Bidang:

Nombor dan Operasi

Gunakan dekak-dekak.
Nombor hingga 100
Contoh:

d.

Tajuk:

i. Dekak kuning
lebih dekat kepada
dekak hijau atau
dekak biru?

Standard Kandungan:

Murid dibimbing untuk:

Membundar nombor bulat

Standard Pembelajaran:

Murid berupaya untuk:

i.
Membundar nombor bulat kepada puluh terdekat
dengan menggunakan:
(a) Bahan maujud,
(b) Kad soalan,

Klik bagi paparan

dekak-dekak di
power point

(c) Dekak-dekak,
(d) Garis nombor,
Masa: 60 minit (2
waktu)
Fasa

1.

Persediaan

Pemerhatian
dan Analisis

Cadangandekak
Aktiviti
e. Ubah kedudukan
kuning dan
mempelbagaikan soalan seperti di
atas.
a. Murid membuat pemerhatian
terhadap bilangan murid yang berdiri
Nota
:
di
hadapan
kelas.
Guru memberi penjelasan mengenai
dekak yang berada di tengah-tengah
yang mewakili nombor 5.
f.
Menunjukkan
garismenyebut
nombor seperti
b. Murid
yang berdiri
di bawah:
nombor masing-masing bermula dari
kiri.
A
C
B

+
1

+
2

+
3

+
4

+
5

+
6

+
7

Cadangan
Komunikasi
i.

Berapakah jumlah
murid yang berdiri
dihadapan kelas?

i.

Sebutkan nombor
yang terbentuk
nombor
Klikpada
bagigaris
paparan

pengenalan power
ii.
Perbincangan
point

dengan rakan
dengan
menggunakan kad
yang disediakan.
+ ii. +Berapa
+ orang yang
berada
8
9
10 di tengahtengah A dan C?

Nota:
c. Minta
murid
menjawabnilai
soalan
secara iii.
Berapa orang
yang
Guru
memberi
penjelasan
0 dalam
i. Nombor
4 lebih
lisan
untuk
pemahaman
konsep
berada
di tengahangka
dekat
kepada
dekat atau hampir.
tengah
A dan
nombor
0 atau
10B?
?
g. Aktiviti kumpulan ( Beberapa soalan
iv. Siapa yang paling
berkaitan)
dekat dengan C. A
atau B?
Contoh soalan pada kad:
Nombor 4 lebih dekat kepada 0
atau kepada 10.

v. Siapa yang paling

dekat dengan A. B
atau C?

h.

Bersoal jawab dengan murid

mengenai garis nombor dua digit dan
gandaan 10.

Contoh:

+
21

+20

+
2223

+
24

+
25

+
2627
30

++

+
28

+
29

Nota:
Guru boleh pelbagai nombor pada garis
nombor sehingga 100 termasuk gandaan
10

2.
Imaginasi
Penjanaan Idea

Sintesis Idea

a.

Perkukuhkan kemahiran murid dengan

melakukan aktiviti seperti contoh di
bawah:

Bawa murid keluar dari bilik

darjah
ii. Minta murid memerhati bahan
konkrit yang berada di dalam
satu barisan

i.

Contoh:
Pokok bunga,kereta guru, tiang,
tingkap bangunan dan anak tangga

Terapkan sikap berkerjasama

dan bantu membantu bagi
memastikan tugasan yang
diberi dapat disempurnakan

i.

Bentukkan
kumpulan mengikut
bahan konkrit yang
hendak dibincang

ii. Bincangkan hasil

kerja yang kamu
lakukan.
Perbetulkan kesilapan
serta merta yang
dilakukan oleh murid
sewaktu
perbincangan.

Perkembangan

a.

Penambahbaikan

Paparkan kepada murid satu contoh

garis nombor bersama soalan

i. 41 hampir kepada
_______

Contoh:

ii. 48 hampir
kepada_______
iii. 45 hampir
kepada_______

Menilai

40

+
+
+
+
41 42 43 44

+
+
+
+
45 46 47 48

+
49

+
50

Nota:
Guru memaparkan beberapa garis nombor
lain.

Tindakan

a.

Pelaksanaan

Edarkan Lembaran Kerja (a) dan

Lembaran Kerja (b) kepada setiap
murid.

i. Selesaikan tugasan
yang diberi

Contoh: Lembaran Kerja (a)

Amalan
Berterusan

Bulatkan nombor-nombor yang hampir

dengan nombor yang digaris
i.

ii.

10

20

1 ,

14 ,

3 ,

5 ,

15 ,

17 ,

22

Contoh: Lembaran Kerja (b)

Padankan nombor dalam kotak B yang
hampir dengan kotak A

Klik untuk
lembaran
kerja pada
power point

20

34

30

15

60

28

50
40

61
48

b. Bincangkan hasil kerja murid

Pentaksiran

Berdasarkan kepada keupayaan murid menjawab soalan di

Lembaran Kerja (a) dan Lembaran Kerja (b).
Murid perlu betul kesemua soalan yang diberi sebelum bergerak
ke kemahiran berikutnya.

Nilai dan Sikap

Terapkan sifat berkerjasama dan bersungguh-sungguh

sewaktu melakukan aktiviti di dalam dan di luar bilik darjah.

CONTOH LEMBARAN KERJA MURID

Lembaran Kerja (1)

Nama :__________________________
Kelas:__________________

Gariskan nombor-nombor yang hampir dengan nombor yang

berada di dalam bulatan.

1.

10

2.

20

3.

30

2 ,

4 ,

6 ,

15

12

14

18

23

25

27

29

4.

40

31 ,

34

34

38

5.

50

41 ,

44

46

49

6.

60

51 ,

54

55

58

7.

70

63 ,

8.

80

71

9.

10.

90

100

65

73

83 ,

85 ,

92

94 ,

66

75

87

95

69

78

89

97

CONTOH LEMBARAN KERJA MURID

Lembaran Kerja (2)

Nama :__________________________
Kelas:__________________

A. Padankan nombor dalam kotak A yang hampir dengan

nombor dalam kotak B.
A

34

20

15

30

28

60

61

50

48

40

B. Tuliskan dua nombor yang hampir dengan nombor yang

diberi.
1.

3.

3
0

70

______ , _____

2.

_______ , ______

4.

50

90

_____, _____

_____,______