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Resumo
O objetivo deste artigo realizar uma discusso a respeito da incorporao da etnografia
como mtodo de pesquisa na rea de Administrao e seus efeitos na construo
epistemolgica do conceito de espao organizacional nos Estudos Organizacionais. A partir
de uma retomada epistemolgica de desenvolvimento de diferentes prticas etnogrficas na
Antropologia, especialmente o estruturalismo, interprtativismo e o ps-estruturalismo,
apresentamos como estes debates foram incorporados aos Estudos Organizacionais,
enfatizando, mas no exclusivamente, a produo acadmica brasileira. Consequentemente,
tambm apresentamos, assim como na rea de Antropologia, uma discusso a respeito da
oposio terica entre cultura e natureza que caracterizou os primeiros estudos etnogrficos e
seus efeitos na construo do conceito de espao organizacional na rea de Administrao,
sobretudo na polarizao dos debates sobre a delimitao das organizaes a partir de suas
produes simblicas ou materiais. Postulamos a necessidade de uma retomada da
processualidade da etnografia nos Estudos Organizacionais como forma de compreenso dos
espaos organizativos como sendo socialmente produzidos e processualmente constitudos,
sendo esta uma possibilidade de se desconstruir a dualidade cultura/natureza nas etnografias
organizacionais.
1. Introduo
O objetivo deste artigo discutir a respeito da incorporao da etnografia como
mtodo de pesquisa na rea de Administrao e seus efeitos na construo epistemolgica do
conceito de espao organizacional nos Estudos Organizacionais. Para tanto, desenvolvemos
um debate sobre como os diferentes modos de conduo das prticas etnogrficas nas
pesquisas de campo refletem na construo do entendimento sobre espaos organizacionais,
articulando as bases epistemolgicas e metodolgicas de desenvolvimento das pesquisas
etnogrficas especialmente, o funcionalismo, o interpretativismo e uma abordagem
denominada de ps-estruturalista (CLIFFORD, 2008) - nos Estudos Organizacionais.
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marina.dantas@gmail.com
oliveira.josianesilva@gmail.com
alm, que estranho ou que nem existe porque ignoramos sua existncia. Na relao entre
cultura e espao, tais dicotomias assinalam a existncia de um dentro e um fora, que
metaforicamente situam a cultura como um conjunto ao qual algumas pessoas e elementos
pertencem e outros no.
Refletindo sobre a questo a partir de exemplos de etnografias tradicionais, conduzidas no
contexto vivencial das sociedades no ocidentais, parece claro que esse lugar circunscreve a
poro do espao onde o grupo se encontra (no sentido duplo do lugar de estar e do lugar de
encontro) na natureza. Algumas etnografias que se tornaram clssicas na antropologia
esclarecem a centralidade da relao entre prticas e lugar para descrever a cultura por
exemplo, o trabalho de Malinowski (1978) entre os ilhus do Pacfico Sul, ou o de EvansPritchard (1978) entre povos tribais da frica Central e de Radcliffe-Brown (1956) com
aborgenes na Austrlia.
Se analisarmos a relao da cultura com o lugar nessas e em outras etnografias
clssicas, perceberemos como ambientes diversos propiciam diferentes possibilidades de
elaborao dos artefatos materiais e simblicos que viabilizam a vida coletiva de seres
humanos. Nesses relatos sobre culturas, pode-se perceber como sistemas de crenas variam
conforme os elementos da geografia e da biodiversidade e como os arranjos de ordenamento
social e os modos de organizao da produo variam da mesma forma.
A respeito disso, no se pode ignorar que a etnografia foi forjada originalmente para o estudo
do extico, quando etnlogos, a exemplo daqueles que citamos anteriormente, deslocavam-se
do seu lugar para o lugar do outro, entrando virtualmente em uma cultura localizada em
contexto vivencial diferente do seu. Nesse contato, importa ressaltar que o etnlogo frequenta
o lugar do outro durante a experincia etnogrfica, mas produz conhecimento a respeito da
cultura alheia a partir do seu lugar: o Ocidente moderno. Conforme a lgica moderna de
produo de conhecimento, o olhar de fora do pesquisador demarca a prtica de
recontextualizar o lugar do outro entendido no apenas em relao marcos geogrficos,
mas enquanto contexto vivencial , o que implica imagin-lo como uma entidade substancial,
que poderia ser deslocada ou apropriada.
Quanto ao deslocamento, a necessidade de realiz-lo se tornou uma prerrogativa da
etnografia. Um dos princpios da etnografia que esse estudo seja conduzido por um
estranho, ou seja, por algum que no compartilha das mesmas prticas ou que no atribui o
mesmo significado a prticas comuns. No jargo antropolgico, esse algum nomeado
outsider numa traduo literal, aquele que est do lado de fora. A necessidade do
estranhamento que s os deslocamentos podem proporcionar permanece como fundamental
para a prtica da etnografia mesmo para os estudos antropolgicos desenvolvidos no contexto
urbano, ao qual os pesquisadores tambm pertencem. Nesses casos, o deslocamento no
tanto fsico, mas simblico: preciso, ento, esforar-se para des-naturalizar certas relaes
com a cultura e para estranhar o familiar, como dizem os antroplogos, no esforo de
simular o no-pertencimento ou de elaborar novas fronteiras entre o lugar prprio e o lugar do
outro.
Na leitura de um relato etnogrfico, o deslocamento igualmente necessrio, mas se realiza
no plano da imaginao. Quando as primeiras frases dOs Argonautas do Pacfico Ocidental
de Malinowski (1978, p. 19) convidam o leitor a imaginar-se sozinho, rodeado apenas por
seu equipamento, numa praia tropical prxima a uma aldeia nativa, o que se busca
transferir o lugar do outro para o lugar prprio, tornando familiar o que era estranho e
conferindo existncia a mundos antes ignorados. Isso se faz tradicionalmente com recursos
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imagticos produzidos pela linguagem escrita e por isso que a etnografia suscita um estilo
prprio de texto cientfico: mais descritivo que referencial, adensado por adjetivos e
conotativos que muitas vezes aproximam-no da escrita literria.
Quanto apropriao, entende-se que os constructos tericos da antropologia precisam
recontextualizar o sentido e a inteno das prticas culturais dos outros por meio dos artifcios
de entendimento prprios. O encontro entre o dentro e o fora da cultura so mediados pelas
possibilidades de entendimento que o acabouo cultural prprio fornecem aos etnlogos. So
eles os responsveis por fazerem a ponte entre lugares (fsicos e ontolgicos) distintos o que
conseguem realizar por meio da experincia vivida e da forma como escrevem sobre elas. As
referncias ao lugar do outro e ao lugar prprio so importantes medida que ajudam a
esclarecer a diferena e os motivos da razo e desrazo de certas prticas culturais. A ideia
moderna de alteridade que, de modo simples, o movimento de colocar-se no lugar do outro,
presume que o etnlogo produza uma teoria etnogrfica que se aproprie da teoria nativa, mas
que a explique nos termos de uma investigao cientfica. Quanto a isso, importa dizer que
essa explicao no busca descrever a cultura como um objeto tal como so as descries
das cincias naturais mas apreend-la sem suprimi-la, para pensar sobre o mundo do outro
como ponto de apoio para o pensamento sobre o prprio mundo.
A etnografia capta a diversidade de formas sociais desdobradas no espao. Mas alm dos
limites fsicos e simblicos que situam as prticas culturais, o campo tambm se relaciona ao
tempo. O objeto de estudo da etnografia so as prticas sob a forma de realidades discretas
localizadas tambm temporalmente. Como parte do rigor do mtodo, o pesquisador precisa
conviver com os nativos por certo tempo um tempo indefinido, mas que precisa ser longo o
suficiente para que se possa assimilar o sentido das prticas e tomar parte delas. Apesar disso,
no desse tempo que falamos quando acrescentamos a dimenso tempo construo do
campo. O tempo em questo o tempo das prticas culturais: o contexto vivencial que est
relacionado ao tempo histrico, com a diferena que o historiador se esfora para reconstruir
a imagem das sociedades tais como foram nos momentos que para elas correspondiam ao
presente, ao passo que o etngrafo faz o melhor possvel para reconstruir as etapas histricas
que precederam no tempo as formas atuais (LEVI-STRAUSS, 1989, p. 284).
As prticas so dinmicas, desenvolvem-se no presente, e o que o relato etnogrfico
faz capturar esse momento. Isso acaba por eterniz-lo, mas o objetivo da etnografia no
inventariar as prticas para conserv-las, e sim entend-las a partir do contexto espaotemporal onde se desenvolvem. Com o acelerado processo de perda cultural que observamos
na modernidade, etnografias de povos extintos ou em vias de extino podem acabar se
transformando em registros histricos. Apesar disso, o tempo da etnografia diacrnico e se
desenrola no espao, no ciclo das prticas, construndo um sentido
A antropologia parte da prtica no contexto de vida do praticante para tentar entend-la nos
seus prprios termos e conforme sua prpria noo de temporalidade. Para isso, o etnlogo
precisa se deslocar no espao e deslocar tambm sua subjetividade para tomar parte dos
jogos dos nativos (MALINOWSKI, 1978, p. 31), pelo tempo exigido por esse contato.
nisso que consiste, afinal, a observao participante tcnica por excelncia da pesquisa
antropolgica. Entrar no campo, como dizem os antroplogos, assumir o lugar do outro na
compreenso de que culturas se igualam a conjuntos de significado de onde se pode entrar e
sair. Na maior parte das vezes, os limites desse conjunto so traados em um lugar fsico para
onde se pode ir, mas o que importa ressaltar aqui que esse lugar (o campo) construdo pelo
pesquisador. o etnlogo que demarca seus limites simblicos e elabora, assim, sua
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existncia. Para ilustrar com um exemplo: fato que os nuer ocupavam o Sudo do Sul e que
Evans-Pritchard precisou se deslocar at l para frequentar o campo de pesquisa.
Mas o que distinguiu esse grupo de outras sociedades nilticas foram as diferenas
identificadas pelo etnlogo entre esse povo em relao aos seus vizinhos. Foi mapeando o
traado das prticas nuer pelo espao que se delimitou o campo. Sua existncia dependeu das
construes de sentido feitas pelo pesquisador. Essas construes, ainda que devam se
aproximar do significado que o povo estudado confere a si mesmo e ao seu contexto
vivencial, refletem como o pesquisador aprendeu a delimitar e mapear o espao na sua prpria
cultura. No podemos esquecer, afinal, que formas ocidentais colonialistas de definio do
espao trouxeram existncia certo pas chamado Sudo do Sul, que passou a referenciar
para Evans-Pritchard e os leitores de sua etnografia o solo onde a cultura nuer se enraizou.
At aqui, temos tentado esclarecer a relao entre cultura e espao com o objetivo de situar a
etnografia. Esse esforo implicou resgatar uma linha de pensamento que concebe o campo
como um lugar fsico, de onde se pode entrar e sair, e tambm como o lugar simblico em que
a identidade do grupo pesquisado est ancorada. Dissemos que o objetivo da etnografia
descrever uma cultura e que isso feito nos termos de uma anlise que busca o sentido das
prticas culturais. Colocando em outras palavras, a etnografia seria o meio para acessar esse
sentido, que so as representaes. Nas etnografias clssicas, a questo das representaes se
interpe relao entre etnografia e espao, formando uma trade conceitual bastante
hermtica. Numa extrapolao crtica dessa questo, Rosaldo (1988) prope que, para a
antropologia tradicional, certas representaes sobre o significado das prticas culturais
estariam inevitavelmente relacionadas a lugares. Por exemplo, v para a ndia para
hierarquia, Nova Guin para profanao, Oceania para adoo, frica para descendncia
unilinear e assim por diante, ao redor do globo (ROSALDO, 1988, p. 79). Assim, a
sobreposio de cultura e lugar na prtica da etnografia que justifica que entrar em campo
seja um movimento fsico se coaduna com estratgias ideolgicas para grilar e incorporar
espaos e culturas s perspectivas colonialistas com as quais colaborou a antropologia dos
primeiros tempos (incio do sculo XX).
J nos encaminhando para o fechamento dessa seo, preciso afinal revisar argumentos e
esclarecer como essa breve reflexo sobre o lugar da etnografia para a antropologia traz
implicaes importantes para as pesquisas em organizaes. A primeira delas que os lugar
da prtica etnogrfica construdo pelo pesquisador a partir das perspectivas nativas sobre
espao e tempo. Essa construo orientada por teorias de base, que podem ser mais ou
menos cientficas ou ideolgicas, mas que refletem a maneira como a cultura ganha uma
dimenso material na anlise antropolgica. A segunda implicao que, por causa disso, os
lugares podem se tornar emblemticos e obscurecer o que realmente importa na etnografia: a
observao das prticas das pessoas no seu contexto vivencial. Conforme a crtica de Rosaldo
(1988, p. 79), o problema da antropologia clssica que a sobreposio de lugar e cultura
acabou por criar zonas de invisibilidade, ou seja, fenmenos culturais que escapam anlise
porque no confirmam a expectativa-padro sobre o que tpico ou autntico. No mbito dos
estudos organizacionais, essa problemtica se relaciona a uma perspectiva estruturalista da
organizao como um lugar fsico um espao aberto ou fechado, equipado e povoado, tal
como uma fbrica ou um escritrio , que obscurece um endentimento mais amplo sobre o
que a organizao pode ser.
[...] implica descrever quem eles [nativos] pensam que so, o que pensam que esto
fazendo, e com que finalidade pensam que o esto fazendo [...] necessrio adquirir
uma familiaridade operacional com os conjuntos de significados em meio aos quais
elas levam as suas vidas. Isso no requer sentir como os outros ou pensar como eles,
o que simplesmente impossvel. Nem virar nativo, o que uma ideia impraticvel,
inevitavelmente falsa. Requer aprender como viver com eles, sendo de outro lugar e
tendo um mundo prprio diferente.
(MAGNANI, 2009). Nessa perspectiva, Clifford (1997) destaca que no sculo XX os estudos
etnogrficos privilegiaram as relaes de convivncia intensiva sobre as relaes de percurso
do etngrafo na construo do campo de pesquisa. Clifford (1997) destaca o legado
positivista e colonialista dos primeiros estudos antropolgicos que consideravam o campo
como um laboratrio ou um lugar a ser descoberto como principal fator da necessidade de
se determinar exatamente as fronteiras do campo de trabalho, e, mais ainda, de considerar o
estar l em detrimento da construo do objeto etnogrfico. Ainda para Clifford (1997),
necessrio ento retomar a processualidade da etnografia e considerar os circuitos que
possibilitam compreender fenmenos sociais que se constituem em diferentes localidades e
so interconectados por diversos aspectos sociais.
O trabalho de campo para Clifford (1997) deve ser compreendido como encontros de
percursos, pois se caracteriza por um mix de prticas institucionalizadas de conviver e de
percorrer o espao pesquisado. Estes percursos se caracterizam por prticas espaciais.
Retomando as discusses de Certeau (2008), Clifford (1997) afirma o espao como sendo
discursivamente mapeado e corporalmente praticado. Portanto, no existe um campo dado ou
determinado, mas ele trabalhado (CLIFFORD, 1997) e construdo, sendo os critrios de
profundidade e intensidade de envolvimento do pesquisador alterados a partir da construo
do objeto de estudo.
Sendo assim, o mtodo etnogrfico implica uma dimenso poltica de realizao da
pesquisa. uma construo poltica, pois se refere ao encontro de diferentes sujeitos que
pode resultar na construo de um texto polifnico, na medida em que o etngrafo se prope a
construir de forma colaborativa com os outros sujeitos na pesquisa o conhecimento
etnogrfico (CLIFFORD, 2008).
Essas discusses sobre a necessidade de se retomar a processualidade da etnografia
tambm ocorreu nos Estudos Organizacionais (EOR), especialmente em termos de
problematizao do conceito de organizao. Especificamente, nesse artigo, enfatizaremos as
contribuies dos Estudos Baseados em Prticas (EBP), pois so estas pesquisas que
apresentam um debate sobre as prticas etnogrficas e suas dinmicas frente a construo das
relaes entre cultura e espao nos EOR.
Os EBP nos Estudos Organizacionais consideram que as prticas, as maneiras de
fazer dos sujeitos sociais, possibilitam transcender as divises de plano de anlise micromeso-macro social das organizaes e compreender o cotidiano nos processos organizativos
com base, tambm, na dimenso macrossocial da sociedade. Uma das principais contribuies
dos EBP tem sido desconstruir a viso reificada das organizaes (CZARNIAWSKA, 2013;
GHERARDI, 2012), compreendidas e apreendidas como um ente social, entendo-as como
processos organizacionais (SCHATZKI, 2006).
Ao considerarmos os EBP como uma epistemologia (FELDMAN; ORLIKOWSKI,
2011), a teoria das prticas passa a ser construda com o objetivo de compreender como as
micropolticas do cotidiano organizacional se constituem com base em desigualdades e de
diferenas nas relaes de poder (ORTNER, 2005). As etnografias nos EBP deixam de ser
consideradas como mtodo de pesquisa desenvolvido em um local, ou focado enfaticamente
na dimenso microanaltica, e consideram a necessidade de seguir as dinmicas dos processos
que constituem as organizaes. Com efeito, no h mais um local definido para a prticas
da etnografia organizacional, mas um contexto sociohistorico e cultural que deve ser
considerado para a compreenso das organizaes. Se no possvel definir a priori o local
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dizem respeito forma de construo e posicionamento dos sujeitos na sociedade. Ainda para
os referidos autores, poucos estudos etnogrficos tm debatido como estas questes
influenciam o acesso e desenvolvimento do trabalho etnogrfico, bem como o
desenvolvimento da etnografia, pois uma forma de exposio do pesquisador e da pesquisa
que o ambiente acadmico ainda se distancia em problematiz-los. Entretanto, necessria a
produo destes debates no trabalho de campo, visto que as pesquisas etnogrficas tambm
implicam uma dimenso poltica de sua operacionalizao.
Sobre as discusses de como a etnografia possibilita problematizar as relaes entre
cultura e espao organizacional, dois trabalhos na rea de Estudos Organizacionais destacam
essa dinmica, sendo estes de Oliveira (2014) e Alcadipani Rosa (2010). A pesquisa de
Alcadipani e Rosa (2010), tendo como base um estudo etnogrfico realizado em uma
organizao no Reino Unido, destacam como o colonialismo preserva hierarquias sociais que
se manifestam na prtica da pesquisa etnogrfica, especificamente em questes de gnero. De
acordo com os referidos autores, ainda que o etngrafo latino-americano queira posicionar o
sujeito europeu como o outro na pesquisa, o contexto cultural colonialista possibilita uma
inverso que o desloca de volta para a posio do outro, do excntrico no espao
organizacional.
Oliveira (2014), em uma pesquisa realizada com base em uma etnografia
multilocalizada com circos contemporneos no Brasil e no Canad, contribui com estas
discusses ao afirmar que alm de questes de gnero destaca-se, tambm, fatores raciais na
realizao do trabalho de campo etnogrfico. Nesse estudo, Oliveira (2014) destaca que sendo
brasileira e negra, o fator racial a posicionou como sendo uma estrangeira na regio sul do
Brasil, devido a fatores raciais, e uma tpica brasileira no Canad, devido a produo
discursiva da figura da mulata. Deste modo, o negro considerado como sendo o outro nos
dois contextos organizacionais estudados. Com efeito, as relaes entre etnografia, cultura e
espao nessas pesquisas possibilitam o entendimento de como a dinmica sociohistrica
macrossocial influencia as micropolticas do cotidiano etnogrfico.
Seguindo essa perspectiva de anlise processual das organizaes e da etnografia,
Tureta (2010) desenvolve um estudo etnogrfico sobre a produo de um desfile de escola de
samba. Ao pesquisar o setor de harmonia da agremiao, que responsvel pela mobilidade
da escola de samba durante seu desfile, o autor evidencia como um conjunto de elementos
heterogneos so articulados na rede de prticas da organizao para formar um macro-ator: a
escola de samba. Tureta (2010) destaca que a etnografia possibilita compreender como
diferentes arranjos entre elementos humanos e no humanos no cotidiano de trabalho
possibilitam a organizao acontecer processualmente. O autor destaca que os elementos nohumanos possuem influncia na prtica da pesquisa de campo e podem gerar transformaes,
inclusive, nas formas de conduo da etnografia.
Com efeito, essas discusses propostas por Tureta (2010) avanam teoricamente nos
debates sobre etnografia, cultura e espao nos Estudos Organizacionais, pois destacam a
necessidade de se repensar a dualidade natureza e cultura na medida em que considera a
capacidade de agncia da natureza e no somente da cultura. Estudos como de Camillis
(2011) e Montenegro (2013) que, assim como Tureta (2010), utilizaram a Teoria Ator-Rede
como base terica, tambm destacam estas proposies de superao da dualidade natureza e
cultura nos Estudos Organizacionais.
Sendo assim, as relaes entre etnografia, cultura e espao em uma abordagem das
prticas destaca que o espao organizacional no somente heterogneo, como preconizam os
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estudos interpretativos, como no podem ser compreendidos com base em dualidades, seja
essa entre a dimenso emprica e simblica, na medida em que as anlises sobre as
representaes no so o foco deste estudos, mas o processo organizativo, bem como a
relao entre natureza e cultura que deve ser considerada em uma dinmica sciohistrica,
cultural e poltica materializada na produo de objetos, ou mesmo nos prprios corpos dos
pesquisadores, como destacam as pesquisas sobre gnero e raa.
6. Consideraes Finais
Apesar de a etnografia j ter sido incorporada enquanto mtodo de pesquisa aos Estudos
Organizacionais preciso destacar que a construo metodolgica de um estudo est
imbricada aos pressupostos epistemolgicos que os constitui. Sendo assim, preciso
considerar que a produo de conhecimento em Administrao que se utilize do mtodo
etnogrfico deve reconhecer as diferentes formas do fazer etnogrfico, portanto, este no
um mtodo uniforme. Ao propormos um debate a respeito da incorporao da etnografia
como mtodo de pesquisa na rea de Administrao e seus efeitos na construo
epistemolgica do conceito de espao organizacional nos Estudos Organizacionais,
destacamos justamente a necessidade de uma aproximao das discusses sobre
epistemologia do conhecimento em Administrao com os debates epistemolgicos de
construo do mtodo etnogrfico.
Conforme apresentam Yen-Tsang et al. (2013), os estudos etnogrficos na rea de
Administrao no Brasil tem enfatizado e apresentado como principal autor deste mtodo
antropolgico Clifford Geetz. Entretanto, nem todas as etnografias podem ser consideradas
com base no interpretativismo e utilizar os debates de Clifford Geertz como base de
construo da etnografia organizacional. Existe uma diversidade de abordagens e de autores
que discutem etnografia, sendo necessrio aos pesquisadores em Estudos Organizacionais se
atentarem a estes estudos e avanarem em termos tericos e de mtodo de pesquisa na
utilizao dos pressupostos etnogrficos em suas pesquisas.
Para exemplificar os efeitos dos diferentes modos de conduo da pesquisa etnogrfica na
construo terica na rea de Administrao, o quadro 1 apresenta uma sntese de
compreenso das relaes entre etnografia, cultura e espao nas diferentes prticas de
pesquisa etnogrfica apresentadas nesse estudo na construo do conceito de espao
organizacional.
Quadro 1 - Os espaos das etnografias nos Estudos Organizacionais
Etnografias
Etnografias
Etnografias psestruturalistas
interpretativas
estruturalistas
que Produes simblicas Processos
sociais
Relaes entre Estruturas
ordenam as relaes resultantes
da constitudos
por
etnografia,
sociais
e capacidade humana prticas que tem uma
cultura e
possibilitam
o de
interpretar
e dinmica
espao
desenvolvimento da produzir
diferentes sociohistrica, cultural
sociedade. O foco representaes
e
poltica
de
dos debates est na (cultura) sobre a constituio.
Estes
dimenso
realidade (natureza). estudos enfatizam as
16
Conceito de
espao
organizaciona
l
macrossocial.
A
estrutura
de
ordenamento
das
organizaes, onde
se localizam os
processos que a
possibilitam
funcionar
e
se
desenvolver.
A produo simblica
(cultura)
de
um
ambiente
organizacional
(natureza) onde se
desenvolvem aes,
interaes e prticas
sociais constitui o
espao
organizacional
(abstrato).
tambm seja realizada para que seja possvel uma apropriao mais elaborada
epistemologicamente e em termos da conduo de pesquisas etnogrficas na rea de
Administrao.
Com base nas discusses realizadas nesse artigo possvel considerar que o espao
da etnografia nos Estudos Organizacionais tem sido predominantemente constitudo com base
em estudos interpretativos que consideram o espao organizacional como uma produo
simblica, ou, como afirmam Carrieri e Saraiva (2007), h um destaque maior para as
organizaes de simbolismo intensivo. As bases do fazer etnogrfico da Escola de Chicago
e dos pressupostos de Cliffor Geertz de que a cultura uma teia de significados tem sido a
base das etnografias organizacionais no pas.
Entretanto, como tem ocorrido na rea da Antropologia (ver CLIFFOR, 1997;
INGOLD, 2013) necessrio repensar o fazer etnogrfico a partir da no dualidade entre
cultura e natureza, ou entre o subjetivismo e o objetivismo, e considerar que a dimenso
material (LATOUR; WOOGLAR, 1997) ou biolgica (INGOLD, 2010) da sociedade no
podem ser separadas de sua produo subjetiva e cultural. A questo que se coloca que para
os Estudos Organizacionais avanarem nesse propsito e nesse dilogo necessrio tambm
que se avance teoricamente e nos debates sobre a conduo da pesquisa etnogrfica, o que no
se tem realizado nesse rea. O mtodo etnogrfico assumido como um mtodo dado a
priori, ou seja, h uma forma de conduo da pesquisa de campo j estabelecida,
enfaticamente nos moldes interpretativista, e pouco se tem debatido sobre outras forma de se
conduzir metodologicamente a etnografia de forma que seja possvel tambm se avanar
teoricamente na produo de conhecimento em Administrao.
Com esse artigo esperamos abrir um dilogo com pesquisadores da rea de
Administrao para que seja possvel debater as diferentes formas de se conduzir uma
pesquisa etnogrfica nas organizaes que, com efeito, produza possibilidade de se avanar
teoricamente em termos do mtodo e dos conceitos que baseiam nossa rea de atuao.
Tambm tivemos como propsito apresentar aos leitores e pesquisadores que utilizam, ou
tenham a inteno de utilizar, a etnografia em seus estudos diferentes forma de compreenso e
desenvolvimento da pesquisa de campo etnogrfica. Sendo assim, o debate proposto nesse
estudo deve ser continuado em futuras pesquisas para que seja possvel discutirmos outras
possibilidades de incorporao do mtodo etnogrfico com base nos avanos tericos e
epistemolgicos que a rea de Administrao tem apresentado nos ltimos anos,
especialmente no que se refere repensar os limites da separao entre cultura e natureza, de
forma que seja possvel compreender a complexidade dos diferentes processos
organizacionais que temos em nossa sociedade.
7. Referncias
ALCADIPANI, R.; ROSA, A. R. O pesquisador como o outro: uma leitura ps-colonial do
Borat Brasileiro. Revista de Administrao de Empresas, v. 50, p. 371-382, 2010.
ATKINSON, P.; DELAMONT, S.; COFEY, A.; LOFLAND, J.; LOFLAND, L. Handbook
of Ethnography. London: Sage, 2007.
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