Vídeo Aulas de Algoritmos e Lógica de Programação

Vdeo Aulas de Algoritmos e Lgica de programao
Prof Neri A. Neitzke Ulbra - www.informaticon.com.br

Problema:
Mostrar o nome de 3 pessoas
Algoritmo mostra_nome
Inicio
Mostre O nome da pessoa Neri;
Mostre O nome da pessoa Lisi;
Mostre O nome da pessoa Giulia;
Ou
Mostre Os nomes so:Neri, Lisi e Giulia;
Fim.
Teste de Mesa
O nome da pessoa Neri
O nome da pessoa Lisi
O nome da pessoa Giulia

Problema:
Calcular a media de 2 notas e mostrar essa mdia
Algoritmo media;
var nota1, nota2, calc_media de Real;
Inicio
nota1 5; //nota1 recebe o valor de 5
nota2 7;
calc_media (nota1 + nota2) / 2;
Mostrar A mdia +calc_media;
Fim.
Teste de Mesa:
nota1 = 5
nota2 = 7
media = (5 + 7) / 2 = 6
A Mdia 6

INICIO
Nota1, Nota2
Media
(nota1+nota2)/2
Media
Fim

Problema:
Ler duas notas, calcular a media e mostrar essa mdia
Algoritmo media;
var nota1, nota2, calc_media de Real;
Inicio
Mostrar Digite a primeira nota;
Ler(nota1); //nota1 recebe o valor de 5
Mostrar Digite a segunda nota;
Ler(nota2);
calc_media (nota1 + nota2) / 2;
Mostrar .......Final do Sistema ....;
Fim.

Tipos de Dados. Problema:
Ler o nome de uma pessoa, a sua idade e o seu salrio, e mostrar essas informaes;
Algoritmo tipos_dados;
var idade de Inteiro;
salario de Real;
nome de caracter;
Inicio
Mostrar Digite o nome;
Ler(nome);
Mostrar digite a idade;
Ler(idade);
Mostrar digite o salrio;
Ler(salrio);
mostrar O nome +nome;
mostrar A idade +idade
mostrar O salrio +salrio;
Fim.

Problema: (Operadores Matemticos)
Ler 2 nmeros, efetuar as 4 operaes matemticas e mostrar
os resultados.
Algoritmo operaes;
var num1, num2, soma, multiplicacao, divisao, subtracao de real;
Inicio
Algoritmo operaes;
num1 10;
num2 5;
Inicio
soma num1 + num2;
Mostrar Digite o numero 1.:;
multiplicacao num1 * num2;
Ler(num1)
divisao num / num2;
subtracao num1 num2;
Ler(num2);
mostrar A multiplicacao = +multiplicacao;soma num1 + num2;
mostrar A divisao = +divisao;
mostrar A Subtracao = +subtracao;
divisao num / num2;
mostrar A soma =+soma;
Fim.
mostrar A multiplicacao = +multiplicacao;
Fim.

Problema: Duas variveis (A e B) possuem valores distintos (A:=5 e B:= 10), Crie um
algoritmo que armazene esses dois valores nessas duas variveis, e efetue a troca dos valores de
forma que a varivel A passe a possuir o valor da varivel B e que a varivel B passe a possuir
o valor da varivel A. Por fim, apresentar os valores trocado;
Algoritmo operaes;
Var A, B, Auxiliar de Inteiro;
Inicio
A 5;
B 10;
Auxiliar A;
A B;
B Auxiliar;
Mostre B = +B;
Mostre A = +A;
Fim.
Teste de Mesa
A=10
B=5
Auxiliar=5
B=5
A = 10

Problema: O custo ao consumidor de um carro novo, a soma do custo de fbrica com
a percentagem do revendedor e com o custo dos impostos (aplicados ao custo de fbrica).
Supondo que a percentagem do revendedor seja de 25% do custo de fbrica e que os
impostos custam 45 % do custo de fbrica, faa um algoritmo que leia o valor de custo de
fbrica e determine o preo final do automvel (custo ao consumidor).
Algoritmo automovel;
Var custo_fabrica, perc_revendedor, impostos, preco_final de real;
Inicio
Mostrar Digite o valor do custo de fabrica deste automvel.: ;
Ler(custo_fabrica); //custo_fabrica 40000;
perc_revendedor (25 * custo_fabrica) / 100;
impostos (45 * custo_fabrica) / 100;
preco_final custo_fabrica + perc_revendedor + impostos;
mostrar Custo de Fbrica ..........: +custo_fabrica;
mostrar Percentual revendedor .: +perc_revendedor;
mostrar impostos .........................: +impostos;
mostrar O preo Final ..............: +preco_final;
Fim.
Teste de Mesa
custo_fabrica = 20000
perc_revendedor = (25 * 20000) / 100 = 5000
impostos = (45 * 20000) / 100 = 9000
preco_final = 20000 + 5000 + 9000 = 34000

Problema: O sistema de avaliao de determinada disciplina, composto por trs
provas. A primeira prova tem peso 2, a Segunda tem peso 3 e a terceira prova tem
peso 5. Faa um algoritmo para calcular a mdia final de um aluno desta disciplina.
Algoritmo avaliacao;
Var prova1, prova2, prova3, media de numrico; //numrico = real
Inicio
Mostrar digite a nota1;
Ler(prova1);
Ler(prova2);
Ler(prova3);
Prova1 prova1 * 2 /10;
Media (prova1 + prova2 + prova3);
Mostrar A media final = +media;
Fim.
Teste de Mesa
Prova1 = 6 --------- 6 * 2 / 10 = 1,2
Prova2 = 8 --------- 8 * 3 /10 = 2,4
Prova3 = 4 ---------- 4 * 5 / 10 = 2,0
Media = (1.2 + 2.4 + 2) / 3 = 5.6
A media final = 5.6

1. Problema: Um cliente de um banco tem um saldo positivo de R$ 500,00. Fazer
um algoritmo que leia um cheque que entrou e calcule o saldo, mostrando
(escrevendo) o saldo na tela.
Algoritmo saldo;
Var valor_saldo, cheque_entrou de numrico; //numrico = real
Inicio
Valor_Saldo 500;
Mostrar digite o valor do cheque que entrou;
Ler(cheque_entrou);
Saldo = 500 ---500-200=300
Valor_saldo valor_saldo cheque_entrou;
Cheque_entrou=200
Mostrar O saldo atual = +valor_saldo;
O saldo atual = 300
Fim.
Teste de Mesa

Problema.:Uma Empresa de vendas de softwares paga a seu vendedor um fixo de R$
800,00 por ms, mais uma comisso de 15% pelo seu valor de vendas no ms. Faa
uma algoritmo que leia o valor da venda e determine o salrio total do funcionrio.
Mostre as informaes que voc achar necessrio.
Algoritmo vendas;
Var fixo, comissao, vendas_mes, salario_total de numrico; //numrico = real
Inicio
Fixo 800;
Mostrar Digite o valor da venda no ms;
Fixo = 800
Ler(vendas_mes);
Comissao = (500 * 15) /100 = 75
Comisso (vendas_mes * 15) / 100;
vendas_mes = 500
Salrio_total fixo + comissao;
salario_total = 800 + 75 = 875
Mostrar O salrio fixo = +fixo;
Mostrar o valor de comissao = +comissao;
Mostrar o salrio total = +salario_total;
Fim.
Teste de Mesa

Problema.: Uma Empresa de desenvolvimento de softwares paga a seu vendedor um
fixo de R$ 500,00 por ms, mais um bnus de R$ 50,00 por sistema vendido. Faa
uma algoritmo que leia quantos softwares o funcionrio vendeu e determine o salrio
total do funcionrio. Mostre as informaes que voc achar necessrio.
Algoritmo vendas2;
Var fixo, bonus, qtd_softw_vend, salario_total de numrico; //numrico = real
Inicio
Fixo 500;
Mostrar Digite quantidade software vendido;
Fixo = 500
Ler(qtd_softw_vend);
Bonus = 3 * 50 = 150
bonus qtd_softw_vend * 50;
qtd_softw_vend = 3
Salrio_total fixo + bonus;
salario_total = 500 + 150 = 650
Mostrar O salrio fixo = +fixo;
Mostrar o valor de bonus = +bonus;
O salrio fixo = 500
Mostrar o salrio total = +salario_total;
O valor de bonus = 150
Fim.
O salrio total = 650
Teste de Mesa

Crie um algoritmo para calcular o salrio lquido de um funcionrio, considerando que seu
salrio bruto, incide um desconto de 9% em inss para a previdncia. O algoritmo deve
mostrar o nome do funcionrio, o seu salrio bruto, o valor de desconto de inss e o seu
salrio lquido.(dica.: Voc dever pedir (ler) o nome do funcionrio e o valor do salrio
bruto)
Algoritmo salario;
Var salario_liquido, salario_bruto, inss de numrico; //(Real)
Nome de Caracter;
Inicio
Mostrar Digite o nome do funcionrio;
PASSO A PASSO
Ler(nome);
Mostrar Digite o valor do salario bruto;
Salario_liquido = 2000 180 = 1820
Ler(salario_bruto);
Salario_bruto = 2000
Inss (salario_bruto * 9) / 100;
Inss = (2000 * 9) /100 = 180
Salario_liquido salario_bruto inss;
Nome = Neri
Mostrar O salario bruto = +salario_bruto;
O salario bruto = 2000
Mostrar O desconto de inss = +inss;
O desconto de inss = 180
Mostrar O salario liquido = +salario_liquido; O salario liquido = 1820
Fim.
Teste de Mesa

Problema: Considerando que para um consrcio, sabe-se o nmero total de prestaes, a
quantidade de prestaes pagas e o valor atual da prestao, escreva um algoritmo que
determine o total pago pelo consorciado e o saldo devedor.
Algoritmo consorcio;
Var valor_prest, total_pago, saldo_devedor de Real;
total_prest, qtd_prest_pagas de Inteiro;
Inicio
mostre Digite o total das prestacoes.: ;
ler(Total_prest);
mostre digite a quantidade de prestacoes pagas;
ler(qtd_prest_pagas);
mostre digite o valor de cada prestacao;
ler(valor_prest);
total_pago qtd_prest_pagas * valor_prest;
saldo_devedor valor_prest * (total_prest - qtd_prest_pagas);
mostre O total pago = +total_pago;
mostre O saldo devedor =+saldo_devedor;
Fim.
Teste de Mesa
total_prest = 20
qtd_prest_pagas = 5
valor_prest = 200
total_pago= 5 * 200 = 1000
saldo_devedor=200*(20-5)=3000
O total pago = 1000
O saldo devedor = 3000

Problema: Analisando a frmula " Prestao = valor + (valor * (taxa/100) * tempo)", crie um
algoritmo para efetuar o clculo do valor de uma prestao em atraso. (Voc dever ler o VALOR
da prestao, a TAXA de juros imposta pelo banco, e o nmero de dias em ATRASO.
Algoritmo prestacao;
Var prestacao, valor_prest, taxa de Real;
Dias_atraso de Inteiro;
Inicio
Mostre Digite o valor da prestacao;
Ler(valor_prest);
Mostre digite a taxa de juros;
Ler(taxa);
Mostre digite o numero de dias em atraso;
Ler(dias_atraso);
Teste de Mesa
Prestacao=200+(200*(2/100)*10=240
valor_prest = 200
taxa=2
Dias_atraso=10
O valor corrigido da prestacao = 240
prestacao valor_prest + (valor_prest * (taxa/100)*dias_atraso);

Mostre O valor corrigido da prestacao = +prestacao;
Fim.

Problema: Crie 2 variveis (A e B) e leia 1 valor para cada um deles. Disponibilize eles de
forma crescente.
Algoritmo crescenteAB;
Var a,b de inteiro;
Inicio
Mostre digite o valor para A
Ler(a)
Mostre digite o valor para B
Ler(b)
Se A > B entao
Mostre Em ordem crescente + B + +A
Senao
Mostre Em ordem crescente + A + +B
Fim.
Teste de Mesa
A= 2
B =7
Em ordem crescente 2 - 7

Problema: Crie 2 variveis (A e B) e leia 1 valor para cada um deles. Disponibilize eles de
forma crescente.
INICIO
A, B
A>B
Em ordem crescente +
B + +A
Em ordem
crescente + A +
+B
Fim

Problema: O sistema de avaliao de determinada disciplina, composto por trs
provas. A primeira prova tem peso 2, a Segunda tem peso 3 e a terceira prova tem
peso 5. Faa um algoritmo para calcular a mdia final de um aluno desta disciplina.
Caso a media seja maior ou igual a 6 mostre APROVADO, se a media for entre 4 e 6,
mostre em RECUPERAO, e se for menor do que 4 mostre REPROVADO.
Algoritmo avaliacao;
Var prova1, prova2, prova3, media de numrico; //numrico = real
Inicio
Ler(prova1);
Ler(prova2);
Prova1 = 6 --------6 * 2 / 10 = 1,2
Prova2 = 8 --------8 * 3digite
/10 = 2,4 a nota3;
Mostrar
Prova3 = 4 ---------- 4 * 5 / 10 = 2,0
Media = (1.2Ler(prova3);
+ 2.4 + 2) / 3 = 5.6
5.6prova1 * 2 /10;
RecuperacaoProva1
com media
Se media >= 6 entao
Mostrar Aprovado com media +media;
Se media >= 4 entao
Mostrar recuperacao com media +media;
Senao
Mostrar Reprovado com media +media;
Fim.
Teste de Mesa

Fluxograma do exercco anterior.
INICIO
Prova1, prova2,
prova3

Media >=6
Aprovado com media

+media;
MEDIA >= 4
recuperacao com
media +media;
Reprovado com
media +media;
Fim

Problema: Uma loja oferece para os seus clientes, um determinado desconto de acordo com o
valor da compra efetuada. O desconto de 10%, se o valor da compra for at R$200.00, 15% se for
maior que R$ 200 e menor ou igual a R$ 500,00 e 20% se for acima de R$ 500,00. Crie um algoritmo
que leia o nome do cliente e o valor da compra. Mostre ao final o nome do cliente, o valor da compra,
o percentual de desconto e o seu valor e valor total a pagar deste cliente.
Algoritmo compra_desconto;
Var valor_compra, valor_desconto, valor_pagar de real;
Valor_compra = 300
Desconto de inteiro;
Valor_desconto = (300 * 15) / 100 = 45
Nome de caracter;
Valor_pagar = 300 45 = 255
Inicio
Desconto = 15
Mostrar digite o nome do cliente;
Ler(nome);
Nome = Neri Neitzke
Mostrar digite o valor da compra;
Nome do Cliente .: Neri Neitzke
Ler(valor_compra);
Valor da Compra .: 300
Se valor_compra <= 200 entao
O percentual desc .: 15
Desconto 10;
Valor do desconto .: 45
Senao se valor_compra <= 500 entao
Valor a pagar .: 255
Desconto 15;
Senao
Desconto 20;
Faa Valor_desconto (valor_compra * desconto) / 100;
Faa valor_pagar valor_compra valor_desconto;
Mostre Nome do Cliente .: +nome;
Mostre Valor da Compra .: +valor_compra;
Mostre O percentual de desc: +desconto;
Mostre Valor do desconto .: +valor_desconto;
Mostre Valor a pagar .: + valor_pagar;
Fim.
Teste de Mesa

INICIO
Nome,
valor_compra
V
Valor_compra <= 200
Valor_compra
<= 500
V
Desconto 10
F
Desconto 15
Desconto 20
Valor_desconto (valor_compra *
desconto) / 100;
valor_pagar valor_compra
desconto;

Mostre O percentual de desc: +desconto;
Fim

Problema: Uma loja oferece para os seus clientes, um determinado desconto de acordo com o
valor da compra efetuada. O desconto de 10%, se o valor da compra for at R$200.00, 15% se for
maior que R$ 200 e menor ou igual a R$ 500,00 e 20% se for acima de R$ 500,00. Crie um algoritmo
que leia o nome do cliente e o valor da compra. Mostre ao final o nome do cliente, o valor da compra,
o valor do desconto e valor total a pagar deste cliente.
Algoritmo compra_desconto1;
Var valor_compra, valor_desconto, valor_pagar de real;
Nome de caracter;
Inicio
Mostrar digite o nome do cliente;
Ler(nome);
Mostrar digite o valor da compra;
Ler(valor_compra);
Se valor_compra <= 200 entao
Valor_desconto (valor_compra * 10) / 100;
Senao se valor_compra <= 500 entao
Senao
Faa valor_pagar valor_compra valor_desconto;
Fim.
Teste de Mesa
Valor_compra = 300
Valor_desconto = (300 * 15) / 100 = 45
Valor_pagar = 300 45 = 255
Nome = Neri Neitzke
Nome do Cliente .: Neri Neitzke
Valor da Compra .: 300
Valor do desconto .: 45
Valor a pagar .: 255

INICIO
Nome,
valor_compra
V
Valor_compra <= 200
Valor_compra
<= 500
Valor_desconto
(valor_compra * 10) /
100;
F
Valor_desconto
100;
Valor_desconto
100;
valor_pagar valor_compra
desconto;

Fim

Problema: Fazer um algoritmo que leia o saldo inicial de cliente do banco e leia
tambm um cheque que entrou e ANALISE se o cheque poder ser descontado ou no ,
j que este cliente no possui limite. Se o cheque no poder ser descontado, mostre
essa informao, caso contrrio, desconte o cheque e informe o saldo na tela.
Algoritmo saldo_se;
Var valor_saldo, cheque_entrou de numrico; //numrico = real
Inicio
Mostre Digite o saldo inicial .: ;
Ler(valor_saldo); //Valor_Saldo 500;
Mostrar digite o valor do cheque que entrou;
Ler(cheque_entrou);
Se cheque_entrou <= valor_saldo entao
Valor_saldo valor_saldo cheque_entrou;
valor_saldo =
Mostrar seu novo saldo .: +valor_saldo;
cheque_entrou =
Senao
Mostrar este cheque no pode ser descontado;
Mostrar seu saldo continua +valor_saldo;
Fim_se
Fim.
Teste de Mesa

INICIO
valor_saldo,
cheque_entrou
cheque_entrou
<= valor_saldo
Valor_saldo
valor_saldo
cheque_entrou
este cheque no pode ser

descontado;
seu saldo continua
+valor_saldo;
seu novo saldo .:

+valor_saldo;
Fim

Problema: Fazer um algoritmo que analize 3 valores inteiros
(atravs das variveis n1, n2 e n3), e informa qual o maior e qual
o menor deles.
Algoritmo maior_menor;
Var n1, n2, n3 de inteiro;
Inicio
Mostre digite o valor para n1;
Ler(n1);
Ler(n2);
Ler(n3);
Se (n1 >= n2) e (n1 >= n3) entao
Mostre o maior o .: +n1;
Senao Se (n2 >= n1) e (n2 >= n3) entao
Senao
Teste de Mesa
N1 = 10
N2 = 10
N3 = 20
O MAIOR
20<= n3) entao
Se (n1 <=
n2)O
e (n1
Mostre o
O MENOR
menor
O 10 o .: +n1;
Senao Se (n2 <= n1) e (n2 <= n3) entao
Mostre o menor o .: +n2;
Senao
Fim.

(atravs das variveis n1, n2 e n3), e informa qual o maior e qual
o menor deles.
Algoritmo maior_menor;
Var n1, n2, n3 de inteiro;
Inicio
Ler(n1);
Ler(n2);
Ler(n3);
Se (n1 >= n2) e (n1 >= n3) entao
inicio
Se (n2 <= n3) entao
Senao
Fim_se
Senao Se (n2 >= n1) e (n2 >= n3) entao
inicio
Se (n1 <= n3) entao
Senao
Fim_se
Senao
inicio
Se (n2 <= n1) entao
Senao
Fim_se
Fim
Teste de Mesa
N1 = 15
N2 = 10
N3 = 20
O MAIOR O 20
O MENOR O 10

INICIO
n1, n2, n3
(n1 >= n2) e

(n1 >= n3)
o maior o .: +n2;
(n2 >= n1) e

(n2 >= n3
o maior o .: +n1;
n1 <= n3
n2 <= n3
o menor o .:
+n1;
o maior o .: +n3;
F
o menor o .:
+n2;
o menor o .:
+n3;
o menor o .:
+n1;
o menor o .: +n3;
Fim
n2 <= n1
V
o menor o .:
+n2;

Problema: Crie um algoritmo que leia trs valores le,ld,li e verifique se eles podem
ser os
comprimentos dos lados de um tringulo, e se forem, verificar se um tringulo equiltero, issceles ou
escaleno. Se eles no formarem um tringulo, escrever a mensagem "No um tringulo".
Antes da elaborao do algoritmo, torna-se necessria a reviso de algumas propriedades e definies.
Propriedade - O comprimento de cada lado de um tringulo menor do que a soma dos comprimentos dos
outros dois lados, fora desta condio as medidas no so consideradas de um tringulo.
Definio 1 - Chama-se tringulo equiltero os que tem os comprimentos dos trs lados iguais,
Definio 2 - Chama-se tringulo issceles ao tringulo que tem os comprimentos de dois lados guais.
Definio 3 - Chama-se tringulo escaleno ao tringulo que tem os comprimentos dos trs lados diferentes.
Algoritmo triangulo;
Var le, ld, li de real;
Inicio
Mostre digite o comprimento de LE.:
Ler(le);
Mostre digite o comprimento de LD.:
Ler(ld);
Mostre digite o comprimento de LI.:
Ler(li);
Se (li < (le + ld)) e (le < (ld + li)) e (ld < (li + le)) entao
Se (le = ld) e (le = li) entao
Mostrar triangulo equilatero;
Senao se ((li = ld) ou (li = le) ou (le = ld)) then
Mostrar triangulo isosceles;
Senao
// se ((ld <> le) e (ld <> li) e (li <> le)) entao
Mostrar triangulo escaleno;
Senao
Mostre no um triangulo;
Fim
Teste de Mesa
Le = 20
Ld = 15
Li = 15
Triangulo isosceles
15
20
15

INICIO
le, ld, li
((li < (le + ld) e (le < (ld + li) e

(ld < (li + le))
triangulo equiltero
no um triangulo;
(le = ld) e (le

= li)
F
tringulo escaleno
((li = ld) ou (li = le) ou

(le = ld))
Fim
triangulo
isosceles;

Problema: Ler 3 valores INTEIROS para as variveis A, B, C.
Apresentar os valores dispostos em ordem crescente.
Algoritmo abc_crescente;
Var a, b, c de inteiro;
Inicio
Mostre digite o valor para A.:;
Ler(a);
Mostre digite o valor para B.:;
Ler(b);
Mostre digite o valor para C.:;
Ler(c);
Se (A <=B) e (A <= C) entao
Se (B <= C) entao
Mostre Em ordem crescente ficou.: +A+-+B+-+C;
Senao
Mostre Em ordem crescente ficou.: +A+-+C+-+B;
fim_se
fim_se
Senao Se (B <=A) e (B <= C) entao
Se (A<= C) entao
Mostre Em ordem crescente ficou.: +B+-+A+-+C;
Senao
Mostre Em ordem crescente ficou.: +B+-+C+-+A;
fim_se
fim_se
senao
Se (A <= B) entao
Mostre Em ordem crescente ficou.: +C+-+A+-+B;
Senao
Mostre Em ordem crescente ficou.: +C+-+B+-+A;
fim_se
fim_se
Fim
Teste de Mesa
A=9
B=6
C=7
Ordem 6 7 9

INICIO
A, b, c
(A <=B) e (A <= C)
Em ordem crescente ficou.: V

+C+-+A+-+B
B <= C
V
Em ordem crescente
ficou.: +A+-+B+-+C
Em ordem crescente
ficou.: +A+-+C+-+B
A <= B
(B <=A) e (B
<= C)
Em ordem crescente ficou.:

+C+-+B+-+A
Em ordem crescente ficou.: F

+B+-+C+-+A
Fim
A<= C
V
Em ordem crescente
ficou.:
+B+-+A+-+C

Problema: Ler para uma varivel INTEIRA um nmero de 1
a 12 e mostrar o nome do ms correspondente. Caso o ms
no existir, mostrar essa informao.
Algoritmo mes_se;
Var mes de inteiro;
Inicio
Mostrar digite o ms de 1 a 11 ;
Ler(ms);
Se (mes = 1) ento Mostrar Janeiro;
Senao Se (mes = 2) ento Mostrar Fevereiro;
Senao Se (mes = 3) ento Mostrar Marco;
Senao Se (mes = 4) ento Mostrar Abril;
Senao Se (mes = 5) ento Mostrar Maio;
Senao Se (mes = 6) ento Mostrar Junho;
Senao Se (mes = 7) ento Mostrar Julho;
Senao Se (mes = 8) ento Mostrar Agosto;
Senao Se (mes = 9) ento Mostrar Setembro;
Senao Se (mes = 10) ento Mostrar Outubro;
Senao Se (mes = 11) ento Mostrar Novembro;
Senao Se (mes = 12) ento Mostrar Dezembro;
Senao Esse ms no existe;
Fim
Teste de Mesa
Ms = 2
Fevereiro

Problema: Ler para uma varivel INTEIRA um nmero de 1
a 12 e mostrar o nome do ms correspondente. Caso o ms
no existir, mostrar essa informao.
Algoritmo mes_case;
Var mes de inteiro;
Inicio
Mostrar digite o ms de 1 a 11 ;
Ler(ms);
Caso ms seja
1: Mostrar Janeiro;
2: Mostrar Fevereiro;
3: Mostrar Marco;
4: Mostrar Abril;
5: Mostrar Maio;
6: Mostrar Junho;
7: Mostrar Julho;
8: Mostrar Agosto;
9: Mostrar Setembro;
10: Mostrar Outubro;
11: Mostrar Novembro;
12: Mostrar Dezembro;
Senao modtrsr Esse ms no existe;
Fim_caso
Fim
Teste de Mesa
Ms = 2
Fevereiro

Problema: Ler uma varivel de numero inteiro e mostre se ele
par ou se ele impar.
Algoritmo par_impar;
Var numero de inteiro;
Inicio
Mostre digite um numero qualquer;
Ler(numero);
Se (numero mod 2 = 0) entao
Mostre esse numero par;
Senao
Mostre esse numero no par;
Fim
Teste de Mesa

Problema: Ler uma varivel de numero inteiro e mostrar a
tabuada desse nmero.
Algoritmo tabuada;
Var numero de inteiro;
Inicio
Mostre digite um nmero para a tabuada;
Ler(numero);
Mostre numero + x 1 = +(numero * 1);
Fim
Teste de Mesa
6x1=6
6 x 2 = 12
6 x 3 = 18
6 x 4 = 24
6 x 5 = 30
.....

tabuada desse nmero. Usando o lao de repetio Para
Algoritmo tabuada_para;
Var numero, i de inteiro;
Inicio
Ler(numero);
Para i de 1 at 9 passo 1 faa
Mostre numero + x + i + = +(numero * i);
Fim
//outras maneiras de fazer esse lao
Para i 1 at 9 faa
Para i = 1 at 9 faa
Para i = 1 at 9 passo 1 faa
Teste de Mesa
Numero = 4
I = 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10
4x1=4
4x2=8
4 x 3 = 12
....
4 x 9 = 36

tabuada desse nmero. Usando o lao de repetio enquanto
Algoritmo tabuada_enquanto;
Inicio
Ler(numero);
I 1;
Enquanto(i <= 9)
inicio
i++; // igual ao i=i+1
Fim_enquanto
Fim
Teste de Mesa
Numero = 7
I=1
7x1=7
7x1=7
7x1=7
7x1=7
7x1=7
7x1=7

tabuada desse nmero. Usando o lao de repetio repita
Algoritmo tabuada_repita;
Inicio
Ler(numero);
I 15;
Repita
Inicio
I++; //i=i+1
Fim
At que (i > 9); // Enquanto(i <= 9)
Fim
Teste de Mesa
Numero = 9
I = 15
9 x 15 = 135

Problema: Faa um algoritmo que gere a seguinte srie: 10,
20, 30, 40, ..... 980, 990, 1000.
Algoritmo serie_para;
Var i de inteiro;
Inicio
Mostrar i;
Fim
Teste de Mesa
I=10, 20
10, 20, 30, 40

Problema:Ler a nota de 10 alunos, calcular a media e mostrar
essa mdia.
Algoritmo media_para;
var nota, calc_media, soma_notas de Real;
i de inteiro;
Teste de Mesa
Inicio
Soma_notas 0;
Para i de 1 at 10 faa
inicio
Mostrar Digite a +i+ de 10 notas;
Ler(nota);
Soma_notas soma_notas + nota;
Fim_para
calc_media soma_notas / 10;
Fim.
Nota=7,8,6
Calc_media = 9
Soma_notas=90
I=10

essa mdia. Aceitar somente notas de 0 a 10.
Algoritmo media_para;
var nota, calc_media, soma_notas de Real;
i de inteiro;
Teste de Mesa
Inicio
Soma_notas 0;
Nota=7,8,6
Calc_media = 9
Soma_notas=90
I=10
inicio
Mostrar Digite a +i+ de 10 notas;
Ler(nota);
Se ((nota >=0) e (nota <= 10)) entao
Soma_notas soma_notas + nota;
Senao
Inicio
Mostrar Nota Invalida, digite apenas notas de 0 a 10);
i=i-1;
fim_se
Fim_para
Fim.

Problema: Mostre os 10 primeiros nmeros pares.
Algoritmo pares_10;
Var numero, conta_pares de inteiro;
Inicio
Conta_pares 0;
Numero 1;
enquanto(conta_pares < 10)
Inicio_enquanto
Se (numero mod 2 = 0) entao
Inicio_se
Numero=1,2,3
Mostre o numero +numero+ = par;
Conta_pares=1
Conta_pares conta_pares + 1;
Fim_se
Numero numero + 1;
Fim_enquanto
Fim
Teste de Mesa
O numero 2 .: par

Problema: Ler dois nmeros (inicial e final). Escreva quantos
nmero pares e quantos numeros impares encontran-se entre
os dois nmeros fornecidos pelo usurio.
Algoritmo par_impar_conta;
Var numero_inicial, numero_final, numeros_pares, numeros_impares,i de inteiro;
Inicio
Numeros_pares 0;
Numeros_impares 0;
Numeros_pares=0,1,2
Mostre Digite o nmero inicial.: ;
Numeros_impares=0,1,2,3
Ler(numero_inicial);
Numero_inicial=23
I numero_inicial;
Numero_final=27
Mostre Digite o nmero final.: ;
I = 23,24,25,26,27,28
Ler(numero_final);
Enquanto(i <= numero_final) faa
Inicio_enquanto
Se (i mod 2 = 0) entao
Numeros_pares Numeros_pares + 1;
Senao
Numeros_impares Numeros_impares + 1;
Teste de Mesa
Entre o numero 23 e o
numero 27 existem 2
pares e 3 impares
i i + 1;
Fim_enquanto
Mostrar Entre o numero +numero_inicial+ e o numero +numero_final+ existem
+numeros_pares+ pares e +numeros_impares+ impares;
Fim

Problema: Ler dois nmeros (inicial e final, o numero final
no pode ser menor do que o numero inicial). Escreva quantos
nmero pares e quantos numeros impares encontran-se entre
os dois nmeros fornecidos pelo usurio.
Teste de Mesa
Algoritmo par_impar_conta;
Var numero_inicial, numero_final, numeros_pares, numeros_impares,i de inteiro;
Numeros_pares=0,1,2
Inicio
Numeros_impares=0,1,2,3
Numeros_pares 0;
Numero_inicial=23
Numeros_impares 0;
Numero_final=27
numero_final 0;
I = 23,24,25,26,27,28
Mostre Digite o nmero inicial.: ;
Ler(numero_inicial);
I numero_inicial;
Repita
Inicio_repita
Mostre Digite o nmero final maior que o inicial.: ;
Ler(numero_final);
Se (numero_final < numero_inicial) entao
Mostrar Nmero final invlido, deve ser maior do que o inicial)
Final_repita
At que(numero_final >= numero_inicial);
Enquanto(i <= numero_final) faa
Inicio_enquanto
Se (i mod 2 = 0) entao
Numeros_pares Numeros_pares + 1;
Senao
Numeros_impares Numeros_impares + 1;
Entre o numero 23 e o
numero 27 existem 2
pares e 3 impares
i i + 1;
Fim_enquanto
Mostrar Entre o numero +numero_inicial+ e o numero +numero_final+ existem
+numeros_pares+ pares e +numeros_impares+ impares;
Fim
Problema: Crie um algoritmo que leia um numero inteiro, e

diga se ele um numero primo ou no.
Algoritmo primo;
Var numero,contador,i de inteiro;
Inicio
Contador 0;
I 2;
Mostrar Digite um nmero .: ;
Ler(numero);
Enquanto(i < (numero/2))
Inicio_enquanto
Se (numero mod i = 0)
Contador Contador +1;
I I + 1;
Fim_enquanto
Se contador > 0 entao
Mostrar O numero +numero+ no primo;
Senao
Mostrar O numero +numero+ primo;
Fim
Teste de Mesa
Contador = 0
I = 2,
Numero = 5
O numero 5 primo

Problema: Crie um algoritmo que leia um numero inteiro, e
diga se ele um numero primo ou no.
Algoritmo primo_logico;
Var numero,i de inteiro;
Num_primo de logico; // verdadeiro ou falso -> boolean
Inicio
Num_primo verdadeiro;
I 2;
Mostrar Digite um nmero .: ;
Ler(numero);
Enquanto((i < (numero/2) e (num_primo = verdadeiro)) faa
Inicio_enquanto
Se (numero mod i = 0)
Num_primo falso;
I I + 1;
Fim_enquanto
Se Num_primo = falso entao
Mostrar O numero +numero+ no primo;
Senao
Mostrar O numero +numero+ primo;
Fim
Teste de Mesa

Problema: Crie um algoritmo que mostre os 10 primeiros
nmeros primos.
Algoritmo primo_10;
Var contador, numero,i de inteiro;
num_primo de logico;
begin
numero 1;
contador 0;
enquanto (contador < 10) faa
inicio
num_primo verdadeiro;
numero numero + 1;
I 2;
enquanto((i <= (numero/2)) e (num_primo = verdadeiro)) faa
inicio
se (numero mod i = 0) entao
inicio
num_primo falso;
fim
I I + 1;
Fim_segundo_enquanto;
se num_primo = verdadeiro then
inicio
contador contador + 1;
escreva(O numero +numero+ e o +contador+. numero primo');
fim
fim_primeiro_enquanto;
fim.
Teste de Mesa

Problema: Mostrar os 10 primeiros numeros da sequencia
Fibonacci. Ex: 1 1 2 3 5 8 13 21 34 55 89 .....
Algoritmo fibonacci;
Var i, num_anterior, num_atual, novo_numero de inteiro;
Inicio
Num_anterior 0;
Num_atual 1;
Mostre o 1. numero fibonaccci 1;
Inicio
Novo_numero num_atual + num_anterior;
Num_anterior num_atual;
Num_atual novo_numero;
Mostre o +i+. numero fibonaccci +novo_numero;
Fim;
Fim
Teste de Mesa
Num_anterior=0,1,1,2,3,5
Num_atual=1,1,2,3,5,8
Novo_numero=1,2,3,5,8
I=2,3,4,5,6
O 1. numero fibonacci 1
................


essa mdia e mostrar tambm quantos alunos ficaram com a
sua nota igual ou acima da mdia.
Algoritmo media_media;
var nota1, nota2, nota3, nota4, nota5, calc_media, soma_notas de real;
contador de inteiro;
inicio
contador 0;
mostrar digite a 1. nota.: ;
ler(nota1);
ler(nota2);
ler(nota3);
ler(nota4);
ler(nota5);
soma_notas nota1 + nota2 + nota3 + nota4 + nota5;
Teste de Mesa
nota1=6
nota2=4
nota3 =9
nota4 =5
nota5 =7
soma_notas=31
calc_media= 31/5=6.2
contador = 0,1,2
se (nota1 > calc_media) entao
mostrar a mdia +calc_media;
mostrar contador + alunos ficaram com a nota acima da media;
mostrar .......final do sistema ....;
A media 6.2
2 alunos ficaram com
a nota acima da
media
Fim.

sua nota igual ou acima da mdia. (usando vetores)
Algoritmo media_media_vetor;
var notas:vetor [1..5] de real;
calc_media, soma_notas de real;
contador de inteiro;
inicio
contador 0;
//notas[1] 5;
//notas[2] 9;
//notas[3] 7;
//notas[4] 3;
//notas[5] 6;
ler(notas[1]);
ler(notas[2]);
ler(notas[3]);
ler(notas[4]);
ler(notas[5]);
soma_notas
notas[1]+notas[2]+notas[3]+notas[4]+ notas[5];
Teste de Mesa
Notas (no pascal)
Posio 1 2 3
valor
5 9 7
5
6
Calc_media=30/5=6
Soma_notas=5+9+7+3+6 = 30
Contador=0,1,2,3
Notas (no C e no Java)
Posio 0 1 2 3 4
valor
5 9 7 3 6
se (notas[1] >= calc_media) entao
mostrar contador + alunos ficaram com a nota acima da media;
Fim.
4
3

sua nota igual ou acima da mdia. (usando vetores)
Algoritmo media_media_vetor_correto;
var notas:vetor [1..5] de real;
calc_media, soma_notas de real;
i, contador de inteiro;
inicio
soma_notas 0;
contador 0;
para i de 1 at 5 faa
inicio_para
mostrar digite a +i+. nota.: ;
ler(notas[i]);
soma_notas soma_notas + notas[i];
fim_para
para i de 1 at 5 faa
inicio_para
se (notas[i] >= calc_media) entao
fim_para
mostrar contador + alunos ficaram com
nota acima da media;
Fim.
Teste de Mesa
Notas (no pascal)
Posio 1 2 3 4
valor
8 5 7 9
Calc_media=36/5=7.2
5
7
Soma_notas=0,8,13,20,29,36
Contador=0,1,2
I = 1,2,3,4,5,6,1,2,3,4,5,6
Notas (no C e no Java)
Posio 0 1 2 3 4
valor
A media 7.2
2 alunos ficaram com a nota
acima da media

informa qual o maior e qual o menor deles.
Algoritmo maior_menor_vetor;
Var maior_menor:vetor [1..10] de
I, maior, menor de inteiro;
Inicio
Maior 0;
Menor 99999;
Maior_menor[] {2,3,7,8,5,9,1,0,6,4};
Inicio
Se maior_menor[i] > maior entao
maior maior_menor[i];
se maior_menor[i] < menor entao
menor maior_menor[i];
fim
Mostre o maior valor .: +maior;
Mostre o menor valor .: +menor;
Fim.
inteiro;
Teste de Mesa
Maior_menor
P 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
V 2 3 7 8 5 9 1 0 6 4
Maior=0,2,3,7
Menor=99999,2
I=1,2,3,4 ...........

Problema: Crie um algoritmo que leia um vetor de 5
elementos. Calcule e mostre a soma desses elementos, a media,
quantos elementos so iguais ou maiores do que a mdia, o
percentual dos elementos que so maiores ou iguais a media e
mostrar quantos desses elementos so positivos e quantos so
negativos.
Algoritmo complexo_vetor ;
Var vetor5 :vetor
[1..5] de inteiro;
Media, soma, perc_maior de real;
I, iguais_maior, , qtd_pos, qtd_neg de inteiro;
Inicio
Media 0;
Soma 0;
iguais_maior 0;
perc_maior 0;
qtd_pos 0;
qtd_neg 0;
vetor5[ ] {9,3,7,8,5};
Soma soma + vetor5[i];
Media soma / 5;
inicio
Se vetor5[i] > media entao
iguais_maior = iguais_maior + 1;
se vetor5[i] >= 0 entao
qtd_pos qtd_pos + 1;
senao
qtd_neg qtd_neg + 1;
fim
perc_maior (iguais_maior * 100) / 5;
mostrar A soma foi .: +soma;
mostrar a media foi .: +media;
mostrar perc_maior+% so maiores ou iguais a mdia;
mostrar iguais_maior +so iguais ou maiores do que a media;
mostrar qtd_pos + so positivos;
mostrar qtd_neg + so negativos;
Fim.

Problema: Crie um algoritmo lendo um vetor A de 3
elementos do tipo inteiro. Mostre esses elementos do vetor A.
Reordene os elementos em ordem crescente, atualize o vetor A
com os elementos na ordem crescente e mostre novamente o
vetor A.
Algoritmo vetor_crescente;
Var A:vetor [1..3] de inteiro;
i, j, aux de inteiro;
Inicio
A[ ] {9,3,7};
Mostrar O valor de A[1] =+A[1];
Para j de 1 at 2 passo 1 faa
Se A[i] > A[i+1] entao
Inicio_se
Aux A[i];
A[i] A[i+1];
A[i+1] aux;
Fim_se;

Fim
Teste de Mesa
A = Vetor
Posicao 1
2
3
valor
50 21 14
Posicao 1 2
valor
14 21
I=1,2,3,1,2,3
Aux=50,50,21
J=1,2,3
3
50

Reordene os elementos em ordem crescente, atualize o vetor A
com os elementos na ordem crescente e mostre novamente o
vetor A.
Algoritmo vetor_crescente_15;
Inicio
A[ ] {9,3,7,6,21,50,45,36,2,8,7,9,42,32,18};
Mostrar O valor Original de A[+i+] =+A[i];
Se A[i] > A[i+1] entao
Inicio_se
Aux A[i];
A[i] A[i+1];
A[i+1] aux;
Fim_se;
Mostrar O valor atualizado de A[+i+] =+A[i];
Fim

Reordene os elementos em ordem decrescente, atualize o vetor
A com os elementos na ordem decrescente e mostre
novamente o vetor A.
Algoritmo vetor_decrescente_15;
Inicio
A[ ] {9,3,7,6,21,50,45,36,2,8,7,9,42,32,18};
Se A[i] < A[i+1] entao
Inicio_se
Aux A[i];
A[i] A[i+1];
A[i+1] aux;
Fim_se;
Mostrar O valor atualizado de A[+i+] =+A[i];
Fim

Problema: Crie um algoritmo lendo dois vetores (A e B) de 5
elementos cada do tipo inteiro, liste os elementos destes dois
vetores. Faa com que os elementos do vetor A passem para o
vetor B, e os elementos do vetor B passem para o vetor A.
Mostre os 2 vetores atualizados.
Algoritmo vetores_troca_5;
Var A,B, C:vetor [1..5] de inteiro;
I de inteiro;
Inicio
A[ ] {9,3,7,6,21};
B[ ] {50,45,36,2,14};
inicio
Mostrar O valor Original de B[+i+] =+A[i];
Fim;
Inicio_se
C[i] A[i];
A[i] B[i];
B[i C[i];
Fim_se;
inicio
Mostrar O valor Atualizado de A[+i+] =+A[i];
Mostrar O valor Atualizado de B[+i+] =+A[i];
Fim;
Fim

Problema: Crie um algoritmo que gere uma matriz
exerc_matriz 3x3, inserir dados nos elementos dessa matriz,
por fim, mostre os dados contidos na matriz.
Algoritmo matriz_3x3;
Teste de Mesa
Var exerc_matriz:matriz [1..3,1..3] de inteiro;
Exerc_matriz
C1 C2 C3
Para l de 1 at 3 faa
L1 6
9
7
Para c de 1 at 3 faa
L2 6
6
7
Inicio
Mostrar Digite valor para exerc_matriz[+l+,+c+].:
L3 5
3 ;7
Ler(exerc_matriz[l,c]);
L=1,2
Fim;
C=1,2,3,4,1
l, c de inteiro;
Inicio
Mostrar O valor de exerc_matriz[+l+,+c+].: +exerc_matriz[l,c];
Fim

Problema: Crie um algoritmo que gere uma matriz
exerc_matriz 3x3, inserir dados nos elementos dessa matriz,
por fim, mostre os dados contidos na matriz e mostre qual o
maior e qual o menor valor da matriz.
Algoritmo matriz_maior_menor;
Var exerc_matriz:matriz [1..3,1..3] de inteiro;
l,
c, maior, menor de inteiro;
Inicio
Maior 0; menor 99999;
Inicio
Mostrar Digite valor para exerc_matriz[+l+,+c+].: ;
Ler(exerc_matriz[l,c]);
Fim;
Inicio_para
Mostrar O valor de exerc_matriz[+l+,+c+].: +exerc_matriz[l,c];
Se exerc_matriz[l,c] > maior entao

maior exerc_matriz[l,c];
Se exerc_matriz[l,c] < menor entao
menor exerc_matriz[l,c];
Fim_para
Mostrar O maior valor da matriz .: +maior;
Mostrar O menor valor da matriz .: +menor;
Fim

Problema: Crie uma matriz 4x4 chamada Mat4 e leia os valores para
todos os
elementos da matriz e :
1) mostre essa matriz;
2) Calcule a soma dos elementos e mostre a soma;
3) calcule e mostre a mdia dos elementos da matriz;
4) mostre os elementos da diagonal principal;
5) que mostre os elementos da diagonal secundria;
6) mostre os elementos da linha 3;
7) mostre os elementos da Coluna 2;
8) calcule e mostre quantos elementos so nmeros maiores que a mdia (e mostre esses
elementos);
9) mostre em que posio se encontra o maior e o menor elemento da matriz;
10) crie uma segunda matriz MatNeri de 4x4 e armazene o contedo de cada elemento da
matriz multiplicado por 2, mostre os elementos dessa nova matriz;
11) Que mostre os elementos pares e Impares da matriz, e dizer tambm quantos so pares e
quantos so impares;
12) Crie um vetor chamado Vetor_neri que contenha os elementos da 2 linha e mostre este
vetor
Algoritmo matriz_12questoes;
Var Mat4:matriz [1..4,1..4] de inteiro;

MatNeri:matriz [1..4,1..4] de inteiro;
Vetor_neri:vetor[1..4] de inteiro;
l, c, maior, menor,soma, media, com_media, conta_pares, conta_impares de
inteiro;
elem_vert,elem_sec, elem_l3, elem_c2, mostra_com_media, pos_maior, pos_menor,
mostra_pares, mostra_impares, vetNeri de caracter;
Inicio
Maior 0; menor 99999; soma 0; com_media 0; conta_pares 0;
conta_impares 0;
elem_vert ; elem_sec ; elem_l3 ; elem_c2 ; mostra_com_media ;
pos_maior ;pos_menor ; mostra_pares ; mostra_impares ;
vetNeri ;
Inicio
Mostrar Digite valor para Mat4[+l+,+c+].: ;
Ler(mat4[l,c]);
Soma soma + mat4[l,c];
Fim;
Media soma / 16;
Inicio_para
Mostrar O valor de mat4[+l+,+c+].: +mat4[l,c];
Se l = c entao Elem_vert elem_vert + mat4[l,c];
Se c = (5-l) entao Elem_sec elem_sec + mat4[l,c];
Se l = 3 entao Elem_l3 elem_l3 + mat4[l,c];
Se c = 2 entao Elem_c2 elem_c2 + mat4[l,c];
Se mat4[l,c] >= media entao
inicio
com_media com_media + 1;
mostra_com_media mostra_com_media + mat4[l,c];
fim;
Se mat4[l,c] > maior entao Pos_maior mat4[+l+,+c+];

Se mat4[l,c] < menor entao Pos_menor mat4[+l+,+c+];
MatNeri[l,c] Mat4[l,c] * 2;
Se mat4[l,c] mod 2 = 0 ento
Inicio
Conta_pares conta_pares + 1;
Mostra_pares mostra_pares + mat4[l,c];
Fim
Senao Inicio
Conta_impares conta_impares + 1;
Mostra_impares mostra_impares + mat4[l,c];

Fim
Se l = 2 ento
inicio
Vetor_neri[c] mat4[l,c];
VetNeri vetNeri + mat4[l,c];
Fim;
Fim_para
Mostrar A soma dos elementos da matriz .: +soma;
Mostrar A media dos valores da matriz .: +media;
Mostrar Elementos da diagonal principal .: +Elem_vert;
Mostrar Elementos da diagonal secundaria .: +Elem_sec;
Mostrar Elementos da linha 3 .: +Elem_l3;
Mostrar Elementos da Coluna 2 .: +Elem_c2;
Mostrar com_media elementos atingiram a media, eles so.: +mostra_com_media;
Mostrar o maior valor est em +pos_maior+ e o menor valor est em +pos_menor;
inicio
Mostrar O valor de matNeri[+l+,+c+].: +matNeri[l,c];
Fim;
Mostrar conta_pares+ so pares, so eles .: +mostra_pares;
Mostrar conta_impares+ so impares, so eles .: +mostra_impares;
Mostrar O Vetor_neri possui os elementos.: +vetNeri;
End.

Crie um algoritmo que leia para um cadastro de cliente, o seu nome, sua
idade e o seu salrio. E por fim, mostre os valores.
Algoritmo cadastro_cliente;
Tipo cadastro = registro
Nome de caracter;
Idade de inteiro;
Salario de real;
Fim;
Var dados_cliente, dados_funcionario de cadastro;
Inicio
Mostre Digite o nome do cliente;
Ler(dados_cliente.nome);
Mostre Digite a idade do cliente;
Ler(dados_cliente.idade);
Mostre Digite o salrio do cliente;
Ler(dados_cliente.salario);
Mostre O nome do cliente .: +dados_cliente.nome;
Mostre A idade do cliente .: +dados_cliente.idade;
Mostre O salario do cliente .: +dados_cliente.salario;
Mostre Digite o nome do funcionario;
Ler(dados_funcionario.nome);
Mostre Digite a idade do Funcionario;
Ler(dados_funcioanrio.idade);
Mostre Digite o salrio do Funcionario;
Ler(dados_funcionario.salario);
Mostre O nome do funcionario .: +dados_funcionario.nome;
Mostre A idade do funcionario .: +dados_funcionario.idade;
Mostre O salario do funcionario .: +dados_funcionario.salario;
Fim.

Problema: subalgoritmos - modularizao
os resultados.
Algoritmo operaes_subalgoritmos;
procedimento leitura
inicio
Ler(num1)
Ler(num2);
Fim
Procedimento calculos
Inicio
soma num1 + num2;
divisao num / num2;
fim
procedimento imprimir
inicio
mostrar A multiplicacao = +multiplicacao;
fim;
Inicio
Leitura;
Calculos;
Imprimir;
Fim.

Problema: subalgoritmos modularizao procedimentos c/
parmetros
os resultados.
Algoritmo operaes_subalgoritmos_parametros;
inicio
Ler(num1)
Ler(num2);
Fim
procedimento calculos(pn1, pn2 de real)
Inicio
soma pn1 + pn22;
multiplicacao pn2 * pn22;
divisao pn1 / pn2;
subtracao pn1 pn2;
fim
procedimento imprimir(mult, div, sub, som)
inicio
mostrar A multiplicacao = +mult;
mostrar A divisao = +div;
mostrar A Subtracao = +sub;
mostrar A soma =+som;
fim;
Inicio
Leitura;
Calculos(num1, num2);
Imprimir(multiplicacao,divisao, subtracao, soma);
Fim.

Problema: subalgoritmos modularizao FUNES
os resultados.
Algoritmo subalgoritmos_funcoes;
inicio
Ler(num1)
Ler(num2);
Fim
funo somar(pn1, pn2 de real) de real;
Inicio
soma pn1 + pn22;
retorna soma;
fim
funo multiplicar(pn1, pn2 de real) de real;
Inicio
multiplicacao pn1 * pn22;
retorna multiplicacao;
fim
funo dividir(pn1, pn2 de real) de real;
Inicio
divisao pn1 / pn22;
retorna divisao;
fim
funo subtrair(pn1, pn2 de real) de real;
Inicio
subtracao pn1 - pn22;
retorna subtracao;
fim
Inicio
Leitura;
Mostre A soma .: + somar(num1, num2);
Mostre A multiplicacao .: + multiplicar(num1, num2);
Mostre A subtrao .: + subtrair(num1, num2);
Mostre A diviso .: + dividir(num1, num2);
Fim.

Vídeo Aulas de Algoritmos e Lógica de Programação

Enviado por

Dados do documento

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Vídeo Aulas de Algoritmos e Lógica de Programação

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Vdeo Aulas de Algoritmos e Lgica de programao

Prof Neri A. Neitzke Ulbra - www.informaticon.com.br

Vdeo Aulas de Algoritmos e Lgica de programao

Vdeo Aulas de Algoritmos e Lgica de programao

Vdeo Aulas de Algoritmos e Lgica de programao

Vdeo Aulas de Algoritmos e Lgica de programao

Vdeo Aulas de Algoritmos e Lgica de programao

Vdeo Aulas de Algoritmos e Lgica de programao

Vdeo Aulas de Algoritmos e Lgica de programao

Vdeo Aulas de Algoritmos e Lgica de programao

Vdeo Aulas de Algoritmos e Lgica de programao

Vdeo Aulas de Algoritmos e Lgica de programao

Vdeo Aulas de Algoritmos e Lgica de programao

Vdeo Aulas de Algoritmos e Lgica de programao

Vdeo Aulas de Algoritmos e Lgica de programao

Vdeo Aulas de Algoritmos e Lgica de programao

prestacao valor_prest + (valor_prest * (taxa/100)*dias_atraso);

Vdeo Aulas de Algoritmos e Lgica de programao

Vdeo Aulas de Algoritmos e Lgica de programao

Vdeo Aulas de Algoritmos e Lgica de programao

Vdeo Aulas de Algoritmos e Lgica de programao

Prova1 prova1 * 2 /10;

Aprovado com media

Vdeo Aulas de Algoritmos e Lgica de programao

Vdeo Aulas de Algoritmos e Lgica de programao

Mostre Nome do Cliente .: +nome;

Vdeo Aulas de Algoritmos e Lgica de programao

Vdeo Aulas de Algoritmos e Lgica de programao

Mostre Nome do Cliente .: +nome;

Vdeo Aulas de Algoritmos e Lgica de programao

Vdeo Aulas de Algoritmos e Lgica de programao

este cheque no pode ser

seu novo saldo .:

Vdeo Aulas de Algoritmos e Lgica de programao

Vdeo Aulas de Algoritmos e Lgica de programao

Vdeo Aulas de Algoritmos e Lgica de programao

(n1 >= n2) e

(n2 >= n1) e

Vdeo Aulas de Algoritmos e Lgica de programao

Vdeo Aulas de Algoritmos e Lgica de programao

((li < (le + ld) e (le < (ld + li) e

(le = ld) e (le

((li = ld) ou (li = le) ou

Vdeo Aulas de Algoritmos e Lgica de programao

Vdeo Aulas de Algoritmos e Lgica de programao

Em ordem crescente ficou.: V

Em ordem crescente ficou.:

Em ordem crescente ficou.: F

Vdeo Aulas de Algoritmos e Lgica de programao

Vdeo Aulas de Algoritmos e Lgica de programao

Vdeo Aulas de Algoritmos e Lgica de programao

Vdeo Aulas de Algoritmos e Lgica de programao

Vdeo Aulas de Algoritmos e Lgica de programao

Prof Neri A. Neitzke Ulbra - www.informaticon.com.br

Prof Neri A. Neitzke Ulbra - www.informaticon.com.br

Prof Neri A. Neitzke Ulbra - www.informaticon.com.br

Vdeo Aulas de Algoritmos e Lgica de programao

Vdeo Aulas de Algoritmos e Lgica de programao

Prof Neri A. Neitzke Ulbra - www.informaticon.com.br

Prof Neri A. Neitzke Ulbra - www.informaticon.com.br

Prof Neri A. Neitzke Ulbra - www.informaticon.com.br

Prof Neri A. Neitzke Ulbra - www.informaticon.com.br

Problema: Crie um algoritmo que leia um numero inteiro, e