DISEO EXPERIMENTAL

MOMENTO 2: TRABAJO COLABORATIVO 1

PROPUESTA DE EXPERIMENTO Y ANLISIS

TUTOR
DIEGO A. MARIN IDRRAGA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERA ECBTI
2016

INTRIDUCCION

El desarrollo del siguiente trabajo nos permitir identificar los conocimientos previos
que tenemos en Estadstica y como implementar dichos conocimientos en el diario vivir
y la ejecucin de nuestra vida profesional.
Tambin nos lleva a poner en prctica estos temas para poder llegar a la planeacin y
realizacin de experimentos, el anlisis de datos resultantes obteniendo conclusiones
vlidas y objetivas con ayuda de programas estadsticos, permitiendo profundizar y
familiarizarnos ms con el desarrollo de una hiptesis de investigacin (nula y
alternativa) y su respectiva aprobacin.

El jefe de rea de matemticas del Colegio San Antonio Mara Claret del Lbano Tolima,
desea medir la probabilidad de eficacia en la aplicacin de cuatro herramientas
virtuales de matemticas en la enseanza del tema Funciones en los cursos de
noveno y dcimo de la institucin; las herramientas virtuales son: GeoGebra,
Symbolab, Wolfram Alpha y Thatquiz; se medir la accesibilidad a la herramienta, la
facilidad de manejo que logren tener los estudiantes, comprensin de los algoritmos
utilizados y comprensin final del tema, todo esto se medir en una escala de 1 a 10.
Segn el sistema de evaluacin de la institucin, la escala mnima para saber si un
estudiante comprende los conceptos vistos es de 7.0.
Objetivo del

Medir la probabilidad de eficacia de cuatro herramientas

Experimento

virtuales en la enseanza de las matemticas en los

grados Noveno y Dcimo del Colegio San Antonio Mara

Hiptesis Nula

Claret del Lbano Tolima en el tema Funciones.

La herramienta virtual no es adecuada para la
enseanza del tema Funciones en la institucin, es

Hiptesis Alternativa

decir, la escala final es menor a 7.0. H0<7.0

La herramienta virtual es adecuada para la enseanza
del tema Funciones en la institucin, es decir, la escala

Variable Independiente
Variable Dependiente

final es mayor o igual a 7.0. H17.0

Herramienta virtual utilizada.
Comprensin final del tema (Escala de 1 a 10).

PROCESAMIENTO DE DATOS OBTENIDOS

Para realizar este anlisis se tomaron las notas obtenidas de una muestra de 20
estudiantes entre los grados noveno y dcimo, estos fueron los datos obtenidos:

ESTUDIANTE

HERRAMIENTA

ACCESIBILIDAD

MANEJO

ALGORITMIA

COMPRENSIN

1
2
3
4
5

GeoGebra
Symbolab
Wolfram Alpha
Thatquiz
Symbolab

4,4
2,5
3,3
9,7
8,9

8,3
1,5
4,1
7,8
1,1

9,6
9,9
7,1
8
2,6

9
2,5
9,9
1,6
4,9

6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

Thatquiz
Wolfram Alpha
GeoGebra
Thatquiz
Symbolab
Wolfram Alpha
GeoGebra
Symbolab
Thatquiz
GeoGebra
Wolfram Alpha
Symbolab
Thatquiz
GeoGebra
Wolfram Alpha

6,6
7,7
8,7
6,2
6,8
8,7
7,1
6,9
9,3
1,8
3,1
2,1
1,3
7,6
4,5

1,8
5,3
1,8
1,2
2,7
2,2
6,9
6,2
1,6
8,5
2,8
5,5
2
8,2
6,4

3,6
4,6
5,3
8,3
8,8
4
9,9
8,6
4,1
3,1
1,6
8,8
9,3
9,3
8,2

1
3,3
6,3
6,4
3
3,9
7,9
8,6
1,9
5,1
2
9,4
4,8
1,1
7,5

Para hacer el anlisis se utiliz la herramienta de anlisis estadstico InfoStat. Se

organiz los datos en la aplicacin por orden de herramienta.

Se realiz el filtro para medir la probabilidad de eficacia en cada una de las

caractersticas evaluadas, mediante la prueba t para una media.

GeoGebra

Symbolab

Thatquiz

Wolfram Alpha

ANLISIS DE RESULTADOS

Para la medicin de la probabilidad de eficacia de las herramientas virtuales se tendr

en cuenta, por el momento, la comprensin final del tema, este caso, Funciones; las
probabilidades obtenidas en cada una de las herramientas son:
HERRAMIENTA PROBABILIDAD PROBABILIDAD %
GeoGebra
0.2295
22.95 %
Symbolab
0.2024
20.24%
Thatquiz
0.0105
1.05%
Wolfram Alpha
0.1575
15.75%
Podemos concluir que la herramienta virtual con mayor probabilidad de eficiencia es
GeoGebra con un 22.95%.
GRFICA CON BARRAS DE ERROR
HERRAMIENTA
GeoGebra
Symbolab
Thatquiz
Wolfram Alpha

MEDIA DE EFICACIA
5,88
5,68
3,14
5,32

DESVIACIN ESTANDAR
3,06
3,17
2,34
3,27

Esta grfica se realiz teniendo en cuenta la media de notas alcanzadas en la

caractersticas de comprensin del tema, mostrando que GeoGebra tiene mejor
promedio de nota con 5,88; las barras de error representan la desviacin estndar de
las medias obtenidas en cada una de las herramientas, lo que quiere decir, que las
notas alcanzadas estn dispersas y que la conclusin obtenida en el punto anterior no
es confiable y no refleja si la herramienta propuesta es eficaz o no para la enseanza
del tema algebraico Funciones.

BIBLIOGRAFA

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Mendoza.

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http://web.udl.es/Biomath/Bioestadistica/Dossiers/Temas
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de datos
La base de datos http://www.udl.es/usuaris/q3695988/WebCursPrimer/
http://campus03.unad.edu.co/ecbti06/mod/lesson/view.php?id=2036#