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1. DATOS GENERALES
Ttulo de la secuencia didctica:
Secuencia didctica No. 1
Discontinuidad de la materia desde
las reacciones qumicas
I.E: NUESTRA SEORA DEL PILAR
Sede educativa: CENTRAL
Direccin: Barrio Ftima
Municipio: Villagarzn
Docentes responsables: Fabin
Departamento: Putumayo
Ortiz
rea de conocimiento: Qumica
Tema: Qu es una molcula?
Grado: Dcimo
Tiempo: Tres semanas acadmica
Descripcin de la secuencia didctica:
Disponible en:
Aula virtual I.E. Nuestra seora del Pilar:
https://aulavirtualienspilar.moodlecloud.com/
Curso: El concepto discontinuo de la materia desde las reacciones
qumicas.
Actividades de enseanza: Lecturas contenidas dentro de las guas y
revisin material web. En clases seguimiento permanente a aclaracin de
dudas de manera permanente.
Interaccin terico Prctica: Desarrollo de actividades terico- prcticas
de las guas No.1 y gua prctica, revisin de las simulaciones sugeridas dentro
de los recursos.
Actividades de evaluacin: Entrega de informe de laboratorio a travs del
aula virtual o en fsico y participacin en foro de la unidad.
2. OBJETIVOS, COMPETENCIAS Y CONTENIDOS
Objetivo de aprendizaje:
A. Formular preguntas y posibles explicaciones con base en la observacin de
fenmenos
D. Responder a sus interrogantes; expresa sus conclusiones y los retroalimenta
con sus pares y otros referentes.
Contenidos a desarrollar:
Estndar de competencia del MEN:
Competencias del MEN:
Aproximar
cientficamente
al Propongo y sustento respuestas a mis
mundo natural y participar en el preguntas y las comparo con las de
desarrollo
sostenible de la otros y con las de teoras cientficas.
naturaleza
FASES
Preguntmonos!
Exploremos!
Produzcamos!
Apliquemos!
ACTIVIDADES
Desarrollo de la gua No. 7 que busca
que el estudiante responda desde su
cotidianidad
los
cambios
y
transformaciones. En el contexto de la
qumica, estos trminos significan
reacciones qumicas.
Dnde se
producen reacciones qumicas?
Contempla una lectura que explica
que son las reacciones qumicas. De
esta gua en este aparte se contempla
la introduccin, la siguientes partes de
abordaran al finalizar el estudio del
aula virtual.
Se lleva a cabo con lecturas,
observacin de videos y el desarrollo
de las simulaciones y actividades
contenidas dentro del aula virtual y la
gua prctica de laboratorio.
Para elaborar la explicacin apropiada
del problema planteado se desarrolla
la prctica de laboratorio y la
participacin en el foro. Todo esto
conduce a que el estudiante responda
la pregunta orientadora de la unidad
Qu es una molcula? Llevndolo a
justificar
su
posicin
frente
al
problema bsico que ha interesado al
hombre a travs de la historia:
Conocer si la materia es continua o
est formada por partculas. Utilice la
informacin que considere necesaria
(se sugiere algunas pginas en
internet con simulaciones con audio).
Se sugiere ser creativo.
Se llevara a cabo a travs la entrega
de la actividad practica (informe de
laboratorio) y la actividad final de la
unidad, previo trabajo colaborativo en
el aula virtual desarrollada para
trabajar la temtica en cuestin a
travs de la plataforma moodle. En
este espacio se debe subir el
documento en formato pdf (sino es
interior de la materia)
http://ntic.educacion.es/w3/eos/
MaterialesEducativos/mem2000/
materia/web/act6.htm
Construye tomos (viaje al
interior de la materia)
http://ntic.educacion.es/w3/eos/
MaterialesEducativos/mem2000/
materia/web/act7.htm
Actividad 3. Practica de laboratorio No.
1
OVA