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NOME: CHQAO 2012 SIMULADO I c) frases cujos sujeitos não podem ser recuperados pelo PORTUGUÊS
NOME: CHQAO 2012 SIMULADO I c) frases cujos sujeitos não podem ser recuperados pelo PORTUGUÊS

NOME:

NOME: CHQAO 2012 SIMULADO I c) frases cujos sujeitos não podem ser recuperados pelo PORTUGUÊS contexto.
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CHQAO 2012 SIMULADO I
CHQAO 2012 SIMULADO I
CHQAO 2012 SIMULADO I

CHQAO 2012

SIMULADO I

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c)

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frases cujos sujeitos não podem ser recuperados pelo

I c) frases cujos sujeitos não podem ser recuperados pelo PORTUGUÊS contexto. d) e) QUESTÃO 03

PORTUGUÊS

contexto.

d)

e)

QUESTÃO 03

Para mim?

a)

b)

c)

d)

e)

elipses dos complementos verbais e emprego de

c) d) e) elipses dos complementos verbais e emprego de QUESTÃO 01 termos de sentido vago.

QUESTÃO 01

e) elipses dos complementos verbais e emprego de QUESTÃO 01 termos de sentido vago. reiteração de

termos de sentido vago.

verbais e emprego de QUESTÃO 01 termos de sentido vago. reiteração de palavras de sentido negativo,
verbais e emprego de QUESTÃO 01 termos de sentido vago. reiteração de palavras de sentido negativo,

reiteração de palavras de sentido negativo, para

vago. reiteração de palavras de sentido negativo, para ] Página 1 Por que se demorou tanto

]

Página 1

Por que se demorou tanto na casa de banho?

Ah, Scarlett, mulher sinestesia, seu nome tem o som da cor dos seus lábios: Scarlett, scarlet, escarlate.

o som da cor dos seus lábios: Scarlett, scarlet, escarlate. (Álvaro Pereira Júnior. Folha de São

(Álvaro Pereira Júnior. Folha de São Paulo, 17/09/2011)

a)

c)

impressão.

e)

vida própria.

QUESTÃO 02

Leia os quadrinhos.

a)

uma gradação.

b)

demonstrativos.

CHQAO Simulado I

gradação. b) demonstrativos. CHQAO – Simulado I C U R S O O que melhor explica

C U R S O

O que melhor explica o aposto “mulher sinestesia” atribuído à atriz é o(a)

jogo de palavras com apelo sonoro ao final do

período. b) enumeração ascendente que intensifica a ideia relacionada à cor vermelha.

junção de planos sensoriais diferentes numa só

d) modo exagerado e dramático como o autor se refere à beleza da atriz.

personificação dos lábios da mulher, atribuindo-lhe

personificação dos lábios da mulher, atribuindo-lhe O elemento-surpresa da história é explorado por meio de
personificação dos lábios da mulher, atribuindo-lhe O elemento-surpresa da história é explorado por meio de
personificação dos lábios da mulher, atribuindo-lhe O elemento-surpresa da história é explorado por meio de

O elemento-surpresa da história é explorado por meio de

sequência de verbos no futuro do presente, formando

ambiguidades, decorrentes do emprego de pronomes

reforçar a recusa do pedido.

Leia o texto a seguir.

Demorei, eu? Despachei-me enquanto o diabo esfregava o olho!

Esteve a cortar a unhas, eu bem escutei. [

Diga-se de paisagem, Constança: eu estava me bonitando para si.

(COUTO, Mia. O outro pé da sereia. São Paulo: Companhia das Letras, 2006. p. 229.)

O trecho em negrito revela

início da ação, uma vez que aponta para o estado da

personagem, expresso pelo verbo “estava”.

continuidade da ação, pois apresenta um evento

prolongado, expresso pela palavra “bonitando”.

momento da ação, já que ela é posterior ao momento

da fala, revelado pelo discurso direto.

simultaneidade de ações, pois, enquanto fala com

Constança, a personagem vai se “bonitando”.

anterioridade de ações, visto que a personagem se

dirige a Constança antes de se bonitar.

D E G R A U S

T E L . 4 1 0 2 8 4 8 5

w w w c u r s o d e g r a u s . c o m . b r

QUESTÃO 04

QUESTÃO 04

Para responder à questão, considere a ideia expressa na fala de Mafalda e analise o diálogo entre ela e Susanita neste quadrinho de Quino.

o diálogo entre ela e Susanita neste quadrinho de Quino. Com relação ao emprego dos pronomes
o diálogo entre ela e Susanita neste quadrinho de Quino. Com relação ao emprego dos pronomes

Com relação ao emprego dos pronomes oblíquos nas

falas das personagens, apenas uma afirmativa a seguir é falsa:

a) Percebe-se um sentido de reciprocidade no uso do

pronome feito por Mafalda.

b) No segundo quadrinho, a ausência do TE, na pergunta

de Susanita, indicaria que ela entendera perfeitamente a fala de Mafalda.

indicaria que ela entendera perfeitamente a fala de Mafalda. c) O emprego dos pronomes oblíquos na

c) O emprego dos pronomes oblíquos na fala de

Susanita, no segundo quadrinho, desencadeia toda a incoerência do diálogo.

d) Produzir-se-ia uma relação de coerência no diálogo

entre as garotas se considerássemos apenas o primeiro e

o terceiro quadrinhos.

e) O pronome empregado por Mafalda tem valor

reflexivo.

QUESTÃO 05

QUESTÃO 05

Assinale a alternativa cujas palavras destacadas pertencem à mesma classe gramatical.

a) “É incrível a importância do dedo indicador! Esse

deve ser o tal indicador de desemprego de que tanto se

fala!” (Quino, Mafalda)

b) Porque o verão está chuvoso, os agricultores verão

prosperidade no campo.

c) Olhou o extrato bancário e viu que, além dos

produtos que já levava, poderia ainda comprar um

extrato de tomate.

d) Eu cedo meu lugar na fila ao primeiro que chegar

cedo para a entrevista. e) Leve esta sacola, pois ela está mais leve que as outras.

CHQAO Simulado I

C U R S O

D E G R A U S

(Machado

de

Cubas)

QUESTÃO 06

O

a)

epitáfios.

b)

mortos.

c)

tristeza.

d)

podridão.

e)

inconsolável.

Filosofia de Epitáfios.

Assis,

Memórias póstumas de Brás

de Epitáfios . Assis, Memórias póstumas de Brás TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO: Saí, afastando-me dos
de Epitáfios . Assis, Memórias póstumas de Brás TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO: Saí, afastando-me dos

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:

Saí, afastando-me dos grupos, e fingindo ler os epitáfios. E, aliás, gosto dos epitáfios; eles são, entre a gente civilizada, uma expressão daquele pio e secreto egoísmo que induz o homem a arrancar à morte um farrapo ao menos da sombra que passou. Daí vem, talvez, a tristeza inconsolável dos que sabem os seus mortos na vala comum; parece-lhes que a podridão anônima os alcança a eles mesmos.

processo de transposição de uma palavra de uma

classe gramatical para outra é conhecido pelo nome de

derivação imprópria. É correto afirmar que, no texto, esse processo ocorre no emprego do vocábulo:

QUESTÃO 07

a)

b)

c)

d)

e)

1

de

do

2

T E L . 4 1 0 2 8 4 8 5

SOCIOLOGIA é palavra:

de do 2 T E L . 4 1 0 2 8 4 8 5 SOCIOLOGIA

Página 2

composta híbrida.

derivada parassintética.

derivada por sufixação.

derivada por prefixação

composta por aglutinação.

TEXTO PARA AS PRÓXIMAS 2 QUESTÕES:

A fisionomia da sociedade brasileira neste final

século está irreconhecível. A violência e a crueldade

viraram fenômenos de massa. Antes, e até há não muito

tempo, elas apareciam como sintoma de patologias

individuais. Os "monstros" - um estuprador e assassino de crianças, uma mulher que esquartejou o amante - eram motivo de pasmo e horror para uma comunidade onde a violência ficava confinada a um escaninho de modestas proporções. Hoje, é uma guerrilha e faz parte

nosso cotidiano.

Em pouco tempo a imagem do Brasil, para uso

externo e sobretudo para si mesmo, ficou marcada pela reiteração rotineira da crueldade. A onda não é o simples homicídio, é o massacre. E, para não ficarmos no saudosismo dos anos dourados, ressurge uma forma de

w w w c u r s o d e g r a u s . c o m . b r

massacre que tem raízes históricas profundas: o genocídio, essa mancha na formação de uma nacionalidade

massacre que tem raízes históricas profundas: o genocídio, essa mancha na formação de uma nacionalidade argamassada pelo sangue de índios e negros.

nacionalidade argamassada pelo sangue de índios e negros. 3 Os episódios brutais estão aí. ( )
nacionalidade argamassada pelo sangue de índios e negros. 3 Os episódios brutais estão aí. ( )

3 Os episódios brutais estão aí. ( )

4 A violência costuma ser associada à urbanização maciça, que gera miséria, desordem e conflitos.

5 Não vamos procurar desculpa invocando símiles

de outros países - no Peru, na Bósnia ou onde quer que seja. Estamos dizendo "adeus" ao mito da cordialidade brasileira, da "índole pacífica do nosso povo". Estamos transformados - irreconhecíveis. Convertida em face do monstro, desfigurou-se a nossa fisionomia de povo folgazão, inzoneiro, que tem como símbolos o carnaval,

o samba e o futebol. ( )

6 A miséria e a fome do povo são um caldo de

cultura a favorecer a disseminação da violência, que se torna balcão de comércio nas mãos de empresários inescrupulosos.

(Moacir Werneck de Castro. Jornal do Brasil, 28/08/93, p. 11.)

QUESTÃO 08

QUESTÃO 08

No Texto, encontram-se os vocábulos "PATOlogias " (1 0 . parágrafo) e "GENOcídio" (2 0 . parágrafo) cujos radicais estão escritos em maiúsculo, significam, respectivamente:

estão escritos em maiúsculo, significam, respectivamente: a) doença - raça. b) semelhança - matança. c) estudo

a) doença - raça.

b) semelhança - matança.

c) estudo - multidão.

d) raça - mulher.

e) cura - joelho.

QUESTÃO 09

QUESTÃO 09

As palavras ESQUARTEJAR, DESCULPA e IRRECONHECÍVEL foram formadas, respectivamente, pelos processos de:

a) sufixação - prefixação - parassíntese

b) sufixação - derivação regressiva - prefixação

c) composição por aglutinação - prefixação - sufixação

d) parassíntese - derivação regressiva - prefixação

e) parassíntese - derivação imprópria - parassíntese

QUESTÃO 10

QUESTÃO 10

As palavras: adivinhar - adivinho - adivinhação têm a mesma raiz, por isso são cognatas. Assinalar a alternativa em que não ocorrem três cognatos:

a) alguém - algo - algum.

b) ler - leitura - lição.

c) ensinar - ensino - ensinamento.

d) candura - cândido - incandescência.

e) viver - vida - vidente.

CHQAO Simulado I

C U R S O

D E G R A U S

CHQAO – Simulado I C U R S O D E G R A U S
CHQAO – Simulado I C U R S O D E G R A U S

QUESTÃO 11

O

período

da

colonizador

pontos:

 

II.

IV.

A

utilização

a) I e II

b) II e III

c) II e IV

d) III e IV

e) I e IV

indígenas do Brasil.

pode

QUESTÃO 12

É

É

T E L . 4 1 0 2 8 4 8 5

Brasil. pode QUESTÃO 12 É É T E L . 4 1 0 2 8 4

HISTÓRIA

pode QUESTÃO 12 É É T E L . 4 1 0 2 8 4 8

nossa

história

conhecido

como

Pré-

ser

caracterizado

pelos

seguintes

da

mão

de

obra

indígena

para

a

I. A descoberta de metais preciosos, particularmente, prata e diamantes na região amazônica.

A montagem de estabelecimentos provisórios,

conhecidos como feitorias, onde eram feitas trocas comerciais entre os navegantes portugueses e os povos

III. A criação das cidades de São Vicente e Desterro no litoral da América Portuguesa.

exploração de madeira, particularmente, do pau-brasil.

Dentre as afirmativas anteriores estão corretas apenas:

Dentre as afirmativas anteriores estão corretas apenas: Página 3 Leia as duas estrofes a seguir: "Pindorama,

Página 3

Leia as duas estrofes a seguir:

"Pindorama, Pindorama

o Brasil antes de Cabral

Pindorama, Pindorama

tão longe de Portugal

Fica além, muito além Do encontro do mar com o céu Fica além, muito além

Dos domínios de Dom Manuel.

Vera Cruz, Vera Cruz Quem achou foi Portugal Vera Cruz, Vera Cruz Atrás do Monte Pascoal Bem ali Cabral viu Dia vinte e dois de abril Não só viu, descobriu Toda terra do Brasil."

Pindorama, de Sandra Peres e Luiz Tatit, in "Palavra Cantada", Canções Curiosas, 1998.

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Entre as várias referências da letra da canção à chegada dos portugueses à América, pode-se
Entre as várias referências da letra da canção à chegada dos portugueses à América, pode-se

Entre as várias referências da letra da canção à chegada dos portugueses à América, pode-se mencionar

a) a preocupação com os perigos da viagem, a distância excessiva e a datação exata do momento da descoberta.

b) o caráter documental do texto, que reproduz o tom, a intenção informativa e a estrutura dos relatos de viajantes.

c) a dúvida quanto à expressão mais adequada para designar a chegada dos portugueses, daí a variação de verbos.

d) o pequeno conhecimento das novas terras pelos conquistadores, indicando sua crença de terem chegado às Índias.

e) a diferença entre os termos que nomeavam as terras, sugerindo uma diferença entre a visão do índio e a do português.

QUESTÃO 13

QUESTÃO 13

Considere o texto a seguir:

"Em toda a semana [os homens] se ocupam em fazer roças para seus mantimentos (que antes não faziam senão as mulheres)". ("Cartas dos primeiros jesuítas do Brasil (1538- 1553)". Editadas por Serafim Leite. São Paulo:

Comissão do IV Centenário, 1954, v. I, p. 179).

Neste texto descreve-se uma mudança na divisão social do trabalho indígena (trabalho masculino e feminino), que ocorreu no Brasil colonial com a chegada dos padres jesuítas. Contudo, antes desta mudança, cabia aos homens e às mulheres tupinambás:

a)

os homens derrubavam a floresta, caçavam e pescavam, e as mulheres trabalhavam no plantio.

b)

os homens trabalhavam no plantio, caçavam, pescavam, e as mulheres derrubavam a floresta.

caçavam, pescavam, e as mulheres derrubavam a floresta. c) os homens trabalhavam na obtenção de alimentos,

c)

os homens trabalhavam na obtenção de alimentos, e as mulheres na criação dos filhos.

d) os homens derrubavam a floresta, e as mulheres obtinham os alimentos.

e) os homens trabalhavam na obtenção de alimentos, e as mulheres na organização das cerimônias religiosas.

CHQAO Simulado I

C U R S O

D E G R A U S

CHQAO – Simulado I C U R S O D E G R A U S

QUESTÃO 14

de

A

a)

b)

c)

d)

e)

QUESTÃO 15

a)

b)

c)

d)

e)

Considere a ilustração.

QUESTÃO 15 a) b) c) d) e) Considere a ilustração. Extração do pau-brasil pelos índios. Detalhe
QUESTÃO 15 a) b) c) d) e) Considere a ilustração. Extração do pau-brasil pelos índios. Detalhe
QUESTÃO 15 a) b) c) d) e) Considere a ilustração. Extração do pau-brasil pelos índios. Detalhe
QUESTÃO 15 a) b) c) d) e) Considere a ilustração. Extração do pau-brasil pelos índios. Detalhe

Extração do pau-brasil pelos índios. Detalhe ornamental

mapa do Atlas de Johannes van Keulen, 1683.

(In: Elza Nadai e Joana Neves. "História do Brasil". São Paulo: Saraiva, 1996. p. 39)

devastação das florestas brasileiras não é uma prática

recente. No contexto da história do Brasil colonial, essa devastação decorreu da exploração do pau-brasil, como

mostra a ilustração, que era uma atividade

praticada pelos povos indígenas para comércio interno, antes mesmo da chegada dos europeus.

desprezada pelos colonizadores portugueses, razão pelo qual os franceses a praticavam utilizando o trabalho dos índios.

considerada monopólio da Coroa portuguesa e gerou muitos conflitos entre índios, portugueses e franceses.

realizada entre índios e ingleses porque os franceses estavam interessados exclusivamente na busca do ouro e prata.

desenvolvida pelos holandeses que utilizavam o trabalho do índio e os remuneravam com baixos salários.

o trabalho do índio e os remuneravam com baixos salários. Página 4 Se levarmos em conta

Página 4

Se levarmos em conta que os colonizadores portugueses mantiveram um contato maior com as nações tupi, podemos dizer que as sociedades indígenas brasileiras viviam num regime de comunidade primitiva, no qual

não existia propriedade privada, pois os únicos bens individuais eram os instrumentos de caça, pesca e trabalho, como o arco, a flecha e o machado de pedra.

cabia aos homens, além da caça e da pesca, toda a atividade agrícola do plantio a da colheita.

cada família tinha a sua propriedade, apesar de todos trabalharem para o sustento da comunidade.

a economia era planificada, e todo o excedente era trocado com as tribos vizinhas.

tanto a propriedade privada quanto a agricultura de subsistência e a divisão de trabalho obedeciam a

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critérios naturais, ou seja, de acordo com o sexo e a idade.

QUESTÃO 16

QUESTÃO 16

Pré-História do Brasil compreende a existência de

uma crescente variedade linguística, cultural e étnica,

que acompanhou o crescimento demográfico das

primeiras levas constituídas por poucas pessoas (

chegaram à região até alcançar muitos milhões de habitantes na época da chegada da frota de Cabral. ( )

não houve apenas um processo histórico, mas numerosos, distintos entre si, com múltiplas continuidades e descontinuidades, tantas quanto as etnias que se formaram constituindo ao longo dos últimos 30, 40, 50, 60 ou 70 mil longos anos de ocupação humana das Américas. (Pedro Paulo Funari e Francisco Silva Noeli. "Pré-História do Brasil", 2002.)

) (

)

que

"Pré-História do Brasil", 2002.) ) ( ) que Considerando o texto, é correto afirmar que a)

Considerando o texto, é correto afirmar que

a) as populações indígenas brasileiras são de origem histórica diversa e, da perspectiva linguística, étnica e cultural, se constituíram como sociedades distintas.

b) uma única leva imigratória humana chegou à América há 70 mil anos e dela descendem as populações indígenas brasileiras atuais.

c) a concepção dos autores em relação à Pré-História do Brasil sustenta-se na ideia da construção de uma experiência evolutiva e linear.

d) os autores descrevem o processo histórico das populações indígenas brasileiras como uma trajetória fundada na ideia de crescente progresso cultural.

e) na época de Cabral, as populações indígenas brasileiras eram numerosas e estavam em um estágio evolutivo igual ao da Pré-História europeia.

QUESTÃO 17

QUESTÃO 17

Seja qual for o termo utilizado para descrever o encontro de indígenas e europeus no continente americano no findar do século XV, é consenso que seu resultado foi, ao mesmo tempo, lucrativo para os europeus e desastroso para as populações indígenas. Sobre as consequências de tal encontro, analise as seguintes proposições:

de tal encontro, analise as seguintes proposições: I. A colonização da América do Norte foi empreendida

I. A colonização da América do Norte foi empreendida por famílias inglesas em fuga da Inglaterra por causa das perseguições religiosas. Ao implementá-la, os colonos dizimaram grande parte da população nativa, considerada um empecilho para os seus interesses. II. A estrutura básica da economia colonial na América do Norte foi a pequena propriedade fundamentada no trabalho familiar, na policultura e em uma indústria

CHQAO Simulado I

C U R S O

D E G R A U S

III.

IV.

a)

b)

c)

d)

e)

QUESTÃO 18

b)

c)

d)

e)

IV. a) b) c) d) e) QUESTÃO 18 b) c) d) e) rudimentar, principalmente na área
IV. a) b) c) d) e) QUESTÃO 18 b) c) d) e) rudimentar, principalmente na área
IV. a) b) c) d) e) QUESTÃO 18 b) c) d) e) rudimentar, principalmente na área

rudimentar, principalmente na área têxtil.

A partir da descoberta da América, pode-se notar o

interesse da Igreja em cristianizar os nativos, preservando as culturas locais, ao mesmo tempo em que se introduzia pacificamente a nova religião.

Nas possessões portuguesas, houve pouco interesse

na efetiva ocupação do território, devido à prioridade dada pelo reino lusitano ao comércio com as Índias e ao fato de não terem sido encontrados metais preciosos nos primeiros contatos.

Assinale a alternativa CORRETA:

As proposições I, II e III são verdadeiras.

As proposições II, III e IV são verdadeiras.

As proposições I, II e IV são verdadeiras.

As proposições I e III são verdadeiras.

Todas as proposições são verdadeiras.

Acerca das pretensões iniciais da exploração e conquista do Brasil, assinale a alternativa correta. a) Interesses antropológicos levaram os portugueses a fazer contato com outros povos, entre eles os índios do Brasil.

O rei dom Manuel tinha-se proposto chegar às Índias navegando para o ocidente, antecipando-se, assim, a Cristovão Colombo.

O interesse científico de descobrir e classificar novas espécies motivou cientistas portugueses para lançarem-se à aventura marítima.

Os conquistadores estavam interessados em encontrar terras férteis para desenvolver a cultura do trigo e, assim, dar solução às crises agrícolas que sofriam em Portugal.

Os portugueses estavam interessados nas riquezas que as novas terras descobertas podiam conter, além de garantir a segurança da rota para as Indias.

além de garantir a segurança da rota para as Indias. Página 5 QUESTÃO 19 Observe a

Página 5

QUESTÃO 19

a segurança da rota para as Indias. Página 5 QUESTÃO 19 Observe a figura e leia

Observe a figura e leia o texto.

Página 5 QUESTÃO 19 Observe a figura e leia o texto. T E L . 4

T E L . 4 1 0 2 8 4 8 5

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(Reprodução da tela Primeira Missa no Brasil. Vítor Meireles, 1861.)

CHQAO Simulado I

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C U R S O

D E G R A U S

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Chantada a Cruz, com as Armas e a divisa de Vossa Alteza, que primeiramente lhe pregaram, armaram altar ao pé dela. Ali disse missa o padre Frei Henrique (

cinquenta ou sessenta deles,

assentados todos de joelhos, assim como nós. (

Ali estiveram conosco (

[Na

)

)

prata, nem coisa alguma de metal (

)

Porém, o melhor

fruto que dela se pode tirar me parece que será salvar

esta gente. E esta deve ser a principal semente que Vossa Alteza em ela deve lançar. (Pero Vaz de Caminha. Carta do Achamento do Brasil,

10.05.1500.)

A respeito da tela e do texto, é correto afirmar que

a) demonstram a submissão da monarquia portuguesa à contra-reforma católica.

b) expressam o encantamento dos europeus com a exuberância natural da terra.

c) atestam, como documentos históricos, o caráter conflituoso dos primeiros contatos entre brancos e índios.

d) representam o índio sem idealização, reservando-lhe lugar de destaque no quadro, o que era pouco comum.

e) apresentam uma leitura do passado na qual os portugueses figuram como portadores da civilização.

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:

Não, é nossa terra, a terra do índio. Isso que a gente quer mostrar pro Brasil: gostamos muito do Brasil, amamos o Brasil, valorizamos as coisas do Brasil porque o adubo

do Brasil são os corpos dos nossos antepassados e todo o

patrimônio ecológico que existe por aqui foi protegido pelos povos indígenas. Quando Cabral chegou, a gente o recebeu com sinceridade, com a verdade, e o pessoal achou que a gente era inocente demais e aí fomos traídos: aquilo que era nosso, que a gente queria repartir,

passou a ser objeto de ambição. Do ponto de vista do colonizador, era tomar para dominar a terra, dominar nossa cultura, anulando a gente como civilização. (Revista Caros Amigos. ano 4. nº 37. Abril/2000. p. 36).

QUESTÃO 20

QUESTÃO 20

A respeito do início da colonização, período abordado

pelo texto, pode-se afirmar que a primeira forma de exploração econômica exercida pelos colonizadores, e a dominação cultural e religiosa difundida pelo território

brasileiro são, respectivamente,

a) a plantation no Nordeste e as bandeiras realizadas pelos paulistas.

b) a extração das "drogas do sertão" e a implantação das missões.

CHQAO Simulado I

C U R S O

D E G R A U S

terra], até agora, não pudemos saber que haja ouro, nem

c)

d)

e)

agora, não pudemos saber que haja ouro, nem c) d) e) QUESTÃO 21 a) b) c)

QUESTÃO 21

a)

b)

c)

d)

T E L . 4 1 0 2 8 4 8 5

e) QUESTÃO 21 a) b) c) d) T E L . 4 1 0 2 8

GEOGRAFIA

21 a) b) c) d) T E L . 4 1 0 2 8 4 8

Página 7

o escambo de pau-brasil e a catequização empreendida pela Companhia de Jesus.

a mineração no Sudeste e a imposição da "língua geral" em toda a Colônia.

o cultivo da cana-de-açúcar e a "domesticação" dos índios por meio da agricultura.

dos índios por meio da agricultura. As políticas imigratórias recentes dos países europeus

As políticas imigratórias recentes dos países europeus têm alterado as relações entre o Brasil e os membros da União Europeia, com desdobramentos inclusive no campo diplomático.

Um fator que gerou o aumento de controle sobre os imigrantes brasileiros foi a integração do País à rede de:

espiões industriais

trabalhadores ilegais

refugiados ambientais

ativistas fundamentalistas

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QUESTÃO 22

QUESTÃO 22

Observe as figuras a seguir.

QUESTÃO 22 Observe as figuras a seguir. Ao analisar as pirâmides etárias (1980 e 2000) e
QUESTÃO 22 Observe as figuras a seguir. Ao analisar as pirâmides etárias (1980 e 2000) e

Ao analisar as pirâmides etárias (1980 e 2000) e outras

informações, particularmente sobre a transição demográfica da população brasileira, é possível estabelecer importantes considerações. Entre as tendências observadas, é INCORRETO afirmar a percepção de:

a) uma tendência de redução nos índices de natalidade e mortalidade, aumentando a proporção de adultos e idosos em relação aos jovens.

b) uma lenta queda no crescimento demográfico e na elevação no número de idosos, se comparado ao processo ocorrido na Europa.

c) uma redução nas taxas de mortalidade, devido à melhoria nas condições médico-sanitárias.

d) um declínio nas taxas de natalidade, associado ao processo de urbanização e à queda da taxa de mortalidade.

QUESTÃO 23

QUESTÃO 23

A Conferência Mundial sobre o Meio Ambiente

Humano, ocorrida em Estocolmo, em 1972, colocou na ordem do dia a preocupação com o crescimento econômico e o meio ambiente. Na Amazônia dos anos

de 1980, a morte do líder seringueiro Chico Mendes

anos de 1980, a morte do líder seringueiro Chico Mendes Sobre a problemática ambiental e as

Sobre a problemática ambiental e as questões político- sociais na Amazônia, é correto afirmar que:

a) A Companhia Vale do Rio Doce tem contribuído para amenizar os problemas sociais e a degradação ambiental.

b) A inserção de empresas transnacionais ampliou os direitos dos trabalhadores e reduziu a superexploração do trabalho.

c) O agronegócio da soja e as pastagens em terras florestadas contribuíram para a redução da erosão e ampliaram a diversidade biológica.

CHQAO Simulado I

C U R S O

D E G R A U S

chamou a atenção do mundo para a necessidade de se assegurar o futuro dos povos da floresta e da própria floresta.

d)

e)

futuro dos povos da floresta e da própria floresta. d) e) A invasão de terras indígenas
futuro dos povos da floresta e da própria floresta. d) e) A invasão de terras indígenas
futuro dos povos da floresta e da própria floresta. d) e) A invasão de terras indígenas

A invasão de terras indígenas e a expulsão de índios por posseiros, grileiros, garimpeiros e empresários foram eliminadas nas terras demarcadas pela Funai.

As conquistas socioambientais e políticas são frutos da luta por direitos pelos índios, ribeirinhos e camponeses organizados em instituições políticas.

QUESTÃO 24

a)

b)

c)

d)

e)

QUESTÃO 25

a)

b)

c)

d)

e)

Observe o mapa a seguir.

QUESTÃO 25 a) b) c) d) e) Observe o mapa a seguir. Tendo como referência os

Tendo como referência os volumes populacionais e sua distribuição geográfica, pode ser dito que:

Houve enorme concentração populacional em alguns municípios da faixa atlântica, o que indica a existência de grandes cidades.

Há grande representatividade dos municípios médios de um modo geral e, em especial, no norte do território.

Há grande concentração populacional no Sudeste, embora não haja nenhum município que se destaque particularmente.

Há concentração em certas partes do território, porém os contingentes dos municípios mais populosos não chegam a ser expressivos.

À exceção do sudeste brasileiro, não há nas outras regiões municípios que alcancem os dois milhões de habitantes.

municípios que alcancem os dois milhões de habitantes. Página 8 No Brasil, a presença feminina em

Página 8

No Brasil, a presença feminina em postos de trabalho cresceu, mas ainda não é elevada em cargos de chefia, quando comparada a dos homens. Isso se deve à:

Baixa taxa de desemprego.

Dupla jornada de trabalho e barreiras culturais.

Elevada taxa de fertilidade do país.

Escolaridade superior entre as mulheres, maior que entre os homens.

Contratação da mulher em atividades domésticas.

T E L . 4 1 0 2 8 4 8 5

w w w c u r s o d e g r a u s . c o m . b r

QUESTÃO 26 Sobre a população negra brasileira, assinale a alternativa incorreta. a) As melhorias no
QUESTÃO 26 Sobre a população negra brasileira, assinale a alternativa incorreta. a) As melhorias no

QUESTÃO 26

QUESTÃO 26

Sobre a população negra brasileira, assinale a alternativa incorreta.

a) As melhorias no acesso à educação formal também não foram capazes de acabar com a desvantagem na escolaridade dos negros em relação aos brancos. Enquanto em 2006 a maioria dos brancos estava matriculada no ensino médio com idade adequada para o curso, apenas 37,4% dos negros estavam no mesmo patamar.

b) Os índices de escolaridade, renda e pobreza da população negra registraram melhoras entre 1996 e 2006, mas as condições de vida continuam ainda inferiores às dos brancos no Brasil.

c) renda média do trabalhador negro cresceu, embora

A

o

aumento não seja muito expressivo. Mesmo com

esse crescimento, a discrepância é grande. Os brancos

ainda vivem com quase o dobro da renda mensal per capita dos negros.

d) Os negros, homens e mulheres, entram mais cedo no mercado de trabalho e deixam-no mais tarde, em relação aos brancos.

e) A desigualdade entre brancos e negros tem se agravado nos últimos anos no Brasil, pois faltam políticas públicas capazes de reverter essa situação.

QUESTÃO 27

QUESTÃO 27

Em Santa Catarina há agricultores que ocupam terras indígenas. Originalmente, foram terras indígenas cedidas pelo Estado a companhias colonizadoras, posteriormente adquiridas, de forma legal e legítima, pelos colonos. Sobre o tema estão corretas as afirmativas, exceto:

a)

O

maior problema para as famílias que ocupam terras

indígenas e produzem nessas terras é que a Funai, ao desapropriá-las, indeniza somente a produção, não pagando pela terra e pelas benfeitorias.

b)

Em Santa Catarina existem várias áreas em disputa. Muitas famílias de agricultores ocupam essas terras há mais de 50 anos.

de agricultores ocupam essas terras há mais de 50 anos. QUESTÃO 28 em: 8 ago. 2008.)

QUESTÃO 28

em: 8 ago. 2008.)

II.

O

maior

III.

IV.

a)

b)

c)

d)

e)

maior III. IV. a) b) c) d) e)   de: despendido na escola para a O
maior III. IV. a) b) c) d) e)   de: despendido na escola para a O
 

de:

despendido

na

escola

para

a

O processo de transição da juventude para a vida adulta, na família contemporânea, vem acontecendo de forma cada vez mais tardia em diversos países do mundo. Na sociedade brasileira atual observa-se cenário semelhante. Se, precisamente entre as décadas de 1960 e 1970, a juventude aguardava ansiosamente o momento de sair da casa dos pais e completar sua independência, hoje o jovem busca prolongar ao máximo seu caminho de transição para a vida adulta. No caso brasileiro a "geração canguru" é constituída principalmente na família de classe média urbana.

(Adaptado

<http://www.ipea.gov.br/pub/bcmt/mt_021.pdf>Acesso

Com base no texto e nos conhecimentos sobre o tema, são fatores que explicam o fenômeno discutido:

I. O fato de os jovens não conseguirem ingresso imediato no mercado de trabalho.

tempo

ampliação dos estudos.

A frustração dos pais, pertencentes à geração dos

anos 1960 e 1970 quanto à independência alcançada na sua juventude.

A maior instabilidade nas uniões conjugais entre

homens e mulheres jovens.

Assinale a alternativa CORRETA.

Somente as afirmativas I e IV são corretas.

Somente as afirmativas II e III são corretas.

Somente as afirmativas III e IV são corretas.

Somente as afirmativas I, II e III são corretas.

Somente as afirmativas I, II e IV são corretas.

QUESTÃO 29

ARIADNE

24/07/2001

T E L . 4 1 0 2 8 4 8 5

Pé na estrada, de novo

T E L . 4 1 0 2 8 4 8 5 Pé na estrada, de

ARAÚJO.

Adaptado

de

"O

Povo"

(Fortaleza),

 

Página 9

Assim, conversinha mole e a criançada que se multiplica. "Eu não vou para São Paulo", anuncia Ari Félix, 12. Mas o irmão dele foi. "Difícil ficar" é a frase mais repetida. Safras perdidas, falta de emprego, família crescendo. A soma faz os homens alternarem: seis meses lá, seis meses cá. Acostumada às despedidas, Vila São Sebastião sabe a rotina: abraços, apertos de mão e adeusinhos frenéticos que, no caso deles, sempre querem dizer "até logo".

que, no caso deles, sempre querem dizer "até logo". c) As áreas podem ser desapropriadas por

c) As áreas podem ser desapropriadas por força de demarcação de terras indígenas promovida pelo governo federal, pela Fundação Nacional do Índio (Funai), conforme preconiza a Constituição Federal de 1988.

d) O maior número de agricultores que ocupam terras indígenas em Santa Catarina concentra-se nos municípios de Vitor Meireles, Itaiópolis e Doutor Pedrinho.

e) No município de Palhoça, há famílias que ocupam terras indígenas.

CHQAO Simulado I

C U R S O

D E G R A U S

w w w c u r s o d e g r a u s . c o m . b r

O a) uniforme b) pendular c) compulsório d) QUESTÃO 30 no I de transumância movimento

O

a)

uniforme

b)

pendular

c)

compulsório

d)

QUESTÃO 30

no

I

de transumância

d) QUESTÃO 30 no I de transumância movimento populacional descrito na reportagem é I I
d) QUESTÃO 30 no I de transumância movimento populacional descrito na reportagem é I I

movimento populacional descrito na reportagem é

movimento populacional descrito na reportagem é I I QUESTÃO 32 De militares; II prestando
movimento populacional descrito na reportagem é I I QUESTÃO 32 De militares; II prestando
movimento populacional descrito na reportagem é I I QUESTÃO 32 De militares; II prestando

I

movimento populacional descrito na reportagem é I I QUESTÃO 32 De militares; II prestando
movimento populacional descrito na reportagem é I I QUESTÃO 32 De militares; II prestando
movimento populacional descrito na reportagem é I I QUESTÃO 32 De militares; II prestando
movimento populacional descrito na reportagem é I I QUESTÃO 32 De militares; II prestando
movimento populacional descrito na reportagem é I I QUESTÃO 32 De militares; II prestando

I

movimento populacional descrito na reportagem é I I QUESTÃO 32 De militares; II prestando tarefa

QUESTÃO 32

De

militares;

II

prestando

tarefa

inativos;

III

IV

a)

b)

c)

d)

QUESTÃO 33

a)

de

saúde;

b)

c)

c) d) QUESTÃO 33 a) de saúde; b) c) por tempo certo são considerados classificado
c) d) QUESTÃO 33 a) de saúde; b) c) por tempo certo são considerados classificado

por

tempo

certo

são

considerados

classificado especificamente como:

acordo com as afirmações abaixo, informe aquelas

que sejam verdadeiras:

os militares de carreira que estejam inativos estão

sujeitos aos regulamentos militares e ao estatuto dos

os militares da reserva remunerada que estejam

os alunos dos órgãos de formação de militares da

reserva são considerados de carreira;

os reformados podem ser considerados na ativa

quando convocados.

( ) estão corretas afirmações I e II;

( ) somente a afirmação II está correta;

( ) estão corretas as afirmações III e IV;

( ) somente a afirmação IV está correta.

III e IV; ( ) somente a afirmação IV está correta. A carreira militar é caracterizada:
III e IV; ( ) somente a afirmação IV está correta. A carreira militar é caracterizada:

A carreira militar é caracterizada:

( ) pelo ingresso nas Forças Armadas e pela

dedicação exclusiva, exceto para os profissionais da área

( ) pela dedicação exclusiva, podendo apenas

acumular um cargo o professor, o profissional da área de

saúde e o capelão militar ;

( ) pelo ingresso nas Forças Armadas, seguindo os

diversos graus hierárquicos, devendo haver dedicação continuada e devotadas às finalidades precípuas das Forças Armadas; d) ( ) pelo ingresso nas Forças Armadas, podendo os profissionais da área de saúde realizar atividades na área civil, até completarem o tempo máximo exigido por cada Força.

até completarem o tempo máximo exigido por cada Força. QUESTÃO 34 II III IV a) b)
até completarem o tempo máximo exigido por cada Força. QUESTÃO 34 II III IV a) b)
até completarem o tempo máximo exigido por cada Força. QUESTÃO 34 II III IV a) b)

QUESTÃO 34

II

III

IV

a)

b)

c)

d)

cada Força. QUESTÃO 34 II III IV a) b) c) d) Página 10 Analise e marque
cada Força. QUESTÃO 34 II III IV a) b) c) d) Página 10 Analise e marque
cada Força. QUESTÃO 34 II III IV a) b) c) d) Página 10 Analise e marque
cada Força. QUESTÃO 34 II III IV a) b) c) d) Página 10 Analise e marque

Página 10

Analise e marque a alternativa que julgar correta

No concurso de crime militar e de contravenção ou

transgressão disciplinar, quando forem da natureza distinta, será aplicada somente a pena relativa ao crime.

À praça especial aplicam-se, também, as disposições

disciplinares previstas no regulamento do estabelecimento de ensino onde estiver matriculada.

Os regulamentos disciplinares das Forças Armadas

especificarão e classificarão os crimes ou transgressões disciplinares.

As condenações judiciais de detenção ou prisão não

podem ultrapassar 30 (trinta) dias.

( ) a alternativa IV está correta;

( ) a alternativa II está correta;

( ) a alternativa I está correta

( ) todas as alternativas estão incorretas

I está correta ( ) todas as alternativas estão incorretas Sobre a distribuição da população economicamente
I está correta ( ) todas as alternativas estão incorretas Sobre a distribuição da população economicamente

Sobre a distribuição da população economicamente ativa

Brasil (PEA), são feitas as seguintes afirmativas:

- Nos últimos anos, temos observado um contínuo e progressivo movimento de transferência da PEA do setor secundário para o terciário. II - Os dados estatísticos somente levam em conta para a definição da PEA os trabalhadores da economia formal; III - Curiosamente, os desempregados também são considerados PEA, ainda que estejam momentaneamente fora do mercado formal de trabalho.

estejam momentaneamente fora do mercado formal de trabalho. Assinale: a) b) c) d) e) Se apenas

Assinale:

a)

b)

c)

d)

e)

formal de trabalho. Assinale: a) b) c) d) e) Se apenas a afirmativa I for correta.
formal de trabalho. Assinale: a) b) c) d) e) Se apenas a afirmativa I for correta.

Se apenas a afirmativa I for correta.

Se apenas a afirmativa II for correta.

Se apenas a afirmativa III for correta.

Se apenas as afirmativas I e II forem corretas.

Se todas as afirmativas forem corretas.

e II forem corretas. Se todas as afirmativas forem corretas. QUESTÃO 31 CONHECIMENTO PROFISSIONAL A Constituição

QUESTÃO 31

Se todas as afirmativas forem corretas. QUESTÃO 31 CONHECIMENTO PROFISSIONAL A Constituição Federal determina

CONHECIMENTO PROFISSIONAL

forem corretas. QUESTÃO 31 CONHECIMENTO PROFISSIONAL A Constituição Federal determina no seu art 142: “As
forem corretas. QUESTÃO 31 CONHECIMENTO PROFISSIONAL A Constituição Federal determina no seu art 142: “As
forem corretas. QUESTÃO 31 CONHECIMENTO PROFISSIONAL A Constituição Federal determina no seu art 142: “As

A Constituição Federal determina no seu art 142: “As Forças Armadas, constituídas pela Marinha, pelo Exército e pela Aeronáutica, são instituições nacionais permanentes e regulares, organizadas com base na hierarquia e na disciplina, sob a autoridade suprema do Presidente da República, e destinam-se à defesa da Pátria, à garantia dos poderes constitucionais e, por iniciativa de qualquer destes, da lei e da ordem.” Mediante esta regulamentação, as Forças Armadas

Mediante esta regulamentação, as Forças Armadas podem: a) c) d) a C U R S O

podem:

a)

c)

d)

a

as Forças Armadas podem: a) c) d) a C U R S O ( ) investigar

C U R S O

( ) investigar os crimes militares, quando houver

ordem do Presidente da República; b) ( ) realizar o patrulhamento ostensivo, por determinação do Comandante da Força;

( ) cumprir, por ordem de autoridade competente, a

garantia da lei e da ordem.

( ) investigar e encaminhar ao STM os crimes contra

segurança nacional;

CHQAO Simulado I

D E G R A U S

T E L . 4 1 0 2 8 4 8 5

w w w c u r s o d e g r a u s . c o m . b r

QUESTÃO 35 Em relação aos Conselhos de Justificação e Disciplina, informe a assertiva incorreta a)

QUESTÃO 35

QUESTÃO 35

Em relação aos Conselhos de Justificação e Disciplina, informe a assertiva incorreta

a)

( ) o Aspirante-a-Oficial, presumivelmente incapaz

de

permanecer como militar da ativa, será julgado pelo

Conselho de Disciplina;

b) ( ) os oficiais da reserva remunerada poderão ser

submetidos ao Conselho de Justificação;

c) ( ) o Conselho de Justificação obedecerá a normas

comuns às três Forças Armadas;

d) ( ) compete ao Comandante de cada Força julgar, em

última instância, os processos oriundos dos Conselhos

de Disciplina da respectiva Força.

QUESTÃO 36

QUESTÃO 36

O militar que tiver sido promovido mediante processo de ressarcimento de preterição, terá:

mediante processo de ressarcimento de preterição, terá: a) ( ) promoção realizada pelo critério de merecimento,

a) ( ) promoção realizada pelo critério de merecimento,

obtendo o número que lhe competia na escala hierárquica;

b) ( ) promoção realizada pelo critério de antiguidade,

obtendo o número que lhe competia na escala hierárquica;

c)

( ) promoção realizada pelos critérios de antiguidade

ou

merecimento, obtendo o número que lhe competia na

escala hierárquica;

d) ( ) promoção realizada pelos critérios de antiguidade,

merecimento ou escolha, obtendo o número que lhe competia na escala hierárquica.

QUESTÃO 37

QUESTÃO 37

A precedência entre as praças especiais e as demais

praças é assim regulada:

a) ( ) os Aspirantes, alunos da Escola Naval, e os

Cadetes, alunos da Academia Militar das Agulhas Negras e da Academia da Força Aérea, bem como os

alunos da Escola de Oficiais Especialistas da Aeronáutica, são hierarquicamente superiores aos suboficiais;

b) ( ) os alunos dos órgãos de formação de oficiais da

reserva, têm precedência sobre os Cabos, aos quais são

equiparados;

c) ( ) os Cabos têm precedência sobre os alunos das

escolas ou dos centros de formação de oficiais;

d) ( ) os alunos de Escola Preparatória de Cadetes e do

Colégio Naval têm precedência sobre os Segundos-

Sargentos, aos quais são equiparados.

CHQAO Simulado I

C U R S O

D E G R A U S

CHQAO – Simulado I C U R S O D E G R A U S

QUESTÃO 38

A

a)

b)

c)

Força;

d)

D E G R A U S QUESTÃO 38 A a) b) c) Força; d) condição
D E G R A U S QUESTÃO 38 A a) b) c) Força; d) condição
D E G R A U S QUESTÃO 38 A a) b) c) Força; d) condição

condição jurídica dos militares é definida:

( ) pelo regime jurídico, pelos dispositivos da

Constituição, pelos Regulamentos Militares e por

legislações ordinárias que lhe outorguem direitos, deveres e prerrogativas;

( ) pelos dispositivos da Constituição Federal, pelos

Regulamentos Militares e por seu regime jurídico;

( ) pelo Estatuto dos Militares e pela Regulamentos

Militares que são previstos pelos Comando da respectiva

( ) pelos dispositivos da Constituição que lhes sejam

aplicáveis, pelo Estatuto dos Militares e pela legislação, que lhes outorgam direitos e prerrogativas e lhes

impõem deveres e obrigações.

QUESTÃO 39

A

que

Militares.

a)

b)

c)

o

em

julgado

d)

por

a) b) c) o em julgado d) por estabilidade é direito concedido às praças ao completarem
a) b) c) o em julgado d) por estabilidade é direito concedido às praças ao completarem

estabilidade é direito concedido às praças ao

completarem 10 (dez) ou mais anos de tempo de efetivo serviço. Analisando esta assertiva, marque a alternativa

melhorar condiz com o estabelecido no Estatuto dos

( ) os oficiais ao completarem 3 anos de efetivo

serviço têm assegurado a vitaliciedade;

( ) os oficiais com menos de 10 anos de efetivo

serviço não possuem garantia assegurada no serviço;

( ) as praças com estabilidade assegurada só perdem

cargo após decisão final de processo iniciado em

Conselho de Disciplina ou por decisão judicial transitada

( ) as praças com estabilidade podem ser licenciados

decisão final do Conselho de Disciplina.

QUESTÃO 40

O

a)

c)

d)

do Conselho de Disciplina. QUESTÃO 40 O a) c) d) Página 11 militar que se julgar

Página 11

militar que se julgar prejudicado ou ofendido por

qualquer ato administrativo ou disciplinar de superior

hierárquico poderá recorrer ou interpor pedido de reconsideração, queixa ou representação. O direito de recorrer na esfera administrativa prescreverá:

em 120 (cento e vinte) dias corridos, a contar do

recebimento da comunicação oficial, quanto a ato que

decorra de inclusão em quota compulsória ou de composição de Quadro de Acesso;

b) em 15 (quinze) dias corridos, a contar do recebimento da comunicação oficial, quanto a ato que decorra de inclusão em quota compulsória ou de composição de Quadro de Acesso;

em 120 (cento e vinte) dias, nos casos disciplinares;

em 15 (quinze) dias corridos, nos casos disciplinares;

T E L . 4 1 0 2 8 4 8 5

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