This text refers to items from 1 through 8.
Britain or Great Britain is a geographical area consisting of England, Scotland and Wales. The name Britain or Great Britain

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is often also incorrectly used to refer to the political state, officially called the United Kingdom of Great Britain and Northern
Ireland. This is abbreviated to the United Kingdom or the UK. London, the capital of England, is also the capital of the UK.
To refer to the nationality of the people of Britain or the United Kingdom, you use the adjective British. English

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describes people from England and should not be used to describe people from Ireland, Scotland and Wales, who are
Irish, Scottish and Welsh, respectively.
British people place considerable value on punctuality. If you agree to meet friends at three o’clock, you can

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bet that they’ll be there just after three. Since the British are so time conscious, the pace of life may seem very
rushed. In Britain, people make great effort to arrive on time. It is often considered impolite to arrive even a few
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minutes late. If you are unable to keep an appointment, it is expected that you call the person you are meeting. Some
general tips follow.
You should arrive:

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<

at the exact time specified – for dinner, lunch, or appointments with professors, doctors, and other professionals;

<

any time during the hours specified for teas, receptions, and cocktail parties;

<

a few minutes early – for public meetings, plays, concerts, movies, sporting events, classes, church services, and
weddings.
If you are invited to someone’s house for dinner at half past seven, they will expect you to be there on the

dot. An invitation might state “7:30 for 8”, in which case you should arrive no later than 7:50. However, if an
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invitation says “sharp”, you must arrive in plenty of time.
Oxford Advanced Learner’s Dictionary of Current English (adapted).

Based on the text above, it can be concluded that

1

<<A;128;40;00;00;00;20_E\_>>London is the capital of Great Britain.

2

<<A;128;40;00;00;00;20_E\_>>British people can also be correctly called English.

3

<<A;128;40;00;00;00;20_C\_>>it’s all right to break an appointment as long as you ring the person you were meeting beforehand.

4

<<A;128;40;00;00;00;20_C\_>>it’s not impolite to arrive at 8:30pm at a cocktail party scheduled from 7pm to 9:30pm.

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<<A;128;40;00;00;00;20_E\_>>according to British social customs students can arrive up to 5 minutes late to class.

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<<A;128;40;00;00;00;20_C\_>>The reason for British life to seem too hurried could be the fact that they are always concerned about time.

7

<<A;128;40;00;00;00;20_E\_>>The British demand absolute punctuality for all the social, professional and personal meetings they arrange.

In the text,

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<<A;128;40;00;00;00;20_C\_>>“may” (R.8) indicates possibility.

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“on the dot” (R.17-18) means exactly on time, or at the time specified.

1

Subprograma 2009 – Primeira Etapa

les vignobles ensoleillés et les plages au soleil brûlant de la Méditerranée.00.2. 3 <<A.1. La France est depuis les années 1990 la première destination touristique au monde. Internet: <fr. de la Gascogne et du Berry sont les moins visitées par les touristes. de cuisines et de traditions gastronomiques.2.10 <<A.00. la Gascogne ou le Berry.0000_&E\_>>les touristes trouvent les mêmes beautés et les mêmes plaisirs dans toutes les régions françaises. D’après les informations du texte.18) means one must arrive at 7:30 at the event scheduled to begin at 8.00. 6 <<A. chaque année des 10 millions de francophiles y viennent pour découvrir ou redécouvrir la vie à la française.0000_&E\_>>malgré le nombre de touristes le secteur du tourisme représente une activité secondaire dans l’économie française. 2 Subprograma 2009 – Primeira Etapa . par exemple — la plupart viennent passer leurs vacances en France. et même supérieur à celui 7 de l’automobile. Il est difficile de généraliser à propos de la France.00.20_E\_>> an invitation which states “7:30 for 8” (R. en plein cœur de la campagne française.1.00.1. Il contribue de manière positive au solde des échanges extérieurs de manière comparable à celui du secteur agro-alimentaire.00. ou le café avec les croissants dans un village resté à l’écart des touristes? 13 Ou c’est peut-être une visite dans la vallée des magnifiques châteaux de la Loire. Texte pour les items de 1 à 10 Le tourisme en france 1 Le tourisme en France est une activité importante pour le pays.00. 16 profondément attachées à leurs racines où les villages endormis donnent l’occasion aux visiteurs de pouvoir découvrir la vraie douceur de vivre de la province? Il n’y a aucun doute que la France est un pays très contrasté qui comprend une palette infinie de 19 séduisantes destinations. Qu’est-ce qui les attire? Serait-ce les boulevards chics et la beauté des monuments de Paris.00.0000_&C\_>>la France accueille le plus grand nombre de touristes au monde chaque année. Dans le texte.0000_&E\_>>la majorité des touristes français prèfèrent voyager à l’étranger pour leurs vacances. et doté d’un héritage culturel et d’un patrimoine historique et artistique exceptionnels. Même si une partie des visiteurs étrangers est simplement en transit — vacanciers d’Europe du Nord se rendant en Espagne.00. S’y ajoute une majorité de 4 touristes nationaux qui choisissent de rester en France pour leurs vacances.2. <www. les pistes de ski exceptionnelles des Alpes.0000_&C\_>>les régions françaises de la Franche-Comté.1.00. 7 <<A. 4 <<A.00.40. 5 <<A.2.2. Comme le disait Charles de Gaulle: “comment quelqu’un peut-il décrire un pays qui a 365 sortes de fromages différents?” Ce pays magnifique a quelque chose de spécial.1.1. 2 <<A.1.00.00.00. une grande diversité de paysages.00. il est correct d’affirmer que 1 <<A. ou un pique-nique paisible en Provence où l’air est parfumé de senteurs d’herbes sauvages et de lavande? Ou le charme des régions moins explorées comme la Franche-Comté. de climats.128.2. Le secteur du tourisme est une des branches essentielles pour le commerce extérieur de la France.00.wikipedia.guidemondialdevoyage.00.0000_&C\_>>la richesse culturelle et la variété géographique de la France attirent de très nombreux touristes.com> (adapté).org>. Il est facile de comprendre pourquoi les Français passent leurs vacances dans leur pays et 22 pourquoi ils lui donnent ce nom qui lui va si bien: la belle France.00.0000_&E\_>>les touristes étrangers qui vont en France sont surtout intéressés par la ville de Paris.00.00.00. de personnes.00.2.00.00.

00.1. 10 <<A.18) signifie au sens figuré un nombre illimité.00. 9 <<A.00.0000_&E\_>>le verbe “doté” dans la phrase “doté d’un héritage culturel” (R.00.00.2.2.00.0000_&C\_>>l’expression “la plupart” (R.0000_&C\_>>l’expression “une palette infinie” (R.00.2.3) a le même sens que la plus grande partie.00.20) veut dire dépourvu.1.1. 3 Subprograma 2009 – Primeira Etapa .00.8 <<A.

p. 4 <<A. Es en la plaza de toros donde el pueblo se reúne. lleva la mitología del toro a España donde roba el rebaño de toros rojos pertenecientes al gigante con tres cuerpos. de las corridas de toros en España y la importancia de las mismas para el pueblo. Gerión2. y los regresa a Grecia.38. aislado en medio de una geografía dura y distante. rural. un espacio de reconocimientos. 7 <<A. Carlos Fuentes.00. Entre ellas se encuentra una imagen de fuerza y fertilidad de un bisonte1.00.20_E\_>>la palabra “Ellos” (R. El toro se transforma.00.122. cubierto de pelo áspero .3) se refiere al movimiento propio del corazón y no al sonido que un perro puede producir.00. recorrida por los senderos dejados por los hombres y mujeres cuyas voces y rostros. 9 <<A. Gerión: en la m itología griega G érion era un m onstruoso gigante con alas.38. México: Fondo de Cultura Económica. con el pasar del tiempo. ¿Qué es lo que se encuentra y reconoce en la plaza de toros? El propio pueblo.00. en las cuevas de Altamira. Ellos llegaron hace más de tres mil años.120. El primer matador (torero) es el héroe nacional ateniense Teseo. percibimos débilmente. la corrida vespertina. Hércules es el símbolo de la cabalgada de pueblos que han llegado a las playas de España desde la más remota antigüedad. tirante como un tambor. El espejo enterrado.00. La misa.13). teñida por el inminente crepúsculo. 4 Subprograma 2009 – Primeira Etapa .000 ó 30. Pero un lugar común representa eso.00.38.20_C\_>>el texto trata sobre el origen.00. Los primeros españoles se acurrucaron cerca de las entradas. 3 <<A.121.00.00. sino de los que somos sus descendientes en el Nuevo Mundo. Los primeros iberos dieron forma al cuerpo y alma.00.00.126. un sitio de encuentro. su contemporáneo. no sólo de España. vencedor del minotauro. 5 <<A.20_E\_>><<A. una corrida iluminada por el sol y la corrida de toros.119.20_C\_>>la misa y la corrida de toros son símbolos de vida y muerte. 19-23 (con adaptaciones).00.00.00.00.38.20_E\_>>la idea más importante de la lectura es la variedad de pueblos que entran a la Península Ibérica y forman al pueblo español y consecuentemente al de la América Hispana.38.06.38. protegiéndose del frío y de las bestias feroces.20_C\_>>la historia del pueblo español comenzó hace tres mil años. El corazón de la identidad española comenzó a latir hace 25.38.38.124. 1992.16) se refiere a los “primeros iberos” (R. una misa de luz y de sombras. en la América española.00. es correcto concluir que 1 <<A.00. Bisonte: m am ífero artiodáctilo.00.00. nosotros.123. Según las ideas desarrolladas en el texto. empobrecido. En el texto. 6 <<A. El domingo es el día de las dos ceremonias con sentido sacrificial: la misa matutina.38. con la parte anterior del cuerpo m uy abultada. Las imágenes dejadas en las cuevas nos asombran: son los primeros íconos de la humanidad.20_E\_>>el autor del texto es español. parecido al toro. desde la mitología griega. dándole a toda la península su nombre duradero. 2 <<A. en símbolo del poder y de la vida.20_E\_>>Teseo y Hércules son los primeros toreros de España.Texto para los ítems de 1 a 10 1 4 7 10 13 16 19 22 25 28 1 2 El mapa de Iberia se asemeja a la piel de un toro.00.125. protegiendo una ruta que nos lleva hasta el primer gran lugar común de España.124.00.00. la plaza de toros. 8 el término “latir” (R. También dejaron su propia imagen del toro guardando los caminos del ganado.00.20_C\_>>Iberia es el primer nombre dado a lo que hoy se conoce como España y Portugal. Hércules.00.00.000 años. un lugar que compartimos con otros.

5 Subprograma 2009 – Primeira Etapa .10 la frase “nos asombran” (R.5) quiere decir que las imágenes dejadas en las cuevas por los primeros españoles asustan a las personas.

alguns personagens tomaram para si os papéis centrais. destaca-se a formação de comunidades de fugitivos. Flávio dos Santos Gomes. O Feudalismo. 14 <<A. veremos que. assim obtido. Tendo o texto acima como referência inicial. A partir dessas informações. Havia uma série de serviços: uns executados por homens livres e libertos. anteriormente. ao passo que a portuguesa. construindo a cidadania.00. na sociedade grega antiga. mas. 1989.00. p. Em diversas áreas. naquela sociedade.55.00. 1640).00. julgue os itens de 11 a 16. nela.07. crescendo cada vez mais à medida que o espetáculo se desenvolvia.16.00. para promover seu enriquecimento. Paulatinamente.100.2007_&C\_>>O continente americano foi incorporado ao processo de dominação europeia ao longo da Idade Moderna.00. houve resistências.2007_&C\_>>Aludido no texto.04. dois terços da população livre eram constituídos de negros. assentado no comércio. 44-5 (com adaptações). 11 <<A. Entre as várias e complexas experiências históricas de protesto nas sociedades escravistas americanas. escravos africanos trabalharam na produção do açúcar. A figura acima. no cenário medieval. uma vez colhida.2007_&C\_>>A obra de Visscher reproduzida retrata aspectos que podem ser atribuídos à América Colonial tanto 6 Subprograma 2009 – Primeira Etapa <<A.1. 19 <<A. passava pela moenda. <<Dif/.00. 447-9 (com adaptações). Durante a vigência da escravidão.2015_&C\_>>A formação. havia sido defendida em diversas sociedades humanas. História da cidadania. mostra o esquema de trabalho em engenho de açúcar.00. para as atividades agrícolas e as desenvolvidas em minas. No Novo Mundo. ad o t a do po r c o lo nizadores portugueses e espanhóis. é correto concluir que é superior a 35% a fração em massa de carbono presente nessa substância. 15 17 <<A.2007_&C\_>>De acordo com a concepção mercantilista vigente no período de colonização da América. Por isso. fervido. até mesmo.1. J.2016_&E\_>>A figura que antecede o texto ilustra produção de riqueza social em contexto colonizador escravocrata.).1. genericamente identificadas com o mercantilismo.4. A partir dessas informações. 20 <<A. julgue os itens de 17 a 20. outros.00. disseminava-se. no qual se desenvolvia um complexo de atividades: a cana. ideia que estava presente na ideologia burguesa e que. africanos e índios aldeados trabalhavam juntos como escravos.00. a ideia de inferioridade da mulher em relação ao homem. a colonização espanhola concentrou-se em áreas de mineração.44. 18 <<A. por exemplo. reis e nobres roubavam as cenas principais do espetáculo.1.1>> Texto para os itens de 11 a 20 portuguesa quanto espanhola. J.00. 13 <<A. ao longo dos séculos XVII e XVIII. pois. 1994.00.00. p.00. nas mesmas e péssimas condições. estava voltado.00. Paulo Miceli. C. Um conjunto de práticas econômicas desse período. 2003. São Paulo: Contexto. deveria ter balança comercial favorável. julgue os itens de 21 a 24. na cana-de-açúcar. a criação de sociedades. principal substância presente no produto final do complexo de atividades descrito. É sabido que. durante o processo de fotossíntese.00. motins e.2006_&C\_>>Nos séculos XVII e XVIII. Até o final do século XVI. usando a força.148. o trabalho compulsório indíg en a . depende de transformação de energia luminosa em energia química. na sociedade patriarcal brasileira.101. em seguida. Visscher (c. a economia brasileira estava subordinada às imposições do mercantilismo europeu.00.2015_&E\_>>As atividades listadas no texto referentes à transformação de cana-de-açúcar em açúcar envolvem. o caldo. In: Jaime Pinsky e Carla Bassanezi Pinsky (Orgs. a escravidão tornou-se sinônimo de escravidão africana. as guerras eram a própria razão de ser dos que lutavam pelo poder.00. por exemplo.45. a figura do guerreiro acabou assumindo papel de enorme destaque. a necessidade de abastecimento dos mineradores incentivou o comércio com outras regiões da colônia.00.00.2007_&C\_>>No século XVIII. nas unidades produtivas açucareiras do Nordeste colonial. Campinas: Fundo de Assistência à Cultura.00. . da sacarose.2009.<<Dif/. também havia uma dinâmica interna própria. <<A. Quilombos: sonhando com a terra.1.06. cuja organização social era comunitária.16.PAS1.1. na América espanhola.48. como. era coado.1. reações químicas. na caldeira e encaminhado para secagem. 12 Sabendo-se que a sacarose é a substância predominante no produto final do complexo de atividades descrito no texto e que a fórmula molecular da sacarose é C 12 H22 O11 .00. 16 O período histórico aludido na gravura de Visscher correspondeu à primeira etapa da formação do capitalismo europeu. São Paulo: Atual. em ambas.13. Trabalhadores escravos. que tinham por função apenas o trabalho. sobretudo. nos dois séculos iniciais. nos quais prevaleciam práticas sociais fortemente marcadas. Nas Minas Gerais. Visscher. em muitas regiões.00. um país. por exemplo. voltou-se para a agricultura. Homens da Igreja. por escravos. foi desenvolvido por vários Estados nacionais. por discriminação em relação a gênero.15.PAS1. que reproduz uma gravura de C.2009. mestiços e homens brancos pobres. para manter apagados todos aqueles “figurantes”.31>> Se compararmos a história da humanidade a uma peça de teatro.

os homens se tornarem covardes. você pode concordar ou não com a recusassem a conquistá-la.17. São.00.41. (.00. caracterizava-se por relativa igualdade social. a figura do guerreiro está associada a um tipo de liderança. para rascunho. Discurso sobre a servidão voluntária.31.. mas abre mão desse direito. entretanto. <<Dif/. <<A.17>>Texto para os itens de 25 a 28 nasce livre.31. juiz.00. Publicações LCC eletrônicas (com adaptações). elabore um texto dissertativo em que ser escravo. (. entre uma sociedade fortemente <<A..) O tirano submete alguns por meio de outros.2007_&C\_>>O senhor feudal de determinado território era. tal como ocorria nos regimes absolutistas da Idade Moderna...00. Na eu) senão a de que lhes basta desejá-la para a possuírem. em que povos a obedecer. os povos que se deixam oprimir.) A primeira razão da servidão voluntária é o hábito. que é do tipo D. e isso por nenhuma outra razão (julgo condição desses povos escravizados no referido período.00. ele cairá por terra e se quebrará.) Tomai perspectiva de La Boétie. Se.140. (. decide pela falta de liberdade e prefere o jugo. assim como outros integrantes da elite da sociedade medieval.2004_&E\_>>No texto...00..PAS1. pois. por natureza.) O segredo e a mola da dominação são o apoio e o alicerce da tirania. pois.00. (..) [Permanece..00.17. discorre O espaço reservado acima é de uso opcional.50>> 7 Subprograma 2009 – Primeira Etapa . (. Não vos peço que o [o tirano] empurreis ou derrubeis.00. A partir do texto acima. composto de fragmentos extraídos da obra 15 Discurso Sobre a Servidão Voluntária.07.2009.. o que justifica. pelo menos em parte.2009. Não se esqueça de transcrever a sua resposta para o Caderno de Respostas. mas a servir.00. no contexto apresentado. sob a tirania.. a afirmação do texto de que nobres. que tudo fazem para serem esmagados.00. que são inerentes aos agrupamentos humanos. mas tiranizadas. (. pela mesma ordem de ideias. <<A.00.2004_&X\_>>Considerando o contexto do regime 28 servir.07. (.00.2009. (.143. julgue os itens de 25 a 27 e faça o que se pede no item 28.. detentores que se escraviza.PAS1.2007_&E\_>>A sociedade feudal. por ela ser tão simples de se obter. <<A. (.00.) A liberdade é a única elaborados por La Boétie em sua obra citada sejam aplicados à coisa que os homens não desejam.] um número infinito de pessoas não escravocrata vigente no período colonial brasileiro. La Boétie.00. La Boétie. não governadas. o autor. acaso.) A esta soma-se outra.31. o argumento de que.. a resolução de não mais servir e sereis livres. qual colosso descomunal a que se tire a base.) É o povo africanos e indígenas foram escravizados pelos europeus. mas 5 também com condições para a defendermos.) Não há dúvidas. Nesse sentido. todos nós nascemos não só senhores da nossa alforria. pois tanto nobres e sacerdotes quanto servos dependiam da terra para sobreviver.00.00.17.2. que. o ser humano <<Dif/. é correto afirmar que..142. que o procura por todos os meios. que é 10 a de. “roubavam as cenas principais do espetáculo”.200>> sobre as razões e os segredos que levam um povo a servir a um tirano. vou ter de vos tratar como mereceis e pôr os próprios animais a dar-vos lições e a ensinar-vos qual é a vossa verdadeira natureza e condição. como se eles se elaboração de seu texto. É que aceita os principais elementos dos conceitos de liberdade e de servidão o seu mal.200>><<Dif/. podendo escolher entre ser livre e de tecnologias mais avançadas. utiliza argumento naturalista.40. <<A. e uma sociedade pautada por compromissos mútuos edificados por um ideal de igualdade.17. administrador e chefe militar. <<A. pusermos isso em dúvida e descermos tão baixo que não sejamos mais capazes de reconhecer o nosso direito e as nossas qualidades naturais. embora estamental.2016_&C\_>>Lideranças emergem em relações de poder. ou seja.31. que se decapita.139.PAS1.<<Dif/.00. de que a liberdade é natural e de que. hierarquizada e pautada por compromissos unilaterais no que se refere a direitos e deveres.2009. desenvolvido na obra..39.21 22 23 24 <<A. para defender 27 tanto o direito dos seres humanos à liberdade quanto a responsabilidade deles pela perda desse direito.2004_&C\_>>A frase O ser humano não pode 26 não ser livre mantém coerência com a afirmação de La Boétie de que “a liberdade é natural”. mas 1 somente que não o apoieis: não tardareis a ver como.2004_&C\_>>No texto apresentado.00.00. pois deixariam de ser no dia em que deixassem de <<D.PAS1.00...2016_&C\_>>Guerras são mecanismos que podem conduzir tanto à conservação quanto à transformação das estruturas sociais.. ao mesmo tempo. a oposição 25 entre as ações de “obedecer” e “servir” está relacionada a um contraste. na qual o autor.00.

00. C.47. posicionada no ponto médio da barra. foi criado um modelo simplificado. além de mudanças M. Para os pitagóricos. indicado por B.00.00. baseando-se nos desenhos feitos por mouros em Granada. tais como simetria. conclui-se que. com a ajuda de um rolo sob grande pressão.00. movimento intelectual e artístico europeu referido no texto. como demonstra o conceito por ele criado que ficou conhecido como kalokagathia (kalon M. A litografia Côncavo e Convexo. Essa perspectiva foi consolidada no período Barroco.2>>Texto para os itens de 31 a 36 Na filosofia. de massa desprezível. Por último.2005_100\_>>Calcule. às quais. no ponto indicado por A. pelo Estado. de Escher. desenvolveu um método geométrico de produção de obras de arte.2016_&E\_>>A situação retratada em Côncavo e Convexo sugere o dia a dia em uma cidade medieval.00. principalmente.00. mas também associou a beleza à moral. 35 <<A. conceito que. Platão foi influenciado pela escola pitagórica. finalizado o processo de impressão por litografia. de um modo geral. após a lavagem. Côncavo e convexo. 1962. ponto de contato entre a barra e o solo. à temperatura ambiente.00. No século XX. C. a escola pitagórica foi uma das primeiras a acentuar a relação entre beleza e proporções numéricas. foi criada em 1962 e constitui um exemplo da obra de Escher. quanto na abordagem filosófica da natureza. simetria. defendido.22.00. e que. Escher. determinada amostra dessa cera ocupa menor volume que uma amostra. o módulo da componente horizontal da força que atua no ponto C.02.50. o qual foi utilizado em suas litografias.00.2014_&C\_>>Tambores e outros instrumentos de percussão que fazem parte da herança musical africana no Brasil podem ser utilizados para que se alcancem efeitos rítmicos e melódicos sincopados associados ao banguê. caso exista. 34 <<A. de escala. Na música. com o adendo de uma perspectiva mensuralista — sistema musical em que se utiliza uma relação preestabelecida entre valores em uma composição. em que estão presentes símbolos da igualdade entre classes. 36 Rascunho 8 Subprograma 2009 – Primeira Etapa <<B.00. apoiada em uma parede vertical. para marcação no Caderno de Respostas. que é do tipo B. aludidas no texto. a parte fracionária do resultado obtido. mas também coletiva e sincronizada. é correto inferir-se que.Inspirados no movimento circular da A partir das informações julgue os itens de 31 a 35. as matrizes sejam lavadas com água.00.00. Escher. C. há repetição regular de dois tempos dentro de um compasso.00. <<Dif/. <<A. 29 32 <<A. a vinculação entre harmonia e matemática foi reavivada tanto na música.14. a seguir.2. em newtons. em que uma escada é representada por uma barra rígida. 1 3 .2. os ideais de harmonia com fundamento matemático foram reavivados no Renascimento. no ritmo musical associado ao banguê. é aplicada tinta. Escher. de mesma massa.2009. espuma do melado no tacho durante a etapa 31 de produção de açúcar no engenho.00.70. utiliza-se um tipo especial de lápis de cera para desenhar sobre blocos de pedra calcária. imprimem-se várias cópias em papel. A fim de se estudar situação semelhante a essas. atingiu a maturidade ao final da época retratada.00. ilustrada acima.50. conforme alude o texto. A litografia Côncavo e Convexo.00.2.00.2014_&C\_>>Com base no texto.12. em face dos contatos dos europeus com a civilização chinesa. Após efetuados todos os cálculos solicitados. 30 <<A. a harmonia tem sempre um fundamento matemático. despreze. translação e rotação. Com base nessas informações e considerando que o atrito entre a barra e a parede é desprezível e que a aceleração da gravidade local é igual a 10 m/s2. os ideais geométricos da translação. para que os blocos de pedra calcária sejam reutilizados. da qual são exemplos os trabalhos de Kepler e Galileu. na Idade Média. 2 0 0 4 _& C \ _ > >O escravos criaram a coreografia conhecida trabalho de Escher mostrado na figura ao como banguê. Com base nessas informações. Considerando essas informações. ilustra situações de homens em equilíbrio estático. por filósofos e por artistas. rotação e inclinação. Nos desenhos produzidos com base nessa técnica. lado é compatível com ideais pitagóricos Associado a uma música cujo ritmo e melodia são binários e de beleza e apresenta características sincopados. à temperatura ambiente. que aplicou. mostrado na figura ao lado.10. apoiados em escada.5.14.PAS1.2. julgue os itens 29 e 30.2.2015_&E\_>>Considere que. os contidas no texto.2007_&E\_>>O Renascimento. 0 2 . o homem que se apoiaria nessa escada corresponde à carga de 70 kg. a cera utilizada flutue sobre a água. dessa água. Na representação dessa situação hipotética. mesmo não sendo matemático. em seus trabalhos. que se tornam matrizes. mas.151. kai agathon = belo e bom). o banguê pode ser apresentado de forma não só individual. resultou do pessimismo que se espalhou pela Europa em relação ao futuro da civilização ocidental.05.6. 33 <<A. faça o que se pede no item a seguir.00. <<A.2004_&C\_>>No Renascimento. M.152. .

setevros . frouxa de rir ocort ìa soriertel so reL ahniram oãsiv a maçabmE oãçeliderp e sairùf saut iV soxie ed arof ãs .<<Dif/.asa .oxes .oãiP 9 Subprograma 2009 – Primeira Etapa .otnev ecoD saclop saut rebas ratilim mU sohlotna sorev suem sotsop meB srenid .35>> 1 4 7 10 13 16 19 As vitrines Eu te vejo sumir por aí Te avisei que a cidade era um vão Dá tua mão Olha pra mim Não faz assim Não vai lá não senirtiv sA ìa rop rimus ojev et uE oãv mu are edadic a euq iesiva eT oãm aut àD mim arp ahlO missa zaf oãN oãn àl iav oãN Os letreiros a te colorir Embaraçam a minha visão Eu te vi suspirar de aflição E sair da sessão. gostando de ser Tua sombra a se multiplicar Nos teus olhos também posso ver As vitrines te vendo passar ratnaj od sojieb sednarg .2009.savanitaP Na galeria Cada clarão É como um dia depois de outro dia Abrindo um salão Passas em exposição airgela aN ãlc od arac A aiseop aidec em odiod rotuod mU odnir oãlasba mU oçapse .adusis rarrE Já te vejo brincando.PAS1.

00. de Chico Buarque. o que.) te vendo passar” (v. No texto contido nessa contracapa.00.00. Assuma.35. O movimento e o meio no qual o movimento ocorre constituem tema de diversas teorias. por predominarem. os locutores costumam dizer que a bola chutada pelos jogadores ganha velocidade após atingir o gramado molhado pela chuva.00.35. 41 <<A. estabelecer analogia entre a forma como Escher explora.105.00.00. que a relação de coordenação se caracteriza pela combinação de dois elementos funcionalmente equivalentes que resulta em um elemento também funcionalmente equivalente a cada um dos dois elementos relacionados.22 Passas sem ver teu vigia Catando a poesia Que entornas no chão asseva megriv atipús sÉ onaip od acetsa A retnec on ahnos oãuQ Internet: <www. as construções em ordem indireta. semanticamente.2008_&E\_>>No trecho “Passas em exposição/Passas sem ver teu vigia” (v.8.4. 38 <<A.2008_&E\_>>Infere-se das informações colhidas do texto que a mulher ali retratada aceita a proteção do eu referido no texto. corretamente.35.00. o autor explora os conceitos de simetria e de assimetria. A partir dessas informações. são de coordenação tanto a relação entre quaisquer dois conjuntos de blocos contíguos dessas escadas quanto a relação entre os segmentos “Eu” e “te vejo sumir por aí”. julgue os itens de 37 a 43.. em segundo lugar. tal como o fez Escher na obra Côncavo e Convexo.35.04.2001_&C\_>>A situação apresentada na tira de quadrinhos representa a queda de um corpo no chão.00. julgue os itens de 44 a 49 e faça o que se pede no item 50. também.00. constitui etapa da ação expressiva que.2008_&E\_>>As informações apresentadas no texto são suficientes para se concluir corretamente que são pessoas distintas o referente do pronome “Eu” (v. pelo menos em parte. os mesmos conceitos na segunda estrofe da letra da música As Vitrines com a sua respectiva forma espelhada..19-20).00.00. 45 <<A.00. apresentada anteriormente.00.104. depreende-se que o coeficiente de atrito entre o assoalho encerado e o corpo do rato foi menor do que teria sido caso o assoalho não estivesse encerado. pois não existiria elemento material que mantivesse esse movimento. no texto. que podem explicar.2008_&E\_>>Na letra da canção As Vitrines. portanto. com as palavras. Pode-se estabelecer analogia entre essa situação e a tira de quadrinhos de Fernando Gonzales reproduzida acima.com.00.11-14). geralmente.2005_&E\_>>Interpretando-se a situação mostrada na tira de quadrinhos segundo os princípios da física newtoniana. A letra da música As Vitrines encontra-se na contracapa do disco Almanaque.00. se as formas do texto que remetem ao tu idealizado por Chico Buarque fossem substituídas por outras correspondentes a você. é o meio que torna o movimento possível e. 37 <<A. simultânea. as possibilidades de interpretação do texto modificado seriam idênticas às do texto original. transposta e planejada segundo os padrões da dança contemporânea.00. segundo a qual.32. o que é observado pelos narradores de futebol. o meio tem a função.20).106. Aristóteles postula que o meio cumpre um duplo papel na análise do movimento: primeiramente. são omitidos sinais de pontuação.2008_&C\_>>O tema do espelhamento faz-se presente.35.107.chicobuarque. contidos no primeiro verso da letra da canção de Chico Buarque. possibilita pluralidade de interpretações.00. 42 <<A.PAS1. os conceitos de simetria e de assimetria na obra Côncavo e Convexo e a forma como Chico Buarque explora. de impedir o movimento. conforme as .00. Considerando os aspectos formais e linguísticos desse texto de Chico Buarque bem como os aspectos formais e o conteúdo da obra de Escher. precede a recuperação do movimento em diferentes níveis do espaço cênico.2009.2008_&C\_>>Pode-se.00.br>.35. reproduzido acima.4>> Texto para os itens de 44 a 50 impossível a ocorrência de movimento no vazio. 39 <<A.103.1 e 9) e o da expressão “teu vigia” (v.35.00.103. na passagem “Já te vejo brincando (. Ao narrarem partidas de futebol. Nesse sentido.00. é 10 Subprograma 2009 – Primeira Etapa 44 <<A. que é do tipo C.00. Essa interpretação é incompatível com a análise sob a ótica aristotélica. 40 <<A. Em relação a esse tema.00.00. <<Dif/. nas situações referidas acima. geometricamente.4. a qual.108. Tanto a situação representada na tira quanto a da partida de futebol remetem à noção de movimento. 43 <<A.00.2008_&E\_>>Assuma que as escadas na referida obra de Escher sejam formadas pela superposição de blocos.00.

00. sem rotação. a 10 m da posição inicial. seguido do oxigênio. após o preenchimento. Para esse contexto. C <<A.4. se deve escolher uma cidade adequada para sediar esse evento. ainda. com base na física newtoniana. Considere. O ar atmosférico. a noção de atrito. após atingir o solo. à denominada força da gravidade.00.00.00.00. a bola tenha sido lançada com translação pura. ao movimento de translação da bola. 46 47 <<A.00.13. volte a tocar o eixo Ox. D Rascunho <<Dif/.6x representa a trajetória do movimento da bola no sistema de coordenadas cartesianas xOy. que corresponde.00. parada e no solo.06x2 + 0. desde que não haja forças de atrito entre a bola e o solo. escorregões dos jogadores em gramado encharcado e danificado pelas chuvas. tenha seguido uma trajetória paralela ao plano do solo.00.2005_&E\_>>Suponha que uma bola tenha sido lançada com movimento de translação pura e. a equação y = !0. 52 <<A.25.21. Então.5 m. o de suportar pressão interna de até 110 kPa ao nível do mar. entre os quais. Nesse caso. julgue os itens de 51 a 54. um movimento de rotação em torno de um dos seus eixos de simetria. com a ajuda de uma bomba ou de um compressor. uma bola é preenchida com ar atmosférico. “ganhou velocidade”. a ação de um torque externo que tenha acrescido.2015_&E\_>>Considere que uma bola de futebol de campo tenha sido preenchida com ar atmosférico em uma cidade ao nível do mar e. gráficos meteorológicos referentes a locais distintos.00.4.00. Geralmente. em quantidade de matéria nessa mistura.13>> Segundo normas internacionais de futebol.00.informações apresentadas. que a bola tenha sofrido. em tal situação.117. 51 <<A.34.2015_&C\_>>Sabendo-se que a pressão exercida por uma mistura gasosa é o resultado da soma das pressões exercidas pelos gases que a compõem e que cada gás exerce pressão correspondente à sua respectiva fração.00.PAS1. cuja fração em quantidade de matéria é igual a 0. são apresentados. após ter tocado o solo. não há como se formular.93.13. uma bola de futebol de campo deve atender a diversos requisitos. após ser chutada por um jogador.00.2013_&C\_>>Considere que uma bola de futebol. caso se decida manter a temperatura inalterada e evitar qualquer vazamento de gás. é correto inferir-se que a intensidade da velocidade linear da bola tenha aumentado após o referido choque.00. A Com base nessas informações. Nessa situação.78. e que o narrador da partida de futebol tenha dito que a bola. é correto inferir que é compatível com a filosofia de Aristóteles a formulação da noção de força imaterial a distância. após atingir a altura máxima. à realização dessa partida de futebol. submetê-la a uma força que reduza em mais de 10% o seu volume inicial. igual a 1. entre os apresentados. é necessário.4. cuja fração em quantidade de matéria é igual a 0. a fim de serem evitados. Para se verificar se essa bola suporta a pressão interna de 110 kPa.00. que essa bola. em razão do choque com o solo e da força de atrito.00. sua pressão interna corresponda a 100 kPa a determinada temperatura.2004_&E\_>>Considerando-se o papel do meio de possibilitar movimento. portanto. na física newtoniana.2006_&A\_>>Suponha que a partida decisiva de um campeonato de futebol será realizada entre os meses de junho e julho de determinado ano e que.2009.00. nas opções a seguir. o B 11 Subprograma 2009 – Primeira Etapa .4. em uma partida de futebol.05.4.06. verifica-se que a afirmação do locutor confirma o princípio da conservação de energia. é composto por diversos gases. 50 <<C. Suponha. em que a unidade de medida nos eixos Ox e Oy seja o metro.33. inicie seu movimento a partir de um ponto que coincida com a origem de um sistema de coordenadas cartesianas xOy. ainda.24. sendo o mais abundante deles o nitrogênio. Assinale a opção cujo gráfico representa situação meteorológica que torna o local a que ela corresponde o mais apropriado.00. é correto afirmar que.2005_&E\_>>Considere que. nas condições mencionadas. ao nível do mar. com base nessas informações.1. 49 <<A. em uma bola de futebol de campo preenchida com ar atmosférico recolhido ao nível do mar. ao máximo.00. 48 <<A.

para tal.2015_&E\_>>É inapropriado o uso de gás nitrogênio (N2) para preenchimento de bolas de futebol de campo.25. 58 <<C. Reservatórios de grande. 56 <<A. assinale.00. Acidentes e incidentes em barragens no estado do Ceará. para que a construção de uma usina hidrelétrica não se torne um desastre como o da construção de Balbina.31 kPa · L · mol!1 · K!1. Águas doces no Brasil.5.000 D 1:1. A.000 C 1:500. no ecossistema associado. uma vez que será inundada uma grande área. formou-se um lago com área igual a 2. após intensas chuvas. recreação e turismo são exemplos de atividades desenvolvidas em reservatórios. constituindo. da palavra parnambué. 2001 (com adaptações). feito artificialmente.00. contribuirá para o aumento do efeito estufa. o que acarreta. A.2006_&B\_>>Com base nessas informações e no texto. aproximadamente. deve-se considerar principalmente A B C D Texto para os itens de 55 a 59 o regime pluviométrico da região.00. 59 <<C. açude. por sua vez. que significa: 1) represa. 2) de paranã. Fortaleza. Com o fechamento de suas comportas.06. <<A. para que a região seja apresentada da forma mais detalhada possível.13.7.00. isoladamente ou em cascata.13.1. paraná.5. Acima. como precipitação e ventos.58. é correto afirmar que a massa de nitrogênio (N2) contida nessa bola é superior a 7 g.2006_&X\_>>A ética utilitarista baseia-se no . entre as opções a seguir.360 km2. visto que esse gás.00.00. pode contribuir para o processo de redução de nitrogênio (denitrificação). a diminuição da produção primária. médio ou pequeno porte têm ampliado a importância econômica e social desses ecossistemas artificiais.00. tanque. afeta diretamente a base da cadeia trófica e. Rascunho A 1:25.2003_&C\_>>A construção de reservatórios hidrelétricos com o padrão dendrítico.oxigênio e o nitrogênio são responsáveis por mais de 95% da pressão interna da bola. geram importante impacto qualitativo nos principais ecossistemas de águas doces ou continentais.2003_&C\_>>Constitui resultado esperado que.2006_&C\_>>Supondo que se pretenda construir uma hidrelétrica e que.2003_&C\_>>Produção de eletricidade. já que. o topo dessa cadeia.5. transporte. em uma folha de papel quadrada com 1.06.5. problemas ambientais e sociais causados pela ação humana na natureza. manutenção de reserva de água potável. 3) mboé.500.00.62. 53 54 Considerando as informações do texto.00.5.00. a que apresenta a escala mais apropriada a ser utilizada no mapa. em tupi guarani. 57 <<A. a matéria em suspensão em um reservatório hidrelétrico aumente em quantidade e reduza-se a transparência do meio. com pressão interna de 110 kPa e à temperatura de 25 oC tenha volume igual a 5. um texto dissertativo R.00.6.25. os quais. Redija. o uso da terra atual. dado que será destruído tudo que se encontra na área a ser inundada.8 m de lado. Menescal et al. A essa variabilidade espacial sobrepõe-se a variabilidade temporal produzida por alterações climatológicas.00.00. considerando-se a constante universal dos gases igual a 8.61.5.13. Rebolças et al.00. as principais bacias hidrográficas brasileiras são reguladas pela construção de reservatórios. dessa forma. C.15. na forma de quadrinhos. 1 dendrítico: caracterizado pelo fato de os rios correrem em todas as direções.000 A construção da hidrelétrica de Balbina foi considerada um grande desastre ecológico. citado no texto.2015_&E\_>>Admitindo-se que uma bola de futebol de campo preenchida com ar atmosférico recolhido ao nível do mar.00. rio. 2002 (com adaptações).8 L. é necessária a força da água.04. produção de biomassa por meio do cultivo de peixes. Esta. à sem elhança 60 dos ram os de um a árvore. O padrão dendrítico1 e a baixa declividade são características de muitos dos reservatórios hidrelétricos no Brasil e fontes de heterogeneidade espacial. <<A. a mesma extensão de área de floresta inundada para a construção da usina de Tucuruí. inicialmente. Atualmente. exemplo do aludido “impacto qualitativo” em ecossistemas. a hidrelétrica de Balbina produz 31 vezes menos energia elétrica que a de Tucuruí. princípio de que as ações moralmente boas devem promover o bem para o maior número de pessoas. são apresentados. caso vaze para o exterior. No entanto.00. o mapa de uma região com dimensões de 750 km por 90 km. o tipo de vegetação predominante na região. e foi inundada. conforme pode ser detectado pela existência. para a geração de energia. independentemente da altitude do local em que a bola se encontre e do valor dessa pressão.00.000 B 1:400. a declividade do terreno. 55 <<A. que é do tipo C. A tradição na construção de reservatórios no Brasil remonta à cultura indígena.06. São Paulo. indiretamente. 12 Subprograma 2009 – Primeira Etapa <<D.00. pois a distribuição temporal de chuva determina o volume de água do reservatório. seja necessário fazer. julgue os itens de 55 a 57 e faça o que se pede no item 58.

00. jul. dando continuidade a seu texto. 20-29 (com adaptações).00. Estima-se que as fontes de energia renováveis respondam.00. Ao ser usado como combustível. o que tem levado a uma crise ambiental em escala planetária. Crise ambiental e as energias renováveis. 1 5 10 Assim. julgue os itens de 61 a 63 e faça o que se pede no item 64. para cada 100 toneladas de O2 consumidas na reação.00.PAS1.2015_&C\_>>Na equação química de combustão do etanol.00. <<B. em toneladas. tais como a hidráulica. para rascunho. calcule. substituindo-se progressivamente o uso de petróleo e de outras fontes não renováveis de energia por fontes mais limpas.07. a parte fracionária do resultado obtido. colocam o Brasil em destaque mundial no que se refere ao uso de fontes renováveis de energia. uma proposta de intervenção para se evitar a ocorrência de tais problemas.2003_&C\_>>O Protocolo de Kyoto e a reunião Copenhague (COP 15) tratam do comprometimento de nações industrializadas em reduzirem suas emissões de gás carbônico. o uso de energia renovável deveria ser visto com mais cautela.66./set.10. a quantidade de monóxido de carbono (CO) produzida nessa combustão. no caso.00. Outras fontes renováveis que ensejam o uso de derivados da cana-de-açúcar. a geotérmica e a biomassa. como o bagaço e o álcool. 2008. atualmente.PAS1.00. que é do tipo B. ao passo que. sendo 2 nos reagentes e 3 nos produtos. caso exista. Tendo o texto como referência inicial.10. Da mesma forma. o valor é em torno de 10%. 61 62 63 64 Rascunho 13 Subprograma 2009 – Primeira Etapa <<A. para marcação. Ano 60.06.200>><<Dif/. p. em uma primeira análise. .71. <<A. como a expansão de canaviais em extensas áreas. In: Ciência e Cultura.. com fundamento na ética utilitarista e no conceito de cidadania./ago. nas suas mais diversas formas. é o etanol.00.10.2003_&E\_>>Infere-se do texto que a substituição de fontes não renováveis de energia por fontes renováveis é alternativa adequada para serem evitados impactos ambientais. apresente. o etanol pode ser poluente. apresentada no texto. que representa a combustão incompleta do etanol (C2H6O). n.200>> Célio Bermann. o uso de lenha e carvão vegetal gera grandes impactos decorrentes do corte da vegetação nativa. e a queima desses combustíveis. despreze. a perda da biodiversidade local e a remoção de famílias nas áreas atingidas. Boa parte da energia elétrica do país é gerada em grandes usinas hidrelétricas. 15 O espaço reservado acima é de uso opcional. no Caderno de Respostas. envolve impactos diretos e indiretos no ambiente. Em seguida. Não se esqueça de transcrever a sua resposta para o Caderno de Respostas. estão representados 3 tipos de átomos e 5 substâncias distintas. por mais de 40% da oferta energética no Brasil.o 3.69.2015_035\_>>Tendo como base a equação química que representa a combustão incompleta do etanol. Texto para os itens de 61 a 64 Mais de 80% da atual oferta energética mundial está embasada em combustíveis fósseis. Nesse contexto. as queimadas e a emissão de gases.<<Dif/.10. no mundo.19. a eólica. conforme mostrado na equação a seguir. Esses valores.descrevendo os problemas apontados na tirinha. tais como o alagamento de grandes áreas.00. muitas vezes. Após efetuados todos os cálculos solicitados. a solar. as energias renováveis. que. também geram problemas ambientais e sociais igualmente relevantes. aparecem como alternativas para se reduzir o impacto do uso dos combustíveis fósseis no meio ambiente. está entre os principais responsáveis pela emissão dos gases de efeito estufa.2009.2009.00. <<A. o que provoca significativos impactos ambientais e sociais. pois a sua produção.

00. aquela em que se apresenta o gráfico que melhor descreve a função que modela o número anual y dessas pessoas desabrigadas em função do tempo t. nessa região. B. como.2013_&C\_>>Conforme a tabela. produzindo grãos. mostrará imensas manchas decorrentes do desmatamento. o número total de municípios atingidos no conjunto dos estados de Alagoas. A Amazônia está mudando.2003_&C\_>>A expansão pecuária e agrícola na Amazônia. com ele.00. sem oportunidades de materializar sua cultura.com> (com adaptações). Essa expansão tem sido fundamentada por uma ética cujos critérios de valoração incluem argumentos desenvolvimentistas referentes ao crescimento econômico da região.530 795 <<Dif/.94.2003_&C\_>>Em ecologia.595 41. Qualquer pessoa que sobrevoasse a Amazônia nos anos 50 do século XX veria a paisagem como uma floresta contínua. julgue os itens 68 e 69. B ecossistema.705 74 2 4. faça o que se pede no item 67. na grande quantidade de espécies extintas. no escopo dos cinco estados da região Nordeste listados. D nicho. são apresentados alguns dados relacionados a essas enchentes em cinco estados da região Nordeste.00.424 7.933 26. da malária e da leishmaniose.00.10.30.00. mas é motivo de orgulho para outros. são exemplos de A população.9.o 239 (com adaptações).00. com terra desnuda ou recoberta com pastagens e cultivos agrícolas.94. 69 <<A.00. em ritmo crescente.85. 40. danos de enchentes históricas no rio Doce ano 1979 pessoas desabrigadas 47. <<A. n. entre as opções a seguir.00.00.88.495 100.256 51.PAS1. do número de casos de doenças.094 75 737 Considerada o maior reduto de vida do planeta.2003_&C\_>>Há correlação entre o processo de desmatamento e ocupação da Amazônia. Martins Praxedes et al. exportando minérios para o mundo e gerando energia para o país.simge. as oportunidades perdidas de novos conhecimentos.00. ano após ano.gov. referentes às mencionadas enchentes no período acima especificado. à média do número de pessoas desabrigadas. nos últimos anos.00. ao ano 1997. 67 <<A.br> (com adaptações).090 7.1000. Tal panorama causa desolação a muitos. desprovido do seu modo de vida. aludido no texto. A tradução em números de alguns danos causados por duas enchentes históricas está exibida na tabela abaixo. e o aumento. é exemplo de ação antrópica que interfere no equilíbrio dos ecossistemas amazônicos. no período de 1979 a 1997. In: Ciência Hoje.2009. 65 66 <<A. Com base nessas informações. a Amazônia está mudando. no povo da floresta.2013_&C\_>>Considerando que. dado em anos.30>>Texto para os itens de 68 a 70 pessoas desabrigadas 1.04.00. a média do número de pessoas desalojadas foi superior. na região sudeste. <<Dif/.96. aludida no texto. citados no texto. Já os orgulhosos argumentam que isso significa progresso e vislumbram a Amazônia finalmente inserida no processo nacional de desenvolvimento. 1997 Considerando o texto acima. A 70 Rascunho C 14 Subprograma 2009 – Primeira Etapa <<C. 57. suas crenças e sua arte.mg.06.2013_&E\_>>Conforme a tabela. principalmente por suas partes nordeste e sul. em mais de 90%. assinale.34. o que evidencia índices de desmatamentos semelhantes aos registrados na Mata Atlântica. divididos em fragmentos. Pensam.2009. no imenso patrimônio biológico e evolutivo desperdiçado (e. Paraíba e Sergipe foi inferior a 53% da quantidade de municípios atingidos no estado do Maranhão. Internet: <enchentes. os termos Amazônia e Mata Atlântica. C bioma. um voo por certas áreas da Amazônia brasileira. julgue os itens 65 e 66. Os desolados pensam na floresta perdida. por exemplo. até maio. Alagoas Ceará Maranhão Paraíba B D Sergipe municípios atingidos 19 100 108 34 10 pessoas desalojadas 3.00.776 vítimas fatais residências atingidas M. que é do tipo C.blogueisso. O Amapá tem 95% de sua floresta preservados.São alarmantes os dados relativos à ocorrência de enchentes em vários estados do país em 2009. Na tabela abaixo. o número anual de pessoas desabrigadas em decorrência das enchentes no rio Doce tenha aumentado a taxa constante. com algumas clareiras nas margens dos rios e nas vizinhanças das principais cidades. v.30. Essa mudança na paisagem amazônica vem ocorrendo. ao passo que o nordeste do Pará e o oeste do Maranhão conservam cerca de 23% da vegetação amazônica. tal que t = 0 corresponde ao ano 1979 e t = 18.34>> O sistema de meteorologia e recursos hídricos de Minas Gerais detém registros históricos de cheias da bacia do rio Doce. Uma das causas desse desastre é a ocupação desordenada do solo. ainda.PAS1. 68 <<A. produtos e negócios). .30.00. Com base nos dados apresentados.00.225 Internet: <www. Hoje.00.

e M é a taxa de matrículas.49. assim. apresentava.21. a elipse vermelha. faça o que se pede no item 71.00. Todos esses índices variam entre 0 e 1. Para o cálculo do IDHE. julgue os itens 74 e 75. a áreas sob níveis crescentes de pressão antrópica. em que IDHS é o índice de vida saudável.22>> 72 <<Dif/.00.19.753 e 0. para a marcação no Caderno de Resposta. antes da construção da barragem. <<A. secundário e terciário.gov.PAS1. Em contraste. considere que.primário. Em 1940.2016_461\_>>Calcule. os municípios em volta da barragem permanecem em condições socioeconômicas de pobreza. por exemplo. para marcação no Caderno de Respostas. estão representados os percentuais dessa distribuição em alguns países.06. em 2002. desprezando.ibge. despreze. e IDHR. caso exista. a elipse verde corresponde a áreas dentro de unidades de conservação.00.150.00. de modo a ter sido atingido o IDH de 0.66. foi publicado o livro As Condições do Progresso Econômico.49>> No cerrado.95.2003_&E\_>>As informações apresentadas são suficientes para se concluir corretamente que. em 2000. Pode-se dizer que as transformações de uma economia alteram a distribuição da população economicamente ativa pelos setores 15 Subprograma 2009 – Primeira Etapa . interferindo no armazenamento e na trajetória das águas provenientes da chuva e causando. índice de desenvolvimento humano (IDH) igual a 0. Após efetuar todos os cálculos solicitados. a polaridade riqueza-pobreza.2009.8 a 0. no município de Uruaçu.00.749. o aumento do antropismo acarretou poucas modificações nos diferentes ecossistemas. do economista australiano Colin Clark.PAS1. <<Dif/.749. 71 A partir dessas informações.00. após concluída a construção da barragem.54.13. Assumindo que. julgue os itens 72 e 73. e a elipse amarela. entre 1991 e 2000.00. que é do tipo B. a parte fracionária do resultado obtido. configurando-se. 75 <<A. níveis de integridade ecológica e cultural dos sistemas sob diferentes intensidades de artificialização da paisagem das bacias hidrográficas brasileiras. e o IDH que corresponde a condições ótimas de existência situa-se na faixa de 0. Com base no texto e no gráfico acima apresentados.22. a população economicamente ativa no setor primário do Sudão era maior que a do Brasil. Nessa figura. Essas taxas variam entre 0% e 100%. a 0. em 1991.2013_&E\_>>As informações apresentadas no gráfico são suficientes para se concluir corretamente que. o índice de padrão adequado de renda. o qual. parte da demanda por energia foi atendida com a construção. O município de Uruaçu – GO.00.646. utiliza-se a fórmula . <<A. em Goiás. da usina hidrelétrica de Serra da Mesa. os índices IDHS e IDH R tenham permanecido os mesmos e a taxa de matrículas tenha dobrado. após efetuados todos os cálculos solicitados. o autor propunha que o estudo setorial da economia deveria ser uma categoria fundamental para a análise econômica e para a investigação das estruturas econômicas. interferindo de forma a aumentar a integridade deles. no Brasil. aumentou para 0.00. as margens do lago têm sido alvo da especulação imobiliária. Para efeito dos cálculos. a parte fracionária do resultado final obtido. a taxa de alfabetização tenha sido o dobro da taxa de matrículas e que os índices IDHS e IDHR correspondam. em que A é a taxa A figura acima corresponde a uma representação gráfica dos de alfabetização. respectivamente. Multiplique o valor obtido por 5. Em virtude da beleza e do potencial turístico do local.br> (com adaptações). No gráfico acima. Internet: <geoftp.22.2006_&E\_>>O gráfico mostra que a economia dos países periféricos em desenvolvimento baseia-se no desenvolvimento urbano-industrial e tecnológico. definida pela porcentagem de pessoas com idade entre 7 e 24 anos matriculadas nos diferentes níveis de ensino. o índice de acesso à educação e cultura. caso exista.00. Medidas de contenção da urbanização relacionada a uma unidade de conservação justificam-se pelo fato de a urbanização afetar o ciclo hidrológico. o valor apresentado pelo município de Uruaçu para a taxa de alfabetização em 2000. em 1991. em porcentagem.06.21. definida pela porcentagem de pessoas alfabetizadas que tenham mais de 15 anos de idade.00.2006_&C\_>>Uma das maiores pressões antrópicas sofridas por unidades de conservação é a urbanização das áreas adjacentes. a áreas manejáveis.4.141. IDHE. 73 <<A. O IDH é calculado como a média de três parâmetros pela fórmula .2009. Nesse livro. Rascunho 74 <<B. que formou o quinto maior lago artificial do Brasil. por exemplo.06. em 2002. erosão.

a terra.82.00. então esse poliedro.00.00. utilizando-se um cubo cuja medida de cada aresta seja um número inteiro. conforme mencionado.26. utilizando. formando diversos tetraedros e pirâmides de bases quadradas. é formado por doze tetraedros regulares. é necessário que a medida de cada aresta do octaedro regular corresponda a um número irracional. no poliedro ilustrado na figura.27.2013_&C\_>>Para se construir um poliedro como o mencionado.2005_&E\_>>É correto inferir-se que tanto a energia mecânica total do sistema corpo I-corpo II quanto a intensidade da quantidade de movimento desse sistema foram.74. resultante da referida interseção. julgue os itens 80 e 81.79.00.00.<<Dif/.00.26. Uma lâmpada estroboscópica dispara flashes em intervalos de tempo pré-ajustados. a régua impressa no Caderno de Respostas. o ar. respectivamente.00. Com relação a essa pirâmide. depois da colisão. a um tetraedro regular. obtido a partir da interseção de um octaedro regular com um cubo.PAS1. Para contemplar todos os poliedros regulares. menores imediatamente após o choque do que imediatamente antes do choque.2009. Inicialmente. A partir dessas informações.00. resultante da interseção de um cubo com um octaedro regular. A figura acima mostra uma fotografia estroboscópica da colisão ocorrida entre dois corpos — I e II — posicionados em uma mesa que permitia seus movimentos com baixo atrito.00.00.00. e suas trajetórias podem ser observadas na fotografia. Platão apresenta a teoria segundo a qual os elementos fogo.3 segundo. <<A. considere o poliedro ilustrado na figura acima.2005_&E\_>>A intensidade da velocidade média do corpo I antes da referida colisão era maior que 35 cm/s e. para obter as medidas necessárias. tem 24 faces que são triângulos retângulos isósceles e 24 faces que são triângulos equiláteros.2013_&C\_>>Escolha. sensibilizando um mesmo filme com imagens sobrepostas. Nesse contexto. ar. .00. as faces de um octaedro regular são triângulos equiláteros e as arestas do cubo e do octaedro utilizados na construção do poliedro mostrado na figura interceptam-se nos pontos médios de suas arestas.2013_&C\_>>Dado que as faces de um cubo são quadrados. maior que 15 cm/s.00. <<A. Kepler desenvolveu uma teoria sobre o papel dos poliedros regulares no universo.00. resultante da referida interseção. que se encontrava.80. é correto afirmar que o vértice da pirâmide que não pertence a nenhuma das faces do cubo está em uma reta que é paralela a quatro arestas do cubo e passa pelo ponto de encontro das diagonais da face do cubo que contém os outros vértices dessa pirâmide. inicialmente. a quatro poliedros regulares: o fogo. na tentativa de encontrar relações geométricas que explicassem a existência dos seis planetas conhecidos na época. a um cubo.27. parado no centro da mesa. 76 77 78 79 Com base nessas informações. mesmo que o choque tenha sido perfeitamente elástico.26>> Fotografias estroboscópicas são instrumentos úteis quando se pretende estudar a dinâmica dos movimentos. uma das pirâmides de base quadrada formada pela referida interseção.2013_&E\_>>O poliedro ilustrado na figura. a um icosaedro. mas não nulo.00.27. julgue os itens de 76 a 79. a uma distância adequadamente ajustada para a análise correta do movimento. água e terra estariam associados. <<A. 80 81 16 Subprograma 2009 – Primeira Etapa <<A. necessariamente. de mesma massa. a um octaedro.81. A fotografia mostrada foi obtida com o uso de uma câmera com o obturador situado em um plano paralelo à mesa. Platão associou a forma do universo ao dodecaedro. a água. e a lâmpada estroboscópica utilizada disparou flashes em intervalos regulares de tempo iguais a 0. Elas são obtidas com o uso de uma câmera fotográfica cujo obturador permanece aberto focalizando uma cena em uma sala escura. Os corpos colidiram lateralmente.00. o corpo I deslocava-se com velocidade constante em direção ao corpo II.27. <<A.72.00. de modo que as arestas do octaedro e as do cubo se interceptem nos seus pontos médios. Na obra Timeu. <<A.00. Ainda com relação a poliedros.

Rascunho 17 Subprograma 2009 – Primeira Etapa .

pois permitiu a pré-configuração 86 territorial. que representa a xilogravura Mulheres e retratadas cenas do cotidiano dos povos pré-colombianos.07. O Brasil colônia. Nesse sentido. que foi substituído por seu velho tio. na Cadeia do Espinhaço. estão presentes Crianças Indígenas Tomando Mingau Preparado com as Tripas de animais de espécies extintas e de espécies ainda existentes.33. Tendo o texto acima como referência inicial. As viagens de Hans Staden.07. p. têm sido Esse tipo de ritual foi testemunhado pelo alemão Hans Staden no período alvo de vandalismo.10.2009. uma Francisco Teixeira da Silva. forma mencionada no texto. Tendo esse texto como referência inicial. Xilogravura.00.2002_&C\_>>O canibalismo. Ao ser declarado vago o trono. no livro As Viagens de Hans Staden. Staden publicou. Punir. 2000.00.12. Brasil. B Promover ação educativa de esclarecimento do significado e da importância dessas pinturas. o que. Andres Colben. Coleção José Mindlin. parte das pinturas rupestres encontra-se na Serra do Cipó.a ed. encontra-se grande número dessas pinturas. Após o retorno à sua terra de algumas dessas pinturas.11.00. aclamaram Felipe II de Espanha. praticamente coincidiu com aquele em que Portugal atravessava grave crise nacional. o relato da sua experiência no Brasil. História das regiões de endemismo vegetal no país.29.2003_&C\_>>No Brasil.00. por sua vez. humanidade ao conhecimento. <<A.2003_&C\_>>As pinturas rupestres fornecem importantes subsídios para o entendimento de processos de dom Henrique.00. permaneceu no trono por apenas dois ocupação do território e de extinção da biota. julgue os itens 85 e 86 e faça o Esse período do retorno de Staden à sua terra natal que se pede no item 87.00. Prisioneiro Sacrificado. In: Hans Staden. a destruição de pinturas rupestres. na forma da lei. algumas vezes. Rio de Janeiro: Campus. 84 <<C. tais pinturas. natal. pinturas e a da flora dessa região permitem proteger. mas em todo o Brasil. a nobreza e a grande burguesia.84.12. 18 Subprograma 2009 – Primeira Etapa Remover as pinturas para o acervo de colecionadores particulares. D atualmente. praticado por 87 aquela que expressa a estratégia mais viável e mais eficiente para a referência para Oswald de Andrade criar o Manifesto Antropofágico.06. muitas ainda não estudadas.46.<<Dif/.04.29. In: Maria Yedda Linhares.00. nas ilustrações da literatura de cordel do nordeste brasileiro. a técnica da xilogravura. na monarca português. 82 respectivamente.33. assinale algumas tribos indígenas no período colonial brasileiro.92. em que são A imagem acima. é moralmente condenável. Edição de Marburg. 18 cm × 14 cm. São Paulo. o patrimônio cultural brasileiro e a biota. na prática.33>>Texto para os itens de 85 a 87 O Brasil é um dos países mais ricos em pinturas rupestres.83. 83 importância e a se promover a disseminação da cultura. após assumindo-se como critério valorativo o direito de toda a alguma hesitação. mostra um ritual indígena de canibalismo humano. 67 (com adaptações). regiões de Lagoa Santa e Serra do Cipó (MG). <<A.00. utilizada para ilustrar o referido relato de Hans Staden. da casa de Habsburgo. Nessas obras.90. anos. em 1557. cardeal <<A. não apenas em Minas Gerais. A preservação dessas geral do Brasil. Nas Mulheres e crianças indígenas tomando mingau preparado com as tripas de prisioneiro sacrificado (autor anônimo). do 85 jovem rei Dom Sebastião. serviu de A Impedir que as pessoas tenham acesso aos sítios arqueológicos. Infelizmente.33. .00. resulta na completa destruição em que foi prisioneiro da tribo dos tupinambás.2007_&C\_>>As informações do texto permitem inferir-se corretamente que a aclamação de Felipe II acarretou. O domínio espanhol sobre o Brasil — a União Ibérica — foi de suma importância para nossa história.06.2003_&B\_>>Entre as opções a seguir. 9. com a morte. que é do tipo C. na batalha de Alcácer Quibir. de forma a se preservar a sua registro fundamental do movimento modernista brasileiro de 1922. 1557.2002_&C\_>>Também denominada gravura em C madeira.00. que. em 1578. guarda semelhança com a utilizada.00. pessoas que destruam essas pinturas. <<A. <<A. conservação de pinturas rupestres. julgue os itens de 82 a 84. o fim do Tratado de Tordesilhas.PAS1.

principalmente. sussurros.2008_&E\_>>A função da linguagem mais proeminente no Hino de Duran e no fragmento do texto da Constituição apresentado é a função referencial. A canção Hino de Duran.chicobuarque.o da Constituição de 1988.36.00.110. mecanismos de conservação social versus mecanismos de mudança social. como contrabando. no qual foram estabelecidos direitos e garantias fundamentais. 95 <<A. julgue os itens de 94 a 97. 5. sendo vedado o anonimato. está amparada pelo disposto nos incisos IV. independentemente de censura ou licença.2008_&C\_>>A ação do Estado em situações como as mencionadas na primeira estrofe da letra da canção de Chico Buarque contrapõe-se a preceitos dispostos no artigo 5. valendo-se da música. baganas e nem um tostão A lei te vigia. XVI todos podem reunir-se pacificamente.36. sendo apenas exigido prévio aviso à autoridade competente. em todas as estrofes. Considerando os dispositivos constitucionais transcritos. Essa peça.2008_&E\_>>A trama de assaltos ou de revoluções.2009. ou para prestar socorro. assegurado o direito a indenização pelo dano material ou moral decorrente de sua violação.110.00. 90 <<A. independentemente de autorização.37. 92 a) 94 <<A.00.00. há canções similares às árias de óperas tradicionais.PAS1. são apresentados alguns incisos e alíneas do art.00. como evidencia a ocorrência. 88 <<A. o Hino de Duran corresponderia a uma ária.37. julgue os itens de 88 a 93. que caracteriza o uso da linguagem com o propósito de expressar situações reais ou fictícias. de John Gay (1728). é uma recriação das obras A Ópera dos Três Vinténs. Nesse sentido. ela é. ardis A lei tem ouvidos pra te delatar Nas pedras do teu próprio lar Se trazes no bolso a contravenção Muambas.00. de forma poética e crítica.2014_&C\_>>Na Ópera do Malandro. XI a casa é asilo inviolável do indivíduo. em locais abertos ao público. ou.br>. infrator Com seus braços de estivador E se definitivamente a sociedade só te tem Desprezo e horror E mesmo nas galeras és nocivo És um estorvo. 19 Subprograma 2009 – Primeira Etapa de morte. proteger os indivíduos da ação do Estado. desde que seja observado o disposto no inciso XLIV. a que a canção se refere (v.com. 96 <<A.00. contra a ordem constitucional e o Estado democrático. frequentas porões Se tramas assaltos ou revoluções A lei te procura amanhã de manhã Com seu faro de dobermann Se pensas que burlas as normas penais Insuflas. VIII ninguém será privado de direitos por motivo de crença religiosa ou de convicção filosófica ou política.00. em agosto de 1978. quando Getúlio Vargas era o chefe de Estado do Brasil.111. cuja letra é apresentada acima. agitas e gritas demais A lei logo vai te abraçar. a letra da canção Hino de Duran e a palavra Estado como sinônimo para a palavra “lei”. artística.00. Considerando essas informações e a letra da canção apresentada.00. como roubo e assalto. IV é livre a manifestação do pensamento.36.00. utilizada na referida letra de música.2008_&E\_>>Verifica-se falta de progressão temática na letra da canção Hino de Duran. Hino de Duran 1 4 7 10 13 16 19 22 <<Dif/.36.00. burla as normas penais. civis ou militares.00.00. 84. X são invioláveis a intimidade. 97 <<A. visando-se.2008_&E\_>>Dos versos de 13 a 16. de fato.00.2009. durante o dia.110.2014_&C\_>>Na obra Ópera do Malandro.00.00. e Ópera dos Mendigos. a qual está em vigor. A seguir.o dessa Constituição. infere-se que o tu ali implícito. vedada a de caráter paramilitar. uma alegoria do que ocorria no país no final da década de 70 do século XX.PAS1. e contra o erário. 91 XLVII não haverá penas: <<A. a honra e a imagem das pessoas. Embora a história da peça Ópera do Malandro se desenrole durante a Segunda Guerra Mundial. desde que não frustrem outra reunião anteriormente convocada para o mesmo local. científica e de comunicação. 93 <<A. Internet: <www. 89 <<A. és um tumor A lei fecha o livro. em especial do samba. Se tu falas muitas palavras sutis E gostas de senhas. salvo em caso de flagrante delito ou desastre.36>>Texto para os itens de 88 a 97 legalidade versus ilegalidade. Chico Buarque apresenta. a determinação “ninguém será submetido à tortura” deve ter aplicação . e) cruéis. bandido infeliz Com seus olhos de raio X III ninguém será submetido à tortura nem a tratamento desumano ou degradante.114.112.2008_&E\_>>O tema central da letra da canção Hino de Duran é a atuação do Estado em crimes contra o patrimônio. XVII é plena a liberdade de associação para fins lícitos.116.00. IX é livre a expressão da atividade intelectual.00.36. que estreou no Rio de Janeiro.115. o cotidiano urbano. Se vives nas sombras. ninguém nela podendo penetrar sem consentimento do morador.00.00. fixada em lei. por determinação judicial. a vida privada. sem armas.37. <<A. no que se refere à estrutura.138.00. te pregam na cruz Depois chamam os urubus Chico Buarque.04. realmente. nos termos do art.00. de Chico Buarque.10).00. salvo se as invocar para eximir-se de obrigação a todos imposta e recusar-se a cumprir prestação alternativa. Hino de Duran. da expressão “A lei” associada a predicados com significados semelhantes. XLIV constitui crime inafiançável e imprescritível a ação de grupos armados.00.00.00.2016_&C\_>>A letra da canção Hino de Duran expressa as seguintes dualidades sociológicas: Estado versus cidadão.37.00.<<Dif/. de Berthold Brecht e Kurt Weill (1928).37>> A letra da canção Hino de Duran foi composta por Chico Buarque em período anterior ao da elaboração do texto constitucional brasileiro de 1988.36. período marcado por medidas ditatoriais. faz parte da peça Ópera do Malandro. dividida em partes. XVI e XVII.113.2008_&C\_>>Expressa no inciso III. XIX. salvo em caso de guerra declarada.00.

6.00. busca-se traduzir.76. <<Dif/. na foto. esses valores consolidam a identidade social entre indivíduos ou grupos.00. no plano horizontal. virados os olhos. beleza e etnia aludidas no poema Samba constituem.2009.6. imaginária.6. que. seria necessário que uma linha vertical. arrazoando. a letra do poema Samba sugere. crioula ou cafuza. Nessa coreografia. gorjeiam violões.00. tanto no movimento do corpo da bailarina quanto no vestido por ela utilizado. Coreografia Cascavelando.00. por dentro dos lábios. julgue os itens de 98 a 101. 98 <<A. de autoria de Eros Volúsia. trementes os seios.PAS1.00.. 99 <<A.00.2005_&E\_>>Considere que a bailarina da foto estivesse apoiada somente em um dos pés. 101 <<A. nas noites de lua. em movimentos e indumentária. deve aplicar-se a todas as pessoas que estejam sob a jurisdição (domínio) do Estado brasileiro. A figura acima mostra uma foto que registra um momento da coreografia Cascavelando. 1999.00. brilhantes. 20 Subprograma 2009 – Primeira Etapa .2016_&C\_>>As representações sociais de mulher. das peles dos bombos. brilhantes. exemplos de simbolismo de valores sociais.00. das palmas das mãos. cabocla ou mulata. para que ela conseguisse ficar em equilíbrio estático. E dedos arrancam isócronos ruídos. 100 <<A. apresentado parcialmente acima. são evocadas as características de uma cobra. Nesse caso.30. se x estiver sob a jurisdição do Estado brasileiro.00. aos uivos das cuícas. pelo momento da coreografia Cascavelando registrado na foto. plantado em um plano horizontal. x não será submetido à tortura.universal.14. de Gilka Machado. Partilhados. mulher do Brasil! Ganzás cascavelam. Arquivo do CDPDan/IdA/Unb.29. Gilka Machado. A partir dessas informações. em que a variável x se refere a “pessoas”. ao ser traduzida para a dança. a arte constitui uma forma de expressar representações sociais e pode permitir a reflexão crítica acerca da existência e da condição humanas. da figura e do poema. os dentes espiando a todos e a tudo. Poesias completas. passasse pelo centro de massa do seu corpo e incidisse perpendicularmente em um ponto fora da região delimitada pela planta do seu pé.. sambando.. em parte. a partir da foto mostrada e do nome da referida coreografia criada para o poema Samba. ou seja.00.00. Nesse sentido. no campo da sociologia. Rio de Janeiro: Léo Christiano.. em associações específicas com outros elementos do movimento. peso e fluência.2001_&C\_>>Como exemplificado. uma série de esforços corporais que combinam as qualidades rápido e lento de tempo. o referido inciso pode ser corretamente traduzido como: para todo x.2001_&C\_>>É correto inferir-se. como espaço.6>> Samba Mexendo com as ancas. o poema Samba. Com base nos fundamentos da lógica. mestiça ou morena não te ama somente quem nunca te viu dançando. Eros Volúsia. batendo com os pés.04.6. E vozes se alongam aos céus.

todos os humanos são mortais”. ilustrado na figura I. se x tem a propriedade de ser homem. os quais atribuem propriedades a objetos. que pode ser representada. mas nem todos os belos são mortais. eram templos com altares onde se realizavam cerimônias religiosas. essas construções não são. Considerando-se que a escadaria da Pirâmide da Lua tenha m de comprimento e com base na representação definida no texto. SE.17. Da mesma maneira. na lógica de predicados de primeira ordem. faça o que se pede no item 103. como.8>> A s pirâmides astecas. acima. é superior a 87. a parte fracionária do resultado final obtido. de fato.00.00.br> (com adaptações).com. da seguinte forma: o conjunto dos objetos que têm a propriedade de serem homens está contido no conjunto dos objetos que têm a propriedade de serem mortais.11>> Na lógica de predicados de primeira ordem. Do ponto de vista matemático. após efetuados todos os cálculos solicitados. caso exista. em que Lagostas corresponde ao conjunto das lagostas.. as propriedades homem e mortal são atribuídas ao objeto Sócrates. Podese definir o comprimento da escadaria de uma pirâmide asteca como o apótema da face do tronco na qual a escadaria se encontra.11. OU. como mostrado pelos diagramas de Venn da figura II.4 cm de altura e 30 cm de profundidade. a sentença Existe um ser imortal. então x tem a propriedade de ser mortal. aproximado pela soma dos comprimentos das hipotenusas dos triângulos.8. Com base nessas informações. por exemplo. NÃO. despreze.00.2013_57\_>>Calcule. A lógica de predicados de primeira ordem está estreitamente ligada à teoria dos conjuntos e.2009. para marcação no Caderno de Respostas.. no sítio arqueológico de Teotihuacán. ao conjunto dos seres humanos.8.. pertinência e inclusão. pode ser corretamente representado. conforme a teoria dos conjuntos. como: Se Humanos d Lagostas e Lagostas d Mortais. kle ps id ra. base quadrada de lado igual a 225 m e escadaria com 248 degraus.11. todas as suas proposições podem ser formuladas usando-se apenas a noção de conjunto e seus conceitos associados. Após efetuar todos os cálculos solicitados. julgue o item 104 e faça o que se pede no item 105.2004_&C\_>>Assinale a opção correspondente ao diagrama de Venn que.00. ao conjunto dos seres mortais.2. um triângulo retângulo. julgue o item 102. que. <viagem.hsw. No sítio arqueológico de Teotihuacán. mas podem ser modeladas por troncos de pirâmides regulares. e A d B significa que o conjunto A está contido no conjunto B. como as encontradas próximo à cidade do México. “Todas as lagostas são mortais”. que. por meio de conjuntos. Rascunho 105 <<C. 102 <<A. da seguinte forma: o conjunto complementar do conjunto dos seres mortais é não vazio. em Figura I especial. quantificador existencial: EXISTE) e com predicados. nos termos da teoria dos conjuntos e da lógica proposicional.13. Na teoria de conjuntos aplicada à formulação de sentenças da lógica de predicados de primeira ordem. que. <<Dif/. pirâmides.00. a sentença Todos os homens são mortais. pode ser representada por um tronco de pirâmide com 63 m de altura. ou seja. A 21 Subprograma 2009 – Primeira Etapa C .uol.Texto para os itens 102 e 103 Texto para os itens 104 e 105 <<Dif/. ENTÃO). que é do tipo B. na lógica de predicados de primeira ordem. a parte fracionária do resultado obtido. sacrifícios humanos. Por exemplo. subárea da lógica formal clássica. Divida o valor obtido por 500.00. “Logo. I nt e rn et : < ww w . de perfil. utilizando-se o esquema mostrado na figura II. contam com quantificadores (quantificador universal: TODO.00. encontra-se também a Pirâmide da Lua.00. Assim.00. encontra-se a Pirâmide do Sol. como esboçado na figura II. a definição dos conjuntos é estabelecida a partir das propriedades dos objetos que os compõem. além de incorporarem os conectivos usuais da lógica proposicional (E. O acesso ao altar era realizado por meio de escadaria que se estendia desde a base até o topo e era construída sobre o apótema de uma Figura II das faces do tronco. por exemplo. realmente. Nessa região. pode ser lida como Existe um objeto x.2004_&C\_>>O argumento composto das três proposições seguintes: “Todos os humanos são lagostas”. o volume dessa pirâmide.22. 104 <<A.5 m. então o comprimento dessa escadaria.5 m e inferior a 92. conforme esquematizado na figura ao lado. que é do tipo C. em m3. por um tronco de pirâmide com 43 m de altura e base quadrada de lado de 120 m. 103 <<B. há sentenças que. não possui a propriedade de ser mortal. para a marcação no Caderno de Respostas. como mostrado pelos diagramas de Venn da figura I. formando.2013_&E\_>>Consider ando-se que cada degrau da escadaria da Pirâmide do Sol tenha 25.n et > . Humanos. nas sentenças Sócrates é homem e Sócrates é mortal. desprezando. pode ser representada por meio de conjuntos.2009. caso exista.PAS1.63. também utilizando-se o esquema da figura II. então Humanos d Mortais. tal que x não é mortal. Mortais. deve ser lida como Para todo objeto x. representa a proposição: Todos os humanos são mortais e belos. pode ser representada.00. em que o ponto indica que existe pelo menos um objeto do universo de seres mortais ou imortais que não pertence ao conjunto dos mortais.13.PAS1. Com base nessas informações.

2009.00. de cabeça para baixo quem está na montanha-russa.14.14. 107 <<A.2005_&E\_>>Para que o bloco da montanharussa esquematizada na figura II não despenque quando passar pelo ponto D.00. composta de um trilho curvado.B D <<Dif/. A é o ponto médio do segmento OB.77.2005_&E\_>>Supondo-se que o referido bloco de 100 g seja abandonado no ponto B.2013_&E\_>>Como os triângulos ABE e DCB são semelhantes.51. 108 <<A. ainda.14>> Figura I Figura I Figura II estrutura de A montanha-russa consiste basicamente em uma Figura II A figura I acima mostra uma sequência de azulejos do artista Athos Bulcão composta por azulejos semelhantes ao da figura II. momentaneamente. 106 <<A. que a aceleração da gravidade local seja igual a 10 m/s2. será necessariamente nulo o peso aparente do bloco quando ele se encontrar no ponto mais alto do looping. e também por loopings.18>> 22 Subprograma 2009 – Primeira Etapa . em cujo esquema foram identificados. conforme esquematizado na figura II. Considere que.PAS1. A foto apresentada na figura I ilustra uma dessas realizações: um looping duplo.PAS1.4 m/s. deixando. similares às das montanhas. C e D são três dos vértices do quadrado e E é o ponto médio do segmento BD. tendo o ponto O como centro. seja maior que 1.00. 112 <<A.00. tenha sido construída uma montanha-russa simplificada e em escala reduzida.00.2005_&E\_>>Durante o funcionamento da montanha-russa esquematizada na figura II.2005_&C\_>>Caso se queira que. com atrito desprezível.14.<<Dif/.15.36. medido em relação ao solo. ao atingir o ponto D.00. A partir dessas informações e sabendo que pelos pontos A e B dessa montanha-russa passa uma reta tangente à circunferência de centro em O.00. considerando.00.org > (com adaptações). B. em que o ponto O é o centro.00.15.00. 110 <<A. Considerando que o azulejo da figura II é um quadrado. na forma de uma circunferência.00. os pontos de A a D.00.00. a área do triângulo ABE é igual a 1/32 da área da superfície do azulejo.00. uma força com componente normal ao trilho nula. para estudar a dinâmica do sistema descrito acima.14.2013_&C\_>>O triângulo ABE é retângulo isósceles.00. Rascunho Internet: <pt. é necessário que.00. no bloco. atue. no ponto A do trilho. 111 <<A.2009. julgue os itens de 106 a 108. julgue os itens de 109 a 112.38. então AB/BC = BE/BD. além do ponto O. formando um looping. o módulo da velocidade do referido bloco. que promovem inversões contínuas que formam uma volta vertical completa de 360o. o módulo da componente horizontal da força que atua sobre o bloco será igual a 10 N.52.00. na montanha-russa esquematizada na figura II.00.00.53.wikipedia. indicado por D. nesse ponto.00. é correto afirmar que. a partir do repouso.2013_&E\_>>No azulejo mostrado na figura II. aço que forma uma pista composta por elevações e quedas. será suficiente abandonar esse bloco. um bloco de 100 g de massa pode deslizar. ao passar pelo ponto C.15.37. 109 <<A. Nessa montanha-russa simplificada. pelo trilho. sem o uso de presilhas.00.

43. especialmente.Cartas chilenas 295 298 301 304 307 310 313 316 319 Perguntarás agora que torpezas Comete a nossa Chile. Não eram como nós. apresenta um retrato da sociedade brasileira que começava a se organizar naquela época.a . do trecho acima destacado da Carta 10.2012_&E\_>>Em Cartas Chilenas.a. aos seus cachorros. Que muito. bem que tinham A nossa semelhança.00. Querendo desculpar tão grave culpa Com dizer que os gentios. 115 <<A. que Deus levante o braço E puna os descendentes de uns tiranos Que.18. pois.00. aos milhares. pelos matos. prezado amigo. Carta 10. enquanto às almas. entre história e ficção.08. ressaltando que o projeto de colonização era tirânico e espalhava violência na sociedade brasileira nascente. por meio de discurso ácido. Em Cartas Chilenas.00.18. aonde se amontoam os viventes Em cidades ou vilas. Aqui os europeus se divertiam Em andarem à caça dos gentios Como à caça das feras.00.a. Espalharam na terra tanto sangue. que nós. Sintamos os castigos dos insultos Que nossos pais fizeram.2012_&C\_>>A Carta 10.42. 114 <<A. hoje.00. um dos mais importantes textos literários brasileiros do século XVIII. expressando posicionamento claramente contrário à política que visa satisfazer apenas os interesses pessoais e não. que mereça Tão estranho flagelo? Não há homem Que viva isento de delitos graves.44. aí crescem Os crimes e as desordens. Tomaz Antonio Gonzaga. Cartas chilenas.07. os da coletividade.00. Por diário sustento. está pressuposta a ideia de que os desmandos impetrados contra “Chile” representam um castigo. 113 <<A. especialmente. a forma como os colonizadores tratavam os índios.00.18. versos de 295 a 319. “Em que se contam as desordens maiores que Fanfarrão fez no seu governo”. humana carne. sem razão alguma e por capricho. estes campos Estão cobertos de insepultos ossos De inumeráveis homens que mataram. Tomaz Antonio Gonzaga desenvolve. Com base na leitura da obra Cartas Chilenas e. a crítica aos desmandos do personagem Fanfarrão Minésio.2012_&C\_>>No trecho acima destacado da Carta 10.00. julgue os itens de 113 a 116. Talvez.a expõe a conduta colonizadora como nociva à nova terra e a seus habitantes. irônico e contestatório. atributos que confirmam a ligação do autor com o estilo de época árcade. Rascunho 23 Subprograma 2009 – Primeira Etapa . E. o autor busca discutir questões éticas.04.00.45. 116 <<A.18. considerando-se.2012_&E\_>>Os recursos literários utilizados pelo poeta nessa obra evidenciam bucolismo. enquanto aos corpos. Havia tal que dava. equilíbrio e harmonia. Assim.

48.2009. julgue os itens de 117 a 119. para aqueles que dela esperavam o que da Justiça todos temos o direito de esperar: justiça. Verás se o lugar é ou não é meu! Amália — Fia-te na Virgem e não corras.. cultura e identidade.19. redija um texto expositivo-argumentativo. O Cantidiano está por pouco a bater a bota. questões ligadas ao papel social dos cidadãos. mas também e. coerente e coeso.A pele do lobo De cada vez que morre.200>> <<Dif/. 200>> 24 Subprograma 2009 – Primeira Etapa .) — Eu não aceitei: pedi. para rascunho. eles se realizam na sociedade e como. simplesmente justiça. o respeito pelo direito a ser que a cada ser humano assiste. Amália (Erguendo-se. Cardoso — Venha com ele o sacrifício. Antes de tudo o dever! Arthur Azevedo. que o emprego do termo “dever”. Cardoso.2012_&C\_>>Infere-se. eles deveriam realizar-se. Este mundo da injustiça globalizada. na sua visão.00.2009. A pele do lobo. Com base no conhecimento acerca dessa obra e das relações entre indivíduo. 5 A Pele do Lobo. de Arthur Azevedo. sobretudo.00. Mas já tenho dito um milhão de vezes que os serviços prestados ao país e ao partido pesam muito no ânimo daqueles que me podem fazer galgar mais um degrau na escala social.) — Deixar-te-ão desta vez? Cardoso — E metam-se! Amália — Hein? Cardoso — E metam-se a servir o país! Amália — Para que aceitaste esta maldita subdelegacia? Cardoso (Ainda passeando. mas uma justiça pedestre. uma justiça companheira quotidiana dos homens. Amália — Deixa-te disso. é possível entender-se um pouco da cultura da qual um indivíduo participa. na visão de Saramago. sempre que a isso os determinasse a lei.PAS1.00. Cardoso — Hei de ser promovido na primeira vaga que aparecer. por meio da obra.2009.19. sem ambições. uma justiça para quem o justo seria o mais exato e rigoroso sinônimo do ético.2012_&E\_>>O personagem Cardoso condensa características pessoais de um homem público que. não procura tirar proveito social de seu cargo de subdelegado.00.200>><<Dif/. pela forma como os personagens desenvolvem suas ações durante a peça. Não a que se envolve em túnicas de teatro e nos confunde com flores de vã retórica judicialista. é como se afinal nunca tivesse existido para aqueles que nela tinham confiado.00. na última fala de Cardoso no trecho apresentado.PAS1.00. é um texto do gênero dramático em que se discutem. 10 15 O espaço reservado acima é de uso opcional. 119 <<A.2012_&E\_>>As relações entre os personagens representantes da lei e da ordem e aqueles à margem da lei e da ordem remetem à forma como essas relações eram mantidas durante o período Imperial no Brasil. 1 Cardoso — E uma vez que aceitei o cargo. um degrau dessa tão falada escala social não vale decerto o sacrifício que te custa essa autoridade de ca-ca-ra-cá. Amália — A carga deves dizer. eis o que são! Hás de ser pago com um pontapé.20. São uns desfrutadores. como um iniludível imperativo moral. 120 <<D.145. não a que permitiu que lhe vendassem os olhos e viciassem os pesos da balança. sem dúvida.00. uma justiça que chegasse a ser tão indispensável à felicidade do espírito como indispensável à vida é o alimento do corpo.2012_&X\_>>O texto apresentado estabelece um contraste entre dois conceitos de justiça. uma justiça que fosse a emanação espontânea da própria sociedade em ação. Uma justiça exercida pelos tribunais. Não se esqueça de transcrever a sua resposta para o Caderno de Respostas.47.. uma justiça em que se manifestasse. Verás! José Saramago.<<Dif/.19. esclarecendo quais são esses dois conceitos.04. Analisando esses papéis sociais. 117 <<A. como.08. contradiz as verdadeiras intenções desse personagem. por meio da ação dos personagens.00.00.07. não a da espada que sempre corta mais para um lado que para o outro. 118 <<A. Acerca desses conceitos.PAS1.46.

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