Tal numero-15

REPBLICA DOMINICANA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA DE MEDICINA
AQU SE COLOCA EL NUMERO EN ROMANOS DE SU CURSO
ANTEPROYECTO DE TESIS DE GRADO PARA OPTAR POR EL TTULO
DOCTOR EN MEDICINA

AQU VA EL TITULO DE LA INVESTIGACION, SIN COLOCAR LA PALABRA

TITULO

SUSTENTANTES:
MARIA TAL

1000010023

PROFESORA DEL CURSO

RUTH AGERO DE ROBLES, MSP
Los conceptos expuestos en el
presente anteproyecto de tesis son de
la exclusiva responsabilidad de los
sustentantes de la misma; Resol. CU.
NM.75-18; ART. 17; d/f. 12 de
febrero del ao 1975.

DISTRITO NACIONAL
2016

AQU VA EL TITULO DE LA INVESTIGACION, SIN COLOCAR LA PALABRA

TITULO

NDICE
CONTENIDO

PAGINAS

CAPTULO I
I.1 ANTECEDENTES...
I.2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
I.3 OBJETIVOS
I.3.1
I.3.2

GENERALES
ESPECFICOS

CAPITULO II
II.1 MARCO TEORICO (Esquema de contenido)..
CAPITULO III
III.1 VARIABLES
III.2 OPERACIONALIZACION DE LAS VARIABLES
III.3 DISEO METODOLOGICO....
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS..
CRONOGRAMA.
PRESUPUESTO..
ANEXOS

II

CAPTULO I
I.1 ANTECEDENTES
Del Carmen y Mateo, con la finalidad de determinar la filtracin
bacteriana dentro del sistema del conducto radiculares, empleando la tcnica
de condensacin lateral, el sellado no siempre se logra a travs de la
obturacin con gutaperchas y cemento sellador, ya que estudios realizados en
la Universidad Catlica de Santo Domingo en noviembre del 2014, han
demostrado que estos no proveen un buen sellado por lo que puede ocurrir
luego de esto la filtracin de las bacterias al sistema de conductos tiempo
despus de haber sido tratados aparentemente con xito. Obteniendo como
resultado un retratamiento para poder devolver la funcin al paciente. 1
Adames, evaluar si hay una relacin entre la actitud y el tipo de
conocimiento sobre salud oral e higiene oral entre los adolescentes, se realiz
un estudio descriptivo, en monterrey, N.L., Mxico, enero 2012, con una
poblacin de 258 alumnos, Los adolescentes de entre 13 y 15 aos de edad
mostraron un moderado conocimiento sobre salud e higiene oral, el 79.1%
obtuvo el grado de conocimiento moderado, el 15.5% de los adolescentes
mostr un conocimiento bajo y solamente el 5.4% mostr un conocimiento alto.
El 79.1% de los adolescentes entre los 13 y 15 aos muestran una buena
actitud, el 20.2% una actitud regular y slo el 0.8% tienen una mala actitud
hacia la misma. De los adolescentes con buena actitud, el 82.2% mostr un
conocimiento moderado. Entre los adolescentes con mala actitud, el 100%
mostr un bajo conocimiento. Los adolescentes con buena actitud contaban
con conocimiento cientfico y cotidiano.2

I.2. PLATEAMIENTO DEL PROBLEMA

1
2

La gingivitis es una inflamacin de los tejidos de las encas que rodean

los dientes y es una etapa temprana de la enfermedad periodontal. Si no se
trata, la gingivitis puede convertirse en periodontitis . 3
Existe un dficit en la educacin bucodental, debido a que es muy pobre
la informacin que llega a los jvenes sobre las enfermedades periodontales
que afectan la cavidad oral. Expreso el ex-presidente de la Asociacin
Odontolgica Dominicana, el pas no tiene poltica de prevencin, educacin y
promocin de la salud oral. 4 Los cientficos evaluaron los datos sobre la salud
periodontal de 3.742 personas participantes en el Sistema Nacional de Salud y
en la Encuesta de Nutricin de 2009 y 2010. Ms del 47 por ciento tena
enfermedad periodontal leve, moderada o grave. Esta tasa significa que casi 65
millones de adultos estadounidenses tienen la enfermedad periodontal. 5
Generalmente la aparicin de la enfermedad es en las primeras etapas
de la edad adulta, por ello la investigacin va dirigida a la poblacin juvenil del
ensanche simn bolvar, ya que en este sector se encontrara los diferentes
niveles sociales. Es de vital importancia que los jvenes puedan identificar los
signos de la gingivitis en la etapa temprana, para de este modo prevenir el
avance de la enfermedad y la prdida dentaria.
El propsito de la investigacin es establecer la relacin entre nivel
educativo y el conocimiento sobre la gingivitis. Determinar si tener
conocimiento sobre la adecuada higiene bucal, ser capaz de identificar el
estado anormal de la enca o saber si

es normal la presencia de placa

bacteriana en boca, les hacen menos vulnerable a la poblacin a estudiar. Para

de este modo identificar si el conocimiento es un factor de riesgo ante la
gingingivitis.
Son estas las razones por la que surge la interrogante Cul

5
2

I.3 OBJETIVOS
I.3.1 OBJETIVO GENERAL:
3

I.3.2 OBJETIVOS ESPECFICOS:

CAPTULO II
4

MARCO TEORICO (esquema de contenido)

II.1 El conocimiento
II.1.1 concepto
II.1.2 tipos de conocimientos...................................................
II.1.3 cmo se construye el conocimiento
II.2 Gingivitis.
II.2.1 etiologa
II.2.1.1 Gingivitis Inducida por placa dental
II.2.1.2 Gingivitis de origen bacteriano.
II.2.1.3 Gingivitis asociada a problemas sistmicos
II.2.2 clasificacin
II.2.3 signos y sntomas
II.2.4 prevencin
II.2.5 tratamiento
II.3 juventud..
II.3.1 concepto
II.3.2 caractersticas
II.3.3 etapas de la juventud.
II.4 La enca.
II.4.1 estado de la enca anormal..
II.4.2 enfermedades de la enca
II.5. placa bacteriana
II.5.1 como se forma la placa bacteriana
II.5.2 como eliminar la placa bacteriana..
II.6 higiene bucal
II.6.1 como se realiza la higiene bucal.
II.6.2 utensilios para la higiene bucal

CAPITULO III
III.1.- VARIABLES:

Conocimiento sobre Gingivitis

Edad
Sexo
Nivel educativo
Hbitos de higienes
Estado de la enca
Placa bacteriana

III.2. OPERACIONALIZACIN DE LAS VARIABLES

Variables

Definicin

Indicador
6

Escala

Etiologa de

Causas que

Accidentes de

las fracturas

producen las

trnsito

Le Fort

fracturas Le Fort

Accidentes

Ordinal

laborales
Accidentes
deportivos
Agresiones
Cadas
Tipo de

Solucin de

Deformidad

fractura

discontinuidad del

Perdida de funcin

tejido seo en el

Perdida dentaria

nominal

tercio medio de la
Sexo

cara.
Estado

Nominal

genotpico que

Gnero

define cada
Edad

individuo.
Tiempo

Aos cumplidos

intervalo

Signos

Nominal

transcurrido
desde el
nacimiento hasta
la realizacion de
Cuadro

la investigacion
Manifestaciones

clnico

clnicas que
presenta el
paciente al
momento de su
llegada a la
emergencia
Sntomas

Tratamiento

Procedimiento al

Desimpactacin

que se somete el

Reduccin

paciente para su

Fijacin de

Ordinal

recuperacin.

fragmento
Inmovilizacin
Restablecimiento de
la oclusin
Injerto seo

III.3. DISEO METODOLGICO

III.3.1 Tipo de estudio
III.3.2 mbito del estudio
El estudio se realizar en
III .3.3 Tiempo de realizacin
El estudio abarcara los meses de .. hasta
8

III.3.4 Poblacion, muestra y tipo de muestro

III.3.6 Criterios de inclusin
Se incluirn a ..
III.3.7 Criterios de exclusin
Quedara fuera de la investigacion
III.3.8 Fuente de informacin
Ficha clnica odontolgica.
LEER MANUAL DE PROCEDIMIENTOS, ESCRIBIR LO CORRECTO

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
COLOCAR UNA X DENTRO DE CADA RECUADRO, NO SUBRAYAR CON
COLORES
2016
No.
1

DESCRIPCION DE
ACTIVIDADES
Identificacin y
delimitacin del
problema de

NOV

DIC

ENE

FEB

MARZ

ABRIL

MAY

JUN

JUL

investigacin
2
3
4
6
7
8

10

11

12

13

14
15
16
17

Revisin de
referencias
bibliogrficas
Elaboracin de
antecedentes,
justificacin
Redaccin
planteamiento del
problema y objetivos
Redaccin esquema
de contenido marco
terico
Operacionalizacin de
las variables
Redaccin del diseo
metodolgico
Redaccin borrador
del anteproyecto para
revisin por el docente
del curso de
metodologa de la
investigacin
Redaccin del
documento final del
anteproyecto
Solicitud de
aprobacin del
anteproyecto de
investigacin
Reuniones
presenciales con el
asesor/la asesora
Solicitud de
aprobacin de la
investigacin en el
Hospital Juan Pablo
Pina
Construccin del
marco terico
Marco terico
terminado
Elaboracin del
instrumento de
recoleccin de datos
Seleccin de los
expedientes a incluir
en el estudio
10

18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29

Levantamiento de la
informacin
Procesamiento de
datos
Elaboracin de los
resultados
Redaccin de la
discusin
Redaccin de las
conclusiones
Redaccin de las
recomendaciones
Redaccin del informe
preliminar
Revisin y edicin del
informe preliminar
Presentacin
preliminar al asesor
Revisin del informe
final para fines de no
plagio
Revisin definitiva del
informe final
Presentacin al jurado
evaluador

30

Encuadernacin

31

Entrega final a la
universidad

PRESUPUESTO
CANTIDAD

COSTO
UNITARIO

COSTO TOTAL

Inscripcin de Tesis

3 unidades

RD$8,000.00

RD$24,000.00

Cuota de anti plagio

1 unidad

RD$ 1,500.00

RD$ 1,500.00

DESCRIPCIN

MATERIALES DE PAPELERAS
Papel Bond

2 Resmas

RD$ 150.00

RD$ 300.00

1 unidad

RD$ 150.00

RD$ 150.00

15 unidades

RD$ 10.00

RD$ 150.00

Cuadernos

4 unidades

RD$ 35.00

RD$ 150.00

Memoria USB

3 unidades

Manual de procedimientos
Bolgrafos

11

RD$ 300.00

RD$900.00

FOTOCOPIAS E IMPRESIONES
Copias en papeleras:
Reproduccin
consentimiento
informado
Reproduccin formularios

300

RD$ 0.75

RD$ 150.00

12 unidades

RD$ 150.00

RD$ 1,800.00

90 unidades

RD$ 800.00

RD$ 1,600.00

7 unidades

RD$ 1000.00

RD$ 7000.00

Otras copias
Encuadernacin
Impresiones
Empastado final

OTROS
Alquiler proyector
Tarjetas de llamadas
Gasolina
Transporte publico

1 unidad

RD$ 450.00

20 unidades

RD$ 100.00

RD$ 2,000.00

12 galones

RD$ 269.00

RD$ 3,228.00

100
unidades

RD$ 25.00

TOTAL

RD$ 12,489.7

12

RD$ 2,500.00
RD $ 45,728

13

14

15

III