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Ano
Questes do GRUPO II - Provas, exames e testes (GAVE)
Contedo
2012 Prova Final 2. Chamada ................................................................................................................... 2
2012 Prova Final 1. Chamada ................................................................................................................... 3
2012 Teste intermdio .............................................................................................................................. 4
2011 Exame 2. Chamada .......................................................................................................................... 5
2011 Exame 1. Chamada .......................................................................................................................... 6
2011 Teste intermdio .............................................................................................................................. 7
2010 Exame 2. Chamada .......................................................................................................................... 8
2010 Exame 1. Chamada .......................................................................................................................... 9
2010 Teste intermdio ............................................................................................................................ 10
2009 Exame 2. Chamada ........................................................................................................................ 11
2009 Exame 1. Chamada ........................................................................................................................ 12
2008 Exame 2. Chamada ........................................................................................................................ 13
2008 Exame 1. Chamada ........................................................................................................................ 14
2007 - Exame 2. Chamada......................................................................................................................... 15
2007 Exame 1. Chamada ........................................................................................................................ 16
2006 - Exame 2. Chamada......................................................................................................................... 17
2006 Exame 1. Chamada ........................................................................................................................ 18
2005 - Exame 2. Chamada......................................................................................................................... 20
2005 Exame 1. Chamada ........................................................................................................................ 21
2004 - Prova de Aferio ............................................................................................................................ 23
2003 - Prova de Aferio ............................................................................................................................ 25
2002 - Prova de Aferio ............................................................................................................................ 27
COLUNA B
3. L a frase seguinte.
Consultaremos um dicionrio eletrnico.
Reescreve a frase, substituindo a expresso sublinhada pelo pronome pessoal adequado.
Faz apenas as alteraes necessrias.
4. Classifica a forma verbal sublinhada na frase seguinte, indicando pessoa, nmero, tempo e modo.
Espero que a Maria tenha trazido o dicionrio.
5. Seleciona, para responderes a cada item (5.1. e 5.2.), a nica opo que permite obter uma afirmao correta.
Escreve o nmero do item e a letra que identifica a opo escolhida.
5.1. A frase em que a palavra a uma preposio
(A) Perdi uma gramtica e s ontem a encontrei.
(B) Consultei o dicionrio e descobri a origem dessa palavra.
(C) Tive uma dvida de vocabulrio e ainda no a esclareci.
(D) Cheguei cedo a casa e fui estudar gramtica.
5.2. A frase em que a palavra que um pronome
(A) Pedi minha me que me comprasse uma boa gramtica.
(B) O Joo costuma anotar num caderno as palavras que desconhece.
(C) Empresta-me o teu dicionrio, que o meu ficou na escola.
(D) O Pedro tem tantos cadernos que ofereceu alguns aos amigos.
2. Completa cada uma das frases seguintes com a forma do verbo apresentado entre parnteses, no tempo e no
modo indicados.
Escreve a letra que identifica cada espao, seguida da forma verbal correta.
Pretrito perfeito simples do indicativo
Os arquelogos ______ a) ____ (propor) s autoridades a explorao subaqutica dos navios naufragados.
Pretrito mais-que-perfeito composto do indicativo
Antes da poca dos Descobrimentos, j ______ b) ____ (haver) muitos naufrgios nesta baa.
Futuro simples do conjuntivo
Sempre que eu e a Sara ______ c) ____ (fazer) um passeio por Troia, vamos pensar na histria da nau da prata.
Pretrito mais-que-perfeito do conjuntivo
Se os piratas ______d) ____ (querer), teriam afundado o navio ingls.
3. L a frase seguinte.
O arquelogo garantiu s autoridades que tinha localizado a nau.
3.1. Indica a funo sinttica desempenhada pela orao sublinhada.
3.2. Classifica, de forma completa, a orao sublinhada.
4. L o enunciado seguinte.
O Andr disse Sara:
Como a vida dos marinheiros me apaixona, ontem fui visitar um navio-escola.
Considerando que a conversa entre o Andr e a Sara teve lugar no ms passado, reescreve em discurso indireto a
fala do Andr.
COLUNA B
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
cura
homem
lgica
livro
vida
medo
ngulo
tempo
2. Seleciona a opo em que a palavra alto um advrbio. Escreve a letra correspondente opo que escolheres.
(A) H um ninho de guia no alto daquele monte.
(B) As garas so conhecidas pelo seu pescoo alto.
(C) O galo cantou alto e fez-se ouvir nas redondezas.
(D) Esse ninho fica num local muito alto e inacessvel.
3. Completa cada uma das frases seguintes com as formas adequadas dos verbos apresentados entre parnteses,
usando apenas tempos simples.
Escreve a alnea e a forma verbal que lhe corresponde.
Os ecologistas lamentam que, frequentemente, as cegonhas ______ a) ____ (fazer) ninhos em cabos de alta
tenso.
possvel que, antigamente, ______ b) ____ (haver) mais espcies de aves a sul do Tejo.
Conheo um ornitlogo que, ainda que ______ c) ____ (chover) torrencialmente, vai para o campo observar
aves todos os dias.
Os servios de proteo florestal querem que os ornitlogos ______ d) ____ (criar) centros de observao para
estudar as aves.
4. Indica, para cada um dos itens (4.1. e 4.2.), a funo sinttica que a expresso sublinhada desempenha em cada
uma das frases.
4.1. Os ornitlogos consideram a gara-vermelha uma ave sensvel.
4.2. A gara-vermelha, uma ave sensvel, uma espcie pouco socivel.
5. L as frases seguintes.
O Pedro contou que, no dia anterior, no observatrio, tinha visto uma gara-vermelha e
que tinha ficado encantado. A Maria comentou que nunca tinha visto uma gara e que
tinha muita pena.
Reescreve as frases, representando em discurso direto a fala do Pedro e a fala da Maria.
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dispusessem
viram
defendesse
defende-se
viro
haviam
depusessem
2. Reescreve as frases apresentadas, a) a d), iniciando a orao sublinhada pela conjuno, ou pela locuo, indicada
entre parnteses. Faz as alteraes necessrias nas oraes sublinhadas.
a) Mesmo se no me quiseres acompanhar , vou agora praia. (mesmo que)
b) Se vires algum a deitar lixo no mar , avisa as autoridades! (caso)
c) Apesar de no teres muito tempo livre , deves ir exposio sobre baleias. (ainda que)
d) Para poderes mergulhar em guas profundas , tens de receber treino apropriado. (para que)
3. Transcreve a orao subordinada que integra a frase complexa que se segue.
Os alunos que visitaram a exposio fizeram trabalhos interessantes.
4. L a abertura de um discurso de apelo proteo de espcies marinhas, proferido numa associao ambientalista.
Companheiros e companheiras ,
A Terra , o planeta azul , conserva ainda maravilhas naturais nos seus mares
Completa as frases que se seguem, para justificares a pontuao utilizada na abertura do discurso.
Escreve o nmero do item, a alnea e a funo sinttica correspondente.
Na primeira linha, usa-se a vrgula para assinalar a expresso com a funo sinttica de
a)
.
Na segunda linha, as vrgulas delimitam a expresso que desempenha a funo sinttica de
b) .
5. L a frase seguinte. O pescador no disse aos amigos que tinha mergulhado.
5.1. Reescreve, em cada alnea, a frase anterior, substituindo, em cada caso, o complemento indicado na alnea
pela forma adequada do pronome pessoal. Procede s alteraes necessrias.
a) Complemento indireto.
b) Complemento direto.
5.2. Indica o tempo e o modo da forma verbal tinha mergulhado.
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2. As palavras abaixo foram distribudas pelos grupos A, B, C e D, segundo o seu processo de formao.
A cada grupo corresponde um processo diferente.
GRUPO A
GRUPO B
GRUPO C
GRUPO D
psicologia
hospitalizar
desfazer
abonecar
herbvoro
realizao
compor
envelhecer
ortografia
calmamente
amoral
avermelhar
agricultura
saltitar
infiel
amanhecer
Integra, nos grupos A, B, C ou D, cada uma das palavras seguintes, de acordo com o despectivo processo de
formao.
Escreve o nmero do item, a letra do grupo e as palavras correspondentes.
reconto
prever
chuviscar
crueldade
biblioteca
morfologia
ilegal
paredo
apodrecer
ensurdecer
3. Completa cada uma das frases seguintes com um dos elementos do quadro apresentado. Escreve o nmero do
item, a alnea e o elemento que lhe corresponde.
O livro
a)
mais gostei tinha fotografias de paisagens africanas.
O fotgrafo
b)
saco de viagem foi roubado ficou desesperado.
Aqueles so os fotgrafos
c)
o presidente ofereceu um prmio de cidadania.
Este o lugar do nosso pas
d)
conheo melhor.
que
de que
a quem
cujo
em que
onde
4. Transforma cada par de frases simples numa frase complexa, utilizando conjunes das subclasses indicadas entre
parnteses.
Faz as alteraes necessrias.
a) Os ecologistas denunciam os problemas ambientais. Os ataques natureza so cada vez mais frequentes.
(conjuno subordinativa concessiva)
b) Os muncipes fazem a separao dos lixos. A Cmara Municipal trata da recolha dos resduos domsticos.
(conjuno coordenativa copulativa)
c) A equipa de fotgrafos to esforada! O diretor premiou o seu trabalho. (conjuno subordinativa
consecutiva)
5. Classifica a orao sublinhada na frase seguinte.
O dono da fbrica garantiu s autoridades que tinha feito um estudo ambiental.
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enquanto
mas
em
isso
mim
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(b)
ambiental
(c)
globalizar
(d)
(e)
(f)
sustentvel
2. Para cada uma das afirmaes que se seguem (itens 2.1. e 2.2.), escreve o nmero do item e a letra
correspondente alternativa que completa cada afirmao corretamente.
2.1. A frase em que se estabelece uma relao de subordinao causal :
A. O ambiente uma prioridade da UE, visto que o futuro depende dos recursos naturais.
B. O ambiente uma prioridade da UE, embora haja muitos outros valores a defender.
C. O ambiente uma prioridade da UE, para que o futuro possa valer a pena.
D. O ambiente uma prioridade da UE, assim como a educao e a sade so apostas essenciais.
2.2. A frase em que se estabelece uma relao de subordinao condicional :
A. Os objetivos sero atingidos, porque o interesse comum a todos ns.
B. Os objetivos sero atingidos quando houver uma efetiva mudana de comportamentos.
C. Os objetivos sero atingidos se a contribuio de todos for significativa.
D. Os objetivos sero atingidos, embora a mudana de comportamentos seja uma meta ambiciosa.
3. Considerando que a conversa entre o Francisco e a Maria teve lugar no ms passado, reescreve no discurso
indireto a fala do Francisco, procedendo a todas as alteraes necessrias.
O Francisco disse Maria: - Amanh irei propor a criao, na minha escola, de um grupo
de debate sobre o ambiente, pois esta para mim uma questo fundamental.
4. Escreve, para cada alnea, a forma do verbo apresentado entre parnteses, de acordo com o tempo e o modo
indicados.
a) Pretrito perfeito simples do indicativo
A UE _______(distinguir) alguns Estados-membros pela implementao de boas prticas ambientais.
b) Pretrito imperfeito simples do indicativo
J em 1993, _______((haver) instituies preocupadas com o desenvolvimento sustentvel.
c) Presente do indicativo
Algumas organizaes no-governamentais _______( intervir) na definio das polticas ambientais.
d) Futuro do indicativo
Acreditamos que os jovens _______((fazer) a diferena.
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quem
sempre
2. Assinala com X os trs enunciados da coluna B que estabelecem uma relao de concesso com o enunciado da
coluna A.
Coluna A
Coluna B
ainda que preferisse ir para Lisboa.
ao passo que o irmo vai para vora.
mesmo que os pais fiquem tristes.
assim que acabar o 12. ano.
embora lhe custe separar-se da famlia.
para ficar perto do primo.
porque a tia vive l.
visto que a me assim decidiu.
3. Indica a funo sinttica de cada um dos elementos sublinhados nas seguintes frases.
a) H pessoas que consideram os insetos fascinantes.
b) Os insetos so realmente fascinantes.
c) O mel produzido pelas abelhas.
4. Completa as seguintes frases com as formas corretas dos verbos indicados entre parntesis.
a) Foste tu que ______________________ (fazer) isto?
b) Foram eles quem ______________________ (dizer) isto?
c) Queres ir ajudar a limpar a mata? A gente ______________________ (ir).
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tudo
2. Assinala com X os trs enunciados da coluna B que estabelecem uma relao de subordinao temporal com o
enunciado da coluna A.
Coluna A
Coluna B
3. Indica a funo sinttica de cada um dos elementos sublinhados nas seguintes frases.
a) Por favor, traga-me uma gua, senhor Ribeiro.
b) A pobreza continua presente nos dias de hoje.
c) Os colaboradores voluntrios do Banco Alimentar so pessoas altrustas.
4. Reescreve na forma passiva a seguinte frase:
O Eduardo tinha lido as notcias do dia.
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17
agudas
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
graves
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
esdrxulas
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
2. Classifica os verbos sublinhados na frase como transitivos ou intransitivos, transcrevendo-os para a coluna
respetiva do quadro.
Frase No final da aula, a Camila arrumou a mochila; depois, enquanto lanchava, trocou
apontamentos com uma colega e foi estudar.
Verbos transitivos
Verbos intransitivos
B
felizmente
chuviscar
sozinho
C
refazer
desmontar
insuportvel
Em que grupo, A, B ou C, integrarias as palavras seguintes, de forma a respeitares a coerncia dos mesmos
grupos, quanto ao processo de formao de palavras? Escreve a letra que identifica esse grupo.
a) vidraceiro
Grupo ________
b) deformao
Grupo ________
c) bancarrota
Grupo ________
d) saca-rolhas
Grupo ________
e) melindroso
Grupo ________
f) adormecer
Grupo ________
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Derivadas
por
prefixao
Derivadas
por sufixao
e prefixao
Compostas
por
aglutinao
Compostas
por
justaposio
Magrinho
Incmodo
arranha-cus
frontalmente
Cabisbaixo
indiscretamente
2. Completa adequadamente as frases que se seguem.
a) A palavra profisso hipernimo de _________________.
b) A palavra bicicleta hipnimo de ___________________.
c) A palavra tristeza hipnimo de ____________________.
d) A palavra mamfero hipernimo de _________________.
3. Preenche os espaos em branco, utilizando corretamente os sinais de pontuao e outros sinais auxiliares de
escrita.
Na Praa Joo do Rio, juntavam-se muitos pedintes, porque era uma zona bem frequentada
Carlos apesar de ser amigo de Janeiro no queria continuar a viver assim.
s vezes, perguntava-lhe
Ser que nunca sairemos desta situao
Que dizes respondeu escandalizado Janeiro Melhor vida do que esta no h
4. Completa cada uma das frases seguintes, usando, nos tempos indicados, a forma correta do verbo apresentado
entre parnteses.
a) Pretrito perfeito simples do indicativo
O Joo e o Miguel no _______________(querer) aceitar o convite de um amigo para trabalharem num
restaurante.
b) Pretrito mais-que-perfeito composto do indicativo
O Jorge pintou um brinquedo que _______________(encontrar) no sto.
c) Pretrito imperfeito do conjuntivo
Se as plantas _______________(poder) falar, talvez _______________(haver) mais respeito pela natureza.
5. Como deves ter reparado, no texto, a palavra frontalmente (linhas 3 e 4) includa incorretamente, pela
personagem Janeiro, na classe dos adjetivos.
5.1. Indica a classe a que essa palavra pertence.
5.2. Escreve uma frase em que uses um adjetivo da famlia de frontalmente.
6. Assinala com um X o quadrado que corresponde frase que contm uma orao subordinada relativa
explicativa.
A Ana acenou de longe aos seus amigos, dois colegas que estudam na mesma escola que ela.
A Sofia disse ao irmo que no queria ir com os amigos dele nem ao cinema, nem praia.
O Antnio, que o melhor amigo do Pedro, como no quis desiludi-lo, decidiu acompanh-lo.
Considero que, atualmente, as pessoas tm acesso mais facilitado informao.
20
Implacvel
Mar
Cncavas
Aguaceiro
Belm
Catstrofe
Heroico
3. L as seguintes frases:
a) O Cuco, um sonhador, s gostava de aventuras misteriosas.
b) Eu considero o Cuco um sonhador.
3.1. Assinala com X o quadrado correspondente alternativa correta.
Na frase a), um sonhador desempenha a funo sinttica de
complemento direto.
predicativo do complemento direto.
predicativo do sujeito.
aposto.
complemento direto.
predicativo do complemento direto.
predicativo do sujeito.
aposto.
4. Transcreve separadamente, nas linhas abaixo, as duas oraes que constituem a frase complexa que se segue.
Os navegadores que viajavam para a ndia foram surpreendidos pela tempestade.
Classificao
21
22
12. Explicita o significado de cada um dos adjetivos, usando a palavra de que derivou, como nos exemplos.
Exemplos:
Msica ritmada
> msica com ritmo
bandido desarmada > bandido sem arma
flor perfumada
histria engraada
ator desempregado
rapaz envergonhado
gente apressada
>
>
>
>
>
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
13. Completa cada uma das frases seguintes, usando, nos tempos indicados, a forma correta do verbo apresentado
entre parnteses:
a) Pretrito perfeito simples do indicativo
O vu e o chapu que __________________ a rapariga do sol eram de seda. (proteger)
Algumas cidades italianas __________________ notoriedade desde tempos antigos. (adquirir)
b) Pretrito mais-que-perfeito composto do indicativo
A rapariga tirou o vu e o chapu que __________________ antes de sair. (pr).
Admiraram a cidade italiana que tanto __________________ os artistas de pocas antigas. (inspirar)
14. Forma trs frases corretas, ligando o elemento da coluna A a trs elementos da coluna B. Escreve, em baixo, al
lado do nmero, as letras correspondentes.
A
B
1.
provvel que
a)
b)
c)
d)
e)
f)
1.
__________
__________
_________
15. Identifica a funo sinttica que a palavras sublinhada desempenha em cada uma das seguintes frases:
Funo sinttica
a) Neste hotel tudo est bem organizado.
b) Eu mandei arrumar tudo na mala de viagem.
23
24
dilapidao
adiantar
diamantino
diabrete
dialogar
13.1. Ordena-as alfabeticamente, de 1 a 10, escrevendo o nmero correspondente a cada uma no despectivo
quadrado.
13.2. Transcreve, dessa lista, todas as palavras agudas. ______________________________
Derivadas
por sufixao
Derivadas
por prefixao e
sufixao
vidraa
vidraceiro
envidraar
vidrinho
15. Considera os seguintes nomes e assinala com X os que esto no grau aumentativo.
homenzarro
barbicha
burlo
mulherona
copzio
ladro
azeitona
vozeiro
bocarra
sabicho
16. L as frases seguintes e indica a classe a que pertence cada palavra sublinhada, escrevendo, em baixo, ao lado do
nmero da frase, a letra que corresponde respetiva classe gramatical.
1. Eles vo ao cinema.
2. Era apenas um sonho vo.
3. Puxou-me para o vo da porta.
a) Nome
b) Adjetivo
c) Verbo
d) Advrbio
e) Conjuno
1. ______
2. ______
3. ______
prender aparentar
aparecer
dar
O vendedor, embora ________________ um especto inofensivo, parecia ter medo de que a polcia
________________ e o ________________. Se ele no ________________ tanto, o escritor talvez no lhe
________________ tanta ateno.
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rubicundas: ______________________
vezes: __________________________
quaisquer: _______________________
respingando: _____________________
beira-mar
aguardente
rs-de-areia
Em que grupo, A ou B, integrarias as palavras seguintes, de forma a respeitares a coerncia dos mesmos quanto
ao processo de formao das palavras que os constituem? Escreve a letra que identifica o grupo.
a) impenetrvel
b) passatempo
c) inacessvel
d) homenzarro
Grupo _________
Grupo _________
Grupo _________
Grupo _________
16. Completa cada uma das frases seguintes com a palavra ou a expresso adequada.
a) O texto que li tem _____________ (haver / a haver / a ver) com a solido.
b) Os contos ____________ (que / de que / cujos) eu gosto so os que narram aventuras.
c) Uma ou duas manhs por semana ________________ (era passada / eram passadas) a nadar.
18. Assinala com X o quadrado correspondente frase que contm uma orao subordinada final.
Teve de esperar pelo fim da intemprie muito para alm do que havia previsto.
Os sobreviventes esto bastante sensibilizados para a questo do racionamento da gua.
O homem abrigou-se nas rochas, para que o vento no lhe fustigasse o corpo.
Ainda ningum sabia para que data iria ser transferida a expedio aos trpicos.
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1. ____
2. ____
3. ____
28