Você está na página 1de 4

Classificao:

E S C O L A S E CUN D RI A D. J O O I I - S E T BAL
MATEMTICA Verso A

A Professora:
Nome: _______________________________________________
O Enc. de educao:
Aluno n: ____

1.

Ano: 8

Completa a seguinte tabela:


Dzima

1,7

Frao
decimal
2.

Turma: ____ Data: 21/10/2015

12,306
78
10 000

46
1000

Escreve, caso seja possvel, cada um dos nmeros seguintes na forma de frao decimal.
2.1.

4
75

2.2.

9
60

2.3.

27
2 32 5
2

3. Na figura encontra-se representado um retngulo com base quadriculada.


Indica a parte da figura que se encontra colorida.
Apresenta a tua resposta na forma de frao decimal.

4. Recorre ao algoritmo da diviso e representa na forma de dzima os nmeros racionais a seguir


representados. Para cada dzima diz se finita ou infinita e, neste caso, identifica a parte inteira,
o perodo, o anteperodo e indica o comprimento do perodo.
4.1.

38
80

4.2.

47
60

5. Na reta numrica da figura est representado o ponto P.


Indica a sua abcissa na forma de frao irredutvel e na forma
de dzima.
6.
6.1. Representa na forma de frao irredutvel as abcissas dos pontos A e B que representam,
respetivamente, 3,(2) e 2,2(4).
6.2. Representa na reta numrica o ponto A.

FIM

Proposta de resoluo
1.

(Total = 4 x 2 = 8)
Dzima

1,7
17
(2)
10

Frao decimal

0,046 (2)
46
1000

12,306
12 306
(2)
1000

0,0078 (2)
78
10 000

2. O retngulo est dividido em 24 quadrados iguais,


dos quais 15 so coloridos.
A frao que representa a parte colorida da figura
15
. (2)
24
15 5
Simplificando a frao tem-se
. (1)
24 8
5
5
553
54
54
625
Ento, = 3 = 3 3 =
=
=
.
(25)3
8
2
2 5
103
1000
(1)
(2)
(2)
(1)
(1)
A parte colorida corresponde a

3.1.

38 19

0,475
80 40

625
da figura.
1000

(1)

Trata-se de uma dzima finita. (2)


( Total = 1 + 5 + 2 = 8)

3.2.

47
0,78 3
60

(1)

Trata-se de uma dzima infinita peridica. (2)


Parte inteira: 0
(1)
Anteperodo: 78
(1)
Perodo: 3
(1)
Comprimento do perodo: 1 (1)
( Total = 1 + 5 + 2 + 1 + 1 + 1 + 1 = 12)

4. Seja x a abcissa do ponto P.


x 5

2 17

5, 6
3 3

(Total = 2 + 1 + 1 + 2 + 2 + 1 + 1 = 10)

1 9, 0 0 0
3 0 0
2 0 0
0 0

4 0
0,4 7 5

4 7, 0 0 0 0
5 0 0
2 0 0
2 0 0
2 0

6 0
0,7 8 3 3

1 7, 0 0
2 0
2 0
2

(2)
A abcissa de P na forma de frao irredutvel
Na forma de dzima 5, 6 . (2)

17
. (2)
3

(5)

(5)

3
5, 6 6
(4)

(Total = 2 + 4 + 2 + 2 =10)

5. Seja a 3, 2 . Multiplicando por 10, obtm-se:

10a 32, 2

(2)

29
.
(5)
9
Seja b 2,2 4 . Multiplicando por 10, obtm-se: (2)

Ento 10a a 32, 2 3, 2 9a 29 a

10b 22, 4

Ento 10b b 22, 4 2,2 4 9b 20,2 b


b

20,2

202
101
(7)
b
90
45

29
101
e
.
9
45
Se o aluno usar a curiosidade do livro no ser penalizado.
(Total = 2 + 5 + 2 + 7 =16)

As abcissas de A e B so, respetivamente,

6.

Decompondo 20 , 125 , 150 e 256 em fatores primos obtm-se:


20 22 5

(1)

125 53

(1)

150 2 3 52

(1)

256 28

(1)

2 0 2
1 0 2
5 5
1

1 5 0 2
7 5 3
2 5 5
5 5
1

1 2 5 5
2 5 5
5 5
1

2 5 6
1 2 8
6 4
3 2
1 6
8
4
2
1

2
2
2
2
2
2
2
2

Sabe-se que uma frao irredutvel equivalente a uma frao decimal se e s se o


denominador no tem fatores primos diferentes de 2 ou 5 na sua decomposio.
Dos nmeros dados, o nico que admite na sua decomposio fatores primos diferentes de
2 ou 5 o 150. (4)
a
Ento, atendendo aos valores dados, a frao irredutvel
no equivalente a uma frao
b
decimal se b 150 . (2)
(Total = 1 + 1 + 1 + 1 + 4 + 2 = 10)

Total do trabalho a pares = 8 + 10 + 8 + 12 + 10 + 16 + 10 = 74


Uma questo de aula completar os 100 %