin h W I ! R dada por:


h.x/ D

x
f .x/

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

a
f .a/

para x a;

h.a/ D

1
f

0 .a/

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Reglas de LHpital

229

es continua en I . Como f 1 es continua en J , deducimos que h f 1 es continua en J , por


lo que, en particular, lKm h.f 1 .y// D h.f 1 .b// D h.a/. Pero, para todo y 2 J , con y b

es

y!b

h.f

.y// D

1 .y/

f
b

1 .b/

Concluimos as que
lKm

1 .y/

y!b

f
b

1 .b/

1
f 0 .a/

2
La mejor forma de recordar la igualdad (6.6) es derivar por la regla de la cadena la identidad .f f 1 /.y/ D y, con lo que se obtiene f 0 .f 1 .y//.f 1 / 0 .y/ D 1, de donde puede
despejarse .f 1 / 0 .y/.
6.27 Ejemplo (Derivabilidad de las funciones trigonomtricas inversas). La funcin tangente es una biyeccin derivable del intervalo =2; =2 sobre R, cuya derivada no se
anula. El teorema anterior nos dice que la funcin inversa, es decir, la funcin arcotangente es
derivable en R y su derivada podemos calcularla derivando la identidad .tg arc tg/.x/ D x,
con lo que obtenemos
.1 C tg2 .arc tg x// arc tg 0 .x/ D 1 .1 C x 2 / arc tg 0 .x/ D 1 arc tg 0 .x/ D

1
1 C x2

Anlogamente, la funcin seno es una biyeccin derivable del intervalo =2; =2 sobre
1; 1 cuya derivada no se anula. El teorema anterior nos dice que la funcin inversa, es decir,
la funcin arcoseno es derivable en 1; 1 y su derivada podemos calcularla derivando la
identidad .sen arc sen/.x/ D x, con lo que obtenemos:
cos.arc sen x/ arc sen 0 .x/ D 1

p
1

x 2 arc sen 0 .x/ D 1 arc sen 0 .x/ D p


1

1
x2


6.28 Teorema (Teorema del valor medio generalizado). Sean f; g W a; b ! R funciones


continuas en a; b y derivables en a; b. Entonces existe algn punto c 2a; b tal que
.f .b/

f .a//g 0 .c/ D .g.b/

g.a//f 0 .c/

Demostracin. Definimos una funcin h.x/ D f .x/ C g.x/ donde ,  son nmeros que
se eligen de forma que h.a/ D h.b/, esto es, .f .a/ f .b// D .g.b/ g.a//. Basta para
ello tomar  D g.b/ g.a/,  D f .a/ f .b/. El teorema del Rolle, aplicado a la funcin
h.x/ D .g.b/ g.a//f .x/ .f .b/ f .a//g.x/, nos dice que hay un punto c 2a; b tal que
h 0 .c/ D 0, lo que concluye la demostracin.
2

6.3.2. Reglas de LHpital


Guillaume Franois Antoine de LHpital (1661-1704), public annimamente en 1696 el
primer libro de texto sobre clculo diferencial, el cual tuvo gran xito e influencia durante el
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Reglas de LHpital

230

siglo XVIII. En l aparecen los resultados que hoy llevan su nombre, que permiten resolver
en muchos casos indeterminaciones de la forma 00 o 1
1 , que se presentan frecuentemente al
estudiar el lmite de un cociente de dos funciones. Si bien LHpital era un escritor excepcionalmente claro y eficaz, las llamadas reglas de LHpital no se deben a l sino a su maestro
Jean Bernouilli (1667-1748). Las distintas formas de las reglas de LHpital pueden resumirse
en el siguiente enunciado.
6.29 Teorema (Jean Bernouilli). Sean 6 a < b 6 C, f y g funciones derivables en
a; b con g 0 .x/ 0, para todo x 2a; b. Sea 2 fa; bg y supongamos que se verifica alguna
de las dos condiciones siguientes:
a) lKm f .x/ D lKm g.x/ D 0
x!

x!

b) lKm jg.x/j D C
x!

Y adems
lKm

x!

f 0 .x/
D L 2 R [ fC; g
g 0 .x/

Entonces se verifica que


lKm

x!

f .x/
DL
g.x/

Demostracin. Antes de dar una demostracin al uso vamos a explicar por qu la hiptesis de que el cociente de las derivadas tiene lmite implica que tambin lo tiene el cociente
de las funciones. Para fijar ideas, consideremos el caso en que D a es un nmero real y
lKm f .x/ D lKm g.x/ D 0. Definamos f .a/ D g.a/ D 0.

x!

x!

Observa que, aunque el punto .g.x/; f .x// recorre una trayectoria en el plano que termina
.x/
no tiene por qu existir. Ello se debe a que la
en .0; 0/ cuando x D a, el lmite lKmx!a fg.x/
proximidad a .0; 0/ del punto .g.x/; f .x// no proporciona ninguna informacin sobre el valor
.x/
del cociente fg.x/
. Baste considerar que en un crculo centrado en .0; 0/ de radio tan pequeo
como queramos, hay puntos .u; v/ para los que el cociente uv puede tomar cualquier valor.
.x/
como la pendiente de la recta que une .0; 0/
Geomtricamente, podemos interpretar fg.x/
con el punto .g.x/; f .x//. Si imaginamos que el punto .x/ D .g.x/; f .x// recorre una curva
en el plano que termina en .0; 0/, parece evidente que, cuando dicho punto est muy prximo
.x/
a .0; 0/, el nmero fg.x/
est muy prximo a la pendiente de la tangente a en .g.x/; f .x//.
La figura 6.8 puede servir de ayuda.

Fjate que como f y g no se suponen derivables en x D a, no est garantizado que tenga


tangente en el origen, es decir, para x D a. Podemos, sin embargo, calcular la tangente a
en puntos distintos del origen. Para ello podemos usar que el vector tangente a en un punto
x0 es 0 .x0 / D .g 0 .x0 /; f 0 .x0 //, y la recta tangente en dicho punto tiene las ecuaciones
paramtricas:
.x; y/ D .g.x0 /; f .x0 // C .g 0 .x0 /; f 0 .x0 //
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Reglas de LHpital

231

y D f .x0 / C

f 0 .x0 /
.x
g 0 .x0 /

g.x0 //

f .x/
yD

f .x0 /

f .x0 /
x
g.x0 /

y D Lx

g.x0 /

g.x/

Figura 6.8. Regla de LHpital

Eliminando el parmetro  en esta ecuacin obtenemos la ecuacin cartesiana de la tangente


que resulta ser
f 0 .x0 /
y D f .x0 / C 0
.x g.x0 //
g .x0 /
Lo que nos dice que la pendiente de dicha tangente es
de la tangente a en un punto genrico x a es

f 0 .x0 /
.
g 0 .x0 /

En consecuencia, la pendiente

f 0 .x/
.
g 0 .x/

A la vista de lo anterior, se comprende ahora que si exigimos que

f 0 .x/
g 0 .x/

tenga lmite L en

.x/
el punto a, estamos obligando a que el cociente fg.x/
tambin tenga lmite igual a L en a. En
la figura se ha supuesto que L es un nmero real, pero est claro que puede suponerse tambin
L D lo que corresponde a los casos en que tiene tangente vertical en el origen.

Daremos ahora una demostracin formal del teorema en dos casos particulares.
Caso1 (Primera regla de LHpital).
Supongamos que D a y L son nmeros reales y lKm f .x/ D lKm g.x/ D 0. Definamos
x!a

x!a

f .a/ D g.a/ D 0. Dado x 2 I , x a, aplicamos el teorema del valor medio generalizado a


las funciones f y g en el intervalo a; x, para obtener cx 2a; x tal que
.f .x/

f .a//g 0 .cx / D .g.x/

g.a//f 0 .cx /

es decir, f .x/g 0 .cx / D g.x/f 0 .cx /. Las hiptesis hechas implican que g es estrictamente
montona en I y, como g.a/ D 0, deducimos que g.x/ 0 para todo x 2 I . Obtenemos as
que:
f 0 .cx /
f .x/
D 0
:
(6.7)
g.x/
g .cx /
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Reglas de LHpital

232

0
f .t /
Por hiptesis, dado " > 0, existe > 0 tal que para a < t < a C es 0
g .t /
Deducimos de la igualdad (6.7) que si a < x < a C se tiene que:

f .x/

g.x/ L < ":

L < ".

Hemos probado as que lKm f .x/=g.x/ D L. Los casos en que L D se tratan de la


x!a
misma forma.
Caso 2 (Segunda Regla de LHpital).
Supongamos que D a y L son nmeros reales y lKm jg.x/j D C. Esta ltima condicin
x!a

implica que g.x/ 0 para todo x 2 I suficientemente prximo al punto a, y por el carcter
local del lmite no es restrictivo suponer que g.x/ 0 para todo x 2 I . Ntese tambin que las
hiptesis hechas implican que g es inyectiva en I . La hiptesis lKm f 0 .x/=g 0 .x/ D L, nos
x!a
dice que dado " > 0, hay un nmero (fijo en lo que sigue) c 2 I , tal que para a < t 6 c se
verifica que:
0

f .t /
"

(6.8)
g 0 .t / L < 4

Como lKm jg.x/j D C1, hay un nmero > 0 tal que a C 6 c y para a < x < a C se
x!a
verifica que:
jf .c/ Lg.c/j
"
jg.c/j
< 1;
<
(6.9)
jg.x/j
jg.x/j
2

Dado a < x < a C aplicamos el teorema del valor medio generalizado para obtener un punto
cx 2x; c tal que
f .x/ f .c/
f 0 .cx /
D 0
:
g.x/ g.c/
g .cx /
Teniendo en cuenta la identidad:



f .x/ f .c/
f .x/
g.c/
f .c/ Lg.c/
LD
L
1
C
g.x/
g.x/ g.c/
g.x/
g.x/


 0
g.c/
f .c/ Lg.c/
f .cx /
L
1
C
D
g 0 .cx /
g.x/
g.x/
deducimos, en virtud de (6.8) y (6.9), que para todo x 2a; a C se verifica que:

f .x/
"
"

g.x/ L 6 4 2 C 2 D ":

Hemos probado as que lKm f .x/=g.x/ D L. Los casos en que L D se tratan de la


x!a
misma forma.
Los dems casos tienen un tratamiento similar y tambin pueden reducirse a los ya estudiados sin ms que invertir la variable.
2
Ntese que, tal y como las hemos enunciado, las reglas de LHpital permiten calcular
lmites por la derecha y por la izquierda en un punto y, por tanto, podemos usarlas para calcular
el lmite en un punto de un intervalo que no sea extremo del mismo.
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Derivadas sucesivas. Polinomios de Taylor

233

6.4. Derivadas sucesivas. Polinomios de Taylor


Sea f una funcin derivable en un intervalo I . Si la funcin derivada f 0 tambin es derivable en I decimos que f es dos veces derivable en I y la funcin f 00 WD .f 0 / 0 se llama
derivada segunda de f en I . En general, si n 2 N, decimos que f es nC1 veces derivable en I
si f es n veces derivable en I y la funcin derivada de orden n de f en I , que representaremos
por f .n/ , es derivable en I ; en cuyo caso la funcin f .nC1/ D .f .n/ / 0 se llama derivada de
orden n C 1 de f en I . Si n es un nmero natural, n > 2, decimos que f es n veces derivable
en un punto a 2 I , si f es n 1 veces derivable en I y la funcin f .n 1/ es derivable en a. Se
dice que f es una funcin de clase C n en I si f es n veces derivable I y la funcin f .n/ es
continua en I . Se dice que f es una funcin de clase C 1 en I si f tiene derivadas de todos
rdenes en I . Por convenio se define f .0/ D f .
Observemos que una funcin f derivable en un punto a puede ser aproximada localmente
por una funcin polinmica P .x/ de grado 6 1, de forma que
f .x/ P .x/
D 0:
x a
Basta para ello definir P .x/ D f .a/ C f 0 .a/.x a/, con lo que la igualdad anterior no es otra
cosa que la definicin de derivada de f en a.
lKm

x!a

Es natural preguntarse si, en el caso de que f sea derivable n veces en a, existir una
funcin polinmica P de grado 6 n, de forma que
f .x/
x!a
.x

P .x/
D 0:
a/n

lKm

Ntese que, en el caso n D 1, el polinomio P .x/ D f .a/ Cf 0 .a/.x a/ es el nico polinomio


de grado 6 1 que cumple que P .a/ D f .a/ y P 0 .a/ D f 0 .a/. En el caso general, parece
razonable hallar un polinomio P de grado 6 n cuyo valor y el valor de sus derivadas, hasta
la del orden n, en el punto a coincida con el valor de f y de las respectivas derivadas de
f en a. Sea P .x/ un polinomio genrico de grado menor o igual que n y pongamos Q.x/ D
n
X
P .x Ca/. Notemos que Q.k/ .x/ D P .k/.x C a/ para k D 0; 1; : : : ; n. Sea Q.x/ D
ak x k .
kD0

.k/

.k/ .a/.

Calcularemos los coeficientes de Q por la condicin de que Q .0/ D f


Con ello se
obtiene fcilmente que ak D f .k/ .a/=k!. Resulta as que el polinomio P dado por:
P .x/ D Q.x

a/ D

n
X
f

kD0

.k/ .a/

k!

.x

a/k

verifica que P .k/.a/ D Q.k/ .0/ D f .k/ .a/ para k D 0; 1; : : : ; n y es el nico polinomio de
grado 6 n que cumple dichas condiciones.
6.30 Definicin. Sea f una funcin n veces derivable en un punto a. La funcin polinmica
Tn .f; a/ definida para todo x 2 R por
Tn .f; a/.x/ D f .a/ C

n
X
f .k/ .a/
.x
k!

a/k

kD1

se llama el polinomio de Taylor de orden n de f en a.


Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Notacin de Landau

234

Los dos resultados siguientes son, junto con las reglas de LHpital, los ms tiles para
calcular lmites.
6.31 Teorema (Teorema de Taylor-Young). Sea f una funcin n veces derivable en un punto
a, y sea Tn .f; a/ el polinomio de Taylor de orden n de f en a. Entonces se verifica que:
lKm

x!a

f .x/

Tn .f; a/.x/
D 0:
.x a/n

Demostracin. Haremos la demostracin por induccin. Para n D 1 la afirmacin del enunciado es cierta sin ms que recordar la definicin de derivada de una funcin en un punto.
Supongamos que la afirmacin del enunciado es cierta para toda funcin n veces derivable en
a. Sea f una funcin n C 1 veces derivable en a. Entonces la funcin g D f 0 es n veces
derivable en a y por tanto:
g.x/ Tn .g; a/.x/
D 0:
lKm
x!a
.x a/n
Se comprueba fcilmente que TnC1 0 .f; a/.x/ D Tn .g; a/.x/, con lo cual resulta que
Tn .g; a/.x/ D

g.x/

Por el teorema de LHpital obtenemos que:


lKm

x!a

f .x/

d
f .x/
dx


TnC1 .f; a/.x/ :

TnC1 .f; a/.x/


g.x/ Tn .g; a/.x/
D 0:
D lKm
nC1
x!a .n C 1/.x
a/n
.x a/

Lo que concluye la demostracin.

6.32 Corolario. Sea f una funcin definida en un intervalo I que es n C 1 veces derivable
en un punto a 2 I , y sea Tn .f; a/ el polinomio de Taylor de orden n de f en a. Entonces se
verifica que:
1
f .x/ Tn .f; a/.x/
D
f .nC1/ .a/:
lKm
nC1
x!a
.n
C
1/!
.x a/

6.4.1. Notacin de Landau


Te recuerdo tambin una notacin extraordinariamente til, me refiero a la notacin de
f .x/
Landau. Si f .x/ y g.x/ son funciones tales que lKm
D 0, se escribe f .x/ D o.g.x//
x!a g.x/
cuando x ! a, y se lee f .x/ es un infinitsimo de orden superior que g.x/ en el punto a. La
idea es que f .x/ tiende a cero ms rpidamente que g.x/ cuando x ! a. Si no hay lugar a
confusin, omitimos la precisin cuando x ! a.
Usando la notacin de Landau, el teorema de TaylorYoung puede expresarse en la forma
f .x/ Tn .f; a/.x/ D o.x a/n cuando x ! a. Lo que suele escribirse
f .x/ D Tn .f; a/.x/ C o.x
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

a/n

(6.10)
Prof. Javier Prez
Clculo diferencial e integral

Polinomios de Taylor de las funciones elementales

235

Esta ltima igualdad suele llamarse en algunos textos Teorema de Taylor con resto infinitesimal
o forma infinitesimal del resto de Taylor. No es otra cosa que el teorema de TaylorYoung
escrito con la notacin de Landau.
Lo interesante de esta notacin es que si, por ejemplo, '.x/ D o.x a/p y .x/ D o.x
'.x/
a/q , entonces '.x/ .x/ D o.x a/pCq y, si p > q,
D o.x a/p q y .'.x/ C .x// D
.x/
o.x a/q . Adems, si H .x/ es una funcin acotada en un intervalo abierto que contenga al
punto a y sabemos que '.x/ D o.x a/p entonces tambin H .x/'.x/ D o.x a/p .

6.4.2. Polinomios de Taylor de las funciones elementales


Los polinomios de Taylor de la funcin exponencial centrados en a D 0 son inmediatos
pues las derivadas de ex en x D 0 valen todas 1. Luego
Tn .exp; 0/.x/ D 1 C

n
X
1 k
x
k!

kD1

Como sen 0 .x/ D cos.x/ D sen. 2 C x/, se sigue que sen.n/ .x/ D sen. n
2 C x/. En particular,
n
.n/
sen .0/ D sen. 2 /. Por tanto
n
X
sen. k
2 / k
Tn .sen; 0/.x/ D
x
k!
kD1

1 es sen. .2q 21/ / D . 1/qC1 ,


Como para k par es sen. k
2 / D 0 y para k impar k D 2q
resulta que
n
X
. 1/kC1 2k 1
x
T2n 1 .sen; 0/.x/ D T2n .sen; 0/.x/ D
.2k 1/!
kD1

Anlogamente para la funcin coseno


T2n .cos; 0/.x/ D T2nC1 .cos; 0/.x/ D

n
X
. 1/k 2k
x
.2k/!

kD0

Pongamos f .x/ D .1Cx/ . Tenemos que f .n/ .x/ D . 1/. 2/    . nC1/.1Cx/


Por lo que
n
X
. 1/. 2/    . k C 1/ k
x
Tn .f; 0/.x/ D 1 C
k!

n.

kD1

Cualquiera sea el nmero real y el nmero natural k se define


 

. 1/. 2/    . k C 1/
D
k!
k

Por convenio 0 D 1. Con ello podemos escribir
Tn .f; 0/.x/ D
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

n  
X
k
x
k

kD0

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Polinomios de Taylor de las funciones elementales

236

Para obtener los polinomios de Taylor de log.1 C x/, arc tg x y arc sen x es conveniente usar la
siguiente relacin, de comprobacin inmediata, entre los polinomios de Taylor de una funcin
' y de su derivada ' 0 que se expresa por:
d
TnC1 .'; a/.x/ D Tn .' 0 ; a/.x/
dx

(6.11)

Es decir, la derivada del polinomio de Taylor de orden n C 1 de ' es el polinomio de Taylor


de orden n de ' 0 . La igualdad (6.11) es interesante en los dos sentidos pues permite calcular
TnC1 .'; a/.x/ sin ms que calcular la primitiva o antiderivada de Tn .' 0 ; a/.x/ que en el punto
a coincida con '.a/. Los siguientes ejemplos son representativos de esta forma de proceder.
En lo que sigue vamos a usar que Tn .'; a/ es el nico polinomio de grado menor o igual
que n tal que '.x/ D Tn .'; a/.x/ C o.x a/n (ver ejercicio 143).
Pongamos f .x/ D log.1 C x/. Tenemos que
f 0 .x/ D

1
D1
1Cx

x C x2

x 3 C    C . 1/n x n C . 1/nC1

x nC1
1Cx

De donde se deduce, por lo antes dicho, que


Tn .f 0 ; 0/.x/ D 1

x C x2

x 3 C    C . 1/n x n

y, por tanto, para n D 0; 1; 2; : : :


TnC1 .f; 0/.x/ D x

x3
x2
C
2
3

x4
x nC1
C    C . 1/n
4
nC1

Para el caso de la funcin arc tg x se procede igual teniendo en cuenta que


arc tg 0 .x/ D

1
D1
1 C x2

x2 C x4

x 6 C    C . 1/n x 2n C . 1/nC1

x 2nC2
1 C x2

de donde se sigue que


T2n .arc tg; 0/.x/ D T2nC1 .arc tg; 0/.x/ D x

x5
x3
C
3
5

x7
x 2nC1
C    C . 1/n
7
2n C 1

Finalmente, como arc sen 0 .x/ D .1 x 2 / 1=2 es de la forma .1 C z/ donde z D x 2 ,


D 1=2, y como el polinomio de Taylor de orden n en a D 0 de .1 C z/ sabemos que es
n  
X
k
z , deducimos que
k

kD0

T2n .arc sen 0 ; 0/.x/ D



n 
n 
X
X
1=2
1=2
. x 2 /k D
. 1/k x 2k
k
k

kD0

kD0

y, por tanto,
T2n .arc sen; 0/.x/ D T2nC1 .arc sen; 0/.x/ D
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico


n 
X
1=2
x 2kC1
. 1/k
2k C 1
k

kD0

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Tcnicas para calcular lmites de funciones

237

Como



1=2
D
k

1
1
2 . 2

1/.

1
2

2/    .
k!

1
2

k C 1/

D . 1/k

1  3  5    .2k 1/
2  4  6    .2k/

tenemos que
T2nC1 .arc sen; 0/.x/ D

n
X
1  3  5    .2k 1/ 1
x 2kC1
2  4  6    .2k/ 2k C 1

kD0

En resumen, debes recordar los siguientes desarrollos:


ex D 1 C

n
X
1 k
x C o.x n/
k!

(6.12)

kD1

n
X
. 1/kC1 2k
sen x D
x
.2k 1/!

kD1
n
X

C o.x 2n /

(6.13)

. 1/k 2k
x C o.x 2nC1 /
.2k/!
kD0
n  
X
k

.1 C x/ D
x C o.x n /
k
cos x D

log.1 C x/ D
arc tg x D
arc sen x D

kD0
n
X

kD1
n
X

kD1
n
X

kD0

(6.14)

(6.15)

. 1/kC1 k
x C o.x n/
k

(6.16)

. 1/kC1 2k
x
2k 1

(6.17)

C o.x 2n/

1  3  5    .2k 1/ 1
x 2kC1 C o.x 2nC2 /
2  4  6    .2k/ 2k C 1

(6.18)

6.5. Tcnicas para calcular lmites de funciones


Cuando en un ejercicio te piden calcular un lmite, es casi seguro que se trata de una indeterminacin. Te recuerdo que aquellos lmites de sumas, productos, cocientes o potencias
de funciones en los que el resultado no est predeterminado por el comportamiento particular
de cada una de las funciones se llaman lmites indeterminados. La palabra indeterminado quiere decir simplemente que se trata de lmites cuyo clculo no puedes hacerlo aplicando
las reglas bsicas del lgebra de lmites y tienes que usar alguna tcnica apropiada para
calcularlos. Los lmites interesantes son casi siempre de este tipo.
Las reglas de LHpital son muy tiles para resolver las indeterminaciones, pero yo pienso
que se abusa de ellas. Las aplicamos sin pensar dos veces lo que hacemos, nos dejamos llevar
por la comodidad que proporcionan (aunque no siempre) y acabamos calculando lmites de
forma mecnica sin saber muy bien qu es lo que hacemos. No tengo nada en contra de ellas,
tan slo me parece que su uso casi exclusivo y de forma mecnica es empobrecedor. Por el
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Lmites que debes saberte de memoria

238

contrario, pienso que cada lmite debe intentarse de la forma ms adecuada a su caso. Para eso
tienes que fijarte en cmo es la funcin, relacionarla con otras parecidas y tratar de relacionar
el lmite que te piden con otros bien conocidos.
Voy a contarte las estrategias que suelo usar para calcular lmites. Esencialmente, puedo
resumirlas en dos:
 Trato de reducir el lmite a otros bien conocidos.
 Siempre que puedo sustituyo funciones por otras ms sencillas.
Vayamos con la primera. Si te preguntas qu entiendo por lmites bien conocidos, la respuesta es bien fcil: los que siguen a continuacin.

6.5.1. Lmites que debes saberte de memoria

sen x
D 1;
x!0 x
lKm

lKm

x!0

lKm

x!1

arc sen x
D 1;
x!0
x

lKm

lKm

.1 C x/
x

lKm

1
tg x x
D ;
3
x3

D 1;

x!0

log x
D 1;
x 1

x!0

arc tg x
D 1;
x!0
x

lKm

D ;

lKm

log.1 C x/
D 1;
x

x!0

lKm

tg x
D 1;
x

x!0

x!0

cos x
1
D ;
2
2
x

1
sen x
D ;
6
x3

x!0

lKm

x!0

lKm

lKm

1
log.1 C x/
D :
2
x2

Observa que todos ellos, con la excepcin de cuatro, son derivadas en el punto x D 0 de
las respectivas funciones. Por ello no son difciles de recordar. Ahora bien, estos lmites suelen
aparecer algo disfrazados. Realmente, ms que como lmites concretos, debes considerarlos
como modelos.
6.33 Ejemplo. El lmite
log.cos x/
cos x 1
no est en la lista anterior, pero responde al modelo
lKm

x!0

log x
1
x!1 x
lKm

en el que la variable x se ha sustituido por la funcin cos x y el punto 1 por el punto 0.

6.34 Ejemplo. Partimos del lmite


1
tg x x
D
3
3
x!0
x
lKm

Elijamos ahora cualquier funcin continua g que se anule en algn punto c, por ejemplo
p
g.x/ D ex 1 (c D 0) o g.x/ D log x (c D 1), o g.x/ D 3 x 1 (c D 1), : : : En todos los casos se verifica que
1
tg.g.x// g.x/
D
lKm
3
x!c
3
g.x/
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Lmites que debes saberte de memoria

239

Tenemos as que
tg.ex 1/ ex C1
tg.log x/ log x
1
D lKm
D
3
x!0
x!1
.ex 1/3
.log x/3
lKm


Entiendes lo que pasa? Esto puede hacerse con cualquier lmite. La justificacin de estos
resultados es el teorema (4.43) que establece que la continuidad permuta con el paso al lmite
(realmente es una consecuencia de que la composicin de funciones continuas es continua).
Como consecuencia, los lmites de la lista anterior son muchos ms de los que aparecen en ella.
Si te acostumbras a reconocerlos cuando vengan disfrazados podrs ahorrarte mucho trabajo
innecesario. Para ayudarte, vamos a escribirlos de nuevo de forma ms general.
Sea f cualquier funcin tal que f .x/ 0 y lKm f .x/ D 0. Entonces se verifica que:
x!a

lKm

x!a

sen f .x/
D 1;
f .x/

ef .x/ 1
D 1;
x!a f .x/
lKm

lKm

x!a

f .x/

lKm

x!a

lKm

log.1 C f .x//
D 1;
f .x/

x!a

lKm

1
tg f .x/ f .x/
D ;
3
f .x/3

x!a

x!a

x!a

arc sen f .x/


D 1;
f .x/

lKm

lKm

lKm

x!a

cos f .x/
1
D ;
2
f .x/2

.1 C f .x//
x!a
f .x/

sen f .x/
1
D ;
6
f .x/3

lKm

tg f .x/
D 1;
f .x/
f .x/

lKm

x!a

D ;

arc tg f .x/
D 1;
f .x/

log.1 C f .x//
1
D :
2
f .x/2

Vamos a la segunda estrategia. Sustituir funciones por otras ms sencillas. Esto se basa en
la proposicin (4.45) que permite sustituir en un producto o en un cociente de funciones, una
de ellas por otra asintticamente equivalente. Ojo! En una suma no puedes, en general, hacer
eso.
La lista de los lmites bien conocidos es, de hecho, una lista de equivalencias asintticas y
eso la hace ms til todava.
6.35 Ejemplo. El lmite
lKm

x!0

ex

p
cos 2x
tg3 x

0
es una indeterminacin del tipo y puede hacerse por LHpital. El problema est en que
0
vamos a tener que derivar por lo menos dos veces y las derivadas de la tangente se van complicando. Para evitarlo podemos sustituir tg x por x pues tg x x.x ! 0/. Escribiendo
p
p
x 3 ex cos 2x x
ex cos 2x x
D 3
tg3 x
tg x
x3
y teniendo en cuenta que



x 3
x3
D 1;
D
lK

m
x!0 tg x
x!0 tg3 x
lKm

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Lmites que debes saberte de memoria


basta calcular

240

p
cos 2x
lKm
x!0
x3
Lo que puedes hacer por LHpital muy fcilmente.
ex

:


Las estrategias anteriores son las ms bsicas, pero hay otras un poco ms elaboradas.
Esencialmente consisten en aplicar el teorema de Taylor-Young para tratar de reducir ciertos
lmites al lmite de un cociente de dos polinomios. Bueno, sorpresa, todos los lmites de la lista
de lmites bien conocidos son, sin excepcin, casos particulares del teorema de Taylor-Young.
Ahora despus te pondr algunos ejemplos de esta forma de proceder. Pero, para que puedas
usar con comodidad este mtodo, tienes que saberte de memoria, o ser capaz de deducirlos en
poco tiempo, los polinomios de Taylor de las funciones elementales. Adems, esta forma de
proceder se adapta ms a unos casos que a otros y tan slo con la prctica se aprende cundo
conviene usarla.
6.36 Ejemplo. Si tratas de calcular por LHpital el lmite
.tg x/.arc tg x/
x!0
x6
lKm

x2

tendrs que ser paciente porque necesitars derivar por lo menos cinco veces, y en el numerador
hay un producto cuyas derivadas se van haciendo cada vez ms complicadas. Ahora, si calculas
los polinomios de Taylor de orden 5 de tg x y arc tg x en a D 0, obtendrs que
2
1
tg x D x C x 3 C x 5 C o.x 6 /;
3
15

arc tg x D x

1 3 1 5
x C x C o.x 6 /:
3
5

Observa que como se trata de funciones impares sus derivadas de orden par en x D 0 son
nulas, por eso los polinomios anteriores son, de hecho, los polinomios de Taylor de orden 6 y
eso explica que aparezca el trmino o.x 6 /. Deducimos que
2
tg x arc tg x D x 2 C x 6 C o.x 7 /
9
y
.tg x/.arc tg x/
x!0
x6
lKm

x2

2=9x 6 C o.x 7 /
2
D
6
9
x!0
x

D lKm

2
Observa que aunque tg x x y arc tg x x para x ! 0, se tiene que tg x arc tg x x 2 x 6
9
para x ! 0. Fjate que al calcular el producto



2
1 3 1 5
1
x
x C x C o.x 6 /
tg x arc tg x D x C x 3 C x 5 C o.x 6 /
3
15
3
5
tan slo nos interesan las potencias de x hasta la de orden 6 inclusive, las dems potencias y
los trminos de la forma xo.x 6/, x 2 o.x 6/, o.x 6 /o.x 6 /, etc. son todos ellos funciones de la
forma o.x 6 / (pues al dividirlos por x 6 su lmite es cero), y su suma tambin es una funcin
de la forma o.x 6 /, por lo que no es preciso calcularlos para hacer el lmite. Observa que, al
proceder de esta manera, tienes que calcular las 5 primeras derivadas en x D 0 de las funciones
tg.x/ y arc tg.x/, pero te ahorras el trabajo de derivar su producto. Si an tienes dudas, calcula
el lmite por LHpital y compara.

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Sobre el mal uso de las reglas de LHpital

241

6.37 Ejemplo. Se trata de calcular


1/.log.1 C x/

.cos x
lKm

1 4
x
4 :

x/

x5

x!0

Tenemos que
cos x D 1

1 2
x C o.x 3 /;
2

log.1 C x/ D x

1 2 1 3
x C x C o.x 3 /
2
3

luego
1/.log.1 C x/

.cos x

1
x/ D x 4
4

1 5
x C o.x 5 /;
6

de donde se sigue que


.cos x
lKm

1/.log.1 C x/

x/

x5

x!0

1 4
x
4
D

1
6


6.5.2. Sobre el mal uso de las reglas de LHpital


No conviene aplicar las reglas de LHpital para calcular derivadas, es decir, lmites de la
forma
f .x/ f .a/
lKm
x!a
x a
La razn es muy sencilla. Si para calcular el lmite anterior usas las reglas de LHpital, lo que
haces es calcular el lmite lKm f 0 .x/. Si ste lmite es igual a L deducimos que el anterior
x!a
tambin es igual a L. Pero has probado ms de lo que se peda! Acabas de probar que la
derivada de f es continua en a, porque has probado que lKmx!a f 0 .x/ D L D f 0 .a/; y lo
que se peda era solamente calcular la derivada de f en a. Esto puede que no tenga mayor
importancia o que s la tenga. Depende de la funcin. Veamos un ejemplo tpico.
6.38 Ejemplo. Queremos calcular el lmite siguiente:
1

.1 C x/ x
lKm
x!0
x

(6.19)

Pongamos f .x/ D .1 C x/ x y definamos f .0/ D e (esto se hace as porque sabemos que


lKm f .x/ D e). El lmite (6.19) no es otra cosa que la derivada de f en 0. Para calcular dicha
x!0

derivada, lo mejor es tomar logaritmos y calcular la derivada en 0 de la funcin


g.x/ D log f .x/ D

log.1 C x/
;
x

g.0/ D log f .0/ D 1

Tenemos que
g.x/

g.0/
x

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

log.1 C x/
x2

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Sobre el uso de la notacin lKm

242

x!a

Este lmite puede hacerse muy fcilmente por LHpital, pero resulta que es un lmite bsico,
de los que debes saberte de memoria. Por tanto:
lKm

g.x/

g.0/
x

x!0

1
:
2

Concluimos, por la regla de la cadena, que f .x/ D exp.g.x// es derivable en 0, y su derivada


e
.
viene dada por f 0 .0/ D exp 0 .g.0//g 0 .0/ D
2
Veamos lo que pasa si aplicamos LHpital para calcular el lmite (6.19). Primero, debemos
1
comprobar que podemos aplicar LHpital y para eso debemos observar que lKm .1 C x/ x D
x!0

e. Seguidamente, derivamos numerador y denominador en (6.19), y resulta que debemos calcular el lmite siguiente:


1
log.1 C x/
1
x
lKm .1 C x/
x.1 C x/
x!0
x2

Que tambin puede hacerse por LHpital pero es un poco ms complicado que el anterior. 
Otro caso en el que puede no ser conveniente aplicar LHpital es para calcular un lmite
de la forma:
f .x/ f .a/
lKm
x!a g.x/
g.a/
Primero es conveniente escribir
f .x/
g.x/

f .x/ f .a
f .a/
x a
D
g.x/ g.a/
g.a/
x a

Si la funciones f y g son derivables en a y g 0 .a/ 0, se sigue que


f .x/
x!a g.x/
lKm

f .a/
f 0 .a/
D 0
g.a/
g .a/

Si aplicamos LHpital probaremos, sin necesidad, que las derivadas de f y g son continuas
en a, cosa que no se pide y que puede ser ms complicada que lo anterior.
Los errores ms frecuentes al aplicar LHpital se deben a que no se comprueban las hiptesis cada vez que aplicamos las reglas. Es frecuente empezar con una indeterminacin del tipo
0
1
0 o 1 y, despus de aplicar LHpital una vez, no volver a comprobar que seguimos teniendo
una indeterminacin. As que no lo olvides: cada vez que apliques LHpital comprueba que se
trata de una indeterminacin del tipo 00 o 1
1 y que la derivada del denominador no se anula.

6.5.3. Sobre el uso de la notacin lKm

x!a

La notacin que usamos para lmites es tan buena que a veces te hace ver lo que no hay.
En cierto sentido la notacin tira de ti: basta con que escribas lKm delante de una funcin
x!a

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Extremos relativos. Teorema de Taylor

243

para que mentalmente hagas la sustitucin x D a. Para comprobar esto te propongo un juego:
dime en menos de medio segundo el valor del siguiente lmite:
x
x!0 x
lKm

Has dudado? Has credo que es una indeterminacin tipo 00 ? Si respondes que s a estas
preguntas es porque has hecho mentalmente la sustitucin x D 0 en el cociente xx y has visto
lo que no hay. Porque, evidentemente, se tiene que xx D 1, es decir, el lmite anterior es el
lmite de la funcin constante igual a 1. No hay ninguna indeterminacin. Es un lmite trivial.
Lo mismo pasa con el siguiente lmite lKm 1x . Si te dejas llevar por la notacin y haces
x!C1

mentalmente la sustitucin x D C1, puedes creer que se trata de una indeterminacin 11 ,


cuando no lo es porque, evidentemente, 1x D 1 es la funcin constante igual a 1. Se pueden
poner muchos ms ejemplos.
Cmo evitar que la notacin lKm tire de ti y te lleve a ver lo que no hay? Pues
x!a
no usndola hasta que no hayas visto claramente lo que realmente hay. Este es un consejo
importante: antes de empezar a calcular un lmite funcional, simplifica todo lo que puedas la
funcin y no escribas el smbolo lKm hasta que no tengas una idea clara de cmo vas a hacer
los clculos.

6.6. Extremos relativos. Teorema de Taylor


El siguiente resultado es de gran utilidad para el estudio de los extremos relativos de una
funcin.
6.39 Teorema (Condiciones suficientes de extremo relativo). Sean I un intervalo, a un punto
de I que no es extremo de I y f W I ! R una funcin n > 2 veces derivable en a. Supongamos
que todas las derivadas de f hasta la de orden n 1 inclusive se anulan en a, es decir,
f .k/ .a/ D 0 para k D 1; 2; : : : ; n 1, y que f .n/ .a/ 0: Entonces:
i) Si n es par y f .n/ .a/ > 0, f tiene un mnimo relativo en a.

ii) Si n es par y f .n/ .a/ < 0, f tiene un mximo relativo en a.


iii) Si n es impar entonces f no tiene extremo relativo en a.
Demostracin. Basta observar que, en virtud de las hiptesis hechas y (6.32), se verifica que:
lKm

x!a

1
f .x/ f .a/
D f .n/ .a/ 0
n
.x a/
n!

Por la definicin de lmite (o por el teorema de conservacin local del signo), existe un nmero
r > 0 tal que a r; a C r  I y para x 2a r; a C r , x a se verifica que:
f .x/ f .a/ .n/
f .a/ > 0:
.x a/n
Si n es par ser .x a/n > 0, por lo que si f .n/ .a/ > 0 tiene que ser f .x/ f .a/ > 0 para todo
x 2a r; a C r nfag, es decir, f tiene un mnimo relativo (estricto) en el punto a; si por el
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Extremos relativos. Teorema de Taylor

244

contrario es f .n/ .a/ < 0 entonces tiene que f .x/ f .a/ < 0 para todo x 2a
es decir, f tiene un mximo relativo (estricto) en el punto a.

r; a C r nfag,

En el caso en que n sea impar se tiene que .x a/n < 0 para a r < x < a y .x a/n > 0
para a < x < a C r . Deducimos que para a r < x < a, f .x/ f .a/ tiene signo opuesto al
que tiene para a < x < a C r . En consecuencia f no tiene un extremo relativo en a.
2
Hay que insistir en que este resultado es til para estudiar extremos relativos pero que
no proporciona condiciones suficientes de extremo absoluto. Puede enunciarse un criterio de
extremo absoluto para la derivada segunda como sigue.
6.40 Proposicin (Criterio de extremo absoluto). Supongamos que f es continua en a; b,
dos veces derivable en a; b y tiene un punto crtico en c 2a; b. Entonces:

a) Si f 00 .x/ 6 0 para todo x 2a; b se verifica que f alcanza en c un mximo absoluto en


a; b.
b) Si f 00 .x/ > 0 para todo x 2a; b se verifica que f alcanza en c un mnimo absoluto en
a; b.
Demostracin. a) Las hiptesis hechas implican que f 0 es decreciente en a; b y, como
f 0 .c/ D 0, se sigue que para a < x 6 c es f 0 .x/ > 0, y para c 6 x < b es f 0 .x/ 6 0. Podemos aplicar ahora la proposicin (6.23) para concluir que f alcanza en c un mximo absoluto
en a; b.
La demostracin del apartado b) se hace de forma anloga.

El teorema de TaylorYoung nos dice que cuando x est muy prximo al punto a, el valor,
f .x/, de f en x es muy prximo al valor, Tn .f; a/.x/, del polinomio de Taylor de orden n de
f en x, pero no nos permite calcular el error que se comete en la aproximacin. El siguiente
resultado es importante porque permite acotar dicho error.
6.41 Teorema (Teorema de Taylor). Sea f una funcin n C 1 veces derivable en un intervalo
I . Dados dos puntos cualesquiera x; a en I con x a, se verifica que existe algn punto c en
el intervalo abierto de extremos a y x tal que:
f .x/

Tn .f; a/.x/ D

f .nC1/ .c/
.x
.n C 1/!

a/nC1 :

(6.20)

Demostracin. En lo que sigue el punto x y el punto a estn fijos. Definamos la funcin


g W I ! R dada para todo t 2 I por:
g.t / D f .x/

n
X
f .k/ .t /
.x
k!

t /k

kD0

Se comprueba fcilmente que


g 0 .t / D
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

f .nC1/ .t /
.x
n!

t /n :
Prof. Javier Prez
Clculo diferencial e integral

Extremos relativos. Teorema de Taylor

245

Aplicamos ahora el teorema del valor medio generalizado a las funciones g y h.t / D .x t /nC1
en el intervalo de extremos x y a, para obtener que hay un punto c comprendido entre x y a tal
que
.h.x/ h.a//g 0 .c/ D .g.x/ g.a//h 0 .c/:
Como g.x/ D h.x/ D 0, obtenemos que:
.x

a/nC1

f .nC1/ .c/
.x
n!

c/n D g.a/.n C 1/.x

Simplificando, y teniendo en cuenta que g.a/ D f .x/


del enunciado.

c/n :

Tn .f; a/.x/, se obtiene la igualdad


2

El nmero
f .nC1/ .c/
.x
.n C 1/!

a/nC1

(6.21)

Se llama resto de Lagrange. Si somos capaces de probar una desigualdad de la forma


jf .nC1/ .c/j
jx
.n C 1/!

ajnC1 6 "

(6.22)

Entonces podemos asegurar que el error cometido al aproximar f .x/ por Tn .f; a/.x/ es menor
que ". Observa que el resto de Lagrange es tanto ms pequeo cuanto ms prximo est x de a.
En los ejercicios del teorema de Taylor, usualmente el punto a debemos elegirlo nosotros y hay
que hacerlo procurando que est lo ms prximo posible al punto x, donde nos piden calcular
el valor de la funcin, y que el valor de f y de sus derivadas en a pueda calcularse de forma
exacta.
La dificultad para acotar el resto de Lagrange es que no se conoce exactamente el punto c
sino solamente que est comprendido entre los puntos a y x. Por eso, para acotar el resto de
Lagrange hay que acotar la derivada f .nC1/ en el intervalo de extremos a y x. Adems, como
se divide por .nC1/!, se puede sospechar que cuanto mayor sea n menor ser el error cometido.
Esto es cierto en muchos casos pero no siempre, es algo que depende de lo rpidamente que
crezcan las derivadas de f . En este tipo de clculos no se sabe de entrada cmo hay que tomar
n, lo que se trata es precisamente de elegir n de forma que se obtenga la acotacin deseada.
Pero para ello hay que empezar acotando en funcin de n. Veamos la forma de proceder con un
ejemplo.
p
6.42 Ejemplo. Queremos calcular el nmero 2 con un error menor que 10 9 por medio de
un conveniente polinomio de Taylor.
p
1
Aqu la funcin es f .x/ D x D x 2 , definida para x > 0. Debemos elegir un punto
a prximo a 2 en el que podamos calcular de forma
exacta f .a/. Lo que se hace es calcular
p
cuadrados prximos a dos. Como sabemos que 2 es aproximadamente 1; 4, podemos probar
con a D .1;4/2 D 1; 96. Efectivamente, a D 1;96 est muy prximo a 2 y f .1;96/ D 1; 4 de
forma exacta. Calculemos las derivadas de f .
f .n/ .x/ D

1
2

1
2



1
2

 
1
2 
2

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico


n C 1 x 1=2

D . 1/n

11

 3  5    .2.n
2n

1/

1/

x 1=2

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Funciones convexas y funciones cncavas

246

Observa que las derivadas tambin puede calcularse de forma exacta en 1;96. El error de
aproximacin viene dado por el resto de Lagrange:
.nC1/
.nC1/ 

f
f
.c/
.c/
4 nC1
nC1
D
jx aj
D x D 1;96; a D 2 D
.n C 1/!
.n C 1/!
102
1  3  5    .2n 1/ 1
4
D
nC1
2nC2
.n C 1/! 2
c 1=2Cn 10
1
1  3  5    .2n 1/
4
4
1
1
<
D
2nC2
2nC2
1=2Cn
1=2Cn
2  4    .2n/.2n C 2/ c
2n C 2 c
10
10
donde 1;96 < c < 2. Deducimos que
.nC1/
f
.c/
1
1
4
jx ajnC1 <
n
.n C 1/!
2n C 2 .1;4/.1;96/ 102nC2
Como el error permitido es " D 10

9,

es suficiente elegir n por la condicin de que

1
1
4
< 10
n
2nC2
2n C 2 .1;4/.1;96/ 10

Para lo cual, claramente, basta tomar n D 3. Por tanto, el valor pedido de

p
2 es T3 .f; 1;96/.2/.


6.7. Funciones convexas y funciones cncavas


6.43 Definicin. Dados dos puntos D .a; b/ y D .c; d / en el plano, el segmento que une
con es el conjunto de puntos del plano:



; D ft C .1 t / W 0 6 t 6 1g D t a C .1 t /c; t b C .1 t /d W 0 6 t 6 1
(6.23)
Observa que si x < y son nmeros reales, el segmento que une x con y es el intervalo
cerrado x; y.
6.44 Definicin. Sea f W I ! R una funcin definida en un intervalo I . Se dice que f es
convexa en I si para todo par de puntos x; y 2 I y para todo t con 0 6 t 6 1, se verifica que:
f .tx C .1

t /y/ 6 tf .x/ C .1

t /f .y/

(6.24)

Cuando la desigualdad anterior es estricta para 0 < t < 1 se dice que f es estrictamente
convexa. Se dice que f es cncava en I cuando f es convexa en I y estrictamente cncava
cuando f es estrictamente convexa.
La interpretacin geomtrica de esta desigualdad es la siguiente. El segmento que une el
punto del plano .x; f .x// con el punto .y; f .y// es el conjunto



tx C .1 t /y; tf .x/ C .1 t /f .y/ W 0 6 t 6 1

La desigualdad (6.24) dice que la ordenada, tf .x/ C .1 t /f .y/, de cada punto de dicho
segmento es mayor o igual que el valor de f en la abscisa f .tx C .1 t /y/. Es decir, el punto
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Funciones convexas y funciones cncavas

f .tx C .1
tf .x/ C .1

247

t/y/

t/f .y/
tf .x/ C .1

t/f .y/
f .tx C .1

tx C .1

t/y

Figura 6.9. Funcin cncava

tx C .1

t/y

t/y/

Figura 6.10. Funcin convexa



txC.1 t /y; tf .x/C.1 t /f .y/ queda por encima del punto txC.1 t /y; f .txC.1 t /y/ .
Dicho de otra forma: el segmento (la cuerda) que une dos puntos de la grfica de f queda
siempre por encima de la grfica de f .
Naturalmente, para una funcin cncava se verifica la desigualdad opuesta a (6.24) y, por
tanto, si f es cncava el segmento (la cuerda) que une dos puntos de la grfica de f queda
siempre por debajo de la grfica de f .
Las grficas (6.10) y (6.9) muestran claramente estos comportamientos.
Ejemplos tpicos de funciones convexas son las parbolas hacia arriba y la exponencial.
Ejemplos tpicos de funciones cncavas son las parbolas hacia abajo y el logaritmo.
Para funciones derivables se tiene una til caracterizacin de la convexidad.
6.45 Teorema (Condiciones suficientes de convexidad). Supongamos que f es continua en
a; b y derivable en a; b. Si la derivada de f es creciente (resp. estrictamente creciente) en
a; b entonces f es convexa (resp. estrictamente convexa) en a; b. En particular si f es dos
veces derivable en a; b y se verifica que f 00 .x/ > 0 (resp. f 00 .x/ > 0) para todo x 2a; b,
entonces f es convexa (resp. estrictamente convexa) en a; b.
Demostracin. Sean x; y 2 a; b con x < y. Sea t 20; 1 y pongamos z D tx C .1 t /y.
Hay que probar que f .z/ 6 tf .x/ C .1 t /f .y/. Puesto que f .z/ D tf .z/ C .1 t /f .z/,
esta desigualdad puede escribirse


tf .z/ C .1 t /f .z/ 6 tf .x/ C .1 t /f .y/ .1 t / f .z/ f .x/ 6 t f .y/ f .z/

Aplicando el TVM en los intervalos x; z y z; y, obtenemos puntos c 2x; z, d 2z; y tales


que
f .z/ f .x/ D f 0 .c/.z x/;
f .y/ f .z/ D f 0 .d /.y z/

Teniendo en cuenta que f 0 se supone creciente, por lo que f 0 .c/ 6 f 0 .d /, y la igualdad de


comprobacin inmediata .1 t /.z x/ D t .y z/, se tiene que:


.1 t / f .z/ f .x/ D .1 t /f 0 .c/.z x/ 6 tf 0 .d /.y z/ D t f .y/ f .z/

Que es la desigualdad que queramos probar.

Interpretando la derivada primera como la velocidad y la derivada segunda como la aceleracin, las curvas convexas aceleran y las cncavas frenan.
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios propuestos

248

Observa que si f es una funcin convexa y derivable en un intervalo I , entonces la grfica


de f queda siempre por encima de la recta tangente en cualquier punto, es decir, para todo
par de puntos x; a 2 I se verifica que f .x/ > f .a/ C f 0 .a/.x a/. De hecho, para funciones
derivables, esta propiedad es equivalente a la convexidad (ver ejercicio 141).
6.46 Definicin. Se dice que a es un punto de inflexin de una funcin f , si hay un nmero
r > 0 tal que f es cncava en el intervalo a r; a y f es convexa en el intervalo a; a C r (o
al revs). Es decir, los puntos en los que una funcin pasa de cncava a convexa o de convexa
a cncava se llaman puntos de inflexin.
El siguiente resultado se prueba fcilmente y queda como ejercicio.
6.47 Proposicin. Si f tiene un punto de inflexin en a y es dos veces derivable en a, entonces
f 00 .a/ D 0.

Si f es tres veces derivable en un punto a y se tiene que f 00 .a/ D 0 pero f 000.a/ 0,


entonces f tiene un punto de inflexin en a.

6.7.1. Ejercicios propuestos

Una de las aplicaciones ms tiles de las derivadas es a los problemas de optimizacin.


En dichos problemas se trata, por lo general, de calcular el mximo o el mnimo absolutos de una magnitud. Hay una gran variedad de problemas que responden a este
esquema y con frecuencia tienen contenido geomtrico o econmico o fsico. Por ello
cada uno de estos ejercicios requiere un estudio particular.
Los siguientes consejos pueden ser tiles:
 Entiende bien el problema. Haz, si es posible, un dibujo o un esquema.
 Elige las variables y la magnitud, Q, que tienes que optimizar.
 Estudia las relaciones entre las variables para expresar la magnitud Q como funcin
de una sola de ellas, Q D f .x/.
 Las condiciones del problema deben permitir establecer el dominio de f .
 Estudia la variacin del signo de la derivada de f en su dominio para calcular mximos y mnimos absolutos por aplicacin de la proposicin 6.23.
201. Dado un punto P D .a; b/ situado en el primer cuadrante del plano, determina el segmento con extremos en los ejes coordenados y que pasa por P que tiene longitud mnima.
Observacin. La solucin de este ejercicio tambin resuelve el problema de calcular la
longitud de la escalera ms larga que, llevada en posicin horizontal, puede pasar por la
esquina que forman dos corredores de anchuras respectivas a y b.
202. Demuestra que entre todos los rectngulos con un permetro dado, el que tiene mayor
rea es un cuadrado.
203. Determina el rectngulo con lados paralelos a los ejes coordenados, inscrito en la elipse
y2
x2
de ecuacin 2 C 2 D 1, y que tenga rea mxima.
a
b
Observacin. Los dos ejercicios anteriores se han resuelto en el captulo 1 usando la
desigualdad de las medias. Qu mtodo te parece mejor?
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios propuestos

249

204. Calcula el rea mxima de un rectngulo que tiene dos vrtices sobre una circunferencia
y su base est sobre una cuerda dada de dicha circunferencia.
205. Encuentra un punto P de la circunferencia x 2 C y 2 D 1 con coordenadas positivas
y tal que el tringulo cuyos vrtices son .0; 0/ y las intersecciones de la tangente a la
circunferencia en P con los ejes coordenados tenga rea mnima.
y2
x2
C
D 1 tal que
206. Calcula un punto .u; v/ (u > 0; v > 0) de la elipse de ecuacin
9
4
la tangente a la elipse en dicho punto determine con los ejes un segmento de longitud
mnima.
207. Calcula el rea de la elipse de mnima rea circunscrita a un rectngulo dado. Recuerda
que el rea de una elipse de semiejes s, t es igual a st .
208. La figura representa un espejo rectangular en el que
se ha partido una esquina. Las dimensiones del espejo son AB D 3, AC D 5 y las de la esquina rota son
las que se indican en la figura donde se supone que
a es un valor conocido. Se pide calcular un punto
P sobre la lnea de corte de forma que el espejo de
vrtices A; X; P; Y tenga rea mxima. Para qu
valor de a se verifica que el espejo de mayor rea es
un cuadrado?

2
Y

209. Se quiere construir una caja sin tapa con una lmina metlica rectangular cortando cuadrados iguales en cada esquina y doblando hacia arriba los bordes. Halla las dimensiones
de la caja de mayor volumen que puede construirse de tal modo si los lados de la lmina
rectangular miden: a) 10 cm. y 10 cm. b) 12 cm. y 18 cm.
210. Calcula las dimensiones (radio y altura) de una lata cilndrica de un litro de capacidad
cuya superficie total sea mnima.
211. Calcula las dimensiones (radio y altura) de una lata cilndrica de un litro de capacidad
cuyo costo de produccin sea mnimo. Se supone que no se desperdicia aluminio al cortar
los lados de la lata, pero las tapas de radio r se cortan de cuadrados de lado 2r por lo que
se produce una prdida de metal.
212. Se necesita construir un depsito de acero de 500 m3 , de forma rectangular con base
cuadrada y sin tapa. Tu trabajo, como ingeniero de produccin, es hallar las dimensiones
del depsito para que su costo de produccin sea mnimo.
213. Halla el volumen del cilindro circular recto ms grande que puede inscribirse en una
esfera de radio (a > 0).
214. Halla el volumen del cilindro circular recto ms grande que puede inscribirse en un cono
circular recto de altura h y radio r conocidos.
215. Halla el volumen del cono circular recto ms grande que puede inscribirse en una esfera
de radio (a > 0).

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios propuestos

250

216. La resistencia de una viga de madera de seccin rectangular es proporcional a su anchura


y al cuadrado de su altura. Calcula las dimensiones de la viga ms resistente que puede
cortarse de un tronco de madera de radio r .
217. Calcula la distancia mnima del punto .6; 3/ a la parbola de ecuacin y D x 2 .
218. Una empresa tiene 100 casas para alquilar. Cuando la renta es de 80 libras al mes, todas
las casas estn ocupadas. Por cada 4 libras de incremento de la renta una casa queda deshabitada. Cada casa alquilada supone a la empresa un coste de 8 libras para reparaciones
diversas. Cul es la renta mensual que permite obtener mayor beneficio?
219. Una empresa produce semanalmente 300 bicicletas de montaa que vende ntegramente
al precio de 600 euros cada una. Tras un anlisis de mercados observa que si vara el
precio, tambin varan sus ventas (de forma continua) segn la siguiente proporcin: por
cada 7 euros que aumente o disminuya el precio de sus bicicletas, disminuye o aumenta
la venta en 3 unidades.
a) Puede aumentar el precio y obtener mayores ingresos?
b) A qu precio los ingresos sern mximos?
220. En la orilla de un ro de 100 metros de ancho est situada una planta elctrica y en la
orilla opuesta, y a 500 metros ro arriba, se est construyendo una fbrica. Sabiendo que
el ro es rectilneo entre la planta y la fbrica, que el tendido de cables a lo largo de la
orilla cuesta a 9 euros cada metro y que el tendido de cables sobre el agua cuesta a 15
euros cada metro, cul es la longitud del tendido ms econmico posible entre la planta
elctrica y la fbrica?.
221. Se proyecta un jardn en forma de sector circular de radio R y ngulo central  (medido
en radianes). El rea del jardn ha de ser A fija. Qu valores de R y  hacen mnimo el
permetro del jardn?.
222. Se corta un alambre de longitud L formando un crculo con uno de los trozos y un
cuadrado con el otro. Calcula por dnde se debe cortar para que la suma de las reas de
las dos figuras sea mxima o sea mnima.
223. Dados dos puntos A y B situados en el primer cuadrante del plano, calcula cul es el
camino ms corto para ir de A a B pasando por un punto del eje de abscisas.
224. Se desea construir una ventana con forma de rectngulo coronado de un semicrculo de
dimetro igual a la base del rectngulo. Pondremos cristal blanco en la parte rectangular
y cristal de color en el semicrculo. Sabiendo que el cristal coloreado deja pasar la mitad
de luz (por unidad de superficie) que el blanco, calcula las dimensiones de la ventana para
conseguir la mxima luminosidad si se ha de mantener un permetro constante dado.
225. Se desea confeccionar una tienda de campaa cnica de un volumen determinado. Calcula sus dimensiones para que la cantidad de lona necesaria sea mnima.
226. En una lmina circular de radio R se recorta un sector circular de ngulo # y con l se
construye un cono. Calcula el valor de # para que el volumen del cono as construido sea
mximo.
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios propuestos

251

227. Se desea construir un silo, con un volumen V determinado, que tenga la forma de un cilindro rematado por una semiesfera. El costo de construccin (por unidad de superficie)
es doble para la semiesfera que para el cilindro (la base es gratis). Calcula las dimensiones ptimas para minimizar el costo de construccin.
228. Demuestra que de todos los tringulos issceles que se pueden circunscribir a una circunferencia de radio r , el de rea mnima es el equiltero de altura 3r .
y2
x2
C
D 1. Calcula el tringulo issceles de rea mxima
a2
b2
inscrito en dicha elipse, que tiene un vrtice en el punto .0; b/ y base paralela al eje de
abscisas.

229. Se considera la elipse

230. Con una cuerda de longitud L, con un nudo corredizo en uno de sus extremos, rodeamos
una columna circular de radio R haciendo pasar el otro extremo por el nudo. Calcula la
mxima distancia posible del extremo libre al centro de la columna.
231. Ests en el desierto con tu vehculo situado en un punto cuyas coordenadas son A D
.0; 40/ y tienes que ir a otro punto C D .28; 0/ (la unidad de medida es la milla terrestre).
Del punto A al origen O D .0; 0/ y de ste al punto C hay una carretera asfaltada.
Pero tambin, para ir de A a C , puedes hacer parte o todo el camino sobre la arena. En
carretera tu velocidad es de 75 millas por hora; y sobre la arena de 45 millas por hora.
Qu camino debes seguir para llegar lo antes posible a C ?
232. Calcula las dimensiones del rectngulo de mayor rea que puede inscribirse en un tringulo equiltero cuyo lado mide 2 centmetros. Se supone que el rectngulo se apoya
sobre un lado del tringulo.
233. El principio de Fermat afirma que la luz viaja de un punto A a otro punto B siguiendo
la trayectoria en la que se invierte el menor tiempo posible. Supongamos que el eje de
abscisas, y D 0, separa dos medios en los que la luz viaja a distinta velocidad (por
ejemplo, aire y agua). Sea c la velocidad de la luz en el semiplano superior y > 0 y sea
3
4 c la velocidad correspondiente al semiplano inferior y < 0. Calcular el punto de dicho
eje por el que pasar el rayo que viaje desde el punto A D . 4; 3/ al B D .3; 4/.
234.

Calcula la posicin del punto P D .x; 0/ en


la figura de p
la derecha, donde A D .0; 1/ y
B D .2 C 3; 2/, para que el ngulo  sea
mximo. Cul es dicho valor mximo de  ?
Justifica con detalle lo que haces.

A

P

Uno de los resultados ms tiles del clculo diferencial son las Reglas de LHpital que
permiten resolver las indeterminaciones en el clculo de lmites.

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios propuestos

252

235. Calcula el lmite en el punto a que en cada caso se indica de las funciones siguientes:
2

f .x/ D .sen x C cos x/1=x ; a D 0I

f .x/ D .1 C tg x/1=x ; a D 0
!1=x2
2
x
f .x/ D cos2 x C
; aD0
2

f .x/ D .cot x/sen x ; a D 0I

log.sen x/
; a D =2
. 2x/2
x arc tg x
.tg x/.arc tg x/ x 2
f .x/ D
;
a
D
0I
f
.x/
D
; aD0
sen3 xp
x6
 sen x 1=.1 cos x/
ex cos 2 x x
; aD0
;
a
D
0I
f
.x/
D
f .x/ D
x
tg2 x
f .x/ D .1 C sen x/cotg x ; a D 0I

f .x/ D

236. Justifica que para todo r 2 R y para todo s > 0 se verifica que:
.log x/r
D 0;
x!C1
xs
lKm

xr
D 0;
x!C1 esx
lKm

lKm x s j log xjr D 0:

x!0
x>0

237. Calcula el lmite en el punto a que en cada caso se indica de las funciones f W RC ! R.
f .x/ D

x 2 sen 1=x
; a D CI
log x

p
1Cx

sen


f .x/ D cos


xC2

f .x/ D sen

1
f .x/ D sen x sen ; a D 0; a D CI
x

p
x; a D C
x 2

; a D C

238. Sea g W R ! R derivable en R y dos veces derivable en 0 siendo, adems, g.0/ D


g.x/
0. Definamos f W R ! R por f .x/ D
si x 0, f .0/ D g 0 .0/. Estudia la
x
derivabilidad de f . Es f 0 continua en 0?.
239. Sean f; g W

1; 1! R las funciones definidas por


f .x/ D

log.1 C x/
; f .0/ D 1I g.x/ D ef .x/
x

Calcula las derivadas primera y segunda de f y g en 0 y deduce el valor del lmite

lKm

.1 C x/1=x

e
eC x
2

x2

x!0

240. Sea f W 1=2; C1! R dada por f .x/ D .x C ex / x para x 0, y f .0/ D e2 .


Estudia la continuidad y derivabilidad de f en cero.
241. Estudia la derivabilidad de las siguientes funciones.
1. f W RC ! R, dada por f .x/ D x 1=.x
2. f W

1/

, y f .1/ D

p
e.

1=2; C1! R, dada por f .x/ D .x C ex /1=x y f .0/ D e2 .

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios propuestos

253

3. f W 0; C1! R dada por f .x/ D .1 C x log x/1=x , y f .0/ D 0.


 sen x 1=x2
4. f W =2; =2! R dada por f .x/ D
y f .0/ D e 1=6 :
x

sen.1=x/
5. f W R ! R, dada por f .x/ D 1 C x 2
; f .0/ D 1:


2 2 cos x 1=x
para x 0 y f .0/ D
6. f W =2; =2! R dada por f .x/ D
x2
1:
242. Calcula los lmites


1
1
lKm
x!0 sen2 x
x2
x e2x Cx ex 2 e2x C2 ex
lKm
x!0
.ex 1/3
 sen x 
log
x
lKm
x!0 .log.1 C x//2
x log.1 C sen 2x/ arc tg.sen3 x/
lKm
x!0
.ex 1/.1 cos2 .tg2 x//
arc tg.arc sen x 2 /
x!0 .e2x 1/ log.1 C 2x/
lKm

lKm

x!1

lKm

1
log x


x!C1

lKm

x!0

tg x
x

1
x

arc tg x

1=x2

 log1x

arc tg x sen x
x.1 cos x/


3 sen x 3 x cos x 1=x
lKm
x!0
x3
lKm

x!0

Sugerencia. Pueden usarse las reglas de LHpital pero es conveniente realizar previamente alguna transformacin.
243. Explica si es correcto usar las reglas de LHpital para calcular los lmites:
x sen x
I
x!C1 x C sen x
lKm

x 2 sen.1=x/
:
x! 0
sen x
lKm

El teorema de los ceros de Bolzano, junto con el teorema de Rolle, permiten determinar
en muchas ocasiones el nmero de ceros reales de una funcin.
Se dice que una funcin polinmica P .x/ tiene un cero de orden k > 1 en un punto a,
si el valor de P y el de sus derivadas hasta la de orden k 1 en a es cero, y la derivada de
orden k de P no se anula en a. Los ceros de orden 1 se llaman ceros simples. El Teorema
Fundamental del lgebra dice que una funcin polinmica de grado n (en general, con
coeficientes complejos) tiene n races reales o complejas contando cada raz tantas veces
como indica su orden. Recuerda tambin que las races complejas de un polinomio con
coeficientes reales vienen por pares de races complejas conjugadas.
244. Prueba que una funcin polinmica de grado n coincide con su polinomio de Taylor de
orden n centrado en un punto cualquiera a.
245. Prueba que una funcin polinmica P tiene un cero de orden k en a si, y slo si, puede
escribirse de la forma P .x/ D .x a/k Q.x/, donde Q.x/ es una funcin polinmica
que no se anula en a.
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios propuestos

254

246. Calcula el nmero de ceros y la imagen de la funcin f W R ! R , f .x/ D x 6 3x 2 C2.


247. Calcula el nmero de soluciones de la ecuacin 3 log x

x D 0.

248. Estudia el nmero de soluciones reales de la ecuacin 3x 5 C 5x 3


valores de .
249. Determina el nmero de soluciones reales de la ecuacin 2x 3
el valor de m.

30x D segn los

3x 2

12x D m segn

250. Justifica que la ecuacin x 2 D x sen x C cos x tiene exactamente dos soluciones reales.
251. Sea f una funcin polinmica que tiene un mximo relativo en . 3; 5/, un mnimo
relativo en .1; 1/ y un mximo relativo en .4; 7/ y no tiene ms puntos crticos. Cuntos
ceros reales tiene f ?
252. Prueba por medio del teorema de Rolle que la ecuacin 5x 4
solucin en 0; 1.
253. Estudia el nmero de ceros reales de la funcin f .x/ D 2x

4x C 1 D 0 tiene alguna
1

x 2.

254. Prueba que entre cada dos soluciones reales de la ecuacin ex sen x D 1 hay al menos
una solucin real de la ecuacin ex cos x D 1.
255. Sean a0 ; a1 ; : : : ; an nmeros reales. Prueba que para algn x 2 0; 1 se verifica que
n
n
X
X
ak
.
ak x k D
k C1
kD0

kD0

256. Sea f una funcin polinmica y sea a < b. Justifica que, contando cada cero tantas
veces como su orden, si f .a/f .b/ < 0 el nmero de ceros de f en a; b es impar; y
si f .a/f .b/ > 0 dicho nmero (caso de que haya algn cero) es par. Deduce que si
f tiene grado n, es condicin necesaria y suficiente para que f tenga n races reales
distintas que su derivada tenga n 1 races reales distintas c1 < c2 <    < cn 1 y
que para < c1 suficientemente pequeo y para > cn 1 suficientemente grande, los
signos de los nmeros f ./; f .c1 /; f .c2 /; : : : ; f .cn 1 /; f ./ vayan alternando.
257. Determina para qu valores de la funcin polinmica 3x 4
tiene cuatro races reales distintas.

8x 3

6x 2 C 24x C

258. Dado n 2 N, sea f .x/ D .x 2 1/n .x 2 R/. Prueba que la derivada k-sima (1 6 k 6 n)
de f tiene exactamente k races reales distintas en el intervalo 1; 1.
xn
x2 x3
C    C . 1/n . Prueba que si n es impar
2
3
n
la ecuacin fn .x/ D 0 tiene una nica solucin y ninguna si n es par.

259. Dadon 2 N, sea fn .x/ D 1

xC

El teorema del valor medio permite acotar el incremento de una funcin por el incremento de la variable y una cota de la derivada. Esto da lugar a muchas desigualdades
interesantes. Por otra parte, algunas de las desigualdades ms tiles son consecuencia
de la convexidad. Los siguientes ejercicios tratan de ello.

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios propuestos

255

260. Sean 0 < x < y. Prueba que:


y x
y x
< arc tg y arc tg x <
.
a)
2
1Cy
1 C x2
b)

< log y

log x <

261. Sean n 2 N, n > 2 y 0 < a < b. Prueba que


nan

.b

a/ < b n

an < nb n

.b

a/

1
1
; b D 1 C , primero en la desigualdad de la denC1
n
recha y despus en la desigualdad de la izquierda, deduce que:
Aplicacin. Haciendo a D 1 C




nC1
1 n
1
1C
< 1C
;
n
nC1
262. Prueba que para todo x >


1C

1
nC1

nC2

1
< 1C
n

nC1

1 se verifica que
x
6 log.1 C x/
xC1

Cundo se da la igualdad en la desigualdad anterior?


263. Supuesto que a > 0, demuestra que a e log x 6 x
264. Dado 20; 1, prueba que x < x C 1

para todo x > 0.

para todo x 2 RC n f1g.

Deduce que, dados p > 0 y q > 0 tales que 1=p C 1=q D 1, entonces para todos a > 0
bq
ap
C . Cundo se da la igualdad?
y b > 0 se verifica que ab 6
p
q

265. Sean 0 < a < b. Prueba que si b 6 e entonces ab < b a , y si e 6 a entonces b a < ab .
Qu puede decirse si a < e < b?.
log x
.
Sugerencia. Considera la funcin x 7!
x
266. Hay algn nmero a > 0 que verifique que ax=a > x para todo x 2 RC ? Cul es
dicho nmero?
267. Prueba que para todo x 20; =2 se verifica que
i/ 1

x2
< cos x I
2

i i/

2x
< sen x < x < tg x


268. Dados a; b 2 RC con a b, prueba que para todo x 2 R se verifica la desigualdad:




Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

aCx
bCx

bCx
a
> :
b

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios propuestos

256

269. Desigualdad de Jensen. Sea f W I ! R una funcin P


convexa en el intervalo I , y sea
n 2 N, n > 2. Dados nmeros k > 0, xk 2 I tales que nkD1 k D 1, prueba que:
!
n
n
X
X
f
k x k 6
k f .xk /:
kD1

kD1

Adems, si f es estrictamente convexa, la desigualdad anterior es estricta siempre que


al menos dos de los puntos xk sean distintos.
Sugerencia. Es suficiente considerar el caso n D 2 y proceder por induccin.
P
270. Sean xk , k , donde 1 6 k 6 n, nmeros positivos verificando que nkD1 k D 1.
Usando la convexidad de la funcin x 7! log x demuestra la desigualdad:
x11 x22    xnn 6

n
X

k x k

kD1

Cundo se da la igualdad?
271. Sean p; q nmeros reales positivos tales que 1=p C 1=q D 1.
bq
ap
C
y la igualdad ocurre si, y slo si, ap D b q .
a) Prueba que ab 6
p
q
b) Dado z D .z1 ; z2 ; : : : ; zn / 2 Rn y s > 0, definamos kzks D

n
X
iD1

!1=s

jzi j

. Prueba

que para todo x D .x1 ; x2 ; : : : ; xn / y todo y D .y1 ; y2 ; : : : ; yn / en Rn se verifica la


desigualdad de Hlder:
n
X
jxi yi j 6 kxkp kykq :
iD1

Cundo se da la igualdad?

Sugerencias. El punto a) puede hacerse como consecuencia del ejercicio anterior. Para
jyi j
jxi j
en la desigualdad del punto a).
;b D
b) hgase a D
kxkp
kykq
272. Sea f es una funcin derivable en un intervalo I . Prueba que f es convexa en I si, y
slo si, la grfica de f queda siempre por encima de la recta tangente en cualquier punto,
es decir, para todo par de puntos x; a 2 I se verifica que f .x/ > f .a/ C f 0 .a/.x a/.
Los teoremas de TaylorYoung y de Taylor se usan para obtener aproximaciones polinomiales de una funcin dada y para calcular valores aproximados con precisin prefijada.
p
3
1 C x '.x/
273. Calcula una funcin polinmica ' tal que lKm
D 0.
x! 0
x5
274. Calcula una funcin polinmica ' tal que lKm

x! 0

log arc tg.x C 1/


x2

'.x/

D 0:

275. Prueba que las nicas funciones n veces derivables con derivada de orden n constante
son las funciones polinmicas de grado menor o igual que n.
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios propuestos

257

276. Prueba que el polinomio de Taylor de orden n de una funcin f es el nico polinomio
P .x/ de grado menor o igual que n que verifica que f .x/ D P .x/ C o.x a/n .
277. Sea f W

=2; =2! R la funcin dada para x 2


f .x/ D

y f .0/ D
278. Sea f W

log.1 C sen x/
sen2 x

=2; =2, x 0, por:


sen x

1=2. Calcula el polinomio de Taylor de orden 3 de f en 0.


1; C1! R la funcin dada para x 0 por:
f .x/ D

arc tg.log.1 C x//


;
log.1 C x/

y f .0/ D 1. Calcula el polinomio de Taylor de orden 3 de f en 0.


279. Calcula, usando un desarrollo de Taylor conveniente, un valor aproximado del nmero
real con un error menor de 10 3 en cada uno de los casos siguientes:
a/ D

p
3
7

b/ D

p
1
e c/ D sen
2

d / D sen.61 /

Una de las aplicaciones ms comunes de las derivadas es el trazado de grficas. Para


trazar la grfica de una funcin f se debe tener en cuenta:
1. Propiedades de simetra o de periodicidad de f .
2. Los puntos en que se anula la primera o la segunda derivada de f y los puntos en los
que f no es derivable.
3. Los intervalos en que f 0 tiene signo constante. Lo que nos informa del crecimiento
y decrecimiento de f y tambin de la naturaleza de los puntos singulares (mximos y
mnimos locales).
4. Los intervalos en que la derivada segunda tiene signo constante. Lo que nos informa
de la convexidad y concavidad, as como de los puntos de inflexin.
5. Hallar las asntotas.
Asntota vertical. La recta x D c es una asntota vertical de la grfica de f si alguno
de los lmites laterales de f en c es infinito.
Asntota horizontal. La recta y D L es una asntota horizontal de la grfica de f si f
tiene lmite en C1 o en 1 igual a L.
Asntota oblicua. Si f es una funcin racional con el grado del numerador una unidad
mayor que el grado del denominador, entonces puede escribirse de la forma
f .x/ D mx C b C g.x/
donde

lKm g.x/ D 0. En tal caso la recta y D mx C b es una asntota oblicua de la

x!C1

grfica de f .
6. Dibujar mximos, mnimos, puntos de inflexin, cortes con los ejes y cortes con las
asntotas.
280. Dibuja las grficas de las funciones siguientes:

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios propuestos

a) f .x/ D 3x 5
c) f .x/ D

x2

258

5x 3 C 2

2x C 2
x 1

p
3
x 2 .x 2/2
x 2=3
g) f .x/ D
.x 6/2=3
x2 x 2
i) f .x/ D
x 3
k) f .x/ D log.2 C sen x/
e) f .x/ D

281.

b) f .x/ D

x2 C 1
x2 1

d) f .x/ D jxj2x
f) f .x/ D x 4

4x 3 C 10

h) f .x/ D 2x 2 log jxj


j) f .x/ D

5x 2 ; f .0/ D 0

2x 2 3x C 5
.x C 1/.x 2/

La figura de la derecha muestra la grfica de una


funcin f dos veces derivable. Estudia el signo de
la primera y la segunda derivada de f en cada uno
de los puntos indicados.
Si suponemos que un mvil se mueve a lo largo de
una lnea recta y que la grfica muestra su distancia al origen en el tiempo t . Indica, a la vista de la
grfica y de forma aproximada:
a) Cundo se est alejando o acercando al origen.
b) Cundo est acelerando y cundo est frenando.

B
A

C
D
E

282.
La figura de la derecha muestra
la grfica de una funcin y de su
derivada. Debes identificar cada
una de ellas y explicar las relaciones entre ambas grficas.

283.
La figura de la derecha muestra
la grfica de una funcin y de
sus dos primeras derivadas. Debes identificar cada una de ellas
y explicar las relaciones entre dichas grficas.

284. Traza la grfica de una funcin f dos veces derivable en R, sabiendo que:
a) La grfica de f pasa por los puntos . 2; 2/; . 1; 1/; .0; 0/; .1; 1/; .2; 2/.
b) f 0 es positiva en los intervalos
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

1; 2 y 0; 2, y es negativa en

2; 0 y 2; C1.

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios propuestos

259

c) f 00 es negativa en los intervalos


1; 1.

1; 1 y 1; C1, y es positiva en el intervalo

285. a) Es cierto que los puntos donde se anula la derivada segunda son puntos de inflexin?
b) Qu puedes decir de los puntos de inflexin de una funcin polinmica de grado 2 o
3?
Justifica tus respuestas.
286. Es cierto que la grfica de toda funcin polinmica de grado par tiene tangente horizontal en algn punto? Y si el grado es impar? Justifica tus respuestas.
Consideraremos ahora el problema de hallar el mximo o mnimo absolutos de una
funcin continua f en un intervalo cerrado a; b. Para ello puede seguirse el siguiente
procedimiento:
Paso 1. Hallar todos los puntos x de a; b que o bien son puntos singulares de f o son
puntos en los que f no es derivable.
Paso 2. Calcular el valor de f en cada uno de los puntos obtenidos en el Paso 1 y
tambin en a y en b.
Paso 3. Comparar los valores obtenidos en el Paso 2. El mayor de todos ello ser el
mximo absoluto de f en a; b y el menor ser el mnimo absoluto de f en a; b.
287. Calcula los valores mximo y mnimo de las siguientes funciones en los intervalos que
se indican:
1. f .x/ D x 3 x 2 8x C 1 en el intervalo 2; 2.
xC1
en el intervalo 1; 2.
2. f .x/ D 2
x C1
1
3. f .x/ D .sen2 x C cos x/ C 2 sen x x en el intervalo 0; =2.
2
p
3
4. f .x/ D x 2 .5 2x/ en el intervalo 1; 2.
5. f .x/ D

x 3 C 12x C 5 en el intervalo 3; 3.

288. Para cada nmero real t sea f .x/ D 13 x 3 Ct 2 x. Calcula, para cada valor de t 2 1; 1,
el mnimo valor de f .x/ en el intervalo 0; 1.
Cuando una funcin no est definida en un intervalo cerrado hay que estudiar el signo
de la derivada si queremos calcular mximos o mnimos absolutos cuya existencia habr
que justificar.
289. Definamos f .x/ D 5x 2 C x 5, donde > 0 es una constante. Calcula el valor ms
pequeo de tal que f .x/ > 21 para todo x > 0.
290. Calcula el mnimo valor de

n
X

kD1

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

.x

ak /2 donde a1 ; a2 ;    an son nmeros reales dados.

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios propuestos

260
1

291. Calcula la imagen de f W RC ! R dada por f .x/ D x x .


2

292. Sea f W R ! R la funcin definida por f .x/ D e 1=x para x 0, y f .0/ D 0.


Estudia la continuidad y derivabilidad de f y calcula su imagen.
293. Dado a 0, definamos, para x 1=a, la funcin:
f .x/ D arctan a C arctan x

arctan

aCx
:
1 ax

Calcula la imagen de f .
Acabamos esta larga relacin con algunos ejercicios que me ha parecido que no encajaban propiamente en ninguno de los apartados anteriores.
294. Supongamos que f es una funcin derivable en a con f .a/ 0. Calcula el lmite:
lKm

x!0

f .a C x/
f .a/

x1

295. Sea f dos veces derivable en a. Calcula el lmite:


f .a C h/ C f .a
h!0
h2
lKm

h/

2f .a/

296. Sea f W a; b ! R derivable y f 0 creciente. Prueba que la funcin g Wa; b ! R dada


para todo x 2a; b por
f .x/ f .a/
g.x/ D
x a
es creciente.
297. Sea f W 0; 1 ! R una funcin derivable verificando que f .0/ D 0 y que jf 0 .x/j 6
jf .x/j para todo x 2 0; 1. Prueba que f .x/ D 0 para todo x 2 0; 1.
298. Sea f W a; b ! R continua en a; b y derivable dos veces en a; b. Supongamos que
el segmento de extremos .a; f .a//; .b; f .b// corta a la grfica de f en un punto
.c; f .c// con a < c < b: Demuestra que existe algn punto d 2a; b tal que f 00 .d / D 0:
Sugerencia. Interpreta grficamente el enunciado.
299. Justifica que existe una funcin g W R ! R derivable y que verifica que g.x/ C eg.x/ D x
para todo x 2 R. Calcula g 0 .1/ y g 0 .1 C e/.
300. Sea f W R ! R dada por f .x/ D x 3
y estudia la derivabilidad de f 1 .

3x 2 C 3x C 17. Prueba que f es una biyeccin

301. Justifica que hay una funcin derivable ' W R ! R tal que para todo x 2 R verifica que
.'.x//5 C '.x/ C x D 0.
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

261

302. Sea f una funcin derivable que no se anula en ningn punto. Justifica que la funcin
h.x/ D log jf .x/j es derivable y calcula su derivada.
303. Sea f W R ! R verificando que f .x C y/ D f .x/f .y/ para todos x; y 2 R; f .0/ 0
y f es derivable en 0. Justifica que f es derivable en todo punto y hay un nmero real
tal que f .x/ D ex para todo x 2 R.
304. Sea f W R ! R una funcin dos veces derivable y tal que para todo x 2 R se verifica la
igualdad f 00 .x/ C f .x/ D 0. Prueba que existen nmeros ; 2 R, nicos, de manera
que f .x/ D sen x C cos x para todo x 2 R.
Sugerencia. Define h.x/ D sen x C cos x y considera la funcin
g.x/ D .f .x/

h.x//2 C .f 0 .x/

h 0 .x//2 :

Calcula g 0 .x/.
305. Prueba la llamada frmula de Machin:
1

D 4 arctan
4
5
Sugerencia. Sea A D arctan 1=5; B D 4A

arctan

1
:
239

=4. Calcula tan B.

Utiliza la frmula de Machin para calcular  con cinco cifras decimales exactas.

306. Sea f una funcin polinmica de grado n tal que f .k/ .a/ > 0 para 1 6 k 6 n y
f .a/ > 0. Justifica que si f .c/ D 0, entonces c < a:
307. Sea f derivable en a; b con f 0 .a/ D f 0 .b/ D 0. Prueba que hay algn z 2a; b tal
f .z/ f .a/
:
que f 0 .z/ D
z a
f .x/ f .a/
para a < x 6 b. Define convenientemente g.a/
Sugerencia. Sea g.x/ D
x a
g.b/ g.a/
.
y compara g 0 .b/ con
b a

6.7.2. Ejercicios resueltos


Antes de ver la solucin de un ejercicio debes intentar resolverlo!
Ejercicio resuelto 95 Dado un punto P D .a; b/ situado en el primer cuadrante del plano,
determinar el segmento con extremos en los ejes coordenados y que pasa por P que tiene
longitud mnima.
Solucin.

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

262

En un ejercicio como este lo primero que hay


que hacer es elegir la variable en funcin de la
cual vamos a calcular la longitud del segmento AB. Tomando como variable ', es decir, la
medida en radianes del ngulo indicado en la
figura, la longitud del segmento AB viene dada
por

B D .0; b C y/

'
a

P D .a; b/

b
'

a
b
C
f .'/ D
sen '
cos '

A D .a C x; 0/

.0 < ' < =2/

Debemos calcular el mnimo absoluto de f . Tenemos que:


b cos '
a sen '
f 0 .'/ D
C
2
sen '
cos2 '
0 .'/ se anula en un nico punto ' 20; =2 que viene dado
Se obtiene enseguida que f p
0
por la condicin tg.'0 / D 3 b=a. Se justifica fcilmente que f tiene en '0 un mnimo
absoluto.

En efecto, como f 0 es continua y no se anula en los intervalos 0; '0 y '0 ; =2, debe
tener signo constante en ellos. Como lKm f 0 .'/ D 1, y lKm f 0 .'/ D C1 se
x!0

x!=2

sigue que:
' 20; '0 f 0 .'/ < 0;

' 2'0 ; =2f 0 .'/ > 0

por tanto, f es estrictamente decreciente en 0; '0 y estrictamente creciente en '0 ; =2,


lo que implica que f .'0 / 6 f .'/ para todo ' 20; =2.

Para calcular la longitud mnima f .'0 /, basta tener en cuenta que:


s
 2

1
b
a
3
2=3 2=3
2=3 1=2
1 C tg2 .'0 / D
D
1
C
D
a
a
C
b

a
cos.'0 /
cos2 .'0 /
Fcilmente se obtiene ahora que
mnima buscada viene dada por:

1=2
b
con lo que la longitud
D b 2=3 a2=3 C b 2=3
sen.'0 /

f .'0 / D a2=3 C b 2=3

3=2

Otra forma de calcular la longitud del segmento AB consiste en considerar la ecuacin


general de las rectas que pasan por el punto P D .a; b/. Dicha ecuacin general es de
la forma y D .x a/ C b, donde  es un parmetro. Las intersecciones de dicha recta
con los ejes son los puntos A D .a b=; 0/ y B D .0; a C b/. Por tanto, la longitud
del segmento AB viene dada por:
s


b 2
C .b a/2
. < 0/
a
g./ D

Otra forma de calcular la longitud del segmento AB consiste en introducir las variables
x e y tales que A D .a C x; 0/, B D .0; b C y/, como se indica en la figura. La longitud
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

263

p
del segmento AB viene dada por H .x; y/ D .a C x/2 C .b C y/2 . Esta funcin,
aparentemente, depende de dos variables, pero dichas variables no son independientes,
pues los puntos A, P y B estn alineados. Por semejanza de tringulos se obtiene que
x=b D a=y, por lo quep
y D .ab/=x. En consecuencia, la longitud del segmento AB
viene dada por: h.x/ D .a C x/2 C .b C .ab/=x/2 .x > 0/.

Tanto si se usa la funcin g como la h, debemos obtener un mnimo absoluto y, como


son races cuadradas, es suficiente que calculemos el mnimo absoluto de la funcin
radicando (las races respetan el orden en RC
o ). Es decir, las funciones g y h alcanzan su
mnimo absoluto en el mismo punto en que lo alcanzan las funciones:




ab 2
b 2
2
2
C.b a/ . < 0/I
H .x/ D .aCx/ C b C
.x > 0/
G./ D a

x
Comprueba que, de cualquier forma que lo hagas, vuelves a obtener la solucin anterior.
Comentario. Una forma equivalente de enunciar este ejercicio es la siguiente: Calcula
la longitud de la escalera ms larga que llevada en posicin horizontal puede pasar por la
esquina que forman dos corredores de anchuras respectivas a y b.
Es evidente que la longitud de la escalera tiene que ser menor o igual que la longitud de
cualquier segmento AB como el de la figura. Por tanto, la longitud de la escalera ms
larga que puede pasar es igual a la longitud mnima del segmento AB.

Ejercicio resuelto 96 Determina el rectngulo con lados paralelos a los ejes coordenados,
x2
y2
inscrito en la elipse de ecuacin 2 C 2 D 1, y que tenga rea mxima.
a
b
Solucin.
b

Por razones de simetra, es suficiente determi.x; y/


nar el vrtice del rectngulo situado en el primer cuadrante. Si las coordenadas de dicho vra
tice son .x; y/, entonces el rea del rectngulo
ser igual a 4xy. Como el vrtice debe estar en
la elipse, sus coordenadas x e y debern satisy2
x2
facer la igualdad 2 C 2 D 1.
a
b
s
x2
Deducimos que y D b 1
. Por tanto, se trata de calcular el mximo absoluto de
2
a
s

x2
, donde 0 6 x 6 a.
a2
Como se trata de una funcin positiva, para calcular el valor en que alcanza su mximo
podemos elevarla al cuadrado. En definitiva,
! nuestro problema es calcular el mximo
2
x
absoluto de la funcin h.x/ D x 2 1
en el intervalo 0; a. Tenemos que
a2
!
4x 3
x2
2 2x
0
D
2x
:
h .x/ D 2x 1
C
x
a2
a2
a2

la funcin f .x/ D x b

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

264

a
Los puntos crticos de h son x D 0 que corresponde a un mnimo y x D p que corres2
ponde a un mximo absoluto (justificacin: la funcin h.x/ se anula en los extremos del
intervalo 0; a y es positiva en 0; a por lo que su mximo absoluto en 0; a tiene que
alcanzarse en un punto del intervalo abierto 0; a en elp
cual debe anularse su derivada.
Pero el nico punto que cumple estas condiciones es a= 2).


a
b
El rectngulo pedido es el que tiene de vrtices p ; p , y su rea vale 2ab.
2
2
Ejercicio resuelto 97 Calcula el rea mxima de un rectngulo que tiene dos vrtices sobre
una circunferencia y su base est sobre una cuerda dada de dicha circunferencia.
Solucin.
Sea  el radio de la circunferencia y BA la
P
cuerda. Pongamos A D . cos ;  sen /
que es un dato conocido. Observa que

=2 < 6 0. Hay que calcular un punto
P D . cos ;  sen / por la condicin de

O
que el rectngulo de la figura tenga mxima
rea. La altura, h, del rectngulo viene dada
por h D .sen sen /, y la base, b, por
B
A
b D 2 cos . Observa que la longitud de
la base del rectngulo no puede ser mayor
que la longitud de la cuerda BA, lo que
implica que cos 6 cos D cos. /. Como
el coseno es decreciente en el intervalo 0; =2,
deber ser > . Debemos calcular el mximo absoluto de 22 cos .sen sen /
donde 6 6 =2.Pongamos, por comodidad, D x y prescindamos del factor
22 . Sea
f .x/ D cos x.sen x

sen /

6 x 6 =2

.donde

=2 < 6 0/

Tenemos que f 0 .x/ D sen x.sen x sen / C cos2 x D 2 sen2 x C sen sen x C 1.
Haciendo t D sen x tenemos que f 0 .x/ D 0 equivale a que 2t 2 C t sen C 1 D 0.
Esta ecuacin tiene dos races reales que vienen dadas por
p
p
sen C sen2 C 8
sen
sen2 C 8
; t1 D
t0 D
4
4
Adems, como

p
sen sen2 C 8 1 C p9

D1

<

4
4

Tenemos que 1 < t0 < 0 < t1 < 1. Por tanto, la derivada f 0 se anula en dos nicos
puntos que vienen dados por:
!
!
p
p
sen C sen2 C 8
sen
sen2 C 8
; 1 D arc sen
0 D arc sen
4
4
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

265

Tenemos que =2 < 0 < 0 < 1 < =2. Como 2t 2 C t sen C 1 es una parbola
hacia abajo, toma valores positivos entre sus dos races, es decir 2t 2 C t sen C 1 > 0
para t0 < t < t1 . Lo que implica que f 0 .x/ > 0 para 0 < x < 1 .
Como f 0 .=2/ D sen 1 < 0 yf 0 no se anula en 1 ; =2, concluimos que f 0 debe
ser negativa en dicho intervalo y, por tanto f es estrictamente decreciente en 1 ; =2.
A la vista de los resultados anteriores, debemos distinguir dos casos:
a) 6 1 . En este caso, f es creciente en ; 1 y decreciente en 1 ; =2, por lo
que el mximo absoluto de f en ; =2 se alcanza en 1 .
b) 1 < . En este caso, f es estrictamente decreciente en ; =2 por lo que el
mximo absoluto de f en ; =2 se alcanza en .
Finalmente, se comprueba
con facilidad que
p la desigualdad 0 6 6 1 , equivale a
p
0 6 sen 6 1= 3, esto es, arc sen.1= 3/ 6 6 0.
p
Observa que si D 0, entonces D arc sen. 2=2/ D =4, es decir, en este caso el
rectngulo es la mitad del cuadrado inscrito en la circunferencia.

Ejercicio resuelto 98 Encuentra un punto P de la circunferencia x 2 C y 2 D 1 con coordenadas positivas y tal que el tringulo cuyos vrtices son .0; 0/ y las intersecciones de la
tangente a la circunferencia en P con los ejes coordenados tenga rea mnima.
Solucin.
Sean .s; t / las coordenadas de P . La ecuacin de la recta tangente a la circunferencia x 2 C y 2 D 1 en P es
xs C yt D 1, cuyos cortes con los ejes son los puntos
A D .0; 1=t /, B D .1=s; 0/. Por tanto el rea del tringulo AOB es igual a

P D .s; t/

1 1
1
1
s
p
D
O
2st
2 s 1 s2
Para calcular su valor mnimo, como se trata de una funcin positiva, podemos elevarla
al cuadrado para simplificar los clculos. En definitiva, nuestro problema se reduce a
1
en el intervalo 0; 1.
calcular el mnimo de la funcin f .s/ D 2
s .1 s 2 /
2s 2 1
. Por tanto el nico cero de la derivada en el
Derivando tenemos f 0 .s/ D 2 3
s .1 s 2 /2
p
p
intervalo
0; 1 es s D 1= 2. Como para 0 < s < 1= 2 sep
tiene que f 0 .s/ < 0, y para
p
que en el punto 1= 2 hay un mnimo absoluto
1= 2 < s < 1 es f 0 .s/ >p0, deducimos
p
de f . El punto P D .1= 2; 1= 2/ es, por tanto, el que proporciona el tringulo de
mnima rea.

Ejercicio resuelto 99 Se quiere construir una caja sin tapa con una lmina metlica rectangular cortando cuadrados iguales en cada esquina y doblando hacia arriba los bordes.
Halla las dimensiones de la caja de mayor volumen que puede construirse de tal modo si
los lados de la lmina rectangular miden: a) 10 cm. y 10 cm. b) 12 cm. y 18 cm.
Solucin.

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

266

Sean a y b las longitudes de los lados de la lmina


x
y x la longitud del lado del cuadrado que se cortar
en cada esquina. Supongamos que a 6 b. El volumen de la caja resultante es f .x/ D .a 2x/.b
a 2x
2x/x. Se trata de calcular el mximo absoluto de la
funcin f en el intervalo 0; a=2. Derivando resulta
f 0 .x/ D 12x 2 4.a C b/x C ab. Los ceros de la
b 2x
derivada son


p
p
1
1
D
aCb
a C b C a2 C b 2 ab
a2 C b 2 ab ; D
6
6
Fjate que:
p
a2 C b 2 ab > b
a2 C b 2 ab > a2 C b 2 2ab D .b a/2 > 0

a:

Deducimos que las races de f 0 son reales. Veamos si dichas races estn en el intervalo
0; a=2. Tenemos que:
D
Tambin:

1
aCb
6

 1
ab < .a C b
6

p
a2 C b 2

a2 Cb 2 ab < a2 Cb 2 C2ab D .aCb/2

.b

p
a2 C b 2

a// D

a
3

ab < aCb > 0:

Por tanto 0 < < a=3 y 20; a=2. Comprobemos que > a=2.
p
1
a C b C a2 C b 2
6

 a
ab >
2

p
a2 C b 2

ab > 2a

Si 2a b 6 0, est desigualdad es trivialmente cierta. Supongamos que 2a b > 0. En tal


caso, elevando al cuadrado ambos lados, la desigualdad anterior equivale a la siguiente:
a2 C b 2

ab > 4a2

4ab C b 2

3a.b

a/ > 0

Lo cual es cierto porque se ha supuesto que a 6 b, luego 620; a=2.

Por el teorema de Weierstrass, sabemos que f alcanza un mximo absoluto en algn


punto x0 2 0; a=2. Como f .0/ D f .a=2/ D 0 y f .x/ > 0 para 0 < x < a=2, debe ser
x0 20; =2. En consecuencia, x0 tambin es un extremo relativo de f en 0; =2 por
lo que la derivada de f debe anularse en x0 . Pero el nico punto del intervalo 0; a=2 en
el que se anula la derivada de f es . Concluimos as que x0 D .
Con unos sencillos clculos se obtiene
f ./ D

1
. 2a3 C 3a2 b C 3ab 2
54

2b 3 C 2.a2

ab C b 2 /3=2 /

Comentario. Otra forma de razonar este ejercicio, algo ms indirecta pero con la que te
ahorras trabajo, es como sigue.
Como f .0/ D f .a=2/ D 0, podemos aplicar el teorema de Rolle, para obtener que
la derivada de f tiene que anularse en algn punto de 0; a=2. Adems, f tiene que
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

267

alcanzar en un punto x0 de 0; a=2 un mximo absoluto y como, evidentemente, x0 2


0; a=2, deducimos que f 0 debe anularse en x0 . Luego o bien es x0 D o es x0 D .
El criterio de la derivada segunda nos permite salir de dudas. Tenemos que f 00 .x/ D
4.a C b 6x/. Con ello,
f 00 ./ D

4.aCb 6/ D

p
4 a2 C b 2

ab; f 00 ./ D

p
4.aCb 6/ D 4 a2 C b 2

ab

Por tanto, f 00 ./ < 0 y f 00 ./ > 0. Deducimos as que el punto est en el intervalo


0; a=2 y en l la funcin f alcanza su mximo absoluto en 0; a=2.
Alternativamente, puedes estudiar el signo de la primera derivada. Escribiendo f 0 .x/ D
12.x /.x /, se sigue que f 0 .x/ < 0 si x 2; y f 0 .x/ > 0 si x < o si x > .
Deducimos que f es creciente en el intervalo 1; , decreciente en el intervalo ;
y creciente en ; C1. Luego en hay un mximo relativo. Ahora hay que justificar
que est en 0; a=2 y que es el punto donde f alcanza su mximo absoluto en dicho
intervalo.

Ejercicio resuelto 100 Calcular las dimensiones (radio y altura) de una lata cilndrica de un
litro de capacidad cuya superficie total sea mnima.
Solucin. Sea r el radio y h la altura medidos en decmetros. Como el volumen es
1
1 dcm3 , tenemos que  r 2 h D 1, de donde h D
. La superficie total de la lata
r2
2
es f .r / D 2 r 2 C 2 r h D 2 r 2 C . Se trata, por tanto, de calcular el mximo
r
2 r 3 1
2
D
2
. Deabsoluto de f .r / cuando r > 0. Derivando, f 0 .r / D 4 r
r2
r2
1
ducimos que la derivada tiene un nico cero real D p
. Como para 0 < r <
3
2
es f 0 .r / < 0, se sigue que f es decreciente en el intervalo 0; ; y como para < r
es f 0 .r / > 0, se sigue que f es creciente en el intervalo ; C1. En consecuencia
f ./ 6 f .r / para todo r > 0. As, las dimensiones de la lata con mnima superficie
1
0; 542dcm, y h 1; 1dcm.

lateral son r D p
3
2
Ejercicio resuelto 101 Hallar el volumen del cilindro circular recto ms grande que puede
inscribirse en una esfera de radio (a > 0).
Solucin.

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

268

La relacin entre el radio de la esfera a, el radio


de la base del cilindro, r , y la altura del cilindro, h, viene dada, como se deduce de la figura,
h2
. El volumen del cilindro
por a2 D r 2 C
4
4a2 h2
O
h. El proviene dado por  r 2 h D 
4
a
blema se reduce a calcular el mximo absoluto
h
2
2
3
de f .h/ D 4a h
h en el intervalo 0; 2a.
0
r
Tenemos que f .h/ D 4a2
3h2 . Como la
funcin f es positiva en 0; 2a y se anula en
los extremos del intervalo, deducimos, por un
razonamiento ya varias veces repetido, que el nico
cero que tiene la derivada en el intervalo 0; 2a,
p
es decir, el punto, D 2a= 3, corresponde a un mximo absoluto de f en 0; 2a.

Ejercicio resuelto 102 Hallar el volumen del cono circular recto ms grande que puede inscribirse en una esfera de radio (a > 0).
Solucin.
Sean r y h el radio y la altura del cono. Tenemos que
.h

a/2 C r 2 D a2

es decir, r 2 D a2 .h a/2 . El volumen del cilindro


1
1
viene dado por  r 2 h D .a2 .h a/2 /h. El
3
3
problema se reduce a calcular el mximo absoluto
de

O
h

r

1
f .h/ D .a2 .h a/2 /h D h2 .2a h/
3
3

en el intervalo 0; 2a. Tenemos que f 0 .h/ D .4a 3h/h. De donde se deduce ense3
guida que el cilindro de mayor volumen que puede inscribirse en la esfera dada es el de
32a3 
8a2
; y su volumen es igual a
.

altura h D 4a=3 y radio r D


9
81

Ejercicio resuelto 103 Hallar el volumen del cilindro circular recto ms grande que puede
inscribirse en un cono circular recto de altura H y radio R conocidos.
Solucin.

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

269

Sean r y h el radio y la altura del cilindro. Por ser


los tringulos OAB y DCB semejantes, tenemos que
H h
r
D
, de donde, h D H .1 r=R/. El volumen
R
H

r
.
del cilindro viene dado por  r 2 h D H r 2 1
R
El problema se reduce a calcular el mximo absoluto de
r
f .r / D H r 2 1
en el intervalo 0; R. Tenemos
R
H  r .2R 3r /
que f 0 .r / D
. De donde se deduce enR
seguida que el cilindro de mayor volumen que puede inscribirse en el cono dado es el de radio r D 2R=3 y altura
4R2 H
.

h D H=3; y su volumen es igual a


27

Ejercicio resuelto 104 La resistencia de una viga de madera de seccin rectangular es proporcional a su anchura y al cuadrado de su altura. Calcular las dimensiones de la viga
ms resistente que puede cortarse de un tronco de madera de radio R.
Solucin.
Sean x e y las coordenadas del vrtice superior derecho
de la viga. Ser x 2 C y 2 D R2 . Nos dicen que la resistencia de la viga viene dada por una funcin de la forma
kxy 2 donde k es una constante. El problema consiste en
calcular el mximo absoluto de f .x/ D kx.R2 x 2 / en
el intervalo 0; R. Tenemos que f 0 .x/ D k.R2 3x 2 /.
De donde se deduce enseguida que larviga ms resistente
p
2
R.

se obtiene para x D R= 3, e y D
3

.x; y/

Ejercicio resuelto 105 Calcula la distancia mnima del punto .6; 3/ a la parbola de ecuacin
y D x 2.
Solucin.
La distancia del punto .6; 3/ a un punto de la parbola .x; x 2 / viene dada por
q
.x 6/2 C .x 2 3/2 :

Como se trata de una funcin positiva, calcularemos el punto donde el cuadrado de la


distancia alcanza su mnimo absoluto. Sea
f .x/ D .x

6/2 C .x 2

3/2 D 45

12x

5x 2 C x 4 :

Se trata de calcular el mnimo absoluto de f cuando x 2 R. Observa que, en general,


una funcin continua en R no tiene por qu alcanzar un mnimo absoluto, pero f es una
funcin polinmica de grado par con coeficiente lder positivo, por lo que la existencia
de un valor mnimo absoluto de f en R est garantizada de antemano, aunque no vamos
a usar este resultado.
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

270

Tenemos que f 0 .x/ D 12 10x C 4x 3 D 2.x 2/.3 C 4x C 2x 2 /, que tiene una


nica raz real x D 2. Como para x < 2 se tiene que f 0 .x/ < 0 y para x > 2 es
f 0 .x/ > 0, deducimos que en el punto x D 2 la funcin f alcanza un mnimo absoluto
en R. Por tanto, el punto de la parbola y D x 2 cuya distancia al punto .6; 3/ es mnima
es el punto .2; 4/.

Ejercicio resuelto 106 Una empresa tiene 100 casas para alquilar. Cuando la renta es de
80e al mes, todas las casas estn ocupadas. Por cada 4e de incremento de la renta una
casa queda deshabitada. Cada casa alquilada supone a la empresa un coste de 8e para
reparaciones diversas. Cul es la renta mensual que permite obtener mayor beneficio?
Solucin.
Todo lo que hay que hacer es calcular la funcin de beneficio. Sea 80 C x el precio del
alquiler expresado en euros. Como es evidente que no interesa bajar la renta de 80e, se
considera que x > 0. El beneficio mensual viene dado por

f .x/ D 100

x
.80 C x
4

8/ D 7200 C 82x

x2
4

x
Tenemos que f 0 .x/ D 82
. Deducimos fcilmente que para x D 164 obtenemos
2
al mximo beneficio. Es decir, cobrando un alquiler de 244e, lo que supone alquilar un
164
total de 100
D 59 casas y dejar sin alquilar 41, la empresa obtiene el mximo
4
beneficio f .164/ D 13.924e (as es la economa capitalista: : :).

Ejercicio resuelto 107 Se proyecta un jardn en forma de sector circular de radio r y ngulo
central #. El rea del jardn ha de ser A fija. Qu valores de r y # hacen mnimo el
permetro del jardn?
Solucin.
El rea de un sector circular de amplitud # medida en radia#
nes y radio r es igual a r 2 , y su longitud viene dada por
2
# r . El permetro del jardn es igual a # r C 2r . Como debe
#
2A
ser r 2 D A, es decir, # D 2 , la funcin cuyo mnimo
2
r
2A
C 2r , donde r > 0.
absoluto debemos obtener es f .r / D
r
2A
r2 A
Como f 0 .r / D
C
2
D
2
, se deduce fcilmenr2
p r2
te que en r D A f alcanza unpmnimo absoluto. El valor

mnimo del permetro es igual a 4 A.

r
#

Ejercicio resuelto 108 Se corta un alambre de longitud L formando un crculo con uno de
los trozos y un cuadrado con el otro. Calcular por dnde se debe cortar para que la suma
de las reas de las dos figuras sea mxima o sea mnima.
Solucin.
Supongamos que partimos el alambre en dos trozos de longitud x y L x. Con el trozo
de longitud x formamos un cuadrado cuya rea ser x 2 =16, con el otro trozo formamos
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

271

x/2
.
4
.L x/2
x2
C
El problema consiste en calcular los puntos donde la funcin f .x/ D
16
4
alcanza su mximo y su mnimo absolutos en el intervalo 0; L. Tenemos que
un crculo cuyo radio, r , vendr dado por 2 r D L x, y su area ser  r 2 D

f 0 .x/ D

.L

4L C .4 C /x
:
8

Deducimos, estudiando el signo de la derivada, que en el punto x D

mnimo absoluto.

4L
hay un
4C

Como la derivada tiene un nico cero en 0; L, deducimos que el mximo absoluto de


f en 0; L tiene que alcanzarse en uno de los extremos y, como f .L/ D 0, concluimos
L2
que el valor mximo de f se alcanza para x D 0 y vale f .0/ D
.

4
Ejercicio resuelto 109 Dados dos puntos A y B situados en el primer cuadrante del plano,
calcula cul es el camino ms corto para ir de A a B pasando por un punto del eje de
abscisas.
Solucin.
Podemos situar los puntos A y B de forma que
A D .0; r / y B D .s; t / con r; s; t positivos.
La longitud
p del caminopAPB viene dada por
f .x/ D x 2 C r 2 C .s x/2 C t 2 . Debemos calcular el mnimo absoluto de f .x/ en el
intervalo 0; s. Tenemos que
x
x s
Cp
f 0 .x/ D p
t 2 C .s x/2
r 2 C x2

B D .s; t/
A D .0; r /

P D .x; 0/

Resolviendo f 0 .x/ D 0 obtenemos la solucin


rs
C D .0; r /
D
. (Si haces los clculos encontrars
r Ct
rs
que
es tambin una posible solucin, per t 
r
s
0).
ro f 0
r t
Es inmediato que est en el intervalo 0; s. Por tanto, los valores candidatos para ser
mnimo absoluto de f en 0; s son f .0/, f .s/ y f ./. Como f 0 .0/ < 0 y f 0 es continua, se sigue que f 0 .x/ < 0 en un intervalo abierto que contiene a 0. En dicho intervalo
abierto la funcin f es decreciente, por lo que f .0/ no puede ser el valor mnimo de f
en 0; s. Anlogamente, como f 0 .s/ > 0 y f 0 es continua, se sigue que f 0 .x/ > 0 en un
intervalo abierto que contiene a s, por lo que f .s/ tampoco
puede ser el valor mnimo de
p
2
f en 0; s. Por exclusin, concluimos que f ./ D s C .r C t /2 es el valor mnimo
de f en 0; s.
Comentario. No es del todo inmediato comparar directamente los valores f .0/, f .s/
y f ./ para ver cul de ellos es el menor. Para salvar esta dificultad lo ms cmodo es
razonar como lo hemos hecho.
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

272

Alternativamente, puedes calcular la derivada segunda


f 00 .x/ D

t2
t 2 C .s

x/2

3=2 C

r2
r 2 C x2

3=2

Como f 00 .x/ > 0, se sigue que f 0 es estrictamente creciente. Luego si x < es


f 0 .x/ < 0, y si < x es f 0 .x/ > 0; de donde se deduce que f tiene un mnimo
absoluto en .
En la figura sugiero una elegante y sencilla solucin geomtrica del problema. El punto
D es el que proporciona el camino ms corto ADCDB. Cualquier otro camino AP CPB
es ms largo porque un lado de un tringulo CB D CD C DB D AD C DB es siempre
ms pequeo que la suma de los otros dos CP C PB D AP C PB.

Ejercicio resuelto 110 Se desea construir una ventana con forma de rectngulo coronado de
un semicrculo de dimetro igual a la base del rectngulo. Pondremos cristal blanco en
la parte rectangular y cristal de color en el semicrculo. Sabiendo que el cristal coloreado deja pasar la mitad de luz (por unidad de superficie) que el blanco, calcular las
dimensiones de la ventana para conseguir la mxima luminosidad si se ha de mantener
un permetro constante dado.
Solucin.
Sea x la longitud de la base de la ventana y h su altura. El permetro es igual a una
x
cantidad dada, A; es decir, 2x C h C  D A. La luminosidad viene dada por
2
x
x2
1
x2
D x.A x  / C 
D Ax
.8 C 3/x 2
8
2
8
8
1
4A
1
La derivada f 0 .x/ D A
.8 C 3/x se anula en
y, como f 00 .x/ D
.8 C
4
8 C 3
4
4A
3/ < 0, concluimos que f alcanza un mximo absoluto en el punto
. Las
8 C 3
4A
,h D
dimensiones de la ventana con mayor luminosidad son por tanto x D
8 C 3
A.4 C 4/
.

16 C 6
f .x/ D 2xh C 

Ejercicio resuelto 111 Se desea confeccionar una tienda de campaa cnica de un volumen
determinado. Calcular sus dimensiones para que la cantidad de lona necesaria sea mnima.
Solucin.
Para hacer la tienda necesitamos cortar un sector
circular de lona como se
indica en la figura. Sea
# la medida en radianes
del ngulo central del
sector y x la medida del
radio. La cantidad de
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

r
O

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

273

# 2
x (si el volumen se
2
3
expresa en m , las dems medidas se expresarn en metros). Sea r el radio de la base
de la tienda y h su altura. Nos dicen que el volumen de la tienda debe ser igual a una
1
cantidad prefijada, V , es decir, V D  r 2 h.
3
#
Nuestro problema es calcular el mnimo absoluto de x 2 sabiendo que la cantidad
2
1 2
V D  r h es conocida. Veamos que esta condicin nos permite expresar x en fun3
cin de #.
lona que necesitamos es igual al rea del sector y viene dada por

Observa que la longitud de la base de la tienda, 2 r , debe ser igual a la longitud, # x, del
#x
. Adems, es evidente
arco circular que abarca el sector: # x D 2 r , de donde, r D
2
2
2
2
que x D h C r , y deducimos que
!
p
2
2x 2
x
#
#
4 2 # 2
2
D
x

h
D
1
h2 D x 2 r 2 D x 2
2
4 2
4 2
Por tanto

p
1 2
1 # 2 x 2 x 4 2
V D r h D 
3
3 4 2
2

Despejando x, obtenemos que x D

#2

p
x 3 # 2 4 2
D
24 2

#2

2.3 2 V /1=3
. La funcin de la que tenemos
# 2=3 .4 2 # 2 /1=6

que calcular su mnimo absoluto es


f .#/ D

# 2
.9 4 V 2 /1=3
x D
1=3
2
4 2 # # 3

Tenemos que f 0 .#/ D .9 4 V 2 /1=3

3# 2

3 4 2 #

.0 < # < 2/

4 2
4=3 , que tiene un nico cero posi#3

2
tivo # D p que corresponde, como se justifica fcilmente estudiando el signo de la
3
derivada,
a
un
mnimo absoluto
de f . El correspondiente valor del radio del sector es
s
s
5
2
2
4
6 3 V
6 3 V
xD
y
el
rea,
3
.
4
2 2
Para un volumen V D 5 m3 , la cantidad de lona necesaria es 12;25 m2 ; el radio del
sector x 2; 6m, la altura de la tienda h 2; 12m y el radio de la tienda r 1; 5m.
Ejercicio resuelto 112 Se desea construir un silo, con un volumen V determinado, que tenga la forma de un cilindro rematado por una semiesfera. El costo de construccin (por
unidad de superficie) es doble para la semiesfera que para el cilindro (la base es gratis).
Calclense las dimensiones ptimas para minimizar el costo de construccin.
Solucin.
Sea r el radio de la base y h la altura del cilindro. Nos dicen que el volumen del silo,
2
 r 2 h C  r 3 , es un valor conocido, V , que podemos suponer expresado en m3 . Si el
3
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

274

coste de construccin de 1 m2 de superficie del cilindro es euros, la funcin de coste


2
viene dada por .2 r h/ C 2.2 r 2 /. De la condicin V D  r 2 h C  r 3 , se sigue que
3
V
2r
C
hD
. Sustituyendo este valor en la funcin de coste, resulta que la funcin
3
r2
que debemos minimizar es
f .r / D

8 2
2V
r C
3
r

.r > 0/

r
1 3 3V
2.8 r 3 3V /
que se anula para r D
Tenemos f
D
en donde, como
2

3r 2
0
se comprueba fcilmente estudiando el signo derf .r /, la funcin f alcanza un mnimo
3V
. Para un volumen V D 100 m3 ,
absoluto. La altura correspondiente es h D 3

tenemos r 2; 3 m y h 4; 6 m.

0 .r /

Ejercicio resuelto 113 Demuestra que de todos los tringulos issceles que se pueden circunscribir a una circunferencia de radio r , el de rea mnima es el equiltero de altura
3r .
Solucin.
C

Sea la medida en radianes de los ngulos


CAB D ABC . El tringulo 4ON C es
rectngulo y CON D ABC por ser ngulos con lados perpendiculares. Obtenemos as
r
r
, esto es, OC D
.
que cos./ D
cos
OC
Considerando el tringulo rectngulo 4OMB,
r
OM
obtenemos tg.=2/ D
D
, de donde
MB
MB
MB D r cotg.=2/. El rea del tringulo viene dada por MB.OC C r / y, sustituyendo los
valores anteriores, resulta la funcin
f ./ D r 2 cotg.=2/

N
r
O

1 C cos
.0 < < =2/
cos

Como

2 cos / cos2 .=2/


cos2 ./ sen2 .=2/
deducimos que la derivada tiene un nico cero que se obtiene cuando 1 2 cos D 0, lo
que implica que D =3. Se comprueba fcilmente, estudiando el signo de la derivada,
que dicho valor corresponde a un mnimo absoluto del rea. Por tanto, de todos los tringulos issceles que se pueden circunscribir a una circunferencia de radio r , el de rea
r
mnima es el equiltero; su altura es igual a OC C r D
C r D 2r C r D 3r y su
cos

p
2
rea vale 3r 3.

f 0 ./ D r 2

.1

Ejercicio resuelto 114 Con una cuerda de longitud L, con un nudo corredizo en uno de sus
extremos, rodeamos una columna circular de radio R haciendo pasar el otro extremo por
el nudo. Calcula la mxima distancia posible del extremo libre al centro de la columna.
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

275

Solucin.
Para hacer este ejercicio debes tener en cuenta
que en los puntos donde la cuerda se separa
de la columna lo hace en la direccin de la
tangente a la circunferencia. En la figura se han
representado los radios OC y OB que unen el
centro de la circunferencia con los puntos de
tangencia. Lo que nos piden es calcular la longitud mxima del segmento OP conociendo la

C
R
#

longitud de la cuerda y el radio de la columna. Tenemos que OP D OA C AP , como el


R
, donde # es la medida en
tringulo 4OCA es rectngulo, se verifica que OA D
sen #
radianes del ngulo OAC .
La longitud del arco de circunferencia desde C hasta B en sentido contrario a las agujas
R
OC
del reloj, es igual a R. C 2#/; adems se verifica que tg # D
D
. Deducimos
AC
AC
as que
cos #
_
AP D L 2AC CB D L 2R
R. C 2#/
sen #
Por tanto
f .#/ D

R
CL
sen #

2R

cos #
sen #

R. C 2#/

0 < # 6 =2

es la funcin que nos da la longitud del segmento OP . Calculando su derivada y simplificando resulta
cos #.2 cos # 1/
f 0 .#/ D R
:
sen2 #
La derivada se anula solamente cuando 2 cos # 1 D 0, es decir, # D =3. Se comprueba
fcilmente, por ejemplo estudiando el signo de f 0 .#/, que dicho valor corresponde a un
mximo absoluto de f en 0; =2. La longitud mxima del segmento OP es igual a
5R
.
f .=3/ D L
3
Comentario. Es claro que la longitud de la cuerda debe ser suficiente para rodear la
columna, es decir, L > 2R. Pero observa que si L D 2R no podemos separarnos de
la columna. Para que el ejercicio tenga sentido es necesario que podamos alejarnos ms
o menos de la columna, dependiendo de la posicin del nudo corredizo, y para eso es
preciso que L > 2R.
Fjate tambin en que lKm f .#/ D
#!0
# >0

1, por lo que f .#/ toma valores negativos cuando

# es suficientemente pequeo. Esto nos dice que la funcin f .#/ no siempre representa
R
y OA 6 L C R, se sigue
la longitud del segmento OP . De hecho, como sen # D
OA


R
R
que sen # >
, lo que implica que # > #0 donde #0 D arc sen
. Estas
LCR
LCR
consideraciones no afectan a la solucin obtenida porque hemos calculado el mximo
absoluto de f en todo el intervalo 0; =2, salvo por un detalle: debemos asegurarnos de
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

276

que es posible separar el nudo de la columna hasta que # 6 =3. Para eso
p es suficiente
que la longitud de la cuerda sea mayor o igual que R. C 2=3/ C 2R= 3 (la longitud
_
del arco CB ms dos veces la longitud del segmento
AC correspondientes a # D =3).
p
p
2 3R C 5R
> 2R.

Observa que R. C 2=3/ C 2R= 3 D


3
Ejercicio resuelto 115 El principio de Fermat afirma que la luz viaja de un punto A a otro
punto B siguiendo la trayectoria en la que se invierte el menor tiempo posible. Supongamos que el eje de abscisas, y D 0, separa dos medios en los que la luz viaja a distinta
velocidad (por ejemplo, aire y agua). Sea c la velocidad de la luz en el semiplano superior
y > 0 y sea 34 c la velocidad en el semiplano inferior y < 0. Calcula el punto del eje de
abscisas por el que pasar el rayo que viaje desde el punto A D . 4; 3/ al B D .3; 4/.
Solucin.

Se trata de calcular P D .x; 0/ por la condicin


de que el tiempo total invertido por el rayo de
luz para recorrer el camino APB sea mnimo.
Sea t1 el tiempo que tarda la luz en recorrer el
segmento AP y t2 el tiempo que tarda la luz en
recorrer el segmento PB. Tenemos que:
q
longitud.AP / D .x C 4/2 C 9 D c t1
q
3
longitud.PB/ D .x 3/2 C 16 D c t2
4

A D . 4; 3/

P D .x; 0/

B D .3; 4/

La funcin cuyo mnimo debemos calcular es


p
p
.x C 4/2 C 9 4 .x 3/2 C 16
f .x/ D t1 C t2 D
C
c
3c
Cuya derivada es
f 0 .x/ D

1
3.x C 4/
4.x 3/
1
C
p
p
3c .x C 4/2 C 9
3c .x 3/2 C 16

Es claro que x D 0 es un cero de la derivada. Veamos si corresponde a un mnimo


absoluto de f .x/. Calculando la derivada segunda y simplificando obtenemos que
f 00 .x/ D

1
27
1
p
p
C
3c ..x C 4/2 C 9/3
3c ..x

64
3/2 C 16/3

Resulta as que f 00 .x/ > 0 para todo x por lo que la derivada f 0 es estrictamente
creciente y, al ser f 0 .0/ D 0, se sigue que f 0 .x/ < 0 para x < 0 y f 0 .x/ > 0 para
x > 0, luego f es decreciente en 1; 0 y creciente en 0; C1 y, en consecuencia, f
tiene un mnimo absoluto en x D 0.

Ejercicio resuelto 116 Calcula la posicin del punto P D .x; 0/ en la figura de la derecha,
p
donde A D .0; 1/ y B D .2 C 3; 2/, para que el ngulo  sea mximo. Cul es dicho
valor mximo de  ? Justifica con detalle lo que haces.
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

277
B D .2 C

Solucin.
Tenemos que  D 
1
2 , es decir
 D . 2 1 / C . 2 2 / D 1 C 2 y deducimos fcilmente que
!
p
2C 3 x
.x/ D arc tg x C arc tg
2

3; 2/

2
A D .1; 0/
1


1

2
P D .x; 0/

Derivando, tenemos
 0 .x/ D

1
C
1 C x2

1C

1=2
p
2C 3
2

!2

Simplificando resulta
p
.4
C
2
3/x x 2
 0 .x/ D
p
.1 C x 2 /.4 C .2 C 3 x/2 /
p
p
Los ceros de la derivada son las races de x 2 C .4 C 2 3/x 4 3
dadas por
p
9C4 3

q
p
p
p
2 3 C .4 C 2 3/2 C 4.4 3 C 9/
2

p
2 3

9 D 0, que vienen

p
p
.4 C 2 3/2 C 4.4 3 C 9/
2

p
p
p
p
p
Como .4 C 2 3/2 C 4.4 3 C 9/pD 32.2
3/ D 16.4 C 2 3/ D 16. 3 C 1/2 .
Naturalmente, como 0 6 x 6 2 C 3, y < 0 se sigue que
q p
p
4 2 3 C 16. 3 C 1/2
p
D
D 3
2
p
es el nico cero de la derivada en el intervalo 0; 2 C 3.

Estudiemos ahora el signo de la derivada.


Como p
el denominador de  0 .x/ es positivo, el
p
0
signo de  .x/ es igual al de 9 C 4 3 .4 C 2 3/x x 2 . Pero
p
p
9 C 4 3 .4 C 2 3/x x 2 D .x /.x /

que es positivo cuando


< x. Deducimos que
p < x 0 < y negativo
p si x < op
0
 .x/ > 0 si 0 6 x <
p 2 C 3. Por tanto, la funcin
p
p 3 y  .x/ < 0 si p3 < x 6
C 3. Concluimos que enp 3 la
 es creciente en 0; 3 y decreciente en 3; 2 p
funcinp alcanza un mximo absoluto en 0; 2 C 3. El valor mximo es . 3/ D
arc tg. 3/ C arc tg.1/ D =3 C =4 D 7=12.

Ejercicio resuelto 117 Calcula el lmite en el punto a que en cada caso se indica de las

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

278

siguientes funciones:
f .x/ D .sen x C cos x/1=x ; a D 0I
f .x/ D .cot x/sen x ; a D 0; =2I

f .x/ D .1 C tg x/1=x ; a D 0
!1=x2
2
x
f .x/ D cos2 x C
; aD0
2
log.sen x/
; a D =2
. 2x/2
.tg x/.arc tg x/ x 2
f .x/ D
; aD0
x6
 sen x 1=.1 cos x/
; aD0
f .x/ D
x

f .x/ D .1 C sen x/cotg x ; a D 0; =2I f .x/ D


arc tg x
; a D 0I
sen3 xp
ex cos 2 x x
f .x/ D
; a D 0I
tg2 x
f .x/ D

Solucin.


El lmite lKm .sen x C cos x/1=x es de la forma lKm f .x/g.x/ cuando lKm f .x/ D
x!a

x!0

x!a

1 y lKm jg.x/j D C1. Se trata, por tanto, de una indeterminacin del tipo 11 . Esx!a
tos lmites suelen poderse calcular haciendo uso del criterio de equivalencia logartmica
(teorema 6.11) que, en las condiciones anteriores para f y g, nos dice que:
lKm f .x/g.x/ D eL

x!a

lKm f .x/g.x/ D 0

x!a

lKm f .x/

g.x/

x!a

D C1

lKm g.x/.f .x/

x!a

lKm g.x/.f .x/

x!a

lKm g.x/.f .x/

x!a

1/ D L

1/ D

1/ D C1

En nuestro caso:
sen x C cos x
x
x!0

1
.sen x C cos x
x!0 x

1/ D lKm

lKm

sen x
cos x
C lKm
x
x!0 x
x!0

D lKm

D 1:

Donde hemos usado que


sen x
x!0 x
cos x 1
lKm
x
x!0
lKm

sen x
x
x!0
cos x
D lKm
x
x!0

lKm

sen 0
D cos 0 D 1
0
cos 0
D sen 0 D 0
0

sin ms que recordar la definicin de derivada de una funcin en un punto. Concluimos


as que
lKm .sen x C cos x/1=x D e
x!0

El lmite lKm .1 C tg x/1=x es del mismo tipo anterior. Ahora, el lmite


x!0

sen x 1
tg x
D lKm
2
x!0 x x cos x
x!0 x
lKm

no existe, pues
1
D C1;
x!0 x cos x
lKm

x >0

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

1
D
x!0 x cos x
lKm

x<0

1:

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

279
2

Luego lKm .1 C tg x/1=x D C1 y lKm .1 C tg x/1=x D 0.


x!0
x<0

x!0
x>0

El lmite lKm

x!0

x2
cos2 x C
2

!1=x2

es del mismo tipo que los anteriores. Tenemos

ahora que:
cos2 x C x 2 =2
x!0
x2
lKm

D lKm

x!0

sen2 x C x 2 =2
D
x2

lKm

x!0

 sen x 2
x

1
D
2

1
2

!1=x2
x2
1
Luego, lKm cos x C
Dp .
x!0
2
e
 sen x 1=.1 cos x/
es del mismo tipo que los anteriores. Tenemos
 El lmite lKm
x
x!0
ahora que

 sen x
sen x x
1
1
D lKm
lKm
x
1 cos x
cos x/
x!0 x.1
x!0
2

Este ltimo lmite no tiene dificultad y puede hacerse por LHpital. Pero es ms fcil
usar los lmites bien conocidos:
sen x x
sen x x
x2
D
:
x.1 cos x/
1 cos x
x3

 sen x 1=.1 cos x/


1
1
sen x x
D
. Luego lKm
D p
.
3
cos x/
3
x
x!0
x!0 x.1
e
p
0
ex cos 2 x x
es una indeterminacin del tipo y puede ha El lmite lKm
2
0
x!0
tg x
cerse por LHpital, pero antes es conveniente sustituir tg x por x pues son funciones
asintticamente equivalentes para x ! 0. Escribiendo:
p
p
ex cos 2 x x
x 2 ex cos 2 x x
D 2
tg2 x
tg x
x2
p


ex cos 2 x x
x 2
lo
D 1, basta calcular lKm
y teniendo en cuenta que lKm
x!0
x!0 tg x
x2
que puedes hacer por LHpital muy fcilmente.
log.sen x/
0
 El lmite lKm
es tambin una indeterminacin del tipo y, en prin2
0
x!=2 .
2x/
cipio, puede hacerse por LHpital. Hazlo t aplicando LHpital. Yo voy a reducirlo a
lmites bien conocidos.
Deducimos que lKm

Lo primero que voy a hacer es convertir el lmite para x ! =2 en un lmite para x ! 0.
Para ello basta sustituir x po =2 x como sigue:
log.sen.=2 x//
log.cos x/
log.sen x/
D lKm
D lKm
2
2
x!0 .
x!0
2x/
2.=2 x//
4x 2
x!=2 .
lKm

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

280
log.cos x/
log.cos x/ cos x 1
D
.
2
cos x 1
4x
x2
1=2 porque es uno de los lmites bien conocidos. El l-

Ahora, la presencia de x 2 y de cos x me sugiere escribir

cos x 1
D
x!0
x2
log.cos x/
mite lKm
D 1 porque tambin es uno de los lmites bien conocidos, pues
x!0 cos x
1
log t
donde se ha sustituido t por cos x.
es de la forma lKm
1
t !1 t
log.sen x/
1
.
Por tanto lKm
D
2
2
x!=2 .
2x/
El lmite lKm

Los restantes lmites de este ejercicio te los dejo para que los hagas t.

Ejercicio resuelto 118 Justifica que para todo r 2 R y para todo s > 0 se verifica que:
.log x/r
D 0;
x!C1
xs
lKm

xr
D 0;
x!C1 esx
lKm

lKm x s j log xjr D 0:

x!0
x>0

Solucin.
.log x/n
D 0. Podemos
x!C1
xs
hacerlo por induccin. Para n D 1, tenemos, aplicando LHpital por tratarse de una
1
indeterminacin 1
, que:

Es suficiente probar que para todo n 2 N se verifica

lKm

1
1
log x
D
lKm
D 0:
s
x!C1 x
s x!C1 x s
lKm

Supuesto demostrado que

.log x/n
D 0, tenemos:
x!C1
xs
lKm

nC1
.log x/n
.log x/nC1
D
lK

m
D 0:
x!C1
xs
s x!C1 x s
lKm

Lo que concluye la demostracin por induccin.


Haciendo la sustitucin de x por ex en el lmite anterior, obtenemos:
0D

.log x/r
xr
x
D
x
$
e

D
lK

m
x!C1
x!C1 esx
xs
lKm

Haciendo la sustitucin de x por 1=x en el lmite primero, obtenemos:


0D

.log x/r
D x $ 1=x D lKm x s j log xjr
x!C1
xs
x!0
lKm

x >0

Ejercicio resuelto 119 Calcula el lmite en el punto a que en cada caso se indica de las
funciones f W RC ! R.
f .x/ D

x 2 sen 1=x
; a D CI
log x

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

f .x/ D sen

p
1Cx

sen

p
x; a D C

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

281

1
f .x/ D sen x sen ; a D 0; a D CI
x


f .x/ D cos


xC2

x 2

; a D C

Solucin.
x 2 sen 1=x
1
y puedes ines, de hecho, una indeterminacin del tipo 1
x!C1
log x
tentar hacerlo por LHpital. Prueba a ver qu pasa. En este caso el marqus de LHpital
x
no resuelve el lmite. Pero es fcil ver que lKm x sen.1=x/
D C1, porque
x!C1
log x
x
sen x
D 1 y lKm
D C1.
lKm x sen.1=x/ D lKm
x!C1 log x
x!C1
x!0 x
x>0
p
p 
El lmite lKm sen 1 C x sen x no entra dentro de ninguna de las indetermix!C1
p
naciones usuales. De hecho, el lmite lKm sen x no existe (sabes probarlo?). Est

El lmite

lKm

x!C1

claro que el lmite que nos piden calcular requiere un tratamiento particular. Despus de
pensarlo un poco, a la vista de cmo es la funcin, se me ocurre usar el teorema del valor
p
medio. Dicho teorema, aplicado a la funcin sen x en el intervalo x; x C 1, me dice
p
p
cos z
que hay algn punto z 2x; x C 1 tal que sen x C 1 sen x D p , y tomando
2 z
valores absolutos deducimos

p
p cos z
1

6 p

x
C
1
sen
x
p
D
sen

2 z 2 x
p
p 
de donde se deduce que lKm sen 1 C x sen x D 0.
x!C1

x2

es una indeterminacin 11 y aplicaremos el criterio de
El lmite lKm
cos
x!C1
xC2
equivalencia logartmica. Para ello, calculamos


x




1
cos

1 C 2x
D
lKm x 2 cos
1 D lKm
x!C1
xC2
x!0
x2
x >0

2


x
x
1
cos
2
1 C 2x
1 C 2x
D lKm
D
2

2
x!0
x2
x


x >0

1 C 2x

Luego

lKm

x!C1


cos
xC2

x2

De

 2 =2 .

El lmite que queda por hacer es inmediato.

Ejercicio resuelto 120 Sea g W R ! R derivable en R y dos veces derivable en 0 siendo,


g.x/
adems, g.0/ D 0. Definamos f W R ! R por f .x/ D
si x 0 y f .0/ D g 0 .0/.
x
Estudia la derivabilidad de f . Es f 0 continua en 0?

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

282

Solucin. Por la regla de la cadena, f es derivable en todo punto x 0 y, por la regla


x g 0 .x/ g.x/
para x 0. Para
de derivacin de un cociente, tenemos que f 0 .x/ D
x2
estudiar si f es derivable en x D 0 no hay otra forma de hacerlo (pero lee ms abajo)
que recurriendo a la definicin. Tenemos que
f .x/
x
x!0
lKm

f .0/
g.x/ g 0 .0/x
g 00 .0/
D lKm
D
0
2
x!0
x2

en virtud del teorema de Taylor-Young (si lo prefieres, puedes aplicar -una vez solo!g 00 .0/
LHpital). Por tanto, f es derivable en x D 0 y f 0 .0/ D
.
2
x g 0 .x/ g.x/
Estudiemos si f 0 es continua en x D 0. Tenemos que lKm f 0 .x/ D lKm
x!0
x!0
x2
y para calcular este lmite no se puede aplicar LHpital porque no sabemos si g 0 es derivable (nos dicen que g es una vez derivable en R). Intentaremos relacionar el cociente
con las hiptesis que nos dan sobre g. Despus de pensarlo un poco, parece conveniente
escribir:
x g 0 .x/ g.x/
x g 0 .x/
D
x2

x g 0 .0/ C x g 0 .0/
x2

g.x/

g 0 .x/

g 0 .0/ g.x/
x

g 0 .0/x
x2

g 00 .0/
, luego f 0 es continua en x D 0.
2
x!0
Tambin puedes usar para hacer este ejercicio un resultado de teora que dice que si
una funcin f es continua en un intervalo I , a es un punto de I , y sabemos que f es
derivable en I n fag y que lKm f 0 .x/ D L, entonces f tambin es derivable en a con

y deducimos que lKm f 0 .x/ D

x!a

f 0 .a/ D L y, por tanto, f 0 es continua en a.

Es evidente (o no lo es?) que la funcin f del ejercicio es continua en el intervalo


g 00 .0/
, esto prueba de golpe que
I D R y es derivable en R n f0g. Como lKm f 0 .x/ D
2
x!0
g 00 .0/
f es derivable en x D 0, que f 0 .0/ D
y que f 0 es continua en x D 0.

2
Ejercicio resuelto 121 Sean f; g W
f .x/ D

1; C1! R las funciones definidas por

log.1 C x/
; f .0/ D 1I
x

g.x/ D ef .x/

Calcula las derivadas primera y segunda de f y g en 0 y deduce el valor del lmite

lKm

x!0

.1 C x/1=x

e
eC x
2

x2

Solucin. Observa que si x > 1 y x 0 es g.x/ D .1 C x/1=x y g.0/ D e. Es


claro tambin que f .x/ D log g.x/. El ejercicio consiste en calcular las dos primeras
derivadas de g en x D 0. Por la regla de la cadena es suficiente para ello calcular las
dos primeras derivadas de f en x D 0. Pues entonces g 0 .x/ D ef .x/ f 0 .x/, y g 00 .x/ D
ef .x/ .f 0 .x//2 C f 00 .x/ . Fjate en que la funcin f es ms sencilla que la g. De

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

283

.1 C x/1=x e
x
x!0
se complica un poco si tratas de hacerlo por LHpital. Las funciones como la g, esto es,
las del tipo u.x/v.x/ , tienen derivadas complicadas.
log.1 C x/ x
1
f .x/ f .0/
D lKm
es bien
D
Derivar f es fcil. El lmite lKm
2
x 0
x!0
2
x!0
x
1
conocido. Deducimos que f 0 .0/ D
. Ahora, para x 0, se calcula fcilmente, por
2
x log.1 C x/ x log.1 C x/
.
la regla de derivacin de un cociente, que f 0 .x/ D
x 2 .1 C x/
Tenemos
hecho, no es inmediato calcular directamente g 0 .0/ porque el lmite lKm

f 0 .x/
x

x
f 0 .0/
D
0

1
x log.1 C x/ C x 2 .1 C x/
2
3
x .1 C x/

log.1 C x/

Se trata de calcular el lmite para x ! 0 de este cociente. Lo primero es quitar el factor


.1 C x/ del denominador (evidentemente, .1 C x/ 1 para x ! 0). Hecho esto, nos da1
1
mos cuenta de que se trata de comparar x log.1 C x/ x log.1 C x/ C x 2 C x 3
2
2
con x 3 . Utilizando el teorema de Taylor-Young (o, simplemente, recordando los polinomios de Taylor de log.1 C x/ en x D 0), tenemos que:
1 2 1 3
x C x C o.x 3 /:
2
3

log.1 C x/ D x
Deducimos que:
x

log.1 C x/

1
2
1
x log.1 C x/ C x 2 C x 3 D x 3 C o.x 3 /
2
2
3

f 0 .x/
x!0
x

f 0 .0/
2
2
D , es decir, f 00 .0/ D .
0
3
3
e
0
f
.0/
0
Resulta as que g .0/ D e
f .0/ D
y
2



1
2
11
f .0/
2
00
0
00
g .0/ D e
.f .0// C f .0/ D e
C
D
e:
4
3
12
por lo que lKm

Finalmente, como consecuencia del teorema de Taylor-Young, tenemos que:

lKm

e
eC x
2 D 11 e :
24

.1 C x/1=x
x2

x!0

Porque dicho lmite es de la forma lKm

g.x/

x!0

g.0/
x2

g 0 .0/x

1 00
g .0/.
2

Ejercicio resuelto 122 Estudia la derivabilidad de las siguientes funciones.


1. f W RC ! R, dada por f .x/ D x 1=.x
2. f W

1/

, y f .1/ D

p
e.

1=2; C1! R, dada por f .x/ D .x C ex /1=x y f .0/ D e2 .

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

284

3. f W 0; C1! R dada por f .x/ D .1 C x log x/1=x , y f .0/ D 0.



sen.1=x/
4. f W R ! R, dada por f .x/ D 1 C x 2
y f .0/ D 1.
 sen x 1=x2
5. f W =2; =2! R dada por f .x/ D
y f .0/ D e 1=6 :
x


2 2 cos x 1=x
para x 0 y f .0/ D
6. f W =2; =2! R dada por f .x/ D
x2
1.
Solucin. En todos los casos nos piden estudiar la derivabilidad de una funcin de la
forma F.x/ D u.x/v.x/ en un punto conflictivo en el que no puedes aplicar las reglas
de derivacin. En este tipo de ejercicios la mejor forma de proceder consiste en estudiar
la derivabilidad de la funcin '.x/ D log F.x/ D v.x/ log u.x/ en el punto conflictivo.
Para ello debes recurrir a la definicin de derivada. Observa que como F.x/ D e'.x/ ,
la derivabilidad de ' equivale a la derivabilidad de F . Como en el ejercicio anterior ya
hemos usado esta estrategia, un par de ejemplos ms deben ser suficiente para que la
comprendas bien. Consideraremos las dos ltimas funciones propuestas.
5)
f .x/ D

 sen x 1=x2
x

log
Tenemos que '.x/ D log f .x/ D

lKm

x!0

'.x/
x

f .0/ D e

 sen x 
x

x2

'.0/
D lKm
0
x!0

, '.0/ D log f .0/ D

log

 sen x 
x

x3

Podemos aplicar LHpital para quitar el logaritmo.


x  x cos x
'.x/
lKm
x
x!0

'.0/
D lKm sen x
0
x!0

x2

3x 2

x cos x
D lKm

x!0

1=6

1
. Tenemos:
6

1
C x2
6
D
sen x 

1
C x
3 D

1
sen x C x 2 sen x
3
3x 3 sen x

Sustituimos en el denominador sen x por x. Usando que


1 3
x C o.x 4 /;
6

sen x D x
deducimos que x cos x

cos x D 1

1 2
x C o.x 3 /
2

1
sen x C x 2 sen x D o.x 4 /, por lo que
3
x cos x
lKm

x!0

1
sen x C x 2 sen x
3
D0
3x 4

Concluimos que ' es derivable en x D 0 y ' 0 .0/ D 0 por lo que tambin f es derivable
en x D 0 y f 0 .0/ D f .0/' 0 .0/ D 0.
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

285

6)
f .x/ D

2 cos x
x2

1=x

f .0/ D 1

Es ms fcil estudiar la derivabilidad de '.x/ D log f .x/. Ntese que al ser f .x/ D
exp.'.x//, en todo punto a en que sea derivable ' tambin, en virtud de la regla de la
cadena, ser derivable f siendo f 0 .a/ D ' 0 .a/ exp.'.a// D ' 0 .a/f .a/. Tenemos que


2 2 cos x
log
x2
'.x/ D
x
para x 0, y '.0/ D 0. Para estudiar la derivabilidad de ' en x D 0 consideremos el
cociente:


2 2 cos x
log
'.x/ '.0/
x2
H .x/ D
D
x 0
x2
Se trata de calcular lKm H .x/. Puesto que
x!0

lKm

x!0

2 cos x
D1
x2

(6.25)

el lmite buscado es una indeterminacin de la forma 00 y se dan las condiciones que


permiten aplicar la regla de LHpital. Tenemos entonces, supuesto que los lmites en
cuestin existen:
2x 2 sen x
lKm H .x/ D lKm

x!0

x!0

x2
2

2 cos x

2x.2
x4
2x

2 cos x/
x sen x C 2 cos x
x!0
x4

D lKm

donde hemos tenido en cuenta (6.25). Podemos volver a usar la regla de LHpital para
calcular el ltimo lmite, obteniendo:
lKm

x!0

x sen x C 2 cos x
x4

D lKm

x!0

x cos x sen x
D lKm
x!0
4x 3

Hemos probado as que f es derivable en 0 y f 0 .0/ D

x sen x
1
D
2
12
12x

1=12.

Comentario. No debe calcularse la derivada de f en 0 aplicando la regla de LHpital


f .x/ f .0/
para calcular el lmite lKm
, pues entonces lo que haremos ser calcular
x 0
x!0
lKmx!0 f 0 .x/. La existencia de este lmite, junto con la continuidad de f en 0, implican
que f tiene derivada continua en 0 y eso es ms de lo que se pide y, por eso mismo,
suele ser ms complicado.

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

286

Ejercicio resuelto 123 Calcula los lmites




1
1
1/ lKm
x!0 sen2 x
x2
x e2x Cx ex 2 e2x C2 ex
3/ lKm
x!0
.ex 1/3
 sen x 
log
x
5/ lKm
x!0 .log.1 C x//2
x log.1 C sen 2x/ arc tg.sen3 x/
7/ lKm
x!0
.ex 1/.1 cos2 .tg2 x//
arc tg.arc sen x 2 /
x!0 .e2x 1/ log.1 C 2x/

9/ lKm

2/ lKm

x!1

4/

lKm

1
log x


x!C1

6/ lKm

x!0

tg x
x

1
x

arc tg x

1=x2

 log1x

arc tg x sen x
cos x/
x!0 x.1


3 sen x 3 x cos x 1=x
10/ lKm
x!0
x3
8/ lKm

Sugerencia. Pueden usarse las reglas de LHpital pero es conveniente realizar previamente alguna transformacin.
Solucin.
1) Recuerda: antes de calcular un lmite debemos simplificar todo lo que podamos la
funcin. Tenemos que:
1
1
x 2 sen2 x
D
sen2 x x 2
x 2 sen2 x
Como sen x  x para x ! 0, podemos sustituir sen x por x en el denominador (no en
el numerador!). Con ello:
1
sen2 x
Ahora recordamos que x

1
x 2 sen2 x

x2
x4

sen x  x 3 =6 para x ! 0, con lo cual:


x2

sen2 x
x sen x x C sen x
D
x
x4
x3

(6.26)

Finalmente, deducimos que:


lKm

x!0

1
sen2 x

1
x2

1
3

Observa que una descomposicin como la hecha en (6.26) solamente se te ocurre si


recuerdas que x sen x  x 3 =6 para x ! 0 (que es uno de los lmites que debes saber
de memoria). En general, descomponer una funcin en producto (o en suma) de otras dos
solamente debe hacerse si sabes el comportamiento de cada una de las nuevas funciones.
Hay que tener cuidado en esto porque es fcil equivocarse. Por ejemplo, podramos haber
puesto:
x sen x x C sen x
x 2 sen2 x
D
x4
x2
x2
x C sen x
Con lo que introducimos una funcin
que no tiene lmite en 0.
x2
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

287

2) Es muy fcil y parecido al anterior.


3) Este lmite se hace muy fcilmente por LHpital pero, antes de derivar, debes sustituir
ex 1 por x.




 log1x

 log1x

es una indeterminacin tipo 00 . Sea f .x/ D


.
arc tg x
x!C1 2
2


log
arc tg x
2
Tomando logaritmos tenemos que log f .x/ D
. Teniendo en cuenta
log x

1
que para x > 0 es
arc tg x D arc tg , se sigue que
2
x


1
log arc tg
log.arc tg t /
x
D lKm
lKm log f .x/ D lKm
1
x!C1
x!C1
log t
t !0
log
t >0
x
4) lKm

arc tg x

Este ltimo lmite puede calcularse por LHpital


lKm log f .x/ D

x!C1

lKm

t !0
t >0

t
.1 C

t 2 / arc tg t

1
lKm f .x/ D .
x!C1
e
5) Tambin puede hacerse por LHpital pero, antes de derivar, debes sustituir log.1 C x/
por x. Te recuerdo que puedes sustituir funciones asintticamente equivalentes en un producto o en un cociente, nunca en una suma. Tampoco se pueden hacer estas sustituciones
en una funcin, es decir, si g.x/  h.x/ para x ! a, y F es una funcin, no es cierto
en general que F.g.x// sea asintticamente equivalente a F.h.x// para x ! a. En este
lmite, la funcin senx x  1 para x ! 0, pero no es cierto que log senx x  log.1/ D 0.
Deducimos que

6) Es una indeterminacin 11 . Ya debes saberlo hacer.

7) Este es el tpico lmite en el que si aplicas directamente LHpital, sin antes simplificar
sustituyendo funciones por otras asintticamente equivalentes, lo ms probable es que
acabes por equivocarte al derivar. Apliquemos la primera regla: simplificar todo lo que
se pueda la funcin.
Tenemos que:
1

cos .tg x// D sen .tg x/ D

sen.tg2 x/
tg2 x

!2

tg4 x  tg4 x  x 4

Tambin es ex 1  x, log.1 C sen 2x/  sen 2x  2x y arc tg.sen3 x/  sen3 x  x 3 .


Todas estas equivalencias asintticas son para x ! 0 y todas ellas se deducen de la tabla
de los lmites que debes saberte de memoria. En consecuencia el lmite que nos piden se
reduce a calcular el siguiente lmite:
2x 5
D lKm 2 D 2
x!0
x!0 x 5
lKm

Los dems lmites de este ejercicio te los dejo para que los hagas t.
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

288

Ejercicio resuelto 124 Explica si es correcto usar las reglas de LHpital para calcular los
lmites:
x 2 sen.1=x/
x sen x
I
lKm
lKm
x!C1 x C sen x
sen x
x!0
Solucin. Las reglas de LHpital dicen que, bajo ciertas hiptesis, la existencia de
f 0 .x/
f .x/
lKm 0
implica la existencia de lKm
en cuyo caso ambos lmites coinciden.
x!a g .x/
x!a g.x/
Una hiptesis de las reglas de LHpital es que la derivada del denominador no se anuf .x/
le en un intervalo que tenga al punto a por extremo y que el lmite lKm
sea una
x!a g.x/
indeterminacin.
x sen x
para x ! C1 pues, aunque puede
Esto no ocurre en el caso del cociente
x C sen x
1
verse como una indeterminacin del tipo
, la derivada del denominador es 1 C cos x
1
que se anula en todos los puntos de la forma  C 2k, k D 1; 2; : : : por lo que no tiene
1 cos x
, pues dicho
sentido considerar el lmite del cociente de las derivadas, lKm
x!C1 1 C cos x
cociente no est definido en ningn intervalo de la forma c; C1. Es claro, sin embargo,
que:
sen x
1
x sen x
x
lKm
D lKm
sen x D 1
x!C1 x C sen x
x!C1
1C
x
x 2 sen.1=x/
, que puede verse como una indeterminacin del
sen x
x!0

En el caso del lmite lKm

0
tipo , si formamos el cociente de las derivadas obtenemos la funcin
0
2x sen.1=x/ cos.1=x/
cos x

la cual no tiene lmite en 0 (el denominador tiene lmite 1, pero el numerador no tiene
lmite), luego no es posible aplicar LHpital para calcular este lmite el cual, por otra
parte, es evidentemente igual a 0, pues:
x 2 sen.1=x/
x
D lKm
x sen.1=x/ D 0
x!0
sen x
x!0 sen x
lKm

Ejercicio resuelto 125 Prueba que una funcin polinmica de grado n coincide con su polinomio de Taylor de orden n centrado en un punto cualquiera a.
Solucin. Las funciones polinmicas son indefinidamente derivables, por lo que, dados
x; a 2 R, podemos aplicar el teorema de Taylor con resto de Lagrange para obtener que
hay algn punto c comprendido entre a y x tal que:
P .x/ D P .a/CP 0 .a/.x a/C

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

P .n/ .a/
P .nC1/ .c/
P 00 .a/
.x a/2 C  C
.x a/n C
.x a/nC1
2
n!
.n C 1/!
Prof. Javier Prez
Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

289

Como P es una funcin polinmica de grado n su derivada de orden n C 1 es nula en


todo punto. Luego P .nC1/ .c/ D 0, por lo que resulta:
P .x/ D P .a/ C P 0 .a/.x

a/ C

P 00 .a/
.x
2

a/2 C    C

P .n/ .a/
.x
n!

a/n

Por tanto P .x/ coincide con su polinomio de Taylor de orden n centrado en a.

Ejercicio resuelto 126 Prueba que una funcin polinmica P tiene un cero de orden k en a
si, y slo si, puede escribirse de la forma P .x/ D .x a/k Q.x/, donde Q.x/ es una
funcin polinmica que no se anula en a.
Solucin. Supongamos que P .x/ tiene un cero de orden k en a, es decir el valor de P y
el de todas sus derivadas hasta la de orden k 1 son nulos en a y la derivada de orden k
de P no se anula en a. Entonces, como consecuencia del ejercicio anterior, tenemos que:
P .x/ D

n
n
n
X
X
X
P .j / .a/
P .j / .a/
P .j / .a/
.x a/j D
.x a/j D .x a/k
.x a/j
j!
j!
j!

j D0

Poniendo Q.x/ D
P .k/ .a/
k!

Pn

j Dk

0 y P .x/ D .x

j Dk

j Dk

P .j / .a/
a/j k , tenemos que Q es un
j ! .x
a/k Q.x/. El recproco es inmediato.

polinomio, Q.a/ D

Ejercicio resuelto 127 Calcular el nmero de ceros y la imagen de la funcin f W R ! R


dada por f .x/ D x 6 3x 2 C 2.

Solucin. Se trata de un polinomio de grado par con coeficiente lder positivo, por tanto,
alcanza un mnimo absoluto en R, si ste es igual a m, se tiene que f .R/ D m; C1.
El punto (o los puntos) en donde f alcanza su mnimo absoluto debe ser un cero de la
derivada. Como
f 0 .x/ D 6x 5

6x D 6x.x 4

1/ D 6x.x 2

1/.x 2 C 1/ D 6x.x

1/.x C 1/.x 2 C 1/

se anula en 1, 0 y 1, se sigue que el mnimo absoluto de f debe alcanzarse en alguno de


estos puntos y, como f .1/ D f . 1/ D 0 < f .0/, deducimos que f . 1/ D f .1/ D 0
es el mnimo absoluto de f en R. Luego f .R/ D 0; C1. Hemos determinado as la
imagen de f y tambin hemos encontrado que 1 y 1 son ceros de f (cosa fcil sin ms
que ver cmo es f ). Observa que 1 y 1 son ceros de orden 2 de f (porque son ceros
simples de f 0 ). Es claro que f no puede tener ms ceros, porque si f .x0 / D 0 entonces
en x0 la funcin f alcanza un mnimo absoluto y, por tanto, f 0 debe anularse en x0 . En
conclusin, f tiene 4 ceros reales (2 ceros reales dobles).

Ejercicio resuelto 128 Calcula el nmero de soluciones de la ecuacin 3 log x


Solucin. Sea f .x/ D 3 log x

x. Observa que lKm f .x/ D


x!0
x>0

x D 0.

lKm f .x/ D

x!C1

1y

f .e/ D 3

e > 0. Deducimos, por el teorema de Bolzano, que f tiene por lo menos


3
un cero en cada intervalo 0; e y e; C1. Como la derivada f 0 .x/ D
1 tiene un
x
nico cero en x D 3, concluimos, por el teorema de Rolle, que f no puede tener ms
de dos ceros distintos. En conclusin, la ecuacin 3 log x x D 0 tiene una solucin en
el intervalo 0; e y otra en e; C1. Si quieres, puedes precisar ms. Como f .1/ < 0 y
f .e2 / D 6 e2 < 0, se sigue que los dos ceros de f estn en el intervalo 1; e2 .

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

290

Ejercicio resuelto 129 Estudia, segn los valores de , el nmero de ceros, contando multiplicidades cuando proceda, de la funcin polinmica f .x/ D 3x 5 C 5x 3 30x .
Explica con detalle lo que haces.
Solucin. Como consecuencia del teorema de Rolle, si la derivada de una funcin tiene
k ceros (reales) distintos entonces la funcin no puede tener ms de k C 1 ceros (reales)
distintos (pero puede que no tenga ninguno!). Sabemos tambin, como consecuencia del
teorema de los ceros de Bolzano, que todo polinomio de grado impar tiene por lo menos
un cero real. Como las races complejas, cuando las hay, de polinomios con coeficientes reales, vienen por parejas de races complejas conjugadas, deducimos que contando
cada cero tantas veces como indica su multiplicidad, todo polinomio de grado impar y
coeficientes reales tiene un nmero impar de ceros reales. Por las mismas razones, contando cada cero tantas veces como indica su multiplicidad, todo polinomio de grado par
y coeficientes reales tiene un nmero par de ceros reales y tambin puede que no tenga
ninguno.
En nuestro caso:
f 0 .x/ D 15x 4 C 15x 2

30 D 15.x 2 C 2/.x 2

1/ D 15.x 2 C 2/.x C 1/.x

1/

resulta que f 0 tiene dos ceros reales , 1 y 1, por lo que f no puede tener ms de tres
ceros reales distintos (pero todava no sabemos si los tiene). Lo que es seguro es que
f , por ser un polinomio de grado impar, tiene por lo menos un cero real, y en el caso
de que tenga ms de un cero real debe tener tres (que pueden ser simples o uno simple
y otro doble). Veamos cundo ocurre una cosa u otra. Tenemos que f es inyectiva en
los intervalos 1; 1, 1; 1 y 1; C1 (porque su derivada no se anula en ningn
punto de dichos intervalos excepto en los extremos). Adems lKmx! 1 f .x/ D 1 y
lKmx!C1 f .x/ D C1.
Deducimos que para que f tenga tres ceros reales simples, uno en cada intervalo
1; 1, 1; 1 y 1; C1, es necesario y suficiente que f . 1/ D 22 > 0 y
f .1/ D 22 < 0. Condiciones que equivalen a 22 < < 22.

Cuando D 22 entonces f . 1/ D 0 y f .1/ < 0, por lo que f tiene tambin tres


ceros reales: uno simple en el intervalo 1; C1 y otro doble (porque tambin anula a la
derivada) en 1.

Cuando D 22 entonces f . 1/ > 0 y f .1/ D 0, por lo que f tiene tambin tres


ceros reales: uno simple en el intervalo 1; 1 y otro doble (porque tambin anula a
la derivada) en 1.
Cuando > 22 o < 22, f slo tiene un cero real (porque no puede tener tres ceros
reales simples ni tampoco un cero real doble).
La discusin anterior puede hacerse tambin representando grficamente la funcin polinmica h.x/ D 3x 5 C 5x 3 30x y viendo cuntos cortes tiene dicha grfica con la
recta horizontal y D . Para ello observemos que h y f tienen la misma derivada, por
lo que:
x<

1h 0 .x/ > 0;

1 < x < 1h 0 .x/ < 0;

x > 1h 0 .x/ > 0:

Por tanto h es estrictamente creciente en 1; 1, estrictamente decreciente en 1; 1


y estrictamente creciente en 1; C1. Deducimos que h tiene en 1 un mximo relativo
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

291

y en 1 un mnimo relativo. Adems, la derivada segunda h 00 .x/ D 30x.x 2 C 1/ se anula


solamente en x D 0, siendo h 00 .x/ < 0 para x < 0 y h 00 .x/ > 0 para x > 0, es
decir, h es cncava en 1; 0 y convexa en 0; C1. Con esta informacin ya podemos
representar su grfica.
22
yD

-1

22

De esta grfica se deducen fcilmente los mismos resultados antes obtenidos. Ntese que
como f .x/ D h.x/ C , la grfica de f se obtiene trasladando la de h hacia arriba (si
> 0) o hacia abajo (si < 0). Se ve as claramente, que cuando D 22 o D 22,
la grfica de f es tangente al eje de abscisas en el punto 1 o en el 1 donde hay un cero
doble.

Ejercicio resuelto 130 Justifica que la ecuacin x 2 D x sen x C cos x tiene exactamente
dos soluciones reales.
Solucin. Sea f .x/ D x 2 x sen x cos x. Se trata de probar que f se anula en
exactamente dos puntos. La funcin f es continua y f .0/ D 1, f ./ D f . / D
 2 C 1. El teorema de Bolzano nos dice que f se anula en algn punto del intervalo
; 0 y en algn punto del intervalo 0; . Luego f se anula al menos en dos puntos.
Veamos que no puede anularse en ms de dos puntos. En efecto, la derivada de f es
f 0 .x/ D x.2 cos x/. Como 2 cos x > 0 para todo x 2 R, se sigue que la derivada f 0
solamente se anula en x D 0. Si la funcin f se anulara en tres o ms puntos, en virtud
del teorema de Rolle, su derivada debera anularse al menos en dos puntos, lo cual, segn
acabamos de ver, no ocurre. Concluimos que f se anula exactamente en dos puntos.
Alternativamente, podemos razonar como sigue. Al ser f 0 .x/ < 0 para todo x < 0, la
funcin f es estrictamente decreciente en R , luego solamente puede anularse una vez
en R . Anlogamente, como f 0 .x/ > 0 para todo x > 0, la funcin f es estrictamente
creciente en RC , luego solamente puede anularse una vez en RC .

Ejercicio resuelto 131 Sean a0 ; a1 ; : : : ; an nmeros reales. Prueba que para algn x 2 0; 1
se verifica que
n
n
X
X
ak
:
ak x k D
k C1
kD0

kD0

Solucin. Se trata del tpico ejercicio que una vez que sabes cmo se hace te parece muy
ak
fcil. Pero se te tiene que ocurrir cmo hacerlo. La pista la dan los nmeros
y el
k C1
para algn x 2 0; 1. El ejercicio recuerda al teorema del valor medio. Despus de

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

292

pensarlo un poco, se nos ocurre considerar la funcin


f .x/ D

n
X

kD0

ak
x kC1 :
k C1

El teorema del valor medio aplicado a esta funcin en el intervalo 0; 1, nos dice que hay
un punto x 20; 1 tal que
f .1/
1

n
X
f .0/
D f .1/ D f 0 .x/ D
ak x k :
0

Eso es justamente lo que haba que probar.

kD0

Ejercicio resuelto 132 Sea f una funcin polinmica y sea a < b. Justifica que, contando
cada cero tantas veces como su orden, si f .a/f .b/ < 0 el nmero de ceros de f en a; b
es impar; y si f .a/f .b/ > 0 dicho nmero (caso de que haya algn cero) es par. Deduce
que si f tiene grado n, es condicin necesaria y suficiente para que f tenga n races
reales distintas que su derivada tenga n 1 races reales distintas c1 < c2 <    < cn 1
y que para < c1 suficientemente pequeo y para > cn 1 suficientemente grande, los
signos de los nmeros f ./; f .c1 /; f .c2 /; : : : ; f .cn 1 /; f ./ vayan alternando.
Solucin. Si f es un polinomio de grado n y c es un cero de orden k de f , entonces
tenemos que f .x/ D .x c/k h.x/ donde h.x/ es un polinomio de grado n k con
h.c/ 0. Podemos suponer, por comodidad, que h.c/ > 0. Por la continuidad de h, hay
un intervalo abierto I que contiene a c tal que para todo x 2 I se verifica que h.x/ > 0.

 Si k es par, tenemos que .x c/k > 0 para todo x c y deducimos que f .x/ > 0
para todo x 2 I n fcg. Por tanto, la grfica de f no atraviesa al eje de abscisas en x D c.

 Si k es impar, tenemos que .x c/k > 0 para x > c y .x c/k < 0 para x < c.
Deducimos que f .x/ > 0 para x > c y f .x/ < 0 para x < c. Por tanto, la grfica de f
atraviesa al eje de abscisas en x D c.
En otros trminos, en un cero de orden par la funcin f no cambia de signo y en un cero
de orden impar s cambia.

Es claro que si f .a/f .b/ < 0 el nmero de cambios de signo de f entre a y b tiene que
ser impar. Deducimos, por lo antes visto, que f tiene en a; b un nmero impar de ceros
de orden impar, por lo que el nmero total de ceros de f en a; b, contando cada cero
tantas veces como su orden, es impar.
Anlogamente, si f .a/f .b/ > 0 el nmero de cambios de signo de f entre a y b tiene
que ser par (o ninguno) y deducimos que el nmero total de ceros de f en a; b es par.
Si f tiene n ceros (reales) distintos, 1 < 2 <    < n 1 < n , estos ceros determinan
n 1 intervalos j ; j C1 y, por el teorema de Rolle, en cada uno de esos intervalos la
derivada tiene que tener algn cero cj 2j ; j C1 . Deducimos as que la derivada tiene
n 1 races (reales) distintas c1 < c2 <    < cn 1 . Como en cada intervalo j ; j C1 la
grfica de f atraviesa una vez el eje de abscisas, deducimos que f .cj /f .cj C1 / < 0, es
decir, los nmeros f .c1 /; f .c2 /; : : : ; f .cn 1 / van alternando su signo. Ahora, si < 1 ,
en el intervalo ; c1 la funcin f tiene un cero simple 1 y, por tanto, su grfica atraviesa

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

293

una vez al eje de abscisas, luego f ./f .c1 / < 0. Anlogamente, si n < debe ser
f .cn 1 /f ./ < 0. Hemos probado as que la condicin del enunciado es necesaria.
Recprocamente, la condicin del enunciado implica que f tiene nC1 cambios de signo,
luego tiene n races distintas.

Ejercicio resuelto 133 Determina para qu valores de la funcin polinmica


3x 4

8x 3

6x 2 C 24x C

tiene cuatro races reales distintas.


Solucin. Sea f .x/ D 3x 4

8x 3

f 0 .x/ D 12x 3
y lKm f .x/ D
x! 1

24x 2

6x 2 C 24x C . Como
12x C 24 D 12.x C 1/.x

1/.x

2/

lKm f .x/ D C1, se sigue, en virtud del ejercicio anterior, que f

x!C1

tiene 4 races reales distintas si, y slo si, f . 1/ D 19 C < 0, f .1/ D 13 C > 0
y f .2/ D 8 C < 0. Estas condiciones equivalen a 13 < < 8.

Ejercicio resuelto 134 Dado n 2 N, sea f .x/ D .x 2 1/n . Prueba que la derivada k-sima
(1 6 k 6 n) de f tiene exactamente k races reales distintas en el intervalo 1; 1.
Solucin. Observa que f es un polinomio de grado 2n que tiene un cero de orden n en
x D 1 y otro cero de orden n en x D 1. La derivada de orden k de f ser un polinomio
de grado 2n k que tendr un cero de orden n k en x D 1 y otro cero de orden n k
en x D 1, luego debe ser de la forma f .k/ .x/ D .x 2 1/n k Pk .x/ donde Pk .x/ es
un polinomio de grado k. Lo que nos piden es probar que para 1 6 k 6 n el polinomio
Pk .x/ tiene k races reales distintas en el intervalo 1; 1. Lo haremos por induccin
(finita). Para k D 1, f 0 .x/ D .x 2 1/n 1 2n x que tiene un cero en 1; 1. Supongamos
que 1 < k < n 1 y que Pk .x/ tiene k races reales distintas, a1 < a2 <    < ak en
el intervalo 1; 1. Tenemos que
f .kC1/ .x/ D .x 2
D .x 2

1/n
1/n

Por tanto
PkC1 .x/ D 2.n

k 1 2.n
k 1

k/xPk .x/ C .x 2 1/n k Pk 0 .x/



2.n k/xPk .x/ C .x 2 1/Pk 0 .x/ :

k/xPk .x/ C .x 2

1/Pk 0 .x/:

El polinomio Pk 0 .x/ tiene un cero en cada uno de los intervalos aj ; aj C1 y, como hay
en total k 1 de ellos, deducimos que Pk 0 .x/ tiene k 1 ceros simples cj 2aj ; aj C1 .

En cada uno de dichos ceros Pk 0 .x/ cambia de signo, es decir, Pk 0 .aj /Pk 0 .aj C1 / < 0.
Supongamos, por comodidad, que Pk 0 .a1 / < 0. Entonces . 1/j Pk 0 .aj / > 0 para
1 6 j 6 k. Como
PkC1 .aj / D 2.n
y aj2

k/aj Pk .aj / C .aj2

1/Pk 0 .aj / D .aj2

1/Pk 0 .aj /

1 < 0, deducimos que


. 1/j PkC1 .aj / D .aj2

1/. 1/j Pk 0 .aj / < 0;

Por tanto PkC1 .x/ tiene una raz en cada uno de los k
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

1 6 j 6 k:

1 intervalos aj ; aj C1 .
Prof. Javier Prez
Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

294

Probaremos ahora que PkC1 .x/ tiene una raz en 1; a1 y otra en ak ; 1. Como
. 1/j PkC1 .aj / < 0, se sigue que PkC1 .a1 / > 0. Tenemos tambin que PkC1 . 1/ D
2.n k/Pk . 1/ por lo que, al ser n k > 0, ser suficiente probar que Pk . 1/ > 0.
Para ello basta observar que como Pk 0 .x/ 0 para x < c1 y como Pk 0 .a1 / < 0, se
sigue que Pk 0 .x/ < 0 para todo x < c1 . Luego Pk .x/ es estrictamente decreciente en
el intervalo 1; c1 y como se anula en a1 < c1 , concluimos que Pk .x/ > 0 para
x < a1 y, por tanto, Pk . 1/ > 0. Anlogamente se prueba que Pk .x/ tiene una raz en
ak ; 1.

Ejercicio resuelto 135 Prueba que a e log x 6 x

para todo x > 0 y todo a 2 R.

Solucin. La desigualdad propuesta, aparentemente, depende de dos variables a 2 R y


x > 0. Debemos escribirla en funcin de una sola variable. Para ello basta escribir dicha
desigualdad en la forma:

log x a
1
6 :
a
x
e
a
Teniendo en cuenta que x
D exp. a log x/ puede ser cualquier nmero positivo,
log t
1
vemos que realmente se trata de probar la desigualdad
6 para todo t > 0.
t
e
log t
1 log t
Sea, pues, f .t / D
donde t > 0. Tenemos que f 0 .t / D
y, por tanto,
2
t
t
f 0 .t / > 0 si 0 < t < e por lo que f es estrictamente creciente en 0; e y f 0 .t / < 0 si
t > e por lo que f es estrictamente decreciente en e; C1. Deducimos que f alcanza
en t D e un mximo absoluto en RC . Luego f .t / 6 f .e/ D 1= e.
Hemos probado que

1
log t
6
.t > 0/
t
e
Adems, esta desigualdad es estricta para t e.

(6.27)

Haciendo en (6.27) t D x a , donde x > 0 y a 2 R, deducimos que la desigualdad


a e log x 6 x a es vlida para todo x > 0 y para todo a 2 R.

Ejercicio resuelto 136 Dado 20; 1 demuestra que x < x C 1


x 1.

para todo x 2 RC ,

Solucin. Sea f .x/ D x C 1 x . Es claro que f .1/ D 0, por tanto, todo consiste
en probar que la funcin f alcanza en x D 1 un mnimo absoluto estricto. Tenemos que
f 0 .x/ D x 1 D .1 x 1 /. Para 0 < x < 1 es . 1/ log x > 0 y, por tanto,
x 1 D exp . 1/ log x > 1, lo que implica, por ser > 0, que f 0 .x/ < 0. Anlogamente se justifica que f 0 .x/ > 0 si x > 1. Por tanto f es estrictamente decreciente en
0; 1 y estrictamente creciente en 1; C1. Concluimos as que f .x/ > f .1/ D 0 para
todo x > 0, x 1.
Tenemos que:

ab 6

bq
ap
C
ab 1
p
q

ap b
p

1
ap b
D
q
p

C1

1
p

Poniendo D p1 y x D ab 1 q , con lo que x D ap b q , esta desigualdad es un


caso particular de la antes probada. La igualdad ocurre si, y slo si, x D 1, es decir,
ap D b q .

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

295

Ejercicio resuelto 137 Prueba que para todo x 20; =2 se verifica que:
i) 1

x2
< cos x I
2

ii)

2x
< sen x < x < tg x


Solucin.
x2
. Tenemos que f 0 .x/ D sen x Cx y f 00 .x/ D 1 cos x.
2
Como f 00 .x/ > 0 para todo x 20; =2, se sigue que f 0 es estrictamente creciente en
0; =2 y, como f 0 .0/ D 0, obtenemos que f 0 .x/ > 0 para todo x 20; =2. Por tanto
f es estrictamente creciente en 0; =2. Puesto que f .0/ D 0, concluimos finalmente
que f .x/ > 0 para todo x 20; =2.
2
2x
. Tenemos que f 0 .x/ D cos x
y f 00 .x/ D sen x.
ii) Sea f .x/ D sen x


Como f 00 .x/ < 0 para todo x 20; =2, se sigue que f 0 es estrictamente decreciente
en 0; =2. Como f 0 .0/ > 0, y f 0 .=2/ < 0, deducimos que hay un nico punto x0 2
0; =2 tal que f 0 .x0 / D 0, y en dicho punto la funcin f alcanza un mximo absoluto
en 0; =2. Sabemos, por el teorema de valores mximos y mnimos de Weierstrass,
que f tiene que alcanzar un valor mnimo absoluto en 0; =2. Dicho mnimo absoluto
necesariamente tiene que alcanzarse en los extremos del intervalo ya que si se alcanzara
en un punto interior, en dicho punto habra de anularse la derivada y hemos visto que
sta slo se anula en un punto que es de mximo absoluto. Como f .0/ D f .=2/ D 0
concluimos que f .x/ > 0 para todo x 20; =2.
i) Sea f .x/ D cos x 1C

Observa que en ambos casos interesa trabajar en el intervalo cerrado 0; =2.

Ejercicio resuelto 138 Desigualdad de Jensen. Sea f W I ! R una funcinPconvexa en el


intervalo I , y sea n 2 N, n > 2. Dados nmeros k > 0, xk 2 I tales que nkD1 k D 1,
prueba que:
!
n
n
X
X
f
k x k 6
k f .xk /:
(6.28)
kD1

kD1

Adems, si f es estrictamente convexa, la desigualdad anterior es estricta siempre que


al menos dos de los puntos xk sean distintos.
Solucin. Para n D 2 la desigualdad del enunciado es
f .1 x1 C 2 x2 / 6 1 f .x1 / C 2 f .x2 /
donde 1 y 2 son nmeros positivos con 1 C 2 D 1. Pero esta es justamente la
definicin de funcin convexa (si no lo ves claro, pon t D 1 , 1 t D 1 1 D 2 ,
x1 D x, x2 D y con lo que dicha desigualdad es exactamente igual que la desigualdad
(6.24).)
Supongamos que la desigualdad (6.28) sea cierta para un nmero natural nP> 2 y probemos que, en tal caso, tambin es cierta para n C 1. Sean k > 0 tales que nC1
kD1 k D 1
y sean xk 2 I para k D 1; 2; : : : ; n C 1. Tenemos que:
nC1
X

kD1

k xk D .1

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

nC1 /

n
X

kD1

k
xk C nC1 xnC1
1 nC1

(6.29)

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos
Pongamos k D

296
k
> 0. Tenemos que:
1 nC1
n
X

kD1

k D

Por tanto, el nmero x D

n
X

n
X
1
1
k D
nC1
1

kD1

nC1
D1
nC1

k xk est en I porque est comprendido entre el mnimo

kD1

y el mximo de los xk , 1 6 k 6 n. Escribiendo la igualdad (6.29) en la forma:


nC1
X

kD1

k xk D .1

nC1 /x C nC1 xnC1

Y usando que f es convexa, tenemos que


!
nC1
X
f
k xk 6 .1 nC1 /f .x/ C nC1 f .xnC1 /
kD1

Por la hiptesis de induccin aplicada a x D


tenemos que
f .x/ 6

n
X

kD1

k f .xk / D

n
X

k xk con k > 0 y

kD1
n
X

kD1

Pn

kD1 k

D 1,

k
f .xk /
nC1

De las dos ltimas desigualdades se deduce que:


! nC1
nC1
X
X
f
k x k 6
k f .xk /:
kD1

kD1

Lo que completa la demostracin por induccin.


Finalmente, si la funcin f es estrictamente convexa, entonces las desigualdades son
estrictas salvo en el caso trivial de que todos los puntos xk coincidan.

Ejercicio
Pn resuelto 139 Sean xk , k , donde 1 6 k 6 n, nmeros positivos verificando que
log x demuestra la
kD1 k D 1. Usando de la convexidad de la funcin x 7!
desigualdad:
n
X
x11 x22    xnn 6
k x k
(6.30)
kD1

Cundo se da la igualdad?

Solucin. La funcin f .x/ D log x es estrictamente convexa en RC porque su derivada segunda es positiva en RC . Usando la desigualdad de Jensen, tenemos que
!
n
n
n
X
X
X


log
k x k 6
log.k xk / D
log xkk D log x11 x22    xnn
kD1

kD1

kD1

Teniendo en cuenta que la funcin logaritmo es estrictamente creciente, la desigualdad


anterior es equivalente a la que se pide probar.
La igualdad solamente ocurre cuando todos los xk coinciden.

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

297

Ejercicio resuelto 140 Sean p; q nmeros reales positivos tales que 1=p C 1=q D 1.
a) Prueba que ab 6

ap
bq
C
y la igualdad ocurre si, y slo si, ap D b q .
p
q

b) Dado z D .z1 ; z2 ; : : : ; zn / 2 Rn y s > 0, definamos kzks D

n
X
iD1

!1=s

jzi js

. Prueba

que para todo x D .x1 ; x2 ; : : : ; xn / y todo y D .y1 ; y2 ; : : : ; yn / en Rn se verifica la


desigualdad de Hlder:
n
X
jxi yi j 6 kxkp kykq :
iD1

Cundo se da la igualdad?

Sugerencias. El punto a) puede hacerse como consecuencia del ejercicio anterior. Para
jxi j
jyi j
b) hgase a D
en la desigualdad del punto a).
;b D
kxkp
kykq

Solucin.

a) Haciendo en la desigualdad (6.30) x1 D ap , x2 D b q , 1 D 1=p y 2 D 1=q,


obtenemos la desigualdad:
1
1
ab 6 ap C b q :
p
q
p
q
La igualdad ocurre si, y slo si, a D b .
b) Tenemos que:

1 jxi jp
1 jyi jq
jxi j jyi j
6
p C
kxkp kykq
p kxkp
q kykqq

Sumando estas desigualdades:


n
n
n
X
jxi j jyi j
1 X jyi jq
1
1
1 X jxi jp
C D1
6
p C
q D
kxkp kykq
p
kxkp
q
kykq
p
q
iD1

1D1

iD1

Lo que prueba la desigualdad de Hlder. La igualdad ocurre si, y solamente si, jxi jp D
kxkpp
 jyi jq para todo i D 1; 2; : : : ; n, donde  D
kykqq
Para s D 2, el nmero kxk2 D

n
X

xj2 se llama norma eucldea del vector x. La

j D1

desigualdad de Hlder para p D q D 2 se llama desigualdad de Cauchy-Schwarz:


n
X

xj yj 6 kxk2 kyk2

(6.31)

j D1



La igualdad ocurre si, y slo si, xj D  yj para j D 1; 2; : : : ; n donde  2 RC .

La desigualdad (6.31) suele escribirse de la forma:

6 kxk kyk
x
y
j
j
2
2

j D1

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

(6.32)

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

298

Teniendo en cuenta que:

X
X
n
n

xj yj ;

6
x
y
j
j

j D1
j D1

(6.33)

es claro que la desigualdad (6.32) es consecuencia de la (6.31). Pero basta sustituir en


(6.32) xj e yj por jxj j y jyj j, lo que no afecta para nada a las respectivas normas eucldeas, para convertir (6.32) en (6.31).
Veamos cundo se da la igualdad en (6.32). Es claro que para ello tiene que darse la
igualdad en (6.33) y en (6.31). La igualdad en (6.33) equivale a que los nmeros xj yj
(1 6 j 6 n) sean todos mayores o iguales que cero o todos
menores

o iguales que cero.


La igualdad en (6.31) sabemos que equivale a que xj D  yj para j D 1; 2; : : : ; n
donde  2 RC . Estas dos condiciones juntas equivalen a que xj D yj para 1 6 j 6 n,
donde  2 R, es decir, los vectores x, y son linealmente dependientes.

Ejercicio resuelto 141 Sea f es una funcin derivable en un intervalo I . Prueba que f es
convexa en I si, y slo si, la grfica de f queda siempre por encima de la recta tangente en cualquier punto, es decir, para todo par de puntos x; a 2 I se verifica que
f .x/ > f .a/ C f 0 .a/.x a/.
Solucin. Supongamos que f es convexas y sea x < a. De la desigualdad:
f .tx C .1

t /a/ 6 tf .x/ C .1

t /f .a/ D t .f .x/

f .a// C f .a/

0<t <1

se deduce que
f .x/
x

f .a C t .x a//
f .a/
6
a
t .x a/

f .a/

Como esta desigualdad es cierta para todo t 20; 1, tomando lmites en la derecha para
t ! 0 se deduce que
f .x/
x

f .a/
6 f 0 .a/
a

f .x/

f .a/ > f 0 .a/.x

a/

Para el caso en que x > a se obtiene la misma desigualdad.


Supongamos ahora que f es derivable en I y para todo par de puntos x; a 2 I se verifica
que:
f .x/ > f .a/ C f 0 .a/.x a/
(6.34)
Supongamos que a < b. Sustituyendo en la desigualdad anterior x por b resulta:
f 0 .a/ 6

f .b/
b

f .a/
a

Sustituyendo ahora en (6.34) a por b y x por a, obtenemos:


f .a/ > f .b/ C f 0 .b/.a

b/

f .b/
b

f .a/
6 f 0 .b/
a

De esta desigualdad y de la anterior, deducimos que f 0 .a/ 6 f 0 .b/, lo que prueba que
la derivada de f es creciente en I .

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

299

Ejercicio resuelto 142 Prueba que las nicas funciones n veces derivables con derivada de
orden n constante son las funciones polinmicas de grado menor o igual que n.
Solucin. Sea f una funcin n veces derivables con derivada de orden n constante.
Naturalmente, dicha funcin tiene derivada de orden n C 1 idnticamente nula. Dado,
x 2 R, aplicamos el teorema de Taylor con resto de Lagrange a f en el punto a D 0, y
deducimos que existe un punto c comprendido entre 0 y x tal que:
f .x/ D f .0/ C f 0 .0/x C

f .n/ .0/ n f .nC1/ .c/ nC1


f 00 .0/ 2
x C  C
x C
x
2
n!
.n C 1/!

y como f .nC1/ .t / D 0 para todo t 2 R, concluimos que f coincide con su polinomio de


Taylor de orden n en a D 0 y, por tanto, es una funcin polinmica de grado 6 n.
Fjate que no cabe esperar que este resultado pueda probarse sin usar algn resultado
terico profundo. Recuerda que se necesita el teorema del valor medio para probar que
una funcin con primera derivada nula es constante.

Ejercicio resuelto 143 Prueba que el polinomio de Taylor de orden n de una funcin f es el
nico polinomio P .x/ de grado menor o igual que n tal que f .x/ D P .x/ C o.x a/n .
Solucin. Supongamos que P .x/ y Q.x/ son funciones polinmicas de grado menor o
igual que n tales que:
lKm

x!a

f .x/
.x

f .x/
P .x/
D lKm
n
x!a
a/
.x

Q.x/
D0
a/n

Entonces, se tiene que


lKm

x!a

P .x/ Q.x/
D0
.x a/n

Pongamos H .x/ D P .x/ Q.x/ que es una funcin polinmica de grado 6 n. Sea
Tn .H; a/.x/ el polinomio de Taylor de orden n de H en a. Por el teorema de Taylor
Young sabemos que:
H .x/ Tn .H; a/.x/
lKm
D 0:
x!a
.x a/n
Como:

Tn .H; a/.x/
H .x/
D
n
.x a/
.x a/n

H .x/

Tn .H; a/.x/
C
.x a/n

Deducimos que:
Tn .H; a/.x/
D0
x!a .x
a/n
lKm

Evidentemente, la nica posibilidad de que esto ocurra es que el polinomio Tn .H; a/.x/
sea idnticamente nulo. Pero, como H es una funcin polinmica de grado 6 n, sabemos
que Tn .H; a/.x/ D H .x/, por tanto, H es idnticamente nulo, es decir, P .x/ D Q.x/
para todo x 2 R.

Ejercicio resuelto 144 Sea f W

=2; =2! R la funcin dada por:

f .x/ D
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

log.1 C sen x/
sen2 x

sen x

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

300

para x 2 =2; =2, x 0, y f .0/ D


3 de f en 0.

1=2. Calcula el polinomio de Taylor de orden

Solucin. La forma de la funcin f sugiere considerar la siguiente funcin:


g.x/ D

log.1 C x/
x2

1
:
2

g.0/ D

Pues se tiene que f .x/ D g.sen x/, por lo que si sabemos derivar g tambin sabemos
derivar f . En principio, debemos calcular las derivadas f 0 .0/, f 00 .0/ y f 000 .0/. Pero
tambin podemos intentar calcular directamente un polinomio P .x/ de grado 6 3 tal
que f .x/ D P .x/ C o.x 3 / pues, por el ejercicio anterior, P .x/ ser el polinomio de
Taylor de orden 3 de f en 0. La ventaja de proceder as es que nos ahorramos bastante
trabajo y, adems, podemos aprovecharnos de que los polinomios de Taylor de g en 0 se
deducen fcilmente de los polinomios de Taylor de log.1Cx/ en 0 y stos son conocidos.
Sabemos que
log.1 C x/ D x

x3
x2
C
2
3

x4
x5
. 1/nC1 n
C
C  C
x C o.x n/
4
5
n

Deducimos que
g.x/ D

1 x
C
2
3

x2
x3
. 1/nC1 n
C
C  C
x
4
5
n

Acabamos de calcular el polinomio de Taylor de orden n


T3 .g; 0/.x/ D

C o.x n

2 de g en 0. En particular

x2
x3
C
4
5

1 x
C
2
3

Tenemos que
lKm

g.x/

x!0

x 3 g.sen x/ T3 .g; 0/.sen x/


T3 .g; 0/.x/
D
0

lK

m
D0
x!0 sen3 x
x3
x3
g.sen x/ T3 .g; 0/.sen x/
lKm
D0
x!0
x3

La idea ahora es obtener un polinomio, P .x/, de grado 6 3 tal que:


T3 .g; 0/.sen x/
x!0
x3
lKm

P .x/

D 0;

pues entonces como:


f .x/

P .x/
x3

g.sen x/

T3 .g; 0/.sen x/ T3 .g; 0/.sen x/


C
x3
x3

P .x/

tendremos que
f .x/

P .x/

D0
x3
y, por tanto, P .x/ ser el polinomio de Taylor de orden 3 de f en 0.
lKm

x!0

Teniendo en cuenta que


sen x D x
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

x3
C o.x 4 /
6
Prof. Javier Prez
Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

301

es muy fcil calcular P .x/. De hecho, tenemos que:


!
1
1
x3
C o.x 4 / D
C x
T3 .g; 0/.sen x/ D T3 .g; 0/ x
6
2
3

1 2 13 3
x C x C o.x 3 /
4
90

Donde deben hacerse los clculos sabiendo lo que se busca para no hacer trabajo innecesario. Alternativamente, puedes calcular directamente P .x/ porque es el polinomio
de Taylor de orden 3 de T3 .g; 0/.sen x/ en 0. De una forma u otra, concluimos que el
polinomio pedido es:
1
1
1 2 13 3
P .x/ D
C x
x C x
2
3
4
90
Observa que no hemos necesitado calcular las tres primeras derivadas de f en 0, pero
ahora las conocemos:
1
f 0 .0/ D ; f 00 .0/ D
3

1
13
; f 000 .0/ D
2
15

Ejercicio resuelto 145 Calcula, usando un desarrollo de Taylor conveniente, un valor aproximado del nmero real con un error menor que " en cada uno de los casos siguientes:
a/ D

p
3

7; " D 10

b/ D

e; " D 10

1
c/ D sen ; " D 10
2

d / D sen.61 /; " D 10

Solucin. a) Elegimos un punto a prximo a x D 7 en el que podamos calcular de forma


p
y de sus derivadas. El punto a D 8 es un buen candidato,
exacta el valor de f .x/ D 3 xp
p
3
pues est prximo a x D 7 y 8 D 2. El error que se comete al aproximar 3 7 por el
correspondiente valor del polinomio de Taylor Tn .f; a/.x/ viene dado por
.nC1/
.nC1/
f
f
.c/
.c/
nC1
jx aj
D a D 8; x D 7 D
.n C 1/!
.n C 1/!
donde 7 < c < 8. Como
f .n/ .x/ D

1
3

1
3


1
1
3

 
1
2 
3


n C 1 x 1=3

1  2  5  8    .3.n
3n

1/

1/

p
3
x
xn

deducimos que
.nC1/
p
3
f
.c/
2
1  2  5  8    .3n 1/ 8
< nC1
<
nC1
nC1
.n C 1/!
.n C 1/!3
7
7
p
3
y basta tomar n D 4 para que el error cometido al aproximar 7 por el valor del polino3
mio de Taylor T3 .f; 8/.7/ sea menor que 10 .
Si hubiramos tomado a D 1;93 D 6;859 la aproximacin obtenida hubiera sido mucho
mejor porque 7 6;859 D 0;141. Y an mejor tomando a D 1;913 D 6;96787, pues
p
7 6;96787 < 0;05. En ambos casos el valor de f .x/ D 3 x y de sus derivadas puede
calcularse de forma exacta en a.

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

302

d) Lo primero que hay que hacer es expresar el seno en radianes. Tenemos que



61
 

sen.61 / D sen
C
D sen
180
3
180



Claramente, debemos elegir a D =3. El error que se comete al aproximar sen 61
180
por el correspondiente valor del polinomio de Taylor Tn .sen; a/.x/ viene dado por





sen.nC1/ .c/

61
2 nC1
1
nC1
jx aj
D aD ; xD
6
.n C 1/!
3
180
.n C 1/! 100
donde hemos tenido en cuenta que las derivadas del seno estn acotadas por 1 y que
3;5
2

180 < 180 <100 .Deducimos que basta tomar n D 3 para que el error
cometido al



61
aproximar sen 61
180 por el valor del polinomio de Taylor T3 sen; 3
180 sea menor
que 10

8.

Ejercicio resuelto 146 Calcula los valores mximo y mnimo de las siguientes funciones en
los intervalos que se indican:
1. f .x/ D x 3 x 2 8x C 1 en el intervalo 2; 2.
xC1
en el intervalo 1; 2.
2. 2
x C1
1
3. f .x/ D .sen2 x C cos x/ C 2 sen x x en el intervalo 0; =2.
2
p
3
4. f .x/ D x 2 .5 2x/ en el intervalo 1; 2.

5. f .x/ D

x 3 C 12x C 5 en el intervalo 3; 3.

Solucin.
3) La funcin f .x/ D

1
.sen2 x C cos x/ C 2 sen x
2

f 0 .x/ D cos x sen x

1
sen x C 2 cos x
2

1D

x, tiene como derivada


1
. 1 C 2 cos x/.2 C sen x/
2

Por tanto, el nico cero de la derivada en el intervalo 0; =2 es x D =3. Como para
0 6 x < =3 es f 0 .x/ > 0 y para =3 < x 6 =2 es f 0 .x/ < 0, se sigue que el
valor mximo absoluto de la funcin f en 0; =2 se alcanza un en x D =3 y vale
5 p

. El valor mnimo absoluto debe alcanzarse en alguno de los
f .=3/ D C 3
8
3
5

1
y f .=2/ D
, se sigue que el valor
extremos del intervalo. Como f .0/ D
2
2
2
mnimo absoluto de f en 0; =2 se alcanza en x D 0.
p
3
4) La funcin f .x/ D x 2 .5 2x/, tiene como derivada
 p

10.1 x/
4x
2 2=3 1
3
2=3
2=3 10
0
.5 2x/ 2 x
Dx
2 D x2
x0
f .x/ D x
3
3x
3x
Claramente, f no es derivable en x D 0. El nico cero de la derivada es x D 1, puesto
que f 0 .x/ < 0, para 1 6 x < 0, f 0 .x/ > 0 para 0 < x < 1 y f 0 .x/ < 0 para 1 < x 6
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

303

3, se sigue que f es estrictamente decreciente en 1; 0, estrictamente creciente en 0; 1


y estrictamente decreciente en 1; 3. Por tanto x D 0 es un mnimo relativopy x D 1 es
un mximo relativo. Como f . 1/ D 7, f .0/ D 0, f .1/ D 3 y f .3/ D 3 9, se sigue
que, en el intervalo 1; 3, el mnimo absoluto de f se alcanza en el punto x D 3 y el
mximo absoluto se alcanza en x D 1.

Ejercicio resuelto 147 Para cada nmero real t sea f .x/ D 13 x 3 C t 2 x. Calcula, para cada
valor de t 2 1; 1, el mnimo valor de f .x/ en el intervalo 0; 1.
Solucin. Tenemos que:

x 2 C t 2 D .t C x/.t

f 0 .x/ D

x/ D 0 x D t o x D

Solamente nos interesa el cero de f 0 en 0; 1. Distinguiremos dos casos.


a) 1 6 t 6 0. En este caso el nico punto de 0; 1 donde la derivada se anula es
x0 D t . Adems, se tiene que para 0 6 x 6 x0 es f 0 .x/ > 0 y para x0 6 x 6 1
es f 0 .x/ 6 0. Por tanto en x0 hay un mximo absoluto. El mnimo absoluto de f
debe alcanzarse en alguno de los extremos del intervalo. Tenemos que f .0/ D 0 y
f .1/ D t 2 31 . Por tanto, si 1 6 t < p1 se tiene que f .0/ < f .1/ y el mnimo
3

absoluto se alcanza en x D 0. Si
absoluto se alcanza en x D 1.

p1
3

6 t 6 0 se tiene que f .1/ 6 f .0/ y el mnimo

b) 0 6 t 6 1. Se hace de la misma forma.

Ejercicio resuelto 148 Definamos f .x/ D 5x 2 C x 5 , donde > 0 es una constante.


Calcula el valor ms pequeo de tal que f .x/ > 21 para todo x > 0.
Solucin. Calcularemos el mnimo de f .x/ en RC , que depender de , e impondremos
que dicho mnimo sea > 21. Tenemos que:
5x 6 D 5x 6 .2x 7 /
q
El nico cero de f 0 en RC es x0 D 7 2 . Para 0 < x < x0 se tiene que f 0 .x/ < 0 y
para x > x0 es f 0 .x/ > 0. Deducimos que f alcanza en x0 su valor mnimo absoluto
en RC . Imponemos la condicin de que dicho valor mnimo sea > 21:
 72
2
5
p
2 7
7
21
27
5
2
7
f .x0 / D 5x0 C x0 D 5 2 C 5 D 2 > 21 > 2
D 54 3
7
27
7
27
p

El valor mnimo pedido de es 54 3.


Pn
Ejercicio resuelto 149 Calcula el mnimo valor de kD1 .x ak /2 donde a1 ; a2 ; : : : ; an
son nmeros reales dados.
n
X
Solucin. Se trata de calcular el mnimo absoluto de la funcin f .x/ D
.x ak /2
f 0 .x/ D 10x

kD1

cuando x 2 R. Cuando una funcin no est definida en un intervalo cerrado hay que
estudiar el signo de la derivada si queremos calcular mximos o mnimos absolutos cuya
existencia habr que justificar. Tenemos
f 0 .x/ D 2

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

n
X

kD1

.x

ak / D 2n x

n
X

ak

kD1

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

304

que se anula solamente en


xD
00 .x/

n
1X
ak :
n
kD1

0 .x/

Como f
D 2n > 0, se sigue que f
es creciente y, por tanto, f 0 .x/ < 0 si
0
x < x y f .x/ > 0 si x > x. Luego f .x/ 6 f .x/ para todo x 2 R. Es decir, el
valor mnimo buscado se obtiene cuando x se sustituye por la media aritmtica, x, de
a1 ; a2 ; : : : ; an .

Ejercicio resuelto 150 Calcula la imagen de f W RC ! R dada por f .x/ D x 1=x .


Solucin. Como se trata de una funcin continua, definida
en

 un intervalo, su imagen
log x
tiene que ser un intervalo. Escribamos f .x/ D exp
. Tenemos que f 0 .x/ D
x
1 log x
f .x/. Es evidente que f .x/ > 0 para todo x > 0. La derivada se anula solax2
mente para x D e, y f 0 .x/ > 0 para 0 < x < e, f 0 .x/ < 0 para x > e. Deducimos
que en x D e la funcin alcanza un mximo absoluto. Es claro que f no alcanza ningn mnimo absoluto aunque toma valores arbitrariamente prximos a 0, pues como
log x
D 1, se sigue que lKm f .x/ D 0. Concluimos que la imagen de f es el
lKm
x!0
x!0 x
x>0

x >0

intervalo 0; e1= e .
2

Ejercicio resuelto 151 Sea f W R ! R la funcin definida por f .x/ D e 1=x para x 0,
y f .0/ D 0. Estudia la continuidad y derivabilidad de f y calcula su imagen.

Solucin. Consideremos la funcin g W RC


o ! R definida para todo x > 0 por g.x/ D
1
e 1=x D 1=x , y g.0/ D 0. Recuerda que para todo nmero r 2 R se verifica que
e
xr
1
D lKm r 1=x D 0
x!C1 ex
x!0 x e
lKm

x >0

Como lKm g.x/ D 0, la funcin g es continua en RC


o . Para x > 0 es
x!0
x >0

g 0 .x/ D

1
e
x2

1=x

1
x 2 e1=x

por lo que lKm g 0 .x/ D 0 y, por un resultado de teora usado ya en varias ocasiones,
x!0
x>0

concluimos que g es derivable en 0 con g 0 .0/ D 0 siendo, adems, g 0 continua en 0 y,


00
2x 3 C x 4 e 1=x , se sigue que
por tanto, en RC
o . Como para x > 0 es g .x/ D
lKm g 00 .x/ D 0, luego g es dos veces derivable en 0 siendo g 00 .0/ D 0. De esta forma
x!0
x >0

puedes demostrar por induccin que g tiene derivadas de todos rdenes en x D 0 siendo
g.n/ .0/ D 0 para todo n 2 N.

Como f .x/ D g.x 2 / para todo x 2 R, se sigue que tambin f tiene derivadas de todos
rdenes en x D 0 siendo f .n/ .0/ D 0 para todo n 2 N. Por tanto, f tiene derivadas de
todos rdenes en R, es decir, es una funcin de clase C 1 en R.

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

305

Sabemos que la imagen de f es un intervalo. El mnimo absoluto de f se alcanza en


2
2
x D 0. Como f 0 .x/ D 3 e 1=x .x 0/, se tiene que f 0 .x/ < 0 si x < 0
x
y f 0 .x/ > 0 si x > 0. Luego f es estrictamente decreciente en 1; 0 y estrictamente creciente en 0; C1. Adems como f . x/ D f .x/, tenemos que f .R/ D
f .0; C1/ D f .0/; lKm f .x/D 0; 1.

x!C1

Ejercicio resuelto 152 Sea f W a; b ! R continua en a; b y derivable dos veces en a; b.


Supongamos que el segmento de extremos .a; f .a// y .b; f .b// corta a la grfica de f
en un punto .c; f .c// con a < c < b: Demuestra que existe algn punto d 2a; b tal
que f 00 .d / D 0:
Sugerencia. Interpreta grficamente el enunciado.
Solucin.
Basta aplicar el teorema del valor medio a f en
los intervalos a; c y c; b para obtener que hay
puntos u 2a; c, v 2c; b tales que
f 0 .u/ D

f .c/
c

f .a/
f .b/
; f 0 .v/ D
a
b

.b; f .b//

f .c/
c

Como los puntos .a; f .a//, .c; f .c// y


.b; f .b// estn alineados es:
.a; f .a//

f .c/
c

f .b/
f .a/
D
a
b

f .c/
:
c
a

Por tanto f 0 .u/ D f 0 .v/.


Aplicamos ahora el teorema de Rolle a f 0 en
u; v, para concluir que hay algn z 2u; v tal
que f 00 .z/ D 0.

Ejercicio resuelto 153 Sea f W a; b ! R derivable y f 0 creciente. Prueba que la funcin


f .x/ f .a/
g Wa; b ! R dada para todo x 2a; b por g.x/ D
es creciente.
x a
Solucin.
Podemos derivar g.x/ como se deriva un cociente. Tenemos
g 0 .x/ D

f 0 .x/.x

a/
.x

.f .x/
a/2

f .a//

.a < x 6 b/

Aplicando el teorema del valor medio a f en el intervalo a; x, tenemos f .x/


f 0 .c/.x a/ para algn c 2a; x. Por tanto
f 0 .x/.x

a/

.f .x/

f .a// D .f 0 .x/

f 0 .c//.x

f .a/ D

a/ > 0

por ser f 0 creciente. Concluimos que g 0 .x/ > 0 para todo x 2a; b, lo que implica que
g es creciente en dicho intervalo.

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Orgenes y desarrollo del concepto de derivada

306

Ejercicio resuelto 154 Justifica que existe una funcin g W R ! R derivable y que verifica
que g.x/ C eg.x/ D x para todo x 2 R. Calcula g 0 .1/ y g 0 .1 C e/.
Solucin.
Se trata de probar que la funcin f W R ! R definida por f .x/ D ex Cx es una biyeccin de R sobre R, pues entonces llamando g a la funcin inversa de f , se tendr que
f .g.x// D x, es decir, g.x/ C eg.x/ D x para todo x 2 R.
Naturalmente, sera una ingenuidad intentar calcular de forma explcita la funcin inversa
de f , pues la igualdad x C ex D y no permite expresar de forma elemental x como
funcin de y. Hemos de contentarnos con demostrar que la funcin g existe.
Desde luego, como f 0 .x/ D 1 C ex > 0, se sigue que f es inyectiva, de hecho, estrictamente creciente en R. Adems como lKm f .x/ D 1 y lKm f .x/ D C1,
x! 1

x!C1

se sigue que la imagen de f es todo R (porque debe ser un intervalo no minorado


ni mayorado). Luego f es una biyeccin y su funcin inversa, g D f 1 verifica que
g.x/ C eg.x/ D x, para todo x 2 R.

En virtud del teorema de la funcin inversa, sabemos que g es derivable y la relacin


1
. Como g.1/ D 0
entre las respectivas derivadas viene dada por g 0 .x/ D 0
f .g.x//
(porque f .0/ D 1) y g.1 C e/ D 1 (porque f .1/ D 1 C e), deducimos que
g 0 .1/ D

1
f

0 .0/

1
;
2

g 0 .1 C e/ D

1
f

0 .1/

1
:
1Ce

6.8. Orgenes y desarrollo del concepto de derivada


El concepto de derivada presupone los de funcin y de lmite funcional, los cuales, como ya
hemos visto en captulos anteriores, tuvieron una larga evolucin hasta alcanzar su significado
actual, por eso la definicin de derivada 6.1 es relativamente reciente. No obstante, tcnicas en
las que podemos reconocer el uso, ms o menos explcito, de derivadas, se han venido usando
desde el siglo XVII, incluso antes de que Newton y Leibniz, en el ltimo tercio de dicho siglo,
las formularan en trminos de fluxiones y de cocientes diferenciales respectivamente. Durante
los siglos XVIII y XIX las derivadas fueron ampliamente desarrolladas y aplicadas a campos
muy diversos y no fueron definidas en los trminos actuales hasta el ltimo tercio del siglo
XIX. Todo este proceso lo resume la historiadora de las matemticas Judith V. Grabiner en una
frase feliz [8]: Primero, la derivada fue usada, despus descubierta, explorada y desarrollada
y, finalmente, definida.
En lo que sigue vamos a repasar muy someramente este proceso. Adems de la referencia
antes citada, he seguido de cerca los trabajos de Kirsti Andersen [1], Israel Kleiner [10] y
Gonzlez Urbaneja [7].

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Las matemticas en Europa en el siglo XVII

307

6.8.1. Las matemticas en Europa en el siglo XVII


Es conocido que la carencia de una teora aritmtica satisfactoria de las cantidades inconmensurables, hizo que los matemticos griegos consideraran la Geometra como una ciencia
ms general que la Aritmtica, lo que condujo al desarrollo de un lgebra geomtrica que fue
usada por Euclides, Arqumedes y Apolonio para realizar sus clculos. La consecuencia de esta
actitud fue que durante casi 2000 aos, en Europa, casi todo razonamiento matemtico riguroso
se expres en lenguaje geomtrico.
Ya hemos comentado en captulos anteriores cmo la herencia matemtica griega pas a los
rabes de donde regres a Europa ya en el siglo XII. En estos siglos se desarroll sobre todo la
aritmtica y los comienzos del lgebra. Pero hay que esperar hasta el siglo XVII para que en
Europa empiecen a notarse cambios significativos en la forma de hacer matemticas y a lograr
avances que abren nuevas perspectivas. Las caractersticas principales de las matemticas en el
siglo XVII en Europa son las siguientes.
 Asimilacin y sntesis de la tradicin clsica griega y del legado rabe.
 Se sigue admirando el rigor demostrativo euclidiano pero se buscan procedimientos heursticos. Se impone la idea de primero descubrir y luego demostrar.
 Progresos decisivos en el simbolismo algebraico (Vite, Stevin). Concepto de cantidad
abstracta.
 Invencin de la geometra analtica por Fermat y Descartes.
 Multitud de nuevas curvas, muchas de ellas curvas mecnicas, como la cicloide, que
llevan consigo problemas de tangentes, cuadraturas, centros de gravedad, mximos y
mnimos, rectificaciones.
 Invencin de mtodos infinitesimales para tratar problemas de cuadraturas, tangentes,
mximos y mnimos. Libre uso del infinito.
 Inicios del estudio matemtico del movimiento. Concepto de cantidad variable.
 La Revolucin Cientfica protagonizada por Coprnico, Galileo y Kepler. Mecanicismo.
 Invencin de los logaritmos por Neper. Progresos de la astronoma y de la trigonometra.
Desarrollo de la ptica.
 Creacin de instituciones cientficas como la Royal Society (1660) en Londres y la Acadmie des Sciences (1666) en Pars y comienzo de las publicaciones cientficas peridicas.
En el periodo de 1630 a 1660 empiezan a usarse tcnicas en las que podemos apreciar el
uso de derivadas. Suelen ser tcnicas especficas para resolver problemas concretos de forma
emprica, con frecuencia dichas tcnicas no se justifican sino que, simplemente, se comprueba
que proporcionan soluciones correctas. Los matemticos de la poca se interesaban por problemas de ptica, por ejemplo, determinar la forma de una lente que hace que todos los rayos
luminosos paralelos entre s o los que parten de un nico foco, despus de atravesar la lente,
converjan en un nico punto. Problemas fsicos, como la determinacin de la trayectoria de
un cuerpo que se mueve alrededor de un centro y que cae al mismo tiempo hacia ese centro
con aceleracin constante. Otros problemas consistan en el clculo de tangentes y de valores
mximos o mnimos. Estaban, adems, los problemas relacionados con la integral (cuadraturas,
reas de superficies, centros de gravedad, rectificaciones de curvas,: : : ) que consideraremos en
el captulo correspondiente.
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Clculo de tangentes y de valores extremos

308

6.8.2. Clculo de tangentes y de valores extremos


Los matemticos de la antigedad saban cmo trazar tangentes a diversos tipos de curvas.
El concepto de tangencia de los griegos es esttico y, naturalmente, geomtrico. Inicialmente, la
tangente se considera como una recta que toca a la curva sin cortarla. Esta definicin resultaba
apropiada para la circunferencia pero no lo era para otras curvas. En el siglo III a.C., Apolonio
defini la tangente a una seccin cnica y procedi a determinarla en cada caso. Las tcnicas
para el clculo de tangentes eran, por supuesto, geomtricas. Para curvas como la espiral de
Arqumedes o la concoide de Nicomedes estas tcnicas no eran de gran utilidad.
Con la invencin de la geometra analtica, haba una enorme variedad de nuevas curvas
para cuyo estudio no servan los mtodos tradicionales. Los matemticos del siglo XVII se
vieron en la necesidad de inventar nuevas tcnicas para calcular tangentes. Vamos a considerar
algunas de las aportaciones ms significativas.
6.8.2.1.

El mtodo de mximos y mnimos de Fermat

En 1637 Fermat escribi una memoria titulada Methodus ad disquirendam maximan et


minimam (Mtodo para la investigacin de mximos y mnimos). En ella se estableca el
primer procedimiento general conocido para calcular mximos y mnimos. Fermat se expresa
como sigue.
Toda la teora de la investigacin de mximos y mnimos supone la consideracin de dos
incgnitas y la nica regla siguiente:
1. Sea a una incgnita cualquiera del problema (que tenga una, dos o tres dimensiones,
segn convenga al enunciado).
2. Se expresar la cantidad mxima o mnima por medio de a en trminos que pueden ser
de cualquier grado.
3. Se sustituir a continuacin la incgnita original a por a C e, y se expresar la cantidad
mxima o mnima por medio de a y e, en trminos que pueden ser de cualquier grado.
4. Se adigualar para hablar como Diofanto, las dos expresiones de la cantidad mxima
o mnima.
5. Se eliminarn los trminos comunes de ambos lados, tras lo cual resultar que a ambos
lados habr trminos afectados de e o de una de sus potencias.
6. Se dividirn todos los trminos por e, o por alguna potencia superior de e, de modo que
desaparecer la e, de al menos uno de los trminos de uno cualquiera de los dos miembros.
7. Se suprimirn, a continuacin, todos los trminos donde todava aparece la e o una de
sus potencias, y se iguala lo que queda, o bien si en uno de los miembros no queda nada,
se igualar, lo que viene a ser lo mismo, los trminos afectados con signo positivo a los
afectados con signo negativo.
8. La resolucin de esta ltima ecuacin dar el valor de a, que conducir al mximo o
mnimo, utilizando la expresin original.

Fermat ilustraba su mtodo hallando el punto E de un segmento AC que hace mxima el rea
del rectngulo AE:EC .
Pongamos AC D b.
1. Sea a uno de los segmentos, el otro ser b a.
2. El producto del que se debe encontrar el mximo es ba
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

a2 .
Prof. Javier Prez
Clculo diferencial e integral

Clculo de tangentes y de valores extremos

309

3. Sea ahora a C e el primer segmento de b, el segundo segmento ser b


producto de segmentos: ba a2 C be 2ae e 2 .
4. Se debe adigualar al precedente: ba a2 C be 2ae e 2  ba a2 .
5. Suprimiendo trminos comunes: be  2ae C e 2 .
6. Dividiendo todos los trminos por e: b  2a C e.
7. Se suprime la e: b D 2a.
8. Para resolver el problema se debe tomar por tanto la mitad de b.

e, y el

El recurso de hacer e D 0 es equivalente a lo indicado en la instruccin 7 de Fermat. Esto


era precisamente lo que se haca al aplicar el mtodo, a pesar de que antes era necesario dividir
por e, lo que resultaba algo contradictorio.
Debemos observar que el mtodo de Fermat da una condicin necesaria para los mximos
y mnimos, pero esa condicin no es suficiente y tampoco distingue mximos de mnimos. Es
un mtodo puramente algebraico y algortmico, no geomtrico.
Es tentador reproducir este razonamiento en trminos actuales. Hagamos a D x, e DMx,
y pongamos f .x/ D x.b x/.
1 5 f .xC Mx/

f .x/  0.

f .xC Mx/ f .x/


 0.
Mx


f .xC Mx/ f .x/
D0
7, 8
Mx
MxD0
6

Para funciones derivables podemos interpretar todo esto como que el valor de x que hace
mximo o mnimo a f .x/ es la solucin de resolver la ecuacin
f .xC Mx/
Mx
Mx!0

f 0 .x/ D lKm

f .x/

D0

Sin embargo, esto significa extrapolar demasiado el contenido estricto del mtodo. Lo que
estamos haciendo es interpretar con nuestra mirado de hoy lo que hizo Fermat. En primer
lugar, Fermat no pensaba en una cantidad como una funcin, y por eso habla de cantidad
mxima o mnima, no de una funcin que alcance un mximo o un mnimo. Fermat no tiene
clara la nocin de variable independiente. l est pensando en una ecuacin algebraica con
dos incgnitas que interpreta como segmentos, es decir, magnitudes lineales dadas. Fermat no
deca nada acerca de que e fuese un infinitesimal, ni siquiera una magnitud muy pequea, y el
mtodo no implica ningn concepto de lmite, sino que es puramente algebraico. Adems, la
condicin 6 no tiene sentido en esta interpretacin. Los problemas a los que Fermat aplic su
mtodo son problemas de construcciones geomtricas ms que de optimizacin de cantidades.
6.8.2.2.

El mtodo de las tangentes de Fermat

En la misma memoria antes referida, Fermat, determina la subtangente a una parbola


haciendo uso de su mtodo para mximos y mnimos. Su razonamiento es como sigue.
En la figura (6.12), el segmento TQ es la subtangente a la parbola en un punto dado P .
El vrtice de la parbola es V . Teniendo en cuenta que los tringulos TQP y TQ1 P1 son
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Clculo de tangentes y de valores extremos

310

T1
P1
P

e
T

Q1

Figura 6.11. Clculo de la subtangente

semejantes, resulta
TQ1
T1 Q1
D
PQ
TQ

(6.35)

Teniendo en cuenta ahora la propiedad de la parbola


P1 Q21
VQ1
D
VQ
PQ2
y que P1 Q1 < T1 Q1 , deducimos que:
TQ21
VQ1
<
VQ
TQ2

(6.36)

Pongamos ahora VQ D a, que es la abscisa de la parbola en P , conocida porque se conoce


P . Hagamos tambin TQ D x que es la subtangente que queremos calcular, y QQ1 D e. La
igualdad (6.36) se expresa por:
aCe
.x C e/2
<
ax 2 C ex 2 < ax 2 C 2aex C ae 2
a
x2
Fermat aplica su mtodo de mximos y mnimos y sustituye esta desigualdad por la adigualdad
ax 2 C ex 2  ax 2 C 2aex C ae 2
Cancelando trminos y dividiendo por e obtenemos
x 2  2ax C ae
Eliminando ahora el trmino que queda en e, igualando y simplificando por x, se obtienes que
x D 2a, resultado ya conocido de la Antigedad y que expresa que la subtangente es el doble
de la abscisa.
Realmente no se entiende bien la razn de por qu Fermat usa su mtodo de mximos y
mnimos para calcular tangentes y Descartes hizo una dura crtica de esta forma de proceder.
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Clculo de tangentes y de valores extremos

311

Para responder a estas crticas, Fermat desarroll, en una memoria de 1638, un procedimiento
bastante general para calcular tangentes que, con notacin actual, podemos resumir como sigue.
Sea P D .x; y/ un punto de una curva f .x; y/ D 0 y sea P1 D .x C e; y1 / otro punto de
la curva prximo a P como en la figura (6.11). Llamemos b D TQ, la subtangente en P .
Teniendo en cuenta que PQ D y, la igualdad (6.35) se escribe como
T1 Q1 D

y.b C e/
b

Como T1 Q1 es casi igual a y1 D P1 Q1 , Fermat escribe




y.b C e/
0
f x C e;
b
y a esta adigualdad le aplica su mtodo para mximos y mnimos. Es fcil ver que ello conducir a una expresin para b dada por
@f
.x; y/
@y
@f
.x; y/
@x

y
bD

Que, usando que la tangente viene dada por y=b, podemos escribir, viendo y como funcin
(implcita) de x, en la forma familiar

y0 D

@f
.x; y/
@x
@f
.x; y/
@y

La idea de adigualdad en Fermat puede interpretarse algo as como cantidades infinitamente


prximas. De alguna forma Fermat est considerando cantidades infinitesimales.
Es tentador expresar en trminos actuales las ideas de Fermat para calcular tangentes. Esencialmente, dado un punto P D .a; f .a// en una curva y D f .x/, se trata de calcular la
pendiente de la curva en P . Sea QQ1 un incremento de TQ en una cantidad E. Ya que los
tringulos TQP y PRT1 son semejantes, se tiene
T1 R
PQ
D
TQ
E
Pero, dice Fermat, T1 R es casi igual a P1 R; por tanto tenemos la adigualdad
PQ
P1 Q1 QP

TQ
E
Poniendo PQ D f .a/, la igualdad anterior puede escribirse como:
f .a C E/
f .a/

TQ
E

f .a/

Ahora, dice Fermat, se cancelan trminos iguales en f .a C E/ f .a/, se divide por E y


finalmente, se ignoran los trminos que an contengan E (lo que equivale a hacer E D 0), y
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Clculo de tangentes y de valores extremos

312

T1
P1
P
E

E
T

Q1

Figura 6.12. Clculo de la tangente

el resultado es la pendiente de la tangente en P . Est claro que el procedimiento que indica


Fermat es equivalente a calcular
lKm

E!0

f .a C E/
E

f .a/

Naturalmente, a esta interpretacin se le pueden hacer las mismas observaciones que hicimos
a la interpretacin anloga del mtodo para mximos y mnimos.
6.48 Ejemplo. Sea f .x/ D x 2 2x C 3 y a D 2. Entonces f .2/ D 3. Pongamos c D TQ la
longitud de la subtangente. Tenemos la adigualdad:
3
f .2 C E/
D
c
E

f .2/

2E C E 2
D2CE
E

Haciendo E D 0 se obtiene 3=c D 2, por la que la subtangente es c D 3=2 y el valor de la


pendiente de la tangente es 3=c D 2 que, efectivamente es igual a la derivada de f en x D 2.

6.8.2.3.

El mtodo de Roberval y de Torricelli para las tangentes

En 1630 Roberval y Torricelli descubrieron independientemente un mtodo para calcular


tangentes por medio de consideraciones cinemticas. Este mtodo se apoya en dos ideas bsicas: la primera es la de considerar una curva como la trayectoria de un punto mvil que
obedece a dos movimientos simultneamente, y la segunda es la de considerar la tangente en
un punto de la curva como la direccin del movimiento en ese mismo punto. Si la razn entre
las velocidades de los dos movimientos es conocida, la direccin del movimiento resultante se
puede hallar mediante la ley del paralelogramo. Ya en la antigedad, Arqumedes haba usado
un mtodo anlogo para trazar la tangente a su espiral.
Consideremos una cicloide, esto es la curva que describe un punto de una circunferencia
que rueda sin deslizar. El punto que genera la cicloide tiene una velocidad angular igual a la
velocidad de avance horizontal, por tanto, su tangente en un punto P se obtiene sumando el
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Clculo de tangentes y de valores extremos

313

Figura 6.13. Tangente a la cicloide

vector tangente a la circunferencia generadora en P y un vector horizontal en P , y ambos


vectores tienen igual mdulo.
Naturalmente, esta idea de la tangente solamente poda aplicarse a curvas mecnicas, si
bien tena la virtud de relacionar geometra y dinmica siguiendo las ideas de Galileo.
6.8.2.4.

El tringulo diferencial de Barrow

Isaac Barrow (1630 - 1677) tambin dio un mtodo para calcular tangentes. Barrow era un
admirador de los gemetras antiguos y edit las obras de Euclides, Apolonio y de Arqumedes,
a la vez que publicaba sus propias obras Lectiones Opticae (1669) y Lectiones Geometricae
(1670) en la edicin de las cuales colabor Newton. El tratado Lectiones Geometricae se considera una de las principales aportaciones al Clculo. En l Barrow quiso hacer una puesta al
da de todos los ltimos descubrimientos, principalmente de problemas de tangentes y cuadraturas. Barrow hace un tratamiento detallado de todos estos problemas incluyendo conceptos
como tiempo y movimiento y usando mtodos infinitesimales y mtodos de indivisibles.
Una de las herramientas a las que saca gran partido es al tringulo caracterstico o tringulo
diferencial.
Partiendo del tringulo PRQ, que resulta de un incremento PR, como este tringulo es
semejante al PNM , resulta que la pendiente de la tangente PM=M N es igual a QR=PR.
Barrow afirma que cuando el arco PP1 es muy pequeo podemos identificarlo con el segmento
PQ de la tangente en P . El tringulo PRP1 de la figura de la derecha, en el cual PP1 es
considerado a la vez como un arco de la curva y como parte de la tangente, es el tringulo
caracterstico o diferencial. Ya haba sido usado mucho antes por Pascal y otros en problemas
de cuadraturas.
En la Leccin X de Lectiones, Barrow calcula la tangente a una curva, dada por una ecuacin polinmica f .x; y/ D 0, en un punto de la misma P D .x; y/ de la forma siguiente.
Pongamos P1 D .x C e; y C a/ un punto de la curva prximo a P y sustituyamos estas
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Clculo de tangentes y de valores extremos

314

Q
P1

P1
P

a
e

Figura 6.14. Tringulo diferencial

coordenadas en la ecuacin f .x; y/ D 0. En palabras de Barrow:


Rechacemos todos los trminos en los que no hay a o e (porque se anulan unos a otros
por la naturaleza de la curva); rechacemos todos los trminos en los que a o e estn por
encima de la primera potencia, o estn multiplicados ambos (porque, siendo infinitamente
pequeos, no tienen valor en comparacin con el resto).

Despus de estas operaciones se puede calcular el cociente a=e que es la pendiente de la curva
en el punto P .
6.49 Ejemplo. Consideremos la curva x 3 C y 3 D r 3 y sigamos el mtodo de Barrow para
calcular su pendiente en un punto P D .x; y/ de la misma. Como el punto P1 D .x Ce; y Ca/
est en la curva se tiene:
.x C e/3 C .y C a/3 D r 3
Esto es
x 3 C 3x 2 e C 3xe 2 C e 3 C y 3 C y 3 C 3y 2 a C 3ya2 C a3 D r 3

Simplificamos usando que x 3 C y 3 D r 3 y eliminando las potencias de a y e de grado mayor


que uno, y obtenemos
3x 2 e C 3y 2 a D 0
de donde resulta la pendiente:
a
D
e

x2
y2


Observa que este procedimiento equivale a quedarse con la aproximacin lineal de la funcin en el punto P y eso es como reemplazar el tringulo PRP1 en la figura de la izquierda
por el tringulo diferencial.
El mtodo de Barrow es parecido al de Fermat, la diferencia es que Barrow considera
incrementos independientes de las dos variables con el propsito de calcular el cociente a=e.
Parece que Barrow no conoca directamente la obra de Fermat.

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Los inventores del Clculo

315

6.8.3. Los inventores del Clculo


El mtodo de Fermat para el clculo de valores mximos o mnimos y la tcnica para el
clculo de tangentes que, esencialmente, consista en calcular el cociente:
f .x C h/
h

f .x/

realizando las operaciones algebraicas necesarias para desarrollar y simplificar el numerador


y despus dividir por h para, finalmente, hacer h D 0, fueron aplicados en una gran variedad
de situaciones. La relacin entre ambos tipos de problemas acab siendo bien entendida: los
valores extremos se obtenan en los puntos donde la pendiente de la tangente se anulaba. As
mismo, de la multitud de casos particulares estudiados, emergieron ciertas regularidades que
llevaron a reformular las citadas tcnicas de forma ms general. De esta forma, aunque en el
1660 no se dispona de un concepto general de derivada ni se conoca la relacin crucial entre
problemas de tangentes y de reas, se haban desarrollado bastantes mtodos eficaces, aunque
no rigurosos, para resolver muchos tipos de problemas de clculo. Solamente faltaba realizar la
gran sntesis de todo el trabajo realizado desde 1630. Eso es lo que hicieron Newton y Leibniz.
La invencin del Clculo es uno de los grandes logros de la humanidad. El Clculo se ha
convertido en la lingua franca de todas las ciencias. Ha sido, y sigue siendo, una herramienta
fundamental para la comprensin cientfica de la Naturaleza.
En el ltimo tercio del siglo XVII, Newton (en 1664 - 1666) y Leibniz (en 1675), de forma
independiente cada uno, inventaron el Clculo. Esto quiere decir que:
 Unificaron y resumieron en dos conceptos generales, el de integral y derivada, la gran
variedad de tcnicas diversas y de problemas que se abordaban con mtodos particulares.
 Desarrollaron un simbolismo y unas reglas formales de clculo que podan aplicarse
a funciones algebraicas y trascendentes, independientes de cualquier significado geomtrico, que haca fcil, casi automtico, el uso de dichos conceptos generales.
 Reconocieron la relacin inversa fundamental entre la derivacin y la integracin.
Newton llam a nuestra derivada una fluxin una razn de cambio o flujo; Leibniz vio la
derivada como una razn de diferencias infinitesimales y la llam el cociente diferencial. Newton hizo sus primeros descubrimientos diez aos antes que Leibniz quien, sin embargo, fue el
primero en publicar sus resultados.

6.8.4. Newton y el clculo de fluxiones


Los principales descubrimientos matemticos de Newton en el
campo del clculo infinitesimal datan de los llamados Anni Mirabiles 1665 y 1666. La Universidad de Cambridge, en la que Newton
se haba graduado como bachelor of arts en 1664, estuvo cerrada
por la peste esos dos aos. Newton pas ese tiempo en su casa de
Woolsthorpe y, como l mismo reconoci cincuenta aos despus,
se fue el perodo ms creativo de su vida.
Figura 6.15. Newton
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Newton y el clculo de fluxiones

316

A principios de 1665 descubre el teorema del binomio y el clculo con las series infinitas.
A finales de ese mismo ao, el mtodo de fluxiones, es decir, el clculo de derivadas. En 1666
el mtodo inverso de fluxiones y la relacin entre cuadraturas y fluxiones. En esos dos aos
tambin inici las teoras de los colores y de la gravitacin universal. Newton tena 24 aos,
haba nacido el da de Navidad de 1642.
Newton desarroll tres versiones de su clculo. En la obra De Analysi per aequationes
numero terminorum infinitas, que Newton entreg a su maestro Barrow en 1669, y que puede considerarse el escrito fundacional del Clculo, Newton usa conceptos infinitesimales de
manera similar a como haca el propio Barrow.
Una segunda presentacin del Clculo es la que realiza Newton en el libro Methodus fluxionum et serierum infinitorum, escrito hacia 1671 y que se public mucho despus en 1736.
Newton considera cantidades variables que van fluyendo con el tiempo, a las que llama fluentes. Despus se introducen las razones de cambio instantneas de las fluentes, a las que llama
fluxiones, que son las derivadas respecto al tiempo de las fluentes. Newton representaba a las
primeras por letras x; y; z; : : : y a las segundas por letras punteadas x;
T y;
T zT ; : : : . Los incrementos de las fluentes x; y; z; : : : , los representa por medio de las correspondientes fluxiones en la
forma xo;
T yo;
T zT o; : : : , y los llama momentos, donde o es entendido como un incremento infinitesimal de tiempo. Newton desarroll una serie de algoritmos y redujo muchos problemas como
determinacin de tangentes, mximos y mnimos, reas y superficies, curvaturas, longitudes de
arcos, centros de gravedad etc., a dos problemas fundamentales que pueden formularse tanto
en trminos mecnicos como en trminos matemticos:
Problema 1 Determinacin de la velocidad de movimiento en un momento de tiempo dado
segn un camino dado. De otro modo: dada la relacin entre las cantidades fluentes,
determinar la relacin de las fluxiones.
Problema 2 Dada la velocidad de movimiento determinar el camino recorrido en un tiempo
dado. Matemticamente: determinar la relacin entre las fluentes dada la relacin entre
las fluxiones.
Hay que notar que Newton no piensa en trminos de funciones con el significado actual de
ese trmino, sino que imagina curvas o superficies descritas por las variables, o sea, considera
relaciones entre las fluentes del tipo f .x; y; z; : : : / D 0, donde f para l es una expresin
analtica finita o infinita. Por tanto, el primer problema planteado puede verse como un problema de derivacin implcita: supuesta conocida la expresin analtica que satisfacen las fluentes
f .x; y; z; : : : / D 0, obtener la expresin analtica F.x; y; z; x;
T y;
T zT ; : : : / D 0 que satisfacen
las fluxiones. Para este problema, Newton introdujo un algoritmo que sistematizaba los clculos
necesarios. Por ejemplo, sea la curva de ecuacin
x3

ax 2 C axy

y3 D 0

Sustituyendo x e y por x C xo
T e y C yo
T respectivamente, tenemos:
.x 3 C 3xox
T 2 C 3xT 2 o2 x C xT 3 o3 /

a.x 2 C 2xox
T C xT 2 o2 /C

C a.xy C xoy
T C yox
T C xT yo
U 2/

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

.y 3 C 3yox
T 2 C 3yT 2 o2 y C yT 3 o3 / D 0

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Newton y el clculo de fluxiones

317

Teniendo en cuenta ahora que x 3 ax 2 C axy


dems trminos que contengan a o, resulta
3xx
T 2

y 3 D 0, dividiendo por o y despreciando los

2axx
T C axy
T C ax yT

3yy
T 2D0

Esta es la relacin que satisfacen las fluxiones. A partir de ella puede obtenerse la tangente a la
curva x 3 ax 2 C axy y 3 D 0 en cualquier punto .x; y/ de la misma, que viene dada por:
3x 2 2ax C ay
yT
D
xT
3y 2 ax
Como ya hemos indicado, Newton aplica los resultados sobre fluentes y fluxiones a la resolucin de multitud de problemas. Por ejemplo, con respecto a los problemas de mximos y
mnimos, escribe:
Cuando una cantidad es la ms grande o la ms pequea, en ese momento su fluir ni crece
ni decrece: si creciera, eso probara que era menor y que lo que sigue sera ms grande que
lo que ahora es, y recprocamente pasara si decreciera. As, calclese su fluxin como se
ha explicado en el problema 1 e igulese a cero.

De nuevo, Newton usa el teorema fundamental del clculo para realizar cuadraturas. Escribe:
Problema 9: Determinar el rea de cualquier curva propuesta.
La resolucin del problema est basada en el establecimiento de la relacin entre la cantidad fluente y su fluxin (problema 2).

Newton reduce la integracin al proceso inverso del clculo de fluxiones, esto es, al clculo de
primitivas.
El problema 2, es mucho ms difcil que el problema 1, pues se trata de resolver una ecuacin diferencial que puede ser muy general. Newton consider varias posibilidades resolviendo
algunos casos particulares. Para ello utiliz tcnicas de clculo de primitivas y de desarrollos
en serie.
En De Quadratura Curvarum, escrita en 1676 y publicada en 1704, Newton propone fundamentar su clculo de fluxiones en lo que llama razones primera y ltima de incrementos
evanescentes. De esa forma se refiere Newton a los cocientes de los incrementos infinitesimales de las cantidades variables, y su objetivo es determinarlos en el momento en que dichas
cantidades nacen desde cero (razn primera) o se anulan (razn ltima). Un ejemplo ayudar a entender el significado de estas ideas. En la introduccin de la citada obra, Newton
calcula la fluxin de x n . Para ello, considera un incremento o de forma que x pasa a x C o.
Entonces x n se convierte en
.x C o/n D x n C nox n

n.n

1/
2

o2 x n

C 

Los incrementos de x y x n , a saber,


o

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

y nox n

n.n

1/
2

o2 x n

C 
Prof. Javier Prez
Clculo diferencial e integral

Newton y el clculo de fluxiones

318

estn entre s en la misma razn que


n.n

1/

ox n 2 C   
2
Dice Newton dejemos ahora que los incrementos se anulen y su ltima proporcin ser 1 a
nx n 1 : por tanto, la fluxin de la cantidad x es a la fluxin de la cantidad x n como 1 W nx n 1 .
1

a nx n

Hay distintas interpretaciones de las razones que llevaron a Newton a exponer su clculo
de una u otra forma. La ms extendida es que su intencin era conseguir una fundamentacin
rigurosa del mismo. La primera exposicin, basada en el concepto de cantidad infinitesimal,
entendida como una cantidad menor que cualquier cantidad positiva pero no nula, presentaba
problemas de coherencia lgica de los que Newton era muy consciente. En sus propias palabras,
su clculo estaba concisamente explicado ms que exactamente demostrado.
En Methodus Fluxionum et Serierum Infinitarum (1671), el concepto bsico es el de cantidad en movimiento o que fluye continuamente en el tiempo. Las magnitudes estn generadas
por el movimiento continuo y no por agregacin de cantidades infinitesimales; la idea bsica es la de continuidad tal como se observa en los procesos de la Naturaleza. Quizs Newton
pretenda de esta forma evitar el uso de infinitesimales estticos o geomtricos, pero lo que
realmente hizo fue sustituirlos por los infinitesimales de tiempo usados para definir los momentos de las fluentes. Conviene advertir que lo que Newton considera es la abstraccin matemtica
anloga al tiempo, es decir, una magnitud independiente imaginaria abstracta que fluye uniformemente y con la que se relacionan todas las fluentes. Puede verse aqu un intento de Newton
por evitar los problemas matemticos del continuo (infinitesimales, indivisibles) y trasladarlos
al mundo fsico, a la continuidad de los procesos naturales y al movimiento. Por otra parte,
Newton aceptaba como algo dado la idea intuitiva de velocidad instantnea de las fluentes, no
le pareci preciso definirla.
En Quadrature of Curves (1676), Newton expresa su propsito de abandonar por completo
el uso de cantidades infinitesimales. Manifiesta en este sentido que errores quam minimi in
rebus mathematicis non sunt contemnendi, esto es, que en matemticas ni siquiera los errores
ms pequeos pueden ser admitidos. Y eso es justamente lo que se haca cuando se despreciaban en los clculos cantidades infinitesimales. Seguidamente, enuncia su teora de las razones
primera y ltima de cantidades evanescentes. Estas ideas sealan claramente al concepto matemtico de lmite. Lo que expresa, a su manera, Newton es, en trminos actuales, el lmite de
un cociente de funciones que se anulan. Pero estamos en el siglo XVII y se necesitarn casi
200 aos para precisar matemticamente el concepto de lmite. Debemos notar que Newton usa
dicho concepto a partir de la intuicin mecnica del movimiento.
Por velocidad ltima se entiende aquella con la que el cuerpo se mueve, no antes de alcanzar el punto final y cesa, por consiguiente, el movimiento, ni tampoco despus de haberlo
alcanzado, sino aquella con la que se mueve cuando lo alcanza, esto es, aquella velocidad
con la que el cuerpo alcanza el punto final y aquella con la que cesa el movimiento. De
igual manera, ha de entenderse por razn ltima de cantidades evanescentes, la razn de
cantidades, no antes de que desaparezcan, ni despus de desaparecidas, sino aquella con
la que desaparecen.

Newton tena su particular idea de lmite.


Las razones ltimas con las que tales cantidades desaparecen en realidad no son razones
de cantidades ltimas, sino lmites a los que tiende a acercarse siempre las razones de
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Newton y el clculo de fluxiones

319

cantidades continuamente decrecientes, lmites a los que pueden acercarse ms que una
diferencia dada, pero nunca traspasarlo, ni tampoco alcanzarlo antes de que las cantidades
disminuyan in infinitum.

La teora de las razones ltimas puede verse como una teora cinemtica de lmites. Con esta
teora, Newton pretenda recuperar el rigor de la geometra de la Antigedad.
[. . . ] investigar las razones primera y ltima de cantidades finitas, nacientes o evanescentes, est en armona con la geometra de los antiguos; y me he esforzado en probar que, en
el mtodo de fluxiones, no es necesario introducir en la geometra cantidades infinitamente
pequeas.

Otros autores opinan que estos tres mtodos empleados por Newton responden, ms que a
fundamentar con rigor su clculo, a distintos propsitos. As, la teora de fluxiones proporciona
mtodos heursticos de descubrimiento y algoritmos tiles para el calculo; la teora de razones
primera y ltima servira al propsito de proporcionar demostraciones convincentes y el uso
de los infinitsimos servira para proporcionar atajos a las pruebas ms rigurosas. Newton us
simultneamente estas tres aproximaciones en la resolucin de una gran variedad de problemas.
Newton realiz tambin contribuciones importantes en la teora de ecuaciones, donde podemos destacar las identidades de Newton para la suma de las potencias de las races de una
ecuacin polinmica, y a la teora de curvas, siendo notable su clasificacin de las curvas de
tercer grado.
Considerando la matemtica desde el comienzo del mundo hasta la poca de Newton, lo que l ha hecho es, con mucho, la mitad mejor.
Leibniz
Las tres obras consideradas, escritas entre 1666 y 1676, se publicaron ya en el siglo XVIII,
por eso la primera noticia impresa de la teora de fluxiones apareci, de forma bastante circunstancial, en la obra magna de Newton Philosophiae Naturalis Principia Mathematica, cuya
primera edicin se hizo en 1687. Los Principia consta de tres libros escritos en el estilo tradicional a la manera de los Elementos de Euclides, y su lenguaje es principalmente el de la
geometra sinttica.
Los Principia estn considerados como la obra cientfica ms importante de todos los tiempos y una hazaa intelectual incomparable por sus logros y sus consecuencias. En dicha obra
Newton estable los fundamentos de la mecnica y enuncia las tres clebres leyes del movimiento, as como la ley de la gravitacin universal. En los dos primeros libros, se estudia el
movimiento de los cuerpos en el vaco y en un medio resistente. Newton deduce matemticamente las tres leyes que Kepler haba obtenido empricamente. En el libro III, titulado Sobre
el Sistema del Mundo, Newton desarrolla la mecnica celeste. Hace un detallado estudio de
los movimientos de la Luna, explicando las causas de las mareas. Calcula la masa del Sol con
respecto a la de la Tierra, estudia la precesin de los equinoccios, predice el achatamiento de la
Tierra por los polos . . . .
En los Principia el mundo aparece como un sistema ordenado y armonioso en el que todo,
los cielos, la tierra y el mar, obedecen unas pocas leyes matemticas fundamentales. A partir
de Newton quedar claro que no hay diferencias entre un mundo sublunar y otro supralunar,
ni entre la Tierra y el Cielo; las leyes de la Naturaleza no hacen estas distinciones y en todas
partes del Universo los procesos obedecen a las mismas leyes naturales inexorables.
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Leibniz y el clculo de diferencias

320

El Universo newtoniano es un Cosmos difano y sereno ofrecido a la exploracin racional del hombre. La gran obra de Newton proporcionar a la Ilustracin, en el siglo XVIII, la
base cientfica necesaria para acabar con una concepcin conservadora y absolutista del poder
poltico apoyada en dogmticas concepciones religiosas.
El prestigio y admiracin que goz Newton en vida queda reflejado en las palabras de
Alexander Pope:
Nature, and Natures Laws lay hid in Night:
God said, Let Newton be and All was light.
Y qu pensaba el propio Newton de s mismo? Escuchemos sus palabras, ya casi al final de su
vida.
No s cmo puedo ser visto por el mundo, pero a m me parece haber sido solamente como
un nio que juega al borde del mar, y que se divierte al encontrar de vez en cuando una
piedra ms pulida o una concha ms bonita de lo normal, mientras que el gran ocano de
la verdad yace ante m completamente desconocido.

Newton muri en la noche del 20 de marzo de 1727, y fue enterrado con grandes honores en la
abada de Westminster entre los grandes hombres de Inglaterra.

6.8.5. Leibniz y el clculo de diferencias


Gottfried Wilhelm Leibniz (1646 - 1716) naci en Leipzig (Alemania) en el seno de una piadosa familia luterana. A los quince
aos entr en la Universidad de su ciudad natal donde estudi una
gran variedad de materias incluyendo derecho, teologa, filosofa
y matemticas. Se doctor a la edad de 21 aos en la Universidad de Altdorf, en Nuremberg, donde le fue ofrecido un puesto de
profesor que l rechaz.
A lo largo de su vida, Leibniz realiz mltiples actividades. Como
abogado y diplomtico trabaj para el Prncipe elector arzobispo
de Maguncia y, desde 1676 hasta su muerte, para los Duques de
Brunswick-Luneburgo (conocidos como prncipes electores de
Figura 6.16. Leibniz
Hanover desde 1692), lo que le llev a viajar por gran parte de Europa. Invent una mquina de calcular, la primera mquina de este
tipo capaz de realizar las operaciones de multiplicacin, divisin y extraccin de races cuadradas. Como ingeniero trabaj en prensas hidrulicas, molinos de viento y desarroll proyectos
para drenar el agua de las minas de plata de las montaas de Harz en la Baja Sajonia. Como historiador escribi la historia de la casa de Brunswick, realizando muchas investigaciones
genealgicas. Trabaj tambin como bibliotecario en la ciudad de Hanover.
Leibniz fue un pensador profundo. Como filsofo se propuso la creacin de un lgebra
del pensamiento humano, algo as como un lenguaje simblico universal para escribir los razonamientos con smbolos y frmulas, cuyas reglas de combinacin permitieran reducir todo
discurso racional a clculos rutinarios. Esto explica el gran inters de Leibniz en desarrollar
una notacin matemtica apropiada para su clculo; de hecho, su notacin, muy superior a la
de Newton, es la que usamos actualmente. Leibniz fund la Academia de Ciencias de Berln
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Leibniz y el clculo de diferencias

321

en 1700 y fue su primer presidente; tambin fue uno de los fundadores de la primera revista
cientfica alemana, el Acta Eruditorum.
Aunque Leibniz public poco, mantuvo correspondencia con ms de 600 eruditos y se
han conservado sus manuscritos que estn en el archivo que lleva su nombre en la ciudad de
Hannover. Las contribuciones de Leibniz al lgebra (determinantes, resolucin de ecuaciones),
la historia natural, la geologa y la lingstica son tambin importantes.
En 1672, estando en Pars en misin diplomtica, Leibniz se dedic intensamente al estudio
de la matemtica superior teniendo como gua al matemtico y fsico Christian Huygens (1629
- 1695). En los aos 1673 y 1676 realiz, tambin en misin diplomtica, dos viajes a Londres
donde tuvo acceso al manuscrito de Newton De Analysi, circunstancia que se us para acusar,
hoy sabemos que sin motivo alguno, a Leibniz de plagio cuando se produjo la agria controversia
sobre la prioridad en el descubrimiento del Clculo. Los progresos matemticos realizados por
Leibniz en estos cuatro aos fueron extraordinarios.
En las matemticas de Leibniz son importantes los estudios sobre sucesiones numricas y
sus sucesiones de diferencias consecutivas asociadas. Dada una sucesin de nmeros:
a1 ; a2 ; a3 ; a4 ; : : : ; an

1 ; an ; : : :

Podemos formar la sucesin de sus diferencias primeras:


b1 D a1 ; b2 D a2

a1 ; b3 D a3

a2 ; b4 D a4

a3 ; : : : ; bn D an

an

1; : : :

Leibniz se haba dado cuenta de la relacin:


b1 C b2 C b3 C    C bn D an
lo que indica que las sucesiones de diferencias pueden sumarse fcilmente, y que el proceso de
formar la sucesin de diferencias y despus sumarla recupera la sucesin inicial, es decir, que
se trata de operaciones inversas una de la otra. Esta sencilla idea, cuando se lleva al campo de
la geometra, conduce al concepto central del clculo de Leibniz que es el de diferencial, el
cual tuvo para l diferentes significados en distintas pocas.
Leibniz consideraba una curva como un polgono de infinitos lados de longitud infinitesimal. Con una tal curva se asocia una sucesin de abscisas x1 ; x2 ; x3 ; x4 ; : : : y una sucesin de
ordenadas y1 ; y2 ; y3 ; y4 ; : : : donde los puntos .xi ; yi / estn todos ellos en la curva y son algo
as como los vrtices de la poligonal de infinitos lados que forma la curva. La diferencia entre
dos valores sucesivos de x es llamada la diferencial de x y se representa por dx , significado
anlogo tiene dy . El diferencial dx es una cantidad fija, no nula, infinitamente pequea en
comparacin con x, de hecho es una cantidad infinitesimal. Los lados del polgono que constituye la curva son representados por ds . Resulta as el tringulo caracterstico de Leibniz que
es el mismo que ya haba sido considerado por Barrow.
Curiosamente, los trminos abscisa, ordenada y coordenadas, tan propios de la geometra analtica, no fueron usados nunca por Descartes sino que son debidos a Leibniz; y mientras que nosotros hablamos de diferenciales, Leibniz siempre hablaba de diferencias.
El tringulo caracterstico tiene lados infinitesimales dx , dy , ds y se verifica la relacin
. ds /2 D . dx /2 C . dy /2 . El lado ds sobre la curva o polgono se hace coincidir con la
tangente a la curva en el punto .x; y/. La pendiente de dicha tangente viene dada por dy
dx ,
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Leibniz y el clculo de diferencias

322

ds

dy

dx
y
x

Figura 6.17. Tringulo caracterstico

que es un cociente de diferenciales al que Leibniz llam cociente diferencial. Leibniz nunca
consider la derivada como un lmite.
Leibniz investig durante algn tiempo hasta encontrar las reglas correctas para diferenciar
productos y cocientes. Dichas reglas se expresan fcilmente con su notacin diferencial:
 
x
y dx x dy
D
d.xy/ D y dx C x dy ;
d
y
y2
La manera en que Leibniz lleg a estas frmulas pudo ser como sigue. Consideremos
0
10
1
n
n
X
X
xj A @
zn D @
yj A
j D1

Entonces

znC1

zn D xnC1

j D1

nC1
X

j D1

yj C ynC1

n
X

xj

(6.37)

j D1

Si interpretamos, al estilo de Leibniz, que xj e yj son diferencias de valores consecutivos


de las cantidades x e y respectivamente,
valores de dichas cantidades vendrn
Pn entonces losP
dados por las sumas respectivas x D j D1 xj e y D jnC1
D1 yj , mientras que dx D xnC1 y
dy D ynC1 por ser diferencias de valores consecutivos. De la misma forma, znC1 zn sera
la diferencial de z D xy. Por tanto, la igualdad 6.37 es interpretada por Leibniz en la forma
d.xy/ D x dy C y dx , lo que lleva a la regla para la diferencial de un producto.
A partir de la regla para la diferencial de un producto, Leibniz obtuvo la regla correspondiente para la diferencial de un cociente z D xy . Poniendo x D zy se tiene que dx D
y dz C z dy , de donde despejando dz , resulta:
dz D

z dy

dx
y

x
y

dx
y

dy

y dx

x dy
y2

Adems, dicha notacin tiene una gran potencialidad heurstica, como ya hemos visto al estudiar la derivada de una funcin compuesta.
Consideremos ahora una curva como la de la figura 6.18 con una sucesin de ordenadas
trazadas a intervalos de longitud unidad. La suma de las ordenadas es una aproximacin de la
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Desarrollo del clculo diferencial

y1
1

y2

y3

323

y4

y5

y6

y7

y8

y9

y12 y13
y10 y11

Figura 6.18. Aproximacin de una cuadratura

cuadratura de la curva (del rea bajo la curva), y la diferencia entre dos ordenadas sucesivas
es aproximadamente igual a la pendiente de la correspondiente tangente. Cuanto ms pequea
se elija la unidad 1, tanto mejor sern estas aproximaciones. Leibniz razonaba que si la unidad
pudiera ser tomada infinitamente pequea, estas aproximaciones se haran exactas, esto es, la
cuadratura sera igual a la suma de las ordenadas, y la pendiente de la tangente sera igual a la
diferencia de dos ordenadas sucesivas. Como las operaciones de tomar diferencias y sumar son
recprocas entre s, dedujo Leibniz que el clculo de cuadraturas y de tangentes tambin eran
operaciones inversas una de otra.
Las investigaciones de Leibniz sobre la integracin y el origen de sus notaciones para la
integral y los diferenciales, pueden seguirse con todo detalle en una serie de manuscritos del
25 de octubre al 11 de noviembre de 1675. Nos ocuparemos de ello en el captulo dedicado a la
integracin. En 1676 Leibniz ya haba obtenido prcticamente todos los resultados descubiertos
por Newton un poco antes.
La primera publicacin sobre clculo diferencial fue el artculo de Leibniz Nova methodus
pro maximis et minimis, itemque tangentibus, quae nec fractals nec irrationales quantitates
moratur, et singulare pro illis calculi genus, que fue publicado en Acta Eruditorum hace ya
ms de tres siglos, en 1684. En este trabajo, Leibniz defina el diferencial dy de forma que
evitaba el uso de las sospechosas cantidades infinitesimales. Poco despus, en 1686, Leibniz
public un trabajo con sus estudios sobre la integracin.
Reconocido hoy da como un genio universal, Leibniz vivi sus ltimos aos en Hannover
en un aislamiento cada vez mayor y muri el 14 de noviembre de 1716. A su entierro solamente
asisti su secretario.

6.8.6. Desarrollo del clculo diferencial


Aunque las publicaciones de Leibniz eran breves y difciles de leer, su clculo, ms sencillo de entender que el de Newton y provisto de una excelente notacin, triunf pronto en el
continente europeo logrando grandes xitos, mientras que en Inglaterra la fidelidad a la teora
de fluxiones y a la notacin newtoniana condujo a un cierto aislamiento, agravado por sentimientos nacionales y la disputa sobre la prioridad, y no consigui xitos comparables a los del
continente.
Los hermanos Jakob y Johann Bernouilli, matemticos y profesores de la universidad de
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Desarrollo del clculo diferencial

324

Basilea, estudiaron los trabajos de Leibniz con quien iniciaron una productiva correspondencia.
A partir de 1690 publicaron una serie de trabajos en el Acta Eruditorum y en otras revistas,
poniendo de manifiesto que el clculo de Leibniz era una herramienta poderosa con la que haba
que contar. Para divulgar dicha herramienta era preciso un buen libro de texto que explicara con
detalle los pormenores del nuevo clculo. Dicho libro apareci bien pronto, en 1696, y su autor
fue el matemtico y noble francs Guillaume Franois, marqus de LHpital. El ttulo del
libro, del que ya hemos dado noticia en anteriores captulos, era Analyse des infiniment petits
pour lintelligence des lignes courbes. Hoy sabemos que los resultados originales que aparecen
en dicho libro son debidos no a LHpital sino a su profesor Johann Bernouilli.
En su libro, LHpital desarrollaba el clculo diferencial tal como haba sido concebido por
Leibniz, es decir, usando cantidades infinitesimales para las que se establecan ciertas reglas de
clculo. La definicin de diferencial es como sigue: La parte infinitamente pequea en que
una cantidad variable es aumentada o disminuida de manera continua, se llama la diferencial
de esta cantidad. Para trabajar con infinitsimos se establece la siguiente regla: Dos cantidades cuya diferencia es otra cantidad infinitamente pequea pueden intercambiarse una por
la otra.
Los escritos de los Bernouilli, Leibniz y LHpital popularizaron el clculo leibniziano y
ya en la primera dcada del siglo XVIII otros matemticos se interesaron por l. La potencialidad del concepto de derivada se puso de manifiesto en las aplicaciones del clculo a la fsica
newtoniana.
Para no hacer excesivamente larga esta exposicin, voy a resumir muy esquemticamente
los puntos clave en el desarrollo del clculo diferencial.
 El descubrimiento en 1715 por Brook Taylor de las llamadas series de Taylor, que se
convirtieron en una herramienta bsica para el desarrollo del clculo y la resolucin de
ecuaciones diferenciales.
 El extraordinario trabajo, tanto por su asombrosa amplitud como por sus notables descubrimientos, de Leonhard Euler (1707 - 1783) que, sin duda, es la figura principal de las
matemticas en el siglo XVIII. En sus tres grandes tratados, escritos en latn, Introductio
in analysin infinitorum (1748), Institutiones calculi differentiales (1755) e Institutiones
calculi integralis (1768), Euler dio al clculo la forma que conserv hasta el primer tercio del siglo XIX. El clculo, que inicialmente era un clculo de variables o, ms exactamente, de cantidades geomtricas variables, y de ecuaciones, se fue transformando, por
influencia de Euler, en un clculo de funciones.
 La propuesta de Joseph Louis Lagrange (1736 - 1813) de fundamentar el clculo sobre
un lgebra formal de series de potencias. Si bien la idea de Lagrange de evitar el uso de
lmites no era acertada, su propuesta, concretada en su obra Thorie des fonctions analytiques (1797), tuvo el efecto de liberar el concepto de derivada de sus significaciones
ms tradicionales. De hecho, la terminologa funcin derivada, as como la notacin
f 0 .x/ para representar la derivada de una funcin f , fueron introducidas por Lagrange
en dicho texto. A partir de este momento la derivada deja de ser algo de naturaleza imprecisa (fluxin o cociente diferencial) y empieza a ser considerada simplemente como
una funcin.
 Los problemas planteados por las series de Fourier. Dichas series hacen sus primeras
apariciones a mitad del siglo XVIII en relacin con el problema de la cuerda vibrante,
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Desarrollo del clculo diferencial

325

y nacen oficialmente en el trabajo de Joseph Fourier (1768 - 1830) Thorie analytique


de la chaleur (1822). Tales series plantean problemas relacionados con las ideas centrales del anlisis: el concepto de funcin, el significado de la integral y los procesos de
convergencia.
 El proceso de algebraizacin del anlisis que tiene lugar en los dos ltimos tercios del
siglo XIX y que culmina con la fundamentacin del anlisis sobre el concepto de lmite
(Bolzano, Cauchy, Weierstrass) y la teora de los nmeros reales (Dedekind, Cantor). Lo
esencial de este proceso ya ha sido considerado en el captulo anterior.
Si el tema te interesa, puedes encontrar mucha ms informacin en las referencias citadas
al principio.

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Captulo

Sucesiones

7.1. Introduccin
Las sucesiones aparecen de manera natural en muchos clculos que responden a un es2
6
2 1
quema iterativo. Por ejemplo, al dividir 2 entre 3 obtenemos
D
C
, igualdad que
3
10
3 10
podemos usar ahora para obtener


2 1
6
1
2
6
2 1
6
6
;
D
C
C
D
C 2C
3
10
10
3 10 10
10
3 102
10
y de nuevo
2
6
6
D
C 2C
3
10
10

6
2 1
C
10
3 10

6
6
2 1
6
1
D
:
C 2C 3C
2
10
3 103
10
10
10

Y as podemos continuar tantas veces como queramos, obteniendo para cada n 2 N la igualdad:
n
X
2
2 1
6
C
D
:
k
3
3 10n
10
kD1

n
X
2 1
6
2
xn D
. Observa que, aunque los ntenemos que 0 <
k
3
3 10n
10
kD1
meros xn son todos ellos distintos de 2=3, dada una cota de error arbitrariamente pequea,
2 1
" > 0, y tomando n0 2 N de manera que
< " , deducimos que para todo nmero natu3 10n0
ral n > n0 se verifica que jxn 2=3j < " , lo que se expresa escribiendo 2=3 D lKm fxn g.

Escribiendo xn D

n!1

326

Introduccin

327

El ejemplo anterior est relacionado con la expresin decimal de 2=3 que, como todos
sabemos, es un decimal peridico con perodo igual a 6, lo que suele escribirse 2=3 D 0; b
6
igualdad en la que, segn se dice a veces, el smbolo 0; b
6 debe interpretarse como que el 6
se repite infinitas veces. Qu quiere decir esto? Lo que est claro es que, por mucho tiempo
y paciencia que tengamos, nunca podremos escribir infinitos 6 uno detrs de otro... bueno,
podramos escribir algo como
2
D 0; b
6 D 0; 6666666:::. infinitos 6/
3

lo que tampoco sirve de mucho pues seguimos sin saber cmo se interpreta esta igualdad. Pues
bien, para dar un significado matemtico a lo que se quiere expresar con esa igualdad hay que
recurrir al concepto de lmite de una sucesin tal como hemos hecho antes.
Veamos otro ejemplo en esta misma lnea. Vamos a intentar calcular aproximaciones raciop
p
10 p
< 10 < x.
nales de 10. Si partimos inicialmente de un nmero x > 10, tendremos que
x


p
10
1
xC
. Entonces, en virtud de la desigualdad de las medias, 10 < y,
Pongamos y D
2
x
p
y como tambin y < x , deducimos que y est ms cerca de 10 que x. Podemos ahora
p
repetir este proceso sustituyendo x por y obteniendo una nueva aproximacin mejor de 10.
Ntese que si x es racional tambin lo sery. Esto sugiere
que, partiendo de

 un valorinicial,
1
10
10
1
, y despus x3 D
, y as
x1 C
x2 C
por ejemplo x1 D 4, calculemos x2 D
2
x1
2
x2
podemos continuar tantas veces como queramos, obteniendo para cada n 2 N un nmero xn
tal que


10
1
xn C
xnC1 D
2
xn
con x1 D 4. Con una calculadora manual obtenemos enseguida los valores x2 D 3; 25;
x3 D 3; 1634615 I x4 D 3; 1622779 con seis cifras decimales exactas:
p
x42 10
x42 10
0; 000005
1
p <
0 < x4
<
< 6
10 D
6
6
10
x4 C 10
p
p
es decir, x4 coincide con 10 hasta la sexta cifra decimal. De hecho, como xn > 10 tenemos
que:


p
p
p
p
10
1
1p
1
1
10 D
xn C
10 < xn C
10
10 D .xn
10/
0 < xnC1
2
xn
2
2
2
p
p
1
1
10 < n .x1
10/ < n , por tanto, dado cualquier " >
2
2
natural n > n0 se
0, y tomando n0 2pN tal que 2 n0 < ", deducimos que para todo nmero p
verifica que jxn
10 j < ", lo que simblicamente se expresa escribiendo 10 D lKm fxn g.
de donde se sigue que 0 < xnC1

n!1

En los ejemplos anteriores hemos dado por supuesto que ya tienes cierta familiaridad con
los conceptos de sucesin y de lmite de una sucesin de los cuales vamos a ocuparnos a
continuacin con detalle.

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Sucesiones de nmeros reales

328

7.2. Sucesiones de nmeros reales


7.1 Definicin. Sea A un conjunto no vaco. Una sucesin de elementos de A es una aplicacin
del conjunto N de los nmeros naturales en A. En particular, una sucesin de nmeros reales
es una aplicacin del conjunto N de los nmeros naturales en el conjunto R de los nmeros
reales.
Por ahora, solamente consideraremos sucesiones de nmeros reales por lo que nos referiremos a ellas simplemente como sucesiones.
Notacin. Dada una sucesin, ' W N ! R , suele emplearse una notacin especial para representarla. Para n 2 N suele representarse el nmero real '.n/ en la forma xn D '.n/ (naturalmente la letra x nada tiene de especial y puede sustituirse por cualquier otra). La sucesin
misma se representa por ' D fxn gn2N , es decir, el smbolo fxn gn2N debe interpretarse como
la aplicacin que a cada n 2 N hace corresponder el nmero real xn . Cuando no hay posibilidad
de confusin, escribimos simplemente fxn g en vez de fxn gn2N .
Conviene insistir en que fxn g es, por definicin, la aplicacin de N en R dada por n 7! xn .

~ No hay que confundir la sucesin fxn g, que es una aplicacin, con su conjunto imagen, que es

el subconjunto de R formado por todos los nmeros xn , el cual se representa por fxn W n 2 Ng.
Por ejemplo, f. 1/n g y f. 1/nC1 g son sucesiones distintas con el mismo conjunto imagen.
El nmero xn se llama trmino n-simo de la sucesin; para n D 1; 2; 3 se habla respectivamente de primero, segundo, tercer trmino de la sucesin. Una forma apropiada de considerar
una sucesin es como un vector con infinitas componentes (los trminos de la sucesin), de
esta forma no te quedar duda de que las sucesiones f. 1/n g y f. 1/nC1 g son distintas pues se
corresponden con los vectores . 1; 1; 1; 1; : : : / y .1; 1; 1; 1; : : : /.

7.2.1. Sucesiones convergentes


7.2 Definicin. Una sucesin fxn g se dice que converge a un nmero real x si, dado cualquier
nmero real " > 0, existe un nmero natural m" tal que si n es cualquier nmero natural mayor
o igual que m" se cumple que jxn xj < ". Simblicamente:
8" > 0 9m" 2 N W n > m" ) jxn

xj < "

(7.1)

Se dice tambin que el nmero x es lmite de la sucesin fxn g, y se escribe lKm fxn g D x o,
n!1

simplemente, lKmfxn g D x e incluso, si no hay posibilidad de confusin, fxn g ! x.

Teniendo en cuenta que la desigualdad jxn xj < " equivale a la doble desigualdad
x " < xn < x C " o, lo que es igual, xn 2x "; x C ", la definicin anterior lo que dice es
que fxn g converge a x cuando, dado cualquier intervalo abierto x "; x C ", se verifica que
todos los trminos de la sucesin a partir de uno en adelante estn en dicho intervalo.
El nmero natural m" , cuya existencia se afirma en la definicin anterior, cabe esperar que
dependa del nmero " > 0, lo que explica la notacin empleada. Lo usual es que m" tenga que
ser tanto ms grande cuanto ms pequeo sea el nmero " > 0. Conviene observar que si p es
un nmero natural tal que p > m" , entonces para p, al igual que para m" , se verifica que si
n es cualquier nmero natural mayor o igual que p se cumple que jxn xj < ". Es decir, si
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Sucesiones convergentes

329

fxn g converge a x, entonces para cada " > 0 dado hay, de hecho, infinitos nmeros naturales
m" para los que se satisface la condicin 7.1.
La definicin 7.2 es tpica del Anlisis pues en ella se est definiendo una igualdad, a
saber, lKmfxn g D x , en trminos de desigualdades: jxn xj < " siempre que n > m" .
Observa tambin que, de la definicin dada, se deduce enseguida que fxn g ! x es lo mismo
que fxn xg ! 0.
Veamos con unos sencillos, pero importantes ejemplos, cmo se usa la definicin 7.2 para
probar que una sucesin converge.
7.3 Ejemplo. La sucesin f1=ng es convergente a cero.
Para probarlo, dado " > 0, tenemos que encontrar un m 2 N tal que para todo n > m
se verifique que j1=n 0j D 1=n < ". Como 1=n 6 1=m siempre que n > m, bastar
tomar como nmero m cualquier natural que verifique que 1=m < ", es decir, m > 1=". Que,
efectivamente, hay nmeros naturales, m, que verifican la condicin m > 1=" cualquiera sea
el nmero " > 0 dado, es justamente lo que dice la propiedad arquimediana (5.9) del orden
de R. Pues bin, cualquier m 2 N tal que m > 1=" nos sirve como apropiado m" , pero parece
razonable tomar el ms pequeo de todos ellos que ser la parte entera de 1=" ms una unidad,
es decir, m" D E.1="/ C 1 . Hemos demostrado as que lKmf1=ng D 0.

7.4 Ejemplo. Dado un nmero real x 2
x, fx n g, converge a cero.

1; 1, se verifica que la sucesin de las potencias de

En efecto, como jxj < 1 podemos escribir jxj en la forma jxj D 1=.1C/ para conveniente
 > 0 (de hecho  D 1 jxjjxj pero eso no interesa ahora). Dado " > 0, puesto que
1
1
1
6
<
n
.1 C /
1 C n
n
 
1
1
C 1, para garantizar que
< ", por ejemplo, m" D E "
bastar tomar un m" tal que m
"
n
jx
0j < " siempre que n > m" .

jx n

0j D jxjn D

1; 1, se verifica que la sucesin f1 C x C x 2 C    C x n g, llamada


1
serie geomtrica de razn x, converge a
.
1 x
En efecto, como

nC1

1
2
n
1 C x C x C    C x
D jxj

1 x
1 x
7.5 Ejemplo. Dado x 2

poniendo, igual que antes, jxj D 1=.1 C / para conveniente  > 0, y teniendo en cuenta que
0 < 1 jxj 6 1 x, y el ejemplo anterior deducimos que:

1
1
jxj
1
1 C x C x 2 C    C x n
jxjn D jxjn < 2
6

1 x
1 jxj

n
 
por lo que, dado " > 0 para todo n > m" D E "12 C 1 se verifica que

1
1 C x C x 2 C    C x n
< ":

1 x

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Sucesiones convergentes

330

Si demostrar, aplicando la definicin 7.2, que una sucesin dada es convergente puede
ser complicado, suele serlo todava ms probar, usando dicha definicin, que una sucesin no
converge.
7.6 Ejemplo. La sucesin f. 1/n g no es convergente.
En efecto, sea x 2 R y definamos "x D mKaxfj1 xj=2; j1C xj=2g. Claramente "x > 0.
Puesto que j. 1/2m xj D j1 xj, j. 1/2mC1 xj D j1C xj y alguno de estos nmeros es
mayor que "x deducimos que, dado x 2 R, se verifica que existe un nmero "x > 0, tal que
cualquiera sea m 2 N se verifica que hay algn natural n, por ejemplo n D 2m o n D 2m C 1,
mayor que m y para el que no se verifica que j. 1/n xj < "x . Es decir, hemos probado que
f. 1/n g no converge a x. Puesto que en nuestro razonamiento x puede ser cualquier nmero
real concluimos, finalmente, que f. 1/n g no es convergente.

Conviene precisar algunas expresiones de uso frecuente al tratar con sucesiones.
 Cuando se dice que una cierta propiedad se satisface por todos los trminos de una sucesin fxn g a partir de uno en adelante, lo que se quiere decir es que existe m 2 N; tal
que para todo n > m el nmero xn satisface dicha propiedad.
 Cuando se dice que una cierta propiedad se satisface por infinitos trminos de una sucesin fxn g, lo que se quiere decir es que el conjunto de todos los nmeros naturales n,
tales que xn satisface dicha propiedad, es infinito.
 Cuando se dice que una cierta propiedad se satisface por un nmero finito de trminos
de una sucesin fxn g, lo que se quiere decir es que el conjunto de todos los nmeros
naturales n, tales que xn satisface dicha propiedad, es finito.
El siguiente resultado, muy sencillo, es tambin muy til.
7.7 Proposicin. Sea fxn g una sucesin y x un nmero real. Equivalen las siguientes afirmaciones:
i) fxn g converge a x.
ii) Para todo intervalo abierto I que contiene a x se verifica que todos los trminos de la
sucesin fxn g a partir de uno en adelante estn en I .
Demostracin. Que ii) implica i) es consecuencia inmediata del comentario que sigue a la
definicin 7.2. Probaremos que i) implica ii). Dado un intervalo abierto I tal que x 2 I , existir
un nmero " > 0 (que depender del intervalo I ) tal que x "; x C " I . Para dicho
" > 0 existe, por hiptesis, un nmero natural m tal que para todo n > m se verifica que
xn 2x "; x C " y, por tanto, xn 2 I .
2
Observa que en la definicin 7.2 no se exige que el lmite sea nico, por ello si fxn g converge a x es lcito preguntar si puede haber otro nmero real y distinto de x tal que fxn g tambin
converja a y. La respuesta es que no. En efecto, si fxn g ! x, dado y x, hay intervalos
abiertos I , J tales que x 2 I , y 2 J e I \ J D (por ejemplo las semirrectas ; xCy
2 y
xCy
2 ; !). Sabemos, por la proposicin anterior, que todos los trminos de fxn g a partir de
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Sucesiones convergentes y estructura de orden de R

331

uno en adelante estn en I , por tanto slo puede haber un nmero finito de trminos en J .
Concluimos, en virtud de la misma proposicin, que fxn g no converge a y. Hemos probado
que si fxn g es convergente, el nmero real lKmfxn g est determinado de manera nica.
7.8 Proposicin. Una sucesin convergente tiene un nico lmite.
Para estudiar la convergencia de una sucesin dada no suele ser lo ms aconsejable usar, de
entrada, la definicin 7.2. Es preferible intentar primero otros caminos. Generalmente lo que
suele hacerse en la prctica consiste en relacionar dicha sucesin con otras ms sencillas o que
ya han sido previamente estudiadas y deducir de dicha relacin si nuestra sucesin es o no es
convergente y, cuando lo sea, el valor de su lmite. Por ello son de gran utilidad los resultados
que siguen en los que se estudia cmo se comportan las sucesiones convergentes respecto de
las estructuras algebraica y de orden de R.

7.2.2. Sucesiones convergentes y estructura de orden de R


La siguiente estrategia, til para probar desigualdades, se usa con frecuencia.
7.9 Estrategia. Sean x e y nmeros reales. Equivalen las siguientes afirmaciones:
a) x 6 y.
b) Para todo nmero z > y se verifica que x < z.
c) Para todo nmero " > 0, se verifica que x < y C ".
Demostracin. Es evidente que a) b) c). Probemos que c) a). Supuesto que para
todo nmero " > 0, se verifica que x < y C " debe ocurrir que x 6 y pues, en otro caso, si
fuera y < x, tomando " D x y debera verificarse que x < y C " D y C .x y/ D x, esto
es, x < x lo que es contradictorio.
2
7.10 Proposicin. Supongamos que lKmfxn g D x , lKmfyn g D y y que existe m 2 N tal que
para todo n > m se tiene que xn 6 yn . Entonces se verifica que x 6 y.
Demostracin. Sea " > 0, probaremos que x < y C ". Por hiptesis existen nmeros naturales
m1 y m2 tales que para todo p > m1 se tiene que x "=2 < xp < x C "=2 y todo q > m2
se tiene que y "=2 < yq < y C "=2. Tomando un nmero natural n > mKax fm; m1 ; m2 g, se
verifican las dos desigualdades anteriores y tambin la del enunciado, luego:
x

"=2 < xn 6 yn < y C "=2

x < y C ":

Como queramos probar.

Respecto al resultado anterior, conviene advertir que aunque las desigualdades sean es~ trictas no puede asegurarse que lKmfxn g D x sea estrictamente menor que lKmfyn g D y. Por

ejemplo, si xn D 0 e yn D 1=n, es claro que xn < yn para todo n 2 N pero x D 0 D y.

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Sucesiones montonas

332

7.11 Proposicin (Principio de las sucesiones encajadas). Supongamos que fxn g, fyn g, fzn g
son sucesiones tales que lKmfxn g D lKmfzn g D y existe un nmero natural m0 tal que
para todo n > m0 se verifica que xn 6 yn 6 zn , entonces la sucesin fyn g es convergente y
lKmfyn g D .
Demostracin. Sea " > 0. Por hiptesis existen m1 ; m2 tales que para todo p > m1 y todo
q > m2
" < xp < C "
y
" < zq < C "
(7.2)
Sea m3 D mKaxfm0 ; m1 ; m2 g. Para todo n > m3 las desigualdades (7.2) se cumplen para
p D q D n. Adems como n > m0 se tiene que xn 6 yn 6 zn . Deducimos que, para todo
n > m3 se verifica que:
" < xn 6 yn 6 zn < C ";
y, por tanto,

" < yn < C ". Hemos probado as que lKmfyn g D .

Una consecuencia inmediata de este resultado es que si cambiamos arbitrariamente un nmero finito de trminos de una sucesin, la nueva sucesin as obtenida es convergente si lo era
la de partida y con su mismo lmite. Esto es lo que dice el siguiente resultado.
7.12 Corolario. Sean fxn g e fyn g sucesiones cuyos trminos son iguales a partir de uno en
adelante, es decir, hay un nmero natural m0 tal que para todo n > m0 es xn D yn . Entonces
fxn g converge si, y slo si, fyn g converge en cuyo caso las dos sucesiones tienen igual lmite.
El principio de las sucesiones encajadas es de gran utilidad y se usa con mucha frecuencia.
Naturalmente, cuando apliquemos dicho principio a un caso concreto, la sucesin fyn g del
enunciado ser la que queremos estudiar y tendremos que ser capaces de inventarnos las
sucesiones fxn g y fzn g de manera que se cumplan las condiciones del enunciado. Veamos un
ejemplo.
p
7.13 Ejemplo. La sucesin f n ng es convergente a 1.
p
Pongamos yn D n n. La eleccin de fxn g es inmediata: xn D 1. Un poco ms difcil es la
eleccin de fzn g. Para ello apliquemos la desigualdad de las medias a los nmeros x1 D x2 D
p
   D xn 2 D 1; xn 1 D xn D n para obtener que para todo n > 2 es:
p
p
2
n 2C2 n
n
<1C p :
n6
(7.3)
n
n
2
Por tanto tomando zn D 1 C p , es inmediato que lKmfzn g D 1 y concluimos, por el principio
n
p

de las sucesiones encajadas, que lKmf n ng D 1.

7.2.3. Sucesiones montonas


7.14 Definicin. Una sucesin fxn g se dice que es:
Mayorada o acotada superiormente si su conjunto imagen est mayorado, es decir, si hay un
nmero  2 R tal que xn 6  para todo n 2 N.
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Sucesiones montonas

333

Minorada o acotada inferiormente si su conjunto imagen est minorado, es decir, si hay un


nmero  2 R tal que  6 xn para todo n 2 N.
Acotada si su conjunto imagen est mayorado y minorado, equivalentemente, si hay un nmero
M 2 RC tal que jxn j 6 M para todo n 2 N.
Creciente si xn 6 xnC1 para todo n 2 N.
Estrictamente creciente si xn < xnC1 para todo n 2 N.
Decreciente si xn > xnC1 para todo n 2 N.
Estrictamente decreciente si xn > xnC1 para todo n 2 N.
Montona si es creciente o decreciente.
Estrictamente montona si es estrictamente creciente o decreciente.
Observa que si una sucesin fxn g es creciente (resp. decreciente) entonces se verifica que
xm 6 xn (resp. xm > xn ) siempre que m 6 n.
Conviene advertir que cuando se dice que una sucesin es montona no se excluye la posibilidad de que, de hecho, sea estrictamente montona. Es por ello que, en general, suele
hablarse de sucesiones montonas y tan slo cuando tiene algn inters particular se precisa si
son estrictamente montonas.
7.15 Proposicin. Toda sucesin convergente est acotada.
Demostracin. Supongamos que lKmfxn g D x. Todos los trminos de fxn g a partir de uno en
adelante estarn en el intervalo x 1; x C 1, es decir, hay un nmero m 2 N tal que para
todo n > m se verifica que jxn xj < 1, lo que implica que
jxnj 6 jxn

xj C jxj < 1 C jxj

para todo n > m.

Tomando M D mKaxf1Cjxj; jx1 j;    ; jxm jg, tenemos que jxn j 6 M para todo n 2 N.

La proposicin anterior es til a veces para probar que una sucesin no es convergente:
para ello basta probar que no est acotada.
7.16 Ejemplo. La sucesin fHn g definida para todo n 2 N por:
Hn D
no es convergente.

n
X
1

kD1

D1C

1 1
1
C C  C
2 3
n

Para todo n 2 N tenemos que:




 


2n
X
1
1
1
1 1
1 1 1 1
1
D 1C C C C C C C C    C n
C  C n >
k
2
3 4
5 6 7 8
2
1
2
kD1


 


1 1
1
1 1 1 1
1
n
1
(7.4)
> 1C C C C C C C C    C n C    C n D 1C
2
4 4
8 8 8 8
2
2
2
Pn

de donde se deduce que la sucesin
kD1 1=k no est mayorada. Esta sucesin recibe el
nombre de serie armnica.

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Sucesiones montonas

334

La proposicin recproca de la anterior no es cierta: la sucesin f. 1/n g es acotada y no es


convergente. No obstante, hay un caso especial muy importante en que s es cierta la recproca.
7.17 Teorema. Toda sucesin montona y acotada es convergente. Ms concretamente, si una
sucesin fxn g es:
i) Creciente y mayorada, entonces lKmfxn g D , donde D supfxn W n 2 Ng.
ii) Decreciente y minorada, entonces lKmfxn g D , donde D Knffxn W n 2 Ng.
Demostracin. Probaremos i/ quedando la demostracin de i i/ como ejercicio. La hiptesis de
que fxn g es mayorada garantiza, en virtud del principio del supremo, la existencia del nmero
real D supfxn W n 2 Ng. Dado " > 0, tiene que existir un trmino xm de la sucesin tal que
" < xm . Puesto que la sucesin es creciente para todo n > m se verificar que xm 6 xn , y
por tanto " < xn . En consecuencia " < xn < C " para todo n > m. Hemos probado
as que lKmfxn g D .
2
7.18 Ejemplo. La sucesin fxn g definida por xn D

2n
X
1
, es convergente.
k

kDnC1

En efecto, como
xnC1

xn D

1
1
C
2n C 2 2n C 1

1
1
1
>
C
n C 1 2n C 2 2n C 2

1
D0
nC1

se sigue que xnC1 > xn para todo n 2 N, es decir, es una sucesin creciente. Adems
xn 6

1
1
n
.n
C  C
D
<1
nC1
nC1
nC1

por lo que tambin est mayorada. Concluimos, por el teorema anterior, que dicha sucesin es
convergente.

7.2.3.1.

El nmero e


1
1C
n

n

En el ejercicio 29 hemos probado que la sucesin xn D


es creciente y que la


1 nC1
es decreciente. Como 0 < yn , se sigue que fyn g es convergente.
sucesin yn D 1 C
n
Puesto que


n
1 1
D yn
x n D yn 1 C
n
nC1

se sigue que fxn g tambin es convergente y lKmfxn g D lKmfyn g. El valor comn de este lmite
es un nmero real que se representa con el smbolo e. Como consecuencia del teorema 7.17, se
verifica que:
(
)




1 mC1
1 n
W n 2 N D Knf
W m2N
1C
e D sup 1 C
n
m
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Sucesiones convergentes y estructura algebraica de R

335

En particular, para todos n; m 2 N se verifica que:






1 mC1
1 n
<e< 1C
1C
n
m

(7.5)

7.2.4. Sucesiones convergentes y estructura algebraica de R


En los resultados anteriores han intervenido de manera esencial las propiedades de la estructura de orden de R. Vamos a estudiar ahora el comportamiento de las sucesiones convergentes respecto de la adicin y el producto de nmeros reales. Los resultados que vamos a
obtener, conocidos tradicionalmente con el nombre de lgebra de lmites, son bsicos para el
estudio de la convergencia de sucesiones.
Dadas dos sucesiones fxn g e fyn g, se define su suma como la sucesin fxn C yn g y su
producto como la sucesin fxn yn g.
7.19 Proposicin. El producto de una sucesin convergente a cero por una sucesin acotada
es una sucesin convergente a cero.
Demostracin. Sea lKmfxn g D 0, e fyn g acotada. Sea c > 0 tal que jyn j 6 c para todo n 2 N.
Dado " > 0, existe un nmero natural m tal que para todo n > m se verifica que jxn j < "=c.
"
Deducimos que, para todo n > m, se verifica que jxn yn j D jxn jjyn j < c D ", lo que prueba
c
que lKmfxn yn g D 0.
2
7.20 Proposicin (lgebra de lmites). Supongamos que lKmfxn g D x y lKmfyn g D y. Entonces se verifica que:
lKmfxn C yn g D x C y;

lKmfxn yn g D xy :

Si adems suponemos que y 0, entonces lKmfxn =yn g D x=y.


Demostracin. Dado " > 0, por hiptesis existen m1 ; m2 tales que
x

"=2 < xp < x C "=2

"=2 < yq < y C "=2

(7.6)

para todo p > m1 y todo q > m2 . Sea m0 D mKaxfm1 ; m2 g. Para todo n > m0 las desigualdades (7.6) se cumplen para p D q D n, por lo que, sumndolas trmino a trmino,
deducimos que x C y " < xn C yn < x C y C " cualquiera sea n > m0 , lo que prueba que
lKmfxn C yn g D x C y.
Teniendo en cuenta que, por las proposiciones 7.15 y 7.19, se verifica que lKmf.xn
x/yn g D lKmfx.yn y/g D 0, y la igualdad
x n yn
deducimos que lKmfxn yn

xy D .xn

x/yn C x.yn

y/

xyg D 0, es decir, lKmfxn yn g D xy.

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Sucesiones parciales. Teorema de BolzanoWeierstrass

336

Finalmente, para probar que lKmfxn =yn g D x=y, probaremos que la sucesin

 

xn x
x n y yn x
D
yn y
yn y
converge a cero, para lo cual, teniendo en cuenta que lKmfxn y yn xg D xy yx D 0,
bastar probar que la sucesin f1=yn g est acotada. Puesto que lKmfyn g D y, se deduce de la
desigualdad
jjyn j jyjj 6 jyn yj
que lKmfjyn jg D jyj. Existir, por tanto, un nmero m0 2 N tal que para todo n > m0 es
jyn j > jyj=2. Pongamos


1
1
2
1
;
;:::;
;
:
K D mKax
jy1 j jy2 j
jym0 j jyj
1
6 K para todo n 2 N. Hemos probado as que la sucesin f1=yn g
jyn j
est acotada, lo que concluye la demostracin del teorema.
2

Se tiene entonces que

7.21 Observacin. Hay que leer con atencin las hiptesis del teorema anterior para no hacer
un uso incorrecto del mismo. En particular, no hay que olvidar que la suma de dos sucesiones
~ no convergentes puede ser una sucesin convergente. Por ejemplo, las sucesiones xn D n, yn D
n, no son convergentes pues no estn acotadas, pero su suma xn C yn D 0 es, evidentemente,
convergente. Por tanto, antes de escribir lKmfxn Cyn g D lKmfxn gClKmfyn g, hay que asegurarse
de que estos ltimos lmites existen, es decir, que las sucesiones fxn g, fyn g convergen, pues
pudiera ocurrir que la sucesin fxn Cyn g fuera convergente y no lo fueran las sucesiones fxn g,
fyn g. Anlogamente, basta considerar las sucesiones xn D yn D . 1/n , para convencerse
de que el producto de dos sucesiones no convergentes puede ser una sucesin convergente
y, en consecuencia, antes de descomponer una sucesin como producto de otras dos, debes
asegurarte de que estas sucesiones convergen.

7.2.5. Sucesiones parciales. Teorema de BolzanoWeierstrass


7.22 Definicin. Sea fxn g una sucesin de nmeros reales; dada una aplicacin  W N ! N
estrictamente creciente, la sucesin que a cada nmero natural n hace corresponder el nmero
real x .n/ se representa por fx .n/g y se dice que es una sucesin parcial o una subsucesin
de fxn g. Observa que fx .n/g no es otra cosa que la composicin de las aplicaciones fxn g y  ,
esto es, fx .n/g D fxn g  .
Se dice que un nmero real x es un valor de adherencia de la sucesin fxn g si hay alguna
sucesin parcial de fxn g que converge a x.
7.23 Ejemplo. Sea, como de costumbre, E.x/ el mayor entero menor o igual que x. La sucesin fxn g dada por xn D n=5 E.n=5/ para todo n 2 N, tiene a 0; 1=5; 2=5; 3=5 y 4=5, como
valores de adherencia.
En efecto, basta considerar que para cada j 2 f0; 1; 2; 3; 4g, la sucesin parcial fx5n
viene dada por x5n D 0, para j D 0, y x5n j D 1 j =5 para j D 1; 2; 3; 4.
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

j gn2N

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Sucesiones parciales. Teorema de BolzanoWeierstrass

337

Es fcil probar por induccin que si  es una aplicacin estrictamente creciente de N en N


entonces se verifica que  .n/ > n para todo n 2 N.
Sea lKmfxn g D x, y fx .n/g una sucesin parcial de fxn g. Dado " > 0, existe m0 2 N tal
que para todo n > m0 se verifica que jxn xj < ". Puesto que  .n/ > n, deducimos que para
todo n > m0 se tiene  .n/ > m0 , y por tanto, jx .n/ xj < ". Hemos probado as el siguiente
resultado.
7.24 Proposicin. Si lKmfxn g D x, toda sucesin parcial de fxn g tambin converge a x. En
particular, una sucesin convergente tiene como nico valor de adherencia su lmite.
7.25 Estrategia. Como consecuencia de la proposicin anterior, para probar que una sucesin
no converge, es suficiente probar que tiene alguna sucesin parcial no convergente o que tiene
dos sucesiones parciales que convergen a lmites diferentes.
Por ejemplo, para la sucesin xn D . 1/n se tiene que x2n D 1 y x2n
dicha sucesin no es convergente.

1. Por tanto

Observa que hay sucesiones, la de los nmeros naturales por ejemplo, que no tienen ningn
valor de adherencia. Tambin puede ocurrir que una sucesin tenga un nico valor de adherencia y no sea convergente. Por ejemplo, la sucesin dada por xn D .1C . 1/n /n C 1=n para
todo n 2 N, no es convergente y tiene a 0 como nico valor de adherencia. Vamos a ver a
continuacin que estos comportamientos no pueden darse con sucesiones acotadas.
7.26 Lema. Toda sucesin tiene una sucesin parcial montona.
Demostracin. Sea fxn g una sucesin y definamos
A D fn 2 N W xn > xp para todo p > ng
Podemos visualizar el conjunto A como sigue. Consideremos en el plano los segmentos de
extremos .n; xn / y .n C 1; xnC1 /, n D 1; 2; 3; : : :
Resulta as una lnea poligonal infinita y podemos imaginar que dicha lnea es el perfil de
una cordillera cuyas cumbres y valles son los puntos .n; xn /. Imaginemos ahora que los rayos
de luz del Sol, paralelos al eje de abscisas, iluminan dicha cordillera por el lado derecho (el Sol
estara, pues, situado en el infinito del eje de abscisas positivo). Pues bien, un nmero natural
n pertenece al conjunto A si el punto .n; xn / est iluminado y no pertenece a A si dicho punto
est en sombra.
Supongamos que A es infinito. Entonces podemos definir una aplicacin  W N ! N
estrictamente creciente y tal que  .N/ D A de la siguiente forma:
 .1/ D mKn.A/
 .n C 1/ D mKnfp 2 A W  .n/ < pg para todo n 2 N
es decir la aplicacin  va eligiendo los elementos de A de menor a mayor empezando por el
primero. Resulta ahora evidente que la sucesin parcial fx .n/g es decreciente, porque todos
los puntos . .n/; x .n/ / estn iluminados y, por tanto, ninguno de ellos puede hacerle sombra
a uno anterior.

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Sucesiones parciales. Teorema de BolzanoWeierstrass

338

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Figura 7.1. Puntos de sol y de sombra

Si A es finito podemos suponer que A D . En tal caso, para todo n 2 N hay algn
p > n tal que xn < xp (pues todo punto .n; xn / est en sombra). Podemos definir ahora una
aplicacin  W N ! N estrictamente creciente de la siguiente forma:
 .1/ D 1
 .n C 1/ D mKnfp 2 N W  .n/ < p y x .n/ < xp g para todo n 2 N
Es evidente que la sucesin parcial fx .n/g es creciente, pues cada punto . .n/; x .n/ / deja en
la sombra al anterior.
2
El siguiente resultado es uno de los ms importantes en la teora de sucesiones de nmeros
reales.
7.27 Teorema (Teorema de Bolzano - Weierstrass). Toda sucesin acotada de nmeros reales
tiene alguna sucesin parcial convergente.
Demostracin. Sea fxn g una sucesin acotada. En virtud el lema anterior, hay una sucesin
parcial de fxn g que es montona, dicha sucesin parcial est acotada por estarlo fxn g y, por
tanto, es convergente.
2
Si volvemos a leer la definicin de sucesin convergente, parece que para estudiar la convergencia de una sucesin fxn g debemos ser capaces de adivinar, de alguna manera, su posible
lmite. De hecho, una idea bastante extendida consiste en pensar que es lo mismo probar la
convergencia de una sucesin que calcular su lmite. Esto no es del todo correcto; son relativamente pocas las sucesiones convergentes cuyo lmite puede efectivamente calcularse. Cuando
se estudia la convergencia de una sucesin fxn g, la mayora de las veces, lo que conocemos es,
justamente, la sucesin y, naturalmente, se desconoce su posible lmite el cual pudiera, incluso,
no existir. Por ello interesa tener criterios de convergencia intrnsecos a la sucesin, es decir,
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Condicin de Cauchy. Teorema de completitud de R

339

que no hagan intervenir a un objeto en principio extrao a ella como es su posible lmite. Conocemos ya un criterio de convergencia intrnseco para sucesiones montonas. Usando dicho
criterio hemos probado en el ejemplo 7.18 la convergencia de una sucesin sin necesidad de
conocer su lmite.

7.2.6. Condicin de Cauchy. Teorema de completitud de R


A continuacin vamos a establecer un criterio intrnseco de convergencia para sucesiones
que es ms general pues puede aplicarse a cualquier sucesin. Este criterio fu formulado
por Bolzano en 1817 y tambin, independientemente, por Cauchy en 1821, y establece una
condicin necesaria y suficiente para la convergencia de una sucesin. Dicha condicin se
conoce con el nombre de condicin de Cauchy.
7.28 Definicin. Se dice que una sucesin fxn g satisface la condicin de Cauchy, si para cada
nmero positivo, " > 0, existe un nmero natural m" , tal que para todos p; q 2 N con p > m"
y q > m" se verifica que jxp xq j < ".
7.29 Teorema (Teorema de completitud de R). Una sucesin de nmeros reales es convergente si, y slo si, verifica la condicin de Cauchy.
Demostracin. Supongamos que fxn g verifica la condicin de Cauchy. Probemos primero que
fxn g est acotada. La condicin de Cauchy implica que hay m0 2 N tal que jxp xm0j < 1
para todo p > m0 , y como jxp j 6 jxp xm0j C jxm0j, deducimos que jxp j < 1 C jxm0j para
p > m0 . En consecuencia si definimos M D mKaxfjx1 j; jx2 j; : : : ; jxm0j; 1Cjxm0jg, obtenemos
que jxn j 6 M para todo n 2 N.
El teorema de Bolzano-Weierstrass garantiza que hay un nmero real x y una sucesin
parcial fx .n/g que converge a x. Probaremos que fxn g tambin converge a x. Dado " > 0,
existe no 2 N tal que jxp xq j < "=2 siempre que p; q > no . Tambin existe n1 2 N tal que
jx .n/ xj < "=2 siempre que n > n1 . Sea m D mKaxfno ; n1 g. Para todo n > m se tiene que
 .n/ > n > m por lo que
"
"
jxn xj 6 jxn x .n/ j C jx .n/ xj < C D "
2
2
lo que prueba que lKm fxn g D x.
n!1

Recprocamente, si fxn g es convergente y lKmfxn g D x, dado " > 0, hay un nmero


m" 2 N tal que para todo nmero natural n > m" se tiene que jxn xj < "=2. Deducimos que
si p; q son nmeros naturales mayores o iguales que m" entonces
jxp

xq j 6 jxp

xj C jx

xq j < "=2 C "=2 D ":

Por tanto la sucesin fxn g verifica la condicin de Cauchy.

7.30 Observacin. La condicin de Cauchy para sucesiones dada en la definicin 7.28, puede
tambin expresarse de una manera equivalente, aunque formalmente distinta, como sigue.
Una sucesin fxn g satisface la condicin de Cauchy, si para cada nmero positivo, " > 0,
existe un nmero natural m" , tal que para todo p > m" y para todo nmero natural h, se verifica
que jxpCh xp j < ".
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Lmites superior e inferior de una sucesin

340

Equivalentemente, una sucesin fxn g verifica la condicin de Cauchy si, y slo si, la sucesin fn g dada para todo n 2 N por:
n D supfjxnCh

xn j W h 2 Ng

converge a cero.
Puesto que, evidentemente, para cada h 2 N se tiene que jxnCh xn j 6 n para todo
n 2 N, si fxn g satisface la condicin de Cauchy entonces se verifica que lKm fxnCh xn g D 0
n!1

~ para cada h 2 N. Es importante observar que una sucesin fxn g puede verificar esta ltima

condicin y no ser convergente, es decir, no satisfacer la condicin de Cauchy. Un P


ejemplo de
ello lo proporciona la serie armnica, esto es, la sucesin fHn g dada por Hn D nkD1 1=k.
Hemos visto en el ejemplo 7.16 que dicha sucesin no es convergente y, por tanto, no verifica
la condicin de Cauchy. Sin embargo, fijado un nmero natural h 2 N, tenemos que
0 < HnCh
y, como lKm

n!1

n o
h
n

Hn D

1
1
C
nCh
nCh

D 0, deducimos que lKm fHnCh


n!1

Observa que si hacemos h D 22.mCn/


dad 7.4, H2p > 1 C p=2, tenemos:
HnCh

Hn D H22.mCn/

C  C

1
h
<
nC1
n

Hn g D 0.

n entonces, como consecuencia de la desigual-

Hn > H22.mCn/

lo que prueba que el conjunto fHnCh


n 2 N.

n>1CmCn

nDmC1

Hn W h 2 Ng ni siquiera est mayorado para ningn

7.2.7. Lmites superior e inferior de una sucesin


Acabaremos esta parte del captulo, esencialmente terica, introduciendo dos conceptos,
que tambin tienen un inters principalmente terico, que usaremos ms adelante para formular
algunos criterios de convergencia para series.
Sea fxn g una sucesin acotada y definamos para cada n 2 N:
An D fxp W p > ng D fxn ; xnC1 ; xnC2 ; : : :g
El conjunto An est formado por todos los trminos de la sucesin a partir del que ocupa el
lugar n-simo. Como An  A1 y, por hiptesis, A1 es un conjunto acotado, An tambin est
acotado. Pongamos
n D Knf.An/;
n D sup.An/:
Como AnC1  An se tiene que n 6 nC1 , nC1 6 n . Por tanto la sucesin fn g es creciente
y fn g es decreciente. Adems 1 6 n 6 n 6 1 , para todo n 2 N y, por el teorema 7.17,
concluimos que ambas sucesiones son convergentes. El nmero D lKmfn g se llama lmite
inferior de la sucesin fxn g y se representa por lKm inffxn g y tambin lKmfxn g. El nmero
D lKmfn g se llama lmite superior de la sucesin fxn g y se representa por lKm supfxn g y
tambin por lKmfxn g. Ntese que 6 y adems y vienen dados por D supfn W n 2 Ng,
D Knffn W n 2 Ng.
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios propuestos

341

7.31 Teorema. Una sucesin acotada es convergente si, y slo si, su lmite superior y su lmite
inferior son iguales, en cuyo caso ambos coinciden con el lmite de la sucesin.
Demostracin. Sea fxn g acotada, D lKm inffxn g; D lKm supfxn g. Supongamos que fxn g
es convergente con lKmfxn g D x. Dado " > 0, existe m0 2 N tal que para todo p > m0 es
x "=2 < xp < x C "=2. Por tanto x "=2 es un minorante de Am0 D fxp W p > m0g y, en
consecuencia, x "=2 6 m0 . Tambin, por anlogas razones, m0 6 x C "=2. Como adems
m0 6 6 6 m0 , resulta que:
x

"=2 6 m0 6 6 6 m0 6 x C "=2:

(7.7)

De donde se sigue que 6 ". Hemos probado que para todo " > 0 es 6 C " lo
que, como ya sabemos, implica que 6 y, en consecuencia D . Deducimos ahora de
las desigualdades (7.7) que, para todo " > 0, x "=2 6 D 6 x C "=2 y, por tanto,
x 6 D 6 x, o sea, x D D .
Recprocamente, supongamos que D . Dado " > 0, todos los trminos de cada una de
las sucesiones fn g y fn g estarn en el intervalo "; C "D "; C " a partir de uno
de adelante. Luego " < m0 6 m0 < C " para algn m0 2 N. Puesto que para n > m0
se verifica que m0 6 xn 6 m0 , concluimos que " < xn < C " para todo n > m0 . Hemos
probado as que fxn g es convergente y lKmfxn g D D .
2

7.2.8. Ejercicios propuestos

308. Dado " > 0, calcula m" 2 N tal que para todo n > m" se verifique jxn
xn , x vienen dados en cada caso por:

xj < " donde

p
p
2
2n C 3
3
; xD I
b/ xn D n C 1 3 n ; x D 0
3n 50
3


p
1 n
n
; xD0
d / xn D p
c/ xn D a .a > 0/; x D 1I
2
p

p
n
n C 1 n n ; x D 0I f / xn D n2 an .jaj < 1/; x D 0
e/ xn D n
a/ xn D

Sugerencia. Como consecuencia del binomio de Newton, para x 1 > 0 se verifica que
x n D .1C.x 1//n > 1Cn.x 1/. Esta desigualdad, convenientemente usada, permite
resolver con facilidad los casos b), c), d) y e).
309. Sea A un conjunto no vaco y mayorado de nmeros reales. Prueba que un nmero real,
, es el supremo de A si, y slo si, es un mayorante de A y hay alguna sucesin de
puntos de A que converge a .
310. Supuesto que lKmfxn g D x, prueba que el conjunto A D fxn W n 2 Ng[fxg tiene mximo
y mnimo.
311.

a) Sea fxn g una sucesin y supongamos que hay nmeros  20; 1; p 2 N, tales que
para todo n > p es jxnC1 j 6 jxnj . Prueba que lKmfxn g D 0.

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios propuestos

342

b) Sea fxn g una sucesin de nmeros no nulos verificando que lKm


0 6  < 1. Prueba que lKmfxn g D 0.

Aplicacin. Dados a 2

jxnC1 j
D , donde
jxn j

1; 1; k 2 N, prueba que lKm fnk an g D 0.


n!1

312. Estudia la convergencia de las sucesiones siguientes.




1 C . 1/n n
2n C . 1/n .n C 2/
a/ xn D
b/ xn D n
3
 7n C3n
p
1
C
n
n
c/ xn D n2
d / xn D an C b n .a > 0; b > 0/
3n
n
X
xn
1
f / xn D
p
.x 2 R/
e/ xn D
2
n!
k
C
n
kD1
p
p
p
p 
p
n h/ xn D n2 C n n
g/ xn D n2 C 3n C 2
n C 1 C 2n

Sugerencia. En algunos casos puede usarse el principio de las sucesiones encajadas o el


ejercicio anterior.

313. Sea xn D

1
1  3  5    .2n 1/
. Deduce que lKmfxn g D 0.
. Prueba que xn < p
2  4  6    2n
2n C 1

Sugerencia. Relaciona

k
kC1

con

kC1
.
kC2

p
1 C an
314. Supongamos que fan g ! 0. Justifica, usando derivadas, que lKm
an

1
.
2

315. Sean a0 ; a1 ; : : : ; ap nmeros reales cuya suma es igual a cero. Justifica que
n p
o
p
p
p
lKm a0 n C a1 n C 1 C a2 n C 2 C    C ap n C p D 0
n!1

Sugerencia. Saca factor comn

n, resta a0 C a1 C    C ap y usa el ejercicio anterior.

316. Estudia la convergencia de la sucesin:


p
xn D 2 n

n
X

kD1

1
p
k

317. Prueba que la sucesin dada por x1 D 0 y para n > 2:


xn D log.log n/

n
X

kD2

1
k log k

es convergente y su lmite es menor o igual que log.log 2/.


318. Dados 0 < a1 < b1 , definamos para todo n 2 N:
bnC1 D

p
an C bn
; anC1 D an bn :
2

Justifica que las sucesiones as definidas son montonas y convergen al mismo nmero
(que se llama media aritmtico-geomtrica de a1 y b1 ).
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios propuestos

343

319. Dados 0 < a1 < b1 , definamos para todo n 2 N:


bnC1 D

2an bn
an C bn
; anC1 D
:
2
an C bn

Justifica que las sucesiones as definidas son montonas y convergen al mismo nmero
(que se llama media aritmtico-armnica de a1 y b1 ).
320. Dados a; b 2 R con 0 < a < b, definamos:
a1 D a; a2 D b;

anC2 D

2anC1 an
:
anC1 C an

a) Prueba que las sucesiones fa2n g y fa2n 1 g son montonas.


b a
b) Prueba que ja2n a2n 1 j 6 n 1 .
2
c) Justifica que fan g converge y calcula su lmite.
321. Estudia la convergencia de las siguientes sucesiones.
p
a) x1 D 1, xnC1 D 3xn .
3 C 3xn
b) x1 D 3, xnC1 D
.
3 C xn
4 C 3xn
.
c) x1 D 1, xnC1 D
3 C 2xn

xn 2
.
2; 1, definimos x1 D a, xnC1 D
xn C 4
p
p
Dado a > 0, definimos x1 D a, xnC1 D a C xn .
1
.
x1 D 0, xnC1 D
3 xn2


1
a
Dado a > 0 y a 1, definimos x1 D a, xnC1 D
2xn C 2 .
3
xn
1
Dado a 2 R, definimos x1 D a, xnC1 D C .xn /2 .
4
Dado a 2 2; 1, definimos x1 D a, 3xnC1 D 2 C .xn /3 .

d) Dado a 2
e)
f)
g)
h)
i)

Sugerencia. Estudia en cada caso monotona y acotacin. La convergencia puede depender del valor inicial de a.
322. Para cada n 2 N sea
1
1
xn D 1C C    C
2
n

log.n/;

yn D x n

1
:
n

Prueba que fxn g es estrictamente decreciente e fyn g es estrictamente creciente. Deduce


que ambas sucesiones convergen a un mismo nmero. Dicho nmero se llama la constante de Euler, se representa por la letra griega .
1 C 1=2 C    C 1=n
D 1.
n!1
log.n/

a) Deduce que lKm

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios propuestos

344

b) Justifica que lKm

n!1

c) Justifica que lKm

n!1

1
1
1
C
C  C
nC1
nC2
2n

1
1
C
2
3

D log 2:
)

1
. 1/nC1
C  C
4
n

D log 2:

323. Sea fxn g una sucesin y supongamos que hay dos sucesiones parciales fx .n/g y fxs.n/ g
que convergen a un mismo nmero x y tales que  .N/ [ s.N/ D N. Prueba que fxn g
converge a x.
324. Sea fxn g una sucesin tal que las sucesiones parciales fx2n g, fx2n
vergentes. Prueba que fxn g es convergente.

1g

325. Puede existir alguna sucesin acotada, fxn g, verificando que jxn
pre que n m? Razona tu respuesta.

y fx3n g, son con-

xm j > 10

75

siem-

326. Sea fxn g una sucesin de nmeros reales y supongamos que hay nmeros  20; 1,
M > 0 y p 2 N tales que jxnC1 xn j 6 Mn para todo n > p. Prueba que fxn g es
convergente.
Sugerencia. Teniendo en cuenta que para todos n; h 2 N se verifica que:
nCh

C nCh

C    C n <

n
1

deduce que fxn g verifica la condicin de Cauchy.


327. Sea fxn g una sucesin de nmeros reales y supongamos que existen  20; 1; p 2 N,
tales que jxnC1 xn j 6 jxn xn 1 j para todo n > p. Prueba que fxn g es convergente.
Sugerencia. Justifica que jxnC1
de n.

xn j 6 Mn donde M es una constante independiente

328. Sea I un intervalo cerrado (puede ser I D R); f W I ! R una funcin, y supongamos
que hay un nmero 20; 1 tal que:
jf .x/

f .y/j 6 jx

yj;

para todos x; y en I :

(7.8)

Se dice entonces que f es una funcin contractiva en I . Supongamos adems que


f .x/ 2 I para todo x 2 I . Dado un punto a 2 I , definamos fxn g por x1 D a; y
xnC1 D f .xn / para todo n 2 N.
a) Prueba que fxn g converge a un punto x 2 I que es el nico punto fijo de f , es decir,
f .x/ D x.

b) Justifica que si la funcin f es derivable en I y se verifica que hay un nmero 20; 1


tal que jf 0 .x/j 6 para todo x 2 I , entonces f es contractiva en I .
329. Estudia la convergencia de las sucesiones definidas para todo n 2 N por:
a/ x1 D 1; xnC1 D

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

1
I
1 C xn

b/ x1 D

2; xnC1 D

p
2

xn :

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios propuestos

345

330. Supongamos que la ecuacin x 2 D bx C a tiene dos races reales distintas y . Dados
dos nmeros reales  y , definamos fxn g por:
x1 D  C ; x2 D  C  ; xnC2 D bxnC1 C axn
Prueba que xn D  n

C  n

para todo n 2 N.

Aplicaciones. i) La sucesin fxn g definida para todo n 2 N por:


x1 D x2 D 1; xnC2 D xnC1 C xn
se llama sucesin de Fibonacci. Calcula explcitamente xn .

ii) Estudia la convergencia de la sucesin definida para todo n 2 N por:


x1 D a; x2 D b; xnC2 D

1
.xnC1 C xn /:
2

iii) Dados a; b 2 RC , estudia la convergencia de la sucesin definida por:


p
a1 D a; a2 D b; xnC2 D xnC1 xn :
331. Prueba que para todo n 2 N se verifica la desigualdad
.n C 1/n
.n C 1/nC1
< en <
:
n!
n!
Sugerencia. Recuerda la definicin del nmero e.
332. a) Prueba que la sucesin fun g definida para todo n 2 N por:


 

2
3
n
1
1C 2
1 C 2  1 C 2
un D 1 C 2
n
n
n
n
es convergente.

b) Justifica que para todo x > 0 se verifica que:


x

x2
6 log.1 C x/ 6 x:
2

c) Utiliza dicha desigualdad para calcular lKm fun g.


n!1

p
x
< 1Cx
2Cx

x
.
2
r
n
X
k
b) Usa dicha desigualdad para calcular el lmite de la sucesin xn D
1C 2
n

333. a) Justifica, para x >

1, la desigualdad

1<

kD1

334. Dado 0 <  < 1, estudia la convergencia de la sucesin un D


Sugerencia. La desigualdad de las medias puede ser til.
335. Sea xn D 1 C . 1/n C . 1/n
sup.A/ e Knf.A/.

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

n
Y

1 .

.1 C k /.

kD1

1
y A D fxn W n 2 Ng. Calcula lKm supfxn g, lKm inffxn g,
n

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

346

7.2.9. Ejercicios resueltos


Antes de ver la solucin de un ejercicio debes intentar resolverlo!
Ejercicio resuelto 155 Dado " > 0, calcula m" 2 N tal que para todo n > m" se verifique
jxn xj < " donde xn , x vienen dados en cada caso por:
p
p
2n C 3
2
3
; xD I
b/ xn D n C 1 3 n ; x D 0
3n 50
3


p
1 n
n
; xD0
d / xn D p
c/ xn D a .a > 0/; x D 1I
2
p

p
n
e/ xn D n
n C 1 n n ; x D 0I f / xn D n2 an .jaj < 1/; x D 0
a/ xn D

Sugerencia. Como consecuencia del binomio de Newton, para x 1 > 0 se verifica que
x n D .1C.x 1//n > 1Cn.x 1/. Esta desigualdad, convenientemente usada, permite
resolver con facilidad los casos b), c), d) y e).
Solucin. Como regla general, en este tipo de ejercicios hay que trabajar hacia atrs,
esto es, se calcula y simplifica jxn xj y se convierte la desigualdad jxn xj < " en
otra equivalente a ella de la forma n > '."/ donde '."/ es un nmero que depende
de ".

Basta entonces tomar m" como la parte entera de '."/ ms 1, m" D E '."/ C 1, con
lo cual para todo n > m" se tiene que n < '."/ y, por tanto, jxn xj < ".
Este procedimiento admite muchos atajos. Hay que tener en cuenta que no se pide calcular el m" ptimo, es decir, el menor valor posible de m" para el cual se verifica que
n > m" jxn xj < ", sino que se pide calcular cualquier valor de m" para el cual sea
cierta dicha implicacin. Para ello es suficiente con obtener, a partir de la desigualdad
jxn xj < ", otra desigualdad del tipo n > '."/ de forma que se verifique la implicacin
n > '."/jxn xj < ".
En este procedimiento hay que quitar valores absolutos. Esto siempre puede hacerse
porque la desigualdad jxn xj < " equivale a las dos desigualdades " < x n
x < ". Con frecuencia, el nmero xn x es siempre positivo o siempre negativo para
todo n > n0 , lo que permite quitar directamente el valor absoluto y sustituirlo por la
correspondiente desigualdad.
Por supuesto, en estos ejercicios hay que trabajar con un valor genrico de " > 0, es
decir, no est permitido considerar valores particulares de " porque se trata de probar que
una cierta desigualdad es vlida para todo " > 0.
La verdad es que se tarda ms en escribir lo anterior que en hacer el ejercicio porque las
sucesiones que se dan son muy sencillas y la sugerencia muy til.
a) Tenemos que
jxn

2n C 3
xj D
3n 50

2 109
D
:
3 9n 150

El denominador es positivo para todo n > 17. Pongamos n D 17 C k donde k 2 N.


Entonces
109
109
13
109
D
<
< :
jxn xj D
9n 150
3 C 9k
9k
k
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

347

Deducimos que para que se tenga jxn xj < " es suficiente que tomar n D 17Ck donde
13
< ", es decir, k > 13
k se elige de forma que 13
" . Por tanto, poniendo m" D 18 C E. " /
k
podemos asegurar que para todo n > m" se verifica que jxn xj < ".
109
< 109
< 13
no son imprescindibles; de hecho,
Observa que las acotaciones 3C9k
9k
k
109
podemos despejar k de la desigualdad 3C9k < ", pero las acotaciones hechas facilitan
este paso (aunque se obtiene un valor de k mayor).

b) Tenemos que:
0D

0 < xn

Pongamos zn D

r
3

1C

1
n

p
3

nC1

Deducimos que:
xn D

1
1 p
3 3 n

1
.
27"3

m" D 1 C E

1 :

p
1 1
1 1
3
6 p
n zn 6 p
:
3
3 n2
3 3n

< " se verifica para todo n >

Observa que la acotacin

1
1C
n

1
1
> 1 C 3zn zn 6
n
3n

1 1
p < " xn < " jxn
3 3n

La desigualdad

p
nD 3n

1. Tenemos que zn > 0 y, usando la sugerencia dada:

.1 C zn /3 D 1 C

Por tanto:

p
3

0j D xn < "
1
.
27"3

Por tanto, es suficiente tomar

1 1
1 p
1
p
3 3 n2 6 3 3 n no es imprescindible; de hecho, podemos des1 p1
3 3 n2 < ", pero la acotacin anterior facilita este paso (aunque

pejar n en la desigualdad
se obtiene un valor mayor para n).
p
c) Sea a > 1. Entonces 1 < n a. Pongamos zn D jxn
que:

p
n
a

1j D

.1 C zn /n D a > 1 C nzn zn <

1 > 0. Tenemos

1
n

Deducimos que:
a

1
n

< " zn D jxn

La desigualdad a n 1 < " se verifica para todo n >



m" D 1 C E a " 1 .

Si 0 < a < 1, poniendo b D


0<1

1
a

p
n
aD

1j < "
a 1
" .

Por tanto, es suficiente tomar

y usando lo ya visto, tenemos que:


p
n
p
b 1
n
<
b
p
n
b

1<

n

De donde se sigue que podemos tomar m" D 1 C E 1a"a .
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

a1
a n

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos
e) Sea xn D n

348
p
n


p
n
n . Tenemos que:

nC1

p
n
0j D n
nC1

0 < xn D jxn
Pongamos zn D

r
n

1C

1
n


p
p
n
n Dnnn

r
n

1
1C
n

1 :

1. Tenemos que zn > 0 y:

.1 C zn /n D 1 C

1
1
> 1 C nzn zn < 2 :
n
n

Por tanto, usando la desigualdad 7.3, tenemos que:




p
1p
1
2
2
1
3
n
n
jxn 0j D n nzn <
n<
1C p 0 C p
6
n
n
n
n
n
n
n n

Deducimos que tomando m" D 1 C E 3" , entonces para todo n > m" se verifica que
jxn 0j < ".

Ejercicio resuelto 156 Sea A un conjunto no vaco y mayorado de nmeros reales. Prueba
que un nmero real, , es el supremo de A si, y slo si, es un mayorante de A y hay
alguna sucesin de puntos de A que converge a .
Solucin. Supongamos que D sup.A/. Entonces es, claro est, un mayorante de A.
Veamos que hay una sucesin de puntos de A que converge a . Como es el mnimo
mayorante de A, ningn nmero menor que puede ser mayorante de A. Por tanto,
dado " > 0, como " < , tiene que haber algn a" 2 A tal que " < a" . En
particular, para " D n1 tiene que haber algn an 2 A tal que 1n < an y, por supuesto,
an 6 . Deducimos as la existencia de una sucesin, fan g, de puntos de A que verifica
n1 < an 6 . Es claro que fan g ! .
La afirmacin recproca te la dejo apara que la hagas t.

Ejercicio resuelto 157 Supuesto que lKmfxn g D x, prueba que A D fxn W n 2 Ng[fxg tiene
mximo y mnimo.
Solucin. Los elementos de A son los trminos de la sucesin junto con el lmite de la
misma. Observa que el conjunto A puede ser finito o infinito. El caso en que A es finito
es trivial porque sabemos que todo conjunto finito tiene mximo y mnimo. Conviene
considerar, por tanto, que A es infinito. La idea para hacer este ejercicio es la siguiente:
an siendo A infinito, todos sus elementos estn en un intervalo de la forma x "; x C",
con la posible excepcin de un nmero finito de elementos de A que pueden quedar fuera
de dicho intervalo. Para probar que A tiene mximo debemos fijarnos en los elementos
ms grandes de A. Dichos elementos deberan estar a la derecha del nmero x C " para
" > 0 suficientemente pequeo. Pero no tiene por qu haber ningn elemento de A en
estas condiciones, y eso pasa justamente cuando x es el mayor elemento de A, en cuyo
caso x sera el mximo de A.
Esto lleva a razonar de la siguiente forma. Si x es el mximo de A, hemos acabado. En
otro caso, tiene que haber algn elemento en A, digamos a 2 A que sea mayor que x,
a > x. Tomemos un " > 0 tal que xC" < a (por ejemplo " D .a x/=2). Entonces, todos
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

349

los elementos de A estn en x "; x C " excepto un nmero finito de ellos que quedan
fuera de dicho intervalo; adems, como a > x C ", el conjunto B D fu 2 A W u > x C "g
no es vaco (a 2 B), es finito y, evidentemente, se tiene que mKax.B/ D mKax.A/.

a) Sea fxn g una sucesin y supongamos que hay nmeros  2


Ejercicio resuelto 158
0; 1; p 2 N, tales que para todo n > p es jxnC1 j 6 jxn j . Prueba que lKmfxn g D
0.
jxnC1 j
b) Sea fxn g una sucesin de nmeros no nulos verificando que lKm
D ,
jxn j
donde 0 6  < 1. Prueba que lKmfxn g D 0.
Aplicacin. Dados a 2

1; 1; k 2 N, prueba que lKm fnk an g D 0.


n!1

Solucin. a) Podemos hacer este apartado de dos maneras. La primera consiste en darse
cuenta de que la hiptesis jxnC1 j 6 jxnj para todo n > p, junto con que 0 <  < 1,
implica que la sucesin jxnCp j n2N es decreciente y, como es de nmeros positivos,
tiene que converger a un nmero > 0. Por tanto lKmfjxn jg D . La desigualdad
jxnC1 j 6 jxn j implica que 6  y, como 0 <  < 1, la nica posibilidad para que
dicha desigualdad se cumpla es que D 0.

Otra forma consiste en escribir para n > p:


jxnC1 j D

jxnC1 j jxn j jxn


jxn j jxn 1 j jxn

1j

2j



jxpC1 j
jxp j 6 n
jxp j

pC1

jxp j D nC1

jxp j
D MnC1
p

jx j

donde hemos puesto M D pp que es una constante que no depende de n. La desigualdad anterior, teniendo en cuenta que, por ser 0 <  < 1, se verifica que n ! 0, implica
que jxn j ! 0.
b) Tomando " > 0 de forma que  D  C " < 1 (basta tomar " D .1
que hay un nmero p 2 N tal que para todo n > p se verifica que:

/=2), se sigue

jxnC1 j
6  jxnC1 j 6 jxnj:
jxn j
Y, por lo visto en el apartado anterior, concluimos que fxn g ! 0.
La aplicacin que se propone en este ejercicio es un resultado importante que debes
memorizar.
Pongamos xn D nk an , donde se entiende que k es un nmero natural fijo y a es un
nmero real con jaj < 1. Tenemos que:
jxnC1 j
D
jxn j

nC1
n

k

jaj lKm

n!1

jxnC1 j
D jaj < 1:
jxn j

Y podemos aplicar el resultado del punto anterior para concluir que lKm fnk an g D 0.
n!1

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

350

Ejercicio resuelto 159 Estudia la convergencia de las sucesiones siguientes.




1 C . 1/n n
2n C . 1/n .n C 2/
b/ xn D n
a/ xn D
3
 7n C3n
p
1
C
n
n
c/ xn D n2
d / xn D an C b n .a > 0; b > 0/
3n
n
X
xn
1
f / xn D
p
e/ xn D
.x 2 R/
2
n!
k
C
n
kD1
p
p
p
p 
p
n h/ xn D n2 C n n
n C 1 C 2n
g/ xn D n2 C 3n C 2

Sugerencia. En algunos casos puede usarse el principio de las sucesiones encajadas o el


ejercicio anterior.

Solucin. a) Tenemos que fx2ng ! 3=7, fx2n 1 g ! 1=7. Luego fxn g no converge
porque tiene dos sucesiones parciales que convergen a lmites distintos.
n
n
b) Tenemos que 0 6 xn 6 n 32 y, como n 32 ! 0 por lo visto en el ejercicio anterior,
se sigue que fxn g ! 0.
p
p
n
n
d) Sea D mKax a; b. Entonces 6 xn 6 2. Como 2 ! 1, concluimos que
fxn g ! .
e) Tenemos que:

n
nC

n2

n
X

kD1

1
kC

n2

6p

n
1 C n2

n
D lKm p
D 1, el principio de las sucesiones encaPuesto que lKm p
n!1
n!1
2
nCn
1 C n2
n
X
1
jadas implica que lKm
D 1.
p
n!1
2
kD1 k C n
n

h)

q
p
n2 C n

p

p 
p 
p
n2 C n n2 p
n
n C 1 C 2n D p
n C 1 C 2n D
p
n2 C n C n
q
p
p
p
2
1 C 1n C 2
p
n C n C 2n
Dq
! 2
D p
p
1
n2 C n C n
1 C np
C1
n

Ejercicio resuelto 160 Estudia la convergencia de la sucesin:


p
xn D 2 n

n
X

kD1

1
p
k

Solucin. Estudiaremos la monotona y acotacin. Tenemos que:


xnC1

p
p
2n C 1 2 n2 C n
1
D
>
2 n p
p
nC1
nC1
q
2n C 1 2 n2 C n C 14
D 0:
p
>
nC1

p
xn D 2 n C 1

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

351

Por tanto xnC1 > xn y la sucesin es estrictamente creciente. Adems:


p
p
1
2
p
Dp
xkC1 xk D 2 k C 1 2 k p
kC1
k C1C k

1
1
p
<p
kC1
k

1
p
k C1

Sumando estas desigualdades para 1 6 k 6 n 1 obtenemos que xn x1 < 1 p1n < 1,


de donde se sigue que xn < 2 para todo n 2 N. Luego fxn g es creciente y mayorada, por
tanto es convergente.
p
Alternativamente, aplicando el teorema del valor medio a la funcin f .x/ D 2 x en el
intervalo k; k C 1 tenemos que hay algn nmero c 2k; k C 1 tal que:
p
2 k C1

p
1
2 kDp
c

Como k < c < k C 1 se verifica que:

1
1
1
<p <p :
p
c
k C1
k
Deducimos que:
p
0<2 k C1

p
2 k

1
1
p
<p
k C1
k

1
p
:
kC1

Y volvemos a obtener las acotaciones anteriores de forma ms cmoda.

Ejercicio resuelto 161 Prueba que la sucesin dada por x1 D 0 y para n > 2:
xn D log.log n/

n
X

kD2

1
k log k

es convergente y su lmite es menor o igual que log.log 2/.


Solucin. Tenemos que:
xkC1

xk D log.log.k C 1//

log.log k/

1
:
.k C 1/ log.k C 1/

Aplicando el teorema del valor medio a la funcin f .x/ D log.log x// en el intervalo
k; k C 1 para k > 2, tenemos que hay algn nmero c 2k; k C 1 tal que:
log.log.k C 1//

log.log k/ D

1
:
c log c

Como k < c < k C 1 se verifica que:


1
1
1
<
<
:
.k C 1/ log.k C 1/
c log c
k log k
Deducimos que:
0 < xkC1
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

xk <

1
k log k

1
:
.k C 1/ log.k C 1/
Prof. Javier Prez
Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

352

Esta desigualdad prueba que la sucesin fxn g es creciente. Adems, sumando las desigualdades anteriores desde k D 2 hasta k D n resulta que:
xnC1 x2 <

1
1
1
1
<
xnC1 < x2 C
D log.log 2/:
2 log 2 .n C 1/ log.n C 1/
2 log 2
2 log 2

Por tanto, la sucesin est mayorada y, como es creciente, es convergente y su lmite es


menor o igual que log.log 2/.

Ejercicio resuelto 162 Dados 0 < a1 < b1 , definamos para todo n 2 N:


bnC1 D

p
an C bn
; anC1 D an bn :
2

Justifica que las sucesiones as definidas son montonas y convergen al mismo nmero
(que se llama media aritmtico-geomtrica de a1 y b1 ).
Solucin. Teniendo en cuenta que la media geomtrica de dos nmeros es menor que
su media aritmtica, y que ambas estn comprendidas entre dichos nmeros, se sigue
que a1 < a2 < b2 < b1 . Volvemos a razonar ahora igual con a2 < b2 para obtener
que a2 < a3 < b3 < b2 . Este proceso puede continuarse indefinidamente. Deducimos
que fan g es creciente y fbn g es decreciente. Adems, ambas estn acotadas porque para
todo n 2 N es a1 < an < bn < b1 . Por tanto, ambas convergen. Pongamos fan g ! a
an C bn
aCb
y fbn g ! b. De la igualdad anC1 D
se sigue que a D
, de donde se
2
2
obtiene que a D b.

Ejercicio resuelto 163 Estudia la convergencia de las siguientes sucesiones.


p
a) x1 D 1, xnC1 D 3xn .
3 C 3xn
b) x1 D 3, xnC1 D
.
3 C xn
4 C 3xn
.
c) x1 D 1, xnC1 D
3 C 2xn
xn 2
.
d) Dado a 2 2; 1, definimos x1 D a, xnC1 D
xn C 4
p
p
e) Dado a > 0, definimos x1 D a, xnC1 D a C xn .
1
f) x1 D 0, xnC1 D
.
3 xn2


a
1
2xn C 2 .
g) Dado a > 0, a 1, definimos x1 D a, xnC1 D
3
xn
1
h) Dado a 2 R, definimos x1 D a, xnC1 D C .xn /2 .
4
i) Dado a 2 2; 1, definimos x1 D a, 3xnC1 D 2 C .xn /3 .
Sugerencia. Estudia en cada caso monotona y acotacin. La convergencia puede depender del valor inicial de a.
Solucin. En este tipo de ejercicios puede ser til calcular de entrada, cuando sea posible
y bajo el supuesto de que la sucesin sea convergente, el lmite de la sucesin. Despus
deberemos probar que efectivamente la sucesin converge.
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

353

p
p
a) Supuesto que fxn g ! , de la igualdad xnC1 D 3xn , se sigue que D 3,
por lo que D 3. Observa que no hemos probado que fxn g sea convergente. Lo que
hemos probado es que, suponiendo que fxn g sea convergente, entonces su
plmite es 3.
Este dato nos ayudar en lo que sigue. Por ejemplo, como x1 D 1 < x2 D 3, podemos
sospechar que fxn g es creciente. En tal caso debera verificarse que xn < 3 para todo
n 2 N. Empezaremos probando esta desigualdad.
p
p
Tenemos que x1 D 1 < 3; supuesto que xn < 3 deducimos que xnC1 D 3xn < 9 D
3. Luego, por induccin, concluimos que xn < 3 para todo n 2 N. Probemos ahora que
fxn g es creciente. Tenemos que:
2
D xnC1 xnC1 < 3xnC1
3xn D xnC1

xn < xnC1

por tanto, la sucesin es estrictamente creciente y, como est mayorada por 3, es convergente y, por lo visto al principio, su lmite es 3.

3 C 3
3 C 3xn
, se sigue que D
,
b) Supuesto que fxn g ! , de la igualdad xnC1 D
3 Cp
xn
3C
de donde resulta que 2 D 3, por lo que deber ser D 3 ya que el lmite debe ser un
nmero no negativo pues, evidentemente, todos los trminos de la sucesin son positivos.
Observa que no hemos probado que fxn g sea convergente. Lo p
que hemos probado es que,
suponiendo que fxn g sea convergente, entonces su lmite es 3. Este dato nos ayudar
en lo que sigue. Por ejemplo, como x1 D 3 > x2 D p
2, podemos sospechar que fxn g es
decreciente. En tal caso debera verificarse que xn > 3 para todo n 2 N. Empezaremos
probando esta desigualdad.
p
Claramente x1 D 3 > 3. Por otra parte:
xnC1 >

p
p
3 C 3xn p
> 3 3 C 3xn > 3 3 C 3xn
3 C xn
p p
p
p
xn 3. 3 1/ > 3. 3 1/ xn > 3

p
p
Por tanto,
si
x
>
3
tambin
es
x
>
3. Luego, por induccin, concluimos que
n
nC1
p
xn > 3 para todo n 2 N. Probemos ahora que fxn g es decreciente. Tenemos que:
xnC1

xn D

3 C 3xn
3 C xn

xn D

3 xn2
< 0 xnC1 < xn
3 C xn

por tanto, la sucesin es estrictamente decreciente p


y, como est minorada por
convergente y, por lo visto al principio, su lmite es 3.

p
3, es

7.32 Estrategia. Para estudiar las sucesiones recurrentes pueden usarse tcnicas de derivadas; para ello hay que expresar la sucesin recurrente en la forma xnC1 D f .xn /,
donde la funcin f generalmente es fcil de obtener a partir de la definicin de la suce3 C 3xn
, por lo que deberemos considerar
sin. En nuestro caso, tenemos que xnC1 D
3 C xn
3 C 3x
. Con ello, tenemos que xnC1 D f .xn /. Esta relacin, junto
la funcin f .x/ D
3Cx
con x1 D 3 determina la sucesin. Seguidamente, hay que elegir un intervalo donde la
funcin f va a estar definida. Tenemos que elegir dicho intervalo de forma que la funcin tome valores en l. En nuestro caso, la eleccin es fcil pues, si x > 0 tambin es
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

354

f .x/ > 0, por ello vamos a considerar que f est definida en RC


o . Podemos volver a
enunciar nuestro ejercicio como sigue.
3 C 3x
. Definamos
Sea f W RC
o ! R la funcin dada para todo x > 0 por f .x/ D
3Cx
fxn g por x1 D 3 y xnC1 D f .xn /. Estudiar la convergencia de fxn g.

Lo primero que debemos observar es que la sucesin est bien definida pues x1 D 3 > 0
y, supuesto que xn > 0, tambin es xnC1 D f .xn / > 0 por lo que tiene sentido f .xnC1 /.
Si la sucesin converge, su lmite debe ser un nmero > 0 y, por ser f continua, f
permuta con el lmite, por lo que debe verificarse que
D lKmfxnC1 g D lKmff .xn /g D f .lKmfxn g/ D f ./:
p
De donde se obtiene que D 3.

6
.
.3 C x/2
Como f 0 .x/ > 0, se sigue que f es estrictamente creciente. Como x1 D 3 > x2 D
f .x1 / D 2 y, al ser creciente, f conserva las desigualdades, se sigue que x2 D f .x1 / >
f .x2 / D x3 . Este proceso puede seguirse indefinidamente, esto es, la misma relacin de
orden que hay entre dos trminos consecutivos se conserva siempre:
Para estudiar la monotona calculamos la derivada de f . Tenemos que f 0 .x/ D

xn > xnC1

xnC1 D f .xn / > f .xnC1 / D xnC2 :

Obtenemos as que fxn g es decreciente. Adems, como es de


p trminos positivos, est
minorada, luego es convergente. Su lmite ya sabemos que es 3.
Observa que, al proceder de esta forma, podemos probar muy fcilmente
el decrecimienp
to de la sucesin, sin necesidad de probar previamente que xn > 3.
Las sucesiones recurrentes del tipo xnC1 D f .xn / donde f es una funcin continua,
cuando son convergentes, fxn g ! , su lmite viene dado por D f ./, es decir, es un
punto fijo de la funcin f .
p
p
e) Definamos f W RC
a C x. La sucesin est dada por x1 D a
o ! R por f .x/ D
y xnC1 D f .xn /. Como f es continua, si la sucesin es convergente, su lmite debe ser
un punto fijo de f , es decir, debe ser solucin de la ecuacin D f ./, lo que implica
que 2 D a C y deducimos que
p
1 C 1 C 4a
;
D
2
p
donde hemos elegido la solucin positiva de la ecuacin. Puesto que x1 D a < x2 D
p
2a y, evidentemente, f es estrictamente creciente, se sigue x2 D f .x1 / < f .x2 / D
x3 y, en general, xn < xnC1 . Por tanto fxn g es estrictamente creciente. Veamos que
p
est mayorada. Probaremos que xn < . Claramente x1 D a < . Supongamos que
xn < . Entonces:
2
xnC1
D a C xn < a C D 2

xnC1 <

Concluimos, por induccin, que xn < para todo n 2 N. Luego fxn g es creciente y
mayorada, por tanto converge y su lmite es .
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

355

Para a D 1, tenemos que:


p

1C 5
D lKm
2

1C

1C

q
p
1 C 1 C 

f) Tenemos que x1 D 0 y xnC1 D

.
. Consideremos la funcin f .x/ D
3 xn2
3 x2
La sucesin que nos dan est definida por x1 D 0, xnC1 D f .xn /. La derivada de f
2x
viene dada por f 0 .x/ D
. Debemos considerar definida la funcin f en un
.3 x 2 /2
intervalo I que contenga el 0 (porque x2 D f .0/ D 1=3)
p y de forma que f .I /  I .
Como
f
.0/
D
1=3
debe
estar
en
I
,
deber
ser
I

0;
3. Como f es creciente en
p
0; 3 y f .1/ D 1=2, se sigue que f .0; 1/  0; 1=2  0; 1.

Consideraremos en lo que sigue que la funcin f est definida en el intervalo 0; 1.


Como f .0; 1/  0; 1 y los valores de la sucesin fxn g son valores de f obtenidos
por aplicacin reiterada de f a partir del valor inicial x1 D 0 2 0; 1, dichos valores
estn siempre en 0; 1. Por tanto 0 6 xn 6 1 para todo n 2 N. Como f es estrictamente
creciente en 0; 1 y x1 D 0 < x2 D f .0/ D 1=3, se sigue que x2 D f .x1 / <
f .x2 / D x3 y, en general, supuesto que xn 1 < xn , se sigue que xn D f .xn 1 / <
f .xn / D xnC1 . Luego fxn g es estrictamente creciente. Como est acotada, concluimos
que fxn g es convergente. Sea fxn g ! . Como 0 6 xn 6 1, se sigue que 0 6 6 1.
Adems, como f es continua en 0; 1, debe ser un punto fijo de f , esto es, f ./ D .
Deducimos que verifica la ecuacin 3 3 C 1 D 0.
Las races de la ecuacin x 3 3x C 1 D 0 no son inmediatas de calcular pero podemos
decir algunas cosas sobre ellas. Pongamos h.x/ D x 3 3x C 1. Tenemos que h. 2/ D
1 < 0, h.0/ D 1 > 0, h.1/ D 1 < 0 y h.2/ D 3 > 0. Deducimos que en cada
uno de los intervalos 2; 0, 0; 1 y 1; 2 hay una nica raz de la ecuacin. Por tanto,
la sucesin dada converge a la nica raz de la ecuacin x 3 3x C 1 D 0 que est en
0; 1.



a
1
2xn C 2 . Tenemos, evideng) Dado a > 0 y a 1, definimos x1 D a, xnC1 D
3
xn
1
a
temente, que xn > 0 para todo n 2 N. Consideremos la funcin f .x/ D
2x C 2
3
x
donde, en principio, x > 0. Tenemos que:

2 x3 a
3
x3
p
p
Deducimos que f 0 .x/ < 0 para 0 < x < 3 a y f 0 .x/ > 0 para x > 3 a. Por
p
p
tanto f es estrictamente decreciente en 0; 3 a y estrictamente creciente en 3 a; C1.
p
Concluimos que en 3 a la funcin f tiene un mnimo absoluto en RC . Como todos los
trminos de la sucesin fxn g son (con la posible excepcin del primero x1 D a) valores
p
que toma f en puntos de RC , se sigue que xn > f . 3 a/ para todo n > 2. Un calculo
p
p
p
inmediato da f . 3 a/ D 3 a, es decir, resulta que 3 a es un punto fijo de f en RC .
Como f es continua en RC , si fxn g es convergente dicho punto debe ser el lmite de
fxn g. Pero antes debemos probar que fxn g es convergente.
f 0 .x/ D

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

356

p
Para estudiar la monotona debemos tener en cuenta que como xn > 3 a para todo n > 2,
p
todos los trminos de la sucesin estn en el intervalo I D 3 a; C1. No es por eso
restrictivo suponer que a > 1 (porque si fuera 0 < a < 1, podemos eliminar el primer
trmino de la sucesin lo que no afecta para nada a su estudio). Comparemos x1 con x2 .
Tenemos que:
x2

x1 D

1
a
3

a
a2

aD

2a2 C 1
3a

aD

a2
<0
3a

Por tanto se tiene que x2 < x1 y, como f es estrictamente creciente en I , las desigualdades se conservan por f , luego, supuesto que xn < xn 1 , se tiene tambin que
xnC1 D f .xn / < f .xn 1 / D xn . Resulta as que fxn g es decreciente. Adems es de
p
trminos positivos (de hecho mayores que 3 a), luego fxn g es convergente y su lmite es
p
3
a.

h) Consideremos la funcin f .x/ D 14 Cx 2 . Tenemos que f .x/ > 41 . Como los trminos
de la sucesin dada, con la posible excepcin del primero, son todos ellos valores de f ,
se cumple que xn > 41 para todo n > 2. No es restrictivo por eso suponer que a > 41 .
Pongamos I D 1=4; C1. Tenemos que f .I /  I . Como f 0 .x/ D 2x, se sigue que
f es estrictamente creciente en I . Por tanto la sucesin fxn g ser montona creciente si
x1 6 x2 y ser montona decreciente si x2 < x1 . Tenemos que:


1
1 2
1
2
2
06a C
aD a
x1 6 x2 a 6 a C
4
4
2
Deducimos que se verifica x1 6 x2 y, por tanto, la sucesin es creciente. Cuando dicha
sucesin est mayorada ser convergente y su lmite debe ser un punto fijo de f en I .
2
Tenemos que f .x/ D x es lo mismo que x 2 x C 41 D 0, esto es, x 21 D 0,
cuya nica solucin es x D 1=2. En consecuencia, la sucesin fxn g ser convergente a
1
1
1
1
2
2 solamente cuando xn 6 2 para todo n 2 N, esto es, a C 4 6 2 , que equivale a que
a2 6 41 , esto es, jaj 6 12 y, como a > 41 , resulta que debe ser 14 6 a 6 12 . Deducimos
tambin que para a > 21 , la sucesin no puede ser convergente y, al ser creciente, no est
mayorada. Observa que cuando a D 12 resulta la sucesin constante xn D 12 para todo
n 2 N.

Ejercicio resuelto 164 Para cada n 2 N sea


1
1
xn D 1C C    C
2
n

log.n/;

yn D x n

1
:
n

Prueba que fxn g es estrictamente decreciente e fyn g es estrictamente creciente. Deduce


que ambas sucesiones convergen a un mismo nmero. Dicho nmero se llama la constante de Euler, se representa por la letra griega .
1 C 1=2 C    C 1=n
D 1.
log.n/


1
1
1
b) Justifica que lKm
C
C  C
D log 2:
n!1 n C 1
nC2
2n
)
(
1 1
. 1/nC1
1
C
C  C
D log 2:
c) Justifica que lKm 1
n!1
2
3 4
n
a) Deduce que lKm

n!1

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

357

Solucin. Tenemos que:


xn

xnC1 D log.n C 1/

log n



1
1
D log 1 C
nC1
n

1
> 0:
nC1

Desigualdad que es consecuencia de que log.1 C x/ < x para todo x > 0. Tambin
podemos tomar logaritmos en las desigualdades 7.5 para obtener que:


1
1
1
< log 1 C
<
nC1
n
n
Deducimos que fxn g es estrictamente decreciente. Tenemos tambin:


1
1
1
D log 1 C
< 0:
yn ynC1 D log.n C 1/ log n
n
n
n
Deducimos que fyn g es estrictamente creciente. Adems, para todo n 2 N tenemos que
x1 < xn < yn < y1 , por lo que ambas sucesiones estn acotadas. Concluimos que dichas
sucesiones convergen. Como xn yn D n1 ! 0, deducimos que lKmfxn g D lKmfyn g.

a)

log n C xn
xn
1 C 1=2 C    C 1=n
D
D1C
:
log.n/
log n
log n
1
xn
Como fxn g es convergente y
! 0, se sigue que
! 0.
log n
log n
1
1
b) Pongamos Hn D 1 C C    C . Tenemos que:
2
n
1
1
1
C
C  C
D H2n Hn D x2n Clog.2n/ xn Clog n D x2n xn Clog 2
nC1 nC2
2n

Como fx2ng es una sucesin parcial de fxn g se tiene que fx2n


1
1
C
2
3

c) Pongamos An D 1
1
1
C
A2n D 1
3
 2
1 1
D 1C C
3 5

1 1
D 1C C
3 5

1
.
C  C
4

1/nC1
n

xn g !

D 0.

. Tenemos que:

1
1
C
4
5

1
1
1
C  C
D
6
 2n 1 2n

1
1
1
1
1
C  C
C C C  C
D
2n 1
2
4
6
2n

1
1
1
1
C  C
Hn D H2n
Hn
Hn D H2n
2n 1
2
2
2

Hn

1
,
Por el apartado anterior, tenemos que lKmfA2n g D log 2. Como A2n 1 D A2n C 2n
deducimos que tambin lKmfA2n 1g D log 2. Concluimos que (ver ejercicio resuelto
165) lKmfAn g D log 2.

La sucesin fAn g se llama serie armnica alternada.

7.33 Estrategia. Para calcular lmites donde interviene la serie armnica


Hn D 1 C

1
1
C  C
2
n

puede ser conveniente escribir dicha sucesin como Hn D log n C n donde fn g ! .


Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

358

Ejercicio resuelto 165 Sea fxn g una sucesin y supongamos que hay dos sucesiones parciales fx .n/g y fxs.n/ g que convergen a un mismo nmero x y tales que  .N/[s.N/ D N.
Prueba que fxn g converge a x.

Solucin. Dado " > 0, existen nmeros naturales m" y n" tales que jx .n/ xj < "
para todo n > m" y jxs.n/ xj < " para todo n > n" . Sea p D mKax fm" ; n" g y
pongamos A D f .n/ W n > pg[fs.n/ W n > pg. Como, por hiptesis es  .N/[s.N/ D
N, se sigue que el conjunto B D N n A es finito pues B  f .n/ W 1 6 n < pg [
fs.n/ W 1 6 n < pg. Definamos m D mKax.B/ C 1. Para q > m se tiene que q 62 B, o
sea, q 2 A, es decir, q es de la forma q D  .n/ o q D s.n/ con n > p, en cualquier caso
se verifica que jxq xj < ".

Este resultado suele aplicarse cuando  .n/ D 2n y s.n/ D 2n 1, es decir, a las sucesiones parciales de los trminos pares e impares. Cuando sabemos que fx2n g y fx2n 1 g
convergen a un mismo nmero, podemos concluir que fxn g converge a dicho nmero.
Este resultado puede generalizarse de manera fcil. Por ejemplo si fx3n g, fx3n 1 g y
fx3n 2 g convergen todas a un mismo nmero, tambin fxn g converge a dicho nmero.

Ejercicio resuelto 166 Sea fxn g una sucesin de nmeros reales y supongamos que hay nmeros  20; 1, M > 0 y p 2 N tales que jxnC1 xn j 6 Mn para todo n > p. Prueba
que fxn g es convergente.
Sugerencia. Teniendo ahora en cuenta que para todos n; h 2 N se verifica que:
nCh

C nCh

C    C n <

n
1

deduce que fxn g verifica la condicin de Cauchy.

Solucin. Sean n; h 2 N, tenemos:

hX1
hX1

jxnCh xn j D
.xnCkC1 xnCk / 6
jxnCkC1
kD1
kD0
D Mn

h
X1

kD0

k D Mn

Donde hemos puesto K D

M
1

xnCk j 6 M

h
X1

kD0

nCk D

M
1 h
< n
D Kn
1 
1 

, que es una constante independiente de n y de h.

Deducimos que:
Kn < " jxnCh

xn j < " para todo h 2 N

Dado " > 0, determinamos m" por la condicin de que m" < "=K. Entonces para todo
n > m" y para todo h 2 N se verifica que jxnCh xn j < ", lo que prueba que la sucesin
fxn g verifica la condicin de Cauchy y, por tanto, es convergente.

Ejercicio resuelto 167 Sea fxn g una sucesin de nmeros reales y supongamos que existen
 20; 1; p 2 N, tales que jxnC1 xn j 6 jxn xn 1 j para todo n > p. Prueba que fxn g
es convergente.

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

359

Sugerencia. Justifica que jxnC1


de n.

xn j 6 Mn donde M es una constante independiente

Solucin. Es muy fcil, basta iterar la desigualdad del enunciado. Sea n > p:
jxnC1

xn j 6 jxn

xn

1j

6 2 jxn

xn

2j

6    6 n

jxpC1

xp j D Mn:

jxpC1 xp j
es una constante independiente de n. El ejercicio anterior nos
p
dice que la sucesin fxn g es convergente.

Donde M D

Ejercicio resuelto 168 Sea I un intervalo cerrado (puede ser I D R); f W I ! R una funcin, y supongamos que hay un nmero 20; 1 tal que:
jf .x/

f .y/j 6 jx

yj;

para todos x; y en I :

(7.9)

Se dice entonces que f es una funcin contractiva en I . Supongamos adems que


f .x/ 2 I para todo x 2 I . Dado un punto a 2 I , definamos fxn g por x1 D a; y
xnC1 D f .xn / para todo n 2 N.
a) Prueba que fxn g converge a un punto x 2 I que es el nico punto fijo de f , es decir,
f .x/ D x.

b) Justifica que si la funcin f es derivable en I y se verifica que hay un nmero 20; 1


tal que jf 0 .x/j 6 para todo x 2 I , entonces f es contractiva en I .
Solucin. a) Es consecuencia inmediata del ejercicio anterior.
b) Es consecuencia inmediata del teorema del valor medio.

Ejercicio resuelto 169 Estudia la convergencia de las sucesiones definidas para todo n 2 N
por:
p
p
1
a/ x1 D 1; xnC1 D
I
b/ x1 D 2; xnC1 D 2 xn :
1 C xn

1
. La sucesin que nos
1Cx
piden estudiar es la sucesin de iteradas de dicha funcin a partir del valor inicial x1 D 1.
1
< 0, la funcin f es estrictamente decreciente. Por tanto, la
Como f 0 .x/ D
.1 C x/2
sucesin xnC1 D f .xn / no es montona. Pues si, por ejemplo es xn 1 < xn , como f ,
al ser decreciente, invierte las desigualdades, se tendr que xn D f .xn 1 / > f .xn / D
xnC1 .
Solucin. a) Consideremos la funcin dada por f .x/ D

Es evidente que xn > 0 para todo n 2 N. Por tanto 1 C xn > 1xnC1 < 1, luego
xn 6 1 para todo n 2 N, de donde 1 C xn 6 2xnC1 > 12 . Deducimos que todos
los trminos de la sucesin estn en el intervalo I D 1=2; C1. Para x > 1=2 se tiene
que jf 0 .x/j 6 94 . Podemos aplicar, por tanto, el ejercicio anterior y deducimos que fxn g
es convergente. Adems, su lmite es el nico punto fijo
pde f en I , que viene dado por
1
C
5
1
x 2 C x 1 D 0, de donde, x D
.

xD
1Cx
2

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

360

Ejercicio resuelto 170 Supongamos que la ecuacin x 2 D bx C a tiene dos races reales
distintas y . Dados dos nmeros reales  y , definamos fxn g por:
x1 D  C ; x2 D  C  ; xnC2 D bxnC1 C axn
Prueba que xn D  n

C  n

para todo n 2 N.

Aplicaciones. i) La sucesin fxn g definida para todo n 2 N por:


x1 D x2 D 1; xnC2 D xnC1 C xn
se llama sucesin de Fibonacci. Calcula explcitamente xn .

ii) Estudia la convergencia de la sucesin definida para todo n 2 N por:


x1 D a; x2 D b; xnC2 D

1
.xnC1 C xn /:
2

Solucin. La igualdad xn D  n 1 C  n 1 es cierta para n D 1 y para n D 2. Sea


n 2 N, con n > 2, y supongamos que la igualdad se verifica para todo k 2 N con k 6 n.
Entonces, teniendo en cuenta que 2 D b C a y 2 D b C a, tenemos que:
xnC1 D bxn C axn
D .b C a/

D b n

n 2

C b n

C .b C a/

n 2

C a n
n

C a n

D  C 

Lo que prueba la igualdad para n C 1. Concluimos, por induccin, que la igualdad es


cierta para todo n 2 N.
i) Como xnC2 D xnC1 C xn , deducimos que a D b D 1. Por tanto, y son las races
de x 2 D x C 1, las cuales vienen dadas por:
p
p
1C 5
1
5
;
D
D
2
2

Calculemos  y  por las condiciones x1 D 1 D  C  D, x2 D 1 D  C .


Fcilmente se obtiene que:
p
p
5C 5
5
5
;
D
D
2
2
Deducimos, por lo antes visto, que:
xn D

p
5
2

p !n
5
2

p !n
1C 5
2

p
5C 5
C
2

iii) Pongamos x1 D a1 b 0 , x2 D a0 b 1 , xn D apn b qn . Entonces:


1

xnC2 D apnC2 b qnC2 D a 2 .pnC1 Cpn / b 2 .qnC1 Cqn / :


Tenemos las ecuaciones:
p1 D 1; p2 D 0; 2pnC2 D pnC1 C pn ;
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

q1 D 0; q2 D 1; 2qnC2 D qnC1 C qn
Prof. Javier Prez
Clculo diferencial e integral

Sucesiones divergentes. Indeterminaciones en el clculo de lmites

361

Ambas ecuaciones son de la forma 2xnC2 D xnC1 C xn por lo que a D b D 1 y y


son las races de 2x 2 D x C 1. Por tanto D 1, D 21 . En consecuencia:
pn D 1 C 1

1
2

n

qn D 2 C 2

1
2

n

Debemos ahora calcular 1 ; 1 y 2 ; 2 para que se verifiquen las respectivas condiciones iniciales p1 D 1; p2 D 0 y q1 D 0; q2 D 1. Fcilmente se obtiene que 1 D 31 ,
1 D 32 , 2 D 23 , 2 D 23 . Deducimos que:
1

xn D a 3 C 3

1
2

n

b3

2
3

1
2

n

! a3 b 3 D

p
3
ab 2 :

7.3. Sucesiones divergentes. Indeterminaciones en el clculo de lmites


Las sucesiones que no son convergentes pueden tener comportamientos muy variados. Por
ejemplo, una sucesin acotada que tenga dos valores de adherencia diferentes no es convergente, los trminos de dicha sucesin se aproximan a un valor de adherencia o al otro, antiguamente se deca que la sucesin oscilaba entre estos valores. Pero una sucesin acotada no
convergente puede tener muchos valores de adherencia. No debes hacerte una idea demasiado
esquemtica de las sucesiones. En el captulo 5 hemos visto que el conjunto de los nmeros
racionales es numerable, esto significa que es posible escribir todos los nmeros racionales como los trminos de una sucesin y tambin podemos hacerlo con los racionales que estn en
el intervalo 0; 1. Pongamos Q \ 0; 1 DD frn W n 2 Ng. La sucesin frn g es acotada y, como
consecuencia de la densidad de Q en R (proposicin 5.11), dicha sucesin tiene como valores
de adherencia todos los puntos del intervalo 0; 1.
Vamos a estudiar ahora un tipo muy particular de sucesiones no convergentes pero que
presentan una gran regularidad.
7.34 Definicin. Una sucesin fxn g se dice que es positivamente divergente, y escribimos
fxn g ! C, si para todo nmero real K > 0 existe un nmero natural mK 2 N, tal que para
todo n 2 N con n > mK se verifica que xn > K.
Una sucesin fxn g se dice que es negativamente divergente, y escribimos fxn g ! ,
si para todo nmero real K < 0 existe un nmero natural mK 2 N, tal que para todo n 2 N con
n > mK se verifica que xn 6 K.
Diremos que una sucesin es divergente para indicar que es positivamente o negativamente
divergente.
7.35 Observacin. Es importante que te des cuenta de que divergente no es sinnimo de no
~ convergente. Las sucesiones acotadas no convergentes no son tampoco divergentes. Sin em-

bargo, muchos textos usan la expresin sucesin divergente con el significado de sucesin

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Sucesiones divergentes. Indeterminaciones en el clculo de lmites

362

no convergente. Tambin es lamentablemente frecuente llamar sucesiones oscilantes a las


sucesiones acotadas no convergentes. No te dejes confundir: una sucesin o es convergente o
no es convergente. Un tipo especial de sucesiones no convergentes son las sucesiones positivamente divergentes y negativamente divergentes. Eso es todo, lo dems son ganas de confundir
al lector.
En la siguiente proposicin se exponen algunas propiedades elementales, pero importantes, de las sucesiones divergentes. Puesto que fxn g ! C si, y slo si f xng ! , es
suficiente enunciar dichas propiedades para sucesiones positivamente divergentes.
7.36 Proposicin. i) fjxn jg ! C si, y slo si, f1=xn g ! 0.
ii) La suma de una sucesin positivamente divergente con una sucesin acotada es una sucesin positivamente divergente.
iii) La suma de una sucesin positivamente divergente con una sucesin minorada es otra
sucesin positivamente divergente. En particular, la suma de dos sucesiones positivamente
divergentes es otra sucesin positivamente divergente.
iv) El producto de dos sucesiones positivamente divergentes es otra sucesin positivamente
divergente.
v) El producto de una sucesin positivamente divergente por una sucesin que converge a un
nmero positivo es otra sucesin positivamente divergente.
Frecuentemente hay que estudiar la convergencia o divergencia de una suma o producto
de dos sucesiones precisamente cuando las reglas que hemos visto en secciones anteriores
no pueden aplicarse. Se trata de aquellos casos en que el comportamiento de las sucesiones
fxn C yn g, fxn yn g no est determinado por el de fxn g e fyn g. Por ejemplo, si sabemos que
fxn g ! C y que fyn g ! , qu podemos decir del comportamiento de la sucesin
fxn C yn g? Respuesta: absolutamente nada. Baste para convencerse de ello la consideracin de
los siguientes casos:
xn D 2n;
xn D n;
xn D n C 1;
xn D . 1/n Cn;

yn D
yn D
yn D
yn D .

nI
2nI
nI
1/n nI

fxn C yn g D fng ! C
fxn C yn g D f ng !
fxn C yn g D f1g ! 1
fxn C yn g D f2. 1/ng

En consecuencia, las sucesiones del tipo fxn Cyn g donde fxn g ! C, fyn g ! , requieren
un estudio particular en cada caso. Tales sucesiones suele decirse que son una indeterminacin del tipo .
Anlogamente, si sabemos que fxn g ! 0 y que fyn g es divergente, ello no proporciona
ninguna informacin sobre el comportamiento de la sucesin fxn yn g; la cual se dice que es
una indeterminacin del tipo 0 . Las indeterminaciones que aparecen al estudiar el cociente de dos sucesiones divergentes o de dos sucesiones que convergen a cero, las llamadas
indeterminaciones de los tipos =, 0=0, pueden reducirse a una indeterminacin del
tipo 0 .
El siguiente resultado permite resolver en muchas ocasiones indeterminaciones de la forma
=.
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Sucesiones divergentes. Indeterminaciones en el clculo de lmites

363

7.37 Teorema (Criterio de Stolz). Sea fyn g una sucesin positivamente divergente y estrictamente creciente y sea fxn g cualquier sucesin. Supongamos que


xnC1 xn
!L
ynC1 yn
 
xn
donde L 2 R, o L D C, o L D . Entonces se verifica tambin que
! L:
yn
Demostracin. Supongamos, en primer lugar, que L 2 R. Dado " > 0, existe, por hiptesis, un
nmero natural k, tal que para todo n > k se verifica que
L

xnC1
"
<
2
ynC1

xn
"
<LC :
yn
2

As todas las fracciones


xkC1
ykC1

xk xkC2
;
yk ykC2

xkC1
xn
; ;
ykC1
yn

xn
yn

1
1

xnC1
ynC1

xn
yn

se encuentran comprendidas entre L "=2 y L C "=2, por lo que, usando el ejercicio 8, obtenemos que:
xnC1 xk
"
"
<
<LC
(7.10)
L
2
ynC1 yk
2
cualquiera sea n > k. Teniendo en cuenta ahora la igualdad


xnC1
xk Lyk
yk
xnC1
LD
C 1
ynC1
ynC1
ynC1
ynC1
deducimos que:

Como lKm .xk


n!1
verifica

xk
yk


L

xnC1

y
nC1

xk Lyk xnC1 xk

C
L 6
L :
(7.11)

ynC1
ynC1 yk

Lyk /=ynC1 D 0, existe un nmero natural q tal que, para todo n > q, se

xk Lyk "

<
y
2
nC1

Teniendo en cuenta (7.10) y (7.11), deducimos que para todo n > mKaxfk; qg se verifica que

xnC1

L < ":
y
nC1


Hemos probado, pues, que lKm xn =yn D L.
n!1

Supongamos ahora que L D C1. En tal caso, para todo n 2 N suficientemente grande, se
tendr que xnC1 xn > ynC1 yn > 0, por lo que la sucesin fxn g es, a partir de un trmino
en adelante, estrictamente creciente. Supondremos, pues no es restrictivo hacerlo, que dicha
sucesin es toda ella estrictamente creciente y que xqC1 xq > yqC1 yq para todo q 2 N.
Sumando estas desigualdades desde q D 1 hasta q D n, resulta xnC1 x1 > ynC1 y1 .

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Sucesiones divergentes. Indeterminaciones en el clculo de lmites

364

Y, como fyn g ! C1, deducimos que fxn g ! C1. Podemos usar ahora lo ya probado,
intercambiando las sucesiones fxn g e fyn g, para obtener que


 
ynC1 yn
yn
D lKm
D 0:
lKm
xn
xnC1 xn
De donde se sigue que fxn =yn g ! C1.
El caso L D

1 se reduce al previo cambiando la sucesin fxn g por f xn g.

las hiptesis del Criterio de Stolz, puede ocurrir que


 Es
 importante observar que, an en 
xn
xnC1 xn
sea convergente pero no lo sea
; es decir, el Criterio de Stolz da una
yn
ynC1 yn
condicin suficiente pero no necesaria para la convergencia o divergencia de fxn =yn g (ver
ejercicio 178).
Observa que el criterio de Stolz recuerda a la regla de LHpital donde las derivadas han
sido sustituidas por las diferencias consecutivas. Del Criterio de Stolz se deducen dos tiles
criterios para estudiar la convergencia de sucesiones de medias aritmticas o geomtricas.
7.38 Proposicin (Criterio de la media aritmtica). Supongamos que fan g ! L donde L es
un nmero real, o L D C, o L D . Entonces se verifica que


a1 C a2 C    C an
! L:
n
Demostracin. Basta aplicar el Criterio de Stolz a las sucesiones xn D a1 C a2 C    C an ,
yn D n.
2
7.39 Proposicin (Criterio de la media geomtrica). Supongamos que fan g ! L donde fan g
es una sucesin de nmeros positivos y L es un nmero real o bien L D C. Entonces se
verifica que
np
o
n
a1 a2 : : : an ! L:
Demostracin. Lo afirmado se deduce del criterio de la media aritmtica teniendo en cuenta
que
p

log.a1/ C log.a2/ C    C log.an/
n
a1 a2 : : : an D
log
n
y la proposicin 7.46.
2

xnC1
! L donde fxn g es una sucesin de nmeros
xn
p
positivos y L es un nmero real o bien L D C. Entonces se verifica que f n xn g ! L:
7.40 Corolario. Supongamos que

Demostracin. Basta aplicar el criterio de la media geomtrica a la sucesin fan g definida por
xnC1
para todo n 2 N.
2
a1 D 1, anC1 D
xn
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Sucesiones y lmite funcional

365

7.3.1. Sucesiones y lmite funcional


El siguiente resultado establece una relacin entre lmite funcional y lmite de sucesiones
que es de gran utilidad prctica, pues proporciona una estrategia general para calcular lmites de
sucesiones y permite utilizar para ello las tcnicas conocidas para calcular lmites funcionales.
7.41 Proposicin. Sea f W A ! R una funcin y sean a; L 2 R [ fC; g. Equivalen las
afirmaciones:
i) lKm f .x/ D L.
x!a

ii) Para toda sucesin fxn g de puntos de A tal que fxn g ! a con xn a, se verifica que
ff .xn /g ! L.
Demostracin. i/i i/. Supongamos que lKm f .x/ D L y sea fxn g ! a con xn 2 A
x!a

y xn a. Debemos probar que sucf .xn / ! L. Consideremos el caso en que a y L son


nmeros reales. Dado " > 0, por hiptesis, existe > 0 tal que para todo x 2 A con x a
y jx aj < se verifica que jf .x/ Lj < ". Como fxn g ! a, existe un nmero n0 2 N tal
que para todo n > n0 se verifica que jxn aj < . Por tanto, para todo n > n0 tenemos que
xn 2 A, xn a y jxn aj < ; en consecuencia, se verificar que jf .xn / Lj < ". Hemos
probado as que ff .xn /g ! L.
Para probar que i i/i/, probaremos que noi/noi i/. Que f no tiene lmite en a igual
a L, quiere decir que existe un "0 > 0, tal que para todo > 0 hay algn punto x 2 A, con
x a y jx aj < "0 pero jf .x / Lj > "0 . Tomando para cada n 2 N D 1n , obtenemos
un xn 2 A con xn a y jxn aj < n1 pero jf .xn / Lj > "0 . Claramente se tiene que
fxn g ! a, con xn 2 A y xn a pero ff .xn /g no converge a L.
Los dems casos en que o bien a o L son infinitos se hacen de manera parecida.

Una consecuencia inmediata de este resultado es que todo lmite funcional que conozcas te
va a permitir resolver muchos lmites de sucesiones. En particular, de la lista de lmites bsicos
que debes conocer se deducen los siguientes resultados.
7.42 Proposicin. Para toda sucesin fxn g ! 0 se verifica que
1
cos xn
D
2
2
xn

sen xn
D1
n!1 xn

arc sen xn
D1
n!1
xn

n!1

tg xn
D1
n!1 xn

arc tg xn
D1
n!1
xn

exn 1
D1
n!1
xn

lKm

lKm

lKm

n!1

lKm

n!1

xn

sen xn
1
D
3
6
.xn /

tg xn xn
1
D
3
3
.xn /

lKm

lKm

lKm

.1 C xn /
n!1
xn
lKm

lKm

n!1

log.1 C xn /
xn2

lKm

D
xn

lKm

n!1

log.1 C xn /
D1
xn

1
2

7.43 Estrategia. Una estrategia para calcular lmites de sucesiones consiste en convertir el
lmite de la sucesin que tienes que calcular en un caso particular de un lmite funcional. El
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Sucesiones y lmite funcional

366

por qu de esta estrategia es que para calcular lmites de funciones disponemos de muchas ms
herramientas que las que tenemos para trabajar directamente con sucesiones.
Segn esta estrategia, para calcular el lmite de una sucesin fyn g lo que hay que hacer es
relacionar dicho lmite con un lmite funcional. Debemos inventarnos una funcin, f , y una
sucesin convergente, fxn g ! a, de forma que se tenga yn D f .xn /. Entonces, podemos
asegurar que si lKm f .x/ D , tambin es lKmfyn g D .
x!a

7.44 Ejemplo. Se trata de calcular el lmite de la sucesin yn D

log.n/
p
.
n. n n 1/

p
p
Para ello nos fijamos en que en el denominador aparece n n 1. Poniendo xn D n n,
sabemos que xn ! 1. La sucesin cuyo lmite queremos calcular recuerda el lmite funcional
log x
log x
D 1. Pongamos f .x/ D
. Como caso particular de este lmite funcional,
lKmx!1
x 1
x 1
tenemos que f .xn / ! 1, y es claro que yn D f .xn /. Hemos probado as que yn ! 1 y todo lo
que hemos tenido que hacer es relacionar dicho lmite con un lmite funcional que ha resultado
ser (cosa muy frecuente) una derivada: la derivada de la funcin log x en el punto x D 1. 
Teniendo en cuanta la caracterizacin de la continuidad, el siguiente resultado es un caso
particular de la proposicin 7.41.
7.45 Proposicin. Sea f W A ! R una funcin y sea a 2 A. Equivalen las afirmaciones:
i) f es continua en a.
ii) Para toda sucesin fxn g de puntos de A tal que fxn g ! a, se verifica que ff .xn /g ! f .a/.
Podemos expresar este resultado como sigue: la continuidad permuta con el lmite secuencial, esto es, si f es continua entonces:

lKm f .xn / D f lKm xn
n!1

n!1

Recogemos seguidamente algunas importantes propiedades de las sucesiones divergentes


de logaritmos y exponenciales. Todas ellas se deducen, teniendo en cuenta la proposicin 7.41,
de las correspondientes propiedades de las funciones exponencial y logaritmo natural (proposicin 4.50).
7.46 Proposicin.
 fxn g ! x fexn g ! ex .

 fxn g ! C1 fexn g ! C1.


 fxn g ! 1 fexn g ! 0.

Para toda sucesin de nmeros positivos fxn g se verifica que:


 fxn g ! x > 0 flog.xn /g ! log x.

 fxn g ! C1 flog.xn /g ! C1.

 fxn g ! 0 flog.xn /g ! 1.

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Sucesiones asintticamente equivalentes

367

7.3.2. Sucesiones asintticamente equivalentes


7.47 Definicin. Diremos que fxn g es asintticamente equivalente a fyn g, y escribiremos
simblicamente fxn g  fyn g, si fxn =yn g ! 1.
p
Por ejemplo, las sucesiones flog n g y fn. n n

1/g son asintticamente equivalentes.

El siguiente resultado nos dice que para estudiar la convergencia de un producto de varias
sucesiones podemos sustituir las que queramos por otras que sean asintticamente equivalentes,
sin que ello afecte a la convergencia o divergencia del producto ni a su eventual lmite.
7.48 Proposicin. Sean fxn g e fyn g sucesiones asintticamente equivalentes y fzn g una sucesin cualquiera. Se verifica que:
i) fxn zn g es convergente si, y slo si, fyn zn g es convergente, en cuyo caso ambas sucesiones
tienen el mismo lmite.
ii) fxn zn g es divergente si, y slo si, fyn zn g es divergente, en cuyo caso ambas sucesiones son
divergentes del mismo tipo.
En particular, fxn g es convergente (resp. divergente) si, y slo si, fyn g es convergente (resp.
divergente), en cuyo caso ambas tienen igual lmite (resp. son divergentes del mismo tipo).
Demostracin. Las afirmaciones hechas en i/ y i i/ son consecuencia de que
 
 
yn
xn
D lKm
D 1:
lKm
yn
xn
Si, por ejemplo, fyn zn g es convergente, entonces como:
 
xn
fyn zn g;
fxn zn g D
yn
se sigue que fxn zn g tambin es convergente y tiene el mismo lmite que fyn zn g.
El mismo razonamiento prueba que si fxn g es divergente entonces tambin fyn g es divergente del mismo tipo.
La afirmacin hecha al final del enunciado es consecuencia de lo anterior tomando zn D
1.
2
7.49 Observacin. Es importante observar que en una suma de sucesiones no se puede, en
~ general, sustituir una sucesin por otra asintticamente equivalente. Por ejemplo, si xn D n C1,
yn D n C 1=n y zn D n, es claro que fxn g  fyn g pero fxn C zn g D f1gn2N no es
asintticamente equivalente a fyn C zn g D f1=ng.

7.3.3. Sucesiones de potencias


Hay otras indeterminaciones que surgen al considerar sucesiones de potencias, es decir,
y
sucesiones de la forma fxn n g donde fxn g es una sucesin de nmeros positivos e fyn g es una
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios propuestos

368

sucesin cualquiera de nmeros reales. Puesto que


xnyn D exp.yn log.xn //;
y

teniendo en cuenta la proposicin 7.46, la convergencia o divergencia de la sucesin fxn n g


vendr determinada por la de fyn log.xn /g; la cual, a su vez, est determinada en todos los
casos por el comportamiento de las sucesiones fxn g e fyn g, excepto cuando dicha sucesin
fyn log.xn /g es una indeterminacin del tipo 0 , lo que ocurre en los siguientes casos.
a) fxn g ! 1, fjyn jg ! C (indeterminacin 11 )

b) fxn g ! C1, fyn g ! 0 (indeterminacin 0 )

c) fxn g ! 0, fyn g ! 0 (indeterminacin 0 0 )

El siguiente resultado, que es la versin para sucesiones del criterio de equivalencia logartmica para lmites funcionales, permite resolver en muchos casos las indeterminaciones 11
y 0 1.
7.50 Teorema (Criterio de equivalencia logartmica). Sean fxn g una sucesin de nmeros
positivos distintos de 1 que converge a 1, fyn g una sucesin cualquiera y L un nmero real.
Entonces se tiene que:
 lKmfxnyn g D eL lKmfyn .xn 1/g D L.
y
 fxn n g ! C1 fyn .xn 1/g ! C1.
y
 fxn n g ! 0 fyn .xn 1/g ! 1.
Demostracin. Puesto que xnyn D exp.yn log.xn //, las afirmaciones hechas en el enunciado
se deducen de la proposicin 7.46, sin ms que tener en cuenta que, como fxn g ! 1, las
sucesiones flog.xn /g y fxn 1g son asintticamente equivalentes, por lo que, en virtud de la
proposicin 7.48, si una de las sucesiones fyn log.xn /g e fyn .xn 1/g es convergente (resp.
divergente a C1 o a 1), la otra tambin es convergente con igual lmite (resp. divergente a
C1 o a 1).
2
Los ejercicios que siguen son de clculo de lmites de sucesiones. Debers usar los criterios
de Stolz y de las medias aritmtica y geomtrica y el criterio de equivalencia logartmica. En
general, debes seguir la estrategia bsica de relacionar un lmite de una sucesin con un lmite
funcional apropiado.

7.3.4. Ejercicios propuestos

336. Supongamos que fxn g ! 0, siendo 1 < xn 0, y sea 2 R . Justifica, usando


derivadas, que f.1 C xn / 1g es asintticamente equivalente a fxn g.
337. Prueba que la sucesin flog n! g es asintticamente equivalente a fn log n g.


p
338. Justifica que la sucesin n 1 C 1=n 1 es asintticamente equivalente a 1=nC1 ,
donde > 0.
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios propuestos

369

339. Calcula los lmites de las sucesiones fxn g definidas por:


1 C 2 C 3 C    C n
, donde > 1.
a) xn D
nC1
p
b) xn D k .n C a1 /.n C a2 /    .n C ak /
n , donde k 2 N, aj 2 R; 1 6 j 6 k.
!
p
n
p
n
n aC b
c) xn D
donde a > 0, b > 0 y ; 2 R, C 0.
C
!n
1 C 2p=n C 3p=n C    C p p=n
d) xn D
, donde p 2 N.
p
!
1 C 2k C 3k C    C nk
1
, donde k 2 N.
e) xn D n
k C1
nkC1
!n2
3 1 C 32 C 52 C    C .2n 1/2
f) xn D
4
n3


n
1
1
g) xn D n 1 C 3
n log.1 C 1=n/


n 2
2
1
1
n 1
C
C  C
C
log.n!/
h) xn D
nC
n
2
3
n 1 n
340. Calcula los lmites de las sucesiones fxn g definidas por:


p p
p
log 1 C 12 C    C n1
e e 3 e n e
b/ xn D
a/ xn D
log.log n/
n


n

1
log.n C 2/ n log n
log n
c/ xn D
d / xn D
1C
n
n
log.n C 1/
p
j
n
k 
X
Y
1
.2 n n 1/n
1
1
1C
log
f / xn D
e/ xn D
n
k
j
n2
j D1
kD1
s



.pn/!
log.n C 1/ n
1 h/ xn D n
.p; q 2 N/
g/ xn D log n
log n
.q n/p n
!n
P


5 nkD1 k 4
1 p
n
i/ xn D
n!
j
/
x
D
log
1
C
n
n
n5
p
.nC1/n
2
32
43
n
e esen.1=n/
1 C 2 C 32 C    C n n 1
l/ xn D
k/ xn D n
1 n sen.1=n/
n2
341. Sabiendo que fan g ! a, calcula el lmite de las sucesiones:
p
a) xn D n. n an 1/
b) xn D

exp.a1 / C exp.a2 =2/ C    C exp.an =n/


log n

c) xn D

a1 C a2 =2 C    C an =n
log n

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios propuestos

370

342. Calcula los lmites de las sucesiones:


a/



1
n1=n
2
1 ; c/ n2
; d / Hn n1=Hn
log.n/
2

p
n log.1 C 1=n/ 1
; b/ n n 2
n
.1 C 1=n/
e

1=n

Donde Hn D 1C 12 C  C 1n .


1

Sugerencia. Usa equivalencias asintticas apropiadas.


343. Sea fxn g una sucesin de nmeros positivos tal que
r
xn
n
.
p
lmite de la sucesin
n
x1 x2    xn

xnC1
xn

! L 2 RC . Calcula el

344. Sea fxn g una sucesin de nmeros positivos, un nmero


real, y supongamos que
p
n
fn xn g ! L 2 RC
.
Calcula
el
lmite
de
la
sucesin
n
x
x

1 2   xn .
o

345. Sean a, b nmeros positivos; definamos xk D aC.k 1/b para cada k 2 N y sea Gn la
media geomtrica de x1 ; x2 ; : : : ; xn y An su media aritmtica. Calcula el lmite de la
Gn
.
sucesin
An
346. Sea fxn g ! x, fyn g ! y, x y. Definamos z2n 1 D xn , y z2n D yn . Justifica que la
sucesin


z1 C z2 C    C zn
n
es convergente.
347. Definamos fxn g por:
x3m D

1
23m 1 3m

x3m

Calcula el lmite de la sucesin

p
n

1
23m 3 3m 2

x3m

xn y justifica que la sucesin

1
23m 4 3m

xnC1
xn

no converge.

348. Sean fxn g, fyn g sucesiones de nmeros positivos verificando que f.xn /n g ! x > 0
f.yn /n g ! y > 0. Dados ; 2 RC , con C D 1, calcula lKm.xn Cyn /n .
349. Sea fan g una sucesin de nmeros positivos tal que fa1 C a2 C    C an g es divergente,
y sea fbn g ! L, donde L puede ser un nmero real o . Justifica que


a1 b1 C a2 b2 C    C an bn
! L:
a1 C a2 C    C an
n  
1 X n
xk .
Aplicacin. Supuesto que fxn g ! x, calcula lKm n
2
k
kD1

350. Dadas dos funciones polinmicas P; Q, tales que el grado de Q es mayoro igualque
P .n/
es
el grado de P y Q.n/ 0 para todo n 2 N, justifica que la sucesin
Q.n/
convergente y calcula su lmite.
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

371

351. a) Sea f W a; b !a; b creciente y continua. Prueba que la sucesin fxn g definida
para todo n 2 N por x1 D a y xnC1 D f .xn /, converge a un punto u 2a; b tal que
f .u/ D u.
b) Dado 0 < 6 41 , estudia la convergencia de la sucesin fzn g definida por:
z1 D ;

znC1 D C zn2

8n 2 N:

352. a) Justifica las desigualdades


0 < log

ex 1
ex 1
< x .x > 0/I x < log
< 0 .x < 0/:
x
x

b) Dado x 0 definamos x1 D x, y para todo n 2 N:


xnC1 D log

exn 1
:
xn

Estudia la convergencia de fxn g.


353. Se considera la funcin f W RC ! R definida para todo x > 0 por f .x/ D log x x C2.
1. Prueba que f tiene exactamente dos ceros, y , con < 1 < .
2. Dado x1 2; , se define la siguiente sucesin por recurrencia:
xnC1 D log xn C 2 ; 8n 2 N:
Prueba que fxn g es una sucesin montona creciente y acotada que converge a .
354. Dado un nmero 20; , se define la sucesin fxn g dada por x1 D sen , xnC1 D
sen xn .
(a) Justifica que la sucesin fxn g es convergente y calcula su lmite.
1
1
(b) Calcula el lmite de la sucesin zn D 2
xn2
xnC1

7.3.5. Ejercicios resueltos


Antes de ver la solucin de un ejercicio debes intentar resolverlo!
Ejercicio resuelto 171 Prueba que flog n! g es asintticamente equivalente a fn log n g.

Solucin. Pongamos xn D n log n, yn D log n!. Aplicaremos el criterio de Stolz para


calcular el lmite de la sucesin f xynn g. Tenemos que:


nC1
n
log
.n C 1/ log.n C 1/ n log n
xnC1 xn
n
D
D
C1
ynC1 yn
log.n C 1/
log.n C 1/


nC1
1 n
Teniendo
en
cuenta
que
n
log
! 1 y que log n ! C1, obtenemos
D
log
1C
n
n
o
n
xnC1 xn

que ynC1 yn ! 1 y, por el criterio de Stolz, concluimos que f xynn g ! 1.

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

372


p
Ejercicio resuelto 172 Justifica que la sucesin n 1 C 1=n 1 es asintticamente equi

valente a 1=nC1 , donde > 0.
p
p
n
Solucin. Pongamos xn D n 1 C 1=n . Como 1 6 xn 6 2, deducimos, por el prinlog x
D 1, porque
cipio de las sucesiones encajadas, que fxn g ! 1. Sabemos que lKm
1
x!1 x
dicho lmite es la derivada en 1 de la funcin logaritmo. Por tanto, en virtud de la prolog.zn /
posicin 7.41, para toda sucesin fzn g ! 1 se verifica que lKm
D 1, esto es,
zn 1
zn 1  log.zn /. Anlogamente, se tiene que log.1 C un /  un para toda sucesin
fun g ! 0. Deducimos que:


1
1
1
1 1
xn 1  log.xn / D log 1 C 
D C1

n
n
nn
n
Ejercicio resuelto 173 Calcula los lmites de las sucesiones fxn g definidas por:

1 C 2 C 3 C    C n
, donde > 1.
nC1
p
b) xn D k .n C a1 /.n C a2 /    .n C ak /
n , donde k 2 N, aj 2 R; 1 6 j 6 k.
!
p
n
p
n
n aC b
c) xn D
donde a > 0, b > 0 y ; 2 R, C 0.
C
!n
1 C 2p=n C 3p=n C    C p p=n
, donde p 2 N.
d) xn D
p
!
1 C 2k C 3k C    C nk
1
e) xn D n
, donde k 2 N.
k C1
nkC1
!n2
3 1 C 32 C 52 C    C .2n 1/2
f) xn D
4
n3


n
1
1
g) xn D n 1 C 3
n log.1 C 1=n/


n 2
2
1
1
n 1
C
C  C
C
log.n!/
h) xn D
nC
n
2
3
n 1 n

a) xn D

Solucin. a) Pongamos xn D uvnn . Aplicamos el criterio de Stolz, lo cual puede hacerse


porque, al ser > 1 se tiene que nC1 es una sucesin estrictamente creciente.


1
.n C 1/
nC1
unC1 un


D
D
C1
C1
C1
vnC1 vn
n
.n C 1/
n
1
1
n 1C n
Usando las equivalencias asintticas xn 1  log.xn /, vlida cuando fxn g ! 1, y
log.1 C un /  un , vlida cuando fun g ! 0, tenemos que:
"
#





1 C1
1
1 C1
1
n 1C
 .C1/n D C1:
1  n log 1 C
D .C1/n log 1 C
n
n
n
n
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

373

Deducimos que lKm

unC1 un
vnC1 vn

b)Tenemos que:
p
k

1
C1

.n C a1 /.n C a2 /    .n C ak /

y, por el criterio de Stolz, lKm xn D

1
C1 .

r


a2 
ak 
a1 
1C
 1 C
1 
nDn
1C
n
n
n
h
1
a2 
ak  i
a1 
 n log 1 C
1C
 1 C
D
k
n
n
n
k
1X
aj 
a1 C a2 C    C a k
D
n log 1 C
!
:
k
n
k
k

j D1

Donde hemos tenido en cuenta que lKm n log 1 C


n!1

a
n

D a.

c) Es una sucesin de potencias de la forma xn D uvnn , donde


p
p
n
n aC b
un D
;
vn D n
C

Claramente un ! 1, por lo que tenemos una indeterminacin del tipo 11 . Usaremos el


criterio de equivalencia logartmica.
!
!
p
p
p
p
n
n
. n a 1/ C . b 1/
n aC b
1 Dn
D
vn .un 1/ D n
C
C
p
p

n
D
n. n a 1/ C
n. b 1/ !
C
C



!
log a C
log b D log a C b C
C
C

Deducimos que lKm fxn g D a C b C .


n!1

d) Es una sucesin de potencias de la forma xn D uvnn , donde


p

1 C 2n C 3n C  C p n
;
un D
p

vn D n

Claramente un ! 1, por lo que tenemos una indeterminacin del tipo 11 . Usaremos el


criterio de equivalencia logartmica.
!
p
p
p
1 C 2n C 3n C  C p n
1 D
vn .un 1/ D n
p



p
p
p
1
D
n 2n 1 C n 3n 1 C  C n p n 1
p
p
Teniendo en cuenta que lKm n. n a 1/ D log a, deducimos que:
lKm vn .un

n!1

1/ D log 2 C log 3 C    C log n D log n! lKmfxn g D n!:

f) Es una sucesin de potencias xn D uvnn , donde:


un D
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

3 1 C 32 C 52 C    C .2n
4
n3

1/2

vn D n2 :
Prof. Javier Prez
Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

374

La base fun g converge a 1, pues aplicando Stolz con an D 1 C 32 C 52 C    C .2n


y bn D n3 , tenemos:

1/2

.2n C 1/2
an
4n2 C 4n C 1
4
D
D
! :
3
3
2
bn
3
.n C 1/
n
3n C 3n C 1

anC1
bnC1

Se trata de una indeterminacin del tipo 11 . Aplicaremos el criterio de equivalencia


logartmica.
!
2 C 52 C    C .2n
2
3
1
C
3
1/
vn .un 1/ D n2
1 D
4
n3

4n3
3 3 1 C 32 C 52 C    C .2n 1/2
D
4
n

Apliquemos ahora el criterio de Stolz con zn D 3 1 C 32 C 52 C    C .2n 1/2
4n3 ,wn D n. Tenemos:
znC1 zn
D 3.2n C 1/2 4.n C 1/3 C 4n3 D 1:
wnC1 wn
3

1
Deducimos que vn .un 1/ ! 34 y, por tanto, lKmfxn g D e 4 D p
4 3.
e
h
n
n
i

1
1
g) xn D n 1 C n3 log.1C1=n/
1 . Pongamos zn D 1 C n3 log.1C1=n/
. La suce1
sin fzn g es una indeterminacin del tipo 1 . Tenemos que:

n3

En consecuencia:

1
1
1
! 0 zn ! 1:
D
n n log.1 C 1=n/
log.1 C 1=n/

xn  n log.zn / D n2 log 1 C
Luego lKmfxn g D lKm

1
n3 log

1

1
n log 1C n

D 1.

1C

1
n

 n2

1
n3 log

1C

1
n

D

1
n log 1 C

1
n

:

Ejercicio resuelto 174 Calcula los lmites de las sucesiones fxn g definidas por:


p p
p
log 1 C 12 C    C n1
e e 3 e n e
a/ xn D
b/ xn D
log.log n/
n


n

log.n C 2/ n log n
log n
1
d / xn D
1C
c/ xn D
n
n
log.n C 1/
p


n
k
j
Y
1X1
.2 n n 1/n
1
e/ xn D
f / xn D
1C
log
n
k
j
n2
j D1
kD1
s



log.n C 1/ n
.pn/!
1 h/ xn D n
.p; q 2 N/
g/ xn D log n
log n
.q n/p n
!n
P


1 p
5 nkD1 k 4
n
j / xn D log 1 C
i/ xn D
n!
5
n
n
p
.nC1/n
2
32
43
n
e esen.1=n/
1 C 2 C 32 C    C n n 1
k/ xn D n
l/ xn D
1 n sen.1=n/
n2
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

375

Solucin. a) Usaremos la estrategia 7.33. Pongamos Hn D log n C xn donde fxn g ! .


Tenemos que:





xn
log
log
n
1
C
log 1 C 12 C    C n1
log.log n C xn /
log n
D
D
D
log.log n/
log.log n/
log.log n/




xn
xn
log.log n/ C log 1 C log
log
1
C
n
log n
D
D1C
! 1:
log.log n/
log.log n/
7.51 Observacin. Hemos visto en el ejercicio resuelto 164 que Hn  log n, pero
de aqu no puede deducirse directamente que log.Hn /  log.log n/ que es lo que hemos probado. La razn es que no es cierto en general que si fxn g  fyn g tambin sea
1

log.xn /  log.yn /. Por ejemplo, las sucesiones fe n g y fe n2 g son asintticamente equivalentes porque ambas convergen a 1, pero sus logaritmos son las sucesiones f 1n g y f n12 g
que no son asintticamente equivalentes.
En general, no hay garantas de que una equivalencia asinttica entre sucesiones se conserve por una determinada funcin.
c) Tomando logaritmos tenemos que:


log n
log xn D n log 1 C
n

log n
log n D n log 1 C
n

Esta expresin es de la forma log.1 C un /

log.1 C x/
x!0
x2

log 1 C
log xn D


log n
n ,

anteriores converge a
tanto, fxn g ! 1.

log n
n

log n
n

Poniendo un D

log n
n

un donde un ! 0. Recordemos que:

lKm

Tenemos que:

D
log n
n

2

1
2
.log n/2
n

como un ! 0, deducimos que la primera de las dos fracciones


1
2

y la segunda

.log n/2
n

! 0. Concluimos que log xn ! 0 y, por


n
k 
Y
1 j
1X1
. Pongamos:
1C
log
e) xn D
n
k
j
kD1

j D1


k 
Y
1 j
1
1C
D
zk D log
k
j

k
X

j D1

j D1



1
j log 1 C
j
k

De esta forma, se tiene que:

xn D
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

n
X

kD1

zk
:
Prof. Javier Prez
Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

376



Como fzn g es la sucesin de las medias aritmticas de la sucesin yn D n log 1 C n1 ,
y lKmfyn g D 1, se sigue, por el criterio de la media aritmtica, que fzn g ! 1. Como
fxn g es la sucesin de las medias aritmticas de fzn g, volviendo ahora a aplicar el mismo
criterio, deducimos que fxn g ! 1.
p
.2 n n 1/n
f) xn D
. Pongamos:
n2
r
r !n
 p
n
2nn 1
n 1
n 1
xn D
D 2
p
n
n
n2
n2
q
q
n 1
Se trata de una sucesin de potencias de la forma xn D uvnn donde un D 2 n 1n
n2
y vn D n. Claramente un ! 1, por lo que se trata de una indeterminacin del tipo 11 .
Aplicaremos el criterio de equivalencia logartmica.
!
!2
r
r
r
n 1
n 1
n 1
1 D n
1 
vn .un 1/ D n 2
n
n
n2
r !2
log n
n 1
D
! 0:
 n log
n
n
Deducimos que xn ! 1.



log.n C 1/
log n

n


1 es de la forma bn .an

g) La sucesin xn D log n
1/ donde
n

, bn D log n. Veamos que fan g ! 1. Para ello, como se trata de
an D log.nC1/
log n
una indeterminacin del tipo 11 , aplicamos el criterio de equivalencia logartmica:



n
1
1


n
log
1
C
log
1
C
n
n
log.n C 1/
1 D
D
!0
n
log n
log n
log n
Por tanto, fan g ! 1. Podemos aplicar ahora el criterio de equivalencia logartmica a la
sucesin bn .an 1/. Tenemos que:


log.n C 1/ n log n
bn
an D
log n

Esta sucesin es una indeterminacin del tipo 11 y podemos volver a aplicarle el criterio
de equivalencia logartmica.




log.n C 1/
1
n log n
1 D n log 1 C
! 1:
log n
n

Concluimos que fxn g ! 1.


s
.pn/!
p
donde p; q 2 N. Es una sucesin del tipo xn D n zn donde zn D
h) xn D n
pn
.q n/
.pn/!
.
.q n/pn

Tenemos que:

.pn C p/! .q n/pn


.pn C 1/.pn C 2/    .pn C p/
znC1
D
D
pnCp
zn
.q n C q/
.pn/!
.q n C q/p
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

n
nC1

pn

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

377

es un cociente de dos polinomios en la variable n del


La fraccin .pnC1/.pnC2/.pnCp/
.q nCq/p
mismo grado p y coeficientes lder iguales ap p y q p respectivamente,
por tanto su lmite
np

p p
n pn
1
converge a e p . Por tanto, en
es igual a q . La sucesin nC1
D 1 nC1
p
virtud del corolario 7.40, la sucesin dada converge a qpe .
p
1
1
n
e esen.1=n/
e n esen. n /
ex esen x
k) xn D n
.
Consideremos
la
funcin
f
.x/
D
D 1
.
1
1 n sen.1=n/
x
sen
x
sen.
/
n
n
Pongamos yn D n1 . Tenemos que xn D f .yn /. Como yn ! 0, el lmite de fxn g es igual
al lmite de f .x/ en x D 0. Tenemos que:
f .x/ D

ex
ex esen x
D esen x
x sen x
x

Donde hemos usado que la funcin

sen x

1
 esen x  1
sen x

ex sen x 1
x sen x

es de la forma

e h.x/ 1
h.x/

.x ! 0/
donde lKm h.x/ D
x!0

0, por lo que dicha funcin tiene lmite igual a 1 en x D 0.


Ejercicio resuelto 175 Sabiendo que fan g ! a, calcula el lmite de las sucesiones:
p
a) xn D n. n an 1/
b) xn D

exp.a1 / C exp.a2 =2/ C    C exp.an =n/


log n

a1 C a2 =2 C    C an =n
log n
Solucin. b) Es una sucesin del tipo xn D

c) xn D

unC1
vnC1

un
vn .

Aplicaremos el criterio de Stolz.

anC1 
1
exp nC1
un
anC1
D
! a:
 n
1
vn
nC1
log 1 C n

Donde hemos usado la equivalencia asinttica ezn 1  zn vlida siempre que zn ! 0


y log.1 C yn /  yn , vlida siempre que yn ! 0. Concluimos que fxn g ! a.

n
o
x
! L > 0.
Ejercicio resuelto 176 Sea fxn g una sucesin de nmeros positivos tal que nC1
xn
r
xn
.
Calcula el lmite de la sucesin n p
n
x1 x2    xn
xn
p
Solucin. Es una sucesin del tipo wn D n yn donde yn D p
. Aplicaremos
n
x1 x2    xn
el corolario 7.40. Tenemos que:
1
x1 x2    xn n
ynC1
xnC1
D
L
1
 nC1
yn
xn x x    x x
n nC1
1 2

En virtud, del citado corolario, se tiene que


Consideremos la sucesin:
log zn D
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

 1
1
x1 x2    xn n.nC1/
p
xnC1

nC1

 1
p
xnC1 ! L. Sea zn D x1 x2    xn n.nC1/ .

nC1

log.x1 / C log.x2 / C    C log.xn /


n.n C 1/
Prof. Javier Prez
Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

378

Pongamos an D log.x1 / C log.x2 / C    C log.xn /, bn D n.n C 1/. Aplicaremos el


criterio de Stolz.
p
anC1 an
log.xnC1 /
1
1
p
D
D log nC1 xnC1 ! log L D log L:
bnC1 bn
2n C 2
2
2
p
p
p
y
! L. El
Deducimos que log zn ! log L, por lo que zn ! L y tambin nC1
y
n
p
citado corolario 7.40 implica que wn ! L.
Ejercicio resuelto 177 Sean a, b nmeros positivos; definamos xk D aC.k 1/b para cada
k 2 N y sea Gn la media geomtrica de x1 ; x2 ; : : : ; xn y An su media aritmtica. Calcula
Gn
el lmite de la sucesin
.
An
Solucin. Tenemos que An D
Gn
D
An

p
n

na C

n.n 1/
b
2

x1 x2    xn

aC

n 1
2 b

Calcularemos el lmite de la sucesin Un D


usando el corolario 7.40, tenemos:

DaC

1
a
n

C
r

n 1
2n b

1
2
r

b. Por tanto:

x1 x2    xn
nn

x1 x2    xn
p
, que es del tipo Un D n zn ,
n
n


znC1
xnC1
xnC1
n
D
1
n
D
zn
nC1
.n C 1/nC1

1
nC1

n

b
:
e

Gn
g ! 2e .
Deducimos que f A
n

Ejercicio resuelto 178 Sea fxn g ! x, fyn g ! y, x y. Definamos z2n


Justifica que la sucesin


z1 C z2 C    C zn
n
es convergente.
z1 C z2 C    C zn
Solucin. Pongamos un D
. Tenemos que:
n

1 D xn ,

y z2n D yn .

z1 C z3 C    C z2n 1
z2 C z4 C    C z2n
C
D
2n
2n
1 y1 C y2 C    C yn
x
y
xCy
1 x1 C x2 C    C xn
C
! C D
:
D
2
n
2
n
2
2
2

u2n D

Donde hemos aplicado el criterio de la media aritmtica. Anlogamente se comprueba


xCy
que fu2n 1 g ! xCy
2 . Concluimos que fun g ! 2 .

Observa que no se puede calcular el lmite de fun g aplicando el criterio de Stolz. Llan
mando Zn D z1 C z2 C    C zn , Vn D n, tenemos un D Z
Vn y:

ZnC1 Zn
xmC1 ; si n D 2m es par;
D ZnC1 Zn D
ym ;
si n D 2m 1 es impar.
VnC1 Vn

Por tanto, la sucesin

ZnC1 Zn
VnC1 Vn

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

no es convergente.

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

379

Ejercicio resuelto 179 a) Justifica las desigualdades:


0 < log

ex 1
ex 1
< x .x > 0/I x < log
< 0 .x < 0/:
x
x

b) Dado x 0 definamos x1 D x, y para todo n 2 N:


xnC1 D log

exn 1
:
xn

Estudia la convergencia de fxn g.

Solucin. a) En virtud del teorema del valor medio tenemos que:


ex
x

ex 1
e0
D
D ec
0
x

donde c es un punto comprendido entre x y 0, esto es, c 20; x si x > 0, y c 2x; 0 si


x < 0. En el primer caso es 1 < ec < ex y en el segundo es ex < ec < 1. partir de
aqu se deducen enseguida las desigualdades del enunciado.
ex 1
y f .0/ D 0. La funcin f es continua en R. Suponb) Definamos f .x/ D log
x
gamos que x < 0. Entonces, como consecuencia de la segunda de las desigualdades del
apartado anterior, se tiene que la sucesin fxn g es creciente y xn < 0 para todo n 2 N.
Por tanto, dicha sucesin converge y su lmite es un nmero 6 0, que debe verificar la
igualdad D f ./ lo que exige que D 0.

Ejercicio resuelto 180 Se considera la funcin f W RC ! R definida para todo x > 0 por
f .x/ D log x x C 2.
a) Prueba que f tiene exactamente dos ceros, y , con < 1 < .
b) Dado x1 2; , se define la siguiente sucesin por recurrencia:
xnC1 D log xn C 2 ; 8n 2 N:
Prueba que fxn g es una sucesin montona creciente y acotada que converge a .
Solucin. a) Como lKm f .x/ D
x!0

lKm f .x/ D

x!C1

1 y f .1/ D 1 > 0 y, evidentemente,

la funcin f es continua en RC , podemos aplicar el teorema de Bolzano a los intervalos


0; 1 y 1; C1, para deducir que f tiene algn cero en cada uno de ellos.

Como f 0 .x/ D x1 1 D 1 xx , se sigue que f es estrictamente decreciente en 1; C1


y estrictamente creciente en 0; 1. Por tanto solamente puede anularse una vez en dichos
intervalos.
b) Como la funcin h.x/ D log x C 2 es estrictamente creciente para x > 0 y h./ D
, h./ D , se deduce que para todo x 2; es < h.x/ < . Adems, como
h.x/ x es continua y no se anula en ; debe tener signo constante. Como h.1/ > 0,
deducimos que x < h.x/ para todo x 2; . Por tanto, dado x1 2; , se tiene
que x1 < h.x1 / D x2 y, supuesto que xn 1 < xn se tiene que xn D h.xn 1 / <
h.xn / D xnC1 . Por tanto fxn g es una sucesin estrictamente creciente y, adems, todos
sus trminos estn en ; , luego dicha sucesin converge y su lmite, , debe verificar
la igualdad  D h./; puesto que <  6 , se sigue que  D .

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Sucesiones de nmeros complejos

380

Ejercicio resuelto 181 Dado un nmero 20; , se define la sucesin fxn g dada por x1 D
sen , xnC1 D sen xn .
(a) Justifica que la sucesin fxn g es convergente y calcula su lmite.
1
1
(b) Calcula el lmite de la sucesin zn D 2
xn2
xnC1
Solucin. a) La conocida desigualdad 0 < sen x < x, vlida para todo x 20; , implica
que la sucesin es estrictamente decreciente y de nmeros positivos. De aqu se deduce
enseguida que es convergente y su lmite es 0.
b)
zn D


1
2
xnC1

xn2

1
1
D
2
2
xn
sen .xn /

1
xn2 sen2 .xn /

D
xn2
xn2 sen2 .xn /

sen2 .xn /
sen.xn / C xn xn
D
4
xn
xn

sen.xn /
1
! :
3
3
xn

7.4. Sucesiones de nmeros complejos


7.52 Definicin. Una sucesin de nmeros complejos fzn g se dice que converge a un nmero
complejo z si, dado cualquier nmero real " > 0, existe un nmero natural m" tal que si n es
cualquier nmero natural mayor o igual que m" se cumple que jzn zj < ". Simblicamente:
8" > 0 9m" 2 N W n > m" ) jzn

zj < "

Se dice que el nmero z es lmite de la sucesin fzn g y se escribe lKm fzn g D z o, simplen!1

mente, lKmfzn g D z e incluso, si no hay posibilidad de confusin, fzn g ! z.


Observa que, en virtud de la definicin dada, se verifica que
fzn g ! z

jzn

zj!0

Recordemos que mKaxfjRe zj; jIm zjg 6 jz j 6 jRe zj C jIm zj. Gracias a esta desigualdad
tenemos que:
)
jRe zn Re zj
6 jzn zj 6 jRe zn Re zj C jIm zn Im zj
jIm zn Im zj
Deducimos que jzn zj ! 0 si, y slo si, jRe zn
probado as el siguiente resultado.

Re zj ! 0 y jIm zn

Im zj ! 0. Hemos

7.53 Proposicin. Una sucesin de nmeros complejos fzn g es convergente si, y slo si, las
sucesiones de nmeros reales fRe zn g y fIm zn g son convergentes. Adems, en dicho caso
lKmfzn g D z Re z D lKmfRe zn g
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Im z D lKmfIm zn g
Prof. Javier Prez
Clculo diferencial e integral

Definicin de la exponencial compleja

381

Gracias a este resultado el estudio de sucesiones de nmeros complejos se reduce a estudiar


la convergencia de dos sucesiones de nmeros reales.
Los resultados obtenidos para sucesiones de nmeros reales en los que no interviene la
estructura de orden son tambin vlidos para sucesiones de nmeros complejos. Son vlidos,
en particular, los resultados relativos a lgebra de lmites, el teorema de BolzanoWeierstrass
y el teorema de completitud.

7.4.1. Definicin de la exponencial compleja


Una de las formas de definir la exponencial de un nmero real x es mediante el lmite

x n
ex D lKm 1 C
n!1
n

Por tanto, una forma coherente de definir la exponencial de un nmero complejo sera calcular
el anterior lmite para z 2 C. Pongamos z D x C iy donde suponemos que y 0 (puesto que
si y D 0 tendramos que z D x sera un nmero real). Sea


x C iy n
:
zn D 1 C
n
Pongamos:
wn D 1 C

x C iy
x
y
D1C Ci ;
n
n
n

'n D arc tg

y=n
:
1 C x=n

Sea n0 tal que para n > n0 se verifique que Re.wn / > 0. Entonces, para n > n0 resulta que
'n D arg.wn /. Por otra parte, el mdulo de wn viene dado por:

jwn j2 D 1 C

x 2 y 2
z 2 
C 2:
D 1C
n
n
n

Como zn D .wn /n , tenemos, gracias a la frmula de De Moivre, que:




x C iy n
D
zn D .wn /n D jwn jn .cos.n'n / C i sen.n'n // D 1 C
n
"
#n=2


x 2 y 2
D 1C
cos.n'n / C i sen.n'n / :
C 2
n
n
Pero, por el criterio de equivalencia logartmica, es:
"


x 2 y 2
lKmjwn j D lKm 1 C
C 2
n
n
n

#n=2

n
D exp lKm
2

2x
x2
y2
C 2 C 2
n
n
n

Adems, la sucesin f'n g es asintticamente equivalente a la sucesin




y=n
D y:
lKmfn'n g D lKm n
1 C x=n
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

!!

D ex :


y=n
. Por tanto
1 C x=n

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios propuestos

382

En consecuencia, tenemos que:




z n
lKm 1 C
D lKm .wn /n D lKm jwn jn cos.n 'n / C i sen.n 'n / D ex .cos y C i sen y/:
n!1
n!1
n!1
n

Se define, por tanto, la exponencial de un nmero complejo z D x C iy como


exCiy D ex .cos y C i sen y/:

7.4.2. Ejercicios propuestos

355. Estudia la convergencia de las sucesiones:


i) zn D

p
n
n C i n an

p
1
n
a C i sen
n


1Ci n
v) zn D
2

iii) zn D

.a 2 R; jaj < 1/
.a > 0/

ii) zn D

2n
in
C n
n
2

1
1
iv) zn D n sen C 5 i cos
n
n


1 n
1
vi) zn D p C i p
2
2

356. Sea fzn g una sucesin de nmeros complejos no nulos y sea 'n 2 Arg.zn /. Supongamos
que f'n g ! ' y fjzn jg ! . Justifica que la sucesin fzn g ! .cos ' C i sen '/.
!n
p
2 C i 3
.
357. Calcula el lmite de la sucesin zn D 1 C
n
Sugerencia. Expresa zn D jzn j.cos 'n C i sen 'n / y usa el ejercicio anterior.
p



n
358. Calcula el lmite de la sucesin zn D n
C i sen
1 .
2 cos
2n
2n
p

n
Sugerencia: Recuerda que el lmite de la sucesin n 2 1 es bien conocido.

359. Sea z 2 C, con jzj D 1, z 1. Prueba que la sucesin fz n g no converge (qu pasa si
supones que converge?). Deduce que si ' es un nmero real que no es un mltiplo entero
de , las sucesiones fcos.n'/g y fsen.n'/g no convergen.

7.4.3. Ejercicios resueltos


Antes de ver la solucin de un ejercicio debes intentar resolverlo!
p 
n



C i sen
Ejercicio resuelto 182 Calcula el lmite de la sucesin zn D n
2 cos
2n
2n
p

n
Sugerencia. Recuerda que el lmite de la sucesin n 2 1 es bien conocido.

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico


1 .

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Demostraciones alternativas de los teoremas de Bolzano y de Weierstrass

383

Solucin.

p 


p
p


n
n
n
1 C i 2 sen
C 2 1 D
2 cos
2n
2n


p
 p  cos   1
p

 sen 2n
n
n
n
2n
Ci 2
! log 2 C i
Dn
2 1 C 2


2
2
2
2n
2n

zn D n

Ejercicio resuelto 183 Sea z 2 C, con jzj D 1, z 1. Prueba que la sucesin fz n g no


converge (qu pasa si supones que converge?). Deduce que si ' es un nmero real que
no es un mltiplo entero de , las sucesiones fcos.n'/g y fsen.n'/g no convergen.

Solucin. Siguiendo la sugerencia, supongamos que fz n g converge a un nmero w 2 C.


Como jz n j D jzjn D 1, debe ser jwj D 1. Por una parte, es claro que fz nC1 g ! w
y tambin fz nC1 g D zfz n g ! zw, por tanto debe ser z D wz, lo que implica que
.z 1/w D 0 lo cual es imposible porque z 1 y w 0. Concluimos que fzn g no
converge.

Sea ' un nmero real que no es un mltiplo entero de . Pongamos z D cos ' C i sen '.
Tenemos que z 1 y jzj D 1. Por lo antes visto, la sucesin fz n g D fcos.n'/ C
i sen.n'/g no converge. Veamos que esto implica que ninguna de las sucesiones fcos.n'/g,
fsen.n'/g converge.
En efecto, de la igualdad:

sen..nC1/'/ D sen.n'/ cos 'Ccos.n'/ sen ' cos.n'/ D


1
sen..nC1/'/ sen.n'/ cos '
sen '

se deduce que si fsen.n'/g converge, tambin converge fcos.n'/g y, por tanto, la sucesin fcos.n'/ C i sen.n'/g converge, lo que es contradictorio.
Anlogamente, de la igualdad:

cos..nC1/'/ D cos.n'/ cos ' sen.n'/ sen ' sen.n'/ D


1
cos..nC1/'/ cos.n'/ cos '
sen '

se deduce que si fcos.n'/g converge, tambin converge fsen.n'/g y, por tanto, la sucesin fcos.n'/ C i sen.n'/g converge, lo que es contradictorio.

7.5. Demostraciones alternativas de los teoremas de Bolzano y de


Weierstrass
Las demostraciones que vimos en el captulo 4 de los teoremas de Bolzano y de Weierstrass
se apoyaban directamente en primeros principios, esto es, en la definicin de continuidad y
en el axioma del supremo. Por eso dichas demostraciones son un poco complicadas y no del
todo fciles de seguir en una primera lectura. Con la ayuda de la teora desarrollada en este
captulo podemos dar demostraciones ms cortas y amigables de dichos teoremas.
7.54 Teorema (Otra demostracin del teorema de los ceros de Bolzano). Toda funcin continua en un intervalo que toma valores positivos y negativos se anula en algn punto de dicho
intervalo.
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Demostraciones alternativas de los teoremas de Bolzano y de Weierstrass

384

Demostracin. Sea f W a; b ! R continua y supongamos que f .a/ > 0 y f .b/ < 0. Si


dividimos el intervalo a; b por un punto c 2a; b en dos subintervalos a; c y c; b, puede
ocurrir que f .c/ D 0 en cuyo caso hemos acabado; en otro caso ser f .c/ 0, por lo que
una sola de las desigualdades f .a/f .c/ < 0, f .c/f .b/ < 0 tiene que ser cierta, es decir, la
funcin f toma valores de signos opuestos en los extremos de uno de los subintervalos a; c
y c; b en que hemos dividido el intervalo a; b. Podemos ahora repetir este proceso partiendo
de dicho subintervalo. Esto es lo que hacemos seguidamente.
Pongamos a1 D a; b1 D b. Dividimos el intervalo a1 ; b1 por la mitad en dos subintervalos
y elegimos aqul en el que la funcin f toma valores de distinto signo en sus extremos y a
este subintervalo le llamamos a2 ; b2 . Repetimos ahora el proceso dividiendo por la mitad el
intervalo a2 ; b2 y obtenemos un intervalo a3 ; b3 tal que f .a3 /f .b3 / < 0. Este proceso o bien
se acaba porque en alguna etapa hemos dividido el intervalo por un punto en el que la funcin
f se anula, en cuyo caso ya hemos encontrado un punto de a; b donde la funcin se anula, o
bien podemos proseguirlo indefinidamente obteniendo una sucesin de intervalos an ; bn con la
propiedad de que f .an /f .bn / < 0 para todo n 2 N. Como f .a1 / > 0 y f .b1 / < 0, fcilmente
se sigue que debe ser f .an / > 0 y f .bn / < 0 para todo n 2 N. Las sucesiones fan g y fbn g son
montonas y acotadas por lo que convergen. Adems, como bn an D .b a/=2n 1 , se sigue
que ambas sucesiones convergen a un mismo nmero. Pongamos lKmfan g D lKmfbn g D .
Como para todo n 2 N es a 6 an 6 b, se sigue que a 6 6 b. Como f es continua en a; b,
en particular es continua en por lo que se verifica que:
f ./ D f .lKmfan g/ D f .lKmfbn g/ D lKm ff .an /g D lKm ff .bn /g :
Como para todo n 2 N es f .an / > 0, se sigue que f ./ > 0. Como para todo n 2 N es
f .bn / < 0, se sigue que f ./ 6 0. Concluimos que f ./ D 0.
2
La demostracin anterior da lugar al mtodo de biseccin para calcular (de forma aproximada) races de ecuaciones. Dicho mtodo tiene la ventaja de que se programa muy fcilmente
y permite controlar el error mximo que se comete as como el nmero de iteraciones necesarias
para lograr una determinada precisin.
7.55 Teorema (Otra demostracin del teorema de Weierstrass). Toda funcin continua en
un intervalo cerrado y acotado alcanza en dicho intervalo un mximo y un mnimo absolutos.
Demostracin. Sea f W a; b ! R continua. Probaremos primero que f est acotada en a; b,
es decir, que el conjunto imagen f .a; b/ est acotado. Razonaremos por contradiccin. Si f
no est acotada en a; b para todo n 2 N tiene que haber algn xn 2 a; b tal que f .xn / > n.
De esta forma obtenemos una sucesin fxn g de puntos de a; b verificando que f .xn / > n
para todo n 2 N. Como la sucesin fxn g est acotada, el teorema de BolzanoWeierstrass nos
dice que fxn g tiene alguna sucesin parcial, fx .n/g convergente. Pongamos yn D fx .n/g y
sea  D lKmfyn g. Como a 6 yn 6 b tenemos que a 6  6 b. Adems, por la continuidad
de f debe verificarse que f ./ D lKmff .yn /g. Pero esto es imposible porque al ser f .yn / D
f .x .n/ / >  .n/ > n, se sigue que la sucesin ff .yn /g no est acotada, por lo que no puede
ser convergente. Concluimos que necesariamente f est acotada en a; b.
Una vez que hemos probado que el conjunto f .a; b/ est acotado, como evidentemente
no es vaco, el axioma del supremo nos dice que hay un nmero real M que es el mnimo
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Continuidad uniforme

385

mayorante del mismo, es decir, M D sup f .a; b/. Usando el resultado probado en el ejercicio
resuelto 156, se sigue que hay una sucesin fzn g de puntos de a; b tal que lKmff .zn /g D M .
La sucesin fzn g est acotada por lo que, en virtud del teorema de BolzanoWeierstrass, tiene
una parcial, fz .n/g convergente. Pongamos wn D z .n/ y sea lKmfwn g D c. Como a 6 wn 6
b se tiene que a 6 c 6 b. Por la continuidad de f se tiene que f .c/ D lKm ff .wn /g D
lKm f .z .n/ / D M . Luego la funcin f alcanza en c 2 a; b un mximo absoluto.
2

7.6. Continuidad uniforme


Piensa un par de minutos antes de responder a la siguiente pregunta. Supongamos que f
es una funcin continua en un intervalo I . Es cierto que si tomamos valores x; y 2 I muy
prximos entre s los correspondientes valores de la funcin f .x/; f .y/ tambin estn muy
prximos entre s?
Si tu respuesta ha sido afirmativa, como suele ser, te equivocas. Considera la funcin continua f W0; 1 ! R dada por f .x/ D 1=x. Los puntos 10 10 y 10 20 estn muy prximos
entre s: 10 10 10 20 < 10 10 , pero f .10 10 / D 1010 y f .10 20 / D 1020 estn muy
distantes entre s. No hay nada extrao en este comportamiento. A cualquier funcin continua
cuya grfica tenga una asntota vertical le pasa lo mismo: hay puntos muy prximos entre s en
los que la funcin toma valores muy distantes entre s.
Pero tambin hay funciones continuas y acotadas que se comportan de forma parecida.
Considera la funcin continua g W0; 1 ! R dada por g.x/ D sen.1=x/. Es una funcin acotada: el mayor valor que toma es 1 y el menor valor que toma es 1, de hecho se tiene que
1
e yn D 2n 1 =2
g.0; 1/ D 1; 1. Sea n un nmero natural. Los puntos xn D 2nC=2
estn, para n suficientemente grande, muy prximos entre s; de hecho fxn yn g ! 0. Los
valores que toma en ellos la funcin g.xn / D 1 y g.yn / D 1 distan entre s 2 unidades (que
es la mxima distancia que puede haber entre valores tomados por esta funcin).
Si lo piensas un poco, te dars cuenta de que en ambos ejemplos este comportamiento
se debe a que las funciones f y g oscilan mucho en intervalos arbitrariamente pequeos.
Conviene precisar la idea de oscilacin en un intervalo.
7.56 Definicin. Se define la oscilacin de una funcin f en un intervalo J contenido en el
dominio de definicin de f como:

sup f .J / Knf f .J /; si f .J / est acotadoI
!.f; J / D
C1;
si f .J / no est acotado:
En otros trminos: la oscilacin de f en J es la longitud del intervalo ms pequeo que contiene a f .J /.


Para la funcin f .x/ D 1=x se tiene que ! f; 1=2n; 1=n D n y ! f; 0; 1=n D C1.

Para la funcin g.x/ D sen.1=x/ tenemos que ! g; 1=.2n C =2/; 1=.2n =2/ D
2. Estas funciones tienen una oscilacin grande en intervalos arbitrariamente pequeos. En
algunas circunstancias interesa poder controlar el tamao de la oscilacin de una funcin de
manera que dicha oscilacin sea menor que una cierta cantidad fijada, " > 0, en cualquier
intervalo de longitud menor que un cierto nmero > 0. Las funciones para las que esto puede
hacerse cualquiera sea " > 0, se llaman uniformemente continuas.
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Continuidad uniforme

386

7.57 Definicin. Se dice que una funcin f es uniformemente continua en un intervalo I si


para todo " > 0 es posible encontrar un > 0 de manera que siempre que J sea un intervalo
contenido en I de longitud menor que , se verifica que la oscilacin de f en J es menor o
igual que ".
Teniendo en cuenta que !.f; J / 6 " jf .x/ f .y/j 6 " para todos x; y 2 J , la
definicin dada puede expresarse de forma equivalente como sigue.
Una funcin f es uniformemente continua en un intervalo I si para todo " > 0 es posible
encontrar un > 0 de manera que siempre que x, y sean puntos de I con jx yj 6 , se
verifica que jf .x/ f .yj 6 ". Simblicamente:

jx yj 6
C
C
8" 2 R 9 2 R W
jf .x/ f .y/j 6 "
(7.12)
x; y 2 I
7.58 Observaciones.
 El concepto de continuidad uniforme es un concepto global: depende del comportamiento de la funcin en todo un intervalo. No tiene sentido decir que una funcin es uniformemente
continua en un punto: la continuidad uniforme no es un concepto local.
 Es muy interesante comparar las definiciones de continuidad puntual (4.1) y de continuidad uniforme (7.12). Resulta evidente que la continuidad uniforme en un intervalo I implica
la continuidad en todo punto de I : toda funcin uniformemente continua en un intervalo es
continua en dicho intervalo.
En general, no es cierto que una funcin continua en un intervalo I sea uniformemente continua en I como lo prueban los ejemplos dados al principio. Pero hay una situacin particular
en la que dicha afirmacin s es cierta. Este es el contenido del siguiente teorema. Se trata de
un resultado importante en el que pueden destacarse aportaciones de varios matemticos. Dirichlet ya lo incluy en sus lecciones de 1862 y en 1872 Heine dio una primera demostracin
del mismo. Posteriormente Weierstrass, Borel y Lebesgue generalizaron el resultado inicial.
7.59 Teorema (Teorema de Heine). Toda funcin continua en un intervalo cerrado y acotado
es uniformemente continua en dicho intervalo.
Demostracin. Razonaremos por contradiccin. Sea f W a; b ! R una funcin continua y
supongamos que no es uniformemente continua en a; b. En tal caso debe existir "0 > 0 tal
que para cualquier > 0 hay puntos x ; y 2 a; b con jx y j 6 y jf .x / f .y /j >
"0 . En particular, si para cada n 2 N ponemos n D 1n , existirn puntos xn ; yn 2 a; b con
jxn yn j 6 n1 y jf .xn / f .yn /j > "0 . La sucesin fxn g est acotada por lo que debe tener
una sucesin parcial, fx .n/g, convergente. Sea lKmfx .n/g D c. Como a 6 x .n/ 6 b, se
tiene que a 6 c 6 b. Como fxn yn g ! 0, se sigue que fy .n/g ! c. Como c 2 a; b y f
es continua en a; b, f es continua en c, luego tiene que existir r > 0 tal que para todo z 2
c r; c C r \a; b se verifica jf .c/ f .z/j < "0 =2. Por tanto, para x; y 2c r; c C r \a; b
tenemos que jf .x/ f .y/j 6 jf .x/ f .c/j C jf .c/ f .y/j < "0 =2 C "0 =2 D "0 . Como
fx .n/g ! c y fy .n/ g ! c, tiene que existir un nmero n0 2 N tal que para todo n > n0 se
verifica que x .n/; y .n/ 2c r; c C r \a; b por lo que debe ser jf .x .n// f .y .n//j < "0 ,
lo que es contradictorio porque jf .xn / f .yn /j > "0 para todo n 2 N.
2
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Captulo

Integral de Riemann

8.1. Introduccin
El clculo integral tiene sus orgenes en los llamados problemas de cuadraturas. Inicialmente, en la antigua Grecia, dichos problemas eran geomtricos y consistan en construir, siguiendo reglas precisas, un cuadrado con rea igual a la de una figura plana dada. En el siglo
XVII, con el descubrimiento de nuevas curvas, los aspectos geomtricos de estos problemas
pasaron a un segundo plano y las tcnicas de clculo ocuparon su lugar, los problemas de cuadraturas pasaron a ser simplemente problemas de clculo de reas y de volmenes. Se atribuye
a Eudoxo la invencin del mtodo de exhauscin, una tcnica para calcular el rea de una regin aproximndola por una sucesin de polgonos. Arqumedes perfeccion este mtodo y,
entre otros resultados, calcul el rea de un segmento de parbola y el volumen de un segmento
de paraboloide, as como el rea y el volumen de una esfera.
Sorprende que, siendo tan antiguos sus orgenes, la primera definicin matemtica de integral no fuera dada hasta el siglo XIX por Augustin Louis Cauchy. Una posible explicacin
es que, durante los siglos XVII y XVIII, la integracin fue considerada como la operacin
inversa de la derivacin; el clculo integral consista esencialmente en el clculo de primitivas. Naturalmente, se conoca la utilidad de las integrales para calcular reas y volmenes,
pero los matemticos de la poca consideraban estas nociones como dadas de forma intuitiva
y no vieron la necesidad de precisar su significacin matemtica. Los trabajos de Joseph Fourier (1768-1830) sobre representacin de funciones por series trigonomtricas, hicieron que el
concepto de funcin evolucionara, desde la idea restrictiva de funcin como frmula, hasta la
definicin moderna de funcin dada por Dirichlet en 1837. Para entender el significado de la integral de estas nuevas funciones ms generales se vio la necesidad de precisar matemticamente
los conceptos de rea y de volumen.
387

Introduccin

388

La definicin de la integral de Cauchy segua la tradicional aproximacin del rea por


rectngulos, en este sentido no era nada original; la novedad estaba en el hecho de considerar a
la integral como un objeto matemtico merecedor de estudio por s mismo, y en el propsito de
atribuirle un significado independiente de las tcnicas que pudieran utilizarse en los clculos.
Este significado propio de la integral remite de forma inevitable a la idea de rea. Ningn
matemtico anterior al siglo XIX haba considerado necesario elaborar una teora matemtica
del concepto de rea; es en dicho siglo cuando el concepto de rea adquiere un significado
matemtico preciso o, mejor dicho, varios significados matemticos, porque dicho concepto
evolucion hasta que, en la primera dcada del siglo XX, adquiri esencialmente su forma
actual.
Puede que a ti el concepto de rea te parezca tan evidente que te resulte extrao que se
dedicaran tantos esfuerzos a elaborar una teora matemtica del mismo. Es natural que pienses
as. Las regiones planas y los slidos que usualmente nos interesan para calcular su rea o
su volumen no son tan complicados que puedan hacernos dudar de si realmente tienen rea o
volumen: polgonos o poliedros, regiones limitadas por curvas o por superficies que pueden
definirse por sus respectivas ecuaciones, todos ellos tiene claramente su rea o su volumen y
el problema real es calcularlos y no se entiende por qu hay que empearse en definirlos. As
pensaban tambin los matemticos hasta el siglo XIX. Pero cuando empezaron a considerarse
funciones cada vez ms generales, las cosas cambiaron mucho. Hay funciones para las que no
es evidente que su grfica determine una regin con rea. El siguiente ejemplo te ayudar a
entender lo que quiero decir.
8.1 Ejemplo. Considera la funcin f W 0; 1 ! R que vale 2 en los nmeros racionales y 1
en los irracionales.
Te imaginas cmo es la grfica de esa funcin? Pare2
cera como la de la figura: dos segmentos de lnea recta,
uno de ellos y D 1 sobre el que tendramos que marcar
solamente los puntos irracionales del mismo, y otro
1
y D 2 sobre el que tendramos que marcar los puntos
racionales. La regin del plano comprendida entre el intervalo 0; 1 y la grfica de f sera el conjunto formado
por todos los segmentos verticales de altura 1 levantados
0
0
1
sobre los puntos irracionales de 0; 1, y por todos los
segmentos verticales de altura 2 levantados sobre un punto racional de 0; 1. Tiene rea este
conjunto? Si decidimos que tiene rea, su valor es 1? es 2? qu significado tiene la integral
r1

0 f .x/ dx ?
Este ejemplo pone claramente de manifiesto que el concepto de rea requiere ser precisado
matemticamente. Debes tener claro que se trata de una necesidad terica que solamente se
presenta en el estudio de la integracin de funciones muy generales. Para las aplicaciones ms
usuales del clculo integral puede valernos perfectamente la idea intuitiva de rea o de volumen.
La teora de la integral que actualmente se considera matemticamente satisfactoria, la llamada
integral de Lebesgue, es difcil y, en mi opinin, innecesaria para los estudios de ingeniera;
es una teora imprescindible para los matemticos y fsicos tericos, pero no lo es para la gran
mayora de los ingenieros.
En este captulo vamos a considerar la integral desde un punto de vista esencialmente prcUniversidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Aproximaciones al rea

389

tico. Nos interesa la integral como herramienta de clculo y, aunque para ese propsito la integral de Cauchy sera suficiente para nosotros, estudiaremos la integral de Riemann, que es ms
general sin ser ms complicada, y que aporta la ventaja de su gran poder heurstico como tendremos ocasin de comprobar. He reducido la teora al mnimo indispensable para una correcta
comprensin del Teorema Fundamental del Clculo cuya demostracin se da con detalle, no
as las de otros resultados y propiedades de la integral, de fcil comprensin conceptual, cuyas
demostraciones, bastante previsibles, no me ha parecido conveniente incluir.
La integracin es una de las herramientas ms verstiles del Clculo, sus aplicaciones no
se limitan a calcular reas de regiones planas o volmenes de slidos, tambin se utiliza para
calcular longitudes de curvas, centros de masas, momentos de inercia, reas de superficies, para
representar magnitudes fsicas como el trabajo, la fuerza ejercida por una presin, o la energa
potencial en un campo de fuerzas.

8.2. Aproximaciones al rea


Sea f W a; b ! R una funcin acotada. Representaremos por G.f; a; b/ la regin del
plano comprendida entre la grfica y D f .x/, el eje de abscisas y las rectas x D a y x D b.
Llamaremos a dicha regin el conjunto ordenado de f entre a y b.

y D f .x/

Figura 8.1. Conjunto ordenado G.f; a; b/ de una funcin

Nos proponemos calcular el rea de regiones de este tipo. Puesto que, en general, G.f; a; b/
no puede descomponerse en tringulos o rectngulos, no hay una frmula que nos permita
calcular directamente su rea.
En situaciones como esta, una estrategia bsica consiste en obtener soluciones aproximadas que permitan definir el valor exacto del rea como lmite de las mismas. Fjate que, al
proceder as, estamos definiendo dicho valor exacto, es decir, estamos dando una definicin
matemtica del concepto intuitivo de rea1 . Naturalmente, queremos que dicha definicin sea
lo ms general posible, lo que depende del tipo de soluciones aproximadas que elijamos. Las
aproximaciones consideradas en la teora de la integral de Lebesgue conducen a un concepto
de rea muy general. En lo que sigue vamos a considerar las aproximaciones que conducen a
la integral de Riemann.
1 Ello trae como consecuencia inevitable que haya regiones extraas en el plano que, segn la definicin dada,
no tengan rea.

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Aproximaciones al rea

390

Como los conceptos que vamos a introducir se interpretan con ms facilidad cuando la
funcin f es positiva, es conveniente tener bien presente en lo que sigue el siguiente artificio
que permite representar cualquier funcin como diferencia de dos funciones positivas.
Cualquier funcin f puede escribirse como diferencia de dos funciones positivas:
f C .x/ D

jf .x/j C f .x/
D mKax ff .x/; 0g
2

jf .x/j

f .x/ D

f .x/
2

D mKax f f .x/; 0g

Es claro que f .x/ D f C .x/ f .x/ y que f C .x/ > 0, f .x/ > 0. La funcin f C se llama
parte positiva de f , y la funcin f se llama parte negativa de f . Si f .x/ > 0 se tiene que
f .x/ D f C .x/ y f .x/ D 0; mientras que si f .x/ 6 0 se tiene que f .x/ D f .x/ y
f C .x/ D 0. Fjate que, a pesar de su nombre y de la forma en que se simboliza, la funcin
f es una funcin positiva. Tambin es consecuencia de las definiciones dadas que jf .x/j D
f C .x/ C f .x/.
y D f C .x/

y D f .x/

y D f .x/
a

Figura 8.2. Partes positiva y negativa de una funcin

En la integral de Riemann el rea del conjunto G.f; a; b/ se aproxima por rectngulos.


Para ello, primero se divide el intervalo a; b en un nmero finito de subintervalos xk 1 ; xk ,
1 6 k 6 n, cuyas longitudes pueden ser distintas y con la nica condicin de que no se solapen:
a D x0 < x1 < x2 <    < xn

< xn D b

Se dice que estos puntos constituyen una particin de a; b. A continuacin se elige en cada
subintervalo un punto tk 2 xk 1 ; xk , y se forma el rectngulo cuya base es el intervalo
n
X
xk 1 ; xk y altura igual a f .tk /. Finalmente se forma la suma
f .tk /.xk xk 1 /.
kD1

8.2 Definicin. Sea P D fa D x0 ; x1 ; x2 ; : : : ; xn 1 ; xn D bg una particin del intervalo a; b,


y elijamos un punto tk 2 xk 1 ; xk en cada uno de los intervalos de la misma. El nmero:
 .f; P / D

n
X

f .tk /.xk

xk

1/

kD1

se llama una suma de Riemann de f para la particin P .


8.3 Observaciones.
 Fjate que, como hay libertad para elegir los puntos tk 2 xk
fijada P puede haber infinitas sumas de Riemann.
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

1 ; xk , para cada particin

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Aproximaciones al rea

391

 Cuando la funcin f es positiva y suficientemente buena, y las longitudes de todos


los subintervalos de la particin son suficientemente pequeas, el nmero  .f; P / es una buena
aproximacin del rea de la regin G.f; a; b/.
 Observa que el rectngulo de altura igual a f .tk / est en el semiplano superior si
f .tk / > 0 y en el semiplano inferior si f .tk / < 0. Cuando la funcin f toma valores positivos
y negativos podemos escribir:
 .f; P / D
D

n
X

kD1
n
X

f .tk /.xk

xk

f C .tk /.xk

1/

xk

1/

kD1

n
X

.f C .tk /

kD1
n
X

f .tk //.xk

f .tk /.xk

xk

1/

kD1

xk

1/

D  .f C ; P /

 .f ; P /

En este caso  .f; P / es una aproximacin del rea de G.f C ; a; b/ menos el rea de G.f ; a; b/.
En la siguiente figura puede apreciarse esta aproximacin.

y D f .x/

y D f .x/

Figura 8.3. Aproximacin por sumas de Riemann

8.4 Definicin. Dada una particin P D fa D x0 ; x1 ; x2 ; : : : ; xn 1 ; xn D bg del intervalo


a; b, definamos Mk D sup f xk 1 ; xk , mk D Knf f xk 1 ; xk . Los nmeros
S.f; P / D

n
X

kD1

Mk .xk

xk

1 /;

I.f; P / D

n
X

mk .xk

xk

1/

kD1

se llaman, respectivamente, suma superior y suma inferior de f para la particin P 2 .


8.5 Observaciones.
 Puesto que para todo tk 2 xk 1 ; xk es mk 6 f .tk / 6 Mk , deducimos que para toda
suma de Riemann,  .f; P /, de f para la particin P es I.f; P / 6  .f; P / 6 S.f; P /.


Para cada particin hay una nica suma superior y otra inferior.

 Cuando f es positiva y suficientemente buena, y las longitudes de todos los subintervalos de la particin son suficientemente pequeas, el nmero S.f; P / es un valor aproximado
por exceso del rea de la regin G.f; a; b/, y el nmero I.f; P / es un valor aproximado por
defecto del rea de la regin G.f; a; b/.
2 Es

para definir estas sumas para lo que se precisa que f est acotada en a; b.

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Definicin y propiedades bsicas de la integral

392

 Cuando la funcin f toma valores positivos y negativos, el nmero S.f; P / es un


valor aproximado por exceso del rea de G.f C ; a; b/ menos el rea de G.f ; a; b/, y el nmero I.f; P / es un valor aproximado por defecto del rea de G.f C ; a; b/ menos el rea de
G.f ; a; b/.
En la siguiente figura pueden apreciarse estas aproximaciones.

y D f .x/

y D f .x/

Figura 8.4. Aproximacin del rea por sumas inferiores y superiores

8.2.1. Definicin y propiedades bsicas de la integral


Supongamos que la funcin f es positiva en a; b. Es claro que, en tal caso, el valor exacto
del rea de la regin G.f; a; b/ debe ser un nmero mayor o igual que toda suma inferior,
I.f; P /, y menor o igual que toda suma superior S.f; P /. Tenemos, en consecuencia, dos
nmeros que son posibles candidatos para el rea de G.f; a; b/, a saber:
Knf fS.f; P / W P 2 P a; bg

sup fI.f; P / W P 2 P a; bg :

Donde hemos representado por P a; b el conjunto de todas las particiones del intervalo a; b.
Llegados aqu, podemos ya dar la definicin principal de la teora de la integral de Riemann.
8.6 Definicin. Sea f una funcin acotada y positiva en a; b. Se dice que el conjunto G.f; a; b/
tiene rea cuando
Knf fS.f; P / W P 2 P a; bg D sup fI.f; P / W P 2 P a; bg
Dicho valor comn es, por definicin, el valor del rea y lo representaremos por .G.f; a; b//.
Cuando esto ocurre, se dice tambin que la funcin f es integrable Riemann en a; b y, por
definicin, la integral de f en a; b es igual a .G.f; a; b//. Simblicamente escribimos:
wb
a

f .x/ dx D .G.f; a; b//

En el caso general en que la funcin f toma valores positivos y negativos, se dice que f es
integrable Riemann en a; b cuando lo son las funciones f C y f , en cuyo caso se define la
integral de f en a; b como el nmero:
wb
a

f .x/ dx D .G.f C ; a; b//

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

.G.f ; a; b//
Prof. Javier Prez
Clculo diferencial e integral

Definicin y propiedades bsicas de la integral

393

8.7 Observaciones.
rb
 No te confundas con la notacin. El smbolo a f .x/ dx representa un nmero. La
variable x que figura en l se suele decir que es una variable muda. Naturalmente, la letra x no
tiene ningn significado especial y puede sustituirse por la que t quieras o no poner ninguna;
por ejemplo:
wb
wb
wb
f
f .s/ ds ;
f .t / dt ;
a

son tres formas de escribir lo mismo. Volveremos sobre esta notacin ms adelante cuando
estudiemos tcnicas de integracin.
 La definicin anterior debes entenderla como una primera aproximacin matemtica al
concepto intuitivo de rea. Aunque te pueda parecer extrao, el concepto de rea (y de integral)
que acabamos de definir es bastante restrictivo.
 En el caso en que la funcin f toma valores positivos y negativos, observa que la
grfica de f se obtiene por simetra respecto al eje de abscisas de las partes de la grfica de
f en las que f .x/ < 0. Como regiones simtricas respecto de una recta tienen la misma rea,
se sigue que:
.G.f; a; b// D .G.f C ; a; b// C .G.f ; a; b// D .G.f C C f ; a; b// D
D .G.jf j; a; b// D

wb
a

jf .x/j dx

rb
Seamos prcticos. Cmo podemos, a partir de la definicin dada, calcular a f .x/ dx ?
Una primera idea en este sentido consiste en observar que cuanto mayor sea el nmero de
intervalos de la particin y ms pequea la longitud de cada uno de ellos cabe esperar que la
aproximacin obtenida sea mejor. Para precisar esta idea, definimos el paso de una particin
P , y lo representamos por .P /, como la mayor de las longitudes de los subintervalos de
dicha particin.
8.8 Teorema (Convergencia de las sumas integrales). Sea f W a; b ! R una funcin integrable, fPn g una sucesin de particiones de a; b tal que f.Pn /g ! 0 y  .f; Pn/ una suma
de Riemann de f para la particin Pn . Se verifica entonces que:
lKm S.f; Pn / D lKm  .f; Pn/ D lKm I.f; Pn/ D

n!1

n!1

n!1

wb

f .x/ dx

(8.1)

Este resultado permite en algunos casos particulares y con bastante esfuerzo e ingenio
calcular ciertas integrales. Como ms adelante aprenderemos a calcular integrales con facilidad,
es ms interesante usar dicho resultado sensu contrario para calcular los lmites de ciertas
sucesiones. Para ello se usa con frecuencia el siguiente corolario.
8.9 Corolario. Para toda funcin f integrable en 0; 1 se verifica que:
  w1
n
k
1X
f
D f .x/ dx
lKm
n!1 n
n
kD1

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

(8.2)

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Definicin y propiedades bsicas de la integral

394

Teniendo en cuenta que cualesquiera sean las funciones f; g y los nmeros ; , se verifica
que  .f C g; P / D  .f; P / C  .g; P /, para toda particin P , se deduce, haciendo uso
del teorema 8.8, que la integral es lineal. Esta propiedad, junto con otras propiedades bsicas
de las integrales se recogen en el siguiente resultado.
8.10 Proposicin (Propiedades bsicas de la integral).
i) Linealidad. Si f; g son integrables en a; b y ; son nmeros reales, se verifica que la
funcin f C g tambin es integrable en a; b y
wb
a

wb

wb

.f .x/ C g.x// dx D f .x/ dx C g.x/ dx :

ii) Conservacin del orden. Si f; g son integrables en a; b y f .x/ 6 g.x/ para todo
x 2 a; b, entonces se verifica que:
wb

f .x/ dx 6

wb

g.x/ dx

En particular, si f es integrable en a; b y m 6 f .x/ 6 M para todo x 2 a; b, entonces se


verifica la siguiente desigualdad:
m.b

a/ 6

wb

f .x/ dx 6 M .b

a/

(8.3)

iii) Si f es integrable en a; b tambin jf j (funcin valor absoluto de f ) es integrable en


a; b y se verifica la desigualdad:

wb
wb

f .x/ dx 6 jf .x/j dx
(8.4)

a
a

iv) El producto de funciones integrables Riemann tambin es una funcin integrable Riemann.
v) Aditividad respecto del intervalo. Sea a < c < b. Una funcin f es integrable en a; b
si, y slo si, es integrable en a; c y en c; b, en cuyo caso se verifica la igualdad:
wb
a

f .x/ dx D

wc
a

f .x/ dx C

wb

f .x/ dx

Ha llegado el momento de preguntarse por condiciones que garanticen que una funcin es
integrable Riemann. Nos vamos a contentar con una respuesta parcial a esta pregunta, que es
suficiente para nuestros propsitos.
8.11 Teorema (Condiciones suficientes de integrabilidad Riemann). Sea f W a; b ! R .
Cada una de las siguientes condiciones garantizan que f es integrable Riemann en a; b.
i) f est acotada en a; b y tiene un nmero finito de discontinuidades en a; b. En particular, toda funcin continua en un intervalo cerrado y acotado es integrable en dicho intervalo.
ii) f es montona en a; b.
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Definicin y propiedades bsicas de la integral

395

Demostracin. Segn la definicin dada, una funcin f positiva y acotada en un intervalo a; b


es integrable en a; b cuando las aproximaciones superiores estn arbitrariamente prximas
de las aproximaciones inferiores al rea del conjunto ordenado de f . En otros trminos, una
funcin f positiva y acotada en un intervalo a; b es integrable en a; b si, y slo si, para todo
" > 0, hay una particin P" de a; b tal que S.f; P" / I.f; P" / 6 "3 . Probaremos que las
funciones continuas y las funciones montonas en a; b satisfacen esta condicin.
Ses f W a; b ! R continua en a; b, entonces sabemos que f est acotada en a; b. En
particular, hay un nmero M tal que f .x/ 6 M para todo x 2 a; b. Por tanto la funcin
M f es continua y positiva en a; b y, como las funciones constantes son integrables, la
integrabilidad de la funcin M f equivale a la integrabilidad de f . Podemos, por tanto,
suponer que f es positiva en a; b. En virtud del teorema 7.59 la funcin f es uniformemente
continua en a; b. Por tanto, dado " > 0, hay un nmero > 0, tal que para todos x; y 2 a; b
con jx yj < se verifica que jf .x/ f .y/j < "=.b a/. Sea P" una particin del intervalo
a; b cuyos subintervalos Ik D xk 1 ; xk tienen longitud menor que . En virtud del teorema
4.29 hay puntos uk ; vk enIk en los que la funcin f alcanza su valor mnimo y mximo
absolutos respectivamente en el intervalo Ik . Tenemos que:
S.f; P" /

I.f; P" / D

n
X

f .vn /

kD0


f .un / .xk

xk / <

"
b

n
X

.xk

kD0

xk / D ":

Lo que prueba que f es integrable en a; b.


Supongamos ahora que f es continua en a; b y acotada en a; b pudiendo tener discontinuidades en los extremos del intervalo. Como f est acotada en a; b, podemos seguir
suponiendo, por las mismas razones anteriores, que f es positiva en a; b. Sea M > 0 tal
que f .x/ 6 M para todo x 2 a; b. Dado " > 0, consideremos un intervalo c; d donde
a < c < d < b y c a < "=3M , b d < "=3M . Por la ya demostrado, como f es integrable en c; d , hay una particin Q de c; d tal que S.f; Q/ I.f; Q/ < "=3. Ampliamos
dicha particin a una particin del intervalo a; b aadindole los puntos a y b. Llamemos a la
particin de a; b as obtenida P" . Tenemos que:
S.f; P" /

I.f; P" / 6 .c

a/M C S.f; Q/

I.f; Q/ C .b

d /M < ":

Lo que prueba que f es integrable en a; b. Si ahora se suponemos que f est acotada en a; b


y tiene un nmero finito de discontinuidades en a; b, llamando d1 < d2 <    < dp a las
discontinuidades de f en a; b, por la ya demostrado la funcin f es integrable en cada uno
de los intervalos a; d1 , dk ; dkC1 (k D 1; 2; : : : ; p 1), dp ; b. Por tanto f es integrable en
la unin de todos ellos, es decir, en a; b.
Supongamos ahora que f es montona en a; b. Podemos suponer que f es creciente, en
cuyo caso f .b/ f .x/ > 0 para todo x 2 a; b, por lo que, al igual que hicimos antes, podemos
suponer que f es creciente y positiva en a; b. Dado " > 0, tomemos una particin P" de a; b
cuyos subintervalos Ik D xk 1 ; xk tengan longitud menor que "=.f .b/ f .a//. Tenemos
3 Esta

caracterizacin de la integrabilidad es vlida para cualquier funcin acotada en a; b sin necesidad de


suponer que sea positiva.

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Definicin y propiedades bsicas de la integral

396

que:
S.f;P" / I.f;P" / D

n
X

kD0


f .xk / f .xk 1 / .xk
"

f .b/

f .a/

.f .b/

xk / <

"
f .b/ f .a/

n
X

kD0


f .xk / f .xk 1/ D

f .a// D ":

Lo que prueba que f es integrable en a; b.

En relacin con el punto ii) de este teorema, conviene observar que hay funciones montonas con infinitas discontinuidades.
E.1=x/
X

1
para
2n
nD1
todo x 20; 1, donde E.1=x/ indica la parte de entera de 1=x, es decreciente en 0; 1 y tiene
1
discontinuidades en todos los puntos de la forma nC1
para n D 1; 2; : : : .

8.12 Ejemplo. La funcin f W 0; 1 ! R dada por f .0/ D 1 y f .x/ D

Observa que la funcin viene dada por:


8
1

2;

1
1

< 2 C 4;
1
1
1
f .x/ D

2 C 4 C 8;

1 C 1 C  C

: 2 4
1;

1
2
1
3
1
4
1
2n ;

< x 6 1;
< x 6 21 ;
< x 6 31 ;

1
nC1

< x 6 n1 ;
x D 0;

En la figura 8.5 puedes ver su grfica en la que se han indicado con trazos verticales punteados
las discontinuidades de salto de la funcin.

Un tipo frecuente de funciones integrables son las que se definen a continuacin.
8.13 Definicin. Se dice que funcin f es continua a trozos en un intervalo a; b si hay una
particin a D x0 < x1 < x2 < : : : < xn 1 < xn D b del intervalo a; b de forma que:
 f es continua en cada intervalo xi 1 ; xi , para i D 1; 2; : : : ; n.
 f tiene lmites laterales finitos en los puntos xi , i D 0; 1; : : : ; n.
Una funcin continua a trozos en a; b tiene un nmero finito de discontinuidades y est
acotada en a; b, por tanto es integrable en a; b.
8.14 Corolario. Seam f y g funciones que coinciden en todos los puntos de un intervalo a; b
excepto en un nmero finito de ellos. Entonces se verifica que f es integrable en a; b si, y
slo si, g es integrable en a; b, en cuyo caso se verifica que las integrales en a; b de ambas
funciones coinciden.
Demostracin. Definamos h D f
g. La funcin h es nula en todos los puntos de a; b
excepto en un conjunto finito de ellos, por tanto, h es una funcin continua a trozos en a; b
rb
y, en consecuencia, h es integrable en a; b. Adems, es evidente que a h.x/ dx D 0 (piensa
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Definicin y propiedades bsicas de la integral

397

b
b
b

1
2

1
4

1
2

1
8

1
16

1
8

1
2

1
4
b

1
2
b

1
4

1
6

1
5

1
4

1
3

1
2

Figura 8.5. Funcin montona con infinitas discontinuidades

que el conjunto ordenado de h entre a y b es un conjunto finito de segmentos verticales). Si, por
ejemplo, f es integrable en a; b, la igualdad g D f h implica que tambin g es integrable
rb
rb
rb
rb
2
en a; b y a g.x/ dx D a f .x/ dx
a h.x/ dx D a f .x/ dx .
8.15 Observacin. El resultado anterior nos dice que, para estudiar la integrabilidad de una
funcin, podemos modificar los valores de la misma en un conjunto finito de puntos porque eso
no afecta para nada a su integrabilidad ni al valor de su integral. Igualmente, si una funcin no
est definida en un conjunto finito de puntos de un intervalo, para estudiar su integrabilidad la
definimos como queramos en dichos puntos, con la seguridad de que la funcin resultante ser
o no integrable con independencia de nuestra definicin. En particular, una funcin continua
y acotada en a; b n fa1 ; a2 ; : : : ; am g, donde los aj son puntos de a; b en los que f no est
definida, es integrable en a; b.
Por ejemplo, la funcin f .x/ D sen.1=x/ no est definida en 0. Si queremos estudiar su
integrabilidad en 0; 1, podemos definir f .0/ D 1 (o el valor que t quieras); con ello, f es
una funcin continua en 0; 1 y acotada en 0; 1, por lo que es integrable en 0; 1.

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

El Teorema Fundamental del Clculo

398

8.2.2. El Teorema Fundamental del Clculo


Dada una funcin integrable f W a; b ! R , podemos definir una nueva funcin F W a; b ! R
por:
wx
para todo x 2 a; b
F.x/ D f .t / dt
a

~ Observa que aqu la variable es x el lmite superior de la integral. Por eso, es obligado no

usar la misma letra x como variable de la funcin f en el integrando. F.x/ es la integral de la


funcin f en el intervalo a; x.
Por definicin F.x/ D .G.f C ; a; x// .G.f ; a; x//. Por supuesto, si f es positiva
entonces F.x/ D .G.f; a; x// es el rea
r x del conjunto ordenado de f entre a y x. No debes
olvidar en lo que sigue que F.x/ D a f .t / dt se ha definido en trminos de reas. A la
funcin F la llamaremos la funcin rea de f en a; b.
rx
A veces hay que considerar funciones de la forma H .x/ D c f .tr / dt en donde a < c < b
x
y x 2 a; b; por lo que es necesario precisar lo que se entiende por c f .t / dt cuando x < c.
El convenio que se hace es que:
wv
u

f .t / dt D

wu

f .t / dt

cualesquiera sean los nmeros u y v. La justificacin de este convenio es que, con l, la igualdad:
wx
wz
wy
(8.5)
f .t / dt C f .t / dt C f .t / dt D 0
x

se cumple cualesquiera sean los puntos x; y; z del intervalo a; b. Comprubalo.


Nuestro
r x prximo objetivo va a consistir en invertir el proceso que nos ha llevado de f a
F.x/ D a f .t / dt . Nuestro problema es: Cmo podemos recuperar la funcin f a partir
del conocimiento de la funcin rea de f ? El resultado que sigue, uno de los ms tiles del
Clculo, establece una relacin entre dos conceptos aparentemente lejanos entre s: el concepto
de rea y el de tangente a una curva, pues dicho resultado afirma que la pendiente de la curva
rea de f , y D F.x/, en un punto x es igual a f .x/.
8.16 Teorema (Teorema Fundamental del Clculo). Sea f W a; b ! R una funcin integrable y definamos F W a; b ! R por:
F.x/ D

wx

f .t / dt

(8.6)

para todo x 2 a; b. Entonces:


i) F es continua en a; b.
ii) En todo punto c de a; b en el que f sea continua se verifica que F es derivable en
dicho punto siendo F 0 .c/ D f .c/. En particular, si f es continua en a; b, entonces F es
derivable en a; b y F 0 .x/ D f .x/ para todo x 2 a; b.
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Primitivas. Regla de Barrow

399

Demostracin.
i) Como f es integrable debe estar acotada. Sea M > 0 tal que jf .x/j 6 M para todo
x 2 a; b. Entonces, si x < y son puntos de a; b tenemos que
y

w
wy

jF.y/ F.x/j D f .t / dt 6 jf .t /j dt 6 M .y x/

Por la misma razn, si suponemos que y < x, tendremos que jF.y/ F.x/j 6 M .y x/.
Estas dos desigualdades nos dicen que jF.y/ F.x/j 6 M jy xj para todo par de puntos
x; y 2 a; b. De esta desigualdad se sigue inmediatamente la continuidad de F en a; b.
ii) Pongamos

F.x/
x

F.c/
c

f .c/ D

F.x/
wx

F.c/
x

.f .t /

.x
c

c/f .c/

wx
D

f .t / dt

wx

f .c/ dt

f .c// dt

Dado, " > 0, la continuidad de f en c nos dice que hay un > 0 tal que para todo t 2 a; b
con jt cj < se tiene que jf .t / f .c/j < ". Tomemos ahora un punto cualquiera x 2 a; b
tal que jx cj < . Entonces es claro que para todo t comprendido entre x y c se tendr que
jt cj < y, por tanto, jf .t / f .c/j < " por lo que:

.f .t / f .c// dt 6 "jx cj

Deducimos que para todo x 2 a; b tal que jx cj < , y x c, se verifica que

.f
.t
/
f
.c//
dt

F.x/ F.c/

"jx cj
c

D
f
.c/
6
D"

x c
jx cj
jx cj
Hemos probado que lKm

x!c

F.x/
x

F.c/
D f .c/, esto es, F es derivable en c y F 0 .c/ D f .c/. 2
c

8.2.3. Primitivas. Regla de Barrow


8.17 Definicin. Dada un funcin h W a; b ! R , cualquier funcin H W a; b ! R que sea
continua en a; b, derivable en a; b y verifique que H 0 .x/ D h.x/ para todo x 2a; b, se
llama una primitiva de f en el intervalo a; b.
Es importante advertir que no todas las funciones tienen primitivas. Por ejemplo, una condicin necesaria que debe cumplir una funcin para tener primitivas es que dicha funcin tenga
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Primitivas. Regla de Barrow

400

la propiedad del valor intermedio pues, como recordars, las funciones derivadas tienen esa
propiedad. Tambin, como consecuencia del teorema del valor medio, es inmediato que dos
primitivas de una funcin en un mismo intervalo se diferencian en una constante. Por ello, si
conocemos una primitiva de una funcin en un intervalo las conocemos todas.
El siguiente resultado es una consecuencia muy importante del Teorema Fundamental del
Clculo.
8.18 Corolario. Toda funcin continua en un intervalo tiene primitivas en dicho intervalo.
Demostracin. Sea f una funcin continua en un intervalo I . Elijamos un punto 2 I . Cualquiera sea x 2 I el intervalo de extremos y x est contenido en I y f es continua en l y
por tanto es integrable
r x en l. Podemos por ello definir la funcin H W I ! R dada para todo
x 2 I por H .x/ D f .t / dt . Esta funcin es derivable en todo intervalo cerrado y acotado
contenido en I . Pues si a; b  I , para todo x 2 a; b se tiene que:
H .x/ D

wx

f .t / dt D

wa

f .t / dt C

wx

f .t / dt :

Por tanto, salvo una constante aditiva, la funcin H coincide en el intervalo a; b con la funcin
rea de f en a; b, es decir, con la funcin F.x/ definida por 8.6. Como f es continua en a; b
(por ser continua en I ) el teorema fundamental del clculo nos dice que F es derivable en todo
punto x 2 a; b y F 0 .x/ D f .x/. Deducimos que H es derivable en todo punto x 2 a; b y
H 0 .x/ D f .x/.
Finalmente, el hecho de que H sea derivable en todo intervalo cerrado y acotado contenido
en I , implica, por la propiedad local de la derivabilidad, que H es derivable en I y su derivada
en todo punto x 2 I viene dada por H 0 .x/ D f .x/.
2
Es importante que aprecies que este es un resultado de existencia; es la definicin que
hemos dado de rea y por consiguiente de integral lo que nos ha permitido construir la
funcin primitiva de f . La integracin es por tanto una herramienta que permite construir
una funcin cuya derivada es conocida; por eso la integracin es una potente herramienta para
construir nuevas funciones.
8.19 Estrategia.
r g.x/
 Para derivar funciones de la forma H .x/ D a f .t / dt donde f es una funcin
continua y g es una funcin derivable, se aplica el teorema fundamental del clculo
y la reglar de la cadena para derivar la funcin compuesta H .x/ D F.g.x//, donde
x
F.x/ D a f .t / dt .
r v.x/
 Para derivar funciones de la forma H .x/ D u.x/ f .t / dt donde f es una funcin conr v.x/
r u.x/
tinua y u, v son funciones derivables, se escribe H .x/ D a f .t / dt
f .t / dt
a
y se aplica lo dicho en el punto anterior.
El Teorema Fundamental del Clculo proporciona tambin una tcnica para calcular la
integral de una funcin continua en un intervalo a; b. Para ello lo que hacemos es calcular
una
rx
primitiva de f en a; b. Si h es una tal primitiva, entonces las funciones F.x/ D a f .t / dt ,
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Las funciones logaritmo y exponencial

401

y h.x/ h.a/ son dos primitivas de f en a; b que coinciden en un punto, pues ambas se
anulan en a. Deducimos que F.x/ D h.x/ h.a/ para todo x 2 a; b y, por tanto, F.b/ D
rb
h.a/. Podemos generalizar este resultado como sigue.
a f .t / dt D h.b/
8.20 Teorema (Regla de Barrow). Sea f W a; b ! R integrable y supongamos que h es una
primitiva de f en a; b. Entonces:
wb
a

f .t / dt D h.b/

Demostracin. Sea P D fa D x0 ; x1 ; x2 ; : : : ; xn
do el teorema de valor medio, tenemos que:
h.b/

h.a/ D

n
X

.h.xk /

h.xk

kD1

1 //

h.a/

1 ; xn

n
X

D bg una particin de a; b. Aplican-

f .tk /.xk

kD1

xk

1/

D  .f; P /

La igualdad anterior nos dice que para toda particin P de a; b hay alguna suma de Riemann de f asociada a dicha particin,  .f; P /, que es igual a h.b/ h.a/. Si ahora tomamos una sucesin fPn g de particiones del intervalo a; b tales que .Pn / ! 0, tenemos que
h.b/ h.a/ D  .f; Pn / para alguna suma de Riemann,  .f; Pn /, de f asociada a la particin
rb
rb
Pn . Pero sabemos que  .f; Pn / ! a f , por lo que obtenemos que h.b/ h.a/ D a f . 2
Fjate que en la regla de Barrow no se supone que f sea continua sino tan slo que es
integrable y que, adems, tiene una primitiva.

8.2.4. Las funciones logaritmo y exponencial


Quiero convencerte de que muchas veces el clculo integral proporciona la interpretacin
ms intuitiva de una funcin. Considera, por ejemplo, la funcin logaritmo natural. Quizs
sepas expresar log 2 como lmite de una sucesin o algo parecido; pero, puedes representar de
alguna forma intuitiva el nmero log 2? Sabras representar grficamente el nmero log 2? En
la siguiente grfica puedes ver el nmero log 2.

2
yD

1
x

1
w21
1

0
0

dt

Figura 8.6. Logaritmo de 2

Espero que ests de acuerdo conmigo: la forma ms fcil e intuitiva de imaginar el nmero
log t es como el rea de la regin plana limitada por la curva y D 1=x, las rectas x D 1, x D t ,
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Las funciones logaritmo y exponencial

402

y el eje de abscisas. Dicha rea se considera positiva si t > 1 y negativa si t < 1. Dicho de otra
forma:
wt 1
dx
log t D
x
1

Es frecuente interpretar resta igualdad de la siguiente forma: la funcin log x es derivable y


t
log 0 x D 1=x; por tanto 1 x1 dx D log t log 1 D log t . Parece que hemos probado algo! Y
no es as porque en este razonamiento estamos usando que la funcin logaritmo es derivable y
eso es algo que no hemos probado. Todava peor: ni siquiera hemos dado una definicin de la
funcin logaritmo que permita probar las propiedades de dicha funcin. Usualmente se define
log x como el nmero y que verifica que ey D x. La existencia de ese nmero y est lejos de
ser evidente. El propio nmero e tiene que ser definido de alguna forma apropiada.
Hago estas reflexiones para que te des cuenta de que lo que conoces de las funciones logaritmo, exponencial, trigonomtricas : : : , es un conocimiento descriptivo. De estas funciones
conoces, porque te lo han dicho, su comportamiento; pero no creo que hayas demostrado sus
propiedades. Bueno, no quiero que pienses que tus profesores de bachillerato te ocultan informacin, lo que ocurre es que una definicin de estas funciones que permita probar su existencia
y demostrar sus propiedades requiere herramientas matemticas que no tienen cabida en las
enseanzas medias. Precisamente, el Teorema Fundamental del Clculo permite definir estas
funciones de forma fcil, elegante y correcta.
Olvida ahora todo lo que sepas de la funcin logaritmo natural. Lo has olvidado ya?
Sigamos.
8.21 Definicin. La funcin logaritmo natural es la funcin log W RC ! R definida para todo
t > 0 por:
wt 1
dx
log t D
x
1

El Teorema Fundamental del Clculo nos dice que la funcin logaritmo natural es derivable
(y por tanto continua) y que log 0 t D 1=t . Como la derivada es positiva, deducimos que dicha
funcin es estrictamente creciente.
Dado a > 0, sea h.x/ D log.ax/. Entonces h 0 .x/ D a=.ax/ D 1=x. Luego la funcin
h.x/ log.x/ tiene derivada nula en RC , por lo que es constante y, como para x D 1 es igual
a log a, se sigue que h.x/ log.x/ D log a. Hemos probado as que log.ax/ D log a C log x
para todo a > 0 y para todo x > 0.
Observa que en poco ms de tres lneas hemos obtenido ya las propiedades principales del
logaritmo. Sigamos nuestro estudio.
De lo ya visto se sigue que log.2n / D n log 2 para todo nmero entero n. De aqu se
deduce que la funcin logaritmo natural no est mayorada ni minorada y, como es estrictamente
creciente, concluimos que lKm log x D y lKm log x D C. Por tanto, podemos
x!0

x!C1

afirmar que dicha funcin es una biyeccin estrictamente creciente de RC sobre R.

Representemos provisionalmente por ' W R ! R la funcin inversa del logaritmo. Dicha


funcin se llama funcin exponencial. El teorema de derivacin de la funcin inversa nos dice

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Integrales impropias de Riemann

403

que ' es derivable y para todo x 2 R es:


' 0 .x/ D

1
log

0 .'.x//

D '.x/

Ahora, dados, x; y 2 R, sean a; b;2 RC tales que x D log a, y D log b. Entonces:


'.x C y/ D '.log a C log b/ D '.log.ab// D ab D '.x/'.y/
Hemos probado as que '.x C y/ D '.x/'.y/ para todos x; y 2 R. De esta igualdad se deduce
fcilmente que apara todo nmero racional r se verifica que '.r / D '.1/r . El nmero
r e 1 '.1/ se
representa con la letra e, es decir, es el nmero definido por la igualdad log e D 1 x dx D 1.
Con ello para todo nmero racional r se tiene que '.r / D er , por lo que se usa la notacin
'.x/ D ex para representar a la funcin exponencial.
Fjate con qu facilidad y elegancia hemos obtenido las propiedades principales de las
funciones logaritmo natural y exponencial. Quedan as justificados todos los resultados vistos
en captulos anteriores que dependen de dichas propiedades.
As mismo, podemos definir la funcin arcotangente de la forma:
arc tg x D

wx
0

1
dt :
1 C t2

Lo que constituye un punto de partida para definir las dems funciones trigonomtricas. Este
proceso est desarrollado con detalle en [16]. Veremos ms adelante otro procedimiento ms
directo para definir las funciones trigonomtricas.

8.3. Integrales impropias de Riemann


Una de las limitaciones de la teora de la integral de Riemann que hemos desarrollado
es que en ella se consideran funciones acotadas en intervalos acotados. Queremos evitar estas limitaciones y considerar funciones no acotadas o intervalos no acotados. Los siguientes
ejemplos indican el camino a seguir.
1
8.22 Ejemplo. La funcin f .x/ D p no est acotada en el intervalo 0; 1. Como h.x/ D
x
p
2 x es una primitiva de f en 0; 1, para todo t 20; 1 se tiene que:
w1 1
p dx D h.1/
x
t
Por tanto es natural definir:

h.t / D 2

w1 1
p
2 t lKm p dx D 2:
t !0
x
t

w1 1
p dx D 2:
x
0

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Integrales impropias de Riemann

404

8.23 Ejemplo. Para todo > 0 se tiene que:


wt
0

1
dx D .1

Por ello es natural definir:

C1
w

lKm

t !C1

dx D

wt

dx D

1
:

1
:

En el primer ejemplo hemos considerado una funcin no acotada, y en el segundo un intervalo no acotado.
8.24 Definicin. Sea f W c; b! R una funcin continua en el intervalo c; b, donde suponemos que c 2 R y que b un nmero real mayor que c o bien b D C. Se define la integral
impropia de Riemann de f en c; b como el lmite:
wb
c

f .x/ dx D lKm

t !b

wt

f .x/ dx

(8.7)

Supuesto, claro est, que dicho lmite exista y sea un nmero real, en cuyo caso se dice tambin
que la integral de f es convergente en c; b.
Sea f Wa; c ! R una funcin continua en el intervalo a; c, donde suponemos que c 2 R
y que a un nmero real menor que c o bien a D . Se define la integral impropia de Riemann
de f en a; c como el lmite:
wc
a

f .x/ dx D lKm

t !a

wc

f .x/ dx

(8.8)

Supuesto, claro est, que dicho lmite exista y sea un nmero real, en cuyo caso se dice tambin
que la integral de f es convergente en a; c.
Cuando el lmite (8.7) o (8.8) existe y es igual a C (resp.
integral es positivamente o negativamente divergente.

) se dice que la respectiva

Sea f Wa; b! R una funcin continua en el intervalo a; b, donde 6 a < b 6 C.


Sea c 2 R con a < c < b. Se dice que la integral de f es convergente en a; b cuando las
integrales de f en a; c y en c; b son convergentes, en cuyo caso se define:
wb
a

f .x/ dx D

wc
a

f .x/ dx C

wb

f .x/ dx

(8.9)

8.25 Observacin. Como para todo u 2c; b se verifica que:


wx
c

f .t / dt D

wu
c

f .t / dt C

wx

f .t / dt ;

se sigue que la convergencia de la integral de f en c; b equivale a la convergencia de la integral


de f en u; b.
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Criterios de convergencia para integrales

405

8.26 Ejemplo. Sea a 1. Se tiene que:


wt 1
t1 a
dx
D
xa
1 a

1
1

Deducimos que:
C1
w
1

Anlogamente:

8
t
< 1
w
1
1
dx D lKm
dx D a 1
:C
t !C1
xa
xa
1

8
< 1
w1 1
w1 1
dx D lKm
dx D 1 a
:C
xa
xa
t !0
t
0

si a > 1

(8.10)

si a < 1

si a < 1

(8.11)

si a > 1


8.27 Ejemplo. Sea a 1. Usando la tcnica de integracin por partes, que estudiaremos ms
log x
adelante, es fcil calcular una primitiva de la funcin f .x/ D a . Comprueba que:
x
F.x/ D

x1

es una primitiva de f en RC . Por tanto


C1
w
1

Anlogamente:

a.

1 C .1 a/ log x/
.1 a/2

rt

1 f .x/ dx

D F.t /

8
1
<
log x
dx D .1 a/2
:
xa
C

8
1
<
w1 log x
.1 a/2
dx D
:
xa
0

F.1/. En consecuencia:
si a > 1

(8.12)

si a < 1

si a < 1

(8.13)

si a > 1


8.3.1. Criterios de convergencia para integrales


Naturalmente, no siempre vamos a disponer de una primitiva expresable por medio de funciones elementales, bien porque no exista o porque su clculo efectivo sea muy complicado. Por
ello, interesa conocer condiciones que aseguren la convergencia de una integral sin necesidad
de conocer una primitiva elemental. Lgicamente, estas condiciones no nos permitirn calcular
el valor numrico de la integral; tan slo nos dirn si es o no convergente. Consideraremos
integrales definidas en intervalos del tipo c; b donde c < b 6 C1. Criterios de convergencia
anlogos se verifican para integrales definidas en intervalos del tipo a; c donde 1 6 a < c.
El caso en que la funcin integrando es positiva es particularmente sencillo de estudiar.

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Criterios de convergencia para integrales

406

8.28 Proposicin (Criterio bsico de convergencia). Sea f continua y positivar en c; b.


x
Entonces, la integral de f en c; b es convergente si, y slo si, la funcin F.x/ D c f .t / dt
est mayorada en c; b, en cuyo caso:
(x
)
wb
w
f .t / dt D sup
f .t / dt W x 2 c; b
c

En otro caso la integral de f en c; b es positivamente divergente.


Las afirmaciones
hechas son consecuencia de que, por ser f positiva en c; b, la funcin
rx
F.x/ D c f .t / dt es creciente en c; b.
El siguiente criterio es consecuencia inmediata del anterior.
8.29 Proposicin (Criterio de comparacin). Sean f y g continuas y positivas en c; b.
Supongamos que la integral de g en c; b es convergente y que f .x/ 6 g.x/ para todo x 2
c; b. Entonces la integral de f en c; b tambin es convergente.
De este criterio se deduce fcilmente el siguiente.
8.30 Proposicin (Criterio lmite de comparacin). Sean f y g continuas y positivas en
c; b. Supongamos que:
f .x/
D  2 RC :
lKm
g.x/
x!b
Entonces las integrales de f y g en c; b ambas convergen o ambas divergen positivamente.
Demostracin. De la hiptesis hecha se deduce que existe un nmero u 2c; b tal que para
todo x 2 u; b se verifica que:
f .x/
3
1
6
6 
2
g.x/
2

g.x/ 6 2f .x/ 6 3g.x/:

De estas dos desigualdades se deduce, por el criterio de comparacin anterior, que las integrales
de f y de g en u; b son ambas convergentes o ambas divergen positivamente. Basta tener ahora
2
en cuenta la observacin 8.25.
8.31 Definicin. Se dice que la integral de f es absolutamente convergente en un cierto
intervalo cuando la integral de la funcin jf j es convergente en dicho intervalo.
Naturalmente, los criterios de convergencia antes vistos para integrales de funciones positivas, pueden usarse para estudiar la convergencia absoluta de la integral de cualquier funcin.
Por ello, el siguiente resultado es de gran utilidad. Para demostrarlo usaremos la siguiente caracterizacin de la existencia de lmite.
8.32 Proposicin (Condicin de Cauchy para la existencia de lmite). Sea b un nmero
real o bien b D C1, sea c < b y sea f W c; b! R una funcin. Equivalen las siguientes
afirmaciones:
a) La funcin f tiene lmite finito en b, es decir, lKm f .x/ D L 2 R.
x!b

b) Para todo " > 0 existe un nmero u" 2c; b tal que para todos x; y 2u" ; b se verifica
que jf .x/ f .y/j < ".
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Teoremas del valor medio para integrales

407

Demostracin.
a b/. Por hiptesis, para todo " > 0 existe un nmero u" 2c; b tal que para todo
x 2u" ; b se verifica que jf .x/ Lj < "=2. Para y 2u" ; b tambin ser jf .y/ Lj < "=2.
Deducimos que:
"
"
jf .x/ f .y/j D jf .x/ L .f .y/ L/j 6 jf .x/ Lj C jf .y/ Lj < C D ":
2
2
b a/. Probaremos que hay un nmero L 2 R tal que para toda sucesin fxn g ! b se verifica
que ff .xn /g ! L. Segn sabemos, por la proposicin 7.41, esto equivale a que f tenga lmite
en b igual a L. Sea fxn g ! b, para probar que ff .xn /g es convergente probaremos que
dicha sucesin verifica la condicin de Cauchy. Dado " > 0, por la hiptesis hecha, hay un
nmero u" 2c; b tal que para todos x; y 2u" ; b se verifica que jf .x/ f .y/j < "=2. Como
fxn g ! c, existe un nmero natural m" tal que para todo p > m" se tiene que xp 2u" ; c.
Deducimos que si p > m" y q > m" , entonces jf .xp / f .xq /j < ", lo que prueba que la
sucesin ff .xn /g es de Cauchy y, por el teorema de completitud de R, es convergente. Sea
L 2 R el lmite de ff .xn /g. Si ahora consideramos cualquier otra sucesin fyn g ! b, el
mismo razonamiento anterior prueba que ff .yn /g converge. Debemos probar que su lmite
tambin es L. Para ello, basta con observar que, como consecuencia de la hiptesis hecha, la
sucesin ff .xn / f .yn /g converge a 0, pues para todo n suficientemente grande se tiene que
xn ; yn 2u" ; b, por lo que jf .xn / f .yn /j < ".
2
La proposicin anterior tiene una versin anloga para el caso de considerar un intervalo
del tipo a; c con a un nmero real o a D 1.
La condicin del punto b) de la proposicin anterior se llama condicin de Cauchy para f
en b.
8.33 Teorema. Si la integral de f es absolutamente convergente, entonces la integral de f
tambin es convergente.
Demostracin. Supongamos
que la integral
rx
r x de f es absolutamente convergente en c; b. Pongamos G.x/ D b jf .t /j dt , F.x/ D c f .t / dt . Por la hiptesis hecha, existe el lmite de
G en b y es finito. En tal caso, se verifica la condicin de Cauchy para G en b. Dado " > 0,
hay un nmero u" 2c; b tal que para todos x; y 2u" ; b es jG.x/ G.y/j < ". Teniendo en
cuenta la desigualdad:
x
y
y

w
w
w

wy

jF.x/ F.y/j D f .t / dt
f .t / dt D f .t / dt 6 jf .t /j dt D jG.x/ G.y/j ;

se deduce que la funcin F verifica la condicin de Cauchy en b, por lo que dicha funcin tiene
lmite finito en b, es decir, la integral de f en c; b es convergente.
2

8.4. Teoremas del valor medio para integrales


El teorema fundamental del clculo permite traducir a integrales el teorema del valor medio.
Basta observar para ello que, si f es una funcin continua en un intervalo I y es un punto
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Teoremas del valor medio para integrales

408

cualquiera
r xde dicho intervalo, podemos aplicar el teorema del valor medio a la funcin derivable
F.x/ D f .t / dt en el intervalo I . Segn dicho teorema, para cualquier par de puntos a; b 2
I se verifica que hay algn punto c comprendido entre a y b tal que:
F.b/
b

F.a/
D F 0 .c/:
a

Pero esta igualdad es lo mismo que:


1
b

wb
a

f .x/ dx D f .c/

wb
a

f .x/ dx D f .c/.b

a/:

rb
El nmero b 1 a a f .x/ dx se llama promedio integral o media integral de f en a; b. Con
poco esfuerzo podemos obtener un resultado ms general.
8.34 Teorema (Primer teorema de la media para integrales). Sean f una funcin continua
en a; b y g una funcin positiva e integrable en a; b. Entonces se verifica que hay algn
punto c 2 a; b tal que:
wb
wb
(8.14)
f .x/g.x/ dx D f .c/ g.x/ dx :
a

Demostracin. Por el teorema de Weierstrass 4.29,la funcin f alcanza un valor mnimo, m,


y un valor mximo, M , en a; b. Como g.x/ > 0 para todo x 2 a; b, tenemos que:
mg.x/ 6 f .x/g.x/ 6 M g.x/

.para todo x 2 a; b/:

La funcin fg es integrable en a; b por ser producto de funciones integrables. Como la integral


conserva el orden entre funciones, se sigue que:
wb
wb
wb
m g.x/ dx 6 f .x/g.x/ dx 6 M g.x/ dx :
a

rb
rb
De esta desigualdad se sigue que si a g.x/ dx D 0, entonces tambin es a f .x/g.x/ dx D 0
y la igualdad del enunciado se satisface trivialmente para todo c 2 a; b. En otro caso debe ser
rb
a g.x/ dx > 0 y deducimos que:
m6

rb
a

f .x/g.x/ dx
6 M:
rb
a g.x/ dx

Puesto que la imagen por f del intervalo a; b es el intervalo m; M , de la desigualdad anterior


se sigue que hay algn c 2 a; b tal que:
f .c/ D
Como queramos probar.

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

rb
a

f .x/g.x/ dx
:
rb
g.x/
dx
a
2
Prof. Javier Prez
Clculo diferencial e integral

Teoremas del valor medio para integrales

409

8.35 Teorema (Segundo teorema de la media para integrales). Sea ' una funcin montona
y con derivada continua en a; b, y sea f una funcin continua en a; b. Entonces hay algn
punto c 2 a; b tal que:
wb
a

wc

wb

f .x/'.x/ dx D '.a/ f .x/ dx C '.b/ f .x/ dx

(8.15)

Demostracin. Supongamos
que ' es decreciente en a; b y '.b/ D 0. Definamos las funrx
ciones F.x/ D a f .t / dt y H .x/ D F.x/'.x/. Tenemos que H 0 .x/ D F 0 .x/'.x/ C
F.x/' 0 .x/ D f .x/'.x/ C F.x/' 0.x/. Por la regla de Barrow, obtenemos que:
wb
a

wb
wb

f .x/'.x/CF.x/' 0.x/ dx D H .b/ H .a/ D 0 f .x/'.x/ dx D F.x/. ' 0 .x// dx :
a

' 0 .x/

Como
> 0 para todo x 2 a; b, podemos aplicar a la ltima integral el primer teorema
de la media que asegura que hay algn c 2 a; b tal que:
wb
a

wc
wb
F.x/. ' 0 .x// dx D F.c/ . ' 0 .x// dx D F.c/'.a/ D '.a/ f .x/ dx :
a

Hemos probado as que hay un c 2 a; b tal que:


wb
a

wc

f .x/'.x/ dx D '.a/ f .x/ dx :

(8.16)

Esta igualdad es un caso particular de la igualdad del enunciado (recuerda que hemos supuesto
que '.b/ D 0). Consideremos ahora que ' es decreciente en a; b (no suponemos que '.b/ D
0). Podemos aplicar la igualdad 8.16 a la funcin ' '.b/ y obtenemos que hay algn c 2 a; b
tal que:
wb

wc
'.b// f .x/ dx

'.b// dx D .'.a/

wb

wc

wb

wc

wb

f .x/.'.x/

f .x/'.x/ dx D '.a/ f .x/ dx C '.b/ f .x/ dx

wc

'.b/ f .x/ dx D
a

D '.a/ f .x/ dx C '.b/ f .x/ dx :


Esto demuestra el teorema para ' decreciente. El caso en que ' sea creciente se reduce al
anterior considerando la funcin '.
2
El segundo teorema de la media para integrales es muy til para estudiar la convergencia
no absoluta de integrales impropias pues, en muchos casos, permite probar que se satisface la
condicin de Cauchy para la existencia de lmite. El teorema suele enunciarse con hiptesis
mucho ms generales, pero las hiptesis con las que lo hemos probado son suficientes para
nosotros.
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Derivadas e integrales de funciones complejas de variable real

410

8.5. Derivadas e integrales de funciones complejas de variable real


Una funcin compleja de variable real es una funcin de la forma h.t / D f .t / C ig.t /
donde f , g son funciones reales definidas en un intervalo I . Se dice que f es la parte real de
h y g es la parte imaginaria, y escribimos f D Re.h/, g D Im.h/. Cuando las funciones f y
g son derivables, se dice que h es derivable y se define su derivada por la igualdad:
h 0 .t / D f 0 .t / C ig 0 .t /:
Cuando las funciones f y g son integrables en un intervalo a; b se dice que h es integrable en
a; b y se define la integral de h en a; b por la igualdad:
wb
a

h.t / dt D

wb
a

f .t / dt C i

wb

g.t / dt :

Naturalmente, si F y G son, respectivamente, primitivas de f y g en un intervalo a; b, entonces H .t / D F.t / C iG.t / es una primitiva de h en a; b y se verifica la regla de Barrow:
wb
a

h.t / dt D

wb
a

f .t / dt C i

wb
a

g.t / dt D .F.b/

F.a// C i.G.b/

G.a// D H .b/

H .a/:

Anlogamente, si f y g son continuas en un intervalo I y elegimos un punto a 2 I , la funcin:


H .x/ D

wx
a

h.t / dt D

wx
a

f .t / dt C i

wx

g.t / dt

es una primitiva de h en I .
8.36 Ejemplo. Sea C i un nmero complejo, la funcin:
h.t / D e.Ci/t D et eit D et cos.t / C i et sen.t /
es derivable y su derivada viene dada por:

et sen.t / C i et sen.t / C et cos.t / D

D et . C i/ cos.t / C i sen.t / D . C i/ et eit D . C i/h.t /:

h 0 .t / D et cos.t /

Como era de esperar, hemos obtenido que:

d .Ci/t
e
D . C i/ e.Ci/t :
dt
En consecuencia:

e.Ci/t dt D

1
e.Ci/t
C i

(8.17)


En algunos de los siguientes ejercicios debers calcular algunas primitivas muy sencillas,
es un buen momento para que repases las derivadas de las funciones elementales.
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios propuestos

411

8.5.1. Ejercicios propuestos


ex sen x
360. Sea f .x/ D
. Justifica que f es integrable en 0; 1 y se verifica la desigualdad
x
r1
0 6 0 f .x/ dx 6 e 1.
361. Sea f una funcin continua y positiva en a; b tal que
f .x/ D 0 para todo x 2 a; b.

rb
a

f .x/ dx D 0. Prueba que

362. Justifica las desigualdades:


1

w x 9 dx
1 w dx
1
1
1
1
nC1
1
a/ <
< I b/ p <
<
I c/
< log
< :
6
10 C x
5
10
nC1
n
n
10 2 0 10 C x
0
n

Deduce de la ltima desigualdad que e D lKm 1 C n1 .

r
363. Calcula la integral  f .x/ dx donde f .x/ D sen x C cos x, y calcula el rea de la
regin limitada por la grfica de f y el eje de abscisas cuando x 2 ; .
364. Calcula los lmites de las siguientes sucesiones expresndolas como sumas de Riemann.
1 C 2 C    C n
; . > 0/
nC1
1
1
1
b/ xn D p
Cp
C  C p
n.n C 1/
n.n C 2/
n.n C n/
1
1
1
c/ xn D
C
C  C
nC1
nC2
nCn
n
n
n
C 2
C  C 2
d / xn D 2
n C1
n C4
n C n2
nC2
nCn
nC1
C 2
C  C 2
e/ xn D 2
n C1
n C4
n C n2

a/ xn D

f / xn D
h/ xn D

n
X
.n

kD1

.2n/!
n!nn

k/k
n3
1=n



n
1 X
k
g/ xn D 2
k sen
n2
n
kD1
nq
X 1
.p; q 2 N; p < q/
i/ xn D
k
kDnpC1

365. Considera la funcin f W 0; 1 ! R definida por f .x/ D 1=x


1, y f .0/ D 0. Prueba que:
w1
0

f .x/ dx D lKm

t !0

w1  1
t

 
1
E
dx D 1
x

E.1=x/ para 0 < x 6

donde es la constante de Euler.


Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios propuestos

412

366. Sea f derivable en a; b y sea M > 0 tal que jf 0 .x/j 6 M para todo x 2 a; b.
Dado n 2 N sea P la particin de a; b definida por los puntos xk D a C k b n a , donde
n
X
b a
. Prueba que:
k D 0; 1; 2; : : : ; n. Pongamos D
f .xk /
n
kD1

6M

S.f; P /
y deduce que:

wb

f .x/ dx

a/

2

.x

1/ 2x dx

b/

0
e2

d/

w
e

1
dx
x log x

w3
2
3
2

jcos xj dx

w sen px
dx
e/
p
x
0

w4 p
g/
cos x sen x dx

h/

w
0

.b a/2
6 M
:
n

367. Calcula las siguientes integrales.


w1

a/2

.b

sen x
dx
cos x C 4

we log x
dx
c/
x
1

w4 1 C sen x
f/
dx
cos2 x
0

w2 2

i/

x
x3

dx

Sugerencia. Todas ellas son inmediatas y se calculan usando la regla de Barrow.


rx
368. Sea f una funcin continua tal que 0 tf .t / dt D sen x x cos x. Calcula f .=2/ y
f 0 .=2/.
!
wx wt
t f .s/ ds dt . Calcula
369. Sea Sea f una funcin continua y definamos F.x/ D
1

F 0 .1/ y F 00 .x/.
370. Calcula la derivada de las siguientes funciones.
a/ G.x/ D
c/ G.x/ D
e/ G.x/ D
g/ G.x/ D

x3
w

0
x 2wCx
p

wx

b/ G.x/ D

cos.t / dt
1
p
dt
3
2 C t2

0
@

y
w

1
0
sen
w2 x

d / G.x/ D
1

1
dt A dy
1 C sen2 t

cos.log2 .t 2 // dt

ex

w1

esen t dt

x2
wex

sen.log t / dt

1
r x sen u
1

f / G.x/ D

wu
0

du

t2

1
dt
C sen4 t

w1 3x 2 t 3
dt
h/ G.x/ D
1 C t4
0

Sugerencia. Aplica la estrategia 8.19.


Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios propuestos

413

371. Calcula todas las funciones de clase C 1 en R tales que:


2

f .x/ D

wx


f .t /2 C f 0 .t /2 dt C 2008:

372. Prueba que para todo x 2 0; =2 se verifica la igualdad:


cos
w2 x
0

sen
w2 x
p
p

arc cos t dt C
arc sen t D
4
0

373. Sea g una funcin derivable en R y dos veces derivable en 0, siendo adems g.0/ D 0.
Estudia la derivabilidad de la funcin f W R ! R definida por:
f .0/ D

x
1 w g.t /
dt
f .x/ D
x
t

g 0 .0/;

.x 0/:

Es f de clase C 1 ?
r 2x
2
374. Sea F W 0; C1! R definida por F.x/ D x e t dt . Estudia los extremos relativos
y absolutos de F , intervalos de concavidad y convexidad, puntos de inflexin y calcula
el lmite de F en C1.
375. Sea f la funcin dada por:
f .x/ D
Estudia la derivabilidad de F.x/ D

rx
0

2 x; si x 6 1;
2 C x; si x > 1.
f .t / dt .

376. Calcula los siguientes lmites.


x2
w

a/ lKm

p
sen. t / dt

x2
w

et dt

b/ lKm

x!0 wx

x3

x!0
x>0

wx

c/ lKm

e sen t dt

d / lKm

wx

dt
e/

x2

x!0

lKm

x!C1

0
wx

t2

dt

2t 2

!2

wx
f / lKm

t2

p
x x

x!0
x>0

t2

0
2
xw
C1

dt

.sen t C cos t

1/ dt

x2

x!0

dt

377. Estudia la convergencia de las siguientes integrales impropias y calclalas cuando sean
convergentes.
a/

C1
w

d/

1
C1
w
0

dx

p
x 4x 2 C x C 1
x4

1C
dx
.x 2 C 1/3

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

b/

C1
w

xe

x2

dx

c/

w1 log x
dx
e/
x
0

f/

C1
w

1
p
dx
x.1 C x/

0
C1
w
1

1
dx
1 C x2

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios propuestos

414

Sugerencias. En a) hacer x D 1=t y en d) x D tg t .


378. Estudia la convergencia de las siguientes integrales impropias.
a/

w1 1

d/

0
C1
w

cos x
p dx
2
x x

x
ex 1

dx

b/

w1

e/

0
w1

x
dx
sen x

log x log.1

c/

C1
w
0

x/ dx

xC5
dx
x3 C x

w1 1
f / p sen.1=x/ dx
x
0

Sugerencia. Los criterios de comparacin pueden ser tiles.


379. Estudia la convergencia de la integral
ID

C1
w

x C sen x
dx
x sen x

Segn los valores de 2 R.


r C1 sen x
380. Prueba que la integral 1
x p dx es absolutamente convergente para p > 1, es convergente pero no absolutamente convergente para 0 < p 6 1 y no es convergente para
p 6 0.
Sugerencia. Para 0 < p 6 1 usa el segundo teorema de la media.
381. Estudia para qu valores de y son convergentes las integrales siguientes.
a/

C1
w

x ex dx

b/

C1
w
0

1
dx
x .1 C x /

c/

w1

x .1

x/ dx

Sugerencia. Utiliza el criterio lmite de comparacin.


382. Justifica que hay una funcin f W R ! R derivable cuya derivada es f 0 .x/ D sen.1=x/
para todo x 0, y f 0 .0/ D 0.
383. Sea f W RC
o ! R la funcin definida por f .0/ D 0, f .1/ D log 2 y
x2
w
1
f .x/ D
dt
log
t
x

.0 x 1/:

a) Prueba que lKm f .x/ D log 2 y justifica que f es de clase C 1 .


x!1

Aplicacin. Calcula la integral

w1 t 1
dt .
log t
0

t 1
Sugerencia: Sea g.t / D
. Utiliza el primer teorema de la media para integrales para
log t
obtener que si 0 < x 1 hay algn punto c D c.x/ comprendido entre x y x 2 tal que:
x2
w
1
dt :
f .x/ D g.c/
t 1
x

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

415

384. Justifica, usando integrales, que para todo x > 0 se verifica que:
1
< log.1 C x/
1Cx

log x <

1
:
x

Dedduce que, dado p 2 N, p > 2, se verifica que:


lKm

n!1

pn
X
1
D log p:
k

kDnC1

8.5.2. Ejercicios resueltos


Antes de ver la solucin de un ejercicio debes intentar resolverlo!
ex sen x
Ejercicio resuelto 184 Sea f .x/ D
. Justifica que f es integrable en 0; 1 y se
x
r1
verifica la desigualdad 0 6 0 f .x/ dx 6 e 1.

Solucin. Como 0 6 sen x 6 x para todo x 2 0; 1, se sigue que 0 6 f .x/ 6 ex 6 e


para todo x 20; 1. En consecuencia la funcin f est acotada y es continua en 0; 1nf0g.
Podemos ahora apoyarnos en la observacin 8.15 para concluir que f es integrable en
0; 1. Alternativamente, podemos definir f .0/ D 1 con lo que cual resulta continua en
todo el intervalo 0; 1. Finalmente, como la integral conserva el orden, tenemos que:
x

0 6 f .x/ 6 e

8x 2 0; 1

06

w1
0

f .x/ dx 6

w1
0

ex dx D e 1

rb
Ejercicio resuelto 185 Sea f una funcin continua y positiva en a; b con a f .x/ dx D 0.
Prueba que f .x/ D 0 para todo x 2 a; b.
rb
rx
rb
Solucin. Sea x 2 a; b. Pongamos a f D a f C x f . Como f .t / > 0 para todo
rb
rb
rx
t 2 ra; b, se verifica que x f > 0, por lo que 0 D a f > a rf > 0. Deducimos
x
x
que a f D 0. Como f es continua en a; b, la funcin F.x/ D a f es derivable en
a; b y F 0 .x/ D f .x/ para todo x 2 a; b. Evidentemente, F 0 es la funcin nula, luego
f .x/ D 0 para todo x 2 a; b.
rx
Alternativamente, la funcin F.x/ D a f .t / dt es derivable con F 0 .x/ D f .x/ > 0,
lo que implica que F es creciente en a; b. Como F.a/ D F.b/ D 0, deducimos que
F.x/ D 0 para todo x 2 a; b, lo que implica que f es la funcin nula en a; b.

Ejercicio resuelto 186 Justifica las desigualdades:


2

w x 9 dx
1
1
1
1
nC1
1
1 w dx
< I b/ p <
<
I c/
< log
< :
a/ <
6
10 C x
5
10
nC1
n
n
10 2 0 10 C x
0
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

416

n

Deduce de la ltima desigualdad que e D lKm 1 C n1 .

Solucin. El resultado obtenido en el ejercicio anterior nos dice que si f es una funcin
continua, positiva y no idnticamente nula en un intervalo a; b, entonces se verifica que
rb
a f .x/ dx > 0. Las desigualdades propuestas son todas consecuencia de este resultado.

1
1
1
1
y g.x/ D
10
10 C x
12
r 2 10 C x
son continuas, positivas y no idnticamente nulas en 0; 2, luego 0 f .x/ dx > 0 y
r2
0 g.x/ dx > 0. Esto prueba las desigualdades pedidas.

a) Para 0 6 x 6 2 las funciones f .x/ D

c) Dado n 2 N, para todo x 2 n; n C 1 se tiene que


antes, se sigue que:

1
1
1
< < . Razonando com
nC1
x
n

nC1
nC1
nC1
w
w 1
w 1
1
1
nC1
1
D
dx <
dx D log
<
dx D :
nC1
nC1
x
n
n
n
n
n
n

Lo que prueba la desigualdad del enunciado. Multiplicando por n dicha desigualdad se


obtiene:


nC1 n
nC1
n
< 1:
< n log
D log
nC1
n
n
n

! 1, lo que
Por el principio de las sucesiones encajadas, deducimos que log nC1
n
n


implica, tomando exponenciales, que e D lKm 1 C n1 .


Ejercicio resuelto 187 Calcula los lmites de las siguientes sucesiones expresndolas como
sumas de Riemann.
1 C 2 C    C n
; . > 0/
nC1
nC1
nC2
nCn
e/ xn D 2
C 2
C  C 2
n C1
n C4
n C n2
1=n

.2n/!
i/ xn D
n!nn

a/ xn D

Solucin. Aplicaremos en cada caso el corolario 8.9.


 
k
1 Pn
que es una suma de Riemann de la funcin
a) Tenemos que xn D
kD1
n
n
f .x/ D x para la particin del intervalo 0; 1 dada por los puntos xk D kn (0 6 k 6 n).
n
X
Pues, claramente, se tiene que xn D
f .xk /.xk xk 1/. Como > 0, la funcin f
kD1

es integrable en 0; 1, y deducimos que:

lKm fxn g D

n!1

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

w1
0

x dx D

1
:
C1

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

417

e) Podemos escribir:
n
n
X
nCk
1X
xn D
D
n
n2 C k 2

1 C kn
 2
k
kD1 1 C
n

kD1

que es una suma de Riemann de la funcin f .x/ D

1Cx
1Cx 2

para la particin del intervalo

k
n

0; 1 dada por los puntos xk D (0 6 k 6 n). Como la funcin f es integrable en 0; 1


y .Pn / D 1n ! 0, deducimos que:
w1
w1 x
w1 1 C x
1
dx D
dx C
dx D
lKm fxn g D
n!1
1 C x2
1 C x2
1 C x2
0

p
1

D arc tg 1 C log 2 D C log 2:
2
4

i) Tomando logaritmos tenemos que:


 1


1
log..2n/!/ log n!nn D
log n!.n C 1/    .2n/
n log n log n! D
n
n
n
1
1X
nCk
D .log.n C 1/ C log.n C 2/ C    C log.2n/ n log n/ D
D
log
n
n
n
kD1


n
X
k
1
log 1 C
:
D
n
n

log.xn / D

kD0

Por tanto, la sucesin yn D log.xn / es una suma de Riemann de la funcin log.1 C


x/ para la particin del intervalo 0; 1 dada por los puntos xk D kn , k D 0; 1; : : : ; n.
Aplicando el corolario citado al principio, deducimos que:
lKmfyn g D

w1
0

log.1Cx/ dx D

Luego fxn g ! 4e .



1 w1 x
u D log.1 C x/
dx D 2 log 2 1:
D x log.1Cx/0
dv D dx
1Cx
0

Ejercicio resuelto 188 Considera la funcin f W 0; 1 ! R definida por f .x/ D 1=x


E.1=x/ para 0 < x 6 1, y f .0/ D 0. Prueba que:
w1
0

f .x/ dx D lKm

t !0

w1  1
t

 
1
E
dx D 1
x

donde es la constante de Euler.


Solucin. La funcin f es continua en todos los puntos de 0; 1 excepto en 0 y en los
1
donde n 2 N. Claramente 0 6 f .x/ 6 1. Por tanto, en cada
puntos de la forma nC1
intervalo t; 0 con t > 0 la funcin f es integrable por estar acotada y tener en dicho

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

418

intervalo un nmero finito de discontinuidades. Fijado 0 < t < 1, sea n D n.t / 2 N tal
1
que nC1
< t 6 1n . Tenemos que:
1

w1

f .x/ dx D

t
1
Para kC1
<x 6
tenemos:

w1
t

1
k

wn
t

f .x/ dx C

n
X1

kD1

wk

f .x/ dx :

1
kC1

se tiene que E.1=x/ D k. Luego, poniendo .t / D

f .x/ dx D .t / C
D .t / C

n
X1

kD1
n
X1

kD1

1
wk  1
x
1

kC1


log.k C 1/
n
X1

D .t / C log n

kD1

r n1
t

f .x/ dx ,

dx D

log k

1
k

1
k C1



n
X
1
k

1
D .t / C 1
k C1

kD1

D
!

log n

Puesto que para t ! 0 ) n.t / ! C1, y 0 6 f .x/ 6 1, se sigue que:




1
0 6 .t / 6
t
lKm .t / D 0:
n.t /
t !0
Concluimos que:
lKm

t !0

w1
t

f .x/ dx D 1

lKm

n!1

n
X
1
k

kD1

log n D 1

Ejercicio resuelto 189 Calcula la derivada de las siguientes funciones.


x3
w

a/ G.x/ D

0
x 2wCx

c/ G.x/ D
e/ G.x/ D

cos.t 2 / dt

wx
0

1
dt
p
3
2 C t2

0
@

y
w
1

la funcin F.x/ D

d / G.x/ D
1

1
dt A dy
1 C sen2 t

Solucin. a) La funcin G.x/ D


wx

b/ G.x/ D

x3
w

w1

esen t dt

x2
wex

sen.log t / dt

r x sen u
1

f / G.x/ D

wu
0

du

t2

1
dt
C sen4 t

cos.t 2 / dt puede expresarse como la composicin de

cos.t 2 / dt con la funcin h.x/ D x 2 . Por el teorema fundamental

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

419

del clculo, sabemos que F 0 .x/ D cos.x 2 /. Por la regla de la cadena, tenemos que:
G 0 .x/ D .F h/ 0 .x/ D F 0 .h.x//h 0 .x/ D F 0 .x 2 /2x D 2x cos.x 4 /:
c) Observa que en este ejercicio debes considerar que x > 0. Pongamos:
G.x/ D

x 2wCx
p

Definamos F.x/ D

1
p
dt D
3
2 C t2

wx
0

antes, que:

2C

1
p
dt
3
2 C t2

wx
0

1
p
dt :
3
2 C t2

p
1
dt , g.x/ D x, h.x/ D x 2 C x. Tenemos que
p
3
2 C t2

G.x/ D F.h.x//
Como F 0 .x/ D

x 2wCx

1
p
3

.F g/.x/:

1
, g 0 .x/ D p , h 0 .x/ D 2x C 1, deducimos, al igual que
2 x
x2

G 0 .x/ D F 0 .h.x//h 0 .x/

F 0 .g.x//g 0 .x/ D
2

e) Definamos H .y/ D

F.g.x// D .F h/.x/

y
w
1

2C

p
3

2x C 1

x4

2x 3

x2

1
1
p
p :
3
2C x2 x

wx
1
H .y/ dy . Como la fundt
.
Entonces
G.x/
D
1 C sen2 t
0

cin H .y/ es continua, de hecho es derivable, se sigue que G 0 .x/ D H .x/.


wx
wx sen u
1
f) Sea F.x/ D
du . Tenemos que G.x/ D .F h/.x/.
dt
,
h.x/
D
u
t 2 C sen4 t
0

Como las derivadas de F y de h son conocidas podemos calcular la derivada de G.


Tenemos que:
G 0 .x/ D F 0 .h.x//h 0 .x/ D

h.x/2

1
sen x
:
4
C sen h.x/ x

Ejercicio resuelto 190 Prueba que para todo x 2 0; =2 se verifica la igualdad:
cos
w2 x
0

sen
w2 x
p
p

arc cos t dt C
arc sen t D
4

Solucin. Definamos F.x/ D


F 0 .x/ D

cos
w2 x
0

sen
w2 x
p
p
arc cos t dt C
arc sen t . Tenemos que:
0

2 sen x cos x arc cos.cos x/ C 2 sen x cos x arc sen.sen x/ D 0:

Donde hemos
p tenido en cuentapque para x 2 0; =2 se tiene que sen x > 0 y cos x > 0
por lo que sen2 x D sen x y cos2 x D cos x. Adems, sabemos que arc sen.sen x/ D
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

420

x para x 2 =2; =2 y arc cos.cos x/ D x para x 2 0; . Por tanto ambas igualdades son vlidas para x 2 0; =2. Hemos probado as que la derivada de F es nula en el
intervalo 0; =2, lo que implica que F es constante en dicho intervalo.
Para terminar, bastar comprobar que algn valor de F es igual a =4. Para ello, recordemos que arc sen x C arc cos x D =2 para todo x 2 1; 1. Como cos2 .=4/ D
sen2 .=4/ D 1=2, obtenemos fcilmente que F.=4/ D =4.

Ejercicio resuelto 191 Sea g una funcin derivable en R y dos veces derivable en 0, siendo
adems g.0/ D 0. Estudia la derivabilidad de la funcin f W R ! R definida por:
f .0/ D

g 0 .0/;

x
1 w g.t /
dt
f .x/ D
x
t

.x 0/:

Es f de clase C 1 ?
Solucin. Pongamos h.x/ D

g.x/
para x 0. Como
x
g.x/
x!0
x

lKm h.x/ D lKm

x!0

g.0/
D g 0 .0/;
0

definiremos h.0/ D g 0 .0/. Con ello, la funcin h es continua en R. Deducimos que f es


derivable en R n f0g y:
r x g.t /
r x g.t /
g.x/
dt
g.x/
x
0
0
x
t
t dt
D
:
f 0 .x/ D
2
2
x
x
La derivada de f es claramente continua en R n f0g. Comprobaremos que f es continua
en 0 y que su derivada tiene lmite en 0, en cuyo caso la proposicin 6.19 nos dice que f
es de clase C 1 . Para calcular el lmite de f en 0 podemos aplicar la regla de LHpital.
lKm f .x/ D lKm

x!0

x!0

g.x/
D g 0 .0/
x

lKm f .x/ D f .0/:

x!0

Lo que prueba que f es continua en 0 y, por tanto, f es continua en R. Para calcular el


lmite de f 0 .x/ en 0, como g es derivable, podemos aplicar la regla de LHpital.
g 0 .x/
2x
x!0

lKm f 0 .x/ D lKm

x!0

g.x/
x

lKm

g.x/

x!0

xg 0 .x/
:
2x 2

Este ltimo lmite no puede calcularse por la regla de LHpital porque no sabemos si g 0
es derivable. Pensando un poquito, nos damos cuenta de que podemos calcularlo como
sigue. La idea es conseguir utilizar la hiptesis de que g es dos veces derivable en 0.
g.x/

g.x/
xg 0 .x/
D
2
2x

xg 0 .0/ C xg 0 .0/
2x 2

xg 0 .x/

g.x/

xg 0 .0/ g 0 .x/ g 0 .0/


:
2x
2x 2

Para calcular el lmite de la primera fraccin en 0 podemos aplicar LHpital (o el teorema de Taylor Young) y tenemos:
lKm

g.x/

x!0

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

g 0 .x/ g 0 .0/
1
xg 0 .0/
D
lK

m
D g 00 .0/:
2
4x
4
x!0
2x
Prof. Javier Prez
Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

421

1
1
g 0 .x/ g 0 .0/
D g 00 .0/. Concluimos que lKm f 0 .x/ D g 00 .0/. Por la pro2x
2
4
x!0
x!0
1 00
0
posicin 6.19, concluimos que f es derivable en 0 con f .0/ D g .0/ y, por tanto, f 0
4
es continua en 0, luego f es una funcin de clase C 1 en R.

r 2x
2
Ejercicio resuelto 192 Sea F W 0; C1! R definida por F.x/ D x e t dt . Estudia los
extremos relativos y absolutos de F , intervalos de concavidad y convexidad, puntos de
inflexin y calcula el lmite de F en C1.
Y lKm

Solucin. Observa que todo lo que se pide en este ejercicio depende del conocimiento
de la funcin derivada de F que podemos calcular fcilmente.
r 2x
r x t2
2
Poniendo F.x/ D 0 e t dt
dt , deducimos que:
0 e
F 0 .x/ D 2 e

4x 2

El signo de F 0 es el mismo de 2 e

x2

De

3x 2

x2

2e

3x 2

1. Tenemos que:


1

.x > 0/

r
1
log 2
2
> 3x 6 log 2 jxj 6
1>0 e
2e
2
3
q
Como consideramos que x > 0, obtenemos que F 0 .x/ > para x 2 0; log3 2 y F 0 .x/ 6
q
q
q
0 para x > log3 2 . Por tanto F es creciente en 0; log3 2 y es decreciente en log3 2 ; C1.
q
log 2
Deducimos que en x0 D
3 la funcin F alcanza un valor mximo absoluto en
0; C1. No hay otros extremos relativos, adems de x0 , porque la derivada solamente
se anula en x0 .
3x 2

3x 2

Por su definicin, se tiene que F.x/ > 0 para todo x > 0, pues F es la integral de la
2
funcin continua positiva e t en el intervalo x; 2x. Como F.0/ D 0, resulta que F
alcanza en 0 un valor mnimo absoluto.
Calculemos la segunda derivada.
F 00 .x/ D

16x e

4x 2

C2x e

x2

D 2x e

x2

8e

3x 2

.x > 0/

p
00 .x/ 6 0 para x 2 0; log 2 y F 00 .x/ > 0 para x >
Se
obtiene
fcilmente
que
F
p
p
p
log 2. Por tanto, F es cncava en 0; log 2 y convexa
en log 2; C1. Deducimos
p
que F tiene un nico punto de inflexin en x1 D log 2.
Finalmente, como:

0 6 F.x/ D
y lKm x e
x!C1

x2

2x
w

dt 6

2x
w
x

D 0, obtenemos que

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

t2

x2

dt D x e

lKm F.x/ D 0.

x2

x!C1

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

422

Ejercicio resuelto 193 Calcula los siguientes lmites.


x2
w

p
sen. t / dt

a/ lKm

t2

x2
w

dt

b/ lKm

x!0 wx

x3

x!0
x>0

wx

c/ lKm

e sen t dt

p
x x

x!0
x>0

t2

t2

dt

0
2 C1
xw

dt

d / lKm

wx

e/

x2

x!0

t2

dt

lKm

x!C1

wx

!2

wx
f / lKm

.sen t C cos t
x2

x!0

2t 2

1/ dt

dt

Solucin. Todos ellos se calculan aplicando las reglas de LHpital.


x2
w

a) lKm

p
sen. t / dt

p
2
2 sen x
2x sen. x 2 /
2 sen.jxj/
D lKm
D :
D lKm
D lKm
2
x
x!0 3 x
3
x!0
x!0 3
3x

x3

x!0
x>0

x>0

x2

w
Observa que lKm

x>0

x>0

p
sen. t / dt

x!0
x<0

2
, por tanto, no existe el lmite en 0 de dicha
3

x3

funcin.
e) Se trata de una indeterminacin del tipo

lKm

x!C1

r

2
x t2
dt
e
0
rx 2
2t dt
0 e

1
1.

2 ex

x!C1

lKm

lKm

2 ex
2x e

x!C1

rx

t2
0 e dt
2
e2x

x2

lKm

x!C1

rx
0

et dt

ex

1
D0
x!C1 x
lKm

Ejercicio resuelto 194 Estudia la convergencia de las siguientes integrales impropias y calclalas cuando sean convergentes.
a/

C1
w

d/

1
C1
w
0

dx

p
x 4x 2 C x C 1
x4

1C
dx
.x 2 C 1/3

b/

C1
w

xe

x2

dx

c/

w1 log x
dx
e/
x
0

f/

C1
w

1
p
dx
x.1 C x/

0
C1
w
1

1
dx
1 C x2

Sugerencias. En a) hacer x D 1=t y en d) x D tg t .

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

423

Solucin. En todos los casos, salvo a/ y d /, podemos calcular una primitiva inmediata
que se puede usar para calcular la integral y, de paso, comprobar su convergencia. Antes
de hacer a/ y d / estudia las tcnicas de clculo de primitivas.
c)

C1
w
0

e)

w1
0

w
p
1
1
p
p
dx D lKm
dx D 2 lKm arc tg u D .
u!C1
u!C1
x.1 C x/
x.1 C x/
0

w1

log x
log x
dx D lKm
dx D
x
t !0
x
t

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

1
.log t /2 D
t !0 2
lKm

1.

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

424

Ejercicio resuelto 195 Estudia la convergencia de las siguientes integrales impropias.


a/

w1 1
0

cos x
p dx ;
2
x x

b/

w1
0

x
dx
sen x

c/

C1
w
0

xC5
dx
x3 C x

Sugerencia. Usa los criterios de comparacin.


Solucin. Para hacer este ejercicio y los siguientes debes tener presentes los resultados
8.10 y 8.11.
1 cos x
a) Pongamos f .x/ D
p . Se trata de estudiar la convergencia de la integral de f
x2 x
1
en 0; 1. La funcin f .x/ es positiva y asintticamente equivalente a p para x ! 0.
2 x
r1 1
r1 1
p
Como 0 x dx es convergente, por ser de la forma 0 x dx con D 12 < 1, deducir1
mos, por el criterio lmite de comparacin, que la integral 0 f .x/ dx es convergente.
xC5
. Es una funcin positiva para x > 0. Se trata de estudiar
c) Pongamos f .x/ D 3
x Cx
la convergencia de la integral de f en 0; C1. Para ello estudiaremos la convergencia
de las integrales de f en 0; 1 y en 1; C1. Tenemos las equivalencias asintticas:

5
xC5 1
1
xC5 1

.x ! 0/;
f .x/ D
 2 .x ! C1/
1 x2
x
1 C x2 x
x
xCx
r C1 1
Como la integral 1 x2 dx es convergente, se sigue que la integral de f en 1; C1 es
convergente.
r1
Como la integral 0 x1 dx es positivamente divergente, se sigue que la integral de f en
0; 1 es positivamente divergente. Por tanto la integral de f en 0; C1 es positivamente
divergente.

f .x/ D

Ejercicio resuelto 196 Estudia la convergencia de la integral


ID

C1
w

x C sen x
dx
x sen x

Segn los valores de 2 R.

x C sen x
. Como jsen xj < x para todo x > 0, se
x sen x
sigue que f .x/ > 0 para todo x > 0. Se trata de estudiar la convergencia de la integral
de f en 0; C1. Para ello estudiaremos la convergencia de las integrales de f en 0; 1
y en 1; C1. Tenemos las equivalencias asintticas:
Solucin. Pongamos f .x/ D x

x C sen x  2x

y x

sen x 

1 3
x
3

.x ! 0/ f .x/  6x

r1
Como la integral 0 x 2 dx es convergente si, y slo si,
integral de f en 0; 1 es convergente si, y slo si, > 1.

2>

.x ! 0/

1, deducimos que la

tambin la equivalencia asinttica f .x/  x para x ! C1. Como la integral


rTenemos
C1
x dx es convergente si, y slo si, < 1, deducimos que la integral de f en
1
1; C1 es convergente si, y slo si, < 1. Por tanto, la integral de f en 0; C1 no
converge para ningn valor de .

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

425

r C1 sen x
Ejercicio resuelto 197 Prueba que la integral 1
x p dx es absolutamente convergente
para p > 1, es convergente pero no absolutamente convergente para 0 < p 6 1 y no es
convergente para p 6 0.
Sugerencia. Para 0 < p 6 1 usa el segundo teorema de la media.
x
1
Solucin. Pongamos f .x/ D sen
x p . Como jf .x/j 6 x p y, para p > 1 la integral
r C1 1
x p dx es convergente, se sigue, por el criterio de comparacin, que la integral
r1C1 sen
x
1
x p dx es absolutamente convergente para p > 1.

Supongamos que 0 < p 6 1. Entonces podemos aplicar el segundo teorema de la media


porque la funcin x1p es decreciente en 1; C1. Dados v > u > 1, dicho teorema afirma
que hay algn c 2 u; v tal que:
c
v
wv sen x
1 w
1 w
dx D p sen x dx C p sen x dx :
xp
u u
v c
u

Teniendo en cuenta que a sen x dx D jcos a cos bj 6 jcos aj C jcos bj 6 2, deducimos que:
v

w sen x

2
2

dx

6 p C p:
p

u
x
v
u
rx t
De esta desigualdad se deduce que la funcin F.x/ D 1 sen
t p dt satisface la condicin
2
"
de Cauchy en C1. Pues, dado " > 0, basta tomar u" > 1 tal que p < (lo que puede
2
u"
hacerse por ser p > 0) para obtener que para todos v > u > u" es:
v

w sen x

2
2

jF.u/ F.v/j D
dx
6 p C p < ":
p

u
x
v
u

Concluimos, por
la proposicin 8.32, que la funcin F.x/ tiene lmite finito en C1, esto
r C1
sen x
es, la integral 1
x p dx es convergente.
Para probar que la integral no es absolutamente
p convergente para 0 < p 6 1 podemos
razonar como sigue. Observa que sen x p
> 1= 2 para x 2 =4; 3=4 y, por la periodicidad del seno, tambin ser sen x > 1= 2 para x 2 2k C =4; 2k C 3=4, donde
k D 0; 1; 2; : : : . Tenemos que para todo x 2 2k C =4; 2k C 3=4 es:
jsen xj
1
1
1
1
1
1
p
>p
>p
>
:
p
p
p
p
p
x
2 .2k C 3=4/
2 .2k C 1/ 
2
2 .k C 1/p
Deducimos que:
2kC3=4
w
2kC=4


jsen xj
1
dx >
:
p
p
xp
.k
C
1/p
4
2

Tenemos que para todo n 2 N:


2nC3=4
w
1

n
X
jsen xj
dx
>
xp

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

2kC3=4
w

kD1 2kC=4

n
X
jsen xj

1
dx
>
:
p
p
xp
.k
C
1/p
4
2 kD1

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

426

Como 0 < p 6 1 se tiene que .k C 1/p 6 k C 1, luego:


n
X

kD1

n
X
1
1
>
D HnC1
p
.k C 1/
k C1

kD1

donde fHn g D f1 C 1=2 C    C 1=ng es la serie armnica. Sabemos que fHn g ! C1,
por lo que de las dos desigualdades anteriores se sigue que:
lKm

n!1

2nC3=4
w
1

jsen xj
dx D C1
xp

wt jsen xj
dx D C1:
t !C1
xp
lKm

Luego la integral no converge absolutamente para 0 < p 6 1.


Finalmente, si p 6 0 se comprueba que la funcin F.x/ no verifica la condicin de
Cauchy
C1, por lo que no existe el lmite de F.x/ en C1, es decir, la integral
r C1 sen en
x

1
x p dx no es convergente.
Ejercicio resuelto 198 Estudia para qu valores de y son convergentes las integrales
siguientes.
a/

C1
w

x ex dx

b/

C1
w
0

1
dx
x .1 C x /

c/

w1

x .1

x/ dx

Sugerencia. Utiliza el criterio lmite de comparacin.


Solucin. Son integrales de funciones positivas y podemos usar los criterios de comparacin.
a) Sabemos que para todo s < 0 es

lKm x esx D 0 cualquiera sea 2 R. Pongamos

x!C1

f .x/ D x ex . Si < 0, sea s D =2. Tenemos que:


lKm

x!C1

f .x/
D lKm x esx D 0:
x!C1
esx

f .x/
Por tanto, hay algn u0 > 1 tal que para todo x > u0 se verifica que sx 6 1, esto
e
r C1
es, f .x/ 6 esx . Como s < 0 la integral 1 esx dx es convergente y, por el criterio de
r C1
comparacin, deducimos que la integral 1 x ex dx tambin es convergente.
Si > 0 un razonamiento parecido al anterior, prueba que la integral es positivamente
divergente para todo 2 R. Finalmente, si D 0 sabemos que la integral converge si, y
slo si, < 1.

Ejercicio resuelto 199 Justifica que hay una funcin f W R ! R derivable cuya derivada
es f 0 .x/ D sen.1=x/ para todo x 0, y f 0 .0/ D 0.

Solucin. Como la funcin h.x/ D sen.1=x/, h.0/ D 0 es continua y acotada en R y


tiene una nica discontinuidad en 0, el Teorema Fundamental del Clculo implica que la
funcin f W R ! R definida para todo x 2 R por:
f .x/ D

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

wx

sen.1=t / dt

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

427

es continua en R y derivable en todo punto x 0 con derivada f 0 .x/ D sen.1=x/.


Queda probar que f es derivable en 0 con f 0 .0/ D 0. La derivada de f en 0 viene dada
por el lmite:
rx
sen.1=t / dt
:
lKm 0
x
x!0
Dicho lmite es una indeterminacin del tipo 00 (siempre es as cuando calculamos la
derivada de una funcin continua). No puede aplicarse LHpital para calcular dicho
lmite porque el cociente de las derivadas es justamente sen.1=x/ que no tiene lmite en
0. Como queremos probar que dicho lmite es 0 el camino obligado es tratar de acotar la
integral. Para ello, vamos a hacer primero un cambio de variable. Suponemos en lo que
sigue que x > 0.
wx
0


C1
wu sen s
w sen s
t D 1=s; dt D sds2
ds D lKm
ds
D
sen.1=t / dt D
u!C1
t D x; s D 1=x; t D 0; s D C1
s2
s2
1
1


Sea u > 1=x. Podemos aplicar el segundo teorema de la media para obtener que hay
algn punto c 2 1=x; u tal que:
u
wu sen s
wc
1 w
2
ds
D
x
sen s ds :
sen
s
ds
C
2
2
s
u
1
1
c
x

Teniendo ahora en cuenta que a sen s ds D jcos b cos aj 6 2, deducimos que para
todo u > 1=x se verifica que:

C1

w sen s
w
w
2
sen
s
sen
s

2
6
2x
C
D
lK

m
ds

ds
ds

6 2x 2

2
2
2
2

u!C1

s
u
s
s
x1

x1

x1

r x
r
x
sen.1=t / dt
sen.1=t / dt

0
D 0:
6 2x lKm 0

x!0
x
x
x >0

Hemos probado as que f es derivable por la derecha en 0 con derivada por la derecha
en 0 igual a 0. El mismo razonamiento prueba que f es derivable por la izquierda en 0
con derivada por la izquierda en 0 igual a 0 (alternativamente, puedes usar que f es una
funcin par). Por tanto, f es derivable en 0 y f 0 .0/ D 0.

Ejercicio resuelto 200 Sea f W RC


o ! R la funcin definida por f .0/ D 0, f .1/ D log 2 y
x2
w
1
f .x/ D
dt
log t
x

.0 x 1/:

a) Prueba que lKm f .x/ D log 2 y justifica que f es de clase C 1 .


x!1

w1 t 1
Aplicacin. Calcula la integral
dt .
log t
0

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

428

t 1
. Utiliza el primer teorema de la media para integrales para
log t
obtener que si 0 < x 1 hay algn punto c D c.x/ comprendido entre x y x 2 tal que:
Sugerencia: Sea g.t / D

x2
w
1
dt :
f .x/ D g.c/
t 1
x

Solucin. Definamos g.1/ D 1. Con ello, la funcin g es continua en RC


o . Puesto que:
f .x/ D

x2
w

g.t /

dt
t

el primer teorema de la media implica que hay algn punto c D c.x/ comprendido entre
x y x 2 tal que:
x2
w
dt
D g.c/.logjx 2
f .x/ D g.c/
t
1
x

1j logjx

x2 1

1j/ D g.c/ log


D g.c/ log.xC1/:
x 1

Puesto que, claramente se verifica que x ! 1 ) c D c.x/ ! 1 ) g.c/ ! g.1/ D 1,


de la igualdad anterior deducimos que lKm f .x/ D log 2. Por otra parte es claro que
x!1

lKm f .x/ D 0 D f .0/ (observa que podemos definir la funcin t 7!

x!0

1
log t

igual a 0 para

t D 0, con lo que es continua en 0). Resulta as que f es continua en RC


o . Tenemos
tambin que para 0 x 1 es:
f .x/ D

x2
w
wx 1
1
dt C
dt f 0 .x/ D
log t
log t
0

x 1
1
2x
D
C
D g.x/:
2
log x
log x
log.x /

Como lKmx!0 f 0 .x/ D 0 y lKmx!1 f 0 .x/ D g.1/ D 1, deducimos por la proposi0


0
0
cin 6.19 que f es derivable en todo RC
o , con f .0/ D 0, f .1/ D 1 y f es continua
1
en RC
o , es decir, f es de clase C .
Finalmente, como f ha resultado ser una primitiva de g en RC
o , tenemos que:
w1
w1 t 1
dt D g.t / dt D f .1/
log t
0

f .0/ D log 2:

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Tcnicas de clculo de Primitivas

429

8.6. Tcnicas de clculo de Primitivas


8.6.1. Calcular una primitiva...Para qu?
rb
Para calcular a f .x/ dx donde f es una funcin continua, hay que calcular una primitiva
de f , evaluarla en a y en b y hacer la diferencia. Pero, para rqu calcular una primitiva?
x
no sabemos ya que una primitiva de f es la funcin F.x/ D a f .t / dt ? Y, naturalmente,
cualquier otra ser de la forma F.x/CC donde C es una constante. Qu inters tiene entonces
el clculo de primitivas de funciones continuas? Respuesta: desde un punto de vista terico
ninguno. Ahora, si lo que queremos es aplicar la regla de Barrow para calcular el nmero
rb
rx
a f .x/ dx , entonces la primitiva F.x/ D a f .t / dt no nos sirve para nada porque si la
evaluamos en a y en b y hacemos la diferencia obtenemos una identidad perfectamente intil
para nuestros propsitos. Lo que necesitamos es conocer una primitiva de f que sea realmente
evaluable, es decir que al evaluarla en a y en b proporcione valores numricos.
En otros trminos, el problema
del clculo de primitivas consiste en tratar de expresar la
rx
primitiva trivial F.x/ D a f .t / dt por medio de funciones elementales4 que permitan una
evaluacin efectiva de la integral. Para eso sirven las tcnicas de clculo de primitivas.
Pero no hay que olvidar que, si bien la derivada de una funcin elemental tambin es una
funcin elemental, es frecuente que una funcin elemental no tenga primitivas que puedan ex2
presarse por medio
de funciones elementales. Esto ocurre, por ejemplo, con las funciones e x ,
p
sen x
, sen.x 2 /, x 3 C 1, y muchas ms. En tales casos la forma ms sencilla de representar
x
rx
una primitiva de f es justamente mediante la funcin F.x/ D a f .t / dt y, para obtener valores concretos de dicha funcin hay que recurrir a mtodos numricos de clculo de integrales.
En lo que sigue vamos a considerar algunos tipos de funciones elementales cuyas primitivas tambin pueden expresarse por medio de funciones elementales y pueden calcularse con
procedimientos ms o menos sistemticos.
Para leer lo que sigue necesitas tener papel y un bolgrafo a mano para ir haciendo los
ejercicios que se proponen. A calcular primitivas se aprende practicando; la imprescindible
agilidad en los clculos la logrars haciendo decenas de ejercicios. Fjate que, en la mayora de
los casos, se trata de ejercicios en los que tan slo tienes que aplicar una tcnica general a un
caso particular. Esto es tan fcil que lo saben hacer los programas de clculo simblico, como
Mathematica, Derive, Mapple y otros. Cuando se logre fabricar una calculadora de bolsillo que
pueda ejecutar estos programas quizs ya no sea imprescindible aprender a calcular primitivas,
pero hasta que llegue ese momento sigue siendo necesario que aprendas a calcular primitivas
con agilidad. Sera lamentable que, por no saber calcular una primitiva, no puedas resolver una
sencilla ecuacin diferencial, ni calcular una probabilidad, ni el rea de una superficie, : : : Las
aplicaciones del clculo integral son tan variadas, que el tiempo que dediques a la prctica del
clculo de primitivas ser ms rentable de lo que ahora puedas imaginar.
Con cada tcnica de clculo de primitivas, se incluyen ejemplos y se proponen ejercicios
sencillos para que compruebes si sabes aplicarla. Encontrars al final una seccin de ejercicios
resueltos de clculo de primitivas en la que se dan soluciones detalladas de algunos de los
4 Las funciones que se obtienen por medio de sumas, productos, cocientes y composiciones a partir de las funciones racionales, exponenciales, logartmicas, trigonomtricas y sus inversas, se llaman funciones elementales.

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Observaciones sobre la notacin y terminologa usuales

430

ejercicios propuestos y de otros nuevos.

8.6.2. Observaciones sobre la notacin y terminologa usuales


r
Para representar una primitiva de una funcin f , suele usarse la notacin f .x/ dx . As,
r 1
por ejemplo, se escribe x a dx D log jx aj. Esta notacin es algo imprecisa porque no
especifica el intervalo en que se considera definida f . En el ejemplo anterior hay que interpretar
que la funcin x 1 a est definida en uno de los intervalos 1; a o a; C1 y elegir la primitiva
correspondiente. Estos pequeos inconvenientes estn compensados por la comodidad en los
clculos que proporciona esta notacin. Es frecuente tambin, aunque no lo haremos
r 1en lo que
sigue (pero mira el ejercicio (387)), aadir una constante arbitraria, C , y escribir x a dx D
log jx aj C C .
rb
La integral de una funcin en un intervalo,
r a f .x/ dx , se llama a veces integral definida de f (y es un nmero), y al smbolo f .x/ dx se le llama integral indefinida o,
simplemente, integral de f (y representa una primitiva cualquiera de f ). rAunque esto puede ser confuso, no olvides que, cuando hablamos de calcular la integral f .x/ dx lo que
realmente queremos decir es que queremos calcular una primitiva de f .
r
rb
Como ya sabes, en los smbolos f .x/ dx o a f .x/ dx la letra x puede sustituirse por
cualquier otra y el smbolo dx (que se lee diferencial x) sirve para indicar la variable
de integracin. Esto es muy
til si rla funcin f contiene parmetros. Por ejemplo, son muy
r
diferentes las integrales x y dx y x y dy.
Te recuerdo tambin que, si y D y.x/ es una funcin de x, suele usarse la notacin
dy D y 0 dx que es til para mecanizar algunos clculos pero que no tiene ningn significado especial: es una forma de indicar que y 0 es la derivada de y respecto a x.
d
xDd
Finalmente, si ' es una funcin, usamos la notacin '.x/xDc o simplemente, '.x/c para
x!b
para indicar lKm '.x/ lKm '.x/.
indicar el nmero '.d / '.c/, y la notacin '.x/
x!a

x!b

x!a

Esta notacin es cmoda para las integrales impropias.

8.6.3. Primitivas inmediatas


Para calcular primitivas debes ser capaz de reconocer inmediatamente las siguientes primitivas inmediatas. Como ya se ha indicado antes, se omite, por brevedad, la constante de
integracin. Te recuerdo que:
tg x D

cos x
1
1
sen x
; cotg x D
; sec x D
; cosec x D
cos x
sen x
cos x
sen x

ex C e x
senh x
ex C e x
; cosh x D
; tgh x D
2
2
cosh x






p
p
1
1Cx
2
2
argsenh x D log x C x C 1 ; argcosh x D log x C x
1 ; argtgh x D log
2
1 x
senh x D

En la siguiente lista de primitivas inmediatas se supone que a > 0 y que las races cuadradas
toman valores reales, es decir, las funciones radicando son positivas.
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Primitivas inmediatas

431
Tabla de primitivas inmediatas

f .x/C1
. 2 R; 1/
f .x/ f 0 .x/ dx D
C1


w f 0 .x/
log.f .x//;
si f .x/ > 0;
dx D
D log.jf .x/j/
log. f .x//; si f .x/ < 0.
f .x/
w
ef .x/ f 0 .x/ dx D ef .x/
w
sen.f .x//f 0 .x/ dx D cos.f .x//
w
cos.f .x//f 0 .x/ dx D sen.f .x//
w

sec.f .x//f 0 .x/ dx D log sec.f .x// C tg.f .x//


w

cosec.f .x//f 0 .x/ dx D log cosec.f .x// cotg.f .x//


w
sec2 .f .x//f 0 .x/ dx D tg.f .x//
w
cosec2 .f .x//f 0 .x/ dx D cotg.f .x//
w
tg2 .f .x//f 0 .x/ dx D tg.f .x// f .x/
w
cotg2 .f .x//f 0 .x/ dx D cotg.f .x// f .x/
w
f .x/
1
f 0 .x/
dx D arc tg
a
a
f .x/2 C a2
w
0
f .x/
f .x/
dx D arc sen
p
a
a2 f .x/2
q
w
0

f .x/
dx D log f .x/ C f .x/2 C a2
p
f .x/2 C a2
q
w

f 0 .x/
dx D log f .x/ C f .x/2 a2
p
f .x/2 a2

 q
w
1
f 0 .x/
1
p
dx D arc tg
f .x/2 a2
a
a
f .x/ f .x/2 a2
!
p
w
1
a C a2 f .x/2
f 0 .x/
p
dx D
log
a
f .x/
f .x/ a2 f .x/2
!
p
w
f 0 .x/
1
a C a2 C f .x/2
p
dx D
log
a
f .x/
f .x/ f .x/2 C a2
wp
x
1 p
a2
a2 x 2 dx D x a2 x 2 C
arc sen
2
2
a
wp
2
p
p
 1 p
1
a2
x
a
log x C x 2 C a2 D x x 2 Ca2 C argsenh
x 2 C a2 dx D x x 2 C a2 C
2
2
2
2
a
wp
p
p
2
2
 1 p
x
1
a
a
log x C x 2 a2 D x x 2 a2
argcosh
x 2 a2 dx D x x 2 a2
2
2
2
2
a
w

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Integracin por partes

432

8.6.4. Integracin por partes


Si u y v son funciones con derivada primera continua en un intervalo, por la regla de
derivacin para un producto sabemos que: .u.x/v.x//0 D u0 .x/v.x/ C u.x/v 0 .x/. Deducimos
que la funcin producto uv es una primitiva de la funcin u 0 v C v 0 u, es decir:
w
w
w
.u0 .x/v.x/Cu.x/v 0.x// dx D u.x/v.x/ u.x/v 0 .x/ dx D u.x/v.x/
v.x/u0 .x/ dx :
Lo que suele escribirse en la forma:
w

u dv D uv

v du :

(8.18)

Por supuesto, esta igualdad podemos usarla para calcular integrales definidas:
wb
a

xDb
u.x/v 0 .x/ dx D u.x/v.x/xDa

wb

x!b
D u.x/v.x/

wb

v.x/u 0 .x/ dx :

(8.19)

Finalmente, si u y v estn definidas en un intervalo abierto de extremos 1 6 a < b 6 C1


y existen los lmites lKm u.x/v.x/ y lKm u.x/v.x/, entonces la igualdad (8.19) nos dice que
x!a
rb
r b x!b
las integrales a v.x/u 0 .x/ dx y a u.x/v 0 .x/ dx ambas convergen o ninguna converge y,
cuando son convergentes se verifica que:
wb

u.x/v 0 .x/ dx

x!a

v.x/u 0 .x/ dx

(8.20)

r
Naturalmente, si queremos usar este mtodo para calcular una integral f .x/ dx lo primero
que hay que hacer es expresar f .x/ D u.x/w.x/ de forma
que el clculo de v.x/ por la
r
condicin, v 0 .x/ D w.x/, es decir la integral v.x/ D w.x/ dx , sea inmediata. Tenemos
entonces
w
w
w
w
f .x/ dx D u.x/w.x/ dx D u.x/v 0 .x/ dx D u.x/v.x/
v.x/u 0 .x/ dx (8.21)
Veamos algunas situaciones en las que este mtodo puede aplicarse con xito.
r

Cuando
la
integral
v.x/u 0 .x/ dx es inmediata. Por ejemplo, para calcular una integral
r
f .x/ dx en la que la derivada de f .x/ es ms sencilla que la propia funcin, como es el
caso de log x, arc sen x, arc tg x. Entonces conviene tomar u.x/ D f .x/ y v 0 .x/ D w.x/ D 1
en (8.21), con ello resulta que:
w
w
f .x/ dx D xf .x/
xf 0 .x/ dx :
8.37 Ejemplo.
w

3
1
dx
u D arc tg x ! du D
5 D x arc tg x
1 C x2
arc tg x dx D 4
dv D dx ! v D x
1
x arc tg x C log.1 C x 2 /
2
2

x
dx D
1 C x2


Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Integracin por partes

433

r

Cuando la integral v.x/u 0 .x/ dx es del mismo tipo que la integral de partida, pero
ms sencilla, de manera que reiterando el proceso se llega a una integral inmediata. Este es
el caso cuando f .x/ es de la forma P .x/ eax , P .x/ sen.ax/, P .x/ cos.ax/, donde P .x/ es
una funcin polinmica. En todos los casos se elige u.x/ D P .x/, y v 0 .x/ D eax , v 0 .x/ D
sen.ax/, v 0 .x/ D cos.ax/.
8.38 Ejemplo.
w

P .x/ eax

3
u D P .x/ ! du D P 0 .x/ dx
eax
5
ax
dx D 4
D
P
.x/
e
a
dv D eax dx ! v D
a

1 w 0
P .x/e ax dx
a

La ltima integral es del mismo tipo que la primera pero con el grado del polinomio rebajado
en una unidad. El proceso se repite tantas veces como sea necesario.

r

Cuando la integral v.x/u 0 .x/ dx es parecida a la de partida, de forma que al volver a
aplicar el proceso la integral de partida se repite y es posible despejarla de la igualdad obtenida.
8.39 Ejemplo.
w

cos.log x/ dx D 4

u D cos.log x/ ! du D

3
1
sen.log x/ dx
5D
x

dv D dx ! v D x
3
2
1
w
u D sen.log x/ ! du D cos.log x/ dx
5D
D x cos.log x/ C sen.log x/ dx D 4
x
dv D dx ! v D x
w
D x cos.log x/ C x sen.log x/
cos.log x/ dx

deducimos que

8.6.4.1.

cos.log x/ dx D


x
cos.log x/ C sen.log x/ .
2

Integracin por recurrencia

La tcnica de rintegracin por partes permite en algunas ocasiones relacionar una integral
de la forma In D f .x; n/ dx en la que interviene un parmetro n (con frecuencia un nmero
natural) con otra del mismo tipo en la que el parmetro ha disminuido en una o en dos unidades.
Las expresiones as obtenidas se llaman frmulas de reduccin o de recurrencia y permiten el
clculo efectivo de la integral cuando se particularizan valores del parmetro. Los siguientes
ejemplos son ilustrativos de esta forma de proceder.
8.40 Ejemplo.
w

.log x/n
u
D
.log
x/
!
du
D
n
n
.log x/ dx D 4
x
dv D dx ! v D x
n

dx 5

w
D x.log x/n n .log x/n

dx

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Integracin por partes

434

8.41 Ejemplo.

In D

x n eax

3
u D x n ! du D nx n 1
5 D 1 .x n eax nIn
dx D 4
eax
ax
a
dx
dv D e dx ! v D
a

1/


8.42 Ejemplo (Frmulas de Wallis y de Stirling).
"
w
u D senn 1 x ! du D .n 1/ senn
n
Jn D sen x dx D
dv D sen x dx ! v D cos x
w
D cos x senn 1 x C .n 1/ senn 2 x cos2 x dx D
w
D cos x senn 1 x C .n 1/ senn 2 x dx .n 1/Jn

w
n 1w
1
cos x senn 1 x C
senn
Y deducimos fcilmente que senn x dx D
n
n
particular:
=2
=2
w
n 1
n 1 w
n
sen x dx D
senn 2 x dx D
In D
In 2 :
n
n
0

x cos x dx

x dx . En

Como I0 D =2 e I1 D 1, se deducen fcilmente las igualdades:


I2nC1 D

2  4  6    .2n/
;
3  5  7    .2n C 1/

I2n D

 1  3  5    .2n 1/
2 2  4  6    .2n/

n D 1; 2; : : :

Como la sucesin fIn g es decreciente, tenemos que I2nC1< I2n< I2n


1<

I2n
I2nC1

<

n!1

I2n
I2nC1

de donde:

I2n 1
2n C 1
D
I2nC1
2n

Por el principio del as sucesiones encajadas, deducimos que lKm


1

1,

(8.22)

I2n
I2nC1

D 1. Puesto que:

 1  3  5    .2n 1/ 3  5  7    .2n 1/.2n C 1/


D
2 2  4  6    .2n/
2  4  6    .2n/




3  5  7    .2n 1/ 2
2n C 1 3  5  7    .2n 1/ 2
 n
D
2
2  4  6    .2n/
2  4  6    .2n/
D

Deducimos la llamada frmula de Wallis:



2
2  4  6    .2n/
1
:
 D lKm
n!1 n 3  5  7    .2n
1/

(8.23)

Teniendo en cuenta que:


2
2  4  6    .2n/
.n!/2 22n

p
Dp
n.2n/!
n 2  4    .2n/ 3  5    .2n
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

1 2  4  6    .2n/
Dp
;
n 3  5    .2n 1/
1/
Prof. Javier Prez
Clculo diferencial e integral

Integracin por partes

435

deducimos que:
p
.n!/2 22n
 D lKm p
:
n!1
n.2n/!
Definamos:
an D

(8.24)

n! en
p :
nn n

Es de comprobacin inmediata que:


.n!/2 22n
a2
p
Dp n
n.2n/!
2a2n
Supongamos que la sucesin fan g converge a un nmero L > 0 (lo que probaremos despus).
Entonces tambin ser fa2n g ! L y de la igualdad anterior y la (8.24) se deduce que:
p
L2
L
a2
Dp :
 D lKm D p n D p
n!1
2a2n
2L
2
Por tanto L D

p
2. Obtenemos as la frmula de Stirling:
p
n! en
2:
p
D
n!1 nn n
lKm

Que suele escribirse en la forma:


n!
lKm p
n!1
2 n nn e

D 1:

(8.25)

Se trata de un lmite muy til porque proporciona la equivalencia asinttica para el factorial:
 n n
p
p
n!  2 n nn e n D 2 n
(8.26)
e

Nos queda probar que la sucesin fan g converge a un nmero positivo. Probaremos que es
decreciente.
p

 1
n! en .n C 1/nC1 n C 1
1 nC 2
1
an
D np
1C
D
anC1
e
n
n n .n C 1/! enC1
Tomando logaritmos:

log

an
anC1





1
1
D nC
log 1 C
2
n

1:

Usaremos ahora el teorema de Taylor Young. El polinomio de Taylor de orden 3 de la funcin


log.1 C x/ en 0 es x x 2 =2 C x 3 =3. Por tanto.
log.1 C x/ D x

x3
x2
C
C o.x 3 /:
2
3

(8.27)

Te recuerdo que usamos la notacin de Landau o.x 3 / simplemente para indicar que:
log.1 C x/ x C
o.x 3 /
lKm
D lKm
3
x!0
x
x3
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

x2
2

x3
3

D 0:

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Integracin por partes

436

En particular, si fxn g ! 0 se verificar que:


o.xn /
D 0:
n!1 x 3
n
lKm

(8.28)

Usando la igualdad (8.27), deducimos que:





1
an
1
1
1
3
C 3 C o.n /
1D
log
D nC
anC1
2
n 2n2
3n
1
1
1
1
D
C 3 C no.n 3 / C o.n 3 / D
C o.n
2
2
12n
6n
12n2

/:

Teniendo en cuenta (8.28), deducimos que:


lKm n2 log

n!1

an
anC1

o.n
1
C lKm
12 n!1 n

2/
2

1
:
12

Por tanto, existe un n0 2 N tal que para todo k > n0 se verifica que:
0 < k 2 log

ak

<

akC1

2
1
ak
1
:
D 0 < log
<
12
6
akC1
6k 2

Sumando estas desigualdades desde k D n0 hasta k D n


log.an0 /

La sucesin

log.an / D

n
X1

log

kDn0

ak
akC1

1 > n0 obtenemos que:

n 1
n 1
1X 1
1 X 1
6
:
<
6
6
k2
k2
kDn0

kD1

n
X
1
est mayorada porque:
k2

kD1

n
n
w 1
wn 1
X1 kC1
X1
1
1
dx D
dx >
:
D
2
2
n
x
x
.k C 1/2
kD1 k

De donde se sigue que

kD1

n
X
1
6 2. En consecuencia:
k2

kD1

log.an / > log.an0 /

1
an 0
:
an > p
3
3
e

an

0
El nmero p
es una constante positiva independiente de n, y esta desigualdad es vlida para
3
e
todo n > n0 . Por otra parte, teniendo en cuenta que para k > n0 se tiene que:

0 < log

ak
akC1

D log.ak /

log.akC1 /

lo que nos dice que la sucesin flog.anCn0 /g es decreciente y, por tanto, tambin es decreciente
la sucesin fanCn0 g, concluimos que esta sucesin, y por tanto tambin fan g, converge a un
nmero positivo.

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios propuestos

437

8.6.5. Ejercicios propuestos

385. Calcula las integrales:


w2

log x dx ;

s 2 e2s ds ;

log.x 2 C 1/ dx ;

=4
w

arc sen x dx ;

x 3 ex dx ;

#
d#;
cos2 #

w4 p
we
t log t dt ; .log x/2 dx
1

we

x 2 sen x dx ;

cos2 .log x/ dx

En los ejercicios de clculo de primitivas es una buena prctica comprobar los resultados.
Adems es muy sencillo: basta derivar la primitiva que has obtenido.
w
w
386. Calcula las primitivas
eax cos.bx/ dx ; y eax sen.bx/ dx . Supuesto que a > 0,
C1
C1
w
w
e ax sen.bx/ dx .
e ax cos.bx/ dx y
calcula el valor de las integrales
0

387. Explica la aparente contradiccin


w
w cotg x
w
1
dx D
dx
D
cotg x tg 0 x dx D cotg x tg x
sen x cos x
cos2 x
w
w tg x
1
dx :
dx
D
1
C
D1C
2
sen x cos x
sen x

tg x cotg 0 x dx

388. Calcula las integrales siguientes.


w

.log x/ dx ;

4 x

x e dx ;

=2
w

sen4 x dx ;

sen5 x dx

388. Prueba las siguientes relaciones de recurrencia.


w
1
cosn 1 x sen x C .n
a) In D cosn x dx D
n
w
1
b) In D tgn x dx D
tgn 1 x In 2 :
n 1
389. Prueba la igualdad:
w
In D

1
dx D
.1 C x 2 /n
.2n


:

x
2/.1 C x 2 /n

1/In

2n
2n

3
In
2

(8.29)

w
w .1 C x 2 / x 2
x2
dx
D
I
dx . Ahora:
n
1
.1 C x 2 /n
.1 C x 2 /n
2
uDx
! du D dx
w
x2
dx D 4
1
1
x
.1 C x 2 /n
dx ! v D
dv D
2
n
2.n 1/ .1 C x 2 /n
.1 C x /
Sugerencias: In D

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

5 D 

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Integracin por sustitucin o cambio de variable

438

390. Estudia la convergencia de la integral:


In D

C1
w
0

Prueba que para n > 2 es In D

x 2n 1
dx
.1 C x 2 /.nC3/

n 1
In
nC2

1.

.n > 1/:

Calcula I1 , I2 e I3 .

8.6.6. Integracin por sustitucin o cambio de variable


Sean g W J ! R una funcin con derivada primera continua en un intervalo J y que toma
valores en un intervalo I , y f una funcin continua en I . Sea F una primitiva de f en I , y
pongamos H D F g. Tenemos, por la regla de la cadena, que H 0 .t / D F 0 .g.t //g 0 .t / D
f .g.t //g 0 .t /, es decir, la funcin H es una primitiva en J de la funcin h.t / D f .g.t //g 0 .t /.
Si c, d son puntos de J , deducimos que:
wd

f .g.t //g 0 .t / dt

D H .d /

H .c/ D F.g.d //

F.g.c// D

g.d
w /

f .x/ dx

g.c/

Esta igualdad se conoce con el nombre de frmula de integracin por sustitucin o cambio
rb
de variable. En ella se supone que queremos calcular, por ejemplo, la integral a f .x/ dx y
lo que hacemos es la sustitucin x D g.t /, con lo que dx D g 0 .t / dt y se eligen c y d por
la condicin de que g.c/ D a, g.d / D b. Naturalmente, esto tiene inters cuando la funcin
f .g.t //g 0 .t / es ms fcil de integrar que la funcin f . Simblicamente este proceso suele
representarse en la forma:
"
#
wd
wb
x D g.t /; dx D g 0 .t / dt
(8.30)
f .x/ dx D
D f .g.t //g 0 .t / dt
a D g.c/; b D g.d /
c
a
Para el caso de integrales indefinidas este proceso de sustitucin de representa de forma menos
precisa y se escribe simplemente
"
#
w
w
x D g.t /
f .x/ dx D
D
f .g.t //g 0 .t / dt
dx D g 0 .t / dt
r
r
En este contexto, es frecuente calcular f .g.t //g 0 .t / dt D H .t /, y escribir f .x/ dx D
H .t /, igualdad que no tiene mucho
sentido si no se especifica tambin la relacin entre las
r
variables t y x, escribiendo f .x/ dx D H .t / donde x D g.t /. Desde luego, el conocimiento de H .t / y de la relacin x D g.t / es suficiente para calcular integrales definidas de
f , pero tambin podemos deshacer el cambio para obtener una primitiva de f . Para eso la
funcin g debe ser una biyeccin de J sobre I con derivada no nula. En tal caso, la funcin
F.x/ D H .g 1 .x// es una primitiva de f en I . En efecto:
D f .g.g 1 .x///g 0 .g
1
D f .x/:
D f .x/g 0 .g 1 .x// 0
g .g 1 .x//

F 0 .x/ D H 0 .g

.x//.g

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

1 0
/ .x/

.x//.g

1 0
/ .x/

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios propuestos

439

No olvides que la frmula del cambio de variables puede usarse en un sentido (de izquierda a
derecha) o en otro (de derecha a izquierda) segn convenga.
Puede ocurrir que al hacer un cambio de variable en una integral corriente obtengamos
una integral impropia. No hay que preocuparse porque para estudiar la convergencia de una
integral pueden hacerse cambios de variable biyectivos: ello no altera la eventual convergencia
de la integral ni su valor.
8.43 Ejemplo. Con frecuencia se hacen cambios de variable para quitar radicales.
2
3
2
=4
w2
x
D
2
tg
t;
dx
D
1
1 w cos t
2
4
5
cos
t
dx D
dt D
p
D
p
4
sen2 t
p x2 x2 C 4
2=
3
D
2
tg.=6/;
2
D
2
tg.=4/
=6
2= 3
p


2
1
2
1 =4
D
D
4 sen t =6
4

8.44 Ejemplo. Un cambio de variable en una integral impropia. Consideremos la integral:
wb
a

p
.x

a/.b

x/

dx

Suponemos que a < b. El cambio que hacemos consiste en llevar el intervalo 1; 1 al a; b


por una biyeccin del tipo g.t / D t C . Las condiciones g. 1/ D a, g.1/ D b nos dan que
D .b a/=2, D .b C a/=2. Con ello:
2
3
b a
w1
wb
x D g.t /; dx D
dt
1
4
5
dx D
D
p
2
p
D
.x a/.b x/
1 t2
a
a D g. 1/; b D g.1/
1

8.6.7. Ejercicios propuestos

391. Calcula las siguientes integrales utilizando el cambio de variable indicado.


=4
w
0

sen3 x
dx x D arc cos t I
cos4 x

=4
w
=4

sen2 x
dx x D arc tg t I
cos4 x

C1
w
1

dx
x D log t
C1

ex

392. Calcula las integrales:


p

w3 p
4
p

x 2 dx ;

dx

p
x x2

we4
e

w4 1
dx
p
;
x log x
x2
1

1C

w ex C3 e2x
1
dx ;
dx
x
2 C ex

ra
393. Sea a > 0. Prueba que si f es impar, es decir, f . x/ D f .x/,r entonces a f .t
r a/ dt D
a
0. Y si f es una funcin par, es decir, f . x/ D f .x/, entonces a f .t / dt D 2 0 f .t / dt .
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Integracin de funciones racionales

440

8.6.8. Integracin de funciones racionales


w P .x/
dx . Si el grado
Q.x/
de P es mayor o igual que el de Q, podemos dividir los dos polinomios obteniendo
Dadas dos funciones polinmicas P .x/ y Q.x/, queremos calcular
P .x/
G.x/
D H .x/ C
;
Q.x/
Q.x/
donde H .x/ y G.x/ son polinomios y el grado de G es menor que el grado de Q. Por tanto,
supondremos siempre que el grado de P es menor que el grado de Q. Supondremos tambin
que el coeficiente lder del polinomio Q es 1. La tcnica para calcular la integral consiste en
P .x/
en otras ms sencillas llamadas fracciones simples. Estudiadescomponer la fraccin
Q.x/
remos dos formas de hacerlo: el mtodo de los coeficientes indeterminados y una variante del
mismo conocida como Mtodo de Hermite.
Paso 1. Descomposicin del denominador en factores irreducibles
Descomponemos el denominador, Q.x/, como producto de factores de grado uno y de
factores de grado dos irreducibles:
Q.x/ D .x

a1 /1    .x

an /n .x 2 C b1 x C c1 /1    .x 2 C bm x C cm /m

(8.31)

8.45 Observaciones.
 Esto se dice muy pronto, pero puede ser muy difcil de hacer si no imposible. Afortunadamente, en los casos prcticos esta descomposicin o se conoce o es muy fcil de realizar.
 En la descomposicin (8.31) cada aj es una raz real de orden j del polinomio Q, y los
factores cuadrticos del tipo .x 2 C bj x C cj /j corresponden a races complejas conjugadas
de orden j . Tales factores cuadrticos son irreducibles, es decir, su discriminante es negativo
o, lo que es igual, x 2 C bj x C cj > 0 para todo x 2 R.
Paso 2. Descomposicin en fracciones
8.6.8.1.

Mtodo de los coeficientes indeterminados

P .x/
como suma de fracciones de la siguiente forma:
Q.x/
 Por cada raz real aj de orden j escribimos j fracciones cuyos numeradores son constantes Akj que hay que determinar, y los denominadores son de la forma .x aj /kj donde kj
toma valores de 1 hasta j .
 Por cada factor cuadrtico irreducible .x 2 C bj x C cj /j escribimos j fracciones cuyos
numeradores son de la forma Bkj x C Ckj siendo Bkj y Ckj constantes que hay que determinar,
y los denominadores son de la forma .x 2 C bj x C cj /kj donde kj toma valores de 1 hasta j .
 La descomposicin es de la forma:
3
3
2
2
j
j
n
m
X
X
X
X
Akj
Bkj x C Ckj
P .x/
5C
5
4
4
D
(8.32)
kj
2 C b x C c /kj
Q.x/
.x
a
/
.x
j
j
j
j D1 k D1
j D1 k D1
Escribimos el cociente

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Integracin de funciones racionales


8.6.8.2.

441

Mtodo de Hermite

Escribimos el cociente

P .x/
de la siguiente forma:
Q.x/

A1
B1 x C C1
An
P .x/
Bm x C Cm
D
C 2
CC
C
CC 2
Q.x/
x a1
x an
x C b1 x C c 1
x C bm x C c m

d
F.x/
C
dx .x a1 /1 1    .x an /n 1 .x 2 C b1 x C c1 /1 1    .x 2 C bm x C cm /m

 (8.33)

donde A1 ; : : : ; An ; B1 ; : : : ; Bm ; C1 ; : : : ; Cm son coeficientes que tenemos que determinar y,


en la fraccin que aparece con una derivada, F.x/ es un polinomio genrico de grado uno
P .x/
menos que el denominador. En resumen, se trata de escribir
como suma de fracciones
Q.x/
simples, una por cada factor de Q.x/, ms la derivada de un cociente que tiene por denominador
Q.x/ con sus factores disminuidos en una unidad y como numerador un polinomio genrico
con coeficientes indeterminados de grado uno menos que el denominador. Observa que en
ambos mtodos hay que calcular tantos coeficientes como el grado de Q.
Paso 3. Determinacin de los coeficientes
Tanto en un caso como en otro, se reducen todas las fracciones a comn denominador
(que ser Q.x/), y se iguala a P .x/ el numerador resultante. Esto nos producir un sistema
de ecuaciones lineales cuyas incgnitas son los coeficientes Aj ; Bj ; Cj (y en el mtodo de
Hermite tambin los coeficientes de F.x/), cuya resolucin nos dar el valor de todos ellos.
Naturalmente, en el mtodo de Hermite hay que efectuar la derivada antes de reducir a comn
denominador.
8.46 Observaciones.
 En ambos mtodos tenemos que calcular el mismo nmero de coeficientes pero en el mtodo de Hermite la obtencin del sistema de ecuaciones es ms trabajosa debido a la presencia
de la derivada.
 A pesar de lo dicho en el punto anterior, cuando hay races imaginarias mltiples, lo que da
lugar a factores cuadrticos de orden elevado, puede ser interesante aplicar el mtodo de Hermite porque las fracciones simples que aparecen en dicho mtodo son muy fciles de integrar.
Paso 4. Integracin de las fracciones simples
En el mtodo de Hermite, una vez escrita la funcin racional

P .x/
de la forma 8.33, es
Q.x/

fcil calcular su integral:


w A
w B xCC
w P .x/
1
1
1
dx C    C
dx D
dx C    C
2
Q.x/
x a1
x C b1 x C c1
F.x/
C
.x a1 /1 1    .x an /n 1 .x 2 C b1 x C c1 /1 1    .x 2 C bm x C cm /m

Slo nos queda calcular las integrales de las fracciones simples.


Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Integracin de funciones racionales

ID

A
x

a
w

dx D A log jx

442

aj.

Bx C C
dx .
C bx C c

x2

Donde se supone que el trinomio x 2 C bx C c no tiene races reales. En general, esta


integral es igual a un logaritmo ms un arcotangente aunque, dependiendo de los valores de los
parmetros, puede reducirse a uno de ellos. Si B 0, lo primero que debemos hacer es lograr
que en el numerador figure la derivada del denominador. Para ello, basta poner Bx C C D
B
B
B
2 .2x C b/ C C
2 b. Con lo que, llamando K D C
2 b, tenemos:
ID

w
B
1
dx :
log.x 2 C bx C c/ C K
2
2
x C bx C c

La integral que nos queda es un arcotangente. Para calcularla escribimos el trinomio x 2 CbxCc
en la forma x 2 C bx C c D .x /2 C 2 . Esto es muy fcil de hacer,
p pues la eleccin de
es obligada ya que debe ser D b=2, de donde se sigue que D 4c b 2 =2. En otros
trminos, i son las races complejas del trinomio x 2 C bx C c. Tenemos que:
w

w
1
dx
D
x 2 C bx C c
.x
D

1
1w
dx
D
x
/2 C 2


x
1
arc tg
:

2

C1

dx D

Por tanto:



2x C b
2C Bb
B
2
:
arc tg p
I D log.x C bx C c/ C p
2
4c b 2
4c b 2
En el mtodo de los coeficientes indeterminados aparecen tambin, cuando hay races mltiples, otros dos tipos de fracciones elementales:
A
 Fracciones del tipo
donde k 2 N y k > 2, correspondientes a races reales
.x a/k
mltiples, las cuales no ofrecen dificultad pues:
w
1
A
A
dx D
:
k
k 1 .x a/k 1
.x a/

Bx C C
donde k 2 N y k > 2, correspondientes a races
C bx C c/k
imaginarias mltiples. La integracin de de estas fracciones puede hacerse usando la frmula de reduccin 8.29. Previamente debe hacerse un pequeo ajuste. Escribamos el trinomio
x 2 C bx C c en la forma x 2 C bx C c D .x /2 C 2 .
"
#
w
w
x D t
Bx C C
Bx C C
dx D
D
k dx D
.x 2 C bx C c/k
dx D dt
.x /2 C 2
1 w Bt C B C C
B C C w
1
D 2k

dt
D
dt C
2
k
2k
1

.1 C t /

.1 C t 2 /k
1
1
B
:
C 2k 2
1 k .1 C t 2 /k 1
2

Fracciones del tipo

.x 2

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Integracin de funciones racionales

443

Ahora ya podemos usar la frmula de reduccin 8.29 para calcular la integral


8.47 Ejemplo. Se trata de calcular

aplicaremos el mtodo de Hermite.

1
.1Ct 2 /k

dt .

x2 2
dx . Como hay races imaginarias mltiples
x 3 .x 2 C 1/2

x2 2
A Bx C C
d
D C 2
C
3
2
2
x
dx
x .x C 1/
x C1

ax 3 C bx 2 C cx C d
x 2 .x 2 C 1/

Realizando la derivada y reduciendo a comn denominador, obtenemos un sistema de ecuaciones cuya solucin es
a D 0;

b D 5=2;

c D 0;

d D 1;

A D 5;

BD

5;

C D 0I

por lo tanto
w

.5=2/x 2 C 1
x2 2
dx
D
C 5 log x
x 3 .x 2 C 1/2
x 2 .x 2 C 1/

5
log.x 2 C 1/:
2


8.48 Ejemplo. Queremos calcular la integral impropia

C1
w
2

xC1
dx .
x.x 1/.x 2 C 1/

xC1
, Observa que f .x/ > 0 para todo x > 2. Adems,
x.x 1/.x 2 C 1/
se verifica la equivalencia asinttica:
Pongamos f .x/ D

f .x/ 

1
x3

.x ! C1/:

r C1 1
Como la integral 2
3 dx es convergente, se sigue, por el criterio lmite de comparacin,
r C1 x
que la integral 2 f .x/ dx tambin es convergente.
Para calcular la integral hallaremos una primitiva de f .x/ aplicando el mtodo de los coeficientes indeterminados.
B
Cx C D
A
xC1
C 2
D C
:
2
x
x 1
x.x 1/.x C 1/
x C1
Reduciendo a comn denominador obtenemos:
xC1
D
x.x 1/.x 2 C 1/

A C .A C B

D/x C . A C C D/x 2 C .A C B C C /x 3
:
x.x 1/.x 2 C 1/

Identificando coeficientes resulta el sistema de ecuaciones lineales:


9
ACBCC D0 >
>

=
A C CD D0
AD 1 BD1
)
ACB D D1 >
C
D0
DD 1
>
;
A D1
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios propuestos

444

Deducimos que:
wt
2

wt dx
wt dx
xC1
dx D
x 1
x
x.x 1/.x 2 C 1/
2

Por tanto:

C1
w
2

wt
2



t 1
dx
D log 2
arc tg t Carc tg 2:
t
x2 C 1

xC1
dx D log 2
x.x 1/.x 2 C 1/


C arc tg 2:
2


8.49 Observacin. Cuando se calculan integrales impropias convergentes de funciones racionales, hay que escribir la primitiva obtenida de forma conveniente para que el lmite pueda
calcularse fcilmente. Observa cmo hemos escrito la primitiva en el ejemplo anterior: hemosagrupado
 los logaritmos de forma apropiada para calcular el lmite. No da igual escribir
t 1
, que escribir log.t 1/ C log 2 log t . En el primer caso, el lmite para t ! C1
log 2
t
resulta inmediato, mientras que, en el segundo caso, puedes equivocarte y creer que dicho lmite
no existe. Este tipo de ajustes hay que hacerlos con frecuencia.

8.6.9. Ejercicios propuestos

394. Calcular las siguientes integrales


a/

2
x3

x2
dx ;
3x 2

C1
w

w x 4 C 6x 3 7x 2 4x
b/
x 3 2x 2 C x 2

C1
w
x 1
dx
d/
dx
;
e/
dx ;
3
2
2
x
3x C x C 5
.x
2x C 2/2
1
1
w
w
x2
dx
g/
dx
;
h/
;
.x 4 1/2
x.1 C x 4 /

dx ; c/

1=2
w
1=2

f/

w1
0

i/

dx
dx
x4 1

dx
dx
1 C x4

3x 2 C 30
dx
x 4 C 2x 2 8

8.6.10. Integracin por racionalizacin


Acabamos de ver que la primitiva de una funcin racional siempre puede expresarse mediante funciones elementales. Nos vamos a ocupar ahora de algunos tipos de funciones no
racionales cuyas integrales se pueden transformar, por medio de un cambio de variable, en integrales de funciones racionales. Se dice entonces que la integral de partida se ha racionalizado
y esta tcnica se conoce como integracin por racionalizacin. Conviene advertir que los
cambios de variable que siguen son los que la prctica ha confirmado como ms tiles en general, pero que en muchas ocasiones la forma concreta de la funcin que queremos integrar
sugiere un cambio de variable especfico que puede ser ms eficaz.
En lo que sigue, representaremos por R D R.x; y/ una funcin racional de dos variables,
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Integracin por racionalizacin

445

es decir, un cociente de funciones polinmicas de dos variables. Te recuerdo que una funcin
m
n X
X
cij x i y j .
polinmica de dos variables es una funcin de la forma P .x; y/ D
iD0 j D0

Integracin de funciones del tipo R.sen x; cos x/


w
Las integrales del tipo R.sen x; cos x/ dx donde R D R.x; y/ una funcin racional de
dos variables, se racionalizan con el cambio de variable t D tg.x=2/. Con lo que:
8.6.10.1.

sen x D

2t
;
1 C t2

cos x D

1 t2
;
1 C t2

dx D

2 dt
1 C t2

(8.34)

Con ello resulta:


w

R.sen x; cos x/ dx D t D tg.x=2/ D

2t
1 t2
;
R
1 C t2 1 C t2

2 dt
1 C t2

8.50 Ejemplo.
w



w
w t2 1
cos x dx
dx
D
D tg x=2 D t D    D
dt
sen x tg x
sen x cos x sen x
2t 3
log t
1
1
1
C log j tg.x=2/j:
D
D 2C
2
2
4t
4 tg .x=2/ 2


Casos particulares
 Cuando R. sen x; cos x/ D R.sen x; cos x/ se dice que R es par en seno y coseno.
En este caso es preferible el cambio tg x D t . Con lo que
t
sen x D p
;
1 C t2

cos x D p

1
1 C t2

dx D

dt
1 C t2

En el caso particular de tratarse de una integral del tipo:


w
senn x cosm x dx ;
con n y m nmeros enteros pares, es preferible simplificar la integral usando las identidades
cos2 x D

1 C cos 2x
2

 Cuando R. sen x; cos x/ D


cambio cos x D t suele ser eficaz.

sen2 x D

cos 2x
:
2

R.sen x; cos x/ se dice que R es impar en seno y el

 Cuando R.sen x; cos x/ D R.sen x; cos x/ se dice que R es impar en coseno y el


cambio sen x D t suele ser eficaz.

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Integracin por racionalizacin


8.51 Ejemplo. Calcular I D

sen2 x cos2 x dx . Tenemos:

w
w
cos2 x/ cos2 x dx D cos2 x dx
cos4 x dx D
w 1 C cos 2x
w  1 C cos 2x 2
D
dx D
dx
2
2
x
sen 2x 1 w
D C
.1 C 2 cos 2x C cos2 2x/ dx D
2
4
4
1 1 C cos 4x
x C sen 2x x 1 w
cos 2x dx
dx D
D
4
4 2
4 2

1
x C sen 2x sen 2x x sen 4x
sen 4x
D
D
x
4
4
8
32
8
4

ID

446

.1


8.52 Ejemplo.

 w
w .1 sen2 x/ cos x dx
w cos3 x
1 t2
t D sen x
dx
D
D
dt
D
dt D cos x dx
sen2 x
sen2 x
t2
1
1
D
tD
sen t:
t
sen t

w sen2 x cos x
dx . Se trata de una funcin par en seno y en coseno.
sen x C cos x
Haciendo t D tg x, obtenemos:

8.53 Ejemplo. Sea I D

ID

t2
dt
.t C 1/.t 2 C 1/2

Aplicando el mtodo de Hermite escribimos:


t2
Bt C C
A
d
C 2
D
C
2
2
t C1
dx
.t C 1/.t C 1/
t C1

t C
t2 C 1

Haciendo la derivada y reduciendo a comn denominador obtenemos:


t2
D
.t C 1/.t 2 C 1/2
D

A C C C C .B C C

2 C /t C .2A C B C C 2
.t C 1/.t 2 C 1/2

/t 2 C .B C C

/t 3 C .A C B/t 4

Identificando coeficientes resulta el sistema de ecuaciones lineales:


9
ACC C D0 >
8
>
>
B D 1=4
B C C 2 C D 0 >
< A D 1=4
=
DD 1
2A C B C C 2 D 1 C D 0
:
>
D 1=4 D 1=4
B CC D0 >
>
>
;
ACB D0

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Integracin por racionalizacin

447

Deducimos que:
ID

1
log jt C 1j
4

1
log.t 2 C 1/
8

1
1 1Ct
D log j sen x C cos xj
2
41Ct
4

1
cos x.sen x C cos x/
4


Cuando la funcin R.sen x; cos x/ sea de la forma:


sen.ax C b/ sen.cx C d /;

sen.ax C b/ cos.cx C d /;

cos.ax C b/ cos.cx C d /

puede resolverse la integral usando las frmulas:


sen cos D

sen. C / C sen.
2
cos cos D

cos.

sen sen D

cos.

/
2

cos. C /

/ C sen. C /
2

8.54 Ejemplo.
w
1w
1w
sen.5x/ dx C
sen x dx D
sen.3x/ cos.2x/ dx D
2
2

1
cos.5x/
10

1
cos x
2


Integrales de la forma

tgn x dx o

cotgn x dx . Se reducen a una con grado inferior

separando tg2 x o cotg2 x y sustituyndola por sec2 x

1 o cosec2 x

1.

8.55 Ejemplo.
w
w
w
w
w
tg5 x dx D tg3 x tg2 x dx D tg3 x.sec2 x 1/ dx D tg3 x sec2 x dx
tg3 x dx
tg4 x w
tg4 x w
tg4 x w 3
tg x dx D
tg x tg2 x dx D
tg x.sec2 x 1/ dx
D
4
4
4
w
tg4 x w
tg4 x 1 2
D
tg x sec2 x dx C tg x dx D
tg x C log j cos xj
4
4
2

8.6.10.2.

Integrales del tipo

Donde L.x/ D


R x; L.x/r ; L.x/s ; : : : dx

x C
; ; ; ; 2 R con
x C

0 y r; s; : : : son nmeros racionales.

Se racionalizan con el cambio t q D L.x/ donde q es el mnimo comn denominador de


las fracciones r; s; : : :. Pues entonces tenemos que:
xD

t q
D r .t /
tq

(8.35)

y la integral se transforma en
w

R.r .t /; t r q ; t sq ; : : :/r 0 .t / dt

en la que el integrando es una funcin racional de t .


Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Integracin por racionalizacin

448

w  x C 1 1=3 1
xC1
8.56 Ejemplo. Sea I D
dx . El cambio de variable
D t 3 racionax 1
1Cx
x 1
t3 C 1
, con lo que:
liza la integral pues se tiene que x D 3
t
1
!

w
w  t C2
p
1
1
t2 C t C 1
1
2t C 1
ID 3
dt
D
C
dt
D
log
3 arc tg p
3
2
2
t
1
2
t
1
t Ct C1
.t 1/
3
donde t D

8.6.10.3.

Integrales binomias

xC1
.
x 1

Se llaman as las de la forma


w

x .a C bx / dx

donde , , son nmeros racionales y a, b nmeros reales todos ellos distintos de cero.
Haciendo la sustitucin
x D t;
la integral se transforma en

x D t;

1 w C1
t

dx D

1 1
t

.a C bt / dt

C1
1. Esta integral es del tipo de las

consideradas en el apartado anterior cuando el nmero:


w
 es entero, pues es de la forma R.t; t r / dt
w

 r es entero, pues es de la forma R t; .a C bt / dt
w  a C bt 
 C r es entero, pues es de la forma
t Cr dt
t
que es de la forma

t r .a C bt / dt donde r D

El matemtico P.L. Chebyshev prob que si no se da ninguna de estas circunstancias la integral


no puede expresarse por medio de funciones elementales.
w p
8.57 Ejemplo. Sea I D x x 2=3 C 2 dx . En este caso es D 1, D 2=3, D 1=2 y
C1
D 3. Deducimos que la primitiva buscada puede expresarse por funciones elementales.

3 w 2p
Haciendo x 2=3 D t obtenemos I D
t t C 2 dt , la cual se racionaliza haciendo t C 2 D
2
w
s 2 (s > 0), con lo que I D 3 .s 2 2/2 s ds que es inmediata.


Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Integracin por racionalizacin


8.6.10.4.

Integrales del tipo

449
R.ex / dx

Se racionalizan
con el cambio x D log t . Un caso particular de este es el de las integrales
w
de la forma R.cosh x; senh x/ dx que tambin admiten un tratamiento parecido al de las
trigonomtricas.
w
2
8.58 Ejemplo. Sea I D
dx . Desarrolla los clculos para comprobar que
senh x C tgh x
I D x D log t D

Por otra parte, como la funcin


como sigue
I D t D cosh x D

  x 
2.1 C t 2 /
dt
D
log
tgh
2
.t 1/.1 C t /3

1
1 C cosh x

2
es impar en senh x, tambin podemos proceder
senh x C tgh x

2t
dt D
. 1 C t /.1 C t /2

1
1
1
C log. 1Ccosh x/
log.1Ccosh x/
1 C cosh x 2
2

Por supuesto, puedes comprobar que las dos primitivas encontradas son de hecho iguales.

p
Integracin de funciones del tipo R.x; ax 2 C bx C c/
w
p
Una integral de la forma R.x; ax 2 C bx C c / dx puede racionalizarse por medio de las
sustituciones siguientes.
8.6.10.5.

 Si el trinomio ax 2 C bx C c tiene dos races reales y distintas, entonces se hace:


p
ax 2 C bx C c D a.x

/.x

Donde, por comodidad, hemos supuesto que x

1=2

D .x

a.x /
/
x

1=2

> 0. Deducimos que la sustitucin:

t 2 a
a.x /
D t 2 .t > 0/; x D 2
D r .t /;
(8.36)
x
t
a
w

transforma la integral en R r .t /; .r .t / /t r 0 .t / dt donde el integrando es una funcin
racional de t .
 Si el trinomio ax 2 C bx C c no tiene races reales, entonces debe ser ax 2 C bx C c > 0 para
todo x 2 R, en particular c > 0. La sustitucin:
p
p
p
b 2t c
2
ax C bx C c D tx C c; x D 2
D g.t /;
(8.37)
t
a
w
p 
transforma la integral en R g.t /; tg.t / C c g 0 .t / dt donde el integrando es una funcin
racional de t .
Las sustituciones anteriores se conocen como sustituciones de Euler.

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Integracin por racionalizacin

450

w
x
x
dx . Observa que, si R.x; y/ D 3 , la integral
8.59 Ejemplo. Calcula
2
3=2
y
p.7x 10 x /
r
2
que nos piden es R.x; 7x 10 x / dx del tipo que acabamos de considerar.
Como 7x
w

.7x

donde t D

x 2 D .x

10

x
10 x 2 /3=2

2/.5
"

x/, tenemos que


#
6 w 5 C 2t 2
5 C 2t 2
dt D
D
dx D x D
27
1 C t2
t2

2
9

5
C 2t
t

10 x 2 /1=2
.
x 2

.7x




1
p
dx .
.1 C x/ 1 C x C x 2
p
t2 1
tenemos:
Haciendo la sustitucin 1 C x C x 2 D x C t , es decir x D
1 2t
"
#

w
w 1
w
1
t2 1
2
1
dt D
p
dx D x D
D
C
dt D
1 2t
t
t 2
t 2 2t
.1 C x/ 1 C x C x 2

8.60 Ejemplo.

Donde t D

p
1 C x C x2

log t C log jt

2j:

x.

w
p
Tambin es posible transformar una integral del tipo R.x; ax 2 C bx C c / dx en otra
w
de la forma F.sen x; cos x/ dx donde F es una funcin racional de dos variables las cuales
ya hemos estudiado. Para ello se sigue el siguiente procedimiento.
 Con un primer cambio
de la forma x D t C que despus explicaremos, se
w de variable,
p
2
transforma la integral R.x; ax C bx C c / dx en otra de alguna de las formas:
a)

G.t;

t2

1/ dt ;

b)

G.t;

t 2 / dt ;

c)

G.t;

1 C t 2 / dt

donde G es una funcin racional de dos variables. Los cambios de variable respectivos
a) x D sec u;

b) x D sen u;

convierten las integrales anteriores en otras de la forma


funcin racional de dos variables.

c) x D tg u
F.sen x; cos x/ dx donde F es una

Alternativamente, en el caso a) puede hacerse tambin xw D cosh u, y en el caso c) x D


senh u, lo que transforma dichas integrales en otras del tipo T .ex / dx donde T es una funcin racional de una variable, que ya han sido estudiadas.
Nos queda por explicar cmo se hace el primer cambio de variable.
 Si el trinomio h.x/ D ax 2 C bx C c tiene dos races reales < , lo que se hace es
transformar dicho trinomio en otro que tenga como races 1 y 1. Para ello llevamos 1 a y

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Integracin por racionalizacin

451

1 a mediante una funcin de la forma '.t / D t C. Las condiciones '. 1/ D , '.1/ D ,

C
determinan que  D
,D
. Con el cambio
2
2
x D '.t / D
tenemos que h.'.t // D a
w

/2

.
4

.t 2

tC

C
2

1/. Ahora, si a > 0, deducimos que:

w 
p
p .
2
R.x; ax C bx C c / dx D x D '.t / D R '.t /; a

/ p

t2

dt

que es del tipo a) anterior. Si a < 0, entonces:


w

w 
p
p .
2
R.x; ax C bx C c / dx D x D '.t / D R '.t /;
a

/ p

t2

dt

que es del tipo b) anterior.


 Si el trinomio ax 2 C bx C c p
no tiene races reales, entonces debe ser d D 4ac
d
tambin a > 0. Poniendo D p , podemos escribir:
2 a

b2 > 0 y


2
2

p
p
b2
b
b
ax C p
D
ax C p
Cc
C 2 D
ax C bx C c D
4a
2 a
2 a
" p
#
"
#

2
b 2
b
2a
a
2
2
C1 :
D
xC p
p xCp
C1 D

2 a
d
d
2

El cambio
2a
b
p x C p D t; esto es , x D
d
d
transforma la integral en
w

p
dt b
D .t /
2a

w
p
p

R.x; ax 2 C bx C c / dx D x D .t / D R .t /; t 2 C 1

p
d
dt
2a

que es del tipo c) anterior.


Casos particulares

 Las integrales de la forma

P .x/

dx donde P .x/ es una funcin polinmica


ax 2 C bx C c
pueden resolverse con facilidad por el mtodo de reduccin. Se procede de la siguiente forma.

Escribimos:
d
D
p
dx
ax 2 C bx C c
P .x/

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico



p
C
2
;
Q.x/ ax C bx C c C p
ax 2 C bx C c
Prof. Javier Prez
Clculo diferencial e integral

Ejercicios propuestos

452

donde Q.x/ es un polinomio, cuyos coeficientes hay que calcular, de grado una unidad menos
que el polinomio P .x/ y C es una constante que tambin hay que calcular. Observa que la
igualdad anterior puede escribirse:
1
P .x/ D Q 0 .x/.ax 2 C bx C c/ C Q.x/.2ax C b/ C C
2
y a la derecha queda un polinomio de igual grado que P .x/ lo que permite identificar coeficientes. Una vez calculados el polinomio Q y la constante C tenemos que:
w

w
p
1
P .x/
dx D Q.x/ ax 2 C bx C c C C p
dx
p
2
2
ax C bx C c
ax C bx C c
w

1
dx . Haciendo
p
ax 2 C bx C c
uso de los cambios antes visto, esta integral, salvo constantes, puede escribirse de alguna de las
formas:
w
w
w
1
1
1
dt D argcosh.t /
dt D argsenh.t /;
dt D arc sen.t /;
p
p
p
1 t2
t2 1
1 C t2
con lo que todo se reduce a calcular una integral de la forma

 Finalmente, las integrales de la forma


w

.x

/k

1
ax 2 C bx C c

se reducen a las del tipo anterior con el cambio x

dx

1
D .
t

8.6.11. Ejercicios propuestos

395. Calcula las integrales:


w

w

w 1 2 cos x
1
dx ;
dx
cos x C 2 sen x C 3
5 4 cos x
0
w dx
w
w
1
dx
;
dx
2
cos x
sen x cos x
sen x cos2 x

w
w
w4 cos.3x C 4/
1
dx ;
dx ;
sen2 x cos3 x dx
p
2
.1
C
sen
x/
cos
x
1 C tg .x C 2/
1
dx ;
a C b cos x

396. Calcula, suponiendo que p y q son nmeros enteros, las integrales:


w

sen px cos qx dx ;

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

w


sen px sen qx dx ;

w

cos px cos qx dx :

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

453

n
X
ao
C
397. Para x 2 R, y n 2 N, definamos F.x/ D
.ak cos kx C bk sen kx/. Prueba
2
kD n
k0

que para n 6 p 6 n se verifica que:


ap D


1 w
F.x/ cos px dx
 

y bp D


1 w
F.x/ sen px dx
 

398. Calcula la primitivas:


w

xC3

x2

1
dx
p
2x x 2
x 2 C 2x C 2
x2 x2 x C 1
wp
w
w
1
1
p
dx
p
dx ;
2ax x 2 dx ;
2 3 .4 C x 3 /5
2/ 1 C x 2
x
.1
x
p
w
w x 2 C 9x
w
1
7=2
3 2
dx
x .1 x / dx ;
dx
;
2
2
senh
x
cosh
x
x
p
w p
w
w 5 8x 4x 2
p
dx
3
2
dx ;
p
x.1 C x/ dx ;
x C 5=2
x4 1 C x2
p

dx ;

dx ;

8.6.12. Ejercicios resueltos


Antes de ver la solucin de un ejercicio debes intentar resolverlo!
Ejercicio resuelto 201 Calcula las integrales:
a/

w1

d/

0
C1
w

g/

j/
m/

w
w

x2
dx ;
p
1 x6
dx
1 C x2 C y2

x .log x/n dx
cos2 .log x/ dx
dx
p
x 2x C 1

b/

C1
w

e/

0
C1
w

h/

0
C1
w

k/

1
1=2
w

n/

0
2
w
0

x
dx
3 C x4

c/

dx
.1 C y/.1 C yx 2 /

f/

x3

x 1
dx
3x 2 C x C 5
dx

20 C 8x C x 2

dx
2 C cos x

wa p
a
C1
w
0
1

i/

w2

l/

0
C1
w

p/

x 2 dx

dy
.1 C y/.1 C yx 2 /
dx
20 C 8x

x2

dx
x.log x/

e
C1
w
1

a2

x.x 2

dx
C x C 1/

En c) se supone que a > 0, en e) que y > 0, en f) que x > 1, en g) que 2 R y n 2 N,


en l) que  > 1.

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

454

Solucin. a) Esta primitiva es inmediata como puedes comprobar haciendo la sustitucin


x 3 D t . Pero debes reconocerla sin necesidad de efectuar dicha sustitucin.
w1
0

xD1

1
x2
dx D arc sen.x 3 /xD0 D :
p
6
3
6
1 x

b) Esta primitiva es inmediata como puedes comprobar haciendo la sustitucin x 2 D t .


Pero debes reconocerla sin necesidad de efectuar dicha sustitucin.
x!C1
2x
C1
C1
p
w
1
x
x 2
1 w

3
dx D p
D p :
 2 2 dx D p arc tg p
4
3Cx
2 3 0 1C p
2 3
3 xD0
4 3
x
0
3

c) Se hace con el cambio de variable x D a sen t . Tenemos que:


2
3

w2 p
wa p
x D a sen t; dx D a cos t dt
a2 x 2 dx D 4
a2 a2 sen2 t a cos t dt D

 5D
a D a sen

; a D a sen


2

w2 p
w2
cos2 t cos t dt D a2 jcos t j cos t dt D
Da
2


2


2

D a2

w2

2


=2 6 x 6 =2 ) cos t > 0 D

w2 1 C cos.2t /

dt D a2 :
cos2 t dt D a2
2
2

2

8.61 Observacin. Al realizar un cambio de variable es importante elegir de forma apropiada el nuevo intervalo de integracin. Con frecuencia, hay varias posibilidades. Por
ejemplo, en la integral anterior podramos haber procedido como sigue:
3 
2
x D a sen t; dx D a cos t dt
wa p
w2 p
5
a2 x 2 dx D 4
a2 a2 sen2 t a cos t dt D
D

3
a D a sen


2


2

D a2

wp

3
2

cos2 t cos t dt D a2

w2
3
2

3
2

; a D a sen

3
2


jcos t j cos t dt D =2 6 x 6 3=2 ) cos t 6 0 D

3

w2 1 C cos.2t /

cos t dt D a
dt D a2 :
2
2

2

p
p
Si en los clculos anteriores te olvidas de que 2 D jj, y pones cos2 t D cos t el
resultado que hubiramos obtenido es el siguiente:
wa p
a2
a

x 2 dx D a2

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

w2
3
2

3

cos2 t dt D

w2 1 C cos.2t /
2
a
dt D
2



a2 :
2

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

455

Evidente disparate, porque la integral de una funcin positiva


ser un nmero negativo.

d) Pongamos D
C1
w
0

ra p
2
a a

x 2 dx no puede

1 C y 2 . Tenemos que:

C1
C1
1
w
dx
1
x x!C1
dx
1 w


:
dx
D
arc
tg
D
D
D p


x 2

1 C x2 C y 2
x2 C 2
xD0
2 1 C y2
0 1C
0

e) En esta integral la variable de integracin es x, por lo que tratamos a y como un


parmetro (una constante que puede tomar distintos valores). Tenemos:
C1
w
0

p
C1
w
y
dx
1

D
dx
D
p
p :
p
.1 C y/ y
2.1 C y/ y
.1 C y/.1 C yx 2 /
1 C . yx/2
0

f) En esta integral la variable de integracin es y, por lo que tratamos a x como un


parmetro. Es la integral de una funcin racional en y. La descomposicin en fracciones
simples corresponde a dos races reales simples:
A
A.1 C yx 2 / C B.1 C y/
B
1
D
D
:
1 C y 1 C yx 2
.1 C y/.1 C yx 2 /
.1 C y/.1 C yx 2 /
Por tanto debe verificarse la identidad:
1 D A.1 C yx 2 / C B.1 C y/:
 Haciendo y D

x 2 /A D

1, obtenemos 1 D A.1

1
x2

 Igualando trminos independientes, obtenemos A C B D 1B D

x2
.
1 x2

Tenemos para t > 0:


t
1 w dy
dy
D
.1 C y/.1 C yx 2 /
1 x2 1 C y

wt

1
1

x2

log.1 C t /

1
1

x2

t
x2 w
dy
D
2
1 x
1 C yx 2
0

log.1 C tx 2 / D

1
1

x2

log

1Ct
:
1 C tx 2

Por tanto:
C1
w
0

w
dy
2 log x
dy
D
lK

m
D 2
:
2
2
t !C1
.1 C y/.1 C yx /
.1 C y/.1 C yx /
x
1
0

g) Pongamos I.; n/ D

x .log x/n dx

I. 1; n/ D
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

. Si D

1 entonces:

w 1
1
.log x/n dx D
.log x/nC1 :
x
nC1
Prof. Javier Prez
Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

456

Supondremos que 1. Para calcular esta primitiva lo que haremos ser obtener una
frmula de recurrencia que permita calcular dicha primitiva para valores concretos de
y de n. Tenemos que:
2

3
.log x/n 1
n
u
D
.log
x/
!
du
D
n
dx
6
7 x C1
x
n
7D
I.; n/ D 6
4
5 C 1 .log x/
C1
x
dv D x dx ! v D
C1
x C1
n
D
.log x/n
I.; n 1/:
C1
C1

n w
x .log x/n
C1

dx

Esta relacin de recurrencia permite calcular I.; n/ en n pasos, pues I.; 0/ es conocido.

C1
w
x 1
h) Para calcular la integral
dx usaremos la regla de Barrow. Para
3
x
3x 2 C x C 5
1
x 1
ello, debemos obtener una primitiva de la funcin 3
. Se trata de una
x
3x 2 C x C 5
funcin racional. Una raz del denominador es x D 1. Dividiendo el denominador por
x C 1 tenemos que x 3 3x 2 C x C 5 D .x C 1/.x 2 4x C 5/. Como el trinomio
x 2 4x C 5 no tiene races reales, la descomposicin en fracciones simples es de la
forma:
A
Bx C C
x 1
D
x 1 D A.x 2 4xC5/C.BxCC /.xC1/
C 2
2
xC1 x
3x C x C 5
4x C 5

x3

 Haciendo x D

1
5.

1 obtenemos que 2 D 10A, luego A D

 Igualando coeficientes en x 2 obtenemos que A C B D 0, luego B D 51 .

 Igualando trminos independientes obtenemos 1 D 5ACC D


wt
0

x3

x 1
dx D
3x 2 C x C 5
t
1w

1
2 .2x
x2

1w 1
1w
dx C
5 xC1
5 x2

x
dx D
4x C 5

4/ C 2
dx D
4x C 5

1
log.1 C t / C
5
5

2w
1
1 w
2x 4
dx
C
log.1 C t / C
5
10 x 2 4x C 5
5 x2

1CC , luego C D 0.

1
dx D
4x C 5

t
1
1
1
1
2w
log.1 C t / C
log.t 2 4t C 5/
log 5 C
dx D
5
10
10
5 .x 2/2 C 1
0
p
2
t
4t C 5
1
1
2
2
D log
log 5 C arc tg.t 2/
arc tg. 1/ D
5
1Ct
10
5
5
p
1
2

t 2 4t C 5
1
log 5 C arc tg.t 2/ C :
D log
5
1Ct
10
5
10

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

457

Deducimos que:
C1
w
0

w
x 1
dx
D
lK

m
t !C1
3x 2 C x C 5
x3

x3

x 1
1


dx
D
log
5
C
C
D
10
5
10
3x 2 C x C 5

1
D .3
10

log 5/:

Observa la forma de escribir la primitiva, introduciendo una raz cuadrada en el logaritmo con la finalidad de poder calcular el lmite fcilmente. Sabemos, de entrada, que
dicho lmite tiene que existir y ser finito porque se trata de una integral impropia converx 1
gente. En efecto, poniendo f .x/ D 3
, se tiene que f es continua en
x
3x 2 C x C 5
0; C1. Para todo x > 1 se tiene que f .x/ >
0 y se verifica la equivalencia asinttica
r C1
1
dx es convergente, tambin lo es
f .x/  x12 para x ! C1. Como la integral 1
x2
r C1
r C1
f .x/ dx , es decir, la integral 0 f .x/ dx es convergente.

1
1

w2

dx
. El trinomio 20 C 8x x 2 tiene races reales que
p
2
20
C
8x
x
0
son las soluciones de x 2 8x 20 D 0, las cuales son 2 y 10, por tanto:

i) Pongamos I D

x2

8x

20 D .x

10/.x C 2/20 C 8x

x 2 D .10

x/.x C 2/:

Deducimos que 20 C 8x x 2 > 0 2 < x < 10. Podemos optar por racionalizar
la integral con la sustitucin de Euler 8.36 en la que a D 1, D 2, D 10. Con ello,
dicha sustitucin viene dada por:
x D r .t / D

2t 2 C 10
t2 C 1

.t > 0/:

Tenemos que:
r 0 .t /

p
24t
1
5;
r
.t
/
D
;
r
.t
/
D
0
)
t
D
)t D
2
.1 C t 2 /2

19
5

Haciendo los clculos, se obtiene:


"

19

w5 1 C t2
w5 1
x D r .t /; dx D
24t
p
p
D
dt
D
2
dt D
ID
1 C t2
q
r . 5/ D 0; r . 19=5/ D 1=2 p 12t .1 C t 2 /2
p
D 2 arc tg. 5/

r 0 .t / dt

2 arc tg

19
5

19
5

Otra forma de calcular esta integral, quizs ms sencilla, se basa en una idea vista en el
ejemplo 8.44. Hagamos un cambio de variable de la forma x D t C  por la condicin
de que dicho cambio lleve el intervalo 2; 10 al 1; 1. Deber ser 2 D  C ,

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

458

10 D  C . Deducimos que el cambio buscado es x D 6t C 4. Tenemos que:


1

w2
0

x D 6t C 4; dx D 6 dt ; .10 x/.x C 2/ D 36.1


D4
2
1
7
x/.x C 2/
xD0)t D
; xD )t D
3
2
12

dx

p
.10

w12
2
3

p
1

1
t2

dt D arc sen

2
3

arc sen

t 2/

5D

7
:
12

No te quepa duda de que se trata en ambos casos del mismo resultado expresado de
diferente forma.
8.62 Observacin. Un error frecuente en este tipo de ejercicios consiste en cambiar el
2
trinomio por su opuesto. Las ecuaciones 20
y 20 8x C x 2 D 0,
pC 8x x D 0p
son la misma ecuacin, pero las funciones 20 C 8x x 2 y
20 8x C x 2 no son
la misma funcin.

j) Esta primitiva es de las que se calculan integrando por partes, procurando que la integral se repita. Tenemos que:


w
w
u D cos2 .log x/
2
cos .log x/ dx D
D x cos2 .log x/ C 2 cos.log x/ sen.log x/dx D
dv D dx ! v D x


w
u D sen.2 log x/
2
D x cos .log x/ C sen.2 log x/ dx D
D
dv D dx ! v D x
w
D x cos2 .log x/ C x sen.2 log x/ 2 cos.2 log x/ dx D
w
D x cos2 .log x/ C x sen.2 log x/ 4 cos2 .log x/ dx C 2x:
Donde hemos usado la igualdad cos.2t / D 2 cos2 t
w

cos2 .log x/ dx D

k) Pongamos I D


1
x cos2 .log x/Cx sen.2 log x/C2x
5

1=2
w

Tenemos que:

1. Deducimos que:

dx
. El trinomio 20 C 8x C x 2 no tiene races reales.
p
20 C 8x C x 2




xC4 2
20 C 8x C x D .x C 4/ C 4 D 4
C1 :
2
2

Por tanto:
ID

1=2
w
0

dx
20 C 8x C x 2

1=2
w
0

r

1
2
xC4
2

2

C1

1
x C 4 xD 2
9
D argsenh
D argsenh :

2 xD0
4

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

459
C1
w

dx
1
. Como  1, la funcin f .x/ D
D

x.log x/
x.log x/
e
1
1
.log x/  , tiene como primitiva F.x/ D
.log x/1  . La funcin f .x/ es positiva
x
1 
y continua en e; C1. Tenemos que
l) Pongamos I./ D

I./ D

C1
w
e

x!C1
dx
D lKm F.x/
D F.x/xDe

x!C1
x.log x/

F.e/ D

1


dx
p
. Esta integral se racionaliza con el cambio 8.35, esto
x 2x C 1
es, haciendo 2x C 1 D t 2 , (t > 0). Tenemos:
 w

w
w dt
2t dt
dx
2x C 1 D t 2
D
D
ID
D
2
D
p
dx D t dt
.t 2 1/t
t2 1
x 2x C 1
p
w dt
w dt
t 1
2x C 1 1
D log
D log p
D
:
t 1
t C1
t C1
2x C 1 C 1
w

m) Pongamos I D

n) Pongamos I D

2
w
0

dx
. Esta integral se racionaliza con el cambio t D tg.x=2/
2 C cos x

(8.34). Para aplicar la regla de Barrow, calcularemos primero una primitiva de f .x/ D
1
.
2 C cos x
2
3
t D tg.x=2/
 x
w
w dt
tg
t
2
dx
2
6 dx D 2 dt 7
D4
D p arc tg p D p arc tg p 2 :
1Ct 2 5 D 2
2
2 C cos x
3Ct
3
3
3
3
1 t2
cos x D 1Ct
2
 x
tg
2
Llamemos F.x/ D p arc tg p 2 a la primitiva calculada. Tenemos que:
3
3
ID

2
w
0

xD2
dx
D F.x/xD0 D F.2/
2 C cos x

F.0/ D 0:

Resultado claramente errneo porque la integral de una funcin continua y positiva debe
ser un nmero positivo. Dnde est el error? Pues en que la primitiva que hemos calculado no est definida en todo el intervalo 0; 2 pues el valor de F.x/ para x D  no
est, en principio, definido. De hecho, se tiene que:

2 
Dp ;
lKm F.x/ D p
x!
32
3
0<x<

lKm

x!
<x<2

F.x/ D

2 
p
D
32


p :
3

Por tanto, la funcin F tiene una discontinuidad de salto en , lo que implica que no es
derivable en . Es decir, la funcin F.x/ no es una primitiva de f .x/ en 0; 2. Pero
F.x/ s es una primitiva de f .x/ en 0;  y en ; 2 (definiendo en cada caso F en 
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

460

como el correspondiente lmite lateral para que F resulte continua en cada uno de dichos
intervalos). Luego:
ID

w
0

2
w
xD2
x!
dx
dx
C
D F.x/xD0 C F.x/x! C D
2 C cos x
2 C cos x


D lKm F.x/
x!
0<x<

lKm

x!
<x<2

2
F.x/ D p :
3

8.63 Observaciones. Al hacer un cambio de variable para calcular una integral definida hay que tener presente la correspondencia entre intervalos. La funcin que realiza el
cambio de variable debe ser continua en su intervalo. En el ejemplo anterior, el cambio
realizado es t D tg.x=2/, pero la funcin x 7! tg.x=2/ no est definida en todo el intervalo 0; 2. Cuando x recorre 0; 2, x=2 recorre 0;  y la tangente no est definida
en 2 2 0; .
Tambin se evitan errores siguiendo el procedimiento usual para realizar cambios de
variable en integrales definidas. En el ejemplo anterior debemos calcular los valores de t
que corresponden a x D 0 y a x D 2 lo que nos dara los nuevos lmites de integracin
c y d . As obtendramos que para x D 0 es c D tg 0 D 0, y para x D 2 es d D
tg./ D 0. Ya vemos que aqu hay algo que no va bien.
Estos errores estn propiciados porque la notacin que usamos para las integrales indefinidas (las primitivas) no tiene en cuenta el intervalo en que trabajamos, y ese es un dato
muy importante que no se debe olvidar cuando calculamos integrales definidas.
Para calcular integrales de funciones trigonomtricas puede ser til tener en cuenta que
dichas funciones son peridicas. Supongamos que h W R ! R es una funcin continua
y peridica con perodo , es decir, h.x C / D h.x/ para todo x 2 R. Entonces se
verifica que la integral
de h en cualquier
r xC
r intervalo de longitud es la misma. Es decir,
para todo x 2 R es x
h.t / dt D 0 h.t / dt . La comprobacin de esta igualdad es
r xC
inmediata porque la funcin H .x/ D x
h.t / dt es derivable con derivada H 0 .x/ D
h.x C / h.x/ D 0, luego H es una funcin constante.
Aplicando esto en el ejemplo anterior, y teniendo en cuenta que el coseno tiene perodo
2 y es una funcin par, tenemos que:
2
w
0

w
w0
w
w
dx
dx
dx
dx
dx
D
D
C
D2
2 C cos x
2 C cos x
2 C cos x
2 C cos x
2 C cos x


0

Esta ltima integral s puede calcularse directamente con el cambio t D tg.x=2/. Aunque
dicho cambio convierte la integral en otra integral impropia porque el intervalo 0; 
se transforma biyectivamente, por la funcin x 7! tg.x=2/, en el intervalo 0; C1.
Tenemos que:
w
0

C1
w
2
t t !C1
dt
dx

D p arc tg p
D t D tg.x=2/ D 2
Dp :
2
2 C cos x
3Ct
3
3 t D0
3
0

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

461
wt

1
dx usaremos la regla de Barrow. Para ello,
C x C 1/
1
1
debemos obtener una primitiva de la funcin
. Se trata de una funcin
2
x.x C x C 1/
racional. Como el polinomio x 2 C x C 1 no tiene races reales, la descomposicin en
fracciones simples es de la forma:
p) Para calcular la integral

x.x 2

x.x 2

Bx C C
1
A
C 2
D
x
C x C 1/
x CxC1

Multiplicando e identificando numeradores:


1 D A.x 2 C x C 1/ C .Bx C C /x
Haciendo x D 0 obtenemos A D 1. Igualando coeficientes de x 2 se tiene A C B D 0,
por lo que B D 1. Igualando coeficientes de x se tiene A C C D 0, luego C D 1.
wt
1

wt

w 1
1
dx
dx
D
x
x.x 2 C x C 1/

t
1 w 2x C 1
dx
2 x2 C x C 1

D log t

x2

xC1
dx D
CxC1

t
1
1 w
dx D
2
x2 C x C 1
1

t
1
1 w
1
1
log.t 2 C t C 1/ C log 3
dx D
2
2
2
.x C 1=2/2 C 3=4
1
!
p
t
w
1
t
2= 3
log 3
p
dx D
D log p
C
2

2
31 p
1
2x
t2 C t C 1
p
C
C1
3
3
!


p
1
t
log 3
1
1
2t
C
D log p
p arc tg p C p
C p arc tg 3 D
2
3
3
3
3
t2 C t C 1
!


2t
1
1
t
1 
log 3
Cp
C log p
p arc tg p C p
D
2
33
3
3
3
t2 C t C 1

D log t

Como:

lKm log p
t2 C t C 1

t !C1

D0

2t
1
lKm arc tg p C p
t !C1
3
3


:
2

Concluimos que:
C1
w
1

log 3
1

dx D
C p
2
x.x 2 C x C 1/
3 3


log 3
p D
2
2 3

p
3
:
18

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

462

w
w
Ejercicio resuelto 202 Calcula las primitivas
eax cos.bx/ dx ; y eax sen.bx/ dx . SuC1
C1
w
w
ax
eax sen.bx/ dx .
e cos.bx/ dx y
puesto que a < 0, calcula las integrales
0

Solucin. Pongamos F.x/ D eax cos.bx/ dx y G.x/ D eax sen.bx/ dx . Integrando por partes se obtiene:
9


1 ax
b
>
u D cos.bx/
>
F.x/ D
D e cos.bx/ C G.x/>
ax
=
dv D e dx
a
a



>
b
1 ax
u D sen.bx/
>
>
F.x/ ;
G.x/ D
D e sen.bx/
dv D eax dx
a
a
b2
1 ax
b
F.x/
e cos.bx/ C 2 eax sen.bx/
a
a
a2

eax
a cos.bx/ C b sen.bx/
F.x/ D 2
2
a Cb

eax
G.x/ D 2
b cos.bx/ C a sen.bx/
2
a Cb
F.x/ D

Como
jeax cos.bx/j 6 eax , jeax sen.bx/j 6 eax y, para a < 0, la integral impropia
r C1 ax
e dx es convergente, se sigue, por el criterio de comparacin que las integrales
r0C1 ax
r C1
e cos.bx/ dx y 0 eax sen.bx/ dx son absolutamente convergentes. Sus valo0
res viene dados por:
C1
w

x!C1
D
eax cos.bx/ dx D F.x/xD0

0
C1
w
0

x!C1
D
eax sen.bx/ dx D G.x/xD0

lKm F.x/

F.0/ D

F.0/ D

lKm G.x/

G.0/ D

G.0/ D

x!C1

x!C1

a2

a2

a
C b2

b
C b2

Otra forma de calcular las primitivas F y G es usando la exponencial compleja como


sigue:
w
w

F.x/ C iG.x/ D eax cos.bx/ C i sen.bx/ dx D e.aCib/x dx D

a ib ax
1
e.aCib/x D 2
e
cos.bx/ C i sen.bx/ D
2
a C ib
a Cb

eax
D 2
a cos.bx/ C b sen.bx/ C i b cos.bx/ C a sen.bx/ :
2
a Cb

E igualando partes real e imaginaria volvemos a obtener el mismo resultado anterior.

Ejercicio resuelto 203 Estudia la convergencia de la integral


In D

C1
w
0

Prueba que para n > 2 es In D


Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

x 2n 1
dx
.1 C x 2 /.nC3/

n 1
In
nC2

1.

.n 2 N/

Calcula I1 , I2 e I3 .
Prof. Javier Prez
Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

463

x 2n 1
. La funcin f es continua y positiva en
.1 C x 2 /.nC3/
0; C1. Adems, como f es un cociente de dos polinomios de grados 2n 1 y 2n C 6
con coeficiente lder iguales a 1, se verifica la equivalencia asinttica f .x/  x15 para
r C1
x ! C1. Como la integral impropia 1 x15 dx es convergente, deducimos por el
criterio lmite de comparacin, que In es convergente para todo n 2 N.
Solucin. Pongamos f .x/ D

Para obtener la frmula de recurrencia del enunciado debemos hacer una integracin por
partes. La eleccin de las funciones u y v es obligada:
#
"
C1
w
u D x 2n 2 ! du D .2n 2/x 2n 3
x 2n 1
In D
dx D
1 1
2 n 2 D
dv D .1Cxx2 /nC3 ! v D nC2
.1 C x 2 /.nC3/
2 .1 C x /
0

x 2n 2 x!C1 n 1
n 1
1
In 1 D
In 1 :
C
D

2
nC2
2n C 4 .1 C x /
nC2
nC2
xD0

Tenemos que:

I1 D

C1
w

x
dx D
.1 C x 2 /4

Con ello:
I2 D

1
.1 C x 2 /
6

1
1
I1 D ;
4
24

I3 D

3 x!C1
xD0

1
D :
6

2
1
I2 D :
5
60

Ejercicio resuelto 204 Sea f continua en un intervalo I y sea a 2 I . Prueba que para todo
x 2 I se verifica la igualdad:
!
wx wt
wx
.x t /f .t / dt D
f .s/ ds dt
a

Solucin. Pongamos:
F.x/ D
G.x/ D

wx

.x

a
wx

wt

wx

wx

t /f .t / dt D x f .t / dt
f .s/ ds

tf .t / dt

dt :

Como f es continua, las funciones F y G son derivables en I y sus derivadas estn


dadas por:
F 0 .x/

wx
a

f .t / dt C xf .x/

xf .x/ D

wx
a

f .s/ ds D G 0 .x/:

Como, adems F.a/ D G.a/ D 0, concluimos que F y G coinciden en todo punto de


I.

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

464

1
Ejercicio resuelto 205 Sea f W RC
o ! R una funcin de clase C , estrictamente creciente
1
y tal que f .0/ D 0. Sea g D f
la funcin inversa de f y sea a > 0.

a) Prueba que:

fw.a/
0

g.y/ dy D

wa
0

xf 0 .x/ dx D af .a/

wa

f .x/ dx :

b) Sea J D f .RC
o / el intervalo imagen de f . Prueba que la funcin h W J ! R dada
para todo t 2 J por:
wt
g.y/ dy ;
h.t / D at
0

alcanza un mximo absoluto en J y deduce que para todo b 2 J se verifica:


ab 6

wa
0

f .x/ dx C

wb

g.y/ dy

Cundo se da la igualdad?
Solucin. a) Haciendo primero un cambio de variable y despus integrando por partes:

 wa
wa
y D f .x/; dy D f 0 .x/ dx
0
g.y/ dy D
D g.f .x//f .x/ dx D xf 0 .x/ dx D
0 D f .0/; f .a/ D f .a/

fw.a/
0

xDa
u D x; du D dx
D xf .x/xD0
0
dv D f .x/ dx ; v D f .x/

wa
0

f .x/ dx D af .a/

wa

f .x/ dx

b) Tenemos que h 0 .t / D a g.t /. La funcin g es estrictamente creciente en J D


0
f .RC
o /. Sea c D f .a/ > 0. Entonces c 2 J y g.c/ D a. Deducimos que h .x/ > 0
para 0 6 x < c y h 0 .x/ < 0 para c < x. Por tanto h es estrictamente creciente en
0; c y estrictamente decreciente en c; C1, luego h.t / < h.c/ para todo t 2 J n fcg,
y h alcanza en c D f .a/ un mximo absoluto en J . Deducimos que para todo b 2 J es
h.b/ 6 h.f .a//, es decir:
ab

wb

g.y/ dy 6 af .a/

fw.a/
0

g.y/ dy D

wa
0

f .x/ dx ab 6

wa
0

wb
f .x/ dx C g.y/ dy :
0

La igualdad se da si, y slo si, b D f .a/.


Ejercicio resuelto 206 Estudia para qu valores de 2 R es convergente la integral
I./ D
Calcula su valor para D

w1

x arc tg x dx :

3=2.

Solucin. Pongamos f .x/ D x arc tg x. La funcin f es continua y positiva en 0; 1.


Como arc tg x  x para x ! 0, se sigue que f .x/  x C1 para x ! 0. Como la
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

465

r1
integral 0 x s dx converge si, y slo si, s > 1, deducimos, por el criterio lmite de
r1
comparacin, que la integral 0 f .x/ dx converge si, y slo si, C1 > 1, o sea, > 2.
Para calcular I. 3=2/ integramos por partes para eliminar la funcin arc tg x y despus
hacemos un cambio de variable.
2
3
dx
u D arc tg x ! du 1Cx
w1
2
3
2 5D
3
I. 3=2/ D x 2 arc tg x dx D 4
dv D x 2 ! v D p
0
x
xD1
w1
arc tg x
2 dx
D 2 p
C p
D
x
x.1 C x 2 /
x!0


C
2

w1
0



2 dx
D x D t 2; t > 0 D
2
x.1 C x /

w
1

C4
dt :
2
1 C t4
0

r1 1
Para calcular la integral I D 0 1Ct
4 dt lo primero es calcular las races del denominador que, evidentemente, son todas complejas e iguales a las races complejas cuartas de
la unidad. Como 1 D ei , dichas races son los nmeros:


xk D ei 4 ei

2k
4

D ei 4 ei

k
2

k D 0; 1; 2; 3:

Sabemos que dichas races vienen en pares de complejos conjugados. Luego deben ser
x0 ; x0 y x1 ; x1 , donde:
1
1

x0 D ei 4 D p C i p ;
2
2

x1 D x0 ei 2 D ix0 D

1
1
p Cip :
2
2

Luego:
x 4 C 1 D .x x0 /.x x0 /.x x1 /.x x1 / D jx x0 j2 jx x1 j2 D
p
p
p
p


2x C 1/.x 2 C 2x C 1/:
D .x 1= 2/2 C 1=2 .x C 1= 2/2 C 1=2 D .x 2

Si no sabes calcular las races complejas cuartas de 1 (lo que sera bastante lamentable),
puedes obtener la anterior descomposicin utilizando el hecho de que corresponde a dos
factores cuadrticos irreducibles y, por tanto, debe ser de la forma (los coeficientes de x 2
deben ser, claramente, iguales a 1):
x 4 C 1 D .x 2 C ax C b/.x 2 C cx C d /
Desarrollando esta igualdad e identificando coeficientes se vuelve a obtener la descomposicin anterior.
La descomposicin en fracciones simples es de la forma:
Ax C B
1
Cx C D
D
p
p
C

4
1Cx
x2
2x C 1
x 2 C 2x C 1
p
p
2x C 1/
1 D .Ax C B/.x 2 C 2x C 1/ C .C x C D/.x 2
p
p
p
p
2D/x C . 2A C B
2C C D/x 2 C .A C C /x 3
1 D B C D C .A C 2B C C
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Aplicaciones de la integral

466

Identificando coeficientes resulta el sistema de ecuaciones:


p
p
p
p
2D D 0; 2A C B
2C C D D 0; A C C D 0
B C D D 1; A C 2B C C
1
, B D C D 12 . Ahoque se resuelve con mucha facilidad resultando A D C D p
2 2
ra solamente queda calcular las correspondientes primitivas. Esto lo dejo para que lo
completes t. Es algo que ya debes saber hacer y que se hizo en general al estudiar la
integracin de funciones racionales. El resultado final es:
p
w1
3
 C log.3 C 2 2/

x 2 arc tg x dx D
C
p
2
2
0

8.7. Aplicaciones de la integral


Con una integral puedes calcular magnitudes tan diversas como reas, volmenes, longitudes de curvas, el trabajo realizado por una fuerza, la masa de un slido, momentos de inercia,
el campo elctrico, el flujo de un fluido a travs de una superficie y muchas ms. Es notable, sin embargo, que la forma de proceder sea casi siempre la misma, y consiste en expresar
el valor exacto de la magnitud que se quiere calcular como un lmite de sumas de Riemann,
para deducir, a partir de ellas, la integral cuyo clculo proporciona la solucin del problema.
Podrs comprobar en lo que sigue que esta tcnica es bastante sencilla e intuitiva. Con un poco de prctica t mismo podrs aplicarla con xito en situaciones distintas de las que aqu se
consideran.

8.7.1. Clculo de reas planas


Te recuerdo que si f W a; b ! R es una funcin continua, representamos por G.f; a; b/
la regin del plano comprendida entre la curva y D f .x/, el eje de abscisas y las rectas x D a,
x D b. Como sabes, el rea de dicha regin viene dada por
.G.f; a; b// D

wb
a

jf .x/j dx

Es interesante interpretar la integral que proporciona el rea de la siguiente forma. Observa


que jf .x/j es la longitud del segmento interseccin de G.f; a; b/ con la recta vertical que pasa por .x; 0/, es decir, jf .x/j es la longitud de la seccin vertical de G.f; a; b/ por el punto
.x; 0/, y el rea de la regin G.f; a; b/ es igual a la integral de las longitudes de sus secciones.
Intuitivamente: integrando longitudes obtenemos reas. Como el rea es invariante por rotaciones, este resultado es tambin vlido si consideramos secciones por rectas paralelas a una recta
cualquiera dada. Deducimos as el siguiente resultado.
8.64 Teorema (Principio de Cavalieri). El rea de una regin plana es igual a la integral de
las longitudes de sus secciones por rectas paralelas a una recta dada.
Veamos cmo se aplica este principio en algunos casos concretos.
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Clculo de reas planas


8.7.1.1.

467

Regiones de tipo I

Supongamos que f , g son funciones continuas y llamemos  a la regin del plano comprendida entre las curvas y D f .x/ e y D g.x/ para a 6 x 6 b. Se dice que  es una
regin de tipo I. Es evidente que las longitudes de las secciones verticales de  son iguales a
jf .x/ g.x/j por lo que su rea viene dada por
./ D

wb
a

jf .x/

g.x/j dx

(8.38)

Observa que esta integral expresa el rea de  como lmite de las sumas de Riemann
n
X

kD1

jf .tk /

g.tk /j .xk

xk

1/

lo que tiene una sencilla interpretacin que puedes ver en la siguiente figura.

Figura 8.7. Aproximacin al rea de una regin de tipo I

Cuando la funcin f
g no tiene signo constante en el intervalo a; b, para calcular la
integral (8.38) se descompone dicho intervalo en intervalos en los que la funcin f
g es
siempre positiva o siempre negativa, lo que permite quitar el valor absoluto en el integrando.
A veces interesa expresar una regin de tipo I como unin de dos o ms regiones de tipo
I disjuntas y ms sencillas, entonces su rea es la suma de las reas de cada una de dichas
regiones.
8.65 Ejemplo. Vamos a calcular el rea de la regin  comprendida entre la parbola y 2 D x
y la recta y D x 2.
Calculamos los puntos de corte de la recta y la parbola resolviendo la ecuacin x D
.x 2/2 , cuyas soluciones son a D 1, b D 4. Puedes ver representada la regin  en amarillo
en la siguiente figura.
Podemos considerar  como una regin de tipo I. La funcin cuya grfica limita a  por
p
arriba es g.x/ D x. La funcin cuya grfica limita a  por abajo viene dada por
( p
x
06x61
f .x/ D
x 2
16x64
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Clculo de reas planas

468

p
x

yD

yDx

yD

Figura 8.8. Ejemplo de regin de tipo I

En consecuencia
./ D

w4
0

jg.x/

f .x/j dx D

w1 p
. x
0

w p
p
. x// dx C . x
1

.x

2// dx D

9
2

Observa que podemos ver  como unin de dos regiones de tipo I como se indica en la siguiente
figura.

p
x

yD

yDx

yD

1
p

Y lo que hemos hecho antes ha sido calcular el rea de cada una de estas dos regiones. 
8.7.1.2.

Regiones de tipo II

Supongamos que f , g son funciones continuas y llamemos  a la regin del plano comprendida entre las curvas x D f .y/ y x D g.y/ para a 6 y 6 b. Se dice que  es una
regin de tipo II. Es evidente que las longitudes de las secciones horizontales de  son iguales
a jf .y/ g.y/j por lo que su rea viene dada por
wb
a

jf .y/

g.y/j dy

(8.39)

lo que tiene una sencilla interpretacin que puedes ver en la figura 8.9.
Es importante advertir que la distincin entre regiones de tipo I y de tipo II es tan slo
una cuestin de conveniencia. No son conjuntos de distinta naturaleza sino formas distintas
de describir un conjunto. En la prctica te vas a encontrar con regiones que puedes considerar
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Clculo de reas planas

469

Figura 8.9. Aproximacin al rea de una regin de tipo II

tanto de tipo I como de tipo II y debers elegir la descripcin que ms facilite el clculo de la
correspondiente integral.
De todas formas, no debes olvidar que basta cambiar la variable x por la variable y para
convertir una regin de tipo II en otra de tipo I. Geomtricamente, lo que hacemos es una
simetra respecto a la recta y D x, lo que deja invariante el rea. Por tanto, si en un ejercicio
resulta conveniente considerar la regin cuya rea quieres calcular como una regin de tipo
II y te encuentras ms cmodo trabajando con regiones de tipo I, basta con que cambies los
nombres de las variables.
Salvo por factores de escala, las figuras (8.7) y (8.9) son simtricas respecto de la recta
y D x.
8.66 Ejemplo. La regin del ejemplo (8.8) puedes considerarla como una regin de tipo II.
La curva que limita esta regin por la derecha es la grfica de la recta x D y C 2 y la curva
que limita esta regin por la izquierda es la grfica de la parbola x D y 2 . La variable y est
comprendida entre 1 y 2.
n
o
 D .x; y/ W y 2 6 x 6 y C 2; 1 6 y 6 2

2
b

x D y2

Tenemos que:
x DyC2

0
1

./ D

w2
1

.y C 2

y 2 / dy D

9
2

Figura 8.10. Ejemplo de regin de tipo II

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios propuestos

470

Tambin puedes transformar directamente  en una regin de tipo I ms sencilla que la


anteriormente considerada en la figura 8.8 mediante una simetra respecto de la recta y D x,
tal como se muestra en la figura 8.11. Aunque la regin as obtenida,s , no es la misma 
tiene, sin embargo, igual rea que .

.s / D ./ D
y DxC2

w2
1

9
.xC2 x 2 / dx D :
2

s
y D x2

Figura 8.11. Simtrica de la figura 8.8

8.7.2. Ejercicios propuestos

399. Calcula el rea de las dos partes en que la parbola y 2 D 4x divide al crculo x 2 Cy 2 D
8.
400. Calcula para qu valor de  la curva y D  cos x divide en dos partes de igual rea la
regin limitada por la curva y D sen x y el eje de abscisas cuando 0 6 x 6 =2.
401. Calcula el rea encerrada por el bucle de la curva y 2 D x.x
402. a) Calcula f .t / D

C1
w

sen.xt / e

1/2 .

dx .

b) Calcula el rea limitada por la grfica de f y el eje OX .


403. Calcula el rea de las regiones del plano limitadas por las siguientes curvas.
1. y D x.x
2. x D

12y 2

4. y D

x 2;

3. y D

1/.x

x2

2x;

6. y D sec2 x;
7.

a2

y2
b2

x D 2y 2

yD

x2

x C y D 2;

5. x C y 2 D 3;
x2

2/ y el eje OX .

12y 3 ;

4;

2y.
3 6 x 6 1.

x > 0; y > 0.

4x C y 2 D 4.

y D tg2 x;

=4 6 x 6 =4.

D 1, a > 0, b > 0.

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos
8. .y
9. y D

x/2 D x

.log x/2 ;

471
3;

x D 7.

0 < x 6 e.

1 x
; x D 1.
1Cx
11. y D x e x ; y D x 2 e x ;
10. y 2 D

x > 0.

404. Calcula a > 0 por la condicin de que el sector parablico OAB de la figura de la derecha
tenga rea mnima. El punto B es la interseccin de la parbola y D x 2 con su normal en
el punto A D .a; a2 /.

y D x2

A D .a; a2 /
O
A

405. Con un disco de radio R queremos hacer,


recortando un disco concntrico de radio
r , una arandela como la de la figura de la
derecha. Se pide calcular el radio r por la
condicin de que el rea de la parte de la
arandela que queda a la izquierda de la recta x D r (sombreada en gris) sea mxima.
Sugerencia. Tomar como variable.

p
p
406. Una corona circular de radio interior 2 y radio exterior 6 se corta con la parbola de
ecuacin x D y 2 . Calcula el rea de cada una de las dos regiones resultantes.
407. Se considera la hiprbola de ecuacin x 2 y 2 D 1
y un punto .x0 ; y0 / de la misma .x0 > 1/. Se pide
calcular el rea, !0 , de la regin sombreada en gris
en la figura, y deducir que:
x0 D cosh.!0 /;

y0 D senh.!0 /:

.x0 ; y0 /
x0
O

x2

y2 D 1

8.7.3. Ejercicios resueltos


Antes de ver la solucin de un ejercicio debes intentar resolverlo!
Ejercicio resuelto 207 Calcula el rea de las dos partes en que la parbola y 2 D 4x divide
al crculo x 2 C y 2 D 8.
Solucin.

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

472

Hay que calcular los puntos de interseccin


de la parbola y de la circunferencia. Para
ello calculamos la raz positiva de la ecuacin
p
x 2 C 4x 8 D 0 que es D 2 C 2 3. Los
p
puntos de interseccin son, por tanto, .; 2 /
p
y .; 2 /. Teniendo en cuenta la simetra,
para calcular el rea de la parte azul del crculo
es suficiente calcular el rea de la regin comprendida entre la circunferencia y la parbola
cuando x 2 0; , es decir, el rea de la regin
coloreada en rojo. Se trata de una regin de tipo
I cuya rea viene dada por:
w p
8

x2

w p
p 
2 x dx D
8

x 2 dx

2x

1=2

dx D

w p

4 3=2
:
3

x 2 dx

Calculemos la integral que falta.


w p
8
0

arc sen. p /

p
 p w
x 2 dx D x D 8 sen t D 8


arc sen. p /

p
cos2 t dt D 2 2

w
0

1 C cos.2t /
dt D
2

p
p 
p 
1
D 2 arc sen = 8 C p sen 2 arc sen.= 8/ :
2

Por tanto, el rea,S , de la regin en rojo es igual a:


SD

p
p 
p 
1
2 arc sen = 8 C p sen 2 arc sen.= 8/
2

4 3=2

La solucin obtenida puede simplificarse ms usando que sen.2x/ D 2 sen x cos x pero,
tal como est, puede considerarse correcta.
El rea de la parte del crculo interior a la parbola (coloreada en azul) es igual 4 2S ,
y el rea de la parte del crculo exterior a la parbola (zonas amarilla y roja) es igual a
4 C 2S .
Otras formas de hacer este ejercicio son las siguientes.
p
.; 2 /
b

Teniendo en cuenta la simetra, el rea de la parte azul del crculo es igual a:


p

w p
w 8p
8
2 2 xC2
0

x 2 dx

p
8

que se calcula como antes.

p
.; 2 /

Tambin puedes hacer este ejercicio cambiando los ejes (convirtiendo una regin de tipo
II en otra de tipo I) como en la siguiente figura obtenida simetrizando la anterior respecto
de la bisectriz
del primer y tercer cuadrantes.
Universidad
de Granada
Prof. Javier Prez
Dpto. de Anlisis Matemtico

Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

473

x2


x =4 dx

que se calcula igual que antes.

p
2

p
2
b

p
2

p
8

p
2w

El rea de la parte azul del disco es igual a:

Ejercicio resuelto 208


Calcula a > 0 por la condicin de que el sector parablico OAB de la figura de la derecha
tenga rea mnima. El punto B es la interseccin de la parbola y D x 2 con su normal en
el punto A D .a; a2 /.
Solucin.

y D x2

A D .a; a2 /
O

Sabemos que la normal a una curva de ecuacin y D f .x/ en un punto .a; f .a//
1
.x a/. En nuestro caso la curva es la
es la recta de ecuacin y D f .a/
0
f .a/
1
.x
parbola y D x 2 cuya normal en el punto .a; a2 / es la recta y D a2
2a
a/. La interseccin de dicha recta con la parbola se obtiene resolviendo la ecuacin
1
x 2 D a2
.x a/, esto es, 2ax 2 C x a 2a3 D 0, cuyas soluciones son:
2a
p
p
p
1 1 C 4.a C 2a3 /2 2a
1 1 C 8a2 C 16a4
1 .1 C 4a2 /2
D
D
D
4a
4a
4a
8
<a
1 .1 C 4a2 /
2
D
D
: 1 C 2a
4a
2a
2
1 C 2a
Pongamos x0 D
. Tenemos que B D .x0 ; x02 /. El rea del sector parablico
2a
de la figura viene dada por



wa 
1
1 3 xDa
1
G.a/ D
a2
D
.x a/ x 2 dx D a2 x
.x a/2
x
2a
4a
3
xDx
0
x
0

1
1
4 3
a CaC
C
3
4a 48a3
Para calcular el mnimo de esta funcin se procede de la forma usual. Calculemos los
ceros de la derivada.


1
1
1
1
2
D
0

4a
C
1
D
1
C
D
G 0 .a/ D 4a2 C 1
4a2 16a4
4a2
4a2
1
1
D
.4a2 C 1/ 16a4 D 1 a4 D
4
16
16a
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

474

Como a > 0, la nica solucin es a D 1=2. Teniendo en cuenta que para todo a > 0:
G 00 .a/ D 8a C
y que lKm G 0 .a/ D
a!0

1,

1
1
C
> 0;
2a3
4a5

lKm G 0 .a/ D C1, deducimos que para 0 < a <

a!C1

1
es
2

1
< a es G 0 .a/ > 0. De aqu se sigue que G decrece en 0; 1=2 y
2
crece en 1=2; C1, por lo que alcanza un mnimo absoluto en a D 1=2.

G 0 .a/ < 0, y para

Ejercicio resuelto 209


Con un disco de radio R queremos hacer, recortando un disco concntrico de radio r , una
arandela como la de la figura de la derecha. Se
pide calcular el radio r por la condicin de que
el rea de la parte de la arandela que queda a
la izquierda de la recta x D r (sombreada en
gris) sea mxima.
Sugerencia. Tomar como variable.
Solucin.

A
R

Todo lo que hay que hacer es calcular el rea de la parte sombreada de la arandela.
Podemos hacer esto de forma completamente elemental introduciendo como variable la
medida en radianes,  , del ngulo indicado en la figura.
Con ello tenemos que r D R cos  . El rea buscada es igual al rea del disco grande
(R2 ) menos el rea del disco pequeo (.R cos  /2 ), menos el rea del sector circular
OBA (R2 ) ms el rea del tringulo OAB (R cos R sen  ). Por tanto, la funcin a
maximizar es:

f ./ D R2 .R cos /2 R2 CR cos R sen  D R2    cos2  Ccos  sen  D

D R2  sen2   C cos  sen  ;

definida para 0 6  6 =2. Calculamos la derivada:


f 0 . / D 2R2 sen . cos 

sen  /:

Se sigue que el nico cero de la derivada en el intervalo donde est definida f es es


0 D arc tg  20; =2. Como sen  > 0, el signo de la derivada es igual al signo
de  cos  sen  . Deducimos que f 0 . / > 0 para 0 <  < 0 y f 0 . / < 0 para
0 6  < =2. En consecuencia, f es creciente en 0; 0 y decreciente en 0 ; =2.
Por tanto el valor mximo absoluto de f en 0; =2 se alcanza en 0 . El valor de r
correspondiente es:
R
:
r D R cos 0 D p
1 C 2
Alternativamente, podemos calcular directamente, en funcin de r , el rea del segmento
circular determinado por la cuerda AB, que viene dado por:
2

wR p
R2

x 2 dx

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

475

En consecuencia, el rea de la parte sombreada de la arandela viene dada por:


g.r / D R2

r2

wR p
R2

x 2 dx

donde 0 6 r 6 R. Por el Teorema Fundamental del Clculo, la derivada de g viene dada


por
p
g 0 .r / D 2 r C 2 R2 r 2

R
. Se justifica fcilmente que dicho valor corresponde
Cuyo nico cero es r0 D p
1 C 2
al mximo absoluto de g en 0; R.

Ejercicio resuelto 210


Calcula para qu valor de  la curva y D
 cos x divide en dos partes de igual rea la regin limitada por la curva y D sen x y el eje de
abscisas cuando 0 6 x 6 =2.
Solucin.
El rea limitada por la funcin seno entre x D 0
r
y x D =2, es igual 02 sen x dx D 1. Por
tanto, debemos calcular  por la condicin de
que el rea de la regin , en amarillo en la
figura de la derecha, sea igual a 1=2. Llamando
a al nico punto de corte de las grficas y D
sen x, y D  cos x en el intervalo 0; =2, el
cual viene dado por la igualdad  cos a D sen a,
dicha rea es igual a:
wa
0

y D sen x

y D  cos x


2

sen x dx C

Deber verificarse que 1 C 

w2
a

 cos x dx D 1 C 

cos a

 cos a D sen a ) tg a D  )

cos a

 sen a:

 sen a D 1=2. Teniendo en cuenta que:


1
1
D 1 C 2 ) cos a D p
;
2
cos a
1 C 2

donde hemos tenido en cuenta que como 0 < a < =2, cos a > 0. Sustituyendo ahora
en la igualdad anterior y teniendo en cuenta que debe ser  > 0, obtenemos:
1
, 1 C 2 D 2 cos a C 2 sen a D 2.1 C 2 / cos a ,
2
p
1
3
D 2 1 C 2 , .1 C 2/2 D 4.1 C 2 / ,  D :
1 C 2 D 2.1 C 2 / p
4
1 C 2
1C

cos a

 sen a D

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Curvas en el plano

476

Ejercicio resuelto 211 Calcula el rea encerrada por el bucle de la curva y 2 D x.x

1/2 .

Solucin. En problemas de clculo de areas debemos hacer, siempre que no sea complicado, una representacin grfica para visualizar la regin del plano cuya rea queremos
calcular, de esta forma se evitan posibles errores. La curva de ecuacin y 2 D x.x 1/2
es simtrica respecto al eje de abscisas, pues para cada valor de x tenemos dos valop
p
res opuestos de y, que vienen dados por y D xjx 1j, y D
xjx 1j. Observa
que esta curva est definida para x > 0. Los puntos de corte de la curva con el eje
OX son x D 0 y x D 1. El bucle del enunciado debe estar comprendido entre ellos dos.
Para 0 6 x 6 1 la parte de arriba de la curva es
p
1 3x
y D x.1 x/. Tenemos que y 0 D p .
2 x
Deducimos que es creciente para 0 6 x 6 1=3
y decreciente para 1=3 6 x 6 1. Adems, la
O
1
derivada segunda es negativa, por lo que se trata de una curva cncava (la parte de arriba del
bucle). Con estos datos ya podemos representar
la curva.
Teniendo en cuenta la simetra, el rea pedida viene dada por:
2

w1 p
x.1
0

x/ dx D

8
15

Ejercicio resuelto 212 Calcula el rea de una elipse de semiejes a y b.


Solucin. Por medio de un giro y de una traslacin (que son movimientos del plano que
conservan el rea), la ecuacin de la elipse puede escribirse de la forma:
x2
y2
bp 2
a
C
D
1

y
D

a
a2
b2

x2

El rea pedida viene dada por la integral:


a
b w p 2
2 a
a a

x 2 dx D ab:

Donde, para evaluar la integral hemos usado la tabla de primitivas inmediatas. Para el
caso en que a D b D r , es decir, la elipse es un crculo de radio r , obtenemos la
conocida frmula  r 2 para el rea de un crculo.

8.7.4. Curvas en el plano


Seguramente te imaginas una curva en el plano como una lnea continua que puede dibujarse de un trazo, sin levantar el lpiz del papel. Esa idea es esencialmente correcta. Las
circunferencias, las elipses, las cardioides son todas ellas curvas. Faltara ms. Ninguna de
ellas puedes representarla por una igualdad de la forma y D f .x/. Las curvas que pueden
representarse por una ecuacin cartesiana del tipo y D f .x/ son curvas muy particulares pues
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Curvas en el plano

477

son grficas de funciones. No olvides que cuando dices sea la curva dada por la ecuacin
y D f .x/ te ests refiriendo a la curva cuya imagen es el conjunto de puntos del plano
f.x; y/ W x 2 a; b; y D f .x/g es decir, a la grfica de f .
Si lo piensas un momento, vers que muy pocas curvas son grficas. Para que una curva
sea una grfica es necesario que cualquier recta vertical la corte a lo ms en un solo punto;
ninguna curva cerrada cumple esta condicin. Precisamente entre las curvas cerradas se encuentran algunas de las curvas ms interesantes, a ellas pertenecen los distintos tipos de valos
y lemniscatas, las astroides, las cardioides y muchas ms.
Vamos a ver ahora una forma de representar curvas planas mucho ms general que las
ecuaciones cartesianas del tipo y D f .x/ que slo sirven para representar curvas que tambin
son grficas. Para empezar, consideremos una curva que viene dada por una ecuacin cartesiana
de la forma y D f .x/ donde x 2 a; b. Nuestra curva es, por tanto, la imagen de la aplicacin
W a; b ! R2 definida por .x/ D .x; f .x// para todo x 2 a; b. Intuitivamente, cuando x
recorre el intervalo a; b, el punto .x; f .x// recorre la curva. Es fcil generalizar esta situacin
sin perder la idea intuitiva de curva. Lo esencial es que podamos describir las coordenadas de
los puntos de la curva como funciones continuas de un parmetro. En la situacin que estamos
considerando se tiene que y D f .x/, es decir, la segunda coordenada es funcin continua de
la primera. La generalizacin consiste en que ambas coordenadas sean funciones continuas de
un parmetro. Llegamos as a la definicin siguiente.
8.67 Definicin. Una curva en el plano es una aplicacin continua W a; b ! R2 .
Si .t / D .x.t /; y.t //, decimos que x D x.t /, y D y.t / son las ecuaciones paramtricas
de la curva. El punto .a/ es el origen y .b/ el extremo de la curva. Si .a/ D .b/ se dice
que la curva es cerrada. Se dice que una curva es simple si no se corta a s misma, es decir,
si para s; t 2 a; b con s t se verifica que .s/ .t /. Una curva cerrada se llama simple si
la funcin es inyectiva en a; b.
8.68 Ejemplos.
 La curva de ecuaciones paramtricas x.t / D a C r cos t , y.t / D b C R sen t donde
0 6 t 6 2 es una elipse cuyo centro es el punto .a; b/ y semiejes de longitudes r y R.
Cuando r D R se trata de una circunferencia.
 La curva de ecuaciones paramtricas x.t / D r .t sen t /, y.t / D r .1 cos t / para 0 6
t 6 2 es la cicloide. Es la curva que describe un punto de una circunferencia de radio r que
avanza girando sin deslizar.
 La curva de ecuaciones paramtricas x.t / D a.1 C cos t / cos t , y.t / D a.1 C cos t / sen t
para 0 6 t 6 2 se llama cardioide. Es la curva que describe un punto fijo del borde de un
crculo de radio a=2 que rueda sin deslizar sobre el exterior de otro crculo del mismo radio.
 La curva de ecuaciones paramtricas x.t / D a cos3 t , y.t / D a sen3 t donde a > 0 y
0 6 t 6 2, se llama hipocicloide de cuatro picos o astroide. Es la curva que describe un
punto fijo de una circunferencia de radio r D a=4 que rueda sin deslizar sobre el interior de
otra circunferencia de radio a.
 La curva de ecuaciones paramtricas x.t / D t cos t , y.t / D t sen t donde 0 6 t 6 2, se
llama espiral de Arqumedes. Es la curva que describe un punto que se mueve alejndose del
origen con velocidad uniforme sobre una semirrecta que gira alrededor del origen con velocidad
angular constante.
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Curvas en el plano

478

2r
P
b

2 r

Figura 8.12. Cicloide


Figura 8.13. Cardioide

Figura 8.15. Espiral de Arqumedes

Figura 8.14. Astroide

 Otro ejemplo final, para que aprecies las curvas tan complicadas que pueden representarse fcilmente por ecuaciones paramtricas. Se trata de una curva de las llamadas curvas de
Lissajoux. Sus ecuaciones son x.t / D sen.3t /, y.t / D cos.5t /, t 2 0; 2.

Figura 8.16. Una curva de Lissajoux

8.7.4.1.

rea encerrada por una curva

Sea  la regin rodeada por una curva cerrada simple .t / D .x.t /; y.t //, a 6 t 6 b, y
supongamos que las funciones x.t /; y.t / tienen primera derivada continua. Se supone tambin
que si, a medida que el parmetro t avanza desde a hasta b, andamos sobre la curva siguiendo
al punto .t / D .x.t /; y.t // entonces la regin  queda a nuestra izquierda (ver figura 8.17).
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Curvas en el plano

479

En estas condiciones se verifica que el rea de  viene dada por:


./ D

wb
a

x.t /y 0 .t / dt

wb

y 0 .t /x.t / dt

1w
x.t /y 0 .t /
D
2a


y 0 .t /x.t / dt

(8.40)

Figura 8.17. Una curva cerrada

8.7.4.2.

reas planas en coordenadas polares

Un tipo particular de ecuaciones paramtricas son las de la forma:


(
x.#/ D f .#/ cos #
. 6 # 6 /
y.#/ D f .#/ sen #

(8.41)

donde f W ; ! R es una funcin continua. Dichas ecuaciones se representan simblicamente en la forma  D f .#/. La curva definida por estas ecuaciones se dice que est dada en
forma polar y que  D f .#/ es la ecuacin polar de la curva. La razn de esta terminologa se
explica seguidamente.
Dado un punto .x; y/ .0; 0/, hay un nico par de nmeros .; #/, tales que  > 0
y  < # 6 , que verifican las igualdades x D  cos #, y D  sen #. Dichos nmeros
se llaman coordenadas polares del punto .x; y/. Si consideras el nmero complejo x C iy,
entonces  es su mdulo y # es su argumento principal.
Por tanto, dada una curva por una ecuacin polar  D f .#/, el punto del plano que corresponde a cada valor del ngulo polar # es:

f .#/.cos #; sen #/;
 si f .#/ > 0: Coordenadas polares .f .#/; #/
jf .#/j cos.# C /; sen.# C / ; si f .#/ < 0: Coordenadas polares .jf .#/j; # C /

Debes tener claro que esta forma de representar una curva no es ms que un tipo particular de
representacin paramtrica.
Consideremos una curva dada por la ecuacin polar  D f .#/ donde f W ; ! R .
Queremos calcular el rea de la regin del plano (ver figura 8.18):
 D f. cos #;  cos #/ W 0 <  6 f .#/; 6 # 6 g :

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios propuestos

480

 D f .#/

#k
#k

Figura 8.18. Aproximacin por sectores circulares

Para ello lo que hacemos es aproximar  por medio de sectores circulares. Recuerda que
1
el rea de un sector circular de radio  y amplitud ' (medida en radianes) es igual a 2 '.
2
Consideramos para ello una particin f D #0 ; #1 ; #2 ; : : : ; #n 1 ; #n D g de ; y forman
X
1
1
f .#k /2 .#k #k 1 /. Como el nmero f .#k /2 .#k #k 1/ es el rea del
mos la suma
2
2
kD1
sector circular, representado en amarillo en la figura 8.18, de radio f .#k / y amplitud igual a
#k #k 1, es claro que la suma anterior representa una aproximacin del rea de . Como
n
X
1
1
f .#k /2 .#k #k 1 / es una suma de Riemann de la funcin # 7! f .#/2 , se sigue que
2
2
kD1
el rea de  viene dada por la integral:

1w
./ D
f .#/2 d#
2
Con frecuencia, las ecuaciones en coordenadas polares se usan para representar distintos tipos de curvas simtricas llamadas rosas. Por
ejemplo, en la figura 8.19 se ha representado
una rosa de 8 hojas o lazos, cuya ecuacin en
coordenadas polares es  D cos.4#/, 0 6 # 6
2.

(8.42)

Figura 8.19. Rosa de 8 ptalos

8.7.5. Ejercicios propuestos

408. Calcula el rea encerrada por la elipse x.t / D a C r cos t , y.t / D b C R sen t donde
0 6 t 6 2.
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Longitud de un arco de curva

481

408. Calcula el rea encerrada por la cardioide x.t / D cos t .1Ccos t /, y.t / D sen t .1Ccos t /
para 0 6 t 6 2.
409.
Calcula el rea de la regin del plano rodeada
por un lazo de la lemniscata de ecuacin polar
2 D cos.2#/, . =4 6 # 6 =4/.

410. Calcula el rea limitada por el arco de la espiral de Arqumedes  D a#, a > 0, comprendido entre # D 0 y # D .
411. Calcula el rea encerrada por el lazo interior de la curva  D

1
C cos #.
2

412. Hallar el rea encerrada por una de las hojas de la rosa  D 2 cos.2#/.
413. Calcular el rea del lbulo del folium de Descartes de ecuacin x 3 C y 3
a > 0. Sugerencia. Expresa la ecuacin en forma polar.

3axy D 0,

414. Calcula el rea de la regin comn a las dos elipses


y2
x2
C
D 1;
a2
b2

x2
y2
C
D 1:
b2
a2

Sugerencia. Representa grficamente las elipses. Usa la simetra polar para simplificar
los clculos y pasar a coordenadas polares.

8.7.6. Longitud de un arco de curva


Se trata de calcular la longitud de la curva plana dada por las ecuaciones paramtricas .t / D .x.t /; y.t //, a 6 t 6 b, donde suponemos que x.t /, y.t / tienen derivada primera continua. Para ello aproximamos la curva por poligonales inscritas en ella. Cada particin fa D t0 ; t1 ; t2 ; : : : ; tn 1 ; tn D bg induce una poligonal cuyos vrtices son los puntos
.tk / D .x.tk /; y.tk //, .0 6 k 6 n/.
.tk /

b
b

.tk

b
b

1/

b
b

b
b

Figura 8.20. Aproximacin por poligonales

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios propuestos

482

La longitud de dicha poligonal viene dada por la suma:


q
n q
X
2
2
.x.tk / x.tk 1 // C .y.tk / y.tk 1 //
x 0 .sk /2 C y 0 .sk /2 .tk

n
X

kD1

tk

1/

kD1

Donde hemos usado el teorema del valor medio p


y la continuidad de las derivadas. Pero esta suma es una suma de Riemann de la funcin t 7! x 0 .t /2 C y 0 .t /2 . Deducimos que la longitud
de la curva viene dada por
`. / D

wb q
x 0 .t /2 C y 0 .t /2 dt

(8.43)

Para el caso particular de que la curva sea la grfica de una funcin y D f .x/, esto es .x/ D
.x; f .x//, entonces su longitud viene dada por
`. / D

wb q
a

1 C f 0 .x/2 dx

Para el caso particular de que la curva venga dada por una parametrizacin polar de la forma
(8.41), su longitud viene dada por
`. / D

w q

f .#/2 C f 0 .#/2 d#

Si interpretamos que la curva .t / D .x.t /; y.t // es la funcin de trayectoria seguida por


un mvil, entonces la velocidad de dicho mvil en cada instante t viene dada por el vector
derivada
0 .t / D .x 0 .t /; y 0 .t //, y la rapidez es la norma eucldea de dicho vector, es decir
p
0
x .t /2 C y 0 .t /2 . La igualdad (8.43) tiene ahora una interpretacin clara: la distancia recorrida por un mvil se obtiene integrando la rapidez. Volveremos sobre esto ms adelante.

8.7.7. Ejercicios propuestos

415. Calcula la longitud del arco de catenaria y D cosh x entre x D 0 y x D 1.


416. Calcula la longitud de un arco de la cicloide x.t / D t
2/.

sen t , y.t / D 1

cos t , .0 6 t 6

417. Calcular la longitud del arco de curva y D x 2 C 4, entre x D 0 y x D 3.


 x 2=3  y 2=3
418. Calcula la longitud de la astroide
C
D 1, a > 0.
a
a
Sugerencia. Obtener las ecuaciones paramtricas de la astroide y tener en cuenta la simetra.
419. Calcula la longitud de la cardioide  D 3.1 C cos #/, .0 6 # 6 2/.
420. Calcula la longitud de la curva y D

x 4 C 48
donde 2 6 x 6 4.
24x

421. Calcula la longitud de la curva y D log.1


Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

x 2 /, donde 1=3 6 x 6 2=3.

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Volmenes de slidos

483

8.7.8. Volmenes de slidos


Al igual que podemos calcular reas de regiones planas integrando las longitudes de sus
secciones por rectas paralelas a una dada, podemos tambin calcular volmenes de regiones en
R3 integrando las reas de sus secciones por planos paralelos a uno dado. Este resultado es un
caso particular del teorema de Fubini que veremos al estudiar integrales mltiples.
8.69 Teorema (Clculo de volmenes por secciones planas). El volumen de una regin en
R3 es igual a la integral del rea de sus secciones por planos paralelos a uno dado.
Para justificar esta afirmacin, sea  una regin en R3 como la de la figura 8.21.


.x/

Figura 8.21. Clculo del volumen por secciones

Representemos por .x/ la seccin de  por el plano perpendicular al eje OX en el punto


.x; 0; 0/. Sea V .x/ el volumen de la parte de  que queda a la izquierda de dicho plano y
sea ..x// el rea de la seccin .x/. Observa que la situacin es totalmente anloga a
la considerada en el Teorema Fundamental del Clculo: all tenamos la funcin rea cuya
derivada era la longitud de la seccin. No debe sorprenderte por ello que ahora resulte que
la derivada de la funcin volumen, V .x/, sea el rea de la seccin. En efecto, sea h > 0.
Suponiendo, naturalmente, que la funcin x 7! ..x// es continua, tenemos que:
mKn f..t // W x 6 t 6 x C hg h 6 V .x C h/

V .x/ 6 mKax f..t // W x 6 t 6 x C hg h

de donde se deduce que


V .x C h/ V .x/
D ..x//:
h
h!0
Hemos obtenido as que V 0 .x/ D ..x//. Deducimos que el volumen de , que es V .b/
V .a/, viene dado por la integral:
lKm

Vol./ D

wb

..x// dx

(8.44)

El razonamiento anterior se ha hecho para secciones por planos verticales al eje OX , es decir
planos paralelos al plano Y Z; pero el resultado obtenido tambin es vlido para secciones por
planos paralelos a un plano dado.
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Volmenes de slidos

484

Podemos llegar tambin a este resultado considerando sumas de Riemann. Para ello aproximamos la regin  por cilindros de la siguiente forma. Consideremos una particin
fa D x0 ; x1 ; x2 ; : : : ; xn

1 ; xn

D bg

de a; b. La parte de  comprendida entre los planos perpendiculares al eje OX por los puntos
.xk 1 ; 0; 0/ y .xk ; 0; 0/ puede aproximarse por un cilindro de altura xk xk 1 y base .xk /
cuyo volumen es igual ..xk //.xk xk 1 /. La suma de los volmenes de todos estos cilinn
X
dros,
..xk //.xk xk 1 /, es por tanto una aproximacin del volumen de . Pero dicha
kD1

suma es una suma de Riemann de la funcin x 7! ..x//, por lo que el volumen de  viene
wb
dado por ..x// dx .
a

Vamos a estudiar algunos casos en los que es fcil calcular el rea de las secciones de .
8.7.8.1.

Volumen de un cuerpo de revolucin

Los cuerpos de revolucin o slidos de revolucin son regiones de R3 que se obtienen


girando una regin plana alrededor de una recta llamada eje de giro.
Mtodo de los discos
Es fcil calcular el volumen de un cuerpo de revolucin obtenido girando una regin de
tipo I alrededor del eje OX , o una regin de tipo II alrededor del eje OY .

y D f .x/
.x/
b

Figura 8.22. Mtodo de los discos

Sea f W a; b ! R una funcin continua. Girando la regin del plano comprendida entre
la curva y D f .x/, el eje de abscisas y las rectas x D a y x D b, alrededor del eje OX
obtenemos un slido de revolucin  (ver figura 8.22). Es evidente que la seccin, .x/, de
 por el plano perpendicular al eje OX en el punto .x; 0; 0/, es un disco contenido en dicho
plano de centro .x; 0; 0/ y radio jf .x/j. Por tanto el rea de .x/ es ..x// D f .x/2 ; en

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Volmenes de slidos

485

consecuencia el volumen de  es igual a


Vol./ D 

wb

f .x/2 dx

El volumen del slido de revolucin, , obtenido girando alrededor del eje OX una regin de
tipo I definida por dos funciones continuas f; g W a; b ! R tales que 0 6 f .x/ 6 g.x/ para
todo x 2 a; b, se obtiene integrando las reas de las coronas circulares o arandelas, .x/, de
radio interior f .x/ y radio exterior g.x/, obtenidas al cortar  por un plano perpendicular al
eje OX en el punto .x; 0; 0/.
Vol./ D 

wb

.g.x/2

f .x/2 / dx

Consideremos ahora un slido de revolucin obtenido girando alrededor del eje OY una regin
R de tipo II, definida por dos funciones continuas '; W c; d ! R tales que 0 6 '.y/ 6
.y/ para todo y 2 c; d , es decir, R es la regin R D f.x; y/ W y 2 c; d ; '.y/ 6 x 6 .y/g.
El volumen del slido de revolucin resultante, , viene dado por:
Vol./ D 

wd

. .y/2

'.y/2 / dy

Este procedimiento se conoce como mtodo de los discos o de las arandelas. Dicho mtodo
puede aplicarse con facilidad para calcular el volumen de cuerpos de revolucin obtenidos
girando regiones de tipo I alrededor de rectas horizontales, o regiones de tipo II alrededor de
rectas verticales.

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios propuestos

486

8.7.9. Ejercicios propuestos

422. Calcula el volumen de la esfera obtenida girando la circunferencia x 2 C y 2 D R2 alrededor del eje OX .
423. Calcula el volumen del cono circular recto de altura h y radio de la base R obtenido
girando la recta y D Rx= h entre x D 0 y x D h.
424. Calcula el volumen del slido engendrado al girar alrededor del eje OX la parte de la
curva y D sen2 x comprendida entre 0 y .
425. Calcula el volumen del slido engendrado al girar alrededor del eje OX la grfica de la
18x
funcin f W 0; C! R dada por f .x/ D 2
.
x C9
426. Calcular el volumen del slido de revolucin obtenido al girar alrededor del eje OX la
regin del plano comprendida bajo la curva
yDp
x .x 2

2
2x C 2/

.1 6 x < C1/

427. Calcula el volumen del slido engendrado al girar la regin limitada por la parbola
y 2 D 4x y la recta x D 4 alrededor de dicha recta.
428. Calcula el volumen del slido engendrado al girar la regin limitada por las parbolas
y 2 D x,x 2 D y alrededor del eje OX .
429. Calcula el volumen del elipsoide

y2
z2
x2
C
C
D 1.
a2
b2
c2

430. Calcula el volumen limitado por el paraboloide

y2
x2
C
D z y el plano z D 7.
9
16

Mtodo de las lminas o de los tubos


Consideremos una funcin positiva f W a; b ! R y la regin G.f; a; b/ limitada por la
grfica de dicha funcin y las rectas verticales x D a, x D b. Observa que G.f; a; b/ es una
regin de tipo I pero, en general, no es una regin de tipo II. Girando dicha regin alrededor
del eje OY obtenemos un slido de revolucin, , cuyo volumen podemos aproximar considerando pequeos rectngulos verticales inscritos en la grfica de f y girndolos alrededor del
eje OY (ver figura 8.23).
Cada uno de esos rectngulos engendra, al girarlo, un tubo cilndrico de paredes delgadas.
La suma de los volmenes de dichos tubos es una aproximacin del volumen de . Naturalmente, la aproximacin va mejorando a medida que hacemos que los tubos tengan paredes cada
vez ms delgadas.
Consideremos una particin fa D x0 ; x1 ; x2 ; : : : ; xn 1 ; xn D bg de a; b. Al girar alrededor del eje OY un rectngulo vertical cuya base es el intervalo xk 1 ; xk y altura f .xk /,

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios propuestos

487

Y
y D f .x/

Figura 8.23. Mtodo de las lminas o tubos

obtenemos una lmina de un cilindro circular recto, esto es, un tubo cuya base tiene rea
.xk2 xk2 1 / y altura f .xk /, cuyo volumen es, por tanto, igual a:
.xk2

xk2

1 /f .xk /

D .xk

xk

1 /.xk

D xk f .xk /.xk

xk

C xk
1/

1 /f .xk /

C xk

1 f .xk /.xk

xk

1 /:

La suma de todos ellos es igual a:


n
X

xk f .xk /.xk

kD1

xk

1/ C

n
X

xk

1 f .xk /.xk

xk

1 /:

kD1

Pero estas dos sumas son sumas de Riemann de la funcin x 7! xf .x/. Deducimos que el
volumen de  viene dado por:
Vol./ D 2

wb

xf .x/ dx :

Esto es lo que se conoce como mtodo de las lminas o de las capas o de los tubos. Puedes
adaptar fcilmente esta expresin para el caso de que el eje de giro sea la recta vertical x D c.
En general, si notamos por R.x/ el radio de giro de la lmina, entonces:
Vol./ D 2

wb

R.x/f .x/ dx

8.7.10. Ejercicios propuestos

431. Calcula el volumen del toro engendrado al girar el crculo de centro .a; 0/ y radio R < a
alrededor del eje OY .

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

rea de una superficie de revolucin

488
Y

432.
La regin plana limitada por el segmento de parbola y D 4 x 2 , donde 1 6 x 6 2, y las
rectas x D 0 e y D 3, gira alrededor del eje
OY engendrando un slido en forma de flan
(un tronco de paraboloide de revolucin). Calcula su volumen y el volumen de la porcin obtenida al cortarlo verticalmente desde un punto
del borde superior.

2 D 4
x2 C z
b

433. Calcular el volumen del slido  engendrado al girar la regin limitada por las parbolas
y D x 2 , x D y 2 alrededor del eje OY .
434. Calcular el volumen del toro engendrado al girar el crculo de centro 0 y radio 3 alrededor
de la recta x D 6.
435. Calcular el volumen del slido  engendrado al girar la regin limitada por las parbolas
y D x 2 , x D y 2 alrededor la recta x D 4.

8.7.11. rea de una superficie de revolucin


Una superficie de revolucin se obtiene girando una curva dada alrededor de una recta.
Sea f W a; b ! R una funcin con derivada primera continua. Girando la grfica de dicha
funcin alrededor del eje OX obtenemos una superficie de revolucin, . Fjate en la siguiente
representacin grfica.
L.x/
L.x C h/
y D f .x/

x Ch

Figura 8.24. Superficie de revolucin

Sea S.x/ el rea de la parte de la superficie comprendida entre los planos X D a, y X D x.


Representemos por L.x/ la longitud de la grfica de f entre a y x. Recuerda que
L.x/ D
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

wx q
a

1 C f 0 .t /2 dt :
Prof. Javier Prez
Clculo diferencial e integral

Ejercicios propuestos

489

Sea h > 0. Teniendo en cuenta que el rea lateral de un cilindro circular recto es igual a la
longitud de la base por la altura, se deduce que:

2 mKn ff .t / W t 2 x; x C hg.L.x C h/

L.x// 6 S.x C h/

S.x/ 6

6 2 mKax ff .t / W t 2 x; x C hg .L.x C h/

L.x//:

Por tanto:
2 mKn ff .t / W t 2 x; x C hg

L.x C h/
h

L.x/

S.x C h/
h

6 2 mKax ff .t / WW t 2 x; x C hg
Y tomando lmite para h ! 0 se sigue que:
S 0 .x/

2f .x/L 0 .x/

S.x/

L.x C h/
h

L.x/

q
D 2f .x/ 1 C f 0 .x/2 :

Luego el rea de la superficie viene dada por:


./ D 2

wb
a

q
f .x/ 1 C f 0 .x/2 dx

(8.45)

8.7.12. Ejercicios propuestos

436. Calcula el rea de una superficie esfrica de radio R.


437. Calcula el rea de la superficie de revolucin obtenida al girar la curva y D x 3 , 0 6 x 6
1, alrededor del eje OX .
2

438. Calcula el rea de la superficie de revolucin obtenida al girar la curva x 3 Cy 3 D a 3 ,


a > 0, alrededor del eje OX .
439. Calcular el rea de la superficie de revolucin engendrada al girar la elipse
alrededor del eje OY .

x2 y2
C
D1
a2 b 2

440. Calcular el rea de la superficie de revolucin engendrada al girar la catenaria y D


cosh x, 0 6 x 6 1, alrededor del eje OX .
p
441. Al girar alrededor del eje OX el segmento de parbola y D x, 0 6 x 6 a, engendra
un troncopde paraboloide de revolucin cuya superficie tiene rea igual a la de una esfera
de radio 13=12. Se pide calcular el valor de a.

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

490

442.
Se perfora, siguiendo un dimetro, una esfera
de radio r con un agujero cilndrico (ver figura)
de modo que el anillo esfrico resultante tiene
altura h (la altura del cilindro). Calcula el volumen del anillo y el rea de la superficie total del
anillo.
443. Comprueba que el rea de la superficie de revolucin (llamada horno de Gabriel) engendrada al girar la curva y D 1=x, 1 6 x 6 C, alrededor del eje OX es infinita
(por tanto sera necesaria una cantidad infinita de pintura si quisiramos pintarla) pero el
volumen del slido de revolucin engendrado es finito(por tanto podemos llenarlo con
una cantidad finita de pintura). Comenta a tu gusto esta aparente paradoja.
444. Calcula el rea de un espejo parablico de 3 metros de dimetro y 1 metro de fondo.
445. Calcula el volumen de una esfera de radio 3 en la que, siguiendo un dimetro, se ha
perforado un agujero cilndrico de radio r < 3. Calcula el rea de la superficie total
del solido obtenido. Calcula los valores de r para los que dicha rea alcanza sus valores
extremos.

8.7.13. Ejercicios resueltos


Antes de ver la solucin de un ejercicio debes intentar resolverlo!
Ejercicio resuelto 213 Calcular el rea del lbulo del folium de Descartes de ecuacin cartesiana x 3 C y 3 3axy D 0, a > 0.
Sugerencia. Expresa la ecuacin en forma polar.
Solucin. Sustituyendo x D  cos #, y D  sen # en la ecuacin dada, despus de
simplificar por 2 , se obtiene:
.cos3 # C sen3 #/

3a cos # sen # D 0:

Observamos que esta ecuacin implica que en los puntos de dicha curva debe verificarse
que cos3 # C sen3 # 0. Pues si fuera cos3 # C sen3 # D 0, la ecuacin anterior implica
que tambin cos # sen # D 0, de donde se sigue fcilmente que cos # D sen # D 0, lo
que es imposible. En consecuencia, la ecuacin polar de la curva puede escribirse en la
forma:
3a cos # sen #
:
 D .#/ D
cos3 # C sen3 #

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

491

Se verifica que .#/ D .# C /. Adems,


lKm .#/ D lKm .#/ D 1. Por tan-

#! =4
# > =4

#!3=4
# < 3=4

to, la recta y D x es una asntota de la curva.


Para # 2 =4; 0 tenemos que .#/ < 0
y, por tanto, las coordenadas polares del punto correspondiente son .j.#/j ; # C /; como
# C  23=4;  estos puntos estn en el segundo cuadrante. Para # 20; =2 tenemos que
.#/ > 0 y los puntos correspondientes a estos
valores de # estn en el primer cuadrante. Para
# 2=2; 3=4 tenemos que .#/ < 0 y los puntos correspondientes a estos valores de
# tienen ngulo polar #  2 =2; =4, por lo que estn en el cuarto cuadrante.
El lbulo de la curva debe corresponder a los valores de # comprendidos entre dos ceros
consecutivos de  que solamente pueden ser # D 0 y # D =2.

El rea pedida est dada por la integral:



2


2

1 w 9a2 cos2 # sen2 #


1w
d# :
.#/2 d# D
ID
2
2 .cos3 # C sen3 #/2
0

Parece una integral bastante impresionante, pero es todo apariencia. Se trata de una funcin racional par en seno y en coseno. Como ya debes saber, estas integrales se racionalizan con el cambio de variable tg # D t .
2
3
dt
tg # D t; d# D 1Ct
2

C1
6
7
cos # D p 1 2
1 t !C1 3 2
3 2 w 6t 2 dt
3 2
6
7
1Ct
I D6
D a :
D a
7D a
4
5
4
4
4
sen # D p t 2
.1 C t 3 /2
1 C t 3 t D0
1Ct

2;t

# D 0; t D 0I # D

D C1

Ejercicio resuelto 214 Calcula el rea de la regin comn a las dos elipses
y2
x2
y2
x2
C
D
1;
.E
/
C
D 1:
2
a2
b2
b2
a2
Sugerencia. Representa grficamente las elipses. Usa la simetra polar para simplificar
los clculos y pasar a coordenadas polares.
.E1 /

Solucin. Este ejercicio puede hacerse en coordenadas cartesianas y tambin pasando a


coordenadas polares. Vamos a hacerlo de las dos formas.
Puedes ver las elipses en la figura 8.25. Por simetra, para calcular el rea pedida es suficiente calcular el rea de la parte comn de las elipses que queda en el primer cuadrante.
En coordenadas cartesianas dicha regin, que se ha representado ampliada a la derecha
de las elipses, es unin de dos regiones de tipo I, 1 y 2 , cuyas reas ya sabes calcular.
La grficas de las partes superiores de las elipses E1 y E2 vienen dadas respectivamente
por:
bp 2
ap 2
b
x 2:
y1 .x/ D
a
x 2;
y2 .x/ D
a
b
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

492

Los puntos de interseccin de las elipses se obtienen resolviendo la ecuacin


bp 2
ap 2
a
x2 D
b
x2
a
b
ab
ab
. Pongamos D p
. Puedes comprobar
cuyas soluciones son x D p
a2 C b 2
a2 C b 2
que y1 ./ D y2 ./ D . Por tanto, los cuatro puntos de interseccin son .; /. El
rea pedida es igual a:
4.1 / C 4.2 / D 4

w b p
a2
a

x 2 dx C 4

wb a p
b2
b

x 2 dx :

a
b

.; /
b

y1 .x/ D

b
a

a2

b
b

x2

.; /

2

1

y2 .x/ D
b

a
b

b2

x2

Figura 8.25. rea de una regin limitada por dos elipses

Una primitiva de estas integrales se calcula fcilmente. Suponiendo que jxj 6 c, tenemos
que:
wp
w
w 1 C cos.2t /


dt D
c 2 x 2 dx D x D c sen t D c 2 cos2 t dt D c 2
2 s
sen.2t /
t
sen t cos t
c2
x
c2 x
t
x2
D c2 C c2
D
arc sen C
1
D c2 C c2
D
2
4
2
2
2
c
2 c
c2
x
xp 2
c2
arc sen C
c
x 2:
D
2
c
2
Por tanto:
w
w
x
1
ab
x
1
ab
arc sen C xy1 .x/;
y2 .x/ dx D
arc sen C xy2 .x/:
y1 .x/ dx D
2
a
2
2
b
2
Teniendo en cuenta que y1 ./ D y2 ./ y que y2 .b/ D 0, obtenemos que:




4.1 / C 4.2 / D 2ab arc sen C
arc sen
D
a
2
b
!
a
b

D
arc sen p
C arc sen p
D 2ab
2
a2 C b 2
a2 C b 2

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

D 4ab arc sen p

a2 C b 2

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

493

Donde en la ltimapigualdad hemos usado que para todo x 2 1; 1 se verifica que


arc sen x C arc sen 1 x 2 D 2 , como fcilmente puedes comprobar.
Otra forma de proceder es como sigue. Recordando (ver ejercicio resuelto 212) que el rea
de una elipse de semiejes a y b es igual a ab,
para calcular el rea pedida es suficiente calcular el rea de la regin interior a la elipse
E2 y que queda por encima de la elipse E1 . El
rea pedida ser igual a 2.ab=2 .// D
ab 2./. Tenemos que:
./ D

.y2 .x/

y D y1 .x/

y1 .x// dx D ab arc sen p


a2 C b 2

El rea pedida es igual a:


ab

2./ D 2ab


b
C arc sen p
2
2
a C b2

arc sen p

arc sen p

Valor que coincide con el antes obtenido.

b
a2 C b 2

a
a2 C b 2

 D 1 .#/

Podemos hacer este ejercicio usando las ecuaciones polares de las elipses. Para ello, ponemos x D  cos #, y D  sen # y sustituimos en
las respectivas ecuaciones obteniendo:
ab
.E1 / 1 D 1 .#/ D p
b 2 cos2 # C a2 sen2 #

y D y2 .x/

1
2

 D 2 .#/

ab
.E2 / 2 D 2 .#/ D p
a2 cos2 # C b 2 sen2 #

Por los clculos hechos antes, sabemos que las elipses se cortan para valores de # igual a
=4 y 3=4. Si no lo supiramos deberamos calcular dichos valores resolviendo la
ecuacin 1 .#/ D 2 .#/. Podemos calcular fcilmente en coordenadas polares el rea
de la regin comn a las dos elipses que queda en el primer cuadrante. Su valor viene
dado por:


2
w4
1
1w
2 .#/2 d# :
1 .#/2 d# C
.1 / C .2 / D
2
2
4

Para evaluar estas integrales, calcularemos una primitiva apropiada.


v

w
w
dt
dx
1
arc
tg
tg
t
:
D
tg
t
D
x
D
D
uv
u
u2 cos2 t C v 2 sen2 t
v 2 C u2 x 2
Por tanto:
t D 4 !

a
t ! 2

ab
b

.1 / C .2 / D
arc tg
tg t  C arc tg
tg t
D
2
b
a
tD 4
t D0


a
b
b
ab 
arc tg C arc tg
D ab arc tg
D
2 2
b
a
a
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

494

Donde en la ltima igualdad hemos usado que arc tg x C arc tg.1=x/ D 2 para todo
x > 0, como fcilmente puedes comprobar. Concluimos que el rea de la regin comn
de las dos elipses es:
b
4.1 / C 4.2 / D 4ab arc tg :
a
Comparando con un resultado anterior, deducimos que debe ser:
arc tg

b
b
D arc sen p
:
a
a2 C b 2

Equivalentemente, poniendo x D ba que es un nmero positivo cualquiera, debe verificarse que:


x
:
arc tg x D arc sen p
1 C x2
Igualdad que puedes comprobar muy fcilmente calculando la derivada de la funcin
h.x/ D arc tg x arc sen p x 2 para x 2 R.

1Cx

 x 2=3

 y 2=3

D 1, a > 0.
a
a
Sugerencia. Obtener las ecuaciones paramtricas de la astroide y usar la simetra.

Ejercicio resuelto 215 Calcula la longitud de la astroide


Solucin.
Como debes saber bien, dos nmeros u, v
tales que u2 C v 2 D 1, pueden escribirse
en la forma u D cos t , v D sen t para algn
valor de t 2 R; y dicho valor es nico si
se eligen valores para t en un determinado
intervalo semiabierto de longitud 2. La ecuacin cartesiana de la astroide
la forma
q es de q
u2 C v 2 D 1 donde u D 3 xa y v D 3 ya . Por
tanto, podemos representar los puntos .x; y/
de la astroide en la forma x.t / D a cos3 t ,
y.t / D a sen3 t donde t 2 ; . Estas
son las ecuaciones paramtricas de dicha curva. Observa que las coordenadas

de los puntos de la astroide de parmetro a se obtienen elevando al cubo las coordenadas


p
de los puntos de una circunferencia centrada en el origen de radio 3 a. Esto pone de
manifiesto las simetras de la astroide con respecto a los ejes coordenados y con respecto
al origen. Los puntos de la astroide que estn en el primer cuadrante corresponden a
valores de t 2 0; =2. Teniendo en cuenta la simetra de la curva, la longitud de la
misma viene dada por:


w2 q
0

w2 p
x 0 .t /2 C y 0 .t /2 dt D 12a
cos4 t sen2 t C sen4 t cos2 t dt D
0


2



wq
w2
w2
cos2 t sen2 t .cos2 t C sen2 t / dt D 12a cos t sen t dt D 6a sen.2t / dt D 6a:
D 12a

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

495

x4

C 48
donde 2 6 x 6 4.
24x
Solucin. Lo nico que hay que hacer es calcular la integral:

Ejercicio resuelto 216 Calcula la longitud de la curva y D


w4
w4 q
1 C y 0 .x/2 dx D
2

1C

x 4 16
8x 2

!2

dx D

w4 x 4 C 16
2

8x 2

dx D

17
:
6

Ejercicio resuelto 217 Calcula el volumen del slido engendrado al girar la regin limitada
por la parbola y 2 D 4x y la recta x D 4 alrededor de dicha recta.

Solucin. Podemos emplear el mtodo de los discos y tambin el de las lminas o tubos.
Por el mtodo de los discos debemos integrar
las reas de secciones perpendiculares al eje de
giro. Observa que debemos tomar como varia4
ble de integracin la variable y. Los puntos de
x D y 2 =4
corte de la parbola con la recta son .4; 4/ y
.4; 4/. Por tanto, en la regin indicada, tenemos que y 2 4; 4. La seccin por una recta
horizontal es un disco cuyo radio en cada punto
x
4
de la curva x D y 2 =4 es la distancia de dicho
punto a la recta x D 4, que es igual a 4 y 2 =4.
El volumen pedido viene dado por la integral:
b

w4
4

p
yD 2 x

.4

y 2 =4/2 dy D 

1024
15

4
b

Para calcular el volumen por el mtodo de las lminas o tubos debemos tomar como
variable x. Hay que tener en cuenta que cada segmento vertical de abscisa x que gira
p
tiene de longitud 4 x y su radio de giro respecto al eje es 4 x. Por tanto el volumen
pedido viene dado por la integral:
2

w4
0

.4

p
1024
x/4 x dx D 
15
4

Observa que haciendo un giro y una traslacin,


este ejercicio equivale a calcular el volumen del
cuerpo de revolucin obtenido al girar la parbola y D 4 x 2 =4 alrededor del eje OX .

y D 4 x 2 =4

Ejercicio resuelto 218 Calcula el volumen del slido engendrado al girar la regin limitada
por las parbolas y 2 D x, x 2 D y alrededor del eje OX .

Solucin. Observa que para que para que las dos igualdades y 2 D x, x 2 D y tengan
sentido debe ser x > 0 e y > 0. Por tanto, la igualdad, y 2 D x equivale, por ser y > 0,

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

496

p
a y D x. Es inmediato que los puntos de corte de las parbolas son .0; 0/ y .1; 1/.
Podemos emplear el mtodo de los discos y tambin el de las lminas o tubos.
Por el mtodo de los discos (arandelas en este
caso) debemos integrar las reas de secciones
perpendiculares al eje de giro. Observa que debemos tomar como variable de integracin la
p
variable x y que en la regin indicada, tenemos
yD x
que x 2 0; 1. La seccin por una recta vertical
de abscisa x es una corona circular o arandela
cuyo radio interior es r1 .x/ D x 2 y radio extey D x2
p
rior r2 .x/ D x. Por tanto el volumen pedido
viene dado por la integral:
x
1
w1
w1
3
:
 .r2 .x/2 r1 .x/2 / dx D  .x x 4/ dx D
10
0

Para calcular el volumen por el mtodo de los tubos, debemos considerar los segmentos
horizontales que giran alrededor del eje OX . Deberemos tomar como variable a y. La
p
longitud del segmento horizontal de altura y es y y 2 y su radio de giro respecto del
eje OX es y. Por tanto el volumen pedido viene dado por la integral:
2

w1
0

p
y. y

y 2 / dy D

3
:
10

x2
y2
z2
C
C
D 1.
a2
b2
c2
Solucin. La interseccin del elipsoide con un plano de altura fija z paralelo al plano
X Y se proyecta sobre el plano X Y en una elipse, E.z/, de ecuacin:

Ejercicio resuelto 219 Calcula el volumen del elipsoide

y2
x2
C
D1
a2
b2

z2
x2

 q
c2
a 1

y2
C
2
 q
z2
b 1
c2

z2
c2

2 D 1

q
q
2
2
Es una elipse de semiejes a 1 zc 2 y b 1 zc 2 . Sabemos que el rea de dicha elipse
2
es igual a ab 1 zc 2 . Por tanto, el volumen del elipsoide podemos obtenerlo integrando
el rea de las secciones E.z/ para z 2 c; c.

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

497
Z

Dicho volumen es igual a:


!
wc
4
z2
dz D abc:
1
ab
2
3
c
c

Observa que para el caso en que a D b D c D


r , es decir, el elipsoide es una esfera de radio
r , obtenemos la conocida frmula para el volumen de una esfera.

y2
x2
C
D z y el
Ejercicio resuelto 220 Calcula el volumen limitado por el paraboloide
9
16
plano z D 7.
La interseccin del paraboloide con un plano
de altura fija z paralelo al plano X Y se proyecta sobre el plano X Y en una elipse, E.z/, de
ecuacin:

y2
x2
y2
x2
C
D z p 2 C p 2 D 1
9
16
3 z
4 z

p
p
Es una elipse de semiejes 3 z y 4 z. Sabemos que el rea de dicha elipse es igual a 12z.
Por tanto, el volumen del paraboloide podemos
obtenerlo integrando el rea de dichas secciones E.z/ para z 2 0; 7. Dicho volumen es
igual a:
w7
49
12 z dz D :
6

Ejercicio resuelto 221 Calcula el volumen del slido de revolucin obtenido al girar alrededor del eje OX la regin del plano comprendida bajo la curva
2
yDp
.1 6 x < C1/:
2
x .x
2x C 2/
Solucin. Se trata de calcular la integral 

C1
w
1

.x 2

4
dx . Es claro que el
2x C 2/2

trinomio x 2 2x C 2 D 1 C .x 1/2 no tiene races reales. El denominador tiene races


imaginarias mltiples y podemos usar el mtodo de Hermite. Para ello escribimos:
x .x 2
D
D

Bx C C
4
A
d
C 2
D
C
2
x
dx
2x C 2/
x
2x C 2

Mx C N
x 2 2x C 2

Bx C C
2M C 2N 2N x M x 2
A
C 2
C
D
x
x
2x C 2
.x 2 2x C 2/2

4AC. 8AC2C C2M C2N /x C.8AC2B 2C 2N /x 2 C. 4A 2B CC M /x 3 C.ACB/x 4


x.x 2 2x C 2/2

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

498

Fcilmente se obtiene que A D 1, B D 1, C CM CN D 4, C CN D 3, C


de donde, M D 1, C D 3, N D 0. Por tanto
wt
1

x
D
2x C 2 1

x .x 2

w
xC3
4
dx
D
log
t
C
dx C 2
2x C 2/2
x 2 2x C 2
x
1

D log t C 2 arc tg.x


D log p
t2

t
2t C 2

t
1/1
!

1
log.x 2
2

C 2 arc tg.t

t
2x C 2/1 C

1/ C

t2

t
2t C 2

t2

t
2t C 2

M D 2,

1D

Deducimos que


C1
w
1

x .x 2

w
4
dx
D

lK

m
t !C1
2x C 2/2
x .x 2

4
dx D .
2x C 2/2

1/

Ejercicio resuelto 222


La regin plana limitada por el segmento de parbola y D 4 x 2 , donde 1 6 x 6 2, y las
rectas x D 0 e y D 3, gira alrededor del eje
OY engendrando un slido en forma de flan
(un tronco de paraboloide de revolucin). Calcula su volumen y el volumen de la porcin obtenida al cortarlo verticalmente desde un punto
del borde superior.
Solucin.

w3
 r .y/2 dy D  .4
w3
0

15
y/ dy D
:
2

2 D 4
x2 C z

Podemos calcular el volumen por el mtodo de


los discos. Para ello debemos integrar las reas
de secciones perpendiculares al eje de giro. Observa que debemos tomar como variable de integracin la variable y y que en la regin indicada, tenemos que y 2 0; 3. La seccin por
una recta horizontal de ordenada
y es un disp
co cuyo radio es r .y/ D 4 y. Por tanto el
volumen pedido viene dado por la integral:

3
b

y D 4 x2

Tambin podemos calcular el volumen por el mtodo de los tubos, en cuyo caso viene
dado por:
w2
w1
15
2 3x dx C 2 x.4 x 2 / dx D
:
2
0

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

499

Calcularemos ahora el volumen de la porcin


obtenida al cortar verticalmente el tronco
de paraboloide desde un punto del borde
superior. Observa que para cada valor fijado
de x 2 1; 2 la seccin por el plano de abscisa
x paralelo a ZY es un segmento parablico,
.x/, cuyo vrtice es 4
x2 p
y cuyo pie
4 x2 y
es
el
segmento
de
extremos
p
4 x 2 (la cuerda que se obtiene al cortar
la circunferencia de centro el origen y radio 2
por una recta de abscisa x). La proyeccin de

4 x2

y D 4 x2

z2

.x/

p
4 x2

Z
4 x2

2
2
dicha parbola sobre el plano ZY debe tener una ecuacin de la forma
p y D 4 x z
donde  se calcula por la condicin de que y D 0 para z D 4 x 2 , con lo que
resulta  D 1. En consecuencia, la ecuacin de dicha parbola en el plano ZY es y D
4 x 2 z 2 . El rea del segmento parablico .x/ viene dada por la integral:
p

..x// D

4w x 2

.4

4 x2

x2

z 2 / dz D

16 p
4
3

x2

4 2p
x 4
3

x2

Integrando las reas de dichas secciones se obtiene el volumen pedido, que viene dado
por:
w2
p
8
:
..x// dx D 3 3 C
3
1

Clculo que ya debes saber hacer.

Ejercicio resuelto 223 Calcular el volumen del slido  engendrado al girar la regin limitada por las parbolas y D x 2 , x D y 2 alrededor la recta x D 4.
Solucin.
Observa que para que para que las dos igualdades y 2 D x, x 2 D y tengan sentido debe ser
p
xD y
x D y2
x > 0 e y > 0. Por tanto, la igualdad, y 2 D x
p
equivale, por ser y > 0, a y D x. Es inmediato que los puntos de corte de las parbolas
son .0; 0/ y .1; 1/. Podemos emplear el mtodo de los discos y tambin el de las lminas o
4
tubos.
Por el mtodo de los discos (arandelas en este caso) debemos integrar las reas de secciones perpendiculares al eje de giro. Observa que debemos tomar como variable de integracin la variable y y que en la regin indicada, tenemos que y 2 0; 1. La seccin por
una recta horizontal de ordenada y es una corona circular o arandela cuyo radio interior
p
p
y
es la distancia del eje de giro a la parbola x D y, dicha distancias es r1 .y/ D 4
y cuyo radio exterior es la distancia del eje de giro a la parbola x D y 2 , dicha distancia

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos
es r2 .y/ D 4

500
y 2 . Por tanto el volumen pedido viene dado por la integral:

w1
 .r2 .y/2

r1 .y/2 / dy D 

w1

.4

y 2 /2

71
p 2
:
y/ dy D
30

.4

Para calcular el volumen por el mtodo de las lminas o tubos debemos tomar como
variable x. Hay que tener en cuenta que cada segmento vertical que gira de abscisa
p
x 2 0; 1 tiene de longitud x x 2 y el radio de giro es 4 x. Por tanto el volumen es:
2

w1

.4

p
x/. x

71
:
30

x 2 / dx D

Ejercicio resuelto 224 Calcular el volumen del toro engendrado al girar el crculo de centro
.0; 0/ y radio 3 alrededor de la recta x D 6.
Solucin.
Aplicaremos el mtodo de las lminas
o de los tubos. Para ello debemos considerar los segmentos paralelos al eje
de giro; en nuestro caso sern los segmentos verticales comprendidos en el
crculo de centro .0; 0/ y radio 3. La
longitud del segmento vertical
pde abscisa x 2 3; 3 es igual a 2 9 x 2
y su radio de giro es 6 x. El volumen
del toro engendrado es:
2

w1
1

.6

p
x/2 9

p
9 x2
b

p
9 x2

x 2 dx D 108 2 :

Tambin se puede calcular el volumen por el mtodo de las arandelas. Ya debes saber
hacerlo, te lo dejo para que lo hagas t.

Ejercicio resuelto 225 Calcula el rea de una superficie esfrica de radio R.


Solucin.pUna superficie esfrica de radio R se obtiene girando la grfica de la funcin
f .x/ D R2 x 2 alrededor del eje OX . El rea viene dada por:
2

wR
R

q
wR
f .x/ 1 C f 0 .x/2 dx D 2
R dx D 4R2 :
R

Ejercicio resuelto 226 Calcular el rea de la superficie de revolucin engendrada al girar la


x2
y2
elipse 2 C 2 D 1 alrededor del eje OY .
a
b
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

501

p
Solucin. Expresando x como funcin de y, tenemos que x D ba b 2 y 2 , donde
solamente consideramos la mitad de la elipse que est en el semiplano de la derecha
x > 0. Queremos
calcular el rea de la superficie de revolucin obtenida al girar la curva
p
a
2
y 2 alrededor del eje OY . Dicha rea viene dada por la integral:
h.y/ D b b
I D 2

wb

b q
q
a w
h.y/ 1 C h 0 .y/2 dy D 2 2
b 4 C .a2
b

b 2 /y 2 dy :

Para calcularla debemos considerar dos posibilidades segn que a > b o que b > a (el
caso a D b es trivial
p y se vuelve a obtener el mismo resultado del ejercicio anterior).
Pongamos c D ja2 b 2 j. Entonces, si a > b es c 2 D a2 b 2 , y si b > a es
c 2 D b 2 a2 . Por lo que:
s
b q
b q
wb  b 2 2
a w
ac
a w
y 2 dy D 2
I D 2 2
b 4 c 2 y 2 dy D 2 2
2 y 2 dy :
c

b
b
b

Donde hemos puesto D bc . Podemos evaluar directamente estas integrales porque


tienen primitivas inmediatas que deberas saber de memoria (repasa la tabla de primitivas
inmediatas). Pero tambin podemos calcularlas muy fcilmente.


w
w  et C e
wb q
y D senh t
2
2
2
2
2
D
cosh t dt D
C y dy D
D argsenh b
2

2 w

e2t C e
2

2t

2 w

2

dt D

2
senh.2t / D
2
2
4

s
2
b2
D 2 C
senh.2/ D 2 C 2 senh./ cosh./ D 2 C b 1 C 2 D
2

s
b2
b
D 2 argsenh C b 1 C 2 :

C 1 dt D 2 C

cosh.2t / dt D 2 C

Simplificando, obtenemos que para el caso en que a > b, el rea pedida es igual a:
!
!
p
a2 b 2
b2
2a p
argsenh
Ca :
b
a2 b 2
Es un buen ejercicio de clculo que compruebes estos resultados paso a paso. Te garantizo que el resultado final obtenido es correcto. Un resultado parecido se obtiene para el
caso en que b > a. Lo dejo para que lo hagas t.

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Evolucin de la idea de integral

502

8.8. Evolucin de la idea de integral


8.8.1. Problemas de cuadraturas en las matemticas griegas
5

Los problemas de cuadraturas son problemas geomtricos que consisten en lo siguiente:


dada una figura, construir un cuadrado con rea igual a la de la figura dada. Esta construccin
deba hacerse con regla no graduada y comps, siguiendo unas normas precisas. Segn lo establecido en los Elementos de Euclides (c. 300 a.C.) la construccin debe constar de un nmero
finito de pasos, cada uno de ellos consistente en:
 Trazar una recta que una dos puntos.
 Trazar una circunferencia de centro y radio arbitrarios.
 Intersecar dos de las figuras anteriores.
Son famosos los problemas de la cuadratura del crculo, la triseccin de un ngulo, la duplicacin del cubo y la inscripcin de polgonos regulares en una circunferencia. En la antigua
Grecia se saba cuadrar cualquier polgono.

C
Figura 8.26. Cuadratura de un rectngulo

Para cuadrar el rectngulo ABCD de la figura 8.26 se procede de la forma siguiente:


1) Se prolonga el lado AB y se determina sobre l un punto E tal que BE D BC .
2) Se traza con centro en el punto medio O de AE una semicircunferencia de radio OE.
3) Se traza por B una perpendicular a AE y se determina su punto de corte F con la semicircunferencia.
4) El segmento FB es el lado de un cuadrado cuya rea es igual a la del rectngulo ABCD. Esto
es consecuencia de que la altura FB de un tringulo rectngulo AFE es media proporcional
entre las dos partes en que divide a la hipotenusa, es decir, FB=AB D BE=FB, por lo que
FB 2 D AB:BE D AB:BC .

5 Para escribir estas notas histricas he seguido de cerca los trabajos de Kirsti Andersen [1], Israel Kleiner [10],
Gonzlez Urbaneja [7] y H. J. M. Bos [2].

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Problemas de cuadraturas en las matemticas griegas

503

A partir de aqu es fcil obtener la cuadratura de un tringulo, lo que permite obtener la


cuadratura de cualquier polgono descomponindolo en tringulos. Los matemticos griegos
inventaron un procedimiento, que se conoce con el nombre de exhauscin, por el cual podan
lograr la cuadratura de algunas regiones delimitadas por curvas. Se atribuye a Eudoxo de Cnido
(c. 400 - 347 a.C.) la invencin de este mtodo, que fue perfeccionado posteriormente por
Arqumedes (c. 287 - 212 a.C.). El siguiente es un notable ejemplo de su aplicacin.
8.8.1.1.

Cuadratura de un segmento de parbola por Arqumedes

8.70 Teorema. El rea del segmento parablico P VQ es igual a cuatro tercios el rea del
tringulo inscrito 4P VQ.
Demostracin. Esta demostracin aparece en una carta que escribe Arqumedes a su amigo
Dositheus, obra que se conoce con el nombre de Sobre la Cuadratura de la Parbola. La
demostracin consiste en hacer una descomposicin exhaustiva del segmento parablico por
medio de tringulos de una forma muy ingeniosa. Empezaremos explicando la construccin
geomtrica de la figura 8.27.
Q0

P0

Figura 8.27. Cuadratura de un segmento de parbola

Una cuerda PQ de una parbola es un segmento que une dos de sus puntos. La regin plana
acotada, cuya frontera est formada por la cuerda PQ y el arco de la parbola comprendido
entre los puntos P y Q se llama un segmento parablico. El vrtice de un segmento parablico
es el punto de la parbola en el cual la tangente es paralela a la cuerda que define el segmento.
Se verifica que el vrtice de un segmento parablico P VQ es el punto interseccin con la
1
parbola de la recta paralela al eje de la parbola que pasa por el punto medio O D .P C Q/
2
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Problemas de cuadraturas en las matemticas griegas

504

del segmento PQ.


El tringulo 4P VQ cuya base es el segmento PQ y cuyo otro vrtice es el vrtice V del
segmento parablico le llamaremos el tringulo inscrito.
En la figura 8.27 se han representado tambin los tringulos 4PM V y 4V NQ inscritos,
respectivamente, en los segmentos parablicos determinados por las cuerdas P V y VQ.
La primera parte de la demostracin consiste en calcular el rea de los dos tringulos
4PM V y 4V NQ. Arqumedes demuestra que
.4V NQ/ D

1
.4VOQ/;
4

.4VMP / D

Por tanto
.4V NQ/ C .4VMP / D

1
.4VOP /
4

1
.4P VQ/
4

(8.46)

1
Llamando S al rea del tringulo 4P VQ, el rea de los dos nuevos tringulos es S . Natural4
mente, este proceso se puede repetir ahora con cada uno de los cuatro segmentos parablicos
determinados por las cuerdas PM , M V , V N y NQ inscribiendo en ellos los respectivos trin1
gulos, la suma de cuyas reas ser igual a S . Y puede repetirse indefinidamente.
16
Nosotros ahora acabaramos calculando el rea del segmento parablico por
1
X
4
1
SD S
4n
3

nD0

Pero Arqumedes, que no sabe de convergencia de series ni falta que le hace, razona de forma
muy elegante por medio de la doble reduccin al absurdo usual en la matemtica griega.
Para ello hace uso de la llamada propiedad arquimediana o axioma de Arqumedes. Este
axioma aparece en el libro de Arqumedes La Esfera y el Cilindro as como en Sobre la Cuadratura de la Parbola y en Espirales. Al parecer, dicho axioma fue ya formulado por Eudoxo.
Como sabemos, la propiedad arquimediana establece que:
Dadas magnitudes cualesquiera a > 0 y b > 0, siempre es posible, por pequea
que sea a y grande que sea b, conseguir que un mltiplo conveniente de a exceda
a b, es decir na > b para algn nmero natural n.
Partiendo de la propiedad arquimediana se deduce fcilmente el siguiente resultado, llamado
principio de convergencia de Eudoxo, en el que se basa el llamado mtodo de exhauscin
griego:
Si de cualquier magnitud sustraemos una parte no menor que su mitad, y si del
resto sustraemos de nuevo una cantidad no menor que su mitad, y si continuamos
repitiendo este procesos de sustraccin, terminaremos por obtener como resto una
magnitud menor que cualquier magnitud del mismo tipo dada de antemano.
Arqumedes razona como sigue. Sea K el rea del segmento parablico P VQ.
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Problemas de cuadraturas en las matemticas griegas

505

4
4
(I) Supongamos que K > S ; es decir, que K
S > 0.
3
3
Como el rea del tringulo inscrito en un segmento parablico P VQ es la mitad del rea
del paralelogramo circunscrito PP 0 QQ0 , la cual, a su vez, es mayor que el rea del segmento,
se sigue que el rea del tringulo inscrito en un segmento parablico es mayor que la mitad del
rea de dicho segmento, lo que permite aplicar el principio de convergencia de Eudoxo.
Por tanto, en la sucesin de reas
K; K

S; K

1
.S C S /; K
4

1
1
.S C S C S /; : : :
4
16

cada una es menor que la mitad de la que le precede y, por tanto, en virtud del citado principio,
podemos concluir que en alguna etapa se tendr que


1
1
1
4
S >K
S C S C S C  C nS
K
3
4
16
4
Esto implica que
1
1
1
4
S C S C S C  C nS > S
4
16
4
3
lo que es contradictorio con la igualdad, conocida por Arqumedes, que dice que:
1
1
1
4
S C S C S C  C nS D S
4
16
4
3

1 1
S
3 4n

(8.47)

1
1
1
4
4
la cual implica que S C S C S C    C n S < S . Por tanto, no puede ser K > S .
4
16
4
3
3
4
4
(II) Supongamos que K < S ; es decir, que S K > 0.
3
3
1
Como cada una de las reas S; 14 S; 16
S; : : : ; 41n S es menor que la mitad de la que le
precede y, por tanto, en virtud del principio de convergencia de Eudoxo, podemos concluir que
en alguna etapa se tendr que 41n S < 34 S K. Entonces


4
1
1 1
4
1
1
1
S K > nS >
SD S
S C S C S C  C nS
3
4
3 4n
3
4
16
4

Lo que implicara que


1
1
1
K < S C S C S C  C nS
4
16
4
Que es absurdo pues la suma de la derecha es el rea de un polgono inscrito en el segmento
4
parablico. Por tanto, no puede ser K < S .
3
4
2
La nica posibilidad es K D S .
3
8.8.1.2.

El Mtodo de Arqumedes

En su tratado El Mtodo, que se crea perdido y fue descubierto en 1906, Arqumedes


obtiene la cuadratura de la parabola por medios mecnicos usando el principio de la palanca.
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Problemas de cuadraturas en las matemticas griegas

506

Aunque el propio Arqumedes reconoce que esa forma de proceder no es una demostracin,
merece la pena decir algo sobre ella.

V
Z

E
K

N
G
B
O

Figura 8.28. El Mtodo de Arqumedes

La recta C Z es la tangente a la parbola en C , B es el vrtice del segmento parablico. El


segmento AZ es perpendicular a la cuerda AC , C T es la recta que pasa por el punto C y el
vrtice B de forma que K es el punto medio del segmento C T . Se considera C T como un
brazo de palanca con fulcro en K.
Por ser ABC una parbola, se sabe que la subtangente ED en un punto C es igual al doble
de la abscisa BD (conviene imaginarse la parbola girada 90 grados), es decir, ED D 2BD, de
donde, EB D BD. Deducimos, por la semejanza de tringulos en la figura, que M N D NQ
y ZK=KA.
Arqumedes demuestra en Sobre la Cuadratura de la Parbola que
MQ
CA
D
AQ
QO
Y, como tambin es

CA
CK
D
, y por construccin es TK D CK, obtenemos que
AQ
KN
MQ
TK
D
TK:QO D KN:MQ
KN
QO

Si ahora trasladamos al punto T un segmento de longitud igual a QO y lo ponemos como en la


figura el segmento VH de modo que su centro de gravedad sea el punto T , la igualdad anterior
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Problemas de cuadraturas en las matemticas griegas

507

nos dice que el segmento VH D QO queda equilibrado por el segmento MQ, pues el producto
de dichos segmentos por la longitud correspondiente del brazo de palanca con fulcro en K es
la misma. Obsrvese que N es el centro de gravedad del segmento MQ. Deducimos que K es
el centro de gravedad de los segmentos VH y MQ.
Anlogamente puede razonarse con cualquier paralela al eje de la parbola ED, todas ellas
estarn en equilibrio con los segmentos determinados sobre ellas por el segmento parablico
trasladados al punto T , de manera que el centro de gravedad de cada par de segmentos ser el
punto K.
Ahora bien, los segmentos paralelos a DE componen el tringulo 4AZC y los correspondientes segmentos dentro del segmento parablico componen dicho segmento parablico. Por tanto el tringulo AZC permaneciendo en su lugar, estar en equilibrio respecto
del punto K con el segmento parablico trasladado hasta tener su centro de gravedad en T , de
manera que el centro de gravedad del conjunto de ambos ser el punto K.
Dividimos ahora CK por el punto G de forma que CK sea el triple de KG, el punto G ser
el centro de gravedad del tringulo AZC ,y puesto que el tringulo AZC , permaneciendo en
su lugar est en equilibrio, respecto del punto K, con el segmento parablico ABC , trasladado
con centro de gravedad en T , y que G es el centro de gravedad del tringulo AZC , se verifica,
por consiguiente, que la razn del tringulo AZC al segmento parablico ABC colocado
alrededor del centro T es igual a la razn de TK a KG. Ahora bien, siendo TK triple de KG,
el tringulo AZC ser triple del segmento parablico ABC . Adems, el tringulo AZC es
cudruple del tringulo inscrito ABC , ya que ZK es igual que KA y KA es doble de BD al
ser AD igual que DC . Concluimos que el segmento parablico ABC equivale a cuatro tercios
del tringulo inscrito ABC .
2
8.8.1.3.

rea de una espiral

El siguiente ejemplo de cuadratura sigue un procedimiento que, traducido a las notaciones


actuales, es prcticamente el mismo de la integral de Riemann.
La espiral de Arqumedes es la curva que describe un punto material que se mueve con
velocidad uniforme a lo largo de una semirrecta que gira con velocidad angular uniforme alrededor de su extremo. Es un ejemplo de las llamadas curvas mecnicas. La ecuacin polar de
una espiral de Arqumedes es de la forma  D a#, donde a > 0 es una constante.
8.71 Teorema. El rea del primer ciclo de una espiral es igual a una tercera parte del rea
del crculo circunscrito.
Demostracin. Consideremos una espiral de Arqumedes de ecuacin polar  D a# y calculemos el rea cuando el ngulo polar vara desde 0 a 2, es decir, de la primera vuelta de la
espiral. El radio del crculo circunscrito es 2a. Para ello dividimos este crculo en sectores de
amplitud # D 2=n, desde # D 2k=n a # D 2.k C 1/=n para k D 0; 1; : : : ; n 1. En cada
sector examinamos el arco de espiral que queda dentro del mismo y acotamos el rea correspondiente a dicho arco de espiral entre las reas de dos sectores circulares. Teniendo en cuenta
que el rea de un sector circular de radio r y amplitud ' radianes es 12 r 2 ', resulta que el rea de
sector circular ms grande inscrito en cada arco de espiral es 12 .a2k=n/2 .2=n/, y el rea de
sector circular ms pequeo circunscrito a cada arco de espiral es 21 .a2.k C 1/=n/2 .2=n/.
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

La integracin antes del Clculo

508

Deducimos que el rea, S , de la espiral verifica que:

n
X1

kD0

1
2

a2k
n

2



n 1
n
n
X
4 3 a2 X 2
4 3 a2 X 2
2
1 a2k 2 2
D
D
k
<
S
<
k
n
2
n
n
n3
n3
kD0

kD1

kD1

Figura 8.29. Cuadratura de una espiral


n
X

1
n.n C 1/.2n C 1/. Usando este resultado podemos
6
kD1
escribir la desigualdad anterior en la forma:






1
1
1
1
3 21
3 21
4 a
1
2
< S < 4 a
1C
2C
6
n
n
6
n
n
Arqumedes conoca que

k2 D

Pongamos K D 13 .2a/2 que es una tercera parte del rea del crculo circunscrito. Restando
K en la desigualdad anterior y haciendo operaciones sencillas, obtenemos que:




3
1
1
3
C 2 <S K<K
C 2 I
K
2n
2n
2n
2n
y como 1=n2 6 1=n, obtenemos que 2K=n < S
Arqumedes se concluye que S D K.

K < 2K=n. Usando ahora el axioma de


2

8.8.2. La integracin antes del Clculo


8.8.2.1.

Los indivisibles de Cavalieri

El mtodo de integracin geomtrica que se consideraba ideal durante la primera mitad del
siglo XVII era el mtodo de exhauscin que haba sido inventado por Eudoxo y perfeccionado
por Arqumedes. El nombre es desafortunado porque la idea central del mtodo es la de evitar
el infinito y por lo tanto este mtodo no lleva a un agotamiento de la figura a determinar.
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

La integracin antes del Clculo

509

Entre los matemticos del siglo XVII era general el deseo de encontrar un mtodo para
obtener resultados y que, a diferencia del mtodo de exhauscin, fuera directo. Y mejor que
mejor si el nuevo mtodo, aparte de dar resultados, pudiera ser utilizado para demostrarlos.
El camino que siguieron fue el que se deriva de una concepcin intuitiva inmediata de las
magnitudes geomtricas. Se imaginaron un rea como formada, por ejemplo, por un nmero
infinito de lneas paralelas. Kepler ya haba hecho uso de mtodos infinitesimales en sus obras;
el inters que se tom en el clculo de volmenes de toneles de vino dio como resultado un
libro Nova stereometria doliurum vinariorum (1615). En l consideraba slidos de revolucin
como si estuvieran compuestos de diversas maneras por una cantidad infinita de partes slidas.
Por ejemplo, consideraba una esfera como formada por un nmero infinito de conos con vrtice
comn en el centro y base en la superficie de la esfera. Esto le conduca al resultado de que la
esfera es igual en volumen al cono que tiene como altura el radio de la esfera y como base un
crculo igual al rea de la esfera, es decir un crculo con el dimetro de la esfera como radio.
Galileo tena la intencin de escribir un libro sobre indivisibles, pero este libro nunca se
public.
Bonaventura Cavalieri (1598 - 1647), discpulo de Galileo y profesor en la Universidad
de Bolonia, public en 1635 un tratado Geometria Indivisibilibus Continuorum Nova quadam
Ratione Promota en el que, siguiendo ideas de Kepler y Galileo, desarroll una tcnica geomtrica para calcular cuadraturas, llamada mtodo de los indivisibles. En este mtodo, un rea
de una regin plana se considera formada por un nmero infinito de segmentos paralelos, cada
uno de ellos se interpreta como un rectngulo infinitamente estrecho; un volumen se considera
compuesto por un nmero infinito de reas planas paralelas. A estos elementos los llama los
indivisibles de rea y volumen respectivamente. En lneas generales los indivisibilistas mantenan, como expresa Cavalieri en sus Exercitationes Geometricae Sex (1647), que una lnea
est hecha de puntos como una sarta de cuentas; el plano est hecho de lneas, como un tejido
de hebras y un slido de reas planas como un libro de hojas.

B
E

F
G
D

H
C

La forma en que se aplicaba el mtodo o principio de Cavalieri puede ilustrarse como sigue.
Para demostrar que el paralelogramo ABCD tiene rea doble que cualquiera de los tringulos
ABD o BCD, hace notar que cuando GD D BE, se tiene que GH D FE. Por tanto los
tringulos ABD y BCD estn constituidos por igual nmero de lneas iguales, tales como GH
y EF , y por tanto sus reas deben ser iguales.

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

La integracin antes del Clculo


8.8.2.2.

510

Cuadratura de la cicloide por Roberval

En 1630, Mersenne, propuso a sus amigos matemticos hacer la cuadratura de la cicloide.


Esta fue llevada a cabo por Gilles Personne de Roberval en 1634, utilizando esencialmente el
mtodo de los indivisibles de Cavalieri. Recuerda que la cicloide es la curva que describe un
punto de una circunferencia que rueda sin deslizar.
P
r

N
U

R
A

O
B
C
X
Q

2r
D
Y
r

Figura 8.30. Cuadratura de la cicloide

En la figura 8.30, sea QM NS la mitad de un arco de la cicloide generada por el crculo de radio
r centrado en O. El rea del rectngulo QM NP es el doble del rea del crculo. Construimos
segmentos de lnea infinitesimales horizontales, AB, con longitud determinada por la distancia
horizontal entre el dimetro PQ y la circunferencia. Cada punto C de la cicloide lo sometemos
a una traslacin horizontal hasta el punto D, segn el correspondiente segmento AB D CD, y
as obtenemos la curva QRN , llamada compaera de la cicloide. Por la construccin realizada,
las secciones horizontales del semicrculo y de la regin comprendida entre la cicloide y su
curva compaera son segmentos de igual longitud, por lo que dicha regin tiene rea igual a la
mitad del circulo. Por otra parte, la curva compaera de la cicloide divide en dos partes iguales
al rectngulo QM NP , pues, como Roberval demostr, las secciones horizontales de altura a
y 2r a dan en cada una de las partes en que dicha curva divide al rectngulo, segmentos
iguales X Y y U V . Deducimos as que el rea encerrada por la mitad de un arco de cicloide es
 r 2 C 12  r 2 D 23  r 2 . Por tanto, concluimos que el rea encerrada por un arco de la cicloide
es tres veces el rea del crculo que la genera.
Los matemticos no se mostraban de acuerdo acerca del valor que haba que dar a una
demostracin por el mtodo de los indivisibles. La mayora de los que se preocupaban de la
cuestin consideraban el mtodo de los indivisibles slo como un mtodo heurstico y crean
que era an necesaria una demostracin por exhauscin.
8.8.2.3.

Parbolas e hiprbolas de Fermat

La cuadratura de las curvas definidas por y D x n donde n es un nmero natural o bien


un entero negativo n 1, haba sido realizada para n D 1; 2 : : : ; 9 por Cavalieri, aunque
podemos remontarnos hasta Arqumedes que haba resuelto geomtricamente los casos correspondientes a n D 1; 2; 3. Fermat, con una ingeniosa idea, logr obtener la cuadratura de reas
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

La integracin antes del Clculo

511

limitadas por arcos de hiprbolas generalizadas x n y m D 1 (m; n 2 N).


Fermat segua un mtodo clsico de exhauscin, pero con una idea feliz que consisti en
considerar rectngulos infinitesimales inscritos en la figura a cuadrar cuyas bases estaban en
progresin geomtrica. Fermat considera al principio las hiprbolas yx n D k y manifiesta:
Digo que todas estas infinitas hiprbolas, excepto la de Apolonio, que es la primera, pueden ser cuadradas por el mtodo de la progresin geomtrica, de acuerdo
a un procedimiento uniforme general.
Vamos a hacernos una idea de cmo calculaba Fermat la cuadratura de la hiprbola generalizada
y D x 2 para x > a. Usaremos notacin y terminologa actuales.

a ar ar 2 ar 3

ar 4

ar 5

ar 6

Figura 8.31. Cuadratura de la hiprbola de Fermat y D x

Elegimos un nmero r > 1 y consideremos los puntos de abscisas a; ar; ar 2 ; ar 3 ; : : : . Los


rectngulos inscritos (ver figura 8.31) tienen rea
.ar

a/

1
C .ar 2
.ar /2

ar /

1
C .ar 3
.ar 2 /2

ar 2 /

1
1
r 1X 1
1
C



D
D
3
2
2
k
ar
.ar /
ar
r
kD0

El rea de los rectngulos circunscritos viene dada por


.ar

a/

1
C .ar 2
a2

ar /

1
C .ar 3
.ar /2

ar 2 /

1
r
1
r 1X 1
D
C



D
2
2
k
a
a
.ar /
r
kD0

Por tanto, llamando S al rea bajo la curva, tenemos que


1
r
<S <
ar
a
1
Como esta desigualdad es vlida para todo r > 1, concluimos que S D . Observa que dicho
a
valor es precisamente el rea del rectngulo OABa.
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

La integracin antes del Clculo

512

El razonamiento de Fermat tiene detalles muy interesantes que se pierden usando la terminologa y smbolos actuales. Vamos a reproducir parte de su razonamiento. Fermat se apoya
en una propiedad de las progresiones geomtricas de razn menor que la unidad, que enuncia
como sigue:
Dada una progresin geomtrica cuyos trminos decrecen indefinidamente, la diferencia entre dos trminos consecutivos es al ms pequeo de ellos, como el mayor es a la suma de los trminos restantes.
Llamemos R1 ; R2 ; R3 ; : : : a las reas de los sucesivos rectngulos y S a la suma de todas
ellas. Como se trata de una progresin geomtrica decreciente, se tiene que:
R1
R1 R2
D
R2
S R1
Simplificando, resulta
S

R1 D OA:AB D

1
a

Dice Fermat:
[. . . ] si ahora aadimos [a ambos miembros de esta igualdad] el rectngulo R1
que a causa de las infinitas subdivisiones, se desvanece y queda reducido a nada, alcanzamos la conclusin, que podra ser fcilmente confirmada por una ms
prolija prueba llevada a cabo a la manera de Arqumedes. . . No es difcil extender
esta idea a todas las hiprbolas definidas anteriormente excepto la que ha sido
indicada [la hiprbola de Apolonio].
Vemos cmo en las cuadraturas de Fermat de hiprbolas y parbolas generalizadas, subyacen los aspectos esenciales de la integral definida:
 La divisin del rea bajo la curva en elementos de rea infinitamente pequeos.
 Aproximacin de la suma de esos elementos de rea por medio de rectngulos infinitesimales de altura dada por la ecuacin analtica de la curva.
 Un intento de expresar algo parecido a un lmite de dicha suma cuando el nmero de
elementos crece indefinidamente mientras se hacen infinitamente pequeos.
8.8.2.4.

La integracin aritmtica de Wallis

Jhon Wallis (1616 - 1703) public en 1655 un tratado Arithmetica infinitorum (La Aritmtica de los infinitos) en el que aritmetizaba el mtodo de los indivisibles de Cavalieri. Para
ilustrar el mtodo de Wallis consideremos el problema de calcular el rea bajo la curva y D x k
(k D 1; 2; : : : ) y sobre el segmento 0; a (ver figura (8.32)). Siguiendo a Cavalieri, Wallis
considera la regin PQR formada por un nmero infinito de lneas verticales paralelas, cada
una de ellas con longitud igual a x k . Por tanto, si dividimos el segmento PQ D AB D a en
n partes de longitud h D a=n, donde n es infinito, entonces la suma de estas infinitas lneas es
del tipo
0k C hk C .2h/k C .3h/k C    C .nh/k
(8.48)
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

La integracin antes del Clculo

513

Anlogamente, el rea del rectngulo ABCD es


ak C ak C ak C    C ak D .nh/k C .nh/k C .nh/k C    C .nh/k

(8.49)

La razn entre el rea de la regin PQR y el rectngulo ABCD es


rea PQR
rea ABCD

0k C 1k C 2k C 3k C    C nk
nk C nk C nk C nk C    C nk
R

(8.50)

ak
y D xk

Figura 8.32. Comparando indivisibles

Esto lleva a Wallis a estudiar el valor de la expresin (8.50) para n D 16 . Despus de


estudiar varios casos para valores de k D 1; 2; 3 haciendo, en cada caso, sumas para distintos
valores de n D 1; 2; 3; 4, Wallis observa ciertas regularidades en las mismas y, con tan dbil
base, acaba afirmando que para n D 1 y para todo k D 1; 2; : : : , se verifica que:
0k C 1k C 2k C 3k C    C nk
1
D
k
k
k
k
k
k C1
n C n C n C n C  C n

(8.51)

Naturalmente, de aqu deduce el valor del rea de la regin PQR:


rea PQR
rea ABCD

akC1
1
rea PQR
)
rea
PQR
D
D
k C1
k C1
akC1

k D 1; 2; 3 : : :

(8.52)

Este resultado ya era conocido anteriormente, pero Wallis no se paraba aqu y extenda la validez de la igualdad (8.51) a todos los exponentes racionales positivos. Su peculiar razonamiento
tiene inters pues en l se bas Newton para obtener la serie binomial. Lo esencial del mismo
puede resumirse, en trminos actuales, como sigue.
Definamos el ndice,  .f /, de una funcin f mediante la igualdad
lKm

n!1

1
f .0/ C f .1/ C f .2/ C    C f .n/
D
f .n/ C f .n/ C f .n/ C    C f .n/
 .f / C 1

(8.53)

suponiendo que dicho lmite tenga sentido. Por ejemplo, (8.51) nos dice que el ndice de la
funcin fk .x/ D x k es  .fk / D k para k D 1; 2; : : : .
6 Fue precisamente Wallis quien introdujo en 1655 en la obra De Sectionibus Conicis, el smbolo del lazo del
amor, 1, con el significado de infinito.

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

La integracin antes del Clculo

514

Wallis observ que, dada una progresin geomtrica de potencias de x como, por ejemplo
1; x 3 ; x 5 ; x 7 ; : : : , la correspondiente sucesin de ndices 0; 3; 5; 7; : : : forman una progresin
aritmtica. Como  .fk / D k, esta observacin es trivial, pero le permite dar un atrevido salto
adelante, de manera que mediante una audaz interpolacin establece (sin demostracin) que
una conclusin anloga puede deducirse para la progresin geomtrica
p
p
p
1; q x; . q x/2 ; : : : ; . q x/q 1 ; x
de manera que la sucesin de sus ndices debe formar una progresin aritmtica, de donde se
p
sigue que debe ser  . q x/p D p=q para p D 1; 2; : : : ; q. De esta forma obtiene que
p
p
p
p
p
1
. 0/p C . 1/p C . 2/p C . 3/p C    C . n/p
p
p
p
p
D
lKm p
n!1 . n/p C . n/p C . n/p C . n/p C    C . n/p
p=q C 1
Wallis estaba convencido de la validez de su mtodo, conocido posteriormente como interpolacin de Wallis, que tuvo importancia en el siglo XVIII. Puede considerarse como un intento
de resolver el siguiente problema:
Dada una sucesin Pk , definida para valores enteros de k, encontrar el significado
de P cuando no es un nmero entero.
p
Adems, Wallis deduce que necesariamente debe ser . q x/p D x p=q . Ser Newton, poco
ms tarde, quien siguiendo los pasos de Wallis, introducir el uso de potencias fraccionarias y
negativas.
Wallis, incluso llega a afirmar que la igualdad
wa
0

x r dx D

ar C1
r C1

(8.54)

no es vlida solamente para exponentes r racionales, sino tambin para otros como r D
pero, naturalmente, no puede dar ninguna justificacin.

p
3

Obtenida, a su manera, la cuadratura fundamental (8.54), Wallis intenta calcular la integral


w1 p
x

x 2 dx

Dicha integral representa el rea bajo la semicircunferencia de centro .1=2; 0/ y radio 1=2,
su valor es, por tanto, =8. Wallis quera obtener dicho resultado evaluando directamente la
integral. No tuvo xito en este empeo que Newton habra de resolver posteriormente, pero sus
resultados le llevaron a obtener la llamada frmula de Wallis
2
1  3  3  5  5  7  7
D

2  2  4  4  6  6  8
8.8.2.5.

El resultado fundamental de Barrow

Barrow estuvo muy cerca de descubrir la relacin inversa entre problemas de tangentes y
de cuadraturas, pero su conservadora adhesin a los mtodos geomtricos le impidi hacer uso
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

La integracin antes del Clculo

515

efectivo de esta relacin. Veamos cmo aparece esa relacin tal como se expone en la Leccin
X, Proposicin 11 de las Lectiones Geometricae.
En la figura (8.33) se han representado dos curva y D f .x/ e y D g.x/. El segmento AD
representa el eje de abscisas donde toma valores x. La cantidad g.x/ representa el valor del
rea bajo la grfica de f comprendida entre el punto A y x. Dado un punto de abscisa D, se
trata de probar que la pendiente de la tangente a y D g.x/ en el punto F , es decir en el punto
.D; g.D//, es igual a f .D/ D DE. La demostracin de Barrow es geomtrica.
y D g.x/
F

Z
G

y D f .x/

Figura 8.33. Teorema Fundamental

Tracemos una lnea recta F T por F que corta en T a la recta AD y tal que
DF=TD D f .D/ D DE
Queremos probar que F T es la tangente a y D g.x/ en el punto F . Para ello vamos a ver que
la distancia horizontal, KL, de cualquier punto L de la recta EF a la recta F T es menor que
la distancia, IL, de dicho punto L a la curva y D g.x/. Esto probar que la recta F T queda
siempre por debajo de y D g.x/.
Tenemos que:
FL=KL D DF=TD D DE
Por otra parte:
rea ADEZ D FD

rea AP GZ D PI D LD
rea PDEG D FD

LD D FL

Ya que
rea PDEG < rectngulo PD:DE

(8.55)

Se sigue que
FL < PD:DE DE > FL=PD
y por tanto
FL=KL > FL=PD KL < PD D IL
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

La relacin fundamental entre cuadraturas y tangentes

516

Deducimos que el punto K queda debajo de la curva y D g.x/ y por tanto la recta F T queda
a un lado de la curva. Para completar la demostracin es necesario repetir el razonamiento
tomando puntos a la derecha de EF . Esto prueba que TF es tangente a y D g.x/ en D y su
pendiente es DE D f .D/. En trminos actuales, lo que Barrow ha probado es que:
x
d w
f .t /dt D f .x/
dx a

8.8.3. La relacin fundamental entre cuadraturas y tangentes


8.8.3.1.

El Teorema Fundamental del Clculo segn Newton

Newton desarroll tres versiones de su clculo. En la obra De Analysi per aequationes


numero terminorum infinitas, que Newton entreg a su maestro Barrow en 1669, y que puede
considerarse el escrito fundacional del Clculo, Newton usa conceptos infinitesimales de manera similar a como haca el propio Barrow. Este trabajo, adems de contener el teorema binomial
y los descubrimientos de Newton relativos a series infinitas, contiene tambin un claro reconocimiento de la relacin inversa entre problemas de cuadraturas y de tangentes. La exposicin
que hace Newton de esta relacin fundamental es como sigue. Supone una curva y llama z al
rea bajo la curva hasta el punto de abscisa x (ver figura 8.34). Se supone conocida la relacin
entre x y z. Aunque Newton explica su mtodo con un ejemplo, queda perfectamente claro su
carcter general. El ejemplo que Newton considera es
d

P
y D y.x/

z.x/

o
B

Figura 8.34. z D z.x/ D rea OPB

zD

mCn
n
ax n
mCn

(8.56)

Pongamos, por comodidad r D mCn


n . Newton se imagina que el punto P D .x; y/ se mueve
a lo largo de la curva y razona como sigue. Incrementemos la abscisa x a x C o donde o es
una cantidad infinitesimal o momento. Tomemos BK D v de forma que ov D rea BbHK D
rea BbP d . El incremento del rea viene dado por:
ov D z.x C o/
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

z.x/ D

a
.x C o/r
r

a r
x
r

(8.57)

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

La relacin fundamental entre cuadraturas y tangentes

517

Desarrollando en potencias
!
2
3
o
o
a
a
r
.r
1/
o
a
r
.r
1/.r
2/
.x C o/r D x r .1 C o=x/r D x r 1 C r C
C
C 
r
r
r
x
2
123
x2
x3
(8.58)
De (8.57) y (8.58) deducimos, despus de dividir por o, que:
v D ax r

a.r

1/
2

ox r

a.r

1/.r 2/ 2 r
o x
123

C 

Si en esta igualdad suponemos que o va disminuyendo hasta llegar a ser nada, en cuyo caso
v coincidir con y, despus de eliminar los trminos que contienen o que desaparecen, resulta
que:
m
(8.59)
y D ax r 1 D ax n
Este es, por tanto, el valor de la ordenada de la curva en P D .x; y/. El proceso puede invertirse
y, de hecho, ya se saba que la cuadratura de (8.59) viene dada por (8.56).
Observemos que Newton no ha usado el significado tradicional de la integral al estilo de
sus predecesores, es decir, no ha interpretado la integral como un lmite de sumas de reas
infinitesimales, sino que ha probado que la expresin que proporciona la cuadratura es correcta
estudiando la variacin momentnea de dicha expresin. De hecho, lo que Newton ha probado
es que la razn de cambio del rea bajo la curva, esto es, el cociente
z.x C o/
o

z.x/

se hace igual a la ordenada de la curva cuando o se hace nada. En trminos actuales, la


derivada de z.x/ es la funcin y D y.x/. La relacin simtrica entre cuadraturas y derivadas
queda as puesta claramente de manifiesto. Para calcular cuadraturas, basta con calcular una
antiderivada, lo que llamamos una primitiva de la funcin y D y.x/.
8.8.3.2.

La invencin del calculus summatorius por Leibniz

Ya hemos comentado en el captulo 6 (ver pg. 322) las principales ideas que guiaron a
Leibniz en la invencin del Clculo:
 La creacin de un simbolismo matemtico que automatizara los clculos y permitiera
formular fcilmente procesos algortmicos.
 La apreciacin de que las sucesiones de diferencias pueden sumarse fcilmente, y que
el proceso de formar la sucesin de diferencias y despus sumarla recupera la sucesin
inicial, es decir, que se trata de operaciones inversas una de la otra.
 La consideracin de las curvas como polgonos de infinitos lados de longitudes infinitesimales y de las variables como sucesiones que toman valores consecutivos infinitamente
prximos.
Se conservan en el archivo Leibniz en Hannover los manuscritos que contienen las investigaciones de Leibniz sobre los problemas de cuadraturas. En dichos documentos, fechados del 25
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

La relacin fundamental entre cuadraturas y tangentes

518

de octubre al 11 de noviembre de 1675, Leibniz investiga la posibilidad de formular simblicamente los problemas de cuadraturas e introduce los smbolos que actualmente usamos para
la integral y la diferencial. Los progresos de Leibniz se exponen de forma concisa y clara en el
trabajo de H.J.M. Bos [2] que sigo muy de cerca. Algunos de los resultados de Leibniz en estos
manuscritos son casos particulares de la regla de integracin por partes, como, por ejemplo, la
siguiente igualdad (se supone f .0/ D 0):
!
wa wx
wa
wa
wa
f 0 .t / dt dx
(8.60)
f .x/ dx D a f 0 .x/ dx
xf 0 .x/ dx D af .a/
0

Por supuesto, Leibniz no la escribe as. Recuerda que la notacin que usamos para la derivada
se debe a J.L. Lagrange y es bastante tarda, de finales del siglo XVIII. Adems, la notacin que
usamos para indicar los lmites de integracin fue introducida por J. Fourier en el primer tercio
del siglo XIX. Incluso el trmino integral no se debe a Newton ni a Leibniz. Leibniz llam
calculus differentialis, esto es clculo de diferencias, a la parte de su clculo que se ocupa
del estudio de tangentes, y calculus summatorius, o sea clculo de sumas, a la que se ocupa
de problemas de cuadraturas. Para Leibniz una integral esr una suma de infinitos rectngulos
infinitesimales, el smbolo que ide para representarlas, tiene forma de una s alargada
como las que en aquel tiempo se usaban en la imprenta; adems, es la primera letra de la
palabra latina summa, o sea, suma. Fue Johann Bernoulli quien, en 1690, sugiri llamar
calculus integralis al clculo de cuadraturas, de donde deriva el trmino integral que usamos
actualmente.
De hecho, Leibniz obtuvo la frmula (8.60) antes de inventar su notacin para las integrales y las diferenciales. Es interesante mostrar cmo lo hizo. Para ello vamos a seguir el
camino opuesto al seguido por Leibniz, modificando la notacin de dicha frmula hasta llegar
a escribirla como lo hizo l.
Podemos interpretar grficamente la igualdad (8.60) sin ms que observar la figura 8.35.

P D .a; f .a//

b
b

w
w
w
w
w
w
w
w

ADa

Figura 8.35. reas complementarias

ra
El nmero af .a/ es el rea del rectngulo OAPB, la integral 0 f .x/ dx es el rea de la
parte de dicho rectngulo OAP que queda bajo la curva y D f .x/. Deducimos de (8.60) que
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

La relacin fundamental entre cuadraturas y tangentes

519

ra
la integral 0 xf .x/ dx es el rea de la parte OBP de dicho rectngulo que queda por encina
de la curva y D f .x/. Esta rea es la suma de las reas de rectngulos horizontales como
los representados en la figura 8.35. Estos rectngulos horizontales tienen como base el valor
de la abscisa correspondiente, x, y como altura la diferencia infinitamente pequea entre dos
ordenadas sucesivas, que Leibniz representa por w. Esta diferencia es lo que posteriormente
se llamar diferencial de y. Podemos, pues, interpretar que w D dy D f 0 .x/ dx . Por su
parte, el rea de la regin OAP es considerada por Leibniz como la suma de las ordenadas y.
Finalmente, podemos eliminar y porque para Leibniz el valor de una variable puede obtenerse
sumando sus diferencias consecutivas, por eso, y puede
r x 0 verse como la suma de las w. Esto
equivale,
en
nuestra
notacin,
a
sustituir
f
.x/
por
0 f .t / dt (o, al estilo de Leibniz, y por
r
dy ), lo que tambin hemos hecho en la igualdad (8.60). La forma exacta en que Leibniz
escribi la igualdad 8.60, segn se lee en [2], es:
omn. xw u ult. x; omn. w;

omn. omn. w

(8.61)

Aqu u es el smbolo para la igualdad, ult. x significa el ultimus x, el ltimo de los x, es


decir, OA D a. El smbolo omn. es la abreviatura de omnes lineae, todas las lneas, smbolo
que haba sido usado por Cavalieri y que Leibniz usa con el significado de una suma. Se usan
tambin lneas por encima de los trminos y comas donde ahora pondramos parntesis.
En un manuscrito posterior en algunos das, Leibniz vuelve a escribir la igualdad 8.61 en
la forma:
omn. x` u x omn. ` omn. omn. `;
(8.62)
y observa que omn. antepuesto a una magnitud lineal como ` da un rea; omn. antepuesto a un
rea como x` da un volumen y as sucesivamente.
[2]: : : Estas consideraciones de homogeneidad dimensional parecen haber sido las que
sugirieron a Leibniz el usar una nica letraren vez del smbolo omn., porque escribe
ra
continuacin: Sera conveniente escribir en lugar de omn., de tal manera que `
represente
omn.`, es decir, la suma de todas las `. As fue como se introdujo el signo
r
[. . . ] E inmediatamente a continuacin escribe Leibniz la frmula (8.62) utilizando el
nuevo formalismo:
w
w
ww
x` D x `
`
(8.63)
haciendo notar que:
w

w
x2
x3
y
x2 D
2
3
y subrayando que estas reglas se aplican a las series en las que la razn de las diferencias
de los trminos a los trminos mismos es menor que cualquier cantidad dada, es decir, a
las series cuyas diferencias son infinitamente pequeas.
xD

Una lneas ms adelante nos encontramos tambin con la introduccin del smbolo d
para la diferenciacin. Aparece en el contexto de un brillante razonamiento que puede
resumirse de la forma siguiente: el problema de las cuadraturas
es un problema de suma de
r
sucesiones, para lo cual hemos introducido el smbolo y para el que queremos elaborar
un clculo, es decir, un conjunto de algoritmos
eficaces. Ahora bien, sumar sucesiones, es
r
decir hallar una expresin general para y dada la y, no es posible normalmente, pero
siempre lo es encontrar una expresin para las diferencias de una sucesin dada. As pues,
el clculo de diferencias es la operacin recproca del clculo de sumas, y por lo tanto
podemos esperar dominar el clculo de sumas desarrollando su recproco, el clculo de
diferencias. Para citar las mismas palabras de Leibniz:
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

La relacin fundamental entre cuadraturas y tangentes

520

r
Dada ` y su relacin con x, hallar `. Esto
se puede obtener mediante el
r
clculo inverso, es decir, supongamos
que
`
D
ya y sea ` D ya=d; entonces
r
derla misma manera que la aumenta las dimensiones, d las disminuir. Pero
la representa una suma y d una diferencia, y de la y dada podemos encontrar
siempre y=d o `, es decir, la diferencia de las y.
As se introduce el smbolo d (o ms bien el smbolo 1=d). [: : : ] De hecho, pronto
se da cuenta de que sta es una desventaja notacional
que no viene compensada por la
r
ventaja de la interpretacin dimensional de la y de d, yrpasa a escribir d.ya/ en vez de
ya=d, y de ah en adelante son interpretadas la d y la como smbolos adimensionales
[: : : ].
En el resto del manuscrito Leibniz se dedica a explorar este nuevo simbolismo,
al que
r
traduce viejos resultados, y a investigar las reglas operacionales que rigen la y la d.

Esta larga cita, extrada del trabajo de H.J.M. Bos Newton, Leibniz y la tradicin leibniziana
([2]), nos da una idea de cmo lleg Leibniz a la invencin del clculo. No fueron los caminos
del razonamiento lgico deductivo los seguidos por Leibniz sino los de la intuicin, la conjetura, el estudio de casos particulares y su generalizacin : : : Los mismos caminos que hoy siguen
los matemticos activos en sus trabajos de investigacin. Pese a que los conceptos que maneja
Leibniz son oscuros e imprecisos fue capaz de desarrollar algoritmos de clculo eficaces y de
gran poder heurstico. Como ya hemos indicado en el captulo 6, el clculo de Leibniz triunf
en el continente europeo gracias a los trabajos de los hermanos Bernouilli y al libro de texto
del Marqus de LHpital que divulg las tcnicas del clculo leibniziano por toda Europa.

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Captulo

Series numericas

Aquiles alcanz a la tortuga y se sent confortablemente sobre su espalda. De modo que has llegado al final de nuestra
carrera? dijo la tortuga . A pesar de que realmente consiste en una serie infinita de distancias? Yo crea que algn necio
haba demostrado que esto no poda hacerse.

Lewis Carroll

9.1. Conceptos bsicos


En este captulo continuamos con el estudio de las sucesiones empezado en el Captulo 7.
La novedad es que ahora vamos a considerar un tipo particular de sucesiones que, sin exagerar,
puede afirmarse que son las ms tiles del Anlisis. Estas sucesiones se llaman series.
En lo que sigue vamos a considerar sucesiones de nmeros reales por lo que evitaremos
esa innecesaria precisin.
9.1 Definicin. Dada una sucesin fan g, podemos formar a partir de ella otra sucesin, fAn g,
cuyos trminos se obtienen sumando consecutivamente los trminos de fan g, es decir:
A1 D a1 ; A2 D a1 C a2 ; A3 D a1 C a2 C a3 ; : : : ; An D a1 C a2 C    C an ; : : :
o, si te gusta ms, A1 D a1 y, para todo n 2 N, AnC1 D An C anC1 . La sucesin fAn g
as definida se llama serie de trmino general an o serie definida por la sucesin fan g, y la
n
X
X
P
representaremos por
an o, ms sencillamente,
an . El nmero An D
ak se llama
n>1

suma parcial de orden n de la serie

kD1

an .

521

Conceptos bsicos

522

Debe quedar claro desde ahora que una serie es una sucesin cuyos trminos se obtienen sumando consecutivamente los trminos de otra sucesin. Ni que decir tiene que, siendo
las series sucesiones, los conceptos y resultados vistos para sucesiones conservan su misma
significacin cuando se aplican a series. En particular, es innecesario volver a definir qu se
entiende cuando se dice que una serie es acotada, convergente o positivamente divergente.
1
X
P
an para representar el lmite de la
Si una serie
an es convergente se usa el smbolo
nD1
1
X

an es el nmero definido por:

serie que suele llamarse suma de la serie. Naturalmente,

nD1

P1

1
X

nD1

an D lKmfAn g D lKm

n!1

n
X

ak :

kD1

Por tanto, la igualdad nD1 an DP


S quiere decir que para todo " > 0, hay un m" 2 N tal que
para todo n > m" se verifica que nkD1 ak S < ".

9.2 Ejemplo (Serie geomtrica). Dado un nmero x, la sucesin f1 C x C x 2 C    C x n g se


llama serie geomtrica de razn x. Observa que dicha serie se obtiene sumando consecutivamente los trminos de la sucesin 1; x; x 2 ; x 3 ; : : : ; x n ; : : : . Es costumbre representar la serie
X
geomtrica de razn x con el smbolo
x n . Dicha serie converge si, y slo si, jxj < 1, en
n>0

cuyo caso se verifica que:

1
X

nD0

xn D

1
1

(9.1)

Todas las afirmaciones hechas se deducen de que si x 1, se tiene:


n
X

kD0

xk D 1 C x C x2 C    C xn D

x nC1
D 0 y obtenemos que:
n!1 1
x
n
1
X
X
1
x n D lKm
xk D
n!1
1 x

1
1

x nC1
:
1 x

(9.2)

Si jxj < 1 entonces lKm

nD0

.jxj < 1/:

kD0

Si jxj > 1 o x D 1 entonces la sucesin fx ng no converge; y si x D 1 entonces


n C 1 tampoco converge.
Te recuerdo que ya habamos estudiado la serie geomtrica en el ejemplo 7.5.

Pn

k
kD0 1

D


9.3 Ejemplo (Serie armnica). La serie de trmino general 1=n, es decir, la sucesin fHn g
n
X
X1
1
donde Hn D
, que simblicamente representamos por
, se llama serie armnica.
k
n
n>1
kD1
Se verifica que la serie armnica diverge positivamente:
1
X
1
D lKm f1 C 1=2 C    C 1=ng D C:
n!1
n

nD1

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Conceptos bsicos

523

En efecto, para todo n 2 N tenemos que


n
n
n
wn 1
X1 jwC1 1
X1 jwC1 1
X1 1
1
1
1
log n D
dx D
dx 6
dx D
< 1 C C  C
C
x
x
j
j
2
n 1 n
j D1 j

j D1 j

j D1

y por tanto
lKm f1 C 1=2 C    C 1=ng > lKm log n D C

n!1

n!1

1
X
1
D C:
n

nD1

Este resultado es tambin consecuencia directa de que, segn vimos en el ejercicio resuelto
164, la serie armnica es asintticamente equivalente a la sucesin flog ng:
1 C 1=2 C 1=3 C    C 1=n
D 1:
n!1
log n
lKm


. 1/n 1
9.4 Ejemplo (Serie armnica alternada). Se llama as la serie de trmino general
;
n
n
1
X . 1/
. Se verifica que la serie armnica alternada es convergente y su
es decir, la serie
n
n>1

suma es igual a log 2.

1
X
. 1/n
n

D log 2:

nD1

Esto ya ha sido probado en el ejercicio resuelto 164. Pero podemos dar otra prueba ms directa.
Sustituyendo x por x en la igualdad (9.2), obtenemos la siguiente igualdad vlida para todo
n 2 N y todo x 1:
1
D1
1Cx

x C x2

x 3 C    C . 1/n x n C . 1/nC1

Integrando esta igualdad entre 0 y 1 tenemos que:


log 2 D 1
D
De donde

nC1
X

kD1

log 2

Y deducimos que

nC1
X

kD1

lKm log 2
n!1

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

(9.3)

w x nC1
1
1
C    C . 1/n
C . 1/nC1
dx D
4
nC1
1Cx

1 1
C
2 3
. 1/k
k

x nC1
:
1Cx

C . 1/nC1

. 1/k
k

nC1
X

kD1

w1
0

x nC1
dx
1Cx

w1 x nC1
w1
1

dx 6 x nC1 D
:
D

1Cx
nC2

. 1/k
k

1
X
. 1/n

D
0

log
2
D

nD1

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Conceptos bsicos

524

El siguiente ejemplo te ayudar a entender el concepto de serie convergente. Vamos a ver


que modificando el orden de los trminos en una serie convergente podemos obtener otra serie
convergente con distinta suma.
9.5 Ejemplo (Reordenando trminos en la serie armnica alternada podemos obtener otra
serie con distinta suma). Como hemos visto, la serie armnica alternada es la sucesin que se
obtiene sumando consecutivamente los trminos de la sucesin
(
) 

. 1/n 1
1 1 1 1 1 1 1 1
1 1
1
D 1;
; ;
; ;
; ;
; ;
; ;
;::::::
(9.4)
n
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Vamos a cambiar el orden de los trminos en esta sucesin poniendo uno positivo seguido de
dos negativos manteniendo sus posiciones relativas. Obtenemos as la sucesin


1 1 1 1 1 1
1
1 1
1
1
1;
;
; ;
;
; ;
;
; ;
;
;:::::: ;
(9.5)
2 4 3 6 8 5 10 12 7 14 16
cuya serie asociada, obtenida sumando consecutivamente sus trminos, es la sucesin fSn g
dada por:
S1 D 1

1
2
1
1
2
1
1
2
1
1
2
1
1
2
::::::
1
1
2
::::::
n 
X

S2 D 1
S3 D
S4 D
S5 D
S6 D

:::::: D
S9 D

:::::: D
S3n D

j D1

2j

1
4
1
1
C
4
3
1
1
C
4
3
1
1
C
4
3

1
6
1
6

1
8

1
1
C
4
3

1
6

1
1
C
8
5

1
1

4j

1
4j

1
10

1
12

Tenemos que:
1 1
1 1
C
S3nD 1
3 6
 2 4
1
1
1
D 1
C
2
4
3
1 1 1 1
1
D
C
C
2 4 6 8
10

1 1 1
1
1
C
C
D
2
2 3 4
n
1 X . 1/j 1
:
D
2
j

1
1
1
1
1
1
1
C
C  C
8  5 10 12 
2n 1 4n 2 4n

1
1
1
1
1
1
1
C
C  C
6
8
5 10
12
2n 1 4n 2
1
1
1
C  C
12
2.2n 1/ 4n

1 1
1
1
C  C
5 6
2n 1 2n

1
4n

j D1

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

La particularidad del estudio de las series

525

Deducimos que:
n

lKm S3n D

n!1

Es claro que lKm fS3n

S3n

1g

X . 1/j
1
lKm
2 n!1
j

j D1

D lKm fS3n

S3n

lKm fSn g D

2g

1
log 2:
2

D 0 de donde se sigue que:

1
log 2:
2

Es decir, hemos probado que la serie obtenida reordenando los trminos de la serie armnica
alternada por el criterio de sumar uno positivo seguido de dos negativos, es convergente y su
1
suma es log 2.

2
9.6 Observacin (La suma de una serie convergente no es una suma). El ejemplo anterior pone claramente de manifiesto que la suma de una serie convergente no es una suma en
el sentido usual de la palabra, es decir, no es una suma algebraica de nmeros. Observa que
los conjuntos de nmeros (9.4) y (9.5) son los mismos pero las series correspondientes tienen
1
distinta suma; la primera tiene suma log 2 y la segunda log 2. Si la suma de una serie consis2
tiera en sumar los infinitos trminos de una sucesin, entonces el orden en que los sumramos
sera indiferente porque la suma de nmeros tiene la propiedad conmutativa. Debes tener claro,
por tanto, que cuando calculas la suma de una serie no ests haciendo una suma infinita sino
que ests calculando un lmite de una sucesin cuyos trminos se obtienen sumando consecutivamente los trminos de otra sucesin dada. Insisto: calcular la suma de una serie no es
una operacin algebraica, no consiste en sumar infinitos trminos, es un proceso analtico que
supone un lmite.

9.1.1. La particularidad del estudio de las series


Ahora viene la pregunta del milln: si las series no son nada ms que sucesiones, por
qu dedicarles una atencin especial? La respuesta a esta pregunta es que en el estudio de las
series hay una hiptesis implcita que los libros silencian. A saber: se supone que las series son
sucesiones demasiado difciles de estudiar directamente.
La caracterstica que distingue el estudio de las series es la siguiente: se trata de deducir
propiedades de la serie fAn g D fa1 C a2 C    C ang, a partir del comportamiento de fan g.
Es decir, los resultados de la teora de series dan informacin sobre la sucesin fAn g haciendo
hiptesis sobre la sucesin fan g. Por qu esto es as?, no sera ms lgico, puesto que lo que
queremos es estudiar la serie fAn g, hacer hiptesis directamente sobre ella? La razn de esta
forma de proceder es que, por lo general, no se conoce una expresin de An D a1 Ca2 C  Can
que permita hacer su estudio de forma directa; es decir, la suma a1 C a2 C    C an no es
posible realizarla en la prctica. Por ello, en el estudio de las series se supone implcitamente
que la sucesin fan g es el dato que podemos utilizar. Naturalmente, esto hace que el estudio de
las series se preste a muchas confusionesP
porque, aunque su objetivo es obtener propiedades de
la serie fAn g, las hiptesis y la notacin an hacen siempre referencia a la sucesin fan g, por
lo que puede caerse en el error de creer que lo que se est estudiando es dicha sucesin fan g
cuando lo que realmente se estudia es la sucesin fa1P
C a2 C    C ang. Un error muy comn
y que debes evitar es confundir las sucesiones fan g y an : son sucesiones muy diferentes!
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

La particularidad del estudio de las series

526

Si lo piensas un poco, esta forma de proceder no es del todo nueva. Ya ests acostumbrado a
usar la derivada de una funcin para estudiar
propiedades de la funcin; pues bien, la situacin
P
aqu es parecida: para estudiar la serie an D fa1 C a2 C    C ang (la funcin) estudiamos la
sucesin fan g (la derivada). Un buen ejemplo de esto que digo son los criterios de convergencia
que veremos dentro de poco.
Otra dificultad adicional en el estudio de las series es la notacin tan desafortunada que se
1
X
an , la serie (que
emplea. En la mayora de los textos se representa con el mismo smbolo,
nD1

es una sucesin) y su suma (que es un lmite que no siempre existe). Esto es un disparate: se
est confundiendo una sucesin con un nmero. Es lo mismo la sucesin f1=ng que el nmero
0 que es su lmite? En ninguna parte vers escrita la igualdad disparatada f1=ng D 0 Por qu
1
X 1
X
1
D
1
con
entonces, al tratar con series, se confunde el nmero
que es la sucesin
2n
2k
nD1
k>1
) 
( n

X 1
1
?
D 1
2n
2k
kD1

Quizs esto se debe a que, parece increble pero es cierto, no hay acuerdo unnime para
representar
X de forma apropiada la serie de trmino general an . La notacin que estamos usando
aqu,
an , tiene la ventaja de que es clara y evita las confusiones que estoy comentando, pues
n>1

permite distinguir entre la serie y su eventual suma. Tiene el inconveniente de que la mayora de
los autores no la usan (quizs porque la desconocen). Estoy convencido de que las ventajas de
esta notacin compensan ampliamente este posible inconveniente. Es ms, confo en que dicha
notacin acabe imponindose y siendo aceptada universalmente. Pero esto no va a suceder
pasado maana, por eso te advierto de que en los libros encontrars las usuales notaciones
confusas que no distinguen entre la serie (una sucesin) y su posible lmite (su suma).
Todava queda una ltima sorpresa. Estamos de acuerdo en que las series son sucesiones.
Muy especiales? En absoluto. Toda sucesin podemos verla, si as nos interesa, como una
serie. Pues toda sucesin fan g es la serie definida por la sucesin de sus diferencias, esto es,
por la sucesin fdn g dada por:
d1 D a1 ; d2 D a2
Es claro que an D

n
X

a1 ; d3 D a3

a2 ; : : : ; dnC1 D anC1

an ; : : :

dj . Por tanto, toda sucesin podemos considerarla como una serie. En

j D1

resumen, series y sucesiones son lo mismo: toda serie es una sucesin y toda sucesin puede
ser vista como una serie. Lo que distingue a la teora de series es el punto de vista especfico
de su estudio, pero sus resultados pueden aplicarse a cualquier sucesin.
Creo que con lo dicho ya puedes hacerte una idea correcta de lo que son las series. Insisto en esto porque en los libros encontrars disparates para todos los gustos. Voy a comentar
seguidamente algunos de ellos. Mis comentarios estn pensados para hacer reflexionar a los
profesores que los lean.
9.7 Observacin (Sobre algunas definiciones usuales de serie). En algunos libros se da a
siguiente definicin.
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

La particularidad del estudio de las series

527


Definicin de serie aP
la Bourbaki. Una serie es un par de sucesiones fxn g; fSn g donde
para todo n 2 N Sn D nkD1 ak . La sucesin fSn g se llama sucesin de sumas parciales de la
serie.
El problema con esta definicin est en las primeras 7 palabras: una serie es un par de
sucesiones. Quien lea esta definicin pensar que una serie es algo diferente a una sucesin. Si,
adems, como ocurre con ms frecuencia de la deseada, el libro que da esta definicin vuelve a
enunciar para series e incluso a demostrar! algunos de los resultados anteriormente vistos
para sucesiones, el desastre ya es total: el lector de ese libro acabar pensando que las series
son algo diferente de las sucesiones.
Esta definicin de serie adolece de la pedantera lamentable de las definiciones al estilo
Bourbaki. Son definiciones excesivamente formalistas cuya precisin formal las hace confusas
e ininteligibles para quien no sabe de qu va la cosa. Con un ejemplo se entiende mejor lo que
quiero decir. T sabes lo que es la derivada de una funcin. Sabes que para derivar una funcin
primero tienen que darte la funcin cuya derivada vas a usar. Por tanto, el concepto de derivada
involucra a dos funciones: la funcin f y la funcin f 0 . Una definicin al estilo Bourbaki de
derivada sera como sigue:
Una derivada es un par de funciones .f; f 0 /, donde f es una funcin definida en un intervalo I , y para cada punto a 2 I f 0 .a/ es el nmero definido por
f .x/ f .a/
.
f 0 .a/ D lKm
x!a
x a
Estars de acuerdo en que la supuesta mayor precisin formal de esta definicin est muy lejos
de compensar su mayor dificultad de comprensin. Esto es exactamente lo que se hace en la
definicin de serie que estamos comentando. Para formar la serie fAn g D fa1 C a2 C    C ang
primero tienen que darnos la sucesin fan g. Eso y no otra cosa es lo que significa la expresin
una serie es un par de sucesiones. Todos sabemos que el Tajo pasa por Toledo pero eso no
nos hace decir que Toledo es un par (Tajo,Toledo): : : Me explico?
En el extremo opuesto del estilo Bourbaki est el estilo todo vale.
Definicin de serie al estilo todo vale. Una serie es una suma infinita
a1 C a2 C a3 C    C a n C   
Ya est, eso es todo. Definiciones parecidas a esta se encuentran con frecuencia en libros de
autores ingleses o norteamericanos. Se trata de una definicin que no define nada e introduce
smbolos confusos.
Entre el excesivo formalismo y la informalidad absoluta, con notaciones inapropiadas y
confusas, la verdad es que la mayora de los libros que conozco no ayudan a comprender el
concepto de serie ni las particularidades de su estudio.
P
Convenios de notacin. Usaremos la notacin P an para representar la serie de trmino
general an . Por tanto, una ltima vez lo repito,
an es una sucesin, ms concretamente,
P
an esP
la aplicacin de N en R que a cada nmero natural n 2 N hace corresponder el
nmero nkD1 ak .
A pesar de lo dicho, tambin usar de vez en cuando la notacin fa1 C a2 C    C ang para
la serie de trmino general an . Creo que un uso adecuado de ambas notaciones es la mejor

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Propiedades bsicas de las series convergentes

528

forma
de ayudarte para que tengas siempre presente que la sucesin que estamos estudiando es
P
an D fa1 C a2 C    C ang y no fan g.

A veces conviene considerar, por comodidad, series que empiezan en un ndice entero
X
X 1
q 2 Z, usaremos en tal caso la notacin
an . Por ejemplo, es ms cmodo escribir
log n
n>q
n>3
X
1
que
aunque ambas son la misma serie.
log.n C 2/
n>1

9.1.2. Propiedades bsicas de las series convergentes


Es importante que te des cuenta de que cambiar
P un solo trmino en la sucesin fan g se
traduce en cambiar infinitos trminos en la serie
an . El siguiente resultado nos dice que
si cambiamos un nmero finito de trminos en una sucesin fan g ello no afecta a la posible
convergencia de la serie fa1 C a2 C    C ang pero s afecta a la suma de dicha serie.
9.8 Proposicin. Sean fan g y fbn g dos sucesiones y supongamos que hay un nmero q 2 N tal
que para todo n > q C 1 es an D bn . Entonces se verifica que las series fa1 C a2 C    C ang
y fb1 C b2 C    C bng o bien convergen ambas o no converge ninguna, y en el primer caso se
verifica que:
q
q
1
1
X
X
X
X
bj :
bn
aj D
an
nD1

j D1

nD1

j D1

Demostracin. Pongamos An D a1 C a2 C    C an , Bn D b1 C b2 C    C bn , D
D

q
X

j D1

q
X

aj ,

j D1

bj . Las afirmaciones hechas se deducen todas de que para todo n > q C 1 se verifica

la igualdad:
n
X

ak D An

kDqC1

n
X

bk D Bn

kDqC1

Observa que los nmeros y son constantesP


fijas. De la igualdad
P An C D Bn C , vlida
para todo n > q C 1, deducimos que las series an D fAn g y bn D fBn g ambas convergen
o ninguna converge. Cuando hay convergencia tenemos que:
lKm fAn

n!1

g D lKm fAn g
n!1

D lKm fBn
n!1

g D lKm fBn g
n!1

Lo que prueba la igualdad del enunciado.


Consideremos una serie
para todo n > q C1. La serie

an . Dado q 2 N definamos bn D 0 para 1 6 n 6 q, bn D an

n>1
X

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

bn se llama serie resto de orden q de la serie

n>1

an . Es usual

n>1

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Propiedades asociativas y conmutativas

529

representar dicha serie resto con la notacin


las series

an y

n>1

an . De la proposicin anterior deducimos que

n>qC1

an ninguna converge o ambas convergen y, cuando esto ocurre es:

n>qC1
1
X

nD1

an

q
X

kD1

ak D

1
X

an :

nDqC1

No lo olvides: para calcular la suma de una serie debes tener siempre presente el ndice desde
el que se empieza a sumar.
El siguiente resultado es importante porque establece una condicin necesaria general para
la convergencia de una serie.
9.9
P Proposicin (Condicin necesaria para la convergencia de una serie). Para que la serie
an sea convergente es necesario que lKmfan g D 0.

P
Demostracin. Si la serie
an es convergente, entonces lKmfAn g D lKmfAn 1 g D S es un
nmero real. Como para todo n 2 N con n > 2 tenemos que an D An An 1 , deducimos que
lKmfan g D lKmfAn g lKmfAn 1 g D S S D 0.
2
P1
Esta condicin necesaria no es suficiente: f 1n g ! 0 pero la serie armnica
n no es
convergente. Se trata de una condicin necesaria para la convergencia de una serie, por tanto
cuando dicha condicin no se cumple la serie no es convergente.

X

1 X
1 n X
1
,
n sen ,
1
9.10 Ejemplo. Las series
n e n 1 no son ninguna de ellas
n
n
n>1
n>1
n>1
convergente porque sus trminos generales no convergen a 0:



1
1
1
1 n
! ; n sen ! 1; n e n 1 ! 1:
1
n
e
n


9.1.3. Propiedades asociativas y conmutativas


Ya hemos dicho que el lmite, L, de una serie convergente, L D lKm fa1 C a2 C    C ang,
no es, como a veces se dice, una suma de los infinitos trminos de la sucesin fan g. Qu
sentido tiene eso
infinitos
trminos? Ninguno, desde luego. Lo que dicho nmero

de sumar
Pn

verifica es que L
j D1 aj se conserva menor que cualquier nmero " > 0, a partir de un
cierto n 2 N en adelante. Si bien, puede ser sugerente la interpretacin de L como la suma
de los trminos de la sucesin fan g, no hay que olvidar que esto no es ms que una forma
de hablar, y que el lmite de una serie convergente es, justamente, el lmite de una sucesin
de sumas y no debe confundirse con una operacin algebraica. Por ello cabe preguntarse si las
propiedades asociativa y conmutativa de la adicin se conservan para series convergentes. De
hecho, ya hemos visto que la propiedad conmutativa no se verifica en general, pues reordenando
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Propiedades asociativas y conmutativas

530

los trminos de una serie convergente podemos obtener otra serie con suma distinta. Las cosas
van mejor en lo que se refiere a la asociatividad. Precisemos estas ideas.
Sea fa1 C a2 C    C ang la serie definida por la sucesin fan g. Dada una aplicacin estrictamente creciente  W N ! N, definamos una sucesin fbn g por:
b1 D a1 C a2 C    C a .1/ ;

bnC1 D a .n/C1 C    C a .nC1/


.n 2 N/
(9.6)
P
En
estas
condiciones
se
dice
que
la
serie
bn se ha obtenido asociando trminos en la serie
P
an . Poniendo An D a1 C a2 C    C an , y Bn D b1 C b2 C    C bn , se tiene que Bn D
A .n/ , es decir la sucesin fBn g es una sucesin parcial de fAn g. Deducimos el siguiente
resultado.
9.11 Proposicin. Toda serie obtenida asociando trminos en una serie convergente tambin
es convergente y ambas series tienen la misma suma.
Es importante advertir que asociando trminos en una serie no convergente puede obtenerse
una serie convergente. Por ejemplo, la serie definida por la sucesin fan g D f. 1/nC1 g no es
convergente, y la serie que se obtiene de ella asociando trminos dos a dos, es decir, la serie
definida por la sucesin bn D a2n 1 Ca2n D 0, es evidentemente convergente. A este respecto
tiene inters el siguiente resultado que establece una condicin suficiente para que de la convergencia de una serie obtenida asociando trminos en otra pueda deducirse la convergencia de
esta ltima.
9.12 Proposicin. Sea  W N ! N una aplicacin estrictamente creciente,
fan g una sucesin
P
y fbn g la sucesin definida como en (9.6). Supongamos que la serie bn es convergente y que
la sucesin
n D ja .n/C1 j C ja .n/C2 j C    C ja .nC1/ j
P
converge a cero. Entonces la serie
an es convergente y tiene la misma suma que la serie
P
bn .
Demostracin. Para cada n 2 N, n >  .1/, definamos:

.n/ D mKaxfk 2 N W  .k/ 6 ng:


Evidentemente, .n/ 6 .n C 1/. Adems  ..n// 6 n <  ..n/ C 1/, y para todo p 2 N
. .p// D p. Pongamos An D a1 C a2 C    C an , Bn D b1 Cb2 C    C bn . Se comprueba
fcilmente,

usando que  es creciente y no mayorada, que lKm B .n/ D lKmfBn g (observa


que B .n/ es parecida a una sucesin parcial de fBn g). Para n >  .1/ tenemos:
An D .a1 C    C a .1/ / C    C .a . .n
D B .n/ C a . .n//C1 C    C an :

1//C1

C    C a . .n// / C a . .n//C1 C    C an

Por tanto

An B .n/ 6 ja . .n//C1 j C    C jan j 6 ja . .n//C1 j C    C ja . .n/C1/ j D  .n/ ! 0:


De donde se sigue que lKmfAn g D lKm B .n/ D lKmfBn g.
2
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Propiedades asociativas y conmutativas

531

Estudiaremos seguidamente las series convergentes para las que se verifica la propiedad
conmutativa. Precisaremos estos conceptos. Sea fa1 C a2 C    C ang la serie definida por la
sucesin fan g. Dada una biyeccin  W N ! N, definamos una sucesin fbn g por bn D a.n/ .
En estas condiciones se dice que la serie fb1 C b2 C    C bng se ha obtenido reordenando
trminos en la serie fa1 C a2 C    C ang.
9.13 Definicin. Se dice que una serie fa1 C a2 C    C ang es conmutativamente convergente si para toda biyeccin  W N ! N, se verifica que la serie definida por la sucesin
fa.n/ g, es decir la serie fa.1/ C a.2/ C    C a.n/g, es convergente.
P
Observa que, tomando como biyeccin de N sobre N la identidad, si la serie an es conmutativamente convergente entonces es convergente. En otras palabras, una serie es conmutativamente convergente, cuando es convergente y tambin son convergentes todas las series que
se obtienen de ella por reordenacin de sus trminos (en cuyo caso se verifica que todas ellas
tienen la misma suma). La serie armnica alternada es un ejemplo de serie convergente que no
es conmutativamente convergente.
El siguiente teorema da una sencilla caracterizacin de las series conmutativamente convergentes. Debes entender lo que afirma el teorema pero no es preciso que leas su demostracin. Si
acaso, puede ser interesante que leas el comienzo de la demostracin de la implicacin b/a/
porque es muy parecida a la demostracin del teorema 8.33. Esto no es casual: hay bastantes
analogas entre la convergencia de integrales impropias y de series.
9.14 Teorema. Las siguientes afirmaciones son equivalentes:
a) La serie fa1 C a2 C    C ang es conmutativamente convergente.
b) La serie fja1 j C ja2 j C    C jan jg es convergente.
Adems, en caso de que se verifiquen a) y b), se tiene que:
1
X

nD1

an D

1
X

a.n/

nD1

cualquiera sea la biyeccin  W N ! N.


Demostracin. b/a/ Pongamos An D a1 C a2 C    C an , Bn D ja1 j C ja2 j C    C jan j.
Supongamos que fja1 j C ja2 j C    C jan jg es convergente. Probaremos en primer lugar que la
serie fa1 C a2 C    C ang tambin es convergente. Dado " > 0, la condicin de Cauchy para
fBn g nos dice que existe n0 2 N tal que

Bq

q
X

"
Bp D
jak j < ;
2
kDpC1

para todos p; q 2 N tales que q > p > n0 :

(9.7)

Deducimos que para todos p; q 2 N tales que q > p > n0 se verifica que

Aq

q
X

"
Ap D apC1 C apC2 C    C aq j 6
jak j < < ":
2
kDpC1

Lo que prueba que la serie fAn g cumple la condicin de Cauchy y, por tanto, es convergente.
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Propiedades asociativas y conmutativas

532

Pongamos A D lKmfAn g, y sea  W N ! N una biyeccin. Dado " > 0, sea n0 2 N tal
que se verifica (9.7) y adems An0 A < "=2. Definamos
m0 D mKaxfj 2 N W .j / 6 n0 g; Fm D f.k/ W 1 6 k 6 mg:

Para m > m0 , se verifica que Fm f1; 2; : : : ; n0 g. Por tanto, el conjunto H D Fmnf1; 2; : : : ; n0 g


no es vaco. Sea p D mKn.H /, q D mKax.H /. Tenemos entonces que q > p > n0 C 1, y por
tanto:
m

n0

X
X

X
X

a.j / A D

ak A D
ak C
ak A 6

j D1

k 2F

n0 m
X
6
ak
kD1

Hemos probado as que

1
X

nD1

kD1

k 2H

q
X
X

"
"
"

jak j < C D ":


A C
jak j < C
2
2 2
kDp

k 2H

a.n/ D A y por tanto que b/ implica a/.

a/b/ Probaremos que si la serie fBn g no es convergente entonces la serie fAn g no


es conmutativamente convergente. Supondremos, pues, en lo que sigue que fBn g no es convergente. Tenemos para la serie fAn g dos posibilidades: o bien converge o bien no converge.
Evidentemente, si fAn g no converge entonces, con mayor razn, no es conmutativamente convergente. Consideraremos, por tanto, el caso en que fAn g es convergente. Para nuestro propsito es suficiente probar que, en tal caso, hay una biyeccin  W N ! N tal que la serie
fa.1/ C a.2/ C    C a.n/ g es positivamente divergente. Veamos cmo puede justificarse la
existencia de dicha biyeccin.
De las hiptesis hechas se deduce que los conjuntos U D fn 2 N W an > 0g, y V D
N n U son infinitos. Sean  y biyecciones crecientes de N sobre U y V , respectivamente.
Evidentemente, para todo n 2 N, se verifica que:
fk 2 N W .k/ 6 ng [ fk 2 N W .k/ 6 ng D fk 2 N W 1 6 k 6 ng
por lo que, poniendo
Pn D

a.k/ ; Qn D

.k/6n

a .k/

.k/6n

tenemos que An D Pn C Qn y Bn D Pn Qn , de donde se sigue que ninguna de las


sucesiones fPn g y fQn g es convergente y, como son montonas, deducimos que fPn g diverge
positivamente y fQn g diverge negativamente.
Lo que sigue es fcil de entender: vamos a ir formando grupos de trminos positivos consecutivos de la sucesin fan g y, entre cada dos de tales grupos, vamos a ir poniendo consecutivamente los trminos negativos de dicha sucesin. El criterio para ir formando los grupos de
trminos positivos es que la suma de cada grupo con el trmino negativo que le sigue sea mayor
que 1. Formalmente sera como sigue. Definimos  W N ! N por:
 .1/ D mKnfq 2 N W P.q/ C a .1/ > 1g
 .k C 1/ D mKnfq 2 N W P.q/ P .k/ C a .kC1/ > 1g para todo k 2 N:
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Propiedades asociativas y conmutativas

533

Pongamos, por comodidad de notacin  .0/ D 0. Ntese que el grupo k-simo de trminos
positivos est formado por a. .k 1/C1/ ; a. .k 1/C1/C1 ; : : : ; a. .k// , y dicho grupo va seguido por el trmino negativo a .k/ . Pues bien, la biyeccin  W N ! N , dada por:
.j / D .j k/ para  .k/ C k C 1 6 j 6  .k C 1/ C k; k D 0; 1; 2; : : :
. .k/ C k/ D a .k/ ; k D 1; 2; : : :
es tal que la serie fa.1/ C a.2/ C    C a.n/ g es positivamente divergente, pues para n >
 .k/ C k tenemos que:
n
X

a.j / >

j D1

 .k/Ck
X

D
D

j D1
k
X

j D1
k
X

j D1

a.j / D

a .j / C

k
X

a. .j /Cj /
j D1
k
X
X1  .qC1/Cq

a.j

qD0 j D .q/CqC1
k
X1

a .j / C P .k/ D
.k 1

j D1

> .1C    C1/ C 1 D k:

k
X
X1  .qC1/Cq

qD0 j D .q/CqC1
k
X

P .j C1/

q/

j D1

a.j / D

a .j / C

X
.k/

j D1

a.j / D


P .j / C a .j C1/ C P .1/ C a .1/
2

La utilidad del teorema que acabamos de probar est clara: para estudiar la convergencia
conmutativa de una serie fa1 C a2 C    C ang lo que se hace es estudiar la convergencia de la
serie fja1 j C ja2 j C    C jan jg. Es usual utilizar la siguiente terminologa.
9.15 Definicin. Se dice que la serie fa1 C a2 C    C ang es absolutamente convergente, si
la serie fja1 j C ja2 j C    C jan jg es convergente.
X
Debes entender bien esta definicin. Que la serie
an converge absolutamente quiere
n>1

decir que es convergente la sucesin


X
jan j D fja1 j C ja2 j C    C jan jg :
n>1

Y el teorema anterior afirma, entre otras cosas, que esto implica la convergencia de la sucesin
X
an D fa1 C a2 C    C an g :
n>1

Son sucesiones muy diferentes!


Naturalmente, si una serie fa1 C a2 C    C an g converge, tambin converge la sucesin

~ que se obtiene tomando valores absolutos fja1 C a2 C    C an jg; pero esta sucesin no es

igual a fja1 j C ja2 j C    C jan jg. Por eso puede ocurrir que una serie sea convergente pero no
sea absolutamente convergente. La serie armnica alternada es un ejemplo de serie convergente
que no es absolutamente convergente.

Con esta terminologa, el teorema 9.14 afirma que la convergencia absoluta es lo mismo
que la convergencia conmutativa1 .
1 En

muchos libros a las series que son absolutamente convergentes las llaman tambin incondicionalmente
convergentes y a las series que son convergentes pero no son absolutamente convergentes las llaman tambin condicionalmente convergentes. En mi opinin esta terminologa solamente sirve para confundir un poquito ms.

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios propuestos

534

9.1.4. Ejercicios propuestos

446. Estudia la convergencia de las series: a)

n>1

X
1
1
y b)
log 1C .
n.nC1/
n
n>1

447. Justifica las igualdades:



1 
X
1
1
1
1
a)
C
D log 2.
4k 3 4k 2
4k 1 4k
kD1

1 
1
log 2
1
1X
D
.
b)
2
2k 1 2k
2
kD1

1 
X
1
1
1
3
c)
C
D log 2.
4k 3
4k 1 2k
2
kD1

448. Demuestra que si los trminos de la serie armnica alternada se permutan de tal modo
que a cada grupo de p trminos positivos consecutivos le siga un grupo de q trminos
negativos consecutivos, entonces la nueva serie as obtenida es convergente con suma
igual a log 2 C 21 log.p=q/.
P
449. Sea fan g una sucesin decreciente de nmeros positivos y supongamos que la serie an
es convergente. Prueba que fnan g converge a 0.
Sugerencia. Considera A2n

An .

9.1.5. Ejercicios resueltos


Antes de ver la solucin de un ejercicio debes intentar resolverlo!
Ejercicio resuelto 227 Estudia la convergencia de las series: a)

X
n>1

X
1
1
y b) log 1C .
n.nC1/
n
n>1

n
X

.k C 1/ k
1
1
1
1
1
D
D

D1
:
k.k C 1/
k.k C 1/
k kC1
k.k C 1/
nC1
kD1


X
X
1
1
1
Luego
D 1
es conver! 1, es decir la serie
n.n C 1/
nC1
n.n C 1/

Solucin. a)

n>1

n>1

gente y su suma es igual a 1.






n
X
kC1
1
1
D log
D log.k C 1/ log k
D log.n C 1/:
log 1 C
b) log 1 C
k
k
k
kD1


X
X
1
1
Luego
log 1 C
D flog.n C 1/g ! C1, es decir la serie
es
n
n.n C 1/
n>1

positivamente divergente.
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

n>1

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

535

Ejercicio resuelto 228 Justifica las igualdades:


a)

b)

c)

1 
X

kD1
1
X

1
2

kD1
1
X

kD1

1
4k


4k

2k
1

4k

1
2k

1
C

2


C
D

1
4k

1
4k

1
4k

D log 2.

log 2
.
2

1
3
D log 2.
2k
2

Solucin. a) y b) Sabemos que la serie armnica alternada es convergente y su suma es


1
X
. 1/nC1
igual a log 2.
D log 2. Tambin sabemos que una serie obtenida asociando
n
nD1
trminos en una serie convergente tambin es convergente y con la misma suma. Las
series en a) y en b) se obtienen de la serie armnica alternada asociando trminos de 4 en
4 o de 2 en 2 respectivamente, lo que justifica las igualdades en a) y en b). Finalmente,
observa que la serie en c) se obtiene sumando las series en a) y en b).

Ejercicio resuelto 229 Demuestra que si los trminos de la serie armnica alternada se permutan de tal modo que a cada grupo de p trminos positivos consecutivos le siga un
grupo de q trminos negativos consecutivos, entonces la nueva serie as obtenida es convergente con suma igual a log 2 C 12 log.p=q/.

n
X


. 1/kC1
Solucin. Pongamos Sn D
. Consideremos la sucesin Sn.pCq/ n2N que
k
kD1
es precisamente la serie que se obtiene asociando trminos de p C q en p C q en la
serie del enunciado. Si dicha sucesin es convergente, aplicando la proposicin 9.12 (con
 .n/ D n.p C q/), se sigue que la serie del enunciado tambin es convergente y su suma
n
X
1
, y recordando la
es igual a lKm Sn.pCq/ . Llamando, como de costumbre Hn D
n!1
k
kD1
estrategia 7.33, tenemos que:

Sn.pCq/ D

pn
X

kD1

1
2k

nq
pn
X
X
1
1
D
2k
2k 1

kD1

kD1

1
Hnq D
2

1
1
Hnp C
2
2np

1
Hnq D
2
1
1
1
1
1
C 2pn 1 C log.2pn 1/
np
log.np/
nq
log.nq/ D
D
2np
2
2
2
2
1
1
1
1
2np 1
1
2np 1
D
C 2pn 1
np
nq C log
C log
!
2np
2
2
2
np
2
nq
1
2p
1
p
1
D log 2 C log :
! log 2 C log
2
2
q
2
q
D H2pn

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Criterios de convergencia para series de trminos positivos

536

9.2. Criterios de convergencia para series de trminos positivos


P
Una serie
an tal que an > 0 para todo n 2 N, se dice que es una serie de trminos
positivos. Observa que una serie de trminos positivos es una sucesin creciente por lo que o
bien es convergente (cuando est mayorada) o es positivamente divergente.
X
9.16 Proposicin (Criterio bsico de convergencia). Una serie de trminos positivos
an
n>1

es convergente si, y slo si, est mayorada, es decir, existe un nmero M > 0 tal que para todo
n
X
n 2 N se verifica que
ak 6 M , en cuyo caso su suma viene dada por:
kD1

1
X

nD1

an D sup

n
X

kD1

ak W n 2 N :

Una serie de trminos positivos que no est mayorada es (positivamente) divergente.


X 1
es convergente porque para todo n > 2 se verifica:
9.17 Ejemplo. La serie
n2
n>1

0 C1
0 C1
1
1
n 1
n
1
1
n
1 2jX
2X
n
1 2jX
X
X
X
1 A
1 A
1
1
@
@
61C
D
6
D1C
2
j /2
k2
k2
k
.2
j
j

kD1

j D1

kD1

D1C

n
X1

j D1

2j
D1C
22j

j D1

kD2

n
X1

j D1

1
D2
2j

2n 1

kD2

< 2:


Si

an es una serie de trminos positivos, suele escribirse

1
X

nD1

n>1

dicha serie converge.

an < C1 para indicar que

Teniendo en cuenta la proposicin 9.8, los criterios que siguen pueden aplicarse para estudiar la convergencia de series cuyos trminos son todos positivos a partir de uno de ellos en
adelante.
X
X
9.18 Proposicin (Criterio bsico de comparacin). Sean
an y
bn dos series de trn>1

n>1

minos positivos. Supongamos que hay


6 bn para todo n > k.
Xun nmero k 2 N tal que an X
Entonces se verifica que si la serie
bn es convergente, tambin
an es convergente o,
equivalentemente, si la serie

n>1

n>1

an es divergente tambin

n>1

bn es divergente.

n>1

Demostracin. Pongamos An D a1 C a2 C    C an , Bn D b1 C b2 C    C bn . Las hiptesis


hechas implican que para todo n > k es An 6 Bn CAk . Deducimos que si fBn g est mayorada
tambin lo est fAn g.
2
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Criterios de convergencia para series de trminos positivos

537

1
1
1
es divergente porque es de trminos positivos,
> y
log n
log n
n
n>2
la serie armnica es divergente.
X
.n C 1/2
es convergente porque es de trminos positivos y:
La serie
log
n.n C 2/
9.19 Ejemplos. La serie

n>1

log



.n C 1/2
n2 C 2n C 1
1
1
1
D log
< 2
D
log
1
C
< 2;
n.n C 2/
n2 C 2n
n2 C 2n
n C 2n
n

X 1
es convergente.
n2


X 1
1
La serie
log 1 C
es convergente. Para ello usamos la desigualdad (ver
n
n
n>1
(7.5)):


1
1
1
< log 1 C
< :
nC1
n
n

y la serie

De la que se deduce:

1
0<
n

1
log 1 C
n

1
1
1
D
< 2:
nC1
n.n C 1/
n
X
X
9.20 Proposicin (Criterio lmite de comparacin). Sean
an y
bn dos series de tr<

1
n

n>1

n>1

minos positivos, y supongamos que

lKm
a) Si L D C y
b) Si L D 0 y

an
D L 2 RC
o [ fCg :
bn

bn es divergente tambin

n>1

an es divergente.

n>1

bn es convergente tambin

n>1

c) Si L 2 RC las series

an es convergente.

n>1

an y

n>1

bn son ambas convergentes o ambas divergentes.

n>1

En particular, si dos sucesiones


positivos, fan g y fbn g son asintticamente equivaPde nmeros
P
lentes, las respectivas series, an y bn ambas convergen o ambas divergen.

Demostracin. Supongamos que L 2 RC . Sea 0 < < L < . Todos los trminos de la
sucesin fan =bn g, a partir de uno en adelante, estn en el intervalo ; , es decir, existe k 2 N
tal que para todo n > k es < an =bn < , y, por tanto, bn < an < bn . Concluimos, por
el criterio de comparacin, que la convergencia de una de las series implica la convergencia de
la otra. Queda, as, probado el punto c) del enunciado. Los puntos a) y b) se prueban de manera
parecida.
2
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Criterios de convergencia para series de trminos positivos


9.21 Ejemplos. La serie

en

n>1

fica que e

1
n

1
1 .
n

538


1 es divergente porque es de trminos positivos y se veri-



1 X 1 X
1
sen ,
tg ,
log 1 C
son todas ellas series
n
n
n
n>1
n>1
n>1
de trminos positivos divergentes, porque sus trminos generales son asintticamente equiva1
lentes al trmino general de la serie armnica .
n
!
r
X 5
1
La serie
1 C 2 1 es convergente porque es de trminos positivos, se verifica
n
n>1
r
P 1
1
1
que 5 1 C 2 1  2 y la serie
es convergente.
n
5n
5n2
Por la misma razn las series

Observa el parecido de estos criterios con los correspondientes criterios de convergencia


para integrales impropias de funciones positivas. El siguiente resultado establece, en un caso
particular, una relacin an ms estrecha entre ambos tipos de convergencia.
9.22 Proposicin (Criterio integral). Sea f W 1; C! R una funcin positiva y decreciente. Entonces se verifica que
nC1
X

kD2

En consecuencia, la serie
gen.

f .k/ 6

nC1
w

f .x/ dx 6

n
X

f .k/

kD1

f .n/ y la integral

n>1

C1
w

f .x/ dx ambas convergen o ambas diver-

Demostracin. Por ser f decreciente, para todo x 2 k; k C 1 es f .k C 1/ 6 f .x/ 6 f .k/.


Integrando, deducimos que:
f .k C 1/ 6

kC1
w

f .x/ dx 6 f .k/:

Sumando estas desigualdades desde k D 1 hasta k D n, obtenemos la desigualdad del enunciado.


2

Para poder usar los criterios de comparacin, necesitamos conocer ejemplos de series convergentes con las que poder comparar una serie dada. Unas series de trminos positivos muy
tiles para comparar con otras series son las siguientes.
X 1
se llama
9.23 Proposicin (Series de Riemann). Dado un nmero real , la serie
n
n>1

serie de Riemann de exponente . Dicha serie es convergente si, y slo si, > 1.

Demostracin. Para que se cumpla la condicin necesaria de convergencia es preciso que sea

> 0. Supuesto que esto es as, podemos


r C1 1 aplicar el criterio integral a la funcin f .x/ D 1=x
2
y tener en cuenta que la integral 1 x dx es convergente si, y slo si, > 1.
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Criterios de convergencia para series de trminos positivos

539



1 X
1
9.24 Ejemplos. Las series
arc tg ,
log 1 C convergen si, y slo si, > 1
n
n
1
porque son de trminos positivos y su trmino general es asintticamente equivalente a .
n
X

1
La serie
n e n 1 , donde y son nmeros reales, no converge para ningn valor
de si < 0, porque en tal caso su trmino general no converge a 0. Si > 0 converge
si y slo si, > 1 porque es una serie de trminos positivos y su trmino general es
1
asintticamente equivalente a
n
X

Si en el criterio lmite de comparacin hacemos bn D 1=n , obtenemos el siguiente criterio


de convergencia.
X
9.25 Proposicin (Criterio de Prinsheim). Sea
an una serie de trminos positivos, un
n>1

nmero real y supongamos que fn an g ! L 2 RC


o [ fCg. Entonces:
i) Si L D C y 6 1,
ii) Si L D 0 y > 1,
iii) Si L 2 RC ,

an es divergente.

n>1

an es convergente.

n>1

an converge si > 1 y diverge si 6 1.

n>1

log.an /
1
equivale a
> , se deduce

n
log n
el siguiente criterio de convergencia que es eficaz para estudiar la convergencia de series que
pueden compararse con series de Riemann.
Observando que si an > 0, la desigualdad an 6

9.26 Proposicin (Primer criterio logartmico). Supongamos que an > 0 para todo n 2 N, y
log.an /
.
pongamos Ln D
log n
i) Si fLn g ! L , donde L > 1 o L D C1, la serie

an es convergente.

n>1

ii) Si fLn g ! L , donde L < 1 o L D


X 1, o bien si existe algn k 2 N tal que Ln 6 1
para todo n > k, entonces la serie
an es divergente.
n>1


an donde an D 1


log n n
9.27 Ejemplo. La serie
y 2 R, es una serie de trminos
n
n>1
positivos (a partir de uno de ellos en adelante) y se tiene que:




log n
log n
n log 1
log 1
log an
n
n
D
D
! :
log n
log n
log n
n
X

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Criterios de convergencia para series de trminos positivos

540

El primer criterio logartmico nos dice que si > 1 la serie converge y si < 1 la serie diverge.



log n n
x n
Si D 1 tenemos que an D 1
! ex , podemos
. Recordando que 1 C
n
n


1
log n n
e log n D . Esto lleva a
esperar que para n suficientemente grande an D 1
n
n
conjeturar que nan ! 1. Tenemos que:

 



log n
log n
log n
C log n D n log 1
C
D
log.nan / D n log 1
n
n
n


log n
log n
log 1
C
.log n/2
n
n
D

2
n
log n
n
log.1 C x/ x
1
, se sigue que log.nan / ! 0, es decir,
D
2
2 P
x!0
x
nan ! 1. El criterio de Prinsheim implica que la serie an es divergente.

Si ahora recuerdas que lKm

Vamos a estudiar a continuacin unas series ms generales que las series de Riemann.
X
1
se llama serie de Bertrand de expoDados dos nmeros reales y , la serie

n .log n/
n>2
nentes y
X

9.28 Proposicin (Series de Bertrand). La serie

n>2

1
n .log n/

converge si > 1 cualquiera

sea , y tambin si D 1 y > 1. En cualquier otro caso es divergente.


Demostracin. Sabemos que cualesquiera sean  > 0 y  2 R se verifica que:
.log n/
D 0:
n!1
n
lKm

Supongamos que > 1 y sea  un nmero verificando que 1 <  < . Podemos escribir:
n
donde  D

yD

1
.log n/
D
n
n .log n/

. Deducimos as que
lKm n

n!1

1
n .log n/

El criterio de Prinsheim implica que la serie

n>2

D 0:

1
n .log n/

es convergente.

Si < 1 un razonamiento parecido muestra que la serie diverge cualquiera sea .


1
1
para todo n > 3, y
>
Sea ahora D 1. Entonces, si 6 0, tenemos que

n
n.log n/
el criterio de comparacin implica que la serie es divergente. Sea, pues, > 0 y pongamos
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Criterios de convergencia para series de trminos positivos

541

1
para x > 2. La funcin f es positiva y decreciente en 2; C1. Tenemos:
x.log x/
8


1 
1

1
1 ;
1 t D
t
<
w
si 1:
.log
t
/
.log
2/
.log
x/
dx
2
1
1
D
t

x.log x/
:
2
si D 1:
log.log x/2 D log.log t / log.log 2/;

f .x/ D

r C1
Deducimos que la integral impropia 2 f .x/ dx es convergente si, y solo si, > 1. El
X
X
1
criterio integral nos dice que la serie
f .n/ D
converge si, y slo si, > 1. 2
n.log n/
n>2

n>2

9.29 Ejemplo. Se trata de estudiar la convergencia de la serie

X log n!
donde r 2 R. En
nr

n>1

el ejercicio resuelto 171 hemos visto que log n! es asintticamente equivalente a n log n. Por
X log n
tanto, a efectos de convergencia, la serie dada se comporta igual que la serie
la cual
nr 1
n>1
es una serie de Bertrand con D 1 y D r 1. Dicha serie converge si, y slo si, r 1 > 1,
o sea, r > 2.

log.nan /
1
equivale
a
> . Se deduce de aqu
log.log n/
n.log n/
el siguiente criterio de convergencia que es eficaz para estudiar la convergencia de series que
pueden comparase con una serie de Bertrand de exponente D 1.
Si an > 0, la desigualdad an 6

9.30 Proposicin (Segundo criterio logartmico). Supongamos que an > 0 para todo n 2 N,
y pongamos Ln D

log.nan /
.
log.log n/

i) Si fLn g ! L , donde L > 1 o L D C1, la serie

an es convergente.

n>1

ii) Si fLn g ! L , donde L < 1 o L D


X 1, o bien si existe algn k 2 N tal que Ln 6 1
para todo n > k, entonces la serie
an es divergente.
n>1

Vamos a estudiar a continuacin dos criterios de convergencia que se aplican a series que
pueden compararse con una serie geomtrica. El primero de estos criterios parte de que la serie
anC1
geomtrica de trmino general an D x n , donde x > 0, converge si
D x < 1, esto lleva,
an
X
en el caso general de una serie trminos positivos,
an , a considerar el comportamiento de
n>1

la sucesin fanC1 =an g.

9.31 Proposicin (Criterio del cociente o de DAlembert (1768)). Supongamos que an > 0
para todo n 2 N y que
anC1
D L 2 RC
lKm
o [ fCg :
an
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Criterios de convergencia para series de trminos positivos


a) Si L < 1 la serie

542

an es convergente.

n>1

b) Si L > 1 o si L D C o si hay un nmero k 2 N tal que para todo n > k es


X
entonces
an es divergente y adems fan g no converge a 0.

anC1
an

> 1,

n>1

Demostracin. a) Sea  un nmero tal que L <  < 1. La definicin de lmite implica que
existe n0 2 N tal que para todo n > n0 se verifica que:
an C1
an an 1
an
   0 an0 6 n n0 an0 D n0 n :
an 1 an 2
an 0
 0
X
Como 0 <  < 1, la serie
n es convergente. Deducimos, en virtud del criterio de compaan D

racin, que

n>1

an es convergente.

n>1

b) Si L > 1 entonces, tomando  tal que 1 <  < L y razonando como antes, obtenemos
an
que para todo n > n0 es an > n0 n . Como  > 1 se sigue que la sucesin fan g diverge
 0
X
positivamente y, con mayor razn, la serie
an diverge positivamente.
2
n>1

X .n!/2
x 2n , donde x es un nmero real. Es una serie de trminos
.2n/!
n>1
positivos por lo que podemos aplicar el criterio del cociente para estudiar su convergencia.
.n!/2 2n
x . Tenemos que:
Pongamos an D
.2n/!

9.32 Ejemplo. Sea la serie

anC1
.n C 1/2 .n!/2
.2n/!
x
D
x 2nC2
an
.2n C 2/.2n C 1/.2n/!
.n!/2
El criterio del cociente nos dice que si

2n

.n C 1/2
x2
x2 !
.2n C 2/.2n C 1/
4

x2
< 1, es decir, jxj < 2, la serie es convergente; si
4

x2
> 1, es decir, jxj > 2, la serie no es convergente porque fan g no converge a 0. El caso en
4
que x 2 D 4, o sea x D 2, se tiene que:
anC1
4.n C 1/2
2n C 2
D
D
> 1:
an
.2n C 2/.2n C 1/
2n C 1
Y concluimos que la serie no converge para x D 2.

El segundo criterio parte de que la serie geomtrica de trmino general an D x n , donde


p
n
de una serie de trminos
x > 0, converge
X si an D x < 1, esto lleva, en el caso general
p
n
positivos,
an , a considerar el comportamiento de la sucesin f an g.
n>1

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Criterios de convergencia para series de trminos positivos

543

9.33 Proposicin (Criterio de la raz o de Cauchy (1821)). Sea

an una serie de trminos

n>1

positivos y supongamos que


lKm
a) Si L < 1 la serie

p
n

an D L 2 RC
o [ fCg:

an es convergente.

n>1

b) Si L > 1X
o si L D C o o si hay un nmero k 2 N tal que para todo n > k es
entonces
an es divergente y adems fan g no converge a 0.

p
n
an > 1

n>1

Demostracin. a) Sea  un nmero tal que L <  < 1. La definicin de lmite implica que
p
<  < 1,
existe n0X
2 N tal que para todo n > n0 es n an 6 , es decir, an 6 n . Puesto que 0 X
n
la serie
 es convergente y, en virtud del criterio de comparacin, se sigue que
an es
n>1

n>1

convergente.

b) Si L > 1 entonces, tomando  tal que 1 <  < L y razonando como antes, obtenemos
que para todo n > n0 es an > n y, como
X  > 1, se sigue que la sucesin fan g diverge
positivamente y, con mayor razn, la serie
an diverge positivamente.
2
n>1

X n2 1
9.34 Ejemplo. Sea la serie
n2
n>1

!2n3

2n

. Como es una serie de trminos positivos po-

demos estudiar su convergencia usando el criterio de la raz. Pongamos an D

n2 1
n2

!2n3

2n

Tenemos que:
p
n

an D

n2 1
n2

!2n2

Concluimos que la serie es convergente.

n2 1
n2

!2n2

n2
n2

!2

!e

< 1:


anC1
anC1
p
6 1 y lKm
D 1, tambin es lKm n an D 1. En esta situacin los
an
an
criterios del cociente
y
de
la
raz
no proporcionan informacin suficiente sobre el comportaX
miento de la serie
an . Por ejemplo, para las series de Riemann, an D 1=n , se tiene que
Cuando

n>1

anC1
D 1 cualquiera sea . Observa que estos criterios solamente pueden proporcionar
lKm
an
informacin sobre la convergencia de series que pueden compararse con una serie geomtrica.
El siguiente criterio suele aplicarse cuando fallan los anteriores.

9.35 Proposicin (Criterio


deRaabe (1832)). Supongamos que an > 0 para todo n 2 N, y

anC1
pongamos Rn D n 1
.
an
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Criterios de convergencia para series de trminos positivos


i) Si fRn g ! L, donde L > 1 o L D C, la serie

544

an es convergente.

n>1

ii) Si fRn g ! L, donde L < 1 o L D


X , o bien si existe algn k 2 N tal que Rn 6 1
para todo n > k, entonces la serie
an es divergente.
n>1

Demostracin. i) Las hiptesis hechas implican que existen > 1 y n0 2 N tales que para
todo k > n0 es Rk > . Sea D 1 > 0. Tenemos que:
Rk

1 D .k

1/

akC1
>
ak

.k > n0 /;

por lo que


1
.k 1/ak kakC1
.k > n0 /:

Sumando estas desigualdades desde k D n0 hasta k D n > n0 , obtenemos que:


ak 6

n
X

ak 6

kDn0

1
.n0

1/an0

 1
nanC1 < .n0

1/an0 :

Por el criterio bsico de convergencia para series de trminos positivos, deducimos que

an

n>1

es convergente.

ii) Si Rn 6 1 para todo n > k, entonces .n 1/an nanC1 6 0 y resulta que la sucesin
fnanC1 g es creciente para n > k, luego nanC1 > kakC1 , es decir, para todo n > k es
X
1
anC1 > kakC1 y, por el criterio de comparacin, deducimos que
an es divergente.
2
n
n>1

El criterio de Raabe suele aplicarse cuando el criterio del cociente no proporciona informaanC1
cin, es decir, cuando
! 1. En tal caso la sucesin:
an




anC1
anC1
D n
1
Rn D n 1
an
an
es de la forma vn .un 1/ donde vn D
equivalencia logartmica tenemos que:

n y un D


anC1
lKm Rn D L lKm
an

anC1
an

! 1. Aplicando el criterio de

an
anC1

n

! eL

con los convenios usuales para los casos en que L D 1.


9.36 Proposicin (Forma alternativa del criteriode Raabe).
Sea an > 0 para todo n 2 N y

anC1
an n
.
supongamos que lKm
D 1. Pongamos Sn D
an
anC1
i) Si Sn ! eL con L > 1 o si Sn ! C, la serie
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

an es convergente.

n>1

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios propuestos

545

ii) Si Sn ! eL con L < 1 o si Sn ! 0, la serie

an es divergente.

n>1

Los criterios de convergencia que acabamos de estudiar hacen siempreX


hiptesis sobre la
sucesin fan g para obtener informacin sobre el comportamiento de la serie
an . Ya dijimos
n>1

antes que esto es tpico del estudio


X de las series. Pero no lo olvides: no estamos estudiando la
sucesin fan g sino la sucesin
an D fa1 C a2 C    C an g.
n>1

9.2.1. Ejercicios propuestos

450. Estudia la convergencia de las siguientes series donde a > 0 y 2 R.


a/

X .n!/2

b/

n2

n>1

n>1

X .n C 1/n

d/

3n n!

n>1

g/

alog n

n>1

X p
j/
.nn

1/

n>1

m/

n>1

Pn

X .n C 1/n
nnC2

f/

n>1

i/

1=j

3

n/

n>1

X 

p
n

n>1

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

n>1

X

X

1
log.n C 1/

n C 1=n
n

p

n
n

log n

1C 1=n2

n>1

n>1

j D1

1 1=n

n>1

X nlog n
h/
.log n/n
n>2

X
1 n
k/
1 p
n
X

n>1

X 1  n n
e/
n! a

X .2n/!
log.n C 1/
q/
log n
26n .n!/6
n>1
n>1



X
X
1
1 3
s/
log n sen
t/
cos
n
n
p/

c/

n2 C 1
l/
n2 C n C 1
n>1
 3
X
1 n
o/
n sen
n

n2 

!n

n>1


X n! en
1
r/
nnC
n>1
2
X np
n 1
u/
log n
n>2

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios propuestos

546

451. Estudia la convergencia de las siguientes series donde a > 0 y ; 2 R.




X
X p
p
nC1
2
3
a/
.n1=n
1/I
b/
. n C 1 3 n/ log
n
n>1
n>1

X p
X  2  4  6    .2n/ 
p
4
4
log n
nC1
n a I d/
c/
5  7    .2n C 3/
n>1

n>1

X1

e .1 C 1=n/n I
n
n>1

X  1
1

g/
n 1C C    C I
2
n

f/

e/

X

nn


1

n>1

h/

n>1

n exp

n>1

n
X
1

kD1

452. Estudia la convergencia de las series.


X

3n n!
p
3
n 5  8  11    .5 C 3n/
n>1
X  2  3  4    .n C 2/ 1=2
b)
5  6  7    .n C 5/
n>1
X
p
p
a/.a 3 a/    .a
c)
.a
a)

p
n
a/ .a > 0/

n>1

d)

n>1

e)

n>1

f)

n!
.a > 0; 2 R/
a.a C 1/.a C 2/    .a C n/n
alog n log.1 C 1=n/ .a > 0/

Xp
. nC1

n>1

g)

n/ .log.1 C 1=n// ; .; 2 R/

X  .1 C /.3 C /.5 C /    .2n

n>1

1 C /
.2 C /.4 C /.6 C /    .2n C /



; .; ;  2 RC /

453. Sea fan g una sucesin creciente de nmeros positivos. Dar condiciones que garanticen
X
1
es convergente.
que la serie
a1 a2 a3    an
n>1

454. Dar ejemplos de sucesiones fan g ! 1 y decrecientes tales que la serie


sea en un caso convergente y en otro caso divergente.
X
X
455. Sea an > 0 para todo n 2 N. Prueba que las series
an y
n>1

n>1

n>1

1
a1 a2 a3    an

an
ambas convergen
1 C an

o ambas divergen.
P
456. Sea an una serie de trminos positivos convergente. Qu puede decirse de las series
P 2 Pp
an anC1 ?
an y

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

547

P
457. Sea an una serie de trminos positivos convergente. Prueba que la sucesin fzn g dada
para todo n 2 N por:
zn D

n
Y

.1 C ak / D .1 C a1 /.1 C a2 /    .1 C an /

kD1

es convergente.
P
458. Sea
an una serie de trminos positivos convergente. Prueba que para 0 < < 1 la
X a
n
serie
es convergente.
n
Sugerencia. Utilizar la desigualdad de Hlder (ver ejercicio resuelto 140).
X pan
P
459. Sea
an una serie convergente de trminos positivos. Prueba que la serie
es
n
P
convergente
si > 1=2. Da un ejemplo de una serie
an convergente tal que la serie
X p an
p sea divergente.
n
460. Estudia la convergencia de las sucesiones:
a/ xn D

n
X
1
p
k
kD1

p
2 n;

b/ yn D

n
X
log k
k

kD1

.log n/2
:
2

Sugerencia. Estudia la convergencia de las respectivas series de diferencias consecutivas.

9.2.2. Ejercicios resueltos


Antes de ver la solucin de un ejercicio debes intentar resolverlo!

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

548

Ejercicio resuelto 230 Estudia la convergencia de las siguientes series donde a > 0 y 2 R.
a/

X .n!/2
2n

n>1

b/

n>1

X .n C 1/n

d/

3n n!

n>1

g/

alog n
1/

Pn

n>1

j D1

h/

i/

n/

q/

p
n
n C 1=n

X  log.n C 1/ n
log n

n>1

n>1



3
X
1
1
log n sen n
t/
cos n
n>1

1 1=n

X

n>1

nlog n

n>1


X .2n/! 3
p/
26n .n!/6
n>1

f/

n>1

X
e

1
log.n C 1/

p

n
n

log n

1C 1=n2

n>1

n>1

1=j

X 1  n n
e/
n! a
.log n/n

X
1 n
k/
1 p
n

n>1

s/

nnC2

n>2

X p
j/
.nn

c/

n>1

n>1

m/

X .n C 1/n

n2 C 1
l/
n2 C n C 1
n>1
 3
X
1 n
o/
n sen
n

n2 

!n

n>1


X n! en
1
r/
nnC
n>1
2
X np
n 1
u/
log n
n>2

Solucin. Salvo una excepcin, son todas series de trminos positivos. Para estudiar su
convergencia aplicaremos los criterios que acabamos de estudiar.
a/ Pongamos an D

.n!/2
2n2

. Aplicaremos el criterio del cociente:


2

.n C 1/2
1 n2 C 2n C 1
..n C 1/!/2 2n
anC1
D
D
D
! 0:
an
2
4n
22nC1
2.nC1/2 .n!/2
La serie es convergente.
.n C 1/n
. Apliquemos el criterio del cociente:
b/ Pongamos an D
nnC2

 
n
.n C 2/nC1 nnC2
anC1
n C 2 nC3
n
n2
D
D
D
an
nC1
n C 1 .n C 2/2
.n C 1/nC3 .n C 1/n
nC3 
n

1
n2
1
1
1
D 1C
! e D 1:
nC1
n C 1 n2 C 4n C 4
e

anC1
6 1, por tanto el criterio del cociente no proporciona informacin sobre la
an
convergencia de esta serie. Cuando esto ocurre igual sucede con el criterio de la raz. Esto
nos indica que la serie no es comparable con una serie geomtrica. El criterio de Raabe
no parece fcil de aplicar. Podemos intentar el primer criterio logartmico. Tenemos que:

Adems

log.an /
D
log n
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

n
n log nC1
n log.n C 1/ C .n C 2/ log n
D
C 2 ! 2 > 1:
log n
log n

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

549

P
Por tanto la serie es convergente. Este criterio nos dice que la serie an es comparable
con una serie de Riemann de exponente D 2. Que efectivamente
 estoesn as es fcil de
nC1
es creciente y
comprobar. Si nos fijamos en an y recordamos que la sucesin
n
converge a e, enseguida nos damos cuenta de lo que sigue:


.n C 1/n
nC1 n 1
e
an D
D
6 2
nC2
2
n
n
n
n
lo que permite concluir, por el criterio de comparacin, que la serie es convergente.

9.37 Observacin. Antes de empezar a aplicar criterios de convergencia, fjate bien en la


forma que tiene el trmino general de la serie e intenta relacionarlo con alguna sucesin
conocida.
1  n n
. Apliquemos el criterio del cociente:
n! a




a
n C 1 nC1  a n
nC1 n
1
n!
! :
D
Da
.n C 1/!
a
n
n
e

e/ Pongamos an D
anC1
an

Deducimos que si 0 < a < e la serie es convergente, si a > e la serie es divergente. Para
a D e el criterio no proporciona informacin. Ni el criterio de Raabe ni el primer criterio
logartmico parecen fciles de aplicar. Cuando no queda otro recurso hay que intentar
aplicar el criterio de comparacin. Supuesto que a D e, tenemos que:
an D

n!
nn
1 1
1
1
1
nn 1
>
>
>
:
D

n
n
n! e
n! .n C 1/nC1
enC1
5n
1 C 1n n C 1

Donde hemos usado que para todo k 2 N es e < 1 C


sigue que para todo n 2 N:


1 kC1
D
k

kC1
n 
Y
n!
1
k
D
>
:
n
e
k C1
.n C 1/n


kC1 kC1
,
k

de donde se

kD1

Concluimos, por comparacin con la serie armnica, que la serie es divergente para
a D e.


log n
1
. Aqu no es apropiado aplicar el criterio del
f / Pongamos an D
log.n C 1/
cociente porque no hay factores que se simplifiquen al calcular el cociente de un trmino
al anterior. El criterio de la raz puede aplicarse, pero no proporciona informacin sobre
p
p
el carcter de la serie porque, como debes comprobar, n an ! 1 y n an 6 1. Podemos
aplicar el primer criterio logartmico.
log.an /
D log.log.n C 1// ! C1:
log n
La serie es convergente. Deducimos que se trata de una serie que converge ms rpidamente que cualquier serie de Riemann y menos rpidamente que cualquier serie geomtrica.

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

h/ Pongamos an D

550
nlog n
. Es apropiado aplicar el criterio de la raz.
.log n/n
p
n

.log n/2

log n

e n
n n
D
! 0:
an D
log n
log n

La serie es convergente.

k
n2
i/ Pongamos an D e 1C 1=n2 . Observa que como 1 C k1 < e para todo k 2 N,
se tiene que an > 0. Los criterios del cociente, de la raz, de Raabe y los logartmicos no
parecen apropiados para estudiar esta serie. Cuando esto sucede hay que intentar aplicar
un criterio de comparacin. Si recuerdas el lmite, que hemos visto varias veces:
1

e .1 C x/ x
e
lKm
D ;
x
2
x!0
se deduce que si fxn g ! 0 se verifica la equivalencia asinttica e .1 C xn /1=xn  2e xn .
Por tanto:
n2
e 1
an D e 1C 1=n2

;
2 n2
y deducimos que la serie converge por el criterio lmite de comparacin. Tambin podemos usar el criterio bsico de comparacin usando que para todo k 2 N se verifica que
kC1
. Con ello se tiene:
e < 1 C k1
an D e


2 
2
2 
2

1 n C1
1 n
1 n 1
e
1 n
< 1C 2
1C 2
D 1C 2
< 2:
1C 2
2
n
n
n
n
n
n

p
j / Pongamos an D . n n 1/ . Trata de aplicar algunos criterios de convergencia. Las
series que cuesta ms trabajo estudiar son aquellas en las que los criterios del cociente, de
la raz, de Raabe y los logartmicos no sirven para estudiar su convergencia, ya sea porque
los lmites que hay que calcular son difciles o porque dichos criterios no proporcionan
informacin. Cuando esto ocurre hay que aplicar un criterio de comparacin. En nuestro
caso tenemos que:


log n
p
log n
log n
n
n
n 1De
an 
:
1
n
n
Deducimos que la serie converge si, y slo si, > 1.

!n



n
n2 C 1
n
l/ Pongamos an D
. Despus de pensarlo un
D
1
n2 C n C 1
n2 C n C 1
poco, parece apropiado usar el primer criterio logartmico. Tenemos que:


n
n 1
log.an /
n
n
n


D
log 1
:
log n
log n
log n n2 C n C 1
log n
n2 C n C 1
Por tanto:
lKm

n!1

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

log.an /
D
log n

C1;
0;

si > 1I
si < 1:
Prof. Javier Prez
Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

551

La serie converge si > 1 y no converge si < 1. Para D 1 se tiene que fan g !


por tanto la serie no converge porque su trmino general no converge a 0.

1
y
e

Pn

m/ Pongamos an D a j D1 1=j . Es evidente que si a > 1 se tiene que an > 1 y, por tanto,
la serie no es convergente porque fan g no converge a 0. Podemos aplicar el criterio del
cociente.
1
anC1
D a nC1 ! 1:
an
Este criterio no proporciona informacin sobre la convergencia de la serie. Intentemos el
criterio de Raabe.


log a

1 
anC1
log a
Rn D n 1
! log a:
D n 1 a nC1 D n e nC1 1  n
an
nC1

Deducimos que si log a > 1, es decir, a < 1e la serie converge, y si


decir, a > 1e la serie no converge. En el caso en que a D 1e se tiene que:
1
1 
e nC1 6 1 e nC1 > 1

Rn D n 1

log a < 1, es


nC1
1
1
e6 1C
:
n
n 1

Esta ltima desigualdad es cierta porque para todo k 2 N es e < 1C k1

kC1

< 1C k1

Tambin podemos hacer este ejercicio recordando la estrategia 7.33 con lo que:
an D a

Pn

j D1

1=j

an D n

p
n

!
!
log 1C n12
1

1C 2 1  n exp
n
n

D an Clog n D an alog n  a alog n :

Tambin puede aplicarse el primer criterio logartmico.


p
p 
n/ Pongamos an D n n n C 1=n n n . Tenemos que:

kC2

1 n

log 1C n12
n

Por el criterio lmite de comparacin la serie converge si, y slo si,


< 2.
 3

1 n
. Aplicaremos el criterio de la raz.
o/ Pongamos an D n sen
n

3<

 n

1, esto es,


 2
p
1 n
n
:
an D n sen
n
Se trata de una indeterminacin del tipo 11 . Aplicamos el criterio de equivalencia logartmica:


sen 1n 1n
1
1
2
!
1 D
n n sen
1
n
6
3
n

sen x x
D
porque, como debe saber, lKm
x!0
x3
convergente.
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

1
p
. Luego n an ! e
6

1
6

< 1 y la serie es

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

552

3
.2n/!
p/ Pongamos an D 6n
. Aplicaremos el criterio del cociente porque hay muchos
2 .n!/6
factores que se van a simplificar.
3
.2n C 2/!
.2n C 1/3 .2n C 2/3
anC1
26n .n!/6
.2n C 1/3
D 6nC6
D
D
! 1:

an
2
..n C 1/!/6 .2n/! 3
26 .n C 1/6
8.n C 1/3

Como este criterio no proporciona informacin sobre la convergencia de la serie, aplicaremos el criterio de Raabe.
!
3
12n3 C 18n2 C 7n
.2n C 1/3
! > 1:
D
Rn D n 1
3
3
2
2
8.n C 1/
8n C 24n C 24n C 8

La serie converge.
n! en
r / Pongamos an D nC . Apliquemos el criterio del cociente.
n

n 

n
n
anC1
De
! 1:
an
nC1
nC1

Este criterio no proporciona informacin sobre la convergencia de la serie. Apliquemos


el criterio de Raabe en su forma alternativa.
n !n 


2


1 C n1
1 n C 1 n C n
n C 1 n
an n
D n
D
anC1
e
n
e
n
Tenemos que

nC1
n

 n

e .

1 C n1
e

La sucesin zn D

cin 11 , por tanto fzn g ! eL donde L es el lmite de:


!
n
n
1 C n1
1 1 C n1
1 D
n
1
e
e
n
Por tanto:

an
anC1

n

! e

1
2

n !n

es una indetermina-

1
:
2

La serie converge si 12 > 1, esto es > 23 y no converge para < 23 . Para D 3=2
la serie no converge; de hecho se verifica que:
nC 32 !

n
61
Rn D n 1 e
nC1
pero esta desigualdad no parece que sea fcil de probar.



s/ Pongamos an D log n sen n1 . Despus de pensarlo un poco te dars cuenta de que
hay que aplicar un criterio de comparacin. Tenemos que:
!
sen n1
:
an D log
1
n

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

553

Observa que an < 0 porque para x > 0 es sen x < x. Esto lleva a considerar la funcin:
sen x
:
f .x/ D log
x
Para x ! 0 tenemos las siguientes equivalencias asintticas:
f .x/ 

sen x
x

1D

sen x
x

1 2
x :
6

Deducimos que:

 
1 1
1
:

an D f
n
6 n2
P
Por el criterio lmite de
P comparacin se sigue que la serie . an / D
vergente y, por tanto, an es convergente.

an es con-

Ejercicio resuelto 231 Estudia la convergencia de las siguientes series donde ; 2 R.




X p
X
p
nC1
3
3
1=n2
1/I
b/
. nC1
a/
.n
n/ log
n
n>1
n>1
!
n
X
X
X  2  4  6    .2n/ 
1

d/
n exp

c/
5  7    .2n C 3/
k
n>1

n>1

Solucin. a/ Pongamos an D n1=n

kD1

1. Tenemos que:

log n
:
n2
Por el criterio lmite de comparacin, la serie es convergente.


p
p
b/ Pongamos an D . 3 n C 1 3 n/ log nC1
. Tenemos que:
n
! 
r

p
1 1
1
1
1 1 1
3
D
an D n
1C
1 log 1 C
 n3
:
2
n
n
3n
3 n 53
an D e

log n
n2

1

Por el criterio lmite de comparacin, la serie es convergente.




246.2n/
c/ Pongamos an D 57.2nC3/
. Aplicaremos el criterio del cociente.
anC1
D
an

2  4  6    .2n/.2n C 2/
5  7    .2n C 3/.2n C 5/

 

5  7    .2n C 3/
2  4  6    .2n/

2n C 2
2n C 5

Este criterio no proporciona informacin sobre la convergencia de la serie. Apliquemos


el criterio de Raabe en su forma alternativa.




3
an n
2n C 5 n
D
! e2 :
anC1
2n C 2
Por tanto, si 32 > 1, o sea, > 32 la serie converge, y si 23 < 1, o sea, < 23 la serie no
converge. Para D 32 la serie no converge, pero este caso requiere un estudio especfico
que no vamos a hacer.
Vamos a hacer este ejercicio con otro tipo de tcnica que resulta muy conveniente para
series cuyo trmino general es parecido al de la serie que nos ocupa.
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

554

9.38 Estrategia. Consideremos una serie del tipo

.cn / donde cn D

n>1

p1 p2    pn
y
q1 q2    qn

pj ; qj son nmeros enteros positivos. Adems qn es de la forma qn D pn C k donde k es


un entero positivo fijo. En el ejemplo que nos ocupa es pn D 2n y qn D 2nC3 D pn C3.
Observa que para que fcn g ! 0 es necesario que > 0. Una estrategia bastante buena
para estudiar estas series consiste en acotar directamente cn usando la desigualdad (vlida
por ser pn < qn ):
pn C k
qn
pn
<
D
:
qn
qn C k
qn C k
Para que esta estrategia pueda aplicarse se necesita tambin que podamos relacionar con
facilidad qn C k con pn . Lo usual es que se tenga una relacin del tipo qn C k D pnCk .
En nuestro ejemplo es qn C 3 D 2n C 6 D 2.n C 3/ D pnC3 . Supuesto que esto es as,
tenemos que:
pn
qn
<
:
qn
pnCk
En nuestro ejemplo es:
2n C 3
2n
<
:
2n C 3
2n C 6

(9.8)

Una vez dada la idea general, por comodidad, vamos a seguir con nuestro ejemplo.
Usando la desigualdad (9.8) para n D 1; 2; : : : , tenemos que:
24
2n
5 7
2n C 3
2  4    .2n/
D

<

D
5  7    .2n C 3/
57
2n C 3
8 10
2n C 6
5  7    .2n C 3/
1
246
D
D
:
8  10    .2n/.2n C 2/.2n C 4/.2n C 6/
.2n C 2/.2n C 4/.2n C 6/ cn

cn D

Observa que, aplicando la desigualdad (9.8) a los factores que forman cn , obtenemos una
1
desigualdad que relaciona cn con ; sta es la idea en la que se basa esta estrategia. De
cn
la desigualdad anterior deducimos que:
cn2 <

48
.2n C 2/.2n C 4/.2n C 6/

Supuesto que > 0 (condicin necesaria para la convergencia) se sigue que:


 2

48

cn <
.2n C 2/.2n C 4/.2n C 6/
Teniendo en cuenta que:


48
.2n C 2/.2n C 4/.2n C 6/

 2

 62

1
3

n2

deducimos, por el criterio bsico de comparacin con la serie de Riemann de exponente


3
3
2
2 que si 2 > 1, o sea, > 3 la serie es convergente.
Esto ya lo sabamos por el estudio hecho previamente. La novedad viene ahora. Se puede
repetir el mismo proceso anterior para acotar cn por abajo, o sea, para minorar cn . La idea
es la misma. Si has entendido lo anterior lo que sigue debe estar claro.
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

555

Usaremos ahora la desigualdad:


2n
2n 3
>
2n C 3
2n

(9.9)

Usando esta desigualdad para n D 2; 3; : : : , tenemos que:


2  4  6  8    .2n 2/.2n/
246 8
2n 2 2n
D

>
5  7  9  11    .2n C 1/.2n C 3/
5 7 9 11
2n C 1 2n C 3
2n 5 2n 3
2135

D
>
5468
2n 2 2n
6
2
5  7    .2n 3/.2n 1/.2n C 1/.2n C 3/
D
D
5 .2n 1/.2n C 1/.2n C 3/
2  4  6    .2n/
1
1
12
:
D
5 .2n 1/.2n C 1/.2n C 3/ cn

cn D

De donde, al igual que antes, se sigue que:


cn

>

12
5 .2n

1
1/.2n C 1/.2n C 3/

 2

12
5

 2

1
3

n2

Deducimos, por el criterio bsico de comparacin con la serie de Riemann de exponente


3
3
2
2
2 que si 2 > 1, o sea, > 3 (en particular para D 3 ) la serie no es convergente.

d / Pongamos an D n exp

n
X

kD1

anC1
D
an

1
k

. Tenemos que:

nC1
n

nC1

! 1:

Aplicaremos el criterio de Raabe en su forma alternativa.




n

n
n
an n
D
e nC1 ! e e D e
anC1
nC1

Por tanto, si > 1 la serie converge y si < 1 la serie no converge. El caso en


que D 1 no queda resuelto con este criterio.
Otra forma de proceder es aplicando la estrategia 7.33. Tenemos que:
!
n
X
1

an D n exp

D n e log n n D n e log n e n  e n n
k
kD1

Por el criterio lmite de comparacin, la serie converge si, y slo si,

> 1.

D e

Ejercicio resuelto 232 Estudia la convergencia de las series.


a)

n>1

3n n!
p
3
n 5  8  11    .5 C 3n/

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

1
n

Ejercicios resueltos
b)

556
p
a/.a

.a

n>1

p
3
a/    .a

Solucin. a) Pongamos an D

n>1

p
n
a/ .a > 0/

p
3

3n n!
. Tenemos que:
n 5  8  11    .5 C 3n/

anC1
3nC1 .n C 1/!
D p
3
an
n C 1 5  8  11    .5 C 3n/.5 C 3.n C 1//
 13

3n C 3
n
! 1:
D
nC1
3n C 8

p
3
n 5  8  11    .5 C 3n/
D
3n n!

El criterio del cociente no proporciona informacin sobre la convergencia de la serie.


Aplicaremos el criterio de Raabe en su forma alternativa.


an
anC1

n

nC1
n

La serie converge.
b) Pongamos an D .a

 n3 

3n C 8
3n C 3

p
a/.a

n


n 
n
1
5
1 3
5
D 1C
! e 3 e 3 D e2 :
1C
n
3n C 3

p
3
a/    .a

anC1
Da
an

p
n

a/. Tenemos que:

p
a!a

nC1

1:

Por tanto, si a 1 < 1, o sea, 0 < a < 2, la serie converge; y si a 1 < 1 o sea a > 2
la serie no converge. Para el caso en que a D 2 el criterio del cociente no proporciona
informacin sobre la convergencia de la serie. Aplicaremos el criterio de Raabe.


p

anC1
nC1
2 1 ! log 2 < 1:
Dn
n 1
an

La serie no converge.

Ejercicio resuelto 233 Sea fan g una sucesin creciente de nmeros positivos. Dar condicioX
1
nes que garanticen que la serie
es convergente.
a1 a2 a3    an
n>1

1
. Si fan g no est mayorada, como es creciente
a1 a2 a3    an
se tiene que fan g ! C1. Por tanto, hay un nmero k 2 N tal que para todo n > k se
verifica que an > 2. Deducimos que para n > k se verifica que:
Solucin. Pongamos xn D

a1 a2    ak

2k
1
D
a1 a2    ak
1 ak akC1    an

1
1
1 1
1
6 M k n k D M n:
k
2
2 2
1 2 ak akC1    an

2k
que es una constante independiente de n.
a1 a2 a3    ak 1
Concluimos que la serie es convergente por comparacin con la serie geomtrica de razn
1=2.

Donde hemos puesto M D

Si fan g est mayorada, como es creciente se tiene que fan g ! L donde L > 0. Si
L > 1, podemos tomar un nmero  tal que 1 <  < L, con lo que podemos asegurar
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

557

que hay algn k 2 N tal que an >  para n > k. Podemos ahora repetir el razonamiento
anterior con 2 sustituido por  y concluimos que la serie converge por comparacin con
la serie geomtrica de razn 1=. Si 0 < L 6 1, entonces como 0 < an 6 L, se tiene
que 0 < an 6 1 para todo n 2 N, lo que implica que xn > 1 por tanto fxn g no converge
a 0, lo que implica que la serie no converge.
Tambin puede aplicarse el criterio del cociente.
xnC1
1
1
D
!
xn
anC1
L
1
<1
donde fan g ! L 2 RC [ fC1g. Por lo que si L > 1 o si L D C1, se tiene que L
y la serie converge. Si L < 1 la serie no converge, y si L D 1 tampoco converge porque
x
entonces nC1

xn > 1.

Ejercicio resuelto 234 Dar ejemplos de sucesiones fan g ! 1 y decrecientes tales que la
X
1
serie
sea en un caso convergente y en otro caso divergente.
a1 a2 a3    an
n>1

Solucin. La sucesin an D 1 C

1
n

a1 a2 : : : an D

nC1
n

decrece y converge a 1. Tenemos que:

2  3  4    .n C 1/
D n C 1:
1  2  3n

La correspondiente serie es divergente.


La sucesin an D 31=n es decreciente y converge a 1. Tenemos que:
1
D
xn D
a1 a2 a3    an

 PjnD1 j1
1
:
3

Esta serie es convergente porque aplicando el criterio de Raabe obtenemos:


r !


1
xnC1
nC1 1
Dn 1
! log D log 3 > 1:
n 1
xn
3
3
Ejercicio resuelto 235 Sea an > 0 para todo n 2 N. Prueba que las series

n>1

an y

n>1

an
1 C an

ambas convergen o ambas divergen.


an
Solucin. Pongamos bn D
. Como 1 C an > 1, la desigualdad bn 6 an prueba
1 C an
P
P
que si la serie P
an es convergente tambin es convergente la serie
bn . Recprocamente, si la serie bn es convergente entonces debe ser fbn g ! 0, por lo que hay algn
k 2 N tal que para todo n > k es bn < 21 , esto es, 2an < 1Can por lo que an < 1. Lo que
2an
D 2bn .
implica que a2n < an , y obtenemos que a2n C an < 2an de donde an <
1P
C an
De esta desigualdad se sigue, por el criterio de comparacin, que la serie an tambin
es convergente.

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

558

P
Ejercicio resuelto 236 Sea
an una serie de trminos positivos convergente. Qu puede
P 2 Pp
decirse de las series
an y
an anC1 ?

Solucin. Como fan g ! 0, hay un nmero k 2 N tal que para todo n > k es 0 < an < 1,
lo
implica que 0 < a2n < an y deducimos, por el criterio de comparacin, que la serie
Pque
2
an es convergente. Como
1
p
an anC1 6 .a2n C a2nC1 /;
2

Pp
se sigue, tambin por el criterio de comparacin, que la serie
an anC1 es convergente.

P
Ejercicio resuelto 237 Sea an una serie convergente de trminos positivos. Prueba que la
p
X an
P
serie
es convergente si > 1=2. Da un ejemplo de una serie an convergente

n
X pan
tal que la serie
p sea divergente.
n
1
p
Solucin. Recuerda la desigualdad ab 6 21 .a2 C b 2 /. Sustituye a por an y b por y
n
resulta que:
p
an
1
1 1
6 an C
:

n
2
2 n2
P
P 1
es convergente. Como
an es convergente por hipteComo 2 > 1 la serie
n2
P pan
sis, de la desigualdad anterior se sigue, por el criterio de comparacin, que
n es
convergente.
P 1
P
1
es convergente pero
es divergente.

La serie
n.log n/
n.log n/2

Ejercicio resuelto 238 Estudia la convergencia de las sucesiones:


a/ xn D

n
X
1
p
k
kD1

p
2 n;

b/ yn D

n
X
log k
k

kD1

.log n/2
:
2

Sugerencia. Estudia la convergencia de las respectivas series de diferencias consecutivas.


Solucin. a) Tenemos que:
p
p
1
1
2
2 nC1C2 nD p
D
xn D p
p
p
nC1
nC1
nC nC1
p
p
1
n
nC1
Dp
p
Dp
p
:
p
p
n C 1. n C n C 1/
n C 1. n C n C 1/2
P
1
p
p1 p
p1 p
Puesto que p
 n3=2
es convergente. Por
la serie
nC1. nC nC1/2
nC1. nC nC1/2
tanto, la sucesin:
n
X
x1 C
.xkC1 xk / D xnC1
xnC1

kD1

es convergente.

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Criterios de convergencia no absoluta

559


b) Usando que log.n C 1/ D log n.1 C n1 / D log n C log.1 C 1n /, tenemos que:

.log.n C 1//2 .log n/2


log.n C 1/
C
D
nC1
2
2

2
1
log
n
C
log
1
C
.log n/2
log.n C 1/
n
D
C
D
nC1
2
2


log.n C 1/
1 1
1 2
D
D
C
C log n log 1 C
log 1 C
nC1
n
2
n



log 1 C 1n
log n
1
1 2
D
D
C
log 1 C
nC1
nC1
2
n





log 1 C n1
1
1
1
1 2
D log n log 1 C
:
C
log 1 C
n
nC1
nC1
2
n


1
X log 1 C 1
log 1C n
n
1
1
es convergente. Tambin
Como
 n.nC1/  n2 , la serie
nC1
nC1
n>1


X
2
1 2
log 1 C
es convergente la serie
 n12 . Usando la
porque log 1 C 1n
n
n>1
desigualdad que ya debes saber de memoria:
1
1 1
< ;
< log 1 C
nC1
n
n
se sigue que:
1
1
1
<
;
0 < log 1 C
n
nC1
n.n C 1/


X
1
1
de donde se deduce que la serie
log n log 1 C
es convergente. Conn
nC1
n>1
P
cluimos que la serie .yn ynC1 / es convergente por ser suma de tres series convergentes. Por tanto, la sucesin:
yn

ynC1 D

y1

n
X

.yk

kD1

ykC1 / D ynC1

es convergente.

9.3. Criterios de convergencia no absoluta


Los criterios de convergencia para series de trminos positivos se aplican, obvio es decirlo,
para estudiar la convergencia absoluta de cualquier serie. Pero, qu hacer cuando una serie no
es absolutamente convergente? Naturalmente, podemos intentar comprobar si la serie verifica
la condicin de Cauchy, pero este procedimiento con frecuencia es difcil. Pues bien, los criterios que vamos a estudiar a continuacin proporcionan informacin sobre la convergencia no
absoluta. Probaremos, en primer lugar, una igualdad de la que se deducen con facilidad dichos
criterios.
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Criterios de convergencia no absoluta

560

9.39 Proposicin (Suma por partes (Abel, 1826)). Dadas dos sucesiones fan g y fbn g, ponp
X
aj . Se verifica entonces, para todo n 2 N, que:
gamos Ap D
j D1

n
X

ak bk D

kD1

n
X

Ak .bk

kD1

bkC1 / C An bnC1

(9.10)

Demostracin. Pongamos, por comodidad de notacin, A0 D 0, con lo que para todo k 2 N


se verifica que ak D Ak Ak 1 . Tenemos que:
n
X

ak bk

kD1

D
D
D

n
X

.Ak

Ak

kD1
n
X

Ak bk

kD1
n
X

1 /bk

n
X

n
X

Ak bk

kD1

n
X

Ak

kD2

1 bk

Ak bkC1 C An bnC1 D

kD1

Ak .bk

kD1

bkC1 / C An bnC1 :

9.40 Teorema (Criterio general de Dirichlet). Sean fan g , fbn g dos sucesiones, y pongamos
n
X
An D
ak . Supongamos que:
kD1


i) Existe un nmero M > 0 tal que para todo n 2 N es An 6 M .
X
ii) La serie
jbn bnC1 j es convergente.
n>1

iii) fbn g ! 0.
Se verifica entonces que la serie

an bn es convergente.

n>1


Demostracin. Puesto que An bn
X
comparacin que la serie
An .bn
n>1

gente, es decir, la sucesin

n
X

Ak .bk

bnC1 6 M bn bnC1 j , deducimos, por el criterio de


bnC1 / converge absolutamente y, por tanto, es converbkC1 / es convergente. Como, adems, la sucesin

kD1

An bnC1 converge a cero por ser producto de una sucesin acotada por otra convergente a
X
cero, deducimos, en virtud de la igualdad (9.10), que la serie
an bn es convergente.
2

n>1

9.41 Teorema (Criterio general de Abel). Sean fan g y fbn g dos sucesiones y supongamos
que:
X
i) La serie
an es convergente.
n>1

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Criterios de convergencia no absoluta


ii) La serie

jbn

n>1

561

bnC1 j es convergente.

Se verifica entonces que la serie

an bn es convergente.

n>1

Demostracin. La hiptesis i) nos dice que la sucesin An D

n
X

an es convergente; en parti-

kD1

cular est acotada, por lo que, al igual que antes, se deduce que la sucesin
es convergente. Adems, ii) implica que la serie

n
X

Ak .bk

bkC1 /

kD1

.bn

bnC1 / es convergente,y como dicha

n>1

serie es la sucesin

n
X

.bj


bj C1 / D fb1

bnC1 g , obtenemos que fbn g es convergente.

j D1

Resulta as que la sucesin An bnC1 converge por ser producto de sucesiones convergentes
X
an bn es convergente.
2
y, en virtud de la igualdad (9.10), deducimos que la serie
n>1

9.42 Proposicin. SiX


la sucesin fbn g es montona y acotada, entonces se verifica que es
convergente la serie
jbn bnC1 j.
n>1

Demostracin. En efecto, basta tener en cuenta que


8
n
X

.bj bj C1 / D b1 bnC1 ; si fbn g es decreciente;

n
<
X
j D1
jbj bj C1 j D
n
X

j D1
.bj C1 bj / D bnC1 b1 ; si fbn g es creciente.

:
j D1

La proposicin anterior permite particularizar los criterios de Dirichlet y de Abel de la


forma que sigue.
9.43 Corolario (Criterio particular de Dirichlet). Sean fan g, fbn g dos sucesiones, y pongan
X
mos An D
an . Supongamos que:
kD1


i) Existe un nmero M > 0 tal que para todo n 2 N es An 6 M .

ii) fbn g es montona y fbn g ! 0.


Se verifica entonces que la serie

an bn es convergente.

n>1

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Criterios de convergencia no absoluta

562

9.44 Corolario (Criterio particular de Abel). Sean fan g, fbn g dos sucesiones y supongamos
que:
P
i) La serie an es convergente.
ii) fbn g es montona y acotada.
X
Se verifica entonces que la serie
an bn es convergente.
n>1

Hay un caso todava ms particular


del criterio de Dirichlet que se aplica a series alternaX
nC1
das, es decir, a series del tipo
. 1/
xn donde xn > 0 para todo n 2 N. Este criterio es
n>1

debido a Leibniz, y aunque puede deducirse fcilmente del corolario 9.43, merece la pena dar
una prueba directa del mismo porque as obtenemos una fcil acotacin del error que se comete
al aproximar la suma de una serie alternada por una suma parcial de la serie.

9.45 Proposicin (Criterio de Leibniz para series alternadas). Supongamos


sucesin
P que lanC1
fan g es decreciente y convergente a cero. Entonces la serie alternada n>1 . 1/
an es
Pn
P1
kC1
nC1
convergente. Adems, si An D kD1 . 1/
ak y S D nD1 . 1/
an , entonces para
todo n 2 N se verifica que jS An j 6 anC1 .
Demostracin. Es inmediato comprobar que la sucesin fA2n 1g es decreciente y fA2n g es
creciente. Como A2 6 A2n 6 A2n 1 6 A1 , deducimos que ambas sucesiones convergen.
Adems, como A2n 1 A2n D a2n ! 0, concluimos que An converge.
P
nC1 a D lKmfA g. Puesto que
Sea S D 1
n
n
nD1 . 1/
S D lKmfA2n

1g

D KnffA2n

W n 2 Ng D lKmfA2n g D supfA2n W n 2 Ng;

se verifica que A2n 6 S 6 A2nC1 , de donde:


06S
En consecuencia jS

A2n 6 a2nC1 ;

An j 6 anC1 para todo n 2 N.

a2n 6 S

A2n

16

0:

(9.11)
2

Teniendo
en cuenta la proposicin 9.8, el criterio de Leibniz prueba que las series de la
P
forma . 1/nC1 an donde fan g ! 0 y la sucesin fan g es montona a partir de un cierto
trmino en adelante, son convergentes (aunque la acotacin del error antes obtenida ya no
tiene por qu ser vlida).
Observa que P
los criterios de Dirichlet y de Abel pueden, en principio, ser aplicados a una
serie cualquiera, xn , pues slo tenemos que expresar xn de la forma xn D an bn , lo que, evidentemente, puede hacerse de muchas maneras; pero es imprescindible elegir apropiadamente
an y bn para que pueda aplicarse con xito alguno de dichos criterios.
9.46 Estrategia (Estrategia
P para estudiar la convergencia de una serie). Para estudiar la
convergencia de una serie zn numrica lo primero que debes hacer es P
estudiar la convergencia absoluta, es decir la convergencia de la serie de trminos positivos jzn j, P
para lo que se
aplican los criterios de convergencia para series de trminos positivos.
Si
la
serie
jzn j converP
ge entonces, en virtud del teorema 9.14,
P sabemos que la serie zn tambin converge (y todas
sus reordenaciones). Cuando la serie jzn j no converge se aplican
P los criterios de Dirichlet o
de Abel para estudiar directamente la convergencia de la serie zn .
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios propuestos

563

9.3.1. Ejercicios propuestos

461. Estudia la convergencia absoluta y la convergencia no absoluta de las siguientes series.


a/

. 1/nC1

n>1

log.n C 2/
nC2

b/

. 1/n
c/
. 1/
n
n>1


X
. 1/n
e/
log 1 C
n
n>1


X
nC1
nC1
1 n log
g/
. 1/
n
nC1 2 C

n>1

n>1

d/

n>1

f/

n>1

h/

1
; . 2 R/
C . 1/n
p
n
nC1
1/
n C 100


1  3  5    .2n 1/
; . 2 R/
1/nC1
2  4  6    2n
.log n/r
1/nC1
; .r; s 2 RC /
ns

. 1/n

n>1

462. Estudia, segn los valores de 2 R, la convergencia absoluta y la convergencia no absoluta de la serie



X
n 1
1
nC1
log
:
. 1/
n
n
n
n>2

463. Estudia, segn los valores de 2 R, la convergencia absoluta y la convergencia no absoluta de la serie
X
1
. 1/nC1 n .e n 1/:
n>1

Sugerencia. Prueba que la funcin f W RC ! R dada para todo x > 0 por:


f .x/ D

ex 1
x

es creciente siempre que < 1.

9.3.2. Ejercicios resueltos


Antes de ver la solucin de un ejercicio debes intentar resolverlo!
Ejercicio resuelto 239 Estudia la convergencia absoluta y la convergencia no absoluta de las
siguientes series.


X
X
. 1/n
1
;
.
2
R/
b/
log
1
C
a/
. 1/n
n C . 1/n
n
n>1
n>1





X
X
nC1
1  3  5    .2n 1/
; . 2 R/ d /
. 1/nC1 1 n log
c/
. 1/nC1
2  4  6    2n
n
n>1

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

n>1

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

564

1
. Si 6 0 entonces fan g no converge a 0 y la
C . 1/n
serie no converge. Supondremos en lo que sigue que > 0. Tenemos que:

Solucin. a) Pongamos an D

an D

1
1

n
C . 1/
n

Deducimos que si > 1 la serie converge absolutamente. Consideremos que 0 < 6 1.


Pongamos:
1
. 1/n
1
D
C bn bn D

n C . 1/
n
n .n C . 1/n /
P . 1/n
Por el criterio de Leibniz, la serie
convergente ( > 0). Como 0 < bn  n12 ,
n es P
por el criterio lmite de comparacin,
la serie bn es convergente si, y slo si, > 1=2.
X
n
Concluimos que la serie
. 1/ n C.1 1/n converge si > 1=2. En resumen, la serie
. 1/n

n>1

converge absolutamente si > 1 y converge no absolutamente si 1=2 < 6 1. La serie


no converge para 6 1=2.



n
. 1/
. Observa que an D . 1/n xn donde xn D jan j.
b) Pongamos an D log 1 C
n
Probemos que x2nC1 6x2n 6x2n 1, de donde se sigue que fxn g decrece a 0. Usaremos
la desigualdad (que t debes comprobar), vlida para 0 < x < 1, log.1 x/ 6 x.
Tenemos:







1
1
1
1
1
D log 1
>
>
> log 1C
D x2n
x2n 1 D log 1
2n 1
2n 1
2n 1 2n
2n

Luego x2n < x2n 1 para n > 2. Por otra parte:










1
2n
2n C 1
1
x2nC1 D log 1C
D log
D log
D log 1C
D x2n
2n C 1
2n C 1
2n
2n
P
Concluimos, por el criterio de Leibniz, que la serie an es convergente. Puesto que:



. 1/n 1

jan j D log 1 C
 n
n

la serie no es absolutamente convergente.

1  3  5    .2n 1/
.
2  4  6    2n
Si 6 0 entonces fan g no converge a 0 y la serie no es convergente. Supondremos en lo
que sigue que > 0. Tenemos que:


2n C 1
anC1
D
! 1:
an
2n C 2
c) Estudiaremos primero la convergencia absoluta. Sea an D

El criterio del cociente no proporciona informacin sobre la convergencia absoluta de la


serie. Aplicaremos el criterio de Raabe en su forma alternativa.




 n


2n C 2 n
1
an n
D
D 1C
! e2 :
anC1
2n C 1
2n C 1
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

565

Por tanto, si 2 > 1, o sea > 2 la serie converge absolutamente; si 2 < 1, o sea < 2
la serie no converge absolutamente. El caso en que D 2 requiere un estudio particular
(ver ms adelante). Nos queda por estudiar lo que ocurre si 0 < 6 2. Observa que
para > 0 es evidente que la sucesin fan g es decreciente.P
Lo que no es evidente es que
converja a 0. Para aplicar el criterio de Leibniz a la serie . 1/nC1 an hay que probar
que fan g ! 0. Esto puedes hacerlo comprobando que la sucesin log.an / ! 1. Esto
es fcil y te lo dejo para que lo hagas t. Yo voy a seguir otro camino. Aplicando la
1  3  5    .2n 1/
se obtiene fcilmente que:
estrategia 9.38 a la sucesin xn D
2  4  6    2n
1
1
1
1

<
a
<
p < xn < p
n
2 n
2n=2
.2n C 1/=2
2n C 1
Desigualdad que implica que fan g ! 0 para todo > 0. Adems esta desigualdad nos
1
dice que para D 2 es an > 2n
lo que implica que la serie no converge absolutamente
para D 2. En resumen: hay convergencia absoluta para > 2 y hay convergencia no
absoluta para 0 < 6 2.
Ejercicio resuelto 240 Estudia, segn los valores de 2 R, la convergencia absoluta y la
convergencia no absoluta de la serie



X
1
n 1
nC1
. 1/
n
log
:
n
n
n>2

Solucin. Pongamos zn D . 1/nC1 n


convergencia absoluta. Tenemos que:
x

1
n

x/

log

n 1
n



. Estudiaremos primero la

1
1
f .x/  x 2
2
2
x!0

P
y por tanto jzn j D n f n1  2n21 . Por tanto, la serie
zn converge absolutamente
si, y slo si, 2 > 1, o sea, P< 1. Si 2 6 0, o sea > 2, entonces fzn g no
converge a 0 y por tanto la serie
zn no es convergente. Queda por ver lo que ocurre
cuando 1 6 < 2. Para dichos valores de se tiene que fzn g ! 0. Probaremos que fzn g
es decreciente. Pongamos f .x/ D x . x log.1 x// donde 0 < x < 1. Observa
que zn D . 1/nC1 f .1=n/. Tenemos que:
lKm

f 0 .x/ D

log.1
x2

x C1
C x
1 x

. x

log.1

x//;

recordando que x log.1 x/ > 0 para 0 < x < 1, se sigue que f 0 .x/ > 0
para 0 < x < 1. Por tanto f es estrictamente creciente enP
0; 1 y, en particular, es
1
1
zn es convergente para
f nC1 < f n . El criterio de Leibniz nos dice que la serie
1 6 < 2.

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Algunas series cuya suma puede calcularse de forma exacta

566

9.4. Algunas series cuya suma puede calcularse de forma exacta


Debes tener ya claro que una cosa es estudiar la convergencia de una serie y otra es calcular
su suma. Son relativamente pocas las series convergentes cuya suma se puede calcular de forma
exacta. Aqu vamos a ver algunas de ellas. No debes esforzarte por memorizar frmulas para
sumar series, sino en comprender y en aplicar los mtodos que permiten calcularlas.
X
Series geomtricas. Las series de la forma
x n donde 2 R y jxj < 1, cuya suma viene
n>0

dada por

1
X

nD0

x n D

Series aritmtico - geomtricas. Son series de la forma

p.n/x n donde p es una funcin

n>0

polinmica de grad0 m > 1. Aplicando el criterio del cociente se obtiene fcilmente que estas
series convergen absolutamente si jxj < 1. Es claro que no convergen si jxj > 1 pues entonces
fp.n/x n g es una sucesin no acotada y, por tanto, no converge a 0. Supongamos que jxj < 1 y
pongamos:
1
n
X
X
k
SD
p.k/x D lKm
p.k/x k
kD0

n!1

kD0


Definamos las diferencias de primer
orden
de
p,
que
notaremos,

p
, como el polinomio
1

dado para todo k 2 N por 1 p .k/ D p.k C 1/ p.k/. Observa que 1 p es un polinomio
de grado m 1. Tenemos:
!
n
n
X
X
k
kC1
S xS D .1 x/S D lKm
p.k/x
D
p.k/x
n!1

D lKm

n!1

n
X1

kD0

p.k C 1/
P1

kD0

kD0


p.k/ x kC1 C p.0/

p.n/x

nC1

D p.0/ C x

1
X

kD0


1 p .k/x k :

Pongamos S1 D kD0 1 p .k/x k . La igualdad anterior nos dice que .1 x/S D p.0/ C
X
xS1 . Este procedimiento puede volver a aplicarse a la serie
1 p/.k/x k . De la misma

k>0

P
k
formaobtenemos ahora .1 x/S1 D 1 p/.0/ C xS2 , donde S2 D 1
kD0 2 p .k/x y
2 p son las diferencias de segundo orden de p definidas para todo k 2 N por:



2 p .k/ D 1 p .k C 1/
1 p .k/:

Observa que 2 p es un polinomio de grado m 2.

Repitiendo este proceso m veces llegaremos a obtener finalmente


Sm D

1
X

kD0


m p .k/x k D


porque las diferencias de orden m, .m p , de un polinomio de grado m son constantes,
.m p .k/ D para todo k 2 N. Conocido Sm calculamos Sm 1 a partir de la igualdad
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Algunas series cuya suma puede calcularse de forma exacta

567


.1 x/Sm 1 D m 1 p .0/ C xSm. A partir de Sm 1 podemos calcular Sm 2 , etctera,
hasta llegar a obtener finalmente el valor de S .
P
Series hipergeomtricas. Consideremos una serie
an de trminos positivos tal que para
todo n 2 N es:
anC1
n C
D
;
. > 0; ; 2 R/:
an
n C
Escribiendo esta igualdad para n D k en la forma:
kakC1 C akC1 D kak C ak
y sumando desde k D 1 hasta k D n se obtiene:

Donde Sn D

n
X

kD1

nanC1 C .anC1 C Sn

a1 / D Sn C Sn :

(9.12)

ak . Supuesto que la serie sea convergente y que su suma es S D lKmfSn g, se

deduce de la igualdad anterior que la sucesin fnanC1 g tambin converge y necesariamente su


lmite debe ser cero (si fuera nanC1 !  > 0 se tendra que an  n lo que implicara que la
serie diverge).
Aplicando el criterio de Raabe se obtiene fcilmente que la serie converge si > C
y diverge si < C . Tambin diverge si D C porque en tal caso se deduce de la
igualdad 9.12 que:
a1
nanC1 C anC1 a1 D 0 anC1 D
n C
y, por comparacin con la serie armnica, se sigue que la serie diverge.

Supuesto que, > C , y tomando lmites en la igualdad 9.12 deducimos que:


a1
S a1 D S C S S D
:

X P .n/
Q.n/
donde P y Q son funciones polinmicas. A partir de un cierto trmino en adelante, dichas series
tienen todos sus trminos positivos o todos negativos (segn que lKmx!C1 P .x/Q.x/ D C1
o que lKmx!C1 P .x/Q.x/ D 1). Estas series convergen absolutamente cuando el grado
del denominador es al menos dos unidades mayor que el grado del numerador. Cuando esta
condicin se cumple y, adems, las races del polinomio Q son todas reales y simples es posible
P .x/
en fracciones simples,
calcular la suma de la serie descomponiendo la funcin racional
Q.x/
Se tendr una descomposicin de la forma:
Series cuyo trmino general es una funcin racional. Se trata de series de la forma

P .x/
A1
A2
Am
D
C
C  C
Q.x/
x 1
x 2
x m
donde 1 ; 2 ; : : : ; m son las races de Q. Sustituyendo en la igualdad anterior x D k y sumando desde k D 1 hasta k D n resulta:

n 
n
X
X
A2
Am
A1
P .k/
D
C
C  C
Q.k/
k 1
k 2
k m
kD1

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

kD1

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Algunas series cuya suma puede calcularse de forma exacta

568

Ahora hay que hacer todas las simplificaciones posibles hasta que finalmente nos quede una
X A
son divergentes
sucesin que sea convergente. Observa que las series de la forma
n
(por comparacin con la serie armnica) pero la suma de todas las que hay en el parntesis
anterior tiene que ser, en las hiptesis hechas, una serie convergente. Lo usual es que los coeficientes Ak sean unos positivos y otros negativos y que las races k sean nmeros enteros, de
manera que se produzcan cancelaciones que finalmente permitan calcular la suma de la serie.
Es frecuente que en los clculos aparezca la serie armnica alternada. La estrategia 7.33 es muy
til para los clculos en este tipo de ejercicio.
P
Series de diferencias o telescpicas. Se llaman as las series an cuyo trmino general puede
escribirse en la forma an D bnC1 bn . Puesto que, en tal caso, se verifica la igualdad
n
X

kD1

ak D bnC1

b1 ;

la serie converge si, y slo si, la sucesin fbn g converge, en cuyo caso

1
X

nD1

an D lKmfbn g

b1 .

Series relacionadas con la exponencial. Sea x 2 R un nmero real distinto de 0, fijo en lo que
sigue y sea n 2 N. Aplicando el teorema de Taylor 6.41 a la funcin exponencial con a D 0,
tenemos que hay algn punto c comprendido entre 0 y x tal que:
ex D 1 C
La serie

n
X
ec
1 k
x C
x nC1 :
k!
.n C 1/!

kD1

X xn
es absolutamente convergente porque, poniendo an D
n!

jxjn
,
n!

tenemos:

n>0

jxj
anC1
D
! 0:
an
nC1
 n
jxj
En particular, se verifica que lKm
D 0. Como 0 < jcj < jxj, tenemos que:
n!1
n!

nC1
c

x X 1 k e
jxj jxj
nC1
6
e
x D
x
;
e

k!
.n C 1/!
.n C 1/!
kD0

de donde deducimos que:

lKm ex
n!1

n
1
X
X
xn
1 k
x D 0 ex D
:
k!
n!

kD0

nD0

Como x 0 es un nmero real cualquiera y la igualdad anterior es trivialmente cierta para


x D 0, hemos probado que para todo nmero real x se verifica la igualdad:
(
)
1
n
2
3
n
X
x
x
x
x
x
ex D
(9.13)
D lKm 1 C C
C
C  C
n!1
n!
1!
2!
3!
n!
nD0

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Algunas series cuya suma puede calcularse de forma exacta

569

En particular, para x D 1, resulta que:



1
X
1
1
1
1
1
eD
D lKm 1 C C C C    C
:
n! n!1
1! 2!
3!
n!

(9.14)

Con ayuda de esta serie podemos calcular la suma de series de la forma

X p.n/
donde p
n!

nD0

n>0

es una funcin polinmica de grado m > 1. Dichas series son (absolutamente) convergentes
como se comprueba fcilmente con el criterio del cociente. Para calcular su suma expresamos
el polinomio p.x/ en la forma:
p.x/ D a0 Ca1 x Ca2 x.x 1/ Ca3 x.x 1/.x 2/ C   Cam x.x 1/.x 2/    .x m C1/:
Los nmeros ak pueden calcularse fcilmente:
a0 D p.0/; a1 D p.1/

a0 ; 2a2 D p.2/

a0

2a1 ; : : :

Con ello tenemos que:


0
1
m
1
X
X
X
aj n.n
p.n/
@ a0 C
D
n!
n!
nD0

nD0

D a0 e C
D a0 e C
D a0 e C

m
X

j D1
m
X

j D1
m
X

j D1

j D1

1
X
aj n.n

nD0

1
X
aj n.n
@

0
@

nDj

1
X

nDj

aj

.n

1/    .n
n!
1/    .n
n!
1/    .n
n!
1

1
j C 1/ A
j C 1/

1
j C 1/ A

D
D

1
m
X
X
aj
A D a0 e C
j /!
n!
j D1

nD0

D .a0 C a1 C a2 C    C am / e :

Naturalmente, si la serie no empieza a sumar desde n D 0 hay que hacer los ajustes necesarios.
X p.n/
El mismo procedimiento puede aplicarse para series del tipo
x n.
n!
n>0

De la igualdad (9.14) se deduce fcilmente que el nmero e es irracional. En efecto, para


todo n 2 N tenemos que:
0<e

k
n
1
1
1 
X
X
1 1
1
1 X
1 X
1
1
1
D
D
D
<
k!
k!
n!
.n C 1/.n C 2/    .n C k/
n!
nC1
n! n

kD1

kDnC1

Si e fuera racional, e D

kD1

kD1

p
con p; q 2 N, multiplicando por q! la desigualdad:
q
0<e

q
X
1 1
1
<
k!
q! q

kD1

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios propuestos

570

se tiene que:
0 < .q

1/!p

q!

q
X
1
1
< 6 1:
k!
q

kD1
q
X

1
es un nmero entero y por tanto es imposible que sea
k!
kD1
mayor que 0 y menor que 1. Esta contradiccin muestra que e es irracional.
Pero el nmero .q

1/!p

q!

9.4.1. Ejercicios propuestos

464. Calcula la suma de las siguientes series.


X

a/

1
4n3

n>1

X1

d/

n>1

2n

j/

n>1

m/

n2

e/

3n

X n2
3n
n>1
X

g/

b/

1
p
p
.n
C
1/
n
C
n
nC1
n>1
X
2n 1

n>1

.1 C 2n /.1 C 2n

1/

X n2 C 5n C 7
.n C 2/!
n>1
X
n3 n C 1
k/
. 1/n
3n n!
n>0
X
1
n/
n.n C 1/.n C 2/
h/

1
C 3n C 2

. 1/n

n>2

n2 n
3n

n>1

Sugerencias. f) cos x sen y D


2 tg.x=2/.

1
2

sen.x C y/

X 1 nC2
2n n.n C 1/
n>1
X
1
3
f/
sen n cos n
2
2
n>1
X
x
x
i/
2n 1 tg2 n tg n 1
2
2
n>1
X
2n C 1
l/
. 1/nC1
n.n C 1/
n>1
X
3n C 2
o/
n.n C 1/.n C 2/
c/

n>1

sen.x


y/ . i) tg x 1


tg2 .x=2/ D

9.4.2. Ejercicios resueltos


Antes de ver la solucin de un ejercicio debes intentar resolverlo!
Ejercicio resuelto 241 Calcula la suma de las siguientes series.
a/

n>1

d/

n>1

1
4n3

2n 1
.1 C 2n /.1 C 2n

1/

p
.n C 1/ n C n n C 1
n>1
X
n3 n C 1
e/
. 1/n
3n n!

b/

n>0

X 1 nC2
2n n.n C 1/
n>1
X
n2 n
f/
. 1/n
3n
c/

n>2

Solucin. a) Haremos la descomposicin en fracciones simples de la funcin racional


1
. Tenemos que 4x 3 x D x.4x 2 1/ D x.2x C 1/.2x 1/. El denominador
4x 3 x
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

571

tiene tres races reales simples. Escribamos:


1
4x 3
Fcilmente se obtiene A D

A
B
C
C
C
:
x
2x C 1
2x 1

1, B D C D 1. Por tanto:
1

4k 3

1
1
1
C
C
:
k
2k C 1
2k 1

Observa que cuando sumemos nos van a quedar expresiones que podremos relacionar
con la serie armnica alternada porP
lo que conviene sumar desde k D 1 hasta k D 2n.
Como ya es usual ponemos Hn D nkD1 k1 y usaremos la estrategia 7.33 que ya debes
conocer.
2n
X

kD1

D
D

4k 3

1C

2nC1
X

1C

kD1

2nC1
X
kD1

n
2n
2n
n
X
X
X
X
1
1
1
1
C
C
C
D
2k
2k C 1
2k C 1
2k 1

kD1

kD1

kDnC1

. 1/kC1
C 2 H4nC1
k

Luego

1 C log 2 C log 2 D 2 log 2


1
X

nD1

1
4n3


1
1
H2nC1 C Hn C
D
2
2n C 1


. 1/kC1
C 2 log.4n C 1/ C 4nC1
k
log.2n C 1/

1
H2n
2

kDnC1

D 2 log 2

1:

1
.log.2n/ C 2n /
2

1
1
!
2nC1 C .log.n/ C n / C
2
2n C 1

1.

b) Basta observar que:


p

p
p
.n C 1/ n C n n C 1 .n C 1/ n
De donde se obtiene fcilmente que:

p

n n C 1 D n.n C 1/:

p
n
p
D
p
n
.n C 1/ n C n n C 1
1

nC1
:
nC1

Deducimos que:
n
X

p
D1
p
.k
C
1/
k
C
k
k
C
1
kD1

p
1
X
1
nC1
p
D 1:

p
nC1
.n
C
1/
n
C
n
n
C
1
nD1

1 nC2
. Tenemos que:
2n n.n C 1/


1 2
1
1
1 k C2
D k
D k 1
ak D k
k k C1
2 k.k C 1/
2
2
k

c) Pongamos an D

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

1
:
2k .k C 1/

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

572

Deducimos que:
n
X

kD1

X 1 nC2
1

D 1:
2n .n C 1/
2n n.n C 1/

ak D 1

nD1

d) Tenemos que:
2k 1
.1 C 2k /.1 C 2k

1/

1 C 2k 1 2k 1
1
D
k
k
1
.1 C 2 /.1 C 2
/
1 C 2k

1
:
1 C 2k

Deducimos que:
n
X

kD1

e) Es una serie de la forma

X
2n 1
1

1 C 2n
.1 C 2n /.1 C 2n

X p.n/

nC1 y x D

1/

n!

n>0

n3

1
2

2k 1
.1 C 2k /.1 C 2k

1/

nD1

x n donde p.n/ D n3

n C 1 D a0 C a1 n C a2 n.n

1/ C a3 n.n

1/.n

1
3.

1
:
2

Pongamos:

2/:

Haciendo n D 0 se obtiene a0 D 1; haciendo n D 1 se obtiene a1 D 0; haciendo n D 2


se obtiene a2 D 3 y haciendo n D 2 se obtiene a3 D 1. Por tanto:
 n
1
X
1 C 3n.n 1/ C n.n 1/.n 2/
1
nC1
D
D
. 1/
3n n!
n!
3
nD0
nD0
 n
 n 2
 n
1
1
1
X
1
1
1
1X
1 X
1
1
1
D
C
n! 3
3
.n 2/! 3
27
.n 3/! 3
nD0
nD2
nD3


1
1
35 1
1
De 3 1C
D
e 3:
3 27
27
1
X

3
nn

p.n/x n donde p.n/ D n2 n y x D 31 . Se trata, pues,


 n
1
X
1
2
.n
n/
de una serie aritmtico-geomtrica. Pongamos S D
. Tenemos que:
3
f) Es una serie de la forma

nD2

1
X
1
.n2
SD
3

nD2
1
X

nD1

n/

.n C 1/
1


2

1
3

n

1
X

.n2

n/

1
3

nC1

nD2

.n C 1/

2 X
.n C 1/2 .n C 1/
C
9
nD2
 n
1
2
1
1X
D C
:
2n
9
3
3

.n2

1
3

nC1

1
X

.n

nD2

n/

1
3

D
n/

nC1

1
3

nC1

nD2

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Expresin de un nmero real en base b

Pongamos S1 D

1
X

2n

nD2

1
3

n

573

. Hemos probado que:

2
1
1
1
SD C
S1 S D
3
9
3
6

1
S1 :
4

Calcularemos ahora S1 . Tenemos que:


S1

 nC1
 n X
1
1
X
1
1
1
2n
D
2n
S1 D
3
3
3
nD2
nD2
 nC1
 nC1 X
1
1
X
1
1
2n
D
2.n C 1/
D
3
3
nD2
nD1
 n

1
1 

4 1X
1 n
1
4 2X
D
2.n C 1/ 2n
D
D
9 3
3
9 3
3
nD2

4
D
9

Deducimos que S1 D

7
24

nD2

2 1
7
D :
3 12
18

y, por tanto, S D

1
6

1
4 S1

3
32 .

9.5. Expresin de un nmero real en base b


El primer ejemplo de sucesin que vimos en el captulo 7 fue la expresin decimal de 2=3
que ahora podemos expresar con la notacin que usamos para series:
n
1
X
X
2
6
6
D lKm
:
D
k
n!1
3
10n
10
kD1

nD1

Seguramente sabes que los nmeros racionales pueden expresarse en forma decimal y que
dicha expresin decimal o bien es finita o hay un grupo de cifras, el perodo, que se repite
indefinidamente. Tambin sabes que los nmeros irracionales tienen una expresin decimal
infinita no peridica. En lo que sigue vamos a precisar el significado de estas afirmaciones y a
justificarlas.
Para ayudarte a entender lo que sigue, vamos a empezar recordando el algoritmo de la divisin de nmeros enteros. Para ello vamos a usar la funcin parte entera. Recuerda que si x es
un nmero real, representamos por E.x/ el nico nmero entero tal que E.x/ 6 x < E.x/C1.
El nmero E.x/ se llama parte entera de x. Una consecuencia directa de la definicin de E.x/,
que usaremos en lo que sigue, es la siguiente:
x DCr

donde

2 Z y 0 6 r < 1 D E.x/:

(9.15)

Adems, es claro que si p es un nmero entero se tiene que E.x C p/ D E.x/ C p.

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Expresin de un nmero real en base b

574

Con ayuda de la funcin parte entera podemos expresar el algoritmo de la divisin de


enteros como sigue. Sean p, q nmeros enteros con q > 0. Pongamos c D E.p=q/. Entonces
tenemos que:
p
c 6 < c C 1 0 6 p cq < q:
q
Poniendo ahora r D p cq, tenemos que p D cq C r donde c y r son nmeros enteros y
0 6 r 6 q 1. Este es el algoritmo de la divisin de enteros conocido como algoritmo de
Euclides.
Sean p; q nmeros enteros positivos con p < q y consideremos el nmero racional
x D pq 2 0; 1. Veamos el proceso que se sigue para obtener la expresin decimal de x D pq .
06

Dividimos 10p entre q y obtenemos un cociente c1 D E. 10p


q / y un resto r1 . Como
10p
q

< 10, se verifica que 0 6 c1 6 9 y, claro est, 0 6 r1 6 q 1. En resumen:




10p
10p D c1 q C r1 ;
c1 D E
; 0 6 c1 6 9; 0 6 r1 6 q 1:
q

Que podemos escribir equivalentemente:


c1
r1
p
D
C
;
q
10
10q

0 6 c1 6 9; 0 6 r1 6 q

1:

(9.16)

1
Ahora dividimos 10r1 entre q y obtenemos un cociente c2 D E. 10r
q / y un resto r2 . Como

06

10r1
q

< 10, se verifica que 0 6 c2 6 9 y, claro est, 0 6 r2 6 q


10r1 D c2 q C r2 ;

0 6 c2 6 9; 0 6 r2 6 q

1. En resumen:
1:

Igualdad que podemos escribir equivalentemente:


c2
r1
r2
D 2C 2 :
10q
10
10 q
Sustituyendo esta igualdad en (9.16), tenemos:
c1
c2
r2
p
D
C 2C 2 :
q
10
10
10 q

(9.17)

Conviene expresar c2 de una forma diferente. De la igualdad anterior se sigue que


100 pq D 10c1 C c2 C rq2 . Poniendo x D pq y teniendo en cuenta 9.15, deducimos que:
!
2
E.10x/
2 E.10 x/
:
(9.18)
c2 D E.100x/ 10c1 D 10
10
102
2
El tercer paso sera como sigue. Dividimos 10r2 entre q y obtenemos un cociente c3 D E. 10r
q /

2
y un resto r3 . Como 0 6 10r
q < 10, se verifica que 0 6 c3 6 9 y, claro est, 0 6 r3 6 q
En resumen:
10r2 D c3 q C r3 ;
0 6 c3 6 9; 0 6 r3 6 q 1:

1.

Igualdad que podemos escribir equivalentemente:


c3
r3
r2
D 3C 3 :
2
10 q
10
10 q
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Expresin de un nmero real en base b

575

Sustituyendo esta igualdad en (9.17), tenemos:


c3
r3
p
c1
c2
D
C 2C 3C 3 :
q
10
10
10
10 q
Conviene expresar c3 de una forma diferente. De la igualdad anterior se sigue que
103 pq D 102 c1 C 10c2 C c3 C rq3 . Poniendo x D pq , teniendo en cuenta en cuenta 9.15 y
que 10c1 C c2 D E.100x/, deducimos que:
!
!
3
3
10c1 C c2
E.102 x/
3
2
3 E.10 x/
3 E.10 x/
c3 D E.10 x/ 10 c1 10c2 D 10
D 10
:
103
102
103
102
Este proceso puede proseguirse obteniendo los sucesivos dgitos c1 ; c2 ; : : : ; cn ; : : : de la expresin decimal de x D pq los cuales viene dados por:
!
n x/
nC1 x/
E.10
E.10
; n D 1; 2; : : :
c1 D E.10x/; cnC1 D 10nC1
10n
10nC1
Y se verifica que:
xD

cn
c1
c2
rn
C 2 C  C n C n ;
10
10
10 q
10

0 6 ck 6 9; 0 6 rn 6 q

donde rn es el resto de la n-sima divisin por q. De la igualdad anterior, se deduce que:

n
1

X
X
cn
rn
1
ck

:
D n < n x D
x
k

10 q
10
10n
10
nD1

kD1

Observemos que en este proceso los restos que se van obteniendo en las sucesivas divisiones
son nmeros enteros que estn comprendidos entre 0 y q 1 por lo que caben dos posibilidades:
 Si uno de estos restos es igual a 0, digamos rm D 0 (1 < m 6 q 1), el proceso termina
aqu porque todos los cocientes ck que le siguen son 0 y se obtiene una expresin decimal finita
que se escribe en la forma:
m
X
ck
D 0; c1 c2 : : : cm
xD
10k
kD1

Observa que para que esto ocurra es condicin necesaria y suficiente que haya algn m 2 N tal
que 10m x sea un entero, lo que sucede si, y slo si, x puede escribirse de la forma x D 10pm .

Una expresin decimal finita puede escribirse tambin como una expresin decimal con
infinitos 9, pues:
xD

1
m
m
X
X
X1 ck
9
ck
cm 1
C
:
D
C
10m
10n
10k
10k

kD1

kD1

nDmC1

 Si ninguno de ellos es cero, entonces como mximo en un total de q divisiones deben repetirse. Si el primer resto que se repite es rj , digamos rj D rj Ck (1 6 j < j C k 6 q 1),
entonces cj D cj Ck y el grupo de cocientes cj ; cj C1 ; cj C2 ; : : : ; cj Ck 1 se repite indefinidamente dando lugar a una expresin decimal peridica que se escribe en la forma:
x D 0; c1 c2 : : : cj
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

1 cj cj C1 cj C2 cj Ck 1 :

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Expresin de un nmero real en base b

576

Finalmente, si x D m
n es cualquier nmero racional, podemos escribir x D E.x/ C .x E.x//
donde z D x E.x/ es un nmero racional que est en 0; 1. La expresin decimal de x se
obtiene escribiendo el entero E.x/ seguido de una coma y de la expresin decimal de z.
El proceso anterior puede hacerse de la misma forma para nmeros reales y sustituyendo
el nmero 10 por cualquier entero positivo b > 1.
9.47 Teorema. Sea b > 1 un nmero entero y sea x 2 0; 1 un nmero real. Para cada n 2 N
definamos:

E.b n x/
n D
; c1 D E.bx/; cnC1 D b nC1 nC1 n :
n
b
Se verifica que:
a) fcn g es una sucesin de nmeros enteros tales que 0 6 cn 6 b

b) El conjunto fn 2 N W cn b
1
X
cn
.
c) x D
bn

1.

1g es infinito.

nD1

Adems, si fan g es otra sucesin de nmeros enteros tales que 0 6 an 6 b


1
X
an
, entonces existe un m 2 N tal que:
bn

1yx D

nD1

i) cj D aj para 1 6 j < m.
ii) cm

1 D am .

iii) cn D 0 y an D b

1 para todo n > m C 1.

Demostracin. Tenemos que:


b n n D E.b n x/ 6 b n x < E.b n x/ C 1 D b n n C 1 n 6 x < n C

1
;
bn

de donde se sigue que fn g ! x. Por otra parte bE.b n x/ 6 b nC1 x, por lo que bE.b n x/ 6
E.b nC1 x/. Y deducimos que n 6 nC1 y, en consecuencia, 0 6 cnC1 para todo n 2 N. Es
claro, por su definicin, que cn es un nmero entero y que, al ser 0 6 x < 1 es 0 6 c1 D
E.bx/ 6 p 1. Adems:
cnC1 D E.b nC1 x/

bE.b n x/ < b nC1 x

b.b n x

ckC1
1. Sumando las igualdades kC1 D kC1
b
c1
1 y teniendo en cuenta que 1 D , obtenemos:
b

Por tanto 0 6 cnC1 6 b


kDn

1/ D b:
k desde k D 1 hasta

1
n
X
X
cn
ck
x D lKmfrn g D
n D
:
k
bn
b
nD1

kD1

Hemos probado a) y c). Para probar lo afirmado en el punto b), observemos que para todo
k 2 N se verifica que:
1
k
X
X
cj
b 1
1
C
:
k C k D
j
b
bj
b
j D1

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

j DkC1

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Expresin de un nmero real en base b

577

1
, deducimos que no puede ocurrir que cj D b 1 para todo j > k C1,
bk
lo que implica que el conjunto fn 2 N W cn b 1g es infinito.


Sea fan g una sucesin en las condiciones del enunciado. Definamos m D mKn j 2 N W aj cj .
Por la definicin de m es claro que se verifica i). Para probar ii) pongamos:
Puesto que x < k C

1
1
1
1
X
X
X
X
am
cj
b 1
cm
cm
cm
1
aj
cj
6
D
D mC
< mC
D m C m:
m
j
j
j
j
b
b
b
b
b
b
b
b
b
j Dm

j Dm

j DmC1

j DmC1

Luego am < cm C 1 y, al ser nmeros enteros, deber ser am 6 cm ; pero como son distintos
tenemos que am < cm y, por ser enteros, am C 1 6 cm . Por otra parte:
1
1
1
X
X
X
b 1
am
am
1
cj
aj
cm
6
D
6
C
D m C m:
bm
bj
bj
bm
bj
b
b
j Dm

j Dm

(9.19)

j DmC1

Luego cm 6 am C 1. Resulta as que am D cm 1. Finalmente, el punto iii) se deduce como


2
consecuencia de que en (9.19) todo son igualdades.
9.48 Definicin. Sea b un nmero entero mayor que 1, b > 1, y sea x 2 R con 0 6 x < 1. Sea
1
X
cn
.
fcn g una sucesin de nmeros enteros tales que 0 6 cn 6 b 1 para todo n 2 N y x D
bn
nD1

1
X
cn
En estas condiciones convenimos en escribir la igualdad x D
simblicamente en la
bn
nD1
forma
x D 0; c1 c2 c3 : : : cn : : :.b

Dicha igualdad se llama desarrollo de x en base b o expresin b-dica del nmero x. Cuando
b D 2 tenemos la expresin binaria de x, si b D 3 dicha expresin se llama ternaria, y se llama
expresin decimal cuando b D 10.
9.49 Observaciones. Del teorema 9.47 se deducen las siguientes afirmaciones.
 Todo nmero x 2 R con 0 6 x < 1 tiene al menos una expresin b-dica y, como mucho,
dos expresiones b-dicas distintas.
 Un nmero x 2 0; 1 tiene dos expresiones b-dicas distintas si, y slo si, x es un nmero
q
racional de la forma x D n .
b
Cuando un nmero x 2 0; 1 tiene dos expresiones b-dicas distintas entonces en una de
ellas todos los trminos, a partir de uno en adelante, son iguales a 0, es decir, es de la forma:
x D 0; c1 c2 : : : ck 00 : : : 0 : : :.b :
Que suele escribirse omitiendo los ceros consecutivos en la forma:
x D 0; c1 c2 : : : ck .b ;
y se dice que x tiene una expresin b-dica finita. La otra expresin b-dica de x es:
x D 0; c1 c2 : : : ck
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

1 .ck

1/.b

1/.b

1/ : : : .b

1/ : : :.b :

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Series de nmeros complejos

578

 La expresin b-dica de un nmero x 2 0; 1 queda determinada de forma nica si se


exige alguna de las condiciones:
a) Hay infinitas cifras en la expresin b-dica que son distintas de b

1.

b) Hay infinitas cifras en la expresin b-dica que son distintas de 0.


 Finalmente, si x es cualquier nmero real, podemos escribir x D E.x/ C .x E.x//
donde z D x E.x/ es un nmero real que est en 0; 1. La expresin de x en base b se
obtiene escribiendo el entero E.x/ en base b seguido de una coma y de la expresin de z en
base b.

9.6. Series de nmeros complejos


P
Una serie de nmeros complejos es una sucesin
zn D fz1 C z2 C    C zng obtenida
sumando consecutivamente los trminos de una sucesin de nmeros complejos fzn g. Para
series de nmeros complejos se emplean las mismas terminologa y notaciones que para series
de nmeros reales. El lmite de una serie de nmeros complejos se llama suma de la serie y
es un nmero complejo que se representa por:
( n
)
1
X
X
zn D lKm
zk
nD1

n!1

kD1

Naturalmente, todo lo visto para sucesiones de nmeros complejos permanece vlido con el
mismo significado para series de nmeros complejos. En particular, poniendo zn D xn C iyn
donde xn D Re.zn /, yn D Im.zn /, tenemos que:
n
X

kD1

zk D

n
X

kD1

xk C i

n
X

yk ;

kD1

y la serie zn converge si, y slo si, convergen las series de nmeros reales
cuyo caso se verifica que:
1
1
1
X
X
X
zk D
xk C i
yk :
kD1

kD1

xn y

yn , en

kD1

Por tanto, estudiar una serie de nmeros complejos equivale a estudiar dos series de nmeros
reales. Aunque esta estrategia no siempre es factible porque a veces no es fcil calcular Re.zn /
e Im.zn /.
P
Se dice que una serie
Pde nmeros complejos zn es absolutamente convergente cuando
la serie de los mdulos jzn j es convergente. Teniendo en cuenta las desigualdades:

mKax fjxn j; jyn jg 6 jzn j 6 jxn j C jyn j;


P
se
deduce
enseguida
que
la
serie
zn es absolutamente convergente si, y slo si, las series
P
P
xn y yn son absolutamente convergentes.

Naturalmente, para estudiar la convergencia absoluta


P de una serie de nmeros complejos
lo que hacemos es aplicar a la serie de los mdulos
jzn j los criterios de convergencia para
series de trminos positivos.
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios propuestos

579

Los criterios generales de Dirichlet y de Abel (teoremas 9.40 y 9.41) permanecen vlidos
sin cambio alguno para series de nmeros complejos. Los criterios particulares de X
Dirichlet
y de Abel (teorema 9.43 y 9.44) pueden aplicarse igualmente a series de la forma
an bn ,
donde fan g es una sucesin de nmeros complejos y fbn g es una sucesin de nmeros reales
que satisfacen las hiptesis de dichos criterios.
Los resultados obtenidos para la serie geomtrica permanecen igualmente vlidos para series geomtricas de nmeros complejos.

9.6.1. Ejercicios propuestos

465. Estudia la convergencia de las series:


i)

n>0

iii)

1
.1 C i/n

X cos n C i sen n
n2

ii)
iv)

X cos n C i sen n
n
n>1

X cos C i sen 
n

n>1
p !n
X .2 C i/n 1
X 1
1Ci 3
v)
vi)
p
.1 C 2i/n n
2
n
n>1
n>1


X .3 C 4i/n
X


viii)
vii)
cos 2 C i sen 2
2i.4 C 3i/n C 7
n
n
n>1

n>0

n>1

466. Sea  2 R con jj < 1 y # 2 R. Calcula los lmites:

1
X

 cos.n #/ y

1
X

n sen.n #/.

nD0

nD0

Sugerencia. Llama A a la primera suma y B a la segunda. Calcula A C iB.


X

467. Prueba que si la serie
zn converge y hay un nmero 0 < <
tal que para todo
2
n>1

n 2 N se verifica que jarg.zn /j < , entonces dicha serie converge absolutamente.


X
X
468. Supn que las series
zn y
zn2 son convergentes y que Re.zn / > 0 para todo n 2 N.
Prueba que

n>1

n>1

jzn j2 es convergente.

n>1

9.6.2. Ejercicios resueltos


Antes de ver la solucin de un ejercicio debes intentar resolverlo!

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

580

Ejercicio resuelto 242 Estudia la convergencia de las series:


X

1
.1 C i/n
n>0
X cos  C i sen 
n
n
iv)
n

i)

n>1

ii)
v)

X cos n C i sen n
n
n>1
X .2 C i/n 1

n>1

.1 C 2i/n n

iii)
vi)

X cos n C i sen n
n2
n>1
X .3 C 4i/n

n>0

2i.4 C 3i/n C 7




1 n
1 n
1

. La serie es absolutamente convergente.


Solucin. i)
D p
D
.1 C i/n 1 C i
2
1
.

Observa que se trata de una serie geomtrica de razn z D


1Ci

cos n C i sen n
D 1 . La serie no es absolutamente convergente. Para estudiar la
ii)

n
n
convergencia no absoluta aplicaremos el criterio particular de Dirichlet (corolario 9.43).
Pongamos bn D n1 y an D cos n C i sen n D ei n . Tenemos que fbn g es montona y
converge a 0. Adems:

n

n
n
X
X X
 ei.nC1/ ei

i k
ik
e D
e D
ak D
D

ei 1

kD1
kD1
kD1

i.nC1/

i.nC1/ i
i
e
e

e
C e
2

:
D
6
D
ei 1
ei 1
ei 1
2
Puesto que i es una constante independiente de n, el criterio particular de Dirichlet
e 1
nos dice que la serie es convergente.

cos n C i sen n
D 1 . La serie es absolutamente convergente.
iii)

n2
n2
X cos 
n
iv) La serie de las partes reales,
es una serie de trminos positivos divergente
n
n>1

cos n
1
 . Luego la serie no converge.

porque
n
n

n
.2 C i/n 1
D j2 C ij 1 D 1 . La serie no converge absolutamente.Para estudiar
v)
.1 C 2i/n n
j1 C 2i jn n
n
la convergencia noabsoluta
podemos
aplicar el criterio particular de Dirichlet. Pongamos

bn D

1
n

y an D

2Ci
1C2i

2Ci
1C2i ,

. Tenemos que fbn g es montona y converge a 0. Adems,

tenemos que:
poniendo w D

n
n

nC1

X X
w nC1 w
w

w
jwjnC1 C jwj
2

6
D
:
ak D
wk D
D


w 1
jw 1j
jw 1j
jw 1j
kD1

kD1

es una constante independiente de n, el criterio particular de Dirichlet nos


jw 1j
dice que la serie es convergente.
Como

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Clculo elemental de

r C1
0

sen x
x

dx y de

P1

1
nD1 n2

581

Observa que el criterio


X particular de Dirichlet implica que las serie de nmeros complejos de la forma
z n bn donde fbn g es una sucesin de nmeros reales montona y
n>1

convergente a 0 y z es un nmero complejo de mdulo 1 y distinto de 1, (z 1; jzj D 1),


son convergentes. Naturalmente si jzj < 1 tales series convergen absolutamente.

vi) Es fcil comprobar que el trmino general de la serie no converge a cero y, por tanto,
la serie no es convergente.

Ejercicio resuelto 243 Sea  2 R con jj < 1 y # 2 R. Calcula los lmites:
1
X

1
X

n cos.n#/ y

nD0

n sen.n#/.

nD0

Sugerencia. Llama A a la primera suma y B a la segunda. Calcula A C iB.

Solucin. Observa que por ser jj < 1 las dos series son absolutamente convergentes.
Tenemos que:
A C iB D
D

1
X

nD0

cos.n#/ C i sen.n#/ D

1
X

 ei#

nD0

n

1
D
 ei#

1  cos #
 sen #
1  e i#
D
Ci
:
2
2
1C
2 cos #
1C
2 cos #
1 C 2 2 cos #

Deducimos que:
AD

1
X

nD0

n cos.n#/ D

1  cos #
;
1 C 2 2 cos #

9.7. Clculo elemental de

r C1 sen x
0

BD

1
X

n sen.n#/ D

nD0

dx y de

 sen #
:
1 C 2 2 cos #

P1

1
nD1 n2

Necesitaremos el siguiente resultado que es un caso muy particular del llamado lema de
Riemann Lebesgue. Probaremos que si f es una funcin con derivada continua en a; b
entonces se verifica que:
lKm

t !C1

wb
a

f .x/ sen.tx/ dx D lKm

t !C1

wb
a

f .x/ cos.tx/ dx D 0

(9.20)

En las hiptesis hechas, la prueba es inmediata porque basta integrar por partes:
wb
f .x/ sen.tx/ dx D u.x/ D f .x/; v 0 .x/ D sen.tx/ D
a

xDb wb

1
1
f .x/ cos.tx/ C
f 0 .x/ cos.tx/ dx
t
xDa t a

Como jcos.u/j 6 1 cualquiera sea u 2 R se sigue que:

wb
wb


f .x/ sen.tx/ dx 6 1 jf .a/j C jf .b/j C 1 jf 0 .x/j dx D K
t

t a
t

a
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Clculo elemental de

r C1
0

sen x
x

dx y de

P1

1
nD1 n2

582

rb
donde K D jf .a/jCjf .b/jC a jf 0 .x/j dx es una constante. De esta desigualdad se sigue que
wb
wb
f .x/ cos.tx/ dx D 0.
f .x/ sen.tx/ dx D 0. Anlogamente se prueba que lKm
lKm
t !C1

t !C1

Haciendo ahora en la igualdad 2 sen x cos y D sen.x C y/ sen.y x/ y D 2kx se


obtiene:


2 sen x cos.2kx/ D sen .2k C 1/x
sen .2k 1/x :

Sumando estas igualdades desde k D 1 hasta k D n resulta:


n
X

2 sen x

kD1

cos.2kx/ D sen .2n C 1/x

sen x

de donde, dividiendo por sen x 0, se sigue que:



n
X
sen .2n C 1/x
D2
cos.2kx/ C 1:
sen x

(9.21)

kD1

Deducimos que:

w2 sen .2n C 1/x 



dx D
sen x
2


1
1
para x 0 y f .0/ D 0 tiene
x sen x
derivada continua en 0; =2, podemos usar el resultado probado al principio para deducir que:
Como la funcin f W 0; =2 ! R dada por f .x/ D


lKm

n!1

w2  1

1
sen x


sen .2n C 1/x dx D 0:

Y, teniendo en cuenta la igualdad antes obtenida, concluimos que


w2 sen .2n C 1/x 

lKm
dx D :
n!1
x
2


Y, haciendo un sencillo cambio de variable obtenemos que:


w2 sen .2n C 1/x 
dx D .2n C 1/x D u D
x


Por otra parte la integral impropia

.2nC1/
2

w
0


sen u
du D :
u
2

r C1sen x

dx es convergente como hemos visto en el ejerciwt sen x


dx . Por tanto, por la conocida caraccio resuelto 197, es decir, existe el lmite lKm
t !C1
x
0
terizacin de los lmites funcionales, para toda sucesin fan g ! C1 se tiene que:
C1
w
0

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

wn sen x
sen x
dx D lKm
dx :
n!1
x
x
0

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Clculo elemental de

r C1
0

sen x
x

dx y de

P1

1
nD1 n2

583

Haciendo an D .2n C 1/ 2 concluimos que:


C1
w
0

sen x
dx D lKm
n!1
x

Calcularemos ahora la suma de la serie

.2nC1/
2

w
0


sen u
du D :
u
2

X 1
. Sustituyamos en la igualdad 9.21 x por
n2

n>1

x=2 para obtener:


n
X
sen .2n C 1/ x2
D2
cos.kx/ C 1:
sen.x=2/
kD1

Multiplicando esta igualdad por x.x


w
0

x.x

2/ y teniendo en cuenta que:


2/ cos.kx/ dx D

2
k2

como se comprueba fcilmente integrando por partes dos veces, obtenemos:


n
w
w x.x 2/
X
x
1
sen .2n C 1/ dx D 4
C x.x
sen.x=2/
2
k2
kD1

n
X
1
2/ dx D 4
k2
kD1

2 3
:
3

2/
Como la funcin f W 0;  ! R dada por f .x/ D x.x
para x 0, f .0/ D 4 tiene
sen.x=2/
derivada continua en 0; , podemos aplicar el resultado visto al principio de esta seccin para
deducir que:
w x.x 2/
x
sen .2n C 1/ dx D 0:
lKm
n!1
sen.x=2/
2
0

Lo que, teniendo en cuenta la igualdad anterior, implica que:


1
X
1
2
:
D
6
n2

nD1

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Captulo

10

Sucesiones y series de funciones

10.1. Introduccin
La representacin de funciones complicadas por medio de funciones sencillas es una de
las ideas centrales del Anlisis Matemtico. En este captulo vamos a precisar algunos de los
posibles significados del trmino representacin. Intuitivamente, se trata de aproximar funciones que se suponen muy generales por otras de un tipo especialmente sencillo. Por ejemplo,
podemos aproximar localmente, en las proximidades de un punto, una funcin derivable por
sus polinomios de Taylor calculados en dicho punto. Ya hemos visto que esta aproximacin es
de gran utilidad para calcular lmites. Ahora queremos dar un paso ms y nos interesamos por
representaciones que sean vlidas no slo localmente, en las proximidades de un cierto punto,
sino en todo un intervalo.
Hay muchas maneras de representar funciones complejas por medio de otras ms simples,
una de las ms tiles es la representacin por medio de series. Podemos describir este proceso
en trminos muy generales como sigue.
 Se considera una clase S de funciones simples. Por ejemplo, S puede ser la clase de
las funciones polinmicas, o la clase de todos los polinomios trigonomtricos que son las
n
X

funciones de la forma
ak cos.kx/ C bk sen.kx/ donde ak ; bk son nmeros reales.
kD0

 Para representar una funcin f por medio de funciones de la clase S hay que asociar a
dicha funcin una sucesin de funciones ffn g donde fn 2 S. Las funciones fn suelen
interpretarse como las componentes elementales de la funcin f . La forma de obtener
las funciones componentes fn de f viene dada en cada caso por un algoritmo matem584

Introduccin

585

tico que, conocida la funcin f , permite calcular, al menos en teora, las fn . Esta parte
del proceso de representacin se suele llamar anlisis porque consiste en analizar f
descomponindola en sus componentes ms simples. Esto es algo que se hace constantemente en todos los procesos de tratamiento de seales auditivas o grficas.
Si, por ejemplo, queremos representar la funcin exponencial f .x/ D ex por medio de
funciones polinmicas, entonces las funciones elementales son los polinomios de Taylor
n
X
xk
que, para la funcin exponencial viene dados por fn .x/ D
.
k!
kD0

 El ltimo paso consiste en recomponer la funcin f mediante sus componentes elementales fn . Para que este proceso sea til las funciones componentes fn deben estar
determinadas de manera nica por f y debe ser posible, mediante algn algoritmo matemtico que suele ser una serie o una integral , recobrar la funcin f mediante
sus componentes fn . Por ejemplo, para el caso de la funcin exponencial sabemos (ver
(9.13)) que para todo x 2 R es:
1
n
X
X
xn
xk
D
e D lKm fn .x/ D lKm
n!1
n!1
k!
n!
x

kD0

nD0

Con ello hemos representado una funcin trascendente, como es la exponencial, por medio de una serie de funciones polinmicas.
Volviendo a la situacin general, lo que suele hacerse es tratar de recuperar la funcin
f por superposicin de sus componentes elementales fn . El trmino superponer
procede de la Fsica y en Matemticas se traduce por sumar. Por tanto, lo que queremos
es expresar f como la suma de la serie definida por la sucesin de funciones ffn g:
f D

1
X

fn :

nD0

Lo primero que debemos hacer es dar un sentido a esta igualdad. El sentido que va a
tener para nosotros en este captulo es que para cada valor de x en un cierto intervalo I
se verifica que:
1
X
fn .x/:
(10.1)
f .x/ D
nD0

Esta
P igualdad s sabes lo que significa: quiere decir que la serie de nmeros reales
fn .x/ converge y tiene como suma el nmero f .x/.

Puede que te ests preguntando para qu sirve todo esto? Respuesta: para traducir problemas
relativos a f en otros ms sencillos relativos a sus funciones componentes fn . Por ejemplo, si
queremos obtener la solucin de una ecuacin diferencial en la que interviene una funcin f ,
podemos sustituir dicha funcin por fn y resolver la ecuacin diferencial correspondiente, y a
partir de las soluciones obtenidas construir por superposicin una funcin que esperamos que
sea la solucin buscada.
Una representacin como la dada por (10.1) lleva a preguntarse por aquellas propiedades
de las funciones fn que se conservan y se transmiten de forma automtica a la funcin representada f . Por ejemplo, si las funciones fn son continuas o derivables es tambin f continua
o derivable?.
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Conceptos bsicos

586

Para terminar esta introduccin vamos a ver un ejemplo de aproximacin de funciones que,
en cierto sentido, es paradjico. Sea f1 la funcin identidad en el intervalo 0; 1 cuya grfica
es la diagonal del cuadrado unidad (ver figura 10.1). Sea f2 la funcin definida en 0; 1 cuya
grfica es el tringulo de vrtices .0; 0/; . 21 ; 12 /; .1; 0/. La longitud de las grficas de f1 y f2 es
p
evidentemente la misma e igual a 2.

0
0

Figura 10.1. Es

p
1
2 D 1?

Sea f3 la funcin definida en 0; 1 cuya grfica son los tringulos de vrtices .0; 0/; . 41 ; 14 /;
y . 12 ; 0/; . 34 ; 14 /; .1; 0/. La longitud de las grficas de f2 y f3 es evidentemente la misma
p
e igual a 2. Este proceso de ir dividiendo por la mitad los lados de los tringulos puede
proseguirse indefinidamente y obtenemos una sucesin de funciones fn tales
p que para todo
x 2 0; 1 es 0 6 fn .x/ 6 2n1 1 , y la longitud de la grfica de fn es igual a 2. Es evidente
que las funciones fn convergen a lapfuncin f .x/ D 0 cuya grfica es el segmento de extremos
.0; 0/; .1; 0/ de longitud 1; luego 2 D 1?.
. 12 ; 0/

En esta introduccin del captulo ya han salido algunas ideas que seguidamente vamos a
presentar de manera formal.

10.2. Conceptos bsicos


10.1 Definicin. Una sucesin de funciones es una aplicacin que a cada nmero natural n
hace corresponder una funcin fn . Usaremos el smbolo ffn g para representar la sucesin de
funciones dada por n 7! fn , para todo n 2 N.
Supondremos en lo que sigue que las funciones fn son funciones reales definidas en un
intervalo I .
10.2 Ejemplos. Consideremos las sucesiones de funciones ffn g, donde fn W R ! R es la
funcin definida en cada caso por:
r
n
X
x 2n
xk
1
n
2 C ; c/ f .x/ D nx.1
x
;
b/
f
.x/
D
a/ fn .x/ D
x/
;
d
/
f
.x/
D
:
n
n
n
n
k!
1 C x 2n
kD0

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Convergencia puntual

587

10.2.1. Convergencia puntual


10.3 Definicin. Dado x 2 I se dice que la sucesin de funciones ffn g converge puntualmente
en x, si la sucesin de nmeros reales ffn .x/g es convergente.
El conjunto C de todos los puntos x 2 I en los que la sucesin de funciones ffn g converge
puntualmente, se llama campo de convergencia puntual. Simblicamente:
C D fx 2 I W ffn .x/g convergeg:
Supuesto que C , la funcin f W C ! R definida para todo x 2 C por:
f .x/ D lKm ffn .x/g
n!1

se llama funcin lmite puntual de la sucesin ffn g.


10.4 Observacin. Para entender la definicin de convergencia puntual y en general en todo
este captulo, es muy importante no confundir la sucesin de funciones ffn g con la sucesin
~ de nmeros reales ffn .x/g obtenida evaluando las funciones de dicha sucesin en un nmero
x 2 I . Tampoco debes olvidar que en una sucesin la variable es siempre n 2 N y nunca x 2 I .
As, la sucesin ffn .x/g es la aplicacin que a cada nmero natural n 2 N (la variable) le asigna
el nmero real fn .x/ donde x est fijo.
10.5 Ejemplo. Sea la sucesin de funciones ffn g donde, para cada n 2 N, fn W 0; 1 ! R es
la funcin definida para todo x 2 0; 1 por:
fn .x/ D nx.1

1
e

fn .x/ D nx.1

x/n :

x/n

Figura 10.2. Convergencia puntual

Observa que si x D 0 o x D 1, la sucesin ffn .0/g D ffn .1/g D f0g es, evidentemente,
convergente a 0. Si 0 < x < 1 entonces 0 < 1 x < 1 y se verifica que ffn .x/g ! 0 porque
es una sucesin de la forma fnp n g donde jj < 1. Deducimos que el campo de convergencia
puntual de esta sucesin es el conjunto C D 0; 1 y la funcin lmite puntual es la funcin
idnticamente nula, f .x/ D 0 para todo x 2 0; 1. Observa en la figura 10.2 las grficas de las
primeras seis funciones de esta sucesin.
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Convergencia puntual

588

Fjate cmo por el extremo derecho del intervalo las grficas se van pegando al eje de
abscisas pero su comportamiento es muy diferente en el extremo izquierdo. Ello es as porque
cuando 1 x es pequeo (es decir, x est cerca de 1) la sucesin ffn .x/g converge muy
rpidamente a cero, pero cuando 1 x est prximo a 1 (es decir, x est cerca de 0) la sucesin
ffn .x/g converge lentamente a cero.
Observa las grficas de las funciones f10 y f20
en la figura de la derecha. Te parece que estas
funciones estn muy prximas a la funcin lmite puntual f  0? Observa que, aunque para
cada x 2 0; 1 es f .x/ D lKm ffn .x/g D 0,

1
e

f20

n!1

la funcin fn no se acerca mucho a la funcin


lmite puntual f  0.

f10

Para evitar ambigedades necesitamos precisar qu entendemos por proximidad entre dos
funciones. Para ello, considera dos funciones f; g W I ! R . Dichas funciones son iguales
cuando f .x/ D g.x/ para todo x 2 I o, lo que es igual, cuando mKaxfjf .x/ g.x/j W x 2
I g D 0. En general, el nmero mKaxfjf .x/ g.x/j W x 2 I g proporciona una buena idea de
la proximidad entre las funciones f y g pues dicho nmero es tanto ms pequeo cuanto ms
cercanas estn las grficas de las dos funciones.
Volviendo al ejemplo anterior, con fn .x/ D nx.1 x/n y f  0, podemos calcular
fcilmente el nmero mKaxfjfn .x/ f .x/j W x 2 0; 1g D mKaxffn .x/ W x 2 0; 1g. Basta
derivar fn para comprobar que la funcin fn alcanza su mximo absoluto en el intervalo 0; 1
1
. Luego
en el punto xn D nC1
mKaxffn .x/ W x 2 0; 1g D fn .xn / D

n
nC1

nC1

1
:
e

Fjate en que lKm ffn .x/g D 0 pero lKm mKaxffn .x/ W x 2 0; 1g D 1= e > 0, es decir, las funn!1
n!1
n nC1
es creciones fn no se aproximan a la funcin nula. De hecho, como la sucesin nC1
ciente, cuanto mayor sea n mayor es la distancia entre la funcin fn y la funcin nula. Observa
cmo son las grficas de las funciones fn cerca de cero para n D 100; 120; 140; 160; 180; 200.
1
e

f100

f200
b

005

01

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Convergencia Uniforme

589

10.6 Ejemplo. Sea la sucesin de funciones ffn g donde, para cada n 2 N, fn W R ! R es la


funcin dada para todo x 2 R por:
fn .x/ D

x 2n
1 C x 2n

Es claro que si jxj < 1 se tiene que ffn .x/g ! 0, y si jxj > 1 se tiene que ffn .x/g ! 1. Para
x D 1 es ffn .1/g D f1=2g que, evidentemente, converge a 1=2. Por tanto, el campo de
convergencia puntual de ffn g es C D R, y la funcin lmite puntual est definida por:
8

<1 si jxj > 1I


f .x/ D lKm ffn .x/g D 1=2 si jxj D 1
n!1

:
0 si jxj < 1:

Aqu ocurre que la funcin lmite puntual es discontinua (tiene discontinuidades de salto en 1
y en 1) a pesar de que las funciones de la sucesin son continuas. Observa las grficas de las
primero cinco funciones de la sucesin.

fn .x/ D

1
1
2
b

x 2n
1Cx 2n

Tenemos que:
mKaxfjf .x/ fn.x/j W x 2 Rg > f 1C

1 2n
.1C 2n
/
1 
1
e
1 
fn 1C
D1
D
:
!
1
1 2n
2n
2n
1Ce
1Ce
/
1 C .1C 2n

Por tanto, la distancia entre la funcin fn y la funcin lmite puntual, f , no converge a cero. 
Este ejemplo y el anterior ponen de manifiesto que la convergencia puntual de ffn g a f
no proporciona una buena idea de la aproximacin entre las funciones fn y f . Adems las
propiedades de continuidad de las funciones fn pueden no conservarse para la funcin lmite
puntual. Esto lleva a definir un tipo de convergencia mejor que la convergencia puntual.

10.2.2. Convergencia Uniforme


Sea J un intervalo no vaco contenido en el campo de convergencia puntual de la sucesin
ffn g. Y sea f la funcin lmite puntual de ffn g. Se dice que ffn g converge uniformemente a
f en J si para todo " > 0 existe n0 2 N (que depender de ") tal que para todo n > n0 se
verifica que supfjfn .x/ f .x/j W x 2 J g 6 ".
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Convergencia Uniforme

590

Para comprender bien esta definicin, analicemos la ltima desigualdad. Tenemos que:
supfjfn .x/

f .x/j W x 2 J g 6 " jfn .x/

f .x/j 6 " 8x 2 J

" 6 fn .x/

f .x/

f .x/ 6 " 8x 2 J

" 6 fn .x/ 6 f .x/ C " 8x 2 J:

Cuya interpretacin grfica es la siguiente (donde hemos considerado J D a; b).


f C"
fn

f
f

"

Figura 10.3. Interpretacin grfica de la convergencia uniforme

Esto nos dice que la grfica de la funcin fn se queda dentro de un tubo centrado en la
grfica de f de anchura 2" (ver figura 10.3). Ahora debe estar claro que en el ejemplo 1 no hay
convergencia uniforme en ningn intervalo del tipo 0; a con 0 < a < 1 y en el ejemplo 2 no
hay convergencia uniforme en ningn intervalo que contenga a 1 o a 1.
10.7 Observaciones. Observa que la diferencia entre la convergencia puntual y la convergencia
uniforme en J es la siguiente.
Decir que ffn g converge a f puntualmente en J significa que:
 Fijas un x 2 J ;
 La correspondiente sucesin de nmeros reales ffn .x/g converge a f .x/, es decir: para
todo " > 0, existe un nmero natural n0 tal que para todo n 2 N con n > n0 se verifica que
jfn .x/ f .x/j 6 ".
Naturalmente, el nmero n0 depender del " y, en general, tambin de x porque si cambias
x por otro punto z 2 J la sucesin ffn .z/g es distinta de ffn .x/g y el n0 que vale para una no
tiene por qu valer tambin para la otra.
Decir que ffn g converge a f uniformemente en J significa que:
 Fijas un " > 0;
 Existe un nmero natural n0 (que depender de ") tal que para todo n 2 N con n > n0 se
verifica que jfn .x/ f .x/j 6 " para todo x 2 J .
Es decir, en la convergencia uniforme, hay un mismo nmero n0 que es vlido simultneamente para todos los x 2 J .
En la prctica, el estudio de la convergencia puntual se reduce a calcular para cada x fijo el
lmite lKm ffn .x/g, lo que suele ser muy sencillo. Mientras que para estudiar la convergencia
n!1

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Convergencia Uniforme

591

uniforme en un intervalo J , lo que se hace es calcular, con las tcnicas usuales de derivacin, el
mximo absoluto de jfn .x/ f .x/j en J . La presencia del valor absoluto en jfn .x/ f .x/j
es incmoda para derivar por lo que conviene quitarlo, lo que casi siempre puede hacerse con
facilidad. Supongamos que el mximo absoluto de jfn .x/ f .x/j en J se alcanza en un punto
cn 2 J . Entonces, si lKm ffn .cn / f .cn /g D 0 hay convergencia uniforme en J , y en otro
n!1

caso no hay convergencia uniforme en J . En particular, si hay una sucesin fzn g de puntos de
J tal que fjfn .zn / f .zn /jg no converge a 0, entonces ffn g no converge uniformemente a f
en J .

10.8 Ejemplo. Estudiemos la convergencia uniforme en RC


o y en intervalos de la forma a; C1,
2
nx
.
(a > 0), de la sucesin de funciones ffn g definidas para todo x 2 RC
o por fn .x/ D n x e
Observa que fn .0/ D 0 y, si x > 0, lKm fn .x/ D x lKm n2 .e
n!1

np n

x n

n!1

/ D 0 (porque es una

sucesin de la forma
donde 0 < jj < 1). Por tanto, el campo de convergencia puntual
,
y
la
funcin
lmite
puntal est dada por f .x/ D lKm ffn .x/g D 0 para todo
es C D RC
o
n!1

x 2 RC
o.

Estudiemos si hay convergencia uniforme en RC


o . Observa que fn .x/ > 0, por lo que
jfn .x/ f .x/j D fn .x/. Ahora, como, fn0 .x/ D n2 e nx .1 nx/, se deduce que fn0 .x/ > 0
para 0 6 x < 1=n, y fn0 .x/ < 0 para x > 1=n. Luego fn .x/ 6 fn .1=n/ para todo x > 0.
Deducimos que fn .1=n/ D mKaxffn .x/ W x 2 RC
o g, y como fn .1=n/ D n= e, sucesin que,
evidentemente, no converge a 0, concluimos que no hay convergencia uniforme en RC
o.
Estudiemos si hay convergencia uniforme en un intervalo de la forma a; C1, con a > 0.
Por lo antes visto, sabemos que la funcin fn es decreciente en el intervalo 1=n; C1. Sea
n0 un nmero natural tal que n10 < a. Entonces, para todo n > n0 , tenemos que a; C1
1=n; C1, por lo que, mKaxffn .x/ W x 2 a; C1g D fn .a/. Como lKmffn .a/g D 0, concluimos que hay convergencia uniforme en a; C1.
Observa las grficas de las primero cinco funciones de la sucesin.

fn .x/ D n2 x e

nx

Puedes comprobar fcilmente, integrando por partes, que


para todo n 2 N. Por tanto:
lKm

n!1

w1
0

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

fn .x/dx D 1 0 D

w1

r1
0

n2 x e

nx

dx D 1 .1Cn/ e

. lKm fn .x// dx :
n!1

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Convergencia Uniforme

592

Es decir, en general, no se puede permutar la integracin con el lmite puntual.

10.9 Observaciones. El concepto de convergencia uniforme requiere algunas precisiones importantes.


 La convergencia uniforme se refiere siempre a un conjunto. No tiene sentido decir que
la sucesin ffn g converge uniformemente si no se indica inmediatamente a continuacin
el conjunto en el que afirmamos que hay convergencia uniforme. Adems, siempre hay convergencia uniforme en subconjuntos finitos del campo de convergencia puntual (si no sabes
probarlo es que no has entendido la definicin de convergencia uniforme). Por ello, slo tiene
inters estudiar la convergencia uniforme en conjuntos infinitos, por lo general en intervalos.
 No existe el campo de convergencia uniforme. Es decir, el concepto de campo de
convergencia puntual no tiene un anlogo para la convergencia uniforme. La razn es que no
tiene por qu existir un ms grande conjunto en el que haya convergencia uniforme. As, en el
ejemplo anterior, hay convergencia uniforme en intervalos de la forma a; C1 con a > 0. La
unin de todos ellos es RC y en RC no hay convergencia uniforme.
10.10 Teorema (Condicin de Cauchy para la convergencia uniforme). Una sucesin de
funciones ffn g converge uniformemente en J si, y slo si, para todo " > 0, existe un nmero
natural n0 tal que para todos n; m > n0 se verifica que:
fm .x/j W x 2 J g 6 ":

supfjfn .x/

Demostracin. Supongamos que ffn g converge uniformemente a una funcin f en J . Entonces, dado " > 0, existir un n0 2 N tal que para todo n > n0 se tiene que:
"
f .x/j W x 2 J g 6 :
2

sup fjfn .x/


Sea m > n0 . Para todo x 2 J tenemos que:
jfn .x/

fm .x/j 6 jfn .x/

f .x/j C jfm .x/

Por tanto para todos n; m > n0 se verifica que supfjfn .x/

f .x/j 6

"
"
C D ":
2
2

fm .x/j W x 2 J g 6 ".

Recprocamente, supuesto que la condicin del enunciado se cumple, entonces para cada
x 2 J se verifica que la sucesin ffn .x/g verifica la condicin de Cauchy pues:
jfn .x/

fm .x/j W x 2 J g 6 ":

fm .x/j 6 supfjfn .x/

Por el teorema de completitud de R dicha sucesin es convergente. Por tanto podemos definir
la funcin lmite puntual f W J ! R por f .x/ D lKm f .x/ para todo x 2 J . Comprobemos
n!1

que ffn g converge uniformemente a f en J . Dado " > 0, por la hiptesis hecha, hay un n0 2 N
tal que para todos n; m > n0 es:
jfn .x/

fm .x/j 6 "

8x 2 J

Fijando x 2 J y n > n0 en esta desigualdad y tomando lmite para m ! 1 obtenemos que:


jfn .x/
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

f .x/j 6 ";
Prof. Javier Prez
Clculo diferencial e integral

Series de funciones

593

desigualdad que es vlida para todo x 2 J . Deducimos que sup fjfn .x/ f .x/j W x 2 J g 6 "
siempre que n > n0 . Hemos probado as que ffn g converge uniformemente a f en J .
2
La utilidad de la condicin de Cauchy para la convergencia uniforme es que es intrnseca a
la sucesin, es decir, no involucra a la funcin lmite.

10.2.3. Series de funciones


Dada una sucesin de funciones ffn g, podemos formar otra, fFn g, cuyos trminos se obtienen sumando consecutivamente los de ffn g. Es decir, F1 D f1 , F2 D f1 C f2 , F3 D
n
X
f1 C f2 C f3 ,... En general, Fn D
fk . La sucesin fFn g as definida se llama serie de
kD1

trmino general fn y la representaremos por el smbolo

fn .

n>1

Debe quedar claro que una serie de funciones es una sucesin de funciones que se obtienen sumando consecutivamente las funciones de una sucesin dada. Todo lo dicho para
sucesiones de funciones se aplica exactamente igual para series de funciones. En particular, los
conceptos de convergencia puntual y uniforme para sucesiones de funciones
tienen igual signiX
ficado para series. As el campo de convergencia puntual de la serie
fn cuyas funciones fn
n>1

suponemos definidas en un intervalo I , es el conjunto:


X
C D fx 2 I W
fn .x/ es convergenteg:
n>1

La funcin lmite puntual, llamada funcin suma de la serie, es la funcin F W C ! R dada


para todo x 2 C por:
1
X
fn .x/:
F.x/ D
nD1

La nica novedad es que ahora tambin podemos considerar el campo de convergencia absoluta
de la serie, que es el conjunto
X
A D fx 2 I W
jfn .x/j es convergenteg:
n>1

El siguiente resultado es el ms til para estudiar la convergencia uniforme y absoluta de una


serie.
X
10.11 Teorema (Criterio de Weierstrass). Sea
fn una serie de funciones y A un conjunto
n>1

tal que para todo x 2 A y todo n 2 N se tiene que jfn .x/j 6 n , donde la serie

convergente. Entonces

fn converge uniformemente y absolutamente en A.

n es

n>1

n>1

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Series de funciones

594

Demostracin. De las hiptesisX


se deduce, en virtud del criterio de comparacin para series de
trminos positivos, que la serie
jfn .x/j converge para todo x 2 A. Esto implica que la serie
X

n>1

n>1

fn (x) converge para todo x 2 A. Veamos que la convergencia es uniforme. Utilizaremos el

criterio de Cauchy.
X
Como
n es convergente cumplir la condicin de Cauchy, esto es, dado " > 0, existe
n>1

n0 2 N tal que si n > m > n0 entonces


X
n

kD1

m
X

kD1

k D

n
X

k < ":

kDmC1

Deducimos que para todo x 2 A se verifica que:


jFn .x/

n
n

m
X
X
X

Fm .x/j D
fk .x/
fk .x/ D
fk .x/ 6
kD1

kD1

kDmC1

n
X

kDmC1

jfk .x/j 6

n
X

k < ":

kDmC1

Como esta desigualdad es vlida para todo x 2 A se sigue que:

Es decir, la serie

n>1

sup fjFn .x/

Fm .x/j W x 2 Ag 6 ":

(10.2)

fn cumple la condicin de Cauchy para la convergencia uniforme en A. 2

P
fn ,
Por otra parte, si en la condicin de Cauchy (10.2) para una serie de funciones
hacemos m D nC1 deducimos la siguiente condicin necesaria para la convergencia uniforme.
P
10.12 Corolario. Una condicin necesaria para que una serie de funciones
fn sea uniformemente convergente en un conjunto A es que la sucesin de funciones ffn g converja uniformemente a cero en A.
Observa que los conceptos de convergencia absoluta y de convergencia uniforme son independientes: una serie puede ser uniformemente convergente en un conjunto A y no ser absolutamente convergente en A. En tales casos se aplican los siguientes criterios de convergencia no
absoluta para series de funciones.
10.13 Proposicin
(Criterios de convergencia uniforme no absoluta). Sea fan g una sucesin
X
numrica y
fn una serie de funciones definidas en un conjunto A.
n>1

Criterio de Dirichlet. Supongamos que:


a) fan g es una sucesin de nmeros reales montona y convergente a cero.
X
b) La serie
fn tiene sumas parciales uniformemente acotadas en A, es decir, hay un nn>1

mero M > 0 tal que para todo x 2 A y para todo n 2 N se verifica que
fk .x/ 6 M .

kD1

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Series de funciones

595

Entonces la serie de funciones

an fn converge uniformemente en A.

n>1

Criterio de Abel. Supongamos que:


X
a) La serie
an es convergente.
n>1

b) Para cada x 2 A ffn .x/g es una sucesin de nmeros reales montona y la sucesin de
funciones ffn g est uniformemente acotada en A, es decir, hay un nmero M > 0 tal que
para todo x 2 A y para todo n 2 N se verifica que jfn .x/j 6 M .
X
Entonces la serie de funciones
an fn converge uniformemente en A.
n>1

Demostracin. Probaremos primero el criterio de Dirichlet. Pongamos Fn D


frmula (9.10) de suma por partes de Abel se deduce fcilmente que:
p
X

kD1

anCk fnCk .x/ D

p
X

FnCk .x/.anCk

kD1

anCkC1 / C FnCp .x/anCpC1

n
X

fk . De la

kD1

Fn .x/anC1 :

(10.3)
Igualdad que es vlida para todos p > n > 1 y todo x 2 A. Tomando valores absolutos en esta
igualdad, teniendo en cuenta que para todo n 2 N es jFn .x/j 6 M y suponiendo que fan g es
decreciente en cuyo caso ser an > 0, obtenemos:
p

p
X

anCk fnCk .x/ 6 M


.anCk anCkC1 / C M anCpC1 C M anC1 D

kD1

kD1

D M .anC1

anCpC1 / C M anCpC1 C M anC1 D 2M anC1 :

Dado " > 0, como suponemos que fan g ! 0, hay un n0 tal que para todo n > n0 se verifica
"
. Deducimos que para todos p > n > n0 y para todo x 2 A se verifica que:
que an 6 2M
p
p

n
X
X

ak fk .x/
ak fk .x/ D
anCk fnCk .x/ 6 2M anC1 6 ":

kD1

kD1

Hemos probado as que la serie de funciones

kD1

an fn verifica la condicin de Cauchy para la

n>1

convergencia uniforme en A.

Probaremos ahora el criterio de Abel. Sea Sn D


y fk en la igualdad (10.3) tenemos:
p
X

kD1

anCk fnCk .x/ D

p
X

SnCk .fnCk .x/

kD1

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

n
X

ak . Intercambiando los papeles de ak

kD1

fnCkC1 .x// C SnCp fnCpC1 .x/

Sn fnC1 .x/:

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Series de funciones

Sea S D

1
X

596

an .Teniendo en cuenta que:

nD1
p
X

fnCkC1 .x// C fnCpC1 .x/

.fnCk .x/

kD1

fnC1 .x/ D 0;

deducimos de la igualdad anterior:


p
X

anCk fnCk .x/ D

kD1

p
X

.SnCk

S /.fnCk .x/

kD1

.Sn

fnCkC1 .x// C .SnCp

S /fnCpC1.x/

S /fnC1 .x/:

Igualdad que es vlida para todos p > n > 1 y todo x 2 A. Dado " > 0, tomemos n0 2 N tal
que jSq Sj 6 "=4M siempre que n > n0 . Entonces p > n > n0 , tomando valores absolutos
en la igualdad anterior y teniendo en cuenta que jfn .x/j 6 M para todo n 2 N, obtenemos:
p

p
X

"
" X

anCk fnCk .x/ 6


jfnCk .x/ fnCkC1 .x/j C :

4M
2
kD1

kD1

Como para cada x 2 A la sucesin ffn .x/g es montona, las diferencias fnCk .x/ fnCkC1.x/
son todas positivas o todas negativas y, por tanto:
p

p
X

X

jfnCk .x/ fnCkC1 .x/j D


.fnCk .x/ fnCkC1 .x// D fnC1 .x/ fnCpC1 .x/ 6 2M:

kD1

kD1

Concluimos que para todos p > n > n0 y para todo x 2 A se verifica que:
p

"
"

2M C D ":
anCk fnCk .x/ 6

4M
2
kD1

Hemos probado as que la serie de funciones

an fn verifica la condicin de Cauchy para la

n>1

convergencia uniforme en A.

10.14 Corolario (Criterio de Leibniz para la convergencia uniforme). Sea fgn g una sucesin de funciones definidas en un conjunto A  R tal que para todo x 2P
A la sucesin fgn .x/g
es montona y converge uniformemente a cero en A. Entonces la serie n>1 . 1/nC1 gn converge uniformemente en A.
Demostracin. Pongamos fn  fn .x/ D . 1/nC1 . Entonces
nffn g es una
sucesin de funcion
X

nes constantes. Sea Fn D


fk . Se verifica que jFn j D
fk .x/ 6 1 para todo x 2 A.

kD1

kD1

Pongamos tambin ak D gk .x/. Usando la igualdad (10.3), tenemos que:


p
X

kD1

. 1/

nCkC1

gnCk .x/ D

p
X

FnCk .gnCk .x/ gnCkC1.x//CFnCp gnCpC1 .x/ Fn gnC1 .x/:

kD1

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Series de funciones

597

Tomando valores absolutos obtenemos:

p
p
X
X

nCkC1
. 1/
gnCk .x/ 6
jgnCk .x/

kD1

kD1

gnCkC1 .x/j C gnCpC1 .x/ C jgnC1 .x/j :

Como, para cada x 2 A, los nmeros gnCk .x/ gnCkC1 .x/ son todos positivos o todos negativos, se tiene que:
p

p
X

X

jgnCk .x/ gnCkC1 .x/j D


.gnCk .x/ gnCkC1 .x// D gnC1 .x/ gnCpC1 .x/ 6

kD1
kD1

6 gnCpC1 .x/ C jgnC1 .x/j :

Resulta as que para todo x 2 A:

nCkC1
. 1/
gnCk .x/ 6 2 gnCpC1 .x/ C 2 jgnC1 .x/j :

kD1

Como fgn g converge uniformemente a 0, dado " > 0, hay un n0 tal que para todo n > n0 y
para todo x 2 A se verifica que jgn .x/j 6 "=4. De la desigualdad anterior, se sigue que para
n > n0 y para todo x 2 A se verifica que:

. 1/nCkC1 gnCk .x/ 6 ":

kD1

Hemos probado as que la serie


convergencia uniforme en A.

n>1 .

1/nC1 gn verifica la condicin de Cauchy para la


2

Los resultados siguientes, relativos a la convergencia uniforme, se aplican, claro est, tanto
a sucesiones como a series de funciones.
10.15 Teorema (Conservacin de la continuidad). Supongamos que ffn g converge uniformemente a f en un intervalo J . Sea a 2 J y supongamos que las funciones fn son todas ellas
continuas en a. Se verifica entonces que la funcin f es continua en a. En particular, si las
funciones fn son todas ellas continuas en J . Se verifica entonces que la funcin f es continua
en J .
Demostracin. Dado " > 0, la hiptesis de convergencia uniforme implica que existe n0 2 N
tal que para n > n0 se verifica que jfn .u/ f .u/j 6 "=3 para todo u 2 J . Tenemos:
jf .x/

f .a/j 6 jf .x/

fn0 .x/j C jfn0 .x/

fn0 .a/j C jfn0 .a/

f .a/j

Pero por la forma en que hemos tomado n0 se sigue que:


jf .x/

f .a/j 6

2"
C jfn0 .x/
3

fn0 .a/j

(10.4)

Adems, como por hiptesis fn0 es continua en a , se verifica que existe > 0 tal que para
todo x 2 J con jx aj < es jfn0 .x/ fn0 .a/j 6 "=3, lo que, en virtud de (10.4) implica
que:
3"
D ":
jf .x/ f .a/j 6
3
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Series de funciones

598

Resumiendo, hemos probado que dado " > 0, existe > 0, tal que si tomamos jx
x 2 J entonces jf .x/ f .a/j 6 ", que es, precisamente, la continuidad de f en a.

aj < y
2

Como la continuidad de f en a 2 J se expresa por f .a/ D lKm f .x/ D lKm . lKm fn .x//
x!a

x!a n!1

y, por otra parte, por ser fn continua en a, f .a/ D lKm fn .a/ D lKm . lKm fn .x//; el
n!1
n!1 x!a
resultado anterior nos dice que:
lKm . lKm fn .x// D lKm . lKm fn .x//:

x!a n!1

n!1 x!a

Es decir, la convergencia uniforme permite permutar los lmites. El ejemplo 10.6 con a D 1 o
a D 1 muestra que esta igualdad puede ser falsa si no hay convergencia uniforme.
10.16 Teorema (Permutacin de la integracin con el lmite uniforme). Supongamos que
ffn g converge uniformemente en un intervalo a; b y que las funciones fn son todas ellas
continuas en a; b. Se verifica entonces que:
lKm

n!1

En particular, si una serie

wb
a

wb
fn .x/ dx D . lKm fn .x// dx :
a

(10.5)

n!1

fn converge uniformemente en a; b se verifica que:

n>1
1 wb
X

nD1 a

fn .x/ dx D

wb
a

1
X

nD1

fn .x/

dx :

(10.6)

Demostracin. Sea f .x/ D lKm ffn .x/g. La hiptesis de convergencia uniforme nos dice
n!1
que dado " > 0 existe un n0 tal que para todo n > n0 se cumple:
jf .x/

fn .x/j 6 " para todo x en a; b

As pues, si n > n0 tenemos:


wb
wb
wb


f .x/ dx
D f .x/
f
.x/
dx
n


a
a
a

wb

fn .x/ dx 6 jf .x/
a

fn .x/j dx 6

wb
a

" dx D ".b a/:

Al cumplirse esto para todo " > 0 se sigue que


wb
a

f .x/ dx D lKm

n!1

wb

fn .x/ dx

Este resultado es vlido tambin si solamente se supone que las funciones fn son integrables en a; b, aunque en ese caso su demostracin es un poco ms larga porque hay que probar
en primer lugar que la funcin lmite uniforme f tambin es integrable en a; b. Suponiendo
que las funciones fn son continuas la funcin lmite uniforme f tambin es continua y, por
tanto, es integrable en a; b.

Cuando no hay convergencia uniforme la igualdad (10.5) no tiene por qu ser cierta como
se pone de manifiesto en el ejemplo 10.8.
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Series de funciones

599

n
2
10.17 Ejemplo. Para cada n 2 N sea
Pfn W 0; 1 ! R la funcin dada por fn .x/ D x .log x/ ,
y fn .0/ D 0. Veamos que la serie fn converge uniformemente en 0; 1.

Observa que fn es continua y positiva en 0; 1 y se anula en los extremos del intervalo.


Como fn0 .x/ D .n log x C 2/x n 1 log x, se sigue que en el punto cn D exp. 2=n/ la funcin
fn alcanza un mximo absoluto en 0; 1. Luego
jfn .x/j D fn .x/ 6 fn .cn / D

4e 2
;
n2

P 4e 2
es convergente, deducimos, por el criterio de Weierstrass, que
y, puesto que la serie
n2
P
fn converge uniformemente en 0; 1. En consecuencia, se verificar que:
!
1 w1
1
w1 X
X
fn .x/ dx :
fn .x/ dx D
0

nD1 0

nD1

Puesto que
1
X

nD1

x.log x/2
fn .x/ D
1 x

w1
0

fn .x/ dx D 2

1
.n C 1/3

como fcilmente puedes comprobar integrando por partes, se deduce que:


1
w1 x.log x/2
X
1
dx D 2
:
1 x
n3
nD2


La convergencia uniforme no conserva la derivabilidad. Esto es fcil de entender si consideras que puedes sacar pequeos dientes de sierra a la grfica de una funcin derivable con lo
que resulta una nueva funcin no derivable y arbitrariamente prxima a la primera. Por ello, el
siguiente resultado tiene hiptesis ms exigentes que los anteriores.
10.18 Teorema (Derivabilidad y convergencia uniforme). Sea ffn g una sucesin de funciones definidas en un intervalo I , y supongamos que:
i) fn es derivable en I para todo n 2 N.
ii) ffn g converge uniformemente a f en I .
iii) ffn0 g converge uniformemente a g en I
Entonces f es derivable en I y g.x/ D f 0 .x/ para todo x 2 I .
Demostracin. Demostraremos este resultado en el caso particular de que las funciones fn
tengan derivada primera continua en I . En tal caso, fijemos un punto a 2 I . Ahora, para x 2 I ,
en virtud del teorema fundamental del Clculo, tenemos que:
fn .x/ D fn .a/ C
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

wx

fn0 .t / dt :

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Series de funciones

600

Tomando lmites y haciendo uso del teorema anterior, deducimos que:


f .x/ D f .a/ C

wx

g.t / dt :

Una nueva aplicacin del teorema fundamental del Clculo nos dice ahora que f es derivable
en I y que f 0 .x/ D g.x/ para todo x 2 I .
2
Observa que este teorema nos dice que, en las hiptesis hechas, podemos permutar la derivabilidad con la convergencia uniforme:
f D lKm fn f 0 D lKmffn0 g:
Esta igualdad es una permutacin de lmites pues afirma que para a 2 I se verifica que:


f .x/ f .a/
fn .x/ fn .a/
0
D lKm lKm
f .a/ D lKm
D
x!a n!1
x!a
x a
x a


fn .x/ fn .a/
D lKm lKm
D lKm ffn0 .a/g
n!1 x!a
n!1
x a
El teorema anterior suele enunciarse de una forma ms general en apariencia. T mismo puedes
deducirla a partir del siguiente resultado que se prueba haciendo uso del teorema del valor
medio.
10.19 Proposicin. Sea ffn g una sucesin de funciones derivables en un intervalo I . Supongamos que la sucesin ffn0 g converge uniformemente en I y que hay un punto a 2 I tal que
ffn .a/g es convergente. Entonces la sucesin ffn g converge uniformemente en todo intervalo
acotado contenido en I .
Demostracin. Sea J un intervalo acotado contenido en I y sea L la longitud de J . Podemos
suponer que a 2 J (si es necesario ampliamos J para que as sea). Como ffn0 g converge uniformemente en I tambin converge uniformemente en J  I . Por tanto, dado " > 0, existe un
n0 2 N tal que para todos n; m > n0 se verifica que:

0
f .x/ f 0 .x/ 6 " ; 8x 2 J
(10.7)
m
n
2L

Como ffn .a/g es convergente, podemos tomar tambin n0 de forma que para n; m > n0 se
verifica que:
"
jfn .a/ fm .a/j 6
(10.8)
2
Aplicando el teorema del valor medio a la funcin h.t / D fn .t / fm .t / .fn .a/ fm .a//
en un intervalo de extremos x y a donde x 2 J , se tiene que hay algn c comprendido entre x
y a, por lo que c 2 J , tal que h.x/ h.a/ D h 0 .c/.x a/, es decir:

fn .x/ fm .x/ .fn .a/ fm .a// D fn0 .c/ fm0 .c/ .x a/:
Tomando valores absolutos en esta igualdad y teniendo en cuenta (10.7), resulta que para
n; m > n0 es:


"
"
LD ;
8x 2 J:
jfn .x/ fm .x/ .fn .a/ fm .a//j D fn0 .c/ fm0 .c/ jx aj 6
2L
2
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Series de potencias

601

Deducimos que:
jfn .x/

fm .x/j 6 jfn .x/

fm .x/

.fn .a/

fm .a//j C jfn .a/

fm .a/j 6

"
"
C D ";
2
2

desigualdad que es vlida siempre que n; m > n0 y para todo x 2 J . Hemos probado as que
la sucesin ffn g verifica en J la condicin de Cauchy para la convergencia uniforme.
2

10.3. Series de potencias


Dados un nmero real, a 2 R, y una sucesin de nmeros reales, fcn gn>0 , sea fn W R ! R
n
la funcin dada para
Xtodo x 2 R por fn .x/ D cn .x a/ y, por convenio, f0 .x/ D c0 . La
serie de funciones
fn se llama serie de potencias centrada en a. La sucesin fcn gn>0 se
n>0

llama sucesin de coeficientes de la serie. El coeficiente c0 se llama trmino independiente


de
X
la serie. Suele usarse, y nosotros tambin seguiremos la costumbre, la notacin
cn .x a/n
n>0

para representar la serie de potencias centrada en a con coeficientes cn , n D 0; 1; 2; : : :.

Un tipo particular de series de potencias son las series de Taylor. Dada una funcin f que
tiene derivadas de todo orden en un punto a, la serie de potencias
X f .n .a/

n>0

n!

.x

a/n

se llama serie de Taylor de f en a. Recuerda que, por convenio, la derivada de orden 0 de una
funcin, f .0/ , es la propia funcin f .0/ D f y que 0! D 1.
Observa que la serie de Taylor de f en a es la sucesin de los polinomios de Taylor de f
en a. Recuerda que el polinomio de Taylor de orden n de f en a es la funcin polinmica dada
por:
n
X
f .k/ .a/
.x a/k :
Tn .f; a/.x/ D
k!
kD0

El resultado bsico para estudiar la convergencia de una serie de potencias es el siguiente.

n
10.20 Lema (Lema de Abel). Sea  > 0 y supongamos
X que la sucesin fjcn j g est mayorada. Entonces se verifica que la serie de potencias
cn .x a/n converge absolutamente
n>0

en el intervalo a ; a C  y converge uniformemente en todo intervalo cerrado y acotado


contenido en a ; a C .

Demostracin. Por hiptesis, existe M > 0 tal que jcn jn 6 M para todo n 2 N. Sea 0 < r <
. Ser suficiente probar que la serie converge absolutamente y uniformemente en el intervalo
a r; a C r . Aplicaremos para ello el criterio de Weierstrass. Para todo x 2 a r; a C r ,
tenemos que:
 n
r
rn
ajn
n
n jx
6M 6M n DM
:
jcn .x a/ j D jcn j
n



Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Radio de convergencia de una serie de potencias


Basta ahora tener en cuenta que la serie

602

X r n
es convergente por ser una serie geomtrica


n>0

r
de razn 0 < < 1.


El resultado anterior nos lleva, de forma natural, a considerar el ms grande  > 0 tal que
la sucesin fjcn jn g est mayorada.

10.3.1. Radio de convergencia de una serie de potencias


Consideremos el conjunto
A D f > 0 W la sucesin fjcn jn g est acotadag:
Observa que A ya que el 0 2 A. Adems, A es un intervalo porque si  2 A entonces
0;   A. Si A est mayorado definimos R D sup.A/, si no lo est
X definimos R D C1. Se
dice que R es el radio de convergencia de la serie de potencias
cn .x a/n . El intervalo
n>0

I Da R; a C R, con el convenio de que cuando R D C1 es I D R, se llama intervalo de


convergencia de la serie. La razn de esta terminologa queda clara en el siguiente resultado,
fcil consecuencia del lema de Abel.
X
10.21 Teorema. Sea
cn .x a/n una serie de potencias con radio de convergencia no nulo
n>0

y sea I el intervalo de convergencia de la serie. Se verifica que la serie converge absolutamente en todo punto de I y converge uniformemente en cualquier intervalo cerrado y acotado
contenido en I . Adems la serie no converge para valores de x 2 R tales que jx aj > R.
X
10.22 Definicin. Sea
cn .x a/n una serie de potencias con radio de convergencia no
n>0

nulo y sea I el intervalo de convergencia de la serie. La funcin f W I ! R definida para todo


x 2 I por:
1
X
cn .x a/n
f .x/ D
nD0

se llama funcin suma de la serie.


Como consecuencia del teorema anterior, del carcter local de la continuidad y del teorema
10.15, se sigue que la funcin suma de una serie de potencias es continua. Enseguida veremos
que es mucho ms que continua.
El teorema 10.21 nos dice que el estudio de la convergencia de una serie de potencias
se reduce a calcular el radio de convergencia. La nica duda corresponde a los extremos del
intervalo de convergencia, los puntos a R y a C R, en los cuales puede darse cualquier
comportamiento como veremos enseguida con ejemplos.
Fjate en que el radio de convergencia slo depende de la sucesin de coeficientes de la
serie y que el punto a en que la serie est centrada no interviene para nada en la definicin del
radio de convergencia.
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Radio de convergencia de una serie de potencias

603

Todo esto est muy bien, dirs, pero cmo se calcula el radio de convergencia? Desde
luego, la definicin que hemos dado de radio de convergencia tiene utilidad terica pero no
sirve para calcularlo. Hay una frmula general para calcular el radio de convergencia que no
vamos considerar aqu porque, a efectos de clculo, los siguientes casos particulares son los
ms interesantes.
10.3.1.1.

Clculo del radio de convergencia

Podemos aplicar los criterios del cociente y de la raz para estudiar la convergencia absoluta
de una serie de potencias. Ello permite deducir con facilidad los siguientes dos resultados.
X
jcnC1 j
10.23 Proposicin. Sea
cn .x a/n una serie de potencias y supongamos que
!L
jcn j
n>0

donde 0 6 L 6 C1. Entonces si L D 0 el radio de convergencia de la serie es R D C1,


si L D C1 el radio de convergencia de la serie es R D 0 y si 0 < L < C1 el radio de
convergencia de la serie es R D 1=L.
Demostracin.
Apliquemos el criterio del cociente para estudiar la convergencia absoluta de
X
la serie
cn .x a/n . Pongamos an D jcn .x a/n j. Tenemos que:
n>0

jcnC1 j
anC1
D
jx
an
jcn j

aj ! Ljx

aj:

Si 0 < L < 1, el criterio del cociente nos dice que la serie converge absolutamente si
Ljx aj < 1, es decir, si jx aj < 1=L, y que si Ljx aj > 1 entonces la serie no converge porque su trmino general fcn .x a/n g no converge a 0. Deducimos que el radio de
convergencia es R D 1=L.
Si L D 0 la condicin Ljx aj < 1 se cumple para todo x 2 R y el radio de convergencia
es R D C1. Si L D C1 entonces para todo x a se tiene que:
anC1
jcnC1 j
D
jx
an
jcn j

aj ! C1:

lo que, por el criterio del cociente, nos dice que la serie no converge porque su trmino general
no converge a 0. Luego en este caso es R D 0.
2
De forma totalmente anloga, haciendo uso del criterio de la raz, se prueba el siguiente
resultado.
X
p
10.24 Proposicin. Sea
cn .x a/n una serie de potencias y supongamos que n jcn j ! L
n>0

donde 0 6 L 6 C1. Entonces si L D 0 el radio de convergencia de la serie es R D C1,


si L D C1 el radio de convergencia de la serie es R D 0 y si 0 < L < C1 el radio de
convergencia de la serie es R D 1=L.
X Observa que los criterios anteriores son bastante restrictivos pues, por ejemplo, a la serie
x 2n no puedes aplicarle ninguno de ellos. En particular, el criterio del cociente no puede

n>0

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Radio de convergencia de una serie de potencias

604

aplicarse cuando hay infinitos coeficientes nulos. En casos parecidos a este el siguiente artificio
es de bastante utilidad prctica.
10.25 Observaciones.


Consideremos una serie de potencias de la forma

cn .x

a/q n donde q es un nmero

n>0

natural fijo. Para calcular suX


radio de convergencia hacemos z D .x X
a/q y calculamos el radio
n
C
de convergencia de la serie
cn z . Si ste es R 2 R , entonces la
cn .x a/q n converge
n>0
n>0
p
p
ajq < R, es decir, para jx aj < q R, luego su radio de convergencia es q R.
X
X
X
Si k 2 N, las series
cn .x a/n ,
cn .x a/nCk y
cn .x a/n k tienen igual

para jx


n>0

n>0

n>k

radio de convergencia puesto que todas ellas convergen para los mismos valores de x.

 Si lasP
sucesiones fjcnP
jg y fjbn jg son asintticamente equivalentes, entonces las series de
potencias cn .x a/n y bn .x a/n tienen igual radio de convergencia. Ello es consecuencia de que si  > 0 las sucesiones fjcn j n g y fjbn j n g son, evidentemente, asintticamente
equivalentes, por lo que ambas estn mayoradas o ninguna lo est.
El siguiente importante teorema nos dice, entre otras cosas, que si una serie de potencias
tiene radio de convergencia no nulo entonces dicha serie es la serie de Taylor de su funcin
suma. Usaremos el siguiente resultado.
X
X
10.26 Lema. Las series
cn .x a/n y
ncn .x a/n 1 tienen igual radio de convergenn>0

n>1

cia.

Demostracin. Pongamos:


A D  > 0 W fjcn j n g est acotada ; B D  > 0 W fn jcn j n g est acotada :

Los respectivos radios de convergencia viene dados por R D sup.A/ y R 0 D sup.B/ con los
convenios usuales. Es evidente que B  A. Lo que implica que R 0 6 R. En particular, si
R D 0 entonces R D R 0 D 0. Consideremos que 0 < R < C1 y sea 0 < 0 < R. Por
definicin de supremo, tiene que haber algn  2 A tal que 0 < . La sucesin fjcn j n g est
acotada, es decir, hay un M > 0 tal que jcn j n 6 M para todo n 2 N. Deducimos que:
 n
 n
0
n 0
n
6 Mn
:
n jcn j 0 D n jcn j 


 n
Como, por ser 0 < 0 < , la sucesin n 0 converge a cero, se sigue que dicha sucesin
est acotada y, teniendo en cuenta la desigualdad anterior, se sigue que tambin est acotada
la sucesin fn jcn j 0n g. Hemos probado as que 0 2 B y, por tanto, 0 6 R 0 . Como esta
desigualdad es vlida para todo nmero 0 < R se sigue que necesariamente debe ser R 6 R 0
y concluimos que R D R 0 . En el caso en que R D C1 puede repetirse el razonamiento
anterior con cualquier nmero 0 > 0 y concluimos que tambin es R 0 D C1.
2

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Radio de convergencia de una serie de potencias

605

10.27 Teorema (Derivacin de una serie de potencias). Sea

a/n una serie de

cn .x

n>0

potencias con radio de convergencia no nulo R. Sea I el intervalo de convergencia de la serie


y f W I ! R la funcin suma de la serie definida para todo x 2 I por:
1
X

f .x/ D

cn .x

a/n :

nD0

Entonces se verifica que:


i) f es indefinidamente derivable en I .
ii) La derivada de orden k de f est dada para todo x 2 I por:
f .k// .x/ D

1
X

1/    .n

n.n

nDk

a/n

k C 1/cn .x

(10.9)

f .k// .a/
y, por tanto, la serie
En particular, se verifica que f .k// .a/ D ck  k!, es decir, ck D
k!
X
de potencias
cn .x a/n coincide con la serie de Taylor en a de su funcin suma.
n>0

Demostracin. Las series de potencias son series de funciones polinmicas las cuales son indefinidamente derivables.
a/n . Teniendo
X en cuenta el lema anterior,
XPongamos
Xfn .x/ D cn .x X
n
ncn .x a/n 1 tienen igual
las series de potencias
fn 
cn .x a/ y
fn0 
n>0

n>0

n>0

n>0

radio de convergencia. Podemos aplicar ahora los teoremas 10.21 y 10.18 para obtener que la
funcin suma f es derivable y su derivada viene dada para todo x 2 I por:
f

0 .x/

1
X

ncn .x

a/n

nD1

Es decir, la derivada de la funcin suma es la funcin suma de la serie de las derivadas.


X
Podemos volver a aplicar este resultado a la serie de las derivadas
ncn .x a/n 1 , pues
n>0

dicha serie sigue siendo una serie de potencias con el mismo radio de convergencia, y deducimos que la funcin suma de dicha serie, que es f 0 segn acabamos de probar, es derivable y su
derivada viene dada para todo x 2 I por:
f

00 .x/

1
X

n.n

1/cn .x

a/n

nD2

Este razonamiento puede repetirse tantas veces como queramos. Una simple y evidente induccin prueba que para todo k 2 N se verifica la igualdad (10.9).
2
Dijimos que las series de Taylor eran un tipo especial de series de potencias. El teorema
anterior nos dice que no son tan especiales: toda serie de potencias con radio de convergencia
no nulo es una serie de Taylor; es la serie de Taylor de su funcin suma.
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Radio de convergencia de una serie de potencias

606

El teorema anterior nos dice que las funciones suma de series de potencias son funciones
con derivadas de todos rdenes (funciones de clase C 1 ) y que podemos calcular sus derivadas
sucesivas derivando trmino a trmino la serie que las define.
El siguiente resultado es una consecuencia inmediata del teorema de derivacin y nos dice
que siempre podemos calcular una primitiva de una serie de potencias expresndola por medio
de otra serie de potencias.
X
10.28 Corolario (Primitiva de una serie de potencias). Las series de potencias
cn .x a/n
y

X cn
.x
nC1

n>0

a/nC1 tiene igual radio de convergencia. Supuesto que dicho radio de con-

n>0

vergencia es positivo y llamando I al intervalo de convergencia, se verifica que la funcin


F.x/ D

1
X

nD0

cn
.x
nC1

a/nC1

.x 2 I /

es una primitiva en I de la funcin


f .x/ D

1
X

cn .x

a/n

.x 2 I /:

nD0

En otros trminos, este resultado afirma que para todo x 2 I se verifica la igualdad:
!
1
1 wx
1
wx X
X
X
cn
n
cn .t a/n dt D
dt D
cn .t a/
.x a/nC1
(10.10)
n
C
1
a
10.29 Ejemplo.

nD0

nD0 0

nD0

wx
0

et dt D

1 2n
1
wx X
X
t
x 2nC1
dt D
n!
n!.2n C 1/
0 nD0

nD0

10.30 Estrategia. Acabamos de ver que si expresamos una funcin f como suma de una serie
de potencias, derivando la serie trmino a trmino se obtiene la serie de potencias de la derivada
de f , e integrando la serie trmino a trmino se obtiene una serie de potencias cuya suma es una
primitiva de f . Estos procesos se determinan mutuamente. Por eso, para expresar una funcin
f como suma de una serie de potencias, puede ser una estrategia vlida, cuando la derivada de
f sea ms sencilla que f , expresar la derivada f 0 como suma de una serie de potencias, pues
integrando dicha serie trmino a trmino se obtiene una serie de potencias que se diferencia de
f en una contante que usualmente puede calcularse fcilmente.
10.31 Ejemplo. Sabemos que:
1
1

1
X

xn

.1

< x < 1/

nD0

Integrando trmino a trmino se obtiene que la funcin:


h.x/ D
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

1
X
x nC1
nC1

.1

< x < 1/

nD0

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Desarrollos en serie de potencias de las funciones elementales

es derivable en
log.1
h.x/ D

1; 1 con derivada h 0 .x/ D

. Por tanto, las funciones h y f .x/ D


1 x
1; 1 y como h.0/ D f .0/ D 0, concluimos que

x/ tienen la misma derivada en


log.1 x/. Luego:
log.1

x/ D

607

1
X
x nC1
nC1

.1

< x < 1/:

nD0

10.4. Desarrollos en serie de potencias de las funciones elementales


Dada una funcin f con derivadas de todos rdenes en un intervalo I y un punto a 2 I , se
verifica que la serie de Taylor de f centrada en a tiene radio de convergencia no nulo? En caso
de que as sea, se verifica que la funcin suma de la serie de Taylor de f coincide con f ?
Contrariamente a lo que en principio puede parecer, la respuesta a ambas preguntas es, en
general, negativa. Un estudio en profundidad de este problema requiere el uso de tcnicas de
variable compleja que no son propias de este curso. A continuacin consideraremos algunas de
las funciones ms usuales del Clculo y probaremos que, en determinados intervalos, coinciden
con la suma de sus respectivas series de Taylor. La herramienta bsica para estudiar la convergencia de una serie de Taylor es, precisamente, el teorema de Taylor. Conviene recordarlo.
Teorema de Taylor
Sea f un funcin n C 1 veces derivable en un intervalo I y sean a; x 2 I entonces existe
un punto c 2 I con ja cj < ja xj tal que:
f .x/ D Tn .f; a/.x/ C

1
f .nC1 .c/.x
.n C 1/!

a/nC1

Series de Taylor de la funcin exponencial


Ya sabemos que la funcin exponencial coincide con la suma de su serie de Taylor en 0:
ex D

1
X
xn
n!

nD0

para todo x 2 R.

Recuerda que usamos el Teorema de Taylor para probar esta igualdad. Vamos a volver a obtener
este resultado de forma diferente.
Los polinomios de Taylor de la funcin exp son particularmente fciles de calcular. Puesto
que exp.k/ .0/ D exp .0/ D 1 para todo k, el polinomio de Taylor de orden n en 0 es:
x2
x3
xn
C
C  C
2!
3!
n!
X xn
1
Consideremos la serie de potencias centrada en 0
. Llamando cn D
tenemos que
n!
n!
Tn .exp; 0/.x/ D 1 C x C

n>0

1
cnC1
D
! 0, por tanto la serie tiene radio de convergencia R D C1. Llamemos h a
cn
nC1

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Desarrollos en serie de potencias de las funciones elementales

608

la funcin suma de la serie:


h.x/ D

1
X
xn
n!

nD0

para todo x 2 R.

Vamos a probar que h es la funcin exponencial. Por el teorema de derivacin tenemos que
h 0 .x/ D

1
X
nx n
n!

nD1

1
1
X
X
xn 1
xn
D
D h.x/:
.n 1/!
n!

nD1

nD0

Acabamos de probar que h es una funcin que coincide con su derivada, esto es, h.x/ D h 0 .x/
para todo x 2 R. Consideremos ahora la funcin g.x/ D h.x/ e x ,
g 0 .x/ D h 0 .x/ e

h.x/ e

D h.x/ e

h.x/ e

D 0 para todo x 2 R.

Como g 0 .x/ D 0 para todo x 2 R tenemos que la funcin g es constante. Como g.0/ D 1,
deducimos que g.x/ D g.0/ D 1. Concluimos, por tanto, que h.x/ D ex .
La serie de Taylor centrada en un punto a se deduce de la anterior sin ms que tener en
cuenta que:
1 a
X
e
.x a/n
para todo x 2 R.
ex D ea ex a D
n!
nD0

Series de Taylor del seno y del coseno


Sabemos que:


I
sen 0 .x/ D cos .x/ D sen x C
2



sen.k/ .x/ D sen x C k
2

Por tanto


n
X
sen a C k 2
Tn .sen; a/.x/ D
.x
k!

a/k

kD0

Como para todo z 2 R es jsen zj 6 1, el teorema de Taylor implica que:


n

X
sen a C k 2
1

.x a/k 6
jx ajnC1
sen x
.n C 1/!

k!
kD0

Pero sabemos que

jx ajnC1
D0
n!1 .n C 1/!
lKm

De donde deducimos


1
X
sen a C k 2
.x
sen x D
k!
kD0

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

a/k

para todo x 2 R

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Desarrollos en serie de potencias de las funciones elementales

609

Es decir, la serie de Taylor del seno converge a sen x cualquiera sea x 2 R.


Por el teorema de derivacin para series de potencias obtenemos la serie del coseno, que
tambin ser convergente cualquiera sea x 2 R.


1
1
X
X
sen a C .k C 1/ 2
cos a C k 2
k 1
cos x D
.x a/
D
.x a/k para todo x 2 R
.k 1/!
k!
kD1

kD0

Si hacemos a D 0 tenemos que para todo x 2 R:


sen x D

1
X

nD0

. 1/n 2nC1
x
;
.2n C 1/!

1
X
. 1/n 2n
cos x D
x
.2n/!
nD0

Series de Taylor de la funcin logaritmo


Seguiremos la idea expuesta en la estrategia 10.30 y en el ejemplo 10.31.
Para calcular la serie de Taylor de log, pongamos f .x/ D log.1Cx/ definida para x >
Tenemos que
1
X
1
0
f .x/ D
. 1/n x n
.jxj < 1/
D
1Cx

1.

nD0

Integrando trmino a trmino esta serie, definamos para jxj < 1:


1
X
. 1/n nC1
x
h.x/ D
nC1
nD0

Tenemos, en virtud del teorema de derivacin, que h 0 .x/ D f 0 .x/ para todo x 2 1; 1, esto
implica que h.x/ f .x/ es constante y, como h.0/ f .0/ D 0, concluimos que f .x/ D h.x/.
Hemos probado as que:
1
X
. 1/n nC1
x
log .1 C x/ D
nC1

.jxj < 1/

nD0

Observa que, efectivamente,

1; 1 es el intervalo de convergencia de la serie.

La serie de Taylor del logaritmo centrada en a > 0 se deduce de lo anterior:


log.x/ D log.aC.x a// D log aClog
Observa que la serie

x

a

D log aC

1
X

nD0

. 1/n
.x a/nC1 .jx aj < a/:
.n C 1/anC1

X . 1/n
x nC1 cuya suma para jxj < 1 es igual a log.1 C x/ es tambin
nC1

n>0

convergente para x D 1 puesto que se trata de la serie armnica alternada. En esta situacin
1
X
. 1/n nC1
cabe esperar que la igualdad log.1 C x/ D
x
vlida, en principio, para jxj < 1
nC1
nD0
sea tambin vlida para x D 1? En este caso particular, la respuesta es afirmativa porque
1
X
. 1/n
. El siguiente resultado establece que esto es cierto en general.
sabemos que log 2 D
nC1
nD0

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Desarrollos en serie de potencias de las funciones elementales


10.32 Teorema (Teorema de Abel). Sea

cn .x

610

a/n una serie de potencias con radio de

n>0

convergencia R, siendo 0 < R < C1. Sea


1
X

f .x/ D

a/n

cn .x

nD0

x 2a

R; a C R

P
la funcin suma de la serie. Supongamos adems que la serie n>0 cn Rn converge. Entonces
X
se verifica que la serie
cn .x a/n converge uniformemente en el intervalo a; a C R. En
n>0

consecuencia:
lKm

x!aCR
x<aCR

f .x/ D

1
X

cn R

nD0

Demostracin. Escribamos:
X

1
1 aCR
w
X
X
n
cn .x a/ dx D
f .x/ dx D

aCR
w

cn .x

n>0

nD0 a

a/n D

cn Rn

n>0

x

nD0

a n

cn
RnC1 :
nC1

n
Podemos aplicar a esta serie el criterio de Abel 10.13 con an D cn Rn y fn .x/ D xR a .
X
Por hiptesis la serie
an es convergente y para x 2 a; a C R se verifica que ffn .x/g es
n>0

una sucesin de nmeros reales montona (decreciente); adems, para todo n 2 N y para todo
x 2 a; a C R se
tiene que jfn .x/j
X
X 6 1. En estas condiciones el citado criterio de Abel nos
dice que la serie
an fn .x/ D
cn .x a/n converge uniformemente en a; a C R.
n>0

n>0

Las dos afirmaciones finales del teorema son consecuencia de que al ser la convergencia
uniforme en a; a C R se verifica que:
!
1
1
1
X
X
X
n
cn Rn :
lKm cn .x a/n D
cn .x a/ D
lKm f .x/ D lKm
x!aCR
x<aCR

x!aCR
x<aCR

x!aCR
nD0 x<aCR

nD0

nD0

donde en la segunda igualdad podemos permutar el lmite con la suma de la serie por ser la
convergencia uniforme en a; a C R.
Igualmente, la convergencia uniforme de la serie en a; a C R permite permutar la integral
con la suma de la serie.
2
Serie de Taylor del arcotangente en cero
Puesto que
arc tg 0 .x/ D

1
X
1
. 1/n x 2n
D
1 C x2
nD0

.x 2

1; 1/

se deduce fcilmente que


arc tg x D
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

1
X
. 1/n 2nC1
x
2n C 1

nD0

.x 2

1; 1/

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Desarrollos en serie de potencias de las funciones elementales

611

Adems, como esta serie converge tambin para x D 1, el teorema de Abel nos dice que:
1
X
. 1/n

D arc tg 1 D lKm arc tg x D
4
2n C 1
x!1
nD0

x<1

Serie binomial de Newton


Consideremos la funcin f .x/ D .1 C x/ , donde 2 R n Z, ya que para 2 Z el
desarrollo es conocido. Calculemos la serie de Taylor de f en 0. Tenemos que
f 0 .x/ D .1 C x/

f .n .x/ D .

n C 1/.1 C x/

1/    .

Los coeficientes de la serie sern:


.
f .n .0/
D
n!
Por tanto la serie de Taylor de f es:

1/    .
n!
X  

n>0

n C 1/

 

:
n

x n:

Calculemos su radio de convergencia.

 
cnC1

D j nj ! 1

)
cn D
cn
jn C 1j
n

Por tanto, el radio de convergencia es R D 1. Definamos para jxj < 1


1  
X
n
x ; .jxj < 1/
g.x/ D
n
nD0

Queremos probar ahora que la funcin suma de la serie, g, coincide con la funcin f en el
intervalo 1; 1. Para esto consideremos la funcin h.x/ D .1 C x/ g.x/, definida para
jxj < 1. Calculemos h 0 .


h 0 .x/ D .1 C x/ 1 g.x/ C .1 C x/ g 0 .x/ D .1 C x/ 1 g.x/ C .1 C x/g 0 .x/

Analicemos ahora la expresin entre corchetes,


.1 C

x/g 0 .x/

1  
1  
X
X
n 1
n
n
g.x/ D .1 C x/
x

x
n
n
nD1
nD0
1  
1  
1  
X
X
n 1 X n
n
n
D
n
x
C
x

x D
n
n
n
nD1
nD1
nD0
 

 

1 
X

xn D
Cn

.n C 1/
D
n
n
nC1
nD0


 
1 
X

.n C 1/
D
C .n /
xn D 0
nC1
n
nD0

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Desarrollos en serie de potencias de las funciones elementales

612

Hemos probado que h 0 .x/ D 0 para todo x 2 1; 1, de donde deducimos que h.x/ es
constante, y como h.0/ D 1, concluimos que g.x/ D .1 C x/ para jxj < 1. Hemos probado
as que:
1  
X
n

.1 C x/ D
x ; .jxj < 1/
n
nD0

Para centrar esta serie en un punto a >


.1 C x/ D .1 C a C .x
D

1
X

nD0

1 podemos proceder como sigue:





1  
X

x a
x a

a// D .1 C a/ 1 C
D .1 C a/
D
n
1Ca
1Ca

 

1
n .1 C a/n

nD0

.x

a/n

siempre que

jx

aj < 1 C a:

Donde hemos tenido en cuenta que 1 C a > 0.


Serie de Taylor del arcoseno en cero
Sea f .x/ D arc sen x, su derivada viene dada como:
f 0 .x/ D p
1

1
x2

x 2/

D .1

1=2

x 2 y ! 1=2 en la serie binomial de Newton obtenemos:




1 
1 
X
X
1=2
1=2
2 n
D
. x / D
. 1/n x 2n .jxj < 1/:
n
n

Haciendo las sustituciones x !


x 2/

f 0 .x/ D .1

1=2

nD0

nD0

Integrando trmino a trmino la expresin anterior obtenemos la serie del arcoseno:



1 
X
1=2 . 1/n 2nC1
arc sen x D
x
.jxj < 1/
n
2n C 1
nD0

Como



1=2
D
n

1/    . 1=2
n!
3  5  7    .2n 1/
D . 1/n
2  4  6  .2n/
1=2. 1=2

n C 1/

D . 1/n

1 3  5    .2n
2n
n!

1/

Resulta finalmente:
arc sen x D x C

1
X
1
3  5  7    .2n 1/
x 2nC1
2  4  6  .2n/
2n C 1

.jxj < 1/

nD1

Adems, como la serie tambin converge para x D 1, por el teorema de Abel tenemos que:
arc sen 1 D

X 3  5  7    .2n 1/ 1

D1C
2
2  4  6  .2n/ 2n C 1
nD1

Ya dijimos que las series de Taylor de una funcin no siempre convergen a dicha funcin.
Veamos un ejemplo de esto.
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Desarrollos en serie de potencias de las funciones elementales

613

10.33 Ejemplo. Consideremos la funcin f W R ! R definida de la siguiente forma


(
2
si x > 0
e 1=x
f .x/ D
0 si x 6 0
La funcin es de clase infinito, y puede probarse sin dificultad que f .n/ .0/ D 0 para todo
n D 0; 1; 2; : : :, por lo que su serie de Taylor en a D 0 es la serie idnticamente nula que,
evidentemente, no converge a f en ningn intervalo abierto que contenga a 0.

Por esta razn se define una clase de funciones que son precisamente aquellas que pueden
representarse localmente por sus series de Taylor.
10.34 Definicin. Se dice que f es una funcin analtica en un intervalo abierto I si para
cada punto a 2 I hay una serie de potencias centrada en a que converge en un intervalo abierto
no vaco Ja , y su suma es igual a f en el intervalo Ja \ I .
Dicho de forma ms concisa: las funciones analticas son las funciones que se representan
localmente por medio de series de potencias. Teniendo en cuenta el teorema de derivacin y el
carcter local de la derivabilidad, es inmediato que una funcin f es analtica en un intervalo
abierto I si, y slo si, se cumplen las dos condiciones siguientes:
1. f 2 C 1 .I /.
2. Para todo punto a 2 I la serie de Taylor de f en a converge en un intervalo abierto no
vaco Ja , y su suma es igual a f en el intervalo Ja \ I .
10.35 Ejemplos. Hemos visto antes que para todo a > 0 se verifica que:
log x D log a C

1
X

nD0

. 1/n
.x
.n C 1/anC1

a/nC1

.jx aj < a/:

(10.11)

Esto nos dice que la funcin logaritmo es analtica en el intervalo I D0; C1. Observa que en
cada punto a > 0 la serie de Taylor del logaritmo converge en el intervalo Ja D0; 2a y es en
ese intervalo en donde representa a la funcin. El intervalo es tanto ms pequeo cuanto ms
prximo est a de 0.
Tambin hemos visto que para todo a > 1 se verifica que:
1  
X

.x a/n
jx
.1 C x/ D
n .1 C a/n
nD0

aj < 1 C a:

Esto nos dice que la funcin f .x/ D .1 C x/ es analtica en el intervalo I D 1; C1.


Observa que en cada punto a > 1 la serie de Taylor f converge en el intervalo abierto no
vaco Ja D 1; 2a C 1 y es en ese intervalo en donde representa a la funcin. El intervalo es
tanto ms pequeo cuanto ms prximo est a de 1.
De la misma forma, los resultados vistos para las funciones exponencial, seno y coseno,
muestran que dichas funciones son analticas en R y sus series de Taylor en cualquier punto
convergen en todo R.
La funcin del ejemplo 10.33 no es analtica en ningn intervalo abierto que contenga a 0,
pero s es analtica en intervalos abiertos que no contengan a 0.
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Las funciones trascendentes elementales definidas por series

614

10.4.1. Las funciones trascendentes elementales definidas por series


Las series de potencias son objetos matemticos muy simples, en ellas solamente intervienen las operaciones algebraicas de adicin y de multiplicacin y la operacin analtica de paso
al lmite. De hecho, las series de potencias son sucesiones de funciones polinmicas. Por eso
dichas series suelen usarse para definir nuevas funciones. Recuerda que usamos el Teorema
Fundamental del Clculo para definir el logaritmo natural y, a partir de l, la funcin exponencial. Ahora vamos a hacer lo mismo con series de potencias y por fin! podremos definir de
forma analtica las funciones trigonomtricas.
10.4.1.1.

La funcin exponencial

Olvidemos de momento lo que sabemos de la funcin exponencial. Sabemos que la serie


X xn
tiene radio de convergencia R D C1 y, por tanto, su funcin suma est
de potencias
n!
n>0
definida en todo R.
10.36 Definicin. La funcin exp W R ! R dada para todo x 2 R por:
1
X
xn
exp.x/ D
n!
nD0

Se llama funcin exponencial.


Como consecuencia del teorema de derivacin para series de potencias, la funcin exponencial es derivable en todo punto x 2 R y su derivada viene dada por:
exp

0 .x/

1
1
1
X
X
X
xn 1
xn
xn 1
D
D
D exp.x/:
n
D
n!
.n 1/!
n!
nD1

nD1

nD0

Por tanto, la exponencial es una funcin que coincide con su derivada. Consideremos un nmero fijo a 2 R y definamos para todo x 2 R f .x/ D exp.x C a/ exp. x/. Tenemos que:
f 0 .x/ D exp.x C a/ exp. x/

exp.x C a/ exp. x/ D 0 W

Por tanto f es constante en R. Como exp.0/ D 1, deducimos que f .x/ D f .0/ D exp.a/. Hemos probado que exp.xCa/ exp. x/ D exp.a/. En particular, para a D 0 ser exp.x/ exp. x/ D
1 lo que implica que la funcin exponencial no se anula nunca y que exp. x/ D 1= exp.x/. Por
tanto, podemos escribir la igualdad antes obtenida en la forma exp.a C x/ D exp.a/ exp.x/.
Igualdad que es vlida para todos a; x 2 R. Hemos probado as la propiedad aditiva de la
exponencial.
Tenemos tambin que exp.x/ D .exp.x=2//2 > 0, por lo que la funcin exponencial
es siempre positiva. Como coindide con su derivada, deducimos que es una funcin estrictamente creciente. Como exp.1/ > exp.0/ D 1 se tiene que exp.n/ D .exp.1//n ! C1 y
exp. n/ D 1= exp.n/ ! 0. Deducimos que lKm exp.x/ D 0 y lKm exp.x/ D C1 y que
x! 1

x!C1

la exponencial es una biyeccin de R sobre RC .


Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Las funciones trascendentes elementales definidas por series

615

Se define el nmero e D exp.1/. Es fcil probar, usando la propiedad aditiva de la exponencial, que exp.r / D .exp.1//r para todo nmero racional r , es decir exp.r / D er , por lo que
se usa la notacin exp.x/ D ex .
Observa de qu forma tan elegante y cmoda hemos obtenido las propiedades principales
de la funcin exponencial. Se define ahora la funcin logaritmo natural como la inversa de la
funcin exponencial.
10.4.1.2.

Las funciones trigonomtricas

Olvidemos de momento lo que sabemos de las funciones trigonomtricas. La serie de poX


x 2nC1
tencias
. 1/n
tiene radio de convergencia R D C1 y, por tanto, su funcin
.2n C 1/!
n>0
suma est definida en todo R.
10.37 Definicin. La funcin sen W R ! R dada para todo x 2 R por:
sen.x/ D

1
X

. 1/n

nD0

x 2nC1
.2n C 1/!

Se llama funcin seno.


Como consecuencia del teorema de derivacin para series de potencias, la funcin seno es
derivable en todo punto x 2 R y su derivada viene dada por:
sen 0 .x/ D

1
X

nD0

. 1/n .2n C 1/

1
X
x 2n
x 2n
. 1/n
D
:
.2n C 1/!
.2n/!
nD0

La funcin derivada de la funcin seno se llama funcin coseno y es la funcin definida para
todo x 2 R por:
1
X
x 2n
. 1/n
cos x D
:
.2n/!
nD0

El teorema de derivacin permite probar enseguida que cos 0 .x/ D


0 y cos.0/ D 1.

sen.x/. Adems sen.0/ D

Derivando ahora la funcin f .x/ D sen2 .x/ C cos2 .x/ se obtiene que:
f 0 .x/ D 2 sen x cos x

2 sen x cos x D 0:

Luego f es constante. Como f .0/ D 1, concluimos que sen2 .x/ C cos2 .x/ D 1 para todo
x 2 R.
Sea a 2 R fijo y definamos la funcin:

2
2
h.x/ D cos.xCa/ .cos x cos a sen x sen a/ C sen.xCa/ .sen x cos aCcos x sen a/ :

Puedes comprobar en dos lneas que h 0 .x/ D 0 para todo x 2 R. Como h.0/ D 0, se sigue que
h.x/ D 0 lo que implica que:
cos.x C a/ D cos x cos a
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

sen x sen a;

sen.x C a/ D sen x cos a C cos x sen a:


Prof. Javier Prez
Clculo diferencial e integral

Las funciones trascendentes elementales definidas por series

616

Igualdades que son vlidas para todos x; a 2 R. Acabamos de probar los teoremas de adicin
para el seno y el coseno.
Este estudio puede proseguirse y no est exento de algunas dificultades. Por ejemplo, hay
que definir el nmero  y probar que las funciones seno y coseno son peridicas con perodo
2. Esto puede hacerse como sigue. Tenemos que:
1

cos 2 D

1
X

. 1/nC1

nD1

22n
:
.2n/!

Esta serie es una serie alternada cuyo trmino general es decreciente y, por tanto, por la acotacin (9.11), se verifica que la suma de la serie es mayor que las sumas parciales pares, en
particular:
4
16
1
1 cos 2 >
cos 2 <
:
2!
4!
3
Como cos.0/ D 1 por el teorema de Bolzano hay un mnimo nmero 0 < s0 < 2 tal que
cos.s0 / D 0. Por tanto 0 < cos x para 0 6 x < s0 . Definimos:
 D 2s0 :
Como cos.=2/ D 0 deducimos que sen.s0 / D 1, pero como sen 0 .x/ D cos x, se sigue
que la funcin seno es creciente en 0; s0 y, como sen.0/ D 0, resulta que debe ser sen.s0 / D
sen.=2/ D 1. Usando ahora los teoremas de adicin se obtiene fcilmente que:
sen./ D 2 sen.=2/ cos.=2/ D 0;
sen.2/ D 2 cos./ sen./ D 0;

cos./ D cos2 .=2/ sen2 .=2/ D


cos.2/ D cos2 ./ sen2 ./ D 1:

Deducimos que:
sen.x C 2/ D sen x cos.2/ C cos x sen.2/ D sen x;
lo que prueba que la funcin seno es peridica con perodo 2. Lo que implica que su derivada,
la funcin coseno, tambin es peridica con igual perodo.
A partir de las funciones seno y coseno ya podemos definir todas las dems funciones
trigonomtricas como lo hicimos en el captulo 2. T mismo puedes completar este estudio.
La definicin de las funciones exponencial y trigonomtricas por medio de series de potencias tiene, desde un punto de vista matemtico, todas las ventajas posibles pues las definiciones
dadas prueban la existencia de dichas funciones y permiten obtener con comodidad sus propiedades principales. Adems, y esto es fundamental, dichas definiciones se extienden exactamente igual al campo complejo porque las series de potencias reales y complejas tienen las mismas
propiedades de convergencia. Esto no quiere decir, ni mucho menos, que debas olvidar el significado de las funciones seno y coseno de la trigonometra elemental. Simplemente, debes saber
que las funciones seno y coseno analticas tal como las acabamos de definir, y las funciones
seno y coseno de la trigonometra elemental tal como se definen para ngulos de un tringulo
rectngulo, son funciones que se relacionan a travs del concepto de medida de un ngulo, y
en cada situacin concreta debes adoptar el punto de vista ms adecuado a la misma.

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Teorema de aproximacin de Weierstrass

617

10.5. Teorema de aproximacin de Weierstrass


Muchas funciones continuas no son derivables, es claro que dichas funciones no pueden representarse por medio de series de potencias. Por otra parte, dado un conjunto finito de puntos
en el plano, f.xk ; yk / W 1 6 k 6 ng, es fcil construir una funcin polinmica P que interpole
dichos puntos, es decir, cuya grfica pase por todos ellos, P .xk / D yk para 1 6 k 6 n. Dada
una funcin continua en un intervalo a; b, parece intuitivo que si tomamos una particin de
a; b con un nmero suficientemente grande de puntos, fa D x0 < x1 < x2 <    < xn 1 < xn D bg,
y es P una funcin polinmica que interpola los correspondientes puntos en la grfica de f ,
esto es los puntos del conjunto f.xk ; f .xk // W 1 6 k 6 ng, entonces dicha funcin polinmica
P coincide con f en todos los puntos xk y debera ser una buena aproximacin de la funcin
f en todo el intervalo a; b.
Aunque las cosas no son exactamente as, un notable resultado debido a Weierstrass afirma
que, efectivamente, es posible aproximar uniformemente en un intervalo cerrado y acotado
una funcin continua por una funcin polinmica. Pero no debes hacerte una idea falsa de la
situacin. Las cosas no son tan simples como pudieran parecer a primera vista. Ello se debe
a que una funcin continua puede oscilar demasiado, de hecho puede oscilar tanto que no sea
derivable en ningn punto. El primer ejemplo de una funcin continua que no es derivable en
ningn punto (puedes imaginar la grfica de una funcin as?) fue dado por Weierstrass en
1872. Su funcin era:
1
X
b n cos.an x/
.x 2 R/
f .x/ D
nD0

donde a es un nmero impar, 0 < b < 1 y ab > 1 C 3=2. Observa que f est definida como
la suma de una serie de funciones continuas (de clase C 1 !) que converge absolutamente
y
P
uniformemente en R (porque para todo x 2 R es jb n cos.an x/j 6 b n y la serie b n converge
por ser 0 < b < 1). Por tanto, f es una funcin continua en R. Weierstrass demostr que f
no es derivable en ningn punto. Te digo esto para que aprecies que el problema de aproximar
una funcin continua por una funcin polinmica en todos los puntos de un intervalo no es un
fcil problema de interpolacin.
De las variadas demostraciones que hay del citado resultado de Weierstrass, vamos a exponer la basada en los polinomios de Bernstein porque, adems de ser la ms elemental, proporciona unos polinomios concretos para realizar la deseada aproximacin.
10.38 Definicin. Dada una funcin f W 0; 1 ! R el polinomio de Bernstein de orden n de
f es la funcin polinmica:
Bn .f /.x/ D

n
X

kD0

  
n k
k
x .1
f
k
n

x/n

Necesitaremos usar algunas identidades que se deducen fcilmente de la igualdad siguiente.


n

.x C y/ D

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

n  
X
n

kD0

xk yn

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Teorema de aproximacin de Weierstrass

618

Derivando esta igualdad una vez respecto a x y multiplicando despus por x obtenemos:
n  
X
n
x n.x C y/n 1 D
kx k y n k :
k
kD0

Derivando la primera igualdad dos veces respecto a x y multiplicando despus por x 2 obtenemos:
n  
X
n
2
n 2
x n.n 1/.x C y/
D
k.k 1/x k y n k :
k
kD0

Haciendoenlas anteriores igualdades y D 1 x y definiendo, por comodidad de notacin,


n k
bkn .x/ D
x .1 x/n k , obtenemos las siguientes igualdades:
k
1 D
nx D
1/x 2 D

n.n

n
X

kD0
n
X

kD0
n
X

bkn .x/

(10.12)

kbkn .x/

(10.13)

1/bkn .x/

k.k

(10.14)

kD0

Usando estas igualdades deducimos que:


n
X

.k

nx/2 bnk .x/

kD0

D
D

n
X

kD0
n
X

k 2 bnk .x/

kD0

.k.k

kD0

D n.n
Por tanto:

n
X

kD0

2nx

n
X

.k

kbnk .x/ C

1/ C k/bnk .x/

1/x 2 C nx

n x

n
X

kD0

bnk .x/ D

2n2 x 2 C n2 x 2 D

n2 x 2 D nx.1

nx/2 bnk .x/ D nx.1

2 2

x/:

x/:

(10.15)

10.39 Teorema (Weierstrass (1868)). Sea f W a; b ! R una funcin continua. Dado " > 0,
hay una funcin polinmica P" que verifica que
jf .x/

P" .x/j 6 "

para todo x 2 a; b.
Demostracin. Haremos primero la demostracin en el caso de que el intervalo a; b es el
intervalo 0; 1. Como f es continua y 0; 1 es un intervalo cerrado y acotado, sabemos que f
est acotada en 0; 1 y es uniformemente continua en 0; 1. Sea M > 0 tal que jf .x/j 6 M
para todo x 2 0; 1. Dado " > 0, por la continuidad uniforme de f , existe un > 0, tal que:
jf .x/

f .y/j 6

"
2

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

para todos x; y 2 0; 1 tales que jx

yj < :

(10.16)

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Teorema de aproximacin de Weierstrass

619

Acotaremos ahora el error que se comete al aproximar f por su polinomio de Bernstein de


orden n. Tenemos que:
n 

 
 
n
X

X
k
k
(10.12)

f .x/ f
jf .x/ Bn .f /.x/j D f .x/
bnk .x/ D
bnk .x/ 6
f

n
n
kD0
kD0
 
n
X

k k

6
f
.x/
f
b .x/:
(10.17)

n n
kD0

bnk .x/

 
k
segn que
> 0. Acotaremos ahora la diferencia f .x/ f
n

Donde hemos usado que

x k < o x k > . Tenemos que:

n
n

 

(10.16)
k
x
< f .x/ f k < " :

n
n 2

 

x k > jnx kj > 1 f .x/ f k 6

n
n
n
 

k
2M
6 jf .x/j C f
6 2M 6 2 2 .nx k/2
n
n

Podemos resumir las dos acotaciones obtenidas en una sola de la forma:

 

f .x/ f k 6 " C 2M .nx k/2 :

n 2 n2 2

(10.18)

Esta desigualdad es vlida para todo x 2 0; 1 y para todo k D 0; 1; 2; : : : ; n. Usando ahora


(10.17),deducimos que:
jf .x/ Bn.f /.x/j 6

n 
X
"

kD0

(10.15)


n
2M
2M X
(10.12) "
2
C 2 2 .nx k/ bnk .x/ D
C 2 2
.nx k/2 bnk .x/ D
2 n
2 n
kD0

"
2M
C 2 2 nx.1
2 n

"
2M
x/ 6 C 2 :
2
n

Donde hemos tenido en cuenta que para x 2 0; 1 es x.1


para todo x 2 0; 1 se verifica que:
jf .x/

Bn .f /.x/j 6

"
2M
C 2:
2
n

Tomando ahora n0 2 N tal que para n > n0 se verifique que


todo n > n0 y para todo x 2 0; 1 se verifica que:
jf .x/

Bn .f /.x/j 6

x/ 6 1. Hemos probado as que

2M
"
6 , concluimos que para
2
2
n

"
"
C D ":
2 2

Podemos tomar como polinomio P" del enunciado cualquier polinomio Bn .f / con n > n0 .
Observa que hemos probado que la sucesin de polinomios de Bernstein de f converge uniformemente a f en 0; 1.
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios propuestos

620

En el caso general de un intervalo cerrado y acotado a; b y una funcin f W a; b ! R


continua en a; b, podemos proceder como sigue. Consideremos la funcin g W 0; 1 ! R
dada por g.t / D f .a C t .b a// para todo t 2 0; 1. La funcin g es continua en 0; 1 por
ser f continua en a; b. Dado " > 0, por la ya probado, hay un polinomio de Bernstein de g,
Bn .g/, tal que para todo t 2 0; 1 es:
jg.t /

Bn .g/.t /j 6 ":

Teniendo ahora en cuenta que para x 2 a; b se tiene que xb aa 2 0; 1, deducimos que para
todo x 2 a; b se verifica que:
x a
 x a 

Bn .g/
g
6 ":
b a
b a
x a
x a
, y P" .x/ D Bn .g/
es un polinomio por ser composiPuesto que f .x/ D g
b a
b a
cin de dos polinomios, obtenemos que para todo x 2 a; b es jf .x/ P" .x/j 6 ".
2
El polinomio
Bn .g/

x
b


 
n
a X
n
b a
x
D
f aCk
a
n
b
k
kD0

a k
a

b
b

x
a

n

es, por definicin, el polinomio de Bernstein de orden n de f en a; b. Hemos probado que la


sucesin de dichos polinomios converge uniformemente a f en a; b.
10.40 Corolario. Toda funcin continua en un intervalo cerrado y acotado es lmite uniforme
en dicho intervalo de una sucesin de funciones polinmicas.

10.5.1. Ejercicios propuestos

469. Estudia la convergencia uniforme en intervalos de la forma 0; a y a; C1 donde a > 0,


de la sucesin de funciones ffn g definidas para todo x > 0 por:
fn .x/ D

2nx 2
:
1 C n2 x 4

470. Estudia la convergencia uniforme en 0; 1, de la sucesin de funciones ffn g definidas


para x 20; 1 por fn .x/ D x n log.1=x/, y fn .0/ D 0.
471. Dado 2 R, consideremos la sucesin de funciones ffn g, donde fn W 0; 1 ! R es la
funcin definida para todo x 2 0; 1 por:
fn .x/ D n x.1

x 2 /n :

Para qu valores de hay convergencia uniforme en 0; 1? Para qu valores de hay


convergencia uniforme en ; 1, donde 0 <  < 1?
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios propuestos

621

472. Para cada n 2 N sea fn W 0; =2 ! R la funcin dada por:


fn .x/ D n.cos x/n sen x:
Estudia la convergencia puntual de la sucesin de funciones ffn g y la convergencia uniforme en los intervalos 0; a y a; =2 donde 0 < a < =2.
473. Para cada n 2 N sea fn W0; ! R la funcin dada por:
sen2.nx/
n sen x

fn .x/ D

0 < x < :

Estudia la convergencia puntual de la sucesin de funciones ffn g as como la convergencia uniforme en intervalos del tipo 0; a, a;  y a; b donde 0 < a < b < .
474. Estudia la convergencia puntual y uniforme de la sucesin de funciones ffn g donde
fn W R ! R est definida por:
p
n
fn .x/ D 1 C x 2n
x 2 R:

475. Estudia la convergencia uniforme en intervalos de la forma 1; a, a; a y a; C1


donde a > 0, de la sucesin de funciones ffn g definidas por fn .x/ D n sen.x=n/ para
todo x 2 R.

476. Estudia la convergencia uniforme en RC


o , de la sucesin de funciones ffn g definidas para
C
todo x 2 R o por:


nCx
fn .x/ D arc tg
:
1 C nx
477. Para cada n 2 N sea
Prueba que la serie

fn .x/ D
fn :

x
na .1 C

nx 2 /

.x > 0/:

a) Converge puntualmente en RC
o si a > 0, y la convergencia es uniforme en semirrectas
cerradas que no contienen al cero.
b) Converge uniformemente en RC
o si a > 1=2.
P
478. Estudia la convergencia puntual y uniforme de la serie
fn donde, fn W R ! R es la
funcin dada por:
x
n D 0; 1; 2; : : :
fn .x/ D
1 C n2 x 2
Sea F.x/ D

1
X

fn .x/, la funcin suma de la serie. Calcula lKm F.x/ y lKm F.x/.


x!0
x<0

nD0

x!0
x>0

Sugerencia. Para x > 0 se tiene que


kC1
w
k

kC1
w
wk
x
x
x
dt 6 fk .x/ D
dt 6
dt :
2
2
2
2
1Ct x
1Ck x
1 C t 2x 2

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

k 1

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios propuestos

622

479. Estudia la convergencia puntual y uniforme de la serie


fn .x/ D

nnC1 n
x e
n!

nx

fn donde

.x > 0/:

480. En cada uno de los siguientes ejercicios se especifica un conjunto   R y, para cada
n 2 N, se define una funcin fn W  ! R . Se pide estudiar la convergencia puntual en
 de la sucesin de funciones, ffn g, as como la convergencia uniforme en los conjuntos
A   que se indican en cada caso.
a)  D0; 2 ; fn .x/ D n2 .tg x/n .1 C cos 4x/; A D 0; a; A D a; 4 ; 0 < a < 4 :

p
b)  D RC ; fn .x/ D n n x 1 ; A D a; b; A D0; a; A D b; C1; 0 < a < b:


x n
; A D a; b; a < b:
c)  D R; fn .x/ D 1 C
n


x
d)  D 1; C1; fn .x/ D n log 1 C
; A D 1; a; A D a; C1; a > 1:
n

nx
e)  D RC
(donde > 0 es un nmero fijo), A D a; C1; a > 0.
o ; fn .x/ D n x e
Para qu valores de hay convergencia uniforme en RC
o?

481. Sea ffn g una sucesin de funciones que converge uniformemente a una funcin f en un
conjunto A  R. Supongamos que fn .A/  a; b para todo n 2 N; y sea ' una funcin
continua en a; b. Prueba que la sucesin f' fn g converge uniformemente a ' f en
A.
482. Sean > 0 y ffn g la sucesin de funciones definida por:


1 C nx
C
:
fn W R o ! R ; fn .x/ D
n C x2
Estudia la convergencia puntual y uniforme en RC
o y en intervalos del tipo 0; a donde
a > 0.
Sugerencia. Puede usarse el ejercicio anterior con '.x/ D x .
483. Para cada n 2 N sea fn W R ! R la funcin definida para todo x 2 R por:


x n
:
fn .x/ D cos p
n
Estudia la convergencia puntual de la sucesin ffn g y la convergencia uniforme en intervalos cerrados y acotados.
484. Sea f W RC
o ! R una funcin continua, no idnticamente nula con

lKm f .x/ D 0,

x!C1

f .0/ D 0. Sean ffn g y fgn g las sucesiones de funciones definidas por fn .x/ D f .nx/,
gn .x/ D f .x=n/, para todo x 2 RC
o y todo n 2 N. Prueba que:

a) ffn g y fgn g convergen puntualmente a cero en RC


o pero la convergencia no es uniforme
.
en RC
o
b) La sucesin ffn gn g converge uniformemente a cero en RC
o.
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios propuestos

623

485. Sea f W R ! R una funcin de clase C 1 e I D a; b un intervalo cerrado y acotado.

a) Prueba que para todo " > 0 existe > 0 tal que cualesquiera
sean x; y 2 I con

f .x/ f .y/

0 < jx yj < se verifica que


f 0 .y/ 6 ".
x y
b) Para cada n 2 N definamos:
1

xC n
n w
f .t / dt
fn .x/ D
2 1
x

.x 2 R/:

Justifica que ffn0 g converge uniformemente a f 0 en I .


486. Sea g W 1; 1! R una funcin no constante y continua en x D 0. Sea ffn g la sucesin
de funciones definida por fn .x/ D g.x n / para todo n 2 N y para todo x 2 1; 1.
Prueba que dicha sucesin converge uniformemente en intervalos cerrados y acotados
contenidos en 1; 1, y no converge uniformemente en 1; 1.
487. Supongamos que una sucesin de funciones polinmicas converge uniformemente en R.
Qu puede decirse de dicha sucesin?
Sugerencia: La condicin de Cauchy puede ser til.
488. Prueba que la funcin lmite de una sucesin uniformemente convergente de funciones
uniformemente continuas tambin es una funcin uniformemente continua.
w3 n C sen x
dx D 1:
489. Prueba que lKm
n!1
3n C cos2 x
0

490. Supongamos que f es una funcin continua en a; b y que para todo n 2 N [ f0g se
verifica que:
wb
x nf .x/ dx D 0:
a

Prueba que f .x/ D 0 para todo x 2 a; b.

Sugerencia: Usa el teorema de aproximacin de Weierstrass.

490. Para cada n 2 N, sea fn W 0; 1 ! R la funcin definida para todo x 2 0; 1 por:


1. fn .x/ D

1
e
n

cos x log.x C n/.

nx
2
e x .
2
2
1Cn x
p
n x
3. fn .x/ D
cos x 2 .
1 C n2 x 2

n sen.nx/ si 0 6 x 6 n
4. fn .x/ D
0
si n 6 x 6 1

2. fn .x/ D

Estudia, en cada caso, la convergencia puntual y uniforme de la sucesin ffn g y compara


w1
w1
lKm ffn g con lKm fn .
n!1

n!1

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios propuestos

624

491. Da un ejemplo de una sucesin de funciones que converge uniformemente en R tal que
la sucesin de las derivadas no converge puntualmente en ningn punto de R.
492. Da un ejemplo de una sucesin de funciones que no converge en ningn punto de R y
cuya sucesin de derivadas converge uniformemente en R.
493. Sea fn W R ! R la funcin dada por fn .x/ D arc tg.x=n/. Prueba que:

a) ffn g converge puntualmente a cero en R pero la convergencia no es uniforme.

b) ffn0 g converge uniformemente a cero en R.

P
1
. Prueba que la serie
fn
2
1Cn x
converge puntualmente en RC . Estudia la continuidad y derivabilidad de la funcin suma
1
X
fn .x/.
de la serie: f .x/ D

494. Sea fn W RC ! R la funcin dada por fn .x/ D

495. Sea ffn g una sucesin de funciones que converge uniformemente a una funcin f en
un intervalo a; C1. Supongamos que, para cada n 2 N, existe lKm fn .x/ D an 2
x!C1

R. Prueba que la sucesin fan g es convergente y que f tiene lmite en C1, siendo
lKm f .x/ D lKm fan g.

x!C1

n!1

Sugerencia. La condicin de Cauchy permite probar la convergencia de fan g.


496. Sea ffn g una sucesin de funciones continuas que converge puntualmente a una funcin
f en un intervalo a; b, .a < b 6 C1/, siendo la convergencia uniforme en todo
subintervalo cerrado y acotado contenido en a; b. Supongamos, adems, que hay una
funcin positiva g cuya integral es convergente en a; b y tal que jfn .x/j 6 g.x/ para
todo x 2 a; b. Prueba que las integrales de fn y f son convergentes en a; b y que:
lKm

n!1

wb
a

fn .x/ dx D

wb

f .x/ dx :

497. Para cada n 2 N, sea fn W RC


o ! R la funcin dada por:

n
p
si 0 6 x 6 n
1 x 2=n
p
fn .x/ D
0
si x > n
a) Demuestra, haciendo uso del ejercicio anterior, que
lKm

n!1

b) Prubese que

C1
w
0

fn .x/ dx D

x2

dx :

C1
w
0

C1
w

p w2
fn .x/ dx D n .sen t /2nC1dt , y deduce que:
0

C1
w
0

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

x2

p

:
dx D
2
Prof. Javier Prez
Clculo diferencial e integral

Ejercicios propuestos

625

498. Sea ffn g una sucesin de funciones continuas que converge uniformemente a una funcin
f en un conjunto A  R. Sea fxn g una sucesin de puntos de A que converge a un punto
x 2 A. Prueba que lKm fn .xn / D f .x/.
n!1

499. En cada uno de los siguientes ejercicios se especifica un conjunto   R y, para cada
n 2 N, se define una funcin fn W  ! R . P
Se pide estudiar, en cada caso, la convergencia puntual en  de la serie de funciones, fn , y la continuidad de la funcin suma
1
X
fn .
FD
nD1

a)  D R, fn .x/ D e

nx .

1
.
x2 C n
sen.n2 x/
c)  D R, fn .x/ D . 1/n
.
n.log.n C 1//2
b)  D R, fn .x/ D

1
n

d)  D R n Z , fn .x/ D

n2

e)  D R n f 1; 1g, fn .x/ D
f)  D RC
o , fn .x/ D

.
x2
n
x2

x2

nC1

x
.
.1 C nx/.1 C nx C x/

500. Estudia la derivabilidad de la funcin de Riemann & W 1; C1! R , definida para todo
x > 1 por:
1
X
1
&.x/ D
:
nx
nD1

Justifica tambin que lKm &.x/ D C1.


x!1

501. Sea f W RC
o ! R la funcin definida por:
f .x/ D

1
X
e nx
;
1 C n2

.x 2 RC
o /:

nD0

Estudia la derivabilidad de f y justifica que para todo x > 0 es:


f 00 .x/ C f .x/ D
Prueba que f es continua en RC
o que

1
e

lKm f .x/ D 1, y lKm f 0 .x/ D

x!C1

x!0

1. Deduce

que f no es derivable en 0.
P
502. Sea
fn una serie de funciones que converge uniformemente en un conjunto A. Sea
n
X
Fn D
fk . Prueba que para toda sucesin fxn g de puntos de A se verifica que la
kD1

sucesin fF2n .xn /

Fn .xn /g converge a cero.

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios propuestos

626

503. En cada uno de los siguientes ejercicios se especifica un conjunto   R y, para cada
n 2 N, se define una funcin fn W  ! R . Se pide estudiar, haciendo uso de los criterios
de Dirichlet o de Abel, la convergencia puntual y uniforme en  de la serie de funciones
P
fn .
a)  D R; fn .x/ D

. 1/n
.
x2 C n

b)  D 2; C1; fn .x/ D
c)  D 0; ; fn .x/ D

. 1/n
.
nx C . 1/n

sen.nx/
p
.
n

1  sen.nx/
1
C  C
.
2
n
n
x sen.nx/
.
e)  D 2; 2; fn .x/ D p
2 n C cos x
d)  D R; fn .x/ D 1 C

P
.1 x/x n
f)  D 0; 1; fn .x/ D
. Sea an D sup fn .0; 1/. Prubese que la serie an
log.n C 1/
no converge.
g)  D R n f 1g; fn .x/ D an
X1

P
xn
, donde la serie an converge.
n
1Cx

x
converge uniformemente en subconjuntos acotados de
n
n
n>1
R pero no converge uniformemente en R.

504. Prueba que la serie

sen

Sugerencia. La
p condicin uniforme de Cauchy no se satisface en R. Tngase en cuenta
que sen x > 2=2 para =4 6 x 6 3=4. Tambin puede hacerse uso del ejercicio 502
con xn D n=2.
505. Sea fan g una sucesin creciente y no mayorada de nmeros reales positivos. Prueba que
la funcin f W RC ! R definida para todo x > 0 por:
f .x/ D

1
X

. 1/n e

an x

nD0

es continua y:
C1
w
0

f .x/ dx D

1
X

. 1/n

nD0

1
:
an

Aplica lo anterior a los casos particulares an D n C 1, y an D 2n C 1 para obtener las


igualdades:
1
1
X
X
. 1/n

. 1/n
D log 2;
D :
nC1
2n C 1
4
nD0

506. Para cada n 2 N sea fn .x/ D

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

nD0

P
x
.x
2
R/.
Prueba
que
la
serie
fn :
na .1 C nx 2 /
Prof. Javier Prez
Clculo diferencial e integral

Ejercicios propuestos

627

a) Converge puntualmente en R si a > 0, y la convergencia es uniforme en semirrectas


cerradas que no contienen al cero.
b) Converge uniformemente en R si a > 1=2.
c) No converge uniformemente en R si 0 < a 6 1=2.
Sugerencia. Estudia el comportamiento de fn . Para el apartado c) puede usarse el ejercicio 502.
P
507. Prueba que si fan g es una sucesin decreciente de nmeros positivos y
an sen.nx/
converge uniformemente en 0; 2, entonces la sucesin fnan g converge a cero.

Sugerencia. Usar el ejercicio 502, tomando xn D
.
4n
X
x
converge uniformemente en R y calcula su
508. Prueba que la serie
. 1/n
.1 C x 2 /n
n>0
1
X

suma. Calcula tambin

. 1/n

nD0

w1
0

x
dx .
.1 C x 2 /n

P
509. Calcula el radio de convergencia de cada una de las series de potencias
an x n , y estudia el comportamiento de la serie en los extremos del intervalo de convergencia, en los
siguientes casos:
p


1 n
n
n
;
cn D .n C 1/log.nC1/ ; cn D e
1C
cn D 2
n
n CnC1
p
n!
1  3  5    .2n C 1/
cn D
; cn D a n .a > 0/;
cn D
2  4  6    .2n C 2/
.n C 1/n
1
1
1
1
cn D n
;
cn D
cn D 1 C C    C ;
2
n
2 .n C 1/
log.n C 2/
3  5    .3n C 1/
1
cn D
;
cn D n ; . 2 R/;
cn D
5  10    .5n/
1 C 1=2 C    C 1=n
510. Calcula la funcin suma de la serie de potencias

n>1

511. Calcula la funcin suma de las series de potencias

x 2n
.
n.2n 1/

n>0

.n C 1/

x 3n X n.x C 3/n
y
.
2n
2n
n>1

512. Dado un nmero natural q 2 N, prueba la igualdad


w1
0

1
X
. 1/n
1
dx
D
:
1 C xq
qn C 1
nD0

Calcula el valor de la suma de las series correspondientes a los valores de q D 1; 2; 3.


X
X n
513. Expresa la funcin suma de las series de potencias
nx n 1 , y
x n por medio
nC1
n>1

de funciones elementales y calcula el valor de

1
X

nD1

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

n>1

n
.
n
2 .n C 1/

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios propuestos

628

514. Calcula el radio de convergencia y la suma de las series:


X n3 C n C 3
X n3
X
1
x nI
x nI
x n:
nC1
n!
1 C 2 C  C n

n>0

n>0

n>1

515. Calcula la funcin suma de la serie de potencias

n>1

sumas de las series:

1
n.2n C 1/

n>1

n>1

xn
y deduce el valor de las
n.2n C 1/

. 1/n
:
n.2n C 1/

516. Prueba que las funciones definidas por:


ex 1
; f .0/ D 1
x
log.1 C x/
1=2; '.x/ D
; '.0/ D 1
x

sen x
; g.0/ D 1;
x
cos x 1
h.x/ D
; h.0/ D
x2

f .x/ D

g.x/ D

son de clase C 1 en su intervalo natural de definicin.


517. Prueba que la funcin f W

; ! R dada por:
 sen x 
x
f .x/ D
log
sen x x
x

es de clase C 1 . Calcula lKm

f .x/

x!0

1
x4

1 2
12 x

f .0/ D 1;

518. Calcula el desarrollo en serie de potencias centrada en un punto a de la funcin:


f .x/ D

2x 3 x 2 C 2x 7
:
x 4 x 3 3x 2 C x C 2

519. Calcula el desarrollo en serie de potencias centrada en cero de las funciones:


x2
520. Representa la funcin f W

1
;
C 5x C 6

1Cx
:
.1 C x 2 /.1 x/2

1; 1! R, dada por f .x/ D log

1Cx
, como suma de una
1 x

serie de potencias centrada en 0. Utiliza dicha serie para calcular log 2 con ocho cifras
decimales exactas.
521. Prueba que:
1

1
2

1 1
1
. 1/nC1
. 1/n

C C C  C
C
C  D
3 4
5
2n 1
2n
4

1
log 2
2

Sugerencia. Considera la serie de potencias:


x

1 2
x
2

1 3 1 4 1 5
. 1/nC1 2n
x C x C x C  C
x
3
4
5
2n 1

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

. 1/n 2n
x C 
2n

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios propuestos

629

522. Justifica que la serie de potencias


a3nC1 D

n>0 an x

n,

donde para todo n 2 N [ f0g es:

1
1
; a3nC2 D 0; a3nC3 D
;
3n C 1
3n C 3

converge en 1; 1. Sea f la funcin suma de dicha serie. Calcula la derivada de f , y


deduce que para todo x 2 1; 1 es:


1
2x C 1
1
p
:
f .x/ D log.1 C x C x 2 / C arctan
2
2
3
Como aplicacin calcula el valor de

1
X

nD0

2
:
.3n C 1/.3n C 3/

523. Expresa como suma de una serie de potencias centrada en cero la funcin:
f .x/ D

1Cx
1
2x 1

1
log p
C p arctan p
C p :
3
3
3
6 3
1 x C x2

Calcula la suma de la serie

. 1/n

n>0

1
.
3n C 1

Sugerencia. Deriva la funcin dada.


524. Calcula explcitamente el valor de an , n = 0,1,2,... sabiendo que se verifica la siguiente
relacin de recurrencia:
anC2 D

2anC1

an ; a0 D 1; a1 D

3:

10.41 Estrategia. Las relaciones de recurrencia como la anterior, tambin llamadas


ecuaciones en diferencias finitas, se pueden resolver a veces por el mtodo de la fun1
X
an x n . El proceso a seguir es el
cin generatriz. Se llama as a la funcin f .x/ D
nD0

siguiente:

1. Haciendo uso de la relacin de recurrencia dada se puede calcular la funcin generatriz sin conocer el valor de an .
2. Una vez conocida la funcin generatriz se obtiene su desarrollo en serie de potencias centrado en cero.
525. Resolver por el mtodo de la funcin generatriz las siguientes ecuaciones en diferencias
finitas:
1. anC2 D 5anC1

6an ; n D 0; 1; 2; : : : a0 D 2; a1 D 5:

2. bnC2 D bnC1 C bn ; n D 1; 2; : : : b1 D 1; b2 D 1:

1
2
526. Para qu nmeros reales se verifica que .ex C e x / 6 ex para todo x 2 R?
2
Sugerencia. Expresa dicha desigualdad usando series de potencias.
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

630

527. Justifica que para 1 6 x < 1 se verifica que:


wx

log

1
1

1
X
x nC1
dt D
:
t
n.n C 1/
nD1

Prueba tambin, ya sea por clculo directo o por razones de continuidad, que dicha igualdad es vlida para x D 1.
528. Justifica que para 1 < x < 1 se verifica la igualdad:
1 n
wx 1
X
x
1
:
log
dt D
t
1 t
n2
nD1

Es dicha igualdad vlida para x D 1?


529. Definamos f W RC
o ! R por:
f .x/ D

w1 e

x 2 .1Ct 2 /

1 C t2

dt :

Prueba que:
a) f .0/ D =4, y lKm f .x/ D 0.
x!C1

b) Usando un desarrollo en serie para f , prueba que f es derivable en RC y:


0

f .x/ D

2x

w1

x 2 .1Ct 2 /

dt :

c) Justifica que para todo x > 0 se verifica que:


f .x/ C

d) Deduce de lo anterior que

C1
w
0

x2

wx

t2

dt

dx D

!2


:
4


.
2

10.5.2. Ejercicios resueltos


Antes de ver la solucin de un ejercicio debes intentar resolverlo!
Ejercicio resuelto 244 Estudia la convergencia uniforme en intervalos de la forma 0; a y
a; C1 donde a > 0, de la sucesin de funciones ffn g definidas para todo x > 0 por:
fn .x/ D
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

2nx 2
:
1 C n2 x 4
Prof. Javier Prez
Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

631

1 n2 x 4
Solucin. Es evidente que lKm ffn .x/g D 0. Como fn0 .x/ D 4nx
, tenen!1
.1 C n2 x 4 /2 p
p
p
mos que fn0 .1= n/ D 0, fn0 .x/ > 0 para 0 < x < 1= n y fn0 .x/ < 0 para x > 1= n.
p
Deducimos que la funcin fn es estrictamente creciente en 0; 1= n y estrictamente
p
decreciente en 1= n; C1, por lo que fn alcanza un mximo valor en RC
o en el punto
p
xn D 1= n.

fn .x/ D

2nx 2
1 C n2 x 4

1
2
Dado un nmero a > 0 sea n0 tal que xn0 < a. Para todo n > n0 tenemos que xn < a,
y por tanto:
mKax ffn .x/ W 0 6 x 6 ag D fn .xn / D 1;

mKax ffn .x/ W x > ag D fn .a/

Como lKm ffn .a/g D 0 se sigue que ffn g converge uniformemente en a; C1 pero,
evidentemente, no converge uniformemente en 0; a.

Ejercicio resuelto 245 Estudia la convergencia uniforme en 0; 1, de la sucesin de funciones ffn g definidas para x 20; 1 por fn .x/ D x n log.1=x/, y fn .0/ D 0.

Solucin. Es evidente que lKm ffn .x/g D 0. Como fn0 .x/ D
n log x C 1 x n 1
n!1

tenemos que fn0 .x/ D 0 si, y slo si, log x D 1=n, es decir, x D e 1=n . Adems
fn0 .x/ > 0 para 0 < x < e 1=n y fn0 .x/ < 0 para e 1=n < x 6 1. Deducimos
que la funcin fn es estrictamente creciente en 0; e 1=n y estrictamente decreciente en
e 1=n ; 1, por lo que fn alcanza un mximo valor en 0; 1 en el punto xn D e 1=n . Por
tanto:
1 1
mKaxffn .x/ W x 20; 1g D fn .e 1=n / D
e n
y, deducimos que la sucesin ffn g converge uniformemente en 0; 1.

Ejercicio resuelto 246 Dado 2 R, consideremos la sucesin de funciones ffn g, donde


fn W 0; 1 ! R es la funcin definida para todo x 2 0; 1 por:
fn .x/ D n x.1

x 2 /n :

Para qu valores de hay convergencia uniforme en 0; 1? Para qu valores de hay


convergencia uniforme en ; 1, donde 0 <  < 1?
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

632

Solucin. Observa que fn .0/ D fn .1/ D 0 y, si 0 < x < 1, la sucesin fn .1 x 2 /n g


es de la forma fn n g con 0 <  < 1 por lo que lKm ffn .x/g D 0. Por tanto, en el
n!1

intervalo 0; 1 la sucesin ffn g converge puntualmente a cero.


Tenemos que
fn0 .x/ D n .1

x 2 /n

.1

.1 C 2n/x 2 /

1
. Entonces fn0 .xn / D 0, fn0 .x/ > 0 para 0 < x < xn y
Pongamos xn D p
1 C 2n
fn0 .x/ < 0 para xn < x < 1. Deducimos que la funcin fn es estrictamente creciente en
0; xn y estrictamente decreciente en xn ; 1, por lo que fn alcanza un mximo valor en
0; 1 en el punto xn .

0:50

0:50

fn .x/ D n 4 x.1 x 2 /n

0:25

fn .x/ D n 2 x.1 x 2 /n

0:25

1
La sucesin ffn g para D 1=4
Como

La sucesin ffn g para D 1=21

fn .xn / D p
1 C 2n


1

1
1 C 2n

n

se deduce que lKmffn .xn /g D 0 si, y slo si, < 1=2. Pot tanto, la sucesin ffn g
converge uniformemente en 0; 1 si, y slo si, < 1=2.
Dado 0 <  < 1, sea n0 tal que xn0 < . Para todo n > n0 tenemos que xn <  y por
tanto mKaxffn .x/ W  6 x 6 1g D fn ./ ! 0 por lo que ffn g converge uniformemente
en ; 1 para todo 2 R.
Ejercicio resuelto 247 Para cada n 2 N sea fn W 0; =2 ! R la funcin dada por:
fn .x/ D n.cos x/n sen x:
Estudia la convergencia puntual de la sucesin de funciones ffn g y la convergencia uniforme en los intervalos 0; a y a; =2 donde 0 < a < =2.
Solucin. Es claro que fn .0/ D fn .=2/ D 0 y para 0 < x < =2 la sucesin
fn.cos x/n g es de la forma fnn g con 0 <  < 1 por lo que lKm ffn .x/g D 0. Por
n!1

tanto, en el intervalo 0; =2 la sucesin ffn g converge puntualmente a cero. Observa


tambin que fn .x/ > 0 para todo x 2 0; =2.

Intentemos calcular el mximo absoluto de fn .x/ en 0; =2. Tenemos que:


fn0 .x/ D n.cos x/n
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

.cos2 .x/

n sen2 .x//:
Prof. Javier Prez
Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

633

Sea xn 20; =2 tal que cos2 .xn / n sen2 .xn / D 0. Como fn es positiva y se anula en
los extremos del intervalo, esp
evidente que fn alcanza su mayor valor en 0; =2 en el
punto xn . Observa que xn D arc tg.1=n/ ! 0.
Tenemos que:

fn .xn / D n.cos.xn //n sen.xn /:

Estudiar la convergencia de esta sucesin no es del todo inmediato. Pongamos fn .xn / D


yn zn donde yn D n sen.xn /, zn D .cos.xn //n . Entonces:
yn D nxn

sen.xn / p p
sen.xn /
D n n arc tg.1=n/
;
xn
xn

sen.xn /
! 1 y n arc tg.1=n/ ! 1, se sigue que yn ! C1 (de hecho, se tiene
xn
p
p
que yn es asintticamente equivalente a n, esto es, yn  n).

y como

Por otra parte, tenemos que:

log.zn / D n log.cos xn /  n.cos.xn /


Por tanto zn ! e

1=2 .

1/  n

1
1
1 2
xn D
n arc tg.1=n/ !
:
2
2
2

Deducimos as que fn .xn / D yn zn ! C1.

Dado un nmero 0 < a < =2, sea n0 tal que xn0 < a. Para todo n > n0 tenemos que
xn < a. Por tanto, para todo n > n0 es:
mKaxffn .x/ W 0 6 x 6 ag D fn .xn /

mKaxffn .x/ W a 6 x 6 =2g D fn .a/:

Como ffn .xn /g no converge a 0 se sigue que ffn g no converge uniformemente en 0; a.


Como ffn .a/g ! 0 se sigue que ffn g converge uniformemente en a; =2.

La sucesin fn .x/ 1D n.cos x/n sen x

Hagamos este mismo ejercicio sin calcular el valor mximo de fn , acotando de forma
conveniente.
Lo primero que nos damos cuenta es de que es muy fcil probar que hay convergencia
uniforme en a; =2, pues como la funcin coseno es decreciente en 0; =2 y sen x 6 1,
se tiene que:
0 6 fn .x/ D n.cos x/nsen x 6 n.cos a/n
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

634

para todo x 2 a; =2. Puesto que la sucesin fn.cos a/n g ! 0 (es de la forma nn con
0 <  < 1) concluimos que hay convergencia uniforme en a; =2.
La situacin es distinta en el intervalo 0; a. Podemos sospechar que no hay convergencia
uniforme en dicho intervalo. Para ello, tomemos un D 1=n. Tenemos que:
fn .1=n/ D n sen.1=n/.cos.1=n//n ;
y como fn sen.1=n/g ! 1 y


lKm .cos.1=n//n D exp lKm fn.cos.1=n/


1/g D exp.0/ D 1;

obtenemos que ffn .1=n/g ! 1. Como, para todo n > 1=a se verifica que 0 < 1=n < a,
resulta que:
mKax ffn .x/ W 0 6 x 6 ag > fn .1=n/

y concluimos que no hay convergencia uniforme en 0; a.


Ejercicio resuelto 248 Para cada n 2 N sea fn W 0; ! R la funcin dada por:
fn .x/ D

sen2.nx/
n sen x

0 < x < :

Estudia la convergencia puntual de la sucesin de funciones ffn g as como la convergencia uniforme en intervalos del tipo 0; a, a;  y a; b donde 0 < a < b < .
Solucin. Evidentemente lKm ffn .x/g D 0. Observa tambin que fn .x/ > 0 para todo
x 20; . Para estudiar la convergencia uniforme en un intervalo de la forma 0; a tomemos xn D 1=n. Como
sen2 .1/
! sen2 .1/
n sen.1=n/

fn .1=n/ D

deducimos que no hay convergencia uniforme en 0; a.


Anlogamente, como
fn .

1=n/ D

sen2 .n 1/
! sen2 .1/;
n sen. 1=n/

deducimos que no hay convergencia uniforme en a; .


Finalmente, sea 0 < a < b < . Como sen x > 0 para todo x 2 a; b y por el teorema
de Weierstrass sabemos que tiene que haber un punto x0 2 a; b tal que sen x0 6 sen x
para todo x 2 a; b, deducimos que:
0 6 fn .x/ D

1
sen2.nx/
6
;
n sen x
n sen.x0 /

y por tanto:
mKax ffn .x/ W a 6 x 6 bg 6

1
:
n sen.x0 /

Ya que, evidentemente, f1=n sen.x0 /g ! 0, concluimos que hay convergencia uniforme


en a; b.
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

635

La sucesin fn .x/ D

sen2.nx/
n sen x

Ejercicio resuelto 249 Estudia la convergencia puntual y uniforme de la sucesin de funciones ffn g donde fn W R ! R est definida por:
p
n
fn .x/ D 1 C x 2n
x 2 R:
Solucin. Para calcular la funcin lmite puntual hay que distinguir dos casos:
p
n
 Si jxj < 1, entonces 1 6 1 C x 2n 6 1 C x 2n y por tanto lKm ffn .xn /g D 1.
p
n
 Si jxj > 1, entonces x 2 6 1 C x 2n 6 21=n x 2 y por tanto lKm ffn .xn /g D x 2 .
La funcin lmite puntual viene dada por:

f .x/ D lKm ffn .x/g D

1;
si jxj < 1
2
x ; si jxj > 1

Tenemos que:
 Si jxj < 1 es:
0 6 fn .x/

f .x/ D

 Si jxj > 1 es:


p
n
f .x/ D 1 C x 2n

0 6 fn .x/

p
n
1 C x 2n

x Dx

1 6 21=n

1
1 C 2n
x

1:

1 :

(10.19)

p
Aplicando el teorema del valor medio a la funcin h.t / D n 1 C t en el intervalo 0; s
h.s/ h.0/
obtenemos que
D h 0 .c/ donde c es algn punto del intervalo 0; s. Como:
s
h 0 .c/ D
h.0/ D sh 0 .c/ 6

se sigue que h.s/


r
n

1C

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

1
x 2n

1
.1 C c/1=n
n

1
;
n

s
1
. Tomando s D 2n resulta que
n
x

1 D h.1=x 2n /

h.0/ 6

1
1
6
2n
nx
nx 2
Prof. Javier Prez
Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

636

Deducimos ahora de (10.19) que 0 6 fn .x/


Finalmente:
mKax fjfn .x/

f .x/ 6

1
.
n


f .x/j W x 2 Rg 6 mKax 21=n

1
1;
n

!0

y concluimos que ffn g converge uniformemente en R.

Observa que, aunque la convergencia es uniforme y todas las funciones fn son derivables
en R, la funcin lmite, f , no es derivable en x D 1.

Ejercicio resuelto 250 Estudia la convergencia uniforme en intervalos de la forma 1; a,


a; a y a; C1 donde a > 0, de la sucesin de funciones ffn g definidas por
fn .x/ D n sen.x=n/ para todo x 2 R.
Solucin. Definamos la funcin
' W R ! R;

'.t / D

sen t
t

.t 0/;

'.0/ D 1

Con ello, tenemos que fn .x/ D x'.x=n/ y, como lKm '.t / D 1, deducimos que la

funcin lmite puntual de la sucesin viene dada por:


f .x/ D lKm fn .x/ D x
n!1

t !0

.x 2 R/:

Dado a > 0, es fcil comprobar que no hay convergencia uniforme en a; C1, pues
para todo n > a se tiene que:
mKax fjf .x/

fn .x/j W x > ag > f .n/

fn .n/ D n.1

Anlogamente se prueba que no hay convergencia uniforme en

sen.1// ! C1:
1; a.

Estudiemos si hay convergencia uniforme en a; a. Para todo x 2 a; a tenemos que:


jf .x/

fn .x/j D jx

x'.x=n/j D jxjj1

'.x=n/j 6 aj1

'.x=n/j:

Dado " > 0, sea > 0 tal que j1 '.t /j < "=a siempre que jt j < . Tomemos
un nmero natural n0 tal que 1=n0 < =a. Entonces, para todo n > n0 y para todo
x 2 a; a se tiene que jx=nj 6 a=n 6 a=n0 < , por lo que:
jf .x/

fn .x/j 6 aj1

'.x=n/j < ";

y por tanto, para todo n > n0 es mKax fjf .x/ fn .x/j W x 2 a; ag < ". Hemos probado
as que ffn g converge uniformemente en a; a.

Ejercicio resuelto 251 Estudia la convergencia uniforme en RC


o , de la sucesin de funciones
ffn g definidas para todo x 2 RC
por:
o


nCx
fn .x/ D arc tg
:
1 C nx
Solucin. Como fn .0/ D arc tg n, y lKm arc tg t D =2, la funcin lmite viene dada
t !C1
por:

arc tg.1=x/; si x > 0
f .x/ D lKm ffn .x/g D
=2;
si x D 0
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

637

Observa que se trata de una funcin continua en RC


o . Estudiemos si hay convergencia
uniforme en RC
.
Para
ello
es
conveniente
conocer
el
signo de la funcin fn .x/ f .x/.
o
Teniendo en cuenta que la funcin arcotangente es inyectiva, se deduce que
fn .x/ f .x/ D 0 si, y slo si, .n C x/=.1 C nx/ D 1=x lo que equivale a x D 1
(la otra posibilidad x D 1 se descarta porque suponemos que x > 0). En consecuencia, la funcin fn .x/ f .x/ debe tener signo constante en cada intervalo 0; 1 y en
1; C1. Como:
fn .0/

f .0/ D arc tg n

=2 < 0;

lKm .fn .x/

x!C1

f .x/ < 0 para x 2 0; 1, y fn .x/

se sigue que fn .x/

Estudiemos ahora la derivada de fn .x/


fn0 .x/

f 0 .x/ D 2

f .x// D arc tg.1=n/ > 0;

f .x/ > 0 para x > 1.

f .x/. Un clculo sencillo nos da:

1 C 2nx C x 2
:
.1 C x 2 /..1 C n2 /x 2 C 4nx C 1 C n2 /

Por tanto fn0 .x/ f 0 .x/ > 0 para todo x > 0. En consecuencia fn f es una funcin
creciente en RC
o . Como

f .x/ fn .x/; si x 2 0; 1
jfn .x/ f .x/j D
fn .x/ f .x/; si x 2 1; C1
Resulta que la funcin jfn f j es decreciente en 0; 1 y creciente en 1; C1. Concluimos que
(
f .x/ fn .x/ 6 f .0/ fn .0/ D =2 arc tg n;
si x 2 0; 1
jfn .x/ f .x/j D f .x/ f .x/ 6 lKm .f .x/ f .x// D arc tg.1=n/; si x 2 1;C1
n
n
x!C1

Por tanto, para todo x > 0, es:


jfn .x/

f .x/j 6 n D mKax f=2

arc tg n; arc tg.1=n/g ;

y como fn g ! 0, la sucesin ffn g converge uniformemente en RC


o.

Ejercicio resuelto 252 Para cada n 2 N sea


fn .x/ D
Prueba que la serie

x
na .1 C nx 2 /

.x > 0/:

fn :

a) Converge puntualmente en RC
o si a > 0, y la convergencia es uniforme en semirrectas
cerradas que no contienen al cero.
b) Converge uniformemente en RC
o si a > 1=2.
Solucin. a) Como se pide estudiar la convergencia en RC
o , consideraremos en lo que
X
x
es de trminos positivos y, para x > 0,
sigue que x > 0. La serie
na .1 C nx 2 /
n>1
tenemos que:
1
x
D :
lKm n1Ca a
2
n!1
x
n .1 C nx /
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

638

Por el criterio lmite de comparacin (o por el criterio de Prinsheim, como se prefiera),


se sigue que la serie converge si, y slo, si 1 C a > 1, es decir a > 0.

Estudiemos la convergencia uniforme en una semirrecta del tipo ; C1, ( > 0). Como:
1 1 x 2n
;
fn0 .x/ D a
n .1 C nx 2 /2
p
p
se deduce fcilmente que fn es creciente en 0; 1= n y decreciente en 1= n; C1.
p
p
Sea n0 2 N tal que 1= n0 < . Para todo n > n0 se tiene que 1= n <  por lo que
fn es decreciente en ;
P C1 y, por tanto, fn .x/ 6 fn ./ para todo x > . Puesto que,
para aP> 0, la serie
fn ./ converge, se sigue, por el criterio de Weierstrass, que la
serie fn converge uniformemente en ; C1.
X
p
1
1X
es convergente (es
b) Si a > 1=2 entonces la serie
fn .1= n/ D
2
naC1=2
n>1
n>1
una serie de Riemann con exponente a C 1=2 > 1). Como para todo xP> 0 se tiene
p
que fn .x/ 6 fn .1= n/, el criterio de Weierstrass implica que la serie
fn converge
.

uniformemente en RC
o
Ejercicio
P resuelto 253 Estudia la convergencia puntual y uniforme de la serie de funciones
fn donde, fn W R ! R es la funcin dada por:
fn .x/ D

Sea F.x/ D

1
X

x
1 C n2 x 2

n D 0; 1; 2; : : :

fn .x/, la funcin suma de la serie. Calcula lKm F.x/ y lKm F.x/.


x!0
x<0

nD0

x!0
x>0

Sugerencia. Para x > 0 se tiene que


kC1
w
k

kC1
w
wk
x
x
x
dt
6
f
.x/
D
dt
6
dt
k
2
2
2
2
1Ct x
1Ck x
1 C t 2x 2
k

k 1

Solucin. Puesto que, para x 0:


lKm n2

n!1

1
jxj
D
;
2
2
jxj
1Cn x

se sigue, por el criterio lmite de comparacin (o por el criterio de Prinsheim, como se


X
jxj
prefiera) que la serie
es convergente. Tambin converge, evidentemente,
1 C n2 x 2
n>1
para x D 0.
Para estudiar la convergencia uniforme veamos qu informacin nos da el criterio de
Weierstrass. Tenemos que:
1 n2 x 2
fn0 .x/ D
:
.1 C n2 x 2 /2

Deducimos que fn es creciente en 0; 1=n y decreciente en 1=n; C1. Como fn . x/ D


fnP
.x/, deducimos que jfn .x/j 6 fn .1=n/ D 1=2n para todo x 2 R. Como la serie
1=2n no es convergente el criterio de Weierstrass no nos dice nada acerca de la

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

639

convergencia uniforme de la serie en todo R (observa que el criterio de Weierstrass da


condiciones suficientes pero no necesarias para la convergencia uniforme). Sin embargo,
dicho criterio s nos proporciona informacin cuando consideramos un conjunto de la
forma: A D fx 2 R W jxj > g, donde  > 0. Pues, tomando n0 tal que 1=n0 < , para
todo n > n0 se tiene que 1=n < , por lo que fn es decrecienteP
en ; C1 y, en consecuencia jfn .x/j 6 fn ./ para todo x 2P
A . Puesto que la serie fn ./ es convergente,
el criterio de Weierstrass nos dice que fn converge uniformemente en A .
La nica duda que queda por resolver es si la serie converge uniformemente en algn
intervalo de la forma ;  con  > 0 (en cuyo caso sera uniformemente convergente
en todo R). Pronto saldremos de dudas.

Calculemos los lmites laterales en x D 0 de la funcin suma de la serie. Usando la


sugerencia del enunciado tenemos, supuesto x > 0, que
nC1
w
0

x
dt
1 C t 2x 2

n kC1
w
X

n kC1
w
X
x
x
D
dt
6
dt D
2
2
1Ct x
1 C k 2x 2
kD0 k
kD0 k
n
n
X
X
x
6
D
fk .x/ D x C
1 C k 2x 2
kD0

6xC

kD1

n
w
X1 kC1

kD0 k

w
x
x
dt
D
x
C
dt
2
2
1Ct x
1 C t 2x 2
0

deducimos que:
arc tg..n C 1/x/ 6

n
X

kD0

fk .x/ 6 x C arc tg.nx/:

Tomando lmites para n ! 1 en esta desigualdad obtenemos =2 6 F.x/ 6 =2 C x.


Como esta desigualdad es vlida para todo x > 0, se sigue que lKm F.x/ D =2. Como
x!0
x>0

F. x/ D

F.x/, se deduce que lKm F.x/ D


x!0
x<0

=2. Por tanto, la funcin F tiene una

discontinuidad de salto en x D 0.

P
Como las funciones fn son continuas en R deducimos que la serie
fn no puede ser
uniformemente convergente en ningn intervalo de la forma ;  con  > 0 pues, si
as ocurriera, la funcin suma habra de ser continua en dicho intervalo y, por tanto sera
continua en x D 0 lo que acabamos de probar que no es cierto.

Fjate en que la funcin F s es continua en R n f0g. Pues cualquier nmero a 0


podemos meterlo
P dentro de un conveniente conjunto A , sin ms que tomar  < jaj, y
como la serie fn converge uniformemente en A , la funcin suma, F , es continua en
A y, por la propiedad local de la continuidad, se sigue que F es continua en a.

P
Ejercicio resuelto 254 Estudia la convergencia puntual y uniforme de la serie fn donde
fn .x/ D
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

nnC1 n
x e
n!

nx

.x > 0/:

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

640

P
Solucin. Estudiemos la convergencia puntual. Para x > 0 la serie fn .x/ es de trminos positivos y podemos aplicar el criterio del cociente. Tenemos que:


.n C 1/nC2 n!
fnC1 .x/
n C 1 nC1
x
x e x ! x e1 x :
D
xe D
fn .x/
.n C 1/! nnC1
n
Consideremos la funcin '.x/ D x e1 x . Se tiene que ' 0 .x/ D e1 x .1 x/ y, fcilmente, se deduce que ' es estrictamente creciente en 0; 1 y estrictamente decreciente en
1; C1. Luego para x > 0, x 1 se tiene que '.x/ < '.1/ D 1. Por tanto, el criterio
del cociente implica que la serie converge para todo nmero x > 0, x 1.

En este caso el criterio del cociente tambin proporciona informacin para x D 1, pues
aunque


fnC1 .1/
n C 1 nC1 1
lKm
e D 1;
D lKm
fn .1/
n

como la sucesin .1C1=n/nC1 es decreciente, se tiene que dicho lmite se acerca a 1 por
fnC1 .1/
> 1, lo que claramente implica que ffn .1/g no
valores mayores que 1, es decir
fn .1/
P
converge a cero y, por tanto, la serie
fn .1/ no converge por no cumplir la condicin
necesaria bsica de convergencia para series.
Estudiemos la convergencia uniforme. Tenemos que:
fn0 .x/ D

nnC1 n
nx
n!

nx

.1

x/:

Y, al igual que antes, se sigue que fn es estrictamente creciente en 0; 1 y estrictamente


decreciente
como
P en 1; C1. Dado  > 1, para todo x >  es fn .x/ 6 fn ./ y P
la serie
fn ./ es convergente, deducimos, por el criterio de Weierstrass, que
fn
converge uniformemente en ; C1. Anlogamente se comprueba que hay convergencia
uniforme en intervalos de la forma 0;  donde 0 <  < 1.

Ejercicio resuelto 255 En cada uno de los siguientes ejercicios se especifica un conjunto
  R y, para cada n 2 N, se define una funcin fn W  ! R . Se pide estudiar la
convergencia puntual en  de la sucesin de funciones, ffn g, as como la convergencia
uniforme en los conjuntos A   que se indican en cada caso.
a)  D0; 2 ; fn .x/ D n2 .tg x/n .1 C cos 4x/; A D 0; a; A D a; 4 ; 0 < a < 4 :


x n
b)  D R; fn .x/ D 1 C
; A D a; b; a < b:
n


x
c)  D 1; C1; fn .x/ D n log 1 C
; A D 1; a; A D a; C1; a > 1:
n
Solucin. a) Se tiene que fn .0/ D 0 y fn .=4/ D 0 para todo n 2 N. Si 0 < x < =4
entonces ffn .x/g ! 0 porque es una sucesin de la forma n2 n donde 0 <  D tg x <
1. Para =4 < x < =2 la sucesin ffn .x/g ! C1. El campo de convergencia puntual
es C D 0; =4 y la funcin lmite puntual es la funcin nula. Sea 0 < a < =4. Como
la tangente es creciente en 0; 2 , tenemos que:
sup fjfn .x/j W x 2 0; ag 6 2n2 .tg a/n
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

641

y, como f2n2 .tg a/n g ! 0, concluimos que hay convergencia uniforme en 0; a. Hay
que sospechar que no hay convergencia uniforme en a; =4. Para ello sea xn D 4 n1
y pongamos un D tg.xn /, vn D n. Tenemos que fun g ! 1 y vn ! C1. Tenemos que:
vn .un

1/ D n tg.xn /


1 D

tg.xn /
1
n

tg.xn /
xn

1

4

tg x 1
D 2 porque es la derivada de la tangente en

x! 4 x
4
n
x D =4. Deducimos que tg.xn / ! e 2 lo que implica que fn .xn / ! C1. Como
fxn g ! =4 y 0 < x n < =4, dado a con 0 < a < =4 hay un n0 2 N tal que
a < xn < =4 para todo n > n0 . Por tanto, para n > n0 se tiene que:
Donde hemos usado que lKm

sup fjfn .x/j W x 2 a; =4g > fn .xn /


y concluimos que no hay convergencia uniforme en a; 4 .
b) La funcin lmite puntual viene dada por:
f .x/ D lKm fn .x/ D ex :
n!1

El campo de convergencia puntual es R y la funcin lmite es la funcin exponencial.


Probaremos que hay convergencia uniforme en todo intervalo de la forma ; donde
> 0. Dado > 0, sea n0 2 N tal que n0 > . Para todo x 2 ; y para todo n > n0
se tiene que xn 2 n ; n  1; 1, luego 1 C xn > 0. En lo que sigue supondremos que
x 2 ; y n > n0 .



x n
x
1C
e
D ex 1 exp x.'.x=n/ 1/ 6 e 1 exp x.'.x=n/ 1/ :
n
Donde:

log.1 C t /
; t > 1; '.0/ D 1:
t
Se verifica que lKm '.t / D 1 por lo que ' es una funcin continua. Dado " > 0, por
'.t / D

t !1

la continuidad de la exponencial en 0 hay un 1 > 0 tal que para juj < 1 se verifica
que j1 eu j < " e . Por la continuidad de ' en 0 hay un nmero 2 > 0 tal que para
jt j < 2 se verifica que j'.t / 1j < 1 =. Tomemos n1 > n0 tal que n1 < 2 . Entonces
para todo x 2 ; y para todo n > n1 se tiene que:


1
jxj
< 2 j1 '.x=n/j <
x '.x=n/ 1 < 1
n


x n

1 exp x.'.x=n/ 1/ < " e ex


1C
< ":
n

Lo que prueba que para todo > 0 hay convergencia uniforme en ; y, por tanto
hay convergencia uniforme en todo intervalo acotado.
c) Tenemos que para todo x 2 R:



x
lKm n log 1 C
D x:
n!1
n

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

642

En el ejercicio se supone que x > 1 para que todas las funciones fn estn definidas en
el intervalo 1; C1. Por tanto, el campo de convergencia puntual es 1; C1 y la
funcin lmite puntual es la funcin identidad f .x/ D x. Definamos hn .x/ D x fn .x/.
Tenemos que:
1
n
x
h 0 .x/ D 1 n n x D 1
D
1C n
nCx
nCx
Deducimos que h0n .x/ < 0 para 1 < x < 0 y h0n .x/ > 0 para x > 0. Por tanto hn tiene
en el intervalo 1; C1 un mnimo absoluto en x D 0, por lo que hn .x/ > hn .0/ D 0.
Observa que, para n > 2, hn . 1/ est definido y las funciones hn son continuas en
1; C1. Como hn decrece en 1; 0 y crece en 0; C1 , para todo n > 2 y todo
a > 1 se tiene que:
mKax fjhn .x/j W

1 6 x 6 ag D mKax fhn . 1/; hn .a/g ! 0:

Por tanto hay convergencia uniforme en


hn .n/ D n

1; a. Por otra parte se tiene que:

n log 2 D n.1

log 2/ ! C1:

Lo que implica que no hay convergencia uniforme en ningn intervalo de la forma


a; C1.

Ejercicio resuelto 256 Sea f W RC


o ! R una funcin continua, no idnticamente nula con
lKm f .x/ D 0, f .0/ D 0. Sean ffn g y fgn g las sucesiones de funciones definidas por
x!C1

fn .x/ D f .nx/, gn .x/ D f .x=n/, para todo x 2 RC


o y todo n 2 N. Prueba que:

a) ffn g y fgn g convergen puntualmente a cero en RC


o pero la convergencia no es uniforme
.
en RC
o
b) La sucesin ffn gn g converge uniformemente a cero en RC
o.

Solucin. El apartado a) es inmediato. Haremos el apartado b). Observa que en las hiptesis hechas para f la funcin jf j est acotada, de hecho alcanza un mximo absoluto en
RC
o . Sea M > 1 tal que jf .x/j 6 M . Dado " > 0, por hiptesis hay nmeros 0 < a < b
tales que para 0 6 x 6 a y para x > b se verifica que jf .x/j 6 "=M . Sea n0 2 N tal
que b=n0 < a. Para todo n > n0 y para todo x 2 a; b se tiene que x=n < a y por tanto
"
D ". Si
jgn .x/j < "=M , lo que implica que jfn .x/gn .x/j D jfn .x/jjgn .x/j 6 M M
0 6 x 6 a entonces tambin 0 6 x=n 6 a y si b 6 x tambin es b 6 nx, en cualquier
caso, se sigue que jfn .x/gn .x/j < ". Por tanto, para todo n > n0 y para todo x 2 R es
jfn .x/gn .x/j < ", lo que prueba que la convergencia es uniforme en R.

10.42 Observacin. El producto de dos sucesiones de funciones uniformemente convergentes puede no ser uniformemente convergente. Considera el ejmplo trivial en que
las sucesiones son fn .x/ D 1=n (una sucesin de funciones constantes que converge
uniformemente a cero en R) y gn .x/ D x (una sucesin constante, formada por una sola
funcin, que evidentemente converge uniformemente a dicha funcin en R). El producto
es la sucesin de funciones fn .x/gn .x/ D x=n que converge puntualmente a cero pero
la convergencia no es uniforme en R.
El ejercicio anterior proporciona un ejemplo de dos sucesiones de funciones que no convergen uniformemente y cuyo producto converge uniformemente.
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

643

Puedes probar como fcil ejercicio que si ffn g converge uniformemente a f en un conjunto A, y g es una funcin acotada en A entonces la sucesin fgfn g converge uniformemente a gf en A.
Ejercicio resuelto 257 Sea f W R ! R una funcin de clase C 1 e I D a; b un intervalo
cerrado y acotado.
a) Prueba que para todo " > 0 existe > 0 tal que cualesquiera
sean x; y 2 I con

f .x/ f .y/

0 < jx yj < se verifica que


f 0 .y/ 6 ".
x y
b) Para cada n 2 N definamos:
1

xC
n wn
f .t / dt
fn .x/ D
2 1
x

Justifica que

ffn0 g

.x 2 R/:

converge uniformemente a f 0 en I .

Solucin. El apartado a) es consecuencia fcil de la continuidad uniforme de f 0 en a; b


y del teorema del valor medio. Haremos el apartado b). Tenemos que:


1
1


f
x
f
x
C
1
1
n
fn0 .x/ D 2n f x C
f xC
D
n :
n
n
x n1
x 1n
Ahora basta escribir:


0
f x C n1
0
f .x/ f .x/ 6
n
xC1
n

f x
x

1
n

1
n


f x
0

1
n

 
0
C f x

1
n

0 .x/

y usando el apartado a) y la continuidad uniforme de f 0 en a; b se sigue que ffn0 g


converge uniformemente a f 0 en a; b.
Ejercicio resuelto 258 Supongamos que f es una funcin continua en a; b y que para todo
n 2 N [ f0g se verifica que:
wb
x nf .x/ dx D 0:
a

Prueba que f .x/ D 0 para todo x 2 a; b.

Sugerencia. Usa el teorema de aproximacin de Weierstrass.

Solucin. La hiptesis hecha implica que para toda funcin polinmica p.x/ se verifica
wb
que p.x/f .x/ dx D 0. Por el teorema de aproximacin de Weierstrass hay una sucea

sin fpn g de funciones polinmicas que converge uniformemente e f en a; b. Como f


es continua, est acotada en a; b por lo que la sucesin fpn f g converge uniformemente
a f 2 en a; b. Por tanto:
wb
a

f 2 .x/ dx D

wb
a

lKm pn .x/f .x/ dx D lKm

n!1

n!1

wb
a

pn .x/f .x/ dx D 0:

Como f 2 es continua y positiva, deducimos que para todo x 2 a; b debe ser f 2 .x/ D 0,
esto es, f .x/ D 0.

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

644

Ejercicio resuelto 259 Sea ffn g una sucesin de funciones que converge uniformemente
a una funcin f en un intervalo a; C1. Supongamos que, para cada n 2 N, existe
lKm fn .x/ D an 2 R. Prueba que la sucesin fan g es convergente y que f tiene lmite
x!C1

en C1, siendo

lKm f .x/ D lKm fan g.


n!1

x!C1

Sugerencia. La condicin de Cauchy permite probar la convergencia de fan g.

Solucin. Dado " > 0, por la condicin de Cauchy para la convergencia uniforme, existe
n0 2 N tal que para todos n; m > n0 y para todo x > a se tiene que jfn .x/ fm .x/j 6 ".
Tomando lmites en esta desigualdad para x ! C1 se deduce que jan am j 6 ". Por
tanto la sucesin fan g cumple la condicin de Cauchy y, por tanto, es convergente. Sea
a D lKmfan g.
Dado " > 0, hay un n0 2 N tal que para todo n > n0 y para todo x > a es jf .x/
"=3 y tambin jan aj < "=3. Pongamos:
jf.x/

aj 6 f .x/


fn0 .x/ C fn0 .x/


an0 C an0

2"
C fn0 .x/
a <
3

fn .x/j <

an0 :

Como lKm fn0 .x/ D an0 , existe K > a tal que para todo x > K se verifica que
x!C1

fn .x/ an < "=3. Concluimos, a la vista de la anterior desigualdad, que para todo
0
0
x > K se verifica que jf .x/ aj < ". Hemos probado as que lKm f .x/ D a.
x!C1

Ejercicio resuelto 260 En cada uno de los siguientes ejercicios se especifica un conjunto
  R y, para cada n 2 N, se define una funcin fn W  ! P
R . Se pide estudiar, en cada
caso, la convergencia puntual en  de la serie de funciones, fn , y la continuidad de la
1
X
fn .
funcin suma F D
nD1

a)  D R, fn .x/ D e

nx .

1
n

1
.
Cn
n
x2
.
c)  D R n f 1; 1g, fn .x/ D
1 x 2nC1
Solucin. a) Se trata de una serie geomtrica de razn e x , por tanto, dicha serie converge si, y slo si, e x < 1, esto es, x > 0. El campo de convergencia puntual es RC . En
este caso podemos calcular la funcin suma de la serie:
b)  D R, fn .x/ D

x2

F.x/ D

1
X

nD1

nx

e
1

x > 0:

Es una funcin continua en RC . Este resultado tambin puede obtenerse sin necesidad
de calcular la funcin suma. Para ello, observamos que la serie converge uniformemente
en semirrectas de la forma a; C1Pdonde a > 0, pues para todo x > a se verifica
que e nx 6 e na y, como la serie
e na es convergente, el criterio de convergencia
uniforme de Weierstrass nos dice que la serie converge uniformemente en toda semirrecta
del tipo a; C1 con a > 0 y, en consecuencia, como es una serie de funciones continuas,
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

645

la funcin suma es continua en toda semirrecta del tipo indicado. Por el carcter local de
la continuidad, concluimos que la funcin suma es continua en RC .
b) Sea a > 0. Para todo x 2 a; a se tiene que:
fn .x/ D

1
x2
x2
a2
D
6
6
:
x2 C n
n.x 2 C n/
n2
n2

1
n

P 1
es convergente, deducimos por el criterio de convergencia uniforme
Como la serie
n2
de Weierstrass, que la serie converge uniformemente en todo intervalo del tipo a; a y,
por tanto, en todo intervalo acotado. Deducimos tambin que el campo de convergencia
puntual es todo R y que la funcin suma es continua en R.
1
Observa que lKm fn .x/ D . Esto nos dice que no hay convergencia uniforme en
x!C1
n
semirrectas de la forma a; C1, porque el resultado visto
el ejercicio resuelto 259
P en
1
debera
ser convergente,
implica que, si hubiera convergencia uniforme, la serie
n
cosa que no es cierto.
a 6 x < a se tiene que 0 6 x 2

c) Sea 0 < a < 1. Para


que:

06
Como la sucesin fa2
deducimos que:

nC1

x2

x 2nC1

a2

06

x 2nC1

a2
1

nC1

lo que implica

:
a2

g es decreciente, se tiene que 1


x2

6 a2

a2nC1

nC1

nC1

> 1

a4 > 0 y

a4

P
n
de razn
Como a2 6 a2n y la serie a2n es convergente por ser una serie
Pgeomtrica
n
2
2
0 < a < 1, se sigue, por el criterio de comparacin, que la serie a es convergente.
El criterio de convergencia uniforme de Weierstrass implica que la serie dada converge
uniformemente en a; a. Deducimos que la serie converge puntualmente en 1; 1 y
que la funcin suma es continua en dicho intervalo.
Anlogamente, usando que fn .1=x/ D fn .x/, se prueba que la serie converge uniformemente en conjuntos de la forma fx 2 R W jxj > ag donde a > 1. Por tanto el campo de
convergencia puntual es todo  y la funcin suma es continua en .

P
Ejercicio resuelto 261 Sea fn una serie de funciones que converge uniformemente en un
n
X
conjunto A. Sea Fn D
fk . Prueba que para toda sucesin fxn g de puntos de A se
kD1

verifica que la sucesin fF2n .xn /

Fn .xn /g converge a cero.

Solucin. Dado " > 0, por la condicin da Cauchy para la convergencia uniforme,
hay un n0 2 N tal que para todos q > n > n0 y para todo x 2 A se verifica que
Fq .x/ Fn .x/ 6 ". Haciendo en esta desigualdad q D 2n resulta que para todo x 2 A es jF2n .x/ Fn .x/j 6 ". En particular para x D xn 2 A se tiene que
jF2n .xn / Fn .xn /j 6 ", desigualdad que es vlida para todo n > n0 .

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

646

Ejercicio resuelto 262 En cada uno de los siguientes ejercicios se especifica un conjunto
  R y, para cada n 2 N, se define una funcin fn W  ! R . Se pide estudiar, haciendo uso de los criterios dePDirichlet o de Abel, la convergencia puntual y uniforme en 
de la serie de funciones fn .
a)  D R; fn .x/ D

. 1/n
.
x2 C n

b)  D 2; C1; fn .x/ D
c)  D 0; ; fn .x/ D

. 1/n
.
nx C . 1/n

sen.nx/
p
.
n

1
. Para cada x 2 R la sucesin ffn .x/g es moCn
ntona decreciente. Adems como para todo x 2 R es 0 < gn .x/ 6 1n , se verifica
que fgn g converge uniformemente
P a cero en R. El criterio de convergencia uniforme de
Leibniz nos dice que la serie
fn converge uniformemente en R. Observa que no hay
convergencia absoluta en ningn punto.

Solucin. a) Pongamos gn .x/ D

x2

b) Pongamos:

. 1/n nx . 1/n
nx
. 1/n
D
D . 1/n 2 2
fn .x/ D
2
2
nx C . 1/n
n x
1
n x
1

1
n2 x 2

1
1
6
y
Como para todo n 2 N y todo x > 2 se verifica que 0 < 2 2
2
n x
1
4n
1
P 1
es convergente, se sigue, por el criterio de Weierstrass que la serie
la serie
4n2 1
X
1
converge uniformemente en R.
n2 x 2 1 n

n>1

Pongamos gn .x/ D
ms:

nx
. Se comprueba enseguida que gnC1 .x/ 6 gn .x/. Aden2 x 2 1
gn0 .x/ D

n C x 2 n3
.n2 x 2 1/2

Por lo que gn es decreciente. En consecuencia, para todo x > 2 se verifica que 0 <
gn .x/ 6 gn .2/. Puesto que fgn .2/g ! 0, deducimos que la sucesin fgn g converge
uniformemente aP
cero en 2; C1. El criterio de convergencia uniforme de Leibniz nos
dice que la serie . 1/n gn converge uniformemente en 2; C1.
P
Hemos probado as que
fn es la suma de dos series uniformemente convergentes
en 2; C1 y, por tanto, ella misma es uniformemente convergente en dicho intervalo.
Observa que no hay convergencia absoluta en ningn punto del intervalo.

p
c) Como la sucesin f1= ng es decreciente y converge a 0, parece apropiado aplicar el
criterio de Dirichlet. Hemos visto en el ejercicio resuelto 42 que:


nC1
x
n
 n  sen
X
2
x 
Gn .x/ D
sen.kx/ D sen x
2
sen
kD1
2
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

647

1
Por lo que, para cada 0 < x 6  y para todo n 2 N se verifica que jGn .x/j 6
.
sen.x=2/
P
El criterio de Dirichlet 9.43 nos dice que la serie fn .x/ es convergente. Puesto que para x D 0 la serie es trivialmente convergente, concluimos que el campo de convergencia
puntual en 0; . Supongamos que 0 < a < . Entonces como la funcin seno es positiva
y creciente en 0; =2 se verificar que 0 < sen.a=2/ 6 sen.x=2/ para todo x 2 a; .
Resulta as que:
1
:
jGn .x/j 6
sen.a=2/
Desigualdad que es vlida para todo n 2 N y para todo x 2 a; . Por tanto, la sucesin
fGn g P
est uniformemente acotada en a; . El criterio de Dirichlet 10.13 nos dice que la
serie fn converge uniformemente en a; .

Queda por estudiar si hay convergencia uniforme en 0; a donde 0 < a < . Observamos
que:




sen nC1
nC1
n
! C1:

n
sen.1/
sen
Gn .2=n/ D sen.1/

n
sen n1

Esto nos indica que no va a haber convergencia uniforme en 0; a. De hecho, podemos


usar el resultado del ejercicio resuelto 261 con xn D 2=n. Observa que xn 2 0; a para
todo n suficientemente grande. Tenemos que:





nC1
2n C 1
sen.1/ sen
! C1:
G2n .xn / Gn .xn /  n sen.2/ sen
n
n
Lo que implica, por el citado ejercicio, que no hay convergencia uniforme en 0; a.

263 Calcula el radio de convergencia de cada una de las series de potenEjercicio resuelto
P
cias
cn x n , y estudia el comportamiento de la serie en los extremos del intervalo de
convergencia, en los siguientes casos:
p


n
n
1 n
log.nC1/
a/ cn D 2
;
b/ cn D .n C 1/
; c/ cn D e
1C
n
n CnC1
p
1  3  5    .2n C 1/
n!
d / cn D
; e/ cn D a n .a > 0/;
f / cn D
2  4  6    .2n C 2/
.n C 1/n
Solucin. a) Aplicando el criterio del cociente o de la raz es muy fcil probar que
cnC1
p
! 1 o que n cn ! 1. Por tanto el radio de convergencia es 1. Como cn > 0
cn
P
cn x n no converge para x D 1. Se comprueba fcilmente que para
y cn  n1 la serie
n > 5Pes cnC1 < cn y como, adems, fcn g ! 0. el criterio de Leibniz implica que la
serie cn x n converge para x D 1.

b) El criterio de la raz nos da:

!
q
q
2
.log
n/
n
n
.n C 1/log n D exp .log n/2 D exp
! exp.0/ D 1:
n

Por tanto, el radio de convergencia es 1. No hay convergencia en 1 ni tampoco en


porque fcn g no converge a 0.
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

648

c) No es inmediato en este caso aplicar el criterio del cociente ni el de la raz. Pero


sabemos que:
1
e
e .1 C x/ x
D :
lKm
x
2
x!0
1
e
Por tanto e .1 C xn / xn  xn siempre que fxn g ! 0. En particular, tenemos que:
2


e1
1 n

:
cn D e
1C
n
2n
Por tanto, recordando las observaciones
se sigue que la serie dada tiene el mismo
P e 110.25,
n
radio de convergencia que la serie
2 n x . Pero esta serie tiene, evidentemente, radio
de convergencia R D 1. Para x D 1 la serie dada no converge porque 0 < cn  2e n1 y
se aplica el criterio lmite de comparacin con la serie armnica. Para x D 1 la serie
P
. 1/n cn es una serie alternada y fcn g es decreciente y convergente a 0, luego dicha
serie converge en virtud del criterio de Leibniz.

d) Se aplica el criterio del cociente.


2n C 3
cnC1
D cn D
! 1:
cn
2n C 4
El radio de convergencia es R D 1. Para estudiar la convergencia para x D 1 se aplica
el criterio de Raabe y para x D 1 el criterio de Leibniz.

f) Aplicamos el criterio del cociente.


cnC1
.n C 1/! .n C 1/n
D
D
cn
n!
.n C 2/nC1

nC1
nC2

nC1


D 1

1
nC2

nC1

1
! :
e

El radio de convergencia es R D e. La serie no converge para x D e porque la


sucesin fcn enn g no converge a cero. De hecho, usando la frmula de Stirling (8.26) se
tiene que:
p

n
n!
n
2 n nn e n n p
n
n
cn e D
! C1:
e 
e D 2 n
.n C 1/n
.n C 1/n
nC1

Ejercicio resuelto 264 Calcula la funcin suma de la serie de potencias

n>1

x 2n
.
n.2n 1/

Solucin. Empezamos viendo para qu valores de x la serie dada converge absolutaX jxj2n
mente. Para ello, aplicamos el criterio del cociente a la serie
. Pongamos
n.2n 1/
n>1

an D

jxj2n

n.2n

1/

. Puesto que:

n.2n 1/
jxj2.nC1/
n.2n 1/
anC1
2
D
! jxj2 ;
D
jxj
an
.n C 1/.2n C 1/ jxj2n
.n C 1/.2n C 1/
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

649

deducimos que la serie dada converge absolutamente si jxj2 < 1, es decir, si jxj < 1. Deducimos as que 1; 1 es el intervalo de convergencia de la serie. Sea f W 1; 1! R
la funcin suma de la serie:
f .x/ D

1
X

nD1

x 2n
n.2n 1/

1 < x < 1:

Recuerda que las series de potencias pueden derivarse e integrarse trmino a trmino en
su intervalo de convergencia. Por tanto, para 1 < x < 1 tenemos que:
f 0 .x/ D
f

00 .x/

1
X
x 2n 1
2
2n 1

nD1
1
X

2x

2n 2

nD1

1
X

nD0

2.x 2 /n D

2
1

x2

Puesto que f .0/ D f 0 .0/ D 0, deducimos que:


f 0 .x/ D

wx
0

2
t2

dt D log.1 C x/

log.1

x/:

Por tanto:
wx
f .x/ D .log.1Ct / log.1 t // dt D .1Cx/ log.1Cx/C.1 x/ log.1 x/
0

Ejercicio resuelto 265 Calcula la funcin suma de las series de potencias

.x 2 1; 1/:

x 3n
.n C 1/ n y
2

n>0

X n.x C 3/n
.
2n

n>1

Solucin. Sea

f .t / D

1
1

Tenemos que:
tf 0 .t / D

t
.1

t /2

1
X

tn

. 1 < t < 1/:

nD0

1
X

nt n

. 1 < t < 1/:

nD1

Haciendo en estas igualdades t D x 3 =2, supuesto que 1 < x 3 =2 < 1, deducimos que:
!n 1
!n
1
1
X
X
X
x 3n
x 3 =2
4
x3
x3
1
.nC1/ n D
C
D 3
n
C
D
2
2
2
1 x 3 =2 .1 x 3 =2/2
.x
2/2

nD0

nD0

nD1

Anlogamente, haciendo t D .x C 3/=2, supuesto que 1 < .x C 3/=2 < 1, obtenemos:



1
1 
X
X
n.x C 3/n
3Cx
xC3 n
xC3
D2
:
n
D
D
n
2
2
2
2.1 C .x C 3/=2/
.5 C x/2
nD1

nD1

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

650

Ejercicio resuelto 266 Dado un nmero natural q 2 N, prueba la igualdad:


w1
0

1
X
. 1/n
1
dx
D
:
1 C xq
qn C 1
nD0

Calcula el valor de la suma de las series correspondientes a los valores de q D 1; 2; 3.


Solucin. Podemos hacer este ejercicio directamente, con un sencillo clculo. Como
sigue a continuacin.
En la igualdad:
n
X

. 1/k uk D

. 1/nC1 unC1
;
1Cu

. 1/nC1 x q nCq
:
1 C xq

kD0

hagamos u D

xq

para obtener:
n
X

. 1/k x qk D

kD0

Integrando esta igualdad en el intervalo 0; 1, obtenemos


w1
0

n
w1 . 1/nC1 x q nCq
X
. 1/k
1
dx
D
C
dx :
1 C xq
qk C 1
1 C xq
kD0

Tomando ahora lmites para n ! 1, y teniendo en cuenta que:

w1
w1
w1
nC1 x q nCq
nC1
q
nCq
. 1/

1
.
1/
x

dx 6
;
dx 6 x q nCq dx D

q
q

1Cx
1Cx
qn C q C 1

obtenemos la igualdad:

w1
0

Finalmente

w1
0

w1
0

w1
0

1
X
1
. 1/n
dx
D
:
1 C xq
qn C 1
nD0

1
X
. 1/n
1
dx D log 2 D
1Cx
nC1
nD0

1
X
. 1/n
1

D
dx
D
4
2n C 1
1 C x2
nD0

1
X
. 1/n
1

log 2
D
dx
D
C
p
3
3n C 1
1 C x3
3 3
nD0

Tambin podemos hacer este ejercicio teniendo en cuenta que:


1
X
1
. 1/n .x q /n
D
1 C xq

.jxj < 1/:

nD0

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

651

Como las series de potencias pueden integrarse trmino a trmino en su intervalo de


convergencia, se sigue que para todo 0 < t < 1 es
wt
0

Ahora, la serie

1
1
wt
q nC1
X
X
1
n t
qn
n
.
1/
x
dx
D
.
1/
dx
D
1 C xq
qn C 1
nD0

. 1/n

n>0

nD0

t q nC1
, es una serie de potencias cuyo intervalo de convergenqn C 1

cia es 1; 1 y que, en virtud del criterio de Leibniz para series alternadas, converge
para t D 1. En consecuencia, por el teorema de Abel, se verifica que dicha serie converge
uniformemente en 0; 1 y por tanto
lKm

1
X

t !1
t < 1 nD0

. 1/n

1
X
t q nC1
1
. 1/n
D
:
qn C 1
qn C 1
nD0

Como, evidentemente, se verifica que


lKm

t !1

wt

w
1
1
dx
D
dx
q
1Cx
1 C xq

Deducimos que
w1

1
X
1
1
. 1/n
dx D
:
q
1Cx
qn C 1
nD0

Ejercicio resuelto 267 Expresa la funcin suma de las series de potencias

nx n

, y

n>1

n>1

1
X
n
n
x n por medio de funciones elementales y calcula el valor de
.
nC1
2n .n C 1/
nD1

Solucin. Sea f .x/ D

1
1

f 0 .x/ D

1
X

nD0

1
.1

x/2

1
X

Tambin
x
x/2

.1

x n , donde 1 < x < 1. Entonces


1
X

nx n

. 1 < x < 1/:

nD1

nx n

. 1 < x < 1/:

nD1

Integrando esta igualdad obtenemos:


wx
0

t
.1

t/

dx D
2

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

x
1

C log.1

x/ D

1
X

nD1

n
x nC1
nC1

. 1 < x < 1/:

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

652

Deducimos que:
1
X

nD1

1
log.1 x/
n
xn D
C
nC1
1 x
x

En particular, haciendo x D

1
2

resulta que

1
X

nD1

. 1 < x < 1/:

n
D2
2n .n C 1/

2 log 2:

Ejercicio resuelto 268 Calcula el radio de convergencia y la suma de las series:


X n3 C n C 3
X n3
X
1
x nI
x nI
x n:
nC1
n!
1 C 2 C  C n

n>0

n>0

n>1

P
Solucin. Cualquier serie de potencias del tipo
R.n/x n donde R.n/ es una funcin
P .n/
donde P y Q son funciones polinmicas, tiene
racional de n, es decir, R.n/ D
Q.n/
radio de convergencia 1. Pues:
R.n C 1/
P .n C 1/Q.n/
D
R.n/
P .n/Q.n C 1/
es cociente de dos funciones polinmicas en n que tienen el mismo grado y el mismo
coeficiente lder, luego su lmite para n ! 1 es igual a 1.
P P .n/ n
x donde P .n/ es una funcin polinmica,
Cualquier serie de potencias del tipo
n!
tiene radio de convergencia infinito. Pues:
P .n C 1/ n!
P .n C 1/ 1
D
;
.n C 1/! P .n/
P .n/ n C 1
y basta notar que, evidentemente, lKm P .n C 1/=P .n/ D 1.
n!1

Teniendo en cuenta que 1 C 2 C    C n D n.n C 1/=2 se sigue que las series primera
y tercera tienen radio de convergencia 1 y la segunda serie tiene radio de convergencia
C1.
X n3 C n C 3
Para calcular la suma de la serie
x n lo ms fcil es expresar n3 CnC3 en
nC1
n>0

potencias de n C 1. Para ello basta expresar el polinomio P .x/ D x 3 C x C 3 por medio


de su desarrollo de Taylor centrado en x D 1. Como P . x/ D P .x/ la derivada
segunda de P en x D 0 es cero. Tenemos as que:
x 3 C x C 3 D P . 1/ C P 0 . 1/.x C 1/ C

P 000 . 1/
.x C 1/3 D 1 C 4.x C 1/ C .x C 1/3 :
3!

Luego
1 3
X
n CnC3

nD0

nC1

x D

1 
X

nD0

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico


1
1
X
X
1
xn
2
.n2 C2nC5/x n :
C 4 C .n C 1/ x n D
C
nC1
nC1
nD0

nD0

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

653

P
P
La serie x n =.n C 1/ se obtiene integrando la serie geomtrica x n y dividiendo por
x, de donde se sigue que

1
X
xn
log.1 x/
D
. 1 < x < 1/:
nC1
x
nD0
P
La suma de la serie .n2 C 2n C 5/x n puede calcularse tambin derivando dos veces
la serie geomtrica. Seguiremos el procedimiento
general para sumar series aritmtico
P
n
geomtricas, es decir, series del tipo Q.n/x donde Q.n/ es un polinomio en n.

En nuestro caso Q.n/ D n2 C 2n C 5. Observa que Q.n C 1/


tanto:
n
n
X
X

k
Q.k/x .1 x/ D
Q.k/x k Q.k/x kC1
kD0

D
D

kD0
n
X1

kD0
n
X1

Q.k C 1/

Q.n/ D 3 C 2n, por


Q.x/ x kC1 C Q.0/

.3 C 2k/x kC1 C 5

Q.n/x nC1 D

Q.n/x nC1

kD0

Tomando lmites para n ! 1 en esta igualdad, teniendo en cuenta que para 1 < x < 1
es lKm Q.n/x nC1 D 0, se tiene:
n!1

1
X

Q.n/x n

nD0

D
D
D

Finalmente
1 3
X
n CnC3
nD0

nC1

5
1

x
5

1
1

1
X

nD0

.3 C 2n/x nC1 D
1

3x
2x 2 X n
nx
C
C
x
1 x
.1 x/2
nD1

5
1

xn D

3x
2x 2
4x 2 7x C 5
C
C
D
x
.1 x/2
.1 x/3
.1 x/3
log.1 x/ 4x 2 7x C 5
C
x
.1 x/3

. 1 < x < 1/:

X
2
1
xn D
x n puede obtenerse
1 C 2 C  C n
n.n C 1/
n>1
n>1
muy fcilmente integrando dos veces la serie geomtrica.P
Seguiremos otro procedimiento que suele ser efectivo para sumar series de la forma
R.n/x n donde R.n/ es una
funcin racional de n y que consiste en descomponer R.n/ en elementos simples. En
nuestro caso tenemos
2
2
2
R.n/ D
D
:
n.n C 1/
n nC1
1 n
X
x
D log.1 x/, se obtiene fcilmente que:
Como
n
La suma de la tercera serie

nD1

1
X

nD1

2
xn D
n.n C 1/

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

2 log.1

x/ C 2

log.1

x/ C x
:
x

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

654

1
X n3
X
1 n
n
x
Para sumar la serie
x , usaremos que e D
x . La idea consiste en escribir
n!
n!
n>0

nD0

el polinomio como n3 D n.n 1/.n 2/CAn.n 1/CBnCC . Identificando coeficientes


resulta A D 3; B D 1; C D 0. Por tanto
1 3
X
n

nD0

n!

xn

D
D

1
X
n.n

nD0
1
X

nD3

1/.n

.n

3/!

xn C

2/ C 3n.n
n!
1
X
3
nD2

.n

2/!

1/ C n
xn C

xn D

1
X

nD1

Este mtodo puede usarse para sumar series del tipo


polinomio.

x
.n

1/!

x n D .x 3 C3x 2 Cx/ ex

X P .n/
n!

x n donde P .n/ es un

Ejercicio resuelto 269 Calcula la funcin suma de la serie de potencias

n>1

deduce el valor de las sumas de las series:


X
1
n.2n C 1/

n>1

n>1

xn
y
n.2n C 1/

. 1/n
:
n.2n C 1/

Solucin. Observa que el intervalo de convergencia de la serie

n>1

1
x n es el
n.2n C 1/

intervalo 1; 1 y que la serie converge tambin en los extremos del intervalo de convergencia. Sea f W 1; 1 ! R la funcin suma:
f .x/ D

1
X

nD1

1
xn
n.2n C 1/

. 1 6 x 6 1/:

Como consecuencia del teorema de Abel, la funcin f es continua en 1; 1.


Nota Observa que puede aplicarse el criterio de Weierstrass en el intervalo 1; 1; lo
que justifica, sin necesidad de recurrir al teorema de Abel, que la serie converge uniformemente en 1; 1 y, por tanto, la funcin f es continua en 1; 1.
Por el teorema de derivacin para funciones definidas por series de potencias, sabemos
que la funcin f es indefinidamente derivable en el intervalo 1; 1 y
f

0 .x/

1
X
xn 1
D
2n C 1

. 1 < x < 1/:

nD1

Por tanto:
xf 0 .x/ D
0

1
X

nD1

xn
2n C 1

. 1 < x < 1/:

La forma que tiene f nos sugiere considerar la funcin


g.x/ D
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

1
X
x 2nC1

nD0

2n C 1

. 1 < x < 1/

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

655

que se calcula fcilmente, pues


g 0 .x/

1
X

nD0

x 2n D

1
x2

Como g.0/ D 0, deducimos que


g.x/ D

wx
0

1
1

t2

dt D

1
log.1 C x/
2

1
log.1
2

x/:

Ahora relacionaremos f 0 con g. Para 0 < x < 1 tenemos que:


p

g. x/ D

1 p 2nC1
X
. x/

1 p 2nC1
1
X
p
p
p X
. x/
xn
D xC
D xC x
D
2n C 1
2n C 1

2n C 1
nD0
p
p
D x C x xf 0 .x/:

nD1

nD1

De donde:
f

0 .x/

p
g. x/
D p
x x

log.1 C
1
D
x

p
x/ log.1
p
2x x

x/

1
x

.0 < x < 1/:

Integrando por partes se obtiene que una primitiva de f en 0; 1 viene dada por:
p
p
p
p
x/ log.1
x/ .1 C x/ log.1 C x/
.1
.0 < x < 1/:
h.x/ D
p
x
Deducimos que:
f .x/ D h.x/

lKm h.x/ D 2 C h.x/

.0 6 x < 1/:

x!0

Como f es continua en 1; 1, obtenemos que:


f .1/ D

1
X

nD1

1
D lKm f .x/ D 2
n.2n C 1/
x!1

lKm h.x/ D 2

x!1

2 log 2:

Consideremos ahora que 1 < x < 0. Tenemos:


xf 0 .x/ D

1
X
. 1/n
jxjn
2n C 1

jxjf 0 . jxj/ D

. 1 < x < 0/:

nD1

Consideraremos ahora la funcin


'.x/ D

1
X
. 1/n 2nC1
x
2n C 1

nD0

Como
' 0 .x/ D
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

. 1 < x < 1/:

1
X

. 1/n x 2n D

nD0

1
;
1 C x2
Prof. Javier Prez
Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

656

y '.0/ D 0, deducimos que:


'.x/ D

wx
0

1
dt D
1 C t2

Al igual que antes deducimos que:


p
p
x arc tg.
x/
0
f .x/ D
p
x
x

arc tg x:

. 1 < x < 0/;

o lo que es igual:
f

0.

x/ D

p
x

p
arc tg. x/
p
x x

.0 < x < 1/:

Como f 0 . x/ es la derivada de la funcin x 7! f . x/, integrando por partes se


obtiene que una primitiva de la funcin x 7! f . x/ en 0; 1 es:
p
arc tg. x/
p
C log.1 C x/
.0 < x < 1/:
H .x/ D 2
x
Deducimos que
f . x/ D H .x/

lKm H .x/ D H .x/

x!0

.0 6 x < 1/:

Como f es continua en 1; 1, obtenemos


f . 1/ D

1
X

nD1

. 1/n
D lKm f . x/ D lKm H .x/
n.2n C 1/
x!1
x!1

2D


C log 2
2

2:

Ejercicio resuelto 270 Prueba que las funciones definidas por:


sen x
; g.0/ D 1;
x
cos x 1
h.x/ D
; h.0/ D
x2

g.x/ D

ex 1
; f .0/ D 1
x
log.1 C x/
1=2; '.x/ D
; '.0/ D 1
x
f .x/ D

son de clase C 1 en su intervalo natural de definicin.


Solucin.
10.43 Estrategia. Para probar que una funcin es de clase C 1 en un intervalo I es
suficiente probar que dicha funcin es la suma de una serie de potencias convergente en
el intervalo I .
Las funciones del enunciado responden
todas ellas al siguiente modelo. Supongamos que
P
tenemos una serie de potencias
cn .x a/n , con radio de convergencia no nulo. Sea
1
X
cn .x a/n
I el intervalo de convergencia de la serie y sea F W I ! R , F.x/ D
nD0

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

657

la funcin suma. En virtud del teorema de derivacin para series de potencias, sabemos
que la funcin F es de clase C 1 en I . Sea ahora q 2 N y consideremos la funcin
G W I ! R dada por
q
X

F.x/

a/k

ck .x

kD0

G.x/ D

G.a/ D cqC1 :

.x

a/qC1

1
X

cqC1Cn .x

Es evidente que
G.x/ D

a/n

x 2 I:

nD0

Por tanto, la funcin G es la suma de una serie de potencias en el intervalo I y, por tanto,
G es de clase C 1 en I .
Teniendo en cuenta que
1
X
. 1/n 2n
x
.x 2 R/
.2n C 1/!
nD0
1
X
1 n 1
f .x/ D
x
.x 2 R/
n!
nD1
1
X
. 1/n 2n 2
x
.x 2 R/
h.x/ D
.2n/!
nD1
1
X
. 1/n n
x
. 1 < x < 1/
'.x/ D
nC1

g.x/ D

nD0

Se sigue que las funciones g; f; h son de clase C 1 en R y la funcin ' es de clase C 1


en 1; 1. Pero es evidente que ' es de clase C 1 en 1=2; C1, luego ' es de clase
C 1 en 1; C1.

Ejercicio resuelto 271 Prueba que la funcin f W ; ! R dada por:


 sen x 
x
f .x/ D
log
; f .0/ D 1;
sen x x
x
es de clase C 1 . Calcula lKm

f .x/

1 2
12 x

x4

x!0

Solucin. Las funciones:


g.x/ D
h.x/ D

1
X

nD0
1
X

nD0

. 1/n 2n
x
.2n C 1/!
. 1/n
.x
nC1

1/n

.x 2 R/;
.jx

1j < 1/

son de clase C 1 en R y en 0; 2 respectivamente. Adems:


g.x/ D
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

sen x
; g.0/ D 1I
x

h.x/ D

log x
; h.1/ D 1:
x 1
Prof. Javier Prez
Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

658
; , x 0 es 0 < g.x/ D senx x < 1, tenemos que:

log senx x
f .x/ D sen x
D h.g.x//; f .0/ D h.g.0// D 1:
1
x

Como para todo x 2

Concluimos que f es de clase C 1 en ;  por ser composicin de funciones de clase


C 1.
Pongamos:
g.x/

1D

1
X

nD1

. 1/n 2n
x D
.2n C 1/!

1 2
1
x C x 4 C '.x/:
3!
5!

Deducimos que:
f .x/ D h.g.x// D

1
X
. 1/n
.g.x/
nC1

1/n D 1

nD0

donde:
.x/ D .g.x/

1
.g.x/
2

1
1/ C .g.x/
3

1
X
. 1/n
.g.x/
1/
nC1

1/n

1/2 C .x/;

nD3

Observa que es continua. Adems, como para x ! 0 es g.x/ 1 


que .g.x/ 1/3  .3!/13 x 6 y, por tanto, .x/ D o.x 4 / para x ! 0.

1 2
3! x ,

se verifica

Haciendo las operaciones indicadas en la igualdad anterior, calculando solamente los


trminos hasta la potencia x 4 , obtenemos:
f .x/ D 1 C

1 2
x
12

11 4 1 1 4
11 4
1
x C
x C o.x 4 /:
x C o.x 4 / D 1 C x 2 C
2
2 5!
3 .3!/
12
2160

Deducimos que:
lKm

x!0

f .x/

1
x4

1 2
12 x

11
:
2160

Puedes comprobar este resultado calculando el lmite por LHpital.

Ejercicio resuelto 272 Calcula el desarrollo en serie de potencias centrada en a D 4 de la


funcin:
2x 3 x 2 C 2x 7
:
f .x/ D 4
x
x 3 3x 2 C x C 2
La funcin que nos dan parece bastante impresionante, pero no es tan fiera como parece.
Es una funcin racional y lo que se hace para obtener su desarrollo en serie de potencias
es descomponerla en fracciones simples, algo que ya sabes hacer. Si el denominador
solamente tiene races reales es muy sencillo calcular la serie de potencias que nos piden,
porque en tal caso las fracciones simples van a ser, salvo constantes, de los dos tipos
siguientes:
1
1
;
b/
:
a/
x
.x /n

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

659

Las fracciones del tipo a/ pueden desarrollarse en serie de potencias centradas en el


punto que queramos a , basta escribir:
1

1
.x

a/

x a
a

a1

Pero la ltima fraccin


es la suma de una serie geomtrica de razn

supuesto que x aa < 1, se verifica que:


1

1
1 X x
D

a n
D
a

nD0

1
X

nD0

1
.x
a/nC1

a/n

jx

x a
a,

por tanto,

aj < j

aj:

Derivando respecto a x esta igualdad obtenemos:


1
.x

/2

1
X

nD1

n
.x
a/nC1

a/n

jx

aj < j

aj:

Las sucesivas derivadas nos dan el desarrollo en serie de potencias centrado en a de las
fracciones del tipo b/.
En nuestro caso, se calcula fcilmente la descomposicin en fracciones simples:
f .x/ D

1
x

1
2
C
2
x
C
1
.x C 1/

Segn acabamos de ver, las fracciones obtenidas puedes desarrollarlas en series de potencias centradas en cualquier punto que no sea una raz del denominador. Te dejo que
acabes t el ejercicio.
Esto puede complicarse mucho cuando el denominador tiene races complejas, en cuyo
caso solamente pueden obtenerse con facilidad algunos desarrollos centrados en puntos
particulares (las partes reales de las races imaginarias).

Ejercicio resuelto 273 Calcula explcitamente el valor de an , n = 0,1,2,... sabiendo que se


verifica la siguiente relacin de recurrencia:
anC2 D

an ; a0 D 1; a1 D

2anC1

3:

Solucin. Usaremos el mtodo de la funcin generatriz que se basa en la consideracin


1
X
an x n . Se supone que dicha funcin est definida en algn
de la funcin f .x/ D
nD0

intervalo centrado en el origen. Tenemos que:


f .x/ D a0 C a1 x C
D a0 C a1 x C

1
X

nD2
1
X

an x D a0 C a1 x C
2anC1

nD0

D a0 C a1 x

2x

D a0 C a1 x

2x

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

1
X

nD0
1
X

nD1

anC1 x

1
X

nD0


an x nC2 D

nC1

1
X

nD0

an x n

anC2 x nC2 D

an x n D

x 2 f .x/ D a0 C a1 x

2x.f .x/

a0 /

x 2 f .x/:

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

660

De esta igualdad se obtiene que:


a0 C a1 x C 2xa0
1 x
1
1
D
D
x
D
2
2
2
1 C 2x C x
.1 C x/
.1 C x/
.1 C x/2
!




1
1
1
d
d
d X
d
. x/n C x
Cx
D
D
dx 1 C x
dx 1 C x
dx
dx

f .x/ D

1
X

. 1/n nx n

1
X

nD1

nD1

. 1/n nx n D 1 C

nD0
1
X

1
X

nD0

. x/n

. 1/n .2n C 1/x n :

nD1

Obtenemos as que para todo n > 1 es an D . 1/n .2n C 1/. Puedes comprobar ahora
que efectivamente se verifica la igualdad anC2 D 2anC1 an .

Ejercicio resuelto 274 Definamos f W RC


o ! R por:
f .x/ D

w1 e
0

x 2 .1Ct 2 /

dt :

1 C t2

Prueba que:
a) f .0/ D =4, y lKm f .x/ D 0.
x!C1

b) Usando un desarrollo en serie para f , prueba que f es derivable en RC y:


0

f .x/ D

2x

w1

x 2 .1Ct 2 /

dt :

c) Justifica que para todo x > 0 se verifica que:


wx

f .x/ C

d) Deduce de lo anterior que

C1
w

dt

x2

dx D

!2


:
4


.
2

Solucin. a) Tenemos que.


f .0/ D
Adems:

w1
0

1
dt D arc tg 1
1 C t2

e x2 .1Ct 2 /

6 e
1 C t2

arc tg 0 D

6e

x 2 .1Ct 2 /

x2


:
4

Desigualdades vlidas para todo t 2 R, en particular para t 2 0; 1, lo que implica que:


0 6 f .x/ 6

w1
0

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

x2

dt D e

x2

lKm f .x/ D 0:

x!C1

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Ejercicios resueltos

661

b) Tenemos que e

x 2 .1Ct 2 /

1
X

. 1/n

nD0

f .x/ D

1
w1 X

.1 C t 2 /n 2n
x . Por tanto:
n!

. 1/n

0 nD0

.1 C t 2 /n
n!

x 2n dt :

Se trata de permutar la suma de la serie con la integral. Como la variable de la integral


es t 2 0; 1, en lo que
Xsigue consideramos que x 2 R es un nmero fijo. Consideremos la
serie de funciones
gn donde para n D 0; 1; 2; : : : gn W 0; 1 ! R es la funcin dada
n>0

para todo t 2 0; 1 por:

gn .t / D . 1/n

.1 C t 2 /n
n!

x 2n :

En esta expresin
X debes considerar que x est fijo y la variable es t 2 0; 1. Probaremos
que la serie
gn converge uniformemente en 0; 1 lo que permitir permutar la suma
n>0

de la serie con la integral. Tenemos que para n > 1 es:


jgn .t /j D

.1 C t 2 /n
n!

x 2n 6

Como tambin jg0 .t /j 6 1, y la serie

2n 1 2n 22n x 2n
.4x 2 /n
x 6
D
n!
n!
n!

X .4x 2 /n
n!

es convergente, podemos aplicar a la

n>0
P
serie
gn el criterio de convergencia uniforme de Weierstrass y concluimos que dicha
serie converge uniformemente en 0; 1. Por tanto:
0
1
1
1 w1
w1
2 /n 1
2 /n 1
X
X
.1
C
t
.1
C
t
@ . 1/n
x 2n dt D
dt A x 2n:
. 1/n
f .x/ D
n!
n!
nD0

nD0 0

Como esta igualdad es vlida para cualquier nmero real x hemos expresado la funcin f
como suma de una serie de potencias convergente en todo R. Por el teorema de derivacin
para series de potencias, tenemos que f es derivable y su derivada viene dada por:
1
0
1
w1
2 /n 1
X
2n.1
C
t
@ . 1/n
dt A x 2n 1 D
f 0 .x/ D
n!
nD1 0
1
0
1 w1
1 w1
2
n
1
X
X
.1 C t 2 /n 2n
n .1 C t /
2n 2
A
@
. 1/n
. 1/
D 2x
dt x
x dt D
D 2x
.n 1/!
n!
nD0 0
nD1 0
!
1
w1 X
w1
2 n
2 n
2
2
n .x / .1 C t /
. 1/
D 2x
dt D 2x e x .1Ct / dt :
n!
0 nD0

c) Pongamos para todo x > 0:


h.x/ D f .x/ C
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

wx
0

t2

dt

!2

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Los primeros desarrollos en serie

662

Tenemos que h.0/ D f .0/ D =4 y h es una funcin derivable en el intervalo 0; C1.
Tenemos:
h 0 .x/ D f 0 .x/ C 2 e
D f 0 .x/ C 2x

x2

wx

t2

w1

dt D t D xu D f 0 .x/ C 2 e

x 2 .1Cu2 /

x2

w1

x 2 u2

x du D

du D 0:

Luego, h es constante y, por tanto, h.x/ D h.0/ D =4 para todo x > 0.
d) Tomando lmites para x ! C1 en la igualdad:
wx

t2

obtenemos que

C1
w

x2

dt D


4

p

dx D
.
2

f .x/

10.6. Los primeros desarrollos en serie


Puede afirmarse que la primera aparicin de lo que entendemos en la actualidad como una
serie ocurre en el trabajo de Vite (1540 - 1603) Variorum de rebus mathematicis responsorum.
Liber VIII (1593), en el que Vite estudia la serie geomtrica obteniendo la frmula para la
suma de la misma y tambin aparece la expresin para  que se conoce como frmula de
Vite.
s
r
r
r s
1 1
1
2
1 1 1
1 1
D
C
C
C


2 2
2 2 2
2
2 2

Gregory de St. Vincent (1584 - 1667), en su Opus Geometricum (1647) fue el primero en afirmar explcitamente que una serie infinita puede representar una magnitud. Tambin le debemos
el poco afortunado trmino de exhauscin, la introduccin de las coordenadas polares y el
primer anlisis de las paradojas de Zenn usando series. Tambin descubri que la cuadratura
de la hiprbola xy D k es la misma en a; b que en c; d cuando a=b D c=d , resultado fundamental para la comprensin de los logaritmos y que llev al descubrimiento del logaritmo
natural por Mercator.
En 1668, Nicholas Mercator (1620 - 1687) public un libro titulado Logarithmotechnia en
el que proporcionaba un mtodo para calcular logaritmos basado en el desarrollo en serie del
logaritmo natural
x3 x4
x2
C
C 
(10.20)
log.1 C x/ D x
2
3
4
el cual obtuvo usando los resultados de Gregory de St. Vincent.

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Newton y las series infinitas

663

A su vez, este resultado de Mercator fue mejorado por James Gregory (1638 - 1675) que
obtuvo la expansin:
1Cx
2x 3
2x 5
log
D 2x C
C
C 
1 x
3
5
que converge ms rpidamente que la anterior. A James Gregory se debe tambin la serie del
arcotangente:
x5 x7
x3
C
C 
(10.21)
arctan x D x
3
5
7
Sustituyendo x D 1 resulta
1 1 1

D1
C
C 
4
3 5 7
Mejores representaciones
de  se deducen de esta serie haciendo como A. Sahrp (1651 - 1742)
p
en 1705 x D 1= 3, con lo que


1
1

1
1
C



Dp 1
C 2
6
33
3  5 33  7
3
Con cuya serie calcul  con 72 cifras decimales. Una mejor aproximacin de  que evita el
uso de radicales y converge rpidamente, fue obtenida en 1706 por John Machin (1680 - 1752).
La idea es expresar =4 D arctan 1 en funcin de dos ngulos de tangentes racionales y cada
una de ellas menor que la unidad. La serie de Machin es:

1
D 4 arctan
4
5

arctan


1
1
D4
239
5

1
1
C
3
35
5  55



1
239

1
1
C
3
3  239
5  2395



Con ella calcul  con 100 cifras decimales.

10.6.1. Newton y las series infinitas


Los principales descubrimientos matemticos de Newton en el campo del clculo infinitesimal datan de los llamados Anni Mirabiles 1665 y 1666. La Universidad de Cambridge, en
la que Newton se haba graduado como bachelor of arts en 1664, estuvo cerrada por la peste
esos dos aos. Newton pas ese tiempo en su casa de Woolsthorpe y, como l mismo reconoci
cincuenta aos despus, se fue el perodo ms creativo de su vida.
A principios de 1665 descubre el teorema del binomio y el clculo con las series infinitas.
A finales de ese mismo ao, el mtodo de fluxiones, es decir, el clculo de derivadas. En 1666
el mtodo inverso de fluxiones y la relacin entre cuadraturas y fluxiones. En esos dos aos
tambin inici las teoras de los colores y de la gravitacin universal. Newton tena 24 aos,
haba nacido el da de Navidad de 1642.
Newton haba ledo la obra de Wallis Arithmetica Infinitorum, y siguiendo las ideas de
interpolacin all expuestas, descubri la serie del binomio que hoy lleva su nombre. Dicha
serie es una generalizacin del desarrollo del binomio, que era bien conocido para exponentes
naturales, y haba sido muy usado por Pascal para resolver una gran variedad de problemas.
Newton, en su intento de calcular la cuadratura del crculo, es decir, de calcular la integral
2 1=2 dx , consider dicha cuadratura como un problema de interpolacin, relacionn0 .1 x /
r1
dola con las cuadraturas anlogas 0 .1 x 2 /n dx conocidas para exponentes naturales n 2 N.
r1

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Newton y las series infinitas

664

Newton tuvo la ocurrencia de sustituir el lmite superior de integracin por un valor genrico
x. De esta forma obtuvo las siguientes cuadraturas (Newton no dispona de smbolo para la
integral; usamos, claro est, la notacin actual).
wx

t 2 / dt

D x

1 3
x
3

.1

t 2 /2 dt

D x

2 3 1 5
x C x
3
5

.1

t 2 /3 dt

D x

3 3 3 5
x C x
3
5

1 7
x
7

.1

t 2 /4 dt

D x

4 3 6 5
x C x
3
5

4 7 1 9
x C x
7
9

.1

wx
0

wx
0

wx
0

Newton observ que el primer trmino de cada expresin es x, que x aumenta en potencias impares, que los signos algebraicos se van alternando, y que los segundos trminos 31 x 3 ; 32 x 3 ; 33 x 3 ,
4 3
3 x estabanren progresin aritmtica. Razonando por analoga, supuso que los dos primeros
x
trminos de 0 .1 t 2 /1=2 dt deberan ser
1
2

x3

De la misma manera, procediendo por analoga, pudo encontrar algunos trminos ms:
wx
0

.1

1
2

t 2 /1=2 dt D x

1
8

x3

1
16

x5

Representando para n D 0; 1; 2; : : : por Qn .x/ el polinomio


Qn .x/ D
Donde

wx

1
128

x7

rx
0

.1

x9



t 2 /n dt , se tiene que

n  
X
n . 1/k 2kC1
t / dt D
x
k 2k C 1
2 n

.1

kD0

 
n
n.n
D
k

1/.n 2/    .n
1  2  3k

k C 1/

 
n
D1
0

Haciendo ahora en Qn .x/, n D 1=2, se obtiene


1
2

Q1=2 .x/ D x

1
8

1
16

1
128

x9



Lo que llev a Newton a concluir que


wx
0

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

.1

t 2 /1=2 dt D Q1=2 .x/

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Newton y las series infinitas

665

1 1
X
. 1/n 2nC1
2
Donde Q1=2 .x/ D
x
es una suma con infinitos trminos. A partir de
n 2n C 1
nD0

aqu, Newton dedujo el desarrollo de .1

x 2 /1=2 por derivacin.

1 6
1 8
1 2 1 4
x
x
x
x

2
8
16
128
Newton nunca public su teorema binomial, ni dio una demostracin general del mismo. La
primera vez que apareci en un texto impreso fue en 1685 en un libro de Wallis (que reconoce
la autora de Newton), titulado Treatise of Algebra. Newton mismo, en una carta a Henry Oldenburg, el secretario de la Royal Society, conocida como la Epistola Prior (junio de 1676),
expone el teorema binomial, a requerimiento de Leibniz, con estas oscuras palabras:
.1

x 2 /1=2 D 1

Las extracciones de races resultan muy abreviadas por el teorema


m
m n
m 2n
m 3n
AQ C
BQ C
CQ C
DQ C etc
n
2n
3n
4n
donde P C PQ representa una cantidad cuya raz o potencia, o cuya raz de una potencia
se necesita calcular, siendo P el primer trmino de esa cantidad, Q los trminos restantes
el ndice numrico de las potencias de P CPQ. . . Por ltimo
divididos por el primero, y m
n
m n
AQ,
C
D
A D P m=n , B D m
n
2n BQ y as sucesivamente.
.P C PQ/m=n D P m=n C

Newton era consciente de que su forma de razonar por analoga no era rigurosa por lo que
comprob su resultado de varias formas. Aplic su algoritmo a diversos resultados conocidos, comprobando que las soluciones obtenidas eran siempre correctas, redescubri la serie de
Mercator para el logaritmo y obtuvo las series del arcoseno y del seno.
Newton encontr que el mtodo de desarrollos en serie proporcionaba un algoritmo casi
universal para calcular cuadraturas y resolver multitud de problemas. En su obra De analysi
per aequationes numero terminorum infinitas, escrita en 1669 y publicada en 1711, aunque
circulaba en forma manuscrita entre los colegas y conocidos de Newton, propuso un mtodo
para cuadrar una curva consistente en tres reglas:
1. El rea bajo la curva de ecuacin y D ax m=n es

mCn
na
ax n .
mCn

2. Si la ecuacin y D y.x/ de la curva est dada por un nmero finito de trminos y1 C


y2 C y3 C    , el rea bajo la curva y es igual a la suma de las reas de todos los trminos
y1 , y2 , y3 ,. . .
3. Si la curva tiene una forma ms
entonces debe desarrollarse la ecuacin de
Pcomplicada,
r
k
la curva en una serie del tipo
ak x , donde rk es un nmero racional, y aplicar las
reglas 1 y 2.
Debe notarse que Newton supuso que
cantidad analticamente expresada poda desaP cualquier
rrollarse en una serie de la forma
ak x rk , donde rk es un nmero racional, serie que puede
ser cuadrada trmino a trmino usando la regla 1.
r 1=4 p
x x 2 dx . NewVeamos un ejemplo de esta forma de proceder. Se trata de calcular 0
ton procede como sigue
.x

x 2 /1=2 D x 1=2 .1

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

x/1=2 D x 1=2

1 3=2
x
2

1 5=2
x
8

1 7=2
x
16

1 9=2
x
128



Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Newton y las series infinitas

666

Por tanto
1=4
w

.x

2 1=2

x /

dx

2
3  23

2 3=2
x
3

1 5=2
x
5
1
5  25

yD

1 7=2
x
28
1
28  27

p
x

Figura 10.4. Cuadratura

1 9=2
x
72
1
72  29

5 11=2
x
704

5
704  211





1=4
0

(10.22)

x2

r 1=4 p
x
0

x 2 dx

En la figura 10.4 se ha representado el semicrculo de centro .1=2; 0/ y radio 1=2. El sector


circular COA tiene amplitud =3
p por lo que su rea es la tercera parte
p de la del semicrculo,
es decir, =24. Como BC D 3=4, el rea del tringulo BOC es 3=32. Por otra parte, la
integral calculada en (10.22) es el rea de la regin ACB. Por tanto:
p
1=4
w

3
2 1=2
D
.x x / dx C
32
24
0

Deducimos que
p

3 3
2
D
C 24
4
3  23

1
5  25

1
28  27

1
72  29

5
704  211



Y de esta forma, Newton expresa la cuadratura del crculo por medio de una serie infinita que,
adems, converge rpidamente.
La confianza de Newton en los procesos infinitos queda reflejada en las siguientes palabras
de la citada obra De analysi:
Todo lo que el anlisis comn [es decir, el lgebra] realiza por medio de ecuaciones con
un nmero finito de trminos, este nuevo mtodo puede siempre conseguir lo mismo por
medio de ecuaciones infinitas, de tal forma que no he tenido ninguna duda en darle asimismo el nombre de anlisis. Porque el razonamiento es ste no es menos cierto que en
el otro; ni las ecuaciones menos exactas; aunque nosotros los mortales, cuyo poder de razonamiento est confinado dentro de estrechos lmites, no podemos expresar ni tampoco
concebir todos los trminos de esas ecuaciones como para conocer exactamente a partir
de ellas las cantidades que deseamos. . . Para terminar, podemos considerar todo esto como
perteneciente al Arte Analtica, con cuya ayuda pueden ser determinadas de una manera
exacta y geomtricamente las reas, longitudes, etc., de curvas.

Es decir, Newton no slo descubri el teorema binomial sino que las series infinitas proporcionaban un mtodo de anlisis con la misma consistencia interna que el lgebra de ecuaciones
finitas.
Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Bibliografa

[1] Kirsti Andersen. Las Tcnicas del Clculo, 1630-1660. In Del Clculo a la Teora de
Conjuntos, 1630-1910. Una introduccin histrica. Alianza Eitorial, S.A., 1984. 306,
502
[2] Bos, H.J.M. Newton, Leibniz y la Tradicin Leibniziana. In Del Clculo a la Teora
de Conjuntos, 1630-1910. Una introduccin histrica. Alianza Eitorial, S.A., 1984. 502,
518, 519, 520
[3] Burton. The History of Mathematics: An Introduction. McGraw-Hill, sixth edition, 2007.
151
[4] Israel E. Drabkin. Aristotles Wheel: Notes on the History of a Paradox. Osiris
http://www.jstor.org/stable/301848?origin=JSTOR-pdf, 9:162 198, 1950. 185
[5] Arthur Engel. Problem-Solving Strategies. Problem Books in Mathematics. SpringerVerlag, New York, 1998. 32
[6] Giovanni Ferraro. The Rise and Development of the Theory of Series up to the Early
1820s. Sources and Studies in the History of Mathematics and Physical Sciences. Springer, New York, 2008. 151
[7] Gonzlez Urbaneja, P.M. Las Tcnicas del Clculo: Fermat, Wallis y Roberval. In
Seminario Orotava de Historia de la Ciencia, Actas, ao II
http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/fundoro/web_fcohc/005_publicaciones/seminario/infinito.htm .
Gobierno de Canarias - Consejera de Educacin, 1995. 306, 502
[8] Judith V. Grabiner. The Changing Concept of Change: The Derivative from Fermat to
Weierstrass. Mathematics Magazine, 56:195 206, 1983. 306
[9] I. Grattan-Guinness. Bolzano, Cauchy and the New Analysis of Early Nineteenth Century. Archive for History of Exact Sciences, 6(7):372 400, 1970. 176
[10] Israel Kleiner. History of the Infinitely Small and the Infinitely Large in Calculus. Educational Studies in Mathematics, 48:137 174, 2001. 306, 502
667

Bibliografa

668

[11] Loren C. Larson. Problem-Solving Trough Problems. Problem Books in Mathematics.


Springer-Verlag, New York, 1983. 32
[12] Ralph E. Kenyon, Jr. Atomism and Infinite Divisibility.
http://www.xenodochy.org/rekphd/index.html, 1994. 180
[13] S.B. Russ. A Translation of Bolzanos Paper on the Intermediate Value Theorem. Historia
Mathematica, (7):156 185, 1980. 175
[14] Gert Schubring. Conflicts between Generalization, Rigor, and Intuition. Sources and
Studies in the History of Mathematics and Physical Sciences. Springer, New York, 2005.
151, 170, 171
[15] Michael Spivak. Suplemento del Clculo Infinitesimal - CALCULUS. Editorial Revert,
S.A., Barcelona, 1974. 32
[16] Michael Spivak. Clculo Infinitesimal. Revert Ediciones S.A., Mxico D.F., 2a ed. - 3a
Reimpresin edition, 1996. 32, 63, 101, 115, 164, 403
[17] Richard Courant y Herbert Robbins. Qu es la Matemtica? Editorial Aguilar, Madrid,
1979. 112

Universidad de Granada
Dpto. de Anlisis Matemtico

Prof. Javier Prez


Clculo diferencial e integral

Você também pode gostar