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MATEMTICAS BSICAS
- Cdigo 551107
APRENDIZAJE PRCTICO
Rbrica de Evaluacin unidad 1 Nmeros Reales.
La siguiente corresponde a la rbrica de evaluacin del Aprendizaje Prctico de
la primera unidad del curso de matemticas bsicas.
Aspectos a
tomar en
cuenta al
evaluar
Presentacin del
producto
solicitado
Valor
relati
vo
Punto
s
20
Empleabilidad
adecuada de la
matemtica en
el desarrollo de
la actividad
55
Desempeo Alto
Desempeo
Medio
Desempeo
Bajo
39 a 56 puntos
2 a 37 puntos
17 - 20 puntos
11- 16 puntos
1 a 10 puntos
El documento entregado
cuenta
con
los
siguientes aspectos:
-Contiene el desarrollo
realizado
por
el
estudiante
para
dar
solucin
a
las
actividades
prcticas
propuestas
-Cuenta
con
los
enunciados de cada
ejercicio propuesto.
-Presenta
las
actividades completas
incluida la solucin del
problema
planteado
inicialmente.
41- 55 puntos
El
documento
entregado
cuenta
con los siguientes
aspectos:
-Contiene
el
desarrollo realizado
por
el
estudiante
para dar solucin a
las
actividades
prcticas propuestas
El
documento
entregado
cuenta con el
siguiente
aspecto:
-Presenta
las
actividades
completas
incluida
la
solucin
del
problema
planteado
inicialmente
En
el
documento
entregado
se
hace
evidente
la
empleabilidad de los
conceptos
fundamentales
abordados en la primera
unidad del curso en
cuanto que:
-Hace uso adecuado de
las propiedades de los
nmeros reales en el
desarrollo
de
las
actividades propuestas
-Genera
conclusiones
acerca
de
las
operaciones
entre
En
el
documento
entregado se hace
evidente
la
empleabilidad de los
conceptos
fundamentales
abordados
en
la
primera unidad del
curso en cuanto que:
-Hace uso adecuado
de las propiedades
de
los
nmeros
reales
en
el
desarrollo
de
las
actividades
propuestas
-Usa
la
notacin
58 a 75 puntos
-Presenta
las
actividades
completas incluida la
solucin
del
problema planteado
inicialmente
28 - 40 puntos
1 a 27 puntos
En
el
documento
entregado
se
hace evidente
la
empleabilidad
de
los
conceptos
fundamentales
abordados en la
primera unidad
del curso en
cuanto que:
-Usa la notacin
cientfica para
generar
soluciones
a
MATEMTICAS BSICAS
- Cdigo 551107
polinomios.
-Usa
la
notacin
cientfica para generar
soluciones
a
situaciones
que
lo
ameriten.
cientfica
para
generar soluciones a
situaciones que lo
ameriten.
situaciones que
lo ameriten.
APRENDIZAJE PRCTICO
Rbrica de Evaluacin unidad 2 Ecuaciones.
La siguiente corresponde a la rbrica de evaluacin del Aprendizaje Prctico de
la segunda unidad del curso de matemticas bsicas.
Aspectos a
tomar en
cuenta al
evaluar
Presentacin
del producto
solicitado
Valor
relati
vo
Punto
s
20
Empleabilida
d
de
adecuada
la
matemtica
en
el
desarrollo de
55
Desempeo Alto
Desempeo
Medio
Desempeo
Bajo
39 a 56 puntos
2 a 37 puntos
17 - 20 puntos
11- 16 puntos
1 a 10 puntos
El documento entregado
cuenta con los siguientes
aspectos:
-Contiene el desarrollo
realizado
por
el
estudiante
para
dar
solucin a las actividades
prcticas propuestas
-Cuenta
con
los
enunciados
de
cada
ejercicio propuesto.
-Presenta las actividades
completas
incluida
la
solucin del problema
planteado inicialmente.
El
documento
entregado
cuenta
con los siguientes
aspectos:
-Contiene
el
desarrollo realizado
por
el
estudiante
para dar solucin a
las
actividades
prcticas propuestas
El
documento
entregado
cuenta con el
siguiente
aspecto:
-Presenta
las
actividades
completas
incluida
la
solucin
del
problema
planteado
inicialmente
58 a 75 puntos
41- 55 puntos
-Presenta
las
actividades
completas incluida la
solucin
del
problema planteado
inicialmente
28 - 40 puntos
En
el
documento
entregado
se
hace
evidente la empleabilidad
de
los
conceptos
fundamentales
abordados en la segunda
unidad del curso en
En
el
documento
entregado se hace
evidente
la
empleabilidad de los
conceptos
fundamentales
abordados
en
la
1 a 27 puntos
En el documento
entregado
se
hace evidente la
empleabilidad de
los
conceptos
fundamentales
abordados en la
MATEMTICAS BSICAS
la actividad
cuanto que:
-Se evidencia un buen
procedimiento a la hora
de despejar variables en
una ecuacin dada.
-Aplica los mtodos de
resolucin de ecuaciones
cuadradas.
-Emplea las ecuaciones
de segundo orden para
dar solucin a situaciones
fsicas.
- Cdigo 551107
primera segunda del
curso en cuanto que:
-Aplica los mtodos
de
resolucin
de
ecuaciones
cuadradas.
-Emplea
las
ecuaciones
de
segundo orden para
dar
solucin
a
situaciones fsicas.
segunda unidad
del
curso
en
cuanto que:
-Emplea
las
ecuaciones
de
segundo
orden
para dar solucin
a
situaciones
fsicas.
APRENDIZAJE PRCTICO
Rbrica de Evaluacin unidad 3 Funciones.
La siguiente corresponde a la rbrica de evaluacin del Aprendizaje Prctico de
la tercera unidad del curso de matemticas bsicas.
Aspectos a
tomar en
cuenta al
evaluar
Presentacin
del producto
solicitado
Valor
relati
vo
Punto
s
20
Desempeo Alto
51 a 80 puntos
Desempeo
Medio
41 a 50 puntos
2 a 40 puntos
16 a 20 puntos
11 a 15 puntos
1 a 10puntos
El documento entregado
cuenta con los siguientes
aspectos:
-Contiene el desarrollo
realizado
por
el
estudiante
para
dar
solucin a las actividades
prcticas propuestas
-Cuenta
con
los
enunciados
de
cada
ejercicio propuesto.
-Presenta las actividades
completas
incluida
la
solucin del problema
planteado inicialmente.
El
documento
entregado
cuenta
con los siguientes
aspectos:
-Contiene
el
desarrollo realizado
por
el
estudiante
para dar solucin a
las
actividades
prcticas propuestas
El
documento
entregado
cuenta con el
siguiente
aspecto:
-Presenta
las
actividades
completas
incluida
la
solucin
del
problema
planteado
inicialmente
-Presenta
las
actividades
completas incluida la
solucin
del
problema planteado
Desempeo
Bajo
MATEMTICAS BSICAS
- Cdigo 551107
inicialmente
Empleabilida
d
adecuada
de
60
la
matemtica
en
el
desarrollo de
la actividad
35 a 60puntos
31 a 34 puntos
1 a 30 puntos
En
el
documento
entregado
se
hace
evidente la empleabilidad
de
los
conceptos
fundamentales
abordados en la tercera
unidad del curso en
cuanto que:
-Identifica
pendiente,
rango y dominio de una
funcin.
-Construye grficas para
funciones y tablas de
datos dadas.
-Dada
una
funcin
describe la evolucin o
involucin de un sistema.
En
el
documento
entregado se hace
evidente
la
empleabilidad de los
conceptos
fundamentales
abordados
en
la
tercera unidad del
curso en cuanto que:
-Construye
grficas
para
funciones
y
tablas
de
datos
dadas.
-Dada una funcin
describe la evolucin
o involucin de un
sistema.
En el documento
entregado
se
hace evidente la
empleabilidad de
los
conceptos
fundamentales
abordados en la
tercera
unidad
del
curso
en
cuanto que:
-Dada
una
funcin describe
la evolucin o
involucin de un
sistema.
APRENDIZAJE COLABORATIVO
Rbrica de Evaluacin
La actividad colaborativa corresponde a la evaluacin final del curso de
matemticas bsicas, la siguiente es la rbrica de evaluacin con la que
ser evaluada.
Trabajo
Aspectos a
tomar en
cuenta al
evaluar
Valor
relati
vo
Punto
s
20
Documento
consolidado
de
los
problemas
Desempeo Alto
(115-125 puntos)
Desempeo
Medio
(63 114
puntos)
Desempeo
Bajo
(1 a 62
puntos)
15 - 20 puntos
11- 14 puntos
El documento entregado
cuenta con los siguientes
aspectos:
-Contiene
el
desarrollo
El
documento
entregado
cuenta
con los siguientes
aspectos:
1
a
10
puntos
El documento
entregado
cuenta con los
siguientes
individual
MATEMTICAS BSICAS
presentados
en
cada
unidad
del
curso.
TRABAJO COLABORATIVO
Participacion
es efectivas
y oportunas
en el foro de
trabajo
colaborativo
.
Corresponden
cia entre la
discusin que
tiene lugar en
el foro y la
propuesta
entregada.
30
75
- Cdigo 551107
-Contiene
el
desarrollo realizado
por el estudiante
para dar solucin a
los tres problemas
planteados (uno por
cada unidad del
curso).
-El
documento
cuenta
con
las
mejoras
que
tuvieron lugar luego
de la revisin por
parte del tutor de
cada
aprendizaje
prctico.
aspectos:
-Contiene
el
desarrollo
realizado por
el estudiante
para
dar
solucin a los
tres
problemas
25 - 30 puntos
16 - 24 puntos
Sus participaciones en el
foro:
-Ha cambiado el asunto
por un ttulo que recoge la
intencin del mensaje.
-Muestran
ilacin
en
cuanto recoge aportes de
sus
compaeros
que
permiten la construccin
colectiva del conocimiento.
-Generan
discusin
acadmica
asertiva
al
interior del foro.
-Presentan
una
buena
redaccin,
cuenta
con
ortografa y toman en
cuenta la netiqueta.
-Enriquecen la discusin,
dejan abierto el dialogo
para continuar con la
construccin colectiva de
la propuesta.
38 a 75 puntos
Sus participaciones
en el foro:
-Muestran ilacin en
cuanto
recoge
aportes
de
sus
compaeros
que
permiten
la
construccin
colectiva
del
conocimiento.
-Generan discusin
acadmica asertiva
al interior del foro.
-Presentan
una
buena
redaccin,
cuenta
con
ortografa y toman
en
cuenta
la
netiqueta.
1
a
15
puntos
Sus
participacione
s en el foro:
23 a 37 puntos
1 a 22
puntos
El documento entregado
contiene:
-URL del espacio web
generado por la aplicacin
multimedia Prezi.
-Es
producto
de
las
discusiones tenidas en el
foro
de
trabajo
colaborativo.
-Fue entregado con un
El
documento
entregado contiene:
-URL del espacio
web generado por
la
aplicacin
multimedia Prezi.
-Es producto de las
discusiones tenidas
en el foro de trabajo
colaborativo.
El documento
entregado
contiene:
-URL
del
espacio
web
generado por
la aplicacin
multimedia
Prezi.
-Es producto
-Generan
discusin
acadmica
asertiva
al
interior
del
foro.
-Enriquecen la
discusin,
dejan abierto
el
dialogo
para continuar
con
la
construccin
colectiva de la
propuesta.
MATEMTICAS BSICAS
- Cdigo 551107
-Tiene
buena
ortografa,
redaccin y no ha
sido
constatado
plagio en ella.
de
las
discusiones
tenidas en el
foro de trabajo
colaborativo.