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FSICA GENERAL
CDIGO. 100413
FSICA GENERAL
CDIGO: 100413
TRABAJO COLABORATIVO FASE 1
UNIDAD No 1
MEDICIN Y CINEMTICA.
Presentado a:
Martha Isabel Campos
Tutor
Entregado por:
Henry Alejandro Romero Urrea
Cdigo: 1015419420
Cindy Nathallia Silva Zuluaga
Cdigo: 1022424871
Juliana Acosta Garzn
Cdigo: 1032459097
Nombres y Apellidos (Estudiante 4)
Cdigo: XXXXX
Nombres y Apellidos (Estudiante 5)
Cdigo: XXXXX
Grupo: 100413_20
INTRODUCCIN
En la introduccin, el grupo redacta con sus propias palabras la importancia que tiene la
realizacin del trabajo colaborativo; en caso de que utilicen en algunos apartes de
fuentes externas, deben citar dicha fuente bibliogrfica, que a su vez debe estar en la
lista de referencias bibliogrficas. NOTA: Es necesario que borre el presente prrafo en
el momento en que el grupo defina el contenido de la introduccin que incluir en el
trabajo.
N
o
1
Dato:
2.12503105
m
4.70000310
7
s
3.989283 kg
4 cifras
significativ
as:
2.125 105 m
4.700 107 s
3.989 kg
3 cifras
significativ
as:
2.12 105 m
4.70 107 s
3.99 kg
Tcnica de redondeo no. 2: Si ese dgito
mayor que 5 (6, 7, 8, o 9) Se aumenta
1 al dgito procedente y se eliminan
todos los dgitos desde el examinado.
43.8901 mm
43.89 mm
43.9 mm
Desarrollado por
Henry Alejandro Romero
Urrea
Corregido por
Juliana Acosta Garzn
Desarrollado por
Henry Alejandro Romero
Urrea
Corregido por
Juliana Acosta Garzn
Desarrollado por
Henry Alejandro Romero
Urrea
Corregido por
Juliana Acosta Garzn
Desarrollado por
Nathallia Silva Zuluaga
1.2954310-3
in
1.295 in
1.29 in
Corregido por
Juliana Acosta Garzn
Desarrollado por
Nathallia Silva Zuluaga
Corregido por
Juliana Acosta Garzn
(b) Identifique el nmero de cifras significativas de cada una de las siguientes cantidades:
N
o
Cantidad de
cifras
significativas
3.0800
0.00581
5.09*10-3
Valor
2
3
4
45800
5
0.003004
Desarrollado por
Henry Alejandro Romero
Urrea
Verificado por
Juliana Acostapor
Garzn
Desarrollado
Henry Alejandro Romero
Urrea
Desarrollado
por
Nathallia Silva Zuluaga
Desarrollado por
Nathallia Silva Zuluaga
Verificado por
Juliana Acosta Garzn
Desarrollado por
Nathallia Silva Zuluaga
Verificado por
Juliana Acosta Garzn
Ejercicio No 2.
El radio medio (RT) de la tierra es 6.37 x 10 6 m y el de la luna (R L) es de 1. 74 x108 cm. Con estos datos calcule. (a) La
proporcin entre el rea superficial de la tierra y la de la luna? (b) La proporcin de volmenes de la tierra y de la luna.
Recuerde que el rea de la superficie de un esfera es de 4r2 y su volumen es 4/3 r3.
Datos
del Desarrollo del ejercicio
Explicacin
y/o Nombre y apellido del
estudiante que realiza el
ejercicio
justificacin y/o
regla aporte y tipo de aporte
utilizada en el proceso que realiza:
realizado:
RT= 6.37 x 106 m
RL= 1. 74 x106 m
rea
de
la
superficie de una
esfera= 4r2
Volumen de la
esfera= 4/3 r3
(a) Proporcin
entre
el
rea
superficial
de
la
(a)
1m
1.74 1 0 cm 2 =1740000 m
1 0 cm
8
1.74 1 06 m
(a)
Primero
se
hace
la
conversin de centmetros a
metros
Se hace la proporcin del
rea de la tierra con el de la
luna
Regla no. 2: Los ceros entre
dos dgitos significativos son
significativos.
El resultado se redondea a
tierra y de
la luna.
(b) Proporcin
de
volmene
s de la
tierra y de
la luna.
6.37 1 0 m
1.74 1 06 m 2
rea de la tierra 4 r T 2 r T 2
=
=
=
rea de laluna 4 r L2 r L2
(b)
6
6.37 1 0 m
1.74 1 06 m 3
Volumen de la tierra 4 /3 r T 2 r T 2
=
=
=
Volumen de la luna 4 /3 r L2 r L2
Observaciones:
Ejercicio No 3.
Un barco transbordador lleva turistas entre cuatro islas A, B, C y D. Navega de la isla A hasta la isla B, a 5.35 km de distancia,
en una direccin 36.5 al noreste. Luego navega de la isla B a la isla C, recorriendo 7.25 km en una direccin de 65.0 al
suroeste. Por ltimo, se dirige a la isla D, navegando 3.15 km hacia el sur. (a) Exprese los desplazamientos
AB
BC
CD
, como vectores de posicin, es decir, en trminos de los vectores unitarios (b) Determine el vector desplazamiento total
AD
como vector cartesiano. (c) Para regresar de la isla D a la isla de partida A, qu distancia debe recorrer y en qu
direccin geogrfica? (d) Represente grficamente en un plano cartesiano a escala, la situacin planteada.
Explicacin
y/o
justificacin
y/o
regla utilizada en
el
proceso
realizado:
Se escoge la
frmula de vectores
unitarios
^ Ay ^j
A = Ax i+
AB
Primer desplazamiento
^ Ay ^j
A = Ax i+
^
^
A =5.35 km cos 36.5 i+5.35
km sin36.5 ^j=4.50 km i+2.90
km ^j Y se sacan los 3
BC
Segundo desplazamiento
^
7.25 km sin 65.0 ^j=3.79 km i6.18
km ^j
65.0 i^ +
A =7.25 km cos
Tercer desplazamiento
CD
3.15 km i^
Determine el desplazamiento total como vector cartesiano
desplazamientos
Luego se hace la
suma total de los
tres
desplazamientos
con la frmula
anterior.
Se quiere hallar la
magnitud y la
direccin
Para la magnitud
utilizamos la
Nombre
y
apellido
del
estudiante
que
realiza el aporte
y tipo de aporte
que realiza.
debe recorrer y
en qu direccin
geogrfica.
(d) Grafica de la
situacin
planteada.
j
^
3.79 km i6.18 km ^
AD =4.50 km i^ +2.90 km ^j
Qu diferencia debe de recorrer y en qu direccin?
Desde la D hasta la isla A
Magnitud
|A|= A x + A y
km
10.7
2.44 km 2+
|A|=
|A|= 5.95 km+10.7 km
|A|=13.13926218 km=13.1 km
Direccin
=tan 1 (
Ax
)
Ay
|A|= A x + A y
Para la direccin la
del tangente
=tan 1 (
Ax
)
Ay
Tcnicas de
redondeo y reglas
de cifras
significativas.
i^
^j
). (b)
respecto al norte o sur, por ejemplo N30.0O). (c) Cul es la distancia total que recorre? Y (d) Represente grficamente en un
plano cartesiano la situacin planteada.
Datos
ejercicio
del
Desplazamiento 1:
7.00
Desplazamiento 2:
6.00
Desplazamiento 3:
4.00
^ Ay ^j
A = Ax i+
= Sentido horizontal hacia el este
= Sentido vertical hacia el norte
En vector cartesiano
Explicacin
y/o
justificacin
y/o
regla utilizada en el
proceso realizado:
Suma de vectores
unitarios
Mediante esta frmula
^ Ay ^j
A = Ax i+
Hallar la magnitud y la
Nombre y apellido
del estudiante que
realiza el aporte y
tipo de aporte que
realiza.
(a) Vector
resultante
usando
un
sistema X Y.
(b) Desplazamie
nto
resultante.
(c) Distancia
total que se
recorri.
(d) Grafica de la
situacin
planteada.
|A|= A x + A y
|A|= A x + A y
=tan 1 (
11.0
6.00 2 +
|A|=
|A|= 36.0+121
|A|= 157
|A|=12.52996409=12.5
Direccin
=tan 1 (
direccin
Con el teorema de
Pitgoras y la formula
de tangente para la
direccin
Ax
)
Ay
Ax
)
Ay
Tcnicas de redondeo y
reglas de cifras
significativas.
Datos
ejercicio
m
Vi=3.50
s
del
(b)
1
yf yi=vi+t + g t 2
2
Explicacin
y/o
justificacin y/o regla
utilizada en el proceso
realizado:
Primero vamos a desarrollar
el punto b con la ecuacin
de tiempo, despejamos t
para poder reemplazar con
y=1.80 m
t 2 =2 yf / g
m
g=9.81 2
s
9.81 m
t =2 1.80 m(
)
s2
t 2 =0.366972477 s 2
(a) Distancia
horizontal
entre
la
silla y la
rama para
cuando el
vaquero
caiga.
(b) Tiempo en
que
el
vaquero
est en el
aire.
t = 0.366972477 s
t=0.605782532 s
t=0.60 s
(a)
x=vi t
x=3.50
m
0.60 s
s
x=2.10 m
1 2
yf yi=vi+t + g t
2
Ecuacin de distancia
2
x=vi t
Observaciones:
Ejercicio No 6.
Una tortuga camina en lnea recta sobre lo que llamaremos el eje x con la direccin positiva hacia la derecha. La ecuacin de la
posicin de la tortuga en funcin del tiempo es
inicial, posicin inicial y aceleracin inicial de la tortuga (Para t=0 s). b) En qu instante t la tortuga tiene velocidad cero? c)
Cunto tiempo despus de ponerse en marcha regresa la tortuga al punto de partida? d) En qu instantes t la tortuga est a
una distancia de 10.0 cm de su punto de partida? .Que velocidad (magnitud y direccin) tiene la tortuga en cada uno de esos
instantes? e) Dibuje las grficas: x-t, V x-t y ax-t para el intervalo de t = 0 s a t = 40.0 s. NOTA: En cada una de las grficas
realice el proceso para determinar los puntos de corte con los ejes y los puntos crticos de la funcin, si los tuviese.
Datos
ejercicio
del
Explicacin
y/o
justificacin
y/o
regla
utilizada en el proceso
realizado:
Observaciones:
Temtica: Movimiento en dos dimensiones (Tiro parablico, Movimiento Circular y Oscilatorio Ecuacin de
movimiento - y Movimiento circular NO uniforme)
Ejercicio No 7.
Datos
ejercicio
del
Explicacin
y/o
justificacin y/o regla
utilizada en el proceso
realizado:
Observaciones:
Ejercicio No 8.
Un pez que nada en un plano horizontal tiene velocidad
relativa a cierta
velocidad es
roca es
^ 1.00 ^j)m/s
v i=(3.50 i+
^
^j)m
r i=(9.50 i+5.00
. Despus de que el pez nada con aceleracin constante durante 20.0s, su
^
^j )m/ s
v f =(20.00 i+5.00
. a) Cules son las componentes de la aceleracin? b) Cul es la direccin de la
i^
direccin se mueve?
Datos
ejercicio
del
Explicacin
y/o
justificacin
y/o
regla
utilizada en el proceso
realizado:
Observaciones:
Ejercicio No 9.
Una pelota en el extremo de una cuerda se hace girar alrededor de un crculo horizontal de 55.0 cm de radio. El plano del crculo
se encuentra 1.15 m sobre el suelo. La cuerda se rompe y la pelota golpea el suelo a 1.00 m del punto sobre la superficie
directamente debajo de la posicin de la pelota cuando se rompi. Asumiendo que la magnitud de la velocidad de la pelota
antes de romperse es constante, encuentre a) la aceleracin centrpeta de la pelota durante su movimiento circular, b) su
periodo y frecuencia de oscilacin y c) su velocidad angular.
Datos
ejercicio
del
Explicacin
y/o
justificacin
y/o
regla
utilizada en el proceso
realizado:
Observaciones:
CONCLUSIONES
El grupo debe redactar las conclusiones del trabajo realizado en una hoja independiente del resto del trabajo, despus del
desarrollo de los ejercicios y antes de las referencias bibliogrficas.
Cada estudiante presenta como mnimo una conclusin. NOTA. Al final de la conclusin, debe indicarse entre parntesis el
nombre del autor y el ao de presentacin de la misma; por ejemplo;
Con el desarrollo del presente trabajo colaborativo Fase No 1, se comprendi que en el movimiento circular
uniforme, el mdulo de la velocidad es constante (Edson Bentez, 2016)
NOTA: En el momento en que el grupo de estudiantes tenga definidas las conclusiones, debe borrar el contenido de
la presente hoja.
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Las referencias bibliogrficas deben presentarse con base en las normas APA. El documento de las normas APA, puede
descargarse del entorno de conocimiento del curso de fsica general.