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EREMT Professor Antnio Jos Barboza dos Santos

Aluno (a):____________________________________
N:_____ Srie 1 ano:______
Disciplina: Lngua Portuguesa

d) critica aqueles que no fazem uso da internet e vivem


desconectados das novidades digitais.
e) evidencia a repetitividade, regra obrigatria na era
digital.

Prova de Bloco III Bimestre (Recuperao)


Data:___/____/_____
Professor (a): _________________

03- No trecho O inseparvel smartphone colocado


no bolso da frente da cala para estar sempre mo, a
crase foi usada pelo mesmo motivo que na frase:

Texto para as questes de 1 a 3.


Para Reconectar
Entre uma tarefa e outra, ele checa o Facebook,
o Twitter e os sites de notcias. Ao final do dia,
acomoda seu tablet na mochila. O inseparvel
smartphone colocado no bolso da frente da cala para
estar sempre mo. E ele segue para casa checando o
que os amigos esto comentando no Facebook. J em
casa, volta a pegar o tablet, olha (novamente) a caixa
de e-mail, navega mais um pouco pela internet. A
namorada o convida para jantar. Na mesa, o
smartphone de ambos tem lugar reservado ao lado dos
talheres. Entre uma frase e outra ele ou ela checa
mensagens, tutes. A noite segue e, antes de dormir,
ele...confere pela ltima vez os e-mails. Ah, a
tecnologia!
A cena acima fictcia e pode parecer um tanto
exagerada. Mas no . Basta reparar em qualquer mesa
de bar e perceber quantas vezes, entre uma risada e
uma bebida, as pessoas se desligam da conversa para
trocar um SMS, um tute e tantos outros canais que nos
mantm conectados. Faa uma pausa. Desligue-se dos
aparatos ao seu redor e reflita: ser que o uso excessivo
dessas tecnologias estaria dispersando nossa ateno e
nos afastando de um convvio mais profundo com o
outro,conosco e com o ambiente a nossa volta? Essa
a pergunta bem em voga. (...)
(Revista Vida simples, fev. 2012. Edio 115.)

01- No texto acima, predomina


a) a orientao dos leitores quanto ao uso correto das
redes sociais.
b)o interesse em descrever pessoas viciadas em internet.
c) a descrio dos tipos de redes sociais.
d) a crtica reflexiva a alguns comportamentos da era
digital.
e) a reproduo de cenas comuns na era digital.
02- Segundo o contexto apresentado, o ttulo do texto
Para reconectar
a) sugere que as pessoas devam estar sempre
conectadas, evitando, dessa forma, as preocupaes do
dia a dia.
b) indica que no basta conectar-se rede, mas
preciso repetir essa ao todo o tempo.
c) emprega a palavra reconectar em sentido figurado,
para que as pessoas repensem o convvio com os outros,
algo desvalorizado na era digital.

a) Fez a prova caneta.


b) Foi Europa.
c) Saiu s pressas.
d) Chegou uma hora da tarde.
e) Falou amiga sobre o recente namoro.
04- Conforme o Acordo Ortogrfico, os prefixos ps-,
pr- e pr-, quando tonos, aglutinam-se com o segundo
elemento do termo composto.
Marque a alternativa em que, segundo as novas regras,
h erro de ortografia justificando-as.
a) posdatar predatar proamericano progermnico;
b) predefinir predestinar predizer preexistncia;
c) prejulgar prelecionar prenomear preordenar;
d) preanunciar preaquecer preconcebido
precognio;
e) preposto procnsul procriao prolao.
05- Todos os termos compostos esto corretamente
grafados na opo:
a) ultraconfiana paraquedas reestruturar subbibliotecrio super-homem;
b) hiperativo rerratificar subsecretrio semihipnotizado manda-chuva;
c) interregional macroeconmia pontap
ressintetizar sub-horizontal;
d) superagasalhar arquimilionrio interestadual
passa-tempo sub-rogar;
e) paraquedstico panamericano mini-heri neohebraico sem-teto.
06- Identifique a alternativa em que todas as palavras
esto grafadas de acordo com as novas regras:
Explique.
a) Co-ordenar coabitao cooptar co-edio
cooperar
b) Superinteressante sociocultural aeroespacial
intermunicipal
c) Ex-aluno semterra recm- casado pr-vestibular
vice-rei
d) Pre existentete reescrever re- eleito - pre
existente
e) Mini-saia antirracismo semi-reta ultrassomcosseno
07- (UNISA) A literatura Jesutica nos primrdios de
nossa histria:
a) tem grande valor informativo;
b) merca nossa maturao clssica;
c) visa catequese do ndio, instruo do colono e sua
assistncia religiosa e moral;
d) est a servio do poder real;

e) tem fortes doses nacionalistas


08- (Mackenzie-SP) A produo literria do
Quinhentismo
brasileiro
caracterizou-se
pela
preocupao com:
a) a descrio da terra recm-descoberta e a educao
dos nativos e colonos.
b) a denncia de desmandos dos governantes
portugueses e a salvao da alma.
c) a defesa dos indgenas escravizados pelo colonizador
e o elogio da vida buclica.
d) a recusa de modelos culturais europeus e a pesquisa
do "carter nacional".
e) o combate a formas poticas gastas e a valorizao
dos sentimentos.

(....) A produo informativa do Quinhentismo frente


terra tem maior valor histrico-documental que
literrio.
(....) Autores romnticos e modernistas valeram-se de
sugestes temticas e formais das crnicas de viagem.
(....) A literatura dos viajantes ocorrncia exclusiva
brasileira, no tendo nenhum similar em nenhuma outra
parte do mundo.
A sequncia :
a) F, F, V, V, F
b) F, F, F, V, V
c) F, F, F, F, F
d) V, V, V, V, V
e) V, V, F, F, V
10- Sobre o Quinhentismo, responda:

09- (FUVEST) - Assinale V (verdadeiro) ou F (falso),


aps analisar as afirmaes que se seguem sobre o
Quinhentismo:
(....) A literatura de informao ressalta a importncia
do trabalho com o estilo, com a forma.
(....) A atitude de Caminha em frente terra recmdescoberta de decepo e de repulsa pelo ndio.

a) Qual texto marca o incio do quinhentismo?


b) Quem foi o principal escritor da literatura de
catequese?
c) Qual a importncia dos textos da literatura
informativa para o Brasil?