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    Sudan University of Science & Technology

    College of Graduate Studies


    Collage of Education

    Creating Meaningful and Realistic Situations for EFL


    Classroom Interaction
    (A Case Study of Faculties of Education and Selected Secondary Schools,
    Khartoum State, Sudan.)
    A Thesis Submitted in Fulfillment of the Requirements for Ph.D in
    Education (ELT)



    - -

    Submitted by:
    Amir Abdalla Minalla

    Supervised by:
    Dr. Mahmmoud Ali Ahmed

    December 2015

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