INFORME PSICOPEDAGOGICO DE AVANCE

PRIMER SEMESTRE
1. IDENTIFICACIN
Nombre
: Carlos Mauricio Maturana Machuca
Fecha de Nacimiento: 13 de febrero de 1977
Edad
: 39 aos
Curso
: Primer nivel medio
Profesora de Apoyo : ROLY AGUILAR RAMIREZ
FABIOLA ORELLANA VALERA
2. MOTIVO DEL INFORME
Conocer avances Primer Semestre ao 2016 logrados por el alumno.
3. ANTECEDENTES RELEVANTES
Alumno presenta adecuada disposicin ante las actividades que se le proponen,
trabaja de manera sistemtica en el desarrollo de sus actividades. Destaca por su
responsabilidad y compromiso.
4. PRUEBAS APLICADAS
Pruebas Informales en las reas Instrumentales.

5. ANLISIS CUALITATIVO
reas instrumentales:
Lenguaje y Comunicacin:
Logra comentar textos de tipo noticiosos y publicitarios, correspondientes a los
Medios de Comunicacin, apoyndose en el soporte textual, informacin explicita
e implcita, e integrando sus aprendizajes previos sobre el tema.
-Identificar los factores que inciden en la comunicacin (Emisor- mensajereceptor- canal-cdigo), se debe reforzar Funciones del Lenguaje.
-Lee comprensivamente textos narrativos breves, de estructuras variadas con
algunos elementos complejos que abordan temas de diversos mbitos, logrando
extraer la idea global.
-Conoce e identifica de manera general las caractersticas correspondientes al
gnero narrativo.
-Conoce tcnicas de comprensin lectora (Tema- Idea Principal-prrafo- resumen).
Se debe reforzar la aplicacin de ests en el plano practico.
.

Matemticas:
En Educacin Matemtica resuelve las cuatro operaciones bsicas con nmeros
enteros, pero requiere de apoyo y consignas alternativas para ejecutar.
Conoce el concepto de nmero racional y resuelve operatoria, con apoyo
permanente.
Calcula y aplica propiedades de potencias.
Aplica conceptos de razn y proporcin en la resolucin de problemas, requiriendo
apoyo y consignas alternativas para la ejecucin.

6. SUGERENCIAS Y RECOMENDACIONES

Realizar lecturas de su agrado para desarrollar y ampliar de forma

adecuada su lenguaje y comprensin.
Continuar con Apoyo Psicopedaggico.
Mejorar Niveles de Comprensin Lectora.
Fortalecer el mbito numrico.
Reforzar las operaciones bsicas.
Ampliar el razonamiento lgico-matemtico.

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Roly Aguilar Ramrez.
Docente de apoyo

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Fabiola Orellana Valera
Docente de apoyo

INFORME PSICOPEDAGOGICO DE AVANCE

PRIMER SEMESTRE
1. IDENTIFICACIN
Nombre
: Yanira Andrea vila Dinamarca
Fecha de Nacimiento: 20 de febrero de 1981
Edad
: 35 aos
Curso
: Primer nivel medio
Profesora de Apoyo : ROLY AGUILAR RAMIREZ
FABIOLA ORELLANA VALERA
2. MOTIVO DEL INFORME
Conocer avances Primer Semestre ao 2016 logrados por la alumna.
3. ANTECEDENTES RELEVANTES
Alumna presenta adecuada disposicin ante las actividades que se le proponen.
Destaca por su responsabilidad y compromiso.

4. PRUEBAS APLICADAS
Pruebas Informales reas Instrumentales.
5. ANLISIS CUALITATIVO
reas instrumentales:
Lenguaje y Comunicacin:
Logra comentar textos de tipo noticiosos y publicitarios, correspondientes a los
Medios de Comunicacin, apoyndose en el soporte textual, informacin explicita
e implcita, e integrando sus aprendizajes previos sobre el tema.
-Identifica con apoyo los factores que intervienen en la comunicacin (Emisormensaje- receptor- canal-cdigo), se debe reforzar Funciones del Lenguaje.
-Presenta Lectura comprensiva deficitaria de textos narrativos breves, de
estructuras variadas con algunos elementos complejos que abordan temas de
diversos mbitos, requiere apoyo para extraer la idea global.
-Conoce e identifica de manera general las caractersticas correspondientes al
gnero narrativo.
-Conoce tcnicas de comprensin lectora (Tema- Idea Principal-prrafo- resumen).
Se debe reforzar la aplicacin de ests en el plano practico.

Matemticas:
En Educacin Matemtica resuelve las cuatro operaciones bsicas con nmeros
enteros, pero requiere de apoyo y consignas alternativas para ejecutar.
Conoce el concepto de nmero racional y resuelve operatoria, con apoyo
permanente.
Calcula y aplica propiedades de potencias.
Aplica conceptos de razn y proporcin en la resolucin de problemas.
6. SUGERENCIAS Y RECOMENDACIONES

Realizar lecturas de su agrado para desarrollar y ampliar de forma

adecuada su lenguaje y comprensin.
Continuar con Apoyo Psicopedaggico.
Mejorar Niveles de Comprensin Lectora.
Fortalecer el mbito numrico.
Reforzar las operaciones bsicas.
Ampliar el razonamiento lgico-matemtico.

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Roly Aguilar Ramrez.
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INFORME

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Fabiola Orellana Valera
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PSICOPEDAGOGICO DE AVANCE
PRIMER SEMESTRE
1.IDENTIFICACIN
Nombre
: Juan Pablo Valenzuela Moreno
Fecha de Nacimiento: 12 de febrero de 2000
Edad
: 16 aos
Curso
: Primer nivel medio
Profesora de Apoyo : ROLY AGUILAR RAMIREZ
FABIOLA ORELLANA VALERA

2. MOTIVO DEL INFORME

Conocer avances Primer Semestre ao 2016 logrados por el alumno.
3. ANTECEDENTES RELEVANTES
Alumno presenta adecuada disposicin ante las actividades que se le sugieren.
Se destaca su esfuerzo.
4. PRUEBAS APLICADAS
Pruebas Informales reas Instrumentales

5. ANLISIS CUALITATIVO
reas instrumentales:
Lenguaje y comunicacin:
Logra comentar textos de tipo noticiosos y publicitarios, correspondientes a los
Medios de Comunicacin, apoyndose en el soporte textual, informacin explicita
e implcita, e integrando sus aprendizajes previos sobre el tema.
-Identifica con apoyo los factores que intervienen en la comunicacin (Emisormensaje- receptor- canal-cdigo), se debe reforzar Funciones del Lenguaje.
-Presenta Lectura comprensiva deficitaria de textos narrativos breves, de
estructuras variadas con algunos elementos complejos que abordan temas de
diversos mbitos, requiere apoyo para extraer la idea global.
-Conoce e identifica de manera general las caractersticas correspondientes al
gnero narrativo.
-Conoce tcnicas de comprensin lectora (Tema- Idea Principal-prrafo- resumen).
Se debe reforzar la aplicacin de ests en el plano practico.

Matemticas:
En Educacin Matemtica resuelve las cuatro operaciones bsicas con nmeros
enteros, pero requiere de apoyo y consignas alternativas para ejecutar.
Conoce el concepto de nmero racional y resuelve operatoria, con apoyo
permanente.
Calcula y aplica propiedades de potencias.
Aplica conceptos de razn y proporcin en la resolucin de problemas.

6. SUGERENCIAS Y RECOMENDACIONES

Realizar lecturas de su agrado para desarrollar y ampliar de forma

adecuada su lenguaje y comprensin.
Continuar con Apoyo Psicopedaggico.
A la familia tener ms comunicacin con el colegio.
Mejora Escritura Espontnea.
Mejorar Niveles de Comprensin Lectora.
Fortalecer el mbito numrico.
Reforzar las operaciones bsicas.
Ampliar el razonamiento lgico-matemtico.
Continuar talleres habilidades cognitivas.

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INFORME PSICOPEDAGOGICO DE AVANCE

PRIMER SEMESTRE
1. IDENTIFICACIN
Nombre
: MILENA ALEJANDRA FLORES RIOS
Fecha de Nacimiento: 21 JUNIO 1999
Edad
: 16 AOS
Curso
: PRIMER NIVEL MEDIO
Profesora de Apoyo : ROLY AGUILAR RAMIREZ FABIOLA
ORELLANA VALERA.
2. MOTIVO DEL INFORME
Conocer avance Primer Semestre ao 2016 logrados por la alumna.
3. ANTECEDENTES RELEVANTES
Alumna presenta baja participacin.
Se debe comprometer a mejorar el cumplimiento del horario del ingreso a clases.

4. PRUEBAS APLICADAS
Pruebas Informales reas Instrumentales.
5. ANLISIS CUALITATIVO

reas instrumentales:
Lenguaje y Comunicacin:
Logra comentar textos de tipo noticiosos y publicitarios, correspondientes a los
Medios de Comunicacin, apoyndose en el soporte textual, informacin explicita
e implcita, e integrando sus aprendizajes previos sobre el tema.
-Identifica con apoyo los factores que intervienen en la comunicacin (Emisormensaje- receptor- canal-cdigo), se debe reforzar Funciones del Lenguaje.
-Presenta Lectura comprensiva deficitaria de textos narrativos breves, de
estructuras variadas con algunos elementos complejos que abordan temas de
diversos mbitos, requiere apoyo para extraer la idea global.
-Conoce e identifica de manera general las caractersticas correspondientes al
gnero narrativo.
-Conoce tcnicas de comprensin lectora (Tema- Idea Principal-prrafo- resumen).
Se debe reforzar la aplicacin de ests en el plano practico.

Matemticas:
En Educacin Matemtica resuelve las cuatro operaciones bsicas con nmeros
enteros.
Conoce el concepto de nmero racional y resuelve operatoria.
Calcula y aplica propiedades de potencias, requiriendo de consignas alternativas.
Aplica conceptos de razn y proporcin en la resolucin de problemas, requiriendo
apoyo y consignas alternativas para la ejecucin.

6. SUGERENCIAS Y RECOMENDACIONES

Se sugiere entrevista conjunta apoderada-alumna para evaluar

cumplimiento de normas en el hogar y colegio.
Realizar lecturas de su agrado para desarrollar y ampliar de forma
adecuada su lenguaje y comprensin.
Continuar con Apoyo Psicopedaggico.
Mejorar Niveles de Comprensin Lectora.
Fortalecer el mbito numrico.
Reforzar las operaciones bsicas.
Ampliar el razonamiento lgico-matemtico.

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Roly Aguilar Ramrez.
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INFORME PSICOPEDAGOGICO DE AVANCE

PRIMER SEMESTRE
1. IDENTIFICACIN
Nombre
: BENJAMN ALEXIS GODOY VSQUEZ
Fecha de Nacimiento: 30 MARZO 1999
Edad
: 17 AOS
Curso
: PRIMER NIVEL MEDIO
Profesora de Apoyo : ROLY AGUILAR RAMIREZ- FABIOLA
ORELLANA VALERA
2. MOTIVO DEL INFORME
Conocer avance Primer Semestre ao 2016 logrados por el alumno.
3. ANTECEDENTES RELEVANTES
Presenta adecuada disposicin ante las actividades que se le proponen, sus
resultados pueden optimizarse.
Se debe comprometer a mejorar el cumplimiento del horario del ingreso a clases.

4. PRUEBAS APLICADAS
Pruebas Informales reas Instrumentales

5. ANLISIS CUALITATIVO
Lenguaje y Comunicacin:

Logra comentar textos de tipo noticiosos y publicitarios, correspondientes a los

Medios de Comunicacin, apoyndose en el soporte textual, informacin explicita
e implcita, e integrando sus aprendizajes previos sobre el tema.
-Identifica los factores que intervienen en la comunicacin (Emisor- mensajereceptor- canal-cdigo), se debe reforzar Funciones del Lenguaje.
-Presenta Lectura comprensiva adecuada de textos narrativos breves, de
estructuras variadas con algunos elementos complejos que abordan temas de
diversos mbitos.
-Conoce e identifica de manera general las caractersticas correspondientes al
gnero narrativo.
-Conoce tcnicas de comprensin lectora (Tema- Idea Principal-prrafo- resumen).
Se debe reforzar la aplicacin de ests en el plano practico.

Matemticas:
En Educacin Matemtica resuelve las cuatro operaciones bsicas con nmeros
enteros.
Conoce el concepto de nmero racional y resuelve operatoria, con apoyo y
consignas alternativas.
Calcula y aplica propiedades de potencias, siempre requiriendo de consignas
alternativas para su ejecucin.
Aplica conceptos de razn y proporcin en la resolucin de problemas, requiriendo
apoyo y consignas alternativas para la ejecucin.

6. SUGERENCIAS Y RECOMENDACIONES

Realizar lecturas de su agrado para desarrollar y ampliar de forma

adecuada su lenguaje y comprensin.
Continuar con Apoyo Psicopedaggico.
Mejora Escritura Espontnea.
Mejorar Niveles de Comprensin Lectora.
Fortalecer el mbito numrico.
Reforzar las operaciones bsicas.
Ampliar el razonamiento lgico-matemtico

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Roly Aguilar Ramrez.
Docente de apoyo

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INFORME PSICOPEDAGOGICO FAMILIAR

PRIMER SEMESTRE
1. IDENTIFICACIN
Nombre
: RENALDO HUMBERTO MELLA YAEGUE
Fecha de Nacimiento: 20 MAYO 1999
Edad
: 17 AOS
Curso
: PRIMER NIVEL MEDIO
Profesora de Apoyo : ROLY AGUILAR RAMIREZ.
FABIOLA ORELLANA VALERA
2. MOTIVO DEL INFORME
Conocer avance Primer Semestre ao 2016 logrados por el alumno.
3. ANTECEDENTES RELEVANTES
Presenta adecuada disposicin ante las actividades que se le proponen, sus
resultados pueden optimizarse.
Se debe comprometer a mejorar el cumplimiento del horario del ingreso a clases.

5. PRUEBAS APLICADAS

Pruebas Informales reas Instrumentales.

6. ANLISIS CUALITATIVO
reas instrumentales:
Lenguaje y Comunicacin:
Logra comentar textos de tipo noticiosos y publicitarios, correspondientes a los
Medios de Comunicacin, apoyndose en el soporte textual, informacin explicita
e implcita, e integrando sus aprendizajes previos sobre el tema.
-Identifica los factores que intervienen en la comunicacin (Emisor- mensajereceptor- canal-cdigo), se debe reforzar Funciones del Lenguaje.
-Presenta Lectura comprensiva adecuada de textos narrativos breves, de
estructuras variadas con algunos elementos complejos que abordan temas de
diversos mbitos, integrando sus aprendizajes previos.
-Conoce e identifica de manera general las caractersticas correspondientes al
gnero narrativo.
-Conoce tcnicas de comprensin lectora (Tema- Idea Principal-prrafo- resumen).
Se debe reforzar la aplicacin de ests en el plano practico.

Matemticas:
En Educacin Matemtica resuelve las cuatro operaciones bsicas con nmeros
enteros.
Conoce el concepto de nmero racional y resuelve operatoria.
Calcula y aplica propiedades de potencias.
Aplica conceptos de razn y proporcin en la resolucin de problemas, requiriendo
apoyo y consignas alternativas para la ejecucin.

7. SUGERENCIAS Y RECOMENDACIONES

Realizar lecturas de su agrado para desarrollar y ampliar de forma

adecuada su lenguaje y comprensin.
Continuar con Apoyo Psicopedaggico.
Mejora Escritura Espontnea.
Mejorar Niveles de Comprensin Lectora.
Fortalecer el mbito numrico.
Reforzar las operaciones bsicas.
Ampliar el razonamiento lgico-matemtico

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INFORME PSICOPEDAGOGICO DE AVANCE

PRIMER SEMESTRE
1. IDENTIFICACIN
Nombre
: BENJAMN ANDRS GMEZ MIRANDA
Fecha de Nacimiento: 23 JULIO 1999
Edad
: 15 AOS
Curso
: PRIMER NIVEL MEDIO
Profesora de Apoyo : ROLY AGUILAR RAMIREZ
FABIOLA ORELLANA VALERA
2. MOTIVO DEL INFORME
Conocer avance Primer Semestre ao 2016 logrados por el alumno.
3. ANTECEDENTES RELEVANTES
Alumno que debe comprometerse ms con sus actividades escolares y generar un
cambio de conducta de manera tal que beneficie sus aprendizajes.

4. PRUEBAS APLICADAS
Pruebas Informales reas Instrumentales .

5. ANLISIS CUALITATIVO

reas instrumentales:
Lenguaje y Comunicacin:
Logra comentar textos de tipo noticiosos y publicitarios, correspondientes a los
Medios de Comunicacin, apoyndose en el soporte textual, informacin explicita
e implcita, e integrando sus aprendizajes previos sobre el tema.
-Identifica los factores que intervienen en la comunicacin (Emisor- mensajereceptor- canal-cdigo), se debe reforzar Funciones del Lenguaje.
-Presenta Lectura comprensiva adecuada de textos narrativos breves, de
estructuras variadas con algunos elementos complejos que abordan temas de
diversos mbitos
-Conoce e identifica de manera general las caractersticas correspondientes al
gnero narrativo.
-Conoce tcnicas de comprensin lectora (Tema- Idea Principal-prrafo- resumen).
Se debe reforzar la aplicacin de ests en el plano practico.

Matemticas:
En Educacin Matemtica resuelve las cuatro operaciones bsicas con nmeros
enteros.
Conoce el concepto de nmero racional y resuelve operatoria, con apoyo
permanente.
Calcula y aplica propiedades de potencias, requiriendo de consignas alternativas.
Aplica conceptos de razn y proporcin en la resolucin de problemas.

6. SUGERENCIAS Y RECOMENDACIONES

Realizar lecturas de su agrado para desarrollar y ampliar de forma

adecuada su lenguaje y comprensin.
Continuar con Apoyo Psicopedaggico.
A la familia tener ms comunicacin con el colegio.
Mejorar Niveles de Comprensin Lectora.
Fortalecer el mbito numrico.
Reforzar las operaciones bsicas.
Ampliar el razonamiento lgico-matemtico

______________________
Roly Aguilar Ramrez.
Docente de apoyo

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Fabiola Orellana Valera
Docente de apoyo