ESCUELA PREPARATORIA

ESTATAL #8 CARLOS
CASTILLO PERAZA
YUCATN

ASIGNATURA: INFORMTICA 1
BLOQUE 2
ALUMNO: EDUARDO GUZMN
FIGUEROA
BLOG:
IAMSENIORMISTERIO.BLOGSPOT.M
X

PROFESORA: ISC: MARIA DEL

ROSARIO RAYGOZA
VELAZQUEZ

Bloque 2: El editor de
textos y la expresin de
mis ideas
Tiempo asignado: 24 sesiones
Campo disciplinar: comunicaciones
Criterio: redacta un ensayo utilizando las herramientas
estudiadas del editor de texto con lenguaje respetuoso y
formal segn las normas de la academia mexicana de la
lengua, asumiendo una actitud constructiva durante el trabajo
colaborativo y emitiendo opiniones crticas acerca del tema
elegido.
Competencias disciplinares:
-expresa ideas y conceptos en composiciones coherentes y
creativas, con introducciones, desarrollo y conclusiones claras.
-utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para
investigar, resolver problemas, producir materiales y
transmitir informacin.
Atributos y competencias genricas:

-enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente

de sus valores, fortalezas y debilidades.
-sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva,
comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye
alcance de un objetivo.
-maneja las tecnologas de la informacin y la comunicacin
para obtener informacin y expresar ideas.
-estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y
sinttica.
-articula saberes de diversos campos y establece relaciones
entre ellos y su vida cotidiana.
-propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un
proyecto en equipo, definiendo un curso de accin con pasos
especficos.
-asume una actitud constructiva, congruente, con los
conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de
distintos equipos de trabajo.
-reconoce y comprende las implicaciones biolgicas,
econmicas, polticas y sociales del dao ambiental en un
contexto global interdependiente.
Problemtica a trabajar:
En la actualidad los estudiantes na han tenido que acceder a
las nuevas tecnologas, si no que han nacido con ellas y se
enfrentan al conocimiento desde postulados diferentes a los
del pasado. Esto representa el siguiente reto para los
docentes: lograr que los alumnos mejoren sus aprendizajes
con la utilizacin de las tecnologas de la informacin.

En este caso, se realizar las actividades para que el

estudiante utilice el editor de textos como herramienta para la
expresin de sus ideas.