Gua desarrollo diversidad educativa

1.- El texto trata de la diversidad educativa y de cmo vivimos en una

sociedad dinmica que est abierta a los cambios.
2.- El documento trata de la diversidad educacional y que como
sociedad vivimos momentos de cambios tambin nos dice que los
modelos econmicos quedan trasnochados, los requerimientos
laborales evolucionan y que incluso los propios modelos familiares han
revolucionado el concepto de vida domstica en esta sociedad
cambiante.
Afecta a los estamentos de la vida especialmente a la educacin, este
documento nos dice que es la propia sociedad la que constituye las
herramientas de trabajo ms valiosa, porque sus principales
destinatarios son los hombres y mujeres los cuales viene ese mundo
cambiante.
Uno de los cambios de esta diversidad educativa hace referencia a los
diferentes aspectos, estilos de vida, valores morales creencias religiosas
entre otros. Esta diversidad social nos llama a disear respuestas
educativas y ayudar a las dificultades vinculadas a la discapacidad fsica,
psquica o sensorial del alumnado. El objetivo de una realidad
socioeducativa es prevenir y resolver problemas de exclusin social,
discriminacin entre otros, esto relacionado con situaciones de
desventaja sociales, econmicas contexto escolar o personal.
3.- cuando se habla de apertura se refiere lo siguiente; tenemos que
reconocer que nos convertimos en un grupo humano cada vez ms
pluralista y ms heterogneo y con mayores diferencias en aspectos
muy diversos que abarcan desde las experiencias externas hasta los
valores internos.
4.- El maestro se refiere a los cambios del alumnado a sus estilos de
vida, modelos referenciales, principios ticos, valores, moral, creencias
religiosas, aspiraciones vitales e incluso origen. Lo que estos cambios
constituyen a la esencia de la diversidad y que est estrechamente
vinculada al alumnado y sin dudas a su familia.
5.- La diversidad social que se incorporan a los centros educativos nos
dice que permanecan en el anonimato, hacen que los centros deban
plantearse en la actualidad y as disear nuevas respuestas educativas,
a las diferentes exigencias que le plantea. Un alumnado cada vez ms
diverso en sus orgenes y en su realidad.
6.- El profesorado plantea una variedad de requerimientos
completamente distintos ante una realidad socioeducativa cada vez ms
amplia, diversa y heterognea, reclama que la educacin es una
especial atencin a los aspectos relacionaos con la diversidad del
alumnado para prevenir y resolver los problemas de exclusin social,
discriminacin e inadaptacin.
7.- Mi opinin es que como ciudadano estamos abiertos a los cambios
tanto educativos como social todo esto dentro de un contexto
globalizado y evolutivo en el tiempo.
Estudiante: Macarena E. Currin Navarrete

Docente: Patricia Chvez

Carrera: Psicopedagogia 2 Ciclo