Ejercicios de la lectura Humanista de forma (GRUPAL)

1- Qu significa la expresin enseanza humanista?

La psicologa humanista seala que es necesario comprender a los estudiantes
desde sus propios puntos de vista, con el objetivo de mejorar la efectividad de la
enseanza. Una buena enseanza es aquella realizada a travs del proceso de
ayudar a los estudiantes a explorar y comprender sus significados personales,
que son inherentes a todas sus experiencias.
2- Qu cambios deberan realizare en el sistema educacional actual para poder
poner en prctica los planteamientos humanistas?
Un cambio primordial seria que la educacin no debe sobre enfatizar el
conocimiento de hechos, de hecho debe tomar en consideracin valores,
creencias, convicciones y dudas de los estudiantes.
3- Estar preparado el sistema educacional para estos cambios?
El modelo asume que los alumnos estn dispuestos a hacerse responsables de su
propio aprendizaje, y que el xito de este aprendizaje depende de cun
dispuestos estn el psiclogo educacional y el alumno a compartir abiertamente
y a comunicarse honestamente el uno con el otro.
4- Imagine que usted quiere incluir algunos principios de la teora humanista en el
curriculum de un establecimiento donde usted trabaja. cmo lo hara? qu
aspectos incluira?, con que problemas podra encontrarse?, Cmo podra
neutralizarse estas dificultades?
Trabajo como psiclogo en una Institucin Educativa
- Comenzara con ver cules son las causas que influyen en los problemas de
aprendizaje del alumno.
- Incluir aspectos como: programas escolares de mayor apertura.
- Problemas me encontrara: el abuso de drogas, Bulling, desmotivacin.
- Realizando espacios para dichas evaluaciones internas, dedicar ms tiempo
de integridad personal, potencializar su nivel acadmico con programas
escolares.
5- Qu bases sustentan los planteamientos humanista y quines son sus principales
exponentes?
-

Rogers el plantea que la naturaleza humana tiende por si misma a la

autorrealizacin, al desarrollo positivo y a la congruencia. Adems dice que
podemos potenciar y encontrar las relaciones interpersonales ese especio
existencial donde actualizar estos recursos.
Maslow por su parte planteo una escala de necesidades humanas, cuyo
ltimo peldao es la necesidad de autoactualizacin. Asu vez el plantea que

el ser humano est motivado por cierto nmero de necesidades bsicas, es

decir urgencias aparentemente inmutables y por su origen, gentico o
instintivas.
6- Cul es el rol del psiclogo educacional segn los planteamientos humanistas?
El psiclogo educacional debe ser emptico y no directivo, se quiere de
suficiente tiempo como para no tener que apurarse y, a veces un espacio privado.
7- Qu aspectos del proceso de enseanza-aprendizaje son considerados por la
teora humanistas que las otras teoras no haban logrado abordar? Qu aspectos
quedan an sin abordar?
Este modelo se centra en facilitar el aprendizaje, el objetivo principal es ayudar a
los alumnos a lograr una integracin personal, una efectividad y una
autoapreciacin realista. De igual forma este modelo no directivo se basa en la
idea rogeriana del alumno (o cliente) tiene la capacidad de manejar
constructivamente su propia vida, y que esto debe ser respetado. La enseanza
no directiva es centrada en el alumno porque el facilitador trata de ver el mundo
como el alumno lo ve, as crea un ambiente de comunicacin emptica donde se
puede desarrollar la capacidad de autodireccin del alumno.