Maestra en Tecnologa Educativa

Mdulo 4: Planeacin para la Educacin en Lnea

Asesor: Dr. Rodolfo Esteban Ibarra Orozco
Actividad Integradora U1
Por: Roberto Rivera Borraz

PROPUESTA DE PROYECTO EDUCATIVO

TIPO DE CURSO.
Diplomado en estrategias de enseanza aprendizaje de la lengua inglesa en
docentes nivel medio bsico y medio superior regin Venustiano Carranza, Chiapas.

POBL ACIN.
El curso est dirigido a docentes de secundaria y preparatoria que imparten la
materia Ingles en la regin de Venustiano Carranza, Chiapas y se ven limitados de
material, recursos, herramientas y teoras que ayudan a mejorar la calidad en el
proceso enseanza aprendizaje en el aula.

C AR ACTERSTIC AS.
El diplomado tiene como objetivo principal proporcionar los conocimientos tericos y
prcticos para el buen desarrollo de los planes curriculares de la secretaria de
educacin pblica (SEP). De igual forma fomentar entre los docentes de nivel medio
bsico y medio superior de la regin a una planeacin de las secuencias didcticas
de la materia para poder desarrollar las habilidades bsicas del ingls; escuchar,
hablar, escribir, leer y uso del lenguaje por medio de dinmicas de clase o hojas de
trabajo adaptadas a los estudiantes.

IMPAC TO.
Al finalizar el diplomado se incrementaran las opciones de enseanza en el aula,
docentes tendrn mayores herramientas para implementar con los alumnos y lograr
una motivacin significativa en los mismos haciendo uso de tecnologas educativas
para su mejor desarrollo. Todo esto en base a una planeacin precisa antes, durante
y despus de su implementacin.

DESCRIPCIN DEL PROBLEM A Y NECESID ADES EDUC ATIVAS.

El municipio de Venustiano Carranza se encuentra ubicado en el centro del estado de
Chiapas. Desde hace muchos aos y como en muchos municipios, el aprendizaje de
una lengua extranjera ha sido muy escaza, estudiantes de nivel medio bsico y medio
superior se ven en la necesidad de viajar a la capital del estado para tomar clases
especiales de ingls, de igual forma carecen de herramientas tecnolgicas, material
adaptado al nivel que estudian y un seguimiento a los contenidos que trabajan. Por
otro lado, una mayora de docentes que imparten esta materia no son especialistas.
Es decir, son docentes pero nicamente toman un curso de ingls y posteriormente
imparten las clases, lo cual tienden a repetir y estancarse nicamente en el
vocabulario. Estos son algunos factores que influyen en la mal formacin de los
estudiantes y cuando deciden estudiar a nivel superior una de las materias en las
que presentan mayores problemas, es ingls.

A M ANER A DE CONCLUSIN
La planeacin es importante en todos los niveles educativos, es indispensable poner
especial atencin en nivel bsico, la calidad en la enseanza del ingls en este nivel
es bajo debido a muchos factores, maestros que no hablan incluso el idioma, es por
eso que nace esta propuesta educativa, fomentar y aplicar mejores estrategias de
enseanza aprendizaje en docentes y alumnos, hacer uso de nuevas tecnologas
que facilitan el aprendizaje no solo del idioma ingls sino de cualquier otro idioma o
materia en general y por ultimo fomentar a una planeacin universal entre los niveles
de secundaria y preparatoria esto con la finalidad de seguir una secuencia y permitir
al alumno conocer aspectos lingsticos y culturales de la lengua.

REFERENCI AS

Arredondo, V. (1990) Planeacin social y planeacin educativa. BIBLIOTECA

DIGITAL CREFAL. Pginas 17-38

Direccin General de Planeacin UNAM (2008). Gua mnima para la

elaboracin de planes de desarrollo institucional. UNAM Editorial.

Ortega, Felipe (Felipe Ortega), (16 de mayo, 2016) 01 La planeacin Educativa

y su Importancia conceptos, ej. [archivo de video] Recuperado de:
https://www.youtube.com/watch?v=YYAexJRgpCo