Instrumento de evaluacin n 15 de la publicacin Deteccin e intervencin

temprana en las psicosis. Servicio Andaluz de Salud, 2010.

Escala de funcionamiento social

Social functioning scale (SFS)

Versin extrada de:

Escala de funcionamiento Social (SFS). Disponible en:
http://www.portalsaludmental.com/pdf/Evaluacion/Funcionamiento%20Social%20_SFS_.pdf
Versin original:
Birchwood M, Smith J, Cochrane R, Wetton S, Copestake S. The social functioning scale. The
development and validation of a new scale of social adjustment for use in family intervention programmes
with schizophrenic patients. British journal of psychiatry. 1990;157:853-859.

ESCALA DE FUNCIONAMIENTO SOCIAL (SFS)

(BIRCHWOOD ET AL.,1990)
____________________________________________________________________________

NOMBRE......................................................................................................FECHA......................

RESUMEN DE PUNTUACIONES

AREAS

Puntuaciones transformadas

Retiro / implicacin social

_________________________

Funcionamiento interpersonal

_________________________

Actividades prosociales

_________________________

Ocio

_________________________

Autonoma / Competencia

_________________________

Autonoma / Desempeo

_________________________

Empleo

_________________________

PUNTUACIN TOTAL (MEDIA)

______________________________________

PRIMERA SECCION: AISLAMIENTO

Primera parte
1. A qu hora se levanta a diario?
3: <9 am
2: 9 am a 11 am
1: 11 am a 1 pm
0: >1 pm

Promedio das laborales

Promedio fin de semana (si es diferente)

2. Cuntas horas al da pasa solo/a?

(Ej. .solo/a en su habitacin, paseando solo/a, escuchando radio o viendo
televisin solo/a, etc.)
Cuente el nmero de horas que pasa en soledad por termino medio al da y
seale una de las siguientes opciones:
Horas pasadas solo/a
0 - 3 Muy poco tiempo
3 - 6 Algo de tiempo
6 - 9 Bastante tiempo
9 - 12 Una gran parte de tiempo
12 - Prcticamente todo el tiempo

3
2
1
0

3. Con qu frecuencia comienza el/ella una conversacin en casa?

0
Casi nunca

1
Raramente

2
A veces

3
A menudo

4. Con qu frecuencia sale de casa el/ella (por algn motivo)?

0
Casi nunca

1
Raramente

2
A veces

3
A menudo

5. Cmo reacciona el/ella ante la presencia de personas extraas?

0
Evitndolas

1
Ponindose
nervioso/a

2
Aceptndolas

3
Le gusta

FUNCIONAMIENTO INTERPERSONAL
Segunda parte
1. Cuntos amigos/as tiene en la actualidad?
(Personas que ve regularmente, con quien comparte actividades, etc...)
Numero de amigos/as
2. Tiene alguien con quien comentar sus problemas y sentimientos?
3 = SI / 0 =NO
3. Con que frecuencia ha confiado en ellos/as?
0
Casi nunca

1
Raramente

2
A veces

3
A menudo

4. Discute otra gente sus problemas con l/ella?

0
Casi nunca

1
Raramente

2
A veces

3
A menudo

5. Tiene novio/a? (si no est casado/a) (si esta casado/a = 3)

3 = SI / 0 =NO
6. Ha tenido alguna discusin o pelea con sus amigos/as, familiares o vecinos/as
recientemente?
3
Ninguna

2
1 o 2 Menores

2
Continuas menores o una mayor

0
Muchas Mayores

7. Con qu frecuencia es usted capaz de mantener una conversacin sensata o

racional con l/ella?
0
Casi nunca

1
Raramente

2
A veces

3
A menudo

8. Cmo de fcil o de difcil encuentra el/ella hablar con la gente en la actualidad?

3
Muy fcil

2
Bastante fcil

2
Regular

1
Bastante difcil

0
Muy difcil

9. Se siente incmodo/a estando entre un grupo de gente?

0
Casi nunca

1
Raramente

2
A veces

3
A menudo

2
Raramente

3
Casi nunca

10. Prefiere estar acompaado/a?

0
A menudo

1
A veces

ACTIVIDADES PROSOCIALES
Tercera parte
Seleccione la columna que mejor indique la frecuencia con la que ha participado en
alguna de las siguientes actividades en los tres ltimos meses.

Cine

Teatro/ conciertos, etc.

Ver deporte de cancha cubierta
(Baloncesto, ftbol sala...)
Ver deportes de campo (ftbol,
bolos...)
Galeras de arte/ museos

Exhibiciones

Visitar sitios de inters

Reuniones, tertulias.....

Clases nocturnas

Visitar familiares en sus casas

Ser visitado/a por familiares

Visitar amigos/as

Ser visitado/a por amigos/as

Nunca

Raramente

A veces

A menudo

Nunca

Raramente

A veces

A menudo

Fiestas
Acontecimientos formales
Discoteca
Club nocturno, club social
Practicar un deporte
Club / sociedad
Pubs, disco bares
Comer fuera
Actividades religiosas

Alguna otra actividad?

_______________________________
_______________________________
_______________________________

Raramente

A veces

A menudo

SEGUNDA SECCIN: ACTIVIDADES DE OCIO

Por favor seleccione la columna adecuada para indicar con que frecuencia el/ella ha
hecho alguna de las siguientes actividades en los tres ltimos meses.
0

Nunca

Raramente

A veces

A menudo

Tocar instrumentos musicales

Costura, tejer.
Jardinera
Lectura
Ver televisin
Escuchar msica o radio
Cocinar
Juegos de mesa (cartas, parchs...)
Reparar cosas (coche, bicicleta,
reparaciones caseras)
Pasear, excursiones
Hobby (Ej., coleccionar cosas)
Nadar
Ir de tiendas
Actividades artsticas (pintura...)

Algn otro pasatiempo?

_______________________________
_______________________________
_______________________________

Raramente

A veces

A menudo

TERCERA SECCIN: INDEPENDENCIA (C)

Por favor ponga una cruz en cada tem para indicar la habilidad que tiene su familiar
al utilizar los siguientes recursos:

Transporte pblico

Manejar dinero

Presupuestar algo
Cocinar para si
mismo/a
Hacer compras
semanales
Buscar empleo

Lavar su propia ropa

Higiene personal

Lavar, limpiar, etc.

Comprar en tiendas

Salir solo/a de casa

Elegir y comprar su
ropa
Cuidar su apariencia
personal

Adecuadamente

Necesita ayuda

Incapaz (o con

(sin ayuda)

(o estmulo)

mucha ayuda)

0
No sabe

INDEPENDENCIA (D)
Por favor seale en la columna correspondiente para indicar la frecuencia con la que
su familiar ha realizado las siguientes cosas en los ltimos tres meses.

Comprando solo/a artculos en

tiendas (sin ayuda)
Limpiar y fregar los platos
Lavar su propia ropa
Buscar un empleo (si esta en paro)
Comprar comida en la tienda
Cocinar
Usar autobuses, trenes,...
Salir solo/a de casa
Usar dinero
Hacer presupuestos
Elegir y comprar su ropa
Cuidar su apariencia personal

Nunca

Raramente

A veces

A menudo

CUARTA SECCIN: EMPLEO

1. Tiene el/ella empleo regular (incluyendo empleo protegido o cursos de

rehabilitacin o de reentrenamiento)?
S

No

- Si tiene empleo: Qu clase de trabajo? __________________________________

__________________________________
Cuntas horas trabaja cada semana?

______________________

Cunto hace que tiene ese trabajo?

______________________

- Si no tiene empleo: Cundo fue la ltima vez que trabaj?____________________

Qu clase de trabajo era? __________________________________
Cuntas horas por semana?

__________________________________

2. Si no trabaja
Tiene certificado de incapacidad?

SI

NO

Asiste a un hospital de da como paciente?

SI

NO

Piensa usted que es capaz de realizar alguna clase de trabajo?

S, sin duda

Difcilmente podra

No, sin duda

Con que frecuencia intenta buscar empleo (ir al INEM, en la prensa, etc.)?
Casi nunca

Raramente

A veces

A menudo

3. Si no trabaja:

Cmo emplea habitualmente su tiempo?

Por la maana: ___________________________________________________
Por la tarde: _____________________________________________________
Por la noche: ____________________________________________________

Normas de administracin y puntuacin

En: Vallina O, Lemos S, Garca-Saiz A, Otero A, Alonso M, Gutirrez AM. Tratamiento
psicolgico integrado de pacientes esquizofrnicos. Psicothema. 1998; 10(2):459-474.

Concepto: La S.F.S se construy especficamente para cubrir aquellas reas de

funcionamiento que son cruciales para el mantenimiento en la comunidad de
personas con esquizofrenia.

Concepto: Las siete reas que explora son: (1) Aislamiento/implicacin social
(tiempo pasado en soledad, iniciacin de conversaciones, evitacin social); (2)
Conducta interpersonal (nmero de amigos/as, contactos heterosexuales, calidad
de la comunicacin); (3) Actividades prosociales (participacin en una serie de
actividades sociales comunes; por ejemplo, deporte); (4) Ocio (participacin en
pasatiempos comunes, intereses, hobbies, etc.); (5) Independencia/competencia
(destreza para ejecutar las habilidades necesarias de una vida independiente); (6)
Independencia/ desempeo (puesta en prctica de las habilidades necesarias para
una vida independiente); y (7) Empleo/ocupacin (implicacin en un empleo
productivo o en un programa estructurado de actividad diaria).

En la S.F.S se distingue entre falta de competencia y la falta de desempeo,

haciendo referencia la falta de competencia a la ausencia o prdida de habilidad y
la falta de desempeo al desuso o abandono de una habilidad disponible.

En: Torres A, Olivares JM. Validation of the Spanish version of the Social Functioning
Scale. Actas Esp Psiquiatr. 2005; 33(4):216-20.

Puntuacin: El anlisis factorial de este estudio de validacin sugiere que podra

ser apropiado utilizar una puntuacin media de cada subescala para obtener una
puntuacin total.