This text refers to items from 1 through 8.
Britain or Great Britain is a geographical area consisting of England, Scotland and Wales. The name Britain or Great Britain

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is often also incorrectly used to refer to the political state, officially called the United Kingdom of Great Britain and Northern
Ireland. This is abbreviated to the United Kingdom or the UK. London, the capital of England, is also the capital of the UK.
To refer to the nationality of the people of Britain or the United Kingdom, you use the adjective British. English

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describes people from England and should not be used to describe people from Ireland, Scotland and Wales, who are
Irish, Scottish and Welsh, respectively.
British people place considerable value on punctuality. If you agree to meet friends at three o’clock, you can

7

bet that they’ll be there just after three. Since the British are so time conscious, the pace of life may seem very
rushed. In Britain, people make great effort to arrive on time. It is often considered impolite to arrive even a few
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minutes late. If you are unable to keep an appointment, it is expected that you call the person you are meeting. Some
general tips follow.
You should arrive:

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16

<

at the exact time specified – for dinner, lunch, or appointments with professors, doctors, and other professionals;

<

any time during the hours specified for teas, receptions, and cocktail parties;

<

a few minutes early – for public meetings, plays, concerts, movies, sporting events, classes, church services, and
weddings.
If you are invited to someone’s house for dinner at half past seven, they will expect you to be there on the

dot. An invitation might state “7:30 for 8”, in which case you should arrive no later than 7:50. However, if an
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invitation says “sharp”, you must arrive in plenty of time.
Oxford Advanced Learner’s Dictionary of Current English (adapted).

Based on the text above, it can be concluded that

1

<<A;128;40;00;00;00;20_E\_>>London is the capital of Great Britain.

2

<<A;128;40;00;00;00;20_E\_>>British people can also be correctly called English.

3

<<A;128;40;00;00;00;20_C\_>>it’s all right to break an appointment as long as you ring the person you were meeting beforehand.

4

<<A;128;40;00;00;00;20_C\_>>it’s not impolite to arrive at 8:30pm at a cocktail party scheduled from 7pm to 9:30pm.

5

<<A;128;40;00;00;00;20_E\_>>according to British social customs students can arrive up to 5 minutes late to class.

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<<A;128;40;00;00;00;20_C\_>>The reason for British life to seem too hurried could be the fact that they are always concerned about time.

7

<<A;128;40;00;00;00;20_E\_>>The British demand absolute punctuality for all the social, professional and personal meetings they arrange.

In the text,

8

<<A;128;40;00;00;00;20_C\_>>“may” (R.8) indicates possibility.

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“on the dot” (R.17-18) means exactly on time, or at the time specified.

1

Subprograma 2009 – Primeira Etapa

1.00.0000_&C\_>>les régions françaises de la Franche-Comté.2.00.guidemondialdevoyage.0000_&C\_>>la richesse culturelle et la variété géographique de la France attirent de très nombreux touristes.1. la Gascogne ou le Berry. 6 <<A. 5 <<A.00.1.00. chaque année des 10 millions de francophiles y viennent pour découvrir ou redécouvrir la vie à la française.00. en plein cœur de la campagne française.0000_&C\_>>la France accueille le plus grand nombre de touristes au monde chaque année.00. il est correct d’affirmer que 1 <<A.com> (adapté).00. ou le café avec les croissants dans un village resté à l’écart des touristes? 13 Ou c’est peut-être une visite dans la vallée des magnifiques châteaux de la Loire. S’y ajoute une majorité de 4 touristes nationaux qui choisissent de rester en France pour leurs vacances. les vignobles ensoleillés et les plages au soleil brûlant de la Méditerranée.20_E\_>> an invitation which states “7:30 for 8” (R. Il est difficile de généraliser à propos de la France.128. ou un pique-nique paisible en Provence où l’air est parfumé de senteurs d’herbes sauvages et de lavande? Ou le charme des régions moins explorées comme la Franche-Comté.00. par exemple — la plupart viennent passer leurs vacances en France. 2 <<A. Comme le disait Charles de Gaulle: “comment quelqu’un peut-il décrire un pays qui a 365 sortes de fromages différents?” Ce pays magnifique a quelque chose de spécial.00.0000_&E\_>>malgré le nombre de touristes le secteur du tourisme représente une activité secondaire dans l’économie française.10 <<A. 2 Subprograma 2009 – Primeira Etapa .00.2.2.1. Texte pour les items de 1 à 10 Le tourisme en france 1 Le tourisme en France est une activité importante pour le pays.0000_&E\_>>les touristes étrangers qui vont en France sont surtout intéressés par la ville de Paris.00. 4 <<A. D’après les informations du texte.00. Il contribue de manière positive au solde des échanges extérieurs de manière comparable à celui du secteur agro-alimentaire. et même supérieur à celui 7 de l’automobile. Qu’est-ce qui les attire? Serait-ce les boulevards chics et la beauté des monuments de Paris. Dans le texte. <www. de cuisines et de traditions gastronomiques.2.00.00.00.1. Même si une partie des visiteurs étrangers est simplement en transit — vacanciers d’Europe du Nord se rendant en Espagne. 3 <<A. 7 <<A.00. de la Gascogne et du Berry sont les moins visitées par les touristes.00. Le secteur du tourisme est une des branches essentielles pour le commerce extérieur de la France.wikipedia. La France est depuis les années 1990 la première destination touristique au monde. de personnes.18) means one must arrive at 7:30 at the event scheduled to begin at 8.org>.2.00. les pistes de ski exceptionnelles des Alpes.0000_&E\_>>les touristes trouvent les mêmes beautés et les mêmes plaisirs dans toutes les régions françaises. une grande diversité de paysages.00.00.00.1.00.40.00. Il est facile de comprendre pourquoi les Français passent leurs vacances dans leur pays et 22 pourquoi ils lui donnent ce nom qui lui va si bien: la belle France.2.00. de climats.0000_&E\_>>la majorité des touristes français prèfèrent voyager à l’étranger pour leurs vacances.1. 16 profondément attachées à leurs racines où les villages endormis donnent l’occasion aux visiteurs de pouvoir découvrir la vraie douceur de vivre de la province? Il n’y a aucun doute que la France est un pays très contrasté qui comprend une palette infinie de 19 séduisantes destinations. et doté d’un héritage culturel et d’un patrimoine historique et artistique exceptionnels. Internet: <fr.2.

1.0000_&E\_>>le verbe “doté” dans la phrase “doté d’un héritage culturel” (R.3) a le même sens que la plus grande partie.00. 10 <<A.20) veut dire dépourvu.00.2.1.1.00.00. 9 <<A.2.00.2.00.00.00.0000_&C\_>>l’expression “une palette infinie” (R.00.8 <<A.18) signifie au sens figuré un nombre illimité.0000_&C\_>>l’expression “la plupart” (R. 3 Subprograma 2009 – Primeira Etapa .

Pero un lugar común representa eso.122. es correcto concluir que 1 <<A. 9 <<A.00.00.20_C\_>>Iberia es el primer nombre dado a lo que hoy se conoce como España y Portugal.000 ó 30.3) se refiere al movimiento propio del corazón y no al sonido que un perro puede producir. empobrecido. tirante como un tambor. aislado en medio de una geografía dura y distante. teñida por el inminente crepúsculo. una corrida iluminada por el sol y la corrida de toros. sino de los que somos sus descendientes en el Nuevo Mundo. 4 Subprograma 2009 – Primeira Etapa . Gerión2. Los primeros españoles se acurrucaron cerca de las entradas.00. un sitio de encuentro. y los regresa a Grecia. 2 <<A.00. de las corridas de toros en España y la importancia de las mismas para el pueblo.121. percibimos débilmente.00.20_C\_>>el texto trata sobre el origen. dándole a toda la península su nombre duradero. en las cuevas de Altamira.38.00.00.38.00. El corazón de la identidad española comenzó a latir hace 25.38.126.00. 7 <<A. nosotros. en símbolo del poder y de la vida.Texto para los ítems de 1 a 10 1 4 7 10 13 16 19 22 25 28 1 2 El mapa de Iberia se asemeja a la piel de un toro.16) se refiere a los “primeros iberos” (R.38.00.119. Carlos Fuentes. cubierto de pelo áspero . rural. 5 <<A.00.00.38.00. Los primeros iberos dieron forma al cuerpo y alma.00. 6 <<A. Ellos llegaron hace más de tres mil años.125. Es en la plaza de toros donde el pueblo se reúne.000 años. México: Fondo de Cultura Económica. El espejo enterrado.00. El domingo es el día de las dos ceremonias con sentido sacrificial: la misa matutina. También dejaron su propia imagen del toro guardando los caminos del ganado. El primer matador (torero) es el héroe nacional ateniense Teseo. una misa de luz y de sombras.00.20_E\_>>el autor del texto es español.20_C\_>>la misa y la corrida de toros son símbolos de vida y muerte. lleva la mitología del toro a España donde roba el rebaño de toros rojos pertenecientes al gigante con tres cuerpos. en la América española. 8 el término “latir” (R.00. p. un espacio de reconocimientos. 4 <<A.13).20_E\_>><<A.38. un lugar que compartimos con otros. El toro se transforma.00.20_E\_>>Teseo y Hércules son los primeros toreros de España. Hércules.06.00.00. Las imágenes dejadas en las cuevas nos asombran: son los primeros íconos de la humanidad. La misa. con la parte anterior del cuerpo m uy abultada.00. vencedor del minotauro.00. Bisonte: m am ífero artiodáctilo.00. Según las ideas desarrolladas en el texto. Entre ellas se encuentra una imagen de fuerza y fertilidad de un bisonte1.00. 3 <<A. ¿Qué es lo que se encuentra y reconoce en la plaza de toros? El propio pueblo. su contemporáneo.38.38. Gerión: en la m itología griega G érion era un m onstruoso gigante con alas. 19-23 (con adaptaciones).123.00. Hércules es el símbolo de la cabalgada de pueblos que han llegado a las playas de España desde la más remota antigüedad.20_E\_>>la idea más importante de la lectura es la variedad de pueblos que entran a la Península Ibérica y forman al pueblo español y consecuentemente al de la América Hispana. desde la mitología griega. 1992. la corrida vespertina.124. no sólo de España.00. protegiéndose del frío y de las bestias feroces. parecido al toro.124. protegiendo una ruta que nos lleva hasta el primer gran lugar común de España. En el texto.38. la plaza de toros.20_E\_>>la palabra “Ellos” (R.120.20_C\_>>la historia del pueblo español comenzó hace tres mil años. con el pasar del tiempo. recorrida por los senderos dejados por los hombres y mujeres cuyas voces y rostros.

5) quiere decir que las imágenes dejadas en las cuevas por los primeros españoles asustan a las personas. 5 Subprograma 2009 – Primeira Etapa .10 la frase “nos asombran” (R.

. assentado no comércio. <<A.00. era coado.2007_&C\_>>A obra de Visscher reproduzida retrata aspectos que podem ser atribuídos à América Colonial tanto 6 Subprograma 2009 – Primeira Etapa <<A. nos dois séculos iniciais. na América espanhola. ideia que estava presente na ideologia burguesa e que. Paulatinamente. dois terços da população livre eram constituídos de negros. naquela sociedade. ad o t a do po r c o lo nizadores portugueses e espanhóis.00. A partir dessas informações. reações químicas.2006_&C\_>>Nos séculos XVII e XVIII. ao passo que a portuguesa.04. na caldeira e encaminhado para secagem. 12 Sabendo-se que a sacarose é a substância predominante no produto final do complexo de atividades descrito no texto e que a fórmula molecular da sacarose é C 12 H22 O11 . mostra o esquema de trabalho em engenho de açúcar.00. a necessidade de abastecimento dos mineradores incentivou o comércio com outras regiões da colônia. 11 <<A. escravos africanos trabalharam na produção do açúcar. passava pela moenda.1. Em diversas áreas. estava voltado.2007_&C\_>>De acordo com a concepção mercantilista vigente no período de colonização da América. para as atividades agrícolas e as desenvolvidas em minas. nas mesmas e péssimas condições. principal substância presente no produto final do complexo de atividades descrito. na cana-de-açúcar. no cenário medieval. mestiços e homens brancos pobres.00. 1994.00. voltou-se para a agricultura. cuja organização social era comunitária. J.00.00. reis e nobres roubavam as cenas principais do espetáculo. por exemplo. em ambas. é correto concluir que é superior a 35% a fração em massa de carbono presente nessa substância.148. Homens da Igreja.2016_&E\_>>A figura que antecede o texto ilustra produção de riqueza social em contexto colonizador escravocrata.00.00.<<Dif/. na sociedade patriarcal brasileira. ao longo dos séculos XVII e XVIII.00.00. No Novo Mundo. Trabalhadores escravos. 19 <<A.00. veremos que. a ideia de inferioridade da mulher em relação ao homem. Um conjunto de práticas econômicas desse período.07. o caldo.16.101. Visscher.100.). p. usando a força. deveria ter balança comercial favorável. A partir dessas informações. Entre as várias e complexas experiências históricas de protesto nas sociedades escravistas americanas. africanos e índios aldeados trabalhavam juntos como escravos. julgue os itens de 21 a 24. construindo a cidadania. havia sido defendida em diversas sociedades humanas. em muitas regiões.2007_&C\_>>Aludido no texto. também havia uma dinâmica interna própria. São Paulo: Atual. na sociedade grega antiga. assim obtido. um país.00.48. 44-5 (com adaptações).1.00.1. O Feudalismo.45. Visscher (c. Tendo o texto acima como referência inicial. por exemplo. foi desenvolvido por vários Estados nacionais. por exemplo. a criação de sociedades.2007_&C\_>>O continente americano foi incorporado ao processo de dominação europeia ao longo da Idade Moderna. a escravidão tornou-se sinônimo de escravidão africana. pois. sobretudo.31>> Se compararmos a história da humanidade a uma peça de teatro. outros. até mesmo. alguns personagens tomaram para si os papéis centrais.00. Campinas: Fundo de Assistência à Cultura.00. disseminava-se. a economia brasileira estava subordinada às imposições do mercantilismo europeu.16. por escravos. a colonização espanhola concentrou-se em áreas de mineração.00. como.PAS1. em seguida.1. uma vez colhida.00. crescendo cada vez mais à medida que o espetáculo se desenvolvia. da sacarose. no qual se desenvolvia um complexo de atividades: a cana.2009.1. 13 <<A. durante o processo de fotossíntese.13. para manter apagados todos aqueles “figurantes”. 2003. <<Dif/. J. mas. 1640). Durante a vigência da escravidão. 14 <<A.44.00.06. História da cidadania.15.00. o trabalho compulsório indíg en a . houve resistências. 447-9 (com adaptações).2007_&C\_>>No século XVIII. Havia uma série de serviços: uns executados por homens livres e libertos. Até o final do século XVI. que reproduz uma gravura de C. In: Jaime Pinsky e Carla Bassanezi Pinsky (Orgs. 15 17 <<A.1. julgue os itens de 17 a 20. p.2015_&E\_>>As atividades listadas no texto referentes à transformação de cana-de-açúcar em açúcar envolvem. Flávio dos Santos Gomes. 1989. 20 <<A.00. motins e. 18 <<A. genericamente identificadas com o mercantilismo. Paulo Miceli. as guerras eram a própria razão de ser dos que lutavam pelo poder. anteriormente. nos quais prevaleciam práticas sociais fortemente marcadas. Quilombos: sonhando com a terra.00. C. A figura acima. a figura do guerreiro acabou assumindo papel de enorme destaque. Por isso. por discriminação em relação a gênero. que tinham por função apenas o trabalho. 16 O período histórico aludido na gravura de Visscher correspondeu à primeira etapa da formação do capitalismo europeu.PAS1. fervido. depende de transformação de energia luminosa em energia química. nela.55.4.2015_&C\_>>A formação.2009.00. julgue os itens de 11 a 16. para promover seu enriquecimento. destaca-se a formação de comunidades de fugitivos. São Paulo: Contexto.1>> Texto para os itens de 11 a 20 portuguesa quanto espanhola. Nas Minas Gerais.1. nas unidades produtivas açucareiras do Nordeste colonial. É sabido que.

administrador e chefe militar. para rascunho. mas a servir. ao mesmo tempo.31. o argumento de que..) É o povo africanos e indígenas foram escravizados pelos europeus.00.00. elabore um texto dissertativo em que ser escravo.PAS1. a figura do guerreiro está associada a um tipo de liderança.00. desenvolvido na obra. (. detentores que se escraviza. por natureza. Não vos peço que o [o tirano] empurreis ou derrubeis.17.31. <<A.50>> 7 Subprograma 2009 – Primeira Etapa .2007_&C\_>>O senhor feudal de determinado território era. acaso.17. A partir do texto acima.. no contexto apresentado. Discurso sobre a servidão voluntária. (. tal como ocorria nos regimes absolutistas da Idade Moderna.. a resolução de não mais servir e sereis livres.00. assim como outros integrantes da elite da sociedade medieval. <<A. o ser humano <<Dif/.. La Boétie.31.) [Permanece.<<Dif/. que é 10 a de.00.200>> sobre as razões e os segredos que levam um povo a servir a um tirano.PAS1.. que são inerentes aos agrupamentos humanos.39. todos nós nascemos não só senhores da nossa alforria. de que a liberdade é natural e de que.00..2007_&E\_>>A sociedade feudal. (. Não se esqueça de transcrever a sua resposta para o Caderno de Respostas.41. que tudo fazem para serem esmagados. É que aceita os principais elementos dos conceitos de liberdade e de servidão o seu mal. a oposição 25 entre as ações de “obedecer” e “servir” está relacionada a um contraste.) Tomai perspectiva de La Boétie.. hierarquizada e pautada por compromissos unilaterais no que se refere a direitos e deveres. Se.142. o que justifica.PAS1. para defender 27 tanto o direito dos seres humanos à liberdade quanto a responsabilidade deles pela perda desse direito.00... como se eles se elaboração de seu texto. sob a tirania.200>><<Dif/.00.00. pois tanto nobres e sacerdotes quanto servos dependiam da terra para sobreviver.2004_&E\_>>No texto. você pode concordar ou não com a recusassem a conquistá-la. pelo menos em parte. <<A. (. (.21 22 23 24 <<A.40. que é do tipo D.07. o autor. ou seja.2016_&C\_>>Lideranças emergem em relações de poder. que. e isso por nenhuma outra razão (julgo condição desses povos escravizados no referido período. é correto afirmar que.2004_&C\_>>No texto apresentado. os homens se tornarem covardes. São.00. utiliza argumento naturalista.00. julgue os itens de 25 a 27 e faça o que se pede no item 28.. embora estamental. na qual o autor. discorre O espaço reservado acima é de uso opcional.2009.00. pela mesma ordem de ideias..] um número infinito de pessoas não escravocrata vigente no período colonial brasileiro. entretanto. mas tiranizadas.00.2009. juiz.2004_&C\_>>A frase O ser humano não pode 26 não ser livre mantém coerência com a afirmação de La Boétie de que “a liberdade é natural”..) Não há dúvidas.07. e uma sociedade pautada por compromissos mútuos edificados por um ideal de igualdade.. os povos que se deixam oprimir.139. em que povos a obedecer.) A esta soma-se outra. mas abre mão desse direito.00.) O tirano submete alguns por meio de outros. ele cairá por terra e se quebrará.. “roubavam as cenas principais do espetáculo”.00. que se decapita. pusermos isso em dúvida e descermos tão baixo que não sejamos mais capazes de reconhecer o nosso direito e as nossas qualidades naturais. <<A.17. (. caracterizava-se por relativa igualdade social. pois.. decide pela falta de liberdade e prefere o jugo.) O segredo e a mola da dominação são o apoio e o alicerce da tirania. não governadas.2009.2.PAS1..00. <<Dif/.00.140. composto de fragmentos extraídos da obra 15 Discurso Sobre a Servidão Voluntária. (.00. por ela ser tão simples de se obter.00. qual colosso descomunal a que se tire a base.00.143..00. mas 5 também com condições para a defendermos.. La Boétie.17.) A primeira razão da servidão voluntária é o hábito.2016_&C\_>>Guerras são mecanismos que podem conduzir tanto à conservação quanto à transformação das estruturas sociais. Na eu) senão a de que lhes basta desejá-la para a possuírem.2009. (. vou ter de vos tratar como mereceis e pôr os próprios animais a dar-vos lições e a ensinar-vos qual é a vossa verdadeira natureza e condição.00. podendo escolher entre ser livre e de tecnologias mais avançadas.2004_&X\_>>Considerando o contexto do regime 28 servir. pois deixariam de ser no dia em que deixassem de <<D. <<A. a afirmação do texto de que nobres. pois. Publicações LCC eletrônicas (com adaptações).31.17>>Texto para os itens de 25 a 28 nasce livre. (. Nesse sentido. entre uma sociedade fortemente <<A. que o procura por todos os meios.) A liberdade é a única elaborados por La Boétie em sua obra citada sejam aplicados à coisa que os homens não desejam. mas 1 somente que não o apoieis: não tardareis a ver como.

C. além de mudanças M. lado é compatível com ideais pitagóricos Associado a uma música cujo ritmo e melodia são binários e de beleza e apresenta características sincopados. às quais.70. é aplicada tinta. finalizado o processo de impressão por litografia. dessa água. 1 3 . que é do tipo B. pelo Estado. mas. por filósofos e por artistas. foi criada em 1962 e constitui um exemplo da obra de Escher. apoiados em escada. à temperatura ambiente. determinada amostra dessa cera ocupa menor volume que uma amostra. há repetição regular de dois tempos dentro de um compasso. com o adendo de uma perspectiva mensuralista — sistema musical em que se utiliza uma relação preestabelecida entre valores em uma composição.2014_&C\_>>Com base no texto.00.152.2016_&E\_>>A situação retratada em Côncavo e Convexo sugere o dia a dia em uma cidade medieval. Com base nessas informações e considerando que o atrito entre a barra e a parede é desprezível e que a aceleração da gravidade local é igual a 10 m/s2. Platão foi influenciado pela escola pitagórica. após a lavagem. apoiada em uma parede vertical.151. quanto na abordagem filosófica da natureza.5. mas também coletiva e sincronizada.2.50. de Escher. mesmo não sendo matemático. o módulo da componente horizontal da força que atua no ponto C. Escher. translação e rotação.47.00. atingiu a maturidade ao final da época retratada. espuma do melado no tacho durante a etapa 31 de produção de açúcar no engenho. 30 <<A.2>>Texto para os itens de 31 a 36 Na filosofia. <<A. Por último. no ponto indicado por A. Na representação dessa situação hipotética. resultou do pessimismo que se espalhou pela Europa em relação ao futuro da civilização ocidental. com a ajuda de um rolo sob grande pressão. indicado por B. A litografia Côncavo e Convexo. os ideais de harmonia com fundamento matemático foram reavivados no Renascimento. de um modo geral. No século XX. em seus trabalhos.00. em que uma escada é representada por uma barra rígida. Nos desenhos produzidos com base nessa técnica. ponto de contato entre a barra e o solo. a seguir. a escola pitagórica foi uma das primeiras a acentuar a relação entre beleza e proporções numéricas. os ideais geométricos da translação. como demonstra o conceito por ele criado que ficou conhecido como kalokagathia (kalon M. que se tornam matrizes. que aplicou.2004_&C\_>>No Renascimento. 35 <<A.14. Na música. C.6. Escher. conceito que. mas também associou a beleza à moral.2. foi criado um modelo simplificado. julgue os itens 29 e 30.2009.12. o homem que se apoiaria nessa escada corresponde à carga de 70 kg.2. 34 <<A. de massa desprezível.00.00. para que os blocos de pedra calcária sejam reutilizados.2007_&E\_>>O Renascimento. faça o que se pede no item a seguir. é correto inferir-se que. Essa perspectiva foi consolidada no período Barroco. e que. A fim de se estudar situação semelhante a essas.2014_&C\_>>Tambores e outros instrumentos de percussão que fazem parte da herança musical africana no Brasil podem ser utilizados para que se alcancem efeitos rítmicos e melódicos sincopados associados ao banguê. 29 32 <<A. kai agathon = belo e bom). rotação e inclinação. simetria. imprimem-se várias cópias em papel.00. baseando-se nos desenhos feitos por mouros em Granada. Escher.02. posicionada no ponto médio da barra.00. Após efetuados todos os cálculos solicitados.00. a cera utilizada flutue sobre a água. ilustra situações de homens em equilíbrio estático.05. C. 33 <<A. em newtons. defendido.2.00. Côncavo e convexo. a vinculação entre harmonia e matemática foi reavivada tanto na música.00. <<A. da qual são exemplos os trabalhos de Kepler e Galileu. 2 0 0 4 _& C \ _ > >O escravos criaram a coreografia conhecida trabalho de Escher mostrado na figura ao como banguê.00. em que estão presentes símbolos da igualdade entre classes. <<Dif/. a harmonia tem sempre um fundamento matemático. 1962.Inspirados no movimento circular da A partir das informações julgue os itens de 31 a 35. no ritmo musical associado ao banguê. à temperatura ambiente. Considerando essas informações. despreze. principalmente. conclui-se que.2005_100\_>>Calcule. 36 Rascunho 8 Subprograma 2009 – Primeira Etapa <<B. de mesma massa.00.00. de escala.00. o banguê pode ser apresentado de forma não só individual. conforme alude o texto. na Idade Média. tais como simetria.00. A litografia Côncavo e Convexo.00. desenvolveu um método geométrico de produção de obras de arte. a parte fracionária do resultado obtido. Com base nessas informações.00. mostrado na figura ao lado. em face dos contatos dos europeus com a civilização chinesa. aludidas no texto.2.10.PAS1.14. as matrizes sejam lavadas com água. utiliza-se um tipo especial de lápis de cera para desenhar sobre blocos de pedra calcária. 0 2 . para marcação no Caderno de Respostas. Para os pitagóricos. movimento intelectual e artístico europeu referido no texto. os contidas no texto. M. o qual foi utilizado em suas litografias. caso exista.22.50.2015_&E\_>>Considere que. . ilustrada acima.00.

oxes .otnev ecoD saclop saut rebas ratilim mU sohlotna sorev suem sotsop meB srenid .<<Dif/.PAS1.asa .oãiP 9 Subprograma 2009 – Primeira Etapa .adusis rarrE Já te vejo brincando.savanitaP Na galeria Cada clarão É como um dia depois de outro dia Abrindo um salão Passas em exposição airgela aN ãlc od arac A aiseop aidec em odiod rotuod mU odnir oãlasba mU oçapse .2009.35>> 1 4 7 10 13 16 19 As vitrines Eu te vejo sumir por aí Te avisei que a cidade era um vão Dá tua mão Olha pra mim Não faz assim Não vai lá não senirtiv sA ìa rop rimus ojev et uE oãv mu are edadic a euq iesiva eT oãm aut àD mim arp ahlO missa zaf oãN oãn àl iav oãN Os letreiros a te colorir Embaraçam a minha visão Eu te vi suspirar de aflição E sair da sessão. gostando de ser Tua sombra a se multiplicar Nos teus olhos também posso ver As vitrines te vendo passar ratnaj od sojieb sednarg . frouxa de rir ocort ìa soriertel so reL ahniram oãsiv a maçabmE oãçeliderp e sairùf saut iV soxie ed arof ãs .setevros .

00.00. portanto. é 10 Subprograma 2009 – Primeira Etapa 44 <<A. segundo a qual. A partir dessas informações. Aristóteles postula que o meio cumpre um duplo papel na análise do movimento: primeiramente.4. Considerando os aspectos formais e linguísticos desse texto de Chico Buarque bem como os aspectos formais e o conteúdo da obra de Escher. estabelecer analogia entre a forma como Escher explora. em segundo lugar.00. no texto. Essa interpretação é incompatível com a análise sob a ótica aristotélica.2008_&E\_>>Na letra da canção As Vitrines. com as palavras. que a relação de coordenação se caracteriza pela combinação de dois elementos funcionalmente equivalentes que resulta em um elemento também funcionalmente equivalente a cada um dos dois elementos relacionados. 41 <<A.2008_&E\_>>Assuma que as escadas na referida obra de Escher sejam formadas pela superposição de blocos.00. o autor explora os conceitos de simetria e de assimetria. que é do tipo C. Nesse sentido. tal como o fez Escher na obra Côncavo e Convexo.00. transposta e planejada segundo os padrões da dança contemporânea.20).35.103. conforme as .1 e 9) e o da expressão “teu vigia” (v. nas situações referidas acima. A letra da música As Vitrines encontra-se na contracapa do disco Almanaque.) te vendo passar” (v.35. possibilita pluralidade de interpretações. contidos no primeiro verso da letra da canção de Chico Buarque.00.2009.00. o que é observado pelos narradores de futebol.107. julgue os itens de 44 a 49 e faça o que se pede no item 50.00. 37 <<A. semanticamente.2005_&E\_>>Interpretando-se a situação mostrada na tira de quadrinhos segundo os princípios da física newtoniana. de impedir o movimento. de Chico Buarque.8.2008_&E\_>>No trecho “Passas em exposição/Passas sem ver teu vigia” (v. pelo menos em parte. 45 <<A. são omitidos sinais de pontuação.108. as construções em ordem indireta.00.00.00. também.2008_&E\_>>Infere-se das informações colhidas do texto que a mulher ali retratada aceita a proteção do eu referido no texto. No texto contido nessa contracapa.br>. por predominarem. os locutores costumam dizer que a bola chutada pelos jogadores ganha velocidade após atingir o gramado molhado pela chuva. corretamente. Pode-se estabelecer analogia entre essa situação e a tira de quadrinhos de Fernando Gonzales reproduzida acima.105. 39 <<A. na passagem “Já te vejo brincando (. 42 <<A.2008_&C\_>>Pode-se.00.00.00.PAS1. os mesmos conceitos na segunda estrofe da letra da música As Vitrines com a sua respectiva forma espelhada. precede a recuperação do movimento em diferentes níveis do espaço cênico.11-14). constitui etapa da ação expressiva que. O movimento e o meio no qual o movimento ocorre constituem tema de diversas teorias..00.32. julgue os itens de 37 a 43. 40 <<A. as possibilidades de interpretação do texto modificado seriam idênticas às do texto original.04. Em relação a esse tema.00.35. se as formas do texto que remetem ao tu idealizado por Chico Buarque fossem substituídas por outras correspondentes a você.22 Passas sem ver teu vigia Catando a poesia Que entornas no chão asseva megriv atipús sÉ onaip od acetsa A retnec on ahnos oãuQ Internet: <www.00.00.00.00. os conceitos de simetria e de assimetria na obra Côncavo e Convexo e a forma como Chico Buarque explora.104.35.103. simultânea. Tanto a situação representada na tira quanto a da partida de futebol remetem à noção de movimento.. o meio tem a função. 38 <<A. pois não existiria elemento material que mantivesse esse movimento.4>> Texto para os itens de 44 a 50 impossível a ocorrência de movimento no vazio. apresentada anteriormente. Assuma.2008_&C\_>>O tema do espelhamento faz-se presente. é o meio que torna o movimento possível e. o que.00.00. são de coordenação tanto a relação entre quaisquer dois conjuntos de blocos contíguos dessas escadas quanto a relação entre os segmentos “Eu” e “te vejo sumir por aí”. Ao narrarem partidas de futebol. reproduzido acima.00.00. geralmente. depreende-se que o coeficiente de atrito entre o assoalho encerado e o corpo do rato foi menor do que teria sido caso o assoalho não estivesse encerado.2008_&E\_>>As informações apresentadas no texto são suficientes para se concluir corretamente que são pessoas distintas o referente do pronome “Eu” (v.35.19-20).35. geometricamente.106.4.com.chicobuarque. <<Dif/.00.35. 43 <<A.2001_&C\_>>A situação apresentada na tira de quadrinhos representa a queda de um corpo no chão. que podem explicar. a qual.00.

117.00.00. sua pressão interna corresponda a 100 kPa a determinada temperatura.00. em quantidade de matéria nessa mistura. a fim de serem evitados. Nesse caso. é composto por diversos gases.00.2015_&C\_>>Sabendo-se que a pressão exercida por uma mistura gasosa é o resultado da soma das pressões exercidas pelos gases que a compõem e que cada gás exerce pressão correspondente à sua respectiva fração. cuja fração em quantidade de matéria é igual a 0. 48 <<A.00.4. em uma bola de futebol de campo preenchida com ar atmosférico recolhido ao nível do mar. sem rotação.00. parada e no solo. 49 <<A. é correto afirmar que.5 m.00. Então. a ação de um torque externo que tenha acrescido. gráficos meteorológicos referentes a locais distintos.4. o B 11 Subprograma 2009 – Primeira Etapa .93. se deve escolher uma cidade adequada para sediar esse evento.2005_&E\_>>Suponha que uma bola tenha sido lançada com movimento de translação pura e.00. caso se decida manter a temperatura inalterada e evitar qualquer vazamento de gás. Para se verificar se essa bola suporta a pressão interna de 110 kPa.PAS1. em uma partida de futebol. submetê-la a uma força que reduza em mais de 10% o seu volume inicial. uma bola de futebol de campo deve atender a diversos requisitos.informações apresentadas.78. a noção de atrito. em razão do choque com o solo e da força de atrito. a equação y = !0. com a ajuda de uma bomba ou de um compressor. nas condições mencionadas. e que o narrador da partida de futebol tenha dito que a bola. após atingir o solo.00.00. volte a tocar o eixo Ox. não há como se formular. a bola tenha sido lançada com translação pura. Para esse contexto.2015_&E\_>>Considere que uma bola de futebol de campo tenha sido preenchida com ar atmosférico em uma cidade ao nível do mar e. após ter tocado o solo. é correto inferir que é compatível com a filosofia de Aristóteles a formulação da noção de força imaterial a distância. à realização dessa partida de futebol.33.00.00. com base na física newtoniana.21.00.06x2 + 0. após o preenchimento. Assinale a opção cujo gráfico representa situação meteorológica que torna o local a que ela corresponde o mais apropriado. 50 <<C.00.13.06. à denominada força da gravidade. cuja fração em quantidade de matéria é igual a 0.00. tenha seguido uma trajetória paralela ao plano do solo. “ganhou velocidade”.34. que essa bola. D Rascunho <<Dif/. entre os quais.2013_&C\_>>Considere que uma bola de futebol. um movimento de rotação em torno de um dos seus eixos de simetria. na física newtoniana.6x representa a trajetória do movimento da bola no sistema de coordenadas cartesianas xOy.00.00. O ar atmosférico. são apresentados. Nessa situação. após atingir a altura máxima. Geralmente.00.13. Suponha.05.4. entre os apresentados. escorregões dos jogadores em gramado encharcado e danificado pelas chuvas.1. 51 <<A. 52 <<A. ao nível do mar.4. ainda. portanto. seguido do oxigênio. nas opções a seguir. desde que não haja forças de atrito entre a bola e o solo. C <<A.2006_&A\_>>Suponha que a partida decisiva de um campeonato de futebol será realizada entre os meses de junho e julho de determinado ano e que.4.24.2005_&E\_>>Considere que. em que a unidade de medida nos eixos Ox e Oy seja o metro. sendo o mais abundante deles o nitrogênio. igual a 1. ao máximo.25.2004_&E\_>>Considerando-se o papel do meio de possibilitar movimento. verifica-se que a afirmação do locutor confirma o princípio da conservação de energia. julgue os itens de 51 a 54. com base nessas informações. em tal situação. o de suportar pressão interna de até 110 kPa ao nível do mar. após ser chutada por um jogador. uma bola é preenchida com ar atmosférico. 46 47 <<A. é correto inferir-se que a intensidade da velocidade linear da bola tenha aumentado após o referido choque.2009. ao movimento de translação da bola. Considere. a 10 m da posição inicial.13>> Segundo normas internacionais de futebol. inicie seu movimento a partir de um ponto que coincida com a origem de um sistema de coordenadas cartesianas xOy. que corresponde.00. que a bola tenha sofrido. A Com base nessas informações. ainda. é necessário.

000 B 1:400.2006_&C\_>>Supondo que se pretenda construir uma hidrelétrica e que.04. pode contribuir para o processo de redução de nitrogênio (denitrificação). o tipo de vegetação predominante na região. paraná.2003_&C\_>>Constitui resultado esperado que.13.00. 2002 (com adaptações). entre as opções a seguir.500.13.15. no ecossistema associado. a declividade do terreno.00.2015_&E\_>>Admitindo-se que uma bola de futebol de campo preenchida com ar atmosférico recolhido ao nível do mar. produção de biomassa por meio do cultivo de peixes. tanque.5. Rascunho A 1:25. é correto afirmar que a massa de nitrogênio (N2) contida nessa bola é superior a 7 g. uma vez que será inundada uma grande área. o uso da terra atual. geram importante impacto qualitativo nos principais ecossistemas de águas doces ou continentais. transporte. O padrão dendrítico1 e a baixa declividade são características de muitos dos reservatórios hidrelétricos no Brasil e fontes de heterogeneidade espacial. A. com pressão interna de 110 kPa e à temperatura de 25 oC tenha volume igual a 5.00. 12 Subprograma 2009 – Primeira Etapa <<D. Com o fechamento de suas comportas. recreação e turismo são exemplos de atividades desenvolvidas em reservatórios. caso vaze para o exterior.5. conforme pode ser detectado pela existência.13. 59 <<C. Redija. 2001 (com adaptações). assinale.00. São Paulo.000 D 1:1.00.2006_&X\_>>A ética utilitarista baseia-se no .7. um texto dissertativo R.oxigênio e o nitrogênio são responsáveis por mais de 95% da pressão interna da bola. inicialmente. a que apresenta a escala mais apropriada a ser utilizada no mapa. médio ou pequeno porte têm ampliado a importância econômica e social desses ecossistemas artificiais. Águas doces no Brasil. é necessária a força da água.00. o que acarreta. <<A. A essa variabilidade espacial sobrepõe-se a variabilidade temporal produzida por alterações climatológicas. citado no texto. independentemente da altitude do local em que a bola se encontre e do valor dessa pressão. as principais bacias hidrográficas brasileiras são reguladas pela construção de reservatórios. constituindo. deve-se considerar principalmente A B C D Texto para os itens de 55 a 59 o regime pluviométrico da região. e foi inundada.00. são apresentados. considerando-se a constante universal dos gases igual a 8. Acima. A. por sua vez.00. No entanto. os quais. 57 <<A.61. 1 dendrítico: caracterizado pelo fato de os rios correrem em todas as direções. que significa: 1) represa.06.00. formou-se um lago com área igual a 2. Esta.6. princípio de que as ações moralmente boas devem promover o bem para o maior número de pessoas.5. o topo dessa cadeia. para que a construção de uma usina hidrelétrica não se torne um desastre como o da construção de Balbina.2015_&E\_>>É inapropriado o uso de gás nitrogênio (N2) para preenchimento de bolas de futebol de campo. como precipitação e ventos.00.5. em uma folha de papel quadrada com 1. seja necessário fazer.2003_&C\_>>A construção de reservatórios hidrelétricos com o padrão dendrítico. rio. em tupi guarani. pois a distribuição temporal de chuva determina o volume de água do reservatório. exemplo do aludido “impacto qualitativo” em ecossistemas.00. 53 54 Considerando as informações do texto. da palavra parnambué. à sem elhança 60 dos ram os de um a árvore. contribuirá para o aumento do efeito estufa. afeta diretamente a base da cadeia trófica e.1. para que a região seja apresentada da forma mais detalhada possível. julgue os itens de 55 a 57 e faça o que se pede no item 58. 56 <<A. Acidentes e incidentes em barragens no estado do Ceará. 55 <<A.000 A construção da hidrelétrica de Balbina foi considerada um grande desastre ecológico. manutenção de reserva de água potável. Menescal et al. isoladamente ou em cascata.62. C.00. visto que esse gás. feito artificialmente.00.31 kPa · L · mol!1 · K!1.000 C 1:500. Fortaleza. já que. <<A. açude.2003_&C\_>>Produção de eletricidade. 2) de paranã. o mapa de uma região com dimensões de 750 km por 90 km.5. a diminuição da produção primária. a mesma extensão de área de floresta inundada para a construção da usina de Tucuruí.06. após intensas chuvas.25.25.00. Rebolças et al.8 m de lado. indiretamente.2006_&B\_>>Com base nessas informações e no texto. para a geração de energia.06. aproximadamente.00. para tal. 3) mboé.8 L.00.5.360 km2. a hidrelétrica de Balbina produz 31 vezes menos energia elétrica que a de Tucuruí. 58 <<C.00. problemas ambientais e sociais causados pela ação humana na natureza. na forma de quadrinhos. A tradição na construção de reservatórios no Brasil remonta à cultura indígena. Atualmente. que é do tipo C. a matéria em suspensão em um reservatório hidrelétrico aumente em quantidade e reduza-se a transparência do meio. Reservatórios de grande.58. dado que será destruído tudo que se encontra na área a ser inundada.00. dessa forma.

muitas vezes. Texto para os itens de 61 a 64 Mais de 80% da atual oferta energética mundial está embasada em combustíveis fósseis. Em seguida.PAS1. que representa a combustão incompleta do etanol (C2H6O). apresentada no texto. o que tem levado a uma crise ambiental em escala planetária. <<A. caso exista. a eólica. também geram problemas ambientais e sociais igualmente relevantes. no mundo.2009. a quantidade de monóxido de carbono (CO) produzida nessa combustão. aparecem como alternativas para se reduzir o impacto do uso dos combustíveis fósseis no meio ambiente. em toneladas. Tendo o texto como referência inicial. atualmente. a geotérmica e a biomassa. Crise ambiental e as energias renováveis. 2008. conforme mostrado na equação a seguir./ago. para rascunho.2009. as energias renováveis. Ano 60. por mais de 40% da oferta energética no Brasil.00. a parte fracionária do resultado obtido. envolve impactos diretos e indiretos no ambiente. jul. Após efetuados todos os cálculos solicitados.o 3. com fundamento na ética utilitarista e no conceito de cidadania. Estima-se que as fontes de energia renováveis respondam. <<A.07. ao passo que. n. como a expansão de canaviais em extensas áreas. .200>> Célio Bermann.00. Não se esqueça de transcrever a sua resposta para o Caderno de Respostas. que. In: Ciência e Cultura./set. está entre os principais responsáveis pela emissão dos gases de efeito estufa. o que provoca significativos impactos ambientais e sociais.69.10. no caso.06. substituindo-se progressivamente o uso de petróleo e de outras fontes não renováveis de energia por fontes mais limpas.2015_035\_>>Tendo como base a equação química que representa a combustão incompleta do etanol. estão representados 3 tipos de átomos e 5 substâncias distintas.00. no Caderno de Respostas. p. 61 62 63 64 Rascunho 13 Subprograma 2009 – Primeira Etapa <<A.00. o uso de lenha e carvão vegetal gera grandes impactos decorrentes do corte da vegetação nativa.2003_&C\_>>O Protocolo de Kyoto e a reunião Copenhague (COP 15) tratam do comprometimento de nações industrializadas em reduzirem suas emissões de gás carbônico. nas suas mais diversas formas.00. Ao ser usado como combustível. para cada 100 toneladas de O2 consumidas na reação. Nesse contexto. é o etanol. dando continuidade a seu texto. Outras fontes renováveis que ensejam o uso de derivados da cana-de-açúcar. o valor é em torno de 10%.10. o uso de energia renovável deveria ser visto com mais cautela.200>><<Dif/. tais como a hidráulica. como o bagaço e o álcool. Esses valores.66. e a queima desses combustíveis. Boa parte da energia elétrica do país é gerada em grandes usinas hidrelétricas. despreze. o etanol pode ser poluente. para marcação. Da mesma forma. julgue os itens de 61 a 63 e faça o que se pede no item 64. pois a sua produção.10. <<B. as queimadas e a emissão de gases. que é do tipo B. colocam o Brasil em destaque mundial no que se refere ao uso de fontes renováveis de energia. uma proposta de intervenção para se evitar a ocorrência de tais problemas.00.71.PAS1.19.00.2003_&E\_>>Infere-se do texto que a substituição de fontes não renováveis de energia por fontes renováveis é alternativa adequada para serem evitados impactos ambientais. tais como o alagamento de grandes áreas. 15 O espaço reservado acima é de uso opcional.00. a perda da biodiversidade local e a remoção de famílias nas áreas atingidas.10..00. em uma primeira análise. a solar.2015_&C\_>>Na equação química de combustão do etanol.<<Dif/. apresente. sendo 2 nos reagentes e 3 nos produtos.00. 20-29 (com adaptações). 1 5 10 Assim.descrevendo os problemas apontados na tirinha. calcule.

e o aumento.34.10.30. Essa mudança na paisagem amazônica vem ocorrendo. Martins Praxedes et al. o que evidencia índices de desmatamentos semelhantes aos registrados na Mata Atlântica. com ele.705 74 2 4. Pensam.2013_&E\_>>Conforme a tabela. dado em anos.blogueisso.225 Internet: <www. por exemplo. Já os orgulhosos argumentam que isso significa progresso e vislumbram a Amazônia finalmente inserida no processo nacional de desenvolvimento. entre as opções a seguir. a Amazônia está mudando.30.04.gov. Paraíba e Sergipe foi inferior a 53% da quantidade de municípios atingidos no estado do Maranhão.88. Alagoas Ceará Maranhão Paraíba B D Sergipe municípios atingidos 19 100 108 34 10 pessoas desalojadas 3. Com base nessas informações.mg.1000. que é do tipo C. da malária e da leishmaniose.00. mostrará imensas manchas decorrentes do desmatamento. são apresentados alguns dados relacionados a essas enchentes em cinco estados da região Nordeste. O Amapá tem 95% de sua floresta preservados. faça o que se pede no item 67.256 51.00. v. as oportunidades perdidas de novos conhecimentos.00.090 7. 65 66 <<A.00.00. Tal panorama causa desolação a muitos. Os desolados pensam na floresta perdida.00. o número total de municípios atingidos no conjunto dos estados de Alagoas. ano após ano. no imenso patrimônio biológico e evolutivo desperdiçado (e. um voo por certas áreas da Amazônia brasileira.PAS1.00. julgue os itens 68 e 69.495 100. . Na tabela abaixo. citados no texto.00. na grande quantidade de espécies extintas. como.933 26. aludida no texto. em mais de 90%.094 75 737 Considerada o maior reduto de vida do planeta.com> (com adaptações). C bioma. os termos Amazônia e Mata Atlântica. n. B ecossistema.00.30>>Texto para os itens de 68 a 70 pessoas desabrigadas 1. 68 <<A. no povo da floresta. exportando minérios para o mundo e gerando energia para o país.2003_&C\_>>Em ecologia.2009. desprovido do seu modo de vida. Internet: <enchentes. o número anual de pessoas desabrigadas em decorrência das enchentes no rio Doce tenha aumentado a taxa constante. 57.595 41. aquela em que se apresenta o gráfico que melhor descreve a função que modela o número anual y dessas pessoas desabrigadas em função do tempo t. Hoje. B.00. 40. sem oportunidades de materializar sua cultura. 1997 Considerando o texto acima.00. em ritmo crescente.94.00. é exemplo de ação antrópica que interfere no equilíbrio dos ecossistemas amazônicos.2003_&C\_>>A expansão pecuária e agrícola na Amazônia. aludido no texto.776 vítimas fatais residências atingidas M.30. produzindo grãos. tal que t = 0 corresponde ao ano 1979 e t = 18. ao passo que o nordeste do Pará e o oeste do Maranhão conservam cerca de 23% da vegetação amazônica.06.530 795 <<Dif/. até maio. julgue os itens 65 e 66. do número de casos de doenças. A tradução em números de alguns danos causados por duas enchentes históricas está exibida na tabela abaixo. mas é motivo de orgulho para outros. na região sudeste.o 239 (com adaptações).00. no escopo dos cinco estados da região Nordeste listados.2013_&C\_>>Conforme a tabela. assinale.São alarmantes os dados relativos à ocorrência de enchentes em vários estados do país em 2009. nessa região.simge.424 7. com terra desnuda ou recoberta com pastagens e cultivos agrícolas. ainda. nos últimos anos.00. Uma das causas desse desastre é a ocupação desordenada do solo.34>> O sistema de meteorologia e recursos hídricos de Minas Gerais detém registros históricos de cheias da bacia do rio Doce.PAS1.2013_&C\_>>Considerando que. 69 <<A.94. são exemplos de A população. a média do número de pessoas desalojadas foi superior. suas crenças e sua arte. principalmente por suas partes nordeste e sul.00. In: Ciência Hoje.br> (com adaptações). <<Dif/. A Amazônia está mudando. referentes às mencionadas enchentes no período acima especificado. D nicho. à média do número de pessoas desabrigadas. produtos e negócios). <<A.96. Qualquer pessoa que sobrevoasse a Amazônia nos anos 50 do século XX veria a paisagem como uma floresta contínua. com algumas clareiras nas margens dos rios e nas vizinhanças das principais cidades. Essa expansão tem sido fundamentada por uma ética cujos critérios de valoração incluem argumentos desenvolvimentistas referentes ao crescimento econômico da região.00. ao ano 1997.9.2009.2003_&C\_>>Há correlação entre o processo de desmatamento e ocupação da Amazônia. Com base nos dados apresentados. danos de enchentes históricas no rio Doce ano 1979 pessoas desabrigadas 47. divididos em fragmentos. A 70 Rascunho C 14 Subprograma 2009 – Primeira Etapa <<C. 67 <<A.85. no período de 1979 a 1997.

<<A. erosão.22. Multiplique o valor obtido por 5. no município de Uruaçu.06. Nessa figura. configurando-se. Todos esses índices variam entre 0 e 1. em 1991.00. níveis de integridade ecológica e cultural dos sistemas sob diferentes intensidades de artificialização da paisagem das bacias hidrográficas brasileiras.primário. entre 1991 e 2000. e a elipse amarela.21. a parte fracionária do resultado obtido.4. Pode-se dizer que as transformações de uma economia alteram a distribuição da população economicamente ativa pelos setores 15 Subprograma 2009 – Primeira Etapa . respectivamente.2006_&E\_>>O gráfico mostra que a economia dos países periféricos em desenvolvimento baseia-se no desenvolvimento urbano-industrial e tecnológico. o valor apresentado pelo município de Uruaçu para a taxa de alfabetização em 2000.2009. 71 A partir dessas informações.00. Medidas de contenção da urbanização relacionada a uma unidade de conservação justificam-se pelo fato de a urbanização afetar o ciclo hidrológico.00.13. a polaridade riqueza-pobreza.95.00. para a marcação no Caderno de Resposta. apresentava.00. o qual. a parte fracionária do resultado final obtido. definida pela porcentagem de pessoas alfabetizadas que tenham mais de 15 anos de idade. julgue os itens 72 e 73. os índices IDHS e IDH R tenham permanecido os mesmos e a taxa de matrículas tenha dobrado.ibge. caso exista. IDHE.54. e M é a taxa de matrículas. despreze. a taxa de alfabetização tenha sido o dobro da taxa de matrículas e que os índices IDHS e IDHR correspondam. 75 <<A. as margens do lago têm sido alvo da especulação imobiliária. Para o cálculo do IDHE. da usina hidrelétrica de Serra da Mesa. no Brasil. em 2002. aumentou para 0. No gráfico acima. parte da demanda por energia foi atendida com a construção. Em virtude da beleza e do potencial turístico do local. e IDHR. definida pela porcentagem de pessoas com idade entre 7 e 24 anos matriculadas nos diferentes níveis de ensino.49>> No cerrado.49. O IDH é calculado como a média de três parâmetros pela fórmula .150.00. antes da construção da barragem.2016_461\_>>Calcule. após efetuados todos os cálculos solicitados.00. <<Dif/. <<A. a 0. Em 1940. assim. a áreas sob níveis crescentes de pressão antrópica.66.06. julgue os itens 74 e 75.22>> 72 <<Dif/. em 2000. Em contraste.141. por exemplo. interferindo de forma a aumentar a integridade deles.749.22. Rascunho 74 <<B. Para efeito dos cálculos. por exemplo. o índice de padrão adequado de renda. em porcentagem. em Goiás. a elipse verde corresponde a áreas dentro de unidades de conservação.21.749. desprezando. de modo a ter sido atingido o IDH de 0.2006_&C\_>>Uma das maiores pressões antrópicas sofridas por unidades de conservação é a urbanização das áreas adjacentes.06.PAS1. em que A é a taxa A figura acima corresponde a uma representação gráfica dos de alfabetização. Nesse livro.00. foi publicado o livro As Condições do Progresso Econômico. utiliza-se a fórmula . Assumindo que.00.PAS1. o índice de acesso à educação e cultura. que é do tipo B.00. o autor propunha que o estudo setorial da economia deveria ser uma categoria fundamental para a análise econômica e para a investigação das estruturas econômicas. índice de desenvolvimento humano (IDH) igual a 0. interferindo no armazenamento e na trajetória das águas provenientes da chuva e causando.753 e 0. o aumento do antropismo acarretou poucas modificações nos diferentes ecossistemas. em 2002. em que IDHS é o índice de vida saudável. a população economicamente ativa no setor primário do Sudão era maior que a do Brasil. Após efetuar todos os cálculos solicitados. Internet: <geoftp. caso exista. Com base no texto e no gráfico acima apresentados. para marcação no Caderno de Respostas. secundário e terciário. e o IDH que corresponde a condições ótimas de existência situa-se na faixa de 0. estão representados os percentuais dessa distribuição em alguns países. considere que.646. após concluída a construção da barragem. que formou o quinto maior lago artificial do Brasil. a elipse vermelha. Essas taxas variam entre 0% e 100%. O município de Uruaçu – GO.19. os municípios em volta da barragem permanecem em condições socioeconômicas de pobreza. 73 <<A.00.2009.2003_&E\_>>As informações apresentadas são suficientes para se concluir corretamente que. a áreas manejáveis.gov.br> (com adaptações). faça o que se pede no item 71. do economista australiano Colin Clark. em 1991.2013_&E\_>>As informações apresentadas no gráfico são suficientes para se concluir corretamente que.8 a 0.

sensibilizando um mesmo filme com imagens sobrepostas.00. resultante da referida interseção. Para contemplar todos os poliedros regulares. respectivamente.27.2009. <<A. para obter as medidas necessárias.2005_&E\_>>É correto inferir-se que tanto a energia mecânica total do sistema corpo I-corpo II quanto a intensidade da quantidade de movimento desse sistema foram. é necessário que a medida de cada aresta do octaedro regular corresponda a um número irracional. Nesse contexto. 76 77 78 79 Com base nessas informações.26. inicialmente. o corpo I deslocava-se com velocidade constante em direção ao corpo II. Com relação a essa pirâmide.81. A figura acima mostra uma fotografia estroboscópica da colisão ocorrida entre dois corpos — I e II — posicionados em uma mesa que permitia seus movimentos com baixo atrito.27.2013_&C\_>>Escolha. as faces de um octaedro regular são triângulos equiláteros e as arestas do cubo e do octaedro utilizados na construção do poliedro mostrado na figura interceptam-se nos pontos médios de suas arestas. utilizando-se um cubo cuja medida de cada aresta seja um número inteiro. maior que 15 cm/s.2013_&C\_>>Para se construir um poliedro como o mencionado. Elas são obtidas com o uso de uma câmera fotográfica cujo obturador permanece aberto focalizando uma cena em uma sala escura. que se encontrava.00. menores imediatamente após o choque do que imediatamente antes do choque.27. utilizando.2013_&E\_>>O poliedro ilustrado na figura. a um cubo. de modo que as arestas do octaedro e as do cubo se interceptem nos seus pontos médios.00. na tentativa de encontrar relações geométricas que explicassem a existência dos seis planetas conhecidos na época. Os corpos colidiram lateralmente. de mesma massa. A partir dessas informações. julgue os itens de 76 a 79.00. A fotografia mostrada foi obtida com o uso de uma câmera com o obturador situado em um plano paralelo à mesa.3 segundo. Platão associou a forma do universo ao dodecaedro. e a lâmpada estroboscópica utilizada disparou flashes em intervalos regulares de tempo iguais a 0. tem 24 faces que são triângulos retângulos isósceles e 24 faces que são triângulos equiláteros. a um octaedro. formando diversos tetraedros e pirâmides de bases quadradas.00. mas não nulo. Na obra Timeu. parado no centro da mesa. a quatro poliedros regulares: o fogo. é correto afirmar que o vértice da pirâmide que não pertence a nenhuma das faces do cubo está em uma reta que é paralela a quatro arestas do cubo e passa pelo ponto de encontro das diagonais da face do cubo que contém os outros vértices dessa pirâmide.00.00. a um icosaedro. Inicialmente. a um tetraedro regular. é formado por doze tetraedros regulares. <<A. <<A. a uma distância adequadamente ajustada para a análise correta do movimento.79.PAS1. . 80 81 16 Subprograma 2009 – Primeira Etapa <<A.27.00. Ainda com relação a poliedros. depois da colisão. julgue os itens 80 e 81. mesmo que o choque tenha sido perfeitamente elástico.00. Uma lâmpada estroboscópica dispara flashes em intervalos de tempo pré-ajustados. resultante da interseção de um cubo com um octaedro regular.00. ar. uma das pirâmides de base quadrada formada pela referida interseção. e suas trajetórias podem ser observadas na fotografia. resultante da referida interseção. a régua impressa no Caderno de Respostas. água e terra estariam associados. a água.00.00.00.72. <<A. obtido a partir da interseção de um octaedro regular com um cubo.26>> Fotografias estroboscópicas são instrumentos úteis quando se pretende estudar a dinâmica dos movimentos.2013_&C\_>>Dado que as faces de um cubo são quadrados.00.80. Platão apresenta a teoria segundo a qual os elementos fogo. o ar.26. <<A.74. a terra.<<Dif/. conforme mencionado.2005_&E\_>>A intensidade da velocidade média do corpo I antes da referida colisão era maior que 35 cm/s e.00. então esse poliedro. considere o poliedro ilustrado na figura acima. no poliedro ilustrado na figura. Kepler desenvolveu uma teoria sobre o papel dos poliedros regulares no universo.82.00.00. necessariamente.00.

Rascunho 17 Subprograma 2009 – Primeira Etapa .

00. julgue os itens de 82 a 84. mas em todo o Brasil. Brasil. Nesse sentido.00. 18 cm × 14 cm. muitas ainda não estudadas. conservação de pinturas rupestres.90. História das regiões de endemismo vegetal no país. do 85 jovem rei Dom Sebastião.10.2009. que foi substituído por seu velho tio. Andres Colben. com a morte. humanidade ao conhecimento. por sua vez.00. que. praticado por 87 aquela que expressa a estratégia mais viável e mais eficiente para a referência para Oswald de Andrade criar o Manifesto Antropofágico. estão presentes Crianças Indígenas Tomando Mingau Preparado com as Tripas de animais de espécies extintas e de espécies ainda existentes. uma Francisco Teixeira da Silva. O domínio espanhol sobre o Brasil — a União Ibérica — foi de suma importância para nossa história. 84 <<C. assinale algumas tribos indígenas no período colonial brasileiro. 67 (com adaptações). <<A. na batalha de Alcácer Quibir.46. tais pinturas.29. de forma a se preservar a sua registro fundamental do movimento modernista brasileiro de 1922. <<A. na Cadeia do Espinhaço. cardeal <<A.12. Rio de Janeiro: Campus. na prática. Staden publicou. serviu de A Impedir que as pessoas tenham acesso aos sítios arqueológicos. encontra-se grande número dessas pinturas. algumas vezes.07. após assumindo-se como critério valorativo o direito de toda a alguma hesitação.06.00. é moralmente condenável.00. <<A. pois permitiu a pré-configuração 86 territorial. regiões de Lagoa Santa e Serra do Cipó (MG). o que.29.a ed. .11.2007_&C\_>>As informações do texto permitem inferir-se corretamente que a aclamação de Felipe II acarretou. São Paulo. Após o retorno à sua terra de algumas dessas pinturas.33.92.00. In: Hans Staden. utilizada para ilustrar o referido relato de Hans Staden. Punir.83.33>>Texto para os itens de 85 a 87 O Brasil é um dos países mais ricos em pinturas rupestres. Infelizmente. Nas Mulheres e crianças indígenas tomando mingau preparado com as tripas de prisioneiro sacrificado (autor anônimo). nas ilustrações da literatura de cordel do nordeste brasileiro. na forma da lei.00.06. a destruição de pinturas rupestres. na monarca português. 2000. resulta na completa destruição em que foi prisioneiro da tribo dos tupinambás. Nessas obras.00. B Promover ação educativa de esclarecimento do significado e da importância dessas pinturas. As viagens de Hans Staden. 82 respectivamente.84. Ao ser declarado vago o trono. aclamaram Felipe II de Espanha. Coleção José Mindlin. O Brasil colônia.2002_&C\_>>O canibalismo. em 1557. guarda semelhança com a utilizada. não apenas em Minas Gerais. p.12. natal. têm sido Esse tipo de ritual foi testemunhado pelo alemão Hans Staden no período alvo de vandalismo.00. mostra um ritual indígena de canibalismo humano.<<Dif/. que é do tipo C. da casa de Habsburgo. D atualmente. permaneceu no trono por apenas dois ocupação do território e de extinção da biota.2003_&B\_>>Entre as opções a seguir.00. anos. parte das pinturas rupestres encontra-se na Serra do Cipó. em que são A imagem acima. o patrimônio cultural brasileiro e a biota.07. em 1578.PAS1. que representa a xilogravura Mulheres e retratadas cenas do cotidiano dos povos pré-colombianos. Prisioneiro Sacrificado. Tendo o texto acima como referência inicial. Xilogravura.33. 1557. 18 Subprograma 2009 – Primeira Etapa Remover as pinturas para o acervo de colecionadores particulares. pessoas que destruam essas pinturas. a técnica da xilogravura. A preservação dessas geral do Brasil.00. Edição de Marburg.04. praticamente coincidiu com aquele em que Portugal atravessava grave crise nacional. o fim do Tratado de Tordesilhas. forma mencionada no texto. 9. o relato da sua experiência no Brasil. a nobreza e a grande burguesia. In: Maria Yedda Linhares.33.2002_&C\_>>Também denominada gravura em C madeira. 83 importância e a se promover a disseminação da cultura.2003_&C\_>>No Brasil. <<A. pinturas e a da flora dessa região permitem proteger.2003_&C\_>>As pinturas rupestres fornecem importantes subsídios para o entendimento de processos de dom Henrique. julgue os itens 85 e 86 e faça o Esse período do retorno de Staden à sua terra natal que se pede no item 87. Tendo esse texto como referência inicial. no livro As Viagens de Hans Staden.

112. durante o dia. XVI todos podem reunir-se pacificamente. julgue os itens de 88 a 93.00. 88 <<A.37. te pregam na cruz Depois chamam os urubus Chico Buarque. Internet: <www.36.00. XI a casa é asilo inviolável do indivíduo. utilizada na referida letra de música. o cotidiano urbano. valendo-se da música.2008_&E\_>>A trama de assaltos ou de revoluções. de Berthold Brecht e Kurt Weill (1928).36. artística.chicobuarque. XVII é plena a liberdade de associação para fins lícitos.2009. XLIV constitui crime inafiançável e imprescritível a ação de grupos armados. salvo se as invocar para eximir-se de obrigação a todos imposta e recusar-se a cumprir prestação alternativa.00. Hino de Duran 1 4 7 10 13 16 19 22 <<Dif/. desde que não frustrem outra reunião anteriormente convocada para o mesmo local. de forma poética e crítica.00. sussurros. como contrabando. Se tu falas muitas palavras sutis E gostas de senhas.00.04. assegurado o direito a indenização pelo dano material ou moral decorrente de sua violação. há canções similares às árias de óperas tradicionais. bandido infeliz Com seus olhos de raio X III ninguém será submetido à tortura nem a tratamento desumano ou degradante.00.115. Considerando os dispositivos constitucionais transcritos.00. vedada a de caráter paramilitar.2008_&E\_>>A função da linguagem mais proeminente no Hino de Duran e no fragmento do texto da Constituição apresentado é a função referencial. sendo apenas exigido prévio aviso à autoridade competente. mecanismos de conservação social versus mecanismos de mudança social.36.114.<<Dif/. da expressão “A lei” associada a predicados com significados semelhantes. período marcado por medidas ditatoriais.2009. 91 XLVII não haverá penas: <<A.111.37. ou.36. Considerando essas informações e a letra da canção apresentada. por determinação judicial.2014_&C\_>>Na Ópera do Malandro. Hino de Duran. infrator Com seus braços de estivador E se definitivamente a sociedade só te tem Desprezo e horror E mesmo nas galeras és nocivo És um estorvo. 90 <<A.116.00.00. 5. de fato. agitas e gritas demais A lei logo vai te abraçar. ou para prestar socorro. está amparada pelo disposto nos incisos IV. são apresentados alguns incisos e alíneas do art. és um tumor A lei fecha o livro. Se vives nas sombras. e contra o erário. salvo em caso de guerra declarada. dividida em partes.2014_&C\_>>Na obra Ópera do Malandro.110. 89 <<A. contra a ordem constitucional e o Estado democrático. de Chico Buarque. principalmente. científica e de comunicação.37>> A letra da canção Hino de Duran foi composta por Chico Buarque em período anterior ao da elaboração do texto constitucional brasileiro de 1988. a qual está em vigor. independentemente de censura ou licença.00.00. <<A.00.00.00. e Ópera dos Mendigos. 97 <<A. em agosto de 1978. e) cruéis. que estreou no Rio de Janeiro. ela é. no que se refere à estrutura. desde que seja observado o disposto no inciso XLIV. XIX. a determinação “ninguém será submetido à tortura” deve ter aplicação .00. a vida privada. Essa peça.36. proteger os indivíduos da ação do Estado.2008_&C\_>>A ação do Estado em situações como as mencionadas na primeira estrofe da letra da canção de Chico Buarque contrapõe-se a preceitos dispostos no artigo 5.36>>Texto para os itens de 88 a 97 legalidade versus ilegalidade. em locais abertos ao público. X são invioláveis a intimidade.o dessa Constituição. 84. como roubo e assalto.00.br>. ardis A lei tem ouvidos pra te delatar Nas pedras do teu próprio lar Se trazes no bolso a contravenção Muambas.110.110. 93 <<A. 96 <<A. a letra da canção Hino de Duran e a palavra Estado como sinônimo para a palavra “lei”.00. realmente. em todas as estrofes. faz parte da peça Ópera do Malandro. XVI e XVII.2008_&E\_>>Verifica-se falta de progressão temática na letra da canção Hino de Duran. Chico Buarque apresenta.113. sendo vedado o anonimato. nos termos do art.00.138. quando Getúlio Vargas era o chefe de Estado do Brasil.2008_&C\_>>Expressa no inciso III. IV é livre a manifestação do pensamento.00.PAS1. A seguir.PAS1.00. julgue os itens de 94 a 97. 95 <<A.2008_&E\_>>Dos versos de 13 a 16. visando-se.00. burla as normas penais. sem armas. salvo em caso de flagrante delito ou desastre.10).00. em especial do samba.37. o Hino de Duran corresponderia a uma ária.o da Constituição de 1988. cuja letra é apresentada acima.2008_&E\_>>O tema central da letra da canção Hino de Duran é a atuação do Estado em crimes contra o patrimônio.00. infere-se que o tu ali implícito. fixada em lei. baganas e nem um tostão A lei te vigia. 19 Subprograma 2009 – Primeira Etapa de morte. independentemente de autorização. a honra e a imagem das pessoas.00.37.00. como evidencia a ocorrência. uma alegoria do que ocorria no país no final da década de 70 do século XX. VIII ninguém será privado de direitos por motivo de crença religiosa ou de convicção filosófica ou política. frequentas porões Se tramas assaltos ou revoluções A lei te procura amanhã de manhã Com seu faro de dobermann Se pensas que burlas as normas penais Insuflas. A canção Hino de Duran.2016_&C\_>>A letra da canção Hino de Duran expressa as seguintes dualidades sociológicas: Estado versus cidadão.00. IX é livre a expressão da atividade intelectual. Embora a história da peça Ópera do Malandro se desenrole durante a Segunda Guerra Mundial.00. ninguém nela podendo penetrar sem consentimento do morador. Nesse sentido.00. 92 a) 94 <<A. civis ou militares. que caracteriza o uso da linguagem com o propósito de expressar situações reais ou fictícias. a que a canção se refere (v. de John Gay (1728).00.36. é uma recriação das obras A Ópera dos Três Vinténs.com. no qual foram estabelecidos direitos e garantias fundamentais.

beleza e etnia aludidas no poema Samba constituem. aos uivos das cuícas. E vozes se alongam aos céus. 20 Subprograma 2009 – Primeira Etapa .2009. são evocadas as características de uma cobra. mulher do Brasil! Ganzás cascavelam. a arte constitui uma forma de expressar representações sociais e pode permitir a reflexão crítica acerca da existência e da condição humanas..14.00. 100 <<A.2005_&E\_>>Considere que a bailarina da foto estivesse apoiada somente em um dos pés. na foto. os dentes espiando a todos e a tudo. seria necessário que uma linha vertical. gorjeiam violões. 1999. trementes os seios. busca-se traduzir.29.00. por dentro dos lábios.00. Coreografia Cascavelando. ou seja.00. A partir dessas informações. esses valores consolidam a identidade social entre indivíduos ou grupos. 99 <<A. em movimentos e indumentária. julgue os itens de 98 a 101.00. que. Eros Volúsia. pelo momento da coreografia Cascavelando registrado na foto. apresentado parcialmente acima. de Gilka Machado. da figura e do poema.2001_&C\_>>É correto inferir-se.2016_&C\_>>As representações sociais de mulher. x não será submetido à tortura. ao ser traduzida para a dança.00. uma série de esforços corporais que combinam as qualidades rápido e lento de tempo. mestiça ou morena não te ama somente quem nunca te viu dançando.6. o referido inciso pode ser corretamente traduzido como: para todo x. como espaço. em associações específicas com outros elementos do movimento. nas noites de lua.00. crioula ou cafuza. Partilhados. no campo da sociologia. imaginária. Com base nos fundamentos da lógica. o poema Samba.6. em parte. no plano horizontal. Nesse sentido..00. brilhantes. deve aplicar-se a todas as pessoas que estejam sob a jurisdição (domínio) do Estado brasileiro.04. para que ela conseguisse ficar em equilíbrio estático. batendo com os pés. de autoria de Eros Volúsia.6. Nessa coreografia. Rio de Janeiro: Léo Christiano.. em que a variável x se refere a “pessoas”. exemplos de simbolismo de valores sociais. <<Dif/. brilhantes. virados os olhos.PAS1. peso e fluência. a partir da foto mostrada e do nome da referida coreografia criada para o poema Samba. Poesias completas. Gilka Machado. arrazoando. A figura acima mostra uma foto que registra um momento da coreografia Cascavelando. se x estiver sob a jurisdição do Estado brasileiro. das peles dos bombos.6.00. das palmas das mãos.universal. passasse pelo centro de massa do seu corpo e incidisse perpendicularmente em um ponto fora da região delimitada pela planta do seu pé.30. tanto no movimento do corpo da bailarina quanto no vestido por ela utilizado.2001_&C\_>>Como exemplificado. 101 <<A.00.. E dedos arrancam isócronos ruídos. Nesse caso. a letra do poema Samba sugere.00. plantado em um plano horizontal. cabocla ou mulata. Arquivo do CDPDan/IdA/Unb.6>> Samba Mexendo com as ancas.76. sambando. 98 <<A.

Considerando-se que a escadaria da Pirâmide da Lua tenha m de comprimento e com base na representação definida no texto. essas construções não são.11.4 cm de altura e 30 cm de profundidade. ao conjunto dos seres mortais. tal que x não é mortal. A 21 Subprograma 2009 – Primeira Etapa C . Humanos.00. julgue o item 102.5 m e inferior a 92. no sítio arqueológico de Teotihuacán.22. para marcação no Caderno de Respostas. Por exemplo.00. mas podem ser modeladas por troncos de pirâmides regulares. Nessa região. então o comprimento dessa escadaria. os quais atribuem propriedades a objetos. representa a proposição: Todos os humanos são mortais e belos. por meio de conjuntos. conforme esquematizado na figura ao lado. subárea da lógica formal clássica. como as encontradas próximo à cidade do México.11. encontra-se também a Pirâmide da Lua. pode ser representada por um tronco de pirâmide com 63 m de altura. por exemplo. “Logo. base quadrada de lado igual a 225 m e escadaria com 248 degraus. <viagem. Rascunho 105 <<C. é superior a 87. que é do tipo C.8.00. todas as suas proposições podem ser formuladas usando-se apenas a noção de conjunto e seus conceitos associados.63.2013_&E\_>>Consider ando-se que cada degrau da escadaria da Pirâmide do Sol tenha 25. sacrifícios humanos. caso exista. como. contam com quantificadores (quantificador universal: TODO. encontra-se a Pirâmide do Sol.00. No sítio arqueológico de Teotihuacán. caso exista. realmente.PAS1. pode ser corretamente representado. Com base nessas informações. como: Se Humanos d Lagostas e Lagostas d Mortais. também utilizando-se o esquema da figura II. por exemplo. pirâmides.2013_57\_>>Calcule. OU. então Humanos d Mortais. quantificador existencial: EXISTE) e com predicados. kle ps id ra. em Figura I especial.13.2009. nas sentenças Sócrates é homem e Sócrates é mortal.00. 103 <<B.Texto para os itens 102 e 103 Texto para os itens 104 e 105 <<Dif/. acima. ENTÃO). pode ser representada. de perfil. o volume dessa pirâmide. a parte fracionária do resultado final obtido. aproximado pela soma dos comprimentos das hipotenusas dos triângulos. Assim. Após efetuar todos os cálculos solicitados. em que Lagostas corresponde ao conjunto das lagostas. que pode ser representada. I nt e rn et : < ww w . Do ponto de vista matemático. Podese definir o comprimento da escadaria de uma pirâmide asteca como o apótema da face do tronco na qual a escadaria se encontra. eram templos com altares onde se realizavam cerimônias religiosas. a sentença Todos os homens são mortais. na lógica de predicados de primeira ordem.11>> Na lógica de predicados de primeira ordem.2009..uol. Divida o valor obtido por 500.hsw. ou seja. na lógica de predicados de primeira ordem.2004_&C\_>>Assinale a opção correspondente ao diagrama de Venn que. que. da seguinte forma: o conjunto dos objetos que têm a propriedade de serem homens está contido no conjunto dos objetos que têm a propriedade de serem mortais. como esboçado na figura II. ilustrado na figura I. então x tem a propriedade de ser mortal. formando. não possui a propriedade de ser mortal. todos os humanos são mortais”.00. O acesso ao altar era realizado por meio de escadaria que se estendia desde a base até o topo e era construída sobre o apótema de uma Figura II das faces do tronco.. em m3. <<Dif/. ao conjunto dos seres humanos. e A d B significa que o conjunto A está contido no conjunto B.2004_&C\_>>O argumento composto das três proposições seguintes: “Todos os humanos são lagostas”. A lógica de predicados de primeira ordem está estreitamente ligada à teoria dos conjuntos e. deve ser lida como Para todo objeto x. Da mesma maneira. que. para a marcação no Caderno de Respostas. após efetuados todos os cálculos solicitados.PAS1.5 m. Mortais.17.2. como mostrado pelos diagramas de Venn da figura I. pode ser lida como Existe um objeto x. a sentença Existe um ser imortal. “Todas as lagostas são mortais”. de fato.00.00. pertinência e inclusão. a parte fracionária do resultado obtido. que é do tipo B. que. há sentenças que.8>> A s pirâmides astecas.n et > . julgue o item 104 e faça o que se pede no item 105.. se x tem a propriedade de ser homem.00. além de incorporarem os conectivos usuais da lógica proposicional (E. SE.br> (com adaptações).00. um triângulo retângulo.13. por um tronco de pirâmide com 43 m de altura e base quadrada de lado de 120 m. conforme a teoria dos conjuntos. 102 <<A. em que o ponto indica que existe pelo menos um objeto do universo de seres mortais ou imortais que não pertence ao conjunto dos mortais. da seguinte forma: o conjunto complementar do conjunto dos seres mortais é não vazio. despreze. mas nem todos os belos são mortais. as propriedades homem e mortal são atribuídas ao objeto Sócrates. como mostrado pelos diagramas de Venn da figura II. desprezando. a definição dos conjuntos é estabelecida a partir das propriedades dos objetos que os compõem.8. utilizando-se o esquema mostrado na figura II. pode ser representada por meio de conjuntos. NÃO. Na teoria de conjuntos aplicada à formulação de sentenças da lógica de predicados de primeira ordem. faça o que se pede no item 103. 104 <<A. nos termos da teoria dos conjuntos e da lógica proposicional. Com base nessas informações.com.

e também por loopings. A partir dessas informações e sabendo que pelos pontos A e B dessa montanha-russa passa uma reta tangente à circunferência de centro em O.38.2013_&E\_>>No azulejo mostrado na figura II. será necessariamente nulo o peso aparente do bloco quando ele se encontrar no ponto mais alto do looping. nesse ponto. momentaneamente. ao atingir o ponto D.00. com atrito desprezível. 107 <<A. de cabeça para baixo quem está na montanha-russa. Nessa montanha-russa simplificada.15. julgue os itens de 106 a 108. para estudar a dinâmica do sistema descrito acima. formando um looping.B D <<Dif/.00. uma força com componente normal ao trilho nula.<<Dif/.00.00. 109 <<A.00. A é o ponto médio do segmento OB. sem o uso de presilhas.00. um bloco de 100 g de massa pode deslizar.14>> Figura I Figura I Figura II estrutura de A montanha-russa consiste basicamente em uma Figura II A figura I acima mostra uma sequência de azulejos do artista Athos Bulcão composta por azulejos semelhantes ao da figura II.00. o módulo da velocidade do referido bloco. na montanha-russa esquematizada na figura II.00.4 m/s. B.wikipedia. 106 <<A. no ponto A do trilho.36. Considere que.00. que a aceleração da gravidade local seja igual a 10 m/s2. os pontos de A a D. a área do triângulo ABE é igual a 1/32 da área da superfície do azulejo.00. 110 <<A. ao passar pelo ponto C. o módulo da componente horizontal da força que atua sobre o bloco será igual a 10 N. A foto apresentada na figura I ilustra uma dessas realizações: um looping duplo.2005_&E\_>>Durante o funcionamento da montanha-russa esquematizada na figura II. então AB/BC = BE/BD.org > (com adaptações). 112 <<A.14.00.PAS1.00.37. composta de um trilho curvado. que promovem inversões contínuas que formam uma volta vertical completa de 360o.00.14. Considerando que o azulejo da figura II é um quadrado. será suficiente abandonar esse bloco. medido em relação ao solo. atue.2013_&C\_>>O triângulo ABE é retângulo isósceles.00.2005_&E\_>>Supondo-se que o referido bloco de 100 g seja abandonado no ponto B. em que o ponto O é o centro.00.52. no bloco.15. tendo o ponto O como centro.00.00. ainda. julgue os itens de 109 a 112. além do ponto O. na forma de uma circunferência.77. indicado por D.2013_&E\_>>Como os triângulos ABE e DCB são semelhantes.14. aço que forma uma pista composta por elevações e quedas. 108 <<A.2009. seja maior que 1. pelo trilho. Rascunho Internet: <pt. em cujo esquema foram identificados. conforme esquematizado na figura II.00.2009. C e D são três dos vértices do quadrado e E é o ponto médio do segmento BD. 111 <<A. similares às das montanhas.15.00.18>> 22 Subprograma 2009 – Primeira Etapa .51.14. considerando.2005_&C\_>>Caso se queira que. a partir do repouso.00. tenha sido construída uma montanha-russa simplificada e em escala reduzida.53. deixando. é correto afirmar que. é necessário que.PAS1.00.2005_&E\_>>Para que o bloco da montanharussa esquematizada na figura II não despenque quando passar pelo ponto D.

43. considerando-se. sem razão alguma e por capricho.00. especialmente. Que muito.04. especialmente. apresenta um retrato da sociedade brasileira que começava a se organizar naquela época. 115 <<A. a forma como os colonizadores tratavam os índios. aos milhares. Cartas chilenas. Carta 10.18. E. está pressuposta a ideia de que os desmandos impetrados contra “Chile” representam um castigo. Assim. prezado amigo. Querendo desculpar tão grave culpa Com dizer que os gentios.Cartas chilenas 295 298 301 304 307 310 313 316 319 Perguntarás agora que torpezas Comete a nossa Chile.00.2012_&E\_>>Os recursos literários utilizados pelo poeta nessa obra evidenciam bucolismo. por meio de discurso ácido.00. Espalharam na terra tanto sangue.42. ressaltando que o projeto de colonização era tirânico e espalhava violência na sociedade brasileira nascente. Havia tal que dava.00. pois. Por diário sustento. um dos mais importantes textos literários brasileiros do século XVIII.00.00.a.a . julgue os itens de 113 a 116.00.2012_&C\_>>A Carta 10.2012_&C\_>>No trecho acima destacado da Carta 10. o autor busca discutir questões éticas. Tomaz Antonio Gonzaga. Com base na leitura da obra Cartas Chilenas e. Rascunho 23 Subprograma 2009 – Primeira Etapa . Aqui os europeus se divertiam Em andarem à caça dos gentios Como à caça das feras. aos seus cachorros. irônico e contestatório.a expõe a conduta colonizadora como nociva à nova terra e a seus habitantes. 116 <<A. Não eram como nós. equilíbrio e harmonia. 113 <<A. entre história e ficção.00. Sintamos os castigos dos insultos Que nossos pais fizeram. 114 <<A.00. aí crescem Os crimes e as desordens. hoje.18. enquanto às almas. pelos matos. aonde se amontoam os viventes Em cidades ou vilas. Tomaz Antonio Gonzaga desenvolve.44. enquanto aos corpos. versos de 295 a 319. Em Cartas Chilenas. expressando posicionamento claramente contrário à política que visa satisfazer apenas os interesses pessoais e não.a.07. a crítica aos desmandos do personagem Fanfarrão Minésio. que mereça Tão estranho flagelo? Não há homem Que viva isento de delitos graves. estes campos Estão cobertos de insepultos ossos De inumeráveis homens que mataram.2012_&E\_>>Em Cartas Chilenas. “Em que se contam as desordens maiores que Fanfarrão fez no seu governo”.45.08.18. atributos que confirmam a ligação do autor com o estilo de época árcade. bem que tinham A nossa semelhança. do trecho acima destacado da Carta 10. humana carne. Talvez. que Deus levante o braço E puna os descendentes de uns tiranos Que.18. que nós. os da coletividade.

) — Deixar-te-ão desta vez? Cardoso — E metam-se! Amália — Hein? Cardoso — E metam-se a servir o país! Amália — Para que aceitaste esta maldita subdelegacia? Cardoso (Ainda passeando. por meio da ação dos personagens. Amália — A carga deves dizer.07.19.145. é um texto do gênero dramático em que se discutem.2012_&E\_>>As relações entre os personagens representantes da lei e da ordem e aqueles à margem da lei e da ordem remetem à forma como essas relações eram mantidas durante o período Imperial no Brasil. é como se afinal nunca tivesse existido para aqueles que nela tinham confiado. pela forma como os personagens desenvolvem suas ações durante a peça.19. eles deveriam realizar-se.48. julgue os itens de 117 a 119. uma justiça que fosse a emanação espontânea da própria sociedade em ação. de Arthur Azevedo. 118 <<A. que o emprego do termo “dever”. como. Com base no conhecimento acerca dessa obra e das relações entre indivíduo. por meio da obra.04.00. esclarecendo quais são esses dois conceitos.PAS1. Cardoso — Hei de ser promovido na primeira vaga que aparecer. não procura tirar proveito social de seu cargo de subdelegado.) — Eu não aceitei: pedi. Antes de tudo o dever! Arthur Azevedo.00.PAS1. Este mundo da injustiça globalizada. questões ligadas ao papel social dos cidadãos.2009. O Cantidiano está por pouco a bater a bota. mas também e. uma justiça que chegasse a ser tão indispensável à felicidade do espírito como indispensável à vida é o alimento do corpo. Amália (Erguendo-se. A pele do lobo.2009. mas uma justiça pedestre. não a da espada que sempre corta mais para um lado que para o outro. 117 <<A. 1 Cardoso — E uma vez que aceitei o cargo.200>> <<Dif/.. 119 <<A. São uns desfrutadores.46. como um iniludível imperativo moral. Mas já tenho dito um milhão de vezes que os serviços prestados ao país e ao partido pesam muito no ânimo daqueles que me podem fazer galgar mais um degrau na escala social.00. Verás se o lugar é ou não é meu! Amália — Fia-te na Virgem e não corras. sempre que a isso os determinasse a lei.08.00. sem ambições. 10 15 O espaço reservado acima é de uso opcional. coerente e coeso. um degrau dessa tão falada escala social não vale decerto o sacrifício que te custa essa autoridade de ca-ca-ra-cá.00.00. Acerca desses conceitos. contradiz as verdadeiras intenções desse personagem.200>><<Dif/.2012_&E\_>>O personagem Cardoso condensa características pessoais de um homem público que.19.00.A pele do lobo De cada vez que morre. redija um texto expositivo-argumentativo. cultura e identidade. na sua visão.2012_&X\_>>O texto apresentado estabelece um contraste entre dois conceitos de justiça. eis o que são! Hás de ser pago com um pontapé. uma justiça companheira quotidiana dos homens. Uma justiça exercida pelos tribunais. Não se esqueça de transcrever a sua resposta para o Caderno de Respostas.2009. sobretudo. na última fala de Cardoso no trecho apresentado. não a que permitiu que lhe vendassem os olhos e viciassem os pesos da balança.47.2012_&C\_>>Infere-se. é possível entender-se um pouco da cultura da qual um indivíduo participa. o respeito pelo direito a ser que a cada ser humano assiste. Analisando esses papéis sociais.20. Cardoso — Venha com ele o sacrifício. eles se realizam na sociedade e como. 5 A Pele do Lobo. sem dúvida.00.00.. Amália — Deixa-te disso. uma justiça para quem o justo seria o mais exato e rigoroso sinônimo do ético. 200>> 24 Subprograma 2009 – Primeira Etapa . para rascunho. 120 <<D. uma justiça em que se manifestasse. simplesmente justiça. Não a que se envolve em túnicas de teatro e nos confunde com flores de vã retórica judicialista.<<Dif/.PAS1. na visão de Saramago. Verás! José Saramago. Cardoso. para aqueles que dela esperavam o que da Justiça todos temos o direito de esperar: justiça.

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