EJERCICIOS PARA

MEJORA LA
ATENCION

CINTHYA FLORES
&
SHIRLEY VEGA
INTERNAS DE PSICOLOGIA

Algunas sugerencias...
Para el uso de este cuadernillo:

Siente al nio en un lugar cmodo

e iluminado.

Evite los distractores:

televisin, ventana, dibujos,
ruidos.

Establezca tiempos de forma

gradual para que permanezca
sentado y trabaje en el cuadernillo.

Sea constante en el trabajo.

Para mejorar la atencin:

Use juegos de mesa.

Evite tener distractores

visuales cuando explique la
clase.

Siente al nio cerca de usted,

delante de las filas pero lejos
de ventanas y puertas.

Use material atractivo para el nio.

De indicaciones de forma clara

y concreta.

Para su manejo:

Planificar a diario las actividades que va a

realizar el

grupo, en especfico el nio y

dejarlo en un lugar visible.

Asumir la responsabilidad para el manejo del

comportamiento

como

padres

como

maestros.

Ser creativos e imaginativos para el desarrollo

de clases amenas y estimulantes.

Dar periodos cortos dentro de la clase para que

el nio salga, camine, ayude al conserje.

Brindar periodos de la clase en donde se hagan

ejercicios de respiracin.

Iniciar la clase con juegos, cantos, de

concentracin.

Cuando lo vea muy inquieta, darle masaje en la

espalda hasta que se tranquilice.

Poco a poco incrementar el requerimiento para

que

el

(premio).

nio

consiga

el

reforzamiento

Se

puede

reforzar

alguna

improvisacin para la conducta meta.

Si la conducta no es igual o mejor que los

intentos previos, hay que hacrselos ver.

despus de que la conducta ocurra.

Estructurar y aplicar juegos de mesa y

actividades

prcticas

impliquen

manipulacin

que
de

materiales, as como visitas guiadas

a distintos lugares.

El reforzamiento puede ser consistentemente

La conducta meta puede mantenerse si se

refuerza

una vez que ocurra.

Es importante trabajar tambin con premios con

todos

los alumnos, aunque no tengan el

Canalizar la energa del nio (sugerirlo

trastorno, pero a los nios con TDAH se

a los padres). Tener claro y definido

recomiendan refuerzos ms poderosos ya que

cules conductas no son aprobadas y

de lo contrario se aburren.

se van a modificar.

Toda regla o instruccin debe ser clara,

presentarse en manera grfica, concreta y
clara, visibles para el nio.

 Que el nio escriba en su propio

cuaderno las reglas dentro del aula.

Usar msica instrumental, tranquila en el aula.

Hola, ayuda a Mickey a encontrar el camino correcto para llegar a su

canasta y as irse de da de campo.

Pgina 3

Pluto se perdi! Aydalo a encontrar el camino correcto para llegar a

la casa de campaa.

Observa la cuadricula y sigue las instrucciones:

1. Dibuja una portera el cuadro que est debajo del baln
2. Dibuja la luna a la derecha de la estrella
3. Dibuja un rbol arriba del oso

Observa la cuadricula y sigue las instrucciones:

1. Dibuja un nio a un lado de la bicicleta
2. Dibuja pista arriba de la motocicleta
3. Dibuja el sol a un lado del tigre

Hola, a continuacin se te presentan algunos dibujos

incompletos, tu misin es completarlos. Adelante!

A los siguientes rostros les falta algo, dibuja lo que les falta.

Pgina 10

Observa los siguientes dibujos, hecha a volar tu imaginacin y

completa los siguientes dibujos.

Pgina 11

siguientes figuras, para eso, tienes que unir los puntos de

Completa las
uno en uno comenzando del nmero menor.

Ayuda a la foca marinera a llegar a su lancha, encuentra el camino correcto.

Seala con crculos de diferentes colores los dibujos que tienen algo en comn, para

Centro de Recursos e

Pgina 20

Seala con crculos de diferentes colores los dibujos que tienen algo en comn, el
mismo color para cada grupo.

Pgina 21

Encuentra las siguientes

palabras: planeta
sol
nave
espac
io
estrel
la
tierra
sol
astro
astrona
uta
telescop
io

a
i
p
l
a
n
e
t
a
t

o
j
b
K
n
v
c
x
z
e

l
p
m
n
m
o
I
n
e
l

a
h
f
a
e
l
l
m
s
e

b
a
q
v
c
u
s
d
t
s

s
s
y
e
w
n
g
f
r
c

o
t
f
e
t
a
g
v
e
o

l
r
y
h
j
m
e
l
l
p

m
o
t
o
l
n
s
c
l
i

l
n
i
j
p
b
p
g
a
o

a
e
h
d
v
a
f
e
a

i
u
r
f

v
c
r
r
s

u
t
r
u
u
a
i
y
t
d

t
a
a
s
t
r
o
i
u
f

r
d
s
a
g
j
t
r
w
q

Pgina 22

Ayuda a ste extraterrestre a encontrar el camino correcto para

llegar con sus amigos.

Encuentra las cinco diferencias y colorea los aviones

Encue
nt

f u
s f
aS
md
u f
ng
d J
I a
a z
l i
ed
t g

ra, en la sopa de letras, las siguientes palabras:

futbol
baln
mundi
al
tacos
porter
a
reglas
tarjeta
unifor
me
equipo
selecci
n
deport
e

t
w
b
a
i

n
s
x
o
g
d

b
q
t
o
q
i
t
d
c
p
b
e

o
b
y
t
a
o
y
f
v

s
p

l
y
u
a
z
p
u
g
b
l
e
o

m
k
I
c
w

I
h
n
k
l
r

nb
I
pu
os
r t
t g
e r
r d
w
aa
ec
t e

v c
r e
u t
ha
p r
o j
ue
y t
r a
ex
c i
qw

x
g
i
j
m
f
q
s
v
c

z
l
o
l

b
u
q
b
v
n
r

d
a
p

w
n
i
r
n
b
s
t

ew
s s
yu
hn
j I
m f
po
t r
mm
r e
w r
yu

Encuentra las cuatro diferencias

Dibuja el camino empezando por el 1 y acabando en el

100, contando de uno en uno.

Pgina 30

Pgina 31

Partiendo de algunas formas geomtricas ya dispuestas en algunas de

las casillas, hay que rellenar las casillas vacas con las figuras estrella,
cuadrado, tringulo y crculo. No se debe repetir ninguna gura en una
misma fila, columna o regin.

Identifica la pieza que falta a la figura

Encuentra la pieza que le falta al dibujo

Recorta las figuras y arma el rompecabezas. Descubre qu es lo que se

forma!

Encuentra la pieza que le falta al dibujo

Seala la casilla en la que se unen los animales

Colorea de rojo el animal que se llama Pepe.

Rodea con un crculo el animal que tiene cuatro aos.
Dibuja un cuadrado encima del animal que vive en el desierto.
Dibuja un tringulo debajo del animal que vive en la selva.

Tacha las ruedas del camin de bomberos.

Colorea de rojo el camin de diez metros de longitud.
Colorea de amarillo las ventanillas del camin que cost diez millones.
Pinta la defensa del camin que pesa diez mil toneladas.

Mil pesos

Mil pesos

Mil pesos

En el siguiente cuadro hay 26 restas, acomodadas de forma horizontal, de

izquierda a derecha, verticalmente de arriba abajo y en diagonal arriba o
debajo de izquierda a derecha. Puedes encontrarlas todas?

Pgina 40

Pgina 41

Llena las casillas vacas, con las figuras estrellas, corazn, cruz, crculo, cuadrado y
triangulo. Recuerda que no se debe repetir ninguna figura en cada columna, regin
o fila.

Sigue las siguientes instrucciones y descubre a donde llegars. Colorea:

Tres abajo, cinco a la izquierdo, dos abajo, cuatro derecha, uno abajo, cinco derecha y
dos abajo.

Observa bien las series, contina, indica cul es animal que falta.

Se parecen:

Se diferencian:

Se parecen:

Se diferencian:

Describe en qu se parecen y diferencian cada una de las figuras.