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PLAN FORMATIVO

RECEPCIONISTA DE RECINTOS HOTELEROS

SECTOR

GASTRONOMA, HOTELERA Y TURISMO

SUB SECTOR

HOTELERA

PERFILES ASOCIADOS

RECEPCIONISTA / P-5510-4224-001-V02

NIVEL CUALIFICACION

FECHA VIGENCIA DEL PERFIL

31-08-2014

PLAN FORMATIVO
Nombre

RECEPCIONISTA DE RECINTOS HOTELEROS

Descripcin de la ocupacin y campo


laboral asociado
Perfil(es) ocupacional(es) ChileValora
relacionado(s)
Requisitos Otec1

170 Horas

REALIZAR LOS PROCESOS DE ADMINISTRACIN DE HABITACIONES Y EL MANEJO DE CUENTAS DE LOS PASAJEROS. SU


CAMPO OCUPACIONAL ES PREFERENTEMENTE
HOTELES REGULARES, HOTELES BOUTIQUE Y OTROS RECINTOS DE
ALOJAMIENTO.
RECEPCIONISTA / P-5510-4224-001-V02.
Sin requisitos especiales.

Licencia habilitante participante2

No requiere

Requisitos de ingreso al Plan Formativo


Competencia del Plan Formativo

Duracin

Enseanza bsica completa.


Realizar los procesos de administracin de habitaciones y el manejo de cuentas de los pasajeros, segn protocolos y
normativa legal vigente.

Se refiere a acreditaciones anexas que requiera el OTEC, establecidas por normativa vigente. Ejemplo: Escuela de Conductores, regida por normativa del Ministerio de Transportes.
Se refiere a licencias requeridas para desempearse laboralmente, tales como licencias, certificados, certificaciones, acreditaciones, autorizaciones, etc., emitidas por autoridades correspondientes.

1
2

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Validacin tcnica:
Sence

Edicin y validacin curricular:


Sence

Fecha ltima Rev.:


Diciembre 2014

Nmero de Mdulos

Nombre del Mdulo

Horas de Duracin

Mdulo 1:

RECEPCIN DE PASAJEROS EN RECINTO HOTELERO

55

Mdulo 2:

ADMINISTRACIN DE RESERVAS, ESTADAS Y HABITACIONES

55

Mdulo 3:

INGLS PARA LA OCUPACIN DE RECEPCIONISTA

60
Total de horas

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Sence

Edicin y validacin curricular:


Sence

Fecha ltima Rev.:


Diciembre 2014

170

MDULO FORMATIVO N1
Nombre

RECEPCIN DE PASAJEROS EN RECINTO HOTELERO.

N de horas asociadas al mdulo


Perfil ChileValora asociado al mdulo
UCL(s)ChileValora relacionada(s)

55
RECEPCIONISTA / P-5510-4224-001-V02.
PROCESAR EL CHECK IN DEL PASAJERO Y/O HUSPED, SEGN LOS PROTOCOLOS Y PROCEDIMIENTOS DE LA EMPRESA Y
NORMATIVA LEGAL VIGENTE / U-5510-4224-004-V01.
REALIZAR ATENCIN INTEGRAL DE SERVICIOS AL HUSPED, PASAJERO Y/O CLIENTE, SEGN LOS PROTOCOLOS Y
PROCEDIMIENTOS DE LA EMPRESA / U-5510-4224-005-V01.
AUTO GESTIONAR EL SERVICIO AL CLIENTE, SEGN LOS PROTOCOLOS Y PROCEDIMIENTOS DE LA EMPRESA / U-55104224-007-V01.

Requisitos de Ingreso

Enseanza bsica completa.

Competencia del mdulo

Atender a huspedes en el rea de recepcin, de acuerdo a los protocolos de atencin y estndares de calidad propios de la
industria hotelera.

APRENDIZAJES ESPERADOS

CRITERIOS DE EVALUACIN

1. Reconocer la organizacin de un hotel y el rol


del recepcionista, de acuerdo a las
actividades propias del rea de recepcin en
el establecimiento hotelero.

1.1

Identifica los componentes de la organizacin e


infraestructura del recinto hotelero de acuerdo a
organigrama, planos fsicos y servicios ofrecidos.

1.2

Reconoce el rol del recepcionista, de acuerdo a su


definicin tcnica y funciones.

1.3

CONTENIDOS
1. Rol del recepcionista y protocolos de atencin en
recepcin:

Organizacin e infraestructura del recinto hotelero de


acuerdo a organigrama, planos fsicos y servicios
ofrecidos.

Reconoce las funciones del recepcionista de acuerdo


a las actividades del rea de recepcin.

Los alojamientos tursticos, caractersticas, tipos y


clasificacin.

Utiliza vocabulario tcnico de la industria hotelera en


su desempeo como recepcionista.

El
Departamento
de
organizacin y funciones.

Funciones

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Sence

Edicin y validacin curricular:


Sence

Fecha ltima Rev.:


Diciembre 2014

del

Recepcin,

Recepcionista,

de

objetivos,

acuerdo

su

definicin tcnica.

2. Recibir a los pasajeros de acuerdo a los


protocolos de atencin propios de la empresa
o del sector.

3. Informar a los pasajeros de las dependencias


y servicios del recinto hotelero, rutas de
acceso, horarios de atencin, entre otros.

2.1

Identifica los distintos tipos de pasajeros de acuerdo


a sus caractersticas y necesidades.

2.2

Comprende la importancia de la atencin de clientes


de acuerdo a normas de atencin de calidad.

2.3

Establece una relacin cordial y emptica en la


recepcin del husped, de acuerdo a normas de
atencin de calidad.

2.4

Atiende quejas de pasajeros de acuerdo a tcnicas


de atencin a clientes y manejo de reclamos.

3.1

Identifica las dependencias y rutas de acceso,


horarios de atencin y servicios asociados a la
organizacin.

3.2

Informa de los servicios ofrecidos por el recinto


hotelero de acuerdo a los requerimientos del cliente.

3.3

Explica las caractersticas generales del recinto


hotelero de acuerdo a tipos de dependencias y
servicios ofrecidos.

3.4

Informa las categoras de habitaciones y venta de


habitaciones de acuerdo a los requerimientos del
cliente.

Relacin entre
gobernanta.

Terminologa bsica hotelera, cdigos y lenguaje de


la industria hotelera (Ej.: Check in, checkout, late
checkout)

Presentacin personal del recepcionista.

Edicin y validacin curricular:


Sence

supervisora

y/o

2. Atencin de pasajero.

Tipos de pasajeros o huspedes: caractersticas y


necesidades.

Tcnicas de atencin de clientes.

Manejo de empata en la relacin con pasajeros o


huspedes.

Comunicacin efectiva en la atencin de pasajeros.

Tcnicas para el manejo de quejas y reclamos de


pasajeros.

Clculos de dinero en moneda extranjera.

3. Dependencias y servicios del recinto hotelero.

Servicios ofrecidos por el recinto hotelero de acuerdo


a sus requerimientos.

Caractersticas generales del recinto hotelero.

Tipos de habitaciones de hotel, caracterizacin.

Tipos de bao, caracterizacin.

Servicio de alimentacin del recinto.

Servicios de recreacin del recinto.

reas comunes, caracterizacin.

Los alojamientos no tursticos, caracterizacin.

Conocimientos sobre deberes y derechos establecidos

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Sence

recepcionista,

Fecha ltima Rev.:


Diciembre 2014

por el reglamento interno.

4. Informar a los pasajeros de salidas de


emergencia, rutas de escape y otras acciones
necesarias para el resguardo de su
integridad.

4.1

4.1 Reconoce las rutas de ingreso y salida de


habitaciones de acuerdo a plano del recinto y
sealtica.

4.2

Identifica los protocolos de actuacin ante


emergencias de acuerdo a tipos o situaciones de
emergencia.

4.3

4.4

Sistema operativo hotelero de la empresa.

4. Salidas de emergencia, rutas de escape y otras acciones


necesarias para el resguardo del husped.

Rutas de ingreso y salida de habitaciones.

Plano del recinto y sealtica.

Servicios ofrecidos por el recinto hotelero.

Seala las salidas de emergencia y rutas de escape a


los pasajeros, de acuerdo a planos del recinto y plan
de emergencia.

Plan de emergencia para recintos hoteleros

Vas de escape y zonas de seguridad

Indica las zonas y reas de seguridad del hotel a


pasajeros, de acuerdo a planos del recinto y plan de
emergencia.

Actuacin ante emergencias: sismos, terremotos,


incendios, otros.

Nmeros de emergencia

Procedimiento para informar de emergencias


situaciones emergentes en el recinto.

ESTRATEGIAS METODOLGICAS PARA LA IMPLEMENTACIN DEL MDULO


A continuacin se presenta una propuesta metodolgica que sugiere estrategias para la adquisicin de los conocimientos, habilidades y actitudes del mdulo.
El presente mdulo es eminentemente prctico, por lo que se sugiere distribuir la formacin en un 40% de actividades tericas y un 60% de actividades prcticas segn las
metodologas que se detallan.
En relacin a los contenidos tericos, se utilizar la metodologa expositiva con el apoyo de PPT y principalmente videos para la contextualizacin de los conocimientos en el empleo.
En relacin a los contenidos prcticos, los participantes deben desarrollar la capacidad de realizar las acciones para atender a los huspedes en el rea de residencia, de acuerdo a
los protocolos de atencin y estndares de calidad propios de la industria hotelera, a travs de una serie de actividades prcticas sustentadas en procedimientos tcnicos y aspectos
normados.

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Validacin tcnica:
Sence

Edicin y validacin curricular:


Sence

Fecha ltima Rev.:


Diciembre 2014

ESTRATEGIA EVALUATIVA DEL MDULO


La estrategia de evaluacin de cada mdulo del Plan Formativo considera la realizacin de diversas actividades que permitan identificar el nivel de avance de los participantes
respectos de los aprendizajes esperados del mdulo.
Para la estrategia de evaluacin, el instrumento que se sugiere utilizar en este mdulo, medir las actitudes a desarrollar, tales como, cuestionarios, escalas de apreciacin, escalas
de actitudes o pautas de observacin de conductas.
Para la correccin se sugiere utilizar una rbrica, donde I corresponde a Insuficiente, hasta E que corresponde a excelente.
El criterio de aprobacin mnimo debe ser MB, que corresponde a Muy bien. Frecuentemente cumple con el indicador.
PERFIL DEL FACILITADOR
Opcin 1

Opcin 2

Opcin 3

Formacin acadmica como profesional o tcnico


de nivel superior del rea de hotelera, titulado.

Formacin acadmica como profesional o tcnico de


nivel superior del rea de hotelera, titulado.

Experiencia laboral en recintos hoteleros en los


ltimos 3 aos, con un mnimo de 1 ao,
demostrable.

Experiencia como facilitador de capacitacin laboral


para adultos, de mnimo 2 aos, demostrables.

Experiencia como facilitador de capacitacin


laboral para adultos, de mnimo 2 aos,
demostrables.

Experiencia laboral como recepcionista en


recintos hoteleros, en los ltimos 3 aos, con
un mnimo de 1 ao, demostrable.

Experiencia como facilitador de capacitacin


laboral para adultos, de mnimo 2 aos,
demostrables.

RECURSOS MATERIALES PARA LA IMPLEMENTACIN DEL MDULO FORMATIVO3


Infraestructura

Equipos y herramientas

Sala de clases que cuente al menos con 1,5 mts2 por


alumno, implementada con:

Materiales e insumos

Proyector multimedia.

Archivador.

Notebook o PC.

Croquera o cuaderno para apuntes.

Puestos de trabajo individuales que considere

Esta informacin es un referente mnimo de requerimientos. En la propuesta, el OTEC debe declarar y evidenciar fotogrficamente los recursos materiales concretos que utilizar, incluyendo otros
complementarios que considere relevantes para la realizacin del curso. El detalle de los recursos debe considerar una descripcin de la infraestructura indicando dimensiones, capacidad;
implementacin de cada lugar, etc.; una cuantificacin y descripcin de los equipos, herramientas, instrumentos e insumos que utilizar, indicando propiedades como marca, antigedad, dimensiones,
estado, etc. Las cantidades expresadas deben ser coherentes con el nmero de participantes, el proceso metodolgico y evaluativo del Plan Formativo.
3

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Validacin tcnica:
Sence

Edicin y validacin curricular:


Sence

Fecha ltima Rev.:


Diciembre 2014

mesa y silla o silla universitaria.

Teln.

Lpiz pasta.

Escritorio y silla para el facilitador.

Pizarra y/o papelgrafo.

Lpiz grafito.

Conexiones para utilizar medios didcticos


tales como data y salida a internet.

Filmadora o cmara fotogrfica para registrar actividades


realizadas por los participantes.

Goma de borrar.

Regla.

Sistema de ventilacin adecuada.

Uniforme de trabajo.

Pautas de evaluacin de procedimientos.

Plumones para pizarrn.

Libro de clases.

Manual del participante que contemple todos los


contenidos especificados para este mdulo.

Papelera de reservas y recepcin.

Planos de hoteles.

Protocolos de actuacin ante emergencias en


recintos hoteleros.

Medios audiovisuales para graficar o presentar


situaciones relacionadas con la atencin de
huspedes.

Servicios higinicos separados para hombres y


mujeres con capacidad suficiente para el volumen
que se atiende en forma simultnea.
Espacio fsico adecuado para realizar actividades y
ejercicios de desplazamiento.Sala que simule un
recinto hotelero implementado con una recepcin
lobby de 70 m, con cortinaje y alfombra.

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Validacin tcnica:
Sence

Edicin y validacin curricular:


Sence

Fecha ltima Rev.:


Diciembre 2014

MDULO FORMATIVO N2
Nombre

ADMINISTRACION DE RESERVAS Y ESTADIAS DE HABITACIONES.

N de horas asociadas al mdulo


Perfil ChileValora asociado al mdulo
UCL(s)ChileValora relacionada(s)

55
RECEPCIONISTA / P-5510-4224-001-V02.
PROCESAR EL CHECK IN DEL PASAJERO Y/O HUSPED, SEGN LOS PROTOCOLOS Y PROCEDIMIENTOS DE LA EMPRESA Y
NORMATIVA LEGAL VIGENTE / U-5510-4224-004-V01.
REALIZAR ATENCIN INTEGRAL DE SERVICIOS AL HUSPED, PASAJERO Y/O CLIENTE, SEGN LOS PROTOCOLOS Y
PROCEDIMIENTOS DE LA EMPRESA / U-5510-4224-005-V01.
PROCESAR EL CHECK OUT DEL PASAJERO Y/O HUESPED, SEGN LOS PROTOCOLOS Y PROCEDIMIENTOS DE LA EMPRESA
Y NORMATIVA LEGAL VIGENTE / U-5510-4224-001-V02.

Requisitos de Ingreso

Enseanza bsica completa.

Competencia del mdulo

Gestionar las reservas y servicios durante la estada del husped en habitaciones, de acuerdo a los procedimientos del
recinto hotelero y los requerimientos sealados por el turista.

APRENDIZAJES ESPERADOS

CRITERIOS DE EVALUACIN

1. Ingresar en el sistema vigente las reservas y


estadas
de
pasajeros,
considerando
disponibilidad de habitaciones en el recinto
hotelero.

1.1

1.2

1.3

Caracteriza los sistemas de reservas y estadas, de


acuerdo a sus requerimientos de informacin,
planificacin y organizacin.
Realiza las reservas de habitaciones acuerdo a
disponibilidad observada en el sistema de control de
habitaciones vigente, utilizando sistemas informticos.
Mantiene actualizado el sistema de registro de
estadas de acuerdo a los ingresos y salidas de
pasajeros del hotel.

CONTENIDOS
1. Operacin de sistema de reservas y estada de pasajeros.

Sistema de reservas manual o planilla Excel.

Asignacin de datos para determinar.

Tipos de habitaciones y sus caractersticas.

Coordinacin con el personal de recepcin para la


verificacin de disponibilidad de habitaciones de
acuerdo plano de reservas.

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Validacin tcnica:
Sence

Edicin y validacin curricular:


Sence

Fecha ltima Rev.:


Diciembre 2014

2. Gestionar el ingreso de pasajeros al recinto


hotelero de acuerdo a los procesos y normas
de calidad de la industria hotelera.

3. Realizar el manejo de cargos en cuentas y el


cobro de los servicios del recinto hotelero a
partir de la informacin ingresada al sistema
vigente.

2.1

Identifica los documentos y actividades relacionadas


con el ingreso de pasajeros de acuerdo a los procesos
administrativos relacionados y normas de atencin de
la industria.

2.2

Reconoce los formularios a entregar a pasajeros de


acuerdo al proceso de check in.

2.3

Completa las fichas de ingreso de pasajeros, de


acuerdo a los campos solicitados en el sistema de
registro vigente.

2.4

Asigna habitaciones a los pasajeros de acuerdo a


disponibilidad vista en el sistema vigente.

2.5

Informa al botones los datos de habitacin de acuerdo


a la asignacin establecida por sistema.

3.1

Registra el consumo realizado por el pasajero durante


la estada en el recinto hotelero.

3.2

Contabiliza el monto a cargar segn el consumo del o


los pasajeros.

3.3

Carga a la cuenta del pasajero los consumos


realizados en el sistema de registro vigente.

3.4

Informa al cliente el monto a pagar de acuerdo a los


servicios y consumos realizados, solicitando su
conformidad.

3.5

Realiza el cobro de los servicios, de acuerdo al


sistema de pago convenido con el pasajero.

3.6

Emite documentacin comercial referida al cobro de


servicios utilizados por el pasajero.

3.7

Realiza el checkout del o los pasajeros de acuerdo a


protocolos de atencin del recinto hotelero.

3.8

Organiza los registros de las transacciones hechas


segn sistema de registros y archivos vigente.

Asignacin de reservas, entregas de llaves y requerimientos


especiales.

Registro del requerimiento.

Gestin
del
requerimiento
en
unidades
correspondientes: reserva de habitaciones y servicios
complementarios.

Planning.

Yield Management.

Check in (tarjeta de registro).

Apertura de cuenta corriente, detalle de consumo en


recepcin.

Cargo de consumos segn centros de servicios.

MainCuorante manual o electrnica.

2. Operaciones de facturacin y el checkout.

Cargo de valores en cobro durante estada.

Los documentos contables que involucra la salida.

Proceso de cobro y facturacin al cliente.

La salida y la preparacin del estado de cuenta.

Procedimientos contables despus de la salida.

La cuadratura de cuenta corriente, detalle de


consumo por habitacin y general del hotel
(maincourante) y cierre de turno. (Libro diario mayor
por da).

Contabilizar los cargos y abonos en las cuentas de


los clientes de un hotel y emitir las facturas.

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Sence

Edicin y validacin curricular:


Sence

Fecha ltima Rev.:


Diciembre 2014

ESTRATEGIAS METODOLGICAS PARA LA IMPLEMENTACIN DEL MDULO


A continuacin se presenta una propuesta metodolgica que sugiere estrategias para la adquisicin de los conocimientos, habilidades y actitudes del mdulo.
El presente mdulo es eminentemente prctico, por lo que se sugiere distribuir la formacin en un 40% de actividades tericas y un 60% de actividades prcticas segn las
metodologas que se detallan.
En relacin a los contenidos tericos, se utilizar la metodologa expositiva con el apoyo de PPT y principalmente videos para la contextualizacin de los conocimientos en el empleo.
En relacin a los contenidos prcticos, los participantes deben desarrollar la capacidad de realizar las acciones de gestin de reservas y atencin de huspedes durante su estada, a
travs de una serie de actividades prcticas sustentadas en procedimientos tcnicos y aspectos normados en los procesos de reservas y estada.
ESTRATEGIA EVALUATIVA DEL MDULO
La estrategia de evaluacin considera la realizacin de diversas actividades que permitan identificar el nivel de avance de los participantes respecto de los aprendizajes esperados
del mdulo.
Para este mdulo, se sugiere implementar una estrategia de evaluacin, que incorpore a lo menos una actividad evaluativa de tipo prctica, por aprendizaje esperado. Para ello, se
sugiere utilizar instrumentos como: escalas de apreciacin, escalas de actitudes o pautas de observacin de conductas.
Para la correccin se sugiere utilizar una rbrica, donde I corresponde a Insuficiente, hasta E que corresponde a excelente.
El criterio de aprobacin mnimo debe ser MB, que corresponde a Muy bien. Frecuentemente cumple con el indicador.
PERFIL DEL FACILITADOR
Opcin 1

Opcin 2

Opcin 3

Formacin acadmica como profesional o tcnico


de nivel superior del rea de hotelera, titulado.

Formacin acadmica como profesional o tcnico de


nivel superior del rea de hotelera, titulado.

Experiencia laboral en recintos hoteleros en los


ltimos 3 aos, con un mnimo de 1 ao,
demostrable.

Experiencia como facilitador de capacitacin laboral


para adultos, de mnimo 2 aos, demostrables.

Experiencia como facilitador de capacitacin


laboral para adultos, de mnimo 2 aos,
demostrables.

Experiencia laboral como recepcionista en


recintos hoteleros, en los ltimos 3 aos, con
un mnimo de 1 ao, demostrable.

Experiencia como facilitador de capacitacin


laboral para adultos, de mnimo 2 aos,
demostrables.

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Sence

Edicin y validacin curricular:


Sence

Fecha ltima Rev.:


Diciembre 2014

RECURSOS MATERIALES PARA LA IMPLEMENTACIN DEL MDULO FORMATIVO


Infraestructura

Equipos y herramientas

Sala de clases que cuente al menos con 1,5 mts2 por


alumno, implementada con:

Puestos de trabajo individuales que considere


mesa y silla o silla universitaria.

Escritorio y silla para el facilitador.

Conexiones para utilizar medios didcticos tales


como data y salida a internet.

Sistema de ventilacin adecuada.

Servicios higinicos separados para hombres y


mujeres con capacidad suficiente para el volumen
que se atiende en forma simultnea.

Laboratorio de computacin.

Acceso a recinto hotelero para observacin de


procesos y o prcticas.

Materiales e insumos

Proyector multimedia.

Archivador para cada participante.

Notebook o PC.

Teln.

Croquera o cuaderno para apuntes para cada


participante.

Pizarra y/o papelgrafo.

Lpiz pasta para cada participante.

Filmadora o cmara fotogrfica para registrar actividades


realizadas por los participantes.

Lpiz grafito para cada participante.

Goma de borrar para cada participante.

Uniforme de
participante.

Regla para cada participante.

Computadores para cada participante.

Pautas de evaluacin de procedimientos.

Plumones para pizarrn.

Software especfico de registro de ingreso de pasajeros o


bien software alternativo para realizar ejercicios (planilla de
clculos Excel).

Libro de clases.

Manual del participante que contemple todos los


contenidos especificados para este mdulo.

Libro de reservas.

Formularios relacionados con reservas y recepcin.

Dinero ficticio.

Documentos contables, de pago, boletas, facturas.

Casos para anlisis de situaciones relacionadas con


situaciones ordinarias y extraordinarias.

trabajo

de

recepcionista

para

cada

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Validacin tcnica:
Sence

Edicin y validacin curricular:


Sence

Fecha ltima Rev.:


Diciembre 2014

MDULO FORMATIVO N3
Nombre

INGLS PARA LA OCUPACIN DE RECEPCIONISTA

N de horas asociadas al mdulo


Perfil ChileValora asociado al mdulo
UCL(s)ChileValora relacionada(s)
Requisitos de Ingreso

60
RECEPCIONISTA / P-5510-4224-001-V02.
No est relacionado.
Enseanza bsica completa.

Competencia del mdulo

Comunicarse en ingls con uno o varios interlocutores, de acuerdo a Norma Alte B2 o equivalente en situaciones del mbito
de la atencin de turistas.

APRENDIZAJES ESPERADOS

CRITERIOS DE EVALUACIN

1. Interpretar mensajes orales emitidos por el


husped en idioma ingls, pronunciados
lenta y claramente reconociendo su
propsito,
en diversos contextos y
situaciones profesionales habituales, del
mbito del recepcionista.

1.1

Interpreta mensajes orales en ingls, emitidos por el


husped.

1.2

Pronuncia en ingls lenta y claramente para hacerse


comprender por el husped de acuerdo a su
requerimiento.

1.3

Soluciona requerimientos del husped que se los ha


realizado en habla inglesa.

CONTENIDOS
1. Interpretacin de mensajes orales emitidos por el turista
en idioma ingls en la recepcin.

Construccin de expresiones de uso frecuente


utilizadas por el turista en la recepcin del hotel.-

Vocabulario especfico de uso frecuente en las


actividades
relacionados
con
los
servicios
hoteleros.-

Habilidades compensatorias (solicitar clarificaciones,


uso de pistas lingsticas).

Habilidades de manejo de la ansiedad.

tems lxicos
hoteleros

Vocabulario especfico y habilidades compensatorias


en forma oral

Formulacin de preguntas simples (wh-questions)

Formulacin de sugerencias y recomendaciones

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Validacin tcnica:
Sence

Edicin y validacin curricular:


Sence

Fecha ltima Rev.:


Diciembre 2014

para

la

prestacin

de

servicios

(verbos suggest, offer, reccomend, etc)

2. Expresar mensajes verbales en ingls,


dirigidos al husped, pronunciando con
claridad
y
utilizando
un
vocabulario
compartido a nivel internacional,
en
diversos
contextos
y
situaciones
profesionales habituales, del mbito del
recepcionista.

2.1

Saluda y se despide en ingls con el husped de


forma clara, de acuerdo a reglas del idioma.

2.2

Pronuncia mensajes en ingls entregando informacin


al husped que satisfaga sus requerimientos de
acuerdo a normas de pronunciacin del idioma.

Habilidades de uso de diccionario y consulta en


internet.

Tipologas textuales (instrucciones, relatos, guiones


para visitas de museos, entre otros).

Comprensin lectora focalizada (identificacin de


ideas principales y especficas)

Convenciones bsicas
ingls (formato).

para

correspondencia

en

2. Expresin de mensajes verbales en ingls, dirigidos al


pasajero, pronunciando con claridad.

Expresiones de uso frecuente del turista y del


recepcionista

Vocabulario especfico en la prestacin de servicios


hoteleros

Redaccin de textos simples describiendo productos


hoteleros

Formulacin de solicitudes e instrucciones.

Convenciones de buen trato (politeness).

ESTRATEGIAS METODOLGICAS PARA LA IMPLEMENTACIN DEL MDULO


A continuacin se presenta una propuesta metodolgica que sugiere estrategias para la adquisicin de los conocimientos, habilidades y actitudes del mdulo.
El presente mdulo es eminentemente prctico, por lo que se sugiere distribuir la formacin en un 40% de actividades tericas y un 60% de actividades prcticas segn las
metodologas que se detallan.
En relacin a los contenidos tericos, se sugiere utilizar metodologa expositiva y comunicacin directa con los participantes.
En relacin a los contenidos prcticos, los participantes podrn desarrollaran actividades en sala, comunicarse en ingls con uno o varios interlocutores, en situaciones del mbito
del servicio de huspedes, como por ejemplo realizar ejercicio en parejas donde se entrenar el saludo y despedida, as como informacin bsica a entregar y modales con distintos
tipos de huspedes de acuerdo a sus caractersticas y tipo de informacin requerida.

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Sence

Fecha ltima Rev.:


Diciembre 2014

ESTRATEGIA EVALUATIVA DEL MDULO


La estrategia de evaluacin considera la realizacin de diversas actividades que permitan identificar el nivel de avance de los participantes respecto de los aprendizajes esperados
del mdulo.
Para la estrategia de evaluacin, el instrumento que se sugiere utilizar en este mdulo, consiste en medir el nivel de adquisicin de conocimientos, y en la aplicacin de los
aprendizajes, donde el facilitador/a evaluar el desempeo individual de cada persona. Se sugiere para ello, combinar pruebas de conocimiento, donde a travs de imgenes de
situaciones relacionadas con el oficio, el participante deba elegir la alternativa correcta, para dar una respuesta a un husped en ingls. Por otro lado, se sugiere, realizar al menos
dos ejercicios prcticos evaluativos por cada sesin, de manera que el participante pueda darse cuenta de sus avances, en la misma sesin.
Para la correccin se sugiere utilizar una rbrica de 25% a 100% como indicadores de medicin, donde 25% indica que el participante es novato y no comprende ni ejecuta la
tcnica y no logra el resultado esperado, y el 100% indica que el participante es experto y ejecuta la tcnica sin asistencia, cumpliendo con todos los criterios de evaluacin y
puede ensear a otros.
El criterio de aprobacin mnimo debe ser de un 70%. Este porcentaje indica que el nivel alcanzado es: Desarrollado y ejecuta la tcnica cumpliendo con los criterios de evaluacin.
PERFIL DEL FACILITADOR
Opcin 1

Opcin 2

Opcin 3

Formacin acadmica como profesional o tcnico de


nivel superior del rea del idioma ingls, titulado.

Formacin acadmica como profesional o tcnico de nivel


superior del rea del idioma ingls, titulado.

Experiencia laboral en la enseanza del idioma


ingls, en los ltimos 3 aos, con un mnimo de 1
ao, demostrable.

Experiencia como facilitador de capacitacin laboral para


adultos, de mnimo 2 aos, demostrables.

Experiencia como facilitador de capacitacin laboral


para adultos, de mnimo 2 aos, demostrables.

Experiencia laboral en la enseanza del idioma


ingls, en los ltimos 3 aos, con un mnimo de 1
ao, demostrable.

Experiencia como facilitador de capacitacin


laboral para adultos, de mnimo 2 aos,
demostrables.

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Validacin tcnica:
Sence

Edicin y validacin curricular:


Sence

Fecha ltima Rev.:


Diciembre 2014

Recursos Materiales para la implementacin del Mdulo Formativo 4


Infraestructura

Equipos y herramientas

Sala de clases que cuente al menos con 1,5 mts2 por


alumno, implementada con:

- Puestos de trabajo individuales que considere mesa


y silla o silla universitaria.

- Escritorio y silla para el facilitador.


- Conexiones para utilizar medios didcticos tales
como data y salida a internet.

Proyector multimedia.

Archivador.

Notebook o PC.

Croquera o cuaderno para apuntes.

Teln.

Lpiz pasta.

Pizarra y/o papelgrafo.

Lpiz grafito.

Filmadora o cmara fotogrfica para registrar actividades


realizadas por los participantes.

Goma de borrar.

Uniforme de trabajo por participante

- Sistema de ventilacin adecuada.

Materiales e insumos

Regla.
Pautas de evaluacin de procedimientos.
Plumones para pizarrn.

Servicios higinicos separados para hombres y mujeres


con capacidad suficiente para el volumen que se atiende
en forma simultnea.

Libro de clases.
Manual del participante que contemple todos los
contenidos especificados para este mdulo.

Sala que simule un recinto hotelero implementado


con una recepcin lobby de 70 m, con cortinaje y
alfombra.

Insumo papelera de reservas y recepcin. Diccionario de ingls


Recursos audiovisuales en ingles.-

Esta informacin es un referente mnimo de requerimientos. En la propuesta, el OTEC debe declarar y evidenciar fotogrficamente los recursos materiales concretos que utilizar, incluyendo otros
complementarios que considere relevantes para la realizacin del curso. El detalle de los recursos debe considerar una descripcin de la infraestructura indicando dimensiones, capacidad;
implementacin de cada lugar, etc.; una cuantificacin y descripcin de los equipos, herramientas, instrumentos e insumos que utilizar, indicando propiedades como marca, antigedad, dimensiones,
estado, etc. Las cantidades expresadas deben ser coherentes con el nmero de participantes, el proceso metodolgico y evaluativo del Plan Formativo.
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EL CONTENIDO DE ESTE DOCUMENTO NO PUEDE SER MODIFICADO SIN LA AUTORIZACIN DE SENCE.


Validacin tcnica:
Sence

Edicin y validacin curricular:


Sence

Fecha ltima Rev.:


Diciembre 2014

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