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Sptimo Semestre 4 I
Licenciatura en Educacin Primaria
Escuela Primaria Club de Leones N 1 Benito
Jurez
Misin Institucional
Visin institucional
Introduccin
En el presente trabajo
nuestras
escuelas
haciendo
un
anlisis
FODA
para
C.C.T: 15EPR0327B
TIPO: ORGANIZACIN COMPLETA.
TURNO: MATUTINO
DIRECTOR ESCOLAR. PROFR. RODOLDO JORGE HERNNDEZ
LPEZ
Numero de
alumno
718
Total de
personal
27
Grupos
18
Datos Generales
sanas y
organizaciones enfermas
ENFERMA
Autoevaluacin
y diagnostico
Determinar
prioridades
QUE
QUEREMOS
LOGRAR?
PARA QU
LO VAMOS
HACER ?
ELABORAR
OBJETIVOS
La gestin en el campo
educativo se ha clasificado,
para
su
estudio,
en
tres
los
niveles
de
concrecin en el sistema:
institucional,
escolar
pedaggica,
Gestin institucional
sta se enfoca en la manera en que cada organizacin traduce lo
establecido en las polticas; se refiere a los subsistemas y a la forma en que
agregan al contexto, para que se pueda llevar a cabo este tipo de gestin
los directivos asisten a CTE donde se les da la informacin que se debe
llevar a cabo en cada sesin ordinaria as como dar informes sobre las
polticas que se establecen en supervisin , como Escuela Segura, Escuelas
de Calidad donde los directivos deben gestionar con los profesores
distintos documentos que deben subirse a distintas plataformas que son
regidas por ciertas polticas De acuerdo con Cassasus (2000), lograr una
gestin institucional educativa eficaz es uno de los grandes desafos que
deben enfrentar las estructuras administrativas federales y estatales para
abrir caminos y para facilitar vas de desarrollo hacia un verdadero cambio
educativo, desde y para las escuelas.
Gestin escolar
De acuerdo con Loera (2003), se entiende por gestin escolar el conjunto
de labores realizadas por los actores de la comunidad educativa (director,
maestros, personal de apoyo, padres de familia y alumnos), vinculadas con
la tarea fundamental que le ha sido asignada a la escuela: generar las
condiciones, los ambientes y procesos necesarios para que los estudiantes
aprendan conforme a los fines, objetivos y propsitos de la educacin
bsica.
En la Escuela Primaria Club de Leones se realiza diversas acciones a nivel
escuela como la elaboracin de:
Convivencia escolar
Gestin pedaggica
Este acuerdo 717 emite con lineamientos para formular los Programas de
Gestin Escolar, que se desarrollan precisamente en las diferentes escuelas,
tal como
Jurez.
El acuerdo platea en general llevar a cabo la normalidad mnima escolar,
tomando como base las cuatro prioridades educativas en los siete
diferentes mbitos de gestin educativa.
En cuanto a lo que se menciona en el acuerdo en relacin a fortalecer la
autonoma de gestin y la resolucin de problemas, en la escuela primaria
lo desarrollan desde el momento en el que organizan sus planes de accin
en cuanto a la solucin de una problemtica, identificando prioridades
segn las necesidades de la escuela.
Otro aspecto importante es el que maneja el acuerdo 717 en torno a la
propuesta de un clima escolar pacfico, que es precisamente lo que se
trabaja como una de las prioridades de la escuela y se desarrolla en los
CTE, se complementa con las diferentes opiniones que aportan todos con
profesores.
Un aspecto relevante del acuerdo es el que menciona sobre las
autoridades educativas que deben orientar y brindar apoyos, considero
que si se cumple este aspecto de la gestin educativa, ya que por lo que
se observa les brindan diversos formatos e informacin sobre actividades
diversas.
con
Qu tanto
existe en la
escuela?
Participacin
social
responsable.
100% a 80%
80% a 60%
Trabajo en
equipo y en
colaboracin.
Libertad en la
toma de
decisiones.
Liderazgo
compartido.
Prcticas
docentes
flexibles.
Planeacin
participativa.
Rendicin de
cuentas y
Evaluacin para
la mejora
contina.
Rendicin de
cuentas con los
enfoques,
paradigmas,
60% a 40%
tendencias y sus
polticas
educativas.
Por qu?
Se realiz una tabla de acuerdo a lo observado en los consejos tcnicos
escolares a los que hemos asistido y se asignaron porcentajes una vez que
lo consultamos como equipo, consideramos que falta mejorar en la
participacin social ya que algunos de los maestros una vez que se
establecen los acuerdos no los llevan a cabo, por lo que solo se quedan en
planes a futuro que no se concretan.
Analizamos desde una perspectiva global identificando que existen
aspectos clave que se desarrollan para llevar a cabo la gestin escolar, un
aspecto importante es la organizacin de la escuela desde sus mximas
autoridades incluyendo a todos los agentes educativos, percibimos que
haca falta el organigrama de la escuela.
En cuanto al tema de la rendicin de cuentas, se pudo percibir que en los
CTE, se hace con sustento guindose y apoyndose en la ruta de mejora, y
diversos formatos que la direccin les proporciona a cada uno de los
profesores.
Alternativas
Una vez analizando lo que se lleva a cabo para que se genere la gestin
escolar en la Escuela Primaria Club de Leones No. 1 Benito Jurez, se
llegaron a las siguientes alternativas:
Conclusiones
Fuentes de consulta
Evidencias