UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

(Universidad del Per, Decana de Amrica)

FACULTAD DE CIENCIAS BIOLGICAS

ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE MICROBIOLOGA Y
PARASITOLOGIA
DEPARTAMENTO ACADEMICO DE ZOOLOGA

SYLLABUS
Semestre Acadmico: 2016 - II
I. DATOS GENERALES
1.1. Nombre del Curso
1.2. Cdigo del Curso
1.3. Nmero de crditos
1.4. Duracin del Curso
1.5. Ao de Estudios
1.6. Nmero de Horas
1.6.1. Teora
1.6.2. Prctica
1.7. Pre Requisito
1.8. Profesor Responsable
1.8.1. Profesores de Teora

: Zoologa General
: B03120
: 06
: 1 semestre acadmico
: Segundo ao (4to ciclo)
: 04 horas
: 04 horas
: Biologa Celular
: Dra. Ana A. Huamantinco Araujo
: Dra. Ana A. Huamantinco Araujo

1.8.2. Profesores de Prctica : Dra. Ana A. Huamantinco Araujo

: Dra. Diana Silva Dvila
: Blga. Haydee Temoche Garca
: Blgo. Carlos Mendoza Valderrama
1.9. Horarios y ambientes
1.9.1. Teora
1.9.2. Seminarios
1.9.3. Laboratorio

:
: Lunes y jueves 08-10 hrs Aula 309
: Lunes y jueves 08-10 hrs Aula 309
: Lunes 10-14 (G. A y B) Lab. 118
: Martes 09-13 (G. C ) Lab. 302
: Jueves 10-14 (G. D y E) Lab. 302
: Mircoles 14-18 (G. F) Lab. S2

II. SUMILLA
El curso impartir conocimientos generales de la vida animal, continuidad y
evolucin. Tratar sobre la estructura, morfologa, fisiologa, reproduccin y ecologa
de los diferentes grupos de animales, desde el punto de vista evolutivo, abordando
las especies ms representativas. El alumno recibir conocimientos bsicos sobre
histologa que le permitir reconocer y diferenciar los principales tipos de tejidos y
adquirir la capacidad de identificar y diferenciar los distintos grupos taxonmicos en
funcin de sus estructuras.

III. OBJETIVOS GENERALES Y ESPECIFICOS

1. Examinar la diversidad morfolgica y ecologa de los animales. Familiarizarse
con los diversos Phyla y clases.
2. Analizar el agrupamiento de los organismos en los phyla y clases actualmente
aceptados.
3. Explicar la base evolutiva de las diferencias y similaridades morfolgicas entre
los taxa de animales.
4. Examinar la relacin entre los sistemas fisiolgicos y las caractersticas fsicas
del ambiente.
5. Desarrollar habilidad para trabajar en colaboracin y usar habilidades
cognitivas de nivel: anlisis, sntesis, evaluacin.
6. Reforzar habilidades de laboratorio como observacin, colecta de datos y
anlisis de datos.
7. Relacionar los conocimientos impartidos en el curso con su aplicacin en la
carrera profesional de Microbiologa y Parasitologa.
8. Desarrollar habilidades para encontrar, colectar e identificar invertebrados
terrestres marinos y acuticos y documentar apropiadamente los
especmenes cientficos.

IV. EVALUACION Teora, Prctica y Seminario (4:4:2)

Las clases tericas se evaluaran mediante un examen parcial y un examen final. Las
clases prcticas se evaluaran mediante controles de prcticas e informes (40%), y
promedio de exmenes parciales prcticos (60%). El seminario se evaluar
mediante exposiciones y control escrito de los temas expuestos.
PT = Promedio de Teora. Promedio de 2 exmenes tericos
PP = Promedio de Prctica. Promedio de 2 exmenes prcticos ms controles e
informes
PS = Promedio de Seminario. Promedio de Control escrito y exposicin individual
PT (0.4) + PP (0.4) + PS (0.2) = Promedio Final

En caso de inasistencias a clases de prctica y exmenes, se proceder conforme

lo indicado en el Reglamento Acadmico de las Escuelas Acadmico Profesionales
de la Facultad de Ciencias Biolgicas. Resolucin de Decanato N 236-D-FCB-2008.

V. METODOLOGA

Clases tericas expositivas por parte del profesor usando software de

presentaciones Power Point
Cada alumno presentara una Investigacin bibliogrfica y expondr el
resumen, en fecha segn sorteo. El tema de investigacin ser zoolgico con
importancia en parasitologa y microbiologa.
Afianzamiento de los conocimientos impartidos en teora con prcticas de
laboratorio adecuadas
Anlisis de artculos de revistas especializadas con el objetivo de expandir el
material de lectura ms all de lo cubierto en clase, estas lecturas tambin
seran evaluadas en el examen.
Salidas de campo para observacin y reconocimiento de los animales en su
propio hbitat, colecta de organismos.

PRACTICA DE CAMPO. La prctica ser a una localidad de la Ceja de selva,

regin Yungas, se preferir la estacin de primavera o inicio de lluvias cuando la
diversidad y abundancia de organismos es mayor. El objetivo principal es la
colecta y preservacin de organismos, observacin de comportamiento e
identificacin in vivo. Como resultado de sta prctica de campo, los alumnos
entregaran un Informe de Campo y una Coleccin Personal de los ejemplares
capturados, debidamente identificados.

VI. PROGRAMACIN
SEMANA 1:
INTRODUCCION - PROTOZOA
Protozoarios y el ambiente, tamao del cuerpo, modos de existencia.
Especializaciones celulares. Organelas y fisiologa general. Los grandes taxa de
protozoarios. Opisthokonta. Phylum Euglenozoa, Subphylum Euglenida, Subphylum
Kinetoplasta Trypanosoma brucei, Trypanosoma cruzi, Leishmania sp. Phylum
Retortamonada y Diplomonada. Giardia sp. Caractersticas e importancia medica.
SEMANA 2:
PROTOZOA
Clado Alveolata. Phylum Ciliophora caractersticas estructurales y funcionales.
Suctoridos. Ciliados simbiontes. Ciliados de vida libre. Phylum Dinoflagellata,
caractersticas estructurales, importancia ecolgica. Phylum Apicomplexa
caractersticas estructurales, especies de Eimeria, Toxoplasm gondii, Plasmodium
spp. Amebas no actinopodas, Naegleria fowleri Entamoibidae, Granureticulosia.
Amebas con actinopodo: Heliozoa y Radiolaria.

SEMANA 3:
PHYLA PORIFERA Y CNIDARIA
Evolucin de los metazoos, tejidos epitelial y conectivo. Esponjas: estructura y
fisiologa. Las clases de esponjas, regeneracin y reproduccin.
Los cnidarios histologa y fisiologa. Movimiento, nutricin, intercambio de gases y
excrecin. Sistema nervioso, reproduccin. Clase Hydrozoa, Clases Scyphozoa,
Clase Cubozoa y Clase Anthozoa. Los arrecifes de coral: estructura, ecosistema y
formacin. Los ctenoforos.
SEMANA 4:
PHYLUM PLATYHELMINTHES
Caractersticas generales. Clase Turbellaria. Pared del cuerpo, locomocin,
parnquima, sistema digestivo y nutricin, transporte interno, excrecin, sistema
nervioso y rganos de los sentidos, reproduccin.
SEMANA 5
PHYLUM PLATYHELMINTHES
Clase Trematoda. Subclase Digenea, anatoma y fisiologa, reproduccin, ejemplos
de ciclos vitales. Clase Monogenea, reproduccin, ejemplos de ciclos biolgicos.
Clase Cestoidea. Subclase Eucestoda, estructura y fisiologa, ciclos biolgicos.
SEMANA 6:
PHYLUM NEMATODA
Estructura externa, pared del cuerpo, locomocin, nutricin, excrecin y
osmoregulacin, sistema nervioso, reproduccin. Parasitismo. Parsitos de plantas.
Parsitos de animales: nematodos ascaroides, uncinarias, nematodos oxiuridos,
filarias.
SEMANA 7:
PHYLUM MOLLUSCA
Historia taxonmica y clasificacin. Modelo de organizacin de los moluscos, pared
del cuerpo, manto y cavidad paleal, la concha de los moluscos, la torsin.
Locomocin, alimentacin, sistema digestivo, circulacin e intercambio gaseoso.
Excrecin y osmoregulacin, sistema nervioso, reproduccin. Clase Gastropoda,
evolucin de los grupos de gasterpodos. Nutricin: herbvoros, carnvoros,
carroeros y detritvoros, suspensivoros y parsitos. Sistema nervioso, reproduccin.
SEMANA 8:
PRIMER EXMEN PARCIAL.
SEMANA 9:
PHYLUM MOLLUSCA
Clase Bivalvia. Concha, manto y pie. Alimentacin y digestin. Radiacin adaptativa:
excavadores de fondos blandos, epifauna, perforadores, comensales y parsitos.
Sistema nervioso y reproduccin Clase Cephalopoda locomocin y diversidad
adaptativa, nutricin sistema nervioso y rganos de los sentidos. Cromatforos,
glndula de la tinta, luminiscencia. Reproduccin.

SEMANA 10
PHYLUM ANNELIDA
Historia taxonmica y clasificacin, modelo de organizacin de los anlidos. Formas
corporales, pared del cuerpo y disposicin del celoma soporte y locomocin,
alimentacin, sistema digestivo, circulacin e intercambio gaseoso, excrecin y
osmoregulacin, sistema nervioso y rganos sensoriales reproduccin y desarrollo.
Clase Polychaeta, Clase Oligochaeta, Clase Hirudinea.
SEMANA 11
PHYLUM ARTHROPODA
Introduccin a los artrpodos. Sinopsis de los cinco subfilos de los artrpodos:
Trilobita, Chelicerata, Crustacea, Myriapoda y Hexapoda. Modelo de organizacin
general de los artrpodos. Los queliceriformes sinopsis de los taxones de
quelicerados, hileras, seda de las araas y telaraas, locomocin, alimentacin y
digestin, circulacin e intercambio gaseoso excrecin y osmoregulacin sistema
nervioso y rganos sensoriales reproduccin y desarrollo. Subclase Acari. Los
crustceos clasificacin, sinopsis de los taxones de crustceos. Modelo de
organizacin general: locomocin, alimentacin, sistema digestivo, circulacin e
intercambio gaseoso. Crustceos parsitos
SEMANA 12
PHYLUM ARTHROPODA
Los Crustceos (continuacin) excrecin y osmoregulacin, sistema nervioso y
rganos sensoriales reproduccin y desarrollo. Los miripodos sinopsis de los
taxones de miriapodos. Los hexpodos, clasificacin sinopsis de los principales
taxones de hexpodos morfologa general, locomocin, alimentacin y digestin,
circulacin e intercambio gaseoso, excrecin y osmoregulacin sistema nervioso y
rganos sensoriales reproduccin y desarrollo.
SEMANA 13
PHYLUM ECHINODERMATA
Taxonoma, clasificacin y modelo de organizacin de los equinodermos. Pared del
cuerpo y celoma. Sistema vascular acufero. Soporte y locomocin. Alimentacin y
digestin. Circulacin e intercambio gaseoso. Excrecin y osmoregulacin. Sistema
nervioso y rganos de los sentidos. Reproduccin y desarrollo.
SEMANA 14
PHYLUM CHORDATA
Caractersticas generales de los cordados. Ancestria y evolucin. Patrn
arquitectnico de los vertebrados. Tejidos. Tejido epitelial. Tejido conectivo. Tejido
muscular. Tejido nervioso. Peces, ancestria, peces vivos sin mandbulas. Clase
Chondrichthyes. Clase Osteichthyes. Adaptaciones estructurales y funcionales de los
peces. Clase Amphibia. Evolucin de los vertebrados terrestres. Anfibios modernos.
.
SEMANA 15:

PHYLUM CHORDATA
Origen de los amniotas. Clase Reptilia. Caractersticas de los rdenes de reptiles.
Clase Aves. Origen y relaciones. Adaptaciones estructurales y funcionales para el
vuelo. Migracin, comportamiento social y reproduccin. Clase Mammalia.
Adaptaciones estructurales y funcionales de los mamferos. Humanos y mamferos.
Evolucin humana.
SEMANA 16: SEGUNDO EXAMEN PARCIAL
SEMANA 17: SUSTITUTORIO
PROGRAMA CALENDARIZADO DE LAS CLASES PRCTICAS
SEMANA 1:
Protozoarios de vida libre
SEMANA 2:
Protozoarios parsitos de cucaracha, grillo, escarabajos y termites
SEMANA 3:
Phylum Porifera. Morfologa externa e interna de esponjas
SEMANA 4:
Phylum Cnidaria. Morfologa externa e interna de anemonas de mar y esqueletos de
corales
SEMANA 5:
Phylum Platyhelminthes. Morfologa externa e interna de planaria y reconocimiento
de estructuras en lminas fijadas de platelmintos parsitos.
SEMANA 6:
Phylum Nematoda. Diseccin de Ascaris lumbricoides
SEMANA 7:
Phylum Mollusca. Diseccin de caracol y/o choro
SEMANA 8: PRIMER EXMEN PRCTICO
SEMANA 9:
Phylum Mollusca. Diseccin de calamar
SEMANA 10:
Phylum Annelida. Morfologa externa de lombriz de tierra, poliquetos y sanguijuelas
SEMANA 11
Phylum Artropoda-1. Morfologa externa de araa y cangrejo
SEMANA 12
Phylum Artropoda-2 Morfologa de cucaracha y rdenes de insectos
SEMANA 13
Phylum Echinodermata. Estrellas, erizos y pepinos de mar
SEMANA 14:
Phylum Chordata. Tejidos animales 1: Tejidos epitelial y conjuntivo
SEMANA 15:
Phylum Chordata. Tejidos animales 2: Tejidos muscular y nervioso

SEMANA 16: SEGUNDO EXAMEN PRCTICO

VII. BIBLIOGRAFA
Libros
BRUSCA, R. C. & G. J. BRUSCA. 2007. Invertebrados. 2 Ed. McGraw Hill
Interamericana de Espaa S.A.U. Madrid.
DEXTER, D.M. 2000. Marine Invertebrate Laboratory Manual. Department of Biology. San
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HENTSCHEL B.T. 2006. Marine Invertebrate Biology. Laboratory Manual. 67p.
HICKMAN, C., L. ROBERTS, S. KEEN, A. LARSON, H.L'ANSON & D. EISENHOUR.
2008. Integrated Principles of Zoology. 14th Ed. McGraw-Hill Higher Education.
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LESUR, L. 2006. Manual de Plagas y enfermedades agrcolas. Una Gua paso a paso.
Editorial trillas. 80pp.
METCALF, C.L. & W.P.FLINT. 1977. Insectos destructivos e insectos tiles, sus
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MEYER R.P. & MADON M.B. 2002. Arthropods of public health significance in California. A
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ROSS, M. & W. PAWLINA. 2008. Histologa, Texto y Atlas color con Biologa Celular y
Molecular. 5 Ed. Editorial Mdica Panamericana. Buenos Aires. 992pp.
RUPPERT, M. & R. BARNES. 1996. Zoologa de los Invertebrados. 6 Ed. McGraw Hill
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CARRIEE, D. R., S.M. DEBAN and J. OTTERSTROM. 2002. The Face That Sank the
Essex: Potential Function of the Spermaceti Organ in Aggression. The Journal of
Experimental Biology. 205, 17551763.
COX, F.E.G. 2002. History of Human Parasitology. Clinical Microbiology Review. 595-612.

RUGGIERO et al 2015. A Higher Level Classification of All Living Organisms. PLoS ONE
10(4): e0119248. doi:10.1371/journal. pone.0119248.
WARRANT, E. J and N. A. LOCKET. 2004. Vision in the Deep Sea. Biol. Rev., 79, pp.
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Paginas web
http://palaeos.com/index.html
http://palaeos.com/metazoa/porifera/porifera.htm#Introduction
http://palaeos.com/metazoa/cnidaria/cnidaria.htm#The_Cnidaria
http://palaeos.com/metazoa/mollusca/mollusca.htm
http://palaeos.com/metazoa/arthropoda/hexapoda/index.html
http://palaeos.com/vertebrates/index.html