JHOANNA BARRENECHEA CANRRUBItesis

UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE TRABAJO SOCIAL
PLAN INFORME DE TESIS
INFLUENCIA DE LA DESINTEGRACIN FAMILIAR EN LA PARTICIPACIN DE LOS

USUARIOS DEL CIRCULO DEL ADULTO MAYOR DE SAN PEDRO DE LLOC
ESSALUD EN EL AO 2016
PARA OPTAR EL TTULO PROFESIONAL DE

LICENCIADA EN TRABAJO SOCIAL
AUTORA:
BACH. JHOANNA MARUCCY BARRENECHEA CANRRUBI
ASESORA
Mg. Yoya Flores Prez
TRUJILLO PERU
2016
Universidad Nacional de Trujillo Escuela de Trabajo Social
DEDICATORIA
A Dios por ser la luz que ilumina mi vida

y la fuerza que la impulsa a salir
adelante, Gracias Seor, por cada una de
las bendiciones otorgadas en la vida.
En
reconocimiento
profundo
agradecimiento a mi familia; porque gracias

a su apoyo y amor incondicional, supieron
guiarme en cada una de las decisiones ms
importantes tomadas en mi vida y poder
as cumplir con mis metas establecidas,
tanto a nivel personal como profesional.
AGRADECIMIENTO
A Dios por cada una de las bendiciones

otorgadas, a las personas que confiaron en
m
brindaron
su
apoyo
incondicionalmente.
A los integrantes del Circulo del Adulto

Mayor de San Pedro de Lloc - EsSalud,
por permitir que se lleve a cabo la
investigacin y brindar su apoyo.
Un agradecimiento especial a la asesora

por su enseanza y consejos.
mi
alma
mater
UNIVERSIDAD
TRUJILLO,
que
es
NACIONAL
por
la
DE
brindarme
la
oportunidad de realizar el presente estudio;

y a todas aquellas personas que de una u
otra
manera
me
orientaron
culminacin de la misma.
4
en
la
PRESENTACIN
Sres. Miembros del Jurado:

En cumplimiento con lo dispuesto en el Reglamento de Grados y Ttulos de la
Universidad Nacional de Trujillo, Facultad de Ciencias Sociales, Escuela
Acadmico Profesional de Trabajo Social, me permito
poner a vuestra
consideracin el Plan de tesis titulado: Influencia de la desintegracin

familiar en la participacin de los usuarios del Circulo del Adulto Mayor de
San Pedro de Lloc Essalud en el ao 2016, con la finalidad de optar el
Ttulo de Licenciada en Trabajo Social.
Por tal motivo, dejo a vuestro criterio profesional el presente plan de tesis para
su respectiva evaluacin.
La autora
RESUMEN
Se estudi la influencia de la desintegracin familiar en la participacin de los usuarios del
Crculo del Adulto Mayor debido a que el envejecimiento de la poblacin latinoamericana y
peruana constituye uno de los fenmenos sociales ms trascendentes. El estudio se
desarroll a travs de una muestra constituida por 80 usuarios del Crculo del Adulto
Mayor de San Pedro de Lloc EsSalud, utilizando los mtodos etnogrfico, inductivo
deductivo, estadstico, as como las tcnicas de revisin de fuentes bibliogrficas,
observacin, entrevista y encuesta. Es as, que se constat que con respecto al significado
de influencia en la desintegracin familiar en la participacin de los usuarios del Crculo
del Adulto Mayor, un considerable porcentaje reconoce que no existe participacin en el
grupo (en un 72.5% de usuarios manifiestan que no existe participacin en el grupo,
mientras que el 27.5% manifiesta que si existe participacin).
Siendo as que la participacin del usuario del Crculo del Adulto Mayor, se ve afectada
por que no existe una buena relacin interpersonal dentro del grupo, cuyo proceso de
actividad humana mediada por la comunicacin se ve influenciada y resquebrajada por la
desintegracin familiar manifestada con la ruptura de los lazos principales que unen el
ncleo familiar, situacin que sin duda cobra importancia en el desarrollo del adulto mayor,
provocando as el quiebre de sus roles, por su incapacidad de desempearlos en forma
consciente dando como resultado la ausencia de participacin del usuario dentro del Circulo
del Adulto Mayor.
Palabras Claves: Participacin del adulto mayor, desintegracin familiar.
ABSTRACT
The influence of family disintegration was studied in user participation Circle the Elderly
because the aging of the Latin American and Peruvian population is one of the most
significant social phenomena. The study was conducted through a sample consisting of 80
users of the Circle of the Elderly of San Pedro de Lloc - EsSalud, using ethnographic,
inductive methods - deductive, statistical and technical review of literature sources,
observation, interview and survey. Thus , it was found that with respect to the meaning of
influence in family disintegration in user participation Circle the Elderly , a considerable
percentage recognizes that there is no participation in the group ( 72.5 % of users say they
do not there is participation in the group , while 27.5% said that if there is participation).
This being the participation in the Circle of the Elderly , it is affected by that there is not a
good interpersonal relationship within the group, whose process of human activity mediated
communication is influenced and cracked by family disintegration manifested with the
break of the main ties that bind the family, a situation that certainly becomes important in
the development of the elderly , causing the breakdown of their roles, for their inability to
perform them consciously resulting in the absence of participation within the circle the
Elderly .
Keywords: Participation of older adults, family disintegration.
NDICE
Dedicatoria
Agradecimiento
Presentacin
Resumen
Abstract
ndice
Pg.
I.
1.
2.
3.
4.
5.
II.
INTRODUCCION..................
Marco Terico.
1.1. Realidad problemtica
1.2. Antecedentes.
1.3. Bases tericas.
1.4. Marco conceptual.................................................................................
Problema de Investigacin.....................................................................................
Hiptesis................................................................................................................
Objetivos................................................................................................................
Metodologa...........................................................................................................
RESULTADOS Y DISCUSIN.......................................................................
Conclusiones...............
Recomendaciones...............
Referencias Bibliogrficas..
Anexos..
I. INTRODUCCIN
1. Marco Terico
1.1.
Realidad Problemtica :
El envejecimiento de la poblacin latinoamericana y peruana constituye uno de los
fenmenos sociales ms trascendentes, as lo seala CEPAL / CELADE en el 2009,
quien realizo unos estudios en base al nivel de fecundidad y el ndice de
envejecimiento demogrfico, sealando que la poblacin peruana se encuentra en un
estadio de transicin demogrfica moderada avanzada en comparacin con los pases
de Latinoamrica.
Al respecto, en los ltimos aos, se ha observado un incremento de la poblacin
adulta mayor:
La poblacin integrada por las personas mayores de 60 y
ms aos de edad ascienden a 2 millones 712 mil y
representan el 9,0% de la poblacin total del pas. Se estima
que, para el ao 2021 dicho grupo poblacional ser de 3
millones 727 mil y representar el 11,2%. (INEI: 2012)
Por tanto, se puede afirmar que se aprecia una poblacin ligeramente envejecida.
(INEI; 2010: 21) Por ello, se estn incrementando las acciones de promocin social al
adulto mayor, cuya principal red primaria de apoyo es la familia, pero tambin, y muy
importantes son las redes secundarias de apoyo, referidas a las instituciones u
organizaciones estatales o privadas que apoyan para el bienestar de este importante
grupo poblacional.
El ser adulto mayor corresponde a un ciclo dela vida que experimentan las personas.
La vejez es un destino social, puesto que son las caractersticas de la sociedad las que
condicionan tanto la cantidad, como la calidad de vida (Zavala G. M.; 2006:53).
As, se define adulto mayor como aquella persona por arriba de los 60 - 65 aos
Esta poca coincide con la edad de retiro en la mayora de los pases. (Ocampo
Chacn, R.; 2012:01).
Segn los estudios demogrficos de las Naciones Unidas, en el ao 2000 el mundo
contaban con 590 millones de personas de setenta o ms aos de edad y en el ao 2025
9
sern 1100 millones, con un aumento del 224 por 100 en relacin con las cifras de
1975. Dicha poblacin habitara tanto en los pases desarrollados como en los pases en
desarrollo.
Entre los logros obtenidos en el siglo XX con los avances de la tecnologa y del
conocimiento cientfico, fue aumentar la expectativa de vida de la poblacin, lo que
trajo como consecuencia una revolucin demogrfica, hecho para el cual los diferentes
estados no estaban preparados para asumir. Podemos decir que los pases
industrializados cuyo crecimiento poblacional de adultos mayores se desarrollaron en
forma gradual, est en mayor capacidad de adaptarse y de ajustar los planes de accin
ya proyectados para esta situacin.
Mientras los pases que estn en va de desarrollo viven en la inmediatez, escasamente
pueden afrontar su situacin actual y no han contemplado las polticas necesarias para
legislar, no tienen estrategias para enfrentar este nuevo y arrollador desafo y por la
falta de tecnologa y recursos no tienen manera de prepararse para asumir el
crecimiento de una poblacin que en el ao 2025 llegara a ser cuatro veces mayor a lo
esperado.
"El envejecimiento es en s mismo un proceso cuya calidad est directamente
relacionada con la forma como la persona satisface sus necesidades a travs de todo
su ciclo vital".
La persona es un ser de necesidades mltiples e interdependientes, por ello las
necesidades humanas deben entenderse como un sistema en que las mismas se
interrelacionan e interaccin y se satisfacen en tres contextos: en relacin con uno
mismo, en relacin con el grupo social y en relacin con el medio ambiente.
La satisfaccin de las necesidades de la especie humana, es lo que condiciona la
llamada " Calidad de Vida" y esta es, a su vez el fundamento concreto de bienestar
social.
En este contexto, una importante institucin que forma parte de las redes secundarias
de apoyo, son los Centros del Adulto Mayor, que constituyen espacios de encuentro
generacional orientados a mejorar el proceso del envejecimiento, mediante el
desarrollo de programas de integracin familiar, intergeneracional, sociocultural,
recreativo, productivo y de estilos de vida para un envejecimiento activo, el que es
entendido como:
10
El proceso que permite a las personas realizar su potencial de

bienestar fsico, psquico y mental, a lo largo de todo su ciclo vital y
participar en la sociedad de acuerdo con sus necesidades, deseos y
capacidades, mientras que les proporciona proteccin, seguridad y
cuidados adecuados. (Bermejo Garca, L.; 2010: 5)
En ese sentido, el termino activo expresa la idea de la participacin continua de las
personas en las cuestiones sociales, econmicas, culturales, espirituales y cvicas, sin
centrarse solo en la capacidad para estar fsica o laboralmente activo.(Bermejo
Garca, L.; 2010: 6) Por tanto, la participacin activa del adulto mayor, es muy
importante para su bienestar personal, entendindose la participacin, como:
Una forma de intervencin social que le permite a los individuos
reconocerse como actores que, al compartir una situacin
determinada, tienen la oportunidad de identificarse a partir de
intereses y demandas comunes y que estn en capacidad de
traducirlas con una cierta autonoma frente a otros actores
sociales (Estrada, M.; 2000: 14).
Sin embargo, muchas veces, la participacin de los adultos mayores en las
organizaciones o instituciones que integran, se ve disminuida por los conflictos que se
generan en el desarrollo de las relaciones interpersonales, que tienen su origen en una
falta de tolerancia y comprensin hacia las necesidades, diferencias y sentimientos de
las personas con las que nos relacionamos. (Universidad del Pas Vasco; 1999: 11)
Los Centros del Adulto Mayor (CAM) son espacios de participacin tienen como
objetivo elevar la calidad de vida de los adultos mayores, es decir cuidarlos,
protegerlos con dignidad, generar apoyo, integracin y valoracin por parte de su
familia; se encuentran encaminados a lograr su bienestar en una actividad conjunta,
respetando su condicin de persona. Al respecto, aade Elisa Dulcey Ruiz, Psicloga
de la Asociacin Interdisciplinaria de Gerontologa (AIG) de Colombia y de la
Universidad Javeriana de Bogot (2012). Que la participacin social, comunitaria
activa y eficaz de las personas de edad constituye la influencia ms importante y
11
definitiva para superar visiones estereotipadas, prejuiciadas y discriminatorias acerca

de las mismas.
Actualmente funcionan 122 Centros del Adulto Mayor en todo el Per, con una
poblacin total de 53 704 usuarios, que equivalen al 6.7% de la poblacin asegurada en
total; siendo que hay un 35, 439 mujeres y 18 265 hombres. En La Libertad hay 8
Centros del Adulto Mayor, siendo el segundo lugar
en
el
Per,
en
cuanto
poblacin inscrita los cuales ascienden a 5330 personas inscritas, teniendo un 34% son
mujeres con una poblacin de 1812, y un 66% son hombres, con una poblacin de
3518. (Sub - Gerencia de Proteccin del Adulto Mayor, 2012).
Dentro de los Centros del Adulto Mayor encontramos a los Crculos del Adulto Mayor,
y es un servicio Gerontolgico Social que brinda Essalud a los adultos mayores
asegurados, organizados en asociaciones en zonas geogrficas donde no existe un
CAM. El paquete bsico de actividades de los CIRAM son: Talleres Ocupacionales,
Talleres Artsticos, Talleres de Cultura Fsica, Talleres de Auto cuidado, Turismo
Social y actividades Socio Culturales.
Estos
centros
buscan incrementar la participacin y fortalecer relaciones
interpersonales en los adultos mayores, para mejorar las condiciones sociales y

culturales en las que se desenvuelven; as tenemos que la mayora de adultos mayores,
no cuentan con las condiciones necesarias para tener una vejez con condiciones dignas;
al respecto la Encuesta Nacional de Hogares sobre condiciones de Pobreza y Vivienda
ENAHO 2006 seala que en el Per, el 82% de la PEA (Poblacin econmicamente
activa) no est afiliada a ningn sistema de pensiones y el 64% no cuenta con un
seguro de salud; el 69% de los adultos mayores no cuentan con seguro de salud y la
situacin es ms alarmante en la zona rural donde el 90% no tienen acceso a ningn
tipo de seguro de salud. Tambin seala que el 39,9% de los asegurados perciben una
pensin entre US$ 100 y US$ 156 mensuales y el 29,8% tiene una pensin menor a
US$ 100 mensuales, el 69% de los no asegurados perciben ingresos menores a los US$
100 mensuales.
12
La poblacin mundial est envejeciendo a pasos acelerados. Entre 2000 y 2050, la

proporcin de los habitantes del planeta mayores de 60 aos se duplicar, pasando del
11% al 22%. En nmeros absolutos, este grupo de edad pasar de 605 millones a 2000
millones en el transcurso de medio siglo.
El cambio demogrfico ser ms rpido e intenso en los pases de ingresos bajos y
medianos.
Por ejemplo, tuvieron que trascurrir 100 aos para que en Francia el grupo de
habitantes de 65 aos o ms se duplicara de un 7% a un 14%. Por el contrario, en
pases como el Brasil y China esa duplicacin ocurrir en menos de 25 aos.
Habr en el mundo ms personas octogenarias y nonagenarias que nunca antes. Por
ejemplo, entre 2000 y 2050 la cantidad de personas de 80 aos o ms aumentar casi
cuatro veces hasta alcanzar los 395 millones. Es un acontecimiento sin precedentes en
la historia que la mayora de las personas de edad madura e incluso mayores tengan
unos padres vivos, como ya ocurre en nuestros das. Ello significa que una cantidad
mayor de los nios conocern a sus abuelos e incluso sus bisabuelos, en especial sus
bisabuelas. En efecto, las mujeres viven por trmino medio entre 6 y 8 aos ms que
los hombres.
En todo el mundo, muchas personas de edad avanzada estn en riesgo de ser
maltratadas.
En los pases desarrollados, entre un 4% y un 6% de las personas mayores han sufrido
alguna forma de maltrato en casa. En los centros asistenciales como los asilos, se
cometen actos abusivos como maniatar a los pacientes, atentar contra su dignidad (por
ejemplo, al no cambiarles la ropa sucia) y negarles premeditadamente una buena
asistencia (como permitir que se les formen lceras por presin). El maltrato de los
ancianos puede ocasionar daos fsicos graves y consecuencias psquicas de larga
duracin.
La necesidad de asistencia a largo plazo est aumentando. Se pronostica que de aqu al
ao 2050 la cantidad de ancianos que no pueden valerse por s mismos se multiplicar
por cuatro en los pases en desarrollo. Muchos ancianos de edad muy avanzada pierden
la capacidad de vivir independientemente porque padecen limitaciones de la
13
movilidad, fragilidad u otros problemas fsicos o mentales. Muchos necesitan alguna

forma de asistencia a largo plazo, que puede consistir en cuidados domiciliarios o
comunitarios y ayuda para la vida cotidiana, reclusin en asilos y estadas prolongadas
en hospitales.
La actividad de los adultos mayores se encuentra determinada por dos procesos: uno
de carcter sociocultural, que es el alejamiento del sistema productivo, y el otro, de
carcter biolgico, que es el deterioro propio de todos los seres vivos en la etapa final
de su vida (Nill, 2012); por ello que es importante generaren los adultos mayores
condiciones de vida adecuada que les permita un desarrollo psicolgico, social y de
salud, y que puedan lograr su consolidacin para compartir experiencias en distintos
mbitos sociales, donde se pueda desarrollar un envejecimiento activo.
Esta situacin donde las relaciones interpersonales no son adecuadas, desencadena
conflictos entre los adultos mayores, situacin que se presenta en el Crculo del Adulto
Mayor de San Pedro de Lloc, organizacin donde se observa mayormente una
participacin pasiva por parte de los usuarios, afectando la integracin del grupo, y
dificultando el bienestar de los adultos mayores.
1.2.
Antecedentes
Los Crculos Del Adulto Mayor, es un tema investigado por muchos autores, entre ellos se
resalta la investigacin de Frais, Orosa, Profesora Asistente de la Universidad de las
Ciencias de la Cultura Fsica y el Deporte de Granma, Bayamo, Cuba. Ao 2003,
denominada La tercera edad como etapa del desarrollo humano, plantea que:
la llamada tercera edad, tambin conocida con los
trminos de vejez, adultez mayor o tarda, ha sido abordada
en la literatura de manera aislada o como fase de involucin
y no como una autntica etapa del desarrollo humano. Se
14
ubica alrededor de los 60 aos, asociada al evento de la

jubilacin laboral. Incluso hoy comienza a hablarse de una
cuarta edad para referirse a las personas que pasan de los 80
aos
Por otro lado, Israel E. Milln Mndez Licenciado en Enfermera. Especialista de I grado
en Enfermera Comunitaria. Master en Atencin Primaria de Salud. Asistente. Policlnico
Universitario "Manuel Fajardo Rivero". Holgun. Cuba. 2010. sostiene que:
El envejecimiento poblacional no es un fenmeno exclusivo

de las sociedades modernas. Esto, considerado como uno de
los logros ms importantes de la humanidad, se transforma
en un problema, si no se es capaz de brindar soluciones
adecuadas a las consecuencias que del mismo se derivan.
De la misma manera es importante analizar el abandono y fragilidad en el adulto mayor, tal

como lo expresa la autora Tinoco Tapia, Gloria Elena en su tesis para obtener el ttulo de
trabajador social de la Universidad Autnoma del Estado de Hidalgo - Mxico, ao 2007,
titulada Abandono del adulto mayor en la casa de la tercera edad dependiente del sistema
de hidalgo pone de manifiesto que:
La concepcin que tienen los familiares sobre la casa de la tercera edad, es

el sitio ideal donde sus familiares estn reunidos con otras personas de su
edad, que segn ellos comparten sus mismas ideas, inquietudes e intereses.
La mayora piensan que ya no necesitan de ellos, de igual forma piensas que
los ancianos deben estar agradecidos con ellos por pasarles el sustento
econmico en la casa pero me pregunto dnde queda el lado emocional y
humanitario que necesitan estas personas
Es difcil comprender la situacin que atraviesa el anciano en la casa de la

tercera edad, en el momento de su ingreso por el simple hecho de establecer
15
nuevas relaciones sociales con personas que nunca han visto en su vida,
someterse a normas y reglas establecidas en la misma, el diferir con los
usuarios en el aspecto econmico, social, cultural y sobre todo el estar
conviviendo con personas que tambin presentan un deterioro crnico
degenerativo en su salud.
En el transcurso del tiempo el adulto mayor tiene la necesidad de

aceptacin, respeto, cario y trato digno por parte de su familia y sociedad, es
necesario rescatar su dignidad y autoestima.
Un enfoque, dentro de la sociedad es el sentido de la vida en los adultos mayores y como

este influye en su participacin dentro del Circulo del Adulto Mayor, resaltando la
investigacin realizada por Acosta Ocampo Cilia Ins, en su tesis doctoral en la
Universidad Nacional De Educacin A Distancia. UNED Lima, ao 2011, denominada
El sentido de la vida humana en adultos mayores enfoque socioeducativo plantea que:
la adultez y la vejez constituyen los perodos vitales ms
largos de la vida de un ser humano, donde toma las
decisiones ms definitivas de su Existencia; entre ellas, la
opcin por dignificar su condicin humana en la bsqueda
de un Sentido que lo gue en su trayectoria existencial, con
Otros y en un mundo comunitario o la opcin de una vida
sin sentido, disociada, centrada en la individualidad y
alejada de toda posibilidad de un encuentro autntico con
los Otros.
El adulto mayor debe enfrentar condiciones cambiantes en el medio social generndole

problemas comunes a todos, es as que en relacin a lo planteado tenemos la investigacin
realizada por Cardona, Arango, Estrada Byron, Colombia, ao 2003, en un estudio
16
intitulado Caracterizacin de algunos componentes de calidad de vida y de condiciones

de salud de la poblacin adulta mayor donde se plantea que:
Es preocupante el aumento de adultos mayores no
afiliados al sistema de seguridad social o afiliada como
beneficiarios o dependientes; en lo que respecta poca
participacin en las decisiones familiares lo que da una idea
de situacin vivida por ellos, los cuales a pesar de estar
acompaados, no son tenidos en cuenta en la toma de
decisiones que afectan al grupo familiar, se evidencio la
sobreproteccin que desarrollan las personas que estn
alrededor del adulto mayor para con este, llegando en
ocasiones a considerarlos como personas totalmente
dependientes, limitndolos en su accionar; en la valoracin
de la calidad de vida del adulto mayor cobra una
importancia
significativa
lo
concerniente
aspectos
subjetivos o percepciones de los adultos en lo referente a su

convivencia, salud, independencia o autonoma, y aspectos
objetivos como los econmicos y de seguridad social,
pasando a segundo nivel algunas variables objetivas o
aspectos
materiales
considerados
como
componentes
principales para medir la calidad de vida en general, entre

ellas, las relacionadas con la vivienda, la vejez representa
una condicin bilgica con caractersticas propias, son las
estructuras culturales, sociales y econmicas las que
delimitan su participacin y la desvinculacin de la
sociedad, argumentando su inferioridad fsica y deseo de
descansar, meditar y aislarse de los dems.
Dentro de una perspectiva donde la familia no contempla al adulto mayor comparte de su
estructura, surgen problemas, tal como lo resalta Cifuentes Reyes, Paola, en su Tesis para
17
optar al ttulo de asistente social en la Universidad Academia De Humanismo Cristiano de

Santiago de Chile - Escuela De Trabajo Social, ao 2005, denominada Adulto Mayor
Institucionalizado
La familia moderna no contempla en su estructura la
presencia de ancianos, todo se planifica para la familia
nuclear, tanto en espacio como en actividades. Los ancianos
de la familia sin un espacio quedan de algn modo,
socialmente a la deriva; ello ha hecho necesario la creacin
e incremento de los hogares de larga estada. Conscientes
entonces como pas, que esta situacin perdurar e
incrementar, el SENAMA se ha planteado como principales
funciones proponer polticas y coordinar acciones, que
faciliten la integracin del adulto mayor en todos los mbitos
sociales, ya sea en la familia, la educacin, en el trabajo y en
la recreacin, entre otros y, coordinar acciones que regulen
el funcionamiento de los hogares de ancianos a travs de
prestar asistencia tcnica y supervisar a estos organismos,
privados con y sin fines de lucro, de tal manera que brinden
acogida y atencin adecuada e integral al adulto mayor.
Al respecto, un aspecto fundamental en el Adulto Mayor Y Desvinculacin Familiar,

Contreras Jofre, Jenny, en su tesis para optar Al Ttulo Profesional De Trabajador Social Y
Al Grado Acadmico De Licenciado En Trabajo Social En La Universidad Arturo Prat Del
Estado De Chile - Facultad De Ciencias Jurdicas Y Polticas, ao 2004, denominada
Efectos Psicosociales De La Desvinculacin Familiar Desde La Percepcin De Los
Adultos Mayores Autovalente En Situacin De Abandono Familiar, En El Establecimiento
De Larga Estada Del Adulto Mayor Huerto De Paz De La Comuna De Alto Hospicio.
Establece que:
18
El abandono entonces sera un factor que atenta contra

los derechos del Adulto Mayor y lo expone a riesgos
biopsicosociales. El mismo autor, se refiere a los cambios que
trae al adulto mayor la situacin de abandono. Al respecto
seala que una de las primeras crisis de la edad madura es a
menudo una crisis de desgaste, desnimo y desilusin, por la
experiencia que vive el anciano al verse, de pronto, no
aceptado, abandonado. Y ello sin razn objetiva alguna,
puesto que l se siente todava como ser vigente y capaz de
servir.
Esta es una crisis que se ve agudizada por las prdidas que va
viviendo el adulto mayor prdida del trabajo donde se senta
til, prdida de los compaeros de labores ms jvenes a los
que ya deja de frecuentar y prdida de seres queridos y
amigos que van muriendo.
Si estas prdidas no se compensan por medio de un buen
manejo
del
campo
afectivo,
emocional,
intelectual
(Inteligencia Emocional) no ser nada raro que el anciano se

sienta invadido de perjudiciales sentimientos negativos, que
afectarn su autoestima, especialmente en las mujeres.
Garca Morales, Sonia Zucelly, en su Tesis para optar por el ttulo de Maestra En Trabajo
Social con Orientacin en Formulacin y Evaluacin de Proyectos Para el Desarrollo
Social, en la Universidad De San Carlos De Guatemala - Escuela De Trabajo Social, ao
2009, denominada: La Exclusin Social del Adulto Mayor plantea que:
La edad social se define como parte de un proceso de
construccin social y se refiere a las actitudes, conductas y
aptitudes adecuadas; a las percepciones subjetivas que
permiten asumir responsabilidades, ser sujeto de derechos y
19
adquirir ciudadana; lo cual marca diferencia entre cun

mayor el sujeto se siente y a la edad atribuida o sea la edad
que los otros atribuyen al sujeto, por su comportamiento
social.
1.3. Bases Tericas
Tericas Del Envejecimiento: (COLOCAR AO Y AUTOR DE CADA

TEORIA)
A la vejez se le considera como un fenmeno social que puede ser cientfica y
empricamente aprehendido (Aranibar, 2001). Sin embargo, los estudios tericos
que analizaremos en esta parte nos indican que no existe un paradigma nico que
precise el significado de la vejez: existen ms bien diferentes puntos de vista, en
funcin desde la disciplina cientfica que se aborde el estudio de la vejez.
Prez Ortiz identific dos dimensiones para el concepto de vejez como fenmeno
social en el que se conjugan la edad y la estructura social, ambas complementos. La
primera es una variable estratificadora que permite comprender la vejez y la
segunda es la variable que recoge las pautas y reglas de comportamiento generando
el fenmeno de la vejez.
Es decir, edad y sociedad se contienen una a la otra delimitando el terreno donde
surge con propiedad el fenmeno social de la vejez (Ortiz, 1997 citado por
Aranibar, 2001:11).
Teora De La Modernizacin
Dentro de las teoras que utilizan el criterio de la edad est la teora de la
modernizacin. sta propone que la integracin del adulto mayor en la sociedad
declina de un nivel alto en la sociedad agrcola, a niveles bajos en las sociedades
industriales modernas; es decir, lo que propone esta teora es que a medida que
aumenta el grado de modernizacin de las sociedades disminuye la valoracin
social de la vejez. Esto se atribuye a los siguientes factores de cambio en las
20
sociedades disminucin de la tenencia de la tierra como fuente de posicin social;

desaparicin de la familia extendida; aumento de la movilidad geogrfica;
incremento en la proporcin de personas de edad avanzada; educacin masiva y
cambios en la tecnologa; estructura social y valores culturales (Snchez, 2000:
86).
Algunos autores como Erdem Palamare y Kenneth Manton citados por (Snchez,
2000), hacen algunas crticas a la teora de la modernidad, por ejemplo, comentan
que en las sociedades ms modernas las personas de mayor edad son ms valorados,
si stas se encuentran ligadas a una ocupacin y a la educacin. Adems, aaden,
existe una idealizacin del pasado pues no siempre la vejez era bien valorada sino
que sta dependa del gnero, raza, grupo tnico, clase social, regin y perodo
histrico
(Snchez, 2000).
Teora De La Estratificacin Por Edad
En la misma lnea, la teora de la estratificacin por edad, toma categoras analticas
de la demografa como la cohorte y la generacin, para utilizarlas como
herramientas en el estudio de la vejez. De acuerdo con esta teora, las vivencias de
las personas (adultos mayores) dependen de dos tipos de experiencia: 1) los de su
curso de vida, que obedecen a cambios fsicos y mentales y 2) del momento
histrico que les toc vivir como parte de la cohorte a la que pertenece (Snchez,
2000). Un aporte importante de esta teora es que expone que existen variaciones
significativas en las personas de edad mayor, y que stas dependen de la cohorte de
nacimiento. Esto ayuda a identificar las diferencias de las personas mayores por
cambios de edad como parte del desarrollo, as como las diferencias histricas entre
las cohortes (Snchez, 2000).
A esta teora se le critica que no toma en consideracin las diferencias intracohortes,
es decir, que presume que las personas mayores que nacieron el mismo ao
experimentan la vejez de una manera similar.
Teora del Ciclo de Vida
21
Otra teora que tambin toma como criterio ordenador a la edad es la del ciclo de
vida. La vida de un ser humano puede esquematizarse como una lnea que sigue el
flujo continuo y uniforme del tiempo, donde reconocemos divisiones cronolgicas
que llamamos edades, las cuales miden el lapso transcurrido desde el nacimiento
hasta un momento determinado (Ham, 2003; p.59).
Se considera que los tres puntos clave en esta teora son: 1) el envejecimiento ocurre
desde el nacimiento hasta la muerte: 2) el envejecimiento envuelve procesos
sociales, psicolgicos y biolgicos; 3) las experiencias de la vejez estn moldeadas
por factores histricos de las cohortes (Snchez, 2000).
As que para esta teora el estrato por edad puede ser definido por la edad
cronolgica o por las etapas del ciclo de vida (infancia, niez, adolescencia,
juventud, edad adulta, vejez, ancianidad). Estos criterios de edad cronolgica y
etapas del ciclo de vida pueden ser indicadores aproximados de las experiencias
personales de los individuos y de las posibilidades variadas de las conductas y
actitudes. Se presume por esta teora que las personas en la misma etapa del curso
de vida tienen muchas caractersticas en comn.
Teora De La Separacin Y De La Actividad
Entre las teoras que analizan la vejez desde las perspectivas de la estructura social
estn las teoras de la separacin y de la actividad que son antagnicas. La primera
considera que la vejez conlleva forzosamente a la disminucin de las interacciones
entre el individuo y la sociedad y que esto es ventajoso para ambos, ya que el adulto
mayor se desprende de algunos roles responsabilidades socio laborales que le darn
tiempo para el ocio y por otro lado, el retiro al descanso del adulto mayor libera
las posiciones previamente ocupadas para el eventual reemplazo de los ms jvenes
y eficientes. Sin embargo, algunos investigadores como Hochschild (1975), Mishara
y Riedel (1986) (citados por Snchez, 2000), mencionan que es la sociedad quien
obliga a los adultos mayores a retirarse de la vida activa. El hecho es que el retiro no
es una decisin personal; tal retiro est asociado segn estas investigaciones a la
salud precaria, jubilacin, prdida de familiares y empobrecimiento.
22
Como apuntamos anteriormente, una teora en oposicin a la teora de la separacin

es la teora de la actividad, la cual establece que un buen envejecimiento implica el
mantenimiento de las actividades y actitudes habituales de la persona por el mximo
de tiempo posible (Aranibar, 2001). Por lo que una buena vejez requiere el
descubrir nuevas actividades o medios de conservar las antiguas (Atchley, 1991,
citado por Snchez, 2000). Las crticas hacia esta teora son que la relacin entre
actividad y bienestar depende del tipo de actividad y que existe una escala de
relacin entre la actividad por s misma y la satisfaccin por la vida.
Teora De La Gerontologa Crtica:
sta es una perspectiva que aborda al envejecimiento desde la estructura social. El
argumento principal es que el envejecimiento es una construccin social y no un
fenmeno psicobiolgico, y por lo tanto son condiciones sociales, econmicas y
polticas las que determinan y conforman las condiciones de vida y las imgenes
sociales de las personas mayores (Aranibar, 2001: 17)
Enfoque de la Familia y Adulto Mayor
La familia como organizacin social bsica en la reproduccin de la vida en sus
aspectos biolgicos, psicolgicos y sociales, y en la vida cotidiana, es un espacio
complejo y contradictorio. Emerge como producto de mltiples condiciones de lo
real en un determinado contexto socio-poltico, econmico y cultural, atravesada
por una historia de modelos o formas hegemnicas de conformacin esperadas
socialmente y una historia singular de la propia organizacin... (De Jong, 2000).
La familia no es una institucin espontnea, ha estado ligada histricamente al
desarrollo de las sociedades y a los modos culturales de organizacin social. Es un
lugar privilegiado de la intimidad subjetiva, de construccin de identidades, de
procesos de individuacin. Sus vnculos primarios se constituyen segn condiciones
y posibilidades en el que se desarrolle el ciclo vital de la familia donde interjuegan
las condiciones del contexto, las concepciones de desarrollo de sus funciones y el
desempeo de roles tensionados por los valores en la sociedad y en su interior.
La familia no es un lugar que puede ser naturalizado como bueno en s mismo, pues
en ella tambin se pueden consolidar y reproducir las desigualdades sociales, por
23
ejemplo entre el hombre y la mujer, entre padres e hijos, donde tambin suelen
existir autoritarismos, individualismos y procesos discriminatorios (De Jong, 2000).
Tal el caso que representa la situacin de los adultos mayores, especialmente los de
edad ms avanzada, que en oportunidades sufren situaciones de abandono familiar,
cuando no son expulsados con la internacin geritrica; u otros tipos de arreglos
intrafamiliares, en donde no se tiene en cuenta la subjetividad del propio anciano.
Las actuales investigaciones, dan cuenta que se evidencia un fenmeno sin
precedente en la historia humana: la verticalizacin de las familias. Es decir, se no
se trata slo de la sucesin de cuatro o cinco generaciones vivas, cosa que se da por
sentado; sino a que stas contendrn en su seno cada vez ms personas viejas
(abuelos, bisabuelos, tatarabuelos) y menos jvenes (producto de la disminucin de
la natalidad) que se puedan responsabilizar de ellas. Con pocos hermanos o sin
ellos, en situaciones extremas podran llegar a desaparecer las categoras de primos
y tos. De modo que las relaciones intrageneracionales tendern de decrecer; en
tanto que las relaciones intergeneracionales aumentarn.
Es as que cada vez ms presenciaremos situaciones de "personas viejas viviendo
solas, sin redes primarias de apoyo, a causa de la verticalizacin de las familias
(ruptura de la solidaridad vertical) y la realidad asistencial deber recaer entonces
sobre redes de apoyo coetneas (solidaridad horizontal) no consanguneas. Es
esperable que las familias se conformen con esta imagen vertical y como
consecuencia se produzca un cambio social que requerir que las relaciones sociales
se construyan ms all del marco familiar" (Informe sobre la Tercera Edad en
Argentina, 2000).
Enfoque de los vnculos familiares en la vejez
ngela Mara Quintero Velzquez define a la familia como el grupo de
convivencia basado en el parentesco, la filiacin y la alianza; sus miembros estn
ligados por sangre o por afinidad, lo cual crea una serie de relaciones,
obligaciones y emociones. Es el espacio para la socializacin del individuo, el
desarrollo del afecto y la satisfaccin de necesidades sexuales, sociales,
emocionales y econmicas, y el primer agente transmisor de normas, valores,
24
smbolos, ideologa e identidad, donde se focalizan las acciones de las dems

instituciones.
Agrega, adems, que la familia implica un contacto y una interaccin mayor de los
que se dan en el mundo pblico y que lo que le ocurre a un miembro repercute en
los dems miembros de la familia.
Por otro lado, Liliana Barg (2004) considera que es la familia la que puede ofrecer
el marco como estructura estable de sostn y vnculos con otros. El afecto, la
permanencia, el refugio hacia adentro, en el mundo privado, son propios de la
familia.
La familia hace dos cosas: asegura la supervivencia fsica y construye lo
esencialmente humano del hombre. La familia es el contexto natural para crecer y
para recibir auxilio, es un grupo natural que en el curso del tiempo ha elaborado
pautas de interaccin. Estas constituyen la estructura familiar que, a su vez, rige el
funcionamiento de los miembros de la familia, define su gama de conductas y
facilita su interaccin recproca. La familia necesita de una estructura viable para
desempear sus tareas esenciales, es decir, apoyar la individuacin al tiempo que
proporciona un sentimiento de pertenencia (Eroles, 2001).
La familia es poderosa por su influencia perdurable en las vidas humanas. Es el
primer grupo con el cual entramos en contacto al nacer, y dentro del cual
permaneceremos toda o la mayor parte de nuestra vida. La familia influye en el
proceso de nuestra socializacin y desarrollo de nuestra personalidad.
Hasta el momento, ninguna otra institucin humana o social ha logrado suplir el
funcionamiento de la familia, sobre todo en la satisfaccin de las necesidades
biolgicas y afectivas de los individuos. La familia cambia y continuar cambiando;
por consiguiente, tambin cambia la ubicacin de los viejos dentro de ella.
La familia posmoderna se caracteriza por relaciones entre cuatro y aun cinco
generaciones dentro de ella, por la provisin de socializacin, tanto hacia atrs
como hacia delante a lo largo del curso de la vida, y por la oportunidad para los
adultos de disfrutar de compaa recproca dentro de la familia.
Pero hoy en da se valoriza la independencia y los hijos, en muchos casos, se
comunican con sus padres a distancia. Las personas viejas son cada vez menos
propensas a compartir la vivienda con los hijos.
25
Las personas pueden debilitarse social, fsica y emocionalmente si no reciben o

perciben seales de amparo de sus seres significativos que las hagan sentir seguras y
valiosas. Los sistemas de apoyo informales son recursos esenciales en la provisin
de asistencia afectiva y financiera, ayudas en las tareas del diario vivir. Esta
dedicacin y cooperacin emana de sentimientos afectivos y de un sentido de
solidaridad. Las relaciones con la familia de procreacin (esposa, esposo, hijos) se
encuentran entre las ms vitales y esenciales. A mayor edad, ms vital la relacin.
Las relaciones maritales son una prioridad para las personas de mayor edad,
seguidas por las relaciones con los hijos/as. La convivencia familiar y el sistema de
apoyo de la familia es una de las fuentes de mayor satisfaccin y vala para la
persona de mayor edad.
La familia sigue siendo la institucin social primaria de ayuda para las personas de
edad avanzada a pesar de su estructura y funciones cambiantes. La familia brinda a
los viejos un auxilio de tipo material, emocional y social durante los tiempos
normales y tambin en los de crisis. La incapacidad o impedimentos para llevar una
vida independiente, hacen imperativo que la familia asuma un rol ms activo en la
provisin de cuidados y servicios a los ancianos y representa el factor principal para
reducir la posibilidad de institucionalizacin de personas seriamente incapacitadas o
enfermas.
En los ltimos aos la estructura familiar ha experimentado una serie de cambios
socio-demogrficos que podran arriesgar la provisin de ayuda informal familiar a
la persona de edad avanzada.
Una serie de factores de diversa ndole y la multiplicidad de funciones que
desempean conllevan a que los familiares que proveen el cuidado deban soportar
un grado elevado de tensin.
Pero a veces, debido a las mltiples obligaciones que tienen los familiares que se
ocupan de los ancianos, se opta por la institucionalizacin, aunque el anciano pueda
valerse por sus propios medios.
Segn los dichos de Snchez Salgado (2005), a pesar de la creencia comn de que
las personas ancianas en el mundo contemporneo han sido abandonadas por su
familia, las investigaciones a nivel mundial la desmienten. Por el contrario, ellas
26
estn integradas a un sistema de parentesco con lazos filiales intensos. La familia

mantiene una posicin de prominencia dentro del espacio vital psicolgico de estas
personas por virtud de su habilidad para proveer seguridad emocional y material. La
presencia o la ausencia de esta red pronostican el nivel de autonoma y bienestar de
una persona anciana. Ella contina siendo la principal fuente de proteccin de los
adultos de edad avanzada y a la que acuden generalmente en primera instancia.
La contribucin de la familia es de tipo prctico, emocional y material. El tipo de
asistencia, la forma y la frecuencia con que se ofrece la ayuda est conectada a la
dinmica particular de cada unidad familiar y a factores socio estructural y
demogrfico.
La reciprocidad y la responsabilidad filial son componentes que unen a los
miembros de la familia. Aquellos que han recibido apoyo pueden tener sentimientos
y obligaciones recprocas que a su vez pueden llevar a convertirlos en ayuda cuando
cambien las circunstancias. El sentido de deber filial se mantiene como un valor
fuerte en las familias latinoamericanas, y motiva a los hijos e hijas para responder a
sus padres que requieren cuidados en la edad avanzada, independientemente de la
expectativa de algn tipo de recompensas. El compromiso, el amor incondicional y
la reciprocidad integran el cimiento de la relacin de padres ancianos y sus hijos.
La proteccin familiar puede ser combinada o servir de refuerzo a otros apoyos
informales provistos por amigos, vecinos o grupos comunales, as como la
asistencia formal que provee el gobierno o las entidades voluntarias.
En conclusin, las relaciones familiares tienen gran importancia en la tercera edad
ya que se ha comprobado que la salud fsica y psicolgica se incrementa en
personas cuyos lazos afectivos familiares son fuertes, en comparacin con personas
que por algn motivo tienen que vivir solos o en instituciones para ancianos.
Los procesos de envejecimiento y el cmulo de prdidas psicosociales
Estos acontecen durante la vejez parecen determinar en algunos ancianos su
incapacidad para percibir sus competencias y habilidades y, desde luego, los
aspectos positivos del entorno que les rodea y de la vida en general. En este sentido,
27
existen hallazgos empricos que demuestran que la autoestima decrece con la edad.
Esta autoestima o autosatisfaccin puede considerarse, segn Schwart (1975 en
Fernndez-Ballesteros, 1999), como el eje de la calidad de vida de los ancianos.
Mroczek y Kolarz (1998), sealan la importancia de algunas variables
sociodemogrficas contextuales y de personalidad en la relacin edad-bienestar. En
particular, estos autores encuentran que se presentan mejores ndices de bienestar en
los adultos mayores casados y extrovertidos, en detrimento de los solteros e
introvertidos, no encontrndose relaciones lineales en el caso de las mujeres.
Sin embargo, la investigacin bsica en psicologa gerontolgica ha demostrado que
consideraciones como las descritas anteriormente pueden estar basadas en
situaciones poco objetivas. As Madox (1982 en Fernndez Ballesteros, 1999)
basado en investigaciones realizadas durante los aos 70, sealaba que la mayora
de los adultos mayores permanecen socialmente integrados, son competentes y las
posibilidades de que presenten deficiencias en algunos aspectos pueden ser
modificables. Ms aun, recientes investigaciones como la recopiladas por Mroczek
y Kolarz (1998) han llegado incluso a conclusiones tales como que el afecto
negativo (infelicidad) es ms alto entre los adultos jvenes que entre los adultos
mayores.
Producto de estas y otras investigaciones recientes se ha concluido que existen
mltiples diferencias individuales en el bienestar percibido en la vejez (Stanley &
Cheek, 2003; Hagberg, Hagberg & Saveman, 2002) y, en definitiva, existen
tambin mltiples investigaciones que ponen de relieve que no es exactamente
cierto que a medida que envejecen las personas se sientan ms insatisfechas
(Ormel, Kempen, Deg, Brilman, Van Sonderen & Relyveld, 1998; FernndezBallesteros, 1999).
Dentro de las variables sociodemogrficas destaca lo sealado por Bromley (1990
en Fernndez-Ballesteros, 1999), quien indica que la edad cronolgica no parece
explicar sino una pequea porcin de la varianza en el grado de bienestar del sujeto.
Por otra parte, integrando la descripcin hecha por Ryff (1989) en torno al concepto
de bienestar nos podemos dar cuenta de que al menos la autoaceptacin, la
28
autoestima y el propsito en la vida tienen que ver con muchos de los sntomas
asociados comnmente a depresin, as como el dominio del ambiente y las
relaciones positivas con los dems se relacionan con el concepto de apoyo social
percibido.
Depresin
En cuanto a la depresin en el adulto mayor, se debe partir por sealar que los
problemas afectivos en los ancianos son importantes por su frecuencia, por su
impacto sobre el estado mental y por su potencial influencia sobre la evolucin de
las enfermedades fsicas. Los investigadores sealan una prevalencia de trastornos
mentales severos que oscila entre un 15 a 25% en los ancianos que viven en
comunidad, y hasta el orden del 40 a 75% en contextos residenciales de atencin
especial (Kermis, 1986). En nuestro pas, se ha reportado una prevalencia de hasta
un 47% de depresin en una muestra de adultos mayores (Hoyl, Valenzuela &
Marn, 2000).
Para Caldern (1990), la vejez es una etapa especial, en la que el individuo debe
hacer un gran esfuerzo por adaptarse a los mltiples cambios en diversas
dimensiones que debe enfrentar. Esta perspectiva es bastante coherente con una
visin de proceso de envejecimiento ms que de una distincin entre lo normal y lo
patolgico. En virtud de esto ltimo, la depresin sera un continuo y la descripcin
de esta debera basarse ms en criterios cuantitativos que cualitativos.
Como respuesta al problema conceptual de la depresin, se ha intentado establecer
una mejor delimitacin y diagnstico de la depresin en personas mayores,
destacndose la propuesta de Gallagher y Thompson (1983), quienes consideran la
depresin como un producto final, que refleja una serie de problemas relacionados
con distintas reas psicolgicas, sociales y biolgicas. Es importante destacar que
Gallagher y Thompson no incluyen otros sntomas regularmente contemplados en el
diagnstico de la depresin que discriminan escasamente en este grupo de edad,
como son los sentimientos excesivos de culpabilidad, inadecuacin, preocupacin
excesiva y quejas hipocondracas.
29
El bienestar emocional de los adultos mayores declina con niveles ms bajos de

ejercicio y salud fsica. Se ha observado que entre los mayores, la depresin se
correlaciona fuertemente con limitaciones tales como dificultad para preparar
alimentos, comprar, salir, baarse, etc. Ms an un bajo sentido de control sobre la
propia vida aumenta la depresin. Un ajuste de las funciones fsicas y sentido de
control, eliminara algunas de las apariciones de depresin asociadas con esta edad
(Mirowsky & Ross, 1992).
Enfoque Social
En cuanto al apoyo social, los gerontlogos que intentan explorar esta variable en la
vejez han visto obstaculizados sus esfuerzos por la falta de una base conceptual
unificada, lo cual hace difcil identificarlo en la investigacin (Turner & Helms,
1994). En concreto, existen mltiples definiciones de apoyo social. Por ejemplo en
Peir y Salvador (1993), se enumeran diversas definiciones, como la de Caplan
(1975) que lo define como la presencia o ausencia relativa de recursos de apoyo
psicolgico provenientes de otras personas significativas, Cobb (1976) lo considera
como la informacin que permite a las personas creer que: a) se preocupan de ellos
y les quieren; b) son estimados y valorados y c) pertenecen a una red de
comunicacin y de obligaciones mutuas. Posteriormente, House (1981) plantea que
el apoyo social es la disponibilidad de ayuda proveniente de otras personas y Thoits
(1982) como el grado en que las necesidades sociales bsicas se satisfacen a travs
de la interaccin con otros.
Por otra parte existe una polmica con respecto a las distintas formas como el apoyo
social podra modular las experiencias de estrs. Entre ellas, se cuenta el cambio en
la apreciacin subjetiva del estresor, la modificacin en las estrategias de
afrontamiento, el incremento de la motivacin y/o la autoestima, y por ltimo, la
alteracin del estado de nimo, contribuyendo a que el estresor afecte menos (Peir
& Salvador, 1993).
Ms all de todas las definiciones, el estudio del impacto del apoyo social en la
vejez, tiene ciertas peculiaridades producto de las caractersticas distintivas de este
30
grupo etreo, como por la mayor probabilidad de que este grupo pierda relaciones
sociales, producto de sucesos caractersticos de esta edad (jubilacin, viudez,
institucionalizacin, etc.), o por caractersticas personales (salud o escasos recursos
educativos), lo que hara pensar que los adultos mayores cuentan con menores
posibilidades de recibir el apoyo social necesario para afrontar los diversos
acontecimientos estresantes (Fernndez-Ballesteros et. al, 1992), hecho alarmante
en la medida que lo necesitan para hacer frente al deterioro propio de esta edad
(Barros, 1996a).
Complementando lo anterior, habran razones para suponer que la experiencia de la
jubilacin afecte mayormente a los varones, en la medida que es este subgrupo el
que mayoritariamente deja de trabajar remuneradamente, enfrentando ms
intensamente esta prdida (Meyer, Muoz, Ortiz & Parada, 2002), y contando
adems con menos redes de apoyo (Weber, 1998).
Sin embargo, a pesar de estar comprobada una disminucin en la actividad social de
los adultos mayores producto en muchas ocasiones de la prdida de relaciones
sociales importantes (viudez por ejemplo), diversos estudios realizados en pases
distintos culturalmente demuestran lo escaso del sector de adultos mayores que no
cuenta con alguna persona que le preste ayuda diaria, aun cuando hay diferencias en
cuanto a quin se recurre: en Estados Unidos acuden ms a los vecinos, mientras
que los europeos buscan ms apoyo emocional en sus hijos que sus contrapartes
africanos o asiticos (Fleishman & Shmueli, 1984). En general, tiende a pensarse
que producto de las prdidas sufridas, los adultos mayores cuentan con redes
sociales integradas por un nmero menor de miembros que los individuos ms
jvenes (Minkler, 1985 en Fernndez-Ballesteros et al., 1992). Una investigacin
realizada por Antonucci y Akiyama (1987), lleg a la conclusin de que no existen
diferencias entre los distintos grupos de edad en el nmero de relaciones sociales
mantenidas. Se encontr que la familia es la fuente de apoyo ms comn en todos
los grupos etreos, pero los adultos mayores informaron contar con un nmero
mayor de amigos en su red social en comparacin con los dems grupos ms
jvenes. Finalmente, as como para los adultos mayores en otros pases cobran
31
especial importancia los amigos en Chile este sitial estara ocupado por la familia
(Barros, 1996b).
La Vulnerabilidad Social Como Enfoque De Anlisis De La Poltica De
Asistencia Social
La poblacin adulta mayor enfrenta una serie de factores de riesgo que potencian su
vulnerabilidad social como individuos. El primer factor es su edad. Desde el punto
de vista fisiolgico, los individuos con la edad acumulan situaciones que los van
haciendo gradualmente dependientes; por ejemplo la disminucin de la fuerza
fsica, la disminucin de algunas capacidades como la visual, auditiva, cognitiva; la
disminucin de habilidades que les impiden tener una vida independiente, -desde el
alimentarse y vestirse por s mismos, hasta saber orientarse en la va pblica-.
Desde el punto de vista econmico, las personas adultas mayores son poco hbiles a
enfrentar un mercado laboral caracterizado por salarios precarios, largas jornadas de
trabajo y lo que es peor, seguridad social baja o nula. La disminucin o prdida de
un ingreso tiene como consecuencia la prdida de la capacidad de respuesta a
cualquier contingencia, hasta la ms bsica como lo es comer y vestir, o ms grave
como pagar medicamentos en caso de enfermedad.
Desde el punto de vista antropolgico, el ser viejo en las sociedades modernas es
casi sinnimo de prdida. La sociedad reconoce y valora lo joven, la esttica, lo
material; el adulto mayor tiene, por tanto, un lugar misericordioso, despierta
sentimientos de pena e incluso de culpabilidad.
Como se puede ver, factores de riesgo individuales se suman a otros definidos por el
entorno poltico, econmico, social y cultural. Sin embargo, La poltica de
asistencia social para la poblacin adulta mayor en situacin de vulnerabilidad.
La vulnerabilidad social como enfoque de anlisis permite contar con ms
elementos para disear polticas sociales ms asertivas. No se trata slo de dar
atencin a un colectivo, sino de tomar en cuenta los factores de riesgo que generan
vulnerabilidad, la presencia de activos tanto de los individuos, como de la familia y
la comunidad, as como la ampliacin de la estructura de oportunidades. Estos
32
elementos conformaran la creacin de polticas dinmicas, en permanente cambio

acorde con los riesgos; polticas diversificadas, integrales y universales; polticas
habilitadoras que capaciten y fortalezcan a los individuos para ejercer sus derechos
y desarrollarse, y polticas articuladoras que combinen prevencin, apoyo y
adaptacin. (Gustavo Busso, Vulnerabilidad social: 2001)
1.3.
Marco Conceptual
Adulto Mayor:
La Organizacin Panamericana de la Salud considera como personas adultas
mayores, a aquellas que tienen 60 aos de edad a mas, teniendo en cuenta la
esperanza de vida de la poblacin en la regin y las condiciones en las que
se presenta el envejecimiento.
Se ha definido a la persona adulta mayor como aquella persona por arriba de
los 60-65 aos, este umbral es sin duda arbitrario y no puede contemplar la
multidimensionalidad de un estado que depende de muchos factores, en los
que la edad por s solo nada significara (Chakiel: 2000,9) citado por
(Ocampo: 2004; 8) Esta poca coincide con la edad de retiro en la mayora
de los pases.
El punto de corte para la edad vara mucho de forma individual, ya que
muchas personas encuentran difcil llamarse a s mismos, adultos mayores,
incluso despus de la edad de 75 aos. Sin embargo, a partir de los 75 aos
la cantidad de trastornos corporales empieza a aumentar y posterior a los
85 aos la mayora de las personas presentan dificultad en la movilidad y en
las funciones sensoriales (Hyppnen: 1997; 4) citado por (Ocampo: 2004;
8)
Envejecimiento:
33
El envejecimiento concebido como un proceso que experimentan los

individuos puede ser visto desde dos enfoques, uno biolgico y otro social.
Para el profesor Thomae (1982), la vejez es un destino social, puesto que
son las caractersticas de la sociedad las que condicionan tanto la cantidad,
como la calidad de vida. Peter Thownsend, citado por Barros (1993) plantea
algo similar cuando sostiene que la situacin actual de dependencia de los
ancianos ha sido creada por la poltica social. Una poltica social en muchas
ocasiones no publicada.
Chawla (1988) afirma que los ancianos "no siempre son dependientes a
causa de su decadencia fsica, sino que lo son frecuentemente debido a la
forma cmo son categorizados socialmente y a las presiones que se ejercen
sobre ellos. Si bien es cierto que el envejecer implica un deterioro biolgico,
son las condiciones sociales de carencia de servicios y las ideas contenidas
en el modelo mdico tradicional las que restan oportunidades para que el
"viejo" se mantenga activo y autovalente. La carencia de una definicin
sociocultural del conjunto de actividades que seran especficas de los
ancianos les hace sentirse intiles y sin reconocimiento social. La falta de
tareas especficas conlleva la dificultad para saber en qu concentrar los
esfuerzos y en qu volcarse de modo de actualizar las propias
potencialidades. Cada individuo que envejece debe crearse un personaje e
improvisar su actuacin: la dificultad de esto implica que slo algunos lo
logran y otros deben resignarse al estrecho mundo de las cuatro paredes del
hogar (Barros, 1994; Anzola et al., 1994).
El envejecimiento ha sido definido tambin como todas las modificaciones
morfolgicas, psicolgicas, bioqumicas y psicolgicas que aparecen como
consecuencia de la accin del tiempo sobre los seres vivos.
En la actualidad el ndice empleado comnmente para medir el
envejecimiento es la edad cronolgica de 65 aos o ms. Se considera que
una poblacin con unos diez o ms por ciento de personas con 65 o ms
aos de vida indica la presencia de una estructura poblacional anciana o de
edad avanzada.
34
Usualmente la persona experimenta una reduccin en sus interacciones

sociales importantes, "El medio social varia, de forma considerable
determina el significado de la vejez para una persona y esa experiencia de
envejecer ser positiva o negativa".
Cada una de las dimensiones biolgica, psicolgica y social, estn
relacionadas entre s en las personas de edad avanzada. Por ejemplo, la
condicin fsica de la persona afecta la conducta social y viceversa. El
producto final del envejecimiento es el resultado de la interaccin entre el
componente gentico, el organismo y el ambiente en el que se desenvuelve
cada ser humano.
Las polticas sociales y las instituciones prestan los servicios establecidos
como apoyo formal. El apoyo informal, lo constituyen, la familia, los
amigos y los vecinos que integran dicho sistema, esto se fundamenta en la
dedicacin y cooperacin que emana de los sentimientos afectivos y de un
sentido de solidaridad
Bienestar Subjetivo
Actualmente se considera que una de las principales barreras entre la vejez y
un estado de bienestar, lo constituye una evaluacin negativa de la
ancianidad hecha por algunos miembros de las sociedades occidentales, lo
que disminuye la oportunidad de aceptar otros hallazgos importantes de la
gerontologa moderna, los cuales destacan el incremento de la variabilidad
interindividual en relacin con el funcionamiento y el ajuste en la vejez y el
hecho de que la mayor parte de las personas se ubicaran en el rango normal
de esta variabilidad (Thomae, 1982).
Autoaceptacin:
Es el criterio ms utilizado para definir bienestar, y es conceptualizado como
la figura central de la salud mental, como una caracterstica de madurez,
realizacin personal y funcionamiento ptimo.
Relaciones positivas con los dems:
35
La importancia de la calidez y confianza en las relaciones interpersonales,

as como la capacidad de amar, son vistas como uno de los principales
componentes de la salud mental, siendo a la vez un criterio de madurez.
Dominio del ambiente:
La habilidad de elegir o crear ambientes acordes a las propias condiciones
fsicas es definida como una caracterstica de la salud mental. Implica la
capacidad de manipular y controlar los entornos o ambientes complejos
contando con la participacin del medio.
Vivencias:
La vivencia, como toda la subjetividad humana, est condicionada
socialmente, en ella se expresa la sociedad personalizada. La vivencia est
condicionada por la cultura, la sociedad, y las redes vinculares que se
establecen en la misma; la vivencia [del sujeto], su vida, se manifiestan no
[solo] como funciones de su vida anmica personal, sino como un fenmeno
de significacin y valor sociales (Vygotsky, L. S., s.f., citado por
Leontiev, A. N., 1987c, p. 13).
la vivencia constituye la unidad de la personalidad y del entorno tal como
figura en el desarrollo () debe ser entendida como la relacin interior
del [Individuo] como ser humano, con uno u otro momento de la realidad
() la vivencia posee una orientacin biosocial. Es algo intermedio entre la
personalidad y el medio () revela lo que significa el momento dado del
medio para la personalidad (Vygotsky, L. S., 1996, pp.67-68).
Influencia social:
La influencia es un proceso social en virtud del cual un individuo o grupo
logra que otro individuo o grupo acte bajo las expectativas del otro.
Es conductista o de comportamiento. No importa el medio que se utiliza
para lograr el objetivo deseado.
36
Para algunos autores como Allport, la influencia social es el objeto central

de estudio de la Psicologa Social.
Allport, define el estudio de la influencia social: Intento de comprender y
explicar el modo en que los pensamientos, sentimientos y conductas de los
individuos, se ven influidos por la presencia real, imaginada o implcita de
otros.
Las personas intervenimos, unas veces como agente influyente, y otras como
blanco que recibe la influencia de otros seres humanos.
Desintegracin familiar:
En la familia empieza por producirse el quebrantamiento de los lazos de la
unin, vnculos afectivos; que mantienen unidos a los esposos con sus hijos
y a estos ltimos entre s.
Para que se produzca este quebrantamiento de la unidad familiar contribuyen
una diversa ndole de factores, los cuales actan de forma directa y por
consiguiente los integrantes de la familia se ven obligados a buscar la forma
de satisfacerse, tomando as una posicin individualista y por deteriorando
los lazos afectivos y fsicos que los une. (GUERRERO CARRASCO, J:
1968)
Participacin:
La palabra proviene del latn participatio y parte capere, que significa tomar
parte. A travs de la participacin compartimos con los otros miembros del
grupo decisiones que tienen que ver con nuestra propia vida y la de la
sociedad a la que pertenecemos.
En el Manual de educacin que publica Amnista Internacional se habla de la
participacin desde dos puntos de vista. El primero de ellos, se vincula con
los derechos humanos y postula el derecho que tiene cualquier persona de
37
intervenir en la toma de decisiones y en la realizacin de las metas polticas,

econmicas, sociales y culturales de la sociedad.
Esto plantea una nocin de persona con valores y capacidades que puede
aportar y poner al servicio de la comunidad a la que pertenece, lo que nos
lleva al segundo aspecto que se da en la definicin del manual: se concibe a
la participacin como una actividad privilegiada para el desarrollo Humano,
ya que es aquello que permite en mayor medida que cada miembro del
grupo despliegue sus atributos y potencialidades individuales y haga aportes
decisivos a la vida del conjunto (Amnista Internacional, 1996: 9).
De esta manera, la diversidad de atributos y las diferencias individuales es
algo necesario que enriquece y complementa el todo social.
CIRAM:
Es un servicio Gerontolgico Social que brinda EsSalud a los adultos
mayores asegurados, organizados en asociaciones en zonas geogrficas
donde no existe un Centro del Adulto Mayor (CAM).
El paquete bsico de actividades de los CIRAM es:
Talleres Ocupacionales.
Talleres Artsticos.
Talleres de Cultura Fsica.
Talleres de Auto cuidado.
Turismo Social.
Actividades Socio Culturales.
2. PROBLEMA DE INVESTIGACIN
Cul es la influencia de la desintegracin familiar en la participacin de los usuarios del
Crculo del Adulto Mayor de San Pedro de Lloc EsSalud, en el ao 2016?
3. HIPTESIS
38
La participacin de los usuarios se caracteriza por ser de tipo pasiva, y encontrarse limitada
por inadecuadas relaciones interpersonales entre los adultos mayores generadas por
desintegracin familiar.
4. OBJETIVOS
A. Objetivo General:
Analizar la influencia de la desintegracin familiar en la participacin de los
usuarios del Crculo del Adulto Mayor de San Pedro de Lloc Essalud.
B. Objetivos Especficos:
Describir la influencia de la desintegracin familiar en la participacin de
los usuarios del Crculo del Adulto Mayor de San Pedro de Lloc Essalud
Describir (buscar otro sinnimo) como se presenta la desintegracin familiar
en los usuarios del Crculo del Adulto Mayor.
Identificar el tipo de participacin de los usuarios del Crculo del Adulto
Mayor de San Pedro de Lloc EsSalud.
5. METODOLOGA
Este trabajo de investigacin es de tipo explicativo, y busco identificar y analizar la
influencia de la desintegracin familiar en la participacin de los usuarios del Crculo
del Adulto Mayor de San Pedro de Lloc EsSalud, en el ao 2016.
DISEO DE CONTRASTACIN
Se utiliz el diseo descriptivo, graficado de la siguiente manera:
X
Dnde:
39
Variable por conocer: Influencia de la desintegracin familiar en la

participacin de los usuarios del CIRAM
Unidad de observacin: Usuarios del Crculo del Adulto Mayor de San

Pedro de Lloc EsSalud.
A. MTODOS
Mtodo Etnogrfico
Permiti analizar, identificar y describir la influencia en la desintegracin
familiar en la participacin en los usuarios del Crculo del Adulto Mayor de San
Pedro de Lloc EsSalud.
Mtodo Inductivo Deductivo

Facilit identificar el tipo de participacin de los usuarios, as como, describir la
influencia de la desintegracin familiar en la participacin de los usuarios del
CIRAM.
Mtodo Estadstico
Permiti el procesamiento de los datos recogidos mediante el cuestionario de
encuesta, as como la elaboracin de los cuadros y grficos correspondientes a
los datos obtenidos referente al tema problema de los adultos mayores,
facilitando de esta manera su interpretacin y presentacin.
C. TCNICAS
Revisin de Fuentes Bibliogrficas

Facilit la recopilacin y revisin de libros, tesis, entre otros; relacionados con
las variables de estudio sobre los usuarios en el Crculo del Adulto Mayor de San
Pedro de Lloc EsSalud, lo que permitir un mayor conocimiento del tema para
el anlisis de los datos obtenidos.
Observacin
Permiti observar situaciones relacionadas con las variables de estudio, entre
usuarios Crculo del Adulto Mayor de San Pedro de Lloc EsSalud.
Entrevista
40
Facilit el recojo de testimonios sobre las variables de estudio de los usuarios del
Crculo del Adulto Mayor de San Pedro de Lloc EsSalud.
Encuesta
Esta tcnica permiti obtener informacin cuantitativa sobre las variables de
estudios entre usuarios del Crculo del Adulto Mayor.
D. INSTRUMENTOS
Gua de Observacin
Permiti orientar la observacin sobre la participacin de los usuarios del Crculo
del Adulto Mayor.
Gua de Entrevista
Se utiliz para desarrollar la tcnica de entrevista, mediante la elaboracin previa
de un cuestionario para conocer las opiniones de la poblacin sobre las variables
de estudio, lo que permiti obtener una valiosa informacin para el anlisis de los
resultados.
Cuestionario de Encuesta
Permiti recoger informacin mediante un conjunto de preguntas previamente
validadas para conocer las caractersticas de la participacin de los usuarios del
Crculo del Adulto Mayor.
Diario de Campo
Se utiliz para registrar detalladamente los hechos ms resaltantes en relacin al
tema de la investigacin.
E. POBLACIN Y MUESTRA
Universo Muestral
Constituido por 80 usuarios del Crculo del Adulto Mayor de San Pedro de
Lloc EsSalud, quienes corresponden al total de la poblacin.
41
RESULTADOS
Y
DISCUSIN
42
II. RESULTADOS Y DISCUSIN

CUADRO N 01: Distribucin de los usuarios del CIRAM San Pedro de Lloc; segn lo
que
Participacin
a) Es Tomar o recibir parte de algo para un bien
comn
b) Es compartir el tiempo libre y al mismo
tiempo contribuir a mejorar la calidad de vida
c) Realizar actividades que desarrollen las
potencialidades
10
12.5%
15
18.8%
21
26.3%
d) Todas las anteriores
34
42.5%
80
100.0
Total
significa para ellos la participacin.
FUENTE: Cuestionario de Encuesta Noviembre 2016 Elaboracin Propia.

GRFICO N 01: Distribucin de los usuarios del CIRAM San Pedro de Lloc; segn lo
que significa para ellos la participacin.
45.0
40.0
35.0
30.0
25.0
20.0
15.0
10.0
5.0
0.0
a) Es Tomar o recibir parte de algo para un bien comn
43
FUENTE: Cuadro N 01.

En el Cuadro N 01, se puede observar que la mayor parte de usuarios del Crculo
del Adulto Mayor, el 42.5% considera a la participacin que es tomar o recibir parte
de algo para un bien comn, compartir el tiempo libre y al mismo tiempo contribuir
a mejorar la calidad de vida y realizar actividades que desarrollen las
potencialidades, el 26.3% de usuarios considera tan slo que es realizar actividades
que desarrollen las potencialidades, el 18.8% compartir el tiempo libre y al mismo
tiempo contribuir a mejorar la calidad de vida y el 12.5% de usuarios es tomar o
recibir parte de algo para un bien comn.
Cuando hablamos de participacin nos referimos a las relaciones entre
diferentes personas, grupos, asociaciones que toman parte en una actividad o
concurso persiguiendo unos objetivos comunes. (HERRERA Hernndez J.M. y
CAMACHO Martn, 2002:8).
La participacin es un espacio dinmico que evoluciona
que provee a los
participantes la oportunidad para influir en las respuestas a sus problemas.

(SNCHEZ Euclides; 2000:5).
..., la participacin es cuando tomamos decisiones para realizar diferentes
actividades y contamos con todos los integrantes, para alcanzar un objetivo en
comn (A.J.M; 65 aos).
cuando nos apoyamos en las actividades por ejemplo del aniversario casi todos
participamos y sali todo muy bien (R.C.J; 68 aos).
Como se puede observar varones y mujeres desde su perspectiva consideran que
violencia conyugal son los daos fsicos y psicolgicos que existe en una agresin,
generando un acto de violencia que puede darse una sola vez o ser un patrn que se
repite en ciertas ocasiones aumentando la intensidad, reconociendo en forma
mnima la maltrato sexual como violencia, ya que lo perciben como parte de sus
obligaciones ya sea con o sin consentimiento de la pareja.
CUADRO N 02: Distribucin de los usuarios del CIRAM San Pedro de Lloc; segn si
existe participacin.
44
Existe Participacin
a) Si
b) No
N
22
58
80
Total
%
27.5
72.5
100.0

GRFICO N 02: Distribucin de los usuarios del CIRAM San Pedro de Lloc; segn si
existe participacin.
80.0
70.0
60.0
50.0
% 40.0
30.0
20.0
10.0
0.0
a) Si
b) No
FUENTE: Cuadro N 02.

Segn en el Cuadro N 02, en un 72.5% de usuarios del Crculo del Adulto Mayor
manifiestan que no existe participacin en el grupo, mientras que el 27.5%
manifiesta que si existe participacin.
Es considerada como aquellas iniciativas sociales en las que las personas toman
parte consciente en un espacio, posicionndose y sumndose a ciertos grupos
para llevar a cabo determinadas causas que dependen para su realizacin en la
prctica, del manejo de estructuras sociales de poder. (SANABRIA Fernndez,
Francisco; 2008:19).
no todos participan cuando hacemos una reunin, siempre asisten los mismos,
los dems prefieren quedarse en su casa (M.C.V; 64 aos)
contaditos somos los que participamos, y algunos se molestan cuando queremos
reunirnos dicen que no tienen tiempo y que no pueden (R.C.M; 62 aos).
45
CUADRO N03: Distribucin de los usuarios del CIRAM San Pedro de Lloc; segn el
tipo de participacin que existe en el grupo.
Tipo de Participacin
a) Pasiva
b) Activa
N
60
20
80
Total
%
75.0
25.0
100.0
FUENTE: Cuestionario de Encuesta Noviembre 2016 Elaboracin Propia

GRFICA N 03: Distribucin de los usuarios del CIRAM San Pedro de Lloc; segn el
tipo de participacin que existe en el grupo.
80.0
70.0
60.0
50.0
% 40.0
30.0
20.0
10.0
0.0
a) Pasiva
b) Activa
FUENTE: Cuadro N 03
Segn el Cuadro N 03, el 75% de los usuarios del Crculo del Adulto Mayor
manifest que dentro del grupo existe la participacin pasiva; mientras que en un 25%
dio a conocer que existe una participacin Activa.
La participacin pasiva es lo hecho por todos, pero sin identificar compromisos
especficos por cuanto la responsabilidad de lo ocurrido no es de l, es de todos;
por lo tanto no resulta importante el estar o no acorde con las inequidades,
necesidades e intereses tanto individuales como colectivas a menos que se perciba
un evidente beneficio personal. (REYES Matta, Fernando; 1978:28).
46
muchas veces cuando nos reunimos y nos piden que participemos o demos ideas
no todos hablan, muchos de los compaeros no se comprometen, slo estn sentados,
pero despus salen a criticar (S.C.M.; 64 aos)
que es para ellos la participacin pasiva.
Participacin Pasiva
a) Inasistencias
b) Desunin
c) Desinters
d) Todas las Anteriores
Total
N
19
10
15
36
80
%
23.8
12.5
18.8
45.0
100.0
que es para ellos la participacin pasiva.
50.0
45.0
40.0
35.0
30.0
25.0
20.0
15.0
10.0
5.0
0.0
FUENTE: Cuadro N 04
47
En el Cuadro N 04, se observa que el 45% de usuarios del Crculo del Adulto
Mayor, consideran que la participacin pasiva son las inasistencias, desunin y
desinters; mientras que el 12.5% lo considera la participacin pasiva a las
inasistencias.
En la participacin pasiva el sujeto deja constancia de estar ah como
espectador, el cual con su sola presencia convalida un acto, accin o hecho
humano ya acordado por otras personas pero no se siente responsable de lo
sucedido; no llega a concientizarse de su propio beneficio, es ms le importa
poco si siente o no beneficiado, su actitud es indirectamente conformista.
(SNCHEZ Alonso M. 2000: 15)
muchas veces cuando acordamos una actividad y queremos ver cmo hacerlo,
los dems no opinan, y si lo hacen solo dicen s o no, ms no aportan propuestas que
ayuden a la mejor integracin del grupo (D.M.C; 60 aos)
ac la mayora es conformista, y eso no puede ser as sino como vamos a
avanzar con las actividades que tenemos programadas en este ao, no hay iniciativa
cada da se pierde ms (S.L.J; 61 aos)
que es Participacin Activa
a) Asistencia a las actividades
ellos
b) Trabajo en equipo
c) Apoyo Grupal
Total
participacin activa.
N
19
21
17
23
80
48
%
23.8
26.3
21.3
28.8
100.0
para
la
que es para ellos la participacin activa.
35.0
30.0
25.0
20.0
%
15.0
10.0
5.0
0.0
a) Asistencia a las actividades
c) Apoyo Grupal
FUENTE: Cuadro N 05
Segn el Cuadro N 05, se observa que el 28.8% de los usuarios del Crculo del
Adulto Mayor considera a la participacin activa como la asistencia a las
actividades, trabajo en equipo y apoyo grupal; mientras que el 21.3% como el apoyo
grupal.
Es aquella en la cual el individuo expresa su firme disposicin, voluntad e
inters; tiene conciencia de creer, por lo menos que sabe lo que quiere, hace y
busca. Su divisa bsica es: hay que hacerlo, y lo hace con gusto, sin
importarle si el resultado final le produzca o no un beneficio significativo;
asume compromisos as como la responsabilidad por lo que hace, manifiesta
49
expresiones de solidaridad con quienes comparte hechos en los cuales se ve

envuelto.
cuando se trabaja con todos y hay apoyo para cualquier actividad se puede ver
realmente una participacin activa (J.C.M; 64 aos)
si nos preocupamos un poco ms en participar y dar nuestras opiniones, porque
eso ayuda a mejorar y todo salga bien (C.D.H; 67 aos).
CUADRO N 06: Distribucin de los usuarios del CIRAM San Pedro de Lloc; segn los
motivos por la que existe una participacin pasiva.
Motivos de Participacin Pasiva
a) Indisponibilidad de tiempo
b) Bajos Recursos Econmicos
c) Desacuerdos
d) Temor a Opinar
e) Impedimentos Fsicos
f) c y d
Total
N
12
10
15
16
5
22
80
%
15.0
12.5
18.8
20.0
6.3
27.5
100.0
.FUENTE: Cuestionario de Encuesta Noviembre 2016 Elaboracin Propia
GRFICO N 06: Distribucin de los usuarios del CIRAM San Pedro de Lloc; segn los
motivos por la que existe una participacin pasiva.
50
30.0
25.0
20.0
15.0
10.0
5.0
%
0.0
FUENTE: Cuadro N 06
En el Cuadro N 06, el 27.5% de los usuarios del Crculo del Adulto Mayor
considera que los motivos para que exista una participacin pasiva en su grupo es
debido a los desacuerdos y temor a opinar; mientras que en un 12.5% es los bajos
recursos econmicos y el 6.3% considera a los impedimentos fsicos.
cuando estamos reunidos para coordinar algn paseo, muchas veces hay
desacuerdos por parte de los compaeros no les parece lo que pretendemos
hacer, eso origina un poco de dificultad al momento de querer realizar
eventos (F.A.C.; 60 aos)
algunos de los compaeros tienen temor a opinar porque piensan que los
dems nos molestaremos de lo que puedan decir o no nos parezca y no quieren
que exista enfrentamientos (S.L.M; 64 aos)
CUADRO N 07: Distribucin de los usuarios del CIRAM San Pedro de Lloc; segn
quin participa con ms frecuencia.
%
51
Casi
CATEGOR
Casi
A
Casi Nunc
Casi
A
Siempre
Siempre
Nunc
A
Siempre veces Nunca
a
Siempre veces
a
Nunc
a
Hombres
15
18
3.8
5.0
5.0
18.8
22.5
Mujeres
17
17
12
15.0
21.3
21.3
2.5
2.5
Total
21
21
15
17
20
18.8
26.3
26.3
21.3
25.0

GRFICO N 07: Distribucin de los usuarios del CIRAM San Pedro de Lloc; segn
quin participa con ms frecuencia.
25.0
20.0
15.0
%
10.0
5.0
0.0
Siempre Casi Siempre A veces
Casi Nunca
Nunca
FUENTE: Cuadro N 07
En el Cuadro N 07 se observa que el 21.3% de los usuarios del Crculo del Adulto
Mayor manifiesta que siempre y casi siempre las mujeres son las que participan con
frecuencia; mientras que el 22.5% manifiesta que los varones no participan.
La participacin es el involucramiento organizado, activo, comprometido y
corresponsable de los actores de la sociedad para alcanzar beneficios comunes; es
un medio fundamental para el desarrollo sistemtico de la democracia; es
fundamental porque contribuye a alinear actores, recursos y propsitos, as como
52
a la formacin integral de los integrantes de un grupo. (VASQUEZ Herrera

Evangelina; 2010:19)
CUADRO N 08: Distribucin de los usuarios del CIRAM San Pedro de Lloc; segn, si
la participacin activa es importante dentro del grupo.
La participacin activa es importante

a) Si
b) No
Total
N
80
0
80
%
100
0
100
GRFICO N 08: Distribucin de los usuarios del CIRAM San Pedro de Lloc; segn, si
la participacin activa es importante dentro del grupo.
120
100
80
%
60
40
20
0
a) Si
b) No
FUENTE: Cuadro N 08
53
En el Cuadro N 08 se puede observar que para los usuarios del Crculo del Adulto
Mayor en un 100% considera que si es importante la participacin activa dentro del
grupo
si todos somos ms unidos, participamos y tenemos otras actitudes positivas
creo que tendramos una buena relacin entre compaeros (A.C.C; 67 aos).
la participacin activa es muy importante porque permite que el grupo est
debidamente organizado y al final llevarnos mejor (L.M.G; 62 aos).
CUADRO N 09: Distribucin de los usuarios del CIRAM San Pedro de Lloc; segn, lo
que entienden como relaciones interpersonales.
Qu entiende por relaciones personales?
a) Interaccin mutua entre personas
b) Vnculos de amistad y afecto
c) Es saber respetar a las personas y compartir a
travs de una excelente comunicacin para el
alcance de objetivos comunes.
d) a y c
N
25
6
%
31.3
7.5
20
29
25.0
36.3
Total
80
100.0

GRFICO N 09: Distribucin de los usuarios del CIRAM San Pedro de Lloc; segn,
que entienden como relaciones interpersonales. (colocar diferentes colores)
54
40.0
35.0
30.0
25.0
%
20.0
15.0
10.0
5.0
0.0
a) Interaccin mutua entre personas
FUENTE: Cuadro N 09
Segn el cuadro N 09 se puede observar que los usuarios del crculo del adulto
mayor en un 36.3% entienden como relaciones interpersonales a la interaccin
mutua entre personas y saber respetar a las personas y compartir a travs de una
excelente comunicacin para el alcance de objetivos comunes; mientras que en un
7.5% considera como vnculos de amistad y afecto.
Se trata de relaciones sociales que, como tales, se encuentran reguladas por las
leyes e instituciones de la interaccin social; en toda relacin interpersonal
interviene la comunicacin, que es la capacidad de las personas para obtener
informacin respecto a su entorno y compartirla con el resto de la gente.
(QUEVEDO Torrents, Martha; 1992:41).
cuando participan y sobre todo existe respeto eso considero como una buena relacin
interpersonal, ms que todo cuando hay dilogo (L.C.M; 64 aos).
55
existe buenas relaciones interpersonales en el grupo.
Existe buenas relaciones en el crculo del adulto
mayor
a) Si
b) No
Total
N
20
60
80
%
25
75
100
56
existe buenas relaciones interpersonales en el grupo.
80
70
60
50
% 40
30
20
10
0
a) Si
b) No
FUENTE: Cuadro N 10
En el cuadro N 10 segn los usuarios del crculo del adulto mayor en un 75%
consideran que en el grupo no existe buenas relaciones interpersonales; mientras
que el 25% manifiesta que si existe una buena relacin interpersonal.
Las relaciones interpersonales juegan un papel fundamental en el desarrollo
integral de la persona. A travs de ellas, el individuo obtiene importantes
refuerzos sociales del entorno ms inmediato que favorecen su adaptacin al
mismo. En contrapartida, la carencia de estas habilidades puede provocar
rechazo, aislamiento y, en definitiva, limitar la calidad de vida. (SABUCEDO
J.M. 1997:26)
en el grupo no existe buenas relaciones interpersonales, ms bien lo que si suele
darse son desacuerdos y tambin no se ve participacin debido al rechazo que se da
entre nosotros mismos (A.V.M.; 63 aos)
CUADRO N 11: Distribucin de los usuarios del CIRAM San Pedro de Lloc; segn,
como se manifiestan las inadecuadas relaciones interpersonales en el grupo.
57
Como se manifiesta las inadecuadas relaciones

interpersonales
a) A travs de desacuerdos
15
18.8
b) Discusiones
14
17.5
c) Rias
11.3
42
52.5
80
100.0
Total
como se manifiestan las inadecuadas relaciones interpersonales en el grupo.
60.0
50.0
40.0
%
30.0
20.0
10.0
0.0
a) A travs de desacuerdos
FUENTE: Cuadro N 11
58
c) Rias
En el Cuadro N 11 se observa que los usuarios del Crculo del Adulto Mayor
manifiestan en un 52.5% que las inadecuadas relaciones interpersonales en el grupo
son a travs de desacuerdos, discusiones, rias; mientras que en un 11.3% considera
las rias.
En ocasiones, nuestras diferentes formas de pensar y actuar nos pueden llevar
a relacionarnos con desconfianza o a vivir conflictos, pero valorar a los dems,
aceptar que hay diferencias entre una y otra persona y tratar de
comprendernos, puede ayudarnos a superar estos obstculos. (MOSCOVICI.
S; 1985:42)
las discusiones que se dan por los desacuerdos es debido a que no todos
participan, porque despus estn hablando que est mal o no debera ser as y eso
molesta mucho (S.C.D. 65 aos).
las inadecuadas relaciones interpersonales estn afectando la participacin del adulto
mayor.
Categora
a) Si
68
85
b) No
12
80
15
100
Total

las inadecuadas relaciones interpersonales estn afectando la participacin del adulto
mayor.
59

90
80
70
60
50
% 40
30
20
10
0
a) Si
b) No
FUENTE: Cuadro N 12
Segn el cuadro N 12, se observa que el 85% de los usuarios del crculo del adulto
mayor considera que las inadecuadas relaciones interpersonales estn afectando la
participacin en el grupo; mientras que el 15% considera que no.
Las relaciones interpersonales, dentro de nuestra Institucin, tienen por
supuesto fundamental importancia. Muchas veces, el hecho de pertenecer a un
grupo, depende directamente de conocer y llevar a la prctica las habilidades
sociales necesarias para establecer y mantener unas relaciones adecuadas, que
nos permitan desenvolvernos con eficacia en el mbito social. (POLAINO
Lorente, A. 2003:23)
el no poder tomar acuerdos en el grupo est causando que muchos de los
compaeros no quieran participar y no asistan con frecuencia al crculo (M.C.R.
67 aos).
considera que son buenas las relaciones interpersonales en el grupo.
60
Cree Usted que es buena las relaciones

interpersonales en el crculo del adulto mayor al
que pertenece?
a) Si
20
25
b) No
60
75
80
100
Total

considera que son buenas las relaciones interpersonales dentro del grupo.
80
70
60
50
% 40
30
20
10
0
a) Si
b) No
FUENTE: Cuadro N 13
En el cuadro N 13 se observa que el 75% de los usuarios del Crculo del Adulto
Mayor consideran que no existe una buena relacin interpersonal dentro del grupo;
mientras que el 25% considera que si hay una buena relacin.
Nuestra condicin de ser social nos hace sujeto de las relaciones
interpersonales las que podemos definir como aquellos procesos que se
configuran en el marco de los contextos donde tiene lugar la actividad humana
y estn mediados por la comunicacin. Aunque la calidad de las relaciones
61
interpersonales en s no basta para incrementar la productividad, s pueden

contribuir significativamente a ella, para bien o para mal. (JADUE, Gladys
2001:60)
no hay buenas relaciones en el grupo, en ocasiones cuando estamos reunidos en
las actividades, algunos se separan y no se renen con los dems, es como si se
aislaran (S.G.M; 66 aos)
se pueden mejorar las relaciones interpersonales.
Cree Usted que se pueden mejorar las
relaciones interpersonales en el crculo del
adulto mayor al que pertenece?
a) Si
65
81.3
b) No
15
18.8
80
100.0
Total

se pueden mejorar las relaciones interpersonales.
62

90.0
80.0
70.0
60.0
50.0
% 40.0
30.0
20.0
10.0
0.0
a) Si
b) No
FUENTE: Cuadro N 14
En el cuadro N 14 se observa que los usuarios del crculo del adulto mayor el
81.3% si considera que se pueden mejorar las relaciones interpersonales; mientras
que el 18.8% manifiesta que no.
La mayor parte de las personas compartimos algunas ideas, necesidades e
intereses comunes; por eso, decimos que las relaciones interpersonales son una
bsqueda permanente de convivencia positiva entre hombres y mujeres, entre
personas de diferente edad, cultura, religin o raza; cuando nos relacionamos
con los dems, esperamos reciprocidad, esto quiere decir que deseamos dar, pero
tambin recibir; escuchar y ser escuchados, comprender y ser comprendidos.
(NARANJO Pereira, Mara Luisa 2008:25)
si en el grupo nosotros nos comprendiramos mucho ms sera bueno, porque
ayudara a mejorar las diferencias que tenemos (D.C.L. 64 aos).
CUADRO N 15: Distribucin de los usuarios del CIRAM San Pedro de Lloc; segn,
que alternativas propondra para una participacin activa.
63
Alternativas
a) Aprender a respetar las opiniones de los
dems
b) Llevar una buena comunicacin entre
compaeros
c) Ser Tolerantes y aceptarnos tal y como somos
15
18.8
14
14
17.5
17.5
37
46.3
80
100.0
Total

que alternativas propondra para una participacin activa.
50.0
45.0
40.0
35.0
30.0
%
25.0
20.0
15.0
10.0
5.0
0.0
a) Aprender a respetar las opiniones de los dems
FUENTE: Cuadro N 15
En el cuadro N 15 se observa que los usuarios del crculo del adulto mayor, el
46.3% considera que las alternativas para una mejor participacin sera aprender a
respetar las opiniones de los dems, llevar una buena comunicacin entre
compaeros y ser tolerantes y aceptarnos tal y como somos; mientras que el 17.5%
64
manifiesta que se debera llevar una buena comunicacin entre compaeros y ser
tolerantes y aceptarnos tal y como somos.
La gran riqueza de las relaciones humanas, ya que al ponernos en contacto
intercambiamos y construimos nuevas experiencias y conocimientos; pero en esa
diferencia est tambin la dificultad para relacionarnos, pues tenemos que hacer
un esfuerzo para lograr comprendernos y llegar a acuerdos. (PORCEL Ruiz
Gerardo; 1990:15)
para mejorar las relaciones entre nosotros primero tenemos que empezar a
respetar las opiniones de los dems y mantener una buena comunicacin sin estar
criticando despus y as poco a poco estar en confianza (D.S.L; 61 aos)
65
DISCUSION DE RESULTADOS
RELACIONAR CADA CUADRO CON TEORIA Y TESTIMONIO
CON CLUSIONES
RECOMENDACIONES
66
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ANEXOS
CUESTIONARIO
GUIAS DE ENTREVISTA
FOTOS
CONSTANCIA DE ASESORIA
69

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