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Empreendedorismo: teoria e prtica

Maio/2012

Empreendedorismo: teoria e prtica


Fabiana Morais de Oliveira- faby_oli@terra.com.br
Curso Vip de Administrao Instituto de Ps Graduao IPOG

Resumo
Neste trabalho abordaremos a importncia de despertar nos alunos do curso de
administrao de empresas, o esprito de empreendedor, e da necessidade que se tem das
pessoas se preparem melhor antes de se lanarem no mercado, com seus pequenos negcios
O empreendedorismo vem sendo uma tendncia, o nmero de pequenas empresas e
trabalhadores autnomos, cresce a cada ano, mas crescem tambm o nmero de pessoas
despreparadas para administrar, essas unidades de negcios. Sendo assim de suma
importncia que nossos graduandos saiam das instituies de ensino superior, sabendo como
elaborar um plano de negcios, pondo em prtica as funes administrativas que eles
aprendem no decorrer do curso.
Palavras-chave: Empreendedorismo; Plano de negcios; Ensino Superior
1. Introduo
O empreendedorismo um termo novo ainda, principalmente para os brasileiros, somente se
despontou para ns a partir da dcada de 90 e veio crescendo juntamente com o processo de
privatizao de grandes empresas estatais e com a abertura do mercado interno. A definio
de empreendedorismo muito subjetiva, todos parecem conhecer, mas no conseguem conceituar
realmente o que seja. Por isso a importncia de desenvolver empreendedores que ajudem o pas
no seu crescimento e gere possibilidade de trabalho, renda e maiores investimentos.
Neste artigo, iremos conceituar o termo empreendedorismo, citar as caractersticas de um
empreendedor, a relevncia de ser administrador e empreendedor, e a importncia do
aprendizado nas IES, unindo teoria e prtica na elaborao de planos de negcios,
preparando-os e desenvolvendo o esprito empreendedor.

2. Conceito de empreendedorismo
O Empreendedorismo um assunto muito discutido hoje em dia, porm sua definio muito
complexa, pois seu contedo pode variar dependendo do lugar e do autor, isso porque o
empreendedorismo recebeu fortes contribuies vindas da psicologia e tambm da sociologia,
o que pode ter provocado variaes em sua definio. Apesar de o empreendedorismo ser um
assunto comum nos artigos, revistas, internet, livros e aparentar ser um termo novo para os
profissionais, um conceito antigo que assumiu diversas vertentes ao longo do tempo. No
incio do sculo XX, a palavra empreendedorismo foi utilizada pelo economista Joseph
Schumpeter em 1950 como sendo, de forma resumida, uma pessoa com criatividade e capaz
de fazer sucesso com inovaes. J em 1967 com K. Knight e em 1970 com Peter Drucker foi
introduzido o conceito de risco, uma pessoa empreendedora precisa arriscar em algum
negcio.

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A palavra empreendedorismo se origina do termo francs entrepeneur que significa fazer


algo ou empreender.

Para Drucker (1974) empreendedorismo : prtica; viso de mercado; evoluo, e diz ainda
que o:
trabalho especfico do empreendedorismo numa empresa de negcios fazer os
negcios de hoje serem capazes de fazer o futuro, transformando-se em um negcio
diferente [...]Empreendedorismo no nem cincia, nem arte. uma
prtica.(DRUKER, 1974:p25 )

Pesquisando as razes do empreendedorismo, Dornelas (2001) faz um resgate histrico e


identifica que a primeira definio de empreendedorismo creditada a Marco Polo, sendo o
empreendedor aquele que assume os riscos de forma ativa, fsicos e emocionais, e o
capitalista assume os riscos de forma passiva. No sculo XVII, surge a relao entre assumir
riscos e o empreendedorismo. Mas somente no sculo XVIII, que capitalista e empreendedor
foram completamente diferenciados, por certo em funo do incio da industrializao.
Na prtica o empreendedorismo costuma ser definido como o processo pelo qual as pessoas
iniciam e desenvolvem seus negcios. um fenmeno complexo, no qual envolve o
empreendedor, a empresa e o cliente, que fazem parte deste processo. Segundo a definio de
Dolabela (1999), empreendedorismo envolve qualquer forma de inovao que tenha uma
relao com a prosperidade da empresa. O que se destaca dentro dessa definio que o
empreendedorismo (nos casos de empresas novas ou das j h algum tempo estabelecidas)
torna-se fator primordial, fazendo com que os negcios sobrevivam e prosperem num
ambiente econmico e de mudanas sejam elas: culturais, sociais ou geogrficas.
Sabe-se que o empreendedorismo um fenmeno cultural, e segundo Dolabela (1999), :

[...]fruto dos hbitos, prticas e valores das pessoas. Existem famlias mais
empreendedoras do que outras, assim como cidades, regies, pases. Na verdade
aprende-se a ser empreendedor pela convivncia com outros empreendedores [...] o
empreendedor aprende em um clima de emoo e capaz de assimilar e experincia
de terceiros.( DOLABELA, 1999: 31)

Os economistas Jean Baptiste Say e Richard Cantillon foram os pioneiros a escrever sobre o
empreendedorismo, no final do sculo XVII. Jean Baptiste Say, afirmou que o empreendedor
exerce as funes de reunir diferentes fatores de produo, de gesto e a capacidade de
assumir riscos. J Richard Cantillon identificou o empreendedor como algum que assume
riscos no processo de comprar servios ou componentes por certo preo com a inteno de
revend-los mais tarde a um preo incerto. J no incio do sculo XX, tem-se a definio do
economista moderno, de Joseph Schumpeter, j citado, o empreendedor aquele que destri
a ordem econmica existente pela introduo de novos produtos e servios, pela criao de

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novas formas de organizao ou pela explorao de novos recursos e materiais


(SCHUMPETER, 1949, apud DORNELAS, 2001, p. 37).
Para Fillion (1999), empreendedor uma pessoa que cria, desenvolve e realiza vises.
Faz parte das caractersticas da ao empreendedora em todas as suas etapas, ou seja, criar
algo novo mediante a visualizao de uma oportunidade, dedicao e persistncia na atividade
que se prope a fazer para alcanar os objetivos pretendidos e ousadia para assumir os riscos
que devero ser calculados.
Outra influncia que podemos destacar dentro do empreendedorismo a dos behavioristas,
pois dentre as dcadas de 70 e 80 exerceram o domnio sob o assunto. Levado pela evoluo
da teoria comportamental, onde David McClelland onde analisou os fatores que explicam o
pice e o declnio das civilizaes.
Chegaram concluso que as geraes que precediam o apogeu foram fortemente
influenciadas por modelos, heris que haviam sido personagens populares na literatura e com
os quais os jovens se identificavam. Criou-se, assim, um efeito de emulao, aumentando a
necessidade de conquistas entre estes jovens para poderem se aproximar desses heris da
literatura. O principal questionamento dos behavioristas consiste em saber quem o
empreendedor? At os anos 90, houve uma proliferao das pesquisas sobre as caractersticas
e os traos de personalidade dos empreendedores. Os resultados, porm foram surpreendentes,
pois no foi possvel traar um perfil psicolgico do empreendedor.
Nessa questo possvel fazermos algumas consideraes. As pessoas se modificam segundo
o cenrio e as circunstncias s quais so expostas: os perfis de comportamento no so
necessariamente estticos. difcil elaborar perfis sem antes estabelecer distines entre as
categorias e tipologias empreendedoras. Constantemente associa-se o empreendedor
criatividade. O potencial para a criatividade j existia, como existe em muitos de ns, mas
foram as circunstncias que estimularam o seu surgimento e, freqentemente, isso ocorre
quando a pessoa ainda jovem. Quando isso acontece, o jovem desenvolve este potencial e
aprende aos poucos a tirar melhor proveito dele.
Acompanhado a trajetria de vrios empreendedores, retificamos que, para alcanar o
sucesso, estes tiveram que aprender a dominar melhor as competncias adquiridas em cada
um dos estgios da evoluo de seu sistema de atividades, e estes sistemas de atividades
variam de acordo com as diferentes categorias e tipos.
Vimos que so vrios os conceitos e as influncias referentes ao empreendedorismo, alguns
inclusive bastante complexos, elas nos levam a pensar que ser empreendedor, sermos
capazes de realizar coisas novas, que iro contribuir com o futuro da empresa.
3. O Empreendedorismo no Brasil
O empreendedorismo no Brasil, s comeou a se desenvolver nos anos 90, com a abertura do
mercado interno para as importaes; na qual as empresas nacionais tiveram que se adaptar
modernizao. Antes disso o cenrio poltico e econmico, no era favorvel, e o
empreendedor, no conseguia ajuda e nem informaes para dar incio ao seu prprio

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negcio. importante saber que muitos visionrios atuaram em um cenrio incerto, se


empenharam, mesmo sem conhecerem mais profundamente outros contedos da rea empresarial,
a exemplo, de muitos que contriburam para o desenvolvimento da economia do pas.
Com a abertura da economia, o governo fez uma srie de ajustes, controlou a inflao e
regulou a economia, em pouco tempo a pas ganhou estabilidade, se planejou e ganhou
respeito. Nessa mesma poca surge ento o SEBRAE (Servio Brasileiro de Apoio a Micro e
Pequenas Empresas), e a SOFTEX (Sociedade Brasileira para Exportao de Software).
O SEBRAE amplamente difundido entre os pequenos empresrios brasileiros, com
finalidade de informar e dar suporte necessrio para a abertura de uma empresa, bem como
acompanhar atravs de consultorias seu andamento, solucionando pequenos problemas do
negcio.
J a SOFTEX foi criada para ampliar o mercado das empresas de software atravs da
exportao e incentivar a produo nacional, para isso foram desenvolvidos projetos para a
capacitao em gesto e tecnologia dos empresrios de informtica. A SOFTEX responsvel
por deslanchar o desenvolvimento de tecnologias nacionais, ela conseguiu atravs de seus
programas, abrasileirarem no pas termos como plano de negcios (business plan) que at ento
era pouco explorado pelos empresrios.
Apesar do pouco tempo, o Brasil apresenta aes que visam desenvolver uma descoberta
recente, o Brasil, j pratica vrias aes visando desenvolver programas de ensino de
empreendedorismo, incentivando a populao a empreender. Neste cenrio alguns exemplos:
Os programas SOFTEX e GENESIS (Gerao de Novas Empresas de Software,
Informao e Servio), que apiam atividades de empreendedorismo em software,
estimulando o ensino da disciplina em universidades e a gerao de novas empresas
de software (start-ups).
Aes voltadas capacitao do empreendedor, como os programas EMPRETEC e
Jovem Empreendedor do SEBRAE.
E ainda o programa Brasil Empreendedor, do Governo Federal,
dirigido
capacitao de mais de 1 milho de empreendedores
em todo pas e destinando
recursos financeiros a esses empreendedores, totalizando um investimento de 08
bilhes de reais.
Diversos cursos e programas sendo criados nas universidades brasileiras para o
ensino do empreendedorismo. o caso de Santa Catarina, com programa
Engenheiro Empreendedor, que capacita alunos de graduao em engenharia de todo
o pas. Destaca-se tambm o programa REUNE, da CNI (Confederao Nacional
das Indstrias), de difuso do empreendedorismo nas escolas de ensino superior do
pas, presente em mais de duzentas instituies brasileiras.
A recente exploso do movimento de criao de empresas de Internet no pas,
motivando o surgimento de entidades com o Instituto e-cobra, de apoio aos
empreendedores das ponto.com (empresas baseadas em Internet), com cursos,
palestras e at prmios aos melhores planos de negcios de empresas Start-ups de
Internet, desenvolvidos por jovens empreendedores.
Finalmente, mas no menos importante, o enorme crescimento do movimento de
incubadoras de empresas no Brasil. Dados da ANPROTEC (Associao Nacional de
Entidades Promotoras de Empreendimentos de Tecnologias Avanadas) mostram
que em 2000, havia mais de 135 incubadoras de empresas no pas, sem considerar as
incubadoras de empresas de Internet, totalizando mais de 1.100 empresas

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incubadoras, que geram mais de 5.200 empregos diretos. (DORNELAS, 2001: 25 e


26)

So algumas iniciativas importantes para o empreendedor brasileiro, apesar das dificuldades


encontradas, elas so necessrias para esse preparo na abertura de uma empresa.
O incio da divulgao do empreendedorismo no Brasil se d por convenincia do governo e
sobrevivncia de muitos trabalhadores que saram das grandes estatais aps o processo de
privatizao. A partir disso, o governo se prope a fornecer subsdios, para que os
trabalhadores tivessem a possibilidade de contribuir para o desenvolvimento e a gerao de
emprego no Brasil.
4. As caractersticas do Empreendedor
O que pode caracterizar um empreendedor de sucesso uma srie de elementos que os tornam
capazes de montar um negcio de sucesso. Porm ha aqueles que nascem com o dom de
empreender, chamado de empreendedor nato, e existe tambm o empreendedor que
influenciado pelo meio em que vive, pode tornar-se empreendedor atravs da formao, por
influncia familiar, estudo e at mesmo atravs da prpria prtica.
Para Dolabella (1999, p. 12), para se aprender a empreender, faz-se necessrio um
comportamento pr-ativo do indivduo, o qual deve desejar aprender a pensar e agir por
conta prpria, com criatividade, liderana e viso de futuro, para inovar e ocupar o seu espao
no mercado, transformando esse ato tambm em prazer e emoo.
Nas reas cientficas e acadmicas, surgem duas caractersticas que incidem diretamente, a
primeira a natureza da ao, caracterizada por buscar fazer algo inovador ou diferente do
que j feito. E a segunda a falta ou inexistncia de controle sobre as formas de execuo e
recursos necessrios para se desenvolver a ao desejada, liberdade de ao.
Apesar de estes fatores serem essenciais na ao empreendedora, isto no significa que todas
as medidas de mudanas so efetivamente empreendedoras. Da mesma forma, nem todas as
aes desenvolvidas, com risco, sem controle dos processos so aes empreendedoras, pois
nem sempre so aes inovadoras.
Filion (1999) estabelece um modelo com quatro fatores fundamentais para que uma ao seja
empreendedora (viso, energia, liderana e relaes), visando formao do profissional
empreendedor. A principal caracterstica as relaes, a qual, segundo o autor, se obtm os
conhecimentos fundamentais e necessrios dentro de uma estrutura de mercado: as informaes
necessrias para a tomada de decises e o conhecimento da realidade do mercado.

No momento, as empresas possuem uma grande necessidade de buscar e desenvolver


profissionais com perfil empreendedor, devido a eles serem os responsveis pelas
modificaes, criaes e vises inovadoras, pois agindo desta maneira possvel ter um
destaque maior e uma diferenciao positiva frente concorrncia. O empreendedor
desenvolve um papel otimista dentro da organizao, capaz de enfrentar obstculos internos e
externos, sabendo olhar alm das dificuldades, com foco no melhor resultado.

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Alm das caractersticas acima comentadas, o empreendedor tem um perfil de liderana para obter
sucesso em suas atividades, como o grande responsvel em colocar em prtica as inovaes,
mtodos e procedimentos que props, dever estimular os envolvidos na realizao das atividades,
de forma a alcanar as metas traadas.

Segundo o SEBRAE, as principais caractersticas do perfil do empreendedor so:


Autoconfiana: Ter conscincia de seu valor, sentir-se seguro em relao a si mesmo e,
com isso, poder agir com firmeza e tranqilidade.
Auto-motivao: Buscar a realizao pessoal atravs do trabalho, com entusiasmo e
independncia;
Elevado poder de comunicao: Capacidade para transmitir e expressar idias,
pensamentos, emoes com clareza e objetividade.
Criatividade: Capacidade de buscar solues viveis e melhores para a resoluo de
problemas.
Flexibilidade: Capacidade para compreender situaes novas, estar disponvel para rever
posies, aprender
Energia: Fora vital que comanda as aes dos indivduos capacidade de trabalho pique.
Iniciativa: Capacidade para agir de maneira oportuna e adequada sobre a realidade,
apresentando solues, influenciando acontecimentos e se antecipando s situaes
Integridade: Qualidade do carter, ligada retido de princpios, imparcialidade,
honestidade, coerncia e comprometimento (com as pessoas, com o negcio e consigo
mesmo).
Liderana: Capacidade para mobilizar as energias de um grupo de forma a atingir
objetivos.
Negociao: Capacidade para fazer acordos cooperativos como meio de obter o
ajustamento de interesses entre as partes envolvidas.
Perseverana: Capacidade de manter-se firme e constante em seus propsitos, porm, sem
perder a objetividade e clareza frente s situaes (saber perceber limites);
Persuaso: Habilidade para apresentar suas idias e/ou argumentos de maneira
convincente.
Capacidade de Planejamento: Capacidade para mapear o meio ambiente, analisar
recursos e condies existentes, buscando estruturar uma viso de longo prazo dos rumos a
serem seguidos para se atingir os objetivos.
Relacionamento interpessoal: Habilidade de conviver e interagir adequadamente com as
outras pessoas;
Resistncia frustrao: Capacidade de suportar situaes de no satisfao de
necessidades pessoais ou profissionais, sem se comportar de maneira derrotista, negativa ou
confusa;
Sensibilidade administrativa: Capacidade para planejar, executar e gerir atravs de
processos organizados, sistemticos e eficazes.
Alm das caractersticas acima comentadas, o empreendedor tem um perfil de liderana para
obter xito em suas atividades, ele o grande responsvel em colocar em prtica as inovaes,
mtodos e procedimentos que props, dever estimular os envolvidos na realizao das
atividades, de forma a alcanar as metas traadas.

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5. As Diferenas entre Empreendedor e Administrador


Uma das diferenas entre o empreendedor e o administrador que trabalham em organizaes
que o empreendedor define o objeto que vai determinar seu prprio futuro (Filion, 1999). Os
empreendedores so visionrios, isto inclusive um dos seus atributos, por essa
caracterstica, o empreendedor direciona e limita suas atividades para o campo estratgico das
organizaes, enquanto o administrador limita e coordena as atividades dirias. Em funo
dessa caracterstica, o empreendedor encaminha as atividades para o aspecto estratgico das
organizaes, enquanto o administrador limita e coordena as atividades dirias.
Segundo Dornelas (2001), as diferenas entre os domnios empreendedor e administrativo
podem ser comparadas em cinco dimenses distintas de negcio: orientao estratgia, anlise
das oportunidades, comprometimento dos recursos, controle dos recursos e estrutura
gerencial. Conforme detalhado no quadro abaixo:

Domnio Empreendedor
Presses nessa
direo

Domnio Administrativo
Dimenses-chave do negcio

Mudanas Rpidas:

Dirigido pela
Tecnolgicas percepo de
oportunidades
Valores

Presses nessa
direo

Orientao
estratgica

Dirigido pelos
recursos atuais
sob controle

Critrios de medio
de desempenho;
sistemas e ciclos de
planejamento.

Anlise das
oportunidades

sociais
Regras
polticas
Orientaes para
ao; decises
rpidas;
gerenciamento de
risco.

Revolucionrio
com curta
durao

Revolucionrio
de longa
durao

Reconhecimento de
vrias alternativas;
negociao da
estratgia; reduo
do risco.

Falta de
previsibilidade das
necessidades; falta
de controle exato;
necessidade de
aproveitar mais
oportunidades;
presso por mais
eficincia.

Em estgios
Deciso
Comprometimento
peridicos com
tomada passo a
dos recursos
mnima
passo, com
utilizao em
base em um
cada estgio
oramento.

Reduo dos riscos


pessoais; utilizao
de sistemas de
alocao de capital e
de planejamento
formal.

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Risco de
obsolescncia;
necessidade de
flexibilidade.

Uso mnimo
dos recursos
existentes ou
aluguel dos
recursos extras
necessrios

Controle dos
recursos

Habilidade no
emprego dos
recursos

Poder, status e
recompensa
financeira; medio
da eficincia; inrcia
e alto custo das
mudanas; estrutura
da empresa.

Coordenao das
reas-chave de
difcil controle;
desafio de legitimar
o controle da
propriedade; desejo
dos funcionrios de
serem
independentes.

Informal, com
muito
relacionamento
pessoal.

Estrutura
gerencial

Formal, com
respeito
hierarquia.

Necessidade de
definio clara de
autoridade e
responsabilidade;
cultura
organizacional;
sistemas de
recompensa; inrcia
dos conceitos
administrativos.

Quadro 1: Comparao dos domnios empreendedores e administrativos (adaptado de Hisrich, 1986).


Fonte: Dornelas (2001, p. 34 e 35).

Neste quadro, um empreendedor est sempre voltado para o futuro e o administrador, focado
no presente, seria impossvel escolher um destes perfis como melhor que o outro, afinal o
ideal que todo administrador seja empreendedor e vice-versa, porm isso nem sempre se faz
necessrio, depende da posio que o sujeito ocupa numa empresa, o ideal de vida, o
planejamento do seu patrimnio entre outras motivaes. De acordo com o quadro, o
empreendedor privilegia as pessoas como fonte de obteno de resultado, ao contrrio o
administrador da nfase as regras e procedimentos A palavra estratgia define bem o
empreendedor e para definir administrador seria planejamento e controle.
Veja no quadro abaixo a diferena entre o gerente e o empreendedor:
Temas

Gerentes Tradicionais

Empreendedores

Motivao principal

Promoo e outras
recompensas tradicionais da
corporao, como secretria,
status, poder etc.

Independncia,
oportunidade para
criar algo novo,
ganhar dinheiro

Referncia de tempo

Curto prazo, gerenciando


oramentos semanais, mensais
etc. e com horizonte de
planejamento anual

Sobreviver e atingir
cinco a dez anos de
crescimento do
negcio

Atividade

Delega e supervisiona

Envolve-se
diretamente

Status

Preocupa-se com o status e


como visto na empresa

No se preocupa
com o status

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Como v o risco

Com cautela

Assume riscos
calculados

Falhas e erros

Tenta evitar erros e surpresas

Aprende com erros


e falhas

Decises

Geralmente concorda com


seus superiores

Segue seus sonhos


para tomar decises

A quem serve

Aos outros (superiores)

A si prprio e a
seus clientes

Histrico familiar

Membros da famlia
trabalharam em grandes
empresas

Membros da
famlia possuem
pequenas empresas
ou j criaram
algum negcio

Relacionamento com outras pessoas

A hierarquia a base do
relacionamento

As transaes e
acordos so a base
do relacionamento

Quadro 2: Comparao entre gerentes tradicionais e empreendedores (Hisrich, 1998)


Fonte: Dornelas (2001. p. 36).

O quadro acima mostra que o gerente gerencia os recursos disponveis enquanto o


empreendedor cabe multiplicar os recursos e utiliz-los de forma surpreendente em favor
prprio, da sociedade e do pas.

Consideramos o planejamento com viso de futuro um dos principais diferenciais entre o


empreendedor e o administrador. Porm, se planejar uma das funes bsicas do
administrador, apontadas na abordagem clssica, Dornelas (2001, p. 37) considera isso um
paradoxo, pois, o empreendedor estaria sendo um administrador completo, que incorpora as
vrias abordagens existentes sem se restringir a apenas uma delas se interage com seu
ambiente para tomar as melhores decises.
6. O empreendedorismo nas Universidades
Os modelos de influncia so importantes para analisar os comportamentos dos
empreendedores. Eles podem adquirir uma cultura empreendedora atravs da prtica, com a
convivncia de pais empreendedores.
Por meio da teoria de Schumpeter, o empreendedor uma pessoa apta a realizar inovaes,
fazer coisas diferentes. Exige-se um comportamento pr-ativo e criativo.
O empreendedor considerado uma pessoa que sabe identificar as oportunidades de negcios,
os espaos no mercado e que se organiza para progredir. Mas, nosso sistema escolar
concebido para aprender a dominar as questes analticas, o estudante passa anos, do primrio
Universidade, numa relao quase de passividade com o aprendizado.

Empreendedorismo: teoria e prtica

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Para saber se o empreendedorismo pode ser ensinado, devemos adaptar a abordagem


pedaggica lgica de cada disciplina ou campo de estudo. No se pode ensinar
empreendedorismo como se ensina outras matrias (Filion, 1994).
perfeitamente possvel oferecer programas e cursos como sistemas de aprendizado
adaptados lgica desse campo de estudo. Alis, interessante ter esse tipo de desafio
pedaggico.
As pessoas que se matriculam nesses cursos no querem todos se tornar empreendedores, mas
vrios querem descobrir o mundo do empreendedor. Sendo assim, estabelecemos distines
entre as categorias de cursos que tratam ora da sensibilizao, ora das prticas de gesto.
Portanto as instituies de ensino hoje esto aptas a instituir certificados e diplomas nesse
campo. Hoje muito fcil encontrar cursos sobre empreendedorismo, inclusive estudos de
casos, trabalhos de campo e contatos com pessoas que vivenciam este mundo. O
empreendedorismo surge de contextos culturais que se desenvolvem em torno de
empreendedores que dirigem pequenas empresas.
H cerca de cem anos, a criao de escolas e o fenmeno da educao para a populao teve
como foco separar o aprendizado de seu contexto e de sua aplicao prtica. Sendo assim se
nos perguntamos quem esta mais preparado para ensinar a disciplina o pesquisador ou que
pratica o empreendedorismo? Eu responderia que seria uma juno dos dois. Alis, vrios
pesquisadores se interessaram pela questo.
Assim, os universitrios tendem a priorizar elementos de conceitualizao e de abstrao,
enquanto que os empreendedores preferem geralmente o mais concreto. Pesquisam recentes
apontam que no existe nenhuma ligao entre o nvel de aprendizado escolar e o sucesso nos
negcios. Mas, analisando melhor, essas pesquisas no so conclusivas, sobretudo porque boa
parte dos empreendedores com muita escolaridade trabalha em reas vinculadas tecnologia
nas quais as condies de sucesso e de fracasso so muito variadas. A questo exige, portanto
cautela, pois as noes de sucesso e de fracasso so definidas hoje dentro de critrios
extremamente variveis. Na verdade, o sucesso est constantemente ligado a sinais tangveis
de riqueza e de status como o lugar onde mora, a marca do carro, as relaes sociais, etc.
Atualmente, a tendncia entre os estudantes, definir o sucesso de acordo com critrios de
realizao prpria, onde as prioridades no so mais acumulao e status, mas equilbrio de
qualidade de vida. Nenhuma pesquisa apontou para uma relao de causa e efeito entre o
plano de negcios e o sucesso de uma nova empresa.
Estudos sobre milhares de pequenos empresrios mostraram que, das pessoas que se lanaram
nos negcios rapidamente, atrs de uma oportunidade, mas sem grande preparao, somente
40% ainda mantinham seus negcios cinco anos depois. Por outro lado, 80% daquelas que
dedicaram ao menos seis meses de preparao a seu projeto, tambm continuavam com seu
negcio cinco anos depois. No Centro da Empresa e da Inovao de Montreal, essa
porcentagem atinge os 85% dos indivduos que passaram por todas as etapas de preparao
para a criao da empresa, sobretudo porque seu projeto estava mais bem concebido. Vale
ressaltar tambm que a chave do sucesso est na experincia dos negcios, sobretudo no
conhecimento do assunto no qual se est lanando.

Empreendedorismo: teoria e prtica

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O ensino do empreendedorismo apresenta desafios fascinantes nos prximos anos. Um dos


principais est na importncia de aplicar ao ensino e s etapas do aprendizado, aquilo que o
ponto alto de nossa atividade: a inovao. H anos atrs, a educao empreendedora
centralizava no plano dos negcios. Nos dias de hoje o plano dos negcios utilizado cada
vez mais como etapa conclusiva.
Um dos agravantes que encontramos ao lecionar o empreendedorismo a questo cultural.
Durante muitos anos, nossos pais nos educaram para buscarmos um bom e estvel emprego
em uma grande empresa. Esse paradigma levou a uma percepo infundada de que aqueles
que tivessem escolhido a carreira empreendedora eram aqueles que no gostavam de estudar.
Montar o prprio negcio era a nica sada dos incapazes. Esse rtulo diminui a
receptividade dos jovens quanto carreira empreendedora. Existe a esperana de que essa
percepo felizmente esteja mudando, mas ainda forte na cultura nacional.
Existe um preconceito de que empreendedorismo no se ensina, se faz. Relatos de
empreendedores que abandonaram a escola para empreender ganharam notoriedade com
muita rapidez e a consequncia direta que os que querem empreender no vo buscar na
escola a sua formao, preferem aprender por conta prpria e se inspirar nas histrias de
outros empreendedores. Por mais que o tema seja explorado em vrios congressos e revistas
cientficas, ainda h muitas barreiras por parte de certas linhas das cincias aplicadas contra os
pesquisadores de empreendedorismo. Considerando agora os professores de
empreendedorismo, comentou-se que a percepo que a maioria no foi formada
originalmente em empreendedorismo. H pouco tempo o empreendedorismo vem sendo
escolhido como linha de pesquisa acadmica para dissertao de mestrado ou doutorado, o
que faz com que sejam ainda mais raros os professores com esta qualificao especfica. Por
esse motivo, os profissionais que se dedicam ao ensino de empreendedorismo possuem
formao em reas to diversas quanto economia, tecnologia ou psicologia.
Cada professor tem sua prpria definio sobre empreendedorismo, muitas vezes com
aspectos contraditrios uns dos outros. Mesmo entre autores de livros e pesquisadores
acadmicos no h uma unicidade nas definies conceituais. Embora o crescimento de
cursos de empreendedorismo no ensino superior seja uma boa notcia, as ofertas ainda so
tmidas em termos de quantidade de disciplinas sobre o tema, sendo na maioria dos casos,
optativa. Nos EUA, o empreendedorismo um assunto que se desdobra em vrias disciplinas,
obrigatrias e eletivas, alm de vrios outros cursos de extenso, como empreendedorismo
corporativo, social, franquias, empresas familiares, capital de risco.
A disciplina de empreendedorismo deve ser voltada para o comportamento empreendedor,
ensinar como lidar com recursos limitados, correr riscos e tolerar o fracasso e o erro, ter
perseverana e determinao, competir com grandes empresas, buscar liberdade e autonomia,
superar limites e promover mudanas inovadoras. Para isso, o professor de
empreendedorismo precisa se desgarrar da sala de aula e experimentar outras tcnicas de
ensino vivencial, atravs de dinmicas, competies, desafios, contato com empreendedores,
laboratrios de experimentao, clubes de convivncia e networking. Poucas reas tm nos
estudos de caso maior relevncia e valor quanto empreendedorismo. Histrias de
empreendedores, casos de fracasso, dilemas de gestores, servem como instrumentos
fundamentais para o professor.

Empreendedorismo: teoria e prtica

Maio/2012

A tarefa do educador rdua, cabe a ele incutir a semente da curiosidade sobre o tema em
seus alunos, ajudando-os a conhecer essa possibilidade de carreira e mostrando-lhes os
caminhos para o auto-desenvolvimento. A tarefa de transferir esse conhecimento apaixonante
nos leva a inferir que, to importante quanto o conhecimento acadmico, o professor
precisaria ter tido a vivncia empreendedora em seu histrico de vida, seja como consultor ou
como empreendedor. Esse seria o caminho ideal para ele encontrar o melhor equilbrio entre a
teoria e a prtica, o conceitual e o instrumental.
6. Concluso
O conceito de empreendedorismo no obteve muitas mudanas ao longo do tempo. H,
normalmente, uma distoro entre empreendedores e administradores, mas como vimos
atravs dos dados bibliogrficos coletados, nem sempre um administrador empreendedor e
vice-versa, mesmo que isso seja o ideal.
Ter um empreendedor dentro da empresa significa sair na frente, o mesmo que ter uma
vantagem competitiva. Vantagem essa que une foras, e faz com que todo o conjunto se
movimente, dando agilidade e assumindo todos os riscos anteriormente calculados, e os
impactos que sero causados pelo caminho a ser tomado. O empreendedor no tem um lugar
especfico, mas mesmo assim uma pea importante e garantidora de sucesso em uma
organizao.
O empreendedorismo uma rea em pleno crescimento nas quais vrias disciplinas esto
inseridas, um campo de pesquisa emergente aonde no existem ainda teorias estabelecidas.
No empreendedorismo, conveniente falar de configuraes reflexivas ou cognitivas que
podemos chamar mais comumente de "solues mgicas". No entanto podem exigir boas
tcnicas de pesquisa, e um profundo conhecimento do campo e dos dados empricos a serem
pesquisados. Pois o empreendedorismo no apenas a intuio, uma maneira de pensar.
Para muitos, at mesmo uma forma de se relacionar e interagir com o universo.
Com todas as portas abertas para o empreendedorismo, vrios professores j fazem um
trabalho brilhante em torno disso, nas salas de aulas nas disciplinas a fins como Teoria Geral
da administrao a TGA, j se trabalha a criao de empresas fictcias, colocando em prtica
as funes administrativas, o planejamento estratgico e desenvolvendo este esprito
empreendedor. Na verdade um preparatrio para pequenos negcios, e muitos saem dessas
experincias, quase prontos para o mercado, pois nesses trabalhos eles tm a oportunidade de
criar a empresa dos seus sonhos, e tambm ter o contato com os percalos do negcio, pois
abrir uma empresa hoje, no nada fcil, h muitas barreiras.
Finalizando, estamos no caminho certo para o constante crescimento do empreendedorismo
em nosso pas, devagar, porm sempre deve ser o nosso lema. As oportunidades so muitas e
cabem a ns, professores, alunos, e toda a sociedade, aproveitar o momento e fazermos a
diferena.
7. Referencias
DOLABELA, Fernando. Oficina do Empreendedor. So Paulo: Cultura Editores Associados, 1999.
___________________. O Segredo de Luisa. So Paulo: Cultura Editores Associados, 1999

Empreendedorismo: teoria e prtica

Maio/2012

FILION, L.J. Tem Steps to Entrepreneurial Teaching. Journal of Small


Business and Entrepreneurship, Vol. 11, N3: 68-78. 1994.
____________________.Empreendedores e Proprietrios de Pequenos Negcios. Revista USP-Revista da
Administrao, So Paulo,1999.
DORNELAS, Jos Carlos Assis. Empreendedorismo: Transformando Idias em Negcios. Rio de Janeiro:
Elsevier,2001.
DRUCKER, Peter. F. O Gerente Eficaz. Editora Zahar, So Paulo, 1974.
Servio Brasileiro de Apoio a Micro e Pequenas Empresas, pesquisa feita atravs do site www.sebrae.com.br,
acesso no ms de Julho de 2011.