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DENOMINACIN
: Experimentos
GRADO
: 3 AOS
REA
: Ciencia y Ambiente
DOCENTE
: Aracelli Pascual
DURACIN
: del 29 de Agosto al 04 de Octubre de 2016
COMPETENCIAS, CAPACIDADES, CONTENIDOS, INDICADORES Y ESTNDARES A DESARROLLAR:
COMPETENCIAS
Explica el
mundo fsico,
basado en
conocimientos
cientficos
CAPACIDADES
CONTENIDO
Comprende y aplica
conocimientos
cientficos
y
argumenta
cientficamente.
Experimentos
divertidos
INDICADORES
ESTNDARES
crecimiento de los
seres vivos.
Relaciona a los seres
vivos con el ambiente
en donde habitan.
Disea y
produce
prototipos
tecnolgicos,
para resolver
problemas de su
entorno
Disea alternativas
de
solucin
al
problema.
Representa
grficamente
su
alternativa
de
solucin
(dibujo,
primeras formas de
escritura).
Describe cmo va a
construir su prototipo.
Usa
herramientas
disponibles
para
construir su prototipo.
Describe los posibles
usos del prototipo.
Expresa sus ideas y
sentimientos
en
relacin
al
funcionamiento de su
prototipo.
RECURSOS Y
INSTRUMENTO
MATE
S
TIEMPO
RIAL
DE
ES
EVA
LUA
CI
N
1
taza
de
fcula de maz
(Maicena).
1
taza
de
bicarbonato
de sodio.
de taza de
vinagre.
2 cucharadas
de
glicerina
lquida).
Colorantes
vegetales
lquidos.
Un recipiente
para
colocar
los cubitos de
hielos.
Lista de cotejo
35
Observan cada uno de los materiales de forma grupal (1 taza de fcula de maz
Maicena,1 taza de bicarbonato de sodio, de taza de vinagre, 2
cucharadas de glicerina lquida).Colorantes vegetales lquidos, Un
recipiente para colocar los cubitos de hielos )
Describen las caractersticas de los materiales observados.
Observan un video: www.youtube.com/watch?v=2sjGrXj73QI
Realizan el experimento.
Mencionan hiptesis de acuerdo al experimento, dando a conocer lo
1 media pantie
kg de aserrin
1/8 kg de
alpiste
2 chenil negro
2 chenil rojo
Ligas para
cabello
Lista de cotejo
35
Motivacin:
Observar los diferentes instrumentos a usar en el experimento.
Responden preguntas:
Qu pasar con estos materiales?
Qu se pueden hacer con estos materiales?
Para qu sirve? (Rescatamos hiptesis)
B.PROCESO DE CONSTRUCCIN DEL CONOCIMIENTO.
Observar los diferentes instrumentos a usar en el experimento.
Describen las caractersticas de los materiales observados.
Responden:
Qu pasar con estos materiales?
Qu se pueden hacer con estos materiales?
Para qu sirve? (Rescatamos hiptesis)
Observan el video https://www.youtube.com/watch?v=6Stm5ZhhjaU
Realizan el experimento.
Mencionan hiptesis de acuerdo al experimento, dando a conocer lo
que suceder. La maestra escribe, el nio dicta)
C. TRANSFERENCIA:
Dibujan los materiales del experimento individualmente.
Dibujan lo que observaron del experimento.
E. EVALUACIN
Responden a las siguientes preguntas:
Qu materiales utilizamos para el experimento?
Qu pudimos elaborar con los materiales?
1. APRENDIZAJE ESPERADO: Lograr que los nios realicen
experimentos de una manera sencilla y divertida.
2. INDICADOR:
- Realiza experimentos sencillos.
- Menciona datos que obtiene de la experimentacin.
Huevo
Envase
De vidrio
vinagre
Envase de vidrio,
huevo y vinagre
Video
Dilogo
B.
TRANSFERENCIA:
D.
EVALUACIN
Plumones.
Papelote
Dilogo
Materiales:
Huevo envase de
vidrio y vinagre
Video
Lista de cotejo
35
B.
Dilogo
Materiales:
Huevo envase de
vidrio y vinagre
Video
Dilogo
Cuaderno
Lista de cotejo
35
Motivacin:
-
Se les presentara un video acerca del parque de las aguas de Lima para
que observen el circuito del agua .se comienza a realizar hiptesis
Observan y manipulan los diferentes materiales del experimento que van
a realizar.
Dan 4 ejemplos como haran su pileta de gaseosa: (lluvia de ideas)
Se acuerdan de estos materiales?
Para que los vamos a utilizar
Qu pasara si a la gaseosa se le coloca un caramelo de menta?
Gaseosa
Mentitas
C.TRANSFERENCIA:
Dibujan los materiales del experimento individualmente.
Dibujan lo que observaron del experimento.
D. EVALUACIN
Responden a las siguientes preguntas:
Qu materiales utilizamos para el experimento?
Qu pas al mezclar los materiales?
E .EXTENSIN
Recorta y pega de revistas, libros, peridicos los materiales que utilizamos
en el experimento. Decralo
Revistas
peridicos
8. BIBLIOGRAFIA
PARA EL DOCENTE
https://www.youtube.com/watch?v=zXNZ74vLeAk
https://www.youtube.com/watch?v=4cIJLLKrWII
https://www.youtube.com/watch?v=a-krlg30jgE
https://www.youtube.com/watch?v=UH4Tdgc7dAo
https://www.youtube.com/watch?v=V5mBHnxw6ps
https://www.youtube.com/watch?v=a5Dj4STvg30
PARA EL ESTUDIANTE
https://www.youtube.com/watch?v=zXNZ74vLeAk
https://www.youtube.com/watch?v=4cIJLLKrWII
https://www.youtube.com/watch?v=a-krlg30jgE
https://www.youtube.com/watch?v=UH4Tdgc7dAo
https://www.youtube.com/watch?v=V5mBHnxw6ps
https://www.youtube.com/watch?v=a5Dj4STvg30
OBSERVACIONES
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Aracelli Pascual
Tutora de 3 aos Sede El Golf
Catalina Vallejo
Coordinadora Sede EL Golf