NAMA : ANGGUN SETIAWATI

NIM : 1502060008
PRODI : MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM (MPI A)
ALAMAT EMAIL : anggunsetiawati02@gmail.com
MATA KULIAH : MANAJEMEN PESERTA DIDIK

Deskripsi Tentang Manajemen Peserta Didik DI

Indonesia
Perlu kita ketahui bahwa manajemen peserta didik
merupakan hasil pengelolaan,atau serangkaian kelompok siswa
dan siswinya dari TK sampai ke Perguruan tinggi.Mereka inilah
yang mendaftar tiap-tiap sekolah maupun kampus di seluruh
Indonesia tapi sebelum mereka ini masuk mereka akan di seleksi
satu per satu sampai dimana kemampuan mereka tersebut, pada
saat di seleksi di sinilah kita dapat mengetahui hasil apakah
mereka ini layak di katakan sebagai siswa dan siswi atau
mahasiswa didalam sekolah maupun kampus yang mereka pilih.
Kemudian didalam manajemen peserta didik terdapat siwa
maupun siswi, guru, dan kepala sekolah. Yang dimana siswa
maupun siswi bertugas untuk melaksanakan kewajibannya
sebagai seorang pelajar untuk menuntut ilmu pada generasi
penerus bangsa ini. Kemudian, guru bertugas sebagai pengajar
anak muridnya dan guru inilah yang menilai anak muridnya
tersebut sampai dimana batas kemampuan anak tersebut dalam
mengikuti proses pembelajaran tentunya dapat dinilai dari
keaktifan siswa tersebut didialam ruangan dan kehadiran sehariharinnya.Kemudian yang terakhir adalah kepala sekolah yang
dimana kepala sekolah adalah seorang manajer dan pemimpin
guru dari kepala sekolah, tugas kepala sekolah adalah untuk
mengawasi dan mengevaluasi mulai dari guru, pegawai, maupun

stafnya semua itu dinilai oleh kepala sekolah yang berguna untuk
melihat sampai dimana kemampuan para bawahannya untuk
melaksanakan suatu kewajibannya sebagai seorang pengajar.
Kemudian masalah-masalah yang terdapat
manajemen peserta didik di Indonesia yaitu:

di

dalam

a. Masalah guru memukul dan mencubit muridnya

Perlu kita ketahui bahwa banyak sekarang terjadi fenomena
bahwa guru yang memukul anaknya ini banyak yang
mengatakan bahwa guru tersubut sanat kejam dalam
mengajar sampai-sampai gurunya masuk penjara padahal
kalau di pikir hanya masalah kecil yang bisa di selesaikan
dengan baik tentunya lewat bimbingan dan konseling.
Masalah inilah yang terus berkembang di Indonesiasampai
sekarang ini.
Ada beberapa perspektif yang sering di gunakan dalam
manajemen peserta didik yaitu:
Perspektif filosofi
Perspektif filosofi berpendapat bahwa manajemen peserta
dididk di Indonesia ini sudah berkembang. Perlu kita ketahui
bahwa manajemen peserta didik di Indonesia dulu anak
didiknya dalam mengikuti proses pembelajaran masih
menggunakan metode ceramah,dan masih memakai kapur
sebagai alat tulis menulis berbeda dengan yang sekarang
bahwa dengan adanya perkembangan modern atau
mengikuti perkembangan zaman cara pembelajaran peserta
didik sudah berubah dengan menggunakan papan tulis dan
spidol,adanya computer dan lcd yang disediakan oleh
sekolah masing-masing. Sehingga peserta didik yang
mengikuti proses pembelajaran tersebut tidak mangalami
kesusahan dan guru yang mengajar di depan juga tidak
lebih dominan menggunakan metode ceramah pada saat
belajar mengajar tapi siswalah yang lebih dominan aktif
didalam ruangan tersebut. Selain mengikuti perkembangan
zaman sekarang ini tentunya manajemen peserta didik di

Indonesia sekarang ini sangat membutuhkan pengelolaan

yang lebih baik. Untuk mencapai pengelolaan yang lebih
baik tentunya manajemen peserta didik di Indonesia harus
melalui 4 hal dalam peserta didik yaitu:
Perencanaan
Yang dimana perencanaan adalah sesuatu yang ingin
dicapai untuk melakukan suatu tujuan secara efektif
dan efesien.maksudnya adalah untuk mencapai
pengelolaan yang lebih baik tentunya terlebih dahulu
kita dapat memulai dengan perencanaan apa-apa saja
yang mau di rencanakan terlebih dahulu untuk
mencapai tujuan tersebut sesuai yang kita inginkan.
Pembinaan
Pembinaan adalah suatu bimbingan yang di berikan
oleh peserta didiknya. Maksudnya adalah dengan
adanya bimbingan ini maka peserta didik akan
mengalami proses pertahapan dari yang awalnya tidak
tahu akan menjadi tahu. Proses bimbingan inilah yang
akan menuntut peserta didik menjadi lebih kreatif
tentunya bertanggung jawab dalam mengambil
keputusan apapun.baik itu dalam bentuk layanan
,pengajaran, arahan maupun motivasi.
Evaluasi
Evaluasi adalah proses penilaian atau seleksi untuk
mengetahui hasil dari bimbingan yang di alami oleh
peserta didik. Maksudnya adalah setelah kita
mengalami proses bimbingan kita dapat mengatahui
tentunya dengan adanya evaluasi. Dengan adanya
evaluasi ini kita dapat mengetahui kekurangan
maupun kelebihan yang dialami oleh peserta didik
tersebut.
Mutasi
Yang di maksud dengan mutasi adalah perubahan yang
di alami oleh peserta didik. Mulai dari belajarnya,
keaktifanya di dalam ruangan.