LEVANTAMIENTO TOOPOGRFICO CON WINCHA Y JALONES

I.

INTRODUCCIN
El presente informe desarrollara el tema sobre medidas con Wincha y
jalones aplicados en la prctica teniendo como base conocimientos
previos acerca de alineamiento, medicin y perpendicularidad;
aquellos que nos servirn para poder ser aplicados en la medicin de
terreno proporcionado.
La topografa es la ciencia que estudia los mtodos necesarios para
llegar a representar un terreno con todos sus detalles naturales o
creados por el hombre, as como el conocimiento y manejo de los
instrumentos que se precisan para tal fin.
Tambin se puede decir que es el arte de medir las distancias
horizontales y verticales entre puntos y objetos sobre la superficie
terrestre, medir ngulos entre rectas terrestres y localizar puntos por
medio de distancias y ngulos previamente determinados.
El levantamiento realizado con Wincha est dentro del marco de la
planimetra, que es la parte de la topografa que estudia el conjunto
de mtodos y procedimientos destinados a representar la superficie
del terreno como un plano horizontal sobre el cual se proyectan los
detalles y accidentes prescindiendo de las alturas.

II.

GENERALIDADES
II.1. PLANEAMIENTO

El trabajo de campo se realiz el da 8 de Setiembre del 2016,

previa clase terica sobre medicin de un permetro con
jalones y winchas. Seguidamente se procedi a ejecutar el
trabajo de campo, es as que los estudiantes sacamos del
laboratorio los implementos y materiales necesarios, adems
de asignarnos el tiempo lmite para ejecutar dicho trabajo.
Posteriormente el docente nos indic la ubicacin de los
II.2.

grupos en el rea de trabajo.

UBICACIN DEL REA DEL TRABAJO
Los trabajos fueron desarrollados a la izquierda del pabelln
de ingeniera civil en el Campus universitario de la universidad
nacional autnoma de chota, ubicado

en la comunidad de

Colpamatara.
III.

OBJETIVOS:
a) Objetivos Generales:
Realizar un
levantamiento

topogrfico

usando

los

instrumentos (Wincha y jalones) y los Conocimientos sobre

alineamientos Y mtodos explicados en clase.
b) Objetivos Especficos
Aplicar el cartaboneo de pasos en una distancia determinadas.
Levantar una perpendicular a un punto cualquiera de un
alineamiento recto establecido.

IV.

INSTRUMENTOS O MATERIALES UTILIZADOS:

1 WINCHA

3 JALONES

1 CALCULADORA

V.

1 LIBRETA DE CAMPO

MARCO TERICO
V.1. LEVANTAMIENTO
Se pude definir el levantamiento como el conjunto de
operaciones y medios puestos en prctica para determinar la

posicin de puntos del terreno y su representacin en un

plano (Garca Mrquez, 2003, pg. 4).
V.1.1. CLASES DE LEVANTAMIENTOS
Garca Mrquez de acuerdo a su extensin clasifica a
los levantamientos en topogrficos o geodsicos.
a) Levantamientos topogrficos: Son los que se
extienden sobre la porcin relativamente pequea
de la superficie de la tierra que, sin error apreciable,
se considera como si fuera plana.
Las dimensiones mximas de
representadas
superan

en

en
la

los

planos

prctica

los

las

zonas

topogrficos
30km

de

no

lado,

correspondientes aproximadamente a un crculo de

30km de dimetro.
b) Levantamientos geodsicos: Son aquellos que
abarcan grandes extensiones y obligan a tomar en
cuenta la forma de la tierra, ya sea considerndola
como una verdadera esfera, o ms exactamente,
como un esferoide de revolucin
Los levantamientos topogrficos son los ms comunes
y los que ms interesan, los geodsicos son de motivo
especial al cual se dedica la Geodesia.
V.2.

LEVANTAMIENTO TOPOGRFICO
Un levantamiento topogrfico consiste, en esencia, en la
realizacin de las operaciones necesarias para determinar la
posicin de una serie de puntos del terreno respecto de un sistema
de referencia previamente establecido y su posterior representacin
grfica (Gonzles Cabezas, 2010, pg. 14).

V.3.

TIPOS DE LEVANTAMIENTOS TOPOGRAFICOS

En cuanto a los tipos de levantamientos topogrficos Garca
Mrquez afirma que stos de acuerdo a su calidad se dividen
en:
a) Precisos: Se ejecutan por medio de triangulaciones o
poligonales de precisin.

b) Regulares:

Se

realizan

por

medio

de

poligonales

levantados con trnsito y cinta.

c) Taquimtricos: Aqu las distancias

se

miden

por

procedimientos indirectos y se ejecutan con trnsito y

estada.
d) Expeditivos: Se ejecutan con aparatos porttiles, poco
precisos, como: Brjula, podmetro, telmetro, etc.
VI.

METODOLOGA
VI.1. CARTABONO DE PASOS
PROCEDIMIENTO:
VI.1.1. Sobre una distancia (AB) medida, de 50 metros, cada
uno debe caminar con pasos normales de ida y vuelta 2
veces, estableciendo

el nmero de pasos en la

distancia (AB) recorridos.

VI.1.2. Calcular el promedio de los pasos (N).
VI.1.3. Calcular la longitud de los pasos (L).
VI.1.4. Calcular la longitud del paso promedio (LP).
REPRESENTACIN GRAFICA
TRAMO

DISTANCIA

N DE PASOS

MED. DE PASO

(D)

1(IDA)

50 M

N1

D/N1=L1

2 (VUELTA)

50 M

N2

D/N2=L2

3 (IDA)

50 M

N3

D/N3=L3

4 (VUELTA)

50 M

N4

D/N4=L4

N= L1+L2+L3+L4
4

L = LONGITUD PROMEDIO
L = Lp

VI.2. ALINEAMIENTO
Es necesario colocar el ojo al desnudo, para poder alinear los
jalones, este mtodo es preciso para

distancias entre dos

puntos no demasiado grandes; se colocan los jalones uno tras

otro en coincidencia; cualquier ayudante situado en un punto
mantiene un jaln con el brazo extendido entre dos dedos, con
ayuda de la punta de jaln a poca distancia del suelo y
ejecutando seas se establece el jaln en el punto deseado
luego de pocos tanteos.
PROCEDIMIENTO
6.2.1. Elegimos dos puntos A y B visibles entre s, a una
distancia entre ambos

puntos aproximadamente de 30m.

Colocamos un jaln en A y otro en B.

6.2.2. Verificamos la verticalidad de los jalones.

6.2.3. Un operador debe colocarse aproximadamente a 1m de tras

del jaln A y empleando un Cdigo de Seales previamente
establecidos, hace que un ayudante (jalonero ambulante) se

desplace en uno u otro sentido hasta conseguir que coloque el

jaln C sobre la lnea A B. (Fig. 03 y 04). De esta manera se irn
colocando tantos jalones intermedios como sean necesarios.

VI.3. DE PARALELAS Y PERPENDICULARES

MTODO DEL TRINGULO RECTNGULO
Se forma con la Wincha un tringulo cuyos lados tengan por
valor los nmeros pitagricos 2, 4 y 2

3 . El tringulo as

formado es un tringulo rectngulo y por lo tanto debe

procurarse que el ngulo recto del mismo quede en el punto
en el cual se quiere levantar la perpendicular. La Figura nos
muestra cmo se debe coger la Wincha para realizar el
Marcas 5.5.55,5575.45.5m

siguiente.

Wincha
4m

2m

3m
2Marcas
m
Marcas
0 y 9.5 m juntas

Jaln A

Jaln B

PROCEDIMENTO
VI.3.1. Alinear correctamente el punto P entre los puntos A y B
en el lugar donde se quiere levantar la perpendicular.
VI.3.2. Buscar y escoger en la Wincha las marcas 0 y 9,5 m.
VI.3.3. Buscar la marca de 2 3 m y 4 m.
VI.3.4. Cogido la Wincha de estos 3 puntos templarla hasta
formar un tringulo bien definido sobre el alineamiento
A-B y que el ngulo recto del mismo quede sobre el
punto P. Para sealar los puntos utilizamos jalones.
VI.4. MEDIDA DEL NGULO CON ALINEAMIENTO
Partiendo del mtodo 2,4 y 2 3 (A, B, C), trazamos una
semicircunferencia de radio 2

3 m desde el punto B, luego

trazamos otra semicircunferencia de radio 4m desde el punto

A, luego juntamos los puntos en la interseccin de las
semicircunferencias formando un punto M, lo cual permita
obtener otro triangulo 2,4 y 2

3 , lo que genera un tringulo

issceles al juntar ambos tringulos en uno solo.

VI.5. TRAZO DE UN NGULO DADO 60

PROCEDIMIENTO
VI.5.1. En uno de los alineamientos se mide una distancia
entera de preferencia la unidad seguida de ceros
(10,20, 30).

VI.5.2. A partir de este punto se levanta una perpendicular

hasta que corte al otro alineamiento.
VI.5.3. Se mide la perpendicular trazada.
VI.5.4. El valor del ngulo es igual a:
P
= Arctan ( 20 )

VII.

RESULTADOS
VII.1. CARTABONEO DE PASOS
VII.1.1.

YOVER BUSTAMANTE MEJA

TRAMO 1

N=

l=

DISTANCIA (D)

DE

MED.

PASOS

PASO

1 (IDA)

50 M

69

50/69=0.72

2 (VUELTA)

50 M

68

50/68=0.74

3 (IDA)

50 M

69

50/69=0.72

4 (VUELTA)

50 M

68

50/68=0.74

( 0.72+0.74+ 0.72+ 0.74 )

=0. 73
4

(69+ 68+ 69+68)

=69
4

l=lp=69

DE

VII.1.2.

ROXANA EDQUEN GAVIDIA

TRAMO 2

DISTANCIA (D)

N DE PASOS

MED. DE PASO

1 (IDA)

50 M

70

50/70=0.71

50 M

69

50/69=0.72

3 (IDA)

50 M

70

50/70=0.71

50 M

69

50/69=0.72

(VUELTA)

(VUELTA)

N=

l=

( 0.71+0.72+0.71+0.72 )
=0. 72
4

(70+69+ 70+ 69)

=70
4

l=lp=70

VII.1.3. FLOR FUSTAMANTE IDROGO

TRAMO 3

DISTANCIA (D)

N DE PASOS

MED. DE PASO

1 (IDA)

50 M

67

50/67=0.75

2 (VUELTA)

50 M

66

50/66=0.76

N=

l=

3 (IDA)

50 M

67

50/67=0.75

4 (VUELTA)

50 M

67

50/67=0.75

( 0.75+0.76+ 0.75+0.75 )
=0. 75
4

(67+ 66+67+67)
=67
4

l=lp=67
VII.1.4. WILBER GONZLES RAFAEL
TRAMO 4

DISTANCIA (D)

N DE PASOS

MED.

DE

PASO

N=

l=

1 (IDA)

50 M

65

50/65=0.77

2 (VUELTA)

50 M

64

50/64=0.78

3 (IDA)

50 M

65

50/65=0.77

4 (VUELTA)

50 M

64

50/64=0.78

( 0.77+0.78+ 0.77+0.78 )
=0.78
4

(65+ 64+65+64 )
=65
4

l=lp=65

VII.1.5.
TRAMO 5

NILSER LEIVA SALDAA

DISTANCIA (D)

N DE PASOS

MED.

DE

PASO

N=

l=

1 (IDA)

50 M

69

50/69=0.72

2 (VUELTA)

50 M

68

50/68=0.74

3 (IDA)

50 M

69

50/69=0.72

4 (VUELTA)

50 M

68

50/68=0.74

( 0.72+0.74+ 0.72+ 0.74 )

=0. 73
4

(69+ 68+ 69+68)

=69
4

l=lp=69

VII.1.6.

N=

l=

LUZ URIARTE CHUPILLN

TRAMO 6

DISTANCIA (D)

N DE PASOS

MED. DE PASO

1 (IDA)

50 M

75

50/75=0.67

2 (VUELTA)

50 M

74

50/74=0.68

3 (IDA)

50 M

75

50/75=0.67

4 (VUELTA)

50 M

75

50/75=0.67

( 0.67+0.68+ 0.67+0.67 )
=0.67
4

(75+74 +75+75)
=75
4

l=lp=75

VII.2. ALINEAMIENTO
Se coloc dos jalones a una distancia de treinta metros el uno
del otro. Como vemos en la figura.

Posteriormente alineamos con un tercer jaln para ello

medimos

solo 4 metros y no 12 como nos deca las

indicaciones, esto se hizo en vista de no contar con Wincha de

60 m. (Como se ve en la siguiente imagen).

Luego siguiendo con las indicaciones del docente se procedi

al alineamiento.

VII.3. TRAZADO DE PARALELAS Y PERPENDICULARES

Teniendo los jalones alineados medimos una distancia de 2
metros desde el jaln ms cercano.

Aplicando las formulas respectivas encontramos los lados del

tringulo de 60 (2m, 2

3 m y 4 m), as trazamos una

perpendicular con una Angulo de 60.

CALCULOS MATEMTICOS

Tg ( 60 )=

k
2

2 3=k
Entonces: por teorema de Pitgoras tenemos:
X = K 2+22
X =4

VII.4. MEDICIN DEL NGULO

Despus de alinear los jalones se procede a medir la distancia
del jaln hacia el punto en el cual vamos a medir el ngulo.

Despus de alinear los jalones de otro lado medimos la misma

distancia de que medimos desde el punto hacia el otro jaln.

Medimos la distancia de jaln a jaln y colocamos un tercer

jaln en el punto medio de los dos anteriores.

Se mide la distancia desde el punto medio hacia el punto en el

que realizaremos los clculos para despus de hacer los
clculos determinar el ngulo.
CALCULOS MATEMTICOS
4.50

4.5
3.10
Wincha

3.30
3.10
Jalon X

Jalon Y

3.10
4.50
=
sen( X ) sen(90)
sen ( x )=0.69
X =sen1 ( 0.69 )
x=43.63

VIII.

CONCLUSIONES
-

No logramos realizar el levantamiento topogrfico de la zona por

la falta de materiales como Wincha de 60 m (flexmetro).

Logramos realizar el alineamiento de los jalones haciendo uso de

los conocimientos explicados en clase.

Se logr realizar correctamente el cartaboneo de pasos de cada

integrante del grupo, medida y replanteo de ngulos y medida de
distancias, utilizando los mtodos que se nos explic.

Trazamos una perpendicular, pero tuvimos una dificultad ya que

no contbamos con Wincha de 60 metros y tenamos que hacerlo
con Wincha de 60 metros es por eso que quizs tendremos algn
error en las mediciones.

IX.

BIBLIOGRAFA.

Garca Mrquez, F. (2003). CURSO BSICO DE TOPOGRAFA:

lanimetra, agrimensura, altimetra. Mexico: Pax Mxico.
Gonzles Cabezas, A. (2010). Lecciones de topografa y replanteo.
Club Universitario.