Pergunta 1

0,5 em 0,5 pontos

Resposta
Resposta
Selecionada:

d.

Resposta
Correta:

d.

... a entender que da deciso de consumo delas depende a proteo da vida no

planeta Terra, que elas tm que entender que precisam fazer sua parte.
... a entender que da deciso de consumo delas depende a proteo da vida no
planeta Terra, que elas tm que entender que precisam fazer sua parte.

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da
resposta:

Como educadores, devemos nos preocupar em realizar um trabalho de educao

ambiental que promova reflexes acerca da problemtica do consumismo e que cada
um pode e deve contribuir.

Pergunta 2
0,5 em 0,5 pontos

Resposta
Resposta
Selecionada:

a.

Resposta
Correta:

a.

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da
resposta:

... h uma preocupao com o empoderamento por parte do consumidor ao

salientar a importncia da formao de hbitos e atitudes ecologicamente corretos.
... h uma preocupao com o empoderamento por parte do consumidor ao
salientar a importncia da formao de hbitos e atitudes ecologicamente corretos.
Primeiramente, vamos recordar o significado de empoderamento: a ao coletiva
desenvolvida pelos indivduos quando participam de espaos privilegiados de decises,
de conscincia social dos direitos sociais, com essa conscincia ultrapassando a
tomada de iniciativa individual de conhecimento e superao de uma determinada
realidade e possibilitando a aquisio de uma conscincia coletiva necessria para a
superao dessa realidade. O empoderamento , em resumo, o exerccio da cidadania
no coletivo, isto , as pessoas se enxergando e agindo como uma coletividade em prol
de interesses comuns que beneficiem a sociedade como um todo.

Com relao ao papel da educao ambiental crtica, necessrio que ela leve as
pessoas/consumidores, em qualquer instncia, a examinar atentamente suas escolhas
em termos de consumo, salientando a importncia da formao de hbitos e atitudes
ecologicamente corretos.

Pergunta 3
0,5 em 0,5 pontos

Resposta
Resposta
Selecionada:

a.

Resposta
Correta:

a.

Devemos trocar as lentes para ver as mesmas paisagens com olhos diferentes,
questionando conceitos e criando espaos para novas aprendizagens.
Devemos trocar as lentes para ver as mesmas paisagens com olhos diferentes,
questionando conceitos e criando espaos para novas aprendizagens.

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da
resposta:

Muitas vezes estamos com nosso olhar fixo em determinado ponto, de forma que
ficamos impedidos de aprender com o nosso entorno. Devemos ampliar nosso olhar
para sermos questionadores e reflexivos.

Pergunta 4
0,5 em 0,5 pontos

Ao estudarmos os impactos ambientais vimos que so alteraes no meio ou em algum de seus

componentes por determinada ao ou atividade, podendo produzir efeitos positivos e negativos.
Qual alternativa abaixo est correta ao se referir aos problemas que o homem enfrenta como
consequncia dos impactos ambientais?
Resposta
Resposta Selecionada:

a.

Afetam a sade, a segurana e o bem-estar da populao.

Resposta Correta:

a.

Afetam a sade, a segurana e o bem-estar da populao.

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da
resposta:

Os problemas ambientais precisam ser observados de forma integrada, uma vez que
as consequncias dos impactos ambientais afetam diretamente o homem, no apenas
economicamente, mas principalmente sua sade.

Pergunta 5
0,5 em 0,5 pontos

De acordo com sua leitura do livro-texto, por que importante conhecer e estudar a histria da
educao ambiental?
Resposta
Resposta
Selecionada
:

c.

Resposta
Correta:

c.

Porque, alm de auxiliar na conscientizao sobre a problemtica ambiental e

proporcionar um conhecimento global a respeito do assunto, ainda nos faz perceber
que possvel a participao popular ativa no que diz respeito s intervenes
polticas globais e locais.
Porque, alm de auxiliar na conscientizao sobre a problemtica ambiental e
proporcionar um conhecimento global a respeito do assunto, ainda nos faz perceber
que possvel a participao popular ativa no que diz respeito s intervenes
polticas globais e locais.

Feedback
da
resposta:

De acordo com o texto, a histria da educao ambiental, alm de auxiliar na

conscientizao sobre a problemtica ambiental e proporcionar o conhecimento global
sobre o assunto, ainda nos faz perceber que possvel reverter vrios problemas
ambientais causados pelo homem por meio da participao popular ativa no que diz
respeito a intervenes polticas globais e locais.

Pergunta 6
0,5 em 0,5 pontos

Em 1968 foi criado o Clube de Roma, na Itlia, fundado pelo industrial Aurlio Peccei, top
manager da Fiat e da Olivetti, e pelo cientista escocs Alexander king. Tomavam parte nele
cientistas, polticos e industriais para discutir problemas relacionados ao consumo, s reservas de
recursos naturais no renovveis e ao crescimento da populao mundial at o sculo XXI. Os
principais problemas detectados por eles, publicados no relatrio que chamaram de Limites do
Crescimento, foram:
( ) A industrializao acelerada.
( ) O rpido crescimento demogrfico.
( ) O esgotamento de recursos no renovveis.
Assinale com um V as afirmativas acima que considera verdadeiras e com um F as que considera
falsas. Em seguida selecione a alternativa correta.
Resposta
Resposta Selecionada:

a.

V, V, V.
Resposta Correta:

a.

V, V, V.
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da
resposta:

A industrializao acelerada, o rpido crescimento demogrfico e o esgotamento de

recursos no renovveis formam os trs principais problemas detectados pelos estudos
e pesquisas empreendidos pelo Clube de Roma em relao deteriorao do meio
ambiente.

Pergunta 7
0,5 em 0,5 pontos

Leia com ateno as trs afirmativas a seguir que tratam da histria da EA no Brasil.
I A Constituio de 1988 incluiu a EA como direito de todos e dever do Estado no captulo sobre
meio ambiente.
II Em 1997 foram elaborados os Parmetros Curriculares Nacionais, em que o assunto meio
ambiente foi includo como tema transversal.
III O Tratado de Educao Ambiental para Sociedades Sustentveis, que teve como prioridade
definir o marco poltico pedaggico da EA, foi elaborado durante a RIO-92.
Selecione a alternativa que apresenta a(s) afirmativa(s) correta(s).
Resposta
Resposta Selecionada:

c.

I, II e III.
Resposta Correta:

c.

I, II e III.
Feedback da
resposta:

Todas as aes polticas citadas nas afirmativas foram realizadas no Brasil.

Pergunta 8
0,5 em 0,5 pontos

Por que no ano de 1968, entrando na dcada de 1970, o Brasil abriu suas portas para as indstrias
com potencial poluidor que haviam sido proibidas de operar em seus pases de origem?
Resposta
Resposta
Selecionad
a:

b.

Nessa poca, o regime militar ganhava fora com um modelo econmico que
privilegiava as relaes capitalistas de produo. Alm disso, os tecnocratas visavam

a um Brasil desenvolvido urbana e industrialmente, de modo que isso acelerasse o

processo de modernizao do mercado financeiro. Foram essas as razes pelas
quais os detentores do poder poca abriram as portas do pas para as indstrias de
potencial poluidor. Esse foi o comeo da histria da degradao ambiental por aqui.
Resposta
Correta:

b.

Nessa poca, o regime militar ganhava fora com um modelo econmico que
privilegiava as relaes capitalistas de produo. Alm disso, os tecnocratas visavam
a um Brasil desenvolvido urbana e industrialmente, de modo que isso acelerasse o
processo de modernizao do mercado financeiro. Foram essas as razes pelas
quais os detentores do poder poca abriram as portas do pas para as indstrias de
potencial poluidor. Esse foi o comeo da histria da degradao ambiental por aqui.

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da
resposta:

Nessa poca, o regime militar ganhava fora com um modelo econmico que
privilegiava as relaes capitalistas de produo. O milagre econmico vivido pelo
pas nesse perodo visava a um crescimento que se voltava prioritariamente para a
economia. Alm disso, os tecnocratas visavam a um Brasil desenvolvido urbana e
industrialmente, de modo que isso acelerasse o processo de modernizao do mercado
financeiro. Assim, eles abriram as portas do pas para as indstrias de potencial
poluidor consolidando o comeo da histria da degradao ambiental por aqui. Nessa
poca em que o crescimento econmico brasileiro foi acentuado, paradoxalmente
aumentou a concentrao de renda e a pobreza.

Pergunta 9
0,5 em 0,5 pontos

Segundo dados histricos, civilizaes que existiram nas mais diferentes pocas, para assegurar
sua sobrevivncia e a das geraes subsequentes, procuraram acumular riquezas utilizando-se
acentuadamente dos recursos naturais a sua volta. Segundo Pedrini (1997), qual a principal
consequncia de tal atitude?
os homens praticamente extinguiram alguns recursos que poderiam ser renovveis. Segundo ele,
os recursos ambientais so finitos, limitados e esto dinamicamente inter-relacionados.
Resposta
Resposta
Selecionada:

a.

Resposta
Correta:

a.

Os homens praticamente extinguiram alguns recursos que seriam renovveis.

Conforme Pedrini, os recursos ambientais so finitos, limitados e esto
dinamicamente inter-relacionados.
Os homens praticamente extinguiram alguns recursos que seriam renovveis.
Conforme Pedrini, os recursos ambientais so finitos, limitados e esto
dinamicamente inter-relacionados.

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da
resposta:

Segundo Pedrini, os homens praticamente extinguiram alguns recursos que poderiam

ser renovveis. Segundo ele, os recursos ambientais so finitos, limitados e esto
dinamicamente inter-relacionados.

Pergunta 10
0,5 em 0,5 pontos

Silva discorre sobre a educao ambiental a partir de trs concepes: a conservadora, a

pragmtica e a crtica. O que educao ambiental conservadora segundo Silva (2008)?
Resposta
Resposta
Selecionada
:

d.

Resposta
Correta:

d.

Nela so apresentados os problemas ambientais mais aparentes, desprezando-se as

causas mais profundas. Ocorre uma relao dicotmica entre o ser humano e o
ambiente, o primeiro sendo apresentado como destruidor. Praticamente no so
abordadas questes sociais e polticas.
Nela so apresentados os problemas ambientais mais aparentes, desprezando-se as
causas mais profundas. Ocorre uma relao dicotmica entre o ser humano e o
ambiente, o primeiro sendo apresentado como destruidor. Praticamente no so
abordadas questes sociais e polticas.

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resposta:

A concepo da educao ambiental conservadora tem origem nas prticas

ambientalistas que se baseavam em um iderio romntico, o qual inspirou os
movimentos preservasionistas do final do sculo XIX, que davam nfase proteo do
mundo natural. Para Silva, a educao ambiental conservadora discorre sobre os
problemas ambientais mais aparentes, desprezando as causas mais profundas, ou seja,
as questes que envolvem conflitos no so abordadas; ocorre uma relao dicotmica
entre o ser humano e o meio ambiente, o primeiro sendo apresentado como destruidor;
as questes sociais e polticas praticamente no so abordadas; todos so igualmente
responsveis pelos problemas e pela qualidade ambiental.