CATEDRA UNADISTA

Identidad Unadista y Manifiesteo Unadista

Tarea 2

Rosmery Castaeda Diaz

39.810.002

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA-UNAD

CEAD ZIPAQUIRA
ADMINISTRACION DE EMPRESAS
ZIPAQUIRA.
2016
CATEDRA UNADISTA

HISTORIA DE MI VIDA

Mi nombre es Rosmery Castaeda Diaz, naci el 8 de Agosto de 1980 en el municipio de

Zipaquira, pero la mayoria de mi niez la vivi en Tabio un pueblito pequeo y tranquilo, la
primaria la estudie en la Escuela Municipal y estudie hasta el grado 9 en el Colegio Jose De San
Martin de Tabio. Tuve algunos problemas y me expulsaron, despues me puse a trabajar y deje de
estudiar, cuando tenia 20 aos me fui a vivir con un muchacho muy amable y cordial, tuve mi
hija mayor que se llama Jessica, cuando ella tenia 3 meses de edad tuve creo la peor momento de
mi vida. El padre de mi hija tuvo un accidente en el cual murio. Ay me cuestione muchas cosas
una de ellas es que uno tiene que darle a la gente que uno ama en vida, decir palabras bonitas y
dedicar tiempo para ellos. Lo otro era como iva a empezar una estabilidad economica si para
cualquier trabajo se nesesitaba el bachillerato como minimo.
Asi que decidi validar y me gradue de Instituto triangulo en el ao 2016, despues estudie
psicopedagogia Infantil, me toco un poco duro por que mi hija era pequea pero cree un
cronograma de actividades el cual me enseo un profesor y me a servido hasta el momento para
manejar mi tiempo y activides educativas y personales, pero despues de 6 semestre me di cuenta
que no era lo mio. No pude manejar las injusticias con los nios la mayoria de las practicas me
tocaron en colegios donde se evidenciaba el maltrato y vulneracion de los derechos de los nios.
Trancurridos 5 aos me case con un hombre maravillos el cual me respeta y me apoya y con el
tuve mi segunda hija llamada Nikol. Nos radicamos en Zipaquira Cundinamarca.
Despues me presente en el sena al programa de Gestion Empresarial y en la empresa donde me
patrocinaron me contrataron. Y para mejorar mi calidad de vida de mi familia. En la empresa se
me presento la oportunidades de que nos pagan para que terminemos la carrrera nos dan el
tiempo y el dinero, por supuesto que no voy a desaprobechar la oportunidad de mejorar
laboralmente y personalmente.

VALOR

Respeto

GRAFICA

DESCRIPCION
Me identifco con el respeto ya
se centra en que pienses cmo
se sienten los dems. en tratar
a los dems de la misma
forma que quieres que te
traten a ti, teniendo en cuenta
sus
sentimientos
y
su
bienestar.

Me considero una persona

fuerte
para
afrontar
situaciones dificiles y los retos
que se me presentar a diario.
Fortaleza

Responsabilidad

Creatividad

Este valor lo aplico en la vida

cotidiana con la
responsabilidad que tengo por
educar bien a mis hijas y en el
trabajo con las actividades
tenerlas al dia.

Soy
autonoma
en
las
decisiones laborales, tengo
que ser creativa para tomar
desiciones
y
resolver
problemas que beneficien a

la empresa
compaeros

mis

A diario debo tener la

capacidad de manifestar y
disfrutar de cualquier idea,
opinin o pensamiento sin
limitaciones
externas
o
internas

Libertad

MANIFIESTO UNADISTA
Elmanifiesto Unadista es un documentoescrito atravez del cual se hace publica la declaracion de
propositos, estrategias y objetivos del proyecto academico pedagogico solidario.
Que propone:
Los propositos y retos frente a la sociaedad de un pas.
Afianzar el liderargo en las cominidades.
Transformar desde la educacion a la poblacion.
Contribucion:
Fortalecer la democracia.
Establecer normas de respeto y convivencia.
Fomentar la solidaridad por los demas.
Desarrollar conocimientos para una humanidad sostenible.
A la formacion de las poblaciones mas lejanas.

Reflexion:
Nosotros como individuos la paz perdurable solo se puede alimentar en la realidad de la
vida cotidiana. Debemos fomentar la paz en la vida diaria primero con nosotros mismos,
con nuestras familias y con los individuos que adiario comvivimos.Por lo tanto, somos
nosotros quienes debemos construir un mundo sin guerras.
la manera ms eficaz de construir la paz es optar por una educacin permanente y de
calidad.

Por ello, Colombia, en un escenario de posconflicto, debe invertir muchos ms recursos

en una educacin calificada, que no mida estratos sociales y que permita un crecimiento
equitativo de la productividad. Pero, adems de contenidos curriculares de calidad, las
instituciones educativas de todos los niveles deben incluir espacios donde los estudiantes
puedan practicar la construccin de una ciudadana solidaria y respetuosa.
Y nosotros como estudiantes estar abierto a los cambios y saber que si trabajamos todos
para un mismo fin no solo por nosotros si no por las nuevas generaciones.