NECESITO SONRISAS DE IGUALDAD

CENTRO DE EDUCACION BASICA

ESPECIAL DE CAJAMARCA

Yo no escucho bien, pero puedo hablar

y leer en tus labios la amistad,
utilizo mis manitas para conversar
y si t lo quieres juntos jugar.

BOLETIN INFORMATIVO N01

Coro
Necesito sonrisas de igualdad
Muchas manos que se extiendan
Con solidaridad.

CUAN TRISTE SERIA EL

MUNDO SI TODOS FUERAMOS
IGUALES

Yo entiendo poco y con dificultad,

ms si me tienen paciencia
y me aman de verdad,
con un poco de f
yo puedo superar,
ms si me tienen paciencia
Y me aman de verdad
Coro
Si las flores de los campos
Yo no puedo ver,
Tu amor y tu ternura si puedo sentir,
Talvez como t yo no puedo correr
Pero hay otros juegos para compartir.
Coro

ELABORACION BOLETIN
Direccin: Alicia Len Castro
Asesoramiento: ngela Briones Rabanal
Diseo: Karla Paola Mendoza Len
Colaboradora: Rosana Aldave Rojas
Impresin:

INFORMES
CEBEC: Jr. Cumbe mayo N 380 Barrio
Pueblo Libre
Telf:

40 AOS AL SERVICIO DE LA POBLACION

ESTUDIANTIL CON NEE DE CAJAMARCA

PRESENTACION
Nos es muy grato poner en manos
de maestros, padres de familia,
estudiantes y pblico en general,
nuestro primer boletn informativo
del Centro de Educacin Bsica
Especial de Cajamarca (CEBEC 2016).
Aqu queremos plasmar nuestra
tarea educativa que desde hace 40
aos venimos brindando a la
poblacin estudiantil cajamarquina
que presenta habilidades diferentes.
El CEBEC, cuenta con un personal de
mucha
calidad
humana,
con
experiencia en la docencia y gran
capacidad profesional,
que con
responsabilidad hemos asumido esta
ardua pero noble tarea educativa,
con el nico propsito que nuestros
estudiantes logren con xito el
proceso de aprendizaje significativo

CENTRO DE EDUCACION BASICA ESPECIAL

ACTIVIDADES
Fue creado el 26 de mayo de 1976, asumiendo
DE CAJAMARCA
ACTIVIDADES
la
direccin
la Sra. Teresa Vallejo de Amezaga, se
PEDAGOGICAS
inici
la
labor
PEDAGOGICAS
- educativa con un pequeo grupo
(CEBEC)
ARTISTICASde estudiantes
con NEE, poco a poco fueron
ARTISTICAS
incrementndose
el N de estudiantes con
-.SOCIALES -.SOCIALES
2016 diferentes tipos de discapacidad (visual, auditiva,
2016 motora intelectual entre otras)

el ao la
1983
asumedel
la
Desde el ao . a En
la fecha,
direccin
direccin
la
Sra.
Christa
Stark
CEBEC est a cargo de la magister ngela
de Daz,
con
ayuda
de sus
Briones Rabanal, quien
junto
a un
equipo
de
amigos alemanes
logra en
profesionales con capacitacin
y experiencia
construir
dos locales
amplios
al modalidad, as
como personal
auxiliar
y y
acogedores
nuestros
administrativo calificado,
vienenpara
desarrollando
estudiantes.
una labor educativa basada en una pedagoga
humanista e inclusiva en favor de los .
Estudiantes que asisten al CEBEC distribuidos en
los niveles de inicial y primaria, as como de los
. estudiantes incluidos en los diferentes niveles
y modalidades educativos del mbito de
Cajamarca, puedan alcanzar una inclusin plena
y real a nivel familiar, escolar y social

MISIN
El Centro de Educacin Bsica Especial es una
institucin estatal de la modalidad de Educacin Bsica
Especial, que atiende a estudiantes, adolescentes y
jvenes con NEE, asociada a discapacidades intelectual,
sensorial, y discapacidad severa en los niveles de
Inicial, Primaria, brindando una educacin de Calidad
con equidad mejorando la calidad educativa y de vida.
As mismo desarrollar todas sus potencialidades de
cada uno de los estudiantes, respetando sus ritmos y
estilos de aprendizaje, remarcando los aspectos de
habilidades funcionales para su autonoma relacionados
con la comunicacin, ubicacin en el tiempo y el
espacio, hbitos relacionados con la salud y el bienestar
, alimentacin, vestido, control de esfnteres y
habilidades ocupacionales relacionadas con actividades
para la vida, buen uso del tiempo libre y conductas
bsicas de interrelacin con los dems.

VISIN
El Centro de Educacin bsica Especial Cajamarca busca
llegar a ser a ser al 2018 una Institucin Educativa lder,
con personal sensibilizado, comprometido y calificado
para alcanzar un modelo de EDUCACIN INCLUSIVA,
con calidad y equidad que garantice el desarrollo y
formacin integral de los educandos con NEE y su plena
Inclusin familiar, escolar, social y laboral asumiendo
deberes y derechos dentro de la sociedad en que viven.
Actualmente la educacin se desarrolla dentro del marco
de la escuela que queremos, por lo que propiciamos el
ejercicio de la ciudadana y la formacin integral del
estudiante a travs del fortalecimiento de valores como:
la justicia, la autonoma, la tolerancia, la
solidaridad y la puntualidad; ejerciendo sobre todo la
Educacin Inclusiva.

OTROS
SERVICIOS
A travs del desarrollo de actividades
artsticas, se busca lograr que los
estudiantes, descarguen emociones,
temores, frustraciones , sentimientos
y a su vez poco apoco vayan
adquiriendo seguridad en ellos
mismos para luego trasmitirlos a los
dems (a travs de la expresin
corporal , oral, juego de roles, juegos
de desinhibicin, imaginacin, etc. ).

AULAS
INICIAL b) Atender a los estudiantes con NEE,
asociadas a discapacidad severa y
multidiscapacidad
que
por la naturaleza
de
Se dispone
de un microbs para
el traslado
de los
Los estudiantes
asisten
estudiantes
queque
tienen
dificultades
para
llegar al CEBEC,
la misma
no puedan
ser
atendidas
en las
al CEBEC,
son anios/as
as como
el retorno
suseducativas
hogares
instituciones
de las otras
adolescentes y jvenes, que
modalidades.
presentan (NEE
asociadas
Reglamento
de a
Educacin Bsica Especial
discapacidad severa (DS),
multidiscapacidad
(M),
quienes
presentan
deficiencias y limitaciones
en la actividad o en la
participacin, que les impide
su desempeo para la vida
diaria y el ejercicio de sus
deberes y derechos como
ciudadanos.

Contribuir
al desarrollo mximo de las
Se brinda ayuda individualc)
y grupal
a
potencialidades
de los estudiantes con
los estudiantes y su familia, para el
diagnstico y tratamiento de los
NEE asociadas a discapacidad severa y
diferentes problemas socio- multidiscapacidad, en un ambiente
emocionales e intelectuales que
flexible, apropiado y no restrictivo,
presenta

mejorando sus posibilidades para lograr

una mejor calidad de vida.
( Reglamento de Educacin Bsica Especial
2006 - p 30)

Debido a que la mayora de los

Por estudiantes
tal motivo
el CEBEC,
provienen
de hogares de
recursos
busca la manera
tiene
comoescasos,
meta se
primordial
de compensar,
brindndoles
un
brindar
una oferta
educativa
desayuno y un refrigerio diario.
que conlleve a lograr en los
estudiantes:

Habilidades
funcionales para la
autonoma
y
bienestar.
Habilidades para la
comunicacin
Habilidades
sociales
y
de
participacin

FUNCIONES DEL
CEBEC

a) Dar el apoyo y asesoramiento pertinente a

las instituciones educativas de los
diferentes niveles y modalidades que
incluyen a estudiantes con NEE.
( Reglamento de Educacin Bsica Especial
2006 - p 30). A travs de los servicios de
apoyo y asesoramiento para la atencin de
La Educacin Fsica, en los estudiantes con discapacidad
las NEE (SAANEE)
severa y multidiscapcidad, tiene por finalidad educar y
desarrollar : su coordinacin motora gruesa, fina , la
orientacin- espacio-temporal, su lateralidad y equilibrio, la
coordinacin culo-manual, culo-pedal, ojo-mano-pie
etc.Todo esto se va obteniendo paulatinamente a travs de
un proceso secuencial y gradual teniendo en cuenta las
particularidades especficas de cada estudiante.