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Definicin
El estudio de la Psicologa y el conocimiento y diferenciacin de los fenmenos o hechos
psicolgicos son tan remotos como el origen de la ciencia en general. En su ms antigua
acepcin, la Psicologa como tratado del alma humana, existe desde que la humanidad
comenz a hacer filosofa y ciencia. La Psicologa ms general, llamada despus Psicologa
filosfica o Psicologa metafsica (o tambin Psicologa racional por algunos, pero que no
se debe confundir con Psicologa racionalista), se desarrolla desde el siglo V a. C. con
sustento epistemolgico humanista hasta nuestros das, y abarca desde los estudios de los
helnicos sobre el alma y la famosa tipologa de Hipcrates de Cos hasta Kant, precursor de
alguna manera de la Psicologa de la forma, y hasta otros muchos posteriores, pasando por
S. Agustn, S. Toms de Aquino, etc. Durante la primera etapa de su desarrollo, la
Psicologa aparece sometida a la concepcin general del Universo. Slo poco a poco logra
precisin, se purifica con S.
Psiclogia precientica
Origen desde sus orgenes, se confunde con la
filosofa, ya que sta ltima es considerada
como la madre de todas las ciencias y durante
muchos siglos concentr todo el saber humano.
A partir de la filosofa fueron surgiendo las
dems ciencias, y algunas de ellas se
desprendieron ms rpidamente que otras del
tronco madre. Hasta el siglo XIX, la psicologa
era considerada como una rama de la filosofa
que se ocupaba del estudio del alma.
Concepto
Periodo clsico (desde los filsofos griegos
hasta la edad media) : El hombre era entendido como parte del Cosmos,
dotado de razn con diferencia entre el alma y cuerpo. (concepcin del mundo
homocntrica)
Periodo cristiano (Edad media): La razn no es suficiente como fuente de
conocimiento, debe recurrirse a la Fe. (Concepcin del mundo Teocntrica)
Periodo Moderno (Edad moderna e inicios de la Contempornea): El hombre
sustituye a Dios como fuente de conocimiento, La razn es considerada como
la Luz del conocimiento. (Concepcin del mundo antropocntrica)
Psciclologia en la acntiguedad
Desde sus orgenes,
el hombre como ser pensante, ha vertido
su anlisis hacia la naturaleza y a l como
parte de ella. En ese proceso ha intentado
explicar que ocurre en su mente para
determinar
la
complejidad
de
su
comportamiento, y ms an, cuales son
los factores que la determinan como
fenmeno complejo. Por ello, observamos
que a lo largo de la historia ha habido
diversas manifestaciones de estn proceso
reflexivo, apuntalando el futuro desarrollo
de la Psicologa como ciencia, que vio sus
primeros atisbos como tal, a partir del siglo
XVII, siglo en que se sentaron las bases para el nacimiento de la ciencia moderna.
(Myers, 2005).
Concepto
La psicologa surgi como DISCIPLINA independiente a la filosofa y adopt
gradualmente los mtodos de las ciencias: Una de de las primeras
descripciones de fenmenos considerablemente psicolgicos tuvieron lugar en
Asiria, imperio del mundo antiguo en donde se encontraron una serie de libros
de sueos escritos en tablillas de arcilla en los que se describensueos de
muerte, perdidas de dientes o cabello y sueos de autoconocimiento como lo
son aquellos en los que se admite sentir vergenza de hallarse desnudo en
pblico. No obstante, los conocimientos ms completos son los que surgieron
de las especulaciones de los antiguos mdicos y filsofos sobre la ubicacin de
la mente, sensacin, percepcin, aprendizaje y memoria, los cuales no solo
representan losparadigmas intelectuales de la poca antigua sino que adems
nos ofrecen diversas formas de ver la naturaleza humana y abordar los
problemas de la psicologa.
heractito de efeso
Herclito de feso
(- 544 a - 484)
Pocas son las cosas que sabemos de la vida de Herclito
de feso. Naci hacia el 544 antes de Cristo,
aproximadamente, y vivi en feso, ciudad enclavada en
la costa Jonia, al norte de Mileto, hasta su muerte, en el
484 antes de Cristo. Perteneca a una familia
aristocrtica y, al parecer, no se llev muy bien con sus conciudadanos, si nos
atenemos a alguno de los fragmentos que se conservan de su libro, y a los
Alememon
Muy pocos son los que lo conocen por su propio nombre, es
de la generacin de pitagricos contemporneos o
sucesores inmediatos de Pitgoras. El nico pensador itlico
entre Pitgoras y Parmnides, de cuyas opiniones tenemos
testimonios suficientes como para justificar su estudio, es
Alcmen de Crotona el cual tendra su acm a comienzos del
siglo V a. de Cristo. Sabemos que era dualista y que tuvo
algn tipo de contacto con Pitgoras. El Ymblico cataloga a
Alcmen entre los contemporneos de Pitgoras, joven
discpulo suyo, cuando l era anciano. De todos modos dado
que en la misma lista sita a Filolao, Arquitas y Leucipo, su testimonio carece
de valor alguno. Por su parte, Aristteles, que menciona a Alcmen por su
nombre en varias ocasiones, afirma que era joven cuando Pitgoras era un
anciano pero no dice nada sobre que fuera su discpulo o que lo conociera.
Tambin conjetura con que, Alcmen, tom sus teoras de los pitagricos o
ellos de l, pero nunca afirma que fuera miembro de la escuela. Por su parte
Digenes Laercio habla de la relacin de Alcmen con Brontino, y, dado que
sabemos que ste mantuvo una estrecha conexin con Pitgoras, es una
muestra clara de que Alcmen mantuvo un estrecho contacto con la escuela
pitagrica. Digenes cita tambin a Len y Btilo, los cuales, segn la lista de
Ymblico, aparecen entre los pitagricos. Parece que Alcmen se interes
preferentemente por asuntos relacionados con la medicina y con la fisiologa,
aunque lo cierto es que se preocup tambin por cuestiones de filosofa
natural.
Democrito
Demcrito (en griego: ; Abdera, Tracia, c. 460 a. C.c. 370 a. C.) fue un filsofo griego presocrtico y matemtico
que vivi entre los siglos V-IV a. C. 1 2 discpulo de Leucipo. Se
le llama tambin "el filsofo que re".
"escogido del pueblo", conocido por el sobrenombre de Milesio
o Abderita. Nace en la ciudad de Abdera (Tracia),3 ciudad capital
de una polis griega situada en la actual costa norte de Grecia, al
este de la desembocadura del ro Nestos, cerca de la isla de
Tasos. Estudi con magos y eruditos caldeos que el rey Jerjes I
de Persia dej en la casa de su padre, cuando se hosped en el
hogar de este durante su campaa militar contra los griegos en
las Guerras Mdicas. Aprendi de ellos sobre todo astrologa y teologa siendo muy joven.
Socrates
Scrates de Atenas (en griego: , (Skrts); demo
de Alopecia, 470 a. C.-399 a. C.)1 2 3 fue un filsofo clsico
ateniense considerado como uno de los ms grandes, tanto de
la filosofa occidental como de la universal. Fue maestro de
Platn, quien tuvo a Aristteles como discpulo, siendo estos
tres los representantes fundamentales de la filosofa de la
Antigua Grecia.
Naci en la Antigua Atenas, donde vivi durante los dos
ltimos tercios del siglo V a. C.,1 2 3 la poca ms esplndida
en la historia de su ciudad natal, y de toda la antigua Grecia. Fue hijo de Sofronisco
motivo por el que en su juventud lo llamaban (Skrts
Sfronskou, Scrates hijo de Sofronisco), de profesin cantero, y de Fainarate,
comadrona, emparentados con Arstides el Justo.
Segn Plutarco, cuando Scrates naci, su padre recibi del orculo el consejo de dejar
crecer a su hijo a su aire, sin oponerse a su voluntad ni reprimirle sus impulsos. 4 5 No
obstante, ni Jenofonte ni Platn mencionan esta intervencin del orculo, lo que hace
pensar que pueda ser una tradicin popular muy posterior.4
Desde muy joven, llam la atencin de los que lo rodeaban por la agudeza de sus
razonamientos y su facilidad de palabra, adems de la fina irona con la que salpicaba sus
tertulias con los ciudadanos jvenes aristocrticos de Atenas, a quienes les preguntaba
sobre su confianza en opiniones populares, aunque muy a menudo l no les ofreca ninguna
enseanza. Tuvo por maestro al filsofo Arquelao quien lo introdujo en las reflexiones
sobre la fsica y la moral
Platon
Platnn. 1 (en griego antiguo: ) (Atenas o Egina,1 ca. 427-347 a. C.)2 fue un filsofo
griego seguidor de Scratesn. 2 y maestro de Aristteles.3 En 387 fund la Academia,4
institucin que continuara su marcha a lo largo de ms de novecientos aos n. 3 y a la que
Aristteles acudira desde Estagira a estudiar filosofa alrededor del 367, compartiendo, de
este modo, unos veinte aos de amistad y trabajo con su maestro.n. 4 Platn particip
activamente en la enseanza de la Academia y escribi, siempre en forma de dilogo, sobre
los ms diversos temas, tales como filosofa poltica, tica, psicologa, antropologa
Aristoteles
Aristteles (en griego antiguo: , Aristotls; Estagira,
384 a. C.-Calcis, 322 a. C.)1 2 fue un polmata: filsofo, lgico y
cientfico de la Antigua Grecia cuyas ideas han ejercido una
enorme influencia sobre la historia intelectual de Occidente por
ms de dos milenios.1 2 3
Aristteles escribi cerca de 200 tratados (de los cuales solo nos
han llegado 31) sobre una enorme variedad de temas, incluyendo
lgica, metafsica, filosofa de la ciencia, tica, filosofa poltica,
esttica, retrica, fsica, astronoma y biologa.1 Aristteles
transform muchas, si no todas, las reas del conocimiento que
abord. Es reconocido como el padre fundador de la lgica y de la biologa, pues si bien
existen reflexiones y escritos previos sobre ambas materias, es en el trabajo de Aristteles,
donde se encuentran las primeras investigaciones sistemticas al respecto.4 5
Entre muchas otras contribuciones, Aristteles formul la teora de la generacin
espontnea, el principio de no contradiccin, las nociones de categora, sustancia, acto,
potencia y primer motor inmvil. Algunas de sus ideas, que fueron novedosas para la
filosofa de su tiempo, hoy forman parte del sentido comn de muchas personas.
Psique
es un concepto procedente de la cosmovisin de la antigua Grecia, que
designaba la fuerza vital de un individuo, unida a su cuerpo en vida y desligada
de ste tras su muerte. El trmino se mantiene en varias escuelas de
psicologa, perdiendo en general su valor metafsico: se convierte as en la
designacin de todos los procesos y fenmenos que hacen la mente humana
La psique se vinculaba a una especie de energa del ser humano que estaba asociada al
cuerpo terrenal y que, tras el fallecimiento, se separaba de ste. A partir de esta idea,
comenz a representarse la psique como algo autnomo de la persona.
Los griegos cuando pensaban en la psique, como ese elemento que se separaba del cuerpo
fsico al morir, como alma, la identificaban de una manera muy clara. La asociaban a una
figura alada, de apariencia antropomrfica y que acababa marchndose al Hades, donde
permaneca para siempre adoptando una forma fantasmal.
Conciencia
La psique, del griego , psych, alma
humana,1 es un concepto procedente de la
cosmovisin de la antigua Grecia, que designaba
la fuerza vital de un individuo, unida a su cuerpo
en vida y desligada de ste tras su muerte. El
trmino se mantiene en varias escuelas de
psicologa, perdiendo en general su valor
metafsico: se convierte as en la designacin de
todos los procesos y fenmenos que hacen la
mente humana como una unidad.
Alama y espituto.
Hablemos primero del alma. Como usted recordar, casi toda la Biblia se escribi
originalmente en hebreo y griego. Al referirse al alma, los escritores bblicos emplearon el
trmino hebreo nfesch y el griego psykj. En conjunto, los dos aparecen ms de
ochocientas veces en las Escrituras, y la Traduccin del Nuevo Mundo los traduce siempre
por alma. Cmo se usan en la Biblia las
palabras alma y almas? Se refieren
bsicamente a 1) las personas, 2) los animales o
3) la vida que tienen tanto las personas como los
animales. Veamos varios pasajes que muestran
estos tres sentidos.
Personas. En los das de No, [...] unas pocas
personas, es decir, ocho almas, fueron llevadas a
salvo a travs del agua. (1 Pedro 3:20.) Aqu est
claro que almas quiere decir seres humanos: No, su esposa, sus tres hijos y sus nueras.
Adems, en xodo 16:16 se dio este mandato a los israelitas: Recojan [el man] [...] segn
el nmero de almas que tenga cada uno de ustedes en su tienda. En otras palabras, la
cantidad de man dependera del tamao de la familia. Las palabras alma o almas
tambin se refieren a personas en pasajes tales como Gnesis 46:18, Josu 11:11, Hechos
27:37 y Romanos 13:1.
John Locke: Fue es primer filsofo que articul las ideas centrales del
empirismo moderno, segn el cual hay muy pocos asuntos que puedan
Immanuel Kant
INTRODUCCION
Todos somos en cierto modo psiclogos. En nuestra vida diaria hacemos lo que un
psiclogo hace en un laboratorio. Observamos a nuestros compaeros humanos y
escuchamos lo que dicen, Observamos cmo reaccionan ante lo que hacemos.
Juntamos toda la informacin de nuestras observaciones y establecemos teoras
(las personas de baja estatura son agresivas; las mujeres, nerviosas para
manejar; los estudiantes de pelo largo fuman marihuana, etc.). Luego probamos
estas teoras observando si nuestras predicciones son acertadas o buscamos
alguna evidencia para apoyarlas. A menudo nos equivocamos, aun cuando no lo
admitamos fcilmente. Nuestro sentido comn puede ser suficiente en varias
situaciones y tareas, pero tambin nos puede llevar a falsas conclusiones y hacer
intil nuestro trabajo. Muchas de nuestras ideas sobre la naturaleza humana, la
personalidad o las influencias culturales pueden no ser ms que simples prejuicios
o estar basadas en suposiciones derivadas de nuestra propia naturaleza,
personalidad
y
educacin.
Posiblemente seamos malos observadores de los fenmenos, personas que no
discriminan la informacin, o tambin carecer de una adecuada capacidad para
asimilar las ideas complejas, y todo ello nos puede llevar a un mal empleo de la
psicologa, es decir, a psicologisar. Resulta fcil tratar de explicar o entender el
comportamiento, secundar argumentos falsos o demasiado simplificados para
apoyar nuestras proposiciones. Decimos, tomando un ejemplo sencillo, que: La
violencia caracterstica en las familias numerosas y pobres, se debe a las
condiciones de hacinamiento en que viven. Por qu? Porque todos sabemos
que si muchas ratas son puestas en una jaula pequea, al final se atacarn unas a
otras, llegando incluso a matar a las ms dbiles.
CONCLUSION
Histricamente, la psicologa se ha dividido en varias reas de estudio.
No obstante, estas reas estn interrelacionadas y frecuentemente se
solapan unas a otras. La psicologa fisiolgica, por ejemplo, estudia el
funcionamiento del cerebro y del sistema nervioso, mientras que la
psicologa experimental aplica tcnicas de laboratorio para estudiar,
por ejemplo, la percepcin o la memoria. La psicologa es una de las
ciencias ms importantes en la vida diaria del hombre ya que trabaja
con el comportamiento del mismo. La psicologa familiar ayuda a todas
los hogares con problemas que las afecta como lo son la violencia, el
abuso, relacin padres e hijos la comunicacin de todos los
integrantes de el mismo. Para algunas labores en empresas se
realizan estudios psiquitricos para saber la eficiencia y el control de la
persona y su desenvolvimiento, todos estos estudios son llamados
campo de la psicologa laboral. La forma de comunicacin y el
comportamiento social de la persona o de un grupo de estas son
estudiados por la psicologa social para medir y tratar los trastornos y
peligro que representa para la sociedad en general. Los estudiantes
de todo el mundo presentan, algunos, trastornos en su aprendizaje por
lo cual necesitan orientar sus facultades para recibir una completa
ayuda y mejorar la memoria y cualquier otro problema con la ayuda de
los psiclogos. la mayora de los trastornos mentales tiene una
solucin o por lo menos un tratamiento el cual puede ser efectivo si se
trata a tiempo.
BIBIOLGRAIFA
https://www.jw.org/es/publicaciones/libros/ense%C3%B1a/alma-y-esp
%C3%ADritu-qu%C3%A9-significan-realmente-estas-palabras/
http://filosicologia.blogspot.com/2009/04/san-agustin-y-santo-tomas-de-aquino2.html
http://psicopedagogia19.blogspot.com/2011/11/la-psicologia-del-renacimientobusqueda.html
http://historiaybiografias.com/hombres_ilustracion5/
https://es.wikipedia.org/wiki/David_Hume
https://es.wikipedia.org/wiki/Immanuel_Kant
Nombre:
Jos Manuel Medina Soriano
Catedrtico:
Yanneth Waifil Chvez
Catedra:
Psicologa
Grado:
5to. P.A
Trabajo:
Temas de la psicologa, origen y contenido.
Fecha de entrega:
02 de junio de 2016