Quadern Matematiques 2º Castellnou PDF

MATEMTIQUES
PROJECTE CASTELLNOU
PRIMER CICLE 2n PRIMRIA 1r TRIMESTRE
t
a
t
uni el
mod
2n
ndex
Ruta 1
Ruta 2
Ruta 3
1 Suma i segueix........................................................ 7 ................. 23 .................27

2 Hem crescut
3 Compartim
.......................................................... 29 ................. 45 ................. 49
.............................................................. 51 ................. 67 ................. 71
4 Bones festes
.......................................................... 73 ................. 89 ................. 93
5 Una casa de deu pisos

6 El poble i la ciutat
7 Ens movem
............................. 101 .............. 117 .............. 121
.......................................... 123 .............. 139 .............. 143
.......................................................... 145 .............. 161 .............. 165
8 Bones notcies
.................................................. 167 .............. 183 .............. 187
9 All que ens envolta .................................... 197 .............. 213 .............. 217
10 Estem plantant
11 Mn animal
................................................. 219 .............. 235 .............. 239
.......................................................... 241 .............. 259 .............. 263
Recopilaci i sntesi
English vocabulary
............................................... 265
RUTA
GENERAL
QUADRE DE CONTINGUTS
Unitats
Ruta 1
Nombres i operacions
La mesura
Tractament de la informaci
Geometria i orientaci
Nombres del 0 al 50.

La suma sense portar-ne.
La suma de tres sumands.
Els nombres ordinals fins al 4t.
Resoluci de problemes.
Estimaci
i clcul de
magnituds.
La taula de doble entrada.
El cercle i la
circumferncia.
Esquerra i dreta.
2 Hem crescut
Nombres del 0 al 99.

La propietat commutativa.
Descomposici de nombres.
La suma i la resta.
Major que i menor que; signes.
La suma.
La mesura
de la massa:
la balana.
El grfic de barres.
Vrtexs.
Orientaci espacial.
3 Compartim
La centena.
Suma de desenes.
La propietat commutativa.
La resta sense portar-ne.
La mesura
del temps: el
calendari.
Lhorari de classes.
Simetria.
Esquerra i dreta.
4 Bones festes
La suma portant-ne.
Sumes, restes i lectura
de nombres.
La resta portant-ne.
La mesura
del temps: el
calendari.
La massa.
5 Una casa de
Valor de les xifres segons la
posici.
Sumes i restes. Propietat
commutativa.
La resta sense i portant-ne.
La mesura
de longitud.
Els nmeros dels carrers.
Cossos geomtrics: cub,

prisma i pirmide.
Orientaci espacial:
el plnol.
Nombres fins al 500.

Valor de les xifres segons
la posici.
Sumes i restes portant-ne.
Operacions combinades.
Euros i cntims
d'euro.
El grfic de sectors.
Vistes d'un cos

geomtric.
Orientaci espacial:
el plnol.
7 Ens movem
La mesura
del temps: el
rellotge.
El grfic de lnies.
Cossos geomtrics:
esfera, con i cilindre.
Orientaci espacial:
el mapa.
8 Bones notcies
El doble i la meitat.
La suma de tres sumands.
La multiplicaci com a suma
de sumands iguals.
La mesura
de capacitat:
el litre.
El grfic de barres.
Percepci visual.
Orientaci espacial:
esquerra i dreta.
9 All que ens
Introducci a la multiplicaci:
la taula del 2.
La taula del 5.
La mesura
de longitud:
el metre i el
centmetre.
La multiplicaci sense portar-ne.

El triple.
La taula del 10. Propietat
commutativa.
La multiplicaci de nombres
de dos xifres.
La mesura
de massa:
quilo, mig quilo,
quart de quilo.
1 Suma
i segueix
deu pisos
6 El poble
i la ciutat
envolta
10 Estem
plantant
11 Mn animal

Lordre dels nombres.
Sumes i restes.
La multiplicaci.
La divisi com a repartiment.
La relaci entre multiplicaci
i divisi.
El doble i la meitat.
Polgons regulars
i irregulars.
Orientaci espacial.
Orientaci espacial:
el mapa.
Cossos de revoluci.
El grfic de sectors.
Figures planes i cossos

geomtrics.
Orientaci espacial:
coordenades.
Instruments de dibuix
lineal.
Proporcionalitat.
Orientaci espacial.
Lectures
RUTA
D'AJUDA
RUTA
D'APROFUNDIMENT
ACTIVITATS
TIC
EDUCACI
EN VALORS
Ruta 2
Ruta 3
Ruta 5
Ruta 6
Nombres
Unitats i desenes.
Sumes i restes.
Lnies rectes, corbes, obertes
i tancades.
Orientaci espacial.
La suma.
La resta.
Navegador
d'Internet: reps
dels nombres
i correspondncia.
El dret a lescola.
Un fantasma
amb asma
La desena.
La resta.
Vrtexs.
Posicions en lespai.
Sopa de lletres.
Navegador
d'Internet: reps
dels nombres.
Som com som.
El secret de Lena
La centena.
La suma i la resta.
Simetria.
Esquerra i dreta.
Simetria.
L'arbre genealgic.
Processador
de textos:
escriptura.
Com vivim
la famlia.
La centena.
La suma portant-ne.
Polgons.
Orientaci espacial.
La resta.
Unitats de mesura.
Navegador
d'Internet:
construcci
de figures
en el tangram
digital.
El lleure.
La ploma estilogrfica Descomposici de nombres.

Cossos geomtrics: prisma
i pirmide.
Orientaci espacial: el plnol.
Clcul mental.
Resta rpida.
Processador
de textos:
escriptura.
Qu necessitem
per a viure.
Paula a Nova York
La centena.
Sumes en la recta numrica.
El quadrat i el rectangle.
Euros i cntims d'euro.
Euros i cntims d'euro.

Calculadora: sumes
amb la calculadora.
Lescola la
fem entre tots.
Participa-hi!
Una hora s curta

o s llarga?
La mesura de longitud.
El cercle i lesfera.
Sumes.
La mesura del temps: el rellotge.
La velocitat.
Seguretat viria.
Navegador
d'Internet: reps
dels nombres.
Ens agrada tindre

amics i amigues!
Epleg
Unitats, desenes i centenes.

El permetre.
La mesura de capacitat: estimaci. Clcul mental.
Navegador
Construm
d'Internet: percepci
les nostres
visual.
amistats.
Rufus i les pedres

mgiques
Introducci a la multiplicaci.
Orientaci espacial: el mapa.
Probabilitat.
La mesura de longitud: decmetre
i millmetre.
Calculadura: sumes
i restes amb la
calculadora.
Laigua.
Un quilo de manies
La multiplicaci sense portar-ne.

Unitats de mesura.
La multiplicaci.
Navegador
d'Internet: prctica
de la suma.
Contaminaci
i canvi climtic.
La vaca estudiosa
La multiplicaci.
La divisi.
Navegador
d'Internet: prctica
de la resta.
Sostenibilitat
i consum
responsable.
La festa de disfresses
La multiplicaci.
La divisi com a repartiment.
Ruta 4
RUTA D'AULA
El nostre cos
Setembre
1 2 3 4
6 7 8 9 10 11
13 14 15 16 17 18
21 2223 24 25
30
Observa i comenta:
Qu hi veus, en la imatge?
Dall que hi veus, qu en pots contar?
set
Nom: ...................................................................................... Data: ..........................................................................................
Qu s?
1 Completa la fitxa:
Hui, dia
de
comence el meu llibre
de matemtiques. Estic en la classe de 2n
Em diuen
Tinc
anys i el dia del meu aniversari
s el
de
Calce el nmero
.
.
2 Agrupa de deu en deu i completa:
10 + 4 =
La suma sescriu amb el signe
, que es llig
=
.
3 Completa:
La resta sescriu amb el signe

8
huit
, que es llig
Nom: ...................................................................................... Data: ..........................................................................................
Nombres del 0 al 50
1 Ordena de menor a major les edats deste grup damics:
4<
<
<
<
<
<
<
<
<
2 Escriu el nom dels nombres:

20:
30:
40:
50:
Escriu quantes desenes t cada nombre:

20:
30:
40:
50:
AMB LAJUDA DEL TEU MESTRE O MESTRA

Obriu un navegador dInternet, com
Entreu en la pgina http://www.castellnouedivaldigital.com i feu un clic en la icona

Busqueu Matemtiques de segon curs en la taula i feu un clic en la icona
Busqueu la unitat 1 i feu un clic en lenlla.
Compta els animals del zoolgic dAnimlia.

nou
La suma sense portar-ne

1 Resol:
24
13
31
15
44
+ 23
+ 22
+ 16
+ 12
+5
2 Descompon en desenes i unitats:
24 + 23
16 + 13
35 + 14
10 + 31
10
deu
2 desenes
4 unitats
+ 2 desenes
3 unitats
4 desenes
7 unitats
47
Nom: ...................................................................................... Data: ..........................................................................................
La suma de tres sumands

1 Uneix cada nombre amb la desena ms prxima:
28
10
31
20
16
29
30
44
37
40
49
50
12
2 Colloca en vertical i resol:
23 + 12 + 13
23
7 + 30 + 12
12
+ 12
15 + 11 + 22
32 + 16 + 1
onze 11
Ordinals fins al 4t. Sumes

1 Resol les sumes usant el dibuix:
11
23
37
32
38
44
49
31
39
43
50
28 30
29
40
1
2
14
20
15
19
27
16
18
12
13
22
21
35
46 47
48
45
10
9
24
25
34
33
41
26 +
36 +
17 +
42 +
Respon:
Quina fitxa est ara en primer lloc?
Quina fitxa est lltima?
Acoloreix les fitxes segons la seua posici:
1a
12
dotze
2a
3a
4a
Nom: ...................................................................................... Data: ..........................................................................................
Resolc
1 Llig i resol:
Marina t una bossa amb
12 xapes verdes, 5 grogues,
20 blaves i 12 roges.
Quantes xapes blaves i grogues
t? Quantes t en total?
Joan porta 12 fotos de la platja i 7 de la granja.

Vicent porta 9 fotos del poble
i 11 del campament. Quantes fotos t Joan?
Quantes fotos t Vicent?
Qui t ms fotos? Quantes ms?
tretze 13
2 Llig i resol:
En la classe dOlga hi havia 10 ordinadors i hi han posat 7 ordinadors
nous. Quants ordinadors hi ha ara?
Si en classe sn 19 alumnes, quants ordinadors falten per a tindren

un per persona?
3 Resol loperaci i indica lenunciat correcte:

36
Tinc 24 cromos i ma germana en t 36. Quants en tenim
24
entre els dos?

Tinc 36 cromos i ma germana en t 24. Quants cromos
tinc jo ms que ma germana?
Pense i calcule
+ 10
10 20
100
10
10
100 90
14
catorze
Nom: ...................................................................................... Data: ..........................................................................................
La taula de doble entrada

1 Observa el quadre i respon:
Irene i Clia sn germanes; cada una va a una classe.
Irene (2n A)
Clia (2n B)
Xiquets
13
Xiquetes
11
14
Quants xiquets i xiquetes hi ha en total en cada classe?
En la classe dIrene hi ha
En la classe de Clia hi ha
Quantes xiquetes hi ha en 2n? I xiquets?
2 Llig i escriu V (verdader) o F (fals):

En 2n hi ha ms xiquets que xiquetes.
En la classe de Clia hi ha menys xiquetes que xiquets.
Hi hay ms xiquetes en la classe de Clia que en la dIrene.
quinze 15
3 Llig:
En classe no tothom t 7 anys. Pregunta les edats
dels teus companys i companyes i completa la taula.
Has de saber quants alumnes sou, i desprs comprovar
que li has preguntat a tothom.
xiquets
xiquetes
tutor/a
6 anys
7 anys
8 anys
+ de 10 anys
4 Respon:
Quina edat s la ms freqent?
Quants anys t el teu tutor o tutora?
Quina s la diferncia dedat entre el teu tutor o tutora i lalumne

menor de la classe?
Quina operaci has fet per a saber-ho?
16
setze
Nom: ...................................................................................... Data: ..........................................................................................
Cercle i circumferncia
1 Acoloreix la frontera de roig i linterior, de verd. Uneix cada color
amb el nom:
cercle
circumferncia
2 Relaciona:
triangle
quadrat
rectangle
rombe
Quin s lintrs? Dibuixal:

Per qu?
dsset 17
Orientaci: esquerra i dreta

1 Acoloreix les xiquetes que estan a la dreta del professor:
2 Fixat b i envolta el perfil esquerre del professor:
18
dhuit
Nom: ...................................................................................... Data: ..........................................................................................
Em divertisc
1 Observa i completa:
2
4
3
La figura nmero 1 est formada per quatre furgadents.
La figura nmero 2 est formada per
furgadents.
furgadents.
furgadents.
Respon:
Quants furgadents hi ha en la figura nmero 7? Ajudat amb un dibuix:
En la figura nmero 7 hi ha
furgadents.
Completa:
Per a cada quadrat nou necessite
furgadents ms.
dnou 19
Nombres
L1 s un pal.
El 2 s un nec.
El 3 s una ona.
El 4 s una nas.
El 5 una fal amb un palet a dalt.
El 6 una C amb una galeta al peu.
El 7 un descosit.
El 8 un xurro.
El 9 una orella.
I el 10 una desena.
GLORIA FUERTES
Diccionario estrafalario
Susaeta (traducci)
1 Contesta:
Qu s el 20?
I el 30?
I el 40?
2 Dibuixa els nmeros 2, 4 i 9 com diu Gloria Fuertes:
20
vint
Nom: ...................................................................................... Data: ..........................................................................................
Posat a prova!
1 Escriu la desena ms prxima:
22
29
36
18
41
2 Resol:
35
16
28
+ 24
+ 32
+ 11
35
32
28
24
11
3 Escriu lenunciat dun problema que es resol aix:

13 + 6 = 19
19 8 = 11
Soluci: Li queden 11 llibres.
vint-i-u 21
4 Ordena de menor a major:

49
42
<
<
25
<
31
<
28
<
5 Escriu dos nombres en cada cas:

La desena ms prxima s 20.
Tenen 4 desenes.
Lanterior acaba en 4 i el posterior acaba en 6.
6 Completa i dibuixa:
quadrat
costats
rectangle
costats
triangle
costats
rombe
costats
22
vint-i-dos
19
<
17
<
Nom: ...................................................................................... Data: ..........................................................................................
Unitats i desenes
1 Agrupa de 10 en 10, compta i completa:
1 desena i 2 unitats
desenes i
unitat
desenes i
unitats
desenes i
unitats
2 Encercla:
3 desenes
1 desena
11
48
32
19
15
13
43
44
4 desenes
36
30
27
35
26
21
40
43
Respon:
Quants nombres han quedat sense encerclar?
Quantes desenes tenen?
vint-i-tres 23
Sumes i restes
1 Relaciona:
nou
29 6
23
vint-i-tres
55 10
16
setze
15 6
45
quaranta-cinc
20 4
2 Compta i resol:
11 + 5 =
14 + 12 =
3 Llig i relaciona:
Tinc 6 llapis i en deixe 2.
12 + 10
Em donen 12 cromos i en compre 10 ms.
15 4
De la meua caixa de 15 pintures se nhan perdut 4.
62
24
vint-i-quatre
Nom: ...................................................................................... Data: ..........................................................................................
Polgons
1 Acoloreix els polgons de quatre costats:
2 Repassa i acoloreix linterior de cada polgon:
Respon:
Estan formats per lnies obertes o tancades?
Estan formats per lnies rectes o corbes?
Com es diuen aquests polgons?
vint-i-cinc 25
Orientaci en lespai
1 Acoloreix de roig les motxilles que estan damunt de la taula i de blau,
les que hi ha davall:
Dibuixa una motxilla verda a la dreta de la taula i una groga

a lesquerra.
2 Acoloreix la part esquerra de groc i la dreta, de verd.
26
vint-i-sis
Nom: ...................................................................................... Data: ..........................................................................................
Sumes i restes
1 Resol mentalment i relaciona cada operaci amb el seu resultat:
31 + 14
29
5 + 43
17 + 12
48
14 + 31
43 + 5
45
12 + 17
Acoloreix cada parella del mateix color.

2 Resol les operacions i acoloreix les caselles segons els resultats
segents:
43
26
15
14 + 12
32 + 11
28 + 15
25 + 25
57 31
vint-i-set 27
3 Completa amb els nombres i signes que falten:
+7
+ 22
30
43
7
30 + 7 =
7=
+ 15
57
32
100
4 Pensa i completa:
0 10 20 30
Augmenta de deu en deu.
80 74 68 62
Disminueix de
en
15 23 31 39
100 85 70 55
28
vint-i-huit
MATEMTIQUES
I D E
A M B LA
AC
R TICI P
PA

Quadern Matematiques 2º Castellnou PDF

Enviado por

Dados do documento

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Quadern Matematiques 2º Castellnou PDF

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

MATEMTIQUES

PRIMER CICLE 2n PRIMRIA 1r TRIMESTRE

1 Suma i segueix........................................................ 7 ................. 23 .................27

.......................................................... 29 ................. 45 ................. 49

.............................................................. 51 ................. 67 ................. 71

.......................................................... 73 ................. 89 ................. 93

5 Una casa de deu pisos

............................. 101 .............. 117 .............. 121

.......................................... 123 .............. 139 .............. 143

.......................................................... 145 .............. 161 .............. 165

.................................................. 167 .............. 183 .............. 187

................................................. 219 .............. 235 .............. 239

.......................................................... 241 .............. 259 .............. 263

Nombres del 0 al 50.

La taula de doble entrada.

Nombres del 0 al 99.

Els nmeros dels carrers.

Cossos geomtrics: cub,

Nombres fins al 500.

Vistes d'un cos

9 All que ens

La multiplicaci sense portar-ne.

Nombres fins al 999.

Figures planes i cossos

Som com som.

La ploma estilogrfica Descomposici de nombres.

Paula a Nova York

Euros i cntims d'euro.

Una hora s curta

Ens agrada tindre

Unitats, desenes i centenes.

Rufus i les pedres

La multiplicaci sense portar-ne.

Nom: ...................................................................................... Data: ..........................................................................................

comence el meu llibre

de matemtiques. Estic en la classe de 2n

anys i el dia del meu aniversari

2 Agrupa de deu en deu i completa:

La resta sescriu amb el signe

Nom: ...................................................................................... Data: ..........................................................................................

2 Escriu el nom dels nombres:

Escriu quantes desenes t cada nombre:

AMB LAJUDA DEL TEU MESTRE O MESTRA

Entreu en la pgina http://www.castellnouedivaldigital.com i feu un clic en la icona

Busqueu la unitat 1 i feu un clic en lenlla.

Compta els animals del zoolgic dAnimlia.

La suma sense portar-ne

2 Descompon en desenes i unitats:

Nom: ...................................................................................... Data: ..........................................................................................

La suma de tres sumands

2 Colloca en vertical i resol:

Ordinals fins al 4t. Sumes

Nom: ...................................................................................... Data: ..........................................................................................

Joan porta 12 fotos de la platja i 7 de la granja.

Qui t ms fotos? Quantes ms?

Si en classe sn 19 alumnes, quants ordinadors falten per a tindren

3 Resol loperaci i indica lenunciat correcte:

Tinc 24 cromos i ma germana en t 36. Quants en tenim

entre els dos?

Nom: ...................................................................................... Data: ..........................................................................................

La taula de doble entrada

Quants xiquets i xiquetes hi ha en total en cada classe?

2 Llig i escriu V (verdader) o F (fals):