La alfabetizacin de la persona adulta mayor: una tarea pendiente

Ms del 21% de los adultos mayores del Per son analfabetos. La situacin de
analfabetismo es ms elevada en las mujeres, 32.3% de adultas mayores son analfabetas.
En la opinin pblica existe la creencia de que la persona adulta mayor (PAM) tiene un
proceso de aprendizaje lento y pasivo, sin capacidad de retencin para el proceso de
aprendizaje. Sin embargo, de acuerdo con estudios respaldados por la Organizacin de las
Naciones Unidas para la Educacin, la Ciencia y la Cultura (Unesco), la capacidad de
aprendizaje de las PAM no disminuye antes de los 75 aos.
Son considerados prioridad no solo por estar presentes en aproximadamente el 40% de los
hogares peruanos, segn el Instituto Nacional de Estadstica e Informtica (INEI), sino por
la urgencia de fomentar una imagen ms positiva acerca de la tercera edad.
POLTICAS PBLICAS. Para contrarrestar el analfabetismo del 21.4% de las PAM,
segn el informe tcnico Situacin de la Poblacin Adulta Mayor, emitido en marzo de
este ao por el INEI, la Ley de las PAM (N 28803) promueve la creacin de Centros
Integrales de Atencin al Adulto Mayor (CIAM) en las municipalidades provinciales y
distritales. Asimismo, el Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables (MIMP)
present el Plan Nacional para las Personas Adultas Mayores 2013-2017, el cual tiene como
meta 48000 PAM alfabetizadas en ese periodo. Al igual que estas instituciones, el
Ministerio de Educacin (Minedu), a travs de su Direccin de Alfabetizacin (Dialfa), est
ejecutando algunas estrategias para alfabetizar a este segmento poblacional.
Por su parte, en el Instituto Nacional Penitenciario (Inpe), 447 PAM privadas de libertad
estn siendo beneficiadas por los programas de Educacin Bsica Alternativa, que se
vienen desarrollando en diversos penales del pas.
POR MEJORAR. Si bien es cierto las tendencias a nivel nacional indican cada vez ms
una progresiva reduccin de las tasas de analfabetismo, estos programas educativos tienen
algunas crticas. Para la doctora Miriam Bazn Torres, integrante de la Red Panamericana
de Carreras Universitarias de Gerontologa, el personal encargado de alfabetizar a las
personas adultas mayores no es el adecuado por no contar con conocimientos en
gerontologa. Si no tienen estos conocimientos, aunque sea a nivel bsico, no podrn
lograr el objetivo de establecer un adecuado puente de comunicacin con los adultos
mayores, mucho menos si se trata de alfabetizarlos, indic.
Otro punto a destacar es la poca participacin de los mencionados en estos proyectos como
el Plan Nacional para las Personas Adultas Mayores 2013-2017. No hay facilidades para
que nosotros hagamos el seguimiento. En muchas oportunidades hemos conversado con el
MIMP, expresando nuestras opiniones, pero no se han traducido en documentos los aportes
que damos, indic Estela Castillo, presidenta de la Asociacin Nacional de Adultos
Mayores (ANAM) del Per. Por ltimo, Castillo indic que no figuran en la Comisin
Multisectorial de este instrumento tcnico normativo. Reclamamos que se ampliara ms la

participacin de los adultos mayores en ese espacio y, al contrario de ampliar, se elimin.

Ni siquiera la sociedad civil organizada est presente, puntualiz.

Un dato
En cuanto a programas de educacin continua para las PAM, el programa de la Universidad
de la Experiencia (UNEX) es el un nico y es a nivel de institucin privada.

Escribe: Athena Fernndez Saire

Publicado el 12 de Abril del 2016