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IV EMEP Encontro Mundial sobre o Ensino de Portugus

O Ensino de Portugus como Lngua Estrangeira:


Reflexes sobre a prtica pedaggica
Org. Luis Gonalves

INDEX
Captulo 1 - Portugus: lngua, interculturalidade e didtica
Implicaes do conceito de lngua pluricntrica para a promoo do portugus e para o
processo de ensino-aprendizagem de PLE-PL2
Luana Moreira Reis
Universidade Estadual de Feira de Santana, Brasil
Ensino da lngua e consequncias interdisciplinares e interculturais
Darcilia Simes
Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Brasil
Curso de didtica de portugus lngua estrangeira uma experincia de formao docente na
Escola Normal Superior de Letcia Amazonas, Colmbia
Luciana Andrade Stanzani
Universidad de los Andes, Colmbia

Captulo 2 - A expresso oral em portugus e a msica


Cantando o Brasil canes populares como materiais didticos interculturais
Regina Egito
Universidade Federal do Esprito Santo, Brasil
Laboratrio multicultural de coleta, anlise e processamento de fala e treinamento de
pronncia em lngua portuguesa
Ana Cristina Cunha da Silva
Universidade da Integrao Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Brasil

Ensinar portugus do Brasil como lngua de herana uma proposta de atividades lingusticas e
musicais
Idalena Oliveira Chaves
Silvio Geraldo de Almeida
Universidade Federal de Viosa, Brasil
Ensino de PLE, conversa oral informal e vagueza algumas sugestes
Isabel Margarida Duarte
ngela Carvalho
Universidade do Porto, Portugal

Captulo 3 - A leitura a a escrita na aula de portugus


Estratgias para uma leitura crtica em Lngua Portuguesa
Valdenildo dos Santos
Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Brasil
De infante a polifante - leitura e redao fazendo a criana soltar a lngua
Afrnio da Silva Garcia
Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Brasil
Ludificao educacional o game Lsias e o ensino da coerncia em textos argumentativos
Nnive Daniela Guimares Pignatari
Centro Universitrio de Votuporanga, Brasil
O discurso jornalstico usado como estratgia de ensino de Lngua Portuguesa: estabelecendo
relaes entre oralidade e escrita em PLE e LM
Rodrigo Maia Theodoro dos Santos
Pontifcia Universidade Catlica de So Paulo, Brasil

Captulo 4 - O ensino de portugus e as novas tecnologias da informao e


comunicao
Curso de Cultura Brasileira na modalidade Blended Learning
Adriana Domenico Cestari
Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, Peru
Gnero discursivo charge do Portal do Professor para o ambiente virtual de aprendizagem
Clverson Alves Silva
Universidade Federal de Uberlndia, Brasil
Novas tecnologias no ensino de lnguas dificuldades e desafios na implantao de um curso
bsico de PLE-PLA 100% online na UFLA.
Dbora Racy Soares
Universidade Federal de Lavras, Brasil

Captulo 5 - Cursos e material pedaggico em contextos especficos


Implementao de cursos de Portugus para estrangeiros em faculdades de negcios um
panoramas mercadolgico
Daniel Campos Caramori
Luciana Romano Morilas
Universidade de So Paulo, Brasil
Uma proposta de material didtico para o ensino de gneros acadmicos na sala de aula de
Portugus para Falantes de Outras Lnguas a unidade Resumo
Mariana Killner
Viviane Bagio Furtoso
Universidade Estadual de Londrina, Brasil

A elaborao de aulas e materiais didticos para alunos francfonos algumas pistas


Vanessa Meireles
Universit Paris 8, Frana
Metodologia no ensino de portugus brasileiro para migrao humanitria
Bruna Ruano
Joo Arthur P. Grahl
Universidade Federal do Paran, Brasil
A comunicao dos portugueses com as populaes africana, asitica(s) e brasileira, aquando
da poca dos descobrimentos achamentos
Paula Isabel Querido
Universidade de Vigo, Espanha

Captulo 6 - O ensino de portugus para surdos


Ensino de Lngua Portuguesa como segunda lngua relato de uma experincia com alunos
graduandos surdos
Fernanda Beatriz Caricari de Morais
Instituto Nacional de Educao de Surdos, Brasil
Ensino de Lngua Portuguesa para Surdos novas propostas metodolgicas
Francisca Neuza de Almeida Farias
Ana Valria Marques Fortes Lustosa
Universidade Federal do Piau, Brasil

Captulo 7 - Portugus para falantes de espanhol


Linguistic and Pedagogical Considerations for Teaching Portuguese to Spanish Speakers
Alexander Lamazares
Bronx CC City University of New York, Estados Unidos da Amrica
Semntica e Texto Uma Abordagem Textual no Domnio da Semntica Enunciativa
Elza Contiero
Danilo Ricardo de Oliveira
Universidade Estadual de Campinas, Brasil
A integrao entre a competncia intercultural e a interacional no ensino de portugus para
falantes de espanhol
Rodrigo Albuquerque
Universidade de Braslia, Brasil
Mtodo contrastivo e conscientizao articulatria para a assimilao das vogais mdias do
portugus brasileiro por hispano-falantes
Fabricio Marvilla Fraga de Mesquita
Universidad de Piura, Peru

Captulo 8 - O ensino de portugus e a avaliao


Estudo comparativo entre os exames de proficincia do portugus brasileiro (Celpe-bras) e do
espanhol (DELE)
Bruno da Cruz Faber
Centro Cultural Brasil-Mxico e Instituto Superior de Intrpretes y Tradutores, Mxico
Vivenciando o Portugus como sistema de avaliao para o curso de Traduo e Interpretao
do Instituto Superior Tecnolgico Cibertec Peru
Elisangela Mensch Garcia
Instituto Superior Tecnolgico Cibertec, Peru