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Flexo dos substantivos

FLEXO DOS SUBSTANTIVOS


O substantivo uma classe varivel. A palavra varivel quando sofre flexo (variao). A
palavra menino, por exemplo, pode sofrer variaes para indicar:
Plural: meninos
Feminino: menina
Aumentativo: menino
Diminutivo: menininho

Flexo de Gnero
Gnero a propriedade que as palavras tm de indicar sexo real ou fictcio dos seres. Na lngua
portuguesa, h dois gneros: masculino e feminino.
Pertencem ao gnero masculino os substantivos que podem vir precedidos dos artigos o, os, um, uns.
Veja estes ttulos de filmes:

- O velho e o mar
- Um Natal inesquecvel
- Os reis da praia

Pertencem ao gnero feminino os substantivos que podem vir precedidos dos artigos a, as, uma, umas:

A histria sem fim

Uma cidade sem


passado
As tartarugas ninjas

Substantivos Biformes e Substantivos Uniformes


Substantivos Biformes (= duas formas): ao indicar nomes de seres vivos, geralmente o gnero da palavra
est relacionado ao sexo do ser, havendo, portanto, duas formas, uma para o masculino e outra para o
feminino. Observe:
gato - gata
homem - mulher
poeta - poetisa
prefeito - prefeita
Substantivos Uniformes: so aqueles que apresentam uma nica forma, que serve tanto para o masculino
quanto para o feminino. Classificam-se em:
Epicenos: tm um s gnero e nomeiam bichos.
Por exemplo:
a cobra macho e a cobra fmea, o jacar macho e o jacar fmea.
Sobrecomuns: tm um s gnero e nomeiam pessoas.
Por exemplo:
a criana, a testemunha, a vtima, o cnjuge, o gnio, o dolo, o indivduo.
Comuns de Dois Gneros: indicam o sexo das pessoas por meio do artigo.
Por exemplo:
o colega e a colega, o doente e a doente, o artista e a artista.
Saiba que:
- Substantivos de origem grega terminados em -ema ou - oma so masculinos.
Por exemplo:
o axioma, o fonema, o poema, o sistema, o sintoma, o teorema.
- Existem certos substantivos que, variando de gnero, variam em seu significado.
Por exemplo:
o rdio (aparelho receptor) e a rdio (estao emissora)
o capital (dinheiro) e a capital (cidade)

Formao do Feminino dos Substantivos Biformes


a) Regra geral: troca-se a terminao -o por -a.
Por exemplo:
aluno - aluna
b) Substantivos terminados em -s: acrescenta-se -a ao masculino.
Por exemplo:
fregus - freguesa
c) Substantivos terminados em -o: fazem o feminino de trs formas:
- troca-se -o por -oa.
Por exemplo:
patro - patroa
- troca-se -o por -.
Por exemplo:
campeo - campe
-troca-se -o por ona.
Por exemplo:
solteiro - solteirona
Excees:
baro - baronesa
ladro- ladra
sulto - sultana
d) Substantivos terminados em -or:
- acrescenta-se -a ao masculino.
Por exemplo:
doutor - doutora
- troca-se -or por -triz:
imperador - imperatriz
e) Substantivos com feminino em -esa, -essa, -isa:
-esa -

-essa-

-isa-

cnsul - consulesa

abade - abadessa

poeta - poetisa

duque - duquesa

conde - condessa

profeta - profetisa

f) Substantivos que formam o feminino trocando o -e final por -a:


elefante - elefanta
g) Substantivos que tm radicais diferentes no masculino e no feminino:
bode - cabra
boi - vaca
h) Substantivos que formam o feminino de maneira especial, isto , no seguem nenhuma das regras
anteriores:
czar - czarina
ru - r

Formao do Feminino dos Substantivos Uniformes


Epicenos:
Observe:
Novo jacar escapa de policiais no rio Pinheiros.
No possvel saber o sexo do jacar em questo. Isso ocorre porque o substantivo jacar tem apenas
uma forma para indicar o masculino e o feminino.
Alguns nomes de animais apresentam uma s forma para designar os dois sexos. Esses substantivos so
chamados de epicenos. No caso dos epicenos, quando houver a necessidade de especificar o sexo,
utilizam-se palavras macho e fmea.
Por exemplo: a cobra
A cobra macho picou o marinheiro.
A cobra fmea escondeu-se na bananeira.
Sobrecomuns:
Entregue as crianas natureza.
A palavra crianas refere-se tanto a seres do sexo masculino, quanto a seres do sexo feminino.
Nesse caso, nem o artigo nem um possvel adjetivo permitem identificar o sexo dos seres a que se refere
a palavra. Veja:
A criana chorona chamava-se Joo.
A criana chorona chamava-se Maria.
Outros substantivos sobrecomuns:
a criatura
o cnjuge

Joo uma boa criatura.


Maria uma boa criatura.
O cnjuge de Joo faleceu.
O cnjuge de Marcela faleceu.

Comuns de Dois Gneros:


Observe a manchete:
Motorista tem acidente idntico 23 anos depois.
Quem sofreu o acidente: um homem ou uma mulher?
impossvel saber apenas pelo ttulo da notcia, uma vez que a palavra motorista um substantivo
uniforme. O restante da notcia nos informa que se trata de um homem.
A distino de gnero pode ser feita atravs da anlise do artigo ou adjetivo, quando acompanharem o
substantivo.
Exemplos:
o colega - a colega
o imigrante - a imigrante
um jovem - uma jovem
artista famoso - artista famosa
reprter francs - reprter francesa

Substantivos de Gnero Incerto


Existem numerosos substantivos de gnero incerto e flutuante, sendo usados com a mesma significao,
ora como masculinos, ora como femininos.
a abuso
a aluvio
a clera ou clera-morbo
a personagem
a trama
a xerox (ou xrox)
o gape
o caudal
o diabetes ou diabete
o jngal
o lhama
o ordenana
o praa
o pre

erro comum, superstio, crendice


sedimentos deixados pelas guas, inundao, grande
numero
doena infecciosa
pessoa importante, pessoa que figura numa histria
intriga, conluio, maquinao, cilada
cpia xerogrfica, xerocpia
refeio que os cristos faziam em comum, banquete de
confraternizao
torrente, rio
doena
floresta prpria da ndia
mamfero ruminante da famlia dos cameldeos
soldado s ordens de um oficial
soldado raso
pequeno roedor

Note que:
1. A palavra personagem usada indistintamente nos dois gneros.
a) Entre os escritores modernos nota-se acentuada preferncia pelo masculino:
Por exemplo: O menino descobriu nas nuvens os personagens dos contos de carochinha.
b) Com referncia a mulher, deve-se preferir o feminino:
O problema est nas mulheres de mais idade, que no aceitam a personagem.
No cheguei assim, nem era minha inteno, a criar uma personagem.
2. Ordenana, praa (soldado) e sentinela (soldado, atalaia) so sentidos e usados na lngua atual, como
masculinos, por se referirem, ordinariamente, a homens.

3. Diz-se: o (ou a) manequim Marcela, o (ou a) modelo fotogrfico Ana Belmonte.


Observe o gnero dos substantivos seguintes:
Masculinos
o tapa
o eclipse
o lana-perfume
o d (pena)
o sanduche
o clarinete
o champanha
o ssia
o maracaj

o cl
o hosana
o herpes
o pijama
o suter
o soprano
o proclama
o pernoite
o pbis

So geralmente masculinos os substantivos


de origem grega terminados em -ma:
o grama (peso)
o epigrama
o quilograma
o telefonema
o plasma
o estratagema
o apostema
o dilema
o diagrama
o teorema

Femininos
a dinamite
a spide
a derme
a hlice
a alcone
a filoxera
a clmide
a omoplata
a cataplasma

a pane
a mascote
a gnese
a entorse
a libido
a cal
a faringe
a clera (doena)
a ub (canoa)

o apotegma
o trema
o eczema
o edema
o magma

o antema
o estigma
o axioma
o tracoma
o hematoma

Excees: a cataplasma, a celeuma, a fleuma, etc.


Gnero dos Nomes de Cidades:
Salvo raras excees, nomes de cidades so femininos.
Por exemplo:
A histrica Ouro Preto.
A dinmica So Paulo.
A acolhedora Porto Alegre.
Uma Londres imensa e triste.
Excees: o Rio de Janeiro, o Cairo, o Porto, o Havre.

Gnero e Significao:
Muitos substantivos tm uma significao no masculino e outra no feminino. Observe:
o baliza (soldado que, que frente da tropa, indica
os movimentos que se deve realizar em conjunto; o
que vai frente de um bloco carnavalesco,
manejando um basto)
o cabea (chefe)

a baliza (marco, estaca; sinal que marca um limite


ou proibio de trnsito)

o cisma (separao religiosa, dissidncia)

a cisma (ato de cismar, desconfiana)

o cinza (a cor cinzenta)

a cinza (resduos de combusto)

o capital (dinheiro)

a capital (cidade)

o coma (perda dos sentidos)

a coma (cabeleira)

o coral (plipo, a cor vermelha, canto em coro)

a coral (cobra venenosa)

o crisma (leo sagrado, usado na administrao


da crisma e de outros sacramentos)
o cura (proco)

a crisma (sacramento da confirmao)

o estepe (pneu sobressalente)

a estepe (vasta plancie de vegetao)

o guia (pessoa que guia outras)


o grama (unidade de peso)

a guia (documento, pena grande das asas das


aves)
a grama (relva)

o caixa (funcionrio da caixa)

a caixa (recipiente, setor de pagamentos)

o lente (professor)

a lente (vidro de aumento)

o moral (nimo)

a moral (honestidade, bons costumes, tica)

o nascente (lado onde nasce o Sol)

a nascente (a fonte)

a cabea (parte do corpo)

a cura (ato de curar)

o maria-fumaa (trem como locomotiva a vapor)

a maria-fumaa (locomotiva movida a vapor)

o pala (poncho)

a pala (parte anterior do bon ou quepe, anteparo)

o rdio (aparelho receptor)

a rdio (estao emissora)

o voga (remador)

a voga (moda, popularidade)

Flexo de Nmero do Substantivo


Em portugus, h dois nmeros gramaticais:
O singular, que indica um ser ou um grupo de seres;
O plural, que indica mais de um ser ou grupo de seres.

A caracterstica do plural o s final.

Plural dos Substantivos Simples


a) Os substantivos terminados em vogal, ditongo oral e n fazem o plural pelo acrscimo de s.
Por exemplo:
pai - pais
m - ms
hfen - hifens (sem acento, no plural).
Exceo: cnon - cnones.
b) Os substantivos terminados em m fazem o plural em ns.
Por exemplo:
homem - homens.
c) Os substantivos terminados em r e z fazem o plural pelo acrscimo de es.
Por exemplo:
revlver - revlveres
raiz - razes
Ateno: O plural de carter caracteres.
d) Os substantivos terminados em al, el, ol, ul flexionam-se no plural, trocando o l por is.
Por exemplo:
quintal - quintais
caracol - caracis
hotel - hotis
Excees: mal e males, cnsul e cnsules.

e) Os substantivos terminados em il fazem o plural de duas maneiras:


- Quando oxtonos, em is.
Por exemplo:
canil - canis
- Quando paroxtonos, em eis.
Por exemplo:
mssil - msseis.
Obs.: a palavra rptil pode formar seu plural de duas maneiras:

rpteis ou reptis (pouco usada).


f) Os substantivos terminados em s fazem o plural de duas maneiras:
- Quando monossilbicos ou oxtonos, mediante o acrscimo de es.
Por exemplo:
s - ases
retrs - retroses
- Quando paroxtonos ou proparoxtonos, ficam invariveis.
Por exemplo:
o lpis - os lpis
o nibus - os nibus.
g) Os substantivos terminados em o fazem o plural de trs maneiras.
- substituindo o -o por -es:
Por exemplo:
ao - aes
- substituindo o -o por -es:
Por exemplo:
co - ces
- substituindo o -o por -os:
Por exemplo:
gro - gros
h) Os substantivos terminados em x ficam invariveis.
Por exemplo:

o ltex - os ltex.
Plural das Palavras Substantivadas
As palavras substantivadas, isto , palavras de outras classes gramaticais usadas como substantivo,
apresentam, no plural, as flexes prprias dos substantivos.
Por exemplo:
Pese bem os prs e os contras.
O aluno errou na prova dos noves.
Oua com a mesma serenidade os sins e os nos.

Obs.: numerais substantivados terminados em -s ou -z no variam no plural.


Por exemplo:
Nas provas mensais consegui muitos seis e alguns dez.

Plural dos Diminutivos


Flexiona-se o substantivo no plural, retira-se o s final e acrescenta-se o
sufixo diminutivo.
pe(s) + zinhos
pezinhos
mo(s) + zinhas
mozinhas
animai(s) + zinhos
animaizinhos
papi(s) + zinhos
papeizinhos
bote(s) + zinhos
botezinhos
nuven(s) + zinhas
nuvenzinhas
chapu(s) + zinhos
chapeuzinhos
funi(s) + zinhos
funizinhos
fari(s) + zinhos
faroizinhos
tnei(s) + zinhos
tuneizinhos
tren(s) + zinhos
trenzinhos
pai(s) + zinhos
paizinhos
colhere(s) + zinhas
colherezinhas
p(s) + zinhos
pezinhos
flore(s) + zinhas
florezinhas
p(s) + zitos
pezitos
Obs.: so anmalos os plurais pastorinhos(as), papelinhos, florzinhas, florinhas, colherzinhas e
mulherzinhas, correntes na lngua popular, e usados at por escritores
de renome.

Plural dos Nomes Prprios Personativos


Devem-se pluralizar os nomes prprios de pessoas sempre que a terminao
se preste flexo.
Por exemplo:
Os Napolees tambm so derrotados.
As Raquis e Esteres.

Plural dos Substantivos Estrangeiros

Substantivos ainda no aportuguesados devem ser escritos como na lngua


original, acrescentando-se s (exceto quando terminam em s ou z).

Por exemplo:
os shows

os shorts
os jazz

Substantivos j aportuguesados flexionam-se de acordo com as regras de


nossa lngua:
Por exemplo:

os clubes

os chopes

os jipes

os esportes

as toaletes

os bibels

os garons

os rquiens

Observe o exemplo:
Este jogador faz gols toda vez que joga.
O plural correto seria gois (), mas no se usa.

Matemtica
REA E PERMETRO DAS FIGURAS GEOMTRICAS PLANAS
PERMETRO a medida do comprimento de um contorno, ou o comprimento da
linha que delimita uma figura plana. Pode ser expresso em metro, decmetro ou
kilometro, ...
As principais FIGURAS GEOMTRICAS PLANAS e o clculo de seus permetros
so:

REA a medida da quantidade de espao de uma superfcie delimitada.


Assistindo o vdeo abaixo vc pode fazer uma reviso rpida sobre as reas das
principais figuras planas

Assista o vdeo abaixo para aprender como se calcula a rea de um crculo:

Ento veja no seu livro didtico que l deve ter a explicao de todas estas
formulas, ou seja como elas foram obtidas.
E para calcular as reas de polgonos regulares como as acima, fcil.
Imagine a seguinte situao: Um fazendeiro quer descobrir quantos
metros de arame sero gastos para cercar um terreno de pastagem
com formato retangular. Como ele deveria proceder para chegar a
uma concluso? De maneira bem intuitiva, conclumos que ele precisa
determinar as medidas de cada lado do terreno e ento, som-las,
obtendo o quanto seria gasto. A esse procedimento damos o nome de
permetro.
Permetro a medida de comprimento de um contorno ou a soma das
medidas dos lados de uma figura plana.
O permetro de uma figura representado por 2p.
Assim, o permetro da figura abaixo ser:

2p = 10 cm + 9 cm + 10 cm + 9cm = 38 cm

Exemplo 1. Calcule o permetro da figura abaixo:

Soluo:
2p = 7 cm + 2 cm + 2 cm + 2 cm + 3 cm + 2 cm + 3 cm + 5 cm =
26 cm
Exemplo 2. Se o permetro de um quadrado de 64 cm, qual a
medida de cada lado desse quadrado?
Soluo: Sabemos que o quadrado um quadriltero com todos os
lados congruentes (com a mesma medida). Dessa forma, para
determinar a medida de cada lado teremos que dividir o permetro
por 4.
Assim,
L = 64 4 = 16 cm
Exemplo 3. Um fazendeiro pretende cercar um terreno retangular de
120 m de comprimento por 90 m de largura. Sabe-se que a cerca ter
5 fios de arame. Quantos metros de arame sero necessrios para
fazer a cerca? Se o metro de arame custa R$ 15,00, qual ser o valor
total gasto pelo fazendeiro?

Soluo: Imagine que a cerca ter somente um fio de arame. O total


de arame gasto para contornar todo o terreno ser igual medida do
permetro da figura. Como a cerca ter 5 fios de arame, o total gasto
ser 5 vezes o valor do permetro.
Clculo do permetro:
2p = 120m + 90m + 120m + 90m = 420 m
Total de arame gasto:
5*420 = 2100 m de arame para fazer a cerca.
Como cada metro de arame custa R$ 15,00, o gasto total com a cerca
ser de:
2100*15 = R$ 31. 500,00
Exerccios
Qual a rea e o permetro de um campo de futebol, de base 25 m e altura 5 m?
a) A= 100m, P= 50m
b) A= 150 m, P= 60m
c) A= 125 m, P= 60 m
d) A= 120 m, P= 50 m

2-

Regra de trs simples


Regra de trs simples um processo prtico para resolver problemas que envolvam quatro valores dos quais
conhecemos trs deles. Devemos, portanto, determinar um valor a partir dos trs j conhecidos.
Passos utilizados numa regra de trs simples:
1) Construir uma tabela, agrupando as grandezas da mesma espcie em colunas e mantendo na mesma
linha as grandezas de espcies diferentes em correspondncia.
2) Identificar se as grandezas so diretamente ou inversamente proporcionais.
3) Montar a proporo e resolver a equao.
Exemplos:
1) Com uma rea de absoro de raios solares de 1,2m2, uma lancha com motor movido a energia solar
consegue produzir 400 watts por hora de energia. Aumentando-se essa rea para 1,5m 2, qual ser a energia
produzida?
Soluo: montando a tabela:
rea (m2)
Energia (Wh)
1,2
400
1,5
x
Identificao do tipo de relao:

Inicialmente colocamos uma seta para baixo na coluna que contm o x (2 coluna).
Observe que: Aumentando a rea de absoro, a energia solar aumenta.
Como as palavras correspondem (aumentando - aumenta), podemos afirmar que as grandezas
so diretamente proporcionais. Assim sendo, colocamos uma outra seta no mesmo sentido (para baixo) na 1
coluna. Montando a proporo e resolvendo a equao temos:

Logo, a energia produzida ser de 500 watts por hora.


2) Um trem, deslocando-se a uma velocidade mdia de 400Km/h, faz um determinado percurso em 3
horas. Em quanto tempo faria esse mesmo percurso, se a velocidade utilizada fosse de 480km/h?
Soluo: montando a tabela:
Velocidade (Km/h)
Tempo (h)
400
3
480
x
Identificao do tipo de relao:

Inicialmente colocamos uma seta para baixo na coluna que contm o x (2 coluna).
Observe que: Aumentando a velocidade, o tempo do percurso diminui.
Como as palavras so contrrias (aumentando - diminui), podemos afirmar que as grandezas
so inversamente proporcionais. Assim sendo, colocamos uma outra seta no sentido contrrio (para cima) na
1 coluna. Montando a proporo e resolvendo a equao temos:

Logo, o tempo desse percurso seria de 2,5 horas ou 2 horas e 30 minutos.


3) Bianca comprou 3 camisetas e pagou R$120,00. Quanto ela pagaria se comprasse 5 camisetas do
mesmo tipo e preo?
Soluo: montando a tabela:
Camisetas
Preo (R$)
3
120

5
x
Observe que: Aumentando o nmero de camisetas, o preo aumenta.
Como as palavras correspondem (aumentando - aumenta), podemos afirmar que as grandezas
so diretamente proporcionais. Montando a proporo e resolvendo a equao temos:

Logo, a Bianca pagaria R$200,00 pelas 5 camisetas.


4) Uma equipe de operrios, trabalhando 8 horas por dia, realizou determinada obra em 20 dias. Se o
nmero de horas de servio for reduzido para 5 horas, em que prazo essa equipe far o mesmo trabalho?
Soluo: montando a tabela:
Horas por dia
Prazo para trmino (dias)
8
20
5
x
Observe que: Diminuindo o nmero de horas trabalhadas por dia, o prazo para trmino aumenta.
Como as palavras so contrrias (diminuindo - aumenta), podemos afirmar que as grandezas
so inversamente proporcionais. Montando a proporo e resolvendo a equao temos:

Regra de trs

Um pintor utilizou 18 litros de tinta para pintar 60m de parede.


Quantos litros de tintas sero necessrios para pintar 450 m, nas
mesmas condies?
Vamos relacionar os dados atravs de uma tabela:

Litros

rea em m

18

60

450

18 -------------- 60
x --------------- 450
Observe que, quanto maior a rea a ser pintada maior ser a

quantidade de tinta, ento podemos dizer que a regra de trs


diretamente proporcional. Nesse caso no invertemos os termos,
multiplicamos cruzado, veja:
60*x = 18 * 450
60x = 8100
x = 8100/60
x = 135
Portanto, sero necessrios 135 litros de tintas para pintar uma
parede de 450 m.

Exemplo 2
Mrcia leu um livro em 4 dias, lendo 15 pginas por dia. Se tivesse
lido 6 pginas por dia, em quanto tempo ela leria o mesmo livro?

Dias Pginas por dia


4

15

Observe que agora a situao a seguinte, se ela ler mais pginas


por dia demorar menos tempo para ler o livro, caso ela diminua as
pginas lidas por dia aumentar o tempo de leitura, nesse caso a
regra de trs proporcionalmente inversa, ento devemos inverter a
coluna em que se encontra a incgnita e depois multiplicar cruzado.

Dias Pginas por dia


x

15

x ---------------- 15
4 ---------------- 6
6 * x = 4 * 15
6x = 60
x = 60/6
x = 10
Se passar a ler 6 pginas por dia levar 10 dias para ler o livro.

PORCENTAGEM
frequente o uso de expresses que refletem acrscimos ou redues em preos, nmeros ou
quantidades, sempre tomando por base 100 unidades. Alguns exemplos:

A gasolina teve um aumento de 15%


Significa que em cada R$100 houve um acrscimo de R$15,00

O cliente recebeu um desconto de 10% em todas as mercadorias.


Significa que em cada R$100 foi dado um desconto de R$10,00

Dos jogadores que jogam no Grmio, 90% so craques.


Significa que em cada 100 jogadores que jogam no Grmio, 90 so craques.

Razo centesimal
Toda a razo que tem para consequente o nmero 100 denomina-se razo centesimal. Alguns
exemplos:

Podemos representar uma razo centesimal de outras formas:

As expresses 7%, 16% e 125% so chamadas taxas centesimais ou taxas percentuais.


Considere o seguinte problema:
Joo vendeu 50% dos seus 50 cavalos. Quantos cavalos ele vendeu?
Para solucionar esse problema devemos aplicar a taxa percentual (50%) sobre o total de
cavalos.

Logo, ele vendeu 25 cavalos, que representa a porcentagem procurada.


Portanto, chegamos a seguinte definio:
Porcentagem o valor obtido ao aplicarmos uma taxa percentual a um determinado valor.
Exemplos:

Calcular 10% de 300.

Calcular 25% de 200kg.

Logo, 50kg o valor correspondente porcentagem procurada.

EXERCCIOS:
1) Um jogador de futebol, ao longo de um campeonato, cobrou 75 faltas, transformando em gols 8% dessas
faltas. Quantos gols de falta esse jogador fez?

Portanto o jogador fez 6 gols de falta.


2) Se eu comprei uma ao de um clube por R$250,00 e a revendi por R$300,00, qual a taxa percentual de
lucro obtida?
Montamos uma equao, onde somando os R$250,00 iniciais com a porcentagem que
aumentou em relao a esses R$250,00, resulte nos R$300,00.

Portanto, a taxa percentual de lucro foi de 20%.


Uma dica importante: o FATOR DE MULTIPLICAO.
Se, por exemplo, h um acrscimo de 10% a um determinado valor, podemos calcular o novo
valor apenas multiplicando esse valor por 1,10, que o fator de multiplicao. Se o acrscimo for
de 20%, multiplicamos por 1,20, e assim por diante. Veja a tabela abaixo:

Acrscimo ou Lucro
10%
15%
20%
47%
67%

Fator de
Multiplicao
1,10
1,15
1,20
1,47
1,67

Exemplo: Aumentando 10% no valor de R$10,00 temos: 10 * 1,10 = R$ 11,00


No caso de haver um decrscimo, o fator de multiplicao ser:
Fator de Multiplicao = 1 - taxa de desconto (na forma decimal)
Veja a tabela abaixo:

Desconto
10%
25%
34%
60%
90%

Fator de
Multiplicao
0,90
0,75
0,66
0,40
0,10

Exemplo: Descontando 10% no valor de R$10,00 temos: 10 * 0,90 = R$ 9,00

A porcentagem de grande utilidade no mercado financeiro, pois utilizada


para capitalizar emprstimos e aplicaes, expressar ndices inflacionrios e
deflacionrios, descontos, aumentos, taxas de juros, entre outros. No campo
da Estatstica possui participao ativa na apresentao de dados
comparativos e organizacionais.
Os nmeros percentuais possuem representaes na forma de frao
centesimal (denominador igual a 100) e quando escritos de maneira formal
devem aparecer na presena do smbolo de porcentagem (%). Tambm
podem ser escritos na forma de nmero decimal. Observe os nmeros a
seguir, eles sero demonstrados atravs das trs formas possveis:

A melhor forma de assimilar os contedos inerentes porcentagem com a


utilizao de exemplos que envolvem situaes cotidianas. Acompanhe os
exemplos a seguir:
Exemplo 1
Uma mercadoria vendida em, no mximo, trs prestaes mensais e
iguais, totalizando o valor de R$ 900,00. Caso seja adquirida vista, a loja
oferece um desconto de 12% sobre o valor a prazo. Qual o preo da
mercadoria na compra vista?
Podemos utilizar a razo centesimal ou o nmero decimal
correspondente.
12% = 12/100 = 0,12
Utilizando razo centesimal
12/100 x 900 = 12x900/100 = 1080/100 = 10800/100 = 108 reais
900 108 = 792 reais
Utilizando nmero decimal
0,12 x 900 = 108 reais
900 108 = 792 reais
A utilizao de qualquer procedimento fica a critrio prprio, pois os dois
mtodos chegam ao resultado de forma satisfatria e exata. No caso do
exemplo 1, o desconto no pagamento vista de R$ 108,00, portanto o
preo de R$ 792,00.
Exemplo 2
O FGTS (Fundo de Garantia por Tempo de Servio) um direito do
trabalhador com carteira assinada, no qual o empregador obrigado por lei
a depositar em uma conta na Caixa Econmica Federal o valor de 8% do
salrio bruto do funcionrio. Esse dinheiro dever ser sacado pelo
funcionrio na ocorrncia de demisso sem justa causa. Determine o valor
do depsito efetuado pelo empregador, calculado o FGTS sobre um salrio
bruto de R$ 1.200,00.
8% = 8/100 = 0,08
Utilizando razo centesimal

8/100 x 1200 = 8x1200 / 100 = 9600 / 100 = 96 reais


Utilizando nmero decimal
0,08 x 1200 = 96 reais
O depsito efetuado ser de R$ 96,00.
Exemplo 3
Em uma sala de aula com 52 alunos, 13 utilizam bicicletas como transporte.
Expresse em porcentagem a quantidade de alunos que utilizam bicicleta.
Podemos utilizar uma regra de trs simples.
Alunos 13 ---------- 52
Porcentagem x ----------- 100%
52*x = 13*100
52x = 1300
x= 1300/52
x = 25%
Portanto, 25% dos alunos utilizam bicicletas.

O que porcentagem?
A porcentagem um assunto recorrente: vemos em notcias, promoes, anncios do
governo, ndices do mercado financeiro, mas nem sempre temos a noo exata do que ela
representa. Porcentagem nada mais representa do que um ndice de comparao em
relao a outro nmero. Por ser um ndice, no possui unidade de medida, mas
representada pelo smbolo %.
Basicamente, a porcentagem pode ser caracterizada como uma medida de razo com
base 100, isto , uma frao com base 100. Por exemplo: uma maneira alternativa de
expressar o ndice 30% seria frao 30/100. Para saber quanto esse ndice vale se
comparado a um valor, basta realizarmos a multiplizao entre o valor e o ndice.
Por exemplo: para determinar quanto equivale 30% de um valor de R$1.500,00, basta
multiplicarmos o valor pelo ndice, desta forma:

Desta forma, determinamos que R$ 450,00 representam 30% de R$ 1.500,00.


importante salientar que a porcentagem um valor sempre relativo outro nmero. Por
exemplo, em uma promoo em que o desconto de um produto de 10%, no podemos
determinar de quantos Reais o desconto desse produto sem saber o preo dele. A
porcentagem sempre est relacionada um valor anterior.

Porque aprender porcentagem?


A porcentagem um tema matemtico recorrente na nossa vida. Est presente em desde
promoes, quando um estabelecimento oferece um percentual de desconto sobre um
produto at aos comunicados do governo informando quanto de um estdio da Copa est
pronto. A verdade que valores porcentuais esto por todos os lados, por isso
fundamental intender como funciona a porcentagem, a fim de que compreendamos melhor
tudo aquilo que nos cerca.

Como calcular porcentagem


Existem duas maneiras bsicas para se calcular a porcentagem: a por frao e por fator de
multiplicao, mas antes preciso que entendamos o conceito desse clculo.
A primeira coisa a se compreender quando falamos em porcentagem que estamos
lidando com valores relativos, isto , a porcentagem s faz sentido se estiver relacionada a
algum valor. Por Exemplo: Um produto em uma loja com desconto de 10%. Quantos Reais
representa esse desconto? Sem saber o preo do produto, fica impossvel saber.
A porcentagem a medida da razo com base de 100, isso , uma medida de proporo
em uma frao que esteja dividindo por 100.
Exemplo: Uma maneira de expressar 65% que representa a frao 65/100
Assim, se quisermos saber quanto esse valor representa de, por exemplo, R$ 200,00,
basta que multiplicamos a seguinte conta:

Assim sabemos que 65% de R$ 200,00 so R$ 130,00.

Exemplos de clculo de porcentagem por frao


Exemplo 1
Tenho 10 mas, e recebo mais 30% de maas. Quantas maas eu ganhei?

Ganhei 3 maas.

Exemplo 2
Luana comprou um aparelho de som por R$400,00 e meses depois vendeu por R$600,00.
Qual foi a porcentagem de lucro de Tiago?

Exemplo 3
Jlio comprou um carro por R$10.000,00 e 2 anos depois, Jlio vendeu o carro por
R$8.000,00. De quanto foi a desvalorizao desse carro?

A desvalorizao (d) do carro foi de 20%.

Porcentagem por fator de multiplicao


Agora que aprendemos o conceito bsico da porcentagem e como ela funciona, hora de
aprender uma maneira alternativa e at mais fcil de realizar o clculo da porcentagem, o
chamado fator de multiplicao. Neste mtodo de clculo, transformamos o percentual em
um valor (fator) que multiplicamos com o valor base para obter nosso resultado.
Aprendemos que toda a porcentagem a representao de uma frao com divisor 100.
Vamos tomar de exemplo o valor 15%. Uma maneira de representar ele 15/100, e
quando dividimos 15 por 100 obtemos o resultado de 0,15.
Sempre que multiplicarmos um valor a 0,15 obteremos como resultado o equivalente a
15% do valor inicial

Fator de
Multiplicao

Percentual

0,1

10%

0,15

15%

0,5

50%

0,73

73%

100%

Ao valor de 0,15, se acrescentarmos 1, obtemos 1,15, o fator de multiplicao de


acrscimo de 15%. Ou seja, quando multiplicarmos um nmero por 1,15, seria o mesmo
que adicionar 15% a esse nmero.

Acrscimo

Fator de
Multiplicao

10%

1,1

15%

1,15

50%

1,5

73%

1,73

100%

Para sabermos quanto um valor representa de desconto, usamos o fator de decrscimo.


Para obter o fator de decrscimo subtramos o fator de 1. Exemplo: Para obter o fator de
decrscimo de 15%, fazemos a seguinte operao: 1 0,15 = 0,85 ou seja, 0,85 o fator
de decrscimo de 15%. Sempre que multiplicarmos um nmero por 0,85, o resultado ser
o nmero com 15% de desconto

Decrscimo

Fator de
Multiplicao

10%

0,9

15%

0,85

50%

0,5

73%

0,27

100%

Porcentagem ou Percentagem?
Muitas pessoas possuem a dvida de qual a maneira correta de se expressar a palavra:
seriaporcentagem ou percentagem? Isso acontece porque usamos algumas variaes
de porcentagem, como porcento, e outras variaes da palavra percentagem, como
percentual, logo natural que surjam esse tipo de dvidas.
A origem da palavra remete a expresso percentagem, uma adaptao do Italiano da
expresso per cento, que por sua vez, uma adaptao do termo per centum, do latim.
Desta forma, a expresso percentagem a mais antiga e original. Entretanto, a
expressoporcentagem uma adaptao criada por ns brasileiros para a expresso em
portugus por cento, ou seja, uma adaptao da palavra original. Hoje, a
palavra porcentagem at mais usada que percentagem.

Mas ento, qual das duas correta? A regra do portugus a forma correta aquela usual,
e usamos ambas as palavras e suas variaes, portanto, tanto faz usar percentagem ou
porcentagem, ambas as formas esto corretas conforme a gramtica oficial da lngua
portuguesa.

Operaes com fraes

Uma frao uma ou mais parcelas de um todo que foi dividido em partes iguais. Desse
modo, som-las ou subtra-las um pouco diferente das mesmas operaes
envolvendo nmeros inteiros. Existem dois casos para adio ou subtrao de fraes: o
primeiro para aqueles objetos que foram divididos em uma mesma quantidade de partes e
o segundo para aqueles objetos que foram divididos em um nmero diferente de partes.
Lembre-se de que o nmero de partes em que um objeto foi dividido representado pelo
denominador de uma frao. Desse modo, os dois casos de adio de fraes so:
fraes com denominadores iguais e fraes com denominadores diferentes.

Primeiro caso: Fraes com denominadores iguais


Quando for necessrio somar ou subtrair fraes com denominadores iguais, some (ou
subtraia) apenas os numeradores e mantenha o denominador intacto. Observe o exemplo
a seguir:
64=64=2
3 3
3
3

Segundo caso: Fraes com denominadores diferentes


Quando as fraes possuem denominadores diferentes, necessrio encontrar outras
fraes equivalentes a essas que possuam denominadores iguais. Veja:
10 + 12 3
4
5 6
Passo 1: Calcular o mnimo mltiplo comum entre os denominadores. O valor
encontrado ser o denominador comum que possibilitar substituir as fraes dadas por
outras com denominadores iguais. No exemplo, temos:
4,5,6| 2
2,5,3| 2
1,5,3| 3
1,5,1| 5
1,1,1| 60
Passo 2: Reescrever as fraes com o novo denominador, deixando o espao do
numerador para os nmeros que sero encontrados no passo seguinte.
10 + 12 3 =
+

4 5 6
60 60 60
Passo 3: Encontre os numeradores das novas fraes. Para isso, o seguinte clculo
dever ser feito: Para encontrar o numerador da primeira frao, divida o MMC pelo
denominador da primeira frao e multiplique o resultado pelo seu numerador. O resultado
obtido por esse clculo ser o numerador da primeira frao que possui denominador igual
ao MMC. Repita o procedimento para todas as fraes presentes na soma ou subtrao.
10 + 12 3 = 150 + 144 30
4
5 6 60
60 60

Observe que o novo numerador da primeira frao 150, pois 60 dividido por 4 15, e 15
vezes 10 150. Repita o procedimento para cada frao separadamente: 60 dividido por 5
12, e 12 vezes 12 144 numerador da segunda frao. Por fim, 60 dividido por 6 10,
e 10 vezes 3 30. Logo, os numeradores do lado direito da igualdade, em ordem, so:
150, 144 e 30.
Passo 4: Somar as novas fraes utilizando o caso anterior (de denominadores iguais).
Aps encontrar as novas fraes, basta repetir o procedimento anterior, no qual somamos
ou subtramos os numeradores e mantemos o denominador intacto.
10 + 12 3 = 150 + 144 30 = 150 + 144 30 = 264
4
5 6
60
60 60
60
60
Exemplo: Lcio comprou duas pizzas pequenas, uma de calabresa, outra de frango com
catupiri. Da primeira, comeu metade e, da segunda, conseguiu comer apenas a sexta
parte. Que frao representa a quantidade total de pizzas que Lcio comeu, considerando
que as pizzas possuem o mesmo tamanho?
Soluo:
Basta observar que a metade representada pela frao um meio (1/2) e que a sexta
parte representada por um sexto (1/6). Somando essas fraes, teremos a quantidade
ingerida por Lcio.
1+1
2 6
Pelo primeiro passo, teremos: MMC (2,6) = 6. De fato,
2, 6| 2
1, 3| 3
1, 1| 6
Pelo segundo passo, teremos:
1+1=
+
2 6 6
6
Pelo terceiro passo, teremos: (6:2)1 = 3 e (6:6)1 = 1
1+1=3+1
2 6 6 6
Pelo quarto passo, teremos:
1+1=3+1=4
2 6 6 6 6
Logo, Lcio comeu quatro sextos, nmero que, simplificado, equivalente a dois teros
(2/3) da quantidade total de pizza disponvel.

Para adicionar ou subtrair fraes de mesmo denominador, somam-se os numeradores e


repete-se o denominador.
Temos que analisar dois casos:

1) denominadores iguais
Para somar fraes com denominadores iguais, basta somar os numeradores e conservar
o denominador.
Para subtrair fraes com denominadores iguais, basta subtrair os
numeradores e conservar o denominador.
Observe os exemplos:

2) denominadores diferentes
Para somar fraes com denominadores diferentes, uma soluo obter fraes
equivalentes, de denominadores iguais ao mmc dos denominadores das fraes.
Exemplo: somar as fraes

Obtendo o mmc dos denominadores temos mmc (5,2) = 10.

Multiplicao e diviso de nmeros fracionrios Resumindo: utilizamos o mmc para obter


as fraes equivalentes e depois somamos normalmente as fraes, que j tero o mesmo
denominador, ou seja, utilizamos o caso 1.

Multiplicaes de fraes
Nas multiplicaes de fraes multiplica-se o numerador com numerador e denominador
com denominador. Se necessrio, simplifique o produto.
Veja os exemplos:

Diviso de nmeros fracionrios


Na diviso de nmeros fracionrios, devemos multiplicar a primeira frao pelo inverso
da segunda. Se necessrio simplifique.
Veja o exemplo abaixo:

Para aprender mais importante praticar bastante, perguntar aos professores e fazer
grupos de estudos.

Operaes com nmeros decimais

Quando desejamos realizar operaes de adio ou de subtrao,


podemos utilizar o algoritmo de cada operao. Mas devemos nos
lembrar de que a parte inteira deve somar apenas com outra parte
inteira, do mesmo modo a parcela decimal deve ser operada com a
outra que tambm decimal. Para evitar enganos, recomendvel
que faamos o algoritmo colocando sempre a vrgula embaixo de
outra vrgula. Vejamos alguns exemplos:

Na imagem, temos alguns zeros em vermelho. Isso aconteceu


porque nem sempre todos os nmeros tero a mesma casa de
nmeros decimais e, a fim de melhorar nossos clculos, devemos
preencher com zeros os espaos vazios direita.
Em se tratando de multiplicao, no h a necessidade de colocarmos
vrgula embaixo de vrgula. Devemos realizar a multiplicao da
forma tradicional, mas devemos lembrar que necessrio unir a

quantidade de casas decimais. Por exemplo, o caso da multiplicao


de 0,075 por 0,001. Ao fazermos a multiplicao normalmente,
desconsiderando a vrgula, obtemos o resultado 75, mas o primeiro
nmero tem trs algarismos aps a vrgula, e o segundo, trs
algarismos. Portanto, a resposta 0,000075. Vejamos alguns
exemplos:

A diviso de nmeros inteiros requer a nossa ateno para alguns


detalhes. Vejamos os possveis casos de divises:

1 Diviso de nmeros inteiros


a) Quando o dividendo maior que o divisor:

Nesse caso, poderamos ter finalizado a diviso tendo como quociente


o nmero 8 e deixando 3 como resto. Como demos continuidade, foi
necessrio acrescentar o zero ao fim dos nmeros que seriam
divididos para concluir a diviso. Quando necessrio fazer o
acrscimo do zero, colocamos uma vrgula no quociente.
b) Quando o dividendo menor que o divisor:

Nesse exemplo, queremos dividir 4 por 8. Mas para conseguir fazer


esse clculo, necessrio aumentar o dividendo. Ento antes de
iniciar a diviso, precisamos acrescentar um zero aps o 4,
transformando-o em 40. Ao fazer isso, colocamos um zero e uma
vrgula no incio do quociente para em seguida iniciar de fato a
diviso. Caso fosse necessrio, poderamos colocar outro zero no
dividendo, ento haveria 400, e, no quociente, acrescentar outro zero
aps a vrgula, ficando com 0,0. possvel realizar esse processo
quantas vezes forem necessrias.

2 Diviso entre inteiros e decimais


a) Dividendo inteiro e divisor decimal

Quando precisamos dividir um nmero inteiro por outro que


decimal, necessrio tornar o dividendo tambm um nmero
decimal. Para isso, basta acrescentar uma vrgula e um zero e
verificar se o dividendo e o divisor possuem a mesma quantidade de
nmeros aps a vrgula. Se for necessrio, podemos acrescentar
zeros at ficarem iguais. Feito isso, desconsideramos a vrgula e
realizamos a diviso normalmente.
a) Dividendo decimal e divisor inteiro

Semelhantemente ao caso anterior, precisamos que o divisor seja


tambm um nmero decimal. Para tanto, acrescentamos nele a
vrgula e um zero e verificamos se a quantidade de zeros aps a
vrgula mesma para o divisor e para o dividendo. Feito isso,
podemos realizar a diviso como de costume.

3 Diviso entre decimais


Para realizar a diviso entre nmeros decimais, necessrio que
ambos tenham a mesma quantidade de nmeros aps a vrgula.
Como j foi dito, acrescentamos zeros ao fim do nmero at que
consigamos igualar a quantidade de casas decimais. Feito isso,
desconsideramos as vrgulas e realizamos a diviso.

Operaes com nmeros racionais decimais


Adio
Considere a seguinte adio:
1,28 + 2,6 + 0,038
Transformando em fraes decimais, temos:

Mtodo prtico
1) Igualamos o nmeros de casas decimais, com o acrscimo de zeros;
2) Colocamos vrgula debaixo de vrgula;

3) Efetuamos a adio, colocando a vrgula na soma alinhada com as demais.


Exemplos:
1,28 + 2,6 + 0,038
35,4 + 0,75 + 47
6,14 + 1,8 + 0,007

Subtrao
Considere a seguinte subtrao:
3,97 - 2,013
Transformando em frao decimais, temos:

Mtodo prtico
1) Igualamos o nmeros de casas decimais, com o acrscimo de zeros;
2) Colocamos vrgula debaixo de vrgula;
3) Efetuamos a subtrao, colocando a vrgula na diferena, alinhada com
as demais.
Exemplos:
3,97 - 2,013
17,2 - 5,146
9 - 0,987

Operaes com nmeros racionais decimais


Multiplicao
Considere a seguinte multiplicao: 3,49 2,5
Transformando em frao decimais, temos:
Mtodo prtico
Multiplicamos os dois nmeros decimais como se fossem naturais. Colocamos
a vrgula no resultado de modo que o nmero de casas decimais do produto seja
igual soma dos nmeros de casas decimais do fatores.
Exemplos:
3,49 2,5

1,842 0,013

Observao:

1. Na multiplicao de um nmero natural por um nmero decimal, utilizamos o mtodo


prtico da multiplicao. Nesse caso o nmero de casas decimais do produto igual ao
nmero de casas decimais do fator decimal. Exemplo:
5 0,423 = 2,115
2. Para se multiplicar um nmero decimal por 10, 100, 1.000, ..., basta deslocar a
vrgula para a direitauma, duas, trs, ..., casas decimais. Exemplos:

3. Os nmeros decimais podem ser transformados em porcentagens. Exemplos


0,05 =

= 5%

1,17 =

= 117%

5,8 = 5,80 =

Operaes com nmeros racionais decimais


Diviso
1: Diviso exata
Considere a seguinte diviso: 1,4 : 0,05

Transformando em fraes decimais, temos:


Mtodo prtico
1) Igualamos o nmeros de casas decimais, com o acrscimo de zeros;
2) Suprimimos as vrgulas;
3) Efetuamos a diviso.
Exemplos:

Igualamos as casa decimais: 1,40


Suprimindo as vrgulas:
140
Logo, o quociente de 1,4 por 0,05 28.

Efetuado a diviso

1,4 : 0,05
: 0,05
: 5

6 : 0,015
Igualamos as casas decimais
6,000 : 0,015
Suprimindo as vrgulas
6.000 : 15
Logo, o quociente de 6 por 0,015 400.

Efetuando a diviso

= 580%

Efetuando a diviso

4,096 : 1,6
Igualamos as casas decimais
Suprimindo as vrgulas

4,096 : 1,600
4.096 : 1.600

Observe que na diviso acima o quociente inteiro 2 e o resto corresponde a 896 unidades.
Podemos prosseguir a diviso determinando a parte decimal do quociente. Para a
determinao dos dcimos, colocamos uma vrgula no quociente e acrescentamos
um zero resto, uma vez que 896 unidades corresponde a 8.960 dcimos.

Continuamos a diviso para determinar os centsimos acrescentando outro zero ao novo resto,
uma vez que 960 dcimos correspondem a 9600 centsimos.

O quociente 2,56 exato, pois o resto nulo.


Logo, o quociente de 4,096 por 1,6 2,56.

Operaes com nmeros racionais decimais

0,73 : 5

Efetuando a diviso

Igualamos as casas decimais


0,73
: 5,00
Suprimindo as vrgulas
73
: 500
Podemos prosseguir a diviso, colocando uma vrgula no quociente e acrescentamos
um zero direita do trs. Assim:

Continuamos a diviso, obtemos:

Logo, o quociente de 0,73 por 5 0,146.


Em algumas divises, o acrscimo de um zero ao resto ainda no torna possvel a diviso.
Nesse caso, devemos colocar um zero no quociente e acrescentar mais um zero ao resto.
Exemplos:
Verifique 460 (dcimos) inferior ao divisor
(2.300). Colocamos, ento, um zero no

2,346 : 2,3

quociente e acrescentamos mais um zero ao


resto.

Logo, o quociente de 2,346 por 2,3 1,02.


Observao:
Para se dividir um nmero decimal por 10, 100, 1.000, ..., basta deslocar a vrgula para a
esquerdauma, duas, trs, ..., casas decimais. Exemplos:

Operaes com nmeros racionais decimais


2 : Diviso no-exata
No caso de uma diviso no-exata determinamos o quociente aproximado por falta ou por
excesso.
Seja, por exemplo, a diviso de 66 por 21:

Tomando o quociente 3 (por falta), ou 4 (por excesso), estamos cometendo um erro que uma
unidade, pois o quociente real encontra-se entre 3 e 4.
Logo:

Assim, na diviso de 66 por 21, temos: afirmar que:


3 o quociente aproximado por falta, a menos de uma unidade.
4 o quociente aproximado por excesso, a menos de uma unidade.
Prosseguindo a diviso de 66 por 21, temos:

Podemos afirmar que:


3,1 o quociente aproximado por falta, a menos de um dcimo.
3,2 o quociente aproximado por excesso, a menos de um dcimo.
Dando mais um passo, nessa mesma diviso, temos:

Podemos afirmar que:


3,14 o quociente aproximado por falta, a menos de um centsimo.
3,15 o quociente aproximado por excesso, a menos de um centsimo.
Observao:
1.

As expresses tm o mesmo significado:

- Aproximao por falta com erro menor que 0,1 ou aproximao de dcimos.
- Aproximao por falta com erro menor que 0,01 ou aproximao de centsimos e,
assim, sucessivamente.
2.
Determinar um quociente com aproximao de dcimos, centsimos ou milsimos
significa interromper a diviso ao atingir a primeira, segunda ou terceira casa decimal do
quociente, respectivamente. Exemplos:
13 : 7 = 1,8 (aproximao de dcimos)
13 : 7 = 1,85 (aproximao de centsimos)
13 : 7 = 1,857 (aproximao de milsimo)
Cuidado!

No caso de ser pedido um quociente com aproximao de uma diviso exata, devemos
completar com zero(s), se preciso, a(s) casa(s) do quociente necessria(s) para atingir tal
aproximao. Exemplo:
O quociente com aproximao de milsimos de 8 de 3,2

Operaes com nmeros racionais decimais


Representao Decimal de uma Frao Ordinria
Podemos transformar qualquer frao ordinria em nmero decimal, devendo para isso dividir
o numerador pelo denominador da mesma. Exemplos:

Converta

Logo,

igual a 0,75 que um decimal exato.

Converta

Logo,

em nmero decimal.

em nmero decimal.

igual a 0,333... que uma dzima peridica simples.

Converta

em nmero decimal.

Logo,
igual a 0,8333... que uma dzima peridica composta.
Dzima Peridicas
H fraes que no possuem representao decimal exata. Por exemplo:
= 0,333...

= 0,8333...

Aos numerais decimais em que h repetio peridica e infinita de um ou mais algarismos,


d-se o nome de numerais decimais peridicos ou dzimas peridicas. Em uma dzima
peridica, o algarismo ou algarismo que se repetem infinitamente, constituem o perodo
dessa dzima. As dzimas classificam-se em dzimas peridicas simples e dzimas
peridicas compostas. Exemplos:
= 0,555... (Perodo: 5)
= 2,333... (Perodo: 3)
= 0,1212... (Perodo: 12)
So dzimas peridicas simples, uma vez que o perodo apresenta-se logo aps a vrgula.
= 0,0222...
= 1,15444...
= 0,1232323...
Perodo: 2
Perodo: 4
Perodo: 23
Parte no peridica: 0
Parte no peridica: 15
Parte no peridica: 1
So dzima peridicas compostas, uma vez que entre o perodo e a vrgula existe uma parte
no peridica.
Observaes
1.

Consideramos parte no peridica de uma dzima o termo situado entre a vrgula e o


perodo. Exclumos portanto da parte no peridica o inteiro.

2.

Podemos representar uma dzima peridica das seguintes maneiras:

0,555... ou

ou

0,0222... ou

2,333... ou

ou

1,15444... ou

0,121212... ou

0,1232323... ou

ou
ou