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Tcnico em Segurana do Trabalho

Carlos Eduardo Freitas

Sociologia do trabalho

Reviso
VERSO DO PROFESSOR

Sociologia do trabalho
Carlos Eduardo Freitas

Natal
2014

Presidncia da Repblica Federativa do Brasil


Ministrio da Educao
Secretaria de Educao a Distncia
Instituto Federal de Educao, Cincia e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN)
Este Caderno foi elaborado em parceria entre o Instituto Federal de Educao, Cincia e
Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN) - Campus Natal e a Universidade Federal do Rio Grande
do Norte (UFRN) para a Rede e-Tec Brasil.

Pr-Reitor de ensino
Jos Ribamar Silva Oliveira
Diretor do Campus Natal
Erivaldo Cabral da Silva
Diretoria Acadmica
Ana Lcia Sarmento Henrique
Coordenadora Institucional
Elizabete Alves de Freitas

Vice-Reitora
Profa. Maria de Ftima Freire Melo
Ximenes
Secretria de Educao a
Distncia
Profa. Maria Carmem Freire
Digenes Rgo

Gesto do Processo
de Design Grfico
Dickson Tavares
Reviso
Camila Maria Gomes
Cristiane Severo da Silva
Edineide da Silva Marques
Margareth Pereira Dias
Orlando Brando Meza Ucella
Thalyta Mabel Nobre Barbosa

Secretria Adjunta de Educao


a Distncia
Profa. Ione Rodrigues Diniz Morais

Reviso Tipogrfica
Letcia Torres

Coordenador de Produo de
Materiais Didticos
Prof. Marcos Aurlio Felipe

Diagramao
Mauricio da Silva Oliveira Junior

Professor-autor
Carlos Eduardo Freitas

Coordenadora de Reviso
Profa. Maria da Penha Casado Alves

Equipe de Produo
Secretaria de Educao a Distncia
/ UFRN

Coordenao de Design Grfico


Profa. Ivana Lima

Arte e Ilustrao
Alessandro de Oliveira
Projeto Grfico
e-Tec/MEC

Ficha catalogrfica
Setor de Processos Tcnicos da Biblioteca Central - IFRN

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Reitor do IFRN
Belchior de Oliveira Rocha

Reitora
Profa. ngela Maria Paiva Cruz

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Equipe de elaborao
Instituto Federal de Educao,
Cincia e Tecnologia do Rio Grande
do Norte / IFRN

Apresentao e-Tec Brasil


Prezado(a) estudante,
Bem-vindo(a) Rede e-Tec Brasil!

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Voc faz parte de uma rede nacional de ensino, que por sua vez constitui uma das
aes do Pronatec Programa Nacional de Acesso ao Ensino Tcnico e Emprego. O
Pronatec, institudo pela Lei n 12.513/2011, tem como objetivo principal expandir, interiorizar e democratizar a oferta de cursos de Educao Profissional e Tecnolgica (EPT)
para a populao brasileira propiciando caminho de acesso mais rpido ao emprego.
nesse mbito que as aes da Rede e-Tec Brasil promovem a parceria entre a Secretaria de Educao Profissional e Tecnolgica (SETEC) e as instncias promotoras de
ensino tcnico como os Institutos Federais, as Secretarias de Educao dos Estados, as
Universidades, as Escolas e Colgios Tecnolgicos e o Sistema S.
A educao a distncia no nosso pas, de dimenses continentais e grande diversidade
regional e cultural, longe de distanciar, aproxima as pessoas ao garantir acesso edu-

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cao de qualidade, e promover o fortalecimento da formao de jovens moradores


de regies distantes, geografica ou economicamente, dos grandes centros.
A Rede e-Tec Brasil leva diversos cursos tcnicos a todas as regies do pas, incentivando os estudantes a concluir o ensino mdio e realizar uma formao e atualizao
contnuas. Os cursos so ofertados pelas instituies de educao profissional e o
atendimento ao estudante realizado tanto nas sedes das instituies quanto em suas
unidades remotas, os polos.
Os parceiros da Rede e-Tec Brasil acreditam em uma educao profissional qualificada
integradora do ensino mdio e educao tcnica, que capaz de promover o cidado
com capacidades para produzir, mas tambm com autonomia diante das diferentes
dimenses da realidade: cultural, social, familiar, esportiva, poltica e tica.
Ns acreditamos em voc!
Desejamos sucesso na sua formao profissional!
MINISTRIO DA EDUCAO
Nosso contato: etecbrasil@mec.gov.br
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Indicao de cones
Os cones so elementos grficos utilizados para ampliar as formas de
linguagem e facilitar a organizao e a leitura hipertextual.

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Ateno: indica pontos de maior relevncia no texto.

Saiba mais: oferece novas informaes que enriquecem o


assunto ou curiosidades e notcias recentes relacionadas ao
tema estudado.
Glossrio: indica a definio de um termo, palavra ou expresso
utilizada no texto.
Mdias integradas: remete o tema para outras fontes: livros,
filmes, msicas, sites, programas de TV.

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Atividades de aprendizagem: apresenta atividades em


diferentes nveis de aprendizagem para que o estudante possa
realiz-las e conferir o seu domnio do tema estudado.

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Sumrio

Palavra do professor autor

Apresentao da disciplina

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Projeto instrucional

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Aula 1 Sociologia: cincia da sociedade


1.1 Sociologia: cincia da modernidade

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1.2 Pensar cientificamente o nosso mundo

16

1.3 mile Durkheim e a integrao social

20

1.4 Karl Marx e a crtica do capitalismo

23

1.5 Max Weber e a tica econmica moderna

26

1.6 A importncia dos clssicos para a sociologia

28

Aula 2 Organizao do trabalho (Parte I)


2.1 Trabalho e sociedade moderna

33
33

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2.2 Conceito de trabalho

34

2.3 Os modos de produo

37

2.4 Trabalho na sociedade capitalista

39

2.5 Trabalho e desigualdades sociais

40

Aula 3 Organizao do trabalho (Parte II)


3.1 A diviso social do trabalho

45
45

3.2 Formas de organizao do trabalho: fordismo,


taylorismo, toyotismo

47

3.3 Sindicalismo e a organizao dos trabalhadores

50

3.4 Sindicalismo no Brasil

52

Aula 4 As transformaes no mundo do trabalho


4.1 Globalizao e a reestruturao produtiva
4.2 As organizaes no governamentais,
as cooperativas, as associaes, organizao
e autonomia dos trabalhadores/as

55
55

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Aula 5 Trabalho e cotidiano


5.1 M
 ercado de trabalho e profissionalizao
5.2 Precarizao

61
61
63
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Currculo do professor autor

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Referncias

Palavra do professor autor


Prezado(a) estudante,

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Ao contrrio do imaginrio coletivo cultivado em torno da aparente naturalidade do trabalho cotidiano, a relao que estabelecemos com o trabalho
e com a produo material , em grande medida, socialmente modelada por
uma constelao de determinaes sociais, culturais e tcnicas que escapa a
nossa compreenso mais imediata do mundo.
Nesse sentido, a anlise sociolgica das relaes de trabalho, das inovaes
tecnolgicas e dos diferentes processos histricos de estruturao e organizao da produo material nos permite um olhar ao mesmo tempo ampliado
e profundamente detalhado sobre as condies sociais e culturais do trabalho
humano nas sociedades do passado e do presente.
Com efeito, este material sintetiza uma srie de contedos da disciplina
Sociologia do Trabalho, no Curso Tcnico de Nvel Mdio Subsequente em
Segurana do Trabalho na modalidade de EaD do e-Tec Brasil.

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O material foi elaborado tendo como horizonte o desenvolvimento autnomo


e reflexivo do processo de ensino-aprendizagem. Alm disso, facilita a consulta
de temas e assuntos, tanto para professores quanto para estudantes, possibilitando, desse modo, mais instrumentos didticos. Com esse objetivo, aborda
contedos e adota uma linguagem que procura facilitar seu estudo a distncia.
Sendo assim, com a certeza de que o melhor aprendizado educacional aquele
que envolve o compartilhamento democrtico do conhecimento, desejamos a
todos e a todas o despertar de uma conscincia reflexiva e crtica, necessria
para a efetiva construo da cidadania em nossa sociedade.
Bons estudos!

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Apresentao da disciplina
Na Aula 1, estudaremos o surgimento da cincia sociolgica atravs dos trs
autores clssicos, Marx, Durkheim e Weber, de seus mtodos e teorias utilizadas para compreender a realidade social.

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Na Aula 2, aprenderemos que o trabalho se deu e se d nas mais diferentes


sociedades e culturas ao longo dos sculos, mas a forma de trabalho expressa
no modo de produo capitalista no uma frmula geral, ou seja, esse modelo de trabalho ligado produo, comercializao e busca pelo lucro em
bens materiais e simblicos no se aplicam a todas as sociedade e culturas.
Na Aula 3, compreenderemos que a industrializao e a urbanizao influenciaram nas transformaes das relaes de trabalho, proporcionando movimentos organizados, os chamados sindicatos, os quais foram de fundamental
importncia para a implementao das leis que protegiam os trabalhadores das
ms condies de trabalho nas fbricas no incio do perodo da industrializao.

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Na Aula 4, entenderemos que hoje o mundo do trabalho est organizado por


meio das inovaes tecnolgicas. E que essas inovaes reestruturam a empresa capitalista dando maior agilidade nas realizaes das atividades, mesmo
no estando no ambiente de trabalho propriamente dito.
Na Aula 5, estudaremos que, aps o fordismo, o mundo do trabalho se organizou atravs de novas dinmicas, que foram vistas como inovadoras e que
proporcionariam melhorias para o trabalhador. No entanto, tais mudanas
favoreceram, na verdade, a precarizao do trabalho. Uma das possveis solues para esse quadro foi a criao de empresas cooperativas, que levam em
considerao as especificidades locais.

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Projeto instrucional

Disciplina: Sociologia do trabalho (carga horria total: 40h)

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Ementa da disciplina: A construo da Sociedade do Trabalho. Relaes


sociais e culturais com o trabalho. Processo de trabalho e inovao tecnolgica.
Reestruturao produtiva e mercado de trabalho. Organizao dos trabalhadores e as lutas sociais por dignidade do trabalho.

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Aulas

Objetivos de aprendizagem

Materiais

Carga horria

Aula 1 Sociologia: cincia


da sociedade

- Descrever o contexto institucional e social de emergncia


do conhecimento cientfico do social.
- Reconstruir o desenvolvimento histrico do pensamento
sociolgico.
- Descrever o percurso da sociologia no sentido de sua
constituio enquanto saber cientfico moderno.

40 hora/aula

Aula 2 Organizao do
trabalho (parte I)

- Compreender os vrios sentidos do trabalho.


- Relacionar o trabalho com as diferentes formas histricas
de organizao da sociedade.
- Identificar as consequncias do processo de industrializao na relao com o trabalho.
- Identificar as diversas transformaes na estrutura produtiva do trabalho nas sociedades capitalistas.

40 hora/aula

Aula 3 Organizao do
trabalho (parte II)

- Relacionar o processo de industrializao com as transformaes na esfera do trabalho.


- Identificar e distinguir as principais formas de organizao estrutural da produo capitalista.
- Relacionar as transformaes introduzidas pela
reestruturao da empresa capitalista e seus efeitos no
sindicalismo.

Aula 4 As transformaes
no mundo do trabalho

- Relacionar o desenvolvimento tecnolgico com a reestruturao da empresa capitalista.


- Identificar os novos padres de relaes sociais constitudas no interior da nova organizao empresarial.
- Examinar as tentativas organizacionais de democratizao
dos processos decisrios.

40 hora/aula

Aula 5 Trabalho e cotidiano

- Compreender o contexto de emergncia do capitalismo


flexvel.
- Relacionar o surgimento da terceirizao com a precarizao do trabalho.
- Demonstrar a cooperao como forma inovadora dentro
do mercado de trabalho, a qual leva em considerao as
especificidades locais.

40 hora/aula

Exibio do filme Tempos


Modernos de Charlie Chaplin,
que tem como foco principal a
vida urbana dos Estados Unidos
da Amrica na dcada de 1930,
logo aps a crise econmica
de 1929.

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40 hora/aula

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Aula 1 S
 ociologia:
cincia da sociedade
Objetivos

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Descrever o contexto institucional e social de emergncia do conhecimento cientfico do social.


Reconstruir o desenvolvimento histrico do pensamento sociolgico.
Descrever o percurso da sociologia no sentido de sua constituio
enquanto saber cientfico moderno.

1.1 Sociologia: cincia da modernidade

VERSO DO PROFESSOR

Atualmente, vivemos num mundo marcado por rpidas transformaes em


diferentes esferas de interao social, a exemplo da cultura, da economia e da
poltica. Essas transformaes sociais tm produzido sentimentos compartilhados de inquietao e dvidas sobre a realidade que nos cerca. Fenmenos
como globalizao, inovaes tecnolgicas e informacionais, multiculturalismo,
mudanas nos padres de comportamento, feminismo, lutas por reconhecimento social, demandas por justia entre outros. Esses e outros fenmenos
sociais observados e vivenciados na atualidade tm despertado a conscincia
coletiva sobre a importncia estratgica de desenvolvimento da educao
poltica e da prtica de exerccio da cidadania na esfera pblica. Alm disso,
a diversidade de fenmenos pode lanar novos desafios para todos aqueles
comprometidos com o aprendizado moral coletivo e com a emancipao poltica de indivduos e grupos coletivos.
Faa uma pesquisa sobre o que so os fenmenos de globalizao, inovaes
tecnolgicas e informacionais, multiculturalismo, mudanas nos padres de
comportamento, feminismo, lutas por reconhecimento social e demandas por
justia. Aps a pesquisa, desenvolva um texto dissertativo argumentativo com
um dos temas pesquisados levando em considerao a influncia desse fenmeno escolhido em sua vida. O texto dever conter no mnimo trinta linhas e
deve ser entregue ao tutor.

Aula 1 Sociologia: cincia da sociedade

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Cincia da sociedade
Apesar das diferenas sobre
objetos e metodologias, a
sociologia pode ser situada
no interior dos saberes
cientficos, uma vez que
comumente as teorias
sociolgicas compartilham a
mesma preocupao com o
desenvolvimento de arcabouos
terico-metodolgicos e
com o rigor objetivo em suas
investigaes.

Modernidade
Com o termo modernidade,
socilogos, historiadores e
filsofos procuram demarcar um
perodo bastante singular na
histria das formaes sociais,
principalmente no que se refere
s suas instituies e cultura.

Figura 1.1: Representao do multiculturalismo presente no mundo.


Fonte: <http://meilycass.wordpress.com/2012/05/05/video-aula-11-politicas-culturais-multiculturalismo-e-curriculo/>.
Acesso em: 3 jul. 2014.

diante das novas exigncias de compreenso de sociedade que a sociologia


enquanto cincia da sociedade se faz cada vez mais necessria. Conforme
a opinio do socilogo ingls Anthony Giddens, nascida no final do sculo
XIX em meio a crescente necessidade de compreenso e explicao racional
das transformaes em curso durante o processo de modernizao das
sociedades europeias, a sociologia nos dias de hoje se consolidou como uma
cincia, de crescente importncia social e poltica e que ocupa o papel de
destaque entre os saberes cientficos preocupados com o entendimento das
vicissitudes da modernidade.

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Reviso

Tendo em vista as consideraes expostas anteriormente, procuramos, nesta


aula, fazer uma apresentao introdutria do significado da sociologia, sua
importncia cientfica, seus diferentes campos de estudo e interveno social,
assim como sua formao histrica.

VERSO DO PROFESSOR

Anthony Giddens
Socilogo britnico reconhecido
internacionalmente, Anthony
Giddens desenvolveu
importantes estudos sobre o
processo de modernizao
das sociedades ocidentais,
destacando o fenmeno
institucional de reflexividade
como principal caracterstica da
modernidade tardia. Alm de
estudos sobre a modernidade,
Giddens tambm desenvolveu
pesquisas voltadas para a
compreenso dos mecanismos
explicativos da ao social, o
que resultou na elaborao de
sua Teoria da Estruturao.

Sociologia

1.2 Pensar cientificamente o nosso mundo


O que voc compreende por cincia? Em nosso cotidiano, com frequncia, mobilizamos ideias e conceitos para pensar ou agir sobre o mundo. Isso acontece
porque diariamente nos vemos diante de diferentes situaes e problemas que
demandam uma soluo nossa. Quando por exemplo, lemos uma notcia no
jornal sobre o aumento da taxa de violncia no Brasil ou a queda na taxa de
desemprego, se questionados, procuramos dar uma explicao mais ou menos
racional para cada um desses fenmenos.

Reviso

Essa atitude de explicao ou justificao da ao e dos fenmenos do mundo


nos parece bastante claro. No entanto, o que talvez no seja to claro de
onde retiramos nossas explicaes racionais do mundo, isto , quais so as
fontes de nossas ideias e os valores articulados nos momentos de nossas aes.
Como isso no est to claro para todos, comum algumas pessoas afirmarem
que suas ideias e conceitos explicativos sempre existiram. Outros defendem
que aprenderam sozinhos com suas experincias cotidianas ou explicam que
aprenderam sobre determinadas ideias na escola, em conversas de amigos
ou com seus pais. Ainda que cada uma dessas explicaes tenham um fundo
verdadeiro, h formulaes discursivas, cujas ideias guardam origem fora do
universo do senso comum, ou seja, conhecimentos que no so baseados em
investigaes detalhadas atravs de mtodos e teorias.

VERSO DO PROFESSOR

No seu entendimento para que serve a Sociologia? De que maneira voc acha
que a Sociologia pode ajudar no seu dia a dia?

O conhecimento produzido pelo cientista social no restrito ao seu universo


acadmico. Assim como outras formas de cincia, o conhecimento cientfico
circula para alm do seu campo interno de saber. Dito de outra maneira, as
pessoas no cotidiano se apropriam do conhecimento cientfico e o incorporam
em grande parte de suas condutas, seja para mobiliz-los em situaes inusitadas de suas experincias de vida, seja para justificar ou reinterpretar suas
escolhas e aes vivenciadas no passado.

Aula 1 Sociologia: cincia da sociedade

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1.2.1 O contexto de surgimento da Sociologia

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Particularmente em relao s sociedades europeias, entre os sculos XVIII


e o sculo XIX, no esprito de desenvolvimento tecnolgico e industrial
como est ilustrado na figura abaixo, a qual representa a cidade britnica
de Coalbrookdale, houve a surgimento do conhecimento cientfico. Sob a
influncia do Iluminismo e da srie de revolues sociais e do pensamento
que questionavam cada vez mais a cultura dominante da poca, ou seja,
passou-se a valorizar o uso da racionalidade e do planejamento a fim de
melhor interferir na sociedade.

Figura 1.2: Coalbrookdale by Night, leo sobre tela de Philipp Jakob Loutherbourg,
1801. 68 x 106,5 cm.
Fonte: Philipp Jakob Loutherbourg (1801)

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VERSO DO PROFESSOR

Embora, nos dias de hoje, todos se apoiem nas informaes produzidas pela
cincia na explicao dos fenmenos e problemas do mundo, nem sempre a
cincia ocupou o lugar de destaque. Como assinalamos anteriormente, antes
da cincia ocupar a condio de discurso legtimo sobre a verdade do mundo,
os indivduos e coletividades se apoiavam nas narrativas populares e discursos
fundamentados em religies ou mitos. Mitos so as narrativas simblicas e
imagticas elaboradas pelas diversas culturas como forma de explicao da
realidade existente, entretanto essas explicaes no so organizadas por
meio de mtodos e teorias cientficas. Nas sociedades tradicionais, eram os
mitos e as religies que forneciam informaes a razo de existncia da nossa
realidade. Porm, medida que as sociedades europeias se desenvolviam do
ponto de vista material e cultural, foram surgindo novos sistemas de pensamento e conhecimento que passaram a oferecer explicaes alternativas.

Sociologia

Faa uma pesquisa sobre as mudanas ocorridas na sociedade moderna com


a Revoluo Industrial. Aps a pesquisa desenvolva um texto descritivo de no
mnimo vinte linhas a ser entregue ao tutor.

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VERSO DO PROFESSOR

Nessas condies, as pesquisas cientficas ganharam cada vez mais terreno e,


consequentemente, multiplicaram-se vrios saberes com pretenso de explicao racional do mundo. Entre esses saberes destacaremos a sociologia, cincia
que nasceu com o esprito da prpria modernidade.
Com a Revoluo Industrial emergiram diversos problemas sociais e tcnicos
dentro das fbricas, nesse sentido temos a indstria como promotora pblica
da cincia, com vistas a solucionar problemas de ordem social e tambm tcnicos. A primeira escola tcnica cole Polytechnique, foi fundada em 1794.
As fundaes dessas escolas tinham por objetivo a difuso do conhecimento
cientfico, o que gerou condies para novos avanos tecnolgicos. Nesse cenrio, temos tambm a consolidao da Antropologia Cultural como disciplina,
que tinha o objetivo de compreender o homem e a cultura.

Aula 1 Sociologia: cincia da sociedade

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1.2.2 Introduo ao pensamento clssico


da Sociologia

Clssicos da sociologia
Destacamos que na sociologia,
a noo de clssico deve ser
tratada sempre com reservas,
uma vez que os socilogos que
podero compor os clssicos
varia de acordo com a linha
terica e a interpretao
dos autores. Apesar dessa
relatividade acerca do termo
clssico, h um consenso
compartilhado sobre a
proeminncia de determinados
autores na consolidao e
difuso da sociologia.

Certos do quo dispersivo podem ser apresentar todas as escolas sociolgicas e todos os socilogos vinculados a cada escola de pensamento,
pretendemos apresentar a seguir, apenas aqueles grupo de autores que
ficaram conhecidos como os clssicos da sociologia. So eles: mile
Durkheim, Karl Marx e Max Weber.
Os trs nomes acima citados so considerados por muitos estudiosos como
os pais fundadores da sociologia e desenvolveram pesquisas cientficas
at hoje reconhecidamente originais, alm de terem sido responsveis direta e indiretamente pela consolidao institucional da sociologia enquanto
cincia da sociedade.

1.3 mile Durkheim e a integrao social

Reviso

Se for lcito afirmar que o aspecto mais importante do tipo de conhecimento


objetivo produzido pela cincia a preocupao com o ideal de rigor e exatido
objetiva, ento tambm correto afirmar que talvez tenha sido mile Durkheim
quem procurou de modo mais explcito fundamentar um programa cientfico
de sociologia que respondesse satisfatoriamente aos imperativos gerais de toda
forma de conhecimento cientfico.
Em Durkheim, por exemplo, vamos encontrar a constante preocupao de
construo de uma cincia que rompa com o senso comum e formular em

e-Tec Brasil

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VERSO DO PROFESSOR

Quando refletimos sobre as correntes sociolgicas, perdemos rapidamente a


noo da extenso e diversidade existente nessas correntes de pensamento.
Na verdade, em matria de sociologia, podemos identificar uma verdadeira
constelao de perspectivas tericas e de autores que pesquisaram inmeros
fenmenos sociais a partir de abordagens metodolgicas diferentes. Para se ter
uma vaga ideia, a diversidade e heterogeneidade de abordagens e teorias na sociologia de tal ordem que o socilogo americano Jeffrey Alexander destacou
que a principal caracterstica das cincias sociais a existncia do dissenso
acerca de seu corpo geral de pensamento. Em outras palavras, destacamos que
a Sociologia a cincia que estuda o homem e suas relaes. J que o homem
muda constantemente atravs das relaes que ele estabelece no meio social,
faz-se necessrio que a Sociologia tambm mude a sua maneira de estudar e
analisar seu objeto. Por isso, Jeffrey afirmou que h um dissenso e no um
consenso geral de teoria e mtodo para compreenso da realidade social.

Sociologia

seu lugar, um conhecimento melhor fundamentado sobre a realidade. No caso


do socilogo, assinalava quase sempre Durkheim, o tipo de realidade que lhe
interessa apreender a realidade da sociedade uma realidade objetiva,
exterior e com existncia independente das conscincias individuais.

Reviso

Figura 1.3: mile Durkheim considerado um dos pais da Sociologia tendo sido
o fundador da escola francesa.
Fonte: <http://www.mundoeducacao.com/sociologia/emile-durkheim.htm>. Acesso em: 30 abr. 2014.

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Nesse sentido, as ideias-fora que vo guiar o programa de sociologia


durkheimiano so: 1) a imagem de que a ordem social, a exemplo do que
ocorre na ordem da natureza, organizada por regularidades e padres de
comportamento; 2) sendo a sociedade estruturada de acordo aquelas regularidades objetivas, cabe ao socilogo determinar e explicar as leis sociais de
produo e reproduo da sociedade; 3) a sociologia deve ser entendida como
uma cincia objetiva que investiga empiricamente as leis que governam os
fenmenos humanos.

Ainda, segundo Durkheim, para averiguar de modo eficaz os mecanismos


causais de ocorrncia e recorrncia de determinados fenmenos sociais, o
socilogo deve obedecer a um conjunto de preceitos metodolgicos e procedimentais no curso da investigao. O primeiro deles tratar os fatos sociais
como coisas, assim como a busca pela neutralidade na pesquisa, ou seja, o
distanciamento do objeto a ser pesquisado. Mas o que exatamente significa
fato social para Durkheim?

Aula 1 Sociologia: cincia da sociedade

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Constitui um fato social


[...] toda maneira de agir, fixa ou no, suscetvel de exercer sobre o
indivduo uma coero exterior; ou, ainda, que geral ao conjunto de
uma sociedade dada e, ao mesmo tempo, possui existncia prpria,
independente das manifestaes individuais que possa ter (DURKHEIM,
2001, p. 33).

Foi com base nesses princpios


metodolgicos gerais que
Durkheim desenvolveu
importantes pesquisas sobre o
fenmeno do suicdio, sobre o
papel de coeso social que a
diviso social do trabalho nas
sociedades industrializadas
geram. E ainda pesquisas
inovadoras acerca das
representaes religiosas, ou
seja, sobre as diversas religies
existentes no mundo, onde
procurou extrair leis sociais
gerais de funcionamento do
conhecimento objetivo.

Entre os vrios estudos acima mencionados, merece destaque sua pesquisa


acerca dos mecanismos de integrao social das sociedades humanas. Para
Durkheim, todas as sociedades se organizam com base em determinadas instituies, como a famlia, a Igreja, a escola dentre outras, que desempenham
a funo de produzir coeso (unio, harmonia das partes da sociedade) e
solidariedade (unio dos indivduos por meio de laos sociais como a religio,
o trabalho) entre os indivduos e as coletividades. Embora, ao longo do tempo
e da cultura essas instituies possam variar e assumir formatos diferentes
quanto funo social e a verdade objetiva. Para Durkheim, a sociedade
sempre vai necessitar de fontes sociais de integrao coletiva.
Nas sociedades modernas, por exemplo, a diviso social do trabalho que
vai desempenhar a funo de integrao, ao produzir redes de solidariedade
com base em relaes de interdependncia entre trabalhadores especializados.

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Reviso

Ainda que preocupado em explicitar as leis gerais de evoluo e funcionamento


das sociedades, o que lhe rendeu a classificao pejorativa de positivista,
Durkheim nos deixou importantes contribuies em matria de metodologia
cientfica, estudos da religio, sociologia da moral e sociologia do trabalho, alm
de escritos sobre a educao, considerados inovadores para a sua poca. Tendo
em vista isso, no podemos deixar de reconhecer Durkheim como uma referncia obrigatria para aqueles que desejam conhecer mais sobre a sociologia.

VERSO DO PROFESSOR

Tratam-se, alm disso, de fenmenos estritamente sociais em contraposio


aos fenmenos orgnicos (biolgicos) e fenmenos psquicos (restritos
a conscincia individual). Na verdade, o substrato dos fatos sociais a
prpria sociedade.

Sociologia

Descreva algum aspecto da sua vida em que haja a influncia do conceito fato
social do socilogo mile Durkheim.

Reviso
VERSO DO PROFESSOR

1.4 Karl Marx e a crtica do capitalismo


Se algo pode ser dito sobre o pensamento de Karl Marx e que consenso entre
seus adeptos ou crticos que o mesmo produziu a crtica mais violenta
dirigida ao sistema capitalista e moderna sociedade burguesa. O capitalismo
um modo de produo ou sistema econmico, em que os meios de produo
so privados, ou seja, esto nas mos dos capitalistas.
Sob a influncia filosfica de nomes como Hegel, Feurbach e Rousseau, e
apoiando-se ainda que criticamente nas ideias de economistas como
Adam Smith e David Ricardo, Marx desenvolveu um corpo cientfico de ideias
e estudos considerado at ento inovador sobre os processos de desenvolvimento econmico e social das sociedades humanas em diferentes contextos
histricos. Com esses estudos cientficos, Marx acreditava ser possvel fazer
um diagnstico objetivo e preciso dos mecanismos de reproduo material e
social encontrado em todas as sociedades, assim como evidenciar as potenciais
condies objetivas de ruptura histrica com formas diversas de dominao e
explorao social do homem.

Aula 1 Sociologia: cincia da sociedade

23

e-Tec Brasil

Fonte: <http://pt.wikipedia.org/wiki/Karl_Marx>. Acesso em: 30 abr. 2014.

Para Marx, o homem constitua uma espcie sui generis em relao aos outros
animais, justamente pela sua caracterstica peculiar de produzir e reproduzir
materialmente e socialmente as suas condies de vida e de existncia. Segundo Marx, existem duas modalidades de condies materiais de existncia:
a primeira modalidade de condies materiais antecede a existncia do
homem. A segunda modalidade produzida pelo prprio homem.

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Reviso

Nas diversas conexes que estabelecia com outros homens durante o processo
de produo material, o homem produzia tambm a si mesmo e criava as condies de vida em coletividade. O trabalho aqui, de acordo com o pensamento
marxiano, desempenhava um importante papel, uma vez que representava a
unidade de anlise fundamental de formao do homem e do mundo social.
essa dinmica entre produo material e produo de si que vai dar origem
a ordem social e, portanto, na mesma dinmica de produo e reproduo
material que encontraramos as chave da transformao da sociedade. Assim,
a abordagem caracterizada pelo estudo histrico-social das condies materiais
e sociais de existncia entre os homens ficou conhecida como materialismo
histrico, embora Marx jamais tivesse feito uso do termo em vida.

VERSO DO PROFESSOR

Figura 1.4: Karl Heinrich Marx foi um intelectual e revolucionrio alemo, fundador
da doutrina comunista moderna, que atuou como economista, filsofo,
historiador, terico poltico e jornalista.

Sociologia

O que significa o conceito Materialismo Histrico elaborado por Karl Marx?

Reviso

1.4.1 A contribuio cientfica

VERSO DO PROFESSOR

Quando se pensa a respeito da contribuio cientfica de Karl Marx, nota-se


que foi no estudo das contradies referentes ao modo de produo capitalista
que ele se destacou efetivamente. O capitalismo, diferentemente das anlises
tradicionais da economia, foi tratado por Marx como um modo histrico
e social de produo e reproduo material do homem em sociedade. Alm
disso, destacou que o capitalismo deveria ser analisado tomando por base
a organizao estrutural das relaes sociais em seu contexto de produo
material. Marx definiu essas relaes como relaes sociais de produo e
destacou que eram nelas que se encontraria a chave para a compreenso objetiva das formas de explorao e dominao vigente nas sociedades modernas.
O capitalismo, ressaltava Marx, apresentava uma contradio em sua estrutura,
ou seja, entre a classe operria e a burguesia. Por um lado, era o modo de
produo que mais gerou riqueza na histria da humanidade. Por outro lado,
tambm era o sistema econmico responsvel pela produo de misria e
pobreza em escala massificada nunca antes vista. Isso acontecia porque uma
das condies de reproduo sistmica do capitalismo se apoiava justamente
na distribuio desigual da riqueza produzida em seu bojo. Por conta disso,
Marx enxergava o sistema capitalista como uma forma histrica de dominao
e explorao entre os homens.

Aula 1 Sociologia: cincia da sociedade

25

Para muitos socilogos


contemporneos, Marx
estava equivocado sobre
seus diagnsticos acerca
das condies de evoluo
e mudana das sociedades
modernas. No entanto, para
outros socilogos, Marx estava
correto e ainda atual para
entender as contradies
estruturais do capitalismo,
principalmente, em temos de
crise econmica.

e-Tec Brasil

1.5 Max Weber e a tica econmica


moderna

Figura 1.5: Maximilian Karl Emil Weber foi um intelectual alemo, jurista, economista
e considerado um dos fundadores da Sociologia.
Fonte: <http://pt.wikipedia.org/wiki/Max_Weber>. Acesso em: 30 abr. 2014.

e-Tec Brasil

26

Reviso

De fato, Weber concentrou seus esforos na construo de um programa de


pesquisa que identificava a sociologia pertencente ao domnio das chamadas
cincias histrico-culturais, a exemplo da histria cultural e da filosofia social.
Diferentemente de Durkheim, cujo programa de sociologia se espelhava no
modelo das cincias naturais, Weber compartilhava com toda uma tradio
alem de historiadores da poca a tese de que a compreenso de fenmenos
de natureza estritamente humana exigia a elaborao de mtodos e teorias
prprios e distintos das abordagens encontradas nas cincias naturais, pois
estas ltimas lidavam com fenmenos fsicos. Foi essa compreenso sobre o
significado da sociologia que fez com que Weber desenvolve-se um programa
epistemolgico e metodolgico bastante original.

VERSO DO PROFESSOR

Mais preocupado com a apreenso objetiva da relao de causalidade entre


eventos especficos e fenmenos singulares mais amplos, Max Weber vai orientar sua abordagem sociolgica por princpios metodolgicos bem diferentes
do que encontramos em Durkheim e Marx.

Sociologia

Antes de tudo, ressaltava Weber, a sociologia deve ser entendida como uma
cincia preocupada em investigar a questo do sentido dos fenmenos
sociais. Ou seja, apreender cientificamente a determinao do sentido das
aes humanas, assim como seu significado causal sobre o surgimento de
fenmenos sociais mais amplos.

Reviso

A par dessa orientao epistemolgica de nfase na compreenso do sentido


da ao humana, Weber vai desenvolver todo um arsenal metodolgico. Em
meio as suas propostas metodolgicas, encontraremos quase sempre em destaque, o conceito de tipo ideal, isto , uma categoria de anlise construda
pelo prprio socilogo e que tem por funo destacar, ao nvel do pensamento,
determinado trao, ou caracterstica de um fenmeno social concreto.
No plano prtico de aplicao de sua sociologia compreensiva, podemos
destacar entre os principais estudos realizados por Weber, A tica protestante e
o esprito do capitalismo. Nesse estudo, Weber, tomado pela anlise da questo
do sentido, vai procurar investigar o tipo de correlao causal possivelmente
existente entre confisso religiosa (tica protestante) e um padro racional de
comportamento econmico associado ao surgimento do capitalismo moderno.

VERSO DO PROFESSOR

Aqui, diferentemente da tradio marxista da poca que via no capitalismo


apenas como uma fora que destrua a vida dos homens, Weber vai trazer
para o plano de anlise sociolgica uma perspectiva at ento impensada (a
esfera religiosa, por exemplo) e assinalar seus efeitos sociais e simblicos na
vida dos indivduos, principalmente, no concerne ao tipo de conduta que se
tornar recorrente no interior da esfera econmica moderna.
Dessa maneira, Weber, estudando a Reforma Protestante, vai chamar ateno para o fato de que esse fenmeno histrico no representou apenas uma
mudana restrita esfera religiosa, mas uma verdadeira revoluo moral
que teve desdobramentos radicais na vida cotidiana do indivduo moderno,
bem como na configurao da sua prpria personalidade. Fundamentalmente,
aquela revoluo citada acima se caracteriza pelo surgimento e difuso em
massa de uma nova concepo do trabalho, agora visto como vocao, isto
, como algo que dignifica o homem e agrada a Deus.
Um dos efeitos sociais mais importantes, ainda segundo Weber, foi a contribuio para a formao e consolidao do capitalismo moderno, isso porque
a tica do trabalho teria sido decisiva na constituio do indivduo de uma
economia emocional voltada para disciplina e para o trabalho.

Aula 1 Sociologia: cincia da sociedade

27

e-Tec Brasil

Em sntese, o protestantismo teria lanado as bases de gnese de um sujeito


moral moderno, na medida em que contribuiu de maneira decisiva para a
institucionalizao de uma viso positiva do trabalho. Segundo Weber (2004),
esse trabalhador asctico seria o tipo ideal do capitalista moderno disciplinado, racional e cuja ao econmica orientava-se, principalmente, pelo
sentido do trabalho (atividade que dignifica moralmente o homem) perante
os olhos do prprio capitalista.

Conforme vimos anteriormente, a sociologia foi se consolidando como uma


cincia moderna preocupada em entender e fornecer chaves de leitura para
os fenmenos da sociedade. Vimos tambm como as pesquisas sociolgicas
dos clssicos se caracterizavam pelo compromisso com a busca da verdade
objetiva sobre o mundo social, cada um a partir de referenciais analticos e
metodolgicos diferentes. Todos os clssicos compartilhavam o mesmo esprito
de orientao cientfica motivada pelo desejo de produzir um diagnstico mais
preciso da poca em que viviam. Esse mesmo esprito cientfico vai servir de
inspirao para os socilogos atuais. Com efeito, apresentaremos a relao entre indivduo e sociedade nas cincias sociais, e em que medida a investigao
sociolgica, desde a sua formao, tem se firmado nessa relao.

1.6.1 O
 s dilemas da sociologia:
relaes entre indivduo e sociedade

Reviso

Do perodo em que os clssicos descritos acima viveram at os dias atuais, a


sociologia experimentou vrias mudanas de orientao e pesquisa. A exemplo
disso, a busca pelos fundamentos ltimos da ordem social foi, sem dvida,
um dos temas permanentes e centrais entre os clssicos. No entanto, o que
estas abordagens apresentavam em comum era o uso de categorias rgidas
como indivduo e sociedade, estrutura e ao, e um forte carter determinista
e desenvolvimentista.
A relao entre esses termos sempre foi, para muitos, um dilema terico
das cincias humanas. Nas palavras de Sztompka (1998), s recentemente
a teoria social foi se afastando dos grandes esquemas histricos em direo
a descries mais concretas, de mudanas sociais localizadas no tempo e
no espao e produzidas por atores individuais e coletivos bem identificados. Assim, o debate em torno da chamada crise dos modelos clssicos das

e-Tec Brasil

28

VERSO DO PROFESSOR

1.6 A importncia dos clssicos


para a Sociologia

Sociologia

cincias sociais foi caracterizado pela busca de novos marcos conceituais


que superassem o modelo tradicional de explicao sociolgica excessivamente generalizante.

Reviso

A partir da dcada de 1970, o debate sociolgico foi marcado pela emergncia


de um movimento de sntese na sociologia e da relao entre estrutura e ao se
tornou o eixo fundamental para a teoria sociolgica. A unilateralidade outrora
existente nos enfoques tericos micro e macro, e entre indivduo e sociedade
acabou que gerando contradies, conforme destaca Alexander (2002). Isso
abriu espao contemporaneamente para a formulao de um programa de
trabalho que permitisse uma articulao entre categorias como estrutura e ao.
Atualmente, possvel afirmar que todos os pensadores sociais trabalham direta
ou indiretamente com a temtica da estrutura e do sujeito. As recm-teorias
sociolgicas e antropolgicas recolocaram no centro de suas pesquisas os estudos sobre a agncia que, por meio de um movimento revisionista, procuram
ir alm de um estruturalismo unilateral ou um nominalismo subjetivista.

VERSO DO PROFESSOR

De maneira geral, as cincias sociais vivem um momento de crise da estrutura


e de retorno do sujeito. Entre os diversos desdobramentos, as teorias neopragmticas contemporneas se apresentam como teorias que tentam superar a
antinomia entre indivduo e sociedade. Assim, a construo de teorias-snteses
(um dos elementos fundamentais da teoria sociolgica a partir da segunda
metade do sculo XX) est expressa em trabalhos de flego realizados por
autores como Habermas, Bourdieu, Giddens, Peter Berger, Thomas Luckman,
David Lockwood, Cornelius Castoriadis, Alain Touraine, entre outros.
Algumas das tentativas contemporneas de sntese tericas de diversas tradies se caracterizaram pela nfase no papel predominante dado s estruturas
sociais e aos aspectos macrossociais da realidade. nessa direo que os trabalhos de Nobert Elias, Pierre Bourdieu e Anthony Giddens, podem ser situados.
Novos campos de pesquisa sociolgica tambm se consolidaram atualmente.
Questes concernentes ao papel da mulher na diviso social do trabalho, relaes de dominao entre gnero (Pierre Bourdieu) e posicionamento crtico
em relao prpria categoria gnero (Judith Butler) como no sendo uma
categoria fixa, mas varivel e relacional.
Alm dos estudos de gnero, socilogos tem se voltado para refletir cientificamente sobre categorias tradicionais de identidade e raa, o que resultou

Aula 1 Sociologia: cincia da sociedade

29

e-Tec Brasil

atualmente numa reviso radical no sentido de repensar a rigidez desses modelos de classificao. Assim, autores como Lvio Sansone, Pierre Bourdeu, Luic
Wacant, Anthony Giddens, Michel Mafesoli, Zigmunt Bauman e Stuart Hall vo
propor categorias mais plsticas e relacionais de identidade.
Nessa perspectiva, so muitas as orientaes e abordagens contemporneas
da sociologia, embora possamos grosseiramente resumir a sociologia contempornea a partir dos seguintes nveis de investigao cientifica:
1. Nvel interinstitucional: estuda as relaes entre organizaes ou instituies, quase sempre a partir de teorias do desenvolvimento histrico
e social. O objetivo descrever e identificar lgicas institucionais numa
perspectiva de desenvolvimento social. Aqui so analisadas estruturas
econmicas, ideolgicas, polticas, assim como das funes das instituies. Os principais nomes so Norbert Elias, Jrgen Habermas, Mary
Douglas, Nklias Luhmann e Talcott Parsons.
2. Nvel institucional: analisa desde as posies de status, papis sociais e
redes at as complexas formas de hierarquias em firmas, grupos e famlias. Os principais nomes desse tipo de abordagem so Pierre Bourdieu,
Mark Granovertter, Robert Merton.
3. Nvel interindividual: analisa a relao direta entre indivduos em interao ou face-a-face. O objetivo captar as condies sociais necessrias
para as interaes cotidianas entre os indivduos. Merece destaque os
estudos de Ervin Goffman.

Resumo

e-Tec Brasil

30

Reviso

Nesta aula, voc aprendeu que existem vrias cincias e que para ser cincia
necessrio que a disciplina formule mtodos e teorias para compreenso da
realidade. Entendeu que a Sociologia uma cincia recente, que emergiu no
final do sculo XIX com o objetivo de pensar, refletir e questionar as estruturas
da sociedade. Voc viu que Karl Marx um dos primeiros a estudar a sociedade
da indstria com base nas relaes de produo de sua poca, ou seja, o
modo de produo capitalista. Embora, ele no tenha sido um socilogo e
sim um economista. Viu tambm que mile Durkheim considerado o pai da
sociologia, pois formula um objeto de estudo, os fatos sociais, e mtodos de
observao desse objeto. Entendeu que esse autor compreende a sociedade

VERSO DO PROFESSOR

Nvel interinstitucional
possvel considerar Max
Weber como pertencendo
tambm a esse nvel de anlise
ao pensar, como assinala Pierre
Bourdieu, a subjetividade
objetivada na dimenso
macro-social ou suprainsitucional. Bourdieu, por sua
vez, pensa a subjetividade
objetivada e a objetividade
subjetivada na dimenso
institucional.

Sociologia

por meio dos laos que unem os indivduos formando uma solidariedade com
base na diviso social do trabalho. Compreendeu que Max Weber tambm
um dos clssicos da Sociologia, considerando essa cincia como pertencente
ao domnio das chamadas cincias histrico-culturais. Nesse sentido, voc pde
observar o contexto histrico, social e econmico do surgimento da Sociologia e
dos estudos que ela pode desenvolver atravs das relaes na sociedade atual.

Reviso

Atividade de aprendizagem
1. Em qual contexto a Sociologia emerge?
2. O que a Sociologia estuda? O que cincia? A cincia sempre ocupou
um lugar de destaque na sociedade? Explique!
3. Em que contexto histrico as cincias tiveram mais condies para o seu
desenvolvimento?
4. Qual a preocupao de mile Durkheim na busca pela construo da
Sociologia enquanto cincia?

VERSO DO PROFESSOR

5. Qual a inteno dos estudos de Karl Marx? Max Weber tem os mesmos
princpios metodolgicos utilizados por Karl Marx e mile Durkheim?
Explique!
6. Cite novos campos de pesquisa sociolgica na atualidade.

Aula 1 Sociologia: cincia da sociedade

31

e-Tec Brasil

Aula 2 O
 rganizao do trabalho
(Parte I)
Objetivos

Reviso

Compreender os vrios sentidos do trabalho.


Relacionar o trabalho com as diferentes formas histricas de
organizao da sociedade.
Identificar as consequncias do processo de industrializao na
relao com o trabalho.
Identificar as diversas transformaes na estrutura produtiva do
trabalho nas sociedades capitalistas.

VERSO DO PROFESSOR

2.1 Trabalho e sociedade moderna


A experincia da revoluo industrial, da consolidao do capitalismo industrial
e da formao do mercado de trabalho fez com que o estudo do trabalho
acabasse se impondo como ponto de partida analtico para a compreenso
da sociedade moderna.
Desde ento, a categoria trabalho tem ocupado um lugar de destaque nas
investigaes de muitos socilogos. No obstante, se pensarmos seriamente
nas implicaes sociais das relaes de trabalho, veremos que sua importncia,
sentido social e configurao organizacional vo ser alvos de mudanas estruturais, conforme as condies histricas e culturais das sociedades humanas.
Faa uma pesquisa com seus colegas sobre o que labor e cio. Logo
em seguida, escrevam um resumo sobre os dois conceitos e faam um debate
sobre os temas.

Aula 2 Organizao do trabalho (Parte I)

33

e-Tec Brasil

2.2 Conceito de trabalho

Embora na literatura sociolgica, existam inmeros significados para o termo


trabalho, podemos apresentar uma definio geral mais ou menos aceita pela
maioria dos estudiosos de sociologia do trabalho. A expresso trabalho com
frequncia, pelo menos entre os cientistas sociais, refere-se a toda forma de
atividade humana que envolve o emprego de fora fsica e mental no processo
de produo material e simblica. De fato, o trabalho, pensado nesses termos
genricos, uma atividade humana universal, ou seja, presente em todas as
sociedades humanas, no passado e no presente, embora apresente arranjos e
usos sociais variados conforme o tipo de cultura.

e-Tec Brasil

34

Reviso

Em determinadas circunstncias sociais, por exemplo, o trabalho materializado na forma de alguma atividade produtiva (caa, pesca, coleta de frutas,
cultivo agrcola) o meio exclusivo de satisfao das necessidades vitais
humanas. Porm, numa mesma sociedade, em condies sociais diferentes,
o trabalho vai ser vivenciado como uma prtica socialmente livre das necessidades biolgicas de sobrevivncia e at mesmo ldica, a exemplo dos
jogos corporais que podemos encontrar em vrias culturas humanas. Em outras
condies determinadas, o trabalho uma forma de experincia esttica do
homem, a exemplo do trabalho do artista e do arteso. Em outras mais, a
atividade produtiva vai assumir a forma de experincia espiritual, como nos
ritos espirituais vivenciados pelos homens com a finalidade prtica de terem
acesso aos deuses ou estgios elevados de espiritualidade.

VERSO DO PROFESSOR

O que vocs compreendem por trabalho? O significado de trabalho igual em


todas as sociedades?

Sociologia

Reviso

Figura 2.1: Trabalho em uma tribo indgena.


Fonte: <http://sextoheliohistoria.blogspot.com.br/>. Acesso em: 21 ago. 2014.

Com base na Figura 2.1 e nas discusses sobre o que trabalho, elabore um
texto em grupo sobre as diferenas existentes no trabalho situado em uma
tribo e as formas de trabalho presentes em nosso cotidiano.

VERSO DO PROFESSOR

Um dos sentidos atribudos ao trabalho refere-se ao seu significado antropolgico. Segundo essa perspectiva, o trabalho mais do que apenas uma
atividade humana referente realizao de determinados fins. O trabalho
tambm a condio fundamental de humanizao do indivduo, isto , o
estado de ruptura e distino entre os demais seres animais e pressuposto
antropolgico de sua prpria constituio especfica. Hegel filsofo alemo
por exemplo, acreditava que o trabalho era a condio essencial de autocriao do homem.

Aula 2 Organizao do trabalho (Parte I)

35

e-Tec Brasil

Figura 2.2: Georg Wilhelm Friedrich Hegel, filsofo alemo.

Hegel (1770-1831) Filsofo alemo conhecido como um dos fundadores


do idealismo alemo doutrina filosfica que enfatiza o papel estruturante da mente na produo da realidade material. Hegel desenvolveu um
sistema de ideias em que defendia como problema filosfico fundamental
a produo de um diagnstico de poca do presente. De sua vasta obra
filosfica, destacam-se a Fenomenologia do Esprito, de 1806 e Elementos
da Filosofia do Direito (1817-1830).
Para Hegel, o trabalho deveria ser entendido como um processo de objetivao das foras e energias humanas empregadas. Como resultado do trabalho
humano, alm do objeto produzido pela ao do trabalho, teramos o prprio
homem ou, nos termos hegelianos, a produo da subjetividade.

Figura 2.3: Evoluo Humana.


Fonte: <http://veja3.abrilm.com.br/assets/images/2010/6/1681/evhumana3-size-598.jpg>. Acesso em: 24 abr. 2014.

e-Tec Brasil

36

Reviso

Karl Marx
Manuscritos
econmicos-filosficos;
Grundisse (2011).

Essa concepo antropolgica do trabalho em Hegel, como se sabe, foi recuperada e atualizada na forma de hiptese cientfica por Karl Marx que tambm
enfatizou o duplo carter construtivo do trabalho de construo da realidade
exterior dos objetos e de construo da subjetividade humana.

VERSO DO PROFESSOR

<http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/0/08/Hegel_portrait_by_Schlesinger_1831.jpg>.
Acesso em: 24 abr. 2014.

Sociologia

Observe a Figura 2.3 e descreva o tipo de relao causal possvel que podemos
estabelecer entre o uso de ferramentas e as transformaes fisiolgicas nos
ancestrais dos seres humanos.

Reviso
VERSO DO PROFESSOR

O trabalho no produz apenas mercadorias; produz-se tambm a si mesmo


e ao trabalhador como uma mercadoria e, justamente, na mesma proporo
que produz bens (MARX, [1844] 2002, p. 111).

2.3 Os modos de produo


Como vimos no tpico anterior, o trabalho uma atividade humana que desempenha importante papel na produo e reproduo da vida em sociedade.
Alm de ser um importante meio de satisfao material das necessidades vitais
humanas, vimos que o trabalho pode ser tambm uma experincia prtica
pela qual damos nova forma e contedo a realidade social, assim como pode
despertar processos de aprendizado cognitivo e corporal que resultam em
conhecimento adquirido e acumulado.
Com efeito, no menos importante, preciso tambm focalizar outra dimenso
da organizao produtiva que vai reverberar na maneira como os indivduos
vo se relacionar uns com os outros. A saber, em cada sociedade histrica
determinada, encontramos uma determinada forma de organizao social da
produo material e cultural dos indivduos que, por sua vez, responde a uma
tambm determinada forma histrica de necessidade.

Aula 2 Organizao do trabalho (Parte I)

37

e-Tec Brasil

Nas chamadas sociedades primitivas (que abrange desde os tempos primevos at determinadas sociedades tribais atuais), por exemplo, o modo como
os homens vo se relacionar uns com os outros na atividade produtiva historicamente determinado pela forma de necessidade (social) compartilhada
comunitariamente e pela apropriao coletiva dos bens produzidos. preciso
ser dito que nesse tipo de sociedade, a necessidade do indivduo singular se
confunde com a necessidade do grupo coletivo o qual pertence. O que o
mesmo que dizer que no existe uma necessidade individual propriamente.
As razes para isso, segundo os antroplogos, so culturalmente diversas,
mas, com certeza, um fator condicionante economicamente no desprezvel
a inexistncia social da propriedade privada, pelo menos, enquanto fenmeno
socialmente significativo. Tudo o que se produz nesse tipo de sociedade
distribudo coletivamente. Da mesma maneira, quando h a experincia da
privao material, sabe-se que compartilhada coletivamente entre todos os
membros da comunidade.
Desse modo, na moderna forma de existncia da sociedade burguesa,
vamos encontrar um modo de organizao da atividade produtiva sui generis. Aqui, nessa formao social, assim como as anteriores, a produo
material de bens vai ser determinada socialmente pela forma de conexo
entre indivduos no processo produtivo e, tambm, pela forma de apropriao do produto do trabalho.

Reviso

Em primeiro lugar, preciso destacar que o trabalho livre, porm, mediado


monetariamente (trabalho assalariado). E que, decorrente disso, encontramos
nas sociedades modernas, em escala massificada, o constante fenmeno de
mercantilizao do trabalho, ou dito de outro modo, a existncia de um
mercado de trabalho.
Em segundo lugar, a principal caracterstica da relao social de produo na
sociedade de tipo capitalista a diviso social do trabalho de produo material
entre aquele conjunto de agentes que so proprietrios dos meios de produo
e de bens de capital (burguesia) e aquele conjunto de agentes que, como

e-Tec Brasil

38

VERSO DO PROFESSOR

Se h diferentes formas histricas de sociedade, o mesmo pode ser dito sobre


a existncia de diferentes formas da economia. Nesse sentido, o que define
fundamentalmente um modo de produo , por um lado, a forma de conexo
social estabelecida entre os indivduos no processo de produo material; e,
por outro lado, as condies sociais de apropriao e distribuio dos bens
produzidos em determinada sociedade histrica.

Sociologia

propriedade, s possuem a prpria fora de trabalho (proletariado). Esse


fenmeno de diviso das propriedades de produo foi descrito por Marx como
um processo de separao social entre capital e trabalho.

Reviso

Em terceiro lugar, como consequncia da separao social entre capital e


trabalho, agora a necessidade assume a forma de experincia individual, pois
a privao da posse material e cultural de bens consome de modo relativo,
cada indivduo singular, de acordo com a sua condio material de vida. E o
mais importante, numa sociedade em que as principais trocas econmicas
ocorrem de modo monetarizado e o acesso a bens escassos implica a posse de
capital, como ocorre na economia moderna, aquela necessidade individual
se expressa predominantemente na forma de necessidade dinheiro. Da, a
monetarizao do trabalho e sua consequente converso em mercadoria.

2.4 Trabalho na sociedade capitalista

VERSO DO PROFESSOR

Descrevemos at aqui os diferentes modos sociais de produo humana encontrados nas sociedades ao longo da histria. Com essa reconstruo histrica,
aprendemos que existem formas diversas de organizao social da produo
material. E aprendemos tambm que aquelas formas de organizao econmica sofrem mudanas estruturais, dando lugar a novas formas de estruturao
da atividade material, e que correspondem a novos modos de produo.
Por esse caminho de raciocnio, quando pensamos em particular, o modo de
produo (capitalista) tpico das sociedades modernas, percebemos que ele
se assenta, sobretudo, no alto grau de desenvolvimento da diviso social do
trabalho e no desenvolvimento das relaes de trocas.
Nas sociedades capitalistas, as condies necessrias de acesso a bens materiais
e simblicos escassos e de satisfao das necessidades humanas vitais s
podem ser realizadas diretamente com a insero no mercado de trabalho. Isso
significa afirmar que a fora de trabalho, no contexto da economia moderna,
expressa-se na forma dominante de mercadoria.
Como consequncia do processo de industrializao, iniciado com a experincia histrica da Revoluo Industrial nas sociedades europeias, ocorre
uma crescente separao social entre capital e trabalho, isto , entre os
meios de produo (ferramentas, mquinas etc.) e a fora de trabalho (energia
corporal necessria para a realizao do trabalho).

Aula 2 Organizao do trabalho (Parte I)

39

Simblicos
Bem simblico, de acordo com
o socilogo francs Pierre
Bourdieu, se configura quando
se atribui um valor mercantil a
um bem artstico ou cultural. Ver
em A economia das trocas
simblicas, 2007.

e-Tec Brasil

Economia de mercado
Economia de mercado a
organizao da produo,
consumo, bens e servios
resultantes da interao entre
oferta e demanda.

Com a crescente mercantilizao das condies de produo e reproduo


material da vida humana, o acesso a bens escassos implica cada vez mais a
posse de dinheiro. Consequentemente, em sociedades organizadas segundo
a lgica da economia de mercado, a necessidade de dinheiro vai se impondo
como a principal forma de necessidade, uma vez que se torna o meio de
troca universal de mercadorias, inclusive no que se refere queles bens considerados essenciais para a sobrevivncia dos seres humanos (alimentos, moradia
etc.). Nesse novo cenrio social de dependncia econmica, o trabalhador,
agora, se encontra destitudo dos meios de produo material, e, por isso,
necessita vender sua fora de trabalho em troca de salrio.
Nesse sentido, uma vez que o trabalho desempenha o papel fundamental de
produo, reproduo e organizao da vida social nas sociedades capitalistas,
muitos socilogos vo defender que a sociedade moderna nomeadamente
uma sociedade do trabalho.

Figura 2.4: Capitalismo e distribuio desigual de recursos.


Fonte: <http://images.quebarato.com.br/T440x/pra+ganhar+muito+dinheiro+corretores+de+imoveis+barueri+sp+brasil
__6F17E3_1.jpg>. Acesso em: 24 abr. 2014.

e-Tec Brasil

40

Reviso

Uma das promessas ideolgicas do capitalismo foi a possibilidade de libertao


humana de formas diversas de dominao e dependncia pessoal, prpria
das sociedades pr-capitalistas. Para muitos de seus entusiastas, a insero no
mundo do trabalho permitiria ao homem exercitar sua liberdade e autonomia
plena, livre da dominao imposta pela tradio. O que aprendemos com a
experincia das sociedades capitalistas que o horizonte real da sociabilidade
capitalista o da persistncia sistmica da distribuio desigual de recursos
e bens materiais escassos e a consequente perda de liberdade e autonomia.

VERSO DO PROFESSOR

2.5 Trabalho e desigualdades sociais

Sociologia

Com base na Figura 2.4 e nas discusses reflita: O trabalho libertou o homem
da dominao de tipo tradicional (dependncia familiar, servil, escravocrata),
ou o jogou nas amarras da dominao de tipo impessoal (dependncia
de dinheiro)?

Reviso
VERSO DO PROFESSOR

Paradoxalmente, se verdade que nas sociedades modernas industrializadas,


as condies de produo material de bens escassos se encontram bastante
desenvolvidas em virtude do desenvolvimento tecnolgico e do grau de especializao do trabalho, tambm verdade que as condies de apropriao da
riqueza produzida so bastante desiguais.
Na chamada sociedade do trabalho, conforme aprendemos anteriormente, a
produo de riqueza produzida no segue o mesmo ritmo da distribuio de
riqueza produzida. Em decorrncia dessa contradio estrutural tpica da economia capitalista, veremos desenvolver o fenmeno de desigualdade social.

Questo para pensar


Quais problemas sociais podem ser considerados como consequncias
da implementao do modo de produo capitalista?

Aula 2 Organizao do trabalho (Parte I)

41

e-Tec Brasil

No queremos afirmar com isso que a desigualdade no exista em outras


formas histricas e culturais de sociedade, mas que a desigualdade econmica um fenmeno social de grandes propores na sociedade do trabalho.
Como assinalamos anteriormente, o modo de produo capitalista o modo
social de produo que mais produziu riqueza material em toda a histria
da humanidade. Por outro lado, tambm o sistema econmico que mais
produziu misria social na histria das sociedades. Um oceano de famintos e
de miserveis em meio a pequenas ilhas concentradas de riqueza e luxo, essa
, talvez, a principal contradio da sociedade capitalista. Por fim, a conexo
entre trabalho e desigualdade social tambm estreita.

Conforme tm destacado muitos socilogos, a especializao e diviso do


trabalho no um fenmeno moralmente neutro, como acreditam muitos
economistas. Ao contrrio, uma das expresses da desigualdade social na
recompensa financeira desigual entre aqueles que realizam atividades identificadas com o trabalho corporal (pedreiro, faxineiro, empregada domstica) e
aqueles com o trabalho mental (profissionais liberais, polticos etc.). E o que
dizer do carter racial e de gnero da desigualdade? Descobrimos que, mesmo
operando sutilmente, a recompensa financeira pelo trabalho realizado altera
de acordo com a preferncia racial e de gnero.

Reviso

Resumo
Nesta aula, voc aprendeu que o trabalho se deu e se d nas mais diferentes
sociedades e culturas ao longo dos sculos, mas a forma trabalho expressa no
modo de produo capitalista no uma frmula geral, ou seja, esse modelo
de trabalho ligado a produo, a comercializao e a busca pelo lucro em
bens materiais e simblicos no se aplicam a todas as sociedade e culturas.
Voc viu tambm que essa forma de trabalho vinculado ao modo de produo
capitalista gerou diversos problemas sociais como pobreza extrema, condies
de trabalho miserveis, baixos salrios, desemprego dentre outros. Voc pde

e-Tec Brasil

42

VERSO DO PROFESSOR

Afinal, dentre as razes j explicitadas, destacamos a separao do trabalhador


de seus meios de produo restando-lhe apenas a posse da fora de trabalho
e apropriao desigual da produo material e da riqueza derivada. Alm
desses fatores, parece-nos pertinente assinalar tambm a existncia de uma
hierarquia moral do trabalho, conjugada especializao e diviso do trabalho
em diferentes modalidades de exerccio prtico, a exemplo da diviso entre
trabalho material e trabalho imaterial.

Sociologia

entender que a diviso social do trabalho gerou as diferenas entre trabalho


corporal e trabalho mental. Voc viu que as ferramentas de trabalho tiveram
um papel na modificao fisiolgica dos ancestrais seres humanos.

Atividade de aprendizagem

Reviso

1. Quais experincias se consolidaram como ponto de partida para os estudos sobre trabalho?
2. A atividade trabalho se d da mesma forma em todas as sociedades?
Explique!
3. Como as Cincias Sociais compreendem a forma trabalho?
4. O modo de produo capitalista organizado com base em quais relaes?
5. Qual o papel que o dinheiro assume no modo de produo capitalista?
6. Por que a sociedade moderna nomeada como sociedade do trabalho?

VERSO DO PROFESSOR

7. O que a relao histrica entre trabalhador e os meios de produo geram?


8. Qual o papel da especializao na sociedade do trabalho?

Aula 2 Organizao do trabalho (Parte I)

43

e-Tec Brasil

Aula 3 O
 rganizao do trabalho
(Parte II)
Objetivos

Reviso

Relacionar o processo de industrializao com as transformaes na


esfera do trabalho.
Identificar e distinguir as principais formas de organizao estrutural
da produo capitalista.
Relacionar as transformaes introduzidas pela reestruturao da
empresa capitalista e seus efeitos no sindicalismo.

3.1 A diviso social do trabalho

VERSO DO PROFESSOR

As mudanas sociais como o surgimento das classes burgus e proletrio,


explorao da fora de trabalho, urbanizao dentre outros e as mudanas
institucionais, como por exemplo, a reorganizao familiar proveniente do
trabalho nas indstrias, so decorrentes da crescente diviso social do trabalho nas modernas sociedades industrializadas intensificada pela experincia
histrica da Revoluo Industrial despertaram e alimentaram a imaginao
sociolgica de vrios nomes das cincias sociais.
Adam Smith, economista ingls mundialmente conhecido como o pai fundador da cincia moderna, em sua obra A Riqueza das Naes, de 1776, foi
um dos primeiros cientistas sociais a refletir sobre a natureza social e as consequncias da diviso social do trabalho nas sociedades modernas industrializadas.
Em concordncia com Smith, para Durkheim, nas sociedades modernas, a
diviso do trabalho um fenmeno social que se encontra em contnua expanso. A diviso do trabalho social produziria um alto grau de diferenciao
social, isto , a crescente especializao dos indivduos no exerccio de funes
bem especficas durante o processo de realizao do trabalho. Durkheim vai
chamar ateno para uma dimenso moral inscrita na diviso do trabalho at
ento pouco explorada cientificamente. A diviso do trabalho social gera um

Aula 3 Organizao do trabalho (Parte II)

45

e-Tec Brasil

novo tipo de solidariedade social, pois cria uma rede de interdependncia entre
tarefas especializadas.

Figura 3.1: Diviso social do trabalho nas fbricas, onde h uma interdependncia
das tarefas.

Embora receba meno de destaque no tratamento do tema, Durkheim no


foi o nico socilogo que desenvolveu estudos importantes sobre o fenmeno
de diviso social do trabalho nas sociedades modernas. O mesmo fenmeno
tambm vai atrair a ateno analtica de Marx. E, claro, vai receber um tratamento cientfico diferente pelo socilogo alemo.

e-Tec Brasil

46

Reviso

Importa considerar inicialmente que assim como Durkheim, Marx reconhecia


a importncia da diviso do trabalho nas sociedades modernas. Assim, as
sociedades capitalistas, na compreenso de Marx, apresentam um alto grau
de desenvolvimento da diviso social do trabalho. Na empresa capitalista,
acreditava Marx, a necessidade de acelerao da produo de bens teria resultado na intensificao da diviso social do trabalho. Tendo por importante
fator causal, o emprego de tecnologia na cadeia de produo de mercadorias,
a diviso social do trabalho tornou a produo material mais simples de se
realizar. Tomando a Figura 3.1, temos um exemplo de como se deu a diviso
social do trabalho nas indstrias como forma de facilitao do trabalho, ou
seja, cada indivduo realiza uma atividade para produo de um objeto final. E
com a ajuda das tecnologias houve um avano significativo nessas escalas de
produo. A figura anterior retrata a diviso social do trabalho nas fbricas, na
qual uma pessoa exerce uma atividade que dependente de outra.

VERSO DO PROFESSOR

Fonte: <http://socio-sociologia.blogspot.com.br/2012/04/divisao-do-trabalho-karl-marx.html>. Acesso em: 20 maio 2014.

Sociologia

Com base na leitura e discusses, conceitue diviso do trabalho para Karl Marx
e mile Durkheim.

Reviso
VERSO DO PROFESSOR

3.2 F
 ormas de organizao do trabalho:
fordismo, taylorismo, toyotismo

Com o objetivo de facilitar a


compreenso e gerar discusses
sobre as formas de organizao
do trabalho sugeridas nesse
tpico ao assistirmos o filme
Tempos Modernos, de Charlie
Chaplin, que tem como foco
principal a vida urbana dos
Estados Unidos da Amrica na
dcada de 1930, logo aps a
crise econmica de 1929.

Figura 3.2: Capa do filme Tempos Modernos, de Charlie Chaplin.

Aula 3 Organizao do trabalho (Parte II)

47

e-Tec Brasil

Ao longo do sculo XX, vamos encontrar na empresa capitalista, diferentes


formas de organizao da diviso do trabalho industrial, no entanto, em bases
tecnolgicas bem distintas daquelas visualizadas pelos clssicos da sociologia. De
fato, o emprego de diferentes paradigmas tcnico-gerenciais de organizao da
produo e do trabalho a marca principal dos novos tempos para o capitalismo.

Figura 3.3: Linha de montagem de Ford, em 1913.

Produo em srie
Ocorre quando vrios
operrios com ajuda de
mquinas, especializada em
diversas funes, e trabalhando
de forma sequencial, chega-se
ao produto final.

e-Tec Brasil

Figura 3.4: Ford T, primeiro automvel produzido em srie.


Fonte: <http://www.motorpasion.com/ford/henry-ford-un-visionario-de-la-industria-automovilistica-ii>.
Acesso em: 2 maio 2014.

Reviso

Linha de montagem
Refere-se aos processos
de produo em srie, foi
construda por Henry Ford
inicialmente para a fabricao
dos automveis Ford, no ano
de 1913 sendo desde essa data
considera uma das maiores
inovaes tecnolgicas da
era industrial, pois graas a
ela o tempo de produo de
peas sofreu um decrscimo
significativo.

VERSO DO PROFESSOR

Fonte: <https://www.college.columbia.edu/core/content/ford-assembly-line-1913>. Acesso em: 2 maio 2014.

O primeiro modelo de gesto da produo adotado na empresa capitalista foi


o fordismo. Modo de organizao da produo de mercadorias, o fordismo
se caracteriza pela linha de montagem e pela produo em srie. Veja nas
figuras abaixo a diferenas existentes no modelo de produo do Fordismo.

48

Sociologia

Ele surge nas primeiras dcadas do sculo XX empregado pela primeira vez
na fbrica de automveis Highland Park, da The Ford Motor Company, pertencente ao industrial Henry Ford (Ver Figuras 3.3 e 3.4) e persiste enquanto
principal forma organizacional da produo industrial at a dcada 1970.

Reviso

Antes do aparecimento do fordismo, a indstria automobilstica se organizava


segundo o modelo de artesanato, onde trabalhadores com alta qualificao e
percia se engajavam no complexo processo de fabricao de um automvel ao
longo do dia de trabalho. Porm, a partir de 1910, aquela mesma indstria automobilstica vai passar por mudanas organizacionais em sua cadeia de produo.
Tido como o pai da chamada teoria administrativa, Taylor desenvolveu
importantes estudos sobre gesto empresarial e administrativa. Suas ideias
abordam tanto a organizao da produo quanto a organizao do trabalho.
Derivado de seu nome, o taylorismo um modo de organizao que caminha
em conjunto com o fordismo.

VERSO DO PROFESSOR

A partir da dcada de 1970, o modelo fordista de organizao da produo


vai sofrer um esgotamento e ser alvo de crticas. Dentre s crticas dirigidas
ao fordismo em parte dos movimentos sindicais e de jovens executivos,
merece destaque a acusao de que a rotina industrial que caracterizava o
regime fordista embrutecia o esprito e bloqueava as potencialidades de
criatividade humana, ou seja, os trabalhadores no precisavam pensar sobre o
que eles estavam fazendo, s era necessrio que ele apertasse parafusos. Essa
a fase tambm de fascnio com o modo de organizao da produo japons,
principalmente o modelo implementado nas fbricas da Toyota.
Em resposta a rigidez do modo de organizao fordista, a reestruturao
produtiva ps-fordista vai incorporar e mobilizar a nova linguagem da flexibilidade. A palavra de ordem do dia flexibilidade, ou dito de outro modo, a
criao de instituies flexveis que tornem possvel afastar a experincia da
rotina. Nesse sentido, o discurso da nova gesto administrativa vai se orientar
pela aplicao no processo produtivo de conceitos, tais como reengenharia,
eficincia e projeto de metas de reduo de despesas.
De acordo com o socilogo do trabalho, Richard Sennett, as renovaes institucionais da empresa capitalista, principalmente os programas de reengenharia,
vo convergir diretamente com os interesses de mercado de finanas, preocupado com o rpido retorno de lucro.

Aula 3 Organizao do trabalho (Parte II)

49

e-Tec Brasil

As mudanas na organizao do trabalho podem ser sentidas no desenvolvimento da terceirizao, da subcontratao e disseminao do trabalho
temporrio. Desse modo, o nascimento das novas estruturas empresariais
acompanhado da flexibilizao do trabalho e da reduo das redes de proteo aos trabalhadores.

3.3 Sindicalismo e a organizao


dos trabalhadores

Definido como uma associao de profissionais organizados politicamente


para defender os interesses corporativos de classe, o sindicato caracteriza-se
efetivamente pela participao ativa nos processos de luta pela defesa dos
interesses de seus associados. Marx, por exemplo, enxergava os sindicatos
como uma forma de organizao racional da classe trabalhadora e creditava a
eles, juntamente com os partidos polticos socialistas, o potencial revolucionrio
de emancipao da dominao de tipo capitalista.
Inicialmente, as organizaes sindicais na Europa ps-revoluo industrial atuavam como verdadeiros atores coletivos que resistiam contra a explorao
e as condies precrias de vida das classes trabalhadoras. E foram em determinadas circunstancias sociais do sculo XVIII e XIX, politicamente decisivos
na conquista de direitos sociais e jurdicos do operariado industrial da poca.

e-Tec Brasil

50

Reviso

No entanto, devido reestruturao produtiva e ao surgimento do fenmeno


massificado de precarizao do trabalho, atualmente, assistimos no Brasil e no
mundo a um perodo de forte crise do sindicalismo.

VERSO DO PROFESSOR

As constantes mudanas institucionais na organizao empresarial e, consequentemente, o sentimento compartilhado de insegurana jurdica e social por
parte dos trabalhadores fez com que eles se organizassem em torno de um
corpo organizado de representao de interesses de classe.

Sociologia

Reviso

Figura 3.5: T
 rade-Union e Sindicatos um exemplo da formao organizada dos trabalhadores em forma de sindicatos para se contrapor ao poder burgus.
Fonte: <http://todayinsocialsciences.blogspot.com.br/2013/02/journal-22022012.html>. Acesso em: 2 maio 2014.

A srie de transformaes levada a cabo durante a dcada de 1970, acompanhada do aumento institucional da flexibilidade tambm imprimiu efeitos
negativos na organizao sindical das classes trabalhadoras.

VERSO DO PROFESSOR

De modo geral, o incio dos anos de 1980 e at meados dos anos 90,
observou-se um crescente enfraquecimento do sindicalismo. A situao
dos sindicatos no contexto das transformaes do mundo do trabalho se
caracteriza, desde ento, pelo enfrentamento de dificuldades diversas. Dentre
outros fatores, o deslocamento do capitalismo, expresso nas modificaes das
condies organizacionais de realizao do lucro contribuiu fortemente para
o enfraquecimento dos sindicatos. A partir do incio da dcada de 1980, por
exemplo, houve uma diminuio da presena dos sindicatos nas empresas e
uma reduo do numero de filiados.
Conforme assinalamos anteriormente, os retratos do enfraquecimento do
sindicalismo so diversos. Houve, ainda, uma diminuio do nvel de adeso,
isto , uma queda nos ndices de sindicalizao, seja nos pases do capitalismo
central, seja em pases de capitalismo perifrico ( o caso do Brasil). Tambm
houve uma diminuio dos nveis de conflito social, principalmente, sob a
forma de greves reivindicatrias. Por fim, em grande medida enfraquecidos,
verifica-se a existncia sindicatos com atuao poltica ineficaz na defesa dos
interesses dos assalariados. Para socilogos e muitos analistas do mundo do
trabalho, a capacidade de combatividade dos sindicatos afetada pela precarizao do trabalho e pelo medo do desemprego.

Aula 3 Organizao do trabalho (Parte II)

51

e-Tec Brasil

Como consequncia da dessindicalizao, podemos destacar a ausncia de


mecanismos de controle e proteo dos direitos dos trabalhadores, estes, cada
vez mais vulnerveis e suscetveis a experincia de precarizao. Alm disso, h
um visvel enfraquecimento das classes trabalhadoras no jogo de foras entre
empregadores e empregados.

3.4 Sindicalismo no Brasil


O movimento sindical no Brasil teve incio no sculo XX em decorrncia da
industrializao e urbanizao. As influncias para sua emergncia foram as
correntes ideolgicas como o positivismo, o marxismo, o socialismo, o anarquismo, o anarcossindicalismo, o trabalhismo vanguardista, e o populismo.

Reviso

Foi em So Paulo onde ocorreu a intensificao do movimento sindical no


Brasil, haja vista que era o local onde estava situada as grandes fbricas e que,
consequentemente, recebeu o maior nmero de migrantes para trabalhar na
indstria. Os anarquistas italianos eram os sindicalistas ativos que, surpreendendo os governantes, desencadearam uma onda de rebelies, ulteriormente
contida mediante violenta represso policial.

Temos ento trs momentos distintos no movimento sindical brasileiro. Primeiramente no governo do presidente Getlio Vargas, quando se d a formao
do Ministrio do Trabalho em 1961. Posteriormente o momento que se deu no
perodo da ditadura militar nos anos de 1964 a 1985. Nesse perodo, h forte
represso aos movimentos sociais organizados. E hoje, o movimento sindical
est em vias de reorganizao, pois h novas demandas como, por exemplo,
melhoria das condies de trabalho.

e-Tec Brasil

52

VERSO DO PROFESSOR

Pesquisar sobre as correntes ideolgicas que influenciaram o movimento


sindical no Brasil.

Sociologia

Em grupo fazer uma pesquisa sobre a atuao do movimento sindical brasileiro


nos governos de Getlio Vargas e durante o governo militar iniciado em 1964.
Com o objetivo de elaborar um painel com imagens e resumos advindos da
pesquisa para discusses em aula.

Resumo

Reviso

Nesta aula, voc aprendeu que a industrializao e a urbanizao influenciaram


nas transformaes das relaes de trabalho. Voc viu que a diviso social
do trabalho se deu de vrias maneiras. Que no fordismo havia uma rede de
dependncia entre os trabalhadores na produo do objeto final, eram as
linhas de montagem. Voc compreendeu que essa diviso social do trabalho
gerou movimentos organizados, os chamados sindicatos, os quais foram de
fundamental importncia para a implementao das leis que protegiam os trabalhadores das ms condies de trabalho nas fbricas no incio do perodo da
industrializao. Voc viu que o movimento sindical no Brasil ocorreu no incio
do sculo XX e que teve trs formas de manifestao, as quais dependeram
do processo poltico que o pas atravessava. Voc entendeu, desse modo, que
todas essas mudanas foram decorrentes da diviso social do trabalho, a qual
modificou as relaes sociais e institucionais.

VERSO DO PROFESSOR

Atividade de aprendizagem
1. Quais mudanas a diviso social do trabalho geraram nas sociedades
modernas?
2. De que maneira se deu a diviso social do trabalho nas fbricas? Explique
com alguma passagem do filme "Tempos Modernos".
3. Explique o modelo de produo adotado pelo fordismo.
4. O que provocou o surgimento dos sindicatos?
5. Qual o objetivo dos sindicatos?

Aula 3 Organizao do trabalho (Parte II)

53

e-Tec Brasil

Aula 4 A
 s transformaes
no mundo do trabalho
Objetivos

Reviso

Relacionar o desenvolvimento tecnolgico com a reestruturao da


empresa capitalista.
Identificar os novos padres de relaes sociais constitudas no
interior da nova organizao empresarial.
Examinar as tentativas organizacionais de democratizao dos
processos decisrios.

4.1 G
 lobalizao e a reestruturao
produtiva

VERSO DO PROFESSOR

Figura 4.1: Inovaes tecnolgicas no processo de trabalho.


Fonte: Banco de imagens SXC.HU. Adaptado por Alessandro de Oliveira.

Conforme aprendemos nas aulas anteriores, o capitalismo contemporneo


envolvido por importantes mudanas institucionais e organizacionais internas.
A inovao tecnolgica e a maior flexibilidade do processo produtivo so exemplares dessa mudana. Apesar disso, nessa nova configurao institucional do
capitalismo, os segmentos econmicos de maior destaque so a indstria de
informao e o sistema financeiro. Mas, por enquanto, preciso retornar
ao exame das mudanas na organizao das grandes empresas.

Aula 4 As transformaes no mundo do trabalho

55

e-Tec Brasil

Figura 4.2: Mercado Financeiro e de capitais.


Fonte: <http://www.comunidadejeovanissi.com/noticias/pagina.php?id=106>. Acesso em: 29 mar. 2014.

Reviso

Do ponto de vista das relaes de poder, a crescente influncia dos acionistas


nas estratgias de ao das empresas, claramente, apresentou-se como um
novo tipo de poder. O poder de comando gerencial que antes era exercido
pelo presidente, geralmente o proprietrio da empresa, deu lugar ao poder
acionrio, institucionalmente mais impessoal do que aquele tipo anterior
de poder burocrtico e, para muitos executivos e trabalhadores, uma fora
bem mais hostil. Em grande medida, motivados por resultados financeiros
rpidos e de curto prazo, os investidores exerceram grande presso sobre as
empresas. Quando os nveis de lucratividade no atendem satisfatoriamente
s expectativas dos acionistas, eles desfazem do patrimnio, seja na forma de
negociao e venda do capital de aes de parte das empresas, seja recorrendo
ao desmonte de corporaes inteiras. Medidas extremas como essas, claro,
geram ansiedade constante no mundo corporativo.
Consequentemente, a cobrana por resultados de curto prazo acaba que ditando o ritmo de transformao na estrutura das instituies empresariais. Como
resposta s presses dos acionistas, as empresas so obrigadas inovao contnua, expressas em pacotes gerenciais e programas de qualidade e reengenharia.

e-Tec Brasil

56

VERSO DO PROFESSOR

Entre as dcadas de 1980 e 1990, houve uma importante mudana de poder


gerencial para o acionrio. Nesse perodo, os servios bancrios de investimentos vo se multiplicar de tal ordem at a escala globalizada. A interveno
de fundos de penso ou de pequenos grupos de investidores na gesto das
empresas tornam-se uma paisagem comum na nova cultura do capitalismo.

Sociologia

Reviso

Outra mudana caracterstica do novo ambiente corporativo ditada pelo


aperfeioamento da tecnologia de comunicao. Graas s novas ferramentas
de computao e s novas mdias (www), possvel executar a transmisso
de ordens em todas cadeia de comando e produo de modo instantneo.
Um simples e-mail permite a circulao de informaes sobre o desempenho
e estgio de execuo de projetos. Como consequncia no-intencional,
houve um aumento no nvel de monitoramento e vigilncia do desempenho
do trabalhador ao coordenador de equipe de cada segmento organizacional
da empresa, tudo de modo descentralizado.

Figura 4.3: Circulao de informaes.


Fonte: Banco de imagens SXC.HU. Adaptado por Alessandro de Oliveira.

VERSO DO PROFESSOR

Qual o lugar das tecnologias em sua vida? Quais inovaes tecnolgicas voc
possui? Qual das tecnologias voc utiliza para lazer? E qual tecnologia utiliza
para o trabalho?

Aula 4 As transformaes no mundo do trabalho

57

e-Tec Brasil

4.2 As organizaes no governamentais,


as cooperativas, as associaes,
organizao e autonomia dos
trabalhadores

Figura 4.4: Terceiro setor.


Fonte: <www.mrs.org.uk>. Acesso em: 22 ago. 2014. Adaptado por Alessandro de Oliveira.

e-Tec Brasil

58

Reviso

Como alternativa ao Estado e ao mercado, observa-se, desse perodo em


diante, a proliferao de organizaes no-governamentais preocupadas
em canalizar o esprito de poca de reformulao poltico-administrativa da
gesto social. Temos, ento, o terceiro setor, uma terminologia utilizada para
designar as iniciativas privadas que tem origem na sociedade civil. Dentro das
organizaes que fazem parte do terceiro setor, esto as ONG (Organizaes
No Governamentais) como j foi mencionada acima, entidades filantrpicas,
OSCIP (Organizao da Sociedade Civil de Interesse Pblico), organizaes sem
fins lucrativos e outras formas de associaes civis sem fins lucrativos. Essa
definio do terceiro setor recente, sendo o Estado definido como primeiro
setor e o Mercado como segundo setor.

VERSO DO PROFESSOR

Na dcada de 1980, duas formas de crtica dominaram a esfera pblica de


debate na sociedade. A primeira crtica, dirigida burocracia, denunciava o
excesso de rigidez das estruturas de ao do Estado. A segunda crtica ressaltava a insensibilidade e incapacidade do setor privado para o enfrentamento
dos problemas de natureza social. De modo geral, h uma demanda crescente
de diferentes agentes sociais independentemente de espectro ideolgico
responsveis por rearticular a ao coletiva em novas formas de organizao
de interesse pblico. Geralmente, esses agentes esto descrentes com as
organizaes coletivas vigentes, como sindicatos, partidos polticos etc.

Sociologia

Nesse contexto, seguindo a tendncia recente de gesto social, o chamado


terceiro setor apresenta-se como organizao capaz de oferecer respostas
inovadoras eficientes aos problemas sociais decorrentes da nova ordem
econmica global como, por exemplo, desigualdade social decorrente da
polarizao do mundo em Norte desenvolvido e Sul subdesenvolvido, a instabilidade financeira, entre outros.

Reviso

Descrito pelos especialistas e entusiastas como o conjunto de instituies


sem fins lucrativos com ao organizacional orientada para atender
propsitos de interesse pblico, o terceiro setor tem entre seus princpios
norteadores, a defesa da ao pblica descentralizada e participativa, envolvendo segmentos da sociedade civil; e a defesa de formas desburocratizadas
e flexveis de gesto social. Nesse tipo de organizao coletiva, a nfase
volta-se para o engajamento voluntrio da prpria sociedade civil na defesa
de seus interesses comuns.

Resumo

VERSO DO PROFESSOR

Nesta aula, voc aprendeu que o mundo do trabalho est organizado por meio
das inovaes tecnolgicas. E que essas inovaes reestruturam a empresa
capitalista dando maior agilidade nas realizaes das atividades, mesmo no
estando no ambiente de trabalho propriamente dito. Voc viu que houve o
surgimento do mercado financeiro, que estabeleceu novas relaes no mercado de trabalho, modificando as figuras de poder nas empresas, criando nesse
caso o acionista. Voc tambm viu que o terceiro setor surge na dcada de
1980 com o objetivo de atender os interesses pblicos.

Atividade de aprendizagem
1. Qual o lugar do avano tecnolgico no mundo do trabalho?
2. Quais mudanas ocorreram com a emergncia do Mercado Financeiro?
3. Quais as consequncias positivas e negativas do avano tecnolgico no
mercado de trabalho?
4. Qual o papel do terceiro setor nesse cenrio estudado?

Aula 4 As transformaes no mundo do trabalho

59

e-Tec Brasil

Aula 5 Trabalho e cotidiano

Objetivos

Reviso

Compreender o contexto de emergncia do capitalismo flexvel.


Relacionar o surgimento da terceirizao com a precarizao
do trabalho.
Demonstrar a cooperao como forma inovadora dentro do mercado
de trabalho, a qual leva em considerao as especificidades locais.

5.1 M
 ercado de trabalho
e profissionalizao

VERSO DO PROFESSOR

Figura 5.1: Mercado de trabalho.


Fonte: <http://4.bp.blogspot.com/-tnlJiaeyndg/TpIiQA3hyHI/AAAAAAAAAGY/YlwZG_WK1rc/s1600/profissoesdesafio+6.
jpg>. Acesso em: 2 jun. 2014.

O sculo XX foi uma poca histrica marcada por grandes e aceleradas transformaes nos mais variados mbitos da vida social e individual. As mudanas
polticas e econmicas, assim como as profundas mudanas culturais nas mentalidades e estilos de vida, lograram a emergncia de um panorama institucional e social extremamente diversificado no plano societrio e na vida cotidiana.
H autores, inclusive, que concebem o sculo XX como uma mudana civilizatria para outra poca histrica ou tipo de sociedade, a ps-modernidade. De

Aula 5 Trabalho e cotidiano

61

e-Tec Brasil

todo o modo, o certo que as transformaes que ocorreram no sculo XX,


sobretudo na esfera econmica, isto , as decorrentes mudanas nos modos
de produo e acumulao capitalista, possuem repercusses sentidas at hoje.
O sculo XX, especialmente suas ltimas dcadas, continua a moldar aspectos
essenciais das sociedades do sculo XXI.

Ento, onde residiriam as to faladas mudanas econmicas? No capitalismo


contemporneo, as mudanas podem ser verificadas, sobretudo, nos modos de
obteno, de otimizao do capital, de mobilizao e de organizao da fora
de trabalho. Nas sociedades contemporneas, a reproduo e expanso da vida
econmica capitalista, entendida em suas dimenses institucionais, organizacionais e motivacionais, sustenta-se em novas regras e exigncias de acumulao e
organizao do trabalho, chamado de flexvel (HARVEY, 1996; SENNETT, 2005).

Reviso

Vistas em perspectiva comparativa com o passado do capitalismo de tipo


fordista, as novas prticas organizacionais do trabalho e das empresas dos
anos 1970-90 produziram efeitos significativos no nmero de empregos. No
fordismo, alm das inovaes tecnolgicas e organizacionais na administrao
racional do trabalho, a produtividade era alcanada e estimulada por regras
relativamente fixas de estabilidade e de promoo no emprego: salrio, benefcios, funo-fixa, especializao, planejamento da carreira num nica empresa.
O fordismo um sistema racional de organizao do lucro e da produo que
se apoia em elementos relativamente estveis e previsveis: controle metdico
do tempo e eficincia da produo, controle do mercado, interveno estatal,
ao coletiva, negociao com os sindicatos etc.
Ao final dos anos 1960, o regime de acumulao fordista enfrenta crises mais
agudas, demonstrando indcios de srios problemas estruturais para a prpria reproduo do sistema, a consecuo de suas metas de produtividade
e lucratividade. A reconquista da estabilidade econmica e o crescimento de
novas economias, como a japonesa, desmontaram a diviso de produtores
americanos e consumidores da indstria americana, alando novos pases e
empresas na busca por produtividade e novos mercados concorrentes. Nesse
mesmo perodo, outros pases experimentam importantes alteraes. o caso
dos pases do assim chamado Terceiro Mundo. As polticas de substituio de

e-Tec Brasil

62

VERSO DO PROFESSOR

Obviamente, o lucro, a busca pelo lucro continua a ser o meio organizador da


produo e o objetivo hegemnico da vida econmica das sociedades capitalistas do sculo XXI. O sistema econmico das sociedades atuais continuam
orientadas para o crescimento e sustentado pela explorao do trabalho vivo
e pela inovao tecnolgica e organizacional.

Sociologia

importaes, flexibilizao dos mercados, a reduo dos encargos trabalhistas e


fiscais so algumas das novas medidas adotadas para adentrar na concorrncia
internacional para formar e consolidar novos mercados.

Reviso

Face essas mudanas e outras mais, o fordismo se mostrava rgido, inapto para
um mundo cada vez menos previsvel e marcado pela velocidade das inovaes
tecnolgicas. Seu modelo de investimento de capitais e crescimento econmico
estvel baseado no mercado de consumo no se sustentava mais nesse novo
e admirvel mundo das flexibilizaes e do crescimento rpido. As empresas
preocupam-se cada vez mais com a reduo do nmero de trabalhadores
fixos em favor de equipes dinmicas e rotativas de profissionais ou atravs de
profissionais altamente capacitados e tecnologias capazes de substituir grandes
quantidades de trabalhadores fixos sem qualificao.

5.2 Precarizao

VERSO DO PROFESSOR

Todas essas mudanas que logravam dar flego novo a dinmica de produo
e de acumulao de capital geram novas relaes de trabalho. Avanos tecnolgicos e organizacionais fazem com que pequenas empresas se associem
e elaborem estratgias para diminuir os custos de tal modo que as tornam capazes de concorrer com grandes corporaes. A empregabilidade no setor das
indstrias desloca-se para o setor de servios. E, com isso, todo um conjunto
de protees consolidadas na forma de sindicatos e benefcios nesse primeiro
setor enfraquece, resultando numa massa de indivduos mal remunerados e
desamparados das antigas protees. Temos, assim, as condies objetivas de
desenvolvimento da precarizao do emprego, uma tendncia global do trabalho, especialmente nos pases europeus, que, experimentam pela primeira vez
numa larga escala, uma forma-trabalho altamente atpica e instvel, bastante
distinta do modelo medieval servil e do assalariado-fordista.
O termo precarizao do trabalho est relacionado, portanto, com as mudanas econmicas, organizacionais e tecnolgicas no padro de acumulao de
capital, no caso, transio do fordismo para o regime de acumulao flexvel.
Essas mudanas incidem, sobretudo, nas relaes de trabalho, produzindo
um contexto de degradao e desqualificao nas relaes e garantias de
contrato trabalhista. O desemprego estrutural soma-se com novos fenmenos, tais como a instabilidade e alta rotatividade dos empregos, marcados
por funes provisrias e espordicas, que tem obrigado uma gama enorme
de trabalhadores a se sujeitarem a condies extremamente precrias, com
baixos salrios, condies de trabalho insalubre, perda de direitos trabalhistas
e extensas da jornada de trabalho.

Aula 5 Trabalho e cotidiano

63

e-Tec Brasil

Figura 5.2: Precarizao do trabalho.


Fonte: Charge de Bira Dantas. Disponvel em: <http://www.bancarios.com.br/blog/wp-content/uploads/
precariza%C3%A7%C3%A3o.jpg>. Acesso em: 28 abr. 2014.

e-Tec Brasil

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Reviso

Como vimos na Aula 4 deste curso de Sociologia do Trabalho, a implantao


dos princpios de organizao flexvel tornou-se uma orientao comum nas
estratgias e ambientes organizacionais das empresas. No entanto, com os
deslocamentos ocorridos na cadeia de produo na direo de maior flexibilizao, principalmente na forma de terceirizao e subcontratao, novas
condies de trabalho tambm foram sendo desenhadas e o desenvolvimento
da precariedade tornou-se cada vez mais uma realidade indigestvel na vida
de muitos trabalhadores. Com relao ao desenvolvimento da precariedade,
destacaram-se as empresas subcontratadas, uma vez que so estas ltimas
que mais fazem uso de trabalho precrio, gerando problemas no ambiente de
trabalho, como podemos ver na Figura 5.2. Afinal, paralelo terceirizao,
houve o desenvolvimento do trabalho temporrio.

VERSO DO PROFESSOR

Os exemplos de precarizao so os mais variados: de ambulantes passando


por vendedores de loja em shopping centers aos operadores de telemarketing.
No Brasil, podemos observar essa precarizao com os inmeros casos de
trabalho escravo no campo, no qual cortadores de cana so obrigados a atingirem metas desumanas de cortar dez toneladas de cana por dia. Nas grandes
metrpoles, como So Paulo, a explorao de mo de obra imigrante em
fbricas de confeco nas quais bolivianos recm-ingressos no pas trabalham
em jornadas que atingem at 17 horas dirias. Por toda a Amrica Latina,
temos casos de trabalhadoras domsticas que laboram nas casas de famlia
em regime de 90 horas semanais, acumulando as mais diferentes funes e
atividades e dispondo to somente de um dia de folga no ms (DAVIS, 2006).

Sociologia

claro que o trabalho precrio no se tornou (pelo menos at o presente) a


nica modalidade de trabalho existente na empresa ps-fordista. Mas, com
excees parciais do servio pblico, a ocupao de empregos fixos tornou-se
uma realidade possvel apenas para um nmero reduzido de pessoas. Para
ser mais preciso, coexistem na empresa capitalista atual dois tipos de trabalhadores: trabalhadores precrios que vivem a constante insegurana e medo
do desemprego, e trabalhadores com relativa estabilidade que so alvos de
polticas seletivas de fidelidade no emprego.

Reviso

Nesse local de trabalho high-tech, flexvel, onde tudo fcil de usar, os


empregados se sentem pessoalmente degradados pela maneira como trabalham (SENNETT, 2005).

Observando a Figura 5.2, escolha um dos temas sobre a precarizao do trabalho e faa uma pesquisa em revistas e jornais sobre o tema com o objetivo
de criar um painel com resumo e imagens para o debate em sala de aula.

5.2.1 Potencialidades produtivas locais

VERSO DO PROFESSOR

Muitos so os desafios que se apresentam ao mundo da produo e do trabalho. Apesar das tendncias pouco animadoras do capitalismo em sua fase
flexvel, ainda assim, existem vrias experincias no Brasil e no mundo de
desenvolvimento de novas prticas produtivas, de comercio e de consumo que
se apoiam em novos conhecimentos e tecnologias. Talvez o grande desafio
atual seja colocar em relevo modelos alternativos de produo que possibilitem
a insero sustentvel de trabalhadores. Para isso, necessrio o desenvolvimento de pesquisas e estudos que permitam construir um painel sobre as
condies de emergncia dos conhecimentos produtivos.
Assim, diferentes estudos especializados sobre arranjos e sistemas produtivos
tm servido para compor um banco de informaes sobre competitividade
e capacidade de inovao. Basicamente, a nfase daqueles estudos no
tratamento analtico da dimenso local da prtica de inovao. Ou melhor,
na apreenso dos processos de coordenao das atividades produtivas entre
diferentes atores, firmas, empresas ou pequeno-empreendedores.

Aula 5 Trabalho e cotidiano

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5.2.2 Conhecimento tcito


A despeito do papel estratgico do conhecimento e da informao no mundo globalizado, de fundamental importncia, o diagnstico dos tipos de
competncias e conhecimentos tcitos ativados durante interaes locais na
produo e na circulao de informao. Por conhecimento tcito, destacamos
conceitualmente aquelas formas de conhecimento prtico no-codificado que
so adquiridos e que se realizam nas interaes locais.

5.2.3 Cooperao

De maneira geral, as informaes coletadas sobre os arranjos produtivos tm


servido para orientar polticas de focalizao e induo da capacidade de inovao. Portanto, entre as novas estratgias de desenvolvimento, destacam-se
as polticas de inovao voltadas para intensificao da produo em escalas
global e local. Nesse processo, recebe importncia maior, a compreenso das
especificidades locais. Isto , o foco dado nos arranjos produtivos locais,
onde se investiga as relaes tecidas durantes interaes entre vrios envolvidos no processo produtivo.

Resumo

e-Tec Brasil

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Reviso

Nesta aula, voc aprendeu que aps o fordismo o mundo do trabalho se organizou atravs de novas dinmicas, as quais foram colocadas como inovadoras e
que proporcionariam melhorias para o trabalhador, no entanto tais mudanas
favoreceram na verdade a precarizao do trabalho. Voc entendeu que a
flexibilizao da empresa capitalista proporcionou a terceirizao do trabalho.
Alm disso, em paralelo a esse processo houve a criao do trabalho temporrio. Voc viu tambm que o emprego fixo tornou-se uma modalidade para
poucos no ps-fordismo. Voc compreendeu que uma das possveis solues
para esse quadro precrio no mercado de trabalho a criao de empresas
cooperativas, que leva em considerao as especificidades locais.

VERSO DO PROFESSOR

Alm da mobilizao das diferentes formas de conhecimento tcito, os especialistas na dinmica dos arranjos produtivos tem assinalado a cooperao
entre os agentes envolvidos na cadeia produtiva como desempenhando papel
destacado na competitividade, por estimular processo de aprendizado, capacitao e inovao.

Sociologia

Atividade de aprendizagem
1. De que maneira se d o trabalho no contexto ps-fordista?
2. O que caracteriza a organizao flexvel do trabalho?
3. O que precarizao do trabalho? Cite exemplos.

Reviso

4. O que a terceirizao do trabalho ocasiona?


5. Quais as possibilidades inovadoras emergiram na fase flexvel do capitalismo?

VERSO DO PROFESSOR
Aula 5 Trabalho e cotidiano

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e-Tec Brasil

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Referncias

Currculo do professor autor

Reviso

Carlos Eduardo Freitas. Possui mestrado em Cincias Sociais pela Universidade


Federal do Rio Grande Norte UFRN (2013). professor substituto do Departamento de Cincias Sociais da UFRN e socilogo-pesquisador do Ncleo de Estudos
Crticos em Subjetividades Contemporneas e Direitos Humanos (NUECS-DH/
UFRN), na linha de pesquisa Direitos humanos e lutas por reconhecimento:
estratgias, contextos e conflitos. Tem experincia na rea de Sociologia, com
nfase em Sociologia Econmica, Sociologia da Moral, Sociologia da Educao e
Sociologia da Cincia.

VERSO DO PROFESSOR
Currculo do professor-autor

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Tcnico em Segurana do Trabalho


Carlos Eduardo Freitas

Sociologia

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