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EL Trabajador social forma parte del sistema educativo formal con un papel
importante en la investigacin a travs de un proceso metodolgico e intervencin
preventiva ante problemas escolares como el bullying, drogadiccin, fracaso
educativo, y muchos ms que se presentan adems es un nexo entre la institucin
educativa y la familia, no es un actor neutro su presencia se requiere y demanda
cada vez ms.
Por lo expuesto anteriormente es necesario tener un conocimiento amplio de las
funciones que realiza un trabajador social en el mbito educativo.
P ara su mejor comprensin y entendimiento sobre el tema el
trabajo se ha
1.3 FUNCIONES
Nacional,
que
procuren
el
ejercicio
del
derecho
constitucional a la educacin.
c) Formular regular, aprobar, ejecutar y evaluar de manera concertada el
Proyecto Educativo Nacional, y conducir el proceso de planificacin
de la educacin.
d) Dirigir, regular, ejecutar y evaluar las polticas para el aseguramiento
de la calidad de educacin bsica en todos sus niveles y modalidades.
e) Dirigir, regular, coordinar, supervisar y evaluar la poltica de
aseguramiento de la calidad de educacin superior y de la educacin
tcnico-productiva.
f) Dirigir, regular, ejecutar y evaluar polticas, planes, programas y
modelos pertinentes para la mejora de los aprendizajes, y el acceso,
permanencia y culminacin oportuna de la educacin
g) Formular, aprobar, adecua, evaluar y actualizar el Currculo Nacional,
considerando los enfoques intercultural bilinge, inclusivo, ambiental y
comunitario, as como establecer los lineamientos tcnicos para su
diversificacin y conducir, evaluar y monitorear su implementacin.
h) Dirigir, formular, coordinar, supervisar y avaluar el sistema docente que
integre y articule las polticas de evaluacin, trayectoria, bienestar,
reconocimiento y formacin docente.
i) Promover una gestin descentralizada orientada a la prestacin de
servicios educativos de calidad a travs de la articulacin asistencia
tcnica y fortalecimiento de las capacidades de instancias de gestin
educativa descentralizada en materia de su competencia.
j) Dirigir, regular, coordinar, ejecutar, supervisar y evaluar las polticas de
becas y crdito educativo, a fin de promover acceso a una educacin
de calidad y la formacin de capital humano.
k) Dirigir, formular, ejecutar, supervisar y evaluar las polticas de planes
de inversin pblica y privada en materia de infraestructura y
equipamiento educativo en todos los niveles y modalidades de la
sociopedaggicos
provenientes
de
saberes
formal
con
la
entidad
los
aspectos
sociales
familiares
de
los
alumnos
escolarizados.
Contribuir a la potenciacin de la accin tutorial.
Informacin y Orientacin a los padres, en el mbito de sus
funciones.
Deteccin y valoracin social funcional de alumnos con necesidades
educativas especiales.
Colaborar en la realizacin de adaptaciones curriculares para los
alumnos que lo precisen.
Facilitar informacin al profesor tutor en relacin a los aspectos sociales y
familiares de los alumnos.
Realizacin del estudio y valoracin social y familiar de los alumnos.
Derivar y canalizar adecuadamente, segn la demanda y necesidades
detectadas.
Apoyo a las familias desestructuradas.
Orientaciones y pautas de actuacin en situaciones problemticas,
individuales o grupales.
Colaboracin en las funciones generales transdisciplinarias de los
equipos.
Segn Gonzlez, Gonzlez y Gonzlez (1993:129-157), adems de
las expuestas, se incluye la participacin, en colaboracin con otros
profesionales, en el desarrollo de programas de apoyo como el aula
hospitalaria, la atencin y orientacin al personal sanitario y la atencin
domiciliaria.
Kruse (1986: 17) seala, adems de las funciones expuestas, las
siguientes:
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resolver
situaciones
individuales:
ausentismo,
bajo
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el
movimiento
asociativo
estimulando
actividades
culturales.
Coordinarse con los servicios existentes para dar respuestas globales e
integrales a las necesidades de sus alumnos.
(Daz Herriz, en Fernndez, T. y Alemn, M. C. (2003: 541-542).
Adems de las funciones descritas, el trabajador social en
Educacin se encarga de:
La realizacin de estudios e investigaciones sobre la influencia de los
factores sociales sobre el sistema educativo y el impacto, de ste ltimo,
sobre el sistema social.
La realizacin de estudios e investigaciones sobre los factores sociales
que tienen que ver con la emergencia de problemas escolares y las
consecuencias que estos problemas generan en otras reas.
La investigacin o el anlisis cientfico de las alternativas para
subsanar las condiciones sociales que tienen impacto negativo sobre el
sistema educativo.
Los diagnsticos y las valoraciones sociales de alumnos, familias y
entornos.
La participacin en investigaciones e intervenciones de mejora de la
calidad de la accin educativa y del funcionamiento de los centros
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la
violencia,
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de centros y
proyectos educativos.
La docencia o la tutorizacin de alumnos en prcticas de Trabajo Social y
otras ofertas formativas.
As pues, el campo de accin de nuestra profesin es amplio,
apasionante y se extiende ms all de la presencia en los
Equipos de Orientacin Educativa y Psicopedaggica (EOEPS).