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INSTALACION DEL SERVICIO EDUCATIVO DEL NIVEL INICIAL ESCOLARIZADO CICLO II EN LA

INSTITUCION EDUCATIVA INICIAL AZUL CANCHA DEL C.P. AZUL CANCHA, DISTRITO DE VILQUE,
PROVINCIA PUNO PUNO

MEMORIA DESCRIPTIVA DE ARQUITECTURA


PROYECTO

INSTALACION DEL SERVICIO EDUCATIVO DEL NIVEL


INICIAL ESCOLARIZADO CICLO II EN LA INSTITUCION
EDUCATIVA INICIAL AZUL CANCHA DEL C.P. AZUL
CANCHA, DISTRITO DE VILQUE, PROVINCIA PUNO
PUNO

NIVELES

INICIAL

PROPIETARIO

MINISTERIO DE EDUCACION

I.

ASPECTOS GENERALES:
1.1.

DESCRIPCION DEL PROBLEMA

La Institucin Educativa Inicial Azul Cancha del centro poblado del mismo
nombre ofrece educacin en los niveles de 3; 4 y 5 aos albergando un total 7
alumnos matriculados en el presente ao y otros 7 que asisten de manera libre, de
los cuales los padres se comprometen matricularlos al siguiente ao. As tambin
conforman esta institucin un personal docente (unidcocente) la cual a diario sufre
las condiciones en las que se encuentran dicha institucin, principalmente en cuanto
a infraestructura. Desde su creacin en el ao 2009 como PRONOIE ha venido
prestando servicios en un aula improvisada en el Saln Comunal del Centro Poblado
Azul Cancha, la cual fue buenamente prestada de manera temporal por dicho Centro
Poblado; siendo esta, no apropiada para la comunidad educativa, necesitan
ambientes pedaggicos que alberguen a los alumnos que a diario acuden a la
institucin, as como ambientes administrativos para docentes y personal auxiliar,
tampoco cuenta con servicios higinicos para nios y nias de este nivel, en cuanto a
espacios exteriores la situacin es similar puesto que los nios realizan sus
actividades recreativas propias del aprendizaje a campo abierto. Por esta razn la
poblacin estudiantil y la docente han manifestado la necesidad de contar con estos
espacios a fin de propiciar las condiciones de un buen desenvolvimiento educativo.
Por tal motivo urge un diseo adecuado de acuerdo a las Normas Tcnicas
para el diseo de locales escolares establecidas por el Ministerio de Educacin y el
Reglamento Nacional de Construcciones.
1.2. ESTADO ACTUAL
DIAGNOSTICO DE LA SITUACION ACTUAL La Institucin Educativa Inicial
Azul Cancha del Centro Poblado del mismo nombre ofrece educacin en los niveles
de 3; 4 y 5 aos albergando un total 7 alumnos matriculados en el presente ao y
otros 7 que asisten de manera libre, de los cuales los padres se comprometen
matricularlos al siguiente ao As tambin conforman esta institucin un personal
docente (unidcocente) la cual a diario sufre las condiciones en las que se encuentran
dicha institucin, principalmente en cuanto a infraestructura. Desde su creacin en el
ao 2009 como PRONOIE ha venido prestando servicios en un aula improvisada en
el Saln Comunal del Centro Poblado Azul Cancha, la cual fue buenamente prestada
de manera temporal por dicho Centro Poblado; siendo esta, no apropiada para la
comunidad educativa, necesitan ambientes pedaggicos que alberguen a los
alumnos que a diario acuden a la institucin, as como ambientes administrativos
para docentes y personal auxiliar, tampoco cuenta con servicios higinicos para
nios y nias de este nivel, en cuanto a espacios exteriores la situacin es similar
EXPEDIENTE TECNICO
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Jr. Deustua 356 - Puno Telfono (051+367451 - 051+354000)

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PROVINCIA PUNO PUNO

puesto que los nios realizan sus


actividades recreativas propias del
aprendizaje a campo abierto. Por esta
razn la poblacin estudiantil y la
docente han manifestado la necesidad
de contar con estos espacios a fin de
propiciar las condiciones de un buen
desenvolvimiento
educativo
DIAGNOSTICO
DE
LA
INFRAESTRUCTURA El terreno de la
Institucin Educativa Inicial Azul
Cancha fue donado por el seor
Adrian Quispe Quispe y esposa
Higinia Alejandrina Vilca Quispe a favor de la Direccin de la Unidad de Gestin
Educativa Local de Puno, con fecha siete de febrero de 2013. Cabe resaltar que la
I.E.I Azul Cancha viene funcionando de manera provisional en la sala comunal del
Centro Poblado del mismo nombre y no en el terreno donado, por dicha razon tiene
la urgente necesidad de contar con infraestructura pedagogica y complementaria que
esten bajo las estandares de calidad establecidos por el Sector Educacion.
DIAGNOSTICO DEL AULA PROVISIONAL DONDE VIENE FUNCIONANDO LA I.E.I.
AZUL CANCHA
La I.E.I. viene
funcionando en
la sala comunal
del
Centro
Poblado de Azul
Cancha la cual
esta
en
un
estado
de
conservacin
buena,
sin
embargo no es
suficiente como
para brindar un
adecuado servicio a la poblacin estudiantil. El mdulo de adobe existente estn en
psimo estado por la antigedad del mismo, ello significa un inminente peligro en
cuanto a la seguridad de los alumnos y docente. DIAGNOSTICO DE MOBILIARIO Y
MATERIAL La mnima dotacin y deteriorado mobiliario y materiales Educativos, no
les permite a los alumnos alcanzar niveles adecuados de aprendizaje.

EXPEDIENTE TECNICO
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Jr. Deustua 356 - Puno Telfono (051+367451 - 051+354000)

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1.3. UBICACIN
Departamento :
Provincia
Distrito
Centro Poblado
UGEL
Zona
Regin Natural
Institucin Educativa

:
:
:
:
:
:
:

Puno
Puno
Vilque
Azul Cancha
Puno
Rural
Sierra
Azul Cancha

1.4. NORMATIVIDAD
Normas Tcnicas para el diseo de locales escolares de primaria y
secundaria establecidas por el Ministerio de Educacin y el Reglamento Nacional de
Construcciones.
EXPEDIENTE TECNICO
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1.5. CONTEXTO URBANO


El terreno se ubica en una zona rural, caracterstico de la altiplanicie punea,
con presencia de construcciones de adobe ubicadas de manera irregular, el terreno
no cuenta con lmites fsicos, ms bien son referenciales, en vista que los
documentos legales solo hacen referencia al rea determinada designada para
educacin.

Vista del Entorno Inmediato, con presencia de construcciones rurales.

Terreno de la IEI
Azul Cancha

Vista del entorno y la ubicacin del terreno del CEI


1.6. DEL TERRENO

EXPEDIENTE TECNICO
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EL Terreno comprende un rea de 1600 M 2 (40 x 40) y un Permetro de 160 M. Con


una topografa irregular, propio de una zona natural, actualmente se realiza en el
terreno actividades de cultivo.

Terreno para saln


comunal Azul Cancha

2.

Terreno de la IEI
Azul Cancha

PREMISAS PARA EL PLANTEAMIENTO ARQUITECTONICO


Los criterios que se tomaron en cuenta para el diseo del anteproyecto
arquitectnico fueron los siguientes:

3.

Normas Tcnicas para el diseo de locales escolares de primaria y


secundaria establecidas por el Ministerio de Educacin y el
Reglamento Nacional de Construcciones.
Poblacin estudiantil a atender
Morfologa del terreno.
Accesibilidad.
Topografa.
Ratio Alumno /Profesor.

PROPUESTA ARQUITECTONICA
Segn las Metas Establecidas en el PIP viable, se considera las siguientes,
compatibilizado por la normatividad vigente RNE y Diseo de Locales de Educacin.
Las metas segn el PIP aprobado son las siguientes: Construccin de ambientes
pedaggicos y complementarios (aula pedaggica, direccin, depsito de material
educativo, cocina, depsito de alimentos, ss. hh. para nios, nias y personal
docente y administrativo, cerco perimtrico, patio duro (techado con malla de
proteccin solar rasshell) y blando, habitacin para el docente, cuarto de limpieza,
saln de usos mltiples, tanque cisterna y tanque elevado), el diseo arquitectnico
de los ambientes ser de concreto armado con unidades de albailera ladrillo king
kong mecanizado tipo iv. Adquisicin de mobiliario y equipamiento escolar conforme
a las necesidades y normas establecidas por el ministerio de educacin. Adquisicin
de 01 mdulos de juegos infantiles adquisicin de programas educativos, libros,
cuentos, juguetes, instrumentos musicales, etc. talleres con la participacin de
padres de familia con temas basados en importancia de la educacin en los primeros
aos de vida de los nios - nias, alimentacin, nutricin y estimulacin temprana.

EXPEDIENTE TECNICO
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PROGRAMACION ARQUITECTONICA
PROGRAMACION
UND N AREA
OBRAS PROVISIONALES
DEMOLICION

m2

INFRAESTRUCTURA PEDAGOGICA
CONSTRUCCION DE AULAS C/DEP
DEPOSITO DE AULA
AULA EXTERIOR

m2
m2
m2

1 55.44
1
6
1 55.44

INFRAESTRUCTURA
ADMINISTRATIVA
DIRECCION
DEPOSITO MATERIAL EDUCATIVO
ARCHIVO

m2
m2
m2

1 19.47
1 3.43
1 3.43

m2
m2
m2
m2
m2
m2

1 9.79
1 4.72
1 20.8
1 55.44
1
7.1
1 23.28

m2
m2

1 11.81
1 216

INFRAESTRUCTURA
COMPLEMENTARIA
BAOS PARA NIOS
BAOS PARA PERSONAL
COCINA
COMEDOR - SUM
TOPICO
DEPOSITO DE MATERIAL
DIDACTICO
DORMITORIO PERSONAL
PATIO DE HONOR

IMPLEMENTACION DE MOBILIARIO
JUEGOS RECREATIVOS
JUEGOS DIDACTIVOS
MOBILIARIO ESCOLAR
MOBILIARIO ADMINISTRATIVO Y
COMP.
EQUIPOS Y ACCESORIOS

GLB
GLB
GLB
GLB

CAPACITACION

GLB

GLB

Teniendo en cuenta los criterios de diseo a seguir, nos permitimos pasar a la


propuesta arquitectnica, tomando como gnesis de diseo la geomorfologa del
terreno y el uso del mismo lo cual genera la zonificacin.
3.1. ZONIFICACIN
EXPEDIENTE TECNICO
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Se articulan cuatro zonas bien definidas:

Zona Pedaggica (aulas).


Zona Administrativa
Zona de Servicios Complementarios.
Zona de Recreacin Activa.
Zona de Recreacin Pasiva.

Las Zonas se articulan mediante un espacio central continuo al atrio de


ingreso.

RECREACION
RECREACION
ACTIVA
ACTIVA

ZONA
PEDAGOGI
CA

ZONA
ADMINISTRATIVA Y
COMPLEMENTARIA

RECREACION
RECREACION
PASIVA
PASIVA

3.2

CIRCULACIONES Y MUROS

Dentro del rea total de diseo se estima el 30% de muros y circulacin,


considerando que el ancho de muros es de 20 cm, Los pasillos tiene un ancho
mnimo de 1.80 m.
3.2

FUNCIONABILIDAD
Se caracteriza por brindar una lectura espacial optima e integral, permitiendo
reconocer todos los elementos ya sea desde los espacios abiertos como de
los cerrados, en los espacios abiertos se cuenta con una lectura limpia
permitiendo reconocer el patio duro y el patio blando, con alegoras infantiles
y en el patio blando se ubican los dos mdulos de juegos infantiles

EXPEDIENTE TECNICO
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resguardado por los elementos forestales. En los espacios cerrados se en lo


que respecta funcionabilidad, se cuenta con aulas con el rea reglamentaria,
compartiendo o integrndose con el ncleo de servicios infantiles, de tal
manera que, atiende de forma inmediata ante cualquier necesidad, y a su vez,
se instruye directamente a los educandos sobre los criterios de aseo que
requieren aprender a este nivel educativo, en lo que respecta a la zona
administrativa y complementaria, se plantea de manera conexa a la zona
pedaggica, de tal manera que toda la edilicia se configura de manera lineal.

3.3

SOMBRA
El volado que se le da a los pasillos sombrean a los mismos, de tal manera
que protegemos a las personal de la incidencia solar directa.

3.4

FORMA Y ACABADOS
En general se ha previsto los acabados segn lo dispuesto en el Reglamento
Nacional de Edificaciones y la Normatividad en cuanto a Criterios de Centros
de educacin

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3.5

ACABADOS

CONFORT.
ASOLEAMIENTO
La configuracin lineal garantiza el asoleamiento directo de los ambientes, en
especial de las aulas.
ILUMINACION
Los ambientes de Aulas Existentes, cuentan con iluminacin cruzada, puesto
que cuenta con vanos laterales que permiten la incidencia de iluminacin por ambos
lados.
VENTILACION
Los ambientes de aulas existentes, cuentan con ventilacin cruzada,
garantizando el confort y la climatizacin del ambiente.
3.6

SERVICIOS BASICOS

EXPEDIENTE TECNICO
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En lo que respecta a los servicios bsicos, cabe resaltar que no cuenta con
servicio de agua y desague por lo que se plantea la captacin mediante un pozo y
bombeado hacia un tanque elevado, y en lo que respecta al tratamiento del agua
servida, cabe indicar que se plantea su tratamiento mediante pozo biodigestor.
En cuanto a la dotacin de los aparatos sanitarios se establece de la siguiente
forma, segn RNE.

La poblacin estudiantil del colegio oscila en menos de 30 alumnos, por lo


que se establece lo siguiente:
Inicial

EXPEDIENTE TECNICO
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PANEL FOTOGRAFICO.

VISTA DEL ENTORNO INMEDIATO

VISTA DE LA VIA DE ACCESO

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VISTA DEL CENTRO POBLADO CON SUMINISTRO DE ELECTRICIDAD

VISTA DEL TERRENO CON PRESENCIA DEL PROYECTISTA

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PROVINCIA PUNO PUNO

VISTA DEL TERRENO

VISTA DEL TERRENO CON PRESENCIA DE SEMBRIOS EN EL MISMO

EXPEDIENTE TECNICO
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