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Projet1:lediscoursobjectivSquence2:dmontrer,prouverunfaitiMadrassa
Squence2:dmontrer,prouverunfait
QCM
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ABONN
Franais
INSCRIT
2ASS
Squence2:dmontrer,prouverunfait
Projet1:lediscoursobjectiv
Comprhensiondel'crit
I
1
Procdsdeladmonstration
O BJECT IF S
Retrouverlesdmarchesetlesprocdsdeladmonstration
DF INIT IO N
Ladmonstrationestunemaniredefaciliterlexplicationenutilisantle
raisonnement.
Ladmonstration
Quiz
vocabulaireprcisetdesliensexplicitesentrelesphrases.Dansladmonstration,
les rapports logiques (cause, consquence, but, comparaison, etc.) apparaissent
nettement.
UNEEXPERIENCE
On apporta un jour dans mon laboratoire des lapins venant du march. On les plaa
surunetableoilsurinrentetjobservaiparhasardqueleururinetaitclaireetacide.
Cefaitmefrappa,parcequeleslapinsontordinairementlurinetroubleetalcalineen
leurqualitdherbivores,tandisquelescarnivores,ainsiquonlesait,ontaucontraireles
urinesclairesetacides.
Cette observation dacidit de lurine chez les lapins me fit venir la pense que ces
animaux devaient tre dans la condition alimentaire des carnivores. Je supposai quils
Rien ntait plus facile que de vrifier par lexprience cette ide prconue ou cette
hypothse.
Je donnai de lherbe manger aux lapins, et quelques heures aprs leurs urines
sofiane akhelal
fortementacidespuisellesredevenaientdenouveaualcalinesenleurdonnantdelherbe.
Jerptaicetteexpriencesisimpleungrandnombredefoissurleslapinsettoujours
avec les mmes rsultats. Je la rptai ensuite chez le cheval, animal herbivore chez qui
labstinenceproduit,commechezlelapin,uneprompteaciditdelurine.
Jarrivai ainsi, la suite de mes expriences, cette proposition gnrale, qui alors
ntaitpasconnue,savoirqujeun,touslesanimauxsenourrissentdeviande,desorte
quelesherbivoresontalorsdesurinessemblablescelledescarnivores.
() En voyant lurine acide chez les lapins, je me suis demand instinctivement quelle
pouvait en tre la cause. Le raisonnement que jai fait est le suivant : les urines des
carnivores sont acides or les lapins que jai sous les yeux ont les urines acides donc ils
sontcarnivores,cestdirejeun.Cestcequilfallaittablirparlexprience.
ClaudeBERNARD
IntroductionltudedelaMdecineExprimentale
A P P L I C AT I O N
Situationdnonciation
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Projet1:lediscoursobjectivSquence2:dmontrer,prouverunfaitiMadrassa
Qui?
Aqui?
Dequoi?
Comment?
Pourquoifaire?
(but)
Claude
Lecteurs,
Uneexprience
Texte
Bernard
mdecins,
scientifique
scientifique
tudiantsen
mdicinale
Dmontrerparle
biaisdune
exprience
mdecine
scientifique
Lestapesduraisonnement
Lefaitobserv
Lurinedeslapinstaitclaireetacide.
Hypothse
Parlabstinence,leslapinssetrouventtransformsen
formule
animauxcarnivores.
Exprience
Nourrirleslapinsdherbe,ensuitelessoumettrelabstinence
aprsquelquesheures,puislesnourrirnouveau.
Mmeexpriencesurlecheval.
Interprtation
Lapinsnourris=urinestroublesetalcalines.
desrsultats
Lapinsjeun=urinesclairesetacides.
Mmersultatspourlecheval.
Conclusion:
Ajeuntouslesanimauxsenourrissentdeviande=les
loiscientifique
herbivoresdeviennentdescarnivores.
RET ENIR
Leraisonnementemploydanscetexteestunraisonnementparinduction,c'estdire,
partir dun cas particulier, on en tire une loi gnrale. En effet, Claude Bernard, partir
dune hypothse sur le cas des urines des lapins, a eu confirmation suite lexprience
faitequjeun,lesherbivoresdeviennentcarnivores.
Lelexique
O BJECT IF S
Utiliserlelexiqueduraisonnement
DF INIT IO N
Leraisonnementveutdirerelierdesidespouraboutiruneconclusion
Moyens
Nominalisation
exemples
lexicaux
Lesverbesde
Dmontrer
Dmonstration
Songestegnreuxdmontresa
raisonnement
Prouver
Preuve
bont.
Justifier
Justification
Rvler
Rvlation
Indiquer
indication
Ceromanrvleungrandtalent.
Dnoter
montrer
Lestournures
Ilest
Laclart
Ilestclair,tonvisage,quetues
impersonnelles
dmontr
d'un
malade.
que
L'vidence
Ilestprouv
que
Ilestclair
que
Ilestvident
que
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Ilest
indiscutable
que
Verbes
Ilenrsulte
Lersultat
exprimantune
que
Ladduction
Jedduisdetondevoirquetuas
conclusion
Onpeuten
desproblmesdeconjugaisonen
dduireque
franais.
Onpeuten
conclureque
adjectifs
Un
Lacohrence,
raisonnement
larigueur,
clair,juste,
l'absurdit,la
mthodique,
fausset
sansfaille,
cohrent,
rigoureux,
absurde,faux
A P P L I C AT I O N
Voiciuncourtextraitreprsentantlesdiffrentestapesduraisonnement
1)Jobserveraiquelurinedeslapinstaitclaire.
2)Jesupposaiquilsnavaientpasmangdepuislongtemps
3)Jedonnaidelherbemangerauxlapinspuisjelessoumislabstinence.
4)Jerptailexprienceplusieursfois.
5)Jarrivailapropositiongnralequjeuntouslesanimauxsenourrissentdeviande.
Lesverbessoulignsexprimentsoituneactionconcrtesoituneoprationintellectuelle
Verbeslisdesactionsconcrtes
Verbesexprimantdesoprationsintellectuelles
Hypothses
Conclusion
Observer
supposer
arriver
Donner
Rpter
Soumettre
Etudedelalangue
II
1
Lemodeconditionnel
DF INIT IO N
Lemodeconditionnelpermetdedonnerdesinformationssoustoutesrservescestdire
probablesmaisincertaines.Cestlemodeolactionesthypothtique(ouirrelle).
Les2tempslesplusutilisssont:
Elizabeth
Fernanda
leconditionnelprsent:r+ais,aisait,ions,iez,aient(touslesverbesycompris
lesauxiliaires)
leconditionnelpass:auxiliairetreouavoirauconditionnelprsent+participe
passduverbe.
Lexpressiondelhypothseetdelacondition
2AS S
DF INIT IO N
Phrasesavec"si"
Maths
Si+prsentdelindicatif=verbeauprsent,aufuturoulimpratif
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Projet1:lediscoursobjectivSquence2:dmontrer,prouverunfaitiMadrassa
Situviens,tlphonemoi.
Conseils
Valeur:uneactionseraliseradansleprsentoulefuturconditionquuneautrese
Projet 1 : le discours
objectiv
ralise.
Si+imparfait=verbeauconditionnelprsent
SijallaisParis,jiraistouslesjoursvoirunspectacle.(Lhypothsesesitue
dansleprsentoulefutur,lactionenvisageapeudechancesdeseraliser.
Sijtaisdoriginechinoise,jeparleraissrementchinois.(Lactionsesitue
dansleprsentmaislactionhypothtiqueestirralisable).
Projet 2 : le plaidoyer et le
rquisitoire
Projet 3 : la nouvelle
danticipation, le rcit de
voyage
Sujets proposs
Si+plusqueparfait=verbeauconditionnelpass
Silmavaittlphon,jeluiauraisexpliqulasituation(Lhypothseestsitue
English
danslepassetlactionenvisagenesestpasralise).
III
Productioncrite
Entrainement
Moussabaka
O BJECT IF S
Identifierunraisonnementparsyllogisme
Manipulerlastructuredutextedmonstratif
DF INIT IO N
Lesyllogisme:estunraisonnementlogiquedeuxpropositions(galement
appelesprmisses)conduisantuneconclusionqu'Aristoteatlepremier
formaliser.
BESOIN D'AIDE
? -
EXEMPL ES
Tousleshommessontmortels,OrSocrateestunhomme.
DoncSocrateestmortel.
Q UEST IO N
exerciced'application
Production
O
B J E
C T I F S
SOSousted.com
:
Produireuncourttextedmonstratifenrespectantlastructuredonne
Q UEST IO N
Sujet
Apartirdeslmentsquivoussontpropossdansletableausuivant,rdigezuncourt
texteovousrendrezcomptedelexprience.
Elizabeth
Fernanda
Exprience
Objectif
Procdure
Etudeduneractionchimique
Enleverlacoquilledunufsanslatoucher.
Mettrelufdansunverre.
2AS S
Recouvrirlufdevinaigre.
Laisserluftrempdanslevinaigre23jours.
Observation
Aprs2jours,ontrouvelufcompltementdshabill.
Ilnerestedelacoquillequelapelliculeinterne.
OnvoitaussidepetitesbullesdeCO2etdeleau.
Explication
Maths
English Videos - Basics
Lecalcaire:carbonatedecalcium(CACO3)qui
composelacoquillearagilacideactiqueCH3COOH
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Projet1:lediscoursobjectivSquence2:dmontrer,prouverunfaitiMadrassa
duvinaigre.
Conclusion
Onpeutenleverlacoquilledunufsanslatoucher
parlaractionchimique.
Conseils
Projet 1 : le discours
objectiv
Lacoquilleestundesractifs.
Projet 2 : le plaidoyer et le
rquisitoire
Afficherlarponse
Projet 3 : la nouvelle
danticipation, le rcit de
voyage
J'ailulecours
Sujets proposs
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