Struktur Kurikulum Program PPG Teknik Mesin Otomotif

No.

Kode

Kelompok Mata Diklat (Kegiatan)

SKS
Smt. 1 Smt. 2

A. Pendidikan Bidang Studi (Subject Specific Pedagogy/SSP)

1

PTO 1031

PTO 1032

PTO 1033

PTO 1034

PTO 1035

PTO 1036

Pemantapan dan Pengembangan Perangkat

Pembelajaran Standar Kompetensi Merawat dan
Memperbaiki Mesin Otomotif disertai peer
teaching dan/atau micro teaching
Pemantapan dan Pengembangan Perangkat
Pembelajaran Standar Kompetensi Merawat dan
Memperbaiki Sistem Kelistrikan Otomotif
disertai peer teaching dan/atau micro teaching
Pemantapan dan Pengembangan Perangkat
Pembelajaran Standar Kompetensi Sistem
Ototronik disertai peer teaching dan/atau micro
teaching
Pemantapan dan Pengembangan Perangkat
Pembelajaran Standar Kompetensi Merawat dan
Memperbaiki Chasis dan Bodi Otomotif disertai
peer teaching dan/atau micro teaching
Pemantapan dan Pengembangan Perangkat
Pembelajaran Kompetensi Keahlian Teknik
Sepeda Motor disertai peer teaching dan/atau
micro teaching
Pemantapan dan Pengembangan Perangkat
Pembelajaran Kompetensi Keahlian Teknik Alat
Berat disertai peer teaching dan/atau micro
teaching
Jumlah

3
18

B. Pemantapan Program Pengalaman Lapangan Kependidikan

7

PTO 2187

PTO 2028

Implementasi Pembelajaran dan NonPembelajaran

Pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas
Jumlah
Total SKS

18
2
20
38

MATRIKS SILABUS PPG TEKNIK OTOMOTIF (Integrasi dari 4 Kompetensi: Pedagogik, Profesional, Kepribadian, dan Sosial)

KOMPETEN
SI
Mampu
mengembangk
an perangkat
pembelajaran
lingkup materi
kompetensi
keahlian
Merawat dan
Memperbaiki
Mesin
Otomotif

INDIKATOR
Menyusun
perangkat
panduan
pembelajaran
kompetensi
keahlian
Merawat dan
Memperbaiki
Mesin
Otomotif
(SK-SK dan
KD-KD
kompetensi
keahlian
Merawat dan
Memperbaiki
Mesin
Otomotif)

KEGIATAN
- Penjelasan prinsip-prinsip
pengembangan silabus.
- Mengidentifikasi SK dan KD
kompetensi keahlian
Merawat dan memperbaiki
mesin otomotif untuk
penyusunan silabus.
- Menyusun Silabus kompetensi
keahlian merawat dan
memperbaiki mesin
otomotif.
- Mengembangkan indikator
pembelajaran berdasarkan
SK dan KD kompetensi
keahlian Merawat dan
memperbaiki mesin
otomotif.
- Menyusun tujuan
pembelajaran berdasarkan
indikator yang telah
dirumuskan.
- Menyusun materi
pembelajaran berdasarkan
tujuan pembelajaran yang
akan ditetapkan.
- Menguraikan materi
pembelajaran berdasarkan
pokok-pokok materi
pembelajaran yang telah
ditetapkan.

STRATEGI
WAKTU
PEMBELAJARA

T
P
L
N
Workshop Subject Specific Pedagogy (SSP)
Diskusi dan kerja
50
200
150
kelompok

Diskusi, menjelajah
internet, dan kerja
kelompok

100

700

450

JML
SKS

SUMBER

3 Buku
Pedoman
Penyusuna
n Silabus
dan RPP
Permendikn
as no 22
tahun 2006
Permendikn
as no 28 th
2009 ttg
SK dan
KD SMK
Buku New
Step 1
Training
Manual
Toyota
Astra
Buku-buku
manual
Toyota,
Suzuki,
Daihatsu,
dll
Sumber
lain yang
relevan
(termasuk

EVALUASI
PROSES

PRODUK

Instrumen
observasi
kegiatan
workshop

Silabus
kompetensi
keahlian
Merawat dan
memperbaiki
mesin otomotif

Instrumen
observasi
kegiatan
workshop

RPP-RPP untuk
pembelajaran
kompetensi
keahlian
Merawat dan
memperbaiki
mesin otomotif

KOMPETEN
SI

INDIKATOR

KEGIATAN
- Pemantapan materi
pembelajaran kompetensi
keahlian Merawat dan
memperbaiki mesin
otomotif.
- Menetapkan strategi
pembelajaran (model,
metode, dan teknik) sesuai
dengan SK, KD dan tujuan
pembelajaran yang telah di
tetapkan.
- Menetapkan media
pembelajaran yang
mendukung pencapaian
tujuan pembelajaran.
- Menetapkan cakupan materi
untuk satu kali
pembelajaran.
- Menentukan sistem evaluasi
untuk mengukur pencapaian
tujuan pembelajaran.
- Menyusun RPP untuk
pembelajaran SK dan KD
kompetensi keahlian
Merawat dan memperbaiki
mesin otomotif.
- Mengembangkan Bahan Ajar
untuk setiap RPP.
- Menyusun bahan tugas untuk
menunjang pencapai-an
tujuan pembelajaran (LKS,
Jobsheet, dsb).
- Mengembangkan alat dan
media pembelajaran.
- Menyusun Perangkat Evaluasi
pembelajaran berdasarkan

STRATEGI
PEMBELAJARA
N

WAKTU
T

JML
SKS

SUMBER

EVALUASI
PROSES

PRODUK

internet)

Diskusi, kerja
kelompok, dan
modeling

100

400

300

Kerja kelompok

100

1000

600

Instrumen
observasi
kegiatan
workshop

Bahan ajar,
LKS, Jobsheet,
Media,
Perangkat
evaluasi.

KOMPETEN
SI

INDIKATOR

KEGIATAN
indikator yang ditetapkan.
- Peer teaching implementasi
RPP.
- Refleksi dan Revisi RPP.

- Peer dan atau microteaching

RPP hasil revisi.
- Pengarahan implementasi RPP
di Kelas.

STRATEGI
PEMBELAJARA
N

WAKTU
T

Kerja kelompok

900

450

Kerja kelompok

900

450

4100

2400

Jumlah jam

350

JML
SKS

SUMBER

EVALUASI
PROSES
Instrumen
penilaian peer
teaching,
Instrumen
observasi
kegiatan
workshop
Instrumen
observasi
kegiatan
workshop

PRODUK
RPP-RPP yang
telah direvisi
sebagai
portofolio
workshop

KOMPETEN
SI
Mampu
mengembangk
an perangkat
pembelajaran
kompetensi
keahlian
Merawat dan
memperbaiki
sistem
kelistrikan
otomotif

INDIKATOR
Menyusun
perangkat
panduan
pembelajaran
kompetensi
keahlian
Merawat dan
memperbaiki
sistem
kelistrikan
otomotif (SKSK dan KDKD
kompetensi
keahlian
Merawat dan
memperbaiki
sistem
kelistrikan
Otomotif)

KEGIATAN
- Penjelasan prinsip-prinsip
pengembangan silabus.
- Mengidentifikasi SK dan KD
kompetensi keahlian
Merawat dan memperbaiki
sistem kelistrikan otomotif
untuk penyusunan silabus.
- Menyusun Silabus kompetensi
keahlian merawat dan
memperbaiki Merawat dan
memperbaiki sistem
kelistrikan otomotif.
- Mengembangkan indikator
pembelajaran berdasarkan
SK dan KD kompetensi
keahlian Merawat dan
memperbaiki sistem
kelistrikan otomotif.
- Menyusun tujuan
pembelajaran berdasarkan
indikator yang telah
dirumuskan.
- Menyusun materi
pembelajaran berdasarkan
tujuan pembelajaran yang
akan ditetapkan.
- Menguraikan materi
pembelajaran berdasarkan
pokok-pokok materi
pembelajaran yang telah
ditetapkan.
- Pemantapan materi
pembelajaran kompetensi
keahlian Merawat dan

STRATEGI
WAKTU
PEMBELAJARA

T
P
L
N
Workshop Subject Specific Pedagogy (SSP)
Diskusi dan kerja
50
200
150
kelompok

Diskusi, menjelajah
internet, dan kerja
kelompok

100

700

450

JML
SKS

SUMBER

3 Buku
Pedoman
Penyusuna
n Silabus
dan RPP
Permendikn
as no 22
tahun 2006
Permendikn
as no 28 th
2009 ttg
SK dan
KD SMK
Buku New
Step 1
Training
Manual
Toyota
Astra
Buku-buku
manual
Toyota,
Suzuki,
Daihatsu,
dll
Sumber
lain yang
relevan
(termasuk
internet)

EVALUASI
PROSES

PRODUK

Instrumen
observasi
kegiatan
workshop

Silabus
kompetensi
keahlian
Merawat dan
memperbaiki
sistem
kelistrikan
otomotif

Instrumen
observasi
kegiatan
workshop

RPP-RPP untuk
pembelajaran
kompetensi
keahlian
Merawat dan
memperbaiki
sistem
kelistrikan
otomotif

KOMPETEN
SI

INDIKATOR

KEGIATAN
memperbaiki sistem
kelistrikan otomotif
- Menetapkan strategi
pembelajaran (model,
metode, dan teknik) sesuai
dengan SK, KD dan tujuan
pembelajaran yang telah di
tetapkan.
- Menetapkan media
pembelajaran yang
mendukung pencapaian
tujuan pembelajaran.
- Menetapkan cakupan materi
untuk satu kali
pembelajaran.
- Menentukan sistem evaluasi
untuk mengukur pencapaian
tujuan pembelajaran.
- Menyusun RPP untuk
pembelajaran SK dan KD
kompetensi keahlian
Merawat dan memperbaiki
sistem kelistrikan otomotif.
- Mengembangkan Bahan Ajar
untuk setiap RPP.
- Menyusun bahan tugas untuk
menunjang pencapai-an
tujuan pembelajaran (LKS,
Jobsheet, dsb).
- Mengembangkan alat dan
media pembelajaran.
- Menyusun Perangkat Evaluasi
pembelajaran berdasarkan
indikator yang ditetapkan.

STRATEGI
PEMBELAJARA
N

WAKTU
L

Diskusi, kerja
kelompok, dan
modeling

100

400

300

Kerja kelompok

100

1000

600

JML
SKS

SUMBER

EVALUASI
PROSES

Instrumen
observasi
kegiatan
workshop

PRODUK

Bahan ajar,
LKS, Jobsheet,
Media,
Perangkat
evaluasi.

KOMPETEN
SI

INDIKATOR

KEGIATAN
- Peer teaching implementasi
RPP.
- Refleksi dan Revisi RPP.

- Peer dan atau microteaching

RPP hasil revisi.
- Pengarahan implementasi RPP
di Kelas.

STRATEGI
PEMBELAJARA
N
Kerja kelompok

WAKTU
T

Kerja kelompok

Jumlah jam

350

P
900

450

900

450

4100

2400

JML
SKS

SUMBER

EVALUASI
PROSES
Instrumen
penilaian peer
teaching,
Instrumen
observasi
kegiatan
workshop
Instrumen
observasi
kegiatan
workshop

PRODUK
RPP-RPP yang
telah direvisi
sebagai
portofolio
workshop

KOMPETEN
SI
Mampu
mengembangk
an perangkat
pembelajaran
lingkup materi
kompetensi
keahlian
Merawat dan
memperbaiki
sistem
ototronik

INDIKATOR
Menyusun
perangkat
panduan
pembelajaran
kompetensi
keahlian
Merawat dan
memperbaiki
sistem
ototronik (SKSK dan KDKD
kompetensi
keahlian
Merawat dan
memperbaiki
Sistem
Ototronik)

KEGIATAN
- Penjelasan prinsip-prinsip
pengembangan silabus.
- Mengidentifikasi SK dan KD
kompetensi keahlian
Merawat dan memperbaiki
sistem ototronik untuk
penyusunan silabus.
- Menyusun Silabus kompetensi
keahlian Merawat dan
memperbaiki sistem
ototronik.
- Mengembangkan indikator
pembelajaran berdasarkan
SK dan KD kompetensi
keahlian Merawat dan
memperbaiki sistem
ototronik.
- Menyusun tujuan
pembelajaran berdasarkan
indikator yang telah
dirumuskan.
- Menyusun materi
pembelajaran berdasarkan
tujuan pembelajaran yang
akan ditetapkan.
- Menguraikan materi
pembelajaran berdasarkan
pokok-pokok materi
pembelajaran yang telah
ditetapkan.
- Pemantapan materi
pembelajaran kompetensi
keahlian Merawat dan
memperbaiki sistem

STRATEGI
WAKTU
PEMBELAJARA

T
P
L
N
Workshop Subject Specific Pedagogy (SSP)
Diskusi dan kerja
50
200
150
kelompok

Diskusi, menjelajah
internet, dan kerja
kelompok

100

700

450

JML
SKS

SUMBER

3 Buku
Pedoman
Penyusuna
n Silabus
dan RPP
Permendikn
as no 22
tahun 2006
Permendikn
as no 28 th
2009 ttg
SK dan
KD SMK
Buku New
Step 1
Training
Manual
Toyota
Astra
Buku-buku
manual
Toyota,
Suzuki,
Daihatsu,
dll
Sumber
lain yang
relevan
(termasuk
internet)

EVALUASI
PROSES

PRODUK

Instrumen
observasi
kegiatan
workshop

Silabus
kompetensi
keahlian
Merawat dan
memperbaiki
Sistem
Ototronik

Instrumen
observasi
kegiatan
workshop

RPP-RPP untuk
pembelajaran
kompetensi
keahlian
Merawat dan
memperbaiki
Sistem
Ototronik

KOMPETEN
SI

INDIKATOR

KEGIATAN
ototronik
- Menetapkan strategi
pembelajaran (model,
metode, dan teknik) sesuai
dengan SK, KD dan tujuan
pembelajaran yang telah di
tetapkan.
- Menetapkan media
pembelajaran yang
mendukung pencapaian
tujuan pembelajaran.
- Menetapkan cakupan materi
untuk satu kali
pembelajaran.
- Menentukan sistem evaluasi
untuk mengukur pencapaian
tujuan pembelajaran.
- Menyusun RPP untuk
pembelajaran SK dan KD
kompetensi keahlian
Merawat dan memperbaiki
sistem ototronik.
- Mengembangkan Bahan Ajar
untuk setiap RPP.
- Menyusun bahan tugas untuk
menunjang pencapai-an
tujuan pembelajaran (LKS,
Jobsheet, dsb).
- Mengembangkan alat dan
media pembelajaran.
- Menyusun Perangkat Evaluasi
pembelajaran berdasarkan
indikator yang ditetapkan.

STRATEGI
PEMBELAJARA
N

WAKTU
L

Diskusi, kerja
kelompok, dan
modeling

100

400

300

Kerja kelompok

100

1000

600

JML
SKS

SUMBER

EVALUASI
PROSES

Instrumen
observasi
kegiatan
workshop

PRODUK

Bahan ajar,
LKS, Jobsheet,
Media,
Perangkat
evaluasi.

KOMPETEN
SI

INDIKATOR

KEGIATAN
- Peer teaching implementasi
RPP.
- Refleksi dan Revisi RPP.

- Peer dan atau microteaching

RPP hasil revisi.
- Pengarahan implementasi RPP
di Kelas.

STRATEGI
PEMBELAJARA
N
Kerja kelompok

WAKTU
T

Kerja kelompok

Jumlah jam

350

P
900

450

900

450

4100

2400

JML
SKS

SUMBER

EVALUASI
PROSES
Instrumen
penilaian peer
teaching,
Instrumen
observasi
kegiatan
workshop
Instrumen
observasi
kegiatan
workshop

PRODUK
RPP-RPP yang
telah direvisi
sebagai
portofolio
workshop

KOMPETEN
SI
Mampu
mengembangk
an perangkat
pembelajaran
lingkup materi
kompetensi
keahlian
Merawat dan
memperbaiki
chasis dan
bodi otomotif

INDIKATOR
Menyusun
perangkat
panduan
pembelajaran
kompetensi
keahlian
Merawat dan
memperbaiki
chasis dan
bodi Otomotif
(SK-SK dan
KD-KD
kompetensi
keahlian
Merawat dan
memperbaiki
chasis dan
bodi
Otomotif)

KEGIATAN
- Penjelasan prinsip-prinsip
pengembangan silabus.
- Mengidentifikasi SK dan KD
kompetensi keahlian
Merawat dan memperbaiki
chasis dan bodi otomotif
untuk penyusunan silabus.
- Menyusun Silabus kompetensi
keahlian merawat dan
memperbaiki chasis dan
bodi otomotif.
- Mengembangkan indikator
pembelajaran berdasarkan
SK dan KD kompetensi
keahlian Merawat dan
memperbaiki chasis dan
bodi otomotif.
- Menyusun tujuan
pembelajaran berdasarkan
indikator yang telah
dirumuskan.
- Menyusun materi
pembelajaran berdasarkan
tujuan pembelajaran yang
akan ditetapkan.
- Menguraikan materi
pembelajaran berdasarkan
pokok-pokok materi
pembelajaran yang telah
ditetapkan.
- Pemantapan materi
pembelajaran kompetensi
keahlian Merawat dan
memperbaiki chasis dan

STRATEGI
WAKTU
PEMBELAJARA

T
P
L
N
Workshop Subject Specific Pedagogy (SSP)
Diskusi dan kerja
50
200
150
kelompok

Diskusi, menjelajah
internet, dan kerja
kelompok

100

700

450

JML
SKS

SUMBER

3 Buku
Pedoman
Penyusuna
n Silabus
dan RPP
Permendikn
as no 22
tahun 2006
Permendikn
as no 28 th
2009 ttg
SK dan
KD SMK
Buku New
Step 1
Training
Manual
Toyota
Astra
Buku-buku
manual
Toyota,
Suzuki,
Daihatsu,
dll
Sumber
lain yang
relevan
(termasuk
internet)

EVALUASI
PROSES

PRODUK

Instrumen
observasi
kegiatan
workshop

Silabus
kompetensi
keahlian
Merawat dan
memperbaiki
chasis dan bodi
Ototronik

Instrumen
observasi
kegiatan
workshop

RPP-RPP untuk
pembelajaran
kompetensi
keahlian
Merawat dan
memperbaiki
chasis dan bodi
otomotif

KOMPETEN
SI

INDIKATOR

KEGIATAN
bodi otomotif.
- Menetapkan strategi
pembelajaran (model,
metode, dan teknik) sesuai
dengan SK, KD dan tujuan
pembelajaran yang telah di
tetapkan.
- Menetapkan media
pembelajaran yang
mendukung pencapaian
tujuan pembelajaran.
- Menetapkan cakupan materi
untuk satu kali
pembelajaran.
- Menentukan sistem evaluasi
untuk mengukur pencapaian
tujuan pembelajaran.
- Menyusun RPP untuk
pembelajaran SK dan KD
kompetensi keahlian
Merawat dan memperbaiki
chasis dan bodi otomotif.
- Mengembangkan Bahan Ajar
untuk setiap RPP.
- Menyusun bahan tugas untuk
menunjang pencapai-an
tujuan pembelajaran (LKS,
Jobsheet, dsb).
- Mengembangkan alat dan
media pembelajaran.
- Menyusun Perangkat Evaluasi
pembelajaran berdasarkan
indikator yang ditetapkan.

STRATEGI
PEMBELAJARA
N

WAKTU
L

Diskusi, kerja
kelompok, dan
modeling

100

400

300

Kerja kelompok

100

1000

600

JML
SKS

SUMBER

EVALUASI
PROSES

Instrumen
observasi
kegiatan
workshop

PRODUK

Bahan ajar,
LKS, Jobsheet,
Media,
Perangkat
evaluasi.

KOMPETEN
SI

INDIKATOR

KEGIATAN
- Peer teaching implementasi
RPP.
- Refleksi dan Revisi RPP.

- Peer dan atau microteaching

RPP hasil revisi.
- Pengarahan implementasi RPP
di Kelas.

STRATEGI
PEMBELAJARA
N
Kerja kelompok

WAKTU
T

Kerja kelompok

Jumlah jam

350

P
900

450

900

450

4100

2400

JML
SKS

SUMBER

EVALUASI
PROSES
Instrumen
penilaian peer
teaching,
Instrumen
observasi
kegiatan
workshop
Instrumen
observasi
kegiatan
workshop

PRODUK
RPP-RPP yang
telah direvisi
sebagai
portofolio
workshop

KOMPETEN
SI
Mampu
mengembangk
an perangkat
pembelajaran
lingkup materi
kompetensi
keahlian
Teknik sepeda
motor

INDIKATOR
Menyusun
perangkat
panduan
pembelajaran
kompetensi
keahlian
Teknik sepeda
motor (SK-SK
dan KD-KD
kompetensi
keahlian
Teknik sepeda
motor)

KEGIATAN
- Penjelasan prinsip-prinsip
pengembangan silabus.
- Mengidentifikasi SK dan KD
kompetensi keahlian Teknik
sepeda motor untuk
penyusunan silabus.
- Menyusun Silabus kompetensi
keahlian Teknik sepeda
motor.
- Mengembangkan indikator
pembelajaran berdasarkan
SK dan KD kompetensi
keahlian Teknik sepeda
motor.
- Menyusun tujuan
pembelajaran berdasarkan
indikator yang telah
dirumuskan.
- Menyusun materi
pembelajaran berdasarkan
tujuan pembelajaran yang
akan ditetapkan.
- Menguraikan materi
pembelajaran berdasarkan
pokok-pokok materi
pembelajaran yang telah
ditetapkan.
- Pemantapan materi
pembelajaran kompetensi
keahlian Teknik sepeda
motor.
- Menetapkan strategi
pembelajaran (model,
metode, dan teknik) sesuai

STRATEGI
WAKTU
PEMBELAJARA

T
P
L
N
Workshop Subject Specific Pedagogy (SSP)
Diskusi dan kerja
50
200
150
kelompok

Diskusi, menjelajah
internet, dan kerja
kelompok

100

700

450

Diskusi, kerja
kelompok, dan
modeling

100

400

300

JML
SKS

SUMBER

3 Buku
Pedoman
Penyusuna
n Silabus
dan RPP
Permendikn
as no 22
tahun 2006
Permendikn
as no 28 th
2009 ttg
SK dan
KD SMK
Teknik
Sepeda
Motor,
Katsumi
Kageyama
Buku-buku
manual
Sepeda
motor
Honda,
Yamaha,
Suzuki, dll
Sumber
lain yang
relevan
(termasuk
internet)

EVALUASI
PROSES

PRODUK

Instrumen
observasi
kegiatan
workshop

Silabus
kompetensi
keahlian Teknik
sepeda motor

Instrumen
observasi
kegiatan
workshop

RPP-RPP untuk
pembelajaran
kompetensi
keahlian Teknik
sepeda motor

KOMPETEN
SI

INDIKATOR

KEGIATAN
dengan SK, KD dan tujuan
pembelajaran yang telah di
tetapkan.
- Menetapkan media
pembelajaran yang
mendukung pencapaian
tujuan pembelajaran.
- Menetapkan cakupan materi
untuk satu kali
pembelajaran.
- Menentukan sistem evaluasi
untuk mengukur pencapaian
tujuan pembelajaran.
- Menyusun RPP untuk
pembelajaran SK dan KD
kompetensi keahlian Teknik
sepeda motor.
- Mengembangkan Bahan Ajar
untuk setiap RPP.
- Menyusun bahan tugas untuk
menunjang pencapai-an
tujuan pembelajaran (LKS,
Jobsheet, dsb).
- Mengembangkan alat dan
media pembelajaran.
- Menyusun Perangkat Evaluasi
pembelajaran berdasarkan
indikator yang ditetapkan.
- Peer teaching implementasi
RPP.
- Refleksi dan Revisi RPP.

STRATEGI
PEMBELAJARA
N

Kerja kelompok

Kerja kelompok

WAKTU
L

JML
SKS

SUMBER

EVALUASI

PROSES

PRODUK

100

1000

600

Instrumen
observasi
kegiatan
workshop

Bahan ajar,
LKS, Jobsheet,
Media,
Perangkat
evaluasi.

900

450

Instrumen
penilaian peer
teaching,
Instrumen
observasi
kegiatan
workshop

RPP-RPP yang
telah direvisi
sebagai
portofolio
workshop

KOMPETEN
SI

INDIKATOR

KEGIATAN
- Peer dan atau microteaching
RPP hasil revisi.
- Pengarahan implementasi RPP
di Kelas.

STRATEGI
PEMBELAJARA
N
Kerja kelompok

Jumlah jam

KOMPETEN
SI

INDIKATOR

KEGIATAN

WAKTU
T

350

P
900

4100

STRATEGI
WAKTU
PEMBELAJARA
T
P
L
N
Workshop Subject Specific Pedagogy (SSP)

JML
SKS

SUMBER

JML
SKS

SUMBER

EVALUASI
PROSES
Instrumen
observasi
kegiatan
workshop

450

PRODUK

2400

EVALUASI
PROSES

PRODUK

KOMPETEN
SI
Mampu
mengembangk
an perangkat
pembelajaran
lingkup materi
kompetensi
keahlian
Teknik alat
berat

INDIKATOR
Menyusun
perangkat
panduan
pembelajaran
kompetensi
keahlian
Teknik alat
berat (SK-SK
dan KD-KD
kompetensi
keahlian
Teknik alat
berat)

KEGIATAN
- Penjelasan prinsip-prinsip
pengembangan silabus.
- Mengidentifikasi SK dan KD
kompetensi keahlian Teknik
alat berat untuk penyusunan
silabus.
- Menyusun Silabus kompetensi
keahlian Teknik alat berat.
- Mengembangkan indikator
pembelajaran berdasarkan
SK dan KD kompetensi
keahlian Teknik alat berat
- Menyusun tujuan
pembelajaran berdasarkan
indikator yang telah
dirumuskan.
- Menyusun materi
pembelajaran berdasarkan
tujuan pembelajaran yang
akan ditetapkan.
- Menguraikan materi
pembelajaran berdasarkan
pokok-pokok materi
pembelajaran yang telah
ditetapkan.
- Pemantapan materi
pembelajaran kompetensi
keahlian Teknik alat berat
- Menetapkan strategi
pembelajaran (model,
metode, dan teknik) sesuai
dengan SK, KD dan tujuan
pembelajaran yang telah di
tetapkan.
- Menetapkan media
pembelajaran yang

STRATEGI
PEMBELAJARA
N
Diskusi dan kerja
kelompok

WAKTU
L

T
50

P
200

Diskusi, menjelajah
internet, dan kerja
kelompok

100

700

450

Diskusi, kerja
kelompok, dan
modeling

100

400

300

150

JML
SKS

SUMBER

3 Buku
Pedoman
Penyusuna
n Silabus
dan RPP
Permendikn
as no 22
tahun 2006
Permendikn
as no 28 th
2009 ttg
SK dan
KD SMK
Buku New
Step 1
Training
Manual
Toyota
Astra
Buku-buku
manual
Toyota,
Suzuki,
Daihatsu,
dll
Sumber
lain yang
relevan
(termasuk
internet)

EVALUASI
PROSES
Instrumen
observasi
kegiatan
workshop

PRODUK
Silabus
kompetensi
keahlian Teknik
alat berat

Instrumen
observasi
kegiatan
workshop

RPP-RPP untuk
pembelajaran
kompetensi
keahlian Teknik
alat berat

KOMPETEN
SI

INDIKATOR

KEGIATAN
mendukung pencapaian
tujuan pembelajaran.
- Menetapkan cakupan materi
untuk satu kali
pembelajaran.
- Menentukan sistem evaluasi
untuk mengukur pencapaian
tujuan pembelajaran.
- Menyusun RPP untuk
pembelajaran SK dan KD
kompetensi keahlian Teknik
alat berat.
- Mengembangkan Bahan Ajar
untuk setiap RPP.
- Menyusun bahan tugas untuk
menunjang pencapai-an
tujuan pembelajaran (LKS,
Jobsheet, dsb).
- Mengembangkan alat dan
media pembelajaran.
- Menyusun Perangkat Evaluasi
pembelajaran berdasarkan
indikator yang ditetapkan.
- Peer teaching implementasi
RPP.
- Refleksi dan Revisi RPP.

- Peer dan atau microteaching

RPP hasil revisi.
- Pengarahan implementasi RPP
di Kelas.

STRATEGI
PEMBELAJARA
N

WAKTU

SUMBER

EVALUASI

100

1000

600

Instrumen
observasi
kegiatan
workshop

Bahan ajar,
LKS, Jobsheet,
Media,
Perangkat
evaluasi.

Kerja kelompok

900

450

RPP-RPP yang
telah direvisi
sebagai
portofolio
workshop

Kerja kelompok

900

450

Instrumen
penilaian peer
teaching,
Instrumen
observasi
kegiatan
workshop
Instrumen
observasi
kegiatan
workshop

Kerja kelompok

JML
SKS

PROSES

PRODUK

KOMPETEN
SI

INDIKATOR

KEGIATAN

STRATEGI
PEMBELAJARA
N
Jumlah jam

WAKTU
T
350

P
4100

JML
SKS

SUMBER

EVALUASI
PROSES

2400

Persiapan PPL dan Implementasi perangkat pembelajaran hasil workshop SSP, identifikasi masalah
pembelajaran dan pelaksanaan PTK

PRODUK

STRATEGI
WAKTU
PEMBELAJA

T
P
L
RAN
Program Pengalaman Lapangan Kependidikan
KEGIATAN

JML
SK
S

INDIKATOR

Mampu
melaksanakan
pendidikan
melalui
pembelajaran
teknik
otomotif
berdasarkan
RPP yang
disusun
disertai sikap
kepribadian
dan
kemampuan
sosial

Melaksanakan
persiapan PPL
(menerima
pengarahan/pembeka
lan dan penyerahan
di sekolah)

Mengikuti
pembekalan PPL

Melakukan orientasi
sekolah dan observasi
kelas
Melaksanakan
pembelajaran yang
mendidik materi
teknik otomotif sesuai
jadwal sekolah
menggunakan
perangkat
pembelajaran hasil
workshop SSP, serta
identifikasi
permasalahan
pembelajaran teknik
otomotif di kelas.
Menyusun Proposal
PTK

Orientasi sekolah
dan kelas

Menyusun
proposal PTK
berdasarkan
permasalahan
pembelajaran di
kelas

Proposal
PTK

Melaksanakan
pembelajaran yang
mendidik materi
teknik otomotif

Merevisi RPP hasil

workshop untuk
perbaikan
pembelajaran di

RPP
perbaikan

2880
0

1440
0

18

SUMBER

EVALU
ASI

KOMPETENSI

PRODUK

unjuk
kerja
dan
observa
si

Mengajar dengan
mengimplementas
ikan RPP hasil
workshop
Identifikasi
permasalahan
pembelajaran di
kelas

KOMPETENSI

INDIKATOR
lanjutan
menggunakan
perangkat
pembelajaran hasil
workshop SSP yang
sesuai dengan
mempertimbang-kan
usaha perbaikan
permasalahan PTK.

KEGIATAN
kelas berdasarkan
permasalahan PTK

STRATEGI
PEMBELAJA
RAN

WAKTU
T

JML
SK
S

Mengajar dengan
mengimplementas
ikan RPP hasil
workshop yang
telah direvisi
berdasarkan
permasalahan PTK

SUMBER

EVALU
ASI

PRODUK

unjuk
kerja
dan
observa
si

Pengambilan data
PTK
Kegiatan
dilakukan
berulang sampai
akhir PPL
Menyusun Laporan
PPL

Menyusun
Laporan PPL

Melaksanakan PTK

Melaksanakan PTK
Menyusun laporan
PTK

Laporan
PPL
160
0

800

Laporan
PTK