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METAIS
Agosto 2014
Sumrio
INTRODUO ........................................................................................................................... 5
BREVE CONTEXTO HISTRICO ......................................................................................... 6
1.1 - O trompete ...................................................................................................................... 6
ALGUNS EXEMPLOS DE TROMPETES HISTRICOS .................................................... 9
1.2 - A trompa........................................................................................................................ 13
1.3 - O trombone ................................................................................................................... 18
ALGUNS EXEMPLOS DE TROMBONES HISTRICOS ................................................. 20
1.4 - A tuba ............................................................................................................................ 24
1.5 - O euphonium ................................................................................................................. 27
FUNDAMENTOS DIRIOS PARA TOCAR UM INSTRUMENTO DE METAL ........... 29
RESPIRAO .......................................................................................................................... 30
EXERCCIOS COM O BOCAL OU BUZZING ................................................................... 37
NOTAS LONGAS ..................................................................................................................... 40
FLEXIBILIDADE ..................................................................................................................... 43
ARTICULAO....................................................................................................................... 51
ESCALAS .................................................................................................................................. 54
SOBRE AFINAO ................................................................................................................. 65
ASSUNTOS DIVERSOS RELACIONADOS AO INSTRUMENTO DE METAL ............ 67
A ESCOLHA DO BOCAL ....................................................................................................... 69
ACESSRIOS BSICOS PARA UM INSTRUMENTISTA DE METAL ......................... 70
CONHECIMENTO APROFUNDADO .................................................................................. 71
PEAS BSICAS PARA AUDIO: .................................................................................... 73
CONCLUSO ........................................................................................................................... 75
BIBLIOGRAFIA ....................................................................................................................... 76
INTRODUO
Este
trabalho
tem
como
objetivo
transmitir
informaes
1.1 - O trompete
solista
privilegiado
em
suas
msicas.
Acima: Cornettino, Alemanha Meridional, ca. 1600. Corpo octogonal de marfim com chifre. Jos
R.
e
Joella
F.
Coleo
de
Utley,
1999.
Abaixo: Cornetto, Alemanha Meridional, ca. 1600. Corpo octogonal de marfim, parte superior
amoldada em um padro de diamante. Gravado com folie desgnios com pigmento preto. Coll de
Ex.: von de Bares Rothschild, Viena. Jos R. e Joella F. Coleo de Utley, 1999.
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Cornet em Si bemol
O Cornet em Si bemol muito semelhante ao Trompete em Si bemol, mas possui o som um
pouco mais fino que o trompete; o cornet foi muito usado no final do sculo XIX e comeo do
sculo XX em composies dos famosos temas e variaes onde o virtuosismo foi sua maior
caracterstica. O Cornet tambm usado em algumas obras sinfnicas para diferenciar seu
timbre com o do trompete. Existe uma pea chamada Carnaval de Veneza Tema e Variaes
de J.B. Arban que a obra mais famosa feita para esse instrumento.
Flugelhorn
O Flugelhorn um instrumento muito especial, empregado no Jazz e msica popular. Possui
o som mais escuro que o trompete e utilizado em msicas muito meldicas; tambm
empregado em msicas mais movimentadas a fim de expressar outro timbre.
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Trompete em D
O Trompete em D o mais usado nas orquestras sinfnicas de todo o mundo, apesar de alguns
pases adotarem o Trompete em Si bemol em suas orquestras; tornou-se uma tradio o
emprego do Trompete em D porque facilita a freqente transposio das partituras orquestrais
(por exemplo: a partitura est escrita para trompete em f, toca-se com o trompete em d uma
quarta acima); o trompete em d muito utilizado em obras sinfnicas a partir do perodo
romntico
O som do Trompete em D muito semelhante ao do Trompete em Si bemol, mas possui mais
brilho, e isso faz com que ele se adapte muito bem orquestra sinfnica.
O Concerto para Trompete em D e Orquestra de Tomasi um dos mais famosos do mundo.
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1.2 - A trompa
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Olifante
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1.3 - O trombone
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1.4 - A tuba
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Apenas para registro, o ophicleide foi utilizado como base por Adolphe
Sax para a criao do saxofone.
Serpento
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Ophicleide (ficlaide)
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1.5 - O euphonium
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Euphonium atual
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RESPIRAO
Antes de comear a tentar produzir qualquer tipo de som em qualquer
instrumento de sopro, de fundamental importncia que se aprenda a
respirar de maneira correta de forma a aplicar essa respirao ao tocar. Cabe
ao professor ser rigoroso em ensinar este tpico a seus alunos. A prtica da
respirao deve ser feita diariamente antes de abrir o estojo do instrumento
e essa prtica ser para a vida toda.
O processo respiratrio realizado de forma simples e natural com
apenas dois atos: inspirar (puxar o ar para dentro dos pulmes) e expirar
ou exalar (soltar o ar que entrou nos pulmes). Mas, at que o ar chegue aos
pulmes necessrio que percorra um longo caminho. Todo esse processo
do ar acontece atravs de um sistema chamado: Sistema Respiratrio.
O sistema respiratrio formado por: dois pulmes, as fossas nasais,
a boca, a faringe, a laringe, a traqueia, os brnquios, os bronquolos e os
alvolos.
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no foi uma respirao completa porque, foi utilizada apenas uma parte dos
pulmes.
Para que a respirao seja completa, necessrio que se imagine que
est enchendo a barriga de ar e depois o trax. (Foi dito para imaginar
porque impossvel encher a barriga ou o trax de ar. O ar s vai para um
local: os pulmes).
Entre os diversos msculos que envolvem o ato de respirar, existe um que
o mais importante entre eles. Esse msculo o diafragma.
O diafragma classicamente descrito como um msculo delgado e
achatado, que separa a cavidade torcica da cavidade abdominal.
Veja figura abaixo.
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Exerccio de respirao 3
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NOTAS LONGAS
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FLEXIBILIDADE
O estudo da flexibilidade excelente para construir uma
embocadura flexvel e resistente (firme e forte). Alm de fazer com que
o instrumentista de metal toque do registro grave ao agudo e vice-versa
sem a necessidade de exercer muita presso do bocal contra os lbios.
Ao praticar esses exerccios, com certeza os msicos no ficaro
suando para tocar os hinos que tm notas mais agudas.
Pratique os exerccios de flexibilidade abaixo lentamente.
Importante: Toque de forma relaxada, no pressione demais o bocal
contra os lbios e concentre-se no sopro.
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ARTICULAO
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ESCALAS
importante enfatizar que qualquer msica tonal (como o caso
dos nossos hinos) escrita a partir de uma escala. Portanto,
imprescindvel o estudo de escalas. Na CCB, impressionante a
quantidade de irmos msicos que no tem a menor noo do que
uma escala (a maioria conhece o famoso d a d). Todo msico tem
por obrigao decorar, no mnimo, todas as escalas maiores haja vista
que os hinos so todos em tonalidade maior.
O estudo de escalas auxilia o msico a ter uma boa afinao e uma
melhora na sincronia dos dedos
Pratique as escalas abaixo lentamente com muita ateno afinao e
ao movimento dos dedos.
Se possvel, estude todas as escalas todos os dias. Se no for possvel,
eleja pelo menos 3 escalas a cada dia e estude-as com concentrao.
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SOBRE AFINAO
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Portanto, no
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A ESCOLHA DO INSTRUMENTO
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A ESCOLHA DO BOCAL
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CONHECIMENTO APROFUNDADO
Esta apostila fundamentos. Busque mais conhecimentos em
mtodos escritos por grandes professores de preferncia tendo
acompanhamento de um professor especialista em seu instrumento. A
saber:
Para trompete
- Getchell, R.W. First Book of Practical Studies for Cornet and Trumpet
- Getchell, R.W. Second Book of Practical Studies for Cornet and
Trumpet
- Arban, J.B. - Complete Conservatory Method
- Clarke, H.L. Technical Studies for the Cornet
- Lin, B. Lip Flexibilities
- Schlossberg, M. Daily Drills and Technical Studies
- Concone, G. - Lyrical Studies for Trumpet or Horn
Para trompa
- Elementary Method Srie Rubank
- Intermediate Method Srie Rubank
- Advanced Method (vol. 1 e 2) Srie Rubank
- Oscar Franz
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- Philip Farkas
- Langey (Carl Fisher Tutor French Horn)
- H. Kling
- Kopprasch
Para trombone
- Arban
- Mueller
- Slokar
- Charles Collin
- G. Gagliard
Para Euphonium
- Arban. Complete method for euphonium
- The world of euphonium (Steven Mead)
- Bordogni/Rochut. Melodius Etudes vol. 1,2 e 3 (Carl Fischer)
Para Tuba
- J.B. Arban (tuba)
- Mtodo elementar e intermedirio para tuba (Rubank)
- Mtodo para tuba (Blazhevich)
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Para trompete
- Concerto para trompete (F.J. Haydn)
- Concerto para trompete (J.N. Hummel)
- Concerto para trompete (Alexander Arutunian)
- Intrada (Arthur Honneger)
- Legend (George Enesco)
Para trompa
- Concertos de Mozart 1, 2, 3, 4 e 5
- Sonata para trompa de Beethoven
- Concertos de Haydn 1 e 2
- Concertos de Richard Strauss 1 e 2
Para trombone
- Concerto (Ferdinand David)
- Concerto (Launy Grondahl)
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CONCLUSO
Neste trabalho foram apresentadas noes bsicas para um melhor
aprendizado dos instrumentos de metal.
Mas, como foi dito, so noes bsicas que se forem praticadas com
seriedade, traro grandes benefcios aos nossos irmos msicos.
importante que os irmos procurem mais conhecimento sobre o
instrumento e principalmente sobre Msica, pois, essa a ferramenta que
Deus nos deu para louvarmos a Ele na terra.
Busquem sempre compartilhar o conhecimento e us-lo de forma a
proporcionar um louvor cada vez mais perfeito ao nosso Deus.
Que o mesmo DEUS que me ajudou e abriu minha mente para aprender,
tambm ajude a todos os irmos que tem o desejo de melhor Servi-lo.
Amarildo Nascimento
Trompete/Solista da OSUSP
Bacharel em msica e Ps-Graduado em Educao Musical
Professor de Trompete e Msica de Cmara na
Faculdade Cantareira
www.amarildonascimento.com.br
02-08-2014
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BIBLIOGRAFIA