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Contenido
HOJA DE ASIGNATURA DE ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO.............................1
I.
II.
Electrosttica......................................................................................................1
III.
Electrocintica .................................................................................................1
IV.
Electricidad................................................................................................. 18
2.2
2.2.1
2.2.2
2.3
2.3.1
3.4
Contenido de Figuras
Figura 1. tomo ....................................................................................................... 18
Figura 2. Protn (+) atrae a un electrn (-) .............................................................. 20
Figura 3. Electrodomsticos .................................................................................... 21
Figura 4 . Energa hidroelctrica ............................................................................. 22
Figura 5 . La magnetita, imn natural ...................................................................... 23
Figura 6 . Experimentos con imanes ....................................................................... 24
Figura 7. El imn colocado bajo un vidrio ................................................................ 25
Figura 8 . Frotamiento de un peine. ........................................................................ 26
Figura 9. Ley de las cargas. .................................................................................... 26
Figura 10 . Electrizacin por contacto ..................................................................... 27
Figura 11 . Electrizacin por induccin .................................................................... 28
Figura 12 . Carga neta inicial................................................................................... 28
Figura 13 . Cargas elctricas inducidas .................................................................. 28
Figura 14 .Representacin grfica de la Ley de Coulomb para dos cargas ............ 31
Figura 15 . Fuerza de atraccin o de repulsin ....................................................... 31
Figura 16 . Ejemplo lmpara ................................................................................... 36
Figura 17 . Valor del campo .................................................................................... 37
Figura 18 .La intensidad del campo elctrico .......................................................... 38
Figura 19 . Campo elctrico sobre la superficie de las cajas .................................. 42
Figura 20 . Energa potencial elctrica .................................................................... 45
Figura 21 . La energa potencial elctrica es inversamente proporcional a la
distancia. ................................................................................................................. 46
Figura 22 . Movimiento de una carga q que se mueve entre dos puntos. ............... 47
Figura 23 . Energa potencial en esferas. ................................................................ 48
Figura 24 . Diferencia de potencial en placas paralelas .......................................... 48
Figura 25 . Conductor uniforme de longitus y un rea de seccin transversal ........ 51
Figura 26 . Resistividades de una diversidad de materiales a 20C........................ 53
Figura 27 . Diagrama para estudiar Ley de Ohm .................................................... 55
Figura 28 . Regla de la mano derecha .................................................................... 61
Figura 29 . Regla de la mano izquierda ................................................................... 62
Figura 30 . Direccin de la fuerza magntica .......................................................... 62
Figura 31 . Fuerza magntica.................................................................................. 63
Figura 32 . Mtodo para determinar el sentido de las lineas de induccin .............. 65
Figura 33 . Trayectoria cerrada ............................................................................... 65
Figura 34 . Trayectoria circular de radio r , concntrica con el alambre .................. 66
Figura 35 . Campo Magntico creado por un Toroide ............................................. 67
Figura 36 . Campo Magntico en el interior de un Solenoide poco enrollado ......... 68
Figura 377 . Campo Magntico en el interior de un Solenoide de longitud finita ..... 69
2. Cuatrimestre
3. Horas Tericas
4. Horas Prcticas
5. Horas Totales
6. Horas Totales por
Semana Cuatrimestre
7. Objetivo de
aprendizaje
Horas
Terica Prctica Totale
s
s
s
Principios de Electricidad y Magnetismo
2
4
6
Electrosttica
4
11
15
Electrocintica
4
11
15
Fuentes de campo magntico
3
6
9
Total
13
32
45
es
Unidades de Aprendizaje
I.
II.
III.
IV.
ELABOR:
APROB:
C. G. U. T. y P.
REVIS:
FECHA DE
ENTRADA EN
VIGOR:
Direccin Acadmica
Septiembre de 2015
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ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO
UNIDADES DE APRENDIZAJE
1. Unidad de
aprendizaje
2. Horas Tericas
3. Horas Prcticas
4. Horas Totales
5. Objetivo de la
Unidad de
Aprendizaje
Temas
Saber
Saber hacer
ELABOR:
APROB:
C. G. U. T. y P.
Demostrar
experimentalmente
los efectos de la
electricidad.
Demostrar los
mtodos de
produccin de
electricidad.
Realizar
demostraciones de
aplicaciones de la
electricidad.
REVIS:
FECHA DE
ENTRADA EN
VIGOR:
Ser
Observador
Analtico
Responsable
Capacidad de
Sntesis
Metdico
Disciplinado
Direccin Acadmica
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Demostrar
experimentalmente el
campo magntico de
un imn.
Crear campos
magnticos mediante
electroimanes.
Demostrar
experimentalmente la
magnetizacin de un
material
ferromagntico.
Observador
Analtico
Responsable
Capacidad de
Sntesis
Metdico
Disciplinado
ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO
PROCESO DE EVALUACIN
Resultado de aprendizaje
Secuencia de aprendizaje
Integrar un portafolio de
evidencias con los reportes
de casos prcticos que
incluya:
-Los efectos que produce la
electricidad:
Transformacin en calor
Transformacin en luz
Transformacin en trabajo
-Los fenmenos
relacionados con el
magnetismo:
Campo magntico
Magnetizacin
-Mtodo utilizado para la
generacin de electricidad
-Conclusiones.
ELABOR:
APROB:
C. G. U. T. y P.
REVIS:
FECHA DE
ENTRADA EN
VIGOR:
Instrumentos y
tipos de reactivos
Casos prcticos
Lista de cotejo
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ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO
PROCESO ENSEANZA APRENDIZAJE
Mtodos y tcnicas de enseanza
Prctica en laboratorio
Tareas de investigacin
Simulacin
ESPACIO FORMATIVO
Aula
Laboratorio / Taller
Empresa
ELABOR:
APROB:
C. G. U. T. y P.
REVIS:
FECHA DE
ENTRADA EN
VIGOR:
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ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO
UNIDADES DE APRENDIZAJE
1. Unidad de
aprendizaje
2. Horas Tericas
3. Horas Prcticas
4. Horas Totales
5. Objetivo de la
Unidad de
Aprendizaje
Temas
Carga
elctrica y
electrn
II. Electrosttica
4
11
15
El alumno calcular la carga y campo elctrico como
una propiedad intrnseca de los materiales, para
cuantificar el grado de electrificacin de los cuerpos.
Saber
Saber hacer
Explicar el concepto de
electrosttica
Explicar el concepto de
electrn y carga
elctrica
Enunciar la carga de
un electrn
Explicar los mtodos y
el proceso de carga de
los cuerpos.
Identificar la unidades
de medida de carga
elctrica
Demostrar el proceso
de carga de un
cuerpo por
frotamiento, induccin
y contacto.
ELABOR:
APROB:
C. G. U. T. y P.
REVIS:
FECHA DE
ENTRADA EN
VIGOR:
Ser
Observador
Analtico
Responsable
Metdico
Disciplinado
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Temas
Fuerza
elctrica y
ley de
coulomb
Campo
elctrico,
ley de
Gauss y
flujo
elctrico
Saber
Saber hacer
Explicar el concepto de
fuerza elctrica
Enunciar la ley de las
cargas elctricas
Explicar la ley de
Coulomb entre cuerpos
elctricamente
cargados
Identificar la unidades
de medida de fuerza
elctrica
Reconocer la
magnitudes vectoriales
y escalares empleadas
en electricidad y
magnetismo.
Comparar las
magnitudes de la
fuerza elctrica y la
fuerza de gravedad.
Describir los conceptos
de: Campo elctrico y
flujo elctrico.
Describir la relacin
entre campo elctrico y
la ley de Coulomb.
Definir la ley de Gauss
Identificar la unidades
de medida de campo
elctrico
Calcular la fuerza
elctrica
determinando si es de
atraccin o repulsin.
Demostrar
experimentalmente la
fuerza elctrica de
repulsin y atraccin
entre cuerpos
elctricamente
cargados.
Calcular la carga
elctrica de un
cuerpo.
Demostrar
analticamente que la
carga de un cuerpo
es un mltiplo de la
carga del electrn.
Observador
Analtico
Responsable
Capacidad de
Sntesis
Metdico
Disciplinado
Calcular el campo
elctrico producido
por un electrn y las
cargas puntuales.
Determinar el campo
elctrico producido
por un cuerpo
cargado mediante la
ley de Coulomb
Calcular el flujo
elctrico que produce
un cuerpo cargado.
Calcular la magnitud
del campo elctrico
mediante la ley de
Gauss.
Observador
Analtico
Responsable
Capacidad de
Sntesis
Metdico
Disciplinado
ELABOR:
APROB:
C. G. U. T. y P.
REVIS:
FECHA DE
ENTRADA EN
VIGOR:
Ser
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Temas
Potencial
elctrico
Saber
Saber hacer
Describir el concepto
de potencial elctrico.
Distinguir entre
potencial elctrico y
diferencia de potencial
elctrico
Identificar la unidades
de medida de potencial
elctrico
Calcular el potencial
elctrico producido
por un electrn y un
cuerpo cargado.
Calcular el potencial
elctrico entre dos
placas cargadas
separadas por una
distancia
determinada.
Ser
Observador
Analtico
Responsable
Capacidad de Sntesis
Metdico
Disciplinado
ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO
PROCESO DE EVALUACIN
Resultado de aprendizaje
Secuencia de aprendizaje
1. Comprender la ley de
Integrar un portafolio de
Coulomb y su aplicacin en
evidencias que incluya:
el clculo de la fuerza de
Clculos de los fenmenos atraccin y repulsin entre
elctricos siguientes:
dos o ms cargas
- Fuerza elctrica entre
elctricas.
cuerpos cargados.
2. Comprender el
Campo elctrico producido
fenmeno del campo
por cuerpos cargados
elctrico y su relacin con la
elctricamente.
carga elctrica en reposo.
- Campo elctrico producido 3. Comprender la ley de
por un cuerpo cargado
gauss y sus aplicaciones.
usando la ley de Gauss.
4. Diferenciar las unidades
-Potencial elctrico
de medida de campo
generado por un conjunto de elctrico, fuerza elctrica y
cargas.
potencial elctrica.
Evidencia de la
5. Identificar cules de
demostracin experimental: estas magnitudes elctricas
-De cuerpos cargados
son cantidades vectoriales y
-Campo y fuerza elctrica
escalares.
Instrumentos y
tipos de reactivos
Casos prcticos
Lista de cotejo
-Interpretacin de los
resultados y conclusiones
ELABOR:
APROB:
C. G. U. T. y P.
REVIS:
FECHA DE
ENTRADA EN
VIGOR:
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ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO
PROCESO ENSEANZA APRENDIZAJE
Mtodos y tcnicas de enseanza
Soluciones de problemas
Prctica en laboratorio
Anlisis de casos
ESPACIO FORMATIVO
Aula
Laboratorio / Taller
Empresa
ELABOR:
APROB:
C. G. U. T. y P.
REVIS:
FECHA DE
ENTRADA EN
VIGOR:
Direccin Acadmica
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ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO
UNIDADES DE APRENDIZAJE
1. Unidad de
aprendizaje
2. Horas Tericas
3. Horas Prcticas
4 .Horas Totales
5. Objetivo de la
Unidad de
Aprendizaje
Temas
Corriente
elctrica
III. Electrocintica
4
11
15
El alumno calcular energa y potencia elctrica en
circuitos elctricos de CD y CA, para controlar sus
efectos en los equipos y sistemas elctricos.
Saber
Saber hacer
Describir el concepto
de corriente y densidad
de corriente elctrica.
Identificar las unidades
de la corriente
elctrica.
Identificar las tipos de
cargas mvil en el flujo
de corriente elctrica
Describir que la
corriente elctrica es
funcin de la diferencia
de potencial.
Calcular la densidad
de corriente en un
conductor.
Demostrar
experimentalmente el
efecto de la diferencia
de potencial sobre la
intensidad de
corriente.
Estimar el flujo de
electrones en un
conductor.
ELABOR:
APROB:
C. G. U. T. y P.
REVIS:
FECHA DE
ENTRADA EN
VIGOR:
Ser
Observador
Analtico
Responsable
Capacidad de
Sntesis
Metdico
Disciplinado
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Temas
Saber
Resistencia
y
resistividad
de
materiales
Ley de
Ohm y
circuitos
elctricos
Saber hacer
Calcular la resistencia
de un conductor
conociendo su
longitud, rea
transversal y su
resistividad.
Demostrar la
caracterstica lineal
de una resistencia.
Demostrar
analticamente la
caracterstica no
lineal de un
semiconductor.
Medir la resistencia
de conductores y
semiconductores.
Calcular la resistencia
de conductores a
diferentes
temperaturas.
Describir la ley de Ohm Calcular y medir la
y unidades de medida. resistencia
Describir el concepto
equivalente en
de circuito elctrico.
circuitos serie,
Identificar los tipos de paralelo y mixto.
circuitos elctricos y
Calcular y medir la
caractersticas: serie,
corriente y voltaje en
paralelos y mixtos.
circuitos puramente
Explicar la aplicacin resistivos: serie,
de la ley de Ohm en
paralelo y mixto.
circuitos en serie,
paralelos y mixtos.
ELABOR:
APROB:
C. G. U. T. y P.
REVIS:
FECHA DE
ENTRADA EN
VIGOR:
Ser
Observador
Analtico
Responsable
Capacidad de
Sntesis
Metdico
Disciplinado
Observador
Analtico
Responsable
Capacidad de
Sntesis
Metdico
Disciplinado
Direccin Acadmica
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Temas
Saber
Saber hacer
Energa y
potencia
elctrica en
circuitos de
CD y CA
Demostrar la frmula
de potencia elctrica
en funcin de IR y
VR.
Calcular la potencia
elctrica en circuitos:
serie, paralelo y
mixto. Calcular la
energa elctrica
consumida en
circuitos serie,
paralelo y mixto.
Ser
Observador
Analtico
Responsable
Capacidad de
sntesis
Metdico
Disciplinado
ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO
PROCESO DE EVALUACIN
Resultado de aprendizaje
Integrar un portafolio de
casos prctico que incluya:
-Clculo de la corriente
elctrica en circuito serie,
paralelo y mixto.
-Clculo de la resistencia
elctrica en circuitos serie,
paralelo y mixto.
-Clculo de la potencia
elctrica en circuitos serie,
paralelo y mixto.
-Clculo de la cada de
tensin en diferentes
elementos del circuito
elctrico.
-Resultado de las
mediciones de resistencia,
corriente y potencia en
circuitos serie, paralelo y
mixto.
-Interpretacin de los
resultados y conclusiones.
ELABOR:
APROB:
C. G. U. T. y P.
Secuencia de aprendizaje
1. Comprender los
conceptos de corriente
elctrica, diferencia de
potencial, resistencia y
potencia elctrica.
2. Comprende la ley de ohm
y sus aplicaciones
3. Analizar el efecto de la
temperatura sobre la
resistencia de un conductor.
4. Comprender los
procedimientos para
calcular los parmetros
elctricos en circuitos.
5. Identificar las unidades
de las magnitudes fsicas
medidas.
REVIS:
FECHA DE
ENTRADA EN
VIGOR:
Instrumentos y
tipos de reactivos
Casos prcticos.
Lista de verificacin
Direccin Acadmica
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ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO
PROCESO ENSEANZA APRENDIZAJE
Mtodos y tcnicas de enseanza
Soluciones de problemas
Prctica en laboratorio
Anlisis de casos
ESPACIO FORMATIVO
Aula
Laboratorio / Taller
Empresa
ELABOR:
APROB:
C. G. U. T. y P.
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FECHA DE
ENTRADA EN
VIGOR:
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ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO
UNIDADES DE APRENDIZAJE
1. Unidad de
aprendizaje
2. Horas Tericas
3. Horas Prcticas
4 .Horas Totales
5. Objetivo de la
Unidad de
Aprendizaje
Temas
Saber hacer
Campos y
Describir las
fuerzas
caractersticas de un
magnticas campo magntico.
Describir el fenmeno
de generacin de
campo magntico por
una carga elctrica en
movimiento.
Explicar el concepto de
fuerza magntica.
Explicar la frmula y
sus unidades de
medida de fuerza
magntica
Diferenciar entre
fuerza elctrica y
fuerza magntica
Explicar el momento
de torsin sobre una
bobina que transporta
corriente.
ELABOR:
APROB:
C. G. U. T. y P.
Calcular la fuerza
magntica sobre una
carga elctrica en
movimiento en
funcin del campo
magntico.
Demostrar la fuerza
magntica sobre
conductor que
transporta corriente.
Calcular la fuerza
magntica sobre un
conductor que
transporta corriente.
Calcular el momento
de torsin sobre
espira que transporta
corriente.
Calcular el campo
magntico en punto
en el espacio en
funcin de la fuerza
magntica.
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FECHA DE
ENTRADA EN
VIGOR:
Ser
Observador
Analtico
Responsable
Capacidad de
Sntesis
Metdico
Disciplinado
Direccin Acadmica
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Temas
Ley de
Ampere y
flujo
magntico
Saber
Saber hacer
Describir la frmula y
las unidades de la ley
de Ampere.
Describir el efecto del
campo magntico
alrededor de un
conductor
Describir el concepto
de flujo magntico
Describir la induccin
de campo de un
conductor a otro
Demostrar
experimentalmente la
existencia del campo
magntico alrededor
de un conductor que
transporta corriente.
Calcular el campo
magntico alrededor
de un conductor que
transporta corriente.
Demostrar la regla de
la mano derecha para
establecer la
direccin del campo
magntico.
Calcular el flujo
magntico
Demostrar la
induccin magntica
entre conductores
Demostrar
experimentalmente la
alineacin de los
momentos
magnticos de un
material
ferromagntico.
ELABOR:
APROB:
C. G. U. T. y P.
REVIS:
FECHA DE
ENTRADA EN
VIGOR:
Ser
Observador
Analtico
Responsable
Capacidad de
Sntesis
Metdico
Disciplinado
Observador
Analtico
Responsable
Capacidad de
Sntesis
Metdico
Disciplinado
Direccin Acadmica
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ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO
PROCESO DE EVALUACIN
Resultado de aprendizaje
Secuencia de aprendizaje
1. Comprender el concepto
de campo magntico y
fuerza magntica.
2. Comprender el fenmeno
de produccin de un campo
magntico.
3. Comprender la ley de
Ampere
4. Representar el campo
magntico alrededor de un
conductor.
5. Relacionar el momento
magntico con la
magnetizacin de un
material.
Instrumentos y
tipos de reactivos
Estudio de casos
Lista de cotejo
ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO
PROCESO ENSEANZA APRENDIZAJE
Mtodos y tcnicas de enseanza
Medios y materiales didcticos
Prctica en laboratorio
Pizarrn
Tareas de investigacin
Rotafolios
Simulacin
Can
Artculos cientficos
Internet
Equipos de cmputo
Equipo didctico de electricidad y
magnetismo
ESPACIO FORMATIVO
Aula
Laboratorio / Taller
Empresa
ELABOR:
APROB:
C. G. U. T. y P.
REVIS:
FECHA DE
ENTRADA EN
VIGOR:
Direccin Acadmica
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ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO
CAPACIDADES DERIVADAS DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES A LAS
QUE CONTRIBUYE LA ASIGNATURA
Capacidad
Criterios de Desempeo
ELABOR:
APROB:
C. G. U. T. y P.
REVIS:
FECHA DE
ENTRADA EN
VIGOR:
Direccin Acadmica
Septiembre de 2015
F-CAD-SPE-28-PE-5B-04-A1
ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO
FUENTES BIBLIOGRFICAS
Autor
Ao
Ttulo del
Documento
Young,
H.D.,
Freedman
R. A., y
Ford A.L
Tippens,
P.
Fsica para
(2014)
ISBN:9786073223 cursos con
enfoque por
competencias
Gettys W.
E., Keller
F.J.,
Skove M.
J.
Serway
R.A.,
Jewett J.
W. Jr.
Tipler
P.A.,
Mosca G.
(2005)
ISBN: 970-104893-8
(2011)
ISBN:
9786071504-15
Fsica,
conceptos y
aplicaciones,
7a edic. rev.
Fsica para
ciencias e
ingeniera.
Tomo 1.
Fsica para
(2005)
ISBN-13:978-970- ciencias e
ingeniera. Vol
686-822-0
1.
Fsica para la
(2006)
ciencia y la
ISBN: 84-291tecnologa.
4411-0
Vol. 1
ELABOR:
APROB:
C. G. U. T. y P.
REVIS:
FECHA DE
ENTRADA EN
VIGOR:
Ciudad
Pas
Editorial
Mxico
Mxico
Pearson
Mxico
Mxico
McGrawHill
Mxico
Mxico
McGrawHill
Mxico
Mxico
Cengage
Learning
Direccin Acadmica
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F-CAD-SPE-28-PE-5B-04-A1
Figura 1. tomo
Magntico (Electroimanes)
Mecnico (Motores)
Qumico (Electrlisis)
Luminosos
Calricos
Sin embargo, en el curso de la historia, el hombre ha atribuido explicaciones de
carcter mstico o religioso a determinados fenmenos naturales como el rayo, los
fuegos de San Telmo o la piedra imn.
Los primeros descubrimientos de los cuales se tiene noticia en relacin con los
fenmenos elctricos, fueron realizados por los griegos en la Antigedad. El filsofo
y matemtico Tales de Mileto en el siglo V antes de Cristo observ que un trozo de
mbar, despus de ser frotado con una piel de animal, adquira la propiedad de atraer
cuerpos ligeros (como trozos de paja y pequeas semillas).
Importancia de la electricidad
La electricidad es una de las principales formas de energa usadas en el mundo
actual. Sin ella no existira la iluminacin conveniente, ni comunicaciones de radio y
televisin, ni servicios telefnicos, y las personas tendran que prescindir de aparatos
elctricos que ya llegaron a constituir parte integral del hogar.
Adems, sin la electricidad el transporte no sera lo que es en la actualidad. De
hecho, puede decirse que la electricidad se usa en todas partes.
La electricidad es una manifestacin de la materia, producida por el tomo y sus
pequeas partculas llamadas electrones y protones. Estas partculas son
demasiado pequeas para verlas, pero existen en todos los materiales.
Ley de cargas
Un protn (+) repele a otro protn (+)
Un electrn (-) repele a otro electrn (-)
Las propiedades de un tomo dependen del nmero de electrones y protones. Si
el nmero de protones es mayor al de electrones, tendr una carga positiva. Si el
nmero de protones es menor al de electrones tendr una carga negativa. Los
tomos cargados reciben el nombre de iones. Los tomos con igual nmero de
protones y electrones son elctricamente neutros.
Electricidad en el hogar
El uso de la electricidad en la vida moderna es imprescindible. Difcilmente una
sociedad puede concebirse sin el uso de la electricidad.
La industria elctrica, a travs de la tecnologa, ha puesto a la disposicin de la
sociedad el uso de artefactos elctricos que facilitan las labores del hogar, haciendo
la vida ms placentera.
Las mquinas o artefactos elctricos que nos proporcionan comodidad en el hogar,
ahorro de tiempo y disminucin en la cantidad de quehaceres, se denominan
electrodomsticos.
Figura 3. Electrodomsticos
Ya conocemos que las nubes estn formadas por un nmero inmenso de pequeas
gotas de agua, que forman grandes masas suspendidas en el aire.
El roce de una nube con otra, o con los picos de las grandes montaas, puede hacer
que stas adquieran una carga elctrica extraordinaria.
La nube cargada de electricidad puede ejercer sobre otras nubes, o sobre las
porciones ms elevadas del suelo, fenmenos de influencia, haciendo que la
atraccin entre cargas opuestas produzca una descarga violenta.
De este modo se produce el rayo, con la consiguiente manifestacin de luminosidad,
que es el relmpago, y el ruido producido por la rotura de las capas de aire que
constituye el trueno.
En la naturaleza existen diversas fuentes de energa y para convertirlas en
electricidad es necesario crear el sistema apropiado para cada fuente. Estas fuentes
de energa son de dos tipos: No Renovables (petrleo, gas, carbn, uranio, plutonio,
etc.) y Renovables (agua, luz solar, calor, viento, etc.)
Electroscopio
Es un aparato utilizado en los laboratorios de Fsica, que sirve para poner de
manifiesto la presencia de cargas elctricas, y determinar si su naturaleza es de
carga negativa o positiva. Para medir cargas elctricas muy pequeas, se utiliza el
llamado electroscopio de Volta.
1.2. Magnetismo
El magnetismo, aunque es un efecto espontneo de la naturaleza (el campo
magntico terrestre y la magnetita), dada su estrecha relacin con la electricidad se
puede reproducir y controlar de forma artificial. Esto es as hasta el punto de que los
principios fsicos de la naturaleza, combinados con los de la electricidad, son la base
del funcionamiento de los motores elctricos, que posibilitan la transformacin de la
energa elctrica en energa mecnica y viceversa.
Los fenmenos magnticos se relacionan con los imanes naturales, que son trozos
de un mineral de hierro, llamado magnetita (Fe3O4). Estos imanes naturales (Fig. 1)
tienen la propiedad de atraer al hierro, sobre todo en las zonas del imn llamadas
polos.
El imn natural, en contacto con el acero, hace que ste mantenga tambin las
propiedades magnticas.
Se pueden hacer las siguientes afirmaciones sobre los imanes:
a) La atraccin magntica es ms intensa en los extremos de la barra magntica; de
hecho, en la zona central no existe atraccin. Para duplicar esta atraccin se puede
poner la barra en forma de herradura.
a) Los extremos de una barra magntica realizan una atraccin mayor;
b) una barra magntica partida en trozos se comporta como un imn;
c) unos extremos se atraen y otros se repelen.
b) Si una barra magntica se parte en varios trozos, cada uno de ellos se comporta
como otro imn.
c) Al tratar de juntar dos barras magnticas, observamos que, segn la orientacin
con la que se acerquen sus extremos, stos se atraen o se repelen. De aqu se puede
deducir que existen polos magnticos de diferente signo, que se conocen por norte,
N, y sur, S (dado que una aguja magntica se orienta casi en la misma direccin de
los polos geogrficos). Se denomina polo norte al lado del imn que se orienta en el
sentido del norte geogrfico; esto quiere decir que, si polos contrarios se atraen, el
norte geogrfico debe ser el sur magntico.
d) A partir de las afirmaciones b y c, se puede concluir que no es posible aislar un
polo norte o un polo sur magnticos.
e) Un imn ordena las limaduras de hierro colocadas sobre un vidrio fino o una lmina
de plstico.
f) Si se hace pasar una corriente elctrica por un conductor y se coloca el conductor
cerca de un imn, ste ltimo resulta ser desviado. La experiencia descrita se debe
al fsico Oersted. Como se sabe, la corriente elctrica es debida a portadores de
carga (electrones) en movimiento, se demuestra que una carga en movimiento
equivale a un imn.
Una fuente de fem de 1 volt realizar un joule de trabajo sobre cada coulomb de
carga que pasa a travs de ella.
Fq1 q2 = Fq2 q1 ;
k es una constante conocida como constante Coulomb y las barras denotan valor
absoluto.
F es el vector Fuerza que sufren las cargas elctricas. Puede ser de atraccin o de
repulsin, dependiendo del signo que aparezca (en funcin de que las cargas sean
positivas o negativas).
- Si las cargas son de signo opuesto (+ y ), la fuerza "F" ser negativa, lo que
indica atraccin.
- Si las cargas son del mismo signo ( y + y +), la fuerza "F" ser positiva, lo
que indica repulsin.
En el grfico vemos que, independiente del signo que ellas posean, las fuerzas se
ejercen siempre en la misma direccin (paralela a la lnea que representa r), tienen
siempre igual mdulo o valor (q1 x q2 = q2 x q1) y siempre se ejercen en sentido
contrario entre ellas.
(F es proporcional a q2)
En consecuencia:
(F es proporcional al producto de q1 por q2)
"La fuerza electrosttica entre dos cargas puntuales (q1 y q2) es inversamente
proporcional al cuadrado de la distancia que las separa, esto significa que si la
distancia entre las cargas es r, al duplicarla, la fuerza de interaccin disminuye en un
factor de 4 (2); al triplicarla, disminuye en un factor de 9 (3) y al cuadriplicar r, la
fuerza entre cargas disminuye en un factor de 16 (4).
En consecuencia:
(F, la fuerza de interaccin entre dos cargas puntuales,
es inversamente proporcional al cuadrado de la distancia.
Asociando ambas relaciones, resulta:
Recordando que
Problema 2.Una carga de +60 C (q1) se coloca a 60 mm (r) a la izquierda de una carga de +20
C (q2) cul es la fuerza resultante sobre una carga de 35 C (q3) colocada en
el punto medio (r/2) entre las dos cargas?
Datos:
Los micro coulomb (C) se deben convertir a coulomb (C) y los milmetros
(mm) a metros (m) para tener unidades equivalentes para el newton (N).
q1 = +60 C = 60 x 106 C
q2 = +20 C = 20 x 106 C
q3 = 35 C = 35 x 106 C
r = 60 mm = 60 x 103 m
r/2 = 30 mm = 30 x 103 m
La constante es
Desarrollo
Se reemplaza valores
El subndice n indica que el campo es normal al rea superficial en todas partes. Esta
proporcionalidad siempre es vlida, independientemente del nmero total de lneas
N que se pueden trazar.
Sin embargo, una vez que se elige una constante de proporcionalidad para la
ecuacin, se establece automticamente un lmite para el nmero de lneas que
pueden trazarse en cada situacin.
Se ha encontrado que la eleccin ms conveniente para esta constante de
espaciamiento es e. Esto se conoce como permitividad del espacio libre y se define
mediante la expresin
o bien
La ley de Gauss se utiliza para calcular la intensidad del campo cerca de las
superficies de carga.
Esto representa una clara ventaja sobre los mtodos desarrollados anteriormente
debido a que las ecuaciones anteriores se aplican solo a cargas puntuales. La mejor
forma de entender la aplicacin de la ley de Gauss es mediante ejemplos.
fuera de la caja, que se ha colocado con uno de sus extremos paralelos a una lmina
infinita con carga uniforme que produce un campo elctrico uniforme perpendicular
a la lmina. En un extremo de la caja, apunta hacia esta ltima, y en el extremo
opuesto apunta hacia fuera de la caja; y en los lados, es paralelo a la superficie, por
lo que no apunta hacia dentro ni hacia fuera de la caja. Como sucede en la figura
19b, el flujo elctrico hacia el interior en una parte de la caja compensa con exactitud
al flujo elctrico que va hacia el exterior en la otra parte. De manera que en todos los
casos que se ilustran en la figura 19, no hay un flujo elctrico neto a travs de la
superficie de la caja, y ninguna carga neta est encerrada en ella.
La figura 19 ponen de manifiesto una vinculacin entre el signo (positivo, negativo o
cero) de la carga neta contenida dentro de una superficie cerrada y el sentido
(saliente, entrante o ninguno) del flujo elctrico neto a travs de la superficie.
Asimismo, existe una conexin entre la magnitud de la carga neta dentro de la
superficie cerrada y la intensidad del flujo neto de sobre la superficie. En la figura
19, hay una sola carga puntual en el interior de la caja, pero en la figura 19b la
magnitud de la carga es el doble de grande, por lo que tiene en todo lugar el doble
de magnitud que en la figura 19. Se tiene en mente la analoga con el flujo de fluidos,
esto significa que el flujo elctrico saliente neto tambin es dos veces mayor en la
figura 19b que en la 19a. Esto sugiere que el flujo elctrico neto a travs de la
superficie de la caja es directamente proporcional a la magnitud de la carga neta
encerrada en la caja.
El campo elctrico sobre la superficie de las cajas contiene a) una sola carga puntual
positiva, b) dos cargas puntuales positivas, c) una sola carga puntual negativa, o d)
dos cargas puntuales negativas.
Esta conclusin es independiente del tamao de la caja. En la figura 19c la carga
puntual 1q est encerrada por una caja con dimensiones lineales que duplican las
de la caja de la figura 19a. La magnitud del campo elctrico de una carga puntual
disminuye con la distancia de acuerdo con 1>r2, de manera que la magnitud media
de en cada cara de la caja grande en la figura 19c es justo de la magnitud media en
la cara correspondiente en la figura 19a. Pero cada cara de la caja grande tiene
exactamente el cudruple del rea de la cara correspondiente de la caja pequea.
Por lo tanto, el flujo elctrico saliente de la caja es igual para las dos cajas si el flujo
elctrico se define como sigue: con respecto a cada cara de la caja, hay que calcular
el producto de la componente perpendicular media de por el rea de esa cara; luego
se suman los resultados de todas las caras de la caja. Con esta definicin, el flujo
elctrico neto debido a una sola carga puntual dentro de la caja es independiente del
tamao de sta y slo depende de la carga neta en el interior.
Se ha visto que existe una relacin entre la cantidad neta de carga dentro de una
superficie cerrada y el flujo elctrico a travs de esa superficie. Para los casos
especiales de una superficie cerrada en forma de caja rectangular y distribuciones
de carga constituidas por cargas puntuales o lminas infinitas con carga, se tiene lo
siguiente:
1. El hecho de que el flujo neto sea hacia el exterior o hacia el interior de una
superficie cerrada depende del signo de la carga encerrada.
2. Las cargas afuera de la superficie no provocan un flujo elctrico neto a travs
de la superficie.
3. El flujo elctrico neto es directamente proporcional a la cantidad neta de carga
contenida dentro de la superficie, pero es independiente del tamao de la superficie
Cerrada.
Esta conclusin es independiente del tamao de la caja. En la figura 19c la carga
puntual 1q est encerrada por una caja con dimensiones lineales que duplican las
de la caja de la figura 19a. La magnitud del campo elctrico de una carga puntual
disminuye con la distancia de acuerdo con 1>r2, de manera que la magnitud media
de en cada cara de la caja grande en la figura 19c es justo de la magnitud media en
la cara correspondiente en la figura 19a. Pero cada cara de la caja grande tiene
exactamente el cudruple del rea de la cara correspondiente de la caja pequea.
Por lo tanto, el flujo elctrico saliente de la caja es igual para las dos cajas si el flujo
elctrico se define como sigue: con respecto a cada cara de la caja, hay que calcular
el producto de la componente perpendicular media de por el rea de esa cara; luego
se suman los resultados de todas las caras de la caja. Con esta definicin, el flujo
elctrico neto debido a una sola carga puntual dentro de la caja es independiente del
tamao de sta y slo depende de la carga neta en el interior.
Se ha visto que existe una relacin entre la cantidad neta de carga dentro de una
superficie cerrada y el flujo elctrico a travs de esa superficie. Para los casos
especiales de una superficie cerrada en forma de caja rectangular y distribuciones
de carga; Constituidas por cargas puntuales o lminas infinitas con carga, se tiene lo
siguiente:
1. El hecho de que el flujo neto sea hacia el exterior o hacia el interior de una
superficie cerrada depende del signo de la carga encerrada.
2. Las cargas afuera de la superficie no provocan un flujo elctrico neto a travs de
la superficie.
3. El flujo elctrico neto es directamente proporcional a la cantidad neta de carga
contenida dentro de la superficie, pero es independiente del tamao de la superficie
cerrada.
As, una carga q que se mueve entre dos puntos del espacio que estn a diferente
potencial, cambia su energa potencial en q V.
Esto significa que entre las placas de un condensador, por ejemplo, la diferencia de
potencial elctrico (o de voltaje) depende de la distancia que separa las placas (d) y
del valor del campo entre ellas (E).
En una pila comn, la separacin de cargas producida por una reaccin qumica
genera entre los extremos de ella una diferencia de potencial elctrico o de tensin
elctrica de unos 1.5 volt. Si se conecta un cable entre los dos extremos, habr un
flujo de carga y por cada coulomb que circule, la pila le suministra 1,5 joules de
energa lo que seguir haciendo mientras siga activo el electrolito al interior de la
pila.
3.2
Resistencia y resistividad de materiales
La resistividad es una propiedad de una sustancia, en tanto que la resistencia es la
propiedad de un objeto. Por ejemplo, la densidad es una propiedad de una sustancia,
en tanto que la masa es la propiedad de un objeto.
El campo elctrico en el interior de un conductor es igual a cero. Sin embargo, esta
afirmacin slo es cierta si el conductor est en equilibrio esttico. El propsito de
esta seccin es describir lo que ocurre cuando las cargas en un conductor no estn
en equilibrio, en cuyo caso existe un campo elctrico en el conductor.
Suponiendo que en un conductor de rea de seccin transversal A que transporta
una corriente I. La densidad de corriente J en el conductor se define como la
corriente por unidad de rea. Dado que la corriente es I=nqvdA, la densidad de
corriente es igual a
La resistencia tiene unidades del SI de volts por ampere. Un volt por ampere se
define como un ohm ():
Todo material hmico tiene una resistividad caracterstica que depende de las
propiedades del material y de la temperatura. Lla resistencia de una muestra
depende tanto de su geometra como de su resistividad. La tabla 2 presenta las
resistividades de una diversidad de materiales a 20C.
Se observa el enorme intervalo existente, desde valores muy reducidos para buenos
conductores, como el cobre y la plata, hasta valores muy elevados para los buenos
aislantes como el vidrio y el hule. Un conductor ideal debera tener una resistividad
igual a cero, y un aislador ideal una resistividad infinita.
En la tabla 2, todos los valores estn a 20C. Los elementos de la tabla se consideran
libres de impurezas.
3.3
Ley de Ohm y circuitos elctricos
La resistencia (R) se define como la oposicin a que fluya la carga elctrica. Aunque
la mayora de los metales son buenos conductores de electricidad, todos ofrecen
cierta oposicin a que el flujo de carga elctrica pase a travs de ellos. Esta
resistencia elctrica es fija para gran nmero de materiales especficos, de tamao,
forma y temperatura conocidos. Es independiente de la fem aplicada y de la corriente
que pasa a travs de ellos.
El primero en estudiar cuantitativamente los efectos de la resistencia para limitar el
flujo de carga fue Georg Simn Ohm, en 1826. l descubri que para un resistor
Cuanto mayor sea la resistencia R, tanto menor ser la corriente I para un voltaje
dado V. La unidad de medicin de la resistencia es el ohm, cuyo smbolo es la letra
griega mayscula omega (f\).
(a) Diagrama de un circuito que permite estudiar la ley de Ohm. (b) Diagrama
ilustrativo que muestra de qu modo se conectan los diversos elementos de un
circuito en el laboratorio.
Hay cuatro dispositivos que se usan a menudo en el laboratorio para estudiar la ley
de Ohm. Ellos son: la batera, el voltmetro, el ampermetro y el restato. Como su
nombre lo indica, el voltmetro y el ampermetro son dispositivos para medir el voltaje
y la corriente. El restato es simplemente un resistor variable. Un contacto que se
puede deslizar cambia el nmero de espiras de la resistencia a travs de la cual fluye
la carga.
En la figura 27, note que el voltmetro est conectado en paralelo con la batera:
positivo con positivo y negativo con negativo; mientras que el ampermetro, el cual
debe leer la corriente a travs del circuito, est conectado en serie: positivo a
negativo a positivo a negativo.
(Tippens, 2011)
El contacto del restato est en la posicin que muestra en la figura 27. La lectura
del voltmetro indica 6.00 V y la del ampermetro, 400 mA. .Cual es la resistencia a
travs del restato? .Cual ser la lectura del ampermetro si la resistencia se duplica?
Plan: Conocemos la corriente I y el voltaje V, asi que podemos aplicar la ley de Ohm
para calcular la resistencia elctrica. Recuerde usar las unidades bsicas del SI de
volts y amperes. No tomaremos en cuenta ninguna otra resistencia.
Solucin (a):
3.4
el fsico dans Hans Christian Oersted (1777-1851) observ, se dice que en forma
casual, durante una clase: not que cerca de un cable por el que circulaba corriente
elctrica la aguja de una brjula se desviaba ubicndose perpendicular al cable. A
partir de esta experiencia, concluy que el magnetismo no solo es causado por los
imanes, sino que tambin puede ser producido por una corriente elctrica. Este
hecho se conoce como el efecto Oersted y fue el primer paso para llegar a determinar
la conexin entre electricidad y magnetismo, en un rea que posteriormente se llam
electromagnetismo. Poco tiempo despus, Andr-Marie Ampere estableci la
relacin entre las magnitudes de campo magntico y corriente, la que es conocida
como ley de Ampere.
El valor de
Para determinar el sentido de las lneas de un campo magntico generado por una
corriente que pasa por un conductor recto, se utiliza la llamada regla de la mano
derecha. Esta consiste en apuntar el pulgar derecho en la direccin de la corriente,
y la direccin de los dems dedos que se cierran corresponder al del campo
magntico.
Fuerza magntica sobre una carga elctrica
Cuando una partcula cargada se encuentra quieta dentro de un campo magntico,
no experimenta ninguna fuerza de origen magntico. Pero si est en movimiento en
una direccin distinta a las lneas de campo magntico, recibe una fuerza magntica
que la desviar de su curso. Esta fuerza ejercida por un campo magntico sobre una
carga en movimiento es proporcional a la carga q y a la componente de la velocidad
de la carga en la direccin perpendicular a la direccin del campo magntico.
El sentido de esta fuerza, para una carga positiva, se puede determinar mediante la
aplicacin de la regla de la mano izquierda, ubicando el dedo mayor en el sentido
de la velocidad
La posicin en que queda el dedo pulgar ubicado perpendicularmente a los otros dos
seala el sentido de
La regla de la mano izquierda indica la relacin que existe entre la fuerza magntica
(dedo pulgar), el campo magntico (dedo ndice) y la velocidad de la partcula (dedo
mayor). Esta regla sirve para comprender la direccin y el sentido de cada uno de
esos vectores.
Una partcula cargada que ingresa con cierta velocidad a un campo magntico
uniforme, experimenta una fuerza magntica que la obliga a desarrollar un
movimiento de trayectoria circular.
Un electrn entra a un campo magntico uniforme perpendicular a la velocidad. Si el
radio de la trayectoria que describe el electrn es de 10 cm, calcula la rapidez v del
electrn si el campo magntico tiene una magnitud de 510-4 T (masa del electrn =
9,1 10-31 kg). Encuentra tambin el perodo del movimiento circular del electrn.
I es la corriente continua total que pasa por cualquier superficie delimitada por la
trayectoria cerrada:
Recordando que:
Despejando:
Si las vueltas estn muy juntas, el campo magntico en el interior del Toroide
(regin sombreada en amarillo) es tangente al crculo punteado y varia como I/R.
El campo afuera del toroide es cero
La dimensin a es el radio transversal del toroide
N = No. de vueltas
Despejando:
Donde:
N = Nmero de espiras contenidas en la longitud
= Longitud del tramo del solenoide
I = Corriente
n = Nmero de vueltas por unidad de longitud
Siendo: n = N /
Bibliografa
Francisco, G., Ana, B., Rafel, M., & Miguel, P. (2014). Electricidad y Magnetismo.
Person Prentice Hall.
Raymond A. Serway y John W. Jewett, J. (2009). Fsica para ciencias e ingeniera
con Fsica Moderna. Cengage Learning Latinoamrica.
Serway, R., & Jewett, J. W. (2005). Fsica para ciencias e ingeniera. Vol 1.
Cengage Learning: Mxico.
Tippens, P. E. (2011). Fsica, conceptos y aplicaciones. McGRAW-HILL.
Young, H., Freedman, R. A., & A.L, F. (2014). Fsica para cursos con enfoque por
competencias. Mxico: Pearson.