Extenso NACPC Maio: A vida, suas fases e ciclos.

Hoje ns iremos conversar sobre a vida. Como ela se constitui de fases e

ciclos. Normalmente ns ilustramos a vida como se fosse um caminho,
concordam? Ento, o que faremos hoje pensar os caminhos que a vida
segue como se fossem trilhos de uma ferrovia. E se movimentando pela
ferrovia ns teremos o trem, este trem ir representar cada um de ns.
Algum pode dizer porque escolhemos usar um trem para representar a
pessoa que somos?
Bom, a escolha do trem porque ele constitudo de vrios vages, que
normalmente carregam pessoas ou cargas de naturezas variadas, pelos
caminhos dos trilhos, entre as vrias estaes. Da mesma forma, cada
pessoa segue os caminhos da sua vida, indo de estao em estao,
iniciando e terminando fases e ciclos, e a medida que prossegue preenche
sua histria com pessoas e acontecimentos, e assim vo constituindo os
seus vages.
Ento, o que ns vamos fazer hoje refletir um pouco sobre como cada
imagina que seja um determinado vago do seu trem. E s vezes ns vamos
passar por algumas estaes, e vocs vo nos dizer, qual (quais) vago
(es) foi/foram preenchidos no seu trem, naquela parada.
Apresentamos o trem que possui como vages: Sonhos; Conquistas; Perdas;
Alegria/Amor; Tristeza/Medo; Raiva; Saudade; Famlia/Amigos...
Perguntamos se alguma delas se dispe a falar como ela imagina que esteja
preenchido um desses vages em sua vida. Caso nenhuma delas se
disponha a comear, um Petiano pode iniciar falando de si mesmo para
ilustrar e depois convidar uma delas, diretamente, para fazer o mesmo.
Nem todas presentes precisam participar dessa fase.
A gente percebe assim, que para preencher nossos vages a gente precisa
passar por etapas na vida. So essas as estaes por onde o nosso trem vai
passando. Para conversarmos um pouco mais, ns vamos apresentar agora
algumas estaes e queremos que algumas de vocs digam qual o vago
acha que foi mais preenchido ao passar por ela e como esse vago foi
preenchido: foram pessoas, foram acontecimentos, foram coisas materiais,
foram aprendizados?
Podemos montar uma apresentao de slides para ilustrar cada estao,
entre uma e outra podemos usar imagens de paisagens para ilustrar o
percurso.
Primeira estao: Infncia. Pedir a uma me que escolha um vago do
trem e diga como a sua infncia preenche esse vago. Ns ento usamos
um pedao de fita, resumimos em uma palavra o que ela disse e colamos
no vago escolhido. Ento abrimos para ver se mais algum quer escolher
um vago diferente para a estao da infncia.
Andamos com o nosso trem por uma estrada de sol, mas tambm
encontramos um pouco de chuvas pelo caminho. Algumas calmas garoas,
outras tempestades com trovoadas. Especialmente quando passamos da

infncia pela tumultuada estao da adolescncia em direo fase adulta.

Quando passamos a ser responsveis principais por ns e por nossos atos,
percebemos a necessidade e importncia do estudo e do trabalho, por isso
a nossa prxima estao ser...
Segunda estao: Escola/trabalho. Pedir a outra me que escolha um dos
vages que ela considera ter a maior carga que ela adquire/adquiriu na
escola/trabalho. Da mesma forma resumimos em uma palavra e colamos no
vago escolhido. Novamente abrimos para que outras mes escolham
vages diferentes para esta estao.
Ento ns vamos agora atravessar um tnel e comear a subir uma
colina... mas vejam s, logo al temos uma curva. s vezes a gente no faz
ideia do que vem no caminho quando curvas assim aparecem no
mesmo? Fulana (escolhemos uma me) Alguma vez voc teve que lidar com
algum acontecimento inesperado na sua vida? Foi bom ou ruim? Qual vago
voc acha que foi preenchido depois dessa curva?
Mesmo quando coisas inesperadas acontecem a gente concerta a
maquinaria, pega a outra trilha, mesmo que seja mais longa e difcil... mas o
trem continua a seguir. E tem aquelas viagens por terrenos montanhosos...
subindo e descendo morros, que agregam muita bagagem nos vages.
Muitas vezes a gente ganha experincia pra lidar com a nossa maquinaria.
No entanto, tem situaes que por mais que a gente ache que est
preparada, tem sempre um elemento de surpresa, para a mulher, por
exemplo, a prxima estao surpreende mesmo quando se esperou e se
preparou muito para chegar at ela. Sabem qual ?
Terceira estao: Maternidade. Pedir a uma me que diga como essa
estao preencheu seus vages, e qual vago ela considera o principal. Dar
chance de outras mes para falar tambm. Da mesma forma registrar com
adesivo no vago o resumo do relato em uma palavra.
Algumas viagens entre uma estao e outra podem ser bem longas, e por
vezes precisamos de atividades para nos entreter ao longo do caminho. Eu,
por exemplo, gosto de ... (comer, danar, tocar instrumento, ler) durante o
percurso. Fulana (escolhe outra me) o que voc sente prazer em fazer no
seu dia a dia enquanto o seu trem percorre os caminhos da vida?
Bacana! E assim, fazendo coisas que gostamos, descobrindo atividades
novas, desenvolvendo habilidades pode at aumentar o nmero de vages
do nosso trem. No mesmo? Talento, Curiosidade, Espiritualidade,
Relacionamentos podem ser outros vages que adquirimos ao longo do
percurso da vida.
E conforme seguimos caminhos, podemos passar por estaes mais de uma
vez. Concordam? Podemos voltar a estudar. Iniciamos um trabalho novo. E
aqui acontece algo importante, ns encerramos etapas para comear outras
novas. Ns do PET passamos aqui na estao das Mes do NACPC uma
srie de vezes e tivemos vrios vages preenchidos ao passarmos por ela.
Mas ns estamos curiosos para saber se algum dos seus vages foi
preenchido ao passar pela...

Quarta estao: Encontros com o PET. Pedir a alguma me que diga se ela
considera que algum vago foi preenchido e de que maneira.
Finalizar dizendo como foi a experincia do Petiano/PET nesse perodo de
atividades.
E como a gente j disse, o nosso trem vai seguir, por paisagens lindas e
ouras nem tanto, de estao em estao. Comeando e terminando ciclos.
Seguindo viagem com companhia, ou sozinho... vivendo reencontros e
despedidas. Mas o fundamental sempre constante: o trem segue seu
caminho, construindo sempre quem somos ns.
Pensar em uma lembrancinha para levar?