INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL

SECRETARIA ACADEMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR
PROGRAMA SINTTICO
UNIDAD ACADEMICA: ESCUELA SUPERIOR DE COMERCIO Y ADMINISTRACION
UNIDAD SANTO TOMAS Y UNIDAD TEPEPAN.
PROGRAMA
ACADMICO: Licenciatura en Relaciones Comerciales
UNIDAD DE APRENDIZAJE: Mtodo Estadstico.

NIVEL: II

OBJETIVO GENERAL:
Aplicar las herramientas de la estadstica descriptiva, la teora de la probabilidad, y algunas distribuciones de
probabilidades discretas y continuas con el propsito de analizar e interpretar diversos fenmenos mercadolgicos,
mediante la resolucin de casos prcticos.
CONTENIDOS:
I.
II.
III.

Estadstica descriptiva
Teora de la probabilidad
Distribuciones de probabilidades

ORIENTACIN DIDCTICA:
La unidad de aprendizaje es de carcter terico prctico. Se realizarn estrategias de aprendizaje como investigacin
documental, resolucin de ejercicios tanto en forma individual como en equipo y resolucin de casos prcticos en
forma grupal con la finalidad de que el alumno alcance un aprendizaje significativo.
EVALUACIN Y ACREDITACIN:
Se llevar a cabo una evaluacin formativa mediante la elaboracin de un portafolio de evidencias con resolucin de
ejercicios individuales y otras estrategias de aprendizaje. La evaluacin sumativa consiste en la resolucin de casos
prcticos en correspondencia de varias unidades temticas al nmero de exmenes objetivos, adems de trabajo
colaborativo.
Esta unidad de aprendizaje puede acreditarse por competencia demostrada aplicando los criterios de la evaluacin
sumativa antes mencionados.
BIBLIOGRAFA:
Triola Mario F. Estadstica. Editorial Pearson Educacin, 10 a edicin, Mxico, 2009, 904 pgs. ISBN 978-970-261287-2.
Anderson David R. /Dennis J. Sweeney/Thomas A. Williams. Estadstica para administracin y economa.
Editorial CENCAGE Learning, 10 edicin, Mxico, 2008,1042 pgs. ISBN 978-970-686-825-1.
Mendenhall William /Robert J. Beaver / Barbara M. Beaver. Introduccin a la Probabilidad y Estadstica. Editorial
Thomson Editores, 12aedicin, Mxico, 2008, 738 pgs. ISBN 978-970-686-794-0
Levine David M. / Timothy C. Krehbiel/ Mark L. Berenson. Estadstica para Administracin. Editorial Pearson
Educacin, 4 edicin, Mxico, 2006, 615 pgs. ISBN 970-26-0802-3.
Weiers Ronald M. Introduccin a la estadstica para negocios. Editorial CENCAGE Learning, 5a edicin, Mxico,
2006, 983 pgs. ISBN 970-686-437-7

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL

SECRETARA ACADMICA
UNIDAD ACADMICA: ESCUELA SUPERIOR DE
UNIDAD DE APRENDIZAJE: Mtodo Estadstico.
COMERCIO Y ADMINISTRACIN
UNIDAD
DIRECCIN
DE EDUCACIN SUPERIOR
SANTO TOMAS Y UNIDAD TEPEPAN.
TIPO DE UNIDAD DE APRENDIZAJE: Terico-prctica.
Obligatoria.
PROGRAMA ACADMICO: Licenciatura en
Relaciones Comerciales.
VIGENCIA:2009
PROFESIONAL ASOCIADO: En Comercializacin
NIVEL:II
REA DE FORMACIN: Profesional
MODALIDAD: Presencial.

CRDITOS: 8.0 TEPIC

(5.2 SATCA)

PROPSITO GENERAL
Actualmente, las empresas necesitan desarrollarse econmicamente enfrentando la competitividad luego el licenciado
en Relaciones Comerciales requiere manejar lo bsico de las herramientas estadsticas que le permitan en lo que
sucede en el mbito comercial, considerando las reas mercadolgicas, ventas y publicidad, realizar una toma de
decisin correcta bajo la resolucin de problemticas en estas reas.
Las competencias que se alcanzarn en esta unidad sern:
Aplicar los conceptos de la estadstica descriptiva en el rea mercadolgica.
Aplicar los conceptos de probabilidad para medir la ocurrencia de un evento en el rea mercadolgica.
Aplicar la distribucin de probabilidad correspondiente, a una situacin para la ptima toma de decisiones.
Esta unidad de aprendizaje se relaciona horizontalmente con Unidades de Aprendizaje como son Introduccin a la
venta y Comportamiento del consumidor y de manera vertical se encuentra relacionada con Seminario de
investigacin. Es la base para Estadstica Aplicada, Investigacin de mercados aplicada y Taller de manejo de base de
datos; en el rea de formacin terminal y de integracin con Medicin y desarrollo de los mercados y Proyecto de
investigacin aplicada.
OBJETIVO GENERAL
Aplicar las herramientas de la estadstica descriptiva, la teora de la probabilidad, y algunas distribuciones de
probabilidades discretas y continuas con el propsito de analizar e interpretar diversos fenmenos mercadolgicos,
mediante la resolucin de casos prcticos.
UNIDAD DE APRENDIZAJE DISEADA

TIEMPOS ASIGNADOS

Academias de la ESCA Unidad Santo Tomas y

Unidad Tepepan.

HORAS TEORA/SEMANA:3.0
HORAS PRCTICA/SEMANA:2.0
HORAS TEORA/SEMESTRE:54.0
HORAS PRCTICA/SEMESTRE:36.0
HORAS TOTALES/SEMESTRE:90.0

AUTORIZADO POR:
Comisin de Programas Acadmicos del
Consejo General Consultivo del IPN.

REVISADA POR: Subdireccin Acadmica de la

ESCA Santo Tomas y Tepepan.
APROBADA POR: H. Consejo Tcnico
Consultivo Escolar Santo Tomas y Tepepan.
Presidentes CP Norma Cano Olea. CPC M en C
Jaime V Sanchis Cuevas.

Dr.
Secretario Tcnico de la Comisin de
Programas Acadmicos

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL

SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR
UNIDAD
APRENDIZAJE:

DE Mtodo Estadstico

HOJA: 3

DE

UNIDAD TEMTICA I: Estadstica descriptiva

OBJETIVOS PARTICULARES
Aplicar los conceptos de la estadstica descriptiva en el rea mercadolgica pertinentes para presentar datos, calcular medidas de
tendencia central, de dispersin, asimetra y Kurtosis en estudios de casos.

No.

1.1
1.1.1
1.1.2
1.1.2.1
1.1.2.2
1.2
1.2.1
1.2.2
1.2.2.1
1.2.2.2
1.3
1.3.1
1.4
1.4.1

CONTENIDOS

HORAS T A A

3.0

2.0

3.0

2.0

4.0

2.0

4.0

2.0

1.0

1.0

1.0

1.0

1.0

1.0

1.0

1.0

9.0
6.0
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

9.0

6.0

Presentacin de Datos.
Tabular
Distribucin de frecuencias para datos no agrupados y
agrupados.
Grafica
Para variable cuantitativa: histogramas y polgonos
Para variable cualitativa: de barras, de pastel,
pictogramas, etc.
Caractersticas de una distribucin de frecuencias
para datos no agrupados y agrupados.
Medidas de tendencia central
Media, mediana, moda, media ponderada, geomtrica,
armnica, cuartiles, deciles y percentiles.
Medidas de dispersin
Absolutas
Rango, desviacin media, varianza y desviacin
estndar, etc.
Relativas
La general y el coeficiente de variacin
Caractersticas de una distribucin de frecuencias
asimtrica.
Medidas de asimetra o disimetra absolutas y relativas:
Coeficientes de Pearson, momento tres y a3
Caractersticas de una distribucin de frecuencias
simtrica.
Medidas de Kurtosis o acumulamiento alrededor de la
media absolutas y relativas: Momento cuatro y a4
Subtotales

HORAS AD
Actividades de
docencia

CLAVE
BIBLIOGRFIC
A
1B, 2B, 3B
4C, 5C.

Encuadre.
Revisin de los conceptos bsicos de Estadstica Descriptiva.
Resolucin de ejercicios mediante trabajo colaborativo y cooperativo (en equipo) en el aula sobre presentacin de la
informacin y caractersticas de esta.
Realizacin de tareas en forma individual para el portafolio de evidencias.
Realizacin del caso prctico 1: Aplicacin de la Estadstica Descriptiva en forma grupal.
EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES
Trabajo colaborativo: ..20%
Ejercicios en equipos presentando el procedimiento y solucin correcta.
Portafolio de evidencias:.........10%
Presentacin de ejercicios con procedimiento y solucin correcta y/o estrategias de aprendizaje.
Reporte escrito del caso prctico 1:...........20%
Debe consistir de los grandes apartados: antecedentes, introduccin, desarrollo, anlisis, conclusiones, recomendaciones,
referencias, etc.
Prueba objetiva: ...50%
Examen escrito

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL

SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR

UNIDAD
APRENDIZAJE:

DE

Mtodo Estadstico

HOJA:

DE

UNIDAD TEMTICA II: Teora de la probabilidad

OBJETIVOS PARTICULARES
Aplicar los conceptos de probabilidad para calcular ocurrencias de eventos en el rea mercadolgica mediante un caso prctico.

No.

HORAS AD
Actividades de
docencia

CONTENIDOS

HORAS T A A

2.1
2.1.1
2.1.2

Enfoques de probabilidad.
Objetivo: de frecuencia relativa y clsico
Subjetivo

2.0

1.0

2.0

2.0

2.2
2.2.1

Tcnicas de conteo.
Teorema fundamental del conteo, permutaciones y
combinaciones.

3.0

1.0

3.0

1.0

2.3
2.3.1
2.3.2
2.3.3

3.0

3.0

3.0

2.0

2.3.4
2.3.5

Axiomatizacin de la probabilidad.
Definicin de probabilidad
Propiedades del concepto de probabilidad
Regla de la Adicin, de la Multiplicacin y del
complemento.
Tablas de contingencia: probabilidad marginal y conjunta.
rbol de probabilidades.

2.4

Probabilidad Condicional.

1.0

1.0

1.0

1.0

9.0

6.0

9.0

6.0

Subtotales

CLAVE
BIBLIOGRFIC
A
1B, 2B, 3B
4C, 5C

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Revisin de los conceptos bsicos de Probabilidad.

Resolucin de ejercicios mediante trabajo colaborativo y cooperativo (en equipo) en el aula sobre probabilidad clsica, tcnicas
de conteo y axiomatizacin de esta.
Realizacin de tareas/estrategias en forma individual para el portafolio de evidencias.
Realizacin del caso prctico 2: Aplicacin de la Probabilidad en forma grupal.
EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

Trabajo colaborativo: ..20%

Ejercicios en equipos presentando el procedimiento y solucin correcta.
Portafolio de evidencias:.........10%
Presentacin de ejercicios con procedimiento y solucin correcta y/o estrategias de aprendizaje.
Reporte escrito del caso prctico 2:...........20%
Debe consistir de los grandes apartados: antecedentes, introduccin, desarrollo, anlisis, conclusiones, recomendaciones,
referencias, etc.
Prueba objetiva: ...50%
Examen escrito

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL

SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR
UNIDAD
APRENDIZAJE:

DE

Mtodo Estadstico

HOJA:

DE

UNIDAD TEMTICA III: Distribuciones de probabilidades

OBJETIVOS PARTICULARES
Aplicar la distribucin de probabilidad correspondiente a un evento para la ptima toma de decisiones, en relacin al
comportamiento de una poblacin tomando una muestra representativa, mediante la resolucin de un caso prctico.

No.

CONTENIDOS

HORAS AD
Actividades
de docencia

HORAS T AA
CLAVE
BIBLIOGRFICA

3.1
3.2
3.2.1

Variables Aleatorias: Discretas y Continuas.

Distribucin de probabilidades general.
Caractersticas de una distribucin de probabilidad:
esperanza y desviacin estndar.

2.0

2.0

2.0

2.0

3.3

Comportamientos de escenarios paramtricos

con incertidumbre.
Distribucin Binomial
Distribucin de Poisson
Distribucin Normal y Normal estndar

7.0

4.0

7.0

4.0

6.0

9.0

6.0

3.3.1
3.3.2
3.3.3

Subtotales

9.0

1B, 2B, 3B,

4C, 5C

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Revisin de los conceptos bsicos de Distribucin de Probabilidad.

Resolucin de ejercicios mediante trabajo colaborativo y cooperativo (en equipo) en el aula sobre variable aleatoria,
distribucin de probabilidad y casos importantes de esta.
Realizacin de tareas/estrategias en forma individual para el portafolio de evidencias.
Realizacin del caso prctico 3: Aplicacin de una Distribucin de probabilidad en forma grupal.

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

Trabajo colaborativo: ..20%

Ejercicios en equipos presentando el procedimiento y solucin correcta.
Portafolio de evidencias:.........10%
Presentacin de ejercicios con procedimiento y solucin correcta y/o estrategias de aprendizaje.
Reporte escrito del caso prctico 3:...........20%
Debe consistir de los grandes apartados: antecedentes, introduccin, desarrollo, anlisis, conclusiones, recomendaciones,
referencias, etc.
Prueba objetiva: ...50%
Examen escrito

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL

UNIDAD DE APRENDIZAJE: Mtodo Estadstico

HOJA:

SECRETARA ACADMICA

DE

DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR

RELACIN DE PRCTICAS
PRCTICA
No.

NOMBRE DE LA PRCTICA

Aplicacin de la Estadstica Descriptiva.

Aplicacin de la Probabilidad

UNIDADES
TEMTICAS

DURACIN

LUGAR DE REALIZACIN

12.0

Investigacin de campo.

II

12.0

Investigacin de campo.

III

12.0

Investigacin de campo.

TOTAL DE HORAS

36.0

Objetivo: Obtener la presentacin de una

informacin mercadolgica. Asimismo las
medidas de tendencia central, dispersin y
otras pertinentes como asimetra o kurtosis.

Objetivo: Obtener la probabilidad de que

ocurra uno o varios eventos en un fenmeno
o problemtica comercial.

Aplicacin de una Distribucin de

Probabilidad
Objetivo: Aplicarla distribucin de
probabilidad conveniente a una problemtica
o situacin en las relaciones comerciales.

EVALUACIN Y ACREDITACIN:

Las prcticas tendrn los siguientes porcentajes de acreditacin:

Prctica 1 20%
Prctica 2 20%
Prctica 3 20%

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL

SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR

UNIDAD DE APRENDIZAJE:

Mtodo Estadstico

HOJA:

DE

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Unidad temtica I: Estadstica Descriptiva
30%
Unidad temtica II: Teora de la Probabilidad
30%
Unidad temtica III: Distribuciones de probabilidad 40%
Esta unidad de aprendizaje puede acreditarse por:

Competencia demostrada durante las tres primeras semanas a partir del inicio del curso y a solicitud del
interesado, se evaluar mediante la resolucin de un caso prctico aplicado al mbito mercadolgico, donde se
observe un mnimo del 80% del dominio de las competencias necesarias para aplicar las herramientas de
Estadstica Descriptiva, Teora de la Probabilidad y Distribuciones de probabilidad.
Cursarse en otras instituciones de educacin superior nacionales e internacionales estas ltimas que tengan
convenio con el IPN.
Movilidad entre la Escuela Superior de Comercio y Administracin Unidad Santo Toms y la de la Unidad Tepepan
de acuerdo a la capacidad de atencin de cada unidad acadmica.
Movilidad entre modalidades educativas de acuerdo a la capacidad de atencin.
CLAVE

BIBLIOGRAFA

Triola Mario F. Estadstica. Editorial Pearson Educacin, 10 a edicin, Mxico, 2009,

904 pgs. ISBN 978-970-26-1287-2.
Anderson David R. / Dennis J. Sweeney/ Thomas A. Williams. Estadstica para
administracin y economa. Editorial CENCAGE Learning, 10 edicin, Mxico,
2008, 1042 pgs. ISBN 978-970-686-825-1.
Mendenhall William /Robert J. Beaver / Barbara M. Beaver. Introduccin a la
Probabilidad y Estadstica. Editorial Thomson Editores, 12aedicin, Mxico, 2008,
738 pgs. ISBN 978-970-686-794-0
Levine David M. / Timothy C. Krehbiel/ Mark L. Berenson. Estadstica para
Administracin. Editorial Pearson Educacin, 4 edicin, Mxico, 2006, 615 pgs.
ISBN 970-26-0802-3.
Weiers Ronald M. Introduccin a la estadstica para negocios. Editorial CENCAGE
Learning, 5a edicin, Mxico, 2006, 983 pgs. ISBN 970-686-437-7

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL

SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR

PERFIL DOCENTE POR UNIDAD DE APRENDIZAJE

1.

DATOS GENERALES

UNIDAD ACADMICA:
PROGRAMA
ACADMICO:
REA DE
FORMACIN:
ACADEMIA

ESCUELA SUPERIOR DE COMERCIO Y ADMINISTRACION

UNIDAD SANTO TOMAS Y UNIDAD TEPEPAN
Licenciatura en Relaciones
Comerciales
Institucional

Cientfica
Bsica

Matemticas y Estadstica

NIVEL

II

Profesional

Terminal y de Integracin

UNIDAD DE
APRENDIZAJE:

Mtodo Estadstico

ESPECIALIDAD Y NIVEL ACADMICO REQUERIDO:

Ingeniero, Licenciado en relaciones comerciales, Actuario, Fsico-Matemtico, Matemtico o Economista, con
Conocimientos en el rea de ciencias sociales, econmicas y administrativas.
2.

3.

OBJETIVO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE: Aplicar las herramientas de la estadstica

descriptiva, la teora de la probabilidad, y algunas distribuciones de probabilidades discretas y continuas con el
propsito de analizar e interpretar diversos fenmenos mercadolgicos, mediante la resolucin de casos
prcticos.
PERFIL DOCENTE:
CONOCIMIENTOS

lgebra, Clculo diferencial e

integral, Geometra analtica,
Geometra Euclidiana, Teora de
conjuntos, Estadstica
descriptiva, Probabilidad y
Distribuciones de probabilidad.

EXPERIENCIA
PROFESIONAL
mbito administrativo,
financiero y
mercadolgico.
Docencia a nivel
Licenciatura y Maestra.

HABILIDADES
Manejo de grupo.
Trabajo en equipo.
Planeacin didctica.
Manejo de equipo electrnico
destinado a la enseanza.
Liderazgo.
Aplicacin
del
Modelo
Educativo Institucional.

ACTITUDES
Responsable.
Tolerante.
Honesto.
Respetuoso.
Puntual.
Trabajador.
Optimista.
Compromiso social

ELABOR

REVIS

AUTORIZ

Ing. ngel Ramos Trejo.

Ing. Yolanda Chvez Gris.
LAI. Jaime Galicia Betancourt.
Presidentes de rea de conocimiento
de matemticas.
Unidades Santo Tomas y Tepepan

M en C
M en A Mara Estela Casas
Hernndez.
Subdirectoras Acadmicas
Unidades Santo Tomas y Tepepan.

CP Norma Cano Olea.

CPC y M en C Jaime V.
Sanchis Cuevas.
Directores de las Unidades
Santo Tomas y Tepepan.
FECHA: Agosto 2016