TERCER COMPONENTE: AUTONOMA CURRICULAR

Este tercer componente ofrece a cada escuela pblica de Educacin Bsica la

posibilidad indita hasta ahora en Mxico para el sistema pblico de decidir
una parte de su currculo. Cuando se otorga autonoma, alguien gana libertad
para tomar decisiones y alguien ms cede esa libertad de decisin. Hasta
ahora esa capacidad de decisin haba recado casi exclusivamente en la
autoridad federal, con excepcin de las decisiones acerca de los espacios
curriculares de contenidos regionales que han ejercido, desde hace algunos
aos, las autoridades educativas locales.
Las decisiones de qu contenidos ofrecer en este tercer componente se
tomarn en el seno del Consejo Tcnico Escolar, habrn de estar ancladas en la
Ruta de mejora escolar y contarn con el apoyo de la supervisin escolar.
Asimismo, dichas decisiones debern considerar la opinin de los alumnos y
del Consejo de participacin escolar. En suma, al anclarse en la Ruta de mejora
escolar y en las opiniones de la comunidad escolar las decisiones en materia
de Autonoma curricular deben reejar la atencin a las necesidades de dicha
comunidad.
Por lo mismo, el sistema de alerta temprana ha de ser otra gua fundamental
para decidir qu espacios curriculares ofrecer la escuela como parte de este
tercer componente, ya que este sistema permite detectar y atender a tiempo a
los alumnos en riesgo de no obtener los logros de aprendizaje esperados, a
partir de los siguientes indicadores: requiere apoyo en lectura, escritura,
clculo mental; no se involucra en clase; registra alerta en el reporte de
evaluacin o falt frecuentemente en un bimestre.
Los espacios curriculares de la Autonoma curricular se organizan en cinco
mbitos:
1. Profundizacin de Aprendizajes clave
2. Ampliacin de las oportunidades para el desarrollo personal y social
3. Nuevos contenidos relevantes
4. Conocimiento de contenidos regionales y locales
5. Impulso a proyectos de impacto social
PROFUNDIZACIN DE APRENDIZAJES CLAVE.
El primer mbito de la Autonoma curricular ofrece oportunidades a los
alumnos para que vayan ms a fondo en temticas relativas a las asignaturas
de los tres campos formativos de los Aprendizajes clave.
Algunos ejemplos de las temticas que se podran abordar en los espacios
curriculares de este mbito son:
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Lenguaje y comunicacin

Espaol como segunda lengua para las escuelas de educacin indgena

Hora de lectura y biblioteca
Taller de escritura creativa
Taller de poesa y recitales poticos
Taller de conversacin en ingls
Sociedad de debates y argumentacin
Lengua indgena para hablantes del espaol
Espacios de repaso de aprendizajes clave
Lengua de seas mexicanas para quienes deseen aprenderla
Enseanza del Braille
Pensamiento matemtico
Taller de matemticas ldicas
Taller de clculo mental y otras destrezas matemticas
Espacios de repaso de aprendizajes clave
Laboratorio de computacin
Ajedrez
Exploracin y comprensin del mundo natural y social
Laboratorio de experimentacin cientca
Taller de exploracin de condiciones del medio y cambio climtico
Taller de investigacin con documentos histricos originales
Taller de lectura y discusin de libros informativos
Sociedad de debates sobre dilemas ticos
Espacios de repaso de aprendizajes clave
Cultivo de alimentos y plantas medicinales en una hortaliza
Huerto escolar
AMPLIACIN DE LAS OPORTUNIDADES PARA EL DESARROLLO PERSONAL Y
SOCIAL
El segundo componente curricular denominado Desarrollo personal y social
cuenta con menos periodos lectivos jos que los Aprendizajes clave. Una de las
razones para ello es que, debido a la variabilidad de capacidades e intereses
de los alumnos en esta esfera, resulta preferible ofrecerles oportunidades de
desarrollo ms acordes con sus necesidades particulares, lo cual se diculta en

los periodos lectivos jos, pero s es posible hacerlo en el tercer componente

curricular.
Desarrollo artstico y creatividad
Taller de pintura
Taller de grabado en linleo
Teatro escolar
Clases de msica para aprender a tocar un instrumento Orquestas escolares
y conciertos musicales
Canciones y poesa
Clases de danza y participacin en festivales de zona
Taller de video Desarrollo corporal y salud
Deportes que se practican en equipo: futbol, basquetbol, beisbol, volibol y
participacin en ligas deportivas escolares, de zona, estatal y nacional
Gimnasia olmpica, aerbica, rtmica y artstica
Natacin y clavados
Artes marciales: karate, judo, tae kwon do, capoeira
Taller de cocina/gastronoma para conservarse sano y con un peso adecuado
Yoga
Nutricin Buena forma
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Desarrollo emocional
Taller de convivencia escolar
Diversos espacios para el desarrollo de las emociones
Aprendizajes creativos