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A MQUINA DOS
CONTOS
Este libro mvil con el que crear historias y cuentos lo elabor basndome en las ideas sobre
escritura creativa compartidas por:
Orientacin Andjar
Lapicero mgico: escritura creativa
RODARI, G. Gramtica de la fantasa. Ed. del Bronce. 2002
El libro consta de 5 partes:
En la primera solapa, de color rosa, estn escritos diferentes complementos
circunstanciales de tiempo, modo, lugar
En la segunda solapa, de color amarillo, aparecen los sujetos de las oraciones, que sern los
personajes de la historia.
En la tercera solapa, de color naranja, encontramos el verbo de la frase con un
complemento directo o indirecto.
En la cuarta solapa, de color azul, est escrito otro complemento indirecto que finaliza la
historia.
En la quinta solapa, de color rojo, no hay nada escrito para que el nio/a contine la
historia que ha iniciado.
La ltima solapa de cada color est en blanco para que los alumnos/as puedan completar una de
las partes de la historia o crear un cuento inventado en su totalidad utilizando un rotulador
borrable.
A travs de esta actividad, y dependiendo de la edad de los nios/as, podemos trabajar:
Lectura de textos.
Produccin de textos.
Expresin oral.
Fomento de la creatividad.
Trabajo en equipo.
Algunas de las actividades propuestas para la utilizacin de este libro son:
Escoge, al azar, una solapa de cada color para crear la historia y a continuacin leerla, en la
ltima solapa escribir la historia o dibujarla.
Escoger los cuatro apartados escritos y en la parte de atrs dibujar la historia.
Posteriormente trasladarla a la libreta para leerla.
Por parejas, uno de ellos escoge las solapas y su compaero tiene que completarla en la
parte de color rojo. A continuacin la escribirn juntos, consensuando el final de la historia.
Plantear la historia como la presentacin de un cuento, a continuacin tendrn que
desarrollar la historia hasta completarla con un final. Por ltimo pueden elaborar un cmic
de la historia.
Estos son slo unos pocos ejemplo de uso, seguro que se os ocurren muchos ms.
El proceso de creacin fue el siguiente:
1. Escribir los textos de las solapas, agrupndolas por colores.
2. Imprimir los textos en papeles de colores (rosa, amarillo, naranja y azul)
3. Recortar cada una de las partes.
4. Plastificar las solapas de colores.
5. Recortar las tarjetas.
6. Encuadernar parte por parte.
Estas son algunas imgenes de libro y las diferentes partes que cre en lingua galega.
Nunha cidade na La
No centro da terra
Despois dun naufraxio
en alta mar
No castelo do ogro
Ao comezo do da
Nunha pequena cidade
dun pas de Asia
Na carpa do circo
Na granxa
unha princesa
un prncipe
un dragn
unha vaca
un cabaleiro
un can pequeno
un extraterrestre
un ser mxico
un pallaso
unha xirafa
un soldado
un casco mxico
unha avoa
unha condutora
a pantasma do colexio
unha cantante
un guitarrista
comezou a rir
caeu auga
sau a pasear
deulle un susto
lanzouse en paracadas
mastigaba lentamente
dun so golpe.
de grandes dimensins.
na bicicleta da sa irm.
co pequeno boneco.
desde al arriba.